幼儿园徒手类、器械类游戏
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大班体育活动：有趣的徒手游戏陈一郎活动目标：1.尝试多样的徒手游戏，并掌握正确的动作要领。
2.乐于与同伴合作游戏，积极地展现各种动作。
3.提高身体的力量素质与协调能力，能按指令方向进行游戏。
活动准备：1.整理幼儿衣裤、鞋子。
2.室内整洁宽阔的场地。
活动过程：一、热身活动活动关节、肌肉，给予幼儿充足的身体与心理准备。
二、基本部分（一）小拖把游戏1.幼儿两两配合，合作完成双人徒手游戏“小拖把”，锻炼腰腹力量与上肢力量。
（1）拖把正拖的要求：一名幼儿仰于地面，抬高双腿，双手抱紧头部（后脑勺），头部尽量不着地，另一名幼儿抓紧同伴的脚踝进行拖动。
（2）拖把反拖的要求：一名幼儿伏于地面，抬高双腿，双手（臂）伸直打开于身体两侧，头部抬起，另一名紧抓同伴脚踝进行拖动。
2.展示与交流。
请个别幼儿与其他小伙伴进行小拖把游戏的展示，过程中教师可再次提出动作要领，以此加深幼儿对于游戏中动作要领的理解，更好地完成游戏。
3.幼儿跟随教师的指令信号玩“小拖把”的游戏，有方向地“拖地板”。
教师可继续运用手掌的信号让幼儿有方向地进行游戏，也可通过“向左”、“向右”等的口令信号形式有方向地进行游戏。
4.师生互动拖大拖把：教师坐于地面，让部分幼儿抱自己的双腿进行“拖把正拖”的游戏。
(二)“小蜈蚣”去吃饭1.组织幼儿两两结伴，共同复习双人“爬动”的游戏动作。
动作要求：排队坐下后，后方小朋友将双脚放于前方小朋友腰肌两侧。
此时前方小朋友双手抓住后方小朋友脚踝，协作依次“爬行前进。
”2.分享交流与展示。
3.教师组织幼儿手脚连接协同爬行，看看哪一组爬行最快，挑战合作爬行新记录！三、放松部分幼儿放松活动，调整气息。
100种幼儿园户外小游戏
no.1 小兔赛跑脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。
no.2 牵环在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。
no.3 吊球比赛在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。
看哪组打到的个数多即为优胜。
规则：只要有一次未拍上球就算失误。
no.4 拉棒两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。
发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。
二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。
发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。
no.6 打空降特务每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞（手帕、绳子、螺丝帽做成），抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。
no.7 蛙式赛跑预备时游戏者横排蹲于起点线上。
裁判发令后，即可跳跃前进。
并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。
规则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。
no.8 螃蟹赛跑方法前进，看谁先到终点并且不掉球。
规则：行进中不得用手扶球。
如果中途球掉了，就退出游戏。
no.9 定点空投利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。
在操场上画一条起投线，再在起投线10 至15 步远处画一个大圆圈，代表灾区。
游戏者每人每次可以连投三至五个降落伞，谁降落在灾区的伞多为优胜。
no.10 接圈用一根30 厘米长的塑料管粘住两头，做成一个圈。
游戏开始，两人相对而站，间隔数米，各手持一根40 厘米长的细棍子，轮流套接，每成功一次可得一分。
在规定的次数里，看哪队得分多。
注：套圈也可用藤条、竹篾做成。
no.11 闯难关裁判员站在长板凳上左右摆动吊球（以篮、排球胆为宜），参加游戏的人从凳下钻过来时，被球碰着的次数少者为优胜。
no.12 闯沟在地上画二条相隔二米的平行线，两线之间的空地代表山沟。
通过猜拳，输者居其间当狼。
游戏开始，大家可以随便来回穿越山沟，狼只能在沟中追拍，一旦拍及，则互换角色。
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★幼儿园户外游戏论文_共10篇范文一：幼儿园户外游戏四个幼儿园徒手类游戏，简单易懂1.粘泡泡糖。
