2020年老人与海鸥读后感高中
关于老人与海鸥阅读感受（精选19篇）
关于老人与海鸥阅读感受（精选19篇）关于老人与海鸥阅读感受篇1学习了《老人与海鸥》这篇文章，我知道了它主要讲的是每逢冬季来临，一位老人便徒步二十多里路去喂海鸥，呼唤海鸥，与海鸥亲昵的说话的故事，以及在老人去世后，海鸥在老人遗像前翻飞，盘旋，肃立，鸣叫的悲壮画面，同时，也表达了老人与海鸥那份真挚的友谊。
初读课文，我有一个疑问：为什么老人那么简朴，但是还每天用自己仅有的退休工资去给海鸥买食物?经过老师的讲解后，我明白了：是因为老人之前孤身一人，没有亲人，海鸥是他唯一的精神寄托，虽然不是亲人，但是，他们胜似亲人。
老人把海鸥看作是他的儿女。
他们之间的感情令人震撼……老人是用真心去呵护，疼爱海鸥的，一谈起海鸥，老人的眼神就兴奋起来，他还给每一个海鸥都起了一个名字：独脚，灰头，老沙，公主，红嘴……“当老人去世时，“我们”把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到翠湖边海鸥们都飞了过来，围着遗像翻飞，盘旋……当“我们”不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的扑了过来，“我们”好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来……”从这几句话中，我认为，海鸥很舍不得老人离开他们，不想让任何人带走老人。
任何动物都是有灵性的，只要你用真心去对待它们，我相信，一定会有收获的。
关于老人与海鸥阅读感受篇2初看《老人与海鸥》这个题目时，我不由得疑惑起来。
初看题目就知道是写人与动物之间的联系，可人和动物之间，除了搏杀，还有什么呢?可当我看到里面的内容时，却改变了想法。
文章中说了一位老人与一群海鸥之间的情谊。
老人每天步行二十余里，用那点微薄的工资给海鸥买饼干，却舍不得为自己花一点钱。
他将海鸥当成了自己的亲人、自己的儿女，给他们一一取了名字。
而在老人去世后，海鸥又为他祭奠。
他们演出了一部超越界限的友情，展现了人和动物之间相依相随的情感。
读完这篇文章后，我很震惊，老人用自己那永恒不变的情感，演绎了人与动物的美好画面。
一位善良的老人，一群纯洁的海鸥，他们彼此用真情塑造了一座生命的桥梁。
《老人与海鸥》读后感范文(6篇)
《老人与海鸥》读后感范文（精选6篇）《老人与海鸥》读后感范文（精选6篇）认真读完一本著作后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真考虑如何写了哦。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是的《老人与海鸥》读后感范文（精选6篇），欢送阅读与收藏。
今天，我们学了《老人与海鸥》这篇课文，读后感想很多，感触很深，启发很大。
这篇课文主要讲的是一位老人与海鸥之间充满友谊，重友谊的故事。
老人视海鸥为儿女，十几年如一日照顾喂养翠湖边的海鸥。
他对海鸥的那份美妙感情，早已经被那“重情意”的海鸥受纳。
老人去世后，海鸥在老人遗像前翻飞盘旋，肃立、鸣叫，像是为老人守灵的“儿女”。
表现了海鸥与老人的深沉友谊，真让我们赞叹不己。
这篇文章讲的故事是多么感人，我想，再硬的心也会被感动。
课后，我查了一下资料，得知这位普通老人的背景。
每个月退休工资只有300多块，仅够维持他的生活，但“海鸥老人”——吴庆恒爷爷却大方地拿出一半工资给海鸥买食，而自己唯一的奢侈品是两毛一盒的金沙江牌香烟，多么平凡而伟大的老人啊！学了这篇课文后，使我知道了：动物是有灵性的，也有情感，也是会知恩图报的。
只要你对别人付出真诚，别人也会回报于你真诚！我们应该向文中的老人学习，要有爱心，热爱动物，把动物视为自己的亲人，照顾它们，保护它们。
让我们赶快行动起来善待、保护、保护动物，与动物和谐相处，共同保卫我们的地球家园。
我们学了《老人与海鸥》这篇文章，读了之后，我对老人的这种做法很是理解。
通过金老师的知识扩展，我知道了这位老人无儿无女，也没有妻子，这些年来以只是他一人单独生活，因为他很孤单，所以他和海鸥作伴。
这篇文章讲了一位孤寡老人和海鸥之间建立起深情厚谊的故事。
老人十几年如一日的喂着海鸥，与海鸥建立起了深沉的感情，老人也在动物的情感在世界中得到了快乐与满足。
老人一个月的收入只有308元，可他却拿出200多元钱，也就是一半多的钱来给海鸥买饼干，他还常常给海鸥做自己做的鸡蛋饼干，可他对自己确实非常吝啬，对自己最好的营养平就是鸡蛋了。
读《老人与海鸥》有感优秀范文5篇
读《老人与海鸥》有感优秀范文5篇读《老人与海鸥》有感范文一当我们学完了《老人与海鸥》，我深有感触，*经过描述老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例，以及老人去世后，海鸥在老人遗像前翻飞盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，既表现了老人对海鸥的那份无私的爱，又展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
