「精品」2020版八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第2框坚持国家利益至上课件新
[推荐学习]八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第2框 坚持国家利益
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坚持国家利益至上意图：
教师：我们要向他们学习，以自己实实在在的行动努力维护国家利益。
今天我们
让学生懂得生活中我们要有爱国之情，要有危机意识和安全防范意识。
当今世界
企
，是建立在积极参与国际经贸合作、
社会秩序，也侵害了他人的合法财产权，应当受到法律的制裁。
我们应该用理性、务
增强维护国家利益的责任感和使命感。
达爱国情
(1)前途命运与祖国的前途命运结合起来，以国家利益为重，把
局，以国家利益为重，把国家利益放
有时难免同个人利益发生矛盾。
让学生懂得在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后从黄旭华的事迹中，你受到了什么启示？
让学生从材料中明白我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，
D.
(2)
3)在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
统编版八年级上册道德与法治第四单元维护国家利益第八课坚持国家利益至上
国家利益至上是人民幸福安康的基础
国家利益至上的保障能够为人民提供更加稳定和安全的社会 环境，减少社会动荡和不安定因素对人民生活的影响。
国家利益至上的保障还能够提高人民的生活水平和质量，为 人民提供更好的教育、医疗、文化等公共服务，促进人民的 全面发展。
05
我们应该如何做
努力学习提高素质为国家做贡献
同时，国家利益至上还能够提高国家的国际地位和影响力 ，为国家在国际事务中争取更多的主动权和话语权，从而 避免被动挨打、受制于人的局面。
国家利益至上是国家繁荣富强的保障
国家利益至上的保障能够激发国民的爱国热情和创造力，促进国家的经济发展和 社会进步。
国家利益至上的保障还能够提高国家的科技水平，推动国家在科技创新和转化方 面的快速发展，从而为国家繁荣富强提供强有力的支撑。
维护国家统一
珍惜国家的统一和领土完 整，反对一切分裂国家的 行为。
促进民族团结
尊重各民族的风俗习惯和 宗教信仰，增进民族间的 交流和团结，共同维护国 家的安定和繁荣。
遵守国家法律法规和社会公德 ，不做违法乱纪之事。
不损害国家利益
要珍惜国家利益，保护国家财 产和尊严，不从事危害国家安
全和利益的活动。
举报违法行为
发现有人损害国家利益时，要 积极向有关部门举报，维护国
家利益和社会正义。
增强国家安全意识维护国家统一和民族团结
01
02
03
增强国家安全意识
了解国家安全形势，掌握 国家安全知识，树立国家 安全意识。
统编版八年级上册道德与法治
第四单元维护国家利益 第八课坚持国家利益至上
目 录
• 什么是国家利益 • 国家利益与个人利益的关系 • 如何坚持国家利益至上 • 国家利益至上的意义 • 我们应该如何做
八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第2框 坚持国家利益至上学案 新
国家坚持国家利益至上【学习目标】1、树立国家利益至上观念，增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感。
始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为做斗争。
2、学习搜集、处理、运用信息的方法，培养分析问题、解决问题的能力，学会面对复杂的形势坚持国家利益至上。
3、热爱祖国、增强公民意识，牢固树立国家利益至上的观念，坚决捍卫国家利益。
【重点难点】重点：树立维护国家利益意识、捍卫国家利益。
难点：树立维护国家利益意识【自主学习】1.坚持国家利益至上，我们要心怀 之情，牢固树立 观念，以 为荣，以 为耻。
2.坚持国家利益至上，我们要树立和增强 意识和 意识。
对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持 。
3.坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的 和 。
我们应该为维护国家利益 。
同时用 、 、 的心态， 地表达爱国情感，维护国家利益。
4.国家利益与个人利益在 是一致的。
但二者 等同。
我们都应当着眼 、顾全 ，以 为重，把国家利益放在 。
5.捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为 。
我们要自觉遵守 和 ，积极维护国家团结稳定的局面。
【课时达标】1.“感动中国2016年度人物”潘建伟，1996年导师问：“你的梦想是什么？”他的答案脱口而出：“我要在中国建一个世界一流的量子物理实验室。
”在导师的引领下，潘建伟开始在量子通讯领域领跑。
从2003年开始，潘建伟及其团队取得了一系列令人惊艳的研究成果，多次创造世界首次。
对潘建伟理解正确的是（ ）①心怀爱国之情 ②以实实在在的行动维护国家利益③坚持国家利益至上 ④为国家繁荣富强无私奉献A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2. 右边漫画《拆》中人物的行为的错误在于（ ）A.为了个人利益而牺牲国家利益B.能以大局为重，关心和维护国家利益C.为了国家利益而牺牲个人利益D.能把国家利益和个人利益紧密结合起来3.2016年8月4日，天津市第二中级人民法院一审当庭公开宣判周世锋颠覆国家政权案，认定被告人周世锋犯颠覆国家政权罪，判处有期徒刑7年，剥夺政治权利5年。
道德与法治 八年级上册(电子教案)第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上
国家利益至上设计说明此课由引言和两框内容组成。
引言明确了此课的学习主题,具有统领全课的作用。
