江苏城市职业学院商学院
职业分析报告
职业分析报告姓名：梁家云班级：13房地产与物业学号：13040501291.关于自己专业的了解。
作为近年来的热门专业，经济管理已经广为人们所知。
越来越多的人进入与此相关的行业，进行相关的职业活动。
本专业主要培养掌握现代经济管理的基本理论和技能，从事综合及部门经济管理的高级管理人才。
就业方向主要为：行政管理部门、行业协会及经济咨询部门、大中小型公司企业的各管理岗位。
2.目前社会就业及发展形式。
经济管理类专业的毕业生历来以理论基础扎实、综合素质高、有开拓创新精神受到用人单位的青睐。
毕业生主要就业单位性质流向为：各类企事业单位、金融部门、经济管理系统、涉外单位、电信、交通、石化、党政机关、部队等；就业主要地区流向为：北京、上海、浙江、广东、江苏、甘肃等。
商学院毕业生就业工作的超前意识、竞争意识和责任意识，通过健全就业指导工作机制、开辟毕业生就业网络平台、开设毕业生就业指导课程、面向中心城市建立就业实习基地、广泛发布用人信息、与各级人事部门举办双向选择洽谈会等途径，为毕业生和用人单位提供优质高效的服务，形成了招生、培养、就业统筹规划、齐抓共管的良性运行机制。
据数据统计，2010年我国宏观经济形势将企稳回升，绝大多数经济指标将明显好于今年。
今年底到明年的大学生就业面临着一个比以前更加趋紧的形势。
第一，毕业生多。
今年是611万，明年是659万。
第二，就业空间相对紧。
特别是企业需求这块，如果下滑比较厉害的话，大学生的就业岗位、就业机会相对就比过去有所减少。
第三，相关的政策措施和服务体系还亟待完善。
第四，我们的大学教育与市场脱节的问题，大学生的就业观念与实际就业市场不适应的问题还存在，而且成为大学生就业的一种障碍。
对于我们经济管理类专业毕业的学生而言，情况更不容乐观，工作极为困难，特别是相对于女生而言，“蜗居”“蚁族”“北漂”等等词眼频繁进入人们的视眼。
如今大学生过多也是一个重要的原因。
城市生活的压力越来越大，房价越涨越高，如今我们的生命成本也越来越高，为了更好的生活，为了在这个社会中立足我们牺牲了太多太多的东西了。
全国职业本科院校名单
全国职业本科院校名单近年来，我国职业教育得到了越来越多的重视和支持，各地纷纷设立了职业本科院校，为更多的学子提供了深造的机会。
下面，我将为大家介绍一些全国职业本科院校的名单。
一、北京地区：1. 北京市工商职业学院：位于北京市通州区，以培养商务管理和国际贸易专业人才为主。
2. 北京电影学院：是我国培养电影、电视、广告等相关专业人才的重要学府。
3. 北京经济技术职业学院：侧重于培养经济管理、金融、电子商务等方面的专业人才。
二、上海地区：1. 上海市工商职业技术学院：是上海市办学历史最长、规模最大的职业技术学院之一，涵盖了工商管理、旅游管理、金融等专业。
2. 上海电机学院：主要培养电气工程、自动化、机械工程等相关专业人才。
3. 上海商学院：以商务管理、市场营销、国际贸易等专业为主，培养高素质商务人才。
三、广东地区：1. 广东技术师范学院：位于广东省广州市，主要培养师范教育、工程技术、管理学等方面的专业人才。
2. 广东科技学院：是广东省重点支持的高水平工科院校，主要培养理工科、信息科学、经济管理等方面的人才。
3. 广东医学院：是一所以医学为特色、工工整整的医学院校，主要培养医学、药学、护理学等专业人才。
四、江苏地区：1. 江苏经贸职业技术学院：位于江苏省南京市，主要培养国际经济与贸易、金融、旅游管理等专业人才。
2. 江苏城市职业学院：侧重于培养城市规划与建设、土木工程技术、环境艺术设计等方面的专业人才。
3. 江苏信息职业技术学院：主要培养计算机科学与技术、软件工程、网络工程等相关专业人才。
五、浙江地区：1. 杭州电子科技大学：是浙江省特色高水平应用本科院校，主要培养信息与电子工程、计算机科学与技术等专业人才。
2. 浙江工商大学：以商务管理、经济学、金融等专业为主，培养商业领域的专业人才。
3. 浙江理工大学：主要培养理工科、工程技术、管理学等方面的专业人才。
以上仅为部分全国职业本科院校的名单，这些学校为学子们提供了丰富的专业选择和深造机会。
中国商业联合会关于授予2009—2010年度全国商科教育学科竞赛优秀工作者称号的决定
中国商业联合会关于授予2009—2010年度全国商科教育学科竞赛优秀工作者称号的决定文章属性•【制定机关】中国商业联合会•【公布日期】2011.04.21•【文号】中商联技能鉴定中心[2011]17号•【施行日期】2011.04.21•【效力等级】行业规定•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定,机关工作正文中国商业联合会关于授予2009-2010年度全国商科教育学科竞赛优秀工作者称号的决定（中商联技能鉴定中心[2011]17号）各有关单位：根据中国商业联合会《关于推荐2009-2010年度全国商科教育学科竞赛优秀工作者的通知》（中商联技能鉴定中心[2011]5号）精神，在各院校推荐的基础上，经评审，中国商业联合会决定授予刘培刚等186名同志“2009-2010年度全国商科教育学科竞赛优秀工作者”称号。
希望受表彰的个人珍惜荣誉，再接再厉，不断取得新成绩。
各有关商科院校要以此为契机，发扬成绩，积极学习先进经验，努力探索实践教学新模式和新方法，把全国商科教育学科竞赛系列活动作为商科教育领域打造品牌专业、创建特色院校、提高教育教学质量的重要抓手，努力实现我国商科教育改革与发展的新突破。
