五年级科学上册6.1《走进游乐场》练习题1(无答案)大象版
五年级科学上册6.1《走进游乐场》练习题1(无答案)大象版
《1 走进游乐场》习题
一、填空题
1.我们提水,感到水桶对手有向下的拉力;我们背书包,感到书包对肩部有向下的压力。
物体都有一个向下的力,这就是()。
()是物体由于地球吸引而受到的向下的力。
2.一定的拉力能够使静止的小车运动起来,拉力越(),小车运动得越()。
3.橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫()。
()是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。
4.橡皮筋的弹力越(),作用时间越(),小车运动的距离越()。
5.气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,叫()。
二、连线题
1.摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关:
表面越光滑摩擦力越小
表面越粗糙摩擦力越大
2.摩擦力的大小与物体的重量有关:
物体越重摩擦力越小
物体越轻摩擦力越大
3.摩擦力的大小与物体的运动方式有关:
相同的物体滚动的摩擦力小
滑动的摩擦力大
三、简答题
在工作生活中有时需要增大摩擦力,有时需要减小摩擦力。
请举例说明。
五年级科学上册6.1《走进游乐场》 优秀课件1大象版
压
拉
提
认识力后,有几个同学产生了这样些想 法,你认为他的想法对吗?为什么?
1、没有物体,也能产生力的作用。
2、单独一个物体,也能产生力的作用。 3、不接触的物体之间一定没有力的作用。
力是物体对物体的作用。
力不能离开物体而单独存在。
同名磁极互相排斥
带电橡胶棒吸引纸屑
磁铁吸引铁钉
苹果会落到地面上
运动员 踢 运动员 扣 N极 物体 排斥 作用
吸引 小纸屑 作用 物 体
归纳:力是 物体对物体的作用
结论:
施力物体
受力物体
力是 物体对物体的作用。
1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施 力.施力物体与受力物体总是同时存在的。 2)产生力的条件: 至少要有两个物体;
物体间要有相互作用。
问题:这四幅图的共同特征是什么?
改变物体的运动状态
力的三要素:大小、方向、 作用点 单位: 牛顿,简称牛,符号为 N 概念:力是物体对物体的作用
2. 力
物体间力的作用是相互的
讨论
俗话说:“一个巴掌拍不响”
你能用所学的知识进行解释吗?
讨论: 用浆划船前进时,使船前进的力是哪 个物体给的?
A、水 C、人 B、 浆 D、船
分析:浆划船时,浆对水有一个作用力。力 之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。 故选A。
对人施加了力。力的作用是相互的,一个物 体是施力物体的同时也是受力物体。
用手拍打大腿,体验一下施力和受 力的感觉
手和腿分别又有什么感?是否只有 腿感觉到疼? 用手拍桌子
手是否感到疼痛?
手拍桌子时,手对桌子施力,同时 手也受到桌子的反作用。
力的作用是相互的,力不能离开 两个物体而存在,其中一个是施 力物体另一个是受力物体。
大象版五年级科学(上册)第一次月考练习卷及答案
大象版五年级科学(上册)第一次月考练习卷及答案班级:姓名:一、填空题。
(共16分)1、火山和________可以使地球表面瞬间发生较大的变化,这是由于地球________运动引起的。
火山活动与地幔和________运动有关。
2、呼吸时,我们吸进富含_________的空气,呼出体内产生的_________。
3、螺旋和盘山公路都是________的变形。
4、利用电流通过绕制的线圈产生________的装置叫电磁铁。
5、声音是由物体的__________产生的。
6、摆的摆动快慢与摆绳的________有关。
7、高低起伏、坡度较缓、由连绵不断的低矮山丘组成的地形是________。
萧山的地形主要是________。
8、脑是人体的“________”,主管人体的一切活动;神经是人体的“________”,能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑,并能把脑下达的命令传给人体各部分。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、一只密封的杯子中盛着水,水面上浮着一块冰,等冰融化后()A.杯中水位会下降B.杯中的水会上升C.杯中水位不变D.无法确定2、下列关于简单机械的说法,错误的是()。