第一框“国家好大家才会好”,帮助学生了解什么是国家利益,国家利益包括哪些内容。
第二框“坚持国家利益至上”,从思想和行动两个角度,引导学生明确如何真正做到以国家利益为重。
学习目标1.通过解析汉字、认识国家发展举措、分析人物故事等,让学生形成对国家利益的含义、内容及重要性的初步认识,理解国家利益与人民利益的关系,树立国家利益高于一切、国家利益至上的理念;形成在负责的社会生活中做出正确价值判断选择的能力;能够正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突,提高社会实践能力。
2.通过分析人物故事、解析汉字、认识国家发展举措等,使学生树立正确的国家利益观,增强维护国家利益的责任感和使命感;合法有序地表达爱国情感,能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。
重点难点1.教学重点:国家利益是人民利益的集中表现。
2.教学难点:国家利益的内涵和外延;捍卫国家利益的做法。
教学方法创设情境法、案例分析法、自主学习法等。
资源与工具1.资源。
人物故事、相关漫画、新闻事件、历史资料等。
2.工具。
(1)数字资源包,学习成果上传和互动的平台。
(2)图书馆资源和网络搜索工具等。
课时安排2课时。
教学过程第一框国家好大家才会好一、学习情境历史告诉我们,只有国家繁荣昌盛,社会才能和谐稳定,人民才能幸福安康。
深入了解此观点,需要我们认识国家利益与人民利益的关系。
什么是国家利益?国家利益与人民利益又有着怎样的关系?这节课,让我们一起学习“国家好大家才会好”的相关知识。
二、预习检查1.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,它关系民族生存、国家兴亡。
2.国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3.国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
2020八年级道德与法治上册 第四单元第八课 国家利益至上 第2框 维护国家安全教案 新人教版
教学难点
自觉履行维护国家安全的法定义务
教学方法
阅读讲解法、识图分析法 讨论归纳法
教学准备
多媒体
课前作业
自读教材，完成基础训练填空题
教学过程
9.2维护国家安全
课题
维护国家安全
课时安排
共（1）课时
课程标准
了解国家安全，维护国家安全
学习目标
情感、态度 与价值观目标：树立国家安全利益高于一切的观念和自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。
能力目标：提高自己维护国家安全的意识和自觉性，增强维护国家安全的法治意识，提高防范 意识和防范能力， 善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献力量。
课中作业
思考：为什么要 坚持总体国家安全观？
环
节
三
播放视频《维护国家安全人人都是主角》
课后作业设计：
完成本课对应的基础训练
（修改人：）
板书设计：
总体国家安全观
国家安全的内涵
国家安全的外延
教学反思：
教学环节
课堂合作交流
二次备课
（修改人：）
环
节一
中新网杭州11月20日电 生物入侵，是国际社会关注的热点话题。据悉，目前中国外来入侵物种 已达620余种，共造成逾200 0亿损失。
你还知道有哪些外来物种入侵影响到了我 国的生态安全？
怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？
环
节
二
观看视频《国家安全形势》，之后出现一些关于我国国家安全态势分析 ，以及信息安全和经济安全的素材，
八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第2框 坚持国家利益至上教案 新
坚持国家利益至上【教学目标】情感态度与价值观目标：热爱祖国、增强公民意识,牢固树立国家利益至上的观念,坚决捍卫国家利益；知识目标：树立国家利益至上观念,增强危机意识和防范意识,增强维护国家利益的责任感和使命感;始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；能力目标：学习搜集、处理、运用信息的方法,培养分析问题、解决问题的能力,学会面对复杂的形势坚持国家利益至上。
【重点难点】重点:树立维护国家利益意识、捍卫国家利益。
难点:树立维护国家利益意识。
【教学过程】一、导入新课方式一:视频导入(见课件)播放《报效国家歌》视频剪辑,引导学生思考歌声中蕴含的情感,谈谈自己的感悟。
教师总结学生的感悟:从“只要国家得安宁,出生入死都不怕”“只要国家更强盛,流血流汗算个啥”“当兵只为报效她”的歌词中,我们可以感受到深厚的爱国之情,坚持国家利益至上,以实实在在的行动维护国家利益。
在日常生活中,我们如何坚持国家利益至上?这就是我们今天要探究的问题,第八课第2课时《坚持国家利益至上》。
二、问题导学基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。
1.怎样树立维护国家利益意识?2.国家利益和个人利益的关系是怎样的?3.怎样捍卫国家利益?三、探究平台探究(一)树立维护国家利益意识课件展示:孙家栋的故事等四则材料(见课件),思考下列问题:1.“国家需要,我就去做。
”“牢记使命和责任,为强国之路保驾护航。
”给我们什么启示?2.蒋谦事件、“萨德”系统入韩给我们什么启示?我们如何正确表达爱国情感?参考答案(见课件)教师小结:坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
我们要树立和增强危机意识和防范意识。
我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
探究(二)捍卫国家利益课件展示:结合三则材料(见课件),引导学生思考下列问题:1.结合材料一、材料二,思考国家利益和个人利益的关系以及二者发生矛盾时,我们应该怎么办?2.对材料三中周世锋等人的做法,谈谈你的看法。
八年级上册道德与法治第8课《国家利益至上》知识点汇总
