云南省保山市第一中学2015届高考历史一轮复习测试卷七文言文整体阅读一史传
云南省2015届高三第一次复习统测语文试题带答案
绝密★启用前【考试时间:3月12日9:00～11:30】云南省2015届高三第一次复习统测语文注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
翻译的初义，原是不同语言之间的对译，现在也常用来指称同种文字之间的古文今译。
只是两者有着明显的区别：同种文字的古文今译，主要用来克服古今异言的文字障碍，只含古今的时间因素；不同语种之间的对译，则是兼含地域因素。
《周礼·司寇》有这么一段文字：“象胥掌蛮夷闽貉戎狄之国使，掌传王之言而谕说焉，以亲和之。
若以时入宾，则协其礼与其辞言传之。
”象胥是负责与周边蛮夷、闽貘、狄戎之类藩国交往事务的官。
他们要负责传达王所说的话使周边藩国明白，以此密切王和藩国的关系。
如果有使者来到王国，就要做好有关礼仪的协调和语言的翻译工作。
《礼记·王制》说：“无方之民，言语不通，嗜欲不同。
达其志，通其欲，东方曰寄，南方曰象，西方曰狄鞮，北方曰译。
“寄”“象”“狄鞮”“译”就是周时负责翻译东南西北四方民族语言的翻译官名，也可作翻译术语使用。
四者合称的‘象寄译鞮”也是用来指翻译的，或者称为“象寄”“象鞮”“象译”“译象”“译鞮”。
其中，以“象”和“译”的使用面最广，为周时通称翻译意思的主要术语。
既特指对南方和北方民族语言的翻译，也常用来通称翻译。
和“象胥”一详，翻译官也有称“译胥”的，后未多称“译官”。
“译”原是“易”之音训，唐朝经学家贾公彦疏《周礼·秋官》说：“译即易，谓换易言语使粗解也。
” 所以“译”就是指语言转挽变易的活动。
云南省保山市第一中学高考历史一轮复习 测试卷五 语言表达综合运用三(语言表达简明、连贯、得体、准确、
高三2015届一轮复习测试卷五语言表达综合运用(三)(语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动)1.填入下面一段文字横线处的语句,正确的排列顺序是(只填序号)。
每个人多多少少都能体现仁的光辉,也就是同情心的显露,良知的发现。
, 。
, 。
, 。
①因为这是内在的体现②但人性的光辉每个人都可以体现③这种同情心或者良知并非随时随地都能充分体现④所以“古之学者为己”。
学习的初衷就是为了自己,为了培养、训练自己的人格⑤因为我们不是圣人,更不是慈悲化身的佛⑥所以儒家的基本精神就是学做人。
学做人是永恒的过程,是人与其他动物最大的不同答:解析:③紧承语段首句的“同情心的显露,良知的发现”,应排在第一处。
⑤是对③的原因的解释,应排第二处。
②是对③⑤的转折,应排在第三处。
②和①分别要搭配一句表结果的句子,根据上下文内容,可确定②⑥搭配,①④搭配。
答案:③⑤②⑥①④2.填入下面一段文字横线处的语句,正确的排列顺序是(只填序号)。
“新三年,旧三年,缝缝补补又三年。
”。
, 。
, 。
①如今,路上的人们穿着五颜六色、各式各样质地和款式的服饰,绚丽多彩②这大概是30多年前人们穿着的真实写照③和30多年前人们的穿着几乎是一律的灰、黑、兰、黄棉布相比,那简直如看电影一般④那就是“单一”——款式单一,布料单一,颜色也单一⑤爱美之心人皆有之,改革开放35年以来,老百姓的身上有太大的变化⑥若要用一个词来概括那时候老百姓的穿着答:解析:语段谈论的是改革开放前后人们穿着的变化。
②中“这”所指内容为语段首句,②应排第一处。
④和⑥仍是谈以前人们的穿着,根据关联词“若”“那”的提示,⑥应在④之前。
④将话题转到现在人们的穿着。
①③具体交代现在人们的穿着。
答案:②⑥④⑤①③3.把下列句子组成语意连贯的语段,正确的排列顺序是(只填序号)。
①某些情况下,这一过程只需短短数百年便可完成②按照地质学的标准,粪便变成化石通常并不需要太长时间③一代又一代长毛猛犸曾在这里生存了数十万年④但在地球的冰冻苔原,情况却并非如此⑤它们的粪便变成化石需要数十万年时间答:解析:④在语段中起过渡作用。
云南省部分名校2015届高三历史1月份统一考试试题(含解析)新人教版
某某省部分名校高2015届1月份统一考试文科综合能力测试本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第I卷1页至6页，第Ⅱ卷7页至12页。
考试结束，将答题卡交回。
满分300分，考试用时l50分钟。
【试卷综析】本试卷历史部分的考查以主干知识为载体，以能力测试为主要目标；能力测试注意考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的综合能力。
是一份考点分布科学、难度适中的较好的试卷。
第I卷(选择题，共140分)注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的某某、某某号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试卷上的答案无效。
本卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。
24．中国古代不同时期的政治体制显著不同，但在政治理念方面却有相同之处，相同之处体现在A．“陛下有海内，而子弟为匹夫”B．“天下一家”“大一统”C．“天下之事无大小，皆决于上”D．“天人合一”“敬德保民”【知识点】A1古代中国·古代东西方的政治制度·夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成【答案解析】B 我国古代奴隶社会时期实行的分封制、宗法制以及封建社会时期实行的中央集权制度都倡导“天下一家”“家国一体”的统一理念，B项正确；A项主X实行分封制；C是皇帝制度的特点；D体现了“天人合一、以民为本”的思想。
故选：B【思路点拨】解答本题的关键在于准确描述和解释历史事物的特征。
25．子路问：“闻斯行诸？”，子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之！”；冉有问：“闻斯行诸？”，子曰：“闻斯行之！”；公西华曰：“由也问‘闻斯行诸？’，子曰：‘有父兄在’；求也问，‘闻斯行诸？’，子曰：‘闻斯行之’。
赤也感，敢问？”，子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之”。
