初识PPT2000
第1课：初识PowerPoint2000
第1课：《初识PowerPoint2000》
一、教材
（一）PowerPoint2000是Office2000中的组件之一，是制作电子幻灯片的常用利器，其Office统一界面、相似的菜单命令，使学生在学习掌握Word2000操作的基础上很容易迁移掌握PowerPoint2000的使用方法。
（二）PowerPoint2000操作上相对较简单，容易掌握，但作品的视觉效果却很丰富且实用，能在学习的过程中满足学生的好奇心和成就感。
（三）本课是“制作多媒体作品”的第一节，因此如何激发学生的兴趣，使其能在好奇心的驱动下学习这一单元的内容显得尤为重要。
本课我提出了如下教学目标和重点、难点。
（四）教学目标
1、知识目标
（1）了解PowerPoint2000的功能与特点
（2）初步掌握PowerPoint2000窗口的组成和工具栏按钮的功能
（3）初步掌握PowerPoint2000的基本操作
（4）了解多媒体的基础知识
2、能力目标
（1）激发和保持学生求知欲，培养自我设计的能力。
（2）培养学生合作的态度，提高发掘学习资源的能力。
3、情感目标
（1）分小组活动，学会与他人合作。
（2）在设计过程中注意作品素材的著作权和版权。
（五）教学重点
初步认识多媒体作品和多媒体创作工具。
（六）教学难点
1、激发和保持学生的求知欲。
2、促进学生积极的知识迁移。
二、教学方法
1、任务驱动教学法。
2、讲练结合教学法。
3、比较分析教学法。
4、激励式教学法。
三、教学过程。
ppt第1课 《初识powerpoint》
《第1课初识powerpoint》试讲稿敲门、站定向老师鞠躬老师好 ,我今天的试讲题目是鲁教版《初中信息技术》第4册ppt模块第1课《初识powerpoint》上讲台：评委老师可以开始了吗开始上课上课同学们好请坐同学们还记得上节课我们划分的小组吗？这边是团结队同学，你们的口号是：团结就是力量，嗯很棒；这边是梦想队，大声说出你们的口号：激情成就梦想，声音很宏亮看来今天大家的士气都很高涨，这节课我们还是用小组合作团队竞赛的方式来进行，双方队员根据竞赛情况赢得智慧树，最后我们来比一比，看哪一队获得的智慧树最多。
同学们有没有信心？好，下面我们开始学习，同学们有没有听说过雾霾？尤其是今年，包括济南在内的很多个城市都频繁遭遇了严重的雾霾天气，那同学们思考一下，怎样有效的治理雾霾呢，有同学说减少碳排放，非常好我们来看一个相关视频。
这个视频给我们大体介绍了空气质量的相关概况，通过这个片段我们对自身怎样减少碳排放有了初步了解，12月26日，我们学校八年级将举行《我为家乡添绿色》主题演讲比赛，那同学们想一下，如果我们在演讲的同时能在大屏幕上同时显示文字、图片、影音、动画效果是不是更好？同学们想不想学呀？想，那我们今来学习——powerpoint!对，看来同学们课下已经学过微课了，今天我们来学习《初识powerpoint》。
下面给大家十分钟的时间，结合导学案自主学习微课，完成第一轮竞赛任务：1、请同学谈一下powerpoint的窗口与我们以前学过frontpage窗口有什么不同。
2、请同学将白板上打乱的知识点，按照顺序重新排列。
这一轮的竞赛规则我们让双方的队长指定对方团队的队员来回答，同学们明确了吗？下面开始探究。
大家都完成了吗？好第一个问题哪一队先来？梦想队的队长指定团结队的队员来回答第一个问题，这位同学说‚powerpoint窗口与frontpage窗口有很多相似之处，只是powerpoint编辑区左侧有‘大纲’和‘幻灯片’标签，而frontpage编辑区左侧可以显示文件夹列表，在编辑区上方有网页标签。
第1课 初识PowerPoint 2000
第1课初识PowerPoint 2000教学目标1．了解什么是PowerPoint。
2．学会打开PowerPoint的方法。
3．学会制作简单的幻灯片。
教学重点学会打开PowerPoint的方法，能制作简单的幻灯片并放映。
