社会实践 --做陶艺_初一作文.doc
最新做陶艺的感受作文范文3篇
最新做陶艺的感受作文范文3篇今天下午终于等到了期待已久的陶艺课。
我多幸福啊！老师教我们把彩色粘土揉成各种形状，如圆形、椭圆形、长形和方形。
然后按照老师告诉我的方法和顺序组合这些形状，很快我的陶艺作品就出来了。
原来是摩托车，太棒了！我把车拿回来，放在显眼的位置，越看越开心。
我喜欢陶艺课。
你呢？有兴趣也要学。
陶艺的魅力“陶艺”既好玩又有艺术性。
它可以发挥无限的想象力和创造力，制作各种陶艺作品，体验各种特殊活动。
它一直受到我这个年龄的孩子的喜爱。
在我们学校，“陶瓷艺术学会”很受学生欢迎，我很幸运被选为“陶瓷艺术学会”。
“陶艺学会”的活动时间是每周四下午的课间。
这时候，“陶瓷艺术学会”的会员们会陆续涌向四楼的艺术教室，等待“快乐时光”的开始。
平时老师会给我们每个人一块“大泥巴”，让我们观察一会儿再做。
老师告诉我们:“使用泥巴之前，一定要观察泥巴的性质，用不同的方法揉搓。
就像写作一样，首先要观察文字的结构……”不仅仅是粘土，其实很多东西都是一样的。
面对不同的事物，应对方式也会不同，首先要观察事物的“结构”。
老师的话给了我们很多启发。
除此之外，老师经常让我们做一些新奇的小玩意，比如盘子、小杯子、小人等。
小玩意有很多种。
等我们成功了，他只会表扬那些勇于尝试的孩子。
他常说:“粘土错了也没关系。
一个成功的作品背后，总会有很多失败。
如果不敢尝试，怎么能创作出优秀的陶艺作品？”所以我们都放开手脚，开始“创作”自己的陶艺作品。
做杯子容易吗？不简单。
没关系，即使你做错了，也不会被嘲笑，因为大家都知道，每次你做错了，都是一次努力创新的结果。
经过反复努力，我终于做出了一个漂亮的流线型小杯子。
“干得好，勇敢。
”老师这样夸我。
在“陶瓷艺术学会”里，我学到的不仅仅是陶瓷艺术的技巧，还有对事物的态度。
在陶艺课上，我学到了一些普通课学不到的东西，很有娱乐性，充满了奇妙的东西。
我爱“陶瓷艺术学会”！我爱学“陶艺”！为了让小记者了解分番少儿美术，11月17日上午，小记者工作室邀请小记者前往芜湖分番少儿美术教育基地实地体验。
做陶艺作文11篇
做陶艺作文11篇做陶艺作文11篇做陶艺作文1今天，教画画的老师带我们做陶艺。
她先给我们一人一个盘子，让我们在上面画花纹。
我在大盘子的中间画了一朵大大的花，然后在边上画上一片一片花瓣，把花瓣涂“黑”。
不过这不是真的黑，是因为画好后要把盘子放在有1000度的箱子里烤，蓝色就需要调得很深，看起来像是黑色，不过烤出来的颜色是青花瓷的颜色，上面用笔尖沾一下是浅一点的`颜色，再往下面刨就是深一点的颜色。
我把花儿画好后，在上面画出了花边，花边的图案是一小块涂浅色，一小块涂深色，一小块画螺旋形的图案，一小块画螺旋形的眼睛，下面还有一个波浪形的小嘴巴。
就是这样循环画下去，我在最后单出来的一块上面用小竹签刻了一个小爱心。
画完后，咋一看，在花和花边中间好像少了什么，我灵机一动，便用小图形装饰了一下。
这样，我的盘子就做好了。
看着自己做的这个陶艺，虽谈不上是艺术品，但毕竟是我第一次认真做出来的作品，内心充满了喜悦。
做陶艺作文2星期六下午，妈妈带我去新天地的陶艺馆里做陶艺，我非常开心。
我穿上围裙后，叔叔给了我一团白颜色的泥，并告诉我这叫做瓷泥。
我告诉叔叔，我想学做一个小碗，于是叔叔让我把这团泥巴拍成圆形，再让我把它摔在车轮的转盘中心。
接下来，叔叔让转盘动起来，我用双手包围着瓷泥，把双手的大拇指插进瓷泥的中心。
如果你想让它高一点，就把瓷泥往上拉，如果你想让碗口大一点，就用大拇指往外拉，如果你想让碗口变小，就用其它四个手指和手掌把瓷泥往里包。
手干了，就沾点水，继续做。
最后在叔叔的.帮助下，我成功地做出了一个可爱的小碗。
碗口大大的，从碗口到碗底越来越小，这是一个独一无二的小碗。
我很有成就感。
叔叔说：“做陶艺看起来很简单，其实并不容易，需要耐心和反复的练习。
”听了说说的话，我觉得学习做陶艺，这个事情变得更加有意义了。
做陶艺作文3暑假的一天，我和哥哥、妹妹三人结伴而行，去南通陶艺馆做陶艺。
一进门，我就看见琳琅满目的陶艺作品，有可爱的兔子、憨态可掬的福娃，还有非常实用的盘子、杯子等，我心里痒痒的，迫不及待地选了盘子进行创造。