由此可见，动物也是有情有义的。
抛开课文，现实中这种事例也不并少，“主人搬家，小猫徒步行走十天到达新家”“狗狗为主人守灵两天两夜”——相信这些消息你并不陌生吧?如果你有养过猫狗，那当你一回家时，他们是会很兴奋地迎接你吧?可你是不是有时还会觉得它烦?在烦之前，请你想一想它和你的一天。
你的一天里要做很多的事，接触很多人，但它的一天里却只是在等你回家。
你的世界十分精彩，但它的世界几乎只剩下了你。
还记得《小王子》里的那只狐狸，“来吧，来驯养我，这样我就会是你唯一的那只小狐狸，而你也就会变成我唯一的小王子……”想必老人与海鸥之间的感情也是如此，不然海鸥们也不会有“灰头”“独脚”“老沙”这一个个异常的名字。
动物与人之间本就应当由一种亲人的方式共存于世，和谐相处，世界才是美丽的。
读《老人与海鸥》有感范文二今日我们学习了《老人与海鸥》，我感受到了海鸥完美的灵性和老人崇高的品行。
老人把鸟儿当成自我的儿女，海鸥把老人当成自我的父亲。
老人舍不得给自我买新衣服却给海鸥买喜欢吃的食物。
并且每一天步行20余里从郊外赶到翠湖，专门为海鸥送餐，和海鸥做伴。
老人不但认识每只海鸥，还给他们起了好听的名字。
老人对海鸥比对自我还要亲。
而海鸥在老人去世之后，竟然为老人守灵，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声哀鸣。
之后，竟在老人遗像的前后排成两行，肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
它们想不到：昨日还和自我朝夕相处的亲人竟突然离开了自我。
它们难以承受如此大的打击，连声鸣叫，声声呼唤老人。
它们舍不得离开老人，把老人当成了自我的依靠。
它们在以自我独特的方式表达自我对老人的留恋和怀念。
老人与海鸥读后感(3篇)
老人与海鸥读后感（精选3篇）老人与海鸥读后感（精选3篇）当认真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
但是读后感有什么要求呢？以下是为大家的老人与海鸥读后感（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
人与动物之间的关系是什么，是无私的爱，是震撼的情。
两者之间虽然没有血缘关系，但他们相依相通，我信任你，你依赖我。
在一个普通老人的生活中，我们可以找到”人与动物间，不是亲人胜似亲人“的真实写照。
十年了，老人每个冬天都会拿着他那褪了色的蓝布包，每天清晨步行20余里，来探望翠湖边的孩子们，一群知人心、懂人意的海鸥。
他站在翠湖边，用亲昵的变了调的地方话来呼唤，在一群翻飞的白色中，他用一颗爱心召唤出了”独脚“”老沙“，他慢慢地抚摸着它们，目光中的慈祥不亚于一个父亲对孩子的深情。
老人去世了，当一张老人撮着嘴，背着蓝布包的'照片出现在海鸥面前时，他们不会知道，老人走了，留下来的只是老人最后一次喂他们的影子，老人微笑着，在天堂凝望着他的孩子们。
开学第一天，我们在语文课本里学习了《老人与海鸥》这篇文章，主要讲的是：在一个冬日里，作者和朋友来到了翠湖，在喂海鸥的人群中认出了一位老人，他穿得、用得都很破旧，但每天都步行二十里来这，只为给海鸥送食、和海鸥相伴。
让作者惊叹的不止这些，而是老人给每个海鸥都起了名字并能从海鸥群中认出每一个海鸥！还有就是十几天后老人去世了，作者把老人的遗像放到翠湖边，海鸥们由不知情到知情到悲哀，表现得象人类悼念亲人一样，在遗像前站成两行，作者收起遗像时，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑来，让人非常振撼！看完这篇课文，我非常感动！老人并不富裕，一个月只有300多元钱，可是他却舍不得用在自己身上，连公交车都不坐，却可以给海鸥们买最喜欢的美食，甚至做鸡蛋饼干！我不禁称赞老人如此高尚的品质！其实，自然界的一切都是有感情的，只要你对它们好，它们就会加倍的回报你，我们应该象老人学习，和自然界和平、友好相处，善待每一个生命，这样，你会收获到意象不到的惊喜。
老人与海鸥读后感(20篇)
老人与海鸥读后感第1篇《老人与海鸥》读后感最近学了《老人与海鸥》这篇课文。
文章主要讲了一位老人生前经常去翠湖给海鸥喂食，给海鸥取名字、与海鸥亲昵的说话、照顾残疾的海鸥等事例。
老人死后，海鸥在老人的遗像前翻飞盘旋、连声鸣叫、肃立不动，好像是在为老人守灵的“儿女”。
读完这篇文章，内心被激起层层涟漪，感动的我热泪盈眶，深深的陷入了沉思。
是啊，动物可是是我们人类的“宠物”，但却有如此高的情怀。
难道们明白老人每年冬天都要步行二十余里，来到翠湖与它们相见吗？难道们明白老人每月的三百零八元的退休工资有一半以上都是给它们买吃的吗？难道们明白老人毫不吝啬的卖四元五角一斤的饼干给它们，而自我却只买两角钱的香烟吗？……不，它们什么也不明白。