附件：2009-2010年度全国商科教育学科竞赛优秀工作者名单二〇一一年四月二十一日附件：2009-2010年度全国商科教育学科竞赛优秀工作者名单刘培刚安徽财经大学郑亚琴安徽财经大学蔡文芬安徽三联学院郑晓奋蚌埠学院李胜北京城市学院赵勇北京城市学院邓凯元北京城市学院杨鑫北京工商大学嘉华学院胡双喜北京工商大学嘉华学院庾为北京联合大学商务学院李智玲北京联合大学商务学院房薇北京林业大学胡超北京林业大学刘克锋北京农学院仲欣北京农学院陈元凤北京信息科技大学王景增北京信息科技大学曹晓燕长春工业大学王春影长春工业大学刘士全德州学院孙志胜德州学院龙良富电子科技大学中山学院周艳明电子科技大学中山学院曾慧萍福建商业高等专科学校杨继福广东技术师范学院粱荣新广东技术师范学院曾燕闻广州大学旅游学院张以琼广州大学旅游学院柳欣哈尔滨金融学院唐现杰哈尔滨商业大学张劲松哈尔滨商业大学敞广海合肥工业大学凌斌合肥学院沈友华合肥学院毛振福河南城建学院霍松涛河南城建学院周萍菏泽学院田惠英华北电力S大学刘吉成华北电力大学杜作阳华南师范大学南海学院余庆泽华南师范大学增城学院白琳淮南师范学院杨渊淮南师范学院田苗黄冈师范学院陆长平江西财经大学潘文荣江西财经大学詹国华江西财经大学朱晓邈辽宁工程技术大学罗海涛辽宁工程技术大学姬定中南阳理工学院胡忠任山东工会管理干部学院杨成宝山东工会管理干部学院谭玲玲山东工商学院马国超山东科技大学刘梅月山东科技大学吴峻青山东科技大学程选山西大学商务学院韩军山西大学商务学院黄海波山西大学商务学院匡永一上海商学院姜红上海商学院张叶栩石家庄铁道大学四方学院苏伟石家庄铁道大学四方学院田志荣太原工业学院荀立萍太原工业学院杨丽娟唐山学院霍振芳唐山学院袁成武夷学院周作明武夷学院杨学义西安财经学院XXX 西安外事学院汪云西安邮电学院任少军西安邮电学院邱淑英邢台学院张国利烟台南山学院吴静浙江财经学院戴庆春重庆科技学院卢毅重庆科技学院刘卫重庆文理学院彭思量重庆文理学院李进武西北政法大学赵云君西北政法大学韩庆艳安徽邮电职业技术学院张广龙安徽邮电职业技术学院沈珺北京科技经营管理学院支芬和北京联合大学应用科技学院黄海力北京农业职业学院宋晓光北京农业职业学院解凌竣北京市商业学校王彩娥北京市商业学校杨威北京现代职业技术学院石伟北京现代职业技术学院李红北京信息职业技术学院李瑶北京信息职业技术学院徐静长春职业技术学院高跃长春职业技术学院赵欣然大庆职业学院陈凤奎德州职业技术学院曾慧萍福建商业高等专科学校于雁翎广东工贸职业技术学院江文广西职业技术学院覃学强广西职业技术学院刘燕霄广州科技贸易职业学院雷波贵州航天职业技术学院赵敏河南商业高等专科学校张平安河南商业高等专科学校薛庆平河南商业高等专科学校祝伯红黑龙江工商职业技术学院庞德义湖州职业技术学院李冠军黄河水利职业技术学院吴宗奎黄河水利职业技术学院商大勇济南职业学院于文济南职业学院陈建春江海职业技术学院刘景瑞江海职业技术学院毛利江苏财经职业技术学院彭娟娟江苏财经职业技术学院孙立洲江苏城市职业学院曹家谋江苏城市职业学院薄斌江苏城市职业学院刘凤云江苏经贸职业技术学院陈荪金华职业技术学院周彩屏金华职业技术学院杨林金华职业技术学院王蕊金华职业技术学院王庆春昆明冶金高等专科学校庄洪昆明冶金高等专科学校夏昌祥昆明冶金高等专科学校杨相鼎昆明冶金高等专科学校韩枫辽宁交通高等专科学校黄永强辽宁交通高等专科学校朱剑荣南京化工职业技术学院许建民南京化工职业技术学院李俊强南宁职业技术学院顾美君南通农业职业技术学院高凡修濮阳职业技术学院李占军青岛职业技术学院王云青岛职业技术学院张晓华青岛职业技术学院吉良新日照职业技术学院付坤伟日照职业技术学院侯君邦山东经贸职业学院姚敏山东科技职业学院王瑞卿山东科技职业学院端木文娟山东理工职业学院战少慧山东圣翰财贸职业学院周保会山东协和职业技术学院李瑞雪山东协和职业技术学院郭甜上海工会管理职业学院王冀川上海工会管理职业学院朱晟曌上海医疗器械高等专科学校金兴上海医疗器械高等专科学校马慧肖石家庄职工大学高凤荣顺德职业技术学院张哲乐四川烹饪高等专科学校顾全根苏州经贸职业技术学院姚晴霞苏州农业职业技术学院殷志扬苏州农业职业技术学院于莉苏州市职业大学丁虎苏州市职业大学裴有柱天津电子信息职业技术学院郭延琴乌鲁木齐职业大学瞿立新无锡城市职业技术学院沈苏林无锡商业职业技术学院马云峰无锡商业职业技术学院丁宗胜无锡商业职业技术学院李杰武汉商贸职业学院蒋永业武汉职业技术学院谢苏武汉职业技术学院刘颖民许昌职业技术学院陈东领许昌职业技术学院问建军杨凌职业技术学院陈登文杨凌职业技术学院于淼浙江纺织服装职业技术学院李滨浙江纺织服装职业技术学院宣国萍浙江工业职业技术学院张素浙江旅游职业学院杭宇浙江旅游职业学院张捷雷浙江旅游职业学院沈凤池浙江商业职业技术学院李路遥重庆城市职业学院徐蓁重庆城市职业学院尹宏伟淄博职业学院姚辉波淄博职业学院薛艳广州科技贸易职业学院宋利伟石家庄信息工程职业学院以上排名不分先后。
全国专科学校排名
