学做陶艺作文850字
陶瓷作文范文
第一篇：《学做陶艺作文850字》学做陶艺作文850字学做陶艺作文850字一一今天，学校组织我们到南沙参加社会实践一一学做陶艺。
我怀着既激动又好奇的心情跟着老师排队下了车。
站在门口，映入眼帘的是四个红色大字“陶艺中心”，在阳光的照射下，闪射出金色的光芒。
再往里一走，里而什么也没有，一大片空旷的地方，我误以为泄错了地方。
接着，老师带我们上楼梯，把我们带到一个专作陶艺的地方。
只见里而摆满了琳琅满目的陶艺作品，有造型古典优雅的花瓶，有精细别致的画作, 有小巧玲珑的陶瓷应有尽有，无所不有，各式各样，美不胜收。
再往里走，摆满了一排排桌子，我们找位置坐了下来。
首先，我们要学的是利用机器做岀一个花瓶。
我们以五人小组为单位，在老师的指导下进行。
机器呈圆形状，正中间放着一块泥，当按起开关时，它便会旋转起来。
这时你只需用两只手捧住那块泥，使泥旋转成碗状，接着，再用两只大拇指往中间用力地按下去，让机器族转就可以了，那位老师说的倒是简单，可真正做起来就难了，毕竟我们是外行人嘛，我在心底嘀咕着。
我们五个人废了九牛二虎之力，也没能把用大拇指按下去的那一步做好，还总把辛辛苦苦做好的第一步给搞砸了，最后还弄得衣服上满是泥，手就像在泥沼中浸过似的，真是赔了夫人又折兵啊！接着，我们要用一块泥捏出自己喜欢的模型，捏完再去烧制。
这下倒把我难住了，想破脑壳也不知逍要捏什么。
只见跟我同组的其他五个同学都开动了，只有我在那迟迟未动手。
在最后关头，我决泄做一个水晶球，首先，我要捏一个圆球，再捏一个底座，再把球放在底座上，就大功告成了。
最好玩最有趣的莫过于给陶瓷品涂上颜色了，我拿到的是一个兔子形状的笔筒。
一看到它，我就爱不释手地把玩起它来，观察着要给它上什么颜色。
刚开始，我还很耐心，但当老师提醒我们时间快到的时候，我就变得很紧张，心想糟糕，还有一大半呢。
这该如何是好呢。
经过思想斗争，我做下了一个震重的决泄。
唉，算了，死马当活马医吧，拼了。
于是，我随便拿起了放在我面前的最显眼的深绿色颜料乱涂一通。
日记：做陶艺
日记：做陶艺
今天我去参加了一次陶艺课程，这是我第一次尝试做陶艺。
一进入陶艺工作室，我就被那些各种形状和颜色的陶艺作品所吸引。
老师很亲切地向我们介绍了陶艺的基本工具和技巧，然后让我们开始动手制作自己的作品。
我选择了一个小花瓶的模具，然后开始搓揉陶泥。
一开始觉得有些困难，但随着老师的指导，我很快就掌握了技巧。
我用手指在陶泥上捏了一些花纹，然后用工具在表面刻画了一些图案，最后在花瓶的口部设计了一些小花朵的装饰。
整个制作过程非常有趣，我感觉自己仿佛成了一个小小的陶艺家。
虽然我的作品可能不够完美，但我对自己的努力和创造感到非常满意。
最后，我把自己的作品放到了窑炉里进行烧制，我迫不及待地想看到最终成品。
做陶艺让我感受到了一种全新的艺术体验，我也更加欣赏那些精美的陶艺作品。
我决定要继续学习陶艺，希望能够不断提高自己的技术，制作出更多更精美的作品。
陶艺不仅是一种手工艺，更是
一种表达自我的方式，我相信通过陶艺，我能够找到更多的乐趣和
灵感。
这次的陶艺课程让我收获满满，我期待着下一次的陶艺之旅。
做陶艺作文
做陶艺作文做陶艺作文经典(9篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺收集整理的做陶艺作文，希望对大家有所帮助。
做陶艺作文1以前，是我在电视上看别人做陶泥，今天我终于能自己做陶泥了。
妈妈带我来到了陶吧，这里的师傅介绍了做成一件像样的作品，要经过几个步骤：1、揉泥，把泥揉得干湿均匀。
2、拉坯，在拉坯机上面塑造成自已喜欢的形状。