它们只明白每年冬天有老人给们喂最喜欢吃的食物；它们只明白老人照顾们，和它们亲昵的说话，帮忙它们中的弱小者；它们只明白老人是它们最亲近的人！虽然它们是一群普通的动物，可是它们却又人一样的情怀！它们能分辨清善与美，爱与憎！在老人死后，它们的哀鸣、陪伴，也许是老人最好的慰藉！动物尚且明白报恩，何况我们人类呢？只要人与人之间充满信任、充满爱，世界必须会变得更完美！老人与海鸥读后感第2篇老人与海鸥读后感有这样一位老人，对海鸥有着无法割舍的感情；有这样一位老人，拿出自我退休工资一半以上的钱为海鸥买饼干；有这样一位老人，在与世长辞后有一群白翼天使为守灵；就是海鸥老人――吴庆恒。
海鸥老人吴庆恒生前孤身一人，每年冬天步行二十多里到昆明去看海鸥是唯一的寄托，给海鸥喂食，与海鸥嬉戏，风雨无阻，所以，与海鸥建立了深厚的感情。
老人还给海鸥起了一个个朴实的名字――“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱，我们都能从这些名字中看出来。
每到太阳偏西，海鸥们要到滇池去休息，老人没法再和海鸥一齐，只好等到次日，心中充满了对海鸥的期盼和留恋。
吴庆恒老人因年老生病而离开了我们，在逝世前的五天中只吃了一碗面条，要为海鸥省钱，要为海鸥买吃的。
《老人与海鸥》读后感11篇
《老人与海鸥》读后感11篇《老人与海鸥》读后感1“一个弓着腰，穿着一身旧的褪色衣服的'老人迈着蹒跚的步子，手里拿着饼干丁，喂海鸥的老人”这几天总浮现在我眼前。
他活灵活现，那样生动，他就是我们课文《老人与海鸥》中的主人公——海鸥老人。
海鸥老人与海鸥相依为伴，老人对海鸥产生了真诚而深厚的感情，海鸥也对老人报以深厚的感情，老人死后，海鸥依依不舍的围着老人的照片鸣叫，久久不肯离去。
正是因为老人对海鸥付出了真情，海鸥才能对老人如此依恋。
真情无处不在，真情无处不需要，人与人的和平相处需要真情，朋友之间的互相信任需要真情，人与动物产生感情需要真情......真情就如一只无形的手，能将两者相联合。
我想起了前一段时间，我们班发生的一个故事：KL是我们班上一个智力上有缺陷的同学，每天说话都说不清楚，写字也让人有些看不懂，而且特别脏，口水流的到处都是。
为了促进同学间的友谊，老师让后面的女同学，每人都必须和他坐两周。
ZX是我们班一个女生，这次是轮到她和KL坐，她当然非常不愿意。
下午她要方块队训练，正好不愿意和KL坐在一起，赶紧早早的走，晚晚的回。
放学了，教室里乱哄哄的，忽然KL沙哑的说：“嘿，我帮ZX抄作业。
”他的声音模糊不清，但是却异常响亮，把我们惊了一跳，纷纷回头看他，只见他认真地握着笔，眯着眼睛看着作业，看一下低头写一点......ZX回来后，没想到竟然又哭了，她不希望KL动她的东西，更不希望他写她的本子。
但是KL依然对ZX 很好，有时作业堆到讲台上，KL都会上去拿走两份作业，一份是自己的，另一份是ZX的。
ZX也渐渐地对KL好了起来，有时还帮助他。
当两周过去了，老师却忘了给ZX调座位，人人都提醒ZX换一下，可是ZX却笑着说：“没关系，KL 蛮好的。
”就连这样的两个看似水火不容的人，通过几个没有言语的真诚动作，都能产生友谊。
真诚是多么重要！我相信，只要对别人付出了真诚，别人也总会回报与你真诚！《老人与海鸥》读后感2闲暇中，我读了一篇__——《老人与海鸥》。
老人与海鸥读后感(共10篇)
老人与海鸥读后感(共10篇)本文是关于老人与海鸥读后感(共10篇)，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
老人与海鸥读后感今天我们学习了《老人与海鸥》一文，我体会到了人对动物的爱，动物对人的爱，也更多的体会到了人与动物能和谐相处，共享一片蓝天。
这篇课文通过老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字，与海鸥亲切地说话等细节的描写以及老人死后海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面的描写，表现了老人对海鸥那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
每当我读到“当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑来”，此时，我会想十多年来老人像赶赴约会似的，每天到翠湖边去喂海鸥，和海鸥相依相随。
久而久之，海鸥与老人结下了深厚情谊。
所以当老人去世时，海鸥们不忍心离开和自己相处了十多年的亲人。
每当我读到“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片白色漩涡中脱出身来”，体会到海鸥们舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋和不舍。