教学难点学会制作简单的幻灯片，掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。
教学方法讲解法、演示法。
授课时数2课时教学过程第一课时一、认识PowerPoint1．引子请同学们看一段画面，有文字、图片、声音、动画等等。
2．提炼概念习惯上，把这类含有多种媒体信息的幻灯片，叫做多媒体演示文稿。
要制作、放映多媒体演示文稿，可以使用PowerPoint或WPS演示等软件。
二、启动PowerPoint1.启动PowerPoint和Word同属于Microsoft Office办公系列软件，因此它们的启动方法相似，试一试用学过的方法能不能启动PowerPoint。
请一位同学向大家介绍它的启动方法2．总结①开始→程序→Microsoft P owerPoint。
②右击Microsoft PowerPoint→发送到“桌面快捷方式”（以后启动只需双击快捷图标）。
三、选择工作方式和版式1．选择工作方式PowerPoint有四种工作方式，在制作新幻灯片时最为常用的是前三项。
而其中的“空演示文稿”又是最能体现个性色彩的。
选择时只需单击○为⊙即可。
2．选择幻灯片版式在空演示文稿的工作方式中又出现了一个对话框，在这个对话框中选择的就是版式，这些版式都由图例组成，每一种图例都代表一个内容（文字、图片、图表）第二课时一、编辑1．选择“标题幻灯片”2.输入幻灯片内容。
3.设定文字格式（对文字进行修饰的前提是选定）4．位置移动在选中整个文本框时，鼠标指针性状发生变化，则可以进行文本框的移动。
5.选择合适的动画方案给输入的文字和插入的图片设定动作，使幻灯片有更好的放映效果。
二、放映并保存1.放映幻灯片制作幻灯片的目的就是为了播放给大家看。
《初识POWERPOINT》课件
谢谢
THANKS
自定义图表和表格：还可以对图表和 表格进行自定义设置，如修改颜色、 字体、效果等，以更好地满足需求。
在PowerPoint中，可以选择多种类型 的图表和表格，如柱状图、折线图、 饼图、表格等，并选择适合的数据源 和样式。
插入超链接和动作按钮
超链接和动作按钮是PowerPoint中实现交互功能 的重要工具。
微软公司发布PowerPoint 1.0，最初作为Word的一 个插件。
1990年
PowerPoint 2.0发布，功 能逐渐完善，独立于 Word。
1993年
PowerPoint 3.0引入图表 和图形功能。
PowerPoint的发展历程
1997年
PowerPoint 97，引入 更强大的动画和幻灯片
切换功能。
2000年
PowerPoint 2000，支 持更多媒体元素和更高
级的动画效果。
2007年
PowerPoint 2007引入 新的界面和文件格式（
.pptx）。
2013年至今
PowerPoint 2013及后 续版本持续优化用户体
验和新增功能。
PowerPoint的应用领域
01
02
03
04
设置幻灯片切换
为幻灯片之间设置切换效果， 增加演示的趣味性。
插入超链接
为幻灯片中的元素添加超链接 ，实现交互功能。
02 创建与编辑幻灯片
CHAPTER
创建幻灯片
启动PowerPoint应 用程序
பைடு நூலகம்
根据需要添加幻灯片 数量和布局
选择“文件”菜单中 的“新建”选项，选 择合适的模板或空白 演示文稿
《初识PowerPoint》教案
《初识PowerPoint》教案[教学目标]一．认知目标1．了解“PowerPoint2000”的功能与应用目的；2．学会启动“PowerPoint2000”及选择选择灯片版式的方法；3．掌握在灯片中的字符输入及其格式设置方法；4．掌握演示文稿的保存方法与步骤。
二．能力目标1．引导、激发学生的想象力与创造性，用“PowerPoint2000”设计各具风格的幻灯2．培养学生自主与合作学习能力；3．培养学生欣赏、评价自己和他人作品的能力。
三．情感目标1．在学习活动中学会与他人合作；[教学重点]1．制作简单幻灯片；2．学生自主学习、合作探索，创作独具风格的作品。