华北地区北京三本首都师范大学科德学院北京化工大学北方学院北京工商大学嘉华学院专科中国青年政治学院华北科技学院中国防卫科技学院北京青年政治学院天津三本天津商学院宝德学院天津师范大学津沽学院南开大学滨海学院天津外语学院滨海外事学院专科天津城市建筑学院中国民用航空学院天津医学高等专科学校河北三本河北大学工商学院燕山大学里仁学院石家庄经济学院华信学院专科石家庄经济学院河北工程学院北华航天工业学院邯郸学院山西三本山西医科大学晋祠学院山西财经大学华商学院中北大学信息商务学院太原科技大学华科学院专科中北大学（分校）太原大学晋中学院长治学院东北地区辽宁三本中国医科大学临床医药学院沈阳大学科技工程学院东北大学东软信息学院东北财经大学津桥商学院专科渤海大学辽宁科技学院吉林三本东北师范大学人文学院长春大学光华学院长春工业大学人文信息学院吉林师范大学博达学院专科长春金融高等专科学校吉林粮食高等专科学校吉林省教育学院黑龙江三本哈尔滨师范大学恒星学院东北农业大学成栋学院哈尔滨理工大学远东学院黑龙江大学剑桥学院专科哈尔滨金融高等专科学校鸡西大学华东地区上海三本复旦大学太平洋金融学院上海外国语大学贤达经济人文学院专科上海应用技术学院上海新侨职业技术学院上海思博职业技术学院上海立达职业技术学院江苏三本东南大学成贤学院南京理工大学紫金学院中国传媒大学南广学院中国矿业大学徐海学院专科常州工学院南京工程学院徐州工程学院浙江三本浙江大学城市学院浙江大学宁波理工学院中国计量学院现代科技学院专科浙江传媒学院浙江医药高等专科学校安徽三本安徽财经大学商学院安徽农业大学经济技术学院专科安徽技术师范学院巢湖学院福建三本集美大学诚毅学院厦门大学嘉庚学院福州大学阳光大学福建师范大学协和学院专科集美大学莆田学院山东三本烟台大学文经学院专科潍坊医学院青岛远洋船员学院江西三本南昌大学科学技术学院江西师范大学科学技术学院华东交通大学理工学院专科南昌理工学院南昌教育学院江西电力职业技术学院九江职业大学中南地区河南三本新乡医学院三全学院河南科技学院新科学院河南理工大学万方科技学院河南师范大学新联学院专科河南理工大学郑州轻工业学院湖北三本华中科技大学文华学院武汉科技大学城市学院武汉理工大学华夏学院武汉科技大学中南分校专科湖北民族学院武汉科技大学荆州教育学院咸宁学院湖南三本长沙理工大学城南学院湖南商学院北津学院湖南师范大学树达学院专科湖南科技学院湘南学院长沙航空职业技术学院长沙医学院华南地区广东三本电子科技大学中山学院北京理工大学珠海学院吉林大学珠海学院东莞理工学院城市学院专科广东邮电职业技术学院广州航海高等专科学校广东金融学院广东工贸职业技术学院广西三本广西师范大学淳江学院桂林电子工业学院信息科技学院桂林工学院博文管理学院专科桂林工学院广西财经学院广西教育学院北海职业学院西南地区重庆三本重庆师范大学涉外商贸学院重庆工商大学融智学院重庆工商大学派斯学院重庆邮电大学移通学院专科重庆三峡学院重庆教育学院重庆科技学院重庆社会工作职业学院四川三本四川师范大学文理学院成都理工大学工程技术学院电子科技大学成都学院四川外语学院成都学院专科四川教育学院四川烹饪高等专科学校四川职业技术学院西北地区陕西三本西安工业大学北方信息工程学院西安财经学院行知学院延安大学西安创新学院专科西安航空技术高等专科学校陕西医学高等专科学校陕西财经职业技术学院陕西交通职业技术学院甘肃三本兰州理工大学技术工程学院兰州商学院长青学院专科西北民族大学（专）兰州工业高等专科学校兰州职业技术学院。
商学院党支部培养联系人工作说明
以上栏目由入党积极分子自己填写
6
联系人 姓 名
×××
工作 单位
备注2
职 务
备注3
确定入党积极分子情况 内容应参照分院党总支有关“入党积极分子群众推优制的规定”填写，主要是说 明确定其入党积极分子理由与过程等情况。（本栏目可由支部指定专人集中统一填 写） 【举例】×××，男，××××年××月入团××班学生，该同志政治上积极靠 拢党组织，并于××年××月××日向党组织提交了入党申请书，他主动参加学院 党校网上考试成绩合格，根据班团支部推荐，经支委会××年×月×日讨论研究， 同意将×××列为入党积极分子，并指定党员×××同志为其培养联系人。
签名：XXX 时间：XXXX年XX月XX日
注：入党积极分子确立时间必须填支部开会讨论的日期，而 不是填培养考察表的领取时间。且落款处要有支委签名。
7
培 养 考 察 情 况(举例) 【第一次考察意见举例】（注：第一次考察意见即为第一次谈话内容） ×××同志进入大学后积极参加各种活动，并担任××班××，他学习努力， 工作负责，小班同学反映有较强工作能力。通过谈话了解他从小就对党十分 敬佩，有较强的入党愿望。他生活俭朴，为人正直热情，有较好的群众基础。 他在几个月大学生活中能从各方面严格要求自已，要求进步比较迫切。同时， 他也认识到，对照党员标准自己还有许多差距，表示在今后的学习和生活中 将以党员标准自律，不断地完善自己，积极向党组织靠拢。 ××× ××××年××月××日 【第二次考察意见举例】 ×××同志在经过一个多学期的大学生活，现在已适应大学新的学习环境。 他通过党章学习小组的学习，特别是经过党校学习培训，大大加深了对党的 认识，政治理论水平有较大提高，努力的方向也更加明确。能按照党组织要 求及时汇报自己的思想，入党动机端正。工作方面积极为同学服务，在班级 中起到良好的带头作用。希望×××同志再接再厉，在政治上更趋成熟，在 学习和工作上都能更上一个台阶。另外，需要指出的是×××同志的学习还 有较大的潜力，希望今后要在学习上多下苦功，正确处理学习与工作的关系， 努力做到学习工作两不误。 ××× 8 ××××年××月××日
准考证号
姓名
性别
准考证号
原工作单位或毕业院校
1
孙晓东
男
34020134526
山东政法学院
2
刘猛
男
34020150718
济南大学
3
刘学林
男
34020310129
山东农业大学
4
王鹏升
男
34020340515
山东师范大学
