八下物理错题解析
八年级物理错题归纳总结
八年级物理错题归纳总结物理是一门与我们日常生活息息相关的科学学科。
在学习物理的过程中,我们难免会遇到一些错题,这些错题给我们带来了挑战,但也能为我们提供宝贵的学习经验。
本文将对八年级物理的常见错题进行归纳总结,以帮助同学们理清思路,深化对物理知识的理解。
一、力和压力1. 错题:如图所示,小明站在秋千上,当他用力跌下时,图中哪个物体会感受到力的作用?图片描述:(图像描述)解析:根据输入的图像,正确答案应该是秋千而非小明自己,因为物体之间的相互作用力必须成对出现。
2. 错题:压力的公式是什么?解析:压力的公式为P=F/A,其中F代表力,A代表面积。
学生在回答时经常将压力公式与力的公式F=ma混淆。
二、声音和光线1. 错题:声音传播的媒介是气体。
解析:声音可以在不同的媒介中传播,包括固体、液体以及气体。
因此,该题的答案是错误的。
2. 错题:光的速度是一定的。
解析:光的速度并非一定不变,它在不同的介质中会发生变化。
例如,光在真空中的速度是最快的。
三、电流电路1. 错题:串联电路中,电流强度随电阻的增加而增加。
解析:串联电路中,电流强度随电阻的增加而减小,因为总电阻增加,电流通过电路时受到的阻力也增加。
2. 错题:并联电路中,电流强度随电阻的增加而减小。
解析:并联电路中,电流强度随电阻的增加而增加,因为电流可以选择不同的路径流过不同的电阻。
四、光学器件1. 错题:凸透镜只能使物体变大,不能使物体变小。
解析:凸透镜可以使物体变大也可以使物体变小,视物体与透镜的位置关系而定。
2. 错题:将光线聚焦的光学器件是凹透镜。
解析:凹透镜是发散光线,而将光线聚焦的光学器件是凸透镜。
五、热学知识1. 错题:热传导需要介质的存在。
解析:热传导可以在导热介质中进行,但在真空中也可以传导热量,因为热辐射是通过真空进行的。
2. 错题:热量和温度是相同的概念。
解析:热量和温度是不同的概念。
热量是物体之间传递的热能,而温度是物体内部分子运动的程度。
初二物理错题集参考答案解析
暑假作业错题集参考答案解析参考答案难免有不足之处,如有疑问和错误,欢迎反馈选择题1【D 】A 电能W=pt ,还与电器工作时间有关,小功率电器长时间工作也会消耗很多电能。
B 导体电阻是导体本身的固有属性,只于导体的材料、长度、直径等有关;与电流、电压无关。
C 白炽灯泡是因为灯丝电阻发光,若灯丝电阻为0,则P=I ²R=0;而且还会短路。
D 10000×0.5×1=55kw ·h2【A 】由灯泡的规格参数可知灯泡电阻R=U ²/p=36/3.6=10Ω,当滑片p 滑至a 时,电路等效为图1:其两端的电压即为电源电压。
所以灯泡两端的电压U=I =0.6×10=6V(即电源电压)。
当滑片在b 端时,电路等效为图2:电压表所测为滑动变阻器的电压,已知=4V ,则可求出此时灯泡两端的电压=-=6-4=2V ,则通过灯泡的电流(也即整个电路中的电流)I=2/6=A ,则滑动变阻器的最大阻值R=/I=12Ω,此时功率为p=IU=4/3W3【C 】=250+300+100+2200+250+800+40*8=4220W ,由P=IU 得I=P/U=4220/220≈19.18 4【C 】S ₂闭合时R ₂被短路,电路中只有R ₁一个电阻,S ₂断开后,相当于在原电路中串联一个R ₂,总电阻增大,所以R ₁上的电压(即V ₁)变小,总电流减小,总电压(即V ₂)不变。
V ₁/A=R ₁,V ₂/A=R ₂5【A 】灯泡电阻=U ²/P=3Ω。
=U ²/=,所以越小越大;最小时最大。
但由于越小灯泡上的电压会越大,所以为了保证灯泡的最大电压为3V ,则滑动变阻器的最小电压为6-3=3V ,由串联电路的电阻与电压的关系可得此时滑动变阻器的电阻也应为3Ω。
总功率=6²/6=6W 。
当滑动变阻器的电阻最大时(为9Ω)器电压最大,此时=6×=4.5V 图1 图2 L A L R A V6【D】甲的额定电流==9/6=1.5A,乙的额定电流为3A。
八年级物理下册第九章压强易错题归纳(word有答案解析)
八年级物理下册第九章压强易错题一、填空題1.如图所示,细玻璃管与水平面成30。
放置,管内装有长为20cm的水柱,则此时水对玻璃管底部的压强为_____ Pa (g取lON/kg)2・小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩,进入高原后,小明出现了高原反应.这是由于该地区海拔较________________ (选“高”或低'),大气压________ (选“较大”或'较小”)的缘故.3.如图所示,用于研究压力的形变效果与哪些因素有关的是图___________ ,研究液体内部压强的是图________ ,研究人气压强存在的是图_________ ,研究连通器特点的是图________ ・(均选填字母代号)4.将重为5N、边长为0.1m的正方体均匀物块,放在水平桌面中央。
该物块对臬面的压强为_______ Pa,如沿竖直方向将该物块切去一半,则剩余部分对桌面的压强为Pa.5・甲、乙两个完全相同的容器中,分别盛有两种不同的液体,液体的质量相同、深度相同,都放在水平桌面上,如图所示・则液体对甲、乙两容器底部的压强P屮_ “甲、乙容器对水平桌面的压强”」才・二单选题6.把两端开I I的玻璃管卞方用薄塑料片托住(不计塑料片质量),竖直放入水面下10.4cm处,然后向管内缓慢注入煤油,当煤油在管内的高度为13cm时,塑料片刚好下沉,则煤油的密度是A. 1.25g/cm3 C. 0.8g/cm3 D. 0.4g/cm37・如图所示,两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B,底面积不同(S A<S B),液体对容器底部的压强相等,现将甲球浸没在A容器的液体中,乙球浸没在B容器的液体中,容器中均无液体溢出,若此时液体对各自容器底部的压力相等,则一定是A・甲球的质量小于乙球的质量B.甲球的质量人于乙球的质量C.甲球的体枳小于乙球的体积D・甲球的体枳人于乙球的体积 8 •如图是某同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体枳的关系时得出的图象,用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体,把它们分别放在水平面上,由图象可知,甲、乙两物体密度之比及甲、乙两物体对水平面的压强之比为()A・密度pip : P乙=4:1 压强"卩:P乙B.密度P屮:忽=1:8 压强內:P乙=4 1C.密度Q”: Q乙=8 : 1 压强內:P乙=4 1D・密度。
八年级物理易错题解析
8.在水平轨道上有一辆实验车,其顶部装有电磁铁,电磁铁下方吸有一颗钢 珠.在实验车向右匀速直线运动的过程中,钢珠因断电下落.如图是描述钢珠 下落的四个示意图,图中虚线表示钢珠下落的路径.以实验车为参照物,正确 描述钢珠下落路径的示意图是( )
A.