八年级上册道德与法治第8课《国家利益至上》知识
点汇总
1.什么是国家利益、国家核心利益?
（1）国家利益是主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡。
（2）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
其中，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
2.国家利益和人民利益的关系?
（1）国家利益是人民利益的集中表现。
（2）国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（3）人民利益只有上升、集中到国家利益，才能得到真正的维护。
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
3.如何坚持国家利益至上?
（1）心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。
（2）树立和增强危机意识和防范意识。
（3）增强维护国家利益的责任感和使命感。
4.怎样做到自觉捍卫国家利益?
（1）顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）为了国家利益，放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第1框国家好大家才会好教案新人教版
国家好大家才会好1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：国家利益的含义。
教学难点：国家利益与人民利益的关系。
2 教学过程一、导入新课（多媒体展示一组叙利亚战乱的图片）观看图片，谈谈感受。
教师讲述：从1840年鸦片战争开始至1949年新中国成立，中华民族曾饱受帝国主义的蹂躏。
青年学生曾发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。
他们不怕寒风凛冽，不怕被捕坐牢，甚至不怕流血牺牲，他们在运动中表现出来的无私的、真诚的爱国主义精神，是气壮山河、感人至深的。
学生的呐喊发出了所有同时代人的共同心声，激发了民众对山河沦陷与个人命运关系的思考，帮助民众意识到覆巢无完卵的道理。
今天我们来学习第八课第1课时：国家好大家才会好。
二、新课讲授目标导学一：认识国家利益(一)爱国情感材料一：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平1.邓小平这句话表达了什么情感？提示：邓小平这句话表达了浓浓的爱国之情。
我们每个中国人都会不自觉地怀有爱国情感。
材料二：为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……——艾青《我爱这土地》2.结合诗句思考为什么我们会有这样的情感？教师总结：祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。
对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。
这一片土地，养育了我们，因为没有了国家，就没有了我们的幸福生活。
国家利益与我们个人利益是紧密联系在一起的。
3.请同学们列举一些自己知道的表达爱国之情的诗词名言。
（多媒体展示材料）提示：以国为国，以天下为天下《管子》；捐躯赴国难，视死忽如归《白马篇》；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐《岳阳楼记》；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来《十一月四日风雨大作》；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁《示儿》；人生自古谁无死？留取丹心照汗青《过零丁洋》；天下兴亡，匹夫有责《日知录·正始》；僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台《十一月四日风雨大作》；遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年《秋夜将晓出篱门迎凉有感》；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之《赴戍登程口占示家人》等。
部编版八年级上册道德与法治教案第四单元 维护国家-第八课 国家利益至-《坚持国家利益至上》
《坚持国家利益至上》◆教材分析本框是八年级《道德与法治》第四单元的第八课《国家利益至上》的第二框，教材内容抽象中蕴含着具体，通过具体的事例，如“网络军事泄密”、“以爱国为由进行打砸”等，引导学生了解熟悉维护国家利益的方法，使学生易于理解。
从而懂得国家利益至上，进而学会自觉维护国家利益。
◆教学目标【知识与能力目标】1、懂得国家利益至上；2、知道为了国家利益要放弃甚至牺牲个人利益；3、了解维护国家利益的方法；4、正确处理国家利益与个人利益的关系。
【过程与方法目标】通过选取学生身边的事例、生活现象等设置情境，引导学生自觉维护国家利益。
【情感态度价值观目标】1、树立国家利益至上的意识；2、形成正确的国家利益观。
◆教学重难点◆【教学重点】国家利益与个人利益具有一致性。
【教学难点】树立国家利益至上的意识。
◆课前准备◆1、教师准备：收集相关图片、故事等，制作多媒体课件；2、学生准备：预习教材，搜集维护国家利益的典型事例。
一、导入新课(展示图片和材料)这是一张拼版照片，左图为父亲何力1984年在中印边境地区原始丛林留影；右图为儿子何宇恒2016年6月16日在拉萨市留影。
父亲何力1983年入伍进藏，在位于中印边境的解放军某团三连当兵3年。
何宇恒2014年研究生毕业入警进藏，在边境一线工作。
西藏公安边防总队有这么一群“父子兵”：数十年前父辈们远离亲人，翻山越岭来到西藏守卫边疆，他们渐渐老去，相继离开了曾经战斗过的雪域高原；如今，他们年轻的孩子长大成人，接过父辈们的接力棒。