3、修坯，等泥半干的.时候，把表面修平。
4、上色，等泥坯干了以后，用色粉涂上自己喜欢的颜色。
5、上釉，使泥坯表面更光亮。
6、烧制，把泥坯放到窑里，高温1250度烧9个小时，就烧制成功了。
师傅首先帮我定好位，定位很重要，如果定位偏了，泥坯就重心不稳了。
打开电源后，拉坯机转盘匀速转动起来，我先把大姆指按住泥的中央，慢慢按出个洞，之后用两只手把泥按成一个笔筒状，如果干的话，手沾点水。
之后就是我随意创作的时候了。
我做的是一个小酒壶，洒壶的大肚子，需要一只手在外扶好泥坯，另一只手伸到洞口里，把它慢慢撑大，酒壶的小嘴巴，需要双手在外慢慢往里掐。
经过老师的帮忙和自己的领会，我终于做成了一个小酒壶。
陶泥在师傅的手里是一个听话的小狗，师傅让它成为什么样，它就乖乖地成什么样，而在我的手里却是一个调皮的小猫，我让它成什么样，它偏成另一个样子。
这可真是台上一分钟，台下十年功，想要练成一门手艺，可真是不容易啊！做陶艺作文23月8日下午，阳光明媚。
妹妹和我一起兴高采烈地来到新景华府参加晚报小记者组织的陶艺DIY大赛。
签完到领完号码牌，我和妹妹迫不及待的进入比赛现场。
我们走到前排的位置上坐下。
妹妹看到桌上的陶艺材料：一大块陶泥，一杯水，一根竹签，还有一只毛刷，她非常好奇，还没等比赛开始，她就跃跃欲试。
一会儿DIY开始了，老师在台上做示范，只见他用陶泥做了一片面饼，还有几粒丸子和一根细条状的陶泥，他像变魔法一样就做好了一个笔筒。
日记：做陶艺
日记：做陶艺
今天我去参加了一次陶艺课程，这是我第一次尝试做陶艺。
一开始，我感到有些紧张，因为我从来没有接触过陶艺，也不知道自己是否有天赋。
但是当我开始捏陶土、用陶轮拉坯的时候，我感到非常享受。
老师很耐心地教我们如何捏陶土、用陶轮制作陶器。
我学会了如何控制手势、如何施加力度，以及如何处理陶土的湿度。
在老师的指导下，我成功地制作了一个小花瓶，虽然形状不够完美，但是我感到非常满意。
在制作陶器的过程中，我感到非常放松。
我忘记了一切烦恼，只专注于手中的泥土和陶轮。
我感受到了一种与自然和谐共生的美妙感觉，仿佛我和大自然融为了一体。
陶艺给了我一种全新的体验，让我感受到了创造的乐趣。
我决定要坚持下去，继续学习陶艺，希望有一天能够制作出更加精美的作品。
陶艺不仅让我放松身心，还让我找到了一种新的兴趣爱好，我相信它会成为我生活中的一部分。
学陶艺作文
学陶艺作文学陶艺作文6篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺收集整理的学陶艺作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学陶艺作文1今天，我们小组兴致勃勃地来到乐玩陶艺学怎么做陶瓷。
我们先学习做陶艺的装饰品，老师给我们每人一块陶泥，老师捏了一块陶泥，把它压扁，用印花机按出图案，老师说：“你们不要故意去揉泥块，会越揉越硬的，压的时候，不能太厚，太厚的话，在烤的时候会裂开。
”我很快就做好了一朵小花，一串葡萄，一艘帆船。
这时，三位同学正在学习做陶瓷的技巧，我看着心想：做陶艺看起来很困难啊！轮到我的时候，我心里很紧张：万一做不好怎么办？老师叫我把手蘸上一点水，然后把陶泥拍几下，让它坚固。
机器转了起来，我双手捧着泥，老师教我把一只收的拇指从中间插进去，另一只手扶着外面的泥，慢慢地就变成了碗状；双手抱住外层，就变成了桶状；两手拇指交叉按住圆柱的中间，慢慢收紧，就有了葫芦的形状了。
最后用同样的方法，按出了一个我自己觉得大小合适的瓶口。
老师帮我修整之后，一个栩栩如生的葫芦就做好了。