手工陶艺制作过小作文
手工陶艺制作过小作文篇一《趣玩陶艺》一直觉得陶艺是个特别神奇的东西，一块泥巴在手里能变成各种各样的玩意儿。
这不，我终于有机会去体验一把手工陶艺制作了。
一进陶艺工作室，就看到架子上摆满了各种造型奇特的陶艺作品，有歪着脑袋的小茶壶，还有肚子圆鼓鼓的小罐子，感觉像是走进了一个泥巴精灵的世界。
我找了个位置坐下，面前是一坨深棕色的陶泥，它就那么静静地待在转盘上，像个等待被发掘的小宝藏。
老师先给我们做了个示范。
只见他把泥巴放在转盘正中间，然后脚轻轻一踩踏板，转盘就开始呼呼转起来。
老师的双手像是有魔法一样，一会儿把泥巴往上拔，一会儿又给它按下去，不一会儿，一个规规矩矩的碗就诞生了。
看着容易，做起来可就难咯。
我满怀信心地学着老师的样子，脚踩踏板，双手握住陶泥。
刚开始，我都不敢用力，陶泥在我手里就像个调皮的泥鳅，根本不听话。
我想把它往上拔高一点，结果用力过猛，泥一下子就歪到了一边，差点就飞出转盘了。
不过我可没灰心，我调整了下姿势，重新开始。
这次我先慢慢让陶泥适应我的手劲，就像跟它交朋友一样。
我一小撮一小撮地往上拔泥，转盘飞速旋转着。
我眼睛紧紧盯着陶泥，手上全是泥巴，但我也顾不得了。
慢慢地，我的陶泥好像开始听话起来，有了个大概的杯子形状。
我又小心翼翼地用手指在杯子口来回摩挲，想把它弄得更圆润一些。
可是一不小心，手指在杯壁上弄出了一道小划痕。
当时我那个心疼啊，就像自己心爱的玩具被划了一道印子。
但是我想这也是意外的小记号吧，就像陶艺上的小雀斑。
经过一番折腾，我的小杯子终于成型了。
虽然它看起来有点歪歪扭扭，也没有老师做的那么精致，但是我特别满足。
看着我自己亲手做的陶艺成品，就感觉像看到自己刚学会走路的宝宝一样，虽然不太完美但是满满的成就感。
在这个过程中，我从对陶艺一知半解到能做出个小玩意儿，也算是收获满满。
这陶艺制作啊，有欢笑也有小插曲，真是一次特别有趣的体验。
篇二《我与陶艺的初次邂逅》听说有个陶艺制作的活动，我二话没说就报名了，心想这陶艺到底是啥神秘玩意儿。
陶艺作文5篇
陶艺作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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陶艺制作七年级作文700字
陶艺制作七年级作文700字久经历史的风霜，走向现在陶瓷技艺，已经变得炉火纯青。
陶艺是中国的古老文化，陶瓷也是一门艺术，一门不简单的艺术……下面就是给大家带来的陶艺制作范文，希望能帮助到大家!陶艺制作范文1我们长沙晚报的小记者又搞活动了，这次的活动是去铜官窑做陶艺。
今天早上我很早就起了床，用从来没有速度快快地洗漱完毕，早早地来到出发集合的地方等待接送我们的车辆。
等了一会儿，接送的大巴总算来了，所有的小记者都开开心心地排队上车。
大巴行驶大约1小时左右，总算了到达了今天的目的地-----铜官街。
一下车近入眼帘的是一个成黑色的大牌坊，大牌坊上书写着“铜官街”三个字。
然后在领队的带领下，我们排着队走进了铜官街，街上两边的每个房子前都摆放着一些陶艺作品：做工精致的碗、外表好看的杯子、栩栩如生的人物造型。
接着我们排着队整齐进入了陶艺制作工作室，按顺序找到自己座位坐下，每个人的面前都放着一块黄泥巴。
大家都坐好并安静下来的时候，老师开始给大家讲解铜官的历史故事和陶艺的制作方法。
在我们都明白陶艺制作过程后，就可以自由地做陶艺，想怎么做就怎么做。
在大家制作的时候，老师又通过电脑播放了一段“泥条杯子的制作”视频给大家看。
本来我也想制作一个泥条杯子的，可是我总搓不好泥条，只好放弃改做滑梯。
滑梯做好后，边上的小朋友告诉我一个好玩的游戏：先任一做好一个东西，但要留下足够的泥巴好再做一个乒乓球大小的泥球，然后用泥球去砸第一步做好的东西，这样可以检验第一步做好的东西是否结实，不结实的话必然会被砸坏的。
接着我用泥球砸向前面做好的滑梯，结果证明我的滑梯不够结实被砸坏了。
只好把砸坏的滑梯又搓成一团泥，重新做了一个杯子，刚把这个杯子做好，老师又叫我及边上的几个小朋友去跟老师在拉坯机上做陶艺。
我跟老师做的是一个小花瓶。