学了这篇课文，我感悟到了人与动物之间的那种深厚的情谊。
我们人类要和动物和谐相处，共同捍卫我们的地球家园！我轻轻翻开以前的课本，看到了《老人与海鸥》这一课，我认真地读了一遍，深切地感受到了动物也是有情感的。
这篇课文主要讲了一位贫穷老人不论刮风下雨都去喂海鸥，从此他们之间产生了浓厚的感情。
老人死后，海鸥们在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，当拿走遗像时又依依不舍。
我感叹了：小小的动物竟如此有情有义!其实不单单是海鸥，世界上每一个动物都有情感。
还记得那是星期六的一个下午，我和一群小伙伴正在玩捉迷藏。
我躲在了一个大屋子后面，忽然发现了在石缝中有几个鸟蛋，于是满心欢喜地拿了出来，但一不小心捏碎了。
当黑夜织上了天空，有一只鸟的黑影在天空中飞来飞去，并不停地鸣叫着，那叫声中含着凄凉、焦急和悲伤，我想那就是鸟妈妈吧。
我听着鸟叫声，心里不由的愧疚起来。
第二天清晨，鸟妈妈死了。
读老人与海鸥有感20篇
读老人与海鸥有感20篇读老人与海鸥有感20篇读老人与海鸥有感〔一〕：读了《老人与海鸥》有感这篇课文经过描述老人生前喂海鸥、与海鸥亲切地说话等事例，描绘了一位每一天步行二十余里，从城郊赶到翠湖来给海鸥送餐的一般老人。
这位老人看似一般，但却做出不寻常的行为。
课后，我查了一下资料，得知这位老人是社会的草根阶层，每月的退休工资仅有300多块，仅够维持他生活，但"海鸥老人'吴庆恒爷爷却慷慨地拿出一半，给海鸥买食，而自我唯一的奢侈品是两毛一盒的金沙江牌香烟。
多么平凡而宏大的老人啊！他的这颗疼惜动物的心不正是我们很多人所没有的吗？当我读到"海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来时，我立即泪如雨点，我被海鸥对老人的那种令人震撼的感情所打动了。
而在老人去世后，他必需还牵挂着他的鸥群！这位老人做了平常人所做不到的事情，这不正与那些只为眼前利益，随便猎杀动物的人们构成了鲜亮的比较吗？我以往在网上看过这样一件真人真事；在广西的思恩镇某个果园，有一个护林员，他有一条狗，他对狗十分疼惜，有一天，护林员正在除草，就在此时，一条毒蛇向他扑过来，就在这千钧一发之际，他的小狗猛地扑过来，与毒蛇进行搏斗，最终，它们同归于尽了。
看完这个故事后，我的心灵受到了严重的震撼，我明白了一个道理：动物也是有情感的，也是会知恩图报的，只要你对它好，他也必需会对你好。
"任何降落在动物身上的命运终究也会降落在人类身上。
'我们不能再损害了全部动物之后才感到后悔。
让我们行动起来，善待、疼惜动物，与动物和谐相处，让他们的心和我们一齐翱翔！读老人与海鸥有感〔二〕：《老人和海鸥》是一篇真实的故事，它讲解并描述的是一个老人把海鸥当作自我的儿女们一般的照看。
给它们喂饼干丁、给它们起名字、和它们聊天。
直到老人去世，海鸥们的举动让大家大吃一惊：人们将老人的遗像摆到草地上时，全部的海鸥竟然都在遗像上空翻飞回旋，连声鸣叫，又而肃立不动。
《老人与海鸥》读后感（五篇）
《老人与海鸥》读后感学完《老人与海鸥》这篇课文，我心中无限感慨。
作者通过一个个画面为我们展示了老人与海鸥之间的深情厚谊。
这篇文章主要写了一个原名吴庆恒的老人，他无儿无女、爱人早逝，老人视海鸥为亲人、以海鸥为伴。
他每年冬天都来喂海鸥，十几年如一日风雨无阻。
虽然一个月只有三百多块钱，却拿出一半的钱来喂海鸥，老人日常生活非常节俭，连公交车都舍不得坐，步行二十余里来喂海鸥。
正是因为老人这样无私的付出，获得了海鸥的信任和爱戴。
他对海鸥毫不吝啬，给它们买最爱吃的饼干，或是买来鸡蛋亲手做给它们吃。
老人还给海鸥起了名字，和它们说话，当老人撮起嘴向它们啧啧呼唤时，海鸥马上飞过来把他团团围住。
十几年来，海鸥和老人就这样建立起了深厚的友谊。
我曾看过这样一则广告，人类为了吃鱼翅大量捕猎鲨鱼。
在罪恶的鱼翅加工场，人们只割掉鱼鳍，而鲨鱼的尸体却在血泊中无人处理。
我也曾看过这样一则新闻，人们为了做犀牛角制品捕杀成年犀牛，致使小犀牛失去保护无法生存。
当人们为了象牙捕猎大象时，一头惊恐的小象不知道妈妈已经死了，用腿和鼻子不停地推妈妈，发出焦急的呼唤希望妈妈能带它回家。
动物和人类其实应该像老人与海鸥一样和平共处并且建立深厚的友谊，可是由于人类的贪婪，破坏了生态平衡、违背了自然法则。
同时我们也遭受了自然的惩罚：洪水、沙尘暴、泥石流，让我们保护动物、热爱自然，享受大自然赐予我们的蓝天白云、鸟语花香。
《老人与海鸥》读后感（二）《老人与海鸥》是米兰·昆德拉的一部小说，通过讲述主人公汤姆先生和他与海鸥的友谊，探讨了生命意义，人与自然的关系以及心灵的成长。
在小说中，汤姆先生是一个年迈的退休人员，他喜欢独自去海边度过他的时光。
而在海边，他结识了一只受伤的海鸥，并决定将其带回家照顾。
汤姆先生和海鸥建立了一种特殊的友谊，他们互相依靠，共同度过了许多美好的时光。