1、思考：“接力棒”指的是什么？2、“父子兵”带给我们哪些启示？教师总结：他们的孩子接过父亲手中的接力棒，以国家利益为重，心怀爱国之情，以行动维护国家利益。
我们要向他们学习，努力维护国家利益。
今天我们就学习如何维护国家利益。
二、新课讲授目标导学一：树立维护国家利益的意识(一)国家利益至上的要求活动一：随手拍有讲究(展示教材P91“运用你的经验”材料)“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！”这句出自《论语?里仁》的名言，一笔一划、端端正正地写在尖峰哨所的营房里。
八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上第2框 坚持国家利益至上课件
➢ 你从东北(dōngběi)抗日联军将士身上感 受到一种什么精神？
第二十二页，共三十页。
杨靖宇
我从东北抗日联军将士身上(shēn shɑng)感受到了
坚定的理想信念、高尚的爱国情操和伟大的牺牲精神。
这种精神昭示了中国人民誓死捍卫国家核心利益的气概、 决心和能力，昭示了坚定信仰和崇高追求是战胜一切艰难 险阻的根本保证，昭示了实现中华民族伟大复兴必须把个 人命运与国家民族命运紧密联系在一起。
三任哨长。 在接受(jiēshòu)记者采访时，陆兰军深情地说：“是祖国
养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天 我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值 得的。”
第四页，共三十页。
➢ 你如何(rúhé)评价陆之方一家两代人守卫祖国 边疆的事迹？
➢ 与同学分享你所知道的以国家利益为重的先 进人物的事迹。
Image
12/10/2021
第三十页，共三十页。
上(yǐshàng)。在某西方国家军方研究中国军情的权威文件中，
有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。一些从
事互联网情报搜集的人主要从网上论坛、聊天室等公开发
布的信息中搜集情报。如果
第九页，共三十页。
要搜集空军情况，只需发出“有谁知道我国空军现状”的帖 子，就会引来大量网友跟帖。为了引诱军迷更加“开放”， 有的情报搜集者故意(gùyì)说自己不懂空军，在网友的回应中 窃取更有价值的信息。
大的‘中国梦’。下面说法正确的是( )
第二十七页，共三十页。
①国家利益与个人利益在根本上是一致(yīzhì)的 ②国家利 益至上 ③国家利益和个人利益没有矛盾 ④青少年要积
极维护国家团结稳定的局面
A.②③④
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第1框国家好大家才会好教案新人教版
1. 理论介绍：首先，我们要明确国家利益与个人利益的概念。国家利益是指……（详细解释概念），它是国家生存和发展的基石。
2. 案例分析：接下来，我们将分析一些具体的案例，了解国家利益与个人利益在实际生活中的关系。
3. 重点难点解析：在讲授过程中，我会重点解析国家利益与个人利益的关系，以及如何正确处理二者之间的关系。
4. 正确处理国家利益与个人利益的关系：教育学生在面对国家利益与个人利益的冲突时，要能够正确处理，优先考虑国家利益，为国家的发展和繁荣贡献自己的力量。
本节课的教学内容与学生已有知识紧密相连。学生在之前的课程中已经学习了关于个人与社会、个人与集体的关系等知识，对本节课的内容有了一定的认识和理解。通过本节课的学习，学生将能够更加深入地理解国家利益与个人利益的关系，增强维护国家利益的意识，培养为国家利益做贡献的能力。
2. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中思考和探讨如何正确处理国家利益与个人利益的关系。通过互相交流和分享观点，促进学生对知识的理解和思考能力的提升。
3. 角色扮演法：设计一些情景模拟活动，让学生扮演不同的角色，如公民、政府官员等，亲身体验并学会正确处理国家利益与个人利益的关系。通过角色扮演，培养学生的实践能力和公民意识。
2. 引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3. 成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了国家利益与个人利益的关系，以及国家利益至上的重要性。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对这一知识点的理解。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
2020学年八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益知识点整理 新人教版
第四单元维护国家利益第八课国家利益至上1.什么是国家利益？答：（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡。
（2）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
其中，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
2、国家利益和人民利益的关系是怎样的？（为什么说国家利益是人民利益的集中表现？）答：（1）人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。
在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（2）（人民利益的维护离不开国家利益）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（3）国家利益的实现离不开人民利益。
国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的。
3、怎样做到坚持国家利益至上在思想上，树立维护国家利益意识（如何树立维护国家利益意识？）（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序表达爱国情感，维护国家利益。