云南省保山市第一中学高考历史一轮复习 测试卷三 语言表达综合运用一(扩展语句 压缩语段)
高三2015届一轮复习测试卷三语言表达综合运用(一)(扩展语句,压缩语段)1.请根据提示,写两段文字,表达你对提示内容的理解。
要求使用排比手法,每段文字不超过60字。
温暖是自然的馈赠。
60字温暖是亲情的给予。
60字答案:示例:(温暖是自然的馈赠。
)温暖是冬日时照射在大地上的一片阳光,温暖是失意时送来缕缕安慰的一抹月华,温暖是皑皑白雪中傲然挺立的一株红梅。
(温暖是亲情的给予。
)温暖是爷爷不厌其烦讲述的传奇故事,温暖是寒冬深夜母亲赶织着的毛衣,温暖是遭受挫折时父亲投来的鼓励的眼神。
2.请将“宋词之美足以让人沉醉”扩写成一段文字。
要求引用诗句,使用排比手法,60字左右。
答:60字答案:示例一:宋词的婉约美令人沉醉。
读宋词,你会不禁产生“执手相看泪眼”的眷念,会产生“独自怎生得黑”的孤寂,会产生“无可奈何花落去”的感伤。
示例二:宋词有一种美叫豪放。
读豪放词,你会为“气吞万里如虎”的豪气而喜,为“一蓑烟雨任平生”的豁达而乐,为“红巾翠袖,揾英雄泪”的无奈而悲。
3.使用下面词语,合理发挥想象,写一段描写性文字。
要求:从多方面突出杨柳的特点,语意连贯,使用排比和比喻的修辞手法,60字左右。
杨柳娇柔少女枝叶答:60字答案:示例:我喜欢杨柳娇柔的气质。
杨柳形态小巧,如同少女的纤柔身形;杨柳枝条柔长,如同少女的满头青丝;杨柳叶片窄细,如同少女的细长眉毛。
4.记者用手中的笔传承着人类的文明与正义,记录着百姓的生活,传递着百姓的各种声音,为构建和谐社会起着重要作用。
11月8日是中国记者节,请你为这一节日拟一条公益广告词,来赞美那些恪尽职责的记者。
要求使用对偶句,不超过30字。
答: , 30字答案:示例:(1)传承文明,坚守正义领地;服务百姓,构建和谐社会。
(2)心声、呼声、欢笑声,声声有情;家事、国事、天下事,事事关心。
5.微笑是人际沟通的润滑剂。
微笑着与人交流,可以拉近彼此的距离,从而获得更多的理解与信任。
某银行为提升服务水平,拟开展“微笑服务月”活动。
云南省保山市第一中学高考历史一轮复习 测试卷十 古典
高三2015届一轮复习测试卷十古典诗词鉴赏(一)1.阅读下面这首诗歌,完成后面的题目。
采蘩①《诗经》于以采蘩?于沼于沚。
于以用之?公侯之事。
于以采蘩?于涧之中。
于以用之?公侯之宫。
被之僮僮②,夙夜在公③。
被之祁祁④,薄言还归⑤。
[注]①蘩:白蒿,根茎可食,古代常用来祭祀。
②被:取他人之发编结披戴的发饰,相当于今之假发。
僮僮:形容首饰盛貌。
③公:公庙。
④祁祁:形容首饰舒散。
⑤归:归寝。
(1)诗中抒情主人公是一个怎样的人物形象?请简要分析。
答:(2)诗歌最后四句使用了哪种表现手法?表达了作者怎样的思想感情?答:答案:(1)诗中抒情主人公是一个繁忙劳作、无暇自顾的宫女形象。
她或终日在池沼、山涧为公侯采蘩,或终日在公庙伺候,十分辛苦。
(2)对比手法。
通过表现采蘩宫女发饰的变化,表现她们的辛苦生活。
表达了作者对采蘩宫女的深切同情。
2.阅读下面这首诗歌,完成后面的题目。
怨歌行[汉]班婕妤[注]新裂齐纨素,鲜洁如霜雪。
裁为合欢扇,团团似明月。
出入君怀袖,动摇微风发。
常恐秋节至,凉飙夺炎热。
弃捐箧笥中,恩情中道绝。
[注]班婕妤:西汉扶风人。
少有才学,汉成帝时被选入宫,立为婕妤(妃嫔的称号)。
后来遭到赵飞燕的诽谤,从此失宠。
此诗作于失宠之后。
(1)诗歌中“扇”这一意象起什么作用?请简要分析。
答:(2)诗歌中的女诗人与《诗经·氓》中的女主人公的形象有哪些异同点?请简要分析。
答:答案:(1)①“扇”是诗歌的线索,使诗歌内容紧凑。
②女诗人以扇喻己,借物抒情,使诗歌含蓄蕴藉。
通过表现“扇”的命运,含蓄地表现了自己由受宠到失宠的遭遇。
(2)相同点:都曾对爱情充满憧憬,但最终都被遗弃。
不同点:①身份地位不同。
女诗人贵为妃嫔,深居宫中,追求的是皇上的爱情;而《氓》中女主人公只是普通百姓。
②被遗弃后的表现不同。
女诗人被遗弃后,只是怨恨;而《氓》中的女主人公在被遗弃后,表现出一种毅然决然的态度。
3.阅读下面这首诗歌,完成后面的题目。
云南省保山市第一中学高考历史一轮复习 测试卷六 语言文字运用综合训练
高三2015届一轮复习测试卷六语言文字运用综合训练1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.面对光怪陆离的社会现象,能发表独到见解固然是好事,但必须持之有故．．．．,只有这样,独立思考的价值才能得以彰显。
B.中国渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航,这是无可厚非．．．．的,因为历史证明,钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土。
C.由于王鑫受伤,汪皓有机会与奥运冠军陈若琳组成新搭档,她们在征战国际赛场女子双人10米台项目中屡建奇功,被专家称为天作之合．．．．。
D.虽然“三·一八”惨案已经过去大半个世纪了,但是刘和珍等青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为．．．．的精神,至今令人敬佩。
解析:持之有故:所持的见解和主张有一定的根据。
B无可厚非:不可过分指摘,表示虽有缺点,但是可以原谅。
应改为“无可非议”。
C天作之合:上天撮合的婚姻,多用于称颂婚姻美满。
D无所不为:指什么坏事都干。
贬义词。
答案:A2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.为医治患再生障碍性贫血的女儿,陈老师心劳日拙．．．．,9个月来没好好休息一天,但她更担心的是,女儿接下来的医药费要去哪儿找。
B.十一黄金周期间,西安迎来了不少游客。
兵马俑、华清池、大雁塔的音乐喷泉使慕名而来的游客乐此不疲．．．．,久久不愿离去。
C.专家指出,每年高考的考生作文存有较大差异。
有的感情真挚,促人泪下;有的观点明确,字字珠玑;有的难以入目,不忍卒读．．．．。
D.永安街小学两百多名农民工子女专场观看了动画片《西柏坡》,这是孩子们第一次走进影院观看电影,孩子们看得入神,目不交睫．．．．。
解析:乐此不疲:因为乐意、酷爱做某事而不觉疲倦。
形容沉浸于酷爱的某件事中。
A心劳日拙:现多指做坏事的人,虽然使尽坏心眼,到头来不但捞不到好处,处境反而一天比一天糟。