5
王磊
男
34020780426
山东大学威海分校
6
刘国栋
男
34020891118
山东理工大学法学院
河南科技大学
40
曹律
女
34022845826
南阳理工学院
41
王建有
男
34022845923
河南农业大学
42
王红梅
女
34022846311
郑州大学西亚斯国际学院
43
庄勇
男
34023022722
颍上县烟草专卖局
44
赵峰
男
34023052710
宁波大学
45
李明威
男
34023070808
郑州大学
46
王寿乐
男
34023081405
乐清市伯特利轴套制造有限公司
47
陈仿剑
男
34023332029
深圳蓝宇电子公司合肥分公司
48
鲍江红
男
34023373529
南昌大学
49
麻章涵
男
34023390224
浙江工商大学杭州商学院
50
张雷
男
34023392608
浙江海洋学院
高职院校混合式教学的探索与实践——以江苏城市职业学院为例
2020年12月第19卷第35期Dec.2020Vol.19No.35高职院校混合式教学的探索与实践——以江苏城市职业学院为例卢婷，任加慧，付景芳（江苏开放大学，江苏南京210036）摘要：混合式教学作为高等教育教学改革创新教学模式，一直备受关注。
如何更好地利用教学资源开展有效的混合式教学，是高职院校教育教学的具体目标。
江苏城市职业学院结合学院办学特色，积极探索混合式教学实践。
基于2019年学院组织的混合式教学课程，凝练教学特色，总结教学过程中存在的不足，提出后期改进措施，以优化教学效果，提升教学质量。
关键词：高职院校；职业教育；混合式教学中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：2095-4530（2020）35-0003-04进入21世纪以来，教育信息化飞速发展，信息技术在教育教学中的应用及影响日益显著。
职业教育也面临新的挑战和机遇，国家先后出台一系列重要文件，保障职业教育发展。
如今职业教育需要培育社会需求的技术人才，同时要为学生终身学习和职业发展奠定基础。
与此同时，数字革命正在改变全世界的学习方式，TED、墓课、翻转课堂、微课堂等新的学习方式方兴未艾。
在网络学习平台上，每个人都可以选择最好的教师，聆听最好的课程，充分实现教育的公平。
随着信息技术向教育领域渗透，传统课堂正向“传统课堂+数字课堂”甚至纯“数字课堂”演变。
混合式教学整合了在线学习和传统课堂学习的双重体验。
融合信息技术的混合式教学模式将自主学习和传统教学融合，更能满足如今职业教育的新需求。
高职院校混合式教学硏究现状分析混合式教学是基于多种学习理论、教学媒体，将面对面教学和在线学习混合，以此获得最优教学效果的一种教学模式。
为了能够从整体上把握高职院校混合式教学发展现状，兼顾论文数量的完整性与质量的权威性，以中国知网（以下简称CNKI）为数据源，采用CiteSpace对文献进一步分析。
检索条件以“高职教育”或“高职院校”并含“混合式教学”为关键词，时间起始不限，截至2019年12月31H,共得到180篇论文。
2012年苏州市拟录用公务员(参照单位工作人员)公示(二)
苏州市环境监察支队 （参公管理）01 苏州市环境监察支队 57 刘敏 男 198409 本科 （参公管理）01 苏州市环境监察支队 58 柳承强 男 198312 本科 （参公管理）01 苏州市环境监察支队 59 吴高鹏 男 198411 本科 （参公管理）02 苏州市环境监察支队 60 顾张玄 男 198904 本科 （参公管理）03 苏州市环境监察支队 61 张晓磊 男 198812 本科 （参公管理）04 硕 士 苏州市环境监察支队 62 陈静亚 女 198611 研究 （参公管理）05 苏州市文化行政综合 63 冯骁晟 男 198908 本科 执法支队（参公管 理）01 苏州市文化行政综合 64 顾婷静 女 198412 本科 执法支队（参公管 理）02 苏州市文化行政综合 65 田萌 女 199011 本科 执法支队（参公管 理）03 硕 士 苏州市供销合作总社 66 刘惠 女 198311 研究 （参公管理）01 苏州市供销合作总社 67 吴震 男 198909 本科 （参公管理）02 苏州市供销合作总社 68 毛新宇 女 198304 本科 （参公管理）03 苏州市城苏州市管理 69 王龑 男 198708 本科 行政执法支队（参公 管理）01 56 张伟强 男 198503 本科
41 朱珍瑛 女 198404 42 党浩 43 张婷 44 赵雁 45 徐喆 46 杨华 男 198303 女 198504 女 198511 男 198904 女 199010
47 陆品竹 女 198906 48 何楠 49 谭洁 男 198707 女 199011
50 焦绍鑫 男 198611 51 王子睿 女 198910 52 金黎婷 女 198511 53 陈佳 男 198306
政治经济学 环境工程 行政管理 企业管理
物流服务公共关系平时作业
江苏城市职业学院《物流服务公共关系》课程平时作业班级姓名学号任课教师江苏城市职业学院商学院2015年秋学期平时作业一一、判断题1、通俗地讲，公共关系就是人与人、单位与单位、国家与国家的关系。
（）2、公关的主体就是指公关的对象。
（）3、拉关系、走后门、请客送礼就是公共关系。
（）4、艾维.李被称为现代公关之父。
