家长会教案
新学期家长会的教案
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家长会家庭教育教案
家长会家庭教育教案篇一：家长会教案家长会【教学目的】1、以家长会为契机，通过交流，增进家长对学校、班级、老师和学生的了解。
2、向家长通报学校近期的重要活动、收费情况等，达到家长与学校共同管理好学生的目的。
3、共同探讨一些教育孩子的话题，帮助家长解决一些困惑。
【教学重点、难点】引导家长们树立终身学习观，和孩子一同进步、提高。
【教学准备】：及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方。
【教学时间】2014年3月15日（90分钟）【教学过程】一、家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业（语数英），了解相关情况，填写签到簿。
二、班主任发言各位家长：周末愉快!今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的大力支持来参加六年级8班家长会。
首先我要对大家的到来表示真心地感谢！今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
随着时间的流逝，孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的毕业学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。
今天我将从以下几方面的内容和您们交流一下：1、学生情况介绍2、学生存在问题3、本学期工作方向4、给家长提点建议（一）学生情况介绍我们6（8）班现在有58名学生，我是从五年级跟上来的，现在和学生也都比较熟了。
我对我们班级学生的总体表现评价是：部分学生学习比较认真，心理状态较好，积极乐观向上，总体来说比较听话。
作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。
但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们绝大部分的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，比如部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，部分同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，完成学习任务的等靠思想严重，这些都是学习上的不良行为。
托班教案：家长会材料
托班教案：家长会材料一、家长会的目的早期教育的一项重要任务是与家长和共同照顾者保持良好的沟通和联系。
该议程的主要目的是：1.向家长介绍课程和教学活动2.提供有关课堂期间教师的期望的信息3.回答家长可能会有的问题或疑虑4.建立与家长的良好沟通，以便他们可以帮助他们的孩子在课堂和家中获得更好的体验和结果。
二、家长会材料的内容1.介绍教室环境和使用的教具在家长会议上，可以提供一些有关教室环境和使用的教具的信息，例如：孩子们如何使用教室的不同区域、如何使用教用品等。
这些信息可以让家长了解孩子们在教室内实际学习和游戏的情况，让家长们更放心地把孩子们交到幼儿园里。
2.讲解教学计划和目标学前教育是大人们非常重视的教育过程，这时的孩子处于理解期和掌握期。
如何鼓励幼儿学习，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习呢？在家长会上，可以向家长介绍教学计划和目标。
这将让他们了解教育幼儿的方法，教育小朋友如何为了学习而参与和愉悦的情况。
同时，家长也可以相应地组织各种有趣可爱的活动来参与幼儿的学习过程。
3.学生表现和进展的反馈在家长会上，也应该将学生的表现和进展反馈给家长。
这可以让家长们更好地了解家里的小朋友在幼儿园中的表现和进程。
这也可以让家长了解他们孩子的优势和需要改进的地方。
同时，这也可以显示教师是如何呵护哄骗孩子，让孩子高兴地向前进。
4.关注小朋友与教师之间的关系和学习情况家长和老师之间的互动非常重要，也是家长会议的重点。
在家长会中，可以让家长了解小朋友与教师之间的关系的情况，让家长明白教师如何帮助孩子养成良好的习惯、如何帮助孩子建立正确的价值观、如何帮助孩子尽快融入团队。
同时，家长们也可以提出自己对待孩子的建议和意见，供老师分享，以促进孩子学习过程中的相互关注和相互支持。
三、总结在家长会上，家长和老师的互动非常重要。
让家长了解孩子的学习进程和幼儿园的教育理念，使家长能够更好地支持孩子。
同时，老师也可以听取家长的建议和意见，以便更好地了解孩子的情况，并更好地呵护孩子的潜力和学术发展。
小学三年级家长会教案(精选8篇)
小学三年级家长会教案(精选8篇)计划，指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高，在人生路上走得更好的工具。