多用作贬义词。
应为“心力交瘁”。
C不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。
不指文章的好或差。
云南省保山市第一中学2015届高考历史一轮复习测试卷二十写作实践
高三2015届一轮复习测试卷二十写作实践1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
舰载战斗机歼-15研制现场总指挥罗阳突发心脏病逝世,《中国青年报》社会调查中心在线即时调查结果显示:50.9%的人表示对英模罗阳的事迹很关注,61.5%的人坦言为他的事迹所感动,74.0%的人认为当下社会缺少“罗阳式”奉献精神。
2013年,公务员考试报名接近150万人,某网站调查结果显示,包括应届毕业生和其他社会就职人员在内,有七成人择业时优先选择“党政机关”。
毕业于名牌大学计算机专业的孙某,在IT企业的年薪15万,也参加了公务员考试,他说:“几年来的打拼让我明白,稳定有保障的生活才是我需要的。
”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
答案:[写作提示]对多则材料作文审题应找出材料的共同指向。
第一则很明确,呼唤奉献精神。
第二则要综合考虑。
一是选择考公务员的人数逐年增加,二是考公务员的目的是追求安稳,因此可以排除考公务员的其他目的。
两则材料,共同反映了大多数人虽然敬仰敢于担责、乐于奉献的人和精神,但是选择工作时却贪图安稳,缺乏从自身做起的信心和勇气。
可以从以下角度立意:(1)树立崇高的信仰。
(2)坚持文化人生,追求真善美。
人生就是通过实践追求“真”,通过道德追求“善”,通过行为追求“美”。
文化不仅关乎一个人的素养,更是民族魂魄的具体表现。
文化成为起点,事业才有支点。
(3)时代需要敢于担责、乐于奉献的精神。
困惑疑难始终存在,必须“仰观俯察”,审视自己的精神世界和现实生活,自我质疑和深入思考,深刻认知世界潮流的走向,探究人性的幽微。
2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人常说:“常在河边走,哪能不湿鞋。
”罗素说过:“人之所以有道德,是因为受的诱惑太少。
”毛泽东曾说,有些人“是不曾被拿枪的敌人征服过的,他们在这些敌人面前不愧英雄的称号;但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击,他们在糖弹面前要打败仗”。
云南省保山市第一中学2015届高考历史一轮复习测试卷十九现代文阅读综合训练
高三2015届一轮复习测试卷十九现代文阅读综合训练一、阅读下面的文字,完成1~3题。
环境激素是指从环境中进入人体内并干扰其正常内分泌机能的化学物质,它们具有类似雌性激素的作用,能对生物体内的正常激素功能施加影响,导致人类的生殖功能下降、免疫力降低,并引起各种生理异常。
绝大部分环境激素是由人类活动释放到环境中,使人类的生存和繁衍受到威胁,现已成为继臭氧层空洞、温室效应之后的又一全球性环境问题。
目前全世界大约有8万种化学物质直接为人类所用,许多有害化学物质在使用过程中进入环境并引起环境污染,但这些有害物质并非都是环境激素。
迄今发现约有70种化学物质显示不同程度的雌性激素作用,数量似乎不多,但它们已经使人类生活于环境激素的汪洋大海中,因为这微不足道的数十种都是日常生活中常见或是普通老百姓容易接触到的物质。
它们有的是食品或化妆品的添加剂,有的是农药,有的是防腐剂,有的是重金属,还有些存在于汽车尾气、家用电器中……二恶英也是一种较为有名的环境激素,它的毒性非常强,只需28.35克,就能将100万人致于死地,它可以在垃圾焚烧、冶金、造纸以及杀虫剂生产中产生。
环境激素的分子结构与人体内正常激素的分子结构非常相似,当它们进入人体后,就会与这些正常激素的“受体”相结合,随后向人体发出错误的指令,诱使机体渐渐改变某些生理功能并最终导致人体出现严重病变。
环境激素对人体的作用具有延迟性的特点,人体在胚胎、幼年时所受到的影响可能到成年和晚年才显露出来。
环境激素在环境中非常稳定,不易分解,土壤中的一些残存农药历经数十年依然存在,它们进入人体后也极不容易去除,因为环境激素通常是脂溶性的,不会随水排出体外。
面对日趋严重的环境激素污染,许多科学家呼吁,各国政府应当积极行动起来,积极采取措施尽快减少环境激素的排放,包括新技术的开发、污染物监管制度的完善。
尤为重要的是,要让广大国民懂得:节约资源、保护环境就是保护自己的生命,污染和破坏环境无异于自取灭亡。
2015届高考文言文阅.新课标卷1
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A．休烈忠诚机敏，谨遵职业操守。他自幼好学，入仕后受 到杨国忠排挤，离京到地方任职；安禄山叛乱后，他直言 不讳地回答了肃宗关于史官职责的问题。 B．休烈审察形势，做好本职事务。当时历经战乱，典章史 籍散佚，他提出购求当朝大典以备查检使用，最终得到前 修史官韦述家藏《国史》一百余卷。 C．休烈淡泊名利，终生好学不倦。他虽遭贬职，却恬然处 之，毫不在意，在朝三十余年，历任要职，并无多少积蓄； 喜好典籍，终日捧读，直至去世。 D．休烈夫妇去世，尽享身后哀荣。他夫人去世，皇上特诏 追赠她国夫人；他本人去世，皇上追念许久，追赠他尚书 左仆射，并派专人到他家表示慰问。
解析：此类题命题方向主要是人物、 时间、地点、事件的混淆和关键词语 的误译。抓住这几方面仔细对读原文 找到错误，应该不难。选项A“直言不 讳”的回答错误，它是借禹、汤讽谏； 另外，“谨遵职业操守”属于无中生 有。 答案：A
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘 规过，臣不胜大庆。 （2）而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无 倦色。 解析：在疏通大意的基础上，逐字对译。翻译一定 要直译。因为判卷时间较紧，所以如果不直译有 时会导致评卷人误判。还要注意文言句式，句中 若有判断句、被动句、宾语前置、定语后置、介 宾短语后置、省略句等，在翻译中一定要有体现。 特别注意关键词的翻译，如（1）中的“罪”（归 罪、批评）、“规”（改正）、“庆”（庆贺）。 （2）中的“亲”（亲近）“推”（举荐）、“崇” （尊崇）等。