所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。
”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。
”孩子马上两人一组互相碰肩膀。
2.天气预报。
老师说：“下大雨。
”孩子说：“不怕。
”老师说：“下雪。
”孩子说：“不怕。
”当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。
3.搭三角形。
孩子分成若干组，每组6个小朋友，搭成三角形的样子，听老师的口令向左，“三角形”一起向左走三步，老师说向右（向前，向后），三角形一起向右（向前，向后）走三步。
4.老鼠笼。
班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演老鼠，游戏开始，所有的孩子一起说：“老鼠老鼠坏东西，半夜出来偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。
”扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑，当说到抓住你的时候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
5.人枪虎。
孩子分成人数相等两队，面对面站好，每队选出一个队长，然后队长统一队里的动作，（两臂屈肘胸前交叉为人，双手在胸前做射击状为枪，两臂屈肘两手上举于头的两旁，五指张开为虎。
人可以拿枪，枪可以击虎，虎可以吃人）。
老师说1,2,3开始，两队立刻同时做出自己队的动作，胜队立即追负队，被抓住的孩子加入胜队，游戏重新开始，结束时以人多的队为胜。
6.萝卜蹲。
孩子围成一个圆圈，一个孩子开始说：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx（说另一个小朋友的名字）蹲。
”（xx代表小朋友的名字），被点到名字的小朋友开始游戏，依次类推。
7.斗鸡。
孩子用手扳住一条腿，游戏开始，孩子互相撞击，最后，没有摔倒者为胜利。
二．器械类游戏。
1．运彩蛋。
2个小朋友为一组，将手绢拉平，放一个海洋球在上面，从起点到终点，每次只能运一个，规定时间内多者为胜。
2．双棍担球。
两个小朋友一组，一人拿一根棍子平行放好，将皮球放在棍子上，从起点运至终点，快者为胜。
幼儿园徒手类游戏,简单易懂
幼儿园徒手类游戏，简单易懂玩玩耍有利于孩子的健康成长，特别是徒手类玩耍，能够关怀孩子们开发智力，今日小编就给大家介绍一些简洁易懂的徒手类玩耍。
徒手类玩耍小鸡出壳材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。
可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。
最终孵出小鸡最多的人为优胜。
传达室玩法：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
留意：1、至少三人参加此玩耍，所传动作最好是手上动作。
2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
毛毛虫玩法：预备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
大西瓜、小西瓜（5-6岁）玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手势。
家长说：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手挚。
错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。
每二次玩耍开头后，互换角色进行。
留意：1、此玩耍也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
2、可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种玩耍。
划龙船预备：拱形钻洞一个。
用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。
大头娃娃及服饰一套地毯一条。
玩法：父亲面对地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。
父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。