下面给大家带来了小学三年级家长会教案(精选8篇)，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助哦。
小学三年级家长会教案篇12022学年第一学期2022年11月14日班级三（1）班班主任学生人数43人家长会目的1、反馈学生本学期在校情况，表扬先进，提出不足。
2、加强家校沟通，一起引领孩子健康成长。
家长会内容一、温馨提醒：1、请您在家长会签到表处签名。
2、请您保持会场安静，不要在会场内接听电话，希望您将手机调成静音或振动。
3、在会议结束后，希望您能帮忙把自己坐的桌椅摆整二、会议议程1、年级组长汇报年级的总体情况以及提出建议。
2、各学科老师向家长汇报学生的学习情况。
3、班主任向家长汇报本班学生情况。
三、班主任汇报本班学生情况。
学期回顾：1、九月一日，开学典礼。
2、九月上旬，庆中秋灯笼比赛。
李玮玮、周语婷、莫烨欣、刘旖婧、常鏸文3、十月十三日，少先队大队委竞选。
李玮玮刘旖婧4、十月中旬，加强学生安全进出校园管理。
学生更换校卡，按新路线放学。
5、11月11日，学生安全应急演练。
6、认识三年级7、表扬先进，指出不足8、三年级语文重点。
9、给家长的温馨提醒。
小学三年级家长会教案篇2一、指导思想20__年是我园在竞争中求得更大发展的一年。
以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心;以打造白鸽品牌、塑造白鸽新形象为重点;以全面启动内部体制改革为切入点;以举办白鸽首届文化节为契机，创新思路、优化环境、浓重特色、提高质量，开创我园各项工作的新局面，以优异成绩迎接示范园的复检工作，为推动我市幼儿教育事业的健康发展做出更大的贡献。
二、工作目标⒈抓体制改革，促内部活力的增强。
⒉抓队伍建设，促综合素质的提升。
⒊抓成果展示，促办园声誉的提高。
⒋抓设施改造，促教育环境的优化。
⒌抓家园合作，促幼儿和谐的发展。
三、重点工作⒈根据市教育局20__年工作要点的总体要求，结合幼儿园的工作实际，全面启动第二轮的工资分配制度改革，本着按岗、按责、按质、按绩、按贡献的分配原则，进一步完善激励机制，做到优劳优得、奖惩分明，真正调动全园教职工工作的积极性、主动性和创造性。
初中家长会教案
初中家长会教案一、教学目标1、加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，让家长更全面地了解学生在校的学习情况。
2、促进家长与教师之间的交流与合作，共同探讨教育孩子的有效方法，提高教育教学质量。
3、让家长了解学校的教育理念、教育教学工作安排，积极参与到学校的教育管理中来。
二、教学重难点1、重点（1）介绍学校的教育教学情况和学生的学习情况，让家长对学校和孩子的学习有清晰的了解。
（2）与家长共同探讨教育孩子的方法和策略，提高家庭教育的质量。
（3）听取家长的意见和建议，改进学校的教育教学工作。
2、难点（1）如何让家长认识到家庭教育的重要性，并积极参与到孩子的教育中来。
（2）如何针对不同学生的情况，与家长进行有效的沟通和交流，制定个性化的教育方案。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法四、教学过程1、欢迎致辞（1）欢迎家长们在百忙之中参加本次家长会，感谢家长对学校教育工作的支持和配合。
（2）介绍本次家长会的目的和议程，让家长对会议内容有大致的了解。
2、学校情况介绍（1）介绍学校的历史、办学理念、师资力量、教学设施等基本情况，让家长对学校有更全面的认识。
（2）展示学校近年来取得的教育教学成果，如学生在各类竞赛中的获奖情况、中考成绩等，增强家长对学校的信心。
3、班级情况介绍（1）介绍班级的基本情况，包括班级人数、男女生比例、班委成员等。
（2）展示班级的文化建设，如班级口号、班歌、班级规章制度等，让家长了解班级的特色和氛围。
4、学生学习情况分析（1）分析本次期中考试的成绩，包括平均分、优秀率、及格率等，让家长了解班级的整体学习水平。
（2）对学生的学习情况进行分类分析，如优秀生、进步生、学困生等，指出他们在学习中存在的问题和优点。
（3）介绍学生在课堂上的表现，包括听课状态、参与度、回答问题的积极性等，让家长了解孩子的学习态度。
5、家庭教育经验分享（1）邀请几位家长分享自己在教育孩子方面的经验和心得，如如何培养孩子的学习习惯、如何与孩子进行沟通交流、如何处理孩子的叛逆期等。
家长会的教案
家长会的教案一、教学目标1、促进家长与学校之间的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。
2、向家长介绍学校的教育理念、教学计划和学生的学习情况。
3、指导家长掌握正确的教育方法，提高家庭教育的质量。
4、听取家长的意见和建议，改进学校的教育教学工作。
二、教学重难点1、重点（1）让家长了解学校的教育教学情况和学生的学习表现。
