做陶艺作文(小学三年级500字).doc
(模板)陶艺小学作文四篇
People who can use the wisdom of others to accomplish their own work are great.悉心整理助您一臂（页眉可删）陶艺小学作文四篇陶艺小学作文篇1听说今天吴老师要带我们去做陶艺。
一听到这个消息，全班顿时炸开锅：有的一下子从座位上跳起；有的高兴的抱起了同桌；还有的已经背起书包准备出发了。
我也迫不及待的站在门口排好了队。
我们乘着观光电梯来到了泥娃娃做陶艺。
一进店，扑入眼帘的是那一个个闪闪发光的成品。
接着是做陶艺的工具。
我拿起一张小板凳把陶泥放在转盘上，便开始了一场人与陶泥的大作战。
我挽起袖子，双手捧着陶泥，抬起一只脚就往那控制板上踩。
“呲呲呲”啊那转盘上的陶泥便开始转圈。
我瞪大双眼，目不转睛地望着那铅笔筒般大小的陶泥，生怕错过陶泥成品的一刹那。
可是，不一会儿我那大大的眼睛又眯起来。
几十分钟后，懒惰的我干脆直接闭上了眼睛。
可是，懒惰很快给我带来了一个残酷的惩罚——陶泥已经弯的不成样子了！机智的我立刻去跟老师换了一个新的陶泥。
已经失败过一次的我不敢在陶泥身上胡作非为了。
我去请老师帮我打一个基础。
第二次人与陶泥的大战就要一触即发了！老师捧着陶泥把它越拉越高，犹如一座小雷峰塔。
老师还没让小雷峰塔看看外面的世界就又把它按了下去。
只见他一手拖着陶泥另一只手则在中间按了一个小洞。
30分钟过去了，那一坨方块形的陶泥转眼就变成了一个典型的花盆。
老师停下了转盘，把花盆移到了一块小木板上。
几十分钟以后，陶泥晒干了。
我十分小心地端着它，回了家。
这次陶泥真是让我大开眼界。
陶艺小学作文篇2昨天我参观的最后一个馆是陶艺中心。
我们走进去，本来只是想参观参观的，没想到一进去，一位老师就叫住了我：“小朋友，来试试和泥吧！”我想：“和泥那么简单，去试试也没关系“。
于是就卷起袖子，使劲和了起来，可是才和了十下，手就酸了。
老师一边给我加油，一边纠正我的动作。
因为这次和泥，使我对陶艺产生了浓厚的兴趣，就想学做陶艺了。
做陶艺作文
做陶艺作文做陶艺作文经典(9篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺收集整理的做陶艺作文，希望对大家有所帮助。
做陶艺作文1以前，是我在电视上看别人做陶泥，今天我终于能自己做陶泥了。
妈妈带我来到了陶吧，这里的师傅介绍了做成一件像样的作品，要经过几个步骤：1、揉泥，把泥揉得干湿均匀。
2、拉坯，在拉坯机上面塑造成自已喜欢的形状。
3、修坯，等泥半干的.时候，把表面修平。
4、上色，等泥坯干了以后，用色粉涂上自己喜欢的颜色。
5、上釉，使泥坯表面更光亮。
6、烧制，把泥坯放到窑里，高温1250度烧9个小时，就烧制成功了。
师傅首先帮我定好位，定位很重要，如果定位偏了，泥坯就重心不稳了。
打开电源后，拉坯机转盘匀速转动起来，我先把大姆指按住泥的中央，慢慢按出个洞，之后用两只手把泥按成一个笔筒状，如果干的话，手沾点水。
之后就是我随意创作的时候了。
我做的是一个小酒壶，洒壶的大肚子，需要一只手在外扶好泥坯，另一只手伸到洞口里，把它慢慢撑大，酒壶的小嘴巴，需要双手在外慢慢往里掐。
经过老师的帮忙和自己的领会，我终于做成了一个小酒壶。
陶泥在师傅的手里是一个听话的小狗，师傅让它成为什么样，它就乖乖地成什么样，而在我的手里却是一个调皮的小猫，我让它成什么样，它偏成另一个样子。