A.使用简单机械一定能省力 B.天平利用的是杠杆原理C.钥匙用来开锁时,利用的是轮轴原理 D.理发剪刀是费力杠杆3、用白纸包裹一块瘦肉后,白纸上会留下油渍,说明瘦肉中含有()。
A.水分B.脂肪C.蛋白质4、当支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时,我们感觉()。
A.费力B.省力C.不费力也不省力5、在世界地形图上,不同的颜色代表()。
A.不同的地形地貌B.不同的国家和省份C.不同的生物分布6、每隔一段时间就要喷发的火山叫()。
A.活火山B.死火山C.休眠火山7、夏天,用棉被把棒冰盖起来,棒冰比直接暴露在外面()。
A.化得快B.化得一样快C.化得慢8、热水器的瓶子背面用锡箔纸,是因为锡箔纸的()。
A.吸热本领强B.反光能力强C.反光能力弱9、太阳能热水器是一种()转换器,具有节能、环保、安全的优点。
大象出版社小学科学五年级上册科学测试试卷
小学科学五年级上册科学测试试卷一、填空。
(共18分)1、地球内部可分为三层,分别是、、。
2一个物体在另一个物体表面滑动时,受到的阻碍滑动的力叫做。
3、矿产资源分为、、。
4、地球公转方向是。
5、主要有五颗明亮的星组成,形状像字母”w”二、判断。
(对的打“√”;错的打“×”。
共8分。
)1、煤和石油是可再生资源。
()2、地球上海洋多,陆地少。
()3、科学地认识生物钟,并顺应生物钟,对维护和增进身心健康是有帮助的。
()4、水在4 0C时体积最小。
()5、温室效应给我们带来的影响都是好的。
()6、地球是目前所知道的唯一有生命存在的星球。
()7、能源矿产是现代工业文明的基础之一,是人类赖以生存与发展的重要保障。
()8、力是无处不在的。
()三、选择。
(共14分)1、()属于能源矿产;()属于金属矿产;()属于非金属矿产。
①石英石膏②铁铜③煤石油2、热总是从()物体传向()物体。
①高温②低温3.苹果成熟要掉下来是由于地球( )的原因。
①弹力②推力③吸引力4、火箭升空靠( )①磁力②水力③反冲力四、解决问题。
(10分)举例说明,日常生活和生产中,哪些设计是为了增大摩擦力?哪些设计是为了减少摩擦力?(各举两例)附参考答案:一、1、地壳、地幔、地核2、摩擦力3、能源矿产、金属矿产、非金属矿产4、自西向东5、仙后座二、1 × 2 √ 3 √4 √5 ×6 √7 √8 √三、1、③②①2、①②3、③4、③四、(1)增大摩擦力如:鞋子底上钉的突起;车轮上的刹车;冰冻天马路上放沙等。
减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承;在拉链上涂蜡烛;往锁孔里加点油等。
五年级上册科学课件-第六单元 开心游乐场 复习 -大象版(共30张PPT)
知识回顾
什么是弹性呢?
当外力消失后,他们 还会恢复到原来的形状, 物体的这种性质叫做弹性。
拓展提高
1、在一定限度内,受力伸长的弹 簧在取消外力后会恢复原状,这时 弹簧的变化是可逆変化。 2、若超过一定限度后,取消外力 后,弹簧不会恢复原状,这时弹簧 的变化是不可逆变化。
2.单位:力的单位是牛顿(N)。
3.特征:力有方向、大小、作用点。 力是无处不在。
知识回顾
常见的力
重力 物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。
G 重力使我们能坐在草地上
G 重力使树叶向下落到地面
重力的方向向下指向地面
G
重力使小朋友跳起 后能向下落到地面
知识回顾 弹力 弹性物体因外力产生形变后的恢复力,简称弹力。
知识回顾
这是我们搜 弹力 索的游乐场中的 各种力同学们看 摩擦力 看有没有漏掉的。
游乐场中力的搜索
蹦蹦床(弹簧垫给人一个弹力) 射箭(弯弓给箭杆一个弹力) 滑滑梯(人与滑梯之间产生摩擦力) 滑冰(滑冰鞋与地面产生摩擦力)
重力 推力 拉力
跷跷板、荡秋千、摩天轮、举重等。 玩飞镖、踢球、荡秋千、旋转木马等 拔河比赛、提书包、拉车等
知识回顾
通过增加表面的粗糙程度来增大摩擦力 改变了摩擦力的类型(滑动摩擦力→滚动摩擦力)来减少摩擦力
课堂练习 1、一个物体在另一个物体表面上滑动时,受到的阻碍 滑动的力,叫做__摩__擦__力___。
2、物体间的摩擦力大小与接触面的_粗__糙___程__度_,与它 们间的_压__力__也有关。