做完花瓶后，我端着这个花瓶来到自己的座位上，这时老师说今天只能带一件作品回家，要么自己的，要么是和老师一起做的，我想了一下，决定带自己做的杯子回家，让爸妈看看我自己完成的作品。
社会实践活动日记陶艺(3篇)
第1篇2022年3月18日，晴今天，我参加了一次社会实践活动——陶艺体验。
这是我第一次接触陶艺，内心充满了期待和激动。
早上，我们一行人来到了陶艺馆，开始了我们的陶艺之旅。
陶艺馆位于一座古朴的庭院中，庭院里绿树成荫，鸟语花香，给人一种宁静、舒适的感觉。
走进馆内，首先映入眼帘的是一排排琳琅满目的陶艺作品，有精美的茶具、可爱的摆件，还有富有创意的装饰品。
我忍不住感叹，这些作品真是美轮美奂，令人陶醉。
活动开始前，陶艺老师先向我们介绍了陶艺的历史、发展以及陶艺的种类。
我了解到，陶艺起源于我国新石器时代，距今已有数千年的历史。
陶艺不仅是一种艺术形式，更是一种生活态度。
在我国，陶艺文化源远流长，涌现出了许多著名的陶艺家，如景德镇的瓷器、宜兴的紫砂壶等。
接下来，老师带领我们来到了陶艺室。
室内的氛围让我感到既紧张又兴奋。
我迫不及待地拿起了手中的陶泥，开始尝试制作自己的陶艺作品。
在老师的指导下，我先将陶泥揉成一个光滑的球体，然后按照自己的想法，开始塑造形状。
起初，我手法生疏，陶泥总是不听使唤，不是裂开了就是变形了。
我有些沮丧，但老师鼓励我说：“不要灰心，只要用心，每个人都能成为陶艺家。
”在老师的耐心指导下，我逐渐掌握了陶艺的基本技巧。
我尝试着用手指按压、用工具刻画，让陶泥呈现出我心中的样子。
经过一番努力，我终于完成了一个简单的陶艺作品——一个茶杯。
虽然它并不完美，但我感到无比的成就感。
在接下来的时间里，我还尝试制作了一个小动物摆件。
我精心刻画它的眼睛、鼻子和嘴巴，让它栩栩如生。
看着自己的作品逐渐成型，我内心充满了喜悦。
活动结束后，我们将自己的陶艺作品带回家，准备晾干后进行上色。
我迫不及待地想看到自己作品的全貌，期待它能成为我生活中的一道亮丽风景。
这次陶艺之旅让我受益匪浅。
我不仅学会了陶艺的基本技巧，更体会到了陶艺带来的乐趣。
在制作陶艺作品的过程中，我学会了耐心、细致和坚持。
我相信，这些品质将对我今后的学习和生活产生积极的影响。
实践基地做陶艺作文
实践基地做陶艺作文
陶艺课上的小惊喜。
一拿起那坨陶土，我就感觉像是回到了小时候玩泥巴的日子，不过这次可是要做出个像样的东西来！
老师讲解得可仔细了，但我这手啊，咋就不听使唤呢？陶土在我手里就像个调皮鬼，一会儿扁了，一会儿又鼓起来。
终于，我弄出了个像碗一样的东西，虽然看起来有点歪七扭八的，但好歹也是我的劳动成果啊！我捧着它，心里别提多高兴了。
午休时间，大家围在一起展示自己的作品。
哇，真是五花八门啊！有人的茶杯做得跟真的一样，还有人的动物雕塑栩栩如生。
看得我眼睛都花了。
这次陶艺课真是太有意思了！不仅玩得开心，还学会了不少东西。
下次有机会，我还要再来！。
做陶艺作文范文
做陶艺是一门历史悠久的手工艺术，它源于远古时代的人类制陶活动。
现代社会中，陶艺不仅是一种艺术形式，更是一门被广泛应用于实用品制造的技艺。
在我看来，做陶艺是一种具有艺术性、实用性、娱乐性和教育性的手工艺术。
做陶艺的艺术性陶艺是一门有深厚艺术性的手工艺术。
它可以通过不同的造型、质感、色彩和装饰等方式表达作者的美学观点和情感体验。
陶艺作品不仅是一种艺术品，更是一种将艺术融入生活的方式。
通过陶艺作品，我们可以感受到作者的才华、创意和想象力。
在陶艺作品的制作过程中，我们可以享受到艺术的魅力，领略到大自然的美妙和人类智慧的创造力。
做陶艺的实用性陶艺不仅是一种艺术形式，更是一种实用品制造的技艺。
在陶器、陶瓷等方面，陶艺家们运用他们的创造力和专业知识，制作出了许多具有实用性的陶艺作品。
我们常常能在生活中看到许多陶制品，如餐具、花瓶、茶具等，它们不仅满足了人们的实用需求，更是一种重要的文化载体。
通过陶艺，我们可以将文化和艺术融入实用品中，使生活变得更美好。
做陶艺的娱乐性陶艺作为一种手工艺术，具有很高的娱乐性。
在制作过程中，我们可以享受到手工制作的乐趣和满足感。
陶艺作品的制作过程需要耐心、细心和注重细节，而在这个过程中，我们可以逐渐放松心情，享受到手工艺术所带来的平静和愉悦感。