这可真是台上一分钟，台下十年功，想要练成一门手艺，可真是不容易啊！做陶艺作文23月8日下午，阳光明媚。
妹妹和我一起兴高采烈地来到新景华府参加晚报小记者组织的陶艺DIY大赛。
签完到领完号码牌，我和妹妹迫不及待的进入比赛现场。
我们走到前排的位置上坐下。
妹妹看到桌上的陶艺材料：一大块陶泥，一杯水，一根竹签，还有一只毛刷，她非常好奇，还没等比赛开始，她就跃跃欲试。
一会儿DIY开始了，老师在台上做示范，只见他用陶泥做了一片面饼，还有几粒丸子和一根细条状的陶泥，他像变魔法一样就做好了一个笔筒。
陶艺课作文三年级
陶艺课作文三年级《陶艺课作文三年级》篇一陶艺课作文三年级嘿，你们上过陶艺课吗？那可真是超级有趣又有点小麻烦的课呢！一走进陶艺教室，就像走进了一个泥巴的世界。
那一堆堆陶泥，就像一座座小山丘，静静地躺在桌子上，仿佛在等着我们去把它们变成超级厉害的艺术品。
老师开始讲课的时候，我心里就像有只小兔子在乱跳，满脑子都是我要做个啥呢？是做个超级酷的机器人，还是做个漂亮的小花瓶呢？我瞅瞅旁边的同学，有的眼睛瞪得大大的，像两颗铜铃，估计也在绞尽脑汁想创意呢；还有的已经迫不及待地动手捏起来了，那架势像是要创造出惊天地泣鬼神的大作。
我最后决定做个小花瓶。
我先把陶泥搓成一个圆球，这圆球啊，就像个大鸡蛋。
然后我想把它搓成条，可是这陶泥就像个调皮的小娃娃，根本不听我的话。
我想把它搓长，它就断成好几截，哎呀，我当时就想，这陶泥是不是故意跟我作对呀？也许它有自己的想法，不想被我搓成条呢。
不过我可不能轻易放弃呀。
我把断了的陶泥重新揉在一起，这次我小心翼翼的，就像对待一个脆弱的小宝贝。
慢慢地，我终于把陶泥搓成了条。
我一圈一圈地把陶泥条盘起来，就像给花瓶搭骨架一样。
这时候，我看到有个同学做了个特别奇怪的东西，看起来像个长了翅膀的马桶，我就忍不住笑了出来。
他还特别得意地说：“这是我的超级创意马桶飞船，能飞到外太空去拉粑粑呢！”哈哈，这想法可真是够奇特的。
正当我沉浸在我的花瓶制作中时，突然我的花瓶“哗啦”一声倒了。
我当时就傻眼了，就像一盆冷水浇灭了我满心的欢喜。
我看着那堆烂泥，心里可难受了，就像自己心爱的玩具被弄坏了一样。
但是我告诉自己，不行，得重新来。
于是我又重新开始做，这次我更加小心了。
我一边做一边想，做陶艺可真像人生啊，总会遇到各种挫折，但只要不放弃就有可能成功。
最后，我终于做出了一个虽然不是特别完美，但在我心里却是独一无二的小花瓶。
陶艺课结束的时候，我看着自己的小花瓶，心里满是成就感。
我想，这陶艺课啊，就像一场奇妙的冒险，有欢笑，有泪水，有挫折，也有成功。
做陶艺叙事作文
做陶艺叙事作文第1篇：做陶艺叙事作文在艺中天画画的时候，老师说下节课带我们做陶艺。
我兴奋极了，我还从来没做过陶艺呢，之前看电视上做过，应该不怎么难吧。
真想试试！第二天了，我准备好之后就出门了。
到了班上，我们每个人都穿上一个小围兜，不然的话你很容易溅到衣服上。
我们先到捏雕区。
老师用一把塑料*把一些硬硬的泥分给我们，身边同时又多了一桶水。
老师叫我们把手沾点水，然后揉这团泥。
每一次都要揉成羊角形的，一直揉到这块泥变软之后才可以。
我很使劲的在揉，但还是有点硬。
唉，这可真是个体力活呀！过了好一会，大家都揉的差不多了之后，老师就要教我们拉胚了。
拉胚的地方有着一些机子，那些机子上面都是转盘，只要踩一下开关，那个转盘就开始转。
老师先给我们示范，做了一个很好看的瓶子。
我们看了之后，都跃跃欲试。
我像老师做的那样，让泥在转盘的正中间，这样就不会被甩出去了。