3、物体的重力越大,其所受摩擦力__越___大____。
大象版小学科学五年级上册期末试卷
金水区2018—2019 学年上学期期末小学生学业水平测试五年级科学综合评价一选择题 ( 每题 2 分 )1.科学家通过研究发现地球内部分为 3 层, 其中地球中心部分叫 ( )A.地幔B. 地核C. 地壳2.秋天的星座 , 最好辨认的是东北方的 ( )A.猎户座B. 仙后座C. 狮子座3.在太阳的八大行星中 , 与地球最为相似的行星是 (A)A. 火星B. 金星C. 水星4.现在最为准确的计时工具是 ( )A. 石英表B. 日晷C. 原子钟5.东方欲晓 , 公鸡打鸣的原因是 ( )A. 受了惊吓B. 寻找其他鸡C. 生物钟的作用6.下列动物不是卵生的是 ( )A. 青蛙B. 小鸡C. 鲸鱼7.把空塑料瓶拧紧瓶盖后放在冰箱中冷冻 , 发现瓶子会 ( )A. 撑得圆圆的B. 瘪一些C. 没有变化荒濛8.右图是我国西北地区的一处自然景观 ,形成该自然景观的原因是 ( )A. 岩石撞击B. 水浪冲击C. 风力侵蚀9.蚕的一生要经历 ( ) 四个阶段。
A. 卵蛹幼虫成虫B. 卵幼虫蛹成虫C. 蛹卵幼虫成虫10.科学课上 ,老师在一个气球上点了很多小点点代表不同的星系 , 然后把气球吹大式了, 老师在解释什么现象 ( )A. 地球绕着太阳转B. 四季的成因C. 宇宙在不断膨胀11.地球仪上连接南北两极 , 指向南北方向的线叫做 ( )A. 赤道B. 纬线C. 经线12.做饭用的金属锅通常安有橡胶手 , 使用橡胶手柄的主要原因是 ( )A. 比较轻便B. 传热性比较差C. 防止手滑13.小明在西藏旅游的时候 , 导游告诉他当地山体中有很多不同种类的海生贝壳化石这说明 ( )A.贝壳这样的生物原来是生活在高原上 , 后来才到了水中B.远古人类把贝壳带到了高原C.这里曾经是海洋 , 后来变迁为陆地14.冬季坐在炉子或暖气片旁边 , 脸上立刻感到热 , 这种传热方式是 ( )A. 热对流B. 热辐射C. 热传导15.室内易于形成避震空间的地方 , 不正确的是 ( )A.厨房、厕所、储藏室等开间小的地方B.床沿下、坚固家具附件、内墙墙根C.阳台16.火箭是靠喷气发动机产生的 (B) 运动的A. 弹力B. 反冲力C. 摩擦力17.在一定限度内 ,a 橡皮筋长度改变 6 厘米, 橡皮筋长度改变 10厘米,( ) 橡皮筋产生的弹力大A.a 橡皮筋B.b 橡皮筋C. 不确定18.我国上海的日出时间比郑州的日出时间早了一些 , 这个现象可以说明地球是 ( ) 自转的A. 自西向东B. 自东向西C. 自南向北二判断题 ( 每题 2 分)1.水钟是利用了水流的稳定性这一原理来工作的 ( )2.一杯热水和冷水放在同一张桌子上 ,不管放多久两杯水的温度都不会相 ( )3.所有物体都具有热胀冷缩的性质 ( )4.电热毯的工作原理是把电能转化为热能 ( )5.铜球在酒精灯上加热后穿不过铁环 ,是因为铁环变小了 ( )6.生物的“生老病死”说的就是生物经历了一个生命周期 ( )7.五年级的大部分同学处于成长阶段的童年期 ( )8.火山爆发 , 地震等都影响着地貌的变化 ( )9.光年是时间单位()10.人一般需要在妈妈的肚子里待 9 个多月才能出生()三连线题(共 10 分)1.关于矿产资源 , 请正确连线。
大象版五年级科学(上册)期末试题(附参考答案)
大象版五年级科学(上册)期末试题(附参考答案)班级:姓名:一、填空题。
(共16分)1、常见的物体都是由________组成的,而微粒总是在不断地________着,形成了物体________的现象。
2、把砖块轻轻放入水里是________的。
如果把泡沫塑料块轻轻放入水里是_______的。
3、除了用种子繁殖外,植物还可以用________、________、________进行营养繁殖。
4、冰面行走容易打滑,人们想到在鞋底_________,这样就_________了摩擦力。
5、利用电流通过绕制的线圈产生________的装置叫电磁铁。
6、物体浸入水中的体积越少受到的浮力就越________。
7、从不同侧面照射得到的物体影子叫做_________。
8、高低起伏、坡度较缓、由连绵不断的低矮山丘组成的地形是________。
萧山的地形主要是________。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、人类探测月球的方式多样,可以做到最精细探测的方式是()。