此外，在制作过程中，我们不仅可以培养自己的创造力，还可以锻炼我们良好的耐性、细心和注意力。
做陶艺的教育性陶艺作为手工艺术，不仅具有艺术性、实用性、娱乐性，还具有很高的教育性。
在制作的过程中，我们可以充分锻炼我们的想象力、空间能力和手眼协调能力。
同时，制作陶艺也对我们的心理健康有很好的促进作用。
在这个过程中，我们可以释放自己的情感，减轻内心的疲惫和压力。
此外，还可以培养我们的自信心和创造力，使我们更具有独立思考和解决问题的能力。
做陶艺不仅是一种具有艺术性、实用性、娱乐性和教育性的手工艺术，更是一种将艺术、文化和实用融为一体的方式。
通过陶艺，我们可以感受到生活的美好和创造力的无限。
实践基地做陶艺作文
实践基地做陶艺作文
哎哟，这陶土咋这么好玩呢？瞧这手感，滑溜溜的，跟小时候
玩的泥巴似的。
我们这群小伙伴，在实践基地里，就像回到了无忧
无虑的童年。
“老师，这个怎么捏啊？”小明一脸困惑地看着手里的陶土。
老师哈哈一笑，说，“就像捏橡皮泥一样，大胆点儿，别怕弄坏！”这么一说，小明就放心大胆地开始创作了。
旁边的小红可不一样，她细心地揉着陶土，小心翼翼地塑造着。
看她那专注的样子，仿佛整个世界都静止了，只有她和她的陶艺品
存在。
哎呀，不小心捏断了！小亮急得直挠头。
不过，他马上想到了
办法，用另外一块陶土接上，还别说，看不出来是断过的呢！大家
都夸他聪明，小亮得意地笑了。
不一会儿，大家的作品都完成了。
有的做了小碗，有的捏了小
动物，还有的尝试做了个小人偶。
虽然形状各异，但每个人都非常
满意。
毕竟，这是自己亲手做的嘛！
“好了，大家把作品放这里晾干，明天就可以上色了！”老师指着一个大架子说。
大家都兴奋地围过去，想象着自己的作品上色后会是什么样子。
啊，真是期待啊！。
关于做陶艺日记三篇
关于做陶艺日记三篇做陶艺日记篇120__年X月X日晴周末，学校组织我们去芳村的广州陶艺中心春游。
到陶艺中心了，我们先学习了怎样制作陶瓷，就开始自己动手大干起来。
工作人员给我们每个同学发了一大块陶泥。
我决定做一只小鳄鱼。
先拿一块泥，搓成一条，中间压扁一点，用筷子压出一个一个的不坑，看起来就像鳄鱼身上的鳞。
再拿一块泥，也搓成细条，用水把它粘在鳄鱼的身体上，变成尾巴。
用牙签在前面的泥上画出眼睛，最后取四小块泥做成脚和手，一条鳄鱼就做成了。
我还做了一个大肚子和尚。
做好的陶艺作品要放在架子上晾干，过几天就会把它们放进1000度的炉子里去烧，烧好后可以拿回家留作纪念。
我希望我的作品赶快烧出来，我要把它们放在我的书架上，不管它漂不漂亮，它可是界上独一无二的哦！做陶艺日记篇220__年X月X日晴星期二，我们班搞了个小队活动。
是在书圣故里做陶艺制作。
我们做的是小黄人和碗。
先做的是小黄人，我用泥巴搓了一个圆柱体，是小黄人的身体，然后又给它做了头和手脚，我还给它做了一顶半圆形的帽子。
我还把小黄人带回了家。
陶艺制作太好玩啦！做陶艺日记篇37月10日那天也就是昨天，我和几个同学一起去汉唐书城做陶艺花瓶。
陶艺老师对我们说：“先要把泥摔成正方形，再用两手扶着泥，让转盘转起来，让泥巴变成一个扁扁的圆柱。
再用大拇指往泥里边掏一个洞。
主要用的是这几个手法，用食指找到瓶肚的最高点，再用食指把瓶肚做出来。
十指贴着泥巴，把食指弯起来，一会儿瓶肚就出来了。
还有一个是左手扶着瓶子，右手把瓶子往上提。
记住要轻轻的。
还有把食指和大拇指放到瓶口的位置，把大拇指和食指往里缩，瓶口就出来了。
把食指和大拇指放到瓶口，轻轻的捏住瓶口最上端，瓶口边就出来了。
”老师说完，我们开始做了。
我领了一块陶泥。
陶泥是浅棕色的，散发着淡淡的土腥味儿，摸上去湿乎乎黏乎乎的.。
我按照老师说的这几种手法去做，果然做出来了。
而且我还做了两个呢！我做得很快，妈妈去洗手的这一会儿时间，我就做出来了第二个。
做陶艺作文400字初一七篇
做陶艺作文400字初一七篇周末下午，我和妈妈来到广场上的“百陶汇”做陶艺,，我体会到了成功的快乐，也让我懂得了：遇到困难不灰心、不放弃，脚踏实地、坚持不懈才能成功。
这里给大家分享一些关于做陶艺的作文，方便大家学习，快来看看吧!做陶艺作文400字1今天，妈妈带我去做陶艺。