（2）帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法。
2、难点（1）如何引导家长积极参与讨论，分享教育经验。
（2）如何针对不同家长的需求和问题，提供个性化的指导和建议。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法四、教学过程1、开场致辞（5 分钟）欢迎家长们的到来，感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次家长会。
简要介绍本次家长会的目的和议程。
2、学校情况介绍（10 分钟）向家长介绍学校的办学理念、师资力量、教学设施等基本情况，让家长对学校有一个全面的了解。
3、教学计划与课程设置（15 分钟）详细介绍本学期的教学计划和课程设置，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等。
让家长清楚学生在学校将学习哪些知识和技能，以及如何进行学习和评估。
4、学生学习情况分析（20 分钟）（1）展示学生的学习成绩和进步情况，分析学生在学习中存在的问题和不足。
（2）介绍学校为帮助学生提高学习成绩所采取的措施和方法，如辅导课程、学习小组等。
5、家庭教育指导（30 分钟）（1）讲解家庭教育的重要性，强调家长在学生成长过程中的重要作用。
（2）分享一些有效的家庭教育方法，如如何培养学生的良好学习习惯、如何与学生进行有效的沟通、如何激发学生的学习兴趣等。
（3）通过案例分析，让家长更加直观地了解不同教育方法对学生的影响。
6、家长互动与交流（20 分钟）（1）邀请家长分享自己在教育孩子过程中的经验和困惑。
（2）组织家长进行小组讨论，共同探讨教育孩子的问题和解决方案。
（3）对家长提出的问题和建议进行解答和记录。
7、总结与结束（5 分钟）（1）总结本次家长会的主要内容和成果。
三年级家长会家长授课教案
三年级家长会家长授课教案一、教学目标1. 帮助家长了解三年级学生的学习特点和需求。
2. 传授家长有效的家庭教育方法和技巧。
3. 增进家长对学校教育的理解和支持。
二、教学内容1. 三年级学生的学习特点和需求学生的认知发展：三年级是小学生认知发展的关键期，学生的思维方式由具体形象思维向抽象逻辑思维转变。
学生的学习需求：家长需要关注学生的学习习惯、学习方法、学习兴趣等方面的培养。
2. 有效的家庭教育方法和技巧鼓励和表扬：家长要适时给予孩子鼓励和表扬，增强孩子的自信心。
设定合理的目标：家长要根据孩子的实际情况设定合理的学习目标，避免给孩子过大的压力。
三、教学过程1. 导入：教师简要介绍三年级学生的学习特点和需求，引起家长们的兴趣。
2. 主体讲解：教师详细讲解家庭教育方法和技巧，结合实例进行分析。
3. 互动环节：家长提问，教师解答。
针对家长在家庭教育中遇到的困惑和问题，教师给予针对性的建议和指导。
四、教学评价1. 家长反馈：课后收集家长对授课内容的反馈意见，了解家长的需求和满意度。
2. 学生表现：观察学生在家庭教育中的表现变化，评估家庭教育方法和技巧的实际效果。
五、教学资源1. 教案：三年级家长会家长授课教案。
2. 课件：家庭教育方法和技巧的PPT课件。
3. 参考资料：关于家庭教育的研究论文和案例。
4. 音响设备：用于播放相关音频资料。
六、教学活动1. 案例分享：教师分享一些成功的家庭教育案例，让家长了解如何在生活中运用有效的教育方法和技巧。
2. 小组讨论：家长分组讨论，分享彼此在家庭教育中的经验和困惑，相互学习，共同进步。
3. 角色扮演：家长分组进行角色扮演，模拟家庭教育场景，亲身实践教育方法和技巧。
七、教学策略1. 引导式教学：教师引导家长思考家庭教育的重要性，激发家长的学习兴趣和积极性。
2. 案例分析：教师分析典型家庭教育案例，让家长深入了解教育方法和技巧的实际应用。
3. 实践指导：教师给出具体的家庭教育实践指导，帮助家长将理论知识运用到实际生活中。
我设计的家长会(教案)2023-2024学年综合实践活动六年级上册全国通用
我设计的家长会（教案）2023-2024学年综合实践活动六年级上册全国通用一、教学目标1. 让学生了解家长会的意义，认识到家长与学校、老师共同肩负着教育孩子的责任。
2. 培养学生主动与家长沟通、交流的意识，提高学生的表达能力。
3. 通过家长会，增进家长对学校、老师的了解，促进家校合作，共同关注学生的成长。
二、教学内容1. 家长会的目的和意义2. 家长会的组织与筹备3. 家长会的议程安排4. 家长会的有效沟通与互动5. 家长会的后续工作三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解家长会的意义，学会组织与筹备家长会，提高沟通能力。
2. 教学难点：如何使家长会达到预期效果，提高家长与学校、老师的互动质量。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、投影仪、音响设备、话筒、座位牌、会议议程表等。
2. 学具：笔记本、笔、家长会通知、家长意见反馈表等。