然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。
幼儿园幼儿徒手游戏
幼儿园幼儿徒手游戏1泡泡糖。
所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说：”粘泡泡糖，粘泡泡糖。
”孩子问：”粘哪里？”老师说：”粘肩膀（或身体的其他部位）。
”孩子马上两人一组互相碰肩膀。
2.天气预报。
老师说：”下大雨。
”孩子说：”不怕。
”老师说：”下雪。
”孩子说：”不怕。
”当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。
3.搭三角形。
孩子分成若干组，每组6个小朋友，搭成三角形的样子，听老师的口令向左，”三角形”一起向左走三步，老师说向右（向前，向后），三角形一起向右（向前，向后）走三步。
4.老鼠笼。
班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演老鼠，游戏开始，所有的孩子一起说：”老鼠老鼠坏东西，半夜出来偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。
”扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S 跑，当说到抓住你的时候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
5.人枪虎。
孩子分成人数相等两队，面对面站好，每队选出一个队长，然后队长统一队里的动作，（两臂屈肘胸前交叉为人，双手在胸前做射击状为枪，两臂屈肘两手上举于头的两旁，五指张开为虎。
人可以拿枪，枪可以击虎，虎可以吃人）。
老师说1,2,3开始，两队立刻同时做出自己队的动作，胜队立即追负队，被抓住的孩子加入胜队，游戏重新开始，结束时以人多的队为胜。
6.萝卜蹲。
孩子围成一个圆圈，一个孩子开始说：”xx蹲，xx蹲，xx 蹲完，xx（说另一个小朋友的名字）蹲。
”（xx代表小朋友的名字），被点到名字的小朋友开始游戏，依次类推。
7.斗鸡。
孩子用手扳住一条腿，游戏开始，孩子互相撞击，最后，没有摔倒者为胜利。
精选阅读幼儿园游戏：长凳游戏活动目的：1利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。
2培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。
活动急福?木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。
《有趣的徒手游戏》幼儿园中班健康PPT课件
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游戏二：变向跑
• 1、小拖把玩法： • 两人玩法：一名幼儿坐在地板上，双手抱头保护好头部和背部不着地，举起双腿。 • 也可以反过来拖。一名幼儿趴在地板上，双手抱头，头部抬高，小手不能挨到地板。另外
一名幼儿留意背后是否有障碍物进行拖动。 • 超级大拖把：可以两人以上4人8人或者更多的人组合到一起，方法同上。
有趣的徒手游戏
游戏一：小拖把
• 1、小拖把玩法： • 两人玩法：一名幼儿坐在地板上，双手抱头保护好头部和背部不着地，举起双腿，进行拖
动。 • 也可以反过来拖。一名幼儿趴在地板上，双手抱头，头部抬高，小手不能挨到地方法同上。
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徒手体育游戏(借鉴材料)
1、粘泡泡糖游戏规则：所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。
”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。
”孩子马上两人一组互相碰肩膀。
2、老鼠笼。
游戏规则：班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演老鼠，游戏开始，所有的孩子一起说：“老鼠老鼠坏东西，半夜出来偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。
”扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑，当说到抓住你的时候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
3、切西瓜了玩法：幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。