4.在行动上，捍卫国家利益（如何捍卫国家利益？）（1）当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要找着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第八课国家利益至上坚持国家
?坚持国家利益至上?一、单项选择题(一共6题,一共86分)1.“行动重于一切，将誓言牢记于心，少说多做，国荣我荣，国衰我耻'这启示我们要以实实在在的行动〔〕A．维护个人利益B．为国家利益牺牲个人利益C．个人利益至上D．维护国家利益2.当前，世界多极化、经济全球化的趋势在曲折中开展，国际竞争日趋剧烈，霸权主义和强权政治又有新的表现，HY的危害也有所上升，危害HY的因素仍然存在，尤其是高新技术的迅猛开展和广泛应用，使得保密与窃密的斗争更加锋利。
因此我们要〔〕①坚持国家利益至上②树立和增强危机意识和防范意识③自觉保护好个人隐私④对危害国家利益、威胁国家生存和开展的行为时刻保持警觉A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③3.近年来我HY数字化HY迅速开展，国外某间谍组织一直急于获取我HY数字化HY的信息情况，贿赂刚刚大学毕业分配在HY工作的李某，妄图到达截获我HYHY事信息情报的罪恶目的。
作为年轻的一代，国家开展为我们成长提供了良好的条件，我们应该〔〕①珍惜难得的开展机遇②努力学习，进步素质③收取贿赂，出卖信息④为维护国家利益奉献自己的力量A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③4.虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者〔〕A．完全等同B．不分彼此C．没有区别D．不完全等同5.HY系统主任设计师、中船重工集团公司第七零一研究所高级工程师王治国在承受记者采访时表示，航母的改建工程工作量大、时间是紧迫，他们用15个月的时间是完成了30个月的工作量，期间同一部门约有15位同事在岗位上牺牲。
这说明为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要〔〕A．献出自己的生命B．献出家人的生命C．牺牲所有人的生命D．牺牲国家利益6.“皮之不存，毛将焉附〞，没有祖国的平安、荣誉和利益，公民的平安就得不到保障。
因此，每个公民都应该〔〕①始终把国家利益放在第一位②把个人利益摆在至高无上的地位③坚决同一切损害国家利益的行为作斗争④积极维护国家团结稳定的场面A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③二、分析说明题(一共1题,一共14分)1.结合漫画，答复下列问题。
2020年八年级道德与法治上册 第四单元 第八课 国家利益至上 第2框 坚持国家利益至上备课资料
坚持国家利益至上知识点一树立维护国家利益意识1.心怀爱国之情坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上概念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
2.树立和增强危机意识和防范意识坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。
我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
3.增强维护国家利益的责任感和使命感坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。
同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
知识点二捍卫国家利益1.正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。
国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。
无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
2.放弃个人利益，甚至献出自己的生命为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血；在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强，无私奉献出自己的全部。
3.坚决同一切损害国家利益的行为作斗争我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
出题点一树立维护国家利益意识【例1】中华人民共和国成立初期，一大批卓有成就的科学家，放弃国外优越的物质生活和工作条件，克服重重阻力，毅然回到祖国的怀抱。
之所以要这样做，是因为我们（）①心怀爱国之情②以大局为重，坚持国家利益至上③要追求更好的物质条件④在国外已没有生存和发展的空间A.①④B.②③C.③④ D.①②【剖析】本题考查对树立维护国家利益意识的认识和理解。
2020年八年级道德与法治上册 第四单元 第八课 国家利益至上 第1框 国家好 大家才会好学案
国家好大家才会好一、学习目标1.了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。
2.理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现。
3.增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益。
二、自主预习1.对伟大祖国，我们每个人都怀着最深厚、、最高尚、的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
2.国家的包括国家主权、、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3.在当代中国，国家利益与人民利益是的。