可是呢，正当我信心满满准备开始的时候，老师却给我们泼了一桶冷水你们呢，第一次做不要抱太多希望，说不定一个没小心泥甩了出去，边上人的脚都要遭殃了。
很可能成功不了的。
我听了老师的话，一半赞同，一半反对。
实在想不通，就开始认真的做了。
我用了好大的力气，但还是没搞好，那块泥真真实实的飞出来了！要不是我立马让转盘停了下来，真的会砸到人脚呢。
最后，还是老师帮忙，我才开始做呢，不然，还没开始泥就飞了。
未完，继续阅读 >第2篇：做软陶叙事作文今天，我来到了教辅中心学做软陶。
用雪白的瓷砖上摆放着的花花绿绿的软陶可以做成形态各异的作品，我就十分激动！我开始尝试着做了起来，硬邦邦的软陶在手中搓来搓去。
过了一会儿，它就像被施了魔法似的，变得软绵绵的。
真神奇！做个什么呢？左思右想，纠结了好半天，我才决定做个小星星挂饰。
我先把一个黄软陶放在手中，使劲压扁成一个圆形，又用牙签切掉多余的部分，做成了一个普通的星星。
算是做成了，但我总觉得太单调了。
于是，又取了一块红彤彤的软陶，用牙签切一块。
本想切成一个长条的，手一抖，却切成了一个三角形。
做陶艺优秀作文500字
做陶艺优秀作文500字做陶艺优秀作文500字【第1篇】做陶艺优秀今天，我终于能亲手学做陶艺啦！穿上褂衣，戴好帽子，我小心翼翼地将手放在了陶泥上，机器慢慢地转动起来，加了些水后，陶泥开始变得光滑柔顺。
在工作人员的指导下，我很快就掌握了一些简单的技巧。
我将两手的食指放在陶泥的正上方，轻轻往下一压，一个小口就被我开了出来。
双手捧着往里挤，那陶泥的形状颇有几分观世音菩萨手中那个仙瓶的韵味；将手放入瓶口中，沿着瓶子的内壁往外一推，陶瓶瞬间变得又矮又胖，像一个胖娃娃，让人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地变化着样子，我玩得不亦乐乎。
可是，沉浸其中的我浑然不觉陶泥已经摇摇晃晃，快要变成一摊烂泥了。
这下糟了，我手忙脚乱地将它扶正，可那陶泥好像在和我较劲儿似的，我往左扶，它偏要往右倒；我往前推，它偏要往后靠。
三番五次下来，我已经筋疲力尽，望着眼前这个已经没有了形状的陶瓶，我仿佛看到它正在朝我坏笑。
正当我不知所措的时候，工作人员走了过来，他细心地用手重新将陶泥塑形，很快，陶泥又恢复了原本的样子。
我小心翼翼地捏着，最终，我将陶泥定型成了一个陶罐。
随后，就到了雕刻的环节啦！我选了一把精细的小刀，开始画起属于我的“大作”来。
我小心地拿着刻刀，在陶罐上细心地刻画着，一点一线，都融入了我认真仔细的心。
近处，几棵松柏正傲然挺立着，隐约可见几处民屋。
远处，雄伟壮丽的瀑布正飞泻而下，形成了无数朵巨大的水花。
而在那蓝天之上，几朵白云悠然自得地飘着。
似乎还少了些什么，对呀，山水画怎么可以没有青山呢？我拿起小刮片，在那瀑布旁抹了几笔，一座座青山就显现在了我的眼前。
陶艺能陶冶情操，真是一种美的享受！【第2篇】做陶艺优秀作文我家楼下开了一家陶泥店，为什么不去试试？周日下午，我就拉着妈妈和姐姐一起来到了店里。
走进店内，我的眼睛瞬间亮了！一个个栩栩如生的陶艺品出现在我的眼前：有玲珑剔透的.绿色戒指，有形象逼真的犀牛和小象，有可爱的小猫笔筒，还有水杯、收藏盒、茶叶箱……我迫不及待，马上动手操作起来。
手工制作陶艺花瓶有趣过程作文精选10篇
篇1：手工制作陶艺花瓶有趣过程作文那天，我闲来无事，突发奇想，决定去尝试一下手工制作陶艺花瓶。
其实我对陶艺一窍不通，但心中那份对美的追求，让我还是硬着头皮去了。