A.望远镜观察B.无人绕月飞行器探测C.宇航员登上月球考察2、研究物体在水中沉浮与物体大小关系时,必须使用()相同的物体进行研究。
A.颜色B.轻重C.大小3、太阳能热水器是一种()转换器,具有节能、环保、安全的优点。
A.光热B.电热C.风热4、当太阳高度较小时,太阳光是斜射的,地球上被照热的()。
A.面积小,温度高B.面积大,温度低C.面积大,温度高5、“人离不开空气”这句话主要是指生命离不开空气中的()。
A.二氧化碳B.氧气C.氮气6、在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力()。
A.越大B.越小C.不变7、我们常能看到地表有沟壑,这是由于()造成的。
A.动物 B.风吹 C.雨水的流动8、每个单摆在相同的时间里摆动的次数是()。
A.先快后慢B.先慢后快C.相同9、夏天,用棉被把棒冰盖起来,棒冰比直接暴露在外面()。
A.化得快B.化得一样快C.化得慢10、增加()可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
大象版五年级科学(上册)第一次月考考点题及答案
大象版五年级科学(上册)第一次月考考点题及答案班级:姓名:一、填空题。
(共16分)1、坐在转椅上,沿顺时针方向转动转椅,看到周围景物按________的方向运动。
2、许多光源在发________的同时也在发________。
太阳在给我们带来________的同时也给我们带来________。
3、声音是由物体的__________产生的。
4、生物之间像链环一样的食物关系,叫做________。
5、用________的实验方法可以知道液体中含有什么物质。
6、金属通常都是从______ 或______中提取出来的。
7、物体越重,摩擦力就________;物体越轻,摩擦力就________。
8、在种子发芽需要的条件中,________、________、________等三个条件适合我们进行实验研究。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、同样材料的物体,表面涂上的颜色也相同,但放置的角度不同,吸收太阳热的本领最大的是( )。
A.水平放置 B.竖直放置C.对着太阳光稍倾斜 D.倾斜与太阳光垂直2、在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀的,它们是()。
A.银和水银B.铁和铝C.锑和铋3、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比,最重的是()。
A.马铃薯B.清水C.浓盐水4、在冷水和热水中分别滴几滴红墨水,红墨水在()里扩散得快。
A.热水B.冷水C.都很快5、俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆。
”说的是生物具有()现象。
A.遗传 B.变异 C.发育6、用手电筒照射一个木块,手电筒保持不动,当木块远离手电筒时,影子会()。
A.变大B.变小C.不发生变化7、做好太阳能热水器以后,应该()摆放,才能吸收更多的热量。
A.与地面垂直B.与阳光垂直C.与阳光平行8、许多桥梁建成拱形,主要是为了()。
A.更加美观B.节省材料C.更加牢固9、增加()可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
A.水B.植物C.动物10、如果生态瓶中的水减少一半,瓶里面的动物将()A.经常露出水面B.会钻到水底不动C.没有变化三、判断题(每小题2分,共20分)1、在地球的深部,越往下去,温度越来越低,压力越来越大。
2016秋大象版科学五上61《走进游乐场》练习题2
2016秋大象版科学五上6.1《走进游乐场》word练习题2
《1 走进游乐场》习题
一、填空题
1、弹簧测力计就是利用弹簧“()”的特征制成的。
2、科学技术上统一规定用“( )" 作力的单位,简称“()”,用( )表示。
1牛≈100克的力。
3、一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫()。
4、( )就是一种将滑动转变为滚动的装置。
5、深入研究运动与力,往往需要知道力的大小,( )就就是测量力大小的工具,在生活中常常被叫做( ).
6、人们生活中习惯用“( )”、“( )”来表示重力与其她力的大小.