一个可爱的小葫芦还需要贴上我做好的图案才更漂亮，小花贴在了葫芦上部，帆船和葡萄贴在葫芦下部，按照老师教我们的，不能有缝隙，我仔细地把它们都贴牢。
最后一步就是涂色，我选了我喜欢的蓝色作为底色，涂满了整个葫芦。
紫色的葡萄，黄色的帆船，红色的小花，哇，我的葫芦真是色彩斑斓，好看极了。
两个小时的时间很快过去了，虽然我们只学了做陶艺的几个很简单的技巧，还不能独立完成一个陶瓷作品，但我发现做陶瓷需要很大的耐心，细心和专心，才能有一个完美的作品。
我迫不及待地想知道葫芦烧好后的样子。
学陶艺作文2上个星期，我们学校22名免考生前往少年宫参加拓展性课程，我也有幸成为了其中的一员。
说心里话，这次活动虽然只有短短的两个小时，但在我的脑海深处却留下了不可消磨的记忆。
学做陶艺作文
学做陶艺作文学做陶艺作文(4篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺为大家整理的学做陶艺作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学做陶艺作文1星期六下午，妈妈带我去新天地的陶艺馆里做陶艺，我非常开心。
我穿上围裙后，叔叔给了我一团白颜色的泥，并告诉我这叫做瓷泥。
我告诉叔叔，我想学做一个小碗，于是叔叔让我把这团泥巴拍成圆形，再让我把它摔在车轮的转盘中心。
接下来，叔叔让转盘动起来，我用双手包围着瓷泥，把双手的大拇指插进瓷泥的中心。
如果你想让它高一点，就把瓷泥往上拉，如果你想让碗口大一点，就用大拇指往外拉，如果你想让碗口变小，就用其它四个手指和手掌把瓷泥往里包。
手干了，就沾点水，继续做。
最后在叔叔的帮助下，我成功地做出了一个可爱的小碗。
碗口大大的，从碗口到碗底越来越小，这是一个独一无二的小碗。
我很有成就感。
叔叔说：“做陶艺看起来很简单，其实并不容易，需要耐心和反复的练习。
”听了说说的话，我觉得学习做陶艺，这个事情变得更加有意义了。
学做陶艺作文2今天我和小雨、雍佳伟一起，我们来到了大雁塔的`陶艺坊玩儿泥巴，我们一到里面就带围裙和袖头，之后我和雍佳伟就在机器上做东西，小雨在旁边的桌子上捏毛毛虫，我和雍佳伟做了一个小花盆。
我还单独做了一个桃心的盘子，玩儿了一会我们不想玩儿了，就让小雨玩儿了，我们开始捏东西，雍佳伟捏了一只小章鱼、旁边还有水槽和小金鱼，我做了一只小鸟、一座小房子和一个小孩子，最后我们开始选色烧制，今天我非常的愉快，很期待下次来看我做的小盘子。
学做陶艺作文3周六，妈妈带我去陶艺吧玩，听说陶艺很好玩，我也想尝试一下。
来到陶艺吧，我被满屋子的陶艺品吸引了。
柜子上陈列着碗、杯子、花盆等。
开始做陶艺了，老师给我拿来一块陶泥，细心地教我。
我想做一个碗，首先把那块陶泥的中间用大拇指搓一个洞，再用两个手指、三个手指……我左拍拍、右拍拍，把陶泥拍成一个球形，陶泥像一位舞蹈演员在跳舞似的，转得飞快。
第一次做陶艺作文精选4篇
很多事情，在我们没有经历的时候，我们会心存胆怯，但是当我们真的迎头而上时，会发现一切都没有我们想象的那么困难。所以什么事情，都不要光想，要去做，尤其是孩子，我们更要引导他们去经历，去体验。
经过老师的帮忙和自己的领会，我终于做成了一个杯子。现在只剩下最后一步，就是给杯子贴上图案装饰一下，等三天之后阴干了，就可以涂上颜色放在窑里烧制了。我非常期待我的“大作”早日诞生。
虽然制作过程中，我的动作略显笨拙，作品也不尽完美，但能将一块泥巴做成属于自己的独一无二的作品，也挺有成就感的。这次的陶艺体验让我体会到了动手操作的快乐，感受到了陶艺的魅力，将会成为我童年的一个美好回忆。
