C++实验6

实验六类和对象
实验目的：掌握类的声明方法，类和类成员的概念以及定义对象的方法；掌握类的构造函数和析构函数的概念和使用方法；
实验每组人数及学时：组人数1人，学时数：8学时
实验要求：要求每位实验人员于课堂时间完成相关练习
实验环境：装有VC++6.0的个人电脑
实验类型：设计型
2. 实验指导
⑴定义类的一般格式：
class 类名
{
private:
成员表1; //私有的数据和成员函数
public:
成员表2; //公用的数据和成员函数
protected:
成员表3; //受保护的数据和成员函数
};
⑵定义成员函数的格式：
返回值类型类名::函数名(参数表)
{
…
}
⑶创建类的对象有两种常用的方法：
第1种是直接定义类的实例——对象：
类名对象名[(参数)];
第2种是采用动态创建类的对象的方法——在程序运行时建立对象。

类名 *指针名=new 类名[(参数)];
⑷构造函数
构造函数是一种特殊的成员函数，名字必须与类名同名，不具有任何类型，不返回任何值，其功能是由用户定义的，用户根据初始化的要求设计函数体和函数参数。

构造函数可以被重载，重载的规则与普通函数重载相同。

⑸析构函数
析构函数也是特殊的类成员函数，它没有返回类型，没有参数，不能随意调用，也没有重载。

析构函数只是在类对象生命期结束的时候，由系统自动调用。

析构函数名与类名相同，前面加上'~'。

~student( );
3.实验内容
1、编写一个有长（length）、宽（width）两个数据成员的长方形类（Rectangle），可获取其面积（GetArea()），再编写一个派生类长方体（Cuboids），增加数据成员高（height），可获取其表面积（GetArea()）和体积（GetV olume()），在主函数里创建一个有5个元素的长方体对象数组，并初始化，输出第3个对象的表面积和体积。

2、编写一个学生成绩管理程序。

要求：
①学生的数据有学号、姓名、成绩；
②以班为单位管理学生成绩；
③能输出总分、平均成绩、成绩最高的学生。

4. 实验报告要求
写出正确程序及运行结果。

#include<iostream>
using namespace std;
class Rectangle
{
public:
Rectangle(int h=10,int w=12): height(h),width(w){}
int GetArea() { return(height*width); }
protected:
int height;
int width;
};
class Cuboids:public Rectangle
{
public:
Cuboids(int h=10,int w=12,int len=15): Rectangle(h,w)
{length=len; }
int GetVolume() { return(height*width*length); }
private:
int length;
};
int main()
{
Rectangle
a[5]={Rectangle(10,12),Rectangle(15,18),Rectangle(16,20),Rectangle(4,5),Rectangle(9,8)};
Cuboids b[5]={Cuboids(15),Cuboids(20),Cuboids(5),Cuboids(5),Cuboids(2)};
cout<<"Rectangle of a[2] is "<<a[2].GetArea()<<endl;
cout<<"Cuboids of b[2] is "<<b[2].GetV olume()<<endl;
return 0;
}
double max=a[0];
for(j=0;j<3,j++)
{if(max<a[j]) max=a[j]; int l=j;}
cout<< cout<<"总分最高的学生为:"<<a[l].name<<endl;
cout<<"该学生的总分为："<<a[l].sum<<endl;。