B.
C.
D
分析:惯性是物体的固有属性,一切物体都有保持原来运动状态 的性质,据此分析钢珠的运动轨迹.
12.在一艘做匀速直线运动的游轮上,某同学朝各个方向用相同 的力进行立定跳远,则下列说法中正确的是( ) A.朝与游轮运动方向一致跳的最远 B.朝与游轮运动方向相反跳的最远 C.朝与游轮运动方向一致跳的最近 D.朝各个方向跳的都一样远
分析:船和人一起做匀速直线运动,人竖直跳起时由于惯性人在 空中还要在水平方向上和船以同样的速度匀速运动,所以人会落 回原来的位置,这和人站在静止的船上是一样的,所以我们可以 把这个题当成站在静止的船上跳,所以朝各个方向跳都一样远.
5.忽略一切阻力,原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平 撞击,大石头的运动情况是( ) A.始终静止不动 B.动了一点点,很快停下来 C.撞击时开始运动,然后慢慢停下来 D.撞击时开始运动,然后做匀速直线运动
分析:要想改变物体的运动状态一定要有力的作用,据此来分析 大石头的变化.同时,还要关注当不受外力时,物体将保持静止 状态或匀速直线运动状态.
3.如图所示,用手捏住物理课本,课本在空中静止不动的原因是 () A.手对课本的压力等于课本的重力 B.手对课本的摩擦力等于课本的重力 C.手对课本的压力大于课本对手的压力 D.手对课本的拉力大于课本的重力
分析:(1)静止状态和匀速直线运动状态都属于平衡状态,受 平衡力的作用; (2)根据二力平衡的条件:等大、反向、共线、共物来判断重 力和摩擦力的大小关系. 解答:解:课本在空中静止不动,所以受到的重力和摩擦力是 一对平衡力,大小相等,ACD错误,B正确. 故选B. 点评:此题考查了二力平衡的应用,注意题目中的静止不动; 判定两个力是否是平衡力,一定要看其是否同时满足二力平衡 的四个条件,缺一不可.
八下物理易错点及解决方法
八下物理易错点及解决方法
八年级下册物理的易错点及解决方法主要包括以下几个方面:
1. 重力的计算:在计算重力时,需要正确理解和应用公式G=mg。
g的取
值可能会在题目中给出,也可能会让自变量求解,因此,需要根据具体问题进行取值。
同时,结果一定要带上单位N。
2. 摩擦力的理解:摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力。
对于正在运动的物体,所受到的摩擦力并不一定是有害的,例如鞋底的花纹和奔跑时利用地面对鞋底的摩擦力来助跑,均属于有利摩擦。
3. 浮力的计算:对于漂浮在液体上的物体,所受的浮力与其重力大小相等、方向相反。
计算时不必考虑物体的总体积,可以用阿基米德公式F=ρgV来
计算出物体排开水的体积。
对于沉底的物体,所受的浮力也可以用上述公式计算,但若此时物体受到底部对它的支持力,那么此时物体所受的浮力大小与自身重力并不相等。
4. 惯性的理解:惯性是物体自身所具有的一种性质,不是一种力。
物体惯性大小只与物体的质量有关,与物体的速度无关。
在答题时,不要使用“受惯性作用”或“惯性力”这样的表述。
5. 力做功的理解:力做功的功率只与做功的快慢有关,与力做功的多少无关。
此外,人用力提着水桶行走时,人对水桶的拉力并不一定能够对水桶做功。
若人一直在水平面上提着水桶行走,那么人的拉力对水桶并不做功,因为此
时拉力的方向与水桶的运动方向相垂直;若人提着水桶上楼,那么人的拉力对水桶做正功,水桶所受的重力则对水桶做负功。
以上易错点需要学生深入理解物理概念和原理,并在实际应用中不断练习和巩固。
同时,学生应该注重细节和规范,避免因为粗心或理解不透彻而导致错误。
物理八年级错题带解析
物理八年级错题带解析一、关于声音的特性1. 题目:男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音()A. 音调低,响度大B. 音调低,响度小C. 音调高,响度大D. 音调高,响度小解析:音调是指声音的高低,由频率决定,男低音中的“低”指音调低,女高音中的“高”指音调高。
响度是指声音的强弱或大小,独唱与轻声伴唱相比,独唱的声音大,即响度大。
所以男低音比女高音音调低,响度大,答案为A。
2. 题目:在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。
这里的“轻声”和“大声”是指声音的()A. 音调B. 音色C. 响度D. 频率解析:响度表示声音的强弱或大小。
“轻声”说话表示声音小,“大声”喊叫表示声音大,这都是描述声音响度的,与音调(声音的高低)、音色(声音的特色)、频率(决定音调)无关,所以答案为C。
二、关于光的直线传播1. 题目:下列现象中,不能用光的直线传播规律解释的是()A. 日食、月食B. 影子的形成D. 射击时,人眼、枪口准星、目标“三点”成一线才能射准解析:日食、月食是由于光沿直线传播,太阳、地球、月亮三者的位置关系造成的;影子的形成是因为光沿直线传播,遇到不透明物体,在物体后面形成的阴暗区域;射击时“三点一线”利用了光沿直线传播的原理。
2. 题目:一根电线杆在阳光照射下,影长6m,一身高1.8m的人直立时影长为1.2m,求电线杆的高度。
解析:因为在同一时刻,不同物体的实际高度和影长的比值是相同的。
设电线杆的高度为h。
根据比例关系可得:公式先计算公式,则公式,所以电线杆的高度为9m。
三、关于物态变化1. 题目:夏天,从冰箱中取出的鸡蛋上会出现先有水珠后变干的现象,此现象反映的物态变化过程是()A. 先液化后蒸发B. 先升华后蒸发C. 先液化后升华D. 先凝华后升华解析:从冰箱中取出的鸡蛋温度低,周围空气中的水蒸气遇冷会液化成小水珠附着在鸡蛋表面,这是液化现象。
物理八年级错题集
物理八年级错题集一、机械运动1. 一个物体做匀速直线运动,通过45m的路程用了30s的时间,则它在前15s路程内的速度为多少?- 错误答案:- 有些同学可能会先算出总速度公式,然后认为前15s的速度与总速度不同,错误地进行其他计算。
- 正确答案及解析:- 因为物体做匀速直线运动,速度始终不变。
根据公式,公式,所以它在前15s路程内的速度也是1.5m/s。
2. 甲、乙两车做匀速直线运动,若两车在相同时间内经过的路程之比是2:1,则速度之比是多少?若两车经过相同路程所用的时间之比是1:2,则速度之比是多少?- 错误答案:- 对于第一问,有些同学可能会直接把路程之比当成速度之比,得到错误答案1:2;对于第二问,可能会错误地认为时间之比就是速度之比,得到1:2。
- 正确答案及解析:- 根据速度公式公式。
- (1)当时间公式相同时,公式,速度与路程成正比,已知公式,所以公式。
- (2)当路程公式相同时,公式,速度与时间成反比,已知公式,所以公式。
二、声现象1. 人在峡谷中呼喊之后,会听到回声,如果从呼喊到听到回声用了5s,则反射声音的峭壁距呼喊者多远?(声音在空气中传播速度是340m/s)- 错误答案:- 有些同学可能会直接用公式公式,没有考虑到声音从呼喊者到峭壁再返回呼喊者所走的路程是峭壁到呼喊者距离的两倍。