7、一个物体在另一个物体表面运动,有()与( )两种方式。
二、判断题
1、在工作时有时需要增大摩擦力,有时需要减小摩擦力.()
2、要使静止的物体运动起来,必须对物体用力。
要使物体运动得更快,必须对物体用更大的力.( )
3、车可以使用不同的动力,缆车就是用钢缆绳拉着前进的车,它可以轻松地爬上陡坡,就是很有特色的运输工具.( )
4、摩擦力的大小就是可以测量的.我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就就是它受到的摩擦力。
( )
5、力的大小就是不可以测量的。
()
6、运动的物体失去动力后自己会停止下来,就是因为受到了反冲力的作用。
()
三、实验设计
物体受到的摩擦力大小与哪些因素有关?请您选其中一个因素,设计对比实验来研究.。
五年级新版大象版科学上册全册单元测试选择题复习
五年级新版大象版科学上册全册单元测试选择题复习一、大象版(2017)科学五年级上册复习选择题1.下列做法中不能使身体产生热量的是()。
A.跑步B.穿衣服C.吃碗面2.如图所示,它属于()杠杆。
A.省力B.费力C.既不省力也不费力3.冬天天气寒冷,戴上毛绒绒的手套,一会儿就觉得暖和了,这是因为()。
A.手套能防止热量散发B.手套能产生热量C.手套既能产生热量,又能防止热量散发4.热总是从(______)的一端传向(______)的一端。
通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫(______)。
5.小杨在一个完全封闭环形铜条上选取了4个等间距的点,分别粘上蜡块,并在A、B的中点(△处)进行加热(如图所示)。
发现是A、B一起掉下,再是C、D一起掉下。
关于这个现象,说法错误的是()。
A.热量能在铜条上传递B.热是从温度高的一端传向温度低的一端C.热量的传递过程是A→B→C→D6.热水瓶内胆能较好地保温,但若碰坏了右图所示的小尖角,保温能力就要差很多。
那么热水瓶内胆有较好的保温效果的主要原因是()。
A.内胆的材料是玻璃,玻璃是热的不良导体B.内胆是双层的,双层内胆的内外层之间充满了导热能力很差的空气C.内胆是双层的,双层内胆的内外层之间是根本不传热的真空7.太阳的热是通过()的方式传到地球上的。
A.辐射B.照射C.发射8.厨房内的厨具中,与人接触最多的部分多用()材料制作。
A.传热能力强B.传热能力差C.金属9.小杨又将环形铜环做了三种不同的处理(如下图所示),重新实验,关于蜡块C和D掉落的快慢,说法正确的是()。
A.甲实验中:C和D一起掉落B.乙实验中:C比D先掉落C.丙实验中:C比D迟掉落10.水是热的不良导体,要把一壶水烧开,必须在水的下方加热,这利用了()的热传递方式。
A.对流B.热辐射C.热传导11.太阳的热是通过()方式传播到地面上来的。
A.热辐射B.对流C.热传导12.在“直射、斜射与吸热”实验中,下列三种摆放方式,()升温最快。
小学科学大象版四年级下册第五单元《开心游乐场》练习题2(共5课,附参考答案)(2021新版)
第五单元开心游乐场1.小船与浮力一、判断题。
(对的画“√”,错的画“×”)1.把萝卜切碎以后,萝卜的沉浮发生改变。
( )2.空瓶在水中都会浮起来。
( )3.回形针很轻,在水中一定是上浮的。
( )4.橡皮放在水中是沉的,把橡皮切成四分之--放在水中,橡皮是浮的。
( )5.物体的沉浮与自身材料有关。
( )二、选择题。
(将正确答案的序号填在括号中)1.下列实心物体放在水中,能浮在水面上的是( )A.铅球B.干木球C.铁球2.将鸡蛋放进水中时,鸡蛋会沉到水底,这时在水中不断加入食盐,鸡蛋会( )A.在水底不动B.时沉时浮C.慢慢浮到水面上D.在水中转动3.将冰块放进水里,冰块会( )A.浮在水面上B.浸没在水中,但不沉到水底C.沉到水底D.全部化成水4.将泡沫塑料块和木块绑在一起放进水里会( )A.沉到水底B.浸没在水中,但不沉到水底C.浮在水面上D.在水中时沉时浮5.一实心物体浮在某一种液体中,若将此物体均匀地切成两半,并轻轻地取出一半,余下的一半在液体中( )A.将会上浮B.将会下沉C.依然是浮的D.以上情况都有可能出现三、简答题。
1.用手把一个带盖的空矿泉水瓶按在水里,你会观察到什么现象?2.由同一种材料构成的物体,在水中的沉浮变化有什么规律吗?四、实验题。