我们来到一家叫“功夫小瓷”的陶艺店，选好自己要的东西后，制陶工作就开始了。
第一步是摔泥。
把原本又长又扁的白泥用力摔成正方体，再捏出几条棱。
这个步骤我完成得很顺利。
第二步是找重心，就是把泥甩到转盘的正中心，由于我年纪小，力量不够，所以老师帮我完成了这项工作。
第三步就是制陶了。
转盘开始转动后，用沾湿的双手，轻轻扶在泥的外围，感觉凉凉的，滑滑的，再用右手的大拇指往中间戳一个小洞，把它慢慢扩大。
这时候用力的大小十分重要。
用力过猛，泥就会倒塌，用力太小，洞口又不会扩张。
还好有老师的帮忙，不然我一个人很难完成。
大约半个小时以后，我的作品基本完成了。
老师拿来一条像鱼线一样的东西，在底部用力一划，再用剪刀手轻轻夹住碗的底部，慢慢挪动，就把它转移到晾晒的木板上了。
看着自己的作品，我的自豪感油然而生。
做陶艺作文400字2我们进了了陶瓷店，那里有许多的陶瓷用品：陶瓷马，陶瓷家具，陶瓷小人……这些东西让我们目不暇接。
姐姐先付了钱，店主把一堆白色的，黏糊糊的土给了我们。
我坐在一张椅子上，姐姐坐在我正前方，把土放到一个圆盘上：“记住，这个踏板只要一踩，这个圆盘就会转。
”她用手指了指地上一个好似油门的白色踏板。
我点了点头。
我们把泥竖了起来，轻轻地踩起踏板。
一堆泥在圆盘中旋转，不知不觉，我越踩越用力，泥也越转越快，像一个龙卷风一样。
终于，我把踏班踩到底，泥也因惯性甩出了圆盘，倒在一边。
“你怎么搞的!”姐姐瞪了我一眼，把泥又放到圆盘里。
我用两只手抱住泥，踩起踏板，泥又开始旋转起来，我用右手顶住，等泥变得一个好似葫芦的形状后，把手塞到葫芦里，用手掏出多余的泥，然后用手指住葫芦的中间部分，往里面收，葫芦变得又细又长。
做陶艺叙事作文
做陶艺叙事作文第1篇：做陶艺叙事作文在艺中天画画的时候，老师说下节课带我们做陶艺。
我兴奋极了，我还从来没做过陶艺呢，之前看电视上做过，应该不怎么难吧。
真想试试！第二天了，我准备好之后就出门了。
到了班上，我们每个人都穿上一个小围兜，不然的话你很容易溅到衣服上。
我们先到捏雕区。
老师用一把塑料*把一些硬硬的泥分给我们，身边同时又多了一桶水。
老师叫我们把手沾点水，然后揉这团泥。
每一次都要揉成羊角形的，一直揉到这块泥变软之后才可以。
我很使劲的在揉，但还是有点硬。
唉，这可真是个体力活呀！过了好一会，大家都揉的差不多了之后，老师就要教我们拉胚了。
拉胚的地方有着一些机子，那些机子上面都是转盘，只要踩一下开关，那个转盘就开始转。
老师先给我们示范，做了一个很好看的瓶子。
我们看了之后，都跃跃欲试。
我像老师做的那样，让泥在转盘的正中间，这样就不会被甩出去了。
可是呢，正当我信心满满准备开始的时候，老师却给我们泼了一桶冷水你们呢，第一次做不要抱太多希望，说不定一个没小心泥甩了出去，边上人的脚都要遭殃了。
很可能成功不了的。
我听了老师的话，一半赞同，一半反对。
实在想不通，就开始认真的做了。
我用了好大的力气，但还是没搞好，那块泥真真实实的飞出来了！要不是我立马让转盘停了下来，真的会砸到人脚呢。
最后，还是老师帮忙，我才开始做呢，不然，还没开始泥就飞了。
未完，继续阅读 >第2篇：做软陶叙事作文今天，我来到了教辅中心学做软陶。
用雪白的瓷砖上摆放着的花花绿绿的软陶可以做成形态各异的作品，我就十分激动！我开始尝试着做了起来，硬邦邦的软陶在手中搓来搓去。
过了一会儿，它就像被施了魔法似的，变得软绵绵的。
真神奇！做个什么呢？左思右想，纠结了好半天，我才决定做个小星星挂饰。
我先把一个黄软陶放在手中，使劲压扁成一个圆形，又用牙签切掉多余的部分，做成了一个普通的星星。
算是做成了，但我总觉得太单调了。
于是，又取了一块红彤彤的软陶，用牙签切一块。
本想切成一个长条的，手一抖，却切成了一个三角形。
做陶艺七年级作文500字
做陶艺七年级作文500字一个个栩栩如生的陶艺品出现在我的眼前：有玲珑剔透的绿色戒指，有形象逼真的犀牛和小象……下面就是给大家带来的做陶艺作文，希望能帮助到大家!做陶艺作文1今天，我终于能亲手学做陶艺啦!穿上褂衣，戴好帽子，我小心翼翼地将手放在了陶泥上，机器慢慢地转动起来，加了些水后，陶泥开始变得光滑柔顺。