前（先前）修（编修）史官工部侍郎韦述陷（陷入、陷落）贼， 入（进入、滞留）东京，至是（这）以（把）其家藏《国史》 一百一十三卷送于官。休烈寻（随即、不久）转（调任）工部 侍郎、修国史，献（进献）《五代帝王论》，帝甚嘉之。宰 相 李 揆 （kuí ）矜 能 （自夸其能）忌（嫉妒） 贤 以 （因）休 烈 修 国 史 与 己 齐 列 （平列）嫉 之 奏 （奏请）（于休烈） 为（担任） 国 子 祭 酒权（暂且） 留 史 馆 修 撰 以 （来）下 （贬低）之休 烈 恬 然（安然） 自 持（自处） 殊（完全） 不 介 意。 翻译：前任编修史官工部侍郎韦述陷入贼中，滞留东京， 到这时便将其家国所藏《国史》一百一十三卷呈送官府。 于休烈随即调任工部侍郎、修国史，进献《五代帝王论》， 皇上甚为称赞。宰相李揆恃才自夸而嫉妒贤能，因于休烈 修撰国史与自己平列，便嫉恨他，奏请他任国子祭酒，暂 且留在史馆从事修撰以贬低他。于休烈安然自处，毫不介 意。
云南省保山市第一中学高考历史一轮复习测试卷一正确使用词语
高三2015届一轮复习测试卷一正确使用词语1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.山东卫视《天籁之音》济南海选火爆登场,一位年轻的钢琴家演奏的曲子优美动听,如高山流水．．．．,听众都赞叹不已。
B.由于家乡深处山谷中,经常遭受泥石流冲击。
为此,经过全村人的多次讨论,村民决定要安土重迁．．．．到另一个地方。
C.当香港巨星成龙出现在赈灾义演会场时,大家挥舞着鲜花涌向前,更有一群女中学生手拿红丝巾在一旁手不停挥．．．．。
D.母爱是一缕阳光,让你即便在寒冷的冬天也能有如坐春风．．．．的感觉;母爱是一泓清泉,让你即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
解析:高山流水:比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。
B安土重迁:在家乡住惯了,很不愿意搬迁。
C手不停挥:手不停顿地挥写。
形容不停地写作。
D如坐春风:如同沐浴在和煦的春风里。
比喻得到教育或感化,像坐在春风中间。
也比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
答案:A2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.从北京出来,我们一路拐弯抹角．．．．地经过了德州、济南、泰安、兖州,最后到了曲阜。
到曲阜后,先后游览了孔府、孔庙和孔林。
B.《澳门日报》发表社论说,日本《防卫白皮书》极力渲染“中国威胁”,充分显露了日本以邻为壑．．．．,特别是以中国为敌,遏制中国的战略意图。
C.辩论会上,辩手们纵横捭阖,广开言路．．．．,既表现出严密深刻的思维,又显示了丰厚的文化底蕴,这使辩论会异彩纷呈。
D.张军大学毕业后就考上老家县里的公务员,经过十几年的打拼,被选定为县委副书记,一举实现了世代农民衣锦还乡．．．．的梦。
解析:以邻为壑:拿邻国当做大水坑,把本国的洪水排泄到那里去。
比喻只图自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人。
A拐弯抹角:比喻说话绕弯,不直截了当。
不合语境。
C广开言路:尽量给下属和群众创造发表意见的条件。
D衣锦还乡:古时指做官后,穿了锦绣的衣服,回到故乡向亲友夸耀。
“他”没有离开本土家乡,用“衣锦还乡”不恰当,可换成“光宗耀祖”。
云南省保山市第一中学2015届高考历史一轮复习测试卷九默写常见的名句名篇
高三2015届一轮复习测试卷九默写常见的名句名篇一、《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》推荐背诵篇目1.(1)子曰:“,不亦说乎? ,不亦乐乎? ,不亦君子乎?”(《论语·学而》)(2)子曰:“,可以为师矣。
”(《论语·为政》)(3)子曰:“学而不思则罔, 。
”(《论语·为政》)(4)子曰:“由,诲女知之乎! , ,是知也。
”(《论语·为政》)(5)子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“, ,是以谓之‘文’也。
”(《论语·公冶长》)(6)子曰:“三人行,必有我师焉。
, 。
”(《论语·述而》)(7)子曰:“知之者不如好之者, 。
”(《论语·雍也》)(8)子在川上,曰:“,不舍昼夜。
”(《论语·子罕》)(9)子曰:“, ,以思,无益,不如学也。
”(《论语·卫灵公》)2.(1)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
, 。
(《孟子·鱼我所欲也》)(2)故天将降大任于是人也, ,劳其筋骨, ,空乏其身,行拂乱其所为, ,曾益其所不能。
(《孟子·生于忧患,死于安乐》) (3) , ,征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士, ,国恒亡。
(《孟子·生于忧患,死于安乐》)3.夫战,勇气也。
, , 。
彼竭我盈,故克之。
(《左传·曹刿论战》)4.(1)吾妻之美我者, ;妾之美我者, ;客之美我者, 。
(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)(2)令初下,群臣进谏, ;数月之后, ;期年之后,虽欲言, 。
(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)5.(1) ,以光先帝遗德, , ,引喻失义,以塞忠谏之路也。
(诸葛亮《出师表》)(2)亲贤臣,远小人, ;亲小人,远贤臣, 。
(诸葛亮《出师表》)(3)臣本布衣, ,苟全性命于乱世, 。
(诸葛亮《出师表》)(4)后值倾覆, , ,尔来二十有一年矣。
云南省保山市第一中学高考历史一轮复习 测试卷十一 古典诗词鉴赏二
高三2015届一轮复习测试卷十一古典诗词鉴赏(二)1.阅读下面这首诗,完成后面的题目。
观梅有感[元]刘因①东风吹落战尘沙,梦想西湖处士②家。
只恐江南春意减,此心元不为梅花。
[注]①刘因:元初诗人,元世祖称之为“不召之臣”,此诗写于元灭南宋之时。
②西湖处士:指北宋诗人林逋。
古人称像林逋这样的有德才而隐居的不仕者为处士。
(1)“此心元不为梅花”一句,作者说他心里挂念的不是梅花,那么他挂念的是什么? 答:(2)请指出诗中运用的两种表现手法,并简要分析。