游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作，并按次序“切”下去。
同时口中念道：“切，切，切西瓜，我把西瓜切两半。
”最后“半”字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为胜利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。
游戏重新开始。
规则：做切西瓜的幼儿必须按次序“切”。
被“切”的幼儿必须等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑。
两个幼儿要互相向相反方向跑，不应向同一方向跑。
4、老狼老狼几点了游戏规则：一人扮老狼，捂着眼面朝着墙，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。
游戏开始后，小羊开始问：“老狼老狼几点了？”老狼回答：“九点了或七点了。
”小羊继续问“老狼老狼几点啦？”老狼大声说“十二点啦！”这时候，小羊四散跑开，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。
如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戏重新开始。
5、木头人游戏规则：让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。
游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人三，三，三，三个好玩的木头人，不许说话不许动。
游戏玩法：幼儿围在一起，请出一“领导”人站于中间。
游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，保持一个姿势不动，先动者为失败者。
为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。
幼儿园徒手类游戏大全
幼儿园徒手类游戏大全
以下是一些常见的幼儿园徒手类游戏：
1. 数手指：让孩子用手指数数，可以从1数到10，也可以倒着数。
可以逐渐增加难度，例如加上做动作或者说出对应数字的单词。
2. 手指脸：让孩子用手指在自己的脸上做各种动作，例如点眼睛、捏鼻子、摸嘴巴等等。
可以加上相关的歌谣或者故事。
3. 手指操：让孩子按照指令做不同的手指操，例如手掌合十、手指交替弯曲、手指并
拢等等。
可以加上音乐或者节奏感。
4. 手影戏：让孩子用手掌在光源下做各种有趣的影子，例如兔子、鱼、鸟等等。
可以
让孩子自己创造影子形象。
5. 打拍子：让孩子跟着音乐或者节拍打拍子，可以用手掌拍击空气或者其他物体。
可
以尝试不同的节拍方式，例如快慢、强弱等。
6. 手工创作：让孩子用双手做手工创作，例如折纸、剪纸、粘贴等等。
可以根据孩子
的年龄和能力调整难度。
7. 手指画画：让孩子用手指在纸上画画，可以用手指蘸水或者颜料。
可以尝试不同的
画画方式，例如点画、划画等等。
8. 英文手指游戏：利用手指的数量和位置来教授英文字母或单词，例如用手指排列出\。
幼儿园徒手类游戏大全
幼儿园徒手类游戏大全1粘泡泡糖全部的孩子围成一个圆圈，边拍手边说："粘泡泡糖，粘泡泡糖。
"孩子问："粘哪里？"老师说："粘肩膀〔或身体的其他部位〕。
"孩子立刻两人一组相互碰肩膀。
2天气预报老师说："下大雨。
"孩子说："不怕。
"老师说："下雪。
"孩子说："不怕。
"当老师说下冰雹时，孩子们立即蹲下抱住头，慢者被淘汰。
3搭三角形孩子分成若干组，每组6个小伴侣，搭成三角形的样子，听老师的口令向左，"三角形"一起向左走三步，老师说向右〔向前，向后〕，三角形一起向右〔向前，向后〕走三步。
4老鼠笼班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演老鼠，嬉戏开头，全部的孩子一起说："老鼠老鼠坏东西，半夜出来偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。
"扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑，当说到抓住你的时候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
5人枪虎孩子分成人数相等两队，面对面站好，每队选出一个队长，然后队长统一队里的动作，〔两臂屈肘胸前交叉为人，双手在胸前做射击状为枪，两臂屈肘两手上举于头的两旁，五指张开为虎。
人可以拿枪，枪可以击虎，虎可以吃人〕。