这个时候，老师手扶着我的手对花瓶进行最后的加工，随着手指在花瓶上灵巧的上下移动，一个美丽的花瓶展现在我眼前，这可是我的“杰作”啊，虽然外表上有点不规则，但这是我的劳动成果，我为我的劳动成果自豪。
这次的陶艺体验太棒了，下次我一定要再来体验一次这种神奇的感觉。
第一次做陶艺作文2
陶土是不定型的“粘土精灵”，任凭你怎么捏、揉最终都会成一件很有特色的作品。假期里，我就去陶艺馆体验了一下做陶艺的乐趣。
最后，我又用雕刻刀刻出了一个个不同表情的小人脸，并“贴”在小花盆上，小花盆便做好了。老师又让我在小花盆里“种”几朵花，还可以“养”一些小昆虫。于是，我便开始动手做花。我首先卷出一个小小的“玫瑰花蕊”，然后，按顺序一层一层地做好“玫瑰花瓣”，最后，做出“玫瑰花”的“叶子”和“茎”，并把它们粘在一起，一朵含苞欲放的“玫瑰花”便做好了。接着，我又做了两朵“玫瑰花”和两只“小蜗牛”，并把它们放进小花盆，一个完完整整的小花盆便大功告成了。
我们每个人都领到一团属于自己的陶泥，刚拿到手里的感觉硬硬、冰冰、沙沙的感觉。当放着陶泥的转盘开始转动起来，在几秒钟的时间里我的哪团圆不溜秋的陶泥在老师的手上变成了一个火山口形状的陶泥，老师笑着说：“把你的手放上去感受一下”。
制作陶艺作文
制作陶艺作文制作陶艺作文6篇在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的制作陶艺作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
制作陶艺作文1“耶，又去劳技中心喽！”我们兴高采烈地欢呼着，个个眉飞色舞，谈笑风生，盼望着早点到劳技中心去大显身手。
载着我们欢声笑语，载着我们满满祈盼的大巴终于驶进了劳技中心。
当知道今天我们的课程是制作陶艺，我高兴的一蹦三尺高。
老师发给每个同学一团陶泥，大家卷起衣袖拿着陶泥迫不及待的捏了起来，“哦，你看我做的怎么样啊？好看吗？”另一边又传来“你看我捏的多像花篮啊！”教室里顿时沸腾起来了。
“同学们静一静，今天我们来制作花瓶”老师做了一个‘停下’的手势，同学们顿时鸦雀无声。
接着老师用陶泥给大家示范制作花瓶的全过程后。
终于可以动手了，我先把陶泥捏成一个小球，再用大拇指在球的中心压进去，一个可爱的小碗就诞生了！我用大拇指和食指沿着‘小碗’边捏，捏着捏着小碗的边沿就变薄了，小碗就变成了一个雏形的小花瓶了。
然后我把小花瓶翻了个顶朝天，在桌上小心翼翼敲了几下，花瓶的底就出现了，最后我把小花瓶精心的‘修理’了一番，在花瓶的四周雕上精美的图案。
啊！一个精美.漂亮的花瓶就出现在我的眼前了。
同学们也陆续完成了他们的得意作品，大家互相炫耀着，开心极了！啊！真是一个既快乐又充实的一天，带着我们的佳作，恋恋不舍地离开了劳技中心。
制作陶艺作文2现在我们就要去领略真正瓷器的过程。
我们带着激动的心情在大队伍的带领下，来到了做陶艺的店，映入眼帘的是琳琅满目的陶瓷半成品，它们各式各样，款式五花八门，心动不如行动，我们隆隆烈烈，迫不及待地开始了陶瓷的制作。
我们的面前有一台令我们的议论纷纷的机器，只见它的上方有一个黑转盘，不方有一个脚踏机，经过工作人员的介绍，它是陶瓷制作中必不可少的工具，我上下仔细打量了一番，觉得它十分简陋，看这阵势，使我觉得做陶艺轻而易举，没有什么不可掌握的技巧，想到这，我便乐开了花，觉得这次一定十拿九稳，能制作出与众不同的作品。
最新做陶艺的感受作文范文3篇
最新做陶艺的感受作文范文3篇今天下午终于等到了期待已久的陶艺课。
我多幸福啊！老师教我们把彩色粘土揉成各种形状，如圆形、椭圆形、长形和方形。
然后按照老师告诉我的方法和顺序组合这些形状，很快我的陶艺作品就出来了。
原来是摩托车，太棒了！我把车拿回来，放在显眼的位置，越看越开心。