一进门，我就被眼前的一堆陶土给吸引了。
那些陶土，一个个长得圆滚滚的，像是一群憨态可掬的小家伙。
我拿起一块陶土，用手揉啊揉，捏啊捏，感觉就像在跟它们玩捉迷藏似的。
这可是个新鲜玩意儿，让我既兴奋又紧张。
师傅见我一脸懵懂，笑着说：“别急，慢慢来。
先学会揉泥，然后再捏形，最后才能烧制。
这可是个技术活儿，需要耐心和细心。
”说完，师傅便示范起来。
只见他手法熟练，陶土在他手中变化多端，不一会儿，一个精美的花瓶就出现在我们面前。
我看得入了迷，心想：原来陶艺制作这么有趣啊！我迫不及待地开始动手。
一开始，我捏出来的东西都是奇形怪状的，不是歪了就是瘪了。
师傅见状，走过来耐心地指导我：“你要放松心情，用力均匀，不要急于求成。
慢慢来，你会越来越有进步的。
”在师傅的指导下，我渐渐掌握了技巧。
我捏了一个又一个大大小小的陶土球，把它们粘在一起，再用工具修整，一个简单的花瓶雏形就出现了。
我心里暗暗窃喜，觉得自己好像找到了一点感觉。
接下来的工作就是等待烧制。
师傅告诉我，烧制陶艺需要温度达到一定程度，时间也得严格控制。
我心里有些忐忑，不知道自己亲手制作的花瓶能否成功。
几天后，我再次来到陶艺店。
师傅拿着一个烧制好的花瓶递给我，说：“看，这就是你的作品。
”我接过来一看，顿时惊呆了。
那个花瓶，造型独特，线条流畅，美得让人心醉。
我突然觉得，这趟陶艺之旅真是太有意义了！从那天起，我对陶艺产生了浓厚的兴趣。
每当我看到自己亲手制作的花瓶，心中就充满了喜悦。
这份喜悦，让我明白了，原来，生活中的美好，往往源于那份对美的追求和不懈努力。
总之，手工制作陶艺花瓶的过程，让我感受到了陶艺的魅力，也让我学会了耐心和坚持。
我相信，只要我们用心去追求，生活中处处都有美好的事物等待我们去发现。
篇2：手工制作陶艺花瓶有趣过程作文那天，阳光明媚，我跟着一个老艺人学习陶艺，看着那笨拙的泥土，心里直痒痒，想亲手制作一个陶艺花瓶。
第一次做陶瓷作文（3篇）
第一次做陶瓷作文（3篇）第一次做陶瓷作文(3篇)无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的第一次做陶瓷作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一次做陶瓷作文1端午小长假，妈妈带我去做了一次陶艺。
接待我们的是一位和善的阿姨，先是向我们亲切问候，接着把我们领进了陶瓷室。
陶瓷室里有一位姐姐，正在教几小孩子做陶瓷。
她戴了一个黑框眼镜，很美丽。
阿姨让我称她王老师。
王老师看见我，面带笑容地走过来：小朋友，你是来做陶瓷的吗？是的！我马上回答。
王老师便让我坐在一个机器后面。
那个机器有一个按钮，上面还有一个旋转盘。
我很不解，要用这个干嘛？王老师从一个红袋子里拿出来一大堆灰色的泥土，递给我，让我放在那个机器的旋转盘上面。
那堆泥土湿湿的，摸着很舒服。
王老师站在我身后，手把手地教我。
只见她按下了那个按钮，旋转盘便飞速转起来。
上面的泥土也有了一点变化。
王老师问我想做一个什么？我毫不犹豫地回答：花瓶！于是，王老师就带着我做了起来。
她的双手往泥土中间挤，那里就变细了一点，最上面的泥土，王老师让我往外扩大，变成一个花瓶的瓶口。
但泥土在王老师手里服服贴贴的，在我手中就没那么听话了。
好不容易做了一个瓶口，最上面的地方却凹凸不平。
没办法，王老师只得拿一个类似小刀的东西，把多余的泥土去掉。
不知什么时候，瓶口的地方出现了一个大口子，真的可以插花了。