[教学难点]让学生自己动手制作并保存一个自具风格的演示文稿[教学准备]1．天光多媒体网络教室。
2．课件——“金色的童年.ppt”（电子相册）教学步骤教师活动学生活动设计意图一．情景导入激发兴趣1．教师谈话：同学们，相信你们都有自己的相册或影集吧。
老师跟你们一样，也有自己的相册，并且和大家的传统相册不一样，老师将它放到了电脑中了，并且有文字、图片、声音和动画。
想看看吗？2．播放课件3．提问：好看吗？你们知道老师是用什么做的吗？老师是用PowerPoint软件做的，它的中文名字叫“演示文稿”，也叫“”。
今天我们一道来学习这个软件好吗？4．教师：板书——“初识PowerPoint”回答问题，观看课件，听老师讲，产生学习兴趣创设学习情境与氛围，激发学生兴趣二．探索新知（一）软件了解1．师述：学习一种软件，首先应当了解软件的功能及用途。
因此，同学们先阅读书上P-56页第19课“初识PowerPoint”一、二段。
小组讨论思考：（1）PowerPoint演示文稿制作软件有什么功能用途？（2）一个演示文稿由什么组成？（3）幻灯片中可以包含哪些媒体？2．释疑归纳：PowerPoint是一种能以文字、图形、声音、动画等素材来表达人交流信息的一种应用软件。
一个演示文稿通常是由多张幻灯片组成。
四年下册《初识Powerpoint》一等奖说课稿
四年下册《初识Powerpoint》一等奖说课稿《四年下册《初识Powerpoint》一等奖说课稿》这是优秀的说课稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、四年下册《初识Powerpoint》一等奖说课稿一、教材分析《初识Powerpoint2000》是苏科版小学信息技术（下册）第的37课的内容。
教学对象为小学四年级学生，Powerpoint是微软办公自动化软件office2000中的一个极为重要的组件，它可以将文字、图象、声音、动画等多种媒体汇集在一个作品中，用它制作多媒体演示文稿，简单方便，较容易微学生所接受，很容易引起学生的兴趣。
Powerpoint也将成为学生今后进行其它学科的学习展示作品、学习成果的强有力工具。
而且，四年级学生已经学过Word2000的操作，对Powerpoint的许多菜单、工具的操作会有种似曾相识之感，这些都有助于学生轻松进入Powerpoint的多媒体世界。
教学目标：认知目标：了解Powerpoint2000；学会启动Powerpoint，选择版式的方法；掌握幻灯片上文字的输入，格式设置的方法；理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
能力目标：能用Powerpoint制作两页幻灯片；具有一定探索新应用软件的能力；培养自主、协作能力。
情感目标：从多媒体演示文稿的制作过程感受信息技术的魅力而产生愉悦并受到感染；感受信息技术的价值。
教学重点：初步制作两页含有文本和艺术字的幻灯片。
教学难点：“新建”命令和“新幻灯片”命令，背景颜色设置。
二、教法阐述对于新的应用软件，关键在于激发学生的学习兴趣，对学习对象迅速产生亲近感，Powerpint与word同属一个家族，非常利于学生比较发现它们相似的地方，基于本课内容的特点，本课主要采取“情境法”、“比较发现法”、“任务驱动法”等教学方法。
注重从分调动学生的学习积极性和自主学习能力，变被动接受位主动获取，力促课堂教学在生动有趣、愉悦的气氛中展开。
初识PPT和Frontpage
第一课时PowerPoint 2000入门[教学目标](1)了解“PowerPoint 2000”。
(2)学会启动PowerPoint 2000、选择版式、设置背景的方法。
(3)掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。
(4)理解建立幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
(5)能用PowerPoint 2000制作两页幻灯片。
[课时安排]1课时。