在工作人员的指导下，我很快就掌握了一些简单的技巧。
我将两手的食指放在陶泥的正上方，轻轻往下一压，一个小口就被我开了出来。
双手捧着往里挤，那陶泥的形状颇有几分观世音菩萨手中那个仙瓶的韵味;将手放入瓶口中，沿着瓶子的内壁往外一推，陶瓶瞬间变得又矮又胖，像一个胖娃娃，让人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地变化着样子，我玩得不亦乐乎。
可是，沉浸其中的我浑然不觉陶泥已经摇摇晃晃，快要变成一摊烂泥了。
这下糟了，我手忙脚乱地将它扶正，可那陶泥好像在和我较劲儿似的，我往左扶，它偏要往右倒;我往前推，它偏要往后靠。
三番五次下来，我已经筋疲力尽，望着眼前这个已经没有了形状的陶瓶，我仿佛看到它正在朝我坏笑。
正当我不知所措的时候，工作人员走了过来，他细心地用手重新将陶泥塑形，很快，陶泥又恢复了原本的样子。
我小心翼翼地捏着，最终，我将陶泥定型成了一个陶罐。
随后，就到了雕刻的环节啦!我选了一把精细的小刀，开始画起属于我的“大作”来。
我小心地拿着刻刀，在陶罐上细心地刻画着，一点一线，都融入了我认真仔细的心。
近处，几棵松柏正傲然挺立着，隐约可见几处民屋。
远处，雄伟壮丽的瀑布正飞泻而下，形成了无数朵巨大的水花。
而在那蓝天之上，几朵白云悠然自得地飘着。
似乎还少了些什么，对呀，山水画怎么可以没有青山呢?我拿起小刮片，在那瀑布旁抹了几笔，一座座青山就显现在了我的眼前。
陶艺能陶冶情操，真是一种美的享受!做陶艺作文2一个风和日丽的星期六，我拉着爸爸妈妈来到了朝思暮想的陶艺体验馆。
一进门，我就仿佛置身于一个充满艺术气息的世界，架子上，满满的都是陶艺作品，看着那一幅幅精美的艺术作品，那可是独具匠心、鬼斧神工啊!我迫不及待的想一展身手。
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社会实践 --做陶艺_初一作文社会实践－－做陶艺山东省淄博周村周村实验学校初02级2班张媛媛寒假已有几天时间了，整天在家闷着也不是个办法，我和妹妹早想出去了，于是，小姨答应我们今天带我们出去玩。
大多数工作者已放假，城里公交车自然很红火，虽然寒风四起，但过节使人们不在乎这些，自然商场是我们最明智选择。
于是，我们来到了崇文门新世界商场。
说实话，虽然到处搞特价，但商品并不便宜。
没什么可买，我们便来到了四楼文化商场，我和妹妹跑来跑去地弹乐器，忽然看见了一个小屋，里面摆着小凳子和一些像做蛋糕桌子，我好奇走了进去，原来是一个艺术小屋。
经询问，桌子上摆是做陶艺工具。
做陶艺三十分钟10元，如果带走陶艺要再交10元。
小姨问我们做不做，我倒要试一试。
阿姨揉了揉泥，放在了转仪器上，只见她双手微微沾了点水，握在泥上，等泥成为圆形，她一只手钻入中间，使这块泥有了形。
该我做了，我先按照阿姨那样做，使它更圆；可是怎样才能让它变成好看形状呢？小姨问了一下，我掐了它脖子一会儿，它立刻成型了，正在这时，我一不注意，它错了点儿位，坏了。
可我怎么弄都不行，只好请教老师了，她再次给我弄成了原样，我继续做，做得满手都是泥，最后，我做一般，没买下它。
通过这次做陶艺，我又结实了一种艺术，感到无比高兴。
艺术无止境，我要多多实践，使知识面更广、更开阔。
指导教师：滕聿杰简评：书写认真工整、语言通顺、感情浓厚投稿：2003－8－2613：11：33生活需要微笑南岳中学七年级年一班王雪琪没有了水，鱼儿还能自由自在地戏水吗？没有了翅膀，小鸟还能腾空翱翔吗？没有了空气，人还能活得如此潇洒吗？没有了微笑，生活还会多姿多彩吗？如画般童年在欢声笑语中渡过，如诗般青年在微笑中渡过。
微笑是生活源泉，少了它，怎可以？微笑，是生活食粮，清新空气吗？或许是。
老师、亲人信任微笑，朋友友情微笑，陌生人和蔼可亲微笑都可以牵动着你心。
当你站在考场上，小鹿调皮地在你心中砰砰乱跳时，老师微笑地对你说：“相信自己，你能行！”或许，就是这个甜蜜、信任微笑，这句温馨话语，使你放下了沉重包袱，带着满腹信心，轻松上阵。
有人说：“要笑着面对生活，用新眼光看待生活，用新思想追求生活。
”这句话妙极了。
是啊，我们要有乐观态度，不能与悲观常伴。
生活是七色板，其中蕴涵着追梦艰辛，成功喜悦，挫折苦痛，孤独寂寞，这些都需要用微笑去面对。