老师说1,2,3开头，两队立即同时做出自己队的动作，胜队马上追负队，被抓住的孩子加入胜队，嬉戏重新开头，结束时以人多的队为胜。
6萝卜蹲孩子围成一个圆圈，一个孩子开头说："xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx〔说另一个小伴侣的名字〕蹲。
"〔xx代表小伴侣的.名字〕，被点到名字的小伴侣开头嬉戏，依次类推。
7斗鸡孩子用手扳住一条腿，嬉戏开头，孩子相互撞击，最终，没有摔倒者为成功。
器械类嬉戏1运彩蛋2个小伴侣为一组，将手绢拉平，放一个海洋球在上面，从起点到终点，每次只能运一个，规定时间内多者为胜。
幼儿园小班户外游戏教案：徒手类游戏十四则
幼儿园小班户外游戏教案：徒手类游戏十四则1.粘泡泡糖。
所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说："粘泡泡糖，粘泡泡糖。
"孩子问："粘哪里？"老师说："粘肩膀（或身体的其他部位）。
"孩子马上两人一组互相碰肩膀。
2.天气预报。
老师说："下大雨。
"孩子说："不怕。
"老师说："下雪。
"孩子说："不怕。
"当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。
3.搭三角形。
孩子分成若干组，每组6个小朋友，搭成三角形的样子，听老师的口令向左，"三角形"一起向左走三步，老师说向右（向前，向后），三角形一起向右（向前，向后）走三步。
4.老鼠笼。
班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演老鼠，游戏开始，所有的孩子一起说："老鼠老鼠坏东西，半夜出来偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。
"扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑，当说到抓住你的时候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
5.人枪虎。
孩子分成人数相等两队，面对面站好，每队选出一个队长，然后队长统一队里的动作，（两臂屈肘胸前交叉为人，双手在胸前做射击状为枪，两臂屈肘两手上举于头的两旁，五指张开为虎。
人可以拿枪，枪可以击虎，虎可以吃人）。
老师说1,2,3开始，两队立刻同时做出自己队的动作，胜队立即追负队，被抓住的孩子加入胜队，游戏重新开始，结束时以人多的队为胜。
6.萝卜蹲。
孩子围成一个圆圈，一个孩子开始说："xx蹲，xx蹲，xx 蹲完，xx（说另一个小朋友的名字）蹲。
"（xx代表小朋友的名字），被点到名字的小朋友开始游戏，依次类推。
7.斗鸡。
孩子们用手握住一条腿，游戏开始，孩子们互相碰撞，最后，没有摔倒的人获胜。
8. 红绿灯。
老师充当红绿灯(胳膊上拿着红灯，放下当绿灯)。
益智徒手幼儿园游戏教案
益智徒手幼儿园游戏教案1. 游戏简介本教案将介绍一系列益智徒手游戏，适用于幼儿园儿童。
这些游戏既能锻炼幼儿的身体协调能力，又能培养他们的智力和社交能力。
通过这些游戏，幼儿能够在玩乐中学习，全方位地发展和成长。
2. 游戏目标•培养幼儿的身体协调能力。
•提升幼儿的智力和创造力。
•培养幼儿的社交能力和合作精神。
3. 游戏内容3.1 传球游戏游戏规则：•将幼儿分为两组，每组站成一队，站位相距一定距离。
•每组第一个幼儿手持一个球，传球动作要求直接击中对方队伍下一个幼儿的手掌。
•被击中的幼儿要快速反应并将球传给自己队伍的下一个幼儿。
•球传到最后一个幼儿后，队伍顺序不变，再由最后一个幼儿将球传回队伍首位。
•第一组最先完成传球过程的一方获胜。
游戏目标：•培养幼儿的反应能力和手眼协调能力。
•提升幼儿的团队意识和合作精神。
3.2 数字拼图游戏游戏规则：•随机选取一幅数字拼图，将其打乱并分成若干小块。
•每个幼儿分发一块小块，并请他们根据数字顺序依次拼成完整的图片。
•设置计时器，比赛哪个幼儿最先完成拼图。
•拼图过程中，鼓励幼儿互相帮助和交流。
游戏目标：•培养幼儿的数字认知能力和手眼协调能力。
•提升幼儿的注意力和耐心。
3.3 手指画画游戏游戏规则：•准备一张白纸和一根小棍。
•每个幼儿用触摸法将纸张贴在桌面上。
•将小棍放在纸的底部，并使用手指沿着小棍的轮廓画出图案。
•鼓励幼儿创造多种有趣的图案和形状。
游戏目标：•培养幼儿的绘画能力和手部灵活性。
•提升幼儿的创造力和想象力。
4. 游戏效果通过以上游戏，幼儿园的孩子们能够得到以下方面的益智效果：•锻炼身体协调能力和反应能力。
•提升数字认知能力和手眼协调能力。
•培养注意力和耐心。
•培养团队意识和合作精神。
•发展创造力和想象力。
5. 总结以上是几个适用于幼儿园儿童的益智徒手游戏教案。