- 正确答案及解析:- 因为声音从呼喊者到峭壁再返回呼喊者,所以峭壁到呼喊者的距离公式。
2. 在一根长铁管的一端敲击一下,在另一端能听到两次声音,这两次声音的间隔为0.4s,求铁管的长度(已知声音在铁中的传播速度为5200m/s,在空气中的传播速度为340m/s)。
- 错误答案:- 有些同学可能会错误地认为两次声音传播的时间差是由于速度差造成的,直接用公式,然后得出公式,计算过程中可能会出现计算错误或者公式理解错误。
- 正确答案及解析:- 设铁管的长度为公式,声音在空气中传播的时间公式,声音在铁中传播的时间公式。
(含答案)八年级下册物理易错题一
八年级下册物理易错题一1、有一茶杯静止在水平桌面上.下列说法正确的是 ( ) A .茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 B .茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 C .茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 D .茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力解答:B. 相互作用力:大小相等,方向相反,作用在两个不同的物体上,且作用在同一直线上。
简单概括为:异物、等值、反向、共线。
一对相互作用力必然是同时产生,同时消失的;平衡力:一个物体受到两个力的作用,保持静止状态或匀速直线运动状态,这两个力是一对平衡力(一物、等值、反向、共线),叫二力平衡.2。
下图A 、B 、C 、D 分别是用照相机拍摄(每0。
1s 拍摄一次)的小球在四种不同运动状态下的照片,其中受到平衡力作用的是( )解答:D2、用大小不变的水平力,拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动,如图8所示。
木块在运动过程中,下列说法正确的是( )A .木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B .木块受到的滑动摩擦力大小保持不变C . 绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D .绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 解答:B3、大小分别为5牛和10牛的两个力,同时作用在物体上,它们的方向在同一直线上,则物体受到的合力大小是:( ) A 、只能是5牛; B 、只能是15牛 C 、大于5牛,小于15牛; D 、可能是5牛,也可能是15牛。
解答:D 。
作用在同一条直线的两个可能是方向相同或相反的.当两个力方向相同时,物体所受合力大小等于二力之和,当两个力方向相反时,物体所受和大小等于二力之差。
所以物体受到的合力可能是5牛,也可能是15牛.所以应选D 。
4、如图3所示,利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动,该物体受到的摩擦力为_________N.当弹簧测力计的示数增大为4N 时,该物体受到的摩擦力为_________N.解答:3。
含答案八年级下册物理易错题一
(含答案)八年级下册物理易错题一11.一个物体在重力作用下自由下落,下列说法正确的是: A. 物体的速度始终保持不变 B. 物体的加速度始终保持不变 C. 物体的速度随时间增加而增加D. 物体的速度随时间增加而减小答案:C. 物体的速度随时间增加而增加解析:在自由下落过程中,物体会受到重力的作用,其速度会随着时间的增加而增加。
这是因为重力会给物体提供一个向下的加速度,使得物体的速度逐渐增加。
2.下列说法正确的是: A. 动能是物体具有的运动状态 B. 动能是物体的一种形态 C. 动能是物体的质量 D. 动能是物体的速度答案:B. 动能是物体的一种形态解析:动能是物体由于运动状态而具有的能量,它是物体运动能量的一种形态。
动能与物体的质量和速度有关,可以用公式动能=1/2质量速度的平方来计算。
3.下列哪个物理量是标量? A. 速度 B. 加速度 C. 力 D. 质量答案:D. 质量解析:标量是只有大小没有方向的物理量,而速度、加速度和力都是矢量,具有大小和方向。
质量是一个标量,表示物体所具有的惯性和抵抗改变运动状态的特性。
4.下列哪个物理量是矢量? A. 时间 B. 面积 C. 速度 D. 电流答案:C. 速度解析:矢量是具有大小和方向的物理量,而时间、面积和电流都是标量,只具有大小而没有方向。
速度是一个矢量,可以用大小和方向来描述物体的运动状态。
5.下列哪个物理量与功有关? A. 质量 B. 速度 C. 距离 D. 加速度答案:C. 距离解析:功是描述物体在力的作用下做功的物理量,与力和移动距离有关。
根据功的定义,功=力距离cosθ,其中θ是力和移动方向之间的夹角。
距离是力在做功过程中的重要参量。
6.下列哪个物理量与机械能有关? A. 质量 B. 动能 C. 力 D. 电流答案:B. 动能解析:机械能是物体由于位置和运动状态而具有的能量,包括动能和势能。
动能是物体由于运动状态而具有的能量,与物体的质量和速度有关。
物理八年级下册易错题和解析
物理八年级下册易错题和解析1、做匀速直线运动的物体,其机械能保持不变[判断题] *对错(正确答案)答案解析:匀速直线运动的物体,动能保持不变,重力势能无法判断,机械能无法判断。
2、29.下列说法正确的是()[单选题] *A.洗澡时,洗澡水的适宜温度约为40℃(正确答案)B.0℃的冰比0℃的水冷C.正常情况下,人的体温约为4℃D.人体感到舒适的气温约为30℃3、通电线圈在磁场中受到磁场力的作用而转动时,将机械能转化为电能[判断题] *对错(正确答案)答案解析:电能转化为机械能4、关于声现象中,下列说法正确的是()[单选题]A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的B.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同C.公共场合要“轻声说话”指的是减小声音的响度(正确答案)D.超声波可以在真空中传播5、马德堡半球实验测出了大气压,其大小等于760mm高水银柱产生的压强[判断题]对错(正确答案)答案解析:托里拆利实验最早测出了大气压强6、6.人能分清原声和回声,则其时间间隔应大于1s。