我喜欢陶艺课。
你呢？有兴趣也要学。
陶艺的魅力“陶艺”既好玩又有艺术性。
它可以发挥无限的想象力和创造力，制作各种陶艺作品，体验各种特殊活动。
它一直受到我这个年龄的孩子的喜爱。
在我们学校，“陶瓷艺术学会”很受学生欢迎，我很幸运被选为“陶瓷艺术学会”。
“陶艺学会”的活动时间是每周四下午的课间。
这时候，“陶瓷艺术学会”的会员们会陆续涌向四楼的艺术教室，等待“快乐时光”的开始。
平时老师会给我们每个人一块“大泥巴”，让我们观察一会儿再做。
老师告诉我们:“使用泥巴之前，一定要观察泥巴的性质，用不同的方法揉搓。
就像写作一样，首先要观察文字的结构……”不仅仅是粘土，其实很多东西都是一样的。
面对不同的事物，应对方式也会不同，首先要观察事物的“结构”。
老师的话给了我们很多启发。
除此之外，老师经常让我们做一些新奇的小玩意，比如盘子、小杯子、小人等。
小玩意有很多种。
等我们成功了，他只会表扬那些勇于尝试的孩子。
他常说:“粘土错了也没关系。
一个成功的作品背后，总会有很多失败。
如果不敢尝试，怎么能创作出优秀的陶艺作品？”所以我们都放开手脚，开始“创作”自己的陶艺作品。
做杯子容易吗？不简单。
没关系，即使你做错了，也不会被嘲笑，因为大家都知道，每次你做错了，都是一次努力创新的结果。
经过反复努力，我终于做出了一个漂亮的流线型小杯子。
“干得好，勇敢。
”老师这样夸我。
在“陶瓷艺术学会”里，我学到的不仅仅是陶瓷艺术的技巧，还有对事物的态度。
在陶艺课上，我学到了一些普通课学不到的东西，很有娱乐性，充满了奇妙的东西。
我爱“陶瓷艺术学会”！我爱学“陶艺”！为了让小记者了解分番少儿美术，11月17日上午，小记者工作室邀请小记者前往芜湖分番少儿美术教育基地实地体验。
第一次做陶艺作文5篇
第一次做陶艺作文5篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的第一次做陶艺作文，欢迎大家分享。
第一次做陶艺作文120xx年2月19日，今天是周末，天气特别好，很晴朗。
兔子爸有事情出去了，我和小兔子在家，干什么呢？一直呆在家，一是浪费了这大好春光，二是小兔子会老看电视。
于是，我决定带小兔子去购书中心。
这是小兔子第二次去购书中心了（上次去她在那里都不想走），这次刚进书店，她拉着我的手，直奔4楼。
她转着找自己喜欢的书，我的一个故事还没有讲完，她就看到了“精灵城堡”，然后故事也不听了，拉着我的手跑着过去，看着这个，摸摸那个：“妈妈，我想玩。
”“那你自己看看，自己最想玩什么。
”看到两个小姐姐在给自己做好的陶艺涂颜色，她指了指。
想涂颜色，就得先自己做陶艺。
询问下工作人员，6岁的小孩能不能玩？孩子没有玩过，怎么办？工作人员很热情地告诉我们可以，而且每个孩子玩的时候都有一个工作人员陪伴。
做陶艺的第一步是要选择做的物品的形状，小兔子选了一个简单的笔筒，然后工作人员给她戴上围裙，领着她在小凳子上做好，工作人员坐在对面，拿出一团泥巴状的东西放在圆盘上，让她用手摔，她摇摇头，表示不敢（我提醒她，就想你早上在幼儿园扔沙包一样，把它扔到圆盘上就行了）。
说了两次，她还是直摇头（毕竟是第一次接触，她不知道怎么玩，不敢动手）。
然后在工作人员示范了几次，慢慢地，小兔子轻轻地拿起了泥巴，扔在了圆盘上，我们连忙表扬她，“你看，是不是很简单，再来一次，做得很好！”在工作人员的引导下，她慢慢地上手了，把口开大一些，口太大了，给它合起来，作为笔筒，有点低了，我们给她变高点。
然后工作人员口述，让她自己动手开口，合口，变高等，在做的过程中，她一直很专心。
最后，在工作人员的帮忙中，简单的笔筒做好了，等烘干之后，就可以涂颜色了。