[教学重点与难点]重点：初步制作二页含有文本和艺术字的幻灯片。
难点：“新建(N)”命令与“新幻灯片(N)”命令，背景颜色设置。
[教学过程]一、谈话引入爱学习的小明看到老师用计算机播放电子幻灯片，既有文字、图片、声音，又有动画，效果很好。
他非常想学，就问老师，老师告诉他说是用PowerPoint 2000制作出来的，PowerPoint 2000是Office 2000中的一个重要软件，下面我们就一起和小明来学习怎样用PowerPoint 2000来制作多媒体幻灯片。
二、新授1．任务一：进入PowerPoint 2000学生自学，打开“Microsoft PowerPoint”窗口，并显示“PowerPoint”对话框。
2．任务二：新建第一页幻灯片下面我们来新建第一页幻灯片。
(边讲边练)(1)单击“PowerPoint”对话框中“空演示文稿(B)”，再单击“确定”按钮，弹出“新幻灯片”对话框。
这个对话框中列出的是各种幻灯片版式。
(2)单击左上方的“标题幻灯片”版式，再单击“确定”按钮。
这时在“Microsoft PowerPoint”窗口的编辑区中出现了所选版式的第一张幻灯片。
下面请同学们自己试着输入标题，姓名、班级。
(学生自行操作，教师巡视，并做个别辅导。
)(网络广播)请一学生上来演示，并作讲解。
3．任务三：插入新幻灯片幻灯片一般都不只一张，怎么样做第二张、第三张呢？(边讲边练)(1)单击“插入(I)”菜单中的“新幻灯片(N)”命令，弹出“新幻灯片”对话框。
这时又出现新幻灯片的各种版式。
初识PowerPoint(幻灯片)
初识PowerPoint（1）教学目的：1、学会启动和退出PowerPoint的方法。
2、初步认识PowerPoint的窗口及其功能。
3、知道PowerPoint是一种用于展示、汇报的工具软件，知道能用PowerPoint制作作品来展示自己的风采、想法，感受信息技术的魅力和价值。
教具准备：1、多媒体机房。
2、极域教学系统。
3、相关图片、课件。
教学重点与难点1．重点：标题幻灯片的制作及放映。
2．难点：幻灯片的文本编辑。
课时安排：1课时。
教学过程：一、创设情景、因入任务。
1、演示文稿导入。
同学们，看老师给你们带来什么？（老师先播放一个演示文稿，其中包括漂亮的背景、多变的动画、美妙的声音和学生喜欢的卡通电影片段）2、学会边看边听老师介绍PowerPoint演示文稿的特点和作用。
PowerPoint是可以将文字、图片、视频等整合起来，形成多媒体电子作品。
3、揭示课题：初识PowerPoint二、任务驱动、自主探究。
1、启动PowerPoint（1）介绍启动PowerPoint的几种方法。
A、从‚开始‛菜单的程序组中启动。
B、利用桌面的快捷方式启动。
C、用‚开始‛菜单中的‚运行‛命令启动。
此外还有，从安装目录中启动、从工具栏的快速启动中运行PowerPoint（如果工具栏的快速启动中有PowerPoint快速启动方式）、设置成开机自动运行等。
（2）师示范操作前两种启动方法。
单击‚开始‛按钮，依次指向‚程序P‛、‚Microsoft Office‛，单击‚Microsoft Office PowerPoint 2003‛命令，打开‚PowerPoint2003‛窗口。
（3）任务1：学生按程序启动PowerPoint2003（4）生实际操作2、认识PowerPoint窗口（1）师演示、介绍各窗口及用途。
PowerPoint窗口除了标题栏、菜单栏、状态栏、常用工具栏、格式工具栏外，还有幻灯片窗格、大纲窗格、任务窗格、备注窗格等。
七年级信息技术 Word2000初识课件全国通用
－－Word2000入门(rù mén)
第四页，共十八页。
教学 目标 (jiāo xué) 认识(rèn shi)Word2000文字处理软件
掌握(zhǎngwò)Word2000的启动方 法学习如何新建文档以及如何保存文档
学会打开已有文档
第五页，共十八页。
Word2000的启动(qǐdòng)
a.
单 击
“开始”
程序
Microsoft Word
b.