五、教学过程1. 导入：通过提问、讨论等方式，引导学生了解家长会的意义，激发学生的兴趣。
2. 新课内容：讲解家长会的组织与筹备、议程安排、有效沟通与互动等方面的内容。
3. 案例分析：分析成功的家长会案例，让学生了解家长会的实际操作过程。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何组织一场家长会，培养学生的团队协作能力。
5. 角色扮演：让学生模拟家长会的场景，进行角色扮演，提高学生的沟通能力。
6. 总结与反思：让学生总结本次课程所学内容，分享自己的心得体会。
六、板书设计1. 家长会的意义与目的2. 家长会的组织与筹备3. 家长会的议程安排4. 家长会的有效沟通与互动5. 家长会的后续工作七、作业设计1. 让学生撰写一篇关于家长会的感悟文章，字数不限。
2. 让学生制定一份家长会的筹备方案，包括议程安排、沟通策略等。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 教师要关注家长会的实际效果，及时与家长沟通，了解家长的意见和建议，不断改进家长会的工作。
幼儿园安全家长会方案4篇
幼儿园安全家长会方案4篇幼儿园安全家长会方案篇1教案目标：1、了解踩踏事故造成的原因。
2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教案准备：有关踩踏事件的录像短片。
教案流程：1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。
(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。
(二)教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。
帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法?(三)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢?(四)教师对正确的做法进行小结：(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
(3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
(4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现常2、出现混乱局面后怎么办?(1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
(2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
(5)若被推倒，要设法靠近墙壁。
面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
3、危急时刻如何保持心理镇定。
(1)在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。
家长会开放日市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
家长会开放日教案一、背景介绍家长会是学校与家庭之间相互沟通、互动的重要平台。
为了进一步加强学校与家长的联系与合作，提高家长对学校工作的了解与支持，我们计划举办一次家长会开放日活动。
二、活动目的1. 增进家校合作：通过开放日活动，促进学校教育、学生生活与家庭教育之间的深度联系，实现家庭、学校、社会三方面的有机结合。
2. 提高家长对学校工作的了解：使家长了解学校的教育理念、教学特色、课程设置等，进一步参与学校的教育教学工作。
3. 加深学生与家长之间的感情：家长能够更加全面地了解孩子在学校的学习生活，增进与孩子之间的沟通、信任与互动。
三、活动安排1. 时间安排日期：xx年xx月xx日（星期六）时间：上午9:00-11:002. 活动内容（1）学校简介：学校领导将对学校的基本情况、历史文化和发展规划等进行简要介绍，让家长对学校有一个整体的了解。
（2）教育理念与特色：学校教育专家将介绍学校的教育理念、特色课程等，让家长对学校的教育教学特点有更深入的了解。
（3）教学展示：各年级的班主任或课任教师将组织学生进行教学展示，家长可以亲眼目睹孩子的学习成果。
（4）教育讲座：学校邀请专家进行家庭教育讲座，向家长提供科学、实用的教育指导。
（5）互动交流：通过家长与教师、学生之间的互动交流活动，增进家校之间的沟通与合作。
3. 活动策划（1）组织人员：学校领导、专家、班主任、课任教师、家委会成员等。
（2）活动场所：学校教室、会议室、多功能厅等。
（3）活动宣传：通过学校官方网站、学校通讯、校内宣传栏等渠道进行活动宣传，引导家长积极参与。
（4）活动物资准备：准备活动所需的PPT、音响设备、活动手册等。