当你遇到挫折时，倘若只懂得退缩，只会被挫折击退，而没有勇于去面对，那么，你将会尝到挫折苦痛，你应当微笑地面对挫折，勇敢地同它搏斗，战胜它，踩在它头上，做它主人，才是正确。
当你尝到孤独寂寞时，或许是因为你和朋友发生了些许矛盾。
如果你不去分析闹别扭原因，那么你就有可能会失去一个朋友；但如果你认真分析原因，微笑地找好朋友把事情解决，那么，你将会换回真挚友谊。
微笑天使，生活需要你。
请你插上神奇翅膀，在哭泣恶魔到来之前，先飞到我们身边来吧！你是我们生活中不可缺少一部分，就像鱼儿离不开水，人离不开空气，精彩生活也将离不开你。
微笑，生活需要你！大熊猫作文（一）昨天，我们盼望已久春游终于到来了，我们这次春游目地是成都大熊猫繁育研究基地。
一路上，我们一路高歌，好不热闹，一会儿就到达了目地。
大熊猫可真可爱呀！它身子胖呼呼，走起路来摇摇摆摆，像喝醉了酒一样。
它尾巴很短，跟兔子一样，皮毛很光滑。
它头和身子是白，四肢是黑。
那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，酷酷，非常惹人喜爱！大熊猫可好玩啦！瞧，这只大熊猫正趴在树干上，四肢下垂、呼呼大睡呢。
同学们兴奋地喊着：“熊猫，熊猫，我们来了！你醒醒呀！”可它却一动不动，看来它睡得真香啊！再看那边两只熊猫，正肩并肩地坐在地上，说着悄悄话呢！右边那只熊猫可真逗，一会儿给别人挠痒痒，一会儿躺在另一只熊猫身上，一会儿又跟它打架，它可真会享受呀！“同学们，快看！熊猫妈妈喂小熊猫了！”讲解员阿姨指着前面一对熊猫母子说。
哇！只见一只小熊猫正侧躺在熊猫妈妈旁边，贪婪地吮吸着妈妈香甜乳汁。
阿姨告诉我们，其实那位熊猫妈妈并不是那只小熊猫亲妈。
因为那只小熊猫妈妈太年轻了，还不会带孩子，所以就请来了一位奶妈。
听讲解员阿姨说，熊猫非常稀少，在全世界仅有2000只左右。
它主要分布在四川、甘肃、陕西等个别崇山峻岭地区它之所以成为国宝，是因为它非常稀有，数目非常少，又非常珍贵，所以成为国宝。
熊猫不但是世界动物组织会标，而且还是祖国“和平大使”呢。
它经常被送给国外，促进两国关系，在国外攀亲结友，深受外国人喜爱。
欢迎各界人民来到我们繁育基地参观大熊猫。
在这里，你不但可以看到许多可爱大熊猫，还能了解更多熊猫知识，何乐而不为呢？大熊猫作文（二）一个风和丽日星期天，妈妈带我去杭州动物园游玩。
那天，我看了不少动物，知道了不少关于动物知识，比如：丹顶鹤、猴子、松鼠等一些动物。
让我最记忆犹新就是国宝大熊猫。
这是一大一小两只熊猫。
大熊猫端坐在地上，若无其事地吃着翠竹。
在动物园里熊猫，毛色失去了应有光泽而且显得有些紊乱。
自然界里熊猫，毛色光亮体贴，一身雪白有几处黝黑毛色，仿佛是特意设计。
它那竖起圆圆黑耳朵，像戴着一顶‘风雪帽'，酷似熊猫面庞上又戴着一副‘墨镜'，四肢穿着黑绒大‘皮靴'，肩披匀称联结‘黑披肩'，真是神气十足令人瞩目。
更吸引人是看大熊猫吃竹子。
它折下嫩竹，先将竹茎叶咬下来，攒在嘴巴里，再用爪握住，左一口，右一口，有条不紊地吃着。
一束杂乱竹枝，咬得刀切一样齐。
那熊猫仔还在哺乳期，呆望着熊猫妈妈举动，还顽皮地爬到妈妈背上，滚下来再爬，再滚下来摔个朝天翻。
你看！这小熊猫坚持不懈精神值得我们学习哦！熊猫妈妈忙把小熊猫抱在怀里，慈爱地拍去它身上竹屑和雪花。
哇！熊猫妈妈好爱它孩子哦！熊猫不愧是中国国宝啊！熊猫长得古老又可爱，也像一个人生活得快乐。
今天，我玩得真快乐啊！熊猫硕大身影还不断地出现在我面前，今天真是大饱眼福了！大熊猫作文（三）今天上课前，老师突然问我们：“你们知道大熊猫吗？”“知道！”同学们异口同声地答道。
接着，大家就七嘴八舌地议论起熊猫特点来。
初识大熊猫，是在四川动物园里，时隔七八年，但是看到大熊猫模样已经记不清了。
不过在电视里经常可以看到大熊猫憨态可鞠样子，总让我感到亲切。
它是那么可爱，胖嘟嘟身体上是黑白相间毛外衣，这使它即使在严寒冬天也不会感觉到冷。
特别突出是那双标志性熊猫眼，仿佛永远也睡不够似。
直到学习了《在大熊猫故乡》这篇课文，我对大熊猫习性有了更深了解。
老师问题让我联想到今年要送给台湾那两只“国宝”——团团和圆圆。