双 击
桌面上的Microsoft Word图标
第六页，共十八页。
第七页，共十八页。
第八页，共十八页。
常用工具栏 格式工具栏
插入条
文字编辑区
视图切换栏 状态栏
标题栏
菜单栏
Word第2九页0，0共十0八主页。 界面(jiè mià n)窗口
新建文档
历 历 汉 阳 树 ， 芳 草 凄 凄 鹦 鹉 洲 ，
一 去 不 复 返 ， 白 云 千 载 空 悠 悠 ！
已 乘 黄 鹤 去 ， 此 地 空 余 黄 鹤 楼 。
黄 鹤 楼
崔 颢
第二页，共十八页。
2月28日 星期一 天气：晴
今天是开学的第一天，在信息技术课上，老师说这个 (zhè ge)学期我们将要学习怎样用计算机对文字进行处理，并 给我们展示了许多经过Word 2000这种文字处理软件加工 后的作品。这些作品文字整齐美观、色彩协调、图片生动、 形式多样，我们平时通过手工来处理这些文字，即使花费 大量的时间也难达到这种效果。老师还告诉我们，平时看 到的很多版面都可以通过计算机制作出来，只要好好学习， 我们自己也可以制作出这么漂亮的文字和版面，甚至比这 些更漂亮。我不禁对Word 2000产生了浓厚的兴趣，我一 定要好好学习它。
初识PowerPoint 2000信息技术教案_0
初识PowerPoint 2000信息技术教案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、教学目标㈠知识目标1、使学生了解PowerPointxxxx，学会启动PowerPointxxxx选择幻灯片版式的方法。
2、学生掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。
3、学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
4、能用PowerPointxxxx制作两页幻灯片。
㈡能力目标1、激发学生的创造性，能设计出不同形式的幻灯片。
2、培养学生合作学习的能力。
3、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。
㈢情意目标1、分小组活动，学会与他人合作。
2、在设计过程中注意他人的版权。
二、教学重点1、能制作两页含有文本和艺术字的幻灯片。
2、小组合作、研究、制作出作品。
三、教学难点1、使学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
2、能制作出有自己特色的幻灯片。
四、教学准备1、多媒体教育网。
2、——初识五、教学时间一课时六、教学过程教学过程教师活动学生活动一、激趣导入同学们，你们知道我校的科技特色吗？是风筝。
每年的三、四月间，我校都要举办“风筝节”，大家亲手做了许多漂亮的风筝，老师把它们放在了电脑中，下面，我们一起来欣赏同学们的作品。
你们看到的画面有什么特点？它们都是用PowerPointxxxx这个软件制作的，它的中文名字叫“电子幻灯片”。
今天这堂课，我们就来学习这一内容。
观看回答问题二、教学新课（一）启动PowerPointxxxxPowerPointxxxx和我们前面所学的wordxxxx都属于office办公软件之一，它们在操作上有许多相似之处，同学们能不能用启动wordxxxx的方法找到它？师根据学生的回答，演示给学生看。
（板书：启动）（二）新建第一页幻灯片1、师说明：这时，屏幕上显示的是“PowerPoint”的对话框，我们一般选择空演示文稿，再单击“确定”按钮，就弹出“新幻灯片”对话框。
在这个框中列出了各种幻灯片的版式。
初识PPT
第三课时初识PowerPoint2000
1．教学目标
〖认知目标〗
①掌握启动与关闭PowerPoint 2000。
②了解PowerPoint 2000的功能与特点
③了解多媒体的基本知识。
④初步掌握PowerPoint 2000的基本操作。
〖能力目标〗
①培养学生掌握PowerPoint 2000的基本操作的能力。
②初步掌握PowerPoint 2000窗口组成、工具栏按钮功能。
〖情感培养〗
①培养学生自主学习、探索与创新的能力。
②培养学生合作学习的意识和能力。
2．教学重点
①PowerPoint 2000的基本操作
3．教学难点
PowerPoint 2000的基本操作
4．教学方法
①情景任务驱动法与讲解演示法相结合。
②教学步骤
（1）教师讲解，操作演示，学生观摩。
（2）在教师的指导下，学生通过所学的自己实践操作，完成教学任务。
（3）适当布置练习，巩固记忆。
5．教学过程
7．教学后记
通过本节课的教学，学生对多媒体的概念有了初步的认识，并且初步熟悉了POWERPOINT2000软件的一些基本操作与功能。
但尚有部分学生缺乏感性认识，课后还须加强练习。
初识PowerPoint