（5）后续跟进：活动后通过班级微信群、家长会等渠道进行后续跟进，收集家长的反馈意见，及时解答家长的疑问。
四、注意事项1. 注意保证活动的教育性和实用性，确保活动内容与家长的需求和期待相符合。
2. 做好活动前的准备工作，确保场地、设备等的顺利安排。
小学美术《家长会》教案
同学们，今天我们将要学习的是《家长会》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过家长会的场景和家庭成员的情感变化？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索家长会的奥秘。
-了解家长会的意义和作用，培养家庭观念。
-运用夸张、拟人等手法创作家长会场景的作品，展现个人创意。
举例解释：
-在描绘家长会场景时，学生需注意线条的流畅、形状的准确以及色彩的搭配，以表现家庭成员的形态特征和情感状态。
-学生应理解家长会的意义，关注家庭和谐，将这一观念融入作品中。
-创作过程中，鼓励学生大胆运用夸张、拟人手法，使作品具有趣味性和创意性。
然而，今天的课堂也暴露出了一些问题。首先，部分同学在绘画技巧方面仍需加强，如何让他们在短时间内掌握这些技巧，是我需要思考的问题。其次，在小组讨论过程中，部分同学显得不够积极，可能是因为他们对主题不够感兴趣或是不善于表达自己的观点。针对这些问题，我将在今后的教学中尝试调整教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条、形状、色彩在描绘人物特征和情感表现中的应用。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与家长会相关的实际问题，如如何表现家庭成员的情感、如何运用夸张手法等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画练习。这个练习将演示如何运用线条、形状、色彩描绘家长会场景。
2.教学难点
-如何运用线条、形状、色彩等元素准确表现家庭成员的特征和情感。
开学安全家长会教案(通用5篇
开学安全家长会教案(通用5篇一、教学内容本教案主要围绕学校开学安全主题，结合教材《小学生安全知识》第1章“校园安全”和第3章“交通安全”的内容，详细讲解校园安全的重要性和交通安全的基本规则。
具体内容包括：校园安全隐患识别、上下学路上的安全注意事项、突发状况的应对方法等。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握校园安全的基本知识和技能，提高安全意识。
2. 使学生掌握交通安全的基本规则，养成遵守交通法规的好习惯。
3. 培养学生在遇到突发状况时，能够冷静应对，确保自身安全。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学安全知识，提高自我保护能力。
2. 教学重点：校园安全隐患识别、交通安全规则、突发状况的应对方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全教育视频、校园安全宣传资料、交通安全标志。
2. 学具：笔记本、笔、安全知识测试题。
五、教学过程1. 导入：通过展示校园安全事故案例，引发学生对安全的关注，导入本节课的主题。
2. 理论讲解：（1）讲解校园安全隐患识别，让学生了解身边可能存在的安全隐患。
3. 实践情景引入：（1）请学生分享自己在上下学路上遇到的安全问题，共同讨论解决办法。
（2）模拟突发状况，让学生学会冷静应对。
4. 例题讲解：（1）校园安全：如何避免拥挤踩踏事故？（2）交通安全：过马路时应注意哪些事项？5. 随堂练习：（1）让学生列举校园安全隐患，并提出相应的防范措施。
（2）让学生分享自己在生活中遵守交通规则的例子。
六、板书设计1. 校园安全：（1）安全隐患识别（2）防范措施2. 交通安全：（1）基本规则（2）遵守交通法规七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材，列举3个校园安全隐患，并提出相应的防范措施。
（2）请分享自己在生活中遵守交通规则的一个例子。
2. 答案：（1）校园安全隐患：拥挤踩踏、火灾、高空坠物。
防范措施：遵守校园秩序、熟悉消防设施、避免在危险区域逗留。
（2）示例：过马路时严格遵守红绿灯规定，不随意横穿马路。
家长会交通安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 帮助家长了解交通安全的重要性，提高家长的安全意识。
2. 培养家长正确引导孩子遵守交通规则，确保孩子出行安全。
3. 通过家长会，增强家校合作，共同营造安全、和谐的交通环境。
教学对象：家长教学时间：1课时教学地点：学校会议室教学准备：1. 交通标志、交通事故案例图片或视频2. 交通安全宣传资料3. 家长会签到表4. 讲义和笔记本教学过程：一、开场致辞（5分钟）1. 学校领导简要介绍家长会的目的和意义。
2. 强调交通安全的重要性，呼吁家长共同关注孩子的出行安全。