然而，随着时间的流逝，汤姆先生发现海鸥即将回到自己的自然环境，他不禁陷入了痛苦和失落之中。
老人与海鸥读后感范文(15篇)
老人与海鸥读后感范文（精选15篇）老人与海鸥读后感范文（精选15篇）看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要回过头来写一写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是为大家收集的鸥读后感范文（精选15篇），希望对大家有所帮助。
老人每天步行二十余里，用那点微薄的工资给海鸥买饼干，却舍不得为自己花一点钱。
他将海鸥当成了自己的亲人、自己的儿女，给他们一一取了名字。
而在老人去世后，海鸥又为他祭奠。
他们演出了一部超越界限的友情，展现了人和动物之间相依相随的情感。
读完这篇文章后，我很震惊，老人用自己那永恒不变的情感，演绎了人与动物的美好画面。
一位善良的老人，一群纯洁的海鸥，他们彼此用真情塑造了一座生命的桥梁。
在这寒冷的冬天，人和动物之间情感的冰山上洒下了第一缕阳光！老人用艰辛融化了人和动物之间的信任，用一生的时间铸造了爱的传奇。
他明白，人和动物之间需要的不是搏杀而是友谊；不是拼个两败俱伤而是需要和谐；不是像书上说的那样残杀，而是要共创一片蓝天！老人用自己的行动，让我看到了什么是和谐，什么是感动，什么是这个世界所需要的。
读完后，我又联想到了我们的生活。
在我们的生活中，像老人那样的人有几个呢？大多数都乱捕杀着动物，一味贪婪的索取。
往日我看到这种只觉得没什么，而今天我却有了一种羞耻感。
为什么要残害动物呢？不就是想得到钱吗？让人既觉得可笑，又觉得可悲。
而动物们，也一定会觉得既无奈又无助。
我多么希望每个人都能像老人一样，尽管没有什么太多的金钱，但却愿意尽自己的力量为世界的和谐做一些什么。
只要付出努力，有什么做不到的呢？今天，我学习了《老人与海鸥》这篇，读完后感想很多，启发也很大。
这篇课文主要讲了：一位叫吴庆恒的老人，每天不管怎样，都会步行二十余里来到翠湖，就这样坚持了十年，老人也和海鸥结下了深厚的情谊。
有一天，老人去世了。
把老人的遗像放在了翠湖，意想不到的事情发生了——海鸥突然飞来，在老人的遗像旁翻飞盘旋。
《老人与海鸥》读后感(15篇)
《老人与海鸥》读后感(15篇)《老人与海鸥》读后感1我是个感性的人。
上完《老人与海鸥》，心灵深处的那根琴弦又被深情的手指灵动地拨想了——那震撼人间的情那感动天际的爱始终萦绕在我的心畔。
就那海鸥围绕老人的遗像翻飞盘旋、嘶声鸣叫、瞻仰肃立的画面，相信所有目睹了的人无不为之动容的。
__语言平时，但情感动人至深，感情基调比较好把握。
在一步一步的引导下，孩子们水到渠成的理解了，很快就把自己融入到了__描写的语境情境中。
体验了文本的情，品味了其中的味，于是，就连平时比较落后的孩子，体验的也是这么的到位，更是用自己的读表现出了文本的情，表现出了自己内心的真实感受。
文本写得动人，孩子们精彩地读同样令人为之一动。
就这样，在与孩子们相互感染下，我们完成了这节课的学习任务。
下课之际，仍然感觉到了孩子们的意犹未尽。
这些，同样令我感动。
这让我想起了前段时间去敬老院“献爱心”。
说是献爱心，可这些都是独生子女，在家向来都是衣来伸手饭来张口的，平时在家实践的少，劳动大扫除时所有的缺点都暴露无遗。
可是那天，从出发时孩子们高涨的情绪就知道，此次前行，他们定有在校、在家时没有的收获。
一到敬老院，民政所的工作人员早早在那等候了，而且为这些孩子们准备好了糖果之类的小礼品，院里所有的老人都到门口来迎接我们。
着实让我们颇受感动。
我们也只是想给孩子们一个锻炼的机会，可政府人员却这么关心和重视。
《老人与海鸥》读后感2今天我们学了《老人与海鸥》这篇课文，通过读，我们知道了这组课文讲述了在人与动物、动物与动物之间的感人故事。
总之，我读了《老人与海鸥》这篇课文后。
我的感悟是：老人为了给海鸥送食物，都要步行二十余里，并且他是一个为自己想得少，为海鸥想得多的人。
吴庆恒爷爷为了省钱，穿得都是褪了色的衣服，吃的也就只是0.25元的香烟，这可已看出老人多爱海鸥啊！我们以后一定要向吴庆恒爷爷学习，不要虐待小动物，小动物也有生命，人人都是平等的。
如果你是小动物，猎人杀了你的母亲去做食物，你会愿意吗？所以，从现在开始，让我们保护小动物吧！前几天，我学习了老人与海鸥这篇__，学习的时候，我的眼睛湿润了，因为我被这一位普通的老人打动了。
《老人与海鸥》读后感范文（五篇）
《老人与海鸥》读后感范文细读完这篇课文，我不由得感到震撼。
一是为老人对海鸥悉心地照护、将海鸥看作人一样平等对待和不辞辛劳的无私奉献感到一种油然而生的敬佩。
课文里就三次提到”褪色“，说明老人喂海鸥很久。
”他的背已经驼了“说明老人以前常常做弯腰的动作。
”这位老人每天步行二十余里“反映出老人对海鸥无私的爱，他只是一位老人，却由内而外的散发出朝气蓬勃的正能量……难道他不令人敬佩吗?二是为海鸥重情重义、懂得知恩图报和吊唁老人的行为感到一种微妙的心情。