答:答案:(1)诗人只是借助梅花抒发感慨罢了,梅花的盛衰并不是自己真正挂念的,诗人所要表达的是对南宋江南美好河山沦入蒙古统治者之手的悲慨。
(2)一是虚实结合,写北方的梅花为实,想象南方的梅花为虚;二是用典,用林逋的典故表达了自己不与元朝统治者合作的思想。
2.阅读下面这首诗,完成后面的题目。
宿浚仪公湖亭[元]杨载两两三三白鸟飞,背人斜去落渔矶。
雨余不遣浓云散,犹向山前拥翠微。
(1)诗中的“斜”与“拥”字有什么作用?请简要分析。
答:(2)本诗在抒发情感方面主要运用了什么手法?请指出并分析其表达效果。
答:答案:(1)“斜”写出了鸟儿欢快的身姿,“拥”写出了云雾围绕青山的神韵。
(2)借景抒情。
本诗通过描绘雨后山间水滨的清新秀美的图景,表现了诗人恬淡的心境和怡然自乐的心情。
3.阅读下面这首诗,完成后面的题目。
寒夜[元]贝琼月落江天黑,长风正怒号。
灵鸡寒失次,别雁瞑呼曹。
击柝征人起,鸣鸡征妇劳。
所思千里隔,十二碧峰高。
(1)诗中展现了一个怎样的主人公的形象?答:(2)本诗的结句历来被人称道,请简要分析。
答:答案:(1)展现了一个独宿旅店,在风声、鸡声、雁声、柝声中一夜未眠,在孤独寂寞中思念家人的游子形象。
(2)结句以景结情,描写了游子眼前无数高高的碧峰,正是这些山峰把主人公和所思之人重重阻隔,从而表现了主人公热切的思亲思乡之情。
4.阅读下面这首诗,完成后面的题目。
扬州逢李十二衍[明]袁凯与子相逢俱少年,东吴城郭酒如川。
云南省保山市第一中学高考历史一轮复习测试卷十二古代诗文阅读综合训练
高三2015届一轮复习测试卷十二古代诗文阅读综合训练一、文言文阅读(一)阅读下面的文言文,完成1~4题。
萧铣,后梁宣帝曾孙也。
铣少贫,佣书,事母孝。
炀帝①以外戚擢为罗川令。
大业十三年,岳州校尉董景珍等谋反隋,且推景珍为主。
即募兵数千,扬言迹．盗,将以应景珍。
义宁二年,僭称皇帝,署百官,一用梁故事．．。
三年②,高祖③诏夔州总管赵郡王孝恭讨之,拔通、开二州,斩伪东平王阇提。
诸将擅兵横恣,铣恐浸不制,乃阳议休兵营农,以黜其权。
大司马董景珍之弟为将军,怨之,谋作乱,事泄,被诛。
景珍方镇长沙,铣下书赦之,召还江陵。
景珍惧,遣使诣孝恭,举地降。
铣遣张绣攻景珍。
绣恃功,亦骄蹇,铣又诛之。
铣性外宽内忌,疾胜己者,于是大臣旧将皆疑间,多叛去,铣不能禁,由此愈弱。
四年,诏孝恭与李靖率巴蜀兵顺流下,庐江王瑗繇襄阳道,黔州刺史田世康出辰州道,会兵图铣。
伪将周法明以四州降,即诏为黄州总管,趋夏口道,攻安州,克之。
伪将雷长颍以鲁山降。
铣乃遣将文士弘拒孝恭,战清江口,孝恭大破之,获斗舰千艘,拔．宜昌、当阳、枝江、松滋,伪江州将盖彦举以城降。
孝恭、靖直逼其都。
初,铣放兵,止留宿卫数千人,及仓卒追集,江、岭回远,未及赴。
孝恭布长围守之,数日,破其水城,取楼船数千。
交州总管丘和、长史高士廉、司马杜之松诣靖降。
铣度救不至,谓其下曰:“天不祚梁乎?待穷而下,必害百姓。
今城未拔,先出降,可免乱。
诸人何患无君?”乃麾而令,守陴④者皆恸。
以太牢告于庙,率官属缌⑤衰布帻诣军门,谢曰:“当死者铣尔,百姓非罪也,请无杀掠!”孝恭受之,护送京师。
后数日,救兵至,且十余万。
知铣降,乃送款．。
铣至,高祖让之,对曰:“隋失其鹿,英雄竞逐。
铣无天命,故为陛下禽,犹田横南面,岂负汉哉?”帝怒其不屈,诏斩都市,年三十九。
自僭国至灭凡五年。
(选自《新唐书·萧铣传》,有删改) [注]①炀帝:隋炀帝。
②三年:唐武德三年。
③高祖:唐高祖。
④陴(pī):城墙。
云南省2015届普通高中学业水平考试历史试题(word版)
云南省2015届普通高中学业水平考试历史试题［考生注意］：必须在答题卡上制定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效。
选择题（共60分）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．“汉承秦制”，却不断创新。
属于汉朝创新的监察制度是A．丞相制度B．察举制度C．刺史制度D．内阁制度2．下列说法与朱元璋有关的是A．废除了丞相制度B．创立军机处以加强君权C．开创内阁制以辅助丞相D．结束科举制以促进民主3．1895年对中国来说是屈辱与动荡的一年。
假设你这一年生活在台湾，你可能参加哪支队伍与日本侵略者作战A．左宗棠的部队B．徐骧或刘永福的部队C．邓世昌的舰队D．唐景崧的部队4．一位美国记者赞叹道：“每一场革命都有它自身的传奇。
毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史的伟大传奇。
”他说的“伟大传奇”是指A．开辟农村革命根据地B．二万五千里长征C．取得抗战胜利D．千里跃进大别山5．下图历史事件集中反映的时期是A．甲午战争时期B．辛亥革命时期C．抗日战争时期D．解放战争时期6．1949年10月，面对新中国的诞生，诗人胡风以一句“时间开始了”表达了自己的心声，而这一句话也以其高超的艺术手法被誉为“开国的绝唱”。
“时间开始了”是指A．社会主义建设时期到来B．进入人民当家作主的新时代C．党的工作重心转移到经济建设上来D．中国社会主义制度建立7．回顾人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度的建立过程，可以得出的结论不包括A．人民当家做主是社会主义民主的本质和核心B．新中国的建立和党的领导是民主制度的基础C．它们都属于建国初期中国最根本的政治制度D．中国只有建立社会主义制度才能实现真正的民主8．“在那美丽的西湖边／有一棵红杉树／越过重洋／来自彼岸／滋润着友谊雨露／红杉树／你带来了美国人民的深情／你扎根在中国的沃土。
云南省保山市第一中学2015届高考历史一轮复习测试卷二十一高考模拟训练
高三2015届一轮复习测试卷二十一高考模拟训练(150分钟150分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
儒家礼学的当代转换李祥俊人伦道德实践是儒家礼学的根基,随着时代的发展和人类社会生活实践的深化,儒家礼学及其相应的礼制、礼法、礼仪、礼俗等必然要因时损益,但其以差异性为基础的秩序、和谐理念却具有普遍性,在当代中国的社会生活中仍然具有重要的理论意义和现实意义。
从理论意义上讲,儒家礼学的当代转换既有利于儒学的发展,又有利于促进对社会公正问题的探讨。