1、启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动Microsoft PowerPoint2000软件，出现该应用程序的启动画面。利用其中选项可以建立演示文稿。
2、建立空演示文稿应用程序窗口出现后，程序自动弹出对话框，含四个单选项目：●内容提示向导●设计模板●空演示文稿●打开已有的演示文稿，我们选择其中的“空演示文稿”项目，单击“确定”。3、选定第一张幻灯片程序中出现“版式”选择对话框(共28种)。(版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列)从版式选择对话框中选择“标题幻灯片”版式。(第一种版式)
第一周
制作多媒体报告
课题
初识PowerPoint
第1课时
教学目标
1.掌握如何启动Powerpoint应用程序。
2.能新建一个空演示文稿。
3.知道幻灯片的“版式”的涵义。
4.会保存制作好的演示文稿。
教学重难点
建立演示文稿
教学准备
教学过程
内容
修改意见
1、引入同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。上学期，我们学习了Office2000中的文字处理软件Word2000如何制作电子小报的相关内容，大部分同学已掌握了如何制作一个电子小报了。本学期，我们将继续学习Office2000中的另一应用软件PowerPoint2000。用它可以制作多媒体演示文稿。
4、保存文件用“文件”菜单中的“保存”命令，选择保存位置为默认，文件名为“溪
powerpoint2000基础
<< 唐山市滦南县长凝镇中心小学 （ ）年级（ ）教案 >>
2、提出的任务，解决问题，自主探究，合作学 习。 引出本课学习要点，运用多媒做系统演示认识图 标和窗口。 师 ： 你 能 根 据 找 开 word2000 的 方 法 打 开 powerpoint2000 吗？ 学生尝试操作，打开 powerpoint2000. 师讲解新建演示文稿，制作第一标题幻灯片。 设计意图：讲解知识点，为学生的操作奠定基础。 学生操作，新建演示文稿并在标题幻灯片中添加 标题和副标题，并设置标题文字的字体、字号。 设计意图：让学生探索尝试，培养学生的动手能 力，让掌握快的学生帮助动手能力较差的学生， 培养学生的协作互助精神。 3、小老师讲解，加深记忆。 师：当前制成的第一张幻灯片背景是白色的，显 得有些单调，让我们为它添加背景。请同学联系 word 中添加背景的方法，来给演示文稿添加背 景。 学生自主探索完成问题。有的学生独立完成，有 的学生两人一起合作探索，有的学生顺利添加好 背景，开始帮助掌握较慢的学生。 设计意图：学生自主探索完成任务，培养学生的 动手能力，培养学生的协作互助精神。 师：谁愿意上来展示你是怎么添加的背景？ 学生到教师机讲解操作步骤，其余学生听讲，并 判断其操作步骤是否正确。教师复述操作。格式 ——背景——填充颜色——确定——应用 设计意图：通过学生讲解，培养学生的口头表达 能力，教师重复操作步骤，除了加深学生对知识 点的记忆之外，也让学生对知识点有个个新的认 识，能模仿教师的操作，添加背景。 4、播放幻灯片 师演示单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映” 命令，即可播放幻灯片。播放完毕后，只要按下 键盘上的 esc 键，就可以回到编辑状态。 学生操作，欣赏自己的作品。 设计意图：通过学生作品欣赏，让学生学会自我 评价。 5、拓展延伸，发扬个性。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学科：信息技术教材：江苏省中小学信息技术统编教材
课题：初识PowerPoint 2000 授课日期：2005-12-27
一、教学目标设计
知识目标：1、了解PowerPoint 2000的功能。
2、了解多媒体、演示文稿等概念。
技能目标：1、熟练掌握启动、关闭PowerPoint 2000。
2、熟悉PowerPoint 2000操作窗口。
3、掌握演示文稿的新建、保存、打开操作。
4、熟悉制作演示文稿的过程。
情感目标：1、培养学生勇于探索，勇于尝试，不怕失败的意识。
2、锻练学生独立思考、自主学习能力。
3、通过完成一个简单的幻灯片作品，增加学生学习PPT软件的自信心。
二、教材内容及重点、难点分析
教学重点和难点：掌握制作一个简单的演示文稿的过程。
三、教学对象分析
（一）学生特点
本课的教学对象是初中二年级的学生，已经较熟练的掌握计算机的基本操作，已经学习了Office2000中的其它两个软件，Word2000和Excel2000。
对Office2000系列软件的常规操作都比较熟悉，如启动程序的方法、工具栏按钮的功能和使用方法、文本的格式化等,所以学习PPT2000应该没有太大的困难。
（二）相应对策
教师选择合适的材料和教学方法来激发学生的学习热情，利用知识的迁移，综合运用以前所学,采用复习、比较、讨论、尝试操作等方法展开教学.