（）5、公关状态的存在是不以社会组织的主管设想为转移的。
（）6、评价一个企业好坏的基本指标就是看企业广告做的好不好。
( )7、美誉度就是一个组织被公众知道和了解的程度。
（）8、企业的经营宗旨是企业最高目标。
（）9、企业价值观是企业运行的最高原则。
（）10、企业理念识别是指企业的经营理念。
（）11、作为公关人员，要按照公关人员应具有的素质和形象来塑造自己。
（）12、形象意识是公关意识的核心。
（）13、公关人员只要能说会道就行，不需要具备任何知识。
（）14、认识自我是每个人自信的基础与根据。
（）二、简答题1、为什么说社会组织是公关关系活动的主体？2、公共关系有哪些职能？3、塑造组织形象对企业有什么意义？组织形象的建立有哪些原则？4、简述CIS的作用。
5、自觉的公关意识主要包括那几个方面？6、传播表达能力包括哪几种能力？三、案例分析“不拘一格”某小岛上的一家旅馆因交通不便而受到了旅游者的冷落。
店老板在确信自觉的设施和服务没有问题之后，求助于一名公关专家。
公关专家让老板把旅店粉刷一新，又借小店依山傍水之势，在店后的山坡上开辟了一块“恋人树园”，并进行了巧妙的宣传，使来岛上度假的每一个人都知道该店的新举措。
同时，还为旅客准备好了各种树苗和纪念牌，旅客栽下树后，可以挂上小牌，注明日期及其他值得纪念的资料。
旅店为每一个栽下树的人和他栽的树拍照留念，建立档案，并且派专业人员养护已经栽下的纪念树。
在服务管理方面，老板要求服务人员熟记每一个栽树者的姓名、电话及面貌，在春暖花开或值得纪念的日子，会打电话告知栽树人他们所载之树的长势情况。
现代学徒制试点项目申报书(物流管理专业)2015011911修改
附件2
职业教育现代学徒制试点项目
申报书
项目名称：物流管理专业现代学徒制人才培养试点
申报单位：江苏城市职业学院
负责人：崔新有
所在省市：江苏省南京市
教育部职业教育与成人教育司制
2015年1月
填写要求
1．本申报书由申报现代学徒制试点单位的地级市、职业院校、企业牵头单位填写。
2．企业申报材料由合作院校所在省、自治区、直辖市教育厅（教委）负责报送。
3．请用四号宋体填写，行间距为20磅。
4．请用A4纸双面打印，每份申请表单独装订，不另单做封皮和装裱。
1
1表格不够，可自行拓展加页。
下同。
江苏城市职业学院商学院优秀校友风采
江苏城市职业学院商学院优秀校友风采
自信人生砥砺前行
杨媛媛，女，2016年6月毕业于商学院会计专业，9月升本进入盐城师范学院，2018年考研进入扬州大学社会发展学院学科教学（历史）专业攻读教育硕士。
杨媛媛性格开朗，在校期间曾担任商学院学生会学习部副部长，13会计五班团支书、组织宣传委员。
作为学生干部的她，积极参加校、院组织的各项活动，学习刻苦、成绩优异，在校期间多次校获奖学金、“三好学生”、“优秀团干部”等荣誉。
获会计初级从业资格证，通过CET-6级计算机等级考试。
2016年9月，她通过专转本考试进入盐城师范学院攻读本科，她并没有懈怠，继续努力拼搏，在不断学习中寻找自己前进的方向。
读本科期间，多次获得奖学金及各种荣誉，毕业时被授予“优秀毕业生”荣誉称号；毕业前，她还考取了高中教师资格证，脚踏实地的向自己的目标迈进。
2018年9月，杨媛媛考研进入了扬州大学，在第十一届“桃李之声”研究生讲课风采大赛中表现优异，获师范组“优秀奖”。
杨媛媛对母校有着很深厚的感情，她认为正是江城院老师们三年的关怀与鼓励，她才能取得今天的成绩。
带着这份感恩之心，只要有机会，她都会回母校看看。
2018年11月，她参加了商学院会计专业校友返校的活动，看到熟悉的校园、熟悉的老师，感触良多，在师生座谈会上，她说：“希望我能够更加努力，为母校添光添彩，成为母校的骄傲……”杨媛媛是商学院优秀校友的代表，她身上体现了新时代青年的优秀品质。
对我院毕业生就业工作的意见和建议
对我院毕业生就业工作的意见和建议对我院毕业生就业工作的意见和建议篇一：就业工作的意见和建议学生对我院就业工作的意见与建议?1.开展大型模拟招聘会;2.提高大学生对就业的认识，加到对就业工作的宣传力度;3.邀请各专业资深从业者作为实践导师，指导学生就业;4.开展毕业生返校活动，邀请优秀毕业生传授本专业学习、就业经验5.开展跨专业交流会促进不同专业的交流6.组织学生调研搜集就业信息7.开设从业礼仪、社交课程，并纳入学科总成绩8.教师指导学生科学分析就业现状结合自身实际选择从业岗位9.多开关于就业方面的讲座10.建立双学位辅修制度培养学生综合素质11.召开优秀企业家座谈会积极引导学生自主创业12.老师对学生减少约束，鼓励创业13.最好多邀请一些企业来我们学校考察，然后签订一些关于就业的合同14.和企业合资专门为某个企业培养学生15.主动提供场地开展社会型的招聘会让在校学生感受就业氛围16. 组织学生进行社会问卷调查搜集就业信息17.与就业网络建立良好合作关系18.挑选部分学生参与工作第一线撰写工作总结19.加强工作单位的回访工作20.全员师生动员，形成全员开展就业工作的新机制21.成立毕业生就业工作指导委员会22.加大投入，为毕业生就业工作提供可靠保障，确保毕业生就业工作经费按需足额核拨，满足毕业生就业工作的基本需要。
23.健全制度，促进毕业生就业工作的规范化。