二、交通安全知识讲座（30分钟）1. 交通法规解读- 介绍道路交通安全法的相关规定，如行人、非机动车、机动车等不同交通参与者的权利和义务。
- 强调遵守交通信号灯、交通标志、交通标线的重要性。
2. 交通安全常识- 讲解如何在道路上安全行走，如何安全过马路，如何正确使用斑马线等。
- 讲解如何安全骑行自行车，如何正确佩戴安全头盔等。
- 讲解如何安全驾驶机动车，如何遵守交通规则，如何避免交通事故等。
3. 交通事故案例分析- 展示交通事故案例图片或视频，分析事故原因，强调遵守交通规则的重要性。
- 邀请家长分享自己或身边发生的交通事故案例，共同探讨如何避免类似事故的发生。
三、家长互动环节（20分钟）1. 家长提问环节- 邀请家长就交通安全问题进行提问，由学校领导和交通安全专家进行解答。
2. 交通安全知识竞赛- 以小组为单位，进行交通安全知识竞赛，提高家长参与度，巩固交通安全知识。
四、家长分享交流（15分钟）1. 邀请家长分享自己在家庭教育中如何引导孩子遵守交通规则的经验。
2. 邀请家长分享自己在日常生活中如何关注孩子出行安全的做法。
五、总结与布置作业（5分钟）1. 学校领导总结本次家长会的内容，强调家校合作的重要性。
2. 布置作业：家长回家后，与孩子共同完成一份交通安全宣传海报或手抄报，增强孩子的交通安全意识。
教学反思：1. 本次家长会交通安全教育内容丰富，家长参与度高，达到了预期的教学目标。
防溺水家长会教案(通用6篇)
防溺水家长会教案（通用6篇）防溺水家长会教案1活动目标：1.认识防溺水的安全标志。
2.知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。
活动准备：安全标志图片等。
活动过程：1.提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？2.出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。
这个标志会出现在什么地方？出示图片。
幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志？3.提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。
4.向幼儿简单介绍游泳的注意事项。
5.幼儿情景演示：溺水自救方法。
教师小结：夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。
玩耍时远离有水的.地方。
防溺水家长会教案2活动目标:1.懂得预防溺水的相关知识。
2.加强安全意识，预防溺水事件发生。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:自制课件活动过程:一.导入二.了解令人心痛的溺水事件?讨论:你从中体会到什么?三.看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛讨论:你看到什么?想到什么?四.学习《中国儿童意外溺水调查报告》五.教育幼儿如何预防溺水1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的`地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2.必须要有组织并在老师或了解水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3.要清楚自身的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
学会倾听孩子说话家长会学习教案
学会倾听孩子说话家长会学习教案一、教学内容本节课选自《家庭教育学》第四章第三节“沟通的艺术”，详细内容围绕“倾听孩子说话”的主题，探讨家长如何在与孩子的交流中做到有效倾听，理解孩子的内心世界。
二、教学目标1. 掌握倾听孩子说话的基本原则和方法。
2. 提高家长与孩子沟通的效果，增进亲子关系。
3. 培养家长关注孩子心理发展，尊重孩子独立思考的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长在实际沟通中运用倾听技巧，避免主观判断和批评。
教学重点：倾听孩子说话的原则、方法和注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、白板。
2. 学具：学习手册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段家长与孩子沟通的录音，让家长体会自己在沟通过程中的态度和方式，引发思考。
2. 理论讲解：讲解倾听孩子说话的原则、方法和注意事项，结合实际案例进行分析。
a. 原则：尊重、理解、关注、耐心。
b. 方法：全身心倾听、反馈与确认、避免主观判断、关注情感需求。
c. 注意事项：避免打断孩子、避免批评指责、保持平和心态。