四、教学策略及教法设计
根据教学大纲的要求：教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能。
本节课采用“任务驱动”教学模式，精讲多练，重点培养学生的探索精神、动手实践能力、自主学习能力。
（1）提供资料
本课将本课主要内容制作成WORD文件的形式，关键操作录制成视频文件，方便学生自主学习，反复查阅。
（2）学生自主摸索操作
教师现场简单的提示，给学生更多的主动权，摸索着进行操作，在实践中试着解决问题，然后教师再统一讲解，可让学生理解的更为深刻。
（3）师生互动
学生操作时，教师走下去进行巡视，如有问题，及时解决，典型问题集体讲述。
五、教学流程
(一)：进行“今天我来说”单元（5分钟）
[学生]：上台演讲或操作演示[教师]：简单点评
(二)：创设情境，揭示课题（5分钟）
教师展示两幅投影片，评述不足，从传统的投影片引出电子幻灯片，从而引出本课课题。
教师打开几幅作品，通过让学生欣赏作品，提高学习兴趣。
提问：电子幻灯片中有些什么内容？(图片，文字，声音，视频，动画)
(三)：学生自主学习过程
1、任务一：尝试制作一个简单的幻灯片作品
［学生］完成任务一，并思考问题。
（请在5-8分钟内完成）
说明：请同学们打开PowerPoinT软件，建立一个“空演示文稿”，选择“空白”幻灯片，请你插入一个艺术字，内容：“欢迎欣赏”，字号为80，其它效果自定义，文件保存在你自已的文件夹，取名为“我的幻灯片.ppt”。
［教师］教师不断巡视，如有问题，个别指导。
［学生］请学生上台演示，教师一旁讲解。
欢迎
［回答问题］请所有同学一起回答思考题一。
2、任务二：完成理论知识（请在5-10分钟内完成）
［学生］说明：请同学们看书P188-193，并结合以前知识，思考以下题目(在书本上划出答案)
1、什么是多媒体？
2、PowerPoint可以用来做些什么？
3、什么是“演示文稿”？
4、什么是占位符？
［教师］教师不断巡视，如有问题，个别指导。
［回答问题］请所有同学一起回答思考题，教师用幻灯片展示题目和答案。
3、任务三：尝试制作一个简单的幻灯片作品
［学生］完成任务三，并思考问题。
（请在5-8分钟内完成）
说明：
（1）打开刚才完成的演示文稿“我的幻灯片.ppt”。
（2）插入一张空白幻灯片，选择版式：“项目清单”。
（1）单击标题框，输入文字“2005年超级女生-我最欣赏的人”，文字效果自定义
（2）单击下面文本框，输入“人物介绍”，调整好文本框大小。
文字效果自定义
（3）插入“图片”，对应人物图片，请调整好图片大小和位置。
［教师］教师不断巡视，如有问题，个别指导。
［学生］请学生上台演示，教师一旁讲解。
4、任务四：学生自我测评（3分钟）
［学生］根据评价表进行自我测评
(四)：归纳总结（2分钟）
简短回顾本课内容。
(五)：评出本课最佳小组和最佳个人（3分钟）
拓展：
1、试用三种方法新建一个演示文稿，然后比较这三种方法的优缺点。
2、尝试将任务二中完成的幻灯片作品中所有对象加上“动画”效果。