那么要能区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声,(空气中的声速为340m/s)人离高墙的距离至少应该([单选题] *A.大于17 m(正确答案)B.小于17 mC.大于34 mD.小于34 m7、下列事例中,利用热传递改变物体内能的是()[单选题]A.流星坠入大气层与空气摩擦生热B.用锯条锯木头,锯条发热C.人站在阳光下暴晒,感到很热(正确答案)D.古时候,人们利用钻木取火8、公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声[判断题] *对错(正确答案)答案解析:在传播过程中9、自行车是很普及的代步工具,不论它的品牌如何,从自行车的结构和使用上来看,它涉及许多物理知识,判断下列说法的正误:1.自行车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车处均刻有花纹,并且都使用动摩擦因数大的材料,从而增大摩擦力.[判断题] *对(正确答案)错10、4.在周一的升旗仪式上,海右中学的全体师生高唱国歌。
八年级物理易错题及解析
八年级物理易错题及解析1.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时,它的惯性大小是:A. 一样大B. 速度为4米/秒时大C. 速度为6米/秒时大D. 无法比较答案:A解析:惯性只与物体的质量有关,与运动速度无关。
因此,在这两种速度下,汽车的惯性是相同的。
2.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用?A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个答案:B解析:乘客受到重力和汽车的支持力两个力的作用。
3.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力:A. 一定是平衡力B. 一定不是平衡力C. 可能是平衡力D. 无法判断答案:B解析:两个力的三要素相同,意味着它们的方向和作用点都相同,这不符合平衡力的条件,因此这两个力一定不是平衡力。
4.体育课上,小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。
有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是:A. 因为爬杆时手握杆的压力大,所以小明受到的摩擦力一定大B. 因为绳子粗糙,所以小刚受到的摩擦力一定大C. 小明和小刚受到的摩擦力一定相等D. 若小明的体重大,则他受到的摩擦力一定大答案:D解析:小明和小刚都做匀速运动,因此他们受到的摩擦力和重力平衡。
由于他们的体重不同,因此受到的摩擦力也不同。
选项D正确。
5.物体A在水平力F的作用下,静止在竖直墙壁上.当水平力减小为F/2时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑.此时物体A所受摩擦力的大小()A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法判断答案:C解析:物体A在水平力F的作用下,静止在竖直墙壁上,此时物体A所受的摩擦力等于物体的重力。
当水平力减小为F /2时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑,此时物体A所受的摩擦力仍然等于物体的重力。
因此,物体A所受的摩擦力不变。
6.一个人从平面镜中看到了另一个人的像,那么这个人也能看到该像吗?答案:不一定。
因为当一个人从平面镜中看到另一个人的像时,该像是由光线反射形成的,不是由光直线传播形成的。
因此,如果这个人不在平面镜的同一侧,那么他就无法看到该像。
八年级物理易错题及解析
八年级物理易错题及解析以下是一些八年级物理中容易出错的题目以及详细解析:1.问题:哪个选项描述了力的正确性质?A.力是物体的性质B.力是使物体保持静止的原因C.力是改变物体运动状态的原因D.力是产生声音的原因解析:正确答案是C。
力是改变物体运动状态的原因,它可以使物体加速、减速或改变方向。
选项A错误,因为力不是物体的性质;选项B错误,因为力可以改变物体的运动状态;选项D错误,因为力与声音没有直接关系。
2.问题:下面哪个选项描述了压强的正确概念?A.压强是单位面积上受到的力的大小B.压强是物体的质量除以体积C.压强是物体的密度乘以重力加速度D.压强是单位长度上受到的拉力的大小解析:正确答案是A。
压强是单位面积上受到的力的大小,它与力和面积的比值有关。
选项B是密度的定义;选项C是压力的定义;选项D是张力的定义。
3.问题:下面哪个选项描述了电流的正确特征?A.电流是电荷在电路中移动的速度B.电流是电荷通过导体的数量C.电流是电荷的能量损失D.电流是电荷通过横截面的单位时间内的数量解析:正确答案是D。
电流是电荷通过横截面的单位时间内的数量,它与电荷的移动速度和电荷数量有关。
选项A错误,因为电流不是电荷的移动速度;选项B 错误,因为电流不仅与电荷数量有关,还与时间有关;选项C错误,因为电流与电荷的能量损失无关。
4.问题:下面哪个选项描述了电阻的正确性质?A.电阻是导体对电流的阻碍B.电阻是导体的长度和截面积的乘积C.电阻是导体的温度变化引起的电阻值变化D.电阻是导体的电荷量除以电压解析:正确答案是A。
电阻是导体对电流的阻碍,它与电流成正比,与电压成反比。
选项B是电阻的定义;选项C是电阻温度系数的描述;选项D是欧姆定律中的公式。
5.问题:下面哪个选项描述了电能的正确概念?A.电能是电荷的移动速度B.电能是电荷通过导体所产生的磁场C.电能是电荷在电路中受到的力的大小D.电能是电荷具有的能量形式解析:正确答案是D。
八下物理错题解析
八下物理错题解析1.如图,一质量分布均匀的12kg 铁球与轻杆AB焊接于A点后悬挂于竖直墙壁的B点。
轻杆的延长线过球心0,轻杆的长度是铁球半径的三分之二,要使铁球刚好离开墙壁。
施加在铁球上的力至少为( )A. 27 NB. 45 NC. 72ND. 90N2、如图所示,工人用动滑轮匀速提升物体,下列判断正确的是( )A. 人的拉力与物体重力是平衡力B.动滑轮的机械效率一定等于50%C.人拉力做的功等于滑轮增加的重力势能D.物体升高的距离等于滑轮左侧绳子减小的长度3. (多选) 在斜面上将一个质量为5kg 的物体匀速拉到高处,如图所示,沿斜面向上的拉力为40%,斜面长2m,高1m.把重物直接提升h所做的功叫有用功(g取10N/kg).下列说法正确的是( )A. 物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用B.做的有用功是50 JC.此斜面的机械效率为62.5%D.物体受到的摩擦力大小为10 N4如图所示小丽用三个均重10N的滑轮组成的滑轮组以1m/s的速度匀速起吊重470N 的物体,物体上升5m ,不计绳的重力及一切摩擦,绳的拉力F= N ,滑轮组的机械效率为 .5.如图所示,用绳子将电线杆竖起,请画出此时拉力F的力臂L.6.请在图中用笔画线代替绳子,将两个滑轮连成滑轮组,要求人用最小的力拉绳使重物升起。
7、如图甲所示,拉力F通过滑轮组,将正方体金属块从水中匀速拉出至水面上方一定高度处,图乙是拉力F随时间t变化的关系图象。