3. 例题讲解：以实际沟通场景为例，讲解如何运用倾听技巧与孩子沟通。
4. 随堂练习：分组讨论，家长相互分享倾听孩子说话的经验和感悟，教师点评指导。
5. 实践情景引入：设置亲子沟通场景，让家长现场模拟实践，体会倾听的重要性。
六、板书设计1. 大学会倾听孩子说话2. 副沟通的艺术3. 内容：a. 倾听原则：尊重、理解、关注、耐心b. 倾听方法：全身心倾听、反馈与确认、避免主观判断、关注情感需求c. 注意事项：避免打断孩子、避免批评指责、保持平和心态七、作业设计1. 作业题目：b. 设想一个亲子沟通场景，运用倾听技巧进行沟通，并记录沟通过程。
2. 答案：a. 优点：能够耐心倾听孩子说话，关注孩子情感需求。
不足：沟通中容易打断孩子，有时过于主观判断。
b. 亲子沟通场景：孩子考试没考好，家长如何倾听孩子的心声。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：家长应认识到倾听孩子说话的重要性，努力改变自己的沟通方式，关注孩子心理需求。
安全教育家长会教案7篇
安全教育家长会教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!安全教育家长会教案7篇通过教案，教师可以有序地安排教学资源，提供多样化的学习机会，一份教案的准备和设计可以帮助教师更好地引导学生的学习，提高教学能力，以下是本店铺精心为您推荐的安全教育家长会教案7篇，供大家参考。
幼儿园家长会活动方案教案(6篇)
幼儿园家长会活动方案教案(6篇)幼儿园家长会活动方案教案篇1为了让家长们更好地了解学校的办学理念与教育动态，让家长真切地了解孩子在学校的表现，积极地投入到我们的教育教学当中来;也为了增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，根据学校教育教学工作安排,本次家长会以“加强家校联合，关注学生成长”为活动主题，特召开全校学生家长会。
一、活动时间：20--年5月5日(星期六)下午全体教师1:30到校进行准备;全体家长1:45家长入校，1:50~2:00签到;2:00家长会开始。
二、活动地点：各班教室三、参与人员：全校教师、一至五年级家长(暂定)四、会前准备：1.德育室发放“家长会通知书”。
各班主任5月3日(周四)前下发通知书通知家长开会时间、地点，以便于家长安排好自己的工作家庭生活，尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的家长进行统计，并通过协商另约家长见面时间。
2.开家长会之前班主任老师应布置好教室，对教室和清洁区进行彻底整理，给家长以干净、整洁、舒适之感，提前协调好本班任课教师做好开会准备。
3.总务处，门卫、后勤工作人员，负责电瓶车进入校园的停放指挥，以及出校门的通行指挥。
4.班主任做好家长会签到记录。
五、会议流程：1.学校代表发言：一至四年级(董校长);五年级(陆教导)2.班主任及任课教师与家长交流。
交流主要内容如下：第一，班主任解读学校日常管理要求及学校评优评先细则，鼓励家长引导学生多参与校内活动。
第二，总结学生绿色调研成绩。
指出学业优势和不足，明确提质方法。
班主任对学生家长要多点名表扬班级学生身上的闪光点，让家长看到进步，引领他们做好相关工作。
对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。
对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨和家长共同合作，协助家长在家监管好孩子的学习。
第三，引导家长对学校工作要理解与支持，如遇问题及时与班主任老师进行沟通，强调家校共育、家校沟通的重要性。
主题家长会教案设计
主题家长会教案设计教案一：家庭教育沟通技巧主题：培养良好的家庭沟通技巧目标：帮助家长了解沟通的重要性，并提供一些实用的技巧以加强家庭成员之间的沟通。
时间：45分钟教学内容：1. 引入（5分钟）- 介绍沟通的定义和重要性。
2. 理论讲解（10分钟）- 简要介绍非暴力沟通的概念和原则。
- 解释有效沟通的要素，如倾听、表达和尊重。
3. 情景演示（15分钟）- 通过一些现实生活中的情景演示，展示良好沟通技巧的应用。
- 请几位学生配合演示沟通技巧的运用。
4. 练习与讨论（15分钟）- 小组活动：让家长分成小组，进行一些角色扮演活动，模拟实际生活中可能遇到的沟通问题，并给出解决方案。
- 全组讨论：让不同小组分享他们的观点和解决方案。
5. 总结与反馈（5分钟）- 结束课程，总结沟通技巧的重点。
- 鼓励家长在日常生活中实践和运用所学的技巧。
教案二：青少年心理健康教育主题：帮助孩子建立积极的心理健康目标：让家长了解青少年心理健康的重要性，并提供一些方法和资源来帮助他们在家庭环境中建立积极的心理健康。
时间：60分钟教学内容：1. 引入（5分钟）- 介绍青少年心理健康的概念和重要性。
2. 理论讲解（10分钟）- 解释心理健康问题的常见症状和原因。