以差异性为根本原则的儒家礼学构成整个儒学的核心内容,是儒学发展不可或缺的方面,也是儒学走向社会生活层面的有效途径。
儒家礼学的差异性原则源自宇宙、人生、社会之实际,与平等原则一样都是建立新人伦、新礼制的基本支撑点。
社会公正不应当是简单的平等,而应当是包容差异的平等。
从儒家礼学传统中发掘其公平、正义的内在蕴涵,积极与西方思想对话,参与对现实社会问题的解答,是实现儒家礼学理论拓展的重要契机和途径。
从现实意义上讲,当代中国的社会生活需要经过合理转换的儒家礼学。
针对现代社会伦理关系混乱、道德水平滑坡等现象,我们就要从维护政治稳定、建设和谐社会出发,提倡明礼诚信成为时代要求。
但这里有一个问题,即明什么样的礼的问题。
如果始终停留在“谢谢”“您好”等口号上,则现代社会的新礼建设就很难深入。
儒家礼学的差异性原则有助于在人与人、人与物、人与群、群与群之间建立合理的秩序,实现礼所应有的规范社会人生的作用。
肯定儒家礼学在当代社会的理论意义和现实意义,并不表明儒家礼学的差异性原则是抽象不变的永恒真理,更不意味着以之为指导思想的儒家礼仪都是合理的。
对于儒家礼学,我们需要下一番明体达用的工夫,转换其理论内涵与运用途径,使之真正在当代中国现实社会生活中扎下根来。
从理论形态上讲,传统儒学往往将礼学差异性原则本体化,上升为永恒的天理,我们则主张所谓的天理不过是对千差万别的现实差异关系的概括;它来自于人类社会生活实际,也要在人类社会生活的发展变化中不断更新其理论形态。
云南省保山市第一中学高考历史一轮复习 测试卷二 辨析并修改病句
高三2015届一轮复习测试卷二辨析并修改病句1.下列各句中,没有语病的一句是A.他们虽在文学创作历程中尚处于起步阶段,但其作品一定程度上填补了当下军旅小说写作的空白,是部队文学阵营中的颇具潜力的一支创作队伍。
B.“新生代”偏好对个人体验进行精确捕捉和极致表达,突出个体的存在意义,并且在叙事方式上有所创新,以此来实现文学理想和诗学空间。
C.在世界读书日那一天,长春学人书店开展了各种与读书、评书有关的丰富多彩的活动深受长春各层次读书爱好者的欢迎与好评。
D.提起大仲马,你一定会想到的是《基督山伯爵》。
其实,这位法国大文豪本人最满意的作品不是那些脍炙人口的小说,而是一本美食著作。
解析:A语序不当,正常语序为“一支颇具潜力的创作队伍”。
B搭配不当,“实现”不能与“诗学空间”搭配。
C句式杂糅,应该是“开展了……活动,这些活动深受……欢迎与好评”。
答案:D2.下列各句中,没有语病的一句是A.传统文学与网络文学其实有太多共通之处,只有两者改变彼此观望的状态,转为互相吸收对方优势,才能互相得益,共同提高文学的健康发展。
B.学者李欧梵在新近出版的《人文六讲》一书中提出了自己的建议,要重构人文学科,对文学、音乐、艺术、电影等进行触类旁通的研究。
C.中国的作家每一个人都在写中文,可是他们对中文的了解不完全一样。
在当代的白话文小说中,写得最好的还是农村题材。
D.中国漫画大师丰子恺的漫画理论和实践,对中国漫画的发展,过去不仅起过重要的作用,就是今天也有着重要的现实意义。
解析:A搭配不当,“提高”与“发展”不搭配,将“提高”改为“推动”。
B不合逻辑,并列短语分类不当,艺术包括音乐、电影等。
D关联词语语序不当,应该是“不仅过去……”。
答案:C3.下列各句中,没有语病的一句是A.仍有一些人习惯于戴着有色眼镜看待网络作家,认为他们只是一些雕虫小技,无思想无才华无生活底蕴,行之不远。
B.生命中的好日子是留不住的,但我们可以用写日记留住;你的经历、感受是最可靠的财富,日记会帮你保留这些。
云南省保山市第一中学2015届高考历史一轮复习测试卷十八实用类文本阅读二(新闻、科普文章等)
高三2015届一轮复习测试卷十八实用类文本阅读(二)(新闻、科普文章等)一、阅读下面的文字,完成1~4题。
莫言:文学奖从来是颁给作家而不是国家当地时间12月6日12时,莫言一身黑色西装、蓝领带、浅灰花底衬衫,准时出现在瑞典学院三楼,和近百家媒体记者见面。
莫言是第109位诺贝尔文学奖得主。
莫言进入现场时,三分钟时间内,除了相机快门声,一片寂静。
潇湘晨报记者提问莫言,用一句话来形容自己获奖后的内心状态,他说:“心如巨石,风吹不动。
”记者(潇湘晨报):有人说,不要因为外界的喧嚣,而影响你内心的方向。
此时,现场按下相机的喧嚣声无比巨大,请您用一句话来形容获奖后的心理状态。
莫言:心如巨石,风吹不动。
记者:自从您获奖后,您在国内作家富豪榜中排到了第二位,您如何看待财富与生活?莫言:我父亲有句话说得特别好:“莫言是农民的儿子。
”得奖之前是农民的儿子,得奖之后仍然是农民的儿子。
所以我看着好多人追着我签名,我都觉得有点奇怪。
我是一个非常谦虚的人,我知道我的水平到底有多高,我今后还想继续保持这种谦虚的本色。
至于富豪榜说我今年收入2150万元的版税。
我后来到银行去查了一下,哪有那么多?我不知道钱都汇到哪里去了。
记者:当许多镜头对准您时,您是否有些不适?特别是面对一些对您的不实报道,您是不是觉得“烦恼”大于“喜悦”?莫言:刚开始我确实有点不适应,包括在网上很多对我的议论和批评,我也很生气。
后来渐渐感觉到大家关注的、议论的、批评的这个人跟我本人没有什么关系。
很多人在用他们想象力塑造着另一个莫言。
所以我是跟大家一起来围观对另一个莫言的批评与表扬。
记者:您获奖了,对推动文化强国有何意义?莫言:获奖是我个人的事情。
诺贝尔文学奖从来都是颁给一个作家,而不是颁给国家。
但我相信我的获奖会引起中国读者关注文学。
我也希望我的获奖能对中国文学的发展起到积极的推动作用。
记者:以前您曾来过斯德哥尔摩,这次来您的心态和以前有什么区别吗?莫言:11年前,当时有几个朋友带着我来参观瑞典学院,朋友开玩笑说,你好好写,将来有可能站在这里去讲。
保山一中2014-2015高二下学期期末考试语文试卷及答案
保山一中2014-2015学年度高二期末考试语文试卷考试时间：150分钟满分150分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。
中国传统服饰美学思想的缘起通过一些历史考古出土的实物和史籍资料记载，可以看到中华民族在遥远的仰韶文化时期便开始制作麻纤维的织物服装，告别了以兽皮树叶遮体的原始状态，从而进入到以手工为主体的服饰文明的时期。