它们名字是从千百个名字中竞选产生，为什么给它们取这个名字呢？这其中是有着深深含义。
在中日甲午战争时，日本强行与清政府签定了不平等《马关条约》，台湾沦落入日寇魔掌，抗日战争胜利后，（）台湾又一直为国民党所盘踞。
在香港澳门相继回归后，台湾并没有回归祖国母亲怀抱，原来台湾当局一直想搞独立。
现在，人民政府赠送两只大熊猫给台湾，并取名为“团团”“圆圆”，意思就是要台湾和大陆团团圆圆，早日实现祖国统一。
我在网络上浏览过团团圆圆照片，它们憨实、可爱，确就像是两位和平大使，我希望它们能传达祖国人民无比情谊和殷切期望，为祖国早日统一牵线搭桥。
写大熊猫作文100字写大熊猫作文900字那一次我成功了作文（一）俗话说”失败乃成功之母。
”确，只要经历了失败，就能成功。
人人都有过这样经历，我也不例外。
我家因为离学校很近，所以我可以骑单车，有可以不骑单车。
可有时我还是怕骑单车，因为我怕撞到人，如果我撞了人，那就不好了。
我为了不让母亲担心，就下了一个决心”我一顶要比别人骑得更好，更灵活，更敏捷。
”我为了达到这个目标，天天都锻炼。
有一次，我撞到了墙，从车子上摔了下来，嘴里说着：”我以后再也不碰车了。
”就把单车扶了起来，走向往家走路，走回家就跟母亲说：”妈妈，我以后再也不骑单车了。
”妈妈问：”为什么？”我说：”因为骑单车会摔跤。
”母亲说：”傻孩子，哪里有不骑车摔跤人呢？”“对呀！哪里有骑车不摔跤人呢？”我想。
经过妈妈一再支持和鼓励，我又重新树立了信心，又重新开始骑单车了。
自从母亲说得那一番话，使我常常把它记在脑海里，每当我摔跤时，总是回忆起这段话，来树立我之前说过那句话。
经过我无数次失败，终于做到了我之前说得那句话。
经过这件事后，我更加了解了”失败乃成功之母”含义了，认识失败并不代表不行，而是要你努力奋进。
那一次我成功了作文（二）成功其实并不难，只要有恒心，只要有毅力，成功就在你脚下。
我经历过许多成功事，最令我难忘就是学滑板。
那天，我兴冲冲带着滑板跑向广场，我站在滑板上左摇右摆，不管怎样极力控制也站不稳，我双手一推墙，“哗”一声，滑板“飞”了出去，我脚抬了起来，不料没站稳，也摔倒在地。
我想打退堂鼓，（）可是看到其他人，站在滑板上稳如平地，在地上扭来扭去，非常羡慕，于是又再次拿起滑板，压住墙，我咬紧牙关，双手紧握，终于划了出去，我心里暗自高兴，哈，我终于成功了，但是没有想到，滑板居然翘了起来，把我吓坏了，“咚”我又摔倒在地，我有些失望，垂头丧气拿起滑板准备走。
忽然，一位年轻小伙子对我说：“相信你自己，一定会成功！”他说得很低，但很有劲，我又把滑板靠在墙上，终于“功夫不负有心人”，我一推墙就滑了起来，而且还做出了“S”形，我一蹦三尺高，说：“噢！我终于成功了！”从那以后，我学会了滑滑板，也是从那一次起，我领悟到了成功喜悦，更加深刻体会到“有恒心，有毅力，方能成功”这句话含义。
成功就是一阵清风，成功就是一股香烟，成功也是一碗浓浓咖啡，只要努力就能够体会到。
那一次我成功了作文（三）那一次，我成功了成功，对于每个人来说，都不算是一件难事，只要你曾为它撒下过汗水，为它而努力过，你肯定就会成功。
去年暑假，哥哥说带我去溜旱冰。
因为这是我第一次溜冰，所以我显得无比兴奋。
到了溜冰场就听见一阵阵吵闹音乐声。
我在穿溜冰鞋时候，哥哥溜过来说：“涛，溜冰要讲究耐心和态度。
”我憋了哥哥一眼，哥哥马上又说道：“就你这副样也想学溜冰，太令我想吐了。
”我气得两眼发白，马上站起来想去追哥哥。
我跨出第一步时就觉得身体东摇西荡，好像自己是一个不会走路小孩子。
啊！我整个身子失去了平衡。
“碰”一声，我滑倒在地。
哥哥见我摔倒了就立刻溜过来，把我拉了起来说：“我来交你。
”我无奈点了点头，心里想着：“等你交会了我那你可惨了。
”哥哥说溜冰时身体半弯，两只脚距离在2分米到3分米之间，溜时候脚要八字形分开。
我牢牢记住了刚才哥哥讲那句话，便马上自己去练习了。
虽然我一次次摔倒，但是我也一次次爬了起来。
“经过我自己认真训练，我终于可以控制平衡，终于可以自己溜了”我狂喊道。
顿时在溜冰场人都把目光投向了我，看我都不好意思了。
可是我心里还是甜滋滋。
就这样我学会了溜冰，也爱上了溜冰。
溜冰经历亦如生活一样，就是在一次次摔倒之中不断总结。