这些游戏具有一定的教育意义，既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的智力和社交能力。
在游戏中，我们应该适时给予夸奖和鼓励，让孩子们在快乐中学习和成长。
学前体育游戏中的徒手技巧训练方法
学前体育游戏中的徒手技巧训练方法体育游戏在学前教育中起着重要的作用，它不仅能够促进儿童的身体发展，还能培养他们的团队合作和沟通能力。
在学前体育游戏中，徒手技巧训练是一项重要的内容。
本文将介绍几种适合学前儿童的徒手技巧训练方法。
一、传球训练传球是一项基本的徒手技巧，它能有效提高学前儿童的手眼协调能力和团队合作精神。
在传球训练中，可以使用软质球或小型篮球，与孩子们进行互相传递。
首先，将孩子们分成几个小组，每个小组站成一圈，每个人手上拿着一个球。
然后，教师示范如何将球传给旁边的孩子，孩子们按照教师的示范进行传球。
传球可以按照顺时针或逆时针方向进行，增加游戏的趣味性。
在传球训练中，还可以增加一些变化，比如增加传球的距离或者让孩子们进行空中传球。
通过这种训练，不仅可以提高孩子们的传球准确度，还能培养他们的集体荣誉感和团队协作能力。
二、拍球训练拍球是一项能够锻炼孩子手腕力量和反应能力的技巧，也是学前体育游戏中常见的徒手技巧。
在拍球训练中，可以使用小型的软质球或乒乓球。
首先，让孩子们站成一排，每个孩子手上拿着一个球。
然后，教师示范如何用手掌拍击球，孩子们按照教师的示范进行练习。
可以逐渐增加球的高度和速度，提高训练的难度。
拍球训练还可以变得更有趣，比如通过搭建障碍物，让孩子们在拍球的同时避开障碍物。
通过拍球训练，不仅可以提高孩子们的手眼协调能力，还能培养他们的反应能力和注意力集中能力。
三、抛接练习抛接是一项提高徒手技巧的重要训练项目，它能够促进孩子们的手臂力量和平衡能力的发展。
在抛接练习中，可以使用小型的软质球或气垫球。
首先，让孩子们分成两个小组，每个小组站在一起。
然后，教师示范如何将球用手臂抛起，并用双手接住球。
孩子们按照教师的示范进行练习，可以逐渐增加抛球的高度和速度，增加训练的难度。
还可以增加一些变化，比如让孩子们进行单手接球或者接球后立即再次抛出。
通过抛接练习，孩子们不仅能够提高抓捕技巧，还能够增加运动量，促进全身肌肉的发展。
幼儿园徒手类、器械类游戏
幼儿园徒手类、器械类游一、徒手类游戏1.粘泡泡糖。
所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。
”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。
”孩子马上两人一组互相碰肩膀。
2.天气预报。
老师说：“下大雨。
”孩子说：“不怕。
”老师说：“下雪。
”孩子说：“不怕。
”当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。
3.搭三角形。
孩子分成若干组，每组6个小朋友，搭成三角形的样子，听老师的口令向左，“三角形”一起向左走三步，老师说向右（向前，向后），三角形一起向右（向前，向后）走三步4.老鼠笼。
班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演老鼠，游戏开始，所有的孩子一起说：“老鼠老鼠坏东西，半夜出来偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。
”扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑，当说到抓住你的时候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
5.人枪虎。
孩子分成人数相等两队，面对面站好，每队选出一个队长，然后队长统一队里的动作，（两臂屈肘胸前交叉为人，双手在胸前做射击状为枪，两臂屈肘两手上举于头的两旁，五指张开为虎。
人可以拿枪，枪可以击虎，虎可以吃人）。
老师说1,2,3开始，两队立刻同时做出自己队的动作，胜队立即追负队，被抓住的孩子加入胜队，游戏重新开始，结束时以人多的队为胜。
6.萝卜蹲。
孩子围成一个圆圈，一个孩子开始说：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx（说另一个小朋友的名字）蹲。
”（xx代表小朋友的名字），被点到名字的小朋友开始游戏，依次类推。
7.斗鸡。
孩子用手扳住一条腿，游戏开始，孩子互相撞击，最后，没有摔倒者为胜利。
二．器械类游戏。
1．运彩蛋。
2个小朋友为一组，将手绢拉平，放一个海洋球在上面，从起点到终点，每次只能运一个，规定时间内多者为胜。
2．双棍担球。
两个小朋友一组，一人拿一根棍子平行放好，将皮球放在棍子上，从起点运至终点，快者为胜。
