一年级上册科学课件-《兔子》大象版共10张PPT
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一年级上册科学复习课件-第二单元 认识小动物 -大象版(共20张PPT)
鲫鱼
认识不同种类的鱼 比目鱼
鲨鱼
鳐鱼
蚂蚁
蚂蚁的身体结构
蚂蚁外形要记住， 身体分为头胸腹， 一对触角头上长， 三对细足在胸部。
蚂蚁的家在地下，会爬树。
蚱蜢
认识土壤上的动物
鼠妇
蟋蟀
蜗牛
巩固练习
一、选择题。 1.兔子有（ C ）。 A.短耳朵 B.长尾巴 C.三瓣嘴 D.短后腿
2.兔子不喜欢吃（ A ）。 A.肉 B.萝卜 C.青菜 3.兔子的前腿和后腿比，有（ B ）。 A.前腿长 B.后腿长 C.一样长
第二单元 认识小动物 复习课件
知识点总结
从外形、饮食等方面观察兔子。
兔子有长耳朵、短尾巴、三瓣嘴，前腿短，后腿长。 1.兔子
兔子喜欢吃萝卜和青菜，一般情况下不吃肉。
认
兔子会进食、繁殖、睡觉、运动。
识
观察金鱼的外形：有不同颜色，有的眼睛会突出来，
ห้องสมุดไป่ตู้
小 动
2.金鱼
有的没有鳍，有的头上有“帽子”。
物
认识不同种类的鱼：鲫鱼、比目鱼、鲨鱼、鳐鱼等。
观察蚂蚁的外形：头、胸、腹、触角、足。
3.蚂蚁 蚂蚁的家在地下，会爬树。 认识土壤上的动物：蚱蜢、鼠妇、蟋蟀、蜗牛。
知识梳理
兔子
长耳朵
三瓣嘴
前腿短、后腿长
短尾巴
兔子喜欢吃萝卜和青菜，一般情况下不吃肉。
进食 睡觉
繁殖 运动
金鱼
观察金鱼的外形：有不同颜色，有的眼睛会突 出来，有的没有鳍，有的头上有“帽子”。
4.金鱼的外形特征包括（ C ）。 A.只有金色的 B.都有鱼鳍 C.有的眼睛会突出来 D.头上都有个“帽子”
二、连一连。 1.请把图片和兔子活动连接起来。
一年级上册科学课件-兔子 大象版 (12页PPT)
2020/8/2
一年级上册科学课件-兔子 大象版 (12页PPT)
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一年级上册科学课件-兔子 大象版 (12页PPT)
1.秋季。在北半球，台风多出现在夏 、秋季 节；此 时亚洲 高压已 经出现 ，故此 时应为 秋季。 2.天气晴朗。此时我国京津地区位于 冷锋锋 前，受 单一暖 气团控 制且等 压线稀 疏。3.秋 冬季节 ，亚欧 大陆北 部降温 快，降 温幅度 大，气 温下降 引起气 流收缩 下沉， 形成冷 高压。
4.此处为河谷地带，来自印度洋的暖 湿气流 沿河谷 深入， 导致此 地气温 较东西 两侧高 。 5.该日此地为阴雨天气，夜间大气逆 辐射强 ，气温 较高， 未出现 霜冻。 6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧， 由北向 南移动 ，画图 略。
7.土地利用以绿地为主，绿地面积呈 增加趋 势；建 筑面积 增加最 多，水 域、其 他用地 、滩涂 持续减 少。 8.布局在郊区，地价便宜；远离市区 ，能有 效减小 对市区 的污染 ；临海 分布， 便于运 进原料 和输出 产品。 9.结合上题，主要从政策扶持，发展 有机农 业；提 高农业 技术， 科学施 肥；因 主要从 我国人 多地少 ，农业 生产压 力大以 及耕地 资源的 特点等 方面分 析加强 -兔子 大象版 (12页PPT)
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观察活动（二）
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一年级上册科学课件-兔子 大象版 (12页PPT)
1.秋季。在北半球，台风多出现在夏 、秋季 节；此 时亚洲 高压已 经出现 ，故此 时应为 秋季。 2.天气晴朗。此时我国京津地区位于 冷锋锋 前，受 单一暖 气团控 制且等 压线稀 疏。3.秋 冬季节 ，亚欧 大陆北 部降温 快，降 温幅度 大，气 温下降 引起气 流收缩 下沉， 形成冷 高压。
4.此处为河谷地带，来自印度洋的暖 湿气流 沿河谷 深入， 导致此 地气温 较东西 两侧高 。 5.该日此地为阴雨天气，夜间大气逆 辐射强 ，气温 较高， 未出现 霜冻。 6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧， 由北向 南移动 ，画图 略。
7.土地利用以绿地为主，绿地面积呈 增加趋 势；建 筑面积 增加最 多，水 域、其 他用地 、滩涂 持续减 少。 8.布局在郊区，地价便宜；远离市区 ，能有 效减小 对市区 的污染 ；临海 分布， 便于运 进原料 和输出 产品。 9.结合上题，主要从政策扶持，发展 有机农 业；提 高农业 技术， 科学施 肥；因 主要从 我国人 多地少 ，农业 生产压 力大以 及耕地 资源的 特点等 方面分 析加强 -兔子 大象版 (12页PPT)
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观察活动（二）
2020/8/2