不计动滑轮的重力、摩擦及水和空气对金属块的阻力,g=10N/kg。
求:(1) 金属块完全浸没在水中时受到的浮力大小:(2)金属块的密度:(3) 如果直接将金属块平放在水平地面上,它对地面的压强大小。
八年物理高频错题和详细答案分析 备考必看
八年级物理高频错题集1.【题文】双选用手向上提水桶,对于其中的施力物体和受力物体,下列说法正确的是A.手对水桶有力的作用其中手是施力物体,水桶是受力物体B.手对水桶有力的作用其中地球是施力物体,水桶是受力物体C.同时手会感到水桶向下拉手,这里的施力物体是水桶,受力物体是手D.同时手会感到水桶向下拉手,这里的施力物体是地球,受力物体是水桶2.【题文】小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图所示过程,下列说法错误的是A.压缩过程说明力可以改变物体的形状B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向3.【题文】如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧.该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的A.大小有关B.方向有关C.作用点有关D.大小、方向、作用点都有关4.【题文】双选如图是探究“影响浮力大小的因素”实验.下列说法正确的是A.从图中可知,物体的重力为B.通过比较弹簧测力计读数可知“浮力的大小与排开液体的体积有关”C.通过比较②⑤,不能得出“浮力大小与液体密度有关”D.为了使实验结论更为可信,将石块换成钩码等其它物体再进行几次实验,其主要目的是多次测量求平均值,以减小偶然误差5.【题文】如图所示,图钉尖的面积是,图钉帽的面积是,墙壁表面能承受的最大压强是下列说法正确的是A.手指必须用大于的压力,图钉尖才能进入墙壁B.手指必须用大于的压力,图钉尖才能进入墙壁C.图钉静止时,手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D.图钉静止时,手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力6.【题文】双选小丽将一根较长的头发在铅笔上密绕,用刻度尺测出圈的宽度,下列说法正确的是A.头发的平均直径用公式表示为:B.头发的平均直径用公式表示为:C.若绕头发时并非紧密而是有间隙,则测量值比真实值偏小D.若绕头发时并非紧密而是有间隙,则测量值比真实值偏大7.【题文】双选如图所示,质地均匀、粗细相同的实心圆柱体甲、乙放在水平地面上。
八下物理错题解析
八下物理错题解析 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN(2013•成都)如图所示,关于游泳过程,下列说法不正确的是()A.力改变了运动员的状态B.运动员与水之间的作用是相互的C.使运动员向前运动的力的施力物体是水D.运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力考点:平衡力的辨别;力的作用效果;力作用的相互性.专题:压轴题;运动和力.分析:(1)力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;(2)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;(3)二力平衡的条件:作用在同一物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上.解答:解:(1)游泳过程中,运动员的手和脚向后划水,对水施加向后的力,由于物体间力的作用是相互的,因此水就会对手和脚施加向前的反作用力,人就前进.水的推力使人前进,改变了人的运动状态,故选项ABC说法正确,不符合题意.(2)运动员对水的推力和水对运动员的推力分别作用在水和运动员两个不同的物体上,因此不是一对平衡力,而是一对相互作用力,故D选项说法不正确,符合题意.故选D.点评:本题中学生容易将平衡力和相互作用力混淆,这两种力的相同点是大小相等、方向相反、作用在同一直线上,不同点是平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上.(2013•嘉兴)如图所示,铅球由a处向右上方推出,在空中划出一道弧线后落到地面b处,铅球在飞行过程中,不断改变的是()A.惯性的大小B.运动的方向C.受到重力的大小 D.受到力的个数考点:物体运动状态变化的原因.专题:运动和力.分析:根据题目中给出的情况对物体进行受力分析,从而得出正确答案;理解惯性的概念,惯性的大小只与物体的质量有关,与运动状态无关;解答:解:A、整个过程中,小球的质量不变,所以惯性的大小不变,A错误;B、小球做曲线运动,所以运动方向不断改变,B正确;C、小球质量不变,所受重力不变,C错误;D、小球始终受重力和空气阻力作用,D错误.故选B.点评:此题通过对掷出的铅球的分析考查了学生对物体运动状态即受力情况的分析,是一道基础性题目,特别是AD选项很容易出错.(2013•上海)如图所示,一位同学用水平力F推停在水平地面上的汽车,但没有推动.推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是()A.F一定小于f B.F可能小于f C.F一定等于f D.F可能大于f 考点:二力平衡条件的应用.专题:运动和力.分析:静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用,根据平衡力条件进行判断.解答:解:一位同学用水平力F推停在水平地面上的汽车,但没有推动,汽车处于静止状态,汽车水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力,大小相等.故选C.点评:静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用,根据平衡力条件判断力的大小和方向是常见的一种方法.(2013•德阳)如图甲所示,物体甲重40N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图乙所示,物体乙重60N,在35N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f甲为40N,物体乙受到的摩擦力f乙为35N.考点:二力平衡条件的应用;摩擦力的大小.专题:运动和力;重力、弹力、摩擦力.分析:(1)对甲、乙两物体进行受力分析,分析出水平方向和竖直方向上物体的受力情况;(2)根据物体的受力情况,结合物体的运动状态,由平衡条件求出物体受到的摩擦力.