涂颜色时，也是按照她自己的意愿，想怎么涂就怎么涂。
日记：做陶艺
日记：做陶艺
今天我去参加了一个陶艺课程，体验了一次制作陶艺的乐趣。
一进入陶艺工作室，我就被各种形状和颜色的陶艺作品所吸引。
老师很亲切地向我们介绍了陶艺的基本工具和技巧，然后让我们动手尝试制作。
我选择了一个小花瓶的设计，首先用泥巴捏出了花瓶的形状，然后用陶刀精细地修饰。
在老师的指导下，我学会了如何利用陶轮制作陶器。
起初我觉得很难掌握，但是慢慢地我找到了感觉，成功地制作出了一个小花瓶。
在上釉的过程中，我选择了一种蓝色的釉料，希望能够让我的作品看起来更加艺术。
等待作品烧制完成的过程中，我心情也格外期待。
当我拿到自己的作品时，我感到无比的满足和喜悦。
虽然我的作品并不完美，但是它是我用心制作的，充满了我的心血和感情。
我决定把它放在家里，每天都能看到它，提醒自己努力学习，追求美好的事物。
陶艺制作虽然需要耐心和技巧，但是它给我带来了很多乐趣和满足感。
我会继续努力，不断提升自己的陶艺技能，希望能够制作出更多更精美的作品。
陶艺，让我的生活更加丰富多彩。
学陶艺作文
学陶艺作文学陶艺作文（通用30篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺为大家收集的学陶艺作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学陶艺作文篇1天天看着爸爸和工人师傅们做紫陶，我早就手痒痒了，可爸爸总说我还小。
经过我再三请求，爸爸终于同意教我做紫陶了，我高兴得一蹦三尺高。
爸爸把我带到拉坯房说：“做陶的第一步，首先要学会捂泥头”。
爸爸让我先拿一坨泥巴，重重地砸在盘上，然后，再把泥巴弄湿，再打开盘的电源开关。
我开始做了，爸爸让我双手捂住泥头，手用力控制住泥巴，但手不能跟着盘动，可是泥巴就是不听我的使唤，在我的手里乱窜，而且我的手总是会跟着盘转，无论怎么用力也捂不住转得欢快的小泥巴。
这时，爸爸让我起身站在一旁，看他给我做示范，他边做边给我讲解：双手捂好，手不要跟着盘动，双手小母指用力，捂好之后再轻轻地把手放开。
爸爸把泥头捂正之后说：“你来捂一捂看，现在感觉和刚才的感觉有什么不同？”我照着爸爸的姿势和方法，先轻轻地把手捂在泥巴上，双手小指慢慢地用力。
此时，手中的泥巴好像懂事的小猫咪一样，在我的手心滑溜溜地转着，再也没有像刚才一样乱窜了。
捂了一段时间之后，我的手没有跟着盘动了，小泥巴被我服服帖帖地掌控在手中。
我高兴极了，大声地喊到：“爸爸快过来看，泥巴捂正了没有？”，爸爸赶忙放下手中活过来看，“哦哟，不错嘛，进步蛮快的，不过还要比这捂得更正些才好哦”，听到爸爸的夸奖，我心里像吃了蜜一样，美滋滋的。
从那以后，经过不断的练习，我不但学会了捂泥头，还学会做杯子、碗、笔筒等简单器具，真是功夫不负有心人啊。
有时候，我家来客人了，爸爸还会在客人面前夸我呢！做紫陶真有趣啊！我想只要我用心学习，将来也能像爸爸一样做出许多精美的紫陶来。
学做陶艺作文
学做陶艺作文学做陶艺作文通用4篇在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺收集整理的学做陶艺作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学做陶艺作文120xx年5月11日，我踏入萧山日报社开始了我的陶艺制作之旅。
我领了材料，在位子上苦思冥想：明天就是母亲节了，做一个什么图案的陶土挂坠送给妈妈呢？我左思右想，也想不到一个新奇而有意义的花样。