成品做好了，我暗暗欣赏它。
真的很美！在旋转的过程中，花瓶慢慢有了花纹。
虽然颜色还是灰色的，但已经很美。
王老师说花瓶还要等它变干，染了色才能给我。
没办法，我只好怏怏地回了家。
想到下次就可以拥有一个美丽的花瓶了，我可真有点迫不及待了！第一次做陶瓷作文2国庆节这天，妈妈说带我和妹妹去陶瓷店做陶瓷，我和妹妹听了一蹦三尺高。
午饭后，我们开车出发，经过几番周折，终于找到了位于实验小学东边小巷里的“乐陶陶”陶瓷店。
走进陶瓷店，妈妈找了个围裙帮我围上，然后我迫不及待地找了个空位子坐了下来。
手工陶艺制作过小作文
手工陶艺制作过小作文篇一《趣玩陶艺》一直觉得陶艺是个特别神奇的东西，一块泥巴在手里能变成各种各样的玩意儿。
这不，我终于有机会去体验一把手工陶艺制作了。
一进陶艺工作室，就看到架子上摆满了各种造型奇特的陶艺作品，有歪着脑袋的小茶壶，还有肚子圆鼓鼓的小罐子，感觉像是走进了一个泥巴精灵的世界。
我找了个位置坐下，面前是一坨深棕色的陶泥，它就那么静静地待在转盘上，像个等待被发掘的小宝藏。
老师先给我们做了个示范。
只见他把泥巴放在转盘正中间，然后脚轻轻一踩踏板，转盘就开始呼呼转起来。
老师的双手像是有魔法一样，一会儿把泥巴往上拔，一会儿又给它按下去，不一会儿，一个规规矩矩的碗就诞生了。
看着容易，做起来可就难咯。
我满怀信心地学着老师的样子，脚踩踏板，双手握住陶泥。
刚开始，我都不敢用力，陶泥在我手里就像个调皮的泥鳅，根本不听话。
我想把它往上拔高一点，结果用力过猛，泥一下子就歪到了一边，差点就飞出转盘了。
不过我可没灰心，我调整了下姿势，重新开始。
这次我先慢慢让陶泥适应我的手劲，就像跟它交朋友一样。
我一小撮一小撮地往上拔泥，转盘飞速旋转着。
我眼睛紧紧盯着陶泥，手上全是泥巴，但我也顾不得了。
慢慢地，我的陶泥好像开始听话起来，有了个大概的杯子形状。
我又小心翼翼地用手指在杯子口来回摩挲，想把它弄得更圆润一些。
可是一不小心，手指在杯壁上弄出了一道小划痕。
当时我那个心疼啊，就像自己心爱的玩具被划了一道印子。
但是我想这也是意外的小记号吧，就像陶艺上的小雀斑。
经过一番折腾，我的小杯子终于成型了。
虽然它看起来有点歪歪扭扭，也没有老师做的那么精致，但是我特别满足。
看着我自己亲手做的陶艺成品，就感觉像看到自己刚学会走路的宝宝一样，虽然不太完美但是满满的成就感。
在这个过程中，我从对陶艺一知半解到能做出个小玩意儿，也算是收获满满。
这陶艺制作啊，有欢笑也有小插曲，真是一次特别有趣的体验。
篇二《我与陶艺的初次邂逅》听说有个陶艺制作的活动，我二话没说就报名了，心想这陶艺到底是啥神秘玩意儿。
做陶艺的感想小学(六篇)
做陶艺的感想小学今天，我和妈妈坐车去南稍门中贸广场做陶艺。
我们一下车，就问四号楼在哪里?那位叔叔说：“一直往前走就是四号楼”我和妈妈一直往前走看见了一个小区，我们往里走看见了电梯，坐电梯上三楼，我们看见了“陶艺工作室”五个字我们推门进去，里面的一位大哥哥热情地招待我们，让我们坐在板凳上，一位漂亮的姐姐给我们讲了操作步骤和注意事项。
然后给我了一块白泥我放在陶艺机上，我刚开始做的时候，总感觉手不听使唤，好像不是我的手一样笨手笨脚的。
妈妈对我说：“不要使太大劲，轻轻地。
”我听妈妈的把手指往外扣，轻轻的慢慢的，做出了一花瓶。
再接着我一心一意地双手合住往下按就又回到之前的样子。
我乐坏了，看着我手里的泥巴很听话的.样子，那我就饶了你吧。
双手轻轻得往上慢慢移，在一只手偓成C的样子，一个带有细脖子的花瓶就出现了。