文中提到：”过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
“这句话充分说明了海鸥对老人的敬意和爱戴。
而”当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
“这句话说明了海鸥对老人的不舍，不愿意离开老人。
两相对照，无不歌颂了人与动物的深厚情谊。
我仿佛看到海鸥一年后再来到翠湖，翠湖水平如镜的湖面泛起涟漪，呈现出一位老人安详的微笑……其实，人与动物之间是没有隔阂的。
他们本就该是一对朝夕共处的朋友。
动物和人类之间有一条无形的链条时刻捆绑着，让他们有一种相互联系的朦胧美。
一切本是如同夏日开遍的花朵，到处弥漫幽香，但一切好像让乌云把太阳遮住了。
湛蓝的天空聆听着潮起潮落，苦涩的海水一直不断地控诉着人类的凶残。
海绵晕染出一片红色，陆陆续续向四周扩散开来。
血的来源就是一只被割掉鳍的鲨鱼。
贪心的商家残忍地利用动物对人类的信赖，将其捕杀。
鲨鱼没了鳍，就不能游动，自然没有了食物，只好等死。
这对动物是很不公平的。
这也是为什么动物会屡次对人类惨下毒手的原因。
动物本不想伤害人类，它们心中潜移默化地认为人类等于死亡。
难道老人与海鸥的深厚友谊只是人们美好的期盼吗?当然不是。
我们应该细心呵护这些人类的伙伴，让他们与我们共存亡!《老人与海鸥》读后感范文（二）第一天上语文课，我拿着崭新的语文书随便翻了几页。
第一课《老人与海鸥》对我印象深刻，尤其是“十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样”让我深受感动。
读《老人与海鸥》有感优秀范文5篇
The biggest danger is doing nothing.（页眉可删）读《老人与海鸥》有感优秀范文5篇读《老人与海鸥》有感范文一今日我们学习了《老人与海鸥》，我感受到了海鸥完美的灵性和老人崇高的品行。
老人把鸟儿当成自我的儿女，海鸥把老人当成自我的父亲。
老人舍不得给自我买新衣服却给海鸥买喜欢吃的食物。
并且每一天步行20余里从郊外赶到翠湖，专门为海鸥送餐，和海鸥做伴。
老人不但认识每只海鸥，还给他们起了好听的名字。
老人对海鸥比对自我还要亲。
而海鸥在老人去世之后，竟然为老人守灵，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声哀鸣。
之后，竟在老人遗像的前后排成两行，肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
它们想不到：昨日还和自我朝夕相处的亲人竟突然离开了自我。
它们难以承受如此大的打击，连声鸣叫，声声呼唤老人。
它们舍不得离开老人，把老人当成了自我的依靠。
它们在以自我独特的方式表达自我对老人的留恋和怀念。
它们严肃并且安静，在为老人默默地祈福。
经过学习这篇*，我不仅仅对海鸥这种有灵性的鸟儿有了更多的了解，更感到在这完美的灵性与重高的品行之间相通着的东西，那就是自然和人类的和谐。
读《老人与海鸥》有感范文二爱，是世界上最奇妙的词汇;爱，是世界上有温度的词汇;爱，更是一个美丽的词汇。
爱能让人与动物之间建起一座无语的桥梁。
今日我读了一篇写满爱的*——《老人与海鸥》，这是一个真实的故事：一位朴素的退休工人，每一天步行二十余里，到翠湖喂养海鸥、爱护海鸥，当老人去世后，海鸥对老人的遗像表现出意想不到的亲昵举动，对老人的爱让人震惊。
这位老人的故事传遍了昆明，传遍了中国，人们亲切地把他誉为“海鸥老人”。
读完这个故事，我的眼角湿润了。
多么可敬的老人啊，他用自我的行动谱写了一曲爱之歌。
爱是无私的奉献，而不是占为已有，只要每个人献出更多的爱，世界才会有更多这样完美的篇章。
阳台上，传来几声清脆的鸟鸣，我把目光转到阳台上悬挂的鸟笼，那是我从市场上买的一只灰色小麻雀，它那么小，那么脆弱，我不禁对它疼爱有加，我特意找了一个小杯子，每次都倒上温水，给它准备的小米也是用水泡过的，软软的，可它还是无精打采，闷闷不乐，我从它的叫声里总是能听到一丝淡淡的伤感，这是为什么呢?我百思不得其解。
2024年《老人与海鸥》读后感(六篇)
2024年《老人与海鸥》读后感“过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
”这句话是我感受最深的画面，直至今天，我的脑海里还深深地印着那句话。
《老人与海鸥》一文主要写了老人十几年如一日地坚持每个冬天都去翠湖边喂海鸥，跟海鸥相伴。
老人死后，海鸥又知恩图报，化作白翼天使为老人守灵。
老人平时孤身一人，只靠每个月那308元钱来维持生活，而红嘴鸥则是老人唯一的寄托。
老人舍不得花一元钱坐公交车，但是那四元五角一斤的饼干老人却毫不伶惜的为海鸥买了下来，因为老人知道这是海鸥最喜欢的美食。