望着窗外随风飘动的绿枝，我灵光一闪：做一棵四季树，把我一年四季的祝福送给妈妈！说干就干，我先用蓝色陶土在圆形小铜盘的正面打底，然后把边缘弄光滑。
我把棕色陶土搓成细长条粘在蓝底上，每一个细小的枝干我都认认真真仔仔细细地做。
生怕哪一个步骤没做好，毁了整个作品。
这可是送给妈妈的母亲节礼物啊！树干做好，先做冬季部分，冬季是没什么叶子的，但有雪……我的大脑控制着我手上的每一个精细动作。
只见一个个白色的小圈点出现在空中，马上有了冬季的感觉！第二个是做秋季。
我把黄色的陶土仔细捏成黄色圆点，一片片粘在树枝上，表示秋季枯黄的树叶。
接下来是夏季部分，我密密麻麻地粘了许多绿色小点表示夏季枝叶茂盛。
春季也是贴绿色点，不过没夏季多、密。
一年四季都在这个陶土挂坠里了！经烘烤，四季树陶土挂坠终于完工了！看着自己亲手做的陶土挂坠，我欢天喜地地去给妈妈戴上。
项链围过妈妈的脖子，看到了妈妈那消瘦而苍白的面庞，种种往事涌事上心头：妈妈每天可谓“日理万机”，工作上的事，厨房里的事，我们一家三口基本上所以的杂事，妈妈没有不操心的。
即使如此，妈妈还是会尽力挤出时间陪我参加各种活动……怀着复杂的心情，我给妈妈小心地戴上了我亲手做的挂坠。
我略有些害羞地说：“我把这个挂坠送给您，愿您身体健康。
”妈妈开心的笑了，笑得那么美！“谢谢你，宝贝，只要你开心、幸福，我就开心了。
”我乖巧地嗯了一声，头久久地依偎在妈妈的怀抱中。
陶艺作文5篇
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学做陶艺作文850字
学做陶艺作文850字——今天，学校组织我们到南沙参加社会实践——学做陶艺。
我怀着既激动又好奇的心情跟着老师排队下了车。
站在门口，映入眼帘的是四
个红色大字“陶艺中心”，在阳光的照射下，闪射出金色的光芒。
再往里一走，里面什么也没有，一大片空旷的地方，我误以为走错了地方。
接着，老师带我
们上楼梯，把我们带到一个专作陶艺的地方。
只见里面摆满了琳琅满目的陶艺
作品，有造型古典优雅的花瓶，有精细别致的画作，有小巧玲珑的陶瓷……应
有尽有，无所不有，各式各样，美不胜收。
再往里走，摆满了一排排桌子，我
们找位置坐了下来。
首先，我们要学的是利用机器做出一个花瓶。
我们以五人小组为单位，在老师
的指导下进行。
机器呈圆形状，正中间放着一块泥，当按起开关时，它便会旋
转起来。
这时你只需用两只手捧住那块泥，使泥旋转成碗状，接着，再用两只
大拇指往中间用力地按下去，让机器旋转就可以了，那位老师说的倒是简单，
可真正做起来就难了，毕竟我们是外行人嘛，我在心底嘀咕着。
我们五个人废
了九牛二虎之力，也没能把用大拇指按下去的那一步做好，还总把辛辛苦苦做
好的第一步给搞砸了，最后还弄得衣服上满是泥，手就像在泥沼中浸过似的，
真是赔了夫人又折兵啊！
接着，我们要用一块泥捏出自己喜欢的模型，捏完再去烧制。
这下倒把我难住了，想破脑壳也不知道要捏什么。
只见跟我同组的其他五个同学都开动了，只
有我在那迟迟未动手。
在最后关头，我决定做一个水晶球，首先，我要捏一个
圆球，再捏一个底座，再把球放在底座上，就大功告成了。
最好玩最有趣的莫过于给陶瓷品涂上颜色了，我拿到的是一个兔子形状的笔筒。
一看到它，我就爱不释手地把玩起它来，观察着要给它上什么颜色。
刚开始，
我还很耐心，但当老师提醒我们时间快到的时候，我就变得很紧张，心想：糟糕，还有一大半呢。
这该如何是好呢。
经过思想斗争，我做下了一个震重的决定。
唉，算了，死马当活马医吧，拼了。
于是，我随便拿起了放在我面前的最
显眼的深绿色颜料乱涂一通。
唉，可爱的小白兔终究还是被我毁了。
虽然在这场旅途中，我没能做到最好，但它却是我人生中一段最宝贵的回忆。