进入阶级社会之后，早期的奴隶主们为了自己的江山社稷，将包括服饰在内的一切生活要素都政治化、等级化和伦理观念化，将服饰纳入巩固政权和统一思想观念的组成部分，并以“礼”和“法”的形式来约束人们对服饰的理解和使用，使穿衣戴帽被紧紧地笼罩在政治的光环之下，所以，对服饰的选择不再是个人喜好的自由天地。
再加上中国古代社会政治意识和丈化观念的超稳定状态，使得服饰并没有因为一顶顶王冠的易主而有所改变，反而成为历代王朝竭力继承的传统，对中国传统服饰美学思想的形成和发展产生了巨大的影响。
当然不可否认的是，在更多的历史阶段上，看到的是民族大融合、生产力水平的改变、尤其是社会文化思潮对服饰的发展变化都有所影响。
不管是赵武灵王迫于军事压力不得已而为之的“胡服骑射”，还是个体意识觉醒后带有反叛意味的魏晋士人的着装习惯；不管是政治开明、民族文化交融时期盛唐服饰表现出来的空前解放，还是明代资本主义萌芽时期，人的消费欲望被激发出来并转化为智慧与行动之后，人们在服饰方面所表现出来的巨大创造与革新能力，都使我们强烈地感受到中华传统服饰在发生、发展过程中那种跌宕起伏的力度和张力。
与西方传统服饰受宗教的影响所产生的结果不同，我们的祖先在创造和解释服饰现象时不是遵循神的意志，而是更多地考虑前人的意志，追求所谓的“正宗”与“正名”。
虽然他们也不断地吸收先进的材料和工艺，随着时代的发展更新服饰的制作方法与装饰项目，但是，由于基本款式是祖上制定的，属于正宗所在，因而历代统治者都不敢有所违背和改易，并以服饰制度的形式告诫世人在穿衣戴帽上必须遵从古制，因此这就导致了中国传统服饰也具有超稳定的特点。
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高三2015届一轮复习测试卷七文言文整体阅读(一)(史传)一、阅读下面的文言文,完成1~4题。
王隐,字处叔,陈郡陈人也。
世寒素。
父铨,历阳令,少好学,有著述之志,每私录晋事及功臣行状,未就．而卒。
隐以儒素自守,不交势援,博学多闻,受父遗业,西都旧事多所谙究。
建兴中,过江,丞相军谘祭酒涿郡祖纳雅相知重。
纳好博弈,每谏止之。
纳曰:“聊用忘忧耳。
”隐曰:“盖古人遭时,则以功达其道;不遇,则以言达其才。
故否泰不穷也。
当今晋未有书,天下大乱,旧事荡灭,非凡才所能立。
君少长五都,游宦四方,华夷成败皆在耳目,何不述而裁之!应仲远作《风俗通》,崔子真作《政论》,蔡伯喈作《劝学篇》,史游作《急就章》,犹行于世,便为没而不朽。
当其同时,人岂少哉?而了无闻,皆由无所述作也。
故君子疾．没世而无闻,《易》称自强不息,况国史明乎得失之迹,何必博弈而后忘忧哉。
”纳喟然叹曰:“非不悦子道,力不足也。
”乃上疏荐隐。
元帝以草创务殷,未遑史官,遂寝不报。
太兴初,典章稍备,乃召隐及郭璞俱为著作郎,令撰晋史。
豫平王敦功,赐爵平陵乡侯。
时著作郎虞预私撰《晋书》,而生长东南,不知中朝事,数访于隐,并借隐所著书窃写之,所闻渐广。
是后更疾隐,形．于言色。
预既豪族,交结权贵,共为朋党,以斥隐,竟以谤免,黜归于家。
贫无资用,书遂不就,乃依征西将军庾亮于武昌。
亮供其纸笔,书乃得成,诣阙上之。
隐虽好著述,而文辞鄙拙,芜舛．不伦。
其书次第可观者,皆其父所撰;文体混漫义不可解者,隐之作也。
年七十余,卒于家。
(选自《晋书·王隐传》,有删改)1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.未就．而卒就:完成B.故君子疾．没世而无闻疾:恨C.是后更疾隐,形．于言色形:容貌D.芜舛．不伦舛:错乱解析:形:表现。
答案:C2.以下各组句子中,全都表明王隐有志著述的一组是①少好学,有著述之志②受父遗业,西都旧事多所谙究③纳好博弈,每谏止之④而了无闻,皆由无所述作也⑤况国史明乎得失之迹⑥亮供其纸笔,书乃得成,诣阙上之A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤解析:①写的是王隐的父亲;③写王隐性格耿直。
答案:D3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.王隐到了江南,丞相军谘祭酒、涿郡的祖纳一向了解他,也很敬重他,彼此间的谈话也无芥蒂,直言不讳。
B.王隐认为晋朝没有自己的史书,时局不太平,史事资料多有丢失,只有有志之人才能在著述史书上有所建树。
C.王隐认为祖纳年少时生活在都市,又有丰富的官宦经历,耳濡目染胜败兴衰之事,具备著书立说的优越条件。
D.王隐承父遗志,潜心求学,官至著书郎,后虽历经挫折,但仍坚持著述,终成心血之作,成为知名的史学家。
解析:“成为知名的史学家”于文无据。
答案:D4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)盖古人遭时,则以功达其道;不遇,则以言达其才。
故否泰不穷也。
译文:(2)元帝以草创务殷,未遑史官,遂寝不报。
译文:答案:(1)古人碰上好的时代,就以功业来实现自己的志向;未碰上好的时代,就用言论来发挥自己的才学。
所以世道盛衰都不困顿。
(关键词:遭、达、道、否泰、穷)(2)元帝认为创立基业事务繁多,还顾不上史官的事,就搁置起来未作答复。
(关键词:以、殷、遑、寝)参考译文:王隐,字处叔,是陈郡陈人。
世代贫寒。
父亲王铨是历阳令,从小好学,有著书立说的志向,常暗自记录晋朝时事以及功臣事迹,没有完成就去世了。
王隐用儒家的品德而自守,不交结权贵做靠山,博学多闻,继承了父亲的遗业,对西都旧事大多熟悉。
建兴年间,过长江,丞相军谘祭酒、涿郡祖纳对他一向了解并器重。
祖纳喜欢下棋,王隐常常劝阻他。
祖纳说:“姑且用来解忧罢了。
”王隐说:“古人碰上好的时代,就以功业来实现自己的志向;未碰上好的时代,就用言论来发挥自己的才学。
所以世道盛衰都不困顿。
现今晋没有史书,天下大乱,旧事都散失了,史书不是普通人所编纂得了的。
您从小在五都生长,在四方游历为官,华夷成败各种事情都有所见闻,为什么不酌量记述下来呢?应仲远作《风俗通》,崔子真作《政论》,蔡伯喈作《劝学篇》,史游作《急就章》,还能流行于世,死而不朽。
与他们同时代的,人才难道还少吗?却都默默无闻,就是因为没有著述呀。
所以君子恨到死时还默默无闻,《易》提倡自强不息,何况国史能知道得失的踪迹,何必要用下棋来解忧呢?”祖纳叹息说:“不是我认为你的道理不对,而是我的能力不够。
”于是上疏推荐王隐。
元帝认为创立基业事务繁多,还顾不上史官的事,就搁置起来未作答复。
太兴初年,法令制度逐渐完备,就召王隐及郭璞同任著作郎,让他们编纂晋史。
参与平定王敦有功,赐爵平陵乡侯。