三、合作探究一位知名的篮球运动员，因为个人素质突出被一家外国俱乐部选中，不仅能提高个人技术，还能增加收入。
临行前，有关方面要求他签一份协议，即承诺在国家需要时，必须回国代表国家参加比赛。
这意味着届时他必须中断自己的国外的比赛，在某种程度上就有可能影响自己在国外的发展。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
（1）想象一下，这位运动员可能会做出哪些选择？（2）你认为上述选择中哪种选择最正确，为什么？四、随堂演练1.屠格涅夫说：“没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里。
”这告诉我们（）①祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提②每个人对于自己的祖国都有承担着不可推卸的责任和义务③少年兴则国兴，少年强则国强④我们都是龙的传人。
A．③④ B．①② C．②③ D．①③2.下列不属于维护国家荣誉表现的是（）A．对祖国的关心热爱和忠诚B．为满足个人私利而丧失国格、人格C．对民族的自尊和自信D．以大局为重，国家利益高于一切3.“中国核潜艇之父”黄旭华为保守国家秘密，远离亲人30年，隐姓埋名身居荒漠之中，为我国核潜艇事业的发展做出了重大贡献。
黄旭华的事迹告诉我们（）①人生的价值在于创造与奉献②国家利益高于一切，个人利益要服从国家利益③国家利益与个人利益是完全一致的④建设祖国，振兴中华是公民对祖国应尽的义务。
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④4.“国泰则民安，国强泽民富”“大河有水小河满，国有村有家才有”，这些谚语给我们的启示是（）①没有祖国就没有个人的幸福，个人应植根于祖国的土壤里②少年兴则国兴，少年强则国强③祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提④没有个人的小家就没有祖国的大家。
2019-2020年八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第2框坚持国家利益至上课件新人教
A
解析 答案
123456
3.“做国家需要的事情!”这是国家最高科学技术奖获得者郑哲敏从
美国加州理工学院毕业回国前,导师钱学森对他的叮嘱,也成为他
人生的主线。这启发我们 ( )
A.国家利益和个人利益在根本上是矛盾的
B.作出人生选择时要把国家利益放在首位
C.与国家利益相比,个人利益无关紧要
关闭
D本.实题现考个查人对利国益家是利益维与护个国人家利利益益的的认前识提。我们要始终把国家利益放
2.正确处理国家、集体和个人的利益关系。 在社会主义社会中,国家、集体和个人的利益在根本上是一致的。 在社会主义制度下,个人利益要服从集体利益,局部利益要服从整 体利益,暂时利益要服从长远利益,或者叫作小局服从大局,小道理 服从大道理。我们提倡和实行这些原则,决不是说可以不注意个人 利益,不注意局部利益,不注意暂时利益,而是因为在社会主义制度 下,归根到底,个人利益和集体利益是统一的,局部利益和整体利益 是统一的,暂时利益和长远利益是统一的。
1.坚持国家利益至上,维护国家利益。 (1)坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益 至上的观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。 (2)坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识。 我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警 惕。 (3)坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的责任感和使命 感。我们要珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家 利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达 爱国情感,维护国家利益。
(2)①我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念,以热爱祖国 为荣,以危害祖国为耻。②我们要树立和增强危机意识和防范意识。 我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第八课国家利益至上国家好大
卜人入州八九几市潮王学校国家好大家才会好
一、单项选择题(一共6题,一共86分)
1.以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育一代又一代中华儿女，我们成长的摇篮是〔〕
A．祖国
B．家庭
C．
D．社会
2.—个主权国家在国际社会中生存需求和开展需求的总和是〔〕
A．国家利益
B．国际地位
C．经济建立
D．人民利益
3.为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。
国家利益涉及的领域有〔〕
①政治
②HY事
③文化、社会
④经济
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
4.国家利益包括〔〕
①平安利益
②政治利益
③经济利益
④文化利益
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
5.漫画幸福生活得以实现的前提是国家〔〕
①HY自主
②繁荣富强
③国际地位不断进步
④闭关锁国
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
6.当今世界格局多极化，我们面临的挑战与机遇在不断增加，我们要审时度势，把握时机，坚决维护国家利益，假设国家利益得不到保障〔〕
①不会影响个人利益的实现
②人民利益就会得以最大化的实现
③人民利益就会受到损害
④人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱
A．①③
B．③④
C．②④
D．①②
二、简答题(一共1题,一共14分)
1.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？。
部编版2020八年级道德与法治上册 第四单元第八课 国家利益至上 第2框 维护国家安全教案 新人教版
课题
维
课程标准
了解国家安全，维护国家安全
学习目标
情感、态度 与价值观目标：树立国家安全利益高于一切的观念和自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。
能力目标：提高自己维护国家安全的意识和自觉性，增强维护国家安全的法治意识，提高防范 意识和防范能力， 善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献力量。
课中作业
思考：为什么要 坚持总体国家安全观？
环
节
三
播放视频《维护国家安全人人都是主角》
课后作业设计：
完成本课对应的基础训练
（修改人：）
板书设计：
总体国家安全观
国家安全的内涵
国家安全的外延
教学反思：
知识目标：知道维护国家安全需要每个人作出贡献，明确个人如何为维护国家安全作出贡献，知 道如何履行维护国家安全的法律义务 。
教学重点
维 护国家安全是每个公民的法律义务
教学难点
自觉履行维护国家安全的法定义务
教学方法
阅读讲解法、识图分析法 讨论归纳法
教学准备
多媒体
课前作业
自读教材，完成基础训练填空题
教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
（修改人：）
环
节一
中新网杭州11月20日电 生物入侵，是国际社会关注的热点话题。据悉，目前中国外来入侵物种 已达620余种，共造成逾200 0亿损失。
你还知道有哪些外来物种入侵影响到了我 国的生态安全？
怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？
环
节
二
观看视频《国家安全形势》，之后出现一些关于我国国家安全态势分析 ，以及信息安全和经济安全的素材，
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益知识点整理新人教版
第四单元维护国家利益第八课国家利益至上1.什么是国家利益？答：〔1〕国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和开展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡。
〔2〕国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括平安利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
其中，国家的核心利益包括国家主权、国家平安、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续开展的根本保障。
2、国家利益和人民利益的关系是怎样的？〔为什么说国家利益是人民利益的集中表现？〕答：〔1〕人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。
在我们国家，国家利益反映广阔人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
〔2〕〔人民利益的维护离不开国家利益〕人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
〔3〕国家利益的实现离不开人民利益。
国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰辛奋斗，才能得到真正的实现。
〔4〕当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的。
3、怎样做到坚持国家利益至上在思想上，树立维护国家利益意识〔如何树立维护国家利益意识？〕〔1〕坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，结实树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
〔2〕坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
我们要对危害国家利益、威胁国家生存和开展的行为时刻保持警觉。
〔3〕坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序表达爱国情感，维护国家利益。
4.在行动上，保卫国家利益〔如何保卫国家利益？〕〔1〕当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要找着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
〔2〕为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
〔3〕我们要始终把国家利益放在第一位，保卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
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钱伟长是如何处理国家利益和个人利益之间的关系的？
钱伟长1931年弃文从理，抗日战争胜利后，在美国获 得学位后回国，后来放弃赴美机会。这说明钱伟长能正确 处理国家利益与个人利益之间的关系，他坚持国家利益至 上，始终捍卫国家利益。
当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该怎么办？
国家利益是关系全局的、长远的利益， 有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时 何地，我们都应当着眼长远、顾全大局， 以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