观察下列物体在水中的沉浮情况,用“↑”或“↓”记录观察到的现象,并回答问题。
根据实验结果,可以猜测出物体在水中的沉浮情况可能和物体的_________、_________和________等因素有关。
2.弓箭与弹力一、判断题。
(对的画“√”,错的画“×”)1.形状容易发生改变的物体一定会产生弹力、如海绵、橡皮泥。
( )2.单独静止在桌面上的橡皮筋没有弹力。
( )3.弹簧的形状改变以后,一定会产生弹力。
( )4.古代的弓箭利用了弦的弹力。
( )二、选择题。
(将正确答案的序号填在括号中)1.在一定限度内,橡皮筋下端挂的钩码越多,橡皮筋产生的弹力( )A.不变B.越大C.越小2.物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫( )A.重力B.压力C.弹力3.下面的物体具有弹力的是( )A.石块B.橡皮筋C.拉开的弓三、简答题。
五年级新版大象版 科学上册全册单元测试选择题复习
五年级新版大象版科学上册全册单元测试选择题复习一、大象版(2017)科学五年级上册复习选择题1.冬天,我们在操场上晒太阳时,太阳传给我们热量的主要方式是()。
A.热传导B.热对流C.热辐射2.下列工具费力的是()。
A.羊角锤B.斧头C.镊子3.下列现象中,由于热传递使物体的温度升高的是()。
A.用毛巾反复擦拭皮肤感到热温B.子弹打进墙里,子弹温度升高C.将铁丝反复弯折几次,弯折处会发热D.把手伸到热水中手会感到热4.太阳的热是通过()的方式传到地球上的。
A.辐射B.照射C.发射5.厨房内的厨具中,与人接触最多的部分多用()材料制作。
A.传热能力强B.传热能力差C.金属6.小杨又将环形铜环做了三种不同的处理(如下图所示),重新实验,关于蜡块C和D掉落的快慢,说法正确的是()。
A.甲实验中:C和D一起掉落B.乙实验中:C比D先掉落C.丙实验中:C比D迟掉落7.水是热的不良导体,要把一壶水烧开,必须在水的下方加热,这利用了()的热传递方式。
A.对流B.热辐射C.热传导8.下列哪种方式不是热的传播方式?()A.对流B.热辐射C.直射D.热传导9.吃火锅如果把金属勺子浸在汤锅中,一会儿勺柄就无法用手直接拿了。
在这个过程中传递热的方式称为()A.传导B.对流C.辐射10.下列做法中不能使身体产生热量的是()。
A.跑步B.穿衣服C.吃碗面11.把三个同样的黑色纸带分别按和地面水平、垂直,和太阳光垂直的方式摆放,则升温最快的是。
A.与地面水平B.与地面垂直C.与太阳光线垂直12.小杨在一个完全封闭环形铜条上选取了4个等间距的点,分别粘上蜡块,并在A、B的中点(△处)进行加热(如图所示)。
发现是A、B一起掉下,再是C、D一起掉下。
关于这个现象,说法错误的是()。
A.热量能在铜条上传递B.热是从温度高的一端传向温度低的一端C.热量的传递过程是A→B→C→D13.洗热水澡会感到热,此时热主要是以()的方式传递的。
A.热传导B.对流C.热辐射14.铁棒的一端放在酒精灯上加热,酒精灯火焰的热能通过铁棒加热的一端传到另一端,这种传递热的方式是()A.热传导B.对流C.热辐射D.热量散发15.夏天用棉被把棒冰盖起来,棒冰比暴露在阳光下()。
五年级科学上册6.1《走进游乐场》 精品优选PPY课件4大象版
不再让那些匆匆的脚步,匆匆的走过我门的人生. 不再让别离与邂逅写满我们的期待与无奈. 如果可以 不要让爱的花朵在水晶瓶里枯萎 不要让黑暗将明媚的春天黯然. 如果可以 不再让黑与白显得单调无奈 不再让抉择的灵魂在忐忑间辗转徘徊 如果可以 不会让感情在任性中泛滥成灾 不再用随意的转身将美丽怠慢 如果可以
当铁栅的声音落下,我知道,我再也无法出去。
趁生命最后的余光,再仔仔细细检视一点一滴,把鲜明生动的日子装进,把熟悉的面孔,熟悉的一言一语装进,把生活的扉页,撕下那页最重最钟爱的,也一并装入,自己要一遍又一遍地再读。把自己也最后装入,甘心在二十岁,收拾一切灿烂的结束。把微笑还给昨天,把孤单留给自己。
曾经,每一度春光惊讶着我赤热的心肠。怎么回事呀?它们开得多美!我没有忘记自己睁在花前的喜悦。大自然一花一草生长的韵律,教给我再生的秘密。像花朵对于季节的忠实,我听到杜鹃颤微微的倾诉。每一度春天之后,我更忠实于我所深爱的。
如今,仿佛春已缺席。
突然想起,只是一阵冷寒在心里,三月春风似剪刀啊!