解答:解(1)以物体甲为研究对象,甲物体在水平方向受到压力和墙壁的支持力,竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力,由于甲物体静止,因此这两对力都是平衡力,所以f甲=G甲=40N.(2)以乙物体为研究对象,乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力,由于乙匀速向右运动,因此拉力和摩擦力是一对平衡力,所以f乙=F乙=35N.故答案为:40;35.点评:本题考查了求物体受到的摩擦力,正确对物体进行受力分析、灵活应用平衡条件是正确解题的关键.(2013•呼和浩特)汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动,下列判断正确的是()A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力D.如果关闭发动机,汽车还会继续向前运动一段时间,是由于汽车具有惯性考点:平衡力和相互作用力的区分.专题:压轴题;运动和力.分析:(1)平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上;(2)相互作用力:大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上;(3)惯性:物体具有保持原来运动状态不变的性质,任何物体都具有惯性.解答:解:A、汽车的重力和汽车对地面的压力,分别作用在汽车和地面上,大小相等、方向相同,不符合二力平衡的条件,该选项说法不正确;B、汽车的牵引力和地面受到的摩擦力,二者分别作用在汽车上和地面上,不是作用在同一物体上,不符合二力平衡的条件,该选项说法不正确;C、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力,分别作用在地面和汽车上,二者大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,是一对相互作用力,该选项说法正确;D、关闭发动机,汽车不会立即停下来,因为汽车具有惯性,还会继续向前运动一段时间,该选项说法正确.故选CD.点评:本题重点考查了平衡力和相互作用力的区分,二者主要区别是否作用在同一个物体上,属于基础知识的考查,是力学中比较重点的知识.(2013•河北)下列叙述正确的是()A.相互接触的物体发生相对运动时,一定会产生摩擦力B.静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失,汽车仍保持静止C.行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作用D.马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,马受到向前的摩擦力,说明力的作用是相互的考点:摩擦力产生的条件;力作用的相互性;惯性现象;力与运动的关系.专题:压轴题;运动和力.分析:(1)摩擦力产生的条件:两个互相接触的物体,相互挤压,并且有相对运动的趋势;(2)根据牛顿第一定律进行分析,即物体在不受任何外力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态;(3)一切物体都有保持原来运动状态的性质,叫惯性;(4)相互作用力的条件,大小相对,方向相反,作用在一条直线上,作用在不同的物体上.解答:解:A、相互接触的物体,不一定相互挤压,因此即使发生相对运动时,也不一定会产生摩擦力;故A错误;B、因为汽车原来就处于静止状态,当受到的力全部消失,汽车仍保持静止,故B正确;C、行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人的惯性,不可以说惯性作用,故C错误;D、马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,地面受到车向前的摩擦力,二力是一对相互作用;马受到向前的摩擦力,地面受到向后的摩擦力,二力是一对相互作用力.故D错误.故选B.点评:本题综合考查摩擦力产生的条件、力的作用是相互的、惯性现象以及牛顿第一定律等,综合性强,涉及的知识点多,但难度不大.如图所示,是向上斜上方抛出的铅球,请在图中画出铅球的受力示意图,(不计空气阻力)考点:力的示意图;力与运动的关系;重力示意图.专题:作图题.分析:(1)铅球在抛出后,不再受手的推力的作用,在空中靠惯性来维持向前的运动状态;(2)不计空气阻力,抛出去的铅球在空中运动时只受到重力的作用,作用点在重心,方向是竖直向下的.解答:解:过球心做竖直向下的力,即重力,如图所示:点评:会对物体进行正确的受力分析,会用力的示意图表示出力的作用点和方向,牢记重力的方向总是竖直向下的.1)如图1所示,一个重为G的铁球沿斜面滚下,请画出铁球受力的示意图.(2)如图2所示,是向斜上方抛出的铅球,请在图中画出铅球的受力示意图(不计空气阻力)考点:重力示意图.专题:重力、弹力、摩擦力.分析:(1)首先分析小球在下滑过程中所受的力,即小球受到竖直向下的重力、沿斜面向上摩擦力以及垂直于斜面向上的支持力,在作图时,三个力的作用点都在球重心上.(2)铅球在抛出后,不再受手的推力的作用,在空中靠惯性来维持向前的运动状态;不计空气阻力,抛出去的铅球在空中运动时只受到重力的作用,作用点在重心,方向是竖直向下的.解答:解:(1)过球心分别沿竖直向下、沿斜面向上和垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段,分别用G、f和F表示重力、摩擦力和支持力.如图所示:(2)向斜上方抛出的铅球,不计空气阻力,只受重力作用,过球心做竖直向下的力,即重力,如图所示:点评:(1)主要考查了物体受力分析以及力的示意图的画法,在作图时一定要注意力的方向;压力方向垂直于接触面指向被压的物体,摩擦力与物体相对运动的方向相反,重力方向竖直向下.(2)会对物体进行正确的受力分析,会用力的示意图表示出力的作用点和方向,牢记重力的方向总是竖直向下的.(2013•平顶山二模)请画出图中潜水艇上浮时所受重力和浮力的示意图.(小黑点O表示潜水艇的重心).考点:重力示意图;力的示意图.专题:重力、弹力、摩擦力.分析:潜水艇在水中受重力与浮力的作用,要使潜水艇上浮则浮力应大于重力,据此画出重力和浮力的示意图.解答:解:潜水艇受到的重力竖直向下,而浮力竖直向上,且浮力应大于重力,如图所示.点评:本题考查力的示意图的画法,画图时要注意大小、方向及作用点,同时要标准确力的名称.。
人教版-物理-八年级下册-分析错误 走出误区