24.积极拓宽就业渠道25.加大设施设备投入，促进就业信息网络建设26.加强与政府毕业生就业主管部门及社会用人单位的联系与沟通，积极为大学生创业、就业搭建舞台，拓宽就业渠道，促进校内外有形市场的完善和发展27.加强学校与社会用人单位之间的交流，吸纳用人单位对学校办学、人才培养以及毕业生就业工作的建议和意见，为用人单位提供一流的服务和优秀的人才，在用人单位乃至全社会树立我院良好的形象28.加强培训，努力提高我院就业指导服务水平29.根据市场需求，对可能面临就业困难的本科学生，有针对性地举办短期技能培训班进行培训30.逐步就业扩大指导服务范围31.组织大学生对＂择业、就业、创业、事业＂等问题的讨论、辩论，请事业成功人士来校做报告32.学校将就业工作列入目标责任制考核体系，量化指标，责任到人，动员全院教职工重视就业工作，加强就业指导，并把就业指导理念融入教学全过程，努力形成人人关心就业、人人参与就业的良好氛围33.将毕业生初次就业率与各专业的招生数量适度挂钩34.对根据国家和社会需要志愿赴基层、西部等落后地区、艰苦行业服务的毕业生予以表彰奖励。
2023高考_财务会计类专业介绍
2023财务会计类专业介绍财务会计类专业基本信息培养目标及就业方向：培养具有良好的`职业道德，能熟练运用财会知识和现代化计算机技术进行管财、计财、理财，运用各种财务软件进行核算、财务分析、预算的高端技能型人才。
学生毕业后可从事企业、行政事业单位的财务会计及涉税工作、经营管理工作及会计师事务所相关工作等。
主干课程：会计基础、会计分岗位核算、会计基本技能、会计电算化、财务管理、纳税认知、成本岗位核算、纳税实务、基础审计、事业单位会计核算、货币银行认知、市场营销、财务报表编制及分析等。
职业资格证书：会计从业资格证书、助理会计师、会计师、经济师、注册会计师、注册税务师等。
会计电算化专业培养目标及就业方向：培养具有良好的职业道德，能熟练运用财会知识和现代化计算机技术进行管财、计财、理财，运用各种财务软件进行核算、财务分析、预算的高端技能型人才。
学生毕业后可从事企业、行政事业单位的财务会计及涉税工作、经营管理工作及会计师事务所相关工作等。
主干课程：会计基础、会计分岗位核算、会计基本技能、会计电算化、财务管理、纳税认知、成本岗位核算、纳税实务、基础审计、事业单位会计核算、货币银行认知、市场营销、财务报表编制及分析等。
职业资格证书：会计从业资格证书、助理会计师、会计师、经济师、注册会计师、注册税务师等。
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财务会计类专业相近专业财务管理、财务信息管理、会计、会计电算化、会计与统计核算、会计与审计、审计实务、统计实务。
财务会计类专业优势院校吉林财经大学继续教育学院、石家庄邮电职业技术学院、内蒙古商贸职业学院、唐山职业技术学院、呼和浩特职业学院、沧州职业技术学院、上海商学院、湖南商学院、湖北工业大学、河北交通职业技术学院、邢台学院。
廊坊师范学院2023财务会计类专业介绍石家庄经济学院廊坊师范学院邢台学院白城师范学院江苏城市职业学院闽江学院青岛科技大学山东财经大学湖北工业大学湖北师范学院湖南商学院贵州财经大学山东商业职业技术学院温州职业技术学院黄淮学院湖北理工学院南通纺织职业技术学院____农业职业技术学院邯郸职业技术学院镇江市高等专科学校苏州市职业大学新乡学院三江学院荆楚理工学院湖南工程学院河北金融学院扬州市职业大学湖北经济学院北华航天工业学院河南财政税务高等专科学校郑州电力高等专科学校黄河科技学院江苏经贸职业技术学院吉林交通职业技术学院上海商学院青岛职业技术学院河北软件职业技术学院烟台职业学院沧州职业技术学院河北能源职业技术学院保定职业技术学院福建农业职业技术学院呼和浩特职业学院内蒙古商贸职业学院无锡科技职业学院无锡商业职业技术学院福州英华职业学院闽南理工学院郑州科技学院秦皇岛职业技术学院石家庄工程职业学院唐山职业技术学院浙江工商职业技术学院石家庄城市职业学院南京交通职业技术学院山东科技职业学院河北旅游职业学院钟山职业技术学院宣城职业技术学院河北交通职业技术学院江阴职业技术学院青岛理工大学琴岛学院渤海石油职业学院石家庄邮电职业技术学院无锡城市职业技术学院扬州工业职业技术学院福建江夏学院泉州信息职业技术学院福州海峡职业技术学院河北女子职业技术学院厦门软件职业技术学院厦门东海职业技术学院包头铁道职业技术学院河北劳动关系职业学院泊头职业学院廊坊燕京职业技术学院山东管理学院河北能源职业技术学院2023财务会计类专业介绍学历层次：专科专业名称：财务会计类专业代码：60所属门类：财经所属学科：财务会计类同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设财务会计类专业的部分院校的专业介绍，仅供参考。
高职院校近三年毕业生满意度及其提升对策r——基于江苏城市职业学院的数据分析
高职院校近三年毕业生满意度及其提升对策r——基于江苏城
市职业学院的数据分析
吴红梅
【期刊名称】《职业技术教育》
【年(卷),期】2016(037)023
【摘要】毕业生对母校的满意度关系到学校的可持续发展,对江苏城市职业学院近三年高职毕业生满意度调查反馈了学校在教学、学生工作、生活服务等方面存在的问题.事实表明,学校的教学水平和教学组织环节、校园硬件条件和文化环境、师生关系和人文关怀、职业生涯教育和引导的成效等是影响毕业生对母校满意度的主要因素.高职院校必须深化人才培养模式改革,构建系统化、多层次的实践教学体,建立和完善全程化、精准化、个性化的职业生涯发展教育体系,努力建构和谐的师生关系,加强校园环境建设,营造全员育人氛围,以此提升学生对学校的满意度.