- 介绍积极心理健康的标志和相关的技巧。
3. 案例分享（15分钟）- 分享一些青少年心理健康问题的案例，并讨论解决方案。
- 鼓励家长分享自己的经验和观点。
4. 心理健康资源介绍（20分钟）- 介绍一些可靠的心理健康资源，如书籍、网站和专家咨询。
- 鼓励家长积极利用这些资源来帮助孩子。
5. 练习与讨论（10分钟）- 分成小组进行讨论，分享他们在家中如何促进孩子的心理健康。
- 鼓励家长互相借鉴和学习。
6. 总结与反馈（5分钟）- 结束课程，总结重点内容。
- 鼓励家长将所学的技巧应用到实际生活中。
教案三：培养孩子的学习兴趣主题：激发孩子的学习兴趣目标：帮助家长了解如何培养孩子的学习兴趣，并提供一些实践建议来增强孩子的学习动力和积极性。
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做心中有爱，手中有方法，脑中有智慧的父母
——六（3）班家长会活动案
家长会目的：
1、让家长通过家长会了解学校近期取得的成绩、学校开展的各项活动、学校关于维稳的要求，更好的配合学校教育好孩子。
2、针对学生出现的问题向家长做出反馈，共同讨论解决方案。
3、针对家长面对孩子出现的准青春期叛逆行为的教育困惑，给出解决方案。
家长会程序：
一、介绍学校基本情况
1、教学业绩。
2、学校注重学生的全面发展校本课程开展情况。
3、学校校本课程介绍。
4、优化办学条件方面情况。
（1）维稳情况。
（2）学校饮水机配置。
（3）新建设艺术楼即将投入使用。
二、班级常规事宜安排
学生整体出现问题
个人卫生比较差，教室气味比较浓。
1、针对以上问题，请家长发表意见如何解决。
2、梳理家长解决问题的困惑，给出合理化建议。
3、班级常规事宜的商讨。
（1）冬季扫雪。
（2）关于学校上学放学时间要求。
（3）家庭教育云平台的使用要求。
4、关于孩子读书写字习惯培养方面的建议。
（1）前期获得“书香学子”一等奖的林蕊家长谈经验。
（2）关于写字习惯的培养老师提出建议。
三、孩子叛逆行为解决方案
（一）做好自己，心中有爱
1、做好孩子的榜样
家长们必须认识到，你的孩子已经观察你好长一段时间了。
不是你说的什么而是你多
的什么，会让你的孩子牢记于心。
一个因为孩子打人而打孩子的父母，告诉孩子打人是错
误的，事实上这是在教孩子打人是正确的。
“孩子从生活中学会生活”，父母的言行举止会
潜移默化的影响孩子，无论是好还是坏，父母都是孩子的榜样，有其父母必有其子女。
提
醒各Array位家
长：
（1）
请家长针对以上提醒，交流自己给孩子提供了什么生活氛围。
（2）请家长反思自己的榜样作用发挥的如何，还有哪些做的不好。
2、停止大吼大叫
为人父母很重要的一项工作就是，平心静气地与你的孩子交换意见。
许多父母，即使是最有耐心的父母，也会发脾气，也会对孩子大喊大叫。
令人遗憾的是:许多孩子对父母的大喊大叫形成了免疫力，开始充耳不闻。
研究表明: 经常采用大喊大叫的方式对孩子进行约束的父母，教育出来的孩子更可能出现人身攻击、语言攻击和社会退缩，而且缺乏积极行为表现。
其实，在大喊大叫时，你就是在教孩子大喊大叫。
【出示大吼大叫带来的结果】
【平时对孩子建议时状态】
向孩子
说过的
许多话
和作出
的许多
行为，你
认为你是在理解他。
事实上却严重地影响了他，让他感觉像要疯了一样，感觉受到了极大的误解。
4、给孩子爱，认同孩子。
你要记住的是，你的孩子太渴望爱和被家长认可。
不管你的孩子表现得有多生气、有多拒人于潜力之外，千万别忘记让你的孩子知道，你是多么珍重和关爱他。
手中有方法，脑中有智慧
1、辅导家长如何协助孩子制作时间表，和家庭作业清单。
2、做到言行一致，有效管教。
【出示课件】
无效管教:“你打你妹妹，显然你不能控制自己。
给我起来立刻滚回到你房间里去。
”
有效管教:“你打你的妹妹，我感到很担忧。
我希望你回到自己的房间，想想自己的行为。
等大家都平静下来后，我们再讨论这件事情。
”
无效管教：“已经两个小时了，你还在看电视。
现在你滥用了这个权力这个星期就不能再看电视了。
”
有效管教:“电视似乎阻止了你去做别的事情。
我希望你接下来两天
都别看电视。
我们一起来讨论讨论，看看处理看电视这件事有没有更好的办法。
”
无效管教:“你怎么敢和我这样说话! 今天下午你不能出去玩了。
有效管教:“我不能接受你这种和我说话的方式。
我不能带你出去玩了，因为那会让我觉得是在支持你的错误行为。
我现在希望你坐下，帮助我了解谈话时你那么生气的原因。
”
无效管救:“你怎么这么晚回来! 这个周末同学邀约你不用去了。
”
有效管教: “看来我们真的需要谈一谈了。
我不知道你这么晚回来完究竟发生了什么事。
我真的很担心你的安全，我怎么能放心让你去参加周末同学聚会呢”
（1）分两组，读无效管教词条和有效管教词条，家长谈感受。
（2）交流从中获得的启示。
（3）总结：管教孩子时，想到教导而非采用强制手段，那么效果就会好。
四、与学习困难学生家长单个沟通
学科教师与行为习惯有问题和学习有困难成绩落后家长单个沟通交流，讨论制定帮扶孩子的计划和策略。