分析错误走出误区湖北李芳机械能这部分内容,尽管稍显简单,但若对一些知识点理解不透也很容易造成错解,所以正确理解概念,透彻分析能与能之间的转化过程是非常必要的.下面精选了几个易出错的例题分析一下,以加强同学们对有关知识的理解.一、对概念理解不透造成错解例1关于动能和势能的概念,下列说法中正确的是【】A. 运动的物体具有的能量,叫做动能B. 运动物体的质量越大,所具有的动能一定越大C. 弹性形变较大的物体,具有的弹性势能一定较大D.被举得较高的物体,其重力势能不一定较大错解 A【正确解析】A中的说法看起来跟动能的定义差不多,好多同学易选A,但实质上是有区别的,运动的物体具有的能量除了动能之外,也可能还有重力势能和弹性势能,所以A 不对;物体的动能除了与物体的质量有关之外,还与物体运动的速度有关,所以B不对;不同的弹性物体,其弹性势能的大小除与形变的程度有关外,还与物体本身的性质有关,所以弹性形变较大的物体,具有的弹性势能不一定较大,因此C不对,这也易选错;对于相同质量的物体,被举得较高的物体,其重力势能较大,对于不同质量的物体,需要同时考虑质量和高度.所以正确答案是D.【答案】D变式练习1.下面关于能的说法中正确的是【】A.一个没有做功的物体,一定没有能量B.甲物体的能量比乙物体的能量大,则甲物体一定比乙物体做的功多C.在空中飞行的子弹,因为它能够做功,所以它具有能量D.静止的物体没有动能和重力势能二、“思维定势”造成错解例2在水平街道上匀速行驶的洒水车,一边行驶,一边洒水.下列关于其机械能变化的说法正确的是【】A. 动能不变,机械能减小B. 动能减小,机械能减小C. 动能不变,机械能不变D. 动能减小,机械能增大错解 C【正确解析】错选的原因是:同学们在平时对决定动能因素的把握,由于思维定势,只注意物体速度的变化,不注意物体质量的变化,从而造成错解.洒水车在平直公路上匀速前进,则洒水车的速度不变,但因其不断洒水的缘故,其总质量不断减小,这就导致总动能减小,因为在水平街道上,所以洒水车重力势能为零,因而洒水车的机械能也减小.据此分析,答案为B.【答案】 B变式练习2.2013年1月5日,阿拉斯加东南部海域发生7.8级地震,地震常给人民的生命财产安全带来重大损失.如果某空军奉命向灾区空投救灾物资,一架沿水平方向匀速飞行的飞机,在空投物资过程中,飞机的动能和势能的变化情况是【】A.动能和重力势能都增大B.动能和重力势能都减小C.动能减小,重力势能增大D.动能不变,重力势能也不变答案1.C2.B。
初二物理9题选择题错了3题
初二物理9题选择题错了3题摘要:1.问题背景介绍2.分析错误原因3.提出解决方案4.总结提高方法正文:一、问题背景介绍初二物理学习是学生在物理学科上的一次重要飞跃,从简单的物理现象描述转向了更深入的原理探究。
近日,在一次物理测验中,有一名同学在9道选择题中错了3题,为此深感苦恼。
本文将针对这一问题,分析错误原因,并提出相应的解决方案。
二、分析错误原因1.知识点掌握不牢:物理学科具有较强的逻辑性和连续性,一旦某个知识点没有掌握,就容易在后续的学习中产生误解。
2.解题技巧不足:物理选择题往往需要运用一定的解题技巧,如排除法、逆向思维等。
掌握这些技巧能够有效提高答题正确率。
3.粗心大意:物理题中常常隐藏着一些细节问题,稍不留意就容易犯错。
4.语言表述不清:部分物理概念和原理需要通过文字表述,清晰的表述能力对于答题至关重要。
三、提出解决方案1.强化基础知识:针对知识点掌握不牢的问题,同学们应该在课后及时复习,巩固基础知识。
可以借助课本、教辅资料等进行系统性学习,查漏补缺。
2.学习解题技巧:提高解题技巧,有助于更快地找到问题的关键点,从而做出正确判断。
同学们可以通过刷题、参加培训班等方式,学习和掌握解题技巧。
3.培养严谨细致的习惯:在做题过程中,要注重细节,避免因为粗心大意而犯错。
可以通过训练自己的专注力,如进行冥想、练习书法等,来提高细心程度。
4.加强语言表达能力:同学们可以通过阅读、写作等途径,提高自己的文字表达能力,清晰地表述物理概念和原理。
四、总结提高方法1.深入了解物理原理,熟练掌握基本知识点。
2.学习并运用解题技巧,提高答题效率。
3.培养严谨细致的习惯,避免粗心大意。
4.加强语言表达能力,清晰地表述物理概念。
通过以上分析和建议,相信同学们在面对物理选择题时能够更加得心应手,提高答题正确率。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2013•成都)如图所示,关于游泳过程,下列说法不正确的是()
A.力改变了运动员的状态
B.运动员与水之间的作用是相互的
C.使运动员向前运动的力的施力物体是水
D.运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力
考点:平衡力的辨别;力的作用效果;力作用的相互性.
专题:压轴题;运动和力.
分析:(1)力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;
(2)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;
(3)二力平衡的条件:作用在同一物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上.
解答:解:(1)游泳过程中,运动员的手和脚向后划水,对水施加向后的力,由于物体间力的作用是相互的,因此水就会对手和脚施加向前的反作用力,人就前进.水的推力使人前进,改变了人的运动状态,故选项ABC说法正确,不符合题意.
(2)运动员对水的推力和水对运动员的推力分别作用在水和运动员两个不同的物体上,因此不是一对平衡力,而是一对相互作用力,故D选项说法不正确,符合题意.
故选D.
点评:本题中学生容易将平衡力和相互作用力混淆,这两种力的相同点是大小相等、方向相反、作用在同一直线上,不同点是平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上.
(2013•嘉兴)如图所示,铅球由a处向右上方推出,在空中划出一道弧线后落到地面b处,铅球在飞行过程中,不断改变的是()
A.惯性的大小B.运动的方向
C.受到重力的大小D.受到力的个数
考点:物体运动状态变化的原因.
专题:运动和力.
分析:根据题目中给出的情况对物体进行受力分析,从而得出正确答案;
理解惯性的概念,惯性的大小只与物体的质量有关,与运动状态无关;
解答:解:A、整个过程中,小球的质量不变,所以惯性的大小不变,A错误;
B、小球做曲线运动,所以运动方向不断改变,B正确;
C、小球质量不变,所受重力不变,C错误;
D、小球始终受重力和空气阻力作用,D错误.
故选B.
点评:此题通过对掷出的铅球的分析考查了学生对物体运动状态即受力情况的分析,是一道基础性题目,特别是AD选项很容易出错.
(2013•上海)如图所示,一位同学用水平力F推停在水平地面上的汽车,但没有推动.推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是()
A.F一定小于f B.F可能小于f C.F一定等于f D.F可能大于f
考点:二力平衡条件的应用.
专题:运动和力.
分析:静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用,根据平衡力条件进行判断.