妈妈看了也喜欢的说“我们把这个烧个成品怎么样。
”真是太好了，终于有了一件自己的作品了。
叔叔又给我了一滩泥，说是一人有两块泥，我一半妈妈一半，妈妈做了;金元宝，蛇，弹弓，辣椒，子弹······我做了骷髅头，头发，原子弹。
我在那边看到还有画画，雕刻木质的东西，还有喝咖啡的地方，下次我还要去。
做陶艺的感想小学（二）星期天早晨，我们小记者乘坐大巴车，行驶在去福聚号的路上。
车上十分热闹，大家都各自聊着自己感兴趣的话题。
每个人的脸上都挂着灿烂的笑容。
很快我们到达了目的地——福聚号陶艺梦工场。
刚进入聚福号,我们照了相,老师把我们领入一间展厅给我们讲陶艺的知识，并且给我们介绍了很多的关于瓷瓶的历史和制作方法。
听完了老师的讲解、看完了所有的制做过程，同学们都按耐不住，跃跃欲试了。
出了教室，老师将我们领到彩绘间，进行对盘子的彩绘。
每个人都在按照老师的要求认真的做着。
我的制作过程是:一、拿到自己的盘子后，用纸把在盘子上的灰尘擦干净。
二、在盘子的底部写上姓名。
等干后再翻过来画自己喜爱的图画。
陶艺作文5篇
陶艺作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【三年级作文】第一次做陶艺
【三年级作文】第一次做陶艺
暑假的一天，我和哥哥、妹妹三人结伴而行，去南通陶艺馆做陶艺。
一进门，我就看到了各种各样的陶瓷作品，包括可爱的兔子、迷人的福娃，以及非常
实用的盘子和杯子。
我很痒，迫不及待地想挑选盘子来制作。
没有烧制的陶瓷雪白雪白的，像一个瓷娃娃，叔叔告诉我一定要轻拿轻放。
我小心翼
翼地给盘子涂颜料，先用铅笔轻轻勾画出轮廓，然后再用笔刷蘸颜料仔细涂。
我画了一口井。
井旁有一条河。
有几只鸟在河上飞翔。
日落时，人们在阳光下陶醉。
幸运的是，我的作品获得了“最佳创意奖”。
彩绘作品应在窑中烧制，大约半个月后即可
获得。
我真希望能快一点拿到我的陶艺作品，真希望这半个月时间能像时光机一样飞速前进。
可妈妈告诉我：一把利剑，需要十年才能磨砺而成，好的东西是需要时间的打磨后，才能
变成一件件精品。
我不得不耐心地等待我的第一件陶瓷作品完全回归。
做陶艺作文
做陶艺作文做陶艺作文1星期三的时候，我们得知了明天要去少年宫体验做陶泥，顿时不约而同欢呼了起来。
那天晚上我谁都睡不着，一想到明天能去玩就特别兴奋。
第二天终于到来了，我们来到了少年宫。
我们首先来到了陶艺室听了老师的讲解并了解了一些关于陶艺的历史和做陶艺的一些技巧。
然后我们就开始做陶泥了。
我想做一个花瓶，先做了一个泥板当做花瓶的底座来保持平衡，再挖了一个洞，可是洞挖得太大了，差不多有四分之三了，我赶紧又填补了一点。
在做泥条的时候很容易断裂，我心想：咦？这也不干啊，难不成是我搓得太用力了吗？于是我就开始慢慢搓，果然好多了，但缠着缠着我渐渐失去了耐心，觉得非常麻烦。
“做什么事都要仔细有耐心。
”这句话回荡在我耳际，是啊，每件事情都要仔细和有耐心才能做得好。
于是我又耐心做了起来，再在周围偷了点花边，使花瓶更加漂亮，这样我的第一个“杰作”就大功告成了。
我又在该怎么挪下来遇到了困难，如果直接拿起肯定有风险，就当我犯难的时候，突然灵机一动，可以用木棒慢慢地移下来，果然就成功了。
我在做陶泥的过程中悟出了许多道理，寓教于乐的感觉可真好，希望下来还能有幸过来体验一次。
做陶艺作文2今天，晴空万里，太阳照在身上火辣辣的，真热啊。
方宇涵邀请我们几个同学聚在一起去东瓯智库做陶艺。