部编版一年级上册科学课件- 兔子 大象版0ppt上课用
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课后活动
和父母说一说兔子长什么样。
部编版一年级上册科学课件- 兔子 大象版0ppt上课用
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部编版一年级上册科学课件- 兔子 大象版0ppt上课用
•ห้องสมุดไป่ตู้
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地“ 驶”向 海岸。
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张：“ 做菜既 不能太 咸，也 不能太 淡，要 调好作 料才行 。
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8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
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4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
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5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
义务教育大象版义务教育版小学一年级科学上册：《兔子》优教PPT15页
义务教育大象版义务教育版小学一年 级科学上册：《兔子》优教
16、自己选Biblioteka 的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
16、自己选Biblioteka 的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
一年级上册科学课件-2.1兔子 大象版 12(优质推荐)
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2019/12/28
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1、人生最精彩的不是实现梦想的一 瞬间， 而是坚 持梦想 的过程 。 2、站着的农夫永远比跪着的绅士高 贵得多 。 3、一个人的欲望如果只是追求金钱 和权势 ，他就 永远不 能满足 ，也便 永远不 能快乐 。 4、要理想不要幻想，要激情不要矫 情，凡 是知足 常乐。 5、不小心踩到了郁金香，它却将香 味留在 你的脚 上，这 就叫宽 容。 6、如果认为自己所有的目标都已达 成，那 只能说 明你的 目标还 不够远 大。
大象版一年级科学上册
1
儿歌
小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱。
2019/12/28
3观Βιβλιοθήκη 活动（一）42019/12/28
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学着兔子跳一跳
2019/12/28
6
提出问题
2019/12/28
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观察活动（二）
2019/12/28
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1.兔子为什么一看见人就跑？ 2.兔子的眼睛是什么颜色的？ 3.兔子除了青菜和萝卜还喜欢吃什么？
一年级上册科学课件 兔子 大象版1
一年级上册科学课件 兔子 大象版1 一年级上册科学课件 兔子 大象版1
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一年级上册科学课件 兔子 大象版1 一年级上册科学课件 兔子 大象版1
一年级上册科学课件 兔子 大象版1 一年级上册科学课件 兔子 大象版1
一年级上册科学课件 兔子 大象版1
课后活动
和父母说一说兔子长什么样。
一年级上册科学课件 兔子 大象版1
一年级上册科学课件 兔子 大象版1 一年级上册科学课件 兔子 大象版1
一年级上册科学课件 兔子 大象版1
短尾巴
一年级上册科学课件 兔子 大象版1
一年级上册科学课件 兔子 大象版1
说一说，画一画
一年级上册科学课件 兔子 大象版1
一年级上册科学课件 兔子 大象版1
提出问题 关于兔子，我们还想知道些什么?
1.兔子会叫吗？ 2.我们人类饲养兔子的目的是什么呢？
一年级上册科学课件 兔子 大象版1
第二单元 认识小识小动物
第一课时：兔子
1.兔子
金沙小学 廖乐乐
读儿歌
小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱。
你认为兔子长什么样呢？
观察： 兔子长什么样?