，3．围圈踢球。
5-10人为一组，小朋友拉手围成一个圆圈，互相踢圈中的皮球，若球滚出圆圈，则圆圈一起移动直至球在中间，游戏继续。
十四个幼儿园徒手类游戏亲子活动
十四个幼儿园徒手类游戏亲子活动1.粘泡泡糖所有的孩子围成一个圆圈;边拍手边说：“粘泡泡糖;粘泡泡糖..”孩子问：“粘哪里”老师说：“粘肩膀或身体的其他部位..”孩子马上两人一组互相碰肩膀..2.天气预报老师说：“下大雨..”孩子说：“不怕..”老师说：“下雪..”孩子说：“不怕..”当老师说下冰雹时;孩子们立刻蹲下抱住头;慢者被淘汰..3.搭三角形孩子分成若干组;每组6个小朋友;搭成三角形的样子;听老师的口令向左;“三角形”一起向左走三步;老师说向右向前;向后;三角形一起向右向前;向后走三步..4.老鼠笼班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈;做成老鼠笼;其余的孩子扮演老鼠;游戏开始;所有的孩子一起说：“老鼠老鼠坏东西;半夜出来偷吃米;我们搭个老鼠笼;咔嚓一声抓住你..”扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑;当说到抓住你的时候;一起把手放下;在圈中的孩子即被抓住..5.人枪虎孩子分成人数相等两队;面对面站好;每队选出一个队长;然后队长统一队里的动作;两臂屈肘胸前交叉为人;双手在胸前做射击状为枪;两臂屈肘两手上举于头的两旁;五指张开为虎..人可以拿枪;枪可以击虎;虎可以吃人..老师说1;2;3开始;两队立刻同时做出自己队的动作;胜队立即追负队;被抓住的孩子加入胜队;游戏重新开始;结束时以人多的队为胜..6.萝卜蹲孩子围成一个圆圈;一个孩子开始说：“xx蹲;xx蹲;xx蹲完;xx说另一个小朋友的名字蹲..”xx代表小朋友的名字;被点到名字的小朋友开始游戏;依次类推..7.斗鸡孩子用手扳住一条腿;游戏开始;孩子互相撞击;最后;没有摔倒者为胜利..器械类游戏1.运彩蛋2个小朋友为一组;将手绢拉平;放一个海洋球在上面;从起点到终点;每次只能运一个;规定时间内多者为胜..2.双棍担球两个小朋友一组;一人拿一根棍子平行放好;将皮球放在棍子上;从起点运至终点;快者为胜..3.围圈踢球5-10人为一组;小朋友拉手围成一个圆圈;互相踢圈中的皮球;若球滚出圆圈;则圆圈一起移动直至球在中间;游戏继续..4.快乐跳跳球将孩子分成人数相等的四队;游戏开始;小朋友骑羊角球并手挎塑料袋袋内装上一个海洋球;将海洋球运到终点;快速返回;第二个小朋友进行;依次进行;最先运完的一队为胜利者..5.踢纸球两个小朋友一组;在场地的两端分别画上一个圆圈作为自己的球门;游戏开始;两人开始踢纸球;要想办法将纸球踢到自己的圈中;踢进者即为胜者..6.蒙眼过障碍2个小朋友一组;其中一个小朋友蒙上眼睛;另一名小朋友带其前行;这名小朋友要用语言引导孩子绕过规定的障碍物;快者为胜..7.蚂蚁运食5个小朋友为一组;纵队站好蹲下;后面的小朋友抱住前面小朋友的腰;排头拿一个海洋球;游戏开始;将海洋球运至终点;快者为胜..8.背对背运球2个小朋友为一组;背对背将球夹住;游戏开始;将球从起点运至终点;快者为胜..9.运沙包将孩子分为人数相等的四队;游戏开始孩子们用腿夹住沙包;从起点运至终点或是用身体的其他部位托住沙包;快者为胜..。
幼儿园研究探究游戏活动方案《好玩的徒手游戏》
好玩的徒手游戏
游戏名称：好玩的徒手游戏
游戏环境：整洁宽敞的教室或操场，自由随意的氛围
游戏目标：1.尝试多样的徒手游戏
2.乐于与同伴合作游戏
3.提高身体的力量素质与协调能力
游戏过程:
一.自主探索
让幼儿动脑筋利用自己的身体各个部位来自主探索发明各式各样的游戏。
教师在这个环节鼓励孩子积极创编。
让孩子分享新颖的玩法。
二.粘泡泡糖
师：粘泡泡糖，粘泡泡糖
生：粘哪里？
师：粘肩膀
幼儿两两一组，听老师口令将身体部位粘在一起，老师去看看哪对泡泡糖粘的结实。
三.趣味爬行
1.幼儿自主选择一种爬行方式，让小伙伴猜测是扮演的哪种动物。
2.教师介绍动作要领，正爬：膝盖不着地，尽量不摔倒。
倒爬：臀部抬高，膝盖不着地，手脚一起动。
侧爬：膝盖不着地，小手不交叉，小脚并在一起移动。
然后教师示范爬行动作，所有幼儿一起练习正爬、倒爬与侧爬，扮演小动物集体出行。
3.幼儿听教师口令和看手势，变换爬行动作，手势和口令可多变，速度时快时慢，锻炼孩子反应的敏捷性。
也可让幼儿做小老师指挥其他小朋友。
四.金龙鱼拍拍操
幼儿盘腿坐下，跟老师一起做拍拍操。
然后互相给彼此按摩放松。
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幼儿园徒手类、器械类游
一、徒手类游戏
1.粘泡泡糖。
所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。