有时,把自己交给街道,交给电影院的椅子。那一晚,莫名其妙地去电影院,随便坐着,有人来赶,换了一张椅子,又有人来要,最后,乖乖掏票看个仔细,摸黑去最角落的座位,才是自己的。被注定了的,永远便是注定。突然了悟,一切要强都是徒然,自己的空间早已安排好了,一出生,便是千方百计往那个空间推去,不管愿不愿意,乖乖随着安排,回到那个空间,告别缤纷的世界,告别我所深爱的,回到那个一度逃脱,以为再也不会回去的角落。当铁栅的声音落下,我晓得,我再也出不去了。
开心游乐场
第六单元
滑滑梯
大象版五年级科学(上册)期末试卷(附答案)
大象版五年级科学(上册)期末试卷(附答案)班级:姓名:一、填空题。
(共16分)1、比同体积的水________的物体,在水中________,比同体积的水________的物体,在水中________。
2、从不同侧面照射得到的物体影子叫做_________。
3、水受热时体积________,受冷时体积________,水的体积的这种变化叫做________。
4、食物链中能自己制造食物的生物叫_________,直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫___________。
5、影子产生的条件是________、________和遮挡物。
6、人们发现________镜和________镜能把光线会聚起来,形成强光和高温。
7、摆的快慢与摆长有关,摆长长,摆得________,摆长短,摆得________。
8、高低起伏、坡度较缓、由连绵不断的低矮山丘组成的地形是________。
萧山的地形主要是________。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、把生态瓶中的水减少很多,瓶中动物最有可能会()。
A.经常浮到水面B.钻到水底不动C.没有变化2、地面铺瓷砖时,瓷砖之间会留出2毫米左右的缝隙,其目的是()。
A.为了排列整齐 B.为了雨天排水 C.使瓷砖在夏天受热时有膨胀的余地3、一天中阳光下物体的影子最短的时候是在()。
A.早晨B.正午C.傍晚4、每个单摆在相同的时间里摆动的次数是()。
A.先快后慢B.先慢后快C.相同5、用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是改变了()。
A.它的重量B.液体浓度C.它的体积6、浮在水面上的木块,受到的浮力和重力的关系是()。
A.浮力<重力B.浮力=重力C.浮力>重力7、小明的爸爸个子很高,他的个子也很高,这是( ) 。
A.遗传B.变异C.自然现象8、使自然界生态系统不平衡的因素是()。
A.人为因素 B.自然因素 C.人为因素或者自然因素9、能改变物体用力方向的是()。
A.动滑轮B.定滑轮C.滑轮组10、.用能密封的小塑料袋装一袋冷水,然后把它浸没在热水盆里,会出现的现象是()。
【精选】五年级上册科学课件-6.1走进游乐场 大象版 (共9张PPT)
动手操作,亲自感受力的存在:用手拍桌子, 说说拍过后有什么感受?
• 小结:手拍桌子,手对桌子产生一种力, 同时桌子对手也产生一种力,所以我们的 手会感到疼痛,其实这就是一种力的作用说有什么感受?
• 你的手给对方施力时,对方也给你产生了 一种反作用力。力的作用是相互的。
序号 1 2 3
活动项目
找到的力
4
动手操作:把一张桌子从一个地方 搬到另一个地方,什么感觉?
• 人们最早对力的认识,就是从肌肉的紧张 感觉中得到的。
5
举出生活中有力存在的例子:
• 力无处不在,物体之间的推、拉、提、压、吸 引、排斥都是力,其实我们每天都和力打交道, 提起书包就给书包一个向上的拉力,走在路上 就给地面一个向下的压力。
走进游乐场
1
教学目标
• 1、通过活动,认识生活中的几种力。 • 2、通过交流,使学生明白生活中无处不存
在着力。 • 3、引导学生探究什么是力,力是怎样产生
的以及力的作用是相互的,培养他们的探 究能力。
2
蹦 滑蹦 冰床
在游乐场里隐藏着许多力,你们能把它们搜索出来吗?