三瓣嘴
一年级上册科学课件 兔子 大象版1
长耳朵，红眼睛
一年级上册科学课件 兔子 大象版1
义务教育阶段大象版义务教育阶段版小学一年级科学上册：《兔子》优教15页PPT
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢！
51、 天 下 之游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
义务教育阶段大象版义 务教育阶段版小学一年 级科学上册：《兔子》
优教
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
谢谢！
51、 天 下 之游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
义务教育阶段大象版义 务教育阶段版小学一年 级科学上册：《兔子》
优教
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
2.1 观察兔子 课件(共27张PPT)
1、兔子长了又大又长的耳朵。 2、兔子的尾巴短而毛茸茸，会团起来，像一个球。 3、兔子的嘴巴是三瓣嘴。 4、兔子身上有柔软的长毛。 5、兔子的后腿比较发达。
根据观察，给兔子填上耳朵、尾巴和嘴......
观察兔子，说一说自己的发现。
吃草的兔子
兔宝宝在吃奶
睡觉的兔子
奔跑的兔子
Hale Waihona Puke zhěng tǐ整体
观察：兔子长什么样？
jú bù
局部
耳朵是什么样的？
嘴巴是什么样的？
前后腿有什么区别？
尾巴是什么样的？
躯干 尾巴
颈
头
四肢
全身长有毛
兔的耳朵动来动去，是否在感知周围的声音？ 在兔的四周轻拍双手，观察它的反应。
特点： 全身披覆细毛， 身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五个部分 运动方式：行走、跑、跳跃 繁殖：直接生产出幼体，给幼体哺乳
哺乳 动物
反思与评价 观察兔子的特征用到哪些器官
兔子喜欢吃什么？
我爱吃萝卜和白菜。 什么肉都不吃。
想一想， 兔子的长耳朵有什么用？
兔子的耳朵长长的，很警觉。
灵敏的听觉
散热
大象版（2024） 科学 一年级 上
小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱。
探究与结论 观察兔子
兔子长什么样子？
兔子很胆小， 我们要静静地观察， 不要吓着它们。
兔子很胆小，我们要静静地观察，不要吓着它们。 摸兔子时要避开兔子的嘴巴，动作要轻柔，以免吓着兔子。 摸过兔子后要认真洗手。
一年级上册科学课件-2.1兔子 大象版(共13张PPT)
前腿
画一画
8
瞧一瞧我的牙齿, 动脑筋想一想我喜欢吃什么?
9
可爱的小兔
10
11
兔子的生活习性
• 小兔子很爱干净，尿过的地方 如果没有及时弄干净，它就不 爱过去；
• 小兔子不睡觉的时候，一直在 啃东西。
2019/7/13
• 我们是怎么知道兔子的特征的？
•
guān chá
•
观察
学儿歌
xiǎo bái tù, bái yòu bái
小白兔， 白又白，
liǎng zhī ěr duǒ shù qǐ lái
两只耳朵竖起来，
ài chī luó bo hé qīng cài
爱吃萝卜和青菜，
bèng bèng tiào tiào zhēn kě ài
蹦蹦跳跳真可爱。
tù zi de shēn tǐ yǒu nǎ xiē bù fen?
兔 子 的 嘴 巴 有什么 特 点？ 兔 子 尾 巴什 么 样？
tù zi de qián hòu tuǐ yǒu shén me qū bié?
兔 子 的 前后 腿 有 什么 区 别？
兔子的全身
4
观察兔子的眼睛、耳朵和嘴巴
5
你能看到兔子的尾巴吗?
6
身体
尾巴
耳朵
头
眼睛
嘴巴
瞧!兔子的后腿.
后腿
兔子的身体有哪些 部分？
yǒu shén me tè zhēng?
有什么特征?
tù zi de ěr duo shén me yàng zi de? xiàng shén me ?兔子 Biblioteka 耳朵 什么 样 子的? 像 什么？
tù zi de zuǐ ba yǒu shén me tè diǎn? tù zi wěi ba shén me yàng?
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