【总页数】4页(P12-15)
【作者】吴红梅
【作者单位】江苏开放大学商学院南京,210013
【正文语种】中文
【中图分类】G718.5
【相关文献】
1.高职院校要成为创新、技能型人才的培育基地--江苏城市职业学院毕业生就业状况调查 [J], 陈婷婷
2.高职院校商贸类专业学生就业能力培养研究——基于南京城市职业学院的数据分析 [J], 孙静静; 蒋新宁
3.高职院校商贸类专业学生就业能力培养研究--基于南京城市职业学院的数据分析[J], 孙静静;蒋新宁
4.大城市居民参与商业健身俱乐部的满意度与提升对策
——基于上海市的数据分析 [J], 孙铭珠;尹志华;李璐雯
5.满意度视角下提升高职院校毕业生就业质量的思考
——基于江苏城乡建设职业学院2019、2020年度人才培养质量报告 [J], 王玉华因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
江苏城市职业学院商学院
江苏城市职业学院商学院赴广东开放大学和广东农工商职业技术学院开展专业调研发布者：刘红良发布时间：2018-11-30浏览次数：47根据商学院年度工作安排，商学院营销策划系董昕灵主任与电子商务专业、市场营销专业、连锁经营管理专业负责人一行5人，于2018年11月22日至23日到广东开放大学和广东农工商职业技术学院进行了专业调研。
在广东开放大学的调研中，经济管理与标准化学院（简称经标学院）阮银兰院长、教务处胡宇霞副处长、合作办学科李广林科长及相关专业负责人参加了本次调研，阮院长介绍经标学院相关专业的申报和建设情况，相关专业的招生、教学管理和运行情况；胡处长、李科长分别介绍了广东开放大学的办学模式、管理模式、招生模式、专业设置情况、课程管理与建设、师资团队建设、资源建设流程与管理等方面情况。
在广东农工商职业技术学院的调研中，商学院覃聪副院长与各专业负责人参加了本次调研，覃院长介绍，该学院于1999年开设市场营销专业、2001年开设电子商务专业、2007年开设连锁经营管理专业，获得过国家教学成果奖二等奖、广东省教学成果奖一等奖、2018年（新加坡）全球品牌策划大赛中国赛区一等奖、中国零售新星全国第一名、“博导前程杯”全国电子商务运营竞赛一等奖、电子商务技能竞赛省赛一等奖等荣誉。
作为老牌商科专业群，学院在技能竞赛、招生方式、人才培养、跟岗实习方面积累了丰富的经验，调研会上覃院长及参会专业负责人就我方关心的问题一一进行了详细的介绍。
营销策划系于2018年成功申报并获批了江苏开放大学市场营销（本）、电子商务（本）、连锁经营管理（专）三个新专业，肩负着巨大的专业建设和课程建设任务，并承担江苏开放大学工商企业管理专业和江苏城市职业学院电子商务专业和连锁经营管理专业的教学和管理任务，通过此次调研，为如何建设好江苏开放大学相关专业取得了宝贵经验，为建设好有特色的高职专业和开放课程增强了信心。
营销策划系一行在广东开放大学调研营销策划系一行在广东农工商职业技术学院调研（商学院文/图：张玉艳董昕灵）。
江苏城市职业学院商学院介绍
江苏城市职业学院商学院坐落于南京市中心，古林公园北侧。
现开设11个专业，其中高职专科6个，开放专科2个，开放本科2个，联办本科1个。
专科专业包括：物流管理、会计、电子商务、国际贸易实务、连锁经营管理、国际商务、工商企业管理（开放）、会计（开放）。
本科专业包括：财务管理（开放）、物流管理（开放）、财务管理（联办本科）。
以物流管理专业为龙头，带动电子商务、会计、国际贸易实务、国际商务、连锁经营管理等专业发展，形成特色鲜明的物流商贸专业群。
其中，物流管理专业2009年成为学校重点专业，2011年获批中央财政支持提升专业服务产业能力项目。
2012年成为江苏省“十二五”规划重点专业群，2015年建成江苏省“十二五”省级实训基地，2015年物流管理专业入选江苏高校品牌专业建设工程项目,2016年入选江苏省高等职业教育产教深度融合实训平台项目。
一、校企合作办学处于全省同行同类前列水平。
严格贯彻教育部“工学结合”人才培养方式，与苏宁、京东、阿里巴巴、星巴克等38家国内外一流企业共同制定“高起点、高对接、高规格”人才培养计划，创新“双课堂、双平台、双导师、双机制”人才培养模式，通过行、校、企合作培养“懂经营、善管理、会赚钱”的高素质应用型人才。
合作育人、推荐就业：毕业生100%推荐到经济发达地区（南京、苏南、上海等）合作企业就业。
二、坚持先进的“以综合能力训练为中心”的现代人才培养理念。
按照“厚基础、高素质、精技能”的培养规格，合理安排实用有用够用的课程结构，实施网上网下学习相结合、“课、证、赛”相结合的教学方式。
广泛开展第二课堂活动，通过演讲训练、知识竞赛、兴趣社团、社会实践等方式，全面提升学生综合素质。
三、建立一支教学能力强、关爱学生成长成才的教师队伍。
商学院现有50名专业教师，其中教授、副教授和博士23人，江苏省“333”高层次人才和“青蓝工程”教师5人，海归及出国访问学者25人，1/3教师成为全国、全省学生技能大赛优秀指导教师。
商学院班主任工作职责与实施方案(试行)