游射 泳箭
3
把搜索结果填在表格里,看谁搜出来的多
小结:力的作用是相互的。当一个物体对另 一个物体施力时,同时也受到另一个物体 对它的力。
8
总结:
• 今天我们知道了生活中无处不存在 着力,并且知道了力的作用是相互 的。只要我们善于探究,就能发现 生活中的很多科学问题。
9
2020年最新大象版五年级科学上册单元测试题附答案
2020年最新大象版五年级科学上册单元测试题附答案第一单元从太阳系到无限的宇宙姓名分数1、人们常用()来解释一些()、()、或者是()事物和现象。
在表达与交流时,()的成功运用,往往能()。
数学公式就是一种()。
2、地球()方向与()方向一致,即( )。
无论地球公转到什么位置,( )都保持不变。
3、地球公转的周期为(),地球公转导致地球上()。
地球自转的周期为(),地球自转使得地球上有了(即)。
4、 1光年就是()。
光年是()单位,1光年约是()。
5、离太阳最远的行星是()。
其中()的卫星数量最多,有()颗。
地球有一颗卫星,就是()。
行星的卫星数量与()有关,质量越(),卫星就越()。
()上没有卫星。
()是距离太阳最近的行星,金星也叫()、()。
6、秋夜比较显眼的星座是东北方的(),它主要有()颗亮星组成,形状像字母“()”。
7、春季比较显眼的星座是();夏天比较显眼的星座是();冬季比较显眼的星座是()。
8、太阳系的八大行星从离太阳由近到远依次是:()、()()()()()()()。
其中周围自然卫星最多的是()。
9、四季的变化与()、()有关。
10、()和()最为相似。
太阳的寿命约为()。
火星按由近及远的顺序排列为(),火星赤道半径(),表面(),也有()等。
11、古希腊哲学家()认为,地球居于()的中心,静止不动,()、()、()和()都围绕地球运转,这叫“()”。
后来古希腊天文学家()进一步完善了这一学说。
12、太阳带着整个太阳系绕()转动。
太阳系不在(),更不在()。
太阳是()年前由()瓦解后的一团小星际云()而成的。
第二单元时间的脚步班级姓名分数一、填空:1、NISTF-1( )由( )个部件组成,其中包括( )、( )和( )。
( )是现在最为准确的计时工具。
( )是人类最古老的计时工具。
2、( )年,有摆的挂钟诞生于( )的实验室内。
它是以( )发现的( )这个原理为基础而发明的。
小学科学大象版五年级上册第六单元 开心游乐场3.滑梯里的奥秘-章节测试习题
章节测试题1.【答题】一个物体在另一个物体表面上运动时,在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力,这种力叫______。
【答案】摩擦力【分析】本题考查摩擦力的定义。
【解答】一个物体在另一个物体的表面上运动时,在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力,这种力叫摩擦力。
2.【答题】物体穿过液体或空气时,也会产生摩擦力,这种摩擦力叫______。
【答案】阻力【分析】本题考查阻力的定义。
【解答】物体穿过液体或空气时,也会产生摩擦力,这种摩擦力叫阻力。
3.【答题】摩擦力是一种阻碍物体运动的力,它的大小与面积( )。
有关无关【答案】无关【分析】本题考查摩擦力与面积的关系。
【解答】摩擦力的大小与面积无关,摩擦力是一种阻碍物体运动的力。
4.【答题】把物体变为流线型(即改变物体形状)可以( )阻力。
增大减小【答案】减小【分析】本题考查减小阻力的方法。
【解答】面积变小、改变物体运行环境、改变物体的形状,即把物体变为流线型运动都可以减小阻力。
5.【答题】一个物体在另一个物体表面运动,有滚动和滑动两种运方式。
()【答案】✓【分析】本题考查运动的方式。
【解答】一个物体在另一个物体表面运动,有滚动和滑动两种运动方式,一般条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小。
6.【答题】摩擦力的大小与物体的轻重、接触面的光滑(粗糙)程度有关,与物体的形状没有关系。
()【答案】×【分析】本题考查摩擦力大小的影响因素。
【解答】摩擦力的大小与物体的轻重、接触面的光滑(粗糙)程度有关。
与物体的形状也有一些关系。
物体越重,摩擦力越大,物体越轻,摩擦力越小;接触面越粗糙,摩擦力越大,接触面越光滑,摩擦力越小;圆形滚动,摩擦力小,其他形状运动,摩擦力大。
7.【答题】物体穿过液体和空气时,也会产生摩擦力。
()【答案】✓【分析】本题考查阻力的定义。
【解答】物体穿过液体或空气时,也会产生摩擦力,这种摩擦力叫阻力。
8.【答题】物体间的接触面变光滑些可以增加摩擦力。
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五年级科学上册6.1《走进游乐场》练习题1(无答案)大象版
一、填空题
1.我们提水,感到水桶对手有向下的拉力;我们背书包,感到书包对肩部有向下的压力。
物体都有一个向下的力,这就是()。
()是物体由于地球吸引而受到的向下的力。
2.一定的拉力能够使静止的小车运动起来,拉力越(),小车运动得越()。
3.橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫()。
()是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。
4.橡皮筋的弹力越(),作用时间越(),小车运动的距离越()。
5.气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,叫()。
二、连线题
1.摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关:
表面越光滑摩擦力越小
表面越粗糙摩擦力越大
2.摩擦力的大小与物体的重量有关:
物体越重摩擦力越小
物体越轻摩擦力越大
3.摩擦力的大小与物体的运动方式有关:
相同的物体滚动的摩擦力小
滑动的摩擦力大
三、简答题
在工作生活中有时需要增大摩擦力,有时需要减小摩擦力。
请举例说明。