当时著作郎虞预私自编撰《晋书》,可是他生长于东南,不了解中原的事,多次拜访王隐,并借了王隐著的书私下抄录,见闻渐渐广泛。
此后又忌恨王隐,表现在言谈脸色上。
虞预出身豪门,结交权贵,共为朋党来排斥王隐,(王隐)最终因被诽谤而免官,罢官回家。
家贫没有财力物力,不能撰书,就去武昌依附征西将军庾亮。
庾亮给他提供纸笔,书得以写成,到朝廷献上。
王隐虽然喜欢著述,可是文笔粗鄙拙劣,错杂纷乱没有条理。
他的书中有次序的部分,都是他父亲写的;文体杂乱意义不明的部分,是他自己写的。
七十多岁时,在家中去世。
二、阅读下面的文言文,完成5~8题。
张齐字子响,冯翊郡人。
世居横桑,或云横桑人也。
少有胆气。
初事荆府司马垣历生。
历生酗酒,遇下严酷,不甚礼之。
历生罢官归,吴郡张稷为荆府司马,齐复从之。
稷甚相知重,以为心腹,虽家居细事,皆以任焉。
齐尽心事稷,无所辞惮。
随稷归京师。
稷为南兖州,又擢为府中兵参军,始委以军旅。
齐永元中,义师起,东昏征稷归,都督宫城诸军事,居尚书省。
义兵至,外围渐急,齐日造．王珍国,阴．与定计。
计定,夜引珍国就稷造膝,齐自执烛以成谋。
明旦,与稷、珍国即东昏于内殿,齐手刃焉。
明年,高祖受禅,封齐安昌县侯,邑五百户,仍为宁朔将军、历阳太守。
齐手不知书,目不识字,而在郡有清政,吏事甚修。
天监二年,还为虎贲中郎将。
未拜,迁天门太守,宁朔将军如故。
四年,魏将王足寇巴、蜀,高祖以齐为辅国将军救蜀。
未至,足退走,齐进戍南安。
七年秋,使齐置大剑、寒冢二戍,军还益州。
其年,迁武旅将军、巴西太守,寻．加征远将军。
十年,郡人姚景和聚合蛮蜒,抄断江路,攻破金井。
齐讨景和于平昌,破之。
初,南郑没于魏,乃于益州西置南梁州。
州镇草创,皆仰益州取足。
齐上夷、獠义租,得米二十万斛。
又立台传,兴冶铸,以应赡南梁。
十一年,进假节、督益州外水诸军。
齐在益部累年,讨击蛮獠,身无宁岁。
其居军中,能身亲劳辱,与士卒同其勤苦。
自画顿舍城垒,皆委曲得其便,调给衣粮资用,人人无所困乏。
既．为物情所附,蛮獠亦不敢犯,是以威名行于庸、蜀。
巴西郡居益州之半,又当东道冲要,刺史经过,军府远涉,多所穷匮。
齐沿路聚粮食,种蔬菜,行者皆取给焉。
其能济办,多此类也。
十七年,迁持节、都督南梁州诸军事、智武将军、南梁州刺史。
普通四年,迁信武将军、征西鄱阳王司马、新兴、永宁二郡太守。
未发而卒,时年六十七。
(选自《梁书·张齐传》,有删改)5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.齐日造．王珍国造:培养B.阴．与定计阴:悄悄C.寻．加征远将军寻:不久D.既．为物情所附既:已经解析:造:前往。
答案:A6.以下各组句子中,全都表明张齐为政有方的一组是①而在郡有清政,吏事甚修②迁天门太守,宁朔将军如故③齐讨景和于平昌,破之④又立台传,兴冶铸,以应赡南梁⑤齐在益部累年,讨击蛮獠,身无宁岁⑥其能济办,多此类也A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤解析:②写张齐任职的情况;③写张齐的战功;⑤写张齐多年征讨蛮人,终年不得安宁。
答案:B7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.张齐年少时有胆气,然而在侍奉司马垣历生时常忍辱负重,缘于垣历生酗酒、对待下属很严酷。
B.在张齐的撮合下,王珍国与张稷达成共识,东昏侯命丧于张齐之手,第二年,张齐加官晋爵。
C.张齐在益州时,不断征讨蛮獠,而他善于治军,身先士卒,和士兵同甘共苦,起榜样示范作用。
D.张齐在战场上立下赫赫战功。
天监十七年,一路高升,身兼多职;在普通四年未出发就去了。
解析:“常忍辱负重”系无中生有。
答案:A8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)自画顿舍城垒,皆委曲得其便,调给衣粮资用,人人无所困乏。
译文:(2)齐沿路聚粮食,种蔬菜,行者皆取给焉。
译文:答案:(1)他亲自规划设计宿营地的房舍和城堡,都周全能得便利,调剂供应衣服粮食和用品,每个人都不缺乏。
(关键词:画、委曲、资用、困乏)(2)张齐就沿路聚集粮食,种植蔬菜,路过此地的行人都可以取得所需物品。
(关键词:行者、取给)参考译文:张齐字子响,冯翊郡人。
因世代居住在横桑,(所以)有人说他是横桑人。
张齐少年时很有胆气。
最初在荆府司马垣历生处做事。
垣历生喜欢酗酒,对待下属很严酷,对他不太有礼貌。
垣历生罢官回乡后,吴郡的张稷继任荆府司马,张齐又跟从他做事。
张稷很赏识看重他,把他当作自己的心腹,即使是家居中的琐细之事,也都委任给他。
张齐服侍张稷尽心尽力,没有什么推辞和顾忌的。
后随张稷回京师。
张稷在南兖州任职,又被提拔为府中兵参军,开始把军旅之事委派给张齐。
南朝齐永元年间,梁高祖率师起义,东昏侯召回张稷,统领宫城诸军事,住在尚书省。
起义队伍到了城外,将城包围,形势逐渐危急,张齐白天到王珍国那里,悄悄与他定下计策。
计策一定,当晚就带领王珍国到张稷这儿来联络,张齐自己手持烛火照明,以促成这个计策的实现。
第二天一早,张齐与张稷、王珍国在内殿走近东昏侯,张齐亲手用刀杀死了东昏侯。
第二年,梁高祖接受禅让,封张齐为魏安昌县侯,食邑五百户,同时又任宁朔将军、历阳太守。
张齐手不会写,目不识字,却在郡守任上有清政之美誉,郡府事务治理得很好。
天监二年,张齐回京师任虎贲中郎将。
没有拜授,又升任天门郡太守,仍旧任宁朔将军。
天监四年,魏国将领王足侵犯巴、蜀,高祖任命张齐为辅国将军,前去救援蜀军。
张齐的队伍还没有到达蜀地,王足就退走了,张齐就进驻戍卫南安。
天监七年秋季,皇帝命张齐设置大剑、寒冢两个戍所,大军回到益州。
这一年,张齐升任武旅将军、巴西郡太守,不久又加征远将军。
天监十年,蜀郡人姚景和聚合少数民族蛮蜒,抄断长江水路,攻破金井。
张齐讨伐姚景和,在平昌地区打败了他。
当初,南郑被魏国攻陷,就在益州西面设置了南梁州。
州镇刚开始创建,一切都依赖益州提供物品。
张齐到夷、獠聚居地征收额外的租粮,得到大米二十万斛。
又设立台传机构,兴办冶炼铸造业,来供应南梁所需。
天监十一年,张齐加假节称号、督益州外水诸军。
张齐在益州一住好几年,不断征讨袭击蛮獠,终年不得安宁。
他住在军营中时,能够身体力行,和士兵同甘共苦。
他亲自规划设计宿营地的房舍和城堡,都周全能得便利,调剂供应衣服粮食和用品,每个人都不缺乏。