商学院班主任工作职责与实施方案（试行）第一部分班主任工作职责一、班主任以全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力为目标，协助系主任（专业负责人）和辅导员共同做好本班级学生的思想教育、专业学习、生活指导和心理健康等工作。
二、加强对班级学生的政治思想教育、道德教育、法纪教育和身心健康教育。
深入了解班级学生的基本信息、生源与家庭状况、思想动态，认真做好学生思想政治工作，从理想信念、道德品质、法制观念等方面对学生进行引导和教育，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
关心学生的心理健康，对心理健康状态欠佳的学生，做到早发现，早沟通，早汇报，及时进行疏导；对患有重大心理疾病的学生，及时与家长沟通，关注事态发展情况，积极配合学校、学院完成事件处理工作。
对学生中出现的重大问题和倾向性思想动态，要及时向商学院学生工作办公室和党总支反映，协助辅导员共同处理好各种突发性事件。
协助学生党支部开展工作，为班级发展党员出具意见。
党员班主任有责任作为班级入党积极分子的联系人及入党介绍人。
三、在学生工作办公室的领导下，协助辅导员做好班级活动的组织工作。
参与组织迎新、入学教育、军训、开学典礼、校园文化、社会实践、毕业典礼、毕业生安全文明离校等各类教育活动和集体活动。
四、负责本班的班风和学风建设。
协助辅导员做好班级干部的选拔、培养、考核工作；指导班级为建设良好班级风气和学习风气，制定班级公约；指导学生干部制定学期班级工作计划，做好工作总结。
组织班级学生开展有利于班风建设、学风建设的各种班级集体活动；组织开展有利于提高学生各项素质的活动。
将爱国主义教育，集体主义教育，行为规范教育，团结合作教育落到实处，培育榜样做标杆，传递正能量，形成班级核心文化，使班级成为有利于培养、塑造班级成员良好形象，从而推动个人品德素养发展的重要育人因素。
重视学风建设，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，严肃学习纪律，树立良好的学习风气；及时与班级任课教师、系主任（专业负责人）沟通，掌握班级学生的学习状况，配合做好学习辅导工作，提高学生学习成绩；督促学生按时完成教学方案规定的学习内容；认真听取学生意见，及时将学生对教学管理工作的意见、要求反映给学院相关部门。
商学院项目招商计划书
创业商学院方案书工程名称：创业商学院据教育部统计数据显示，2021年全国高校毕业生人数为559万，2021年预计到达611万，大学生就业面临严峻的形势。
有鉴于此，11月份?教育部、人力资源和社会保障部关于积极做好2021年普通高等学校毕业生就业工作的通知?指出，鼓励和提倡所有高校从2021年起开设就业指导必修课，实施“高校毕业生创业行动〞，大力倡导创业精神，培养高校学生创业能力，以创业促进就业。
本工程旨在帮助大学生拓宽就业渠道，全面培养学生创业必须具备的职业经理人或企业主应有的素质、知识、经验和能力，使得大学生走出校门就能直接成为具备超强个人素质和能力、具有创业和创新思维、熟练掌握现代企业经营管理理念的高素质职业经理人或创业业主。
一、集团简介集团是在重庆市设立的一个投资办学平台。
总部位于重庆中央商务区渝中区中山二路174号重庆市劳动人民文化宫，总资产5亿元，员工近千人，总部办公大楼。
本集团是以高职教育产业、房地产开发、物业管理、加工制造业、医疗产业、能源产业和创业产业链孵化等投资方向为主体的综合教育产业投资集团。
集团下辖重庆城市职业学院、重庆民族职业学院、重庆国维物业管理、重庆国维创世投资以及重庆国维创新地产置业等产业实体，其业务遍布重庆主城、永川区、北碚区和黔江区等地区。
集团致力于打造以开展高等职业教育和成人教育为根底，以物业管理、房地产开发、成人教育培训为支撑，创业产业链孵化为核心的现代教育产业集群，力争在我国高等职业教育幅员中占据制高点，向着“具有国际影响力的知名高职教育集团品牌〞目标迈进。
重庆城市职业学院〔以下简称“城职院〞〕是经重庆市人民政府批准、国家教育部备案，由重庆市总工会主管，并面向全国招生的全日制公办普通高等院校〔教育部统招代码13734〕。
学院成立于上世纪五十年代，目前拥有渝中、永川、北碚、黔江等校区，下辖工商学院、效劳外包学院、机电工程学院、建筑工程学院、旅游酒店学院、经贸学院、人文艺术学院、翻译学院等8个二级学院，目前在校学生万余人，教职员工500多人，三年内学生目标到达三万人，五年内到达五万人。
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江苏城市职业学院商学院
江苏城市职业学院商学院2013年4月10日下午4时整，江苏城市职业学院财经系第五届运动月在东校区足球场隆重开幕。
财经系800多名非毕业班学生参加了开幕仪式。
财经系党总支书记陆伟新，辅导员老师张慧、吴红梅、许力文出席了本次运动月开幕式.
此次开幕式由财经系学生会精心筹划，财经系社团海纳演艺、经济沙龙协办，充分展现我系学生团结合作，勇于实践，积极向上的精神面貌，充分体现了本届运动月“铸建更强体魄，建设美好财经”的宗旨。
本届运动月活动计划历时一个月左右，设有拔河、跳绳、投篮、甩长绳、绑腿跑、50米接力、20米乒乓板托垒球接力等7个集体比赛项目，评分规则充分体现了班集体共同参与的要求。