本课小结
树立维护国家 利益意识
要心怀爱国之情 要树立和增强危机意识和防范意识 要增强维护国家利益的责任感和使命感
坚持国家利益至上
国家利益与个人利益在根本上是一致的
捍卫国家利益 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人
利益，甚至要献出自己的生命
要始终把国家利益放在第一位
随堂检测
1．感动中国人物孙家栋为了我国航天事业的发展，从1958年进入国防
部第五研究院一分院从事导弹研究开始，到今天，孙家栋将自己59年
的人生都奉献给了我国的航天事业。这启示我们（ ）
①要坚持国家利益至上
②要心怀爱国之情
③要以实际行动维护国家利益
④个人利益没有获得应有的满足，不值得
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
随堂检测
2．“爱国与害国，仅有一步之遥”，由于中日就钓鱼岛矛盾升级，在反 日游行示威活动中，发生了一些背离初衷的“打砸抢”行为。一些人也 因此而受到了法律的制裁。这启示我们（ ） A．用理性、务实、文明的心态，合法有序表达爱国情感 B．游行示威活动会扰乱社会秩序，应该禁止 C．公民表达爱国之情最好的途径是做好自己的本职工作 D．爱国与害国没有本质的区别
随堂检测
3．唯一入围第25届东京国际电影节的华语影片《万箭穿心》，宣布正
式退出东京国际电影节，原因是日本政府非法“购买”中国领土钓鱼岛，
严重伤害了中国人民的感情。对此，下列说法正确的有（ ）
①表明了国家利益高于一切
②体现了维护国家利益的责任感和使命感
③导演的行为损害了中国在国外的形象
④导演的行为持国家 利益至上
country
01 树立维护国家利益意识
狼牙山五壮士
你能说出他们的 故事吗？
小兵张嘎
要心怀爱国之情
海娃接受了他父亲让他送鸡毛信的紧急任务后， 赶着一群羊，就毫不犹豫地上路了。他刚进山谷，就 碰到了日本兵。为了躲过敌人的搜查，海娃把鸡毛信 绑在一只羊的尾巴下面。日本兵让海娃赶着羊随他们 走，海娃假装顺从。晚上，海娃趁鬼子睡熟的时候逃 出了鬼子的魔掌。此后，又经过几番曲折和跋涉，克 服了重重困难，终于把信送到了八路军张连长手中。
要增强维护国家利益的责任感和使命感
坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使 命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难 得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。 同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维 护国家利益。
02
捍卫国家利益
1931年，我国著名科学家、教育家钱伟长 在国家遭遇战争时，毅然转学物理，以求科学 救国。当知道抗日战争胜利的消息，立即放弃 美国的高薪待遇回到母校任教。面对重返美国 的机会，毫不犹豫的放弃。
探究与分享
生活中，有的人以爱国为由，拉横 幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车 甚至打伤车主，在网上联名抵制某 一国家的商品。
你如何看待他们的“爱国”行为？
我的看法
抵制确实是爱国的一种表现，却早 已跟不上时代进步的脚步。现在不是帝 国主义时代，中国也不是一个任人宰割 的落后国家，更不是一个丧失本国经济 控制权的国家。过去或许有用的爱国方 式，在经济全球化时代已经不合实际。
杨靖宇在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，仍 然孤身一人与大量日寇周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。
冷云等八位女战士因掩护师指挥所撤退，被日伪军 围困于乌斯浑河畔，八位女战士毅然选择了投江牺牲。 冷云是八女投江的带头人，值得后人缅怀、景仰。
你从抗日战士身上感受到一种什么精神？
为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益， 甚至要献出自己的生命。在革命战争时期，无数人 民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血； 在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家 繁荣富强，无私奉献出自己的全部。
坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利 益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
中非关系从蜜月到冰冻期的变化说明了什么？
要树立和增强危机意识和防范意识
坚持国家利益至上，我们要树立和 增强危机意识和防范意识。当今世界并 不太平，影响国家安全和发展的内外因 素比历史上任何时候都更复杂。我们要 对危害国家利益、威胁国家生存和发展 的行为时刻保持警惕。
A．①③④
B．①②④
C．①②③
D．②③④
坚持国家利益至上！
面对当前局势，我们应如何维护国家利益？
我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国 家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 在日常生话中，我们要自觉遵守道德和法律，积 极维护国家团结稳定的局面。
辩一辩
在我国，公民的个人利益与国家利益是一致的。因此， 实现公民的个人利益，也就实现了国家利益。
这一说法是错误的。虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完 全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。当 二者发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放 在第一位。