人教四年级语文上册：第四单元语文园地

（1）轻而清的东西,缓缓上升,变成了天；重而浊的东 西,慢慢下降,变成了地。 （2）当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太 阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到 人间。
（3）女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种 颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种 颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆 把天上的大窟窿修补好。
茉
牡丹
莉
海
玫瑰
棠
词句段运用
——————————
1.说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。
腾云驾雾：乘着云,驾着雾。原是传说中指会法术的 人乘云雾飞行,后形容奔驰迅速或头脑发昏。 上天入地：升上天空,钻入地下。形容神通广大。也 比喻为实现某种目的而四处奔走。 神机妙算：惊人的机智,巧妙的计谋。形容善于估计 复杂的变化的情势,决定策略。 各显神通：各自显身手。比喻在各自工作中显身手。
识字加油站
——————————
2.词语理解 花圃（pǔ）：指培育花儿幼株或幼苗的园地。 花卉（huì）：具有一定观赏价值,并按照一定的技艺进行栽培管理和养护的植物。 花蕾(lěi) ：没有开放的花。通称花骨朵儿。 花蕊（ruǐ）：花的组成部分,雌蕊与雄蕊的统称。 玫（méi）瑰 、茉（mò）莉（lì）、牡（mǔ）丹（dān） 、海棠（tánɡ）:都是鲜花的种类。
人教四年级语文上册：第四单元语文园地
交流平台
——————————
本单元我们读了特别有意思的神话故事。神话 故事充满神奇的想象,像盘古开天地、女娲补天…… 让人赞叹不已。
神话中许多人物个性鲜明,如精卫性情刚烈、坚 韧执着……
古人创造了许多神话故事,来表达他们对世界的 认识,如普罗米修斯上天取火种,就是古希腊人对火种 来源的一种解释。
三头六臂：三个脑袋,六条胳臂。比喻神通广大,本领出 众。 神通广大：原指神仙法力无所不能。现比喻办法多,本 领高强。 未卜先知：事情发生之前不用占卜就能知道,形容有预 见。 刀枪不入：原义是刀杀不进,枪刺不死。比喻一个人的 思想僵化,批评、鼓励都不起作用。
2.读下面的句子,感受想象的神奇。你在其他神话故 事中,也读到过让你感到神奇的地方吗？和同学交流。
的海,深蓝色的天。 夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
wenku.baidu.com
古诗翻译 透过装饰着云母的屏风,烛影渐渐暗淡下去。
银河也在静静地消失,晨星沉没在黎明的曙光里。 月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药, 现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
古诗赏析 《嫦娥》这首古诗情感绵长幽怨,它写出了诗人的
一种情绪。诗的前两句表现了嫦娥面对烛影,彻夜不 眠的情景。通过用“深”“渐落”“沉”三个词将 屏风、烛影、长河、晓星这四样事物串联起来,使我 们感受到了在这种特定环境中的主人公的思想感情, 触摸到了诗人孤清凄冷,不堪忍受的寂寞情怀。诗的 后两句借用嫦娥偷吃灵药奔月的典故,进一步深化了 诗人寂寞的心情。
本单元中还有其他类似的一些语句：狠心的宙 斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双 膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝 脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。
日积月累
—————————
嫦娥 （唐）李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
作者简介
李商隐(813—858),字义山,号玉溪生,又号樊 南生,怀州河内（今河南沁阳）人。晚唐著名诗人, 和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。 作品收录在《李义山诗集》。代表作品有《夜雨 寄北》《锦瑟》《无题》等。
词语理解 深：暗。 长河：银河。 碧海青天：指嫦娥的枯燥生活,只能见到碧色
交际示例 通过对本单元课文的学习,我们充分领略了神话故
事的神奇魅力——极富想象力的内容,个性鲜明的人 物,具体生动的文字,以及故事中表现出的古代人民对 自然力的斗争和对理想的追求。
如《盘古开天地》一文处处充满了神奇的想象,用生 动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,盘古“ 用他的整个身体创造了美丽的宇宙”,赞美了他为开 辟天地而勇于献身的精神。让我们感受到我国古代人 民的丰富想象力。