我们到了陶艺馆，首先我看到架子上都是各种各样、色彩绚烂的陶艺成品，我也迫不及待地想要做。
我就坐到座位上，等待老师的指示。
第一步，老师叫我们把正方形泥块揉成一个球状的，我时轻时重，不一会儿就把它揉成了一个椭圆形。
第二步，老师叫我们把揉好的泥球放在旋转的大圆盘上两圈以内，然后，我按旁边的开关，它就转了起来。
第三步，老师让我们先沾点水，然后用手扶着泥球，像捏东西一样捏进去，它就变高了。
接着我想，杯子不是中间需要空出来装水吗？所以，我往杯子中间按下去，按到底下，感觉快要按破了的时候，我就停下来。
按着自己的想法，我慢慢地做出了自己现象中的样子，它有模有样，特别精致。
陶艺制作的作文
陶艺制作的作文【推荐】陶艺制作的作文3篇在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的陶艺制作的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
陶艺制作的作文篇1星期三下午，我和同学们一起到陶艺教室做陶艺。
一走进教室，我们就看到了一堆堆黄褐色的泥土，还有各式各样的制作工具。
有勺、刻刀、转盘……。
今天的作品是笔筒。
我和我的同桌余楚涵成为搭档，我们俩分工合作。
我先从泥堆里拿了一小撮泥，开始做泥丸。
我轻轻地把泥放在手心里用力搓，使它成为球形。
我的搭档在做笔筒的底座。
她把泥放在桌子上，用手使劲按压，把它压平，再用刀裁去多余部分，把它变成正方形。
没过多久，我搓了很多的泥丸。
这样做笔筒的材料准备齐全了，开始制作笔筒。
我们先把底座放在转盘上，再把泥丸一个一个搭上去，大概搭个四五层就可以了，笔筒雏形基本完成。
我们再把它精心的修整，使笔筒变得更加的`完美。
同学们纷纷把自己的制作完的笔筒拿出来，互相评头论足。
今天的陶艺做得真开心。
陶艺制作的作文篇2终于迎来了期盼已久的星期六，因为妈妈答应了要带我去体验一次陶艺制作。
我和妈妈有说有笑地来到了陶艺店，发现可以制作的陶艺造型可真多啊，由于我是第一次尝试，还是做一个最简单的碗吧。
陶艺老师给了我一块淡黄色的淘泥，让我放在旋转着的工作台上，做成小山状，接着让我用食指垂直的插入“小山”顶部。
随着淘泥的.旋转，中间逐渐出现越来越深的凹洞，然后再中指、无名指……直到五根手指全部插入，已经出现碗的形状了，我心里乐开了花，就要成功啦！可是，当陶艺老师让我左手扶碗，右手将碗边慢慢往上拉伸的时候，由于我心太急，想一次成功，结果力道使用过度，碗边一下就塌了下来。
第一次制作就这样失败了。
紧接着的几次，也都失败了。
当时我很灰心，本来认为陶艺就是三两下就能弄好的事情，没想到会失败那么多次。
心急吃不了热豆腐，我重新振奋精神，沉下心来慢慢做。
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做陶艺作文（小学三年级500字）
看！一个用陶器做成的小女孩，头上戴着一顶简单的小帽子，身上穿着一件厚棉袄，看起来简单可爱。
这时，有人会问，“你是怎么做到的？”，那就慢慢听我说！
准备一小块粘土和一根削尖的筷子，你就能做好了。
首先取一小块粘土，轻轻揉成一个球。
注意球应该是光滑的。
这是她的头。
当然，她也可以把头做成扁平的圆形。
她的头准备好了。
接下来，她开始做她的帽子。
首先擦一条泥巴，并把它压在准备好的头上。
剥离泥浆不能太长或太短。
然后找一点泥，揉成一个小圆圈，把它粘在泥上，压在酒吧的泥上，一顶简单的小帽子就会出现在头上。