他还经常买来鸡蛋做鸡蛋饼干给它们吃，而他自己唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。
这令人感动的场面，让我不知不觉的想起了一篇课文《金色的脚印》，里面记述了狐狸和正太郎之前那发自内心的情深场面，让我很是感动，更多的是无法忘怀。
说起来动物，我又情不自禁地想起了“铃铛”。
“铃铛”是一只很萌很可爱的小狗，它很善解人意，有一回我的腿受了伤，它还不断蹭我的头，舔我的脸，是不是还有滴眼泪划过眼角，可是有一天，它突然走丢了，我泣不成声的哭了起来。
我们有时对动物很是残暴，如果动物与人之间多一些接触，更多一些关爱，动物们不会再有痛苦，更不会逃避我们，我们也可以去为了我们对动物的热爱化作一条热爱大自然的纽带。
其实我也有爱，在我家楼下有条流浪狗，我经常喂它饼干吃。
世界应该是充满爱心的，我们今后一定要充满爱心，保护动物。
2024年《老人与海鸥》读后感（二）2024年，《老人与海鸥》一书问世，这是一本令我深深触动的作品。
读完整本小说后，我忍不住想要分享我的读后感。
《老人与海鸥》是由西班牙著名作家恩里克·洛萨（Enrique Loza）创作的，故事发生在一个偏远的渔村。
小说以第一人称的视角展示了一个老渔民与一只海鸥之间的独特关系和生命探索。
故事的主人公是一名孤独而坚毅的老渔民，他已经年过花甲，几十年来一直坚持在海上捕鱼。
2020年老人与海鸥课文读后感5篇
老人与海鸥课文读后感5篇第一篇：前几天，我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文，这篇课文通过描写介绍老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例；以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，表示了老人对海鸥人与动物都是大自然家族里的一员，这篇美丽的文章，让我们看到了老人美好的人性和海鸥美好的品行。
那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
但更让人激动不已的是，在这美好人性与美好品行之间相通着的东西----人与自然的和谐，原来是那样美好，如此动人。
不仅人有感情，动物也有丰富的感情。
正如文中写的，老人死后，海鸥在他的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，这正因正因为老人爱海鸥，所以海鸥才会去爱戴老人，去敬佩老人。
为老人爱海鸥，所以海鸥才会去爱戴老人，去敬佩老人。
些举动不是海鸥在给老人守灵吗？人类啊，醒醒吧！只有我们去爱戴动物，动物才会来爱戴你的。
但是说与做是两码事，光说不做假把势。
所以我呼吁大家保护动物，保护大自然，保护我们生活的家园----地球！第二篇：黑暗吞没最后一缕紫色的晚霞，平凡的一天，平凡的一天又不平凡，因为当天的故事让人很感动！一群白衣天使与清晨第一缕阳光交错。
海上漂着倒映的云朵，小鸟飞去，不在天空留下一点儿痕迹，一位慈祥的老人，把嘴掘着，呼唤着鸟_海鸥。
那个老人正在看着在天空飞行的快乐的小鸟，老人与海鸥的故事，那个老人是一个热爱动物的人，那个老正在呼唤着海鸥，喔喔喔……海鸥的叫声，老人知道那些海鸥饿了，就拿出自己的粮食给海鸥吃，食物撒下海鸥飞快的飞来啄食，太阳落了，一缕紫色的晚霞也消失了，那个热爱海鸥的老人呢？他以经到了别处他已经上了天堂，这一群海鸥正在呼唤着，好像在呼唤着那个老人，一群海鸥飞来围着老人遗像翻飞盘旋，连速扇去吧翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲嘱……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行，它肃立不动，像是为老人宁灵的白翼天使，当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来，它们大声叫着，翅膀扑的那样的近……“读到这里，一种难以名状的激动终于湿润了我的眼眶，我在为老人的幸福而湿润，更为那些情意，深重的海鸥们而热泪盈眶！”从这篇美丽的文章中，让我看到了宁说是老人美好的人性，倒不如说是海鸥美好的品性，而更让我激动的是在这美好人性与美好品性之间相遇着的东西，人与自然的和谐与共融，原来是美好，如此感人。
2020年老人与海鸥读后感7篇
老人与海鸥读后感7篇篇一：老人与海欧读后感读了中山大学教授邓启耀的《老人与海鸥》后，我突然间好像变了许多。
我不再是一个浪费的学生了。
我开始明白不管家庭是贫还是富，都应该为自己喜欢的事而活着。
其中让我改变最多的是吴庆恒爷爷。
‘’他背已经驼了，穿一身褪色的过时布，背一个褪色的蓝布包，连装鸟时的大塑料袋也用得褪了色。
朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊感到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴“因为老人是一个十分简朴的人，用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天步行20余里去喂海鸥。
是无疑给了老人这么打得动力，是老人对海鸥那种无私的爱。
然而，是我渐渐的成为一名勤检的学生。
我学会了不浪费。
篇二：老人与海欧读后感《老人与海鸥》是六年级语文书上的一篇文章。
它的内容是这样的：这篇课文讲了老人喂海鸥和海鸥为老人守灵这两件事，开始，老人风雨无阻的到翠湖给海鸥喂食，经过查资料我才知道，老人每月工资只有三百元老人每月花很多钱给海鸥买吃的，自己却不舍得吃舍不得用。
到了后面，老人去世了，海鸥居然在老人的遗像前为老人守灵。
为中这样写道：”当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥像炸了营一样朝遗像扑来。
“我读过后，感受到老人与海鸥那份难舍难分的情谊。
这份情意是多么的深呀！他们一定朝夕相处了很久呀读了这篇课文，我思绪万千。
我读懂了老人与海鸥的深厚情谊，更读懂了人与大自然的和谐。
我们一定要保护它们呀！篇三：《老人与海鸥》读后感读过《老人与海鸥》后，我深有感悟，一个叫吴庆恒的老人住在昆明，这里的翠湖公园是红嘴鹤最多的地方，老人与这群海鸥结下了深情的友谊，一月三百零八元的工资一半以上是给海鸥买最喜欢的饼干，四元五角一斤，老人唯一的好东西是两毛钱的金沙江香烟。
在与海鸥相处的11年中，他与海鸥亲密无间，每逢冬天，带着褪了色的装鸥食的塑料袋来翠湖公园给海鸥喂食，还给海鸥起了名字，”独脚“”公主“”老沙“”灰头“……忽然有一天，那位老人去世了。
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老人与海鸥读后感高中
通过《老人与海鸥》这篇课文，我知道了：动物也是有感情的。
下面是为大家准备的老人与海鸥读后感高中，一起来欣赏吧!
失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。
如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。
著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一个敢与失败作斗争的例子。
《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经过。
在连续八十四天没有打到一条鱼后，但在第二天，他非常幸运地捕获到了一条巨大的大马林鱼。
那条马林鱼是他平生捕到的最大的一条鱼，那条鱼比他的小船还要长2英尺呢!马林鱼的身体大，力气自然也大。
它拖着老人和小船在海上漂流了两天两夜。
老人在这两天两夜中经历(了)从来没有经历过的艰难考验。
大马林鱼在大海上奋力挣扎，企图逃回大海。
老人为了制服马林鱼，精疲力竭，皮开肉绽，但他并没有向大马林鱼屈服。
他凭着顽强的意志，终于把大马林鱼扎死，拴在了船头。
然而，幸运并没有出现，等待老人的是更大的考验。
一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼与已经皮开肉绽的老人展开了殊死博斗。
最后老人的命虽然保住了，但鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人拖回去的最终是一副光秃秃的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。
前几天，我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文，这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例;以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，表示了老人对海鸥那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
人与动物都是大自然家族里的一员，这篇美丽的文章，让我们看到了老人美好的人性和海鸥美好的品行。
但更让人激动不已的是，在这美好人性与美好品行之间相通着的东西----人与自然的和谐，原来是那样美好，如此动人。
不仅人有感情，动物也有丰富的感情。
正如文中写的，老人死后，海鸥在他的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，这些举动不是海鸥在给老人守灵吗?
正因为老人爱海鸥，所以海鸥才会去爱戴老人，去敬佩老人。
人类啊，醒醒吧!只有我们去爱戴动物，动物才会来爱戴你的。
但是说与做是两码事，光说不做假把势。
所以我呼吁大家保护动物，保护大自然，保护我们生活的家园----地球!。