”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。
”孩子马上两人一组互相碰肩膀。
2.天气预报。
老师说：“下大雨。
”孩子说：“不怕。
”老师说：“下雪。
”孩子说：“不怕。
”当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。
3.搭三角形。
孩子分成若干组，每组6个小朋友，搭成三角形的样子，听老师的口令向左，“三角形”一起向左走三步，老师说向右（向前，向后），三角形一起向右（向前，向后）走三步
4.老鼠笼。
班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演老鼠，游戏开始，所有的孩子一起说：“老鼠老鼠坏东西，半夜出来偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。
”扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑，当说到抓住你的时候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
5.人枪虎。
孩子分成人数相等两队，面对面站好，每队选出一个队长，然后队长统一队里的动作，（两臂屈肘胸前交叉为人，双手在胸前做射击状为枪，两臂屈肘两手上举于头的两旁，五指张开为虎。
人可以拿枪，枪可以击虎，虎可以吃人）。
老师说1,2,3开始，两队立刻同时做出自己队的动作，胜队立即追负队，被抓住的孩子加入胜队，游戏重新开始，结束时以人多的队为胜。
6.萝卜蹲。
孩子围成一个圆圈，一个孩子开始说：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx（说另一个小朋友的名字）蹲。
”（xx代表小朋友的名字），被点到名字的小朋友开始游戏，依次类推。
7.斗鸡。
孩子用手扳住一条腿，游戏开始，孩子互相撞击，最后，没有摔倒者为胜利。
二．器械类游戏。
1．运彩蛋。
2个小朋友为一组，将手绢拉平，放一个海洋球在上面，从起点到终点，每次只能运一个，规定时间内多者为胜。
2．双棍担球。
两个小朋友一组，一人拿一根棍子平行放好，将皮球放在棍子上，从起点运至终点，快者为胜。
，
3．围圈踢球。
5-10人为一组，小朋友拉手围成一个圆圈，互相踢圈中的皮球，若球滚出圆圈，则圆圈一起移动直至球在中间，游戏继续。
4．快乐跳跳球。
将孩子分成人数相等的四队，游戏开始，小朋友骑羊角球并手挎塑料袋（袋内装上一个海洋球），将海洋球运到终点，快速返回，第二个小朋友进行，依次进行，最先运完的一队为胜利者。
5．踢纸球。
两个小朋友一组，在场地的两端分别画上一个圆圈作为自己的球门，游戏开始，两人开始踢纸球，要想办法将纸球踢到自己的圈中，踢进者即为胜者。
6．蒙眼过障碍。
2个小朋友一组，其中一个小朋友蒙上眼睛，另一名小朋友带其前行，这名小朋友要用语言引导孩子绕过规定的障碍物，快者为胜。
7．蚂蚁运食。
5个小朋友为一组，纵队站好蹲下，后面的小朋友抱住前面小朋友的腰，排头拿一个海洋球，游戏开始，将海洋球运至终点，快者为胜。
8．背对背运球。
2个小朋友为一组，背对背将球夹住，游戏开始，将球从起点运至终点，快者为胜。
9．运沙包。
将孩子分为人数相等的四队，游戏开始孩子们用腿夹住沙包，从起点运至终点（或是用身体的其他部位托住沙包），快者为胜。
10.红绿灯。
老师作红绿灯（胳膊上举为红灯，放下为绿灯），游戏开始，孩子们开车行驶，看到红灯后立即停止，绿灯可以继续行驶，出现错误的返回原点重新开始。
11.编花篮。
10个小朋友为一组，将腿盘在一起，然后边说儿歌边按一定的方向转圈，若有小朋友的腿掉下，则游戏重新开始。
12.我有一个大皮球。
小朋友拉手围成一个圆圈，选择出一个小朋友做追皮球的人，听老师的口令：“皮球变大了，即孩子拉手往后退，圈变得大一点；皮球变小了，即孩子拉手往中间聚，圈变得小一点；皮球破了，孩子松开手，追皮球的小朋友就开始追小朋友。
13.狡猾的狐狸。
小朋友拉手围成一个圆圈，闭上眼睛，老师在圈后随便拍一个小朋友当狐狸，但不说出来，等老师说睁开眼睛后，孩子们问问：“狡猾的狐狸在哪里？狡猾的狐狸在哪里？”被拍到的小朋友说：“狡猾的狐狸在这里。
”便开始去追小朋友。
14.剪子包袱锤。
两个小朋友为一组，用腿做剪子包袱锤，胜者向前走一步，最先到达终点者为最后的胜利者。
15.口令游戏。
老师去捉人，若一个小朋友快被捉住时，说定住，即安全，等其他小朋友拍一下后复活可继续参加游戏。
16.解扣游戏。
4个小朋友为一组，右手在上，左手在下交叉拉手，一个小朋友作为起点开始向外翻，其他小朋友依次进行，等都翻完后，再翻回去。