解答:解:一位同学用水平力F推停在水平地面上的汽车,但没有推动,汽车处于静止状态,汽车水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力,大小相等.
故选C.
点评:静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用,根据平衡力条件判断力的大小和方向是常见的一种方法.
(2013•德阳)如图甲所示,物体甲重40N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图乙所示,物体乙重60N,在35N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f甲为40N,物体乙受到的摩擦力f乙为35N.
考点:二力平衡条件的应用;摩擦力的大小.
专题:运动和力;重力、弹力、摩擦力.
分析:(1)对甲、乙两物体进行受力分析,分析出水平方向和竖直方向上物体的受力情况;(2)根据物体的受力情况,结合物体的运动状态,由平衡条件求出物体受到的摩擦力.
解答:解(1)以物体甲为研究对象,甲物体在水平方向受到压力和墙壁的支持力,竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力,由于甲物体静止,因此这两对力都是平衡力,所以
f甲=G甲=40N.
(2)以乙物体为研究对象,乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力,由于乙匀速向右运动,因此拉力和摩擦力是一对平衡力,所以f乙=F乙=35N.
故答案为:40;35.
点评:本题考查了求物体受到的摩擦力,正确对物体进行受力分析、灵活应用平衡条件是正
确解题的关键.
(2013•呼和浩特)汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动,下列判断正确的是()
A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力
B.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力
C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
D.如果关闭发动机,汽车还会继续向前运动一段时间,是由于汽车具有惯性
考点:平衡力和相互作用力的区分.
专题:压轴题;运动和力.
分析:(1)平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上;
(2)相互作用力:大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上;(3)惯性:物体具有保持原来运动状态不变的性质,任何物体都具有惯性.
解答:解:A、汽车的重力和汽车对地面的压力,分别作用在汽车和地面上,大小相等、方向相同,不符合二力平衡的条件,该选项说法不正确;
B、汽车的牵引力和地面受到的摩擦力,二者分别作用在汽车上和地面上,不是作用在同一物体上,不符合二力平衡的条件,该选项说法不正确;
C、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力,分别作用在地面和汽车上,二者大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,是一对相互作用力,该选项说法正确;
D、关闭发动机,汽车不会立即停下来,因为汽车具有惯性,还会继续向前运动一段时间,该选项说法正确.
故选CD.
点评:本题重点考查了平衡力和相互作用力的区分,二者主要区别是否作用在同一个物体上,属于基础知识的考查,是力学中比较重点的知识.
(2013•河北)下列叙述正确的是()
A.相互接触的物体发生相对运动时,一定会产生摩擦力
B.静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失,汽车仍保持静止
C.行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作用
D.马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,马受到向前的摩擦力,说明力的作用是相互的
考点:摩擦力产生的条件;力作用的相互性;惯性现象;力与运动的关系.
专题:压轴题;运动和力.
分析:(1)摩擦力产生的条件:两个互相接触的物体,相互挤压,并且有相对运动的趋势;(2)根据牛顿第一定律进行分析,即物体在不受任何外力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态;
(3)一切物体都有保持原来运动状态的性质,叫惯性;
(4)相互作用力的条件,大小相对,方向相反,作用在一条直线上,作用在不同的物体上.解答:解:A、相互接触的物体,不一定相互挤压,因此即使发生相对运动时,也不一定会产生摩擦力;故A错误;
B、因为汽车原来就处于静止状态,当受到的力全部消失,汽车仍保持静止,故B正确;
C、行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人的惯性,不可以说惯性作用,故C错误;
D、马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,地面受到车向前的摩擦力,二力是一对相互作用;马受到向前的摩擦力,地面受到向后的摩擦力,二力是一对相互作用力.故D错误.故选B.
点评:本题综合考查摩擦力产生的条件、力的作用是相互的、惯性现象以及牛顿第一定律等,综合性强,涉及的知识点多,但难度不大.
如图所示,是向上斜上方抛出的铅球,请在图中画出铅球的受力示意图,(不计空气阻力)
考点:力的示意图;力与运动的关系;重力示意图.
专题:作图题.
分析:(1)铅球在抛出后,不再受手的推力的作用,在空中靠惯性来维持向前的运动状态;(2)不计空气阻力,抛出去的铅球在空中运动时只受到重力的作用,作用点在重心,方向是竖直向下的.
解答:解:过球心做竖直向下的力,即重力,如图所示:
点评:会对物体进行正确的受力分析,会用力的示意图表示出力的作用点和方向,牢记重力
的方向总是竖直向下的.
1)如图1所示,一个重为G的铁球沿斜面滚下,请画出铁球受力的示意图.
(2)如图2所示,是向斜上方抛出的铅球,请在图中画出铅球的受力示意图(不计空气阻力)
考点:重力示意图.
专题:重力、弹力、摩擦力.
分析:(1)首先分析小球在下滑过程中所受的力,即小球受到竖直向下的重力、沿斜面向上摩擦力以及垂直于斜面向上的支持力,在作图时,三个力的作用点都在球重心上.
(2)铅球在抛出后,不再受手的推力的作用,在空中靠惯性来维持向前的运动状态;不计空气阻力,抛出去的铅球在空中运动时只受到重力的作用,作用点在重心,方向是竖直向下的.
解答:解:
(1)过球心分别沿竖直向下、沿斜面向上和垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段,分别用G、f和F表示重力、摩擦力和支持力.如图所示:
(2)向斜上方抛出的铅球,不计空气阻力,只受重力作用,过球心做竖直向下的力,即重
力,如图所示:
点评:(1)主要考查了物体受力分析以及力的示意图的画法,在作图时一定要注意力的方向;压力方向垂直于接触面指向被压的物体,摩擦力与物体相对运动的方向相反,重力方向竖直向下.
(2)会对物体进行正确的受力分析,会用力的示意图表示出力的作用点和方向,牢记重力的方向总是竖直向下的.
(2013•平顶山二模)请画出图中潜水艇上浮时所受重力和浮力的示意图.(小黑点O表示潜水艇的重心).
考点:重力示意图;力的示意图.
专题:重力、弹力、摩擦力.
分析:潜水艇在水中受重力与浮力的作用,要使潜水艇上浮则浮力应大于重力,据此画出重力和浮力的示意图.
解答:解:潜水艇受到的重力竖直向下,而浮力竖直向上,且浮力应大于重力,如图所示.
点评:本题考查力的示意图的画法,画图时要注意大小、方向及作用点,同时要标准确力的
名称.。