【9A文】专业建设质量标准
专业建设质量标准.doc
专业建设工作质量标准(一)目录(二)正文1.专业建设管理1.1专业（群）开发与调整1.1.1每三年组织专业（群）开发与调整的专题调查研究，掌握地方政府产业发展定位，区域产业发展的实然现状与趋势，兄弟院校同类专业的发展动态，厘清产业发展对技术技能型人才的需求，准确认识专业（群）发展的外部环境。
1.1.2分析近三年毕业生的就业质量（就业率、对口率、薪资水平等），专业（群）发展的现实能力（教学与科研团队、实训与实习条件、课程及其资源、专业特色等），准确把握专业（群）发展的内部基础。
1.1.3撰写专业（群）发展SWOT报告，剖析专业（群）发展的优势、劣势、机会和威胁，明确专业（群）发展的目标、思路和策略，经专业建设指导委员会论证后，递交学院学术委员会审定。
1.2 专业建设规划与专业建设计划1.2.1依据学院专业发展整体规划，制定系部《专业（群）建设规划》，确立专业发展目标（人才培养方案创新、课程建设、教学及评价改革、团队建设、实训中心与实习基地建设、学生能力与素质发展、“双证书”获取、学生对专业建设工作“满意度”、用人单位对学生“满意度”、就业质量）；制定实现目标的思路、举措和保障措施。
经专业建设指导委员会审议，系部党政联席会议审定后，报院长办公会议核准。
1.2.2依据系部《专业（群）建设规划》，计划专业建设年度工作，确立目标，明确任务，落实主体，规定时间节点，经系部党政联席会议（或扩大会议）审定后报学院备案。
专业建设与系部其它工作一同计划。
1.2.3组织专业建设年度计划实施情况总结，发现计划执行中的问题，提出改进措施，经党政联席会议审定后报学院备案。
1.2.4组织系部《专业（群）建设规划》执行情况总结，总结分析规划目标的达成情况、存在问题及其成因，提出改进问题的设想。
总结报学院备案。
1.3 校企合作体制机制建设建立由学院高级职称教师，行业协（学）会、企（事）业单位专家和技术骨干组成的专业建设指导委员会，制定《专业建设指导委员会章程》和工作制度，谋划和推动专业发展论证、人才培养模式与方案创新，课程开发、教学改革、师资队伍建设、实训基地建设、技术服务、员工培训、人才质量评价等工作。
建设工程合同中质量标准
建设工程合同中的质量标准一、引言在我国社会主义市场经济不断发展的背景下，建设工程合同作为经济建设的重要环节，其质量标准问题日益受到广泛关注。
建设工程合同质量标准是保证工程质量、维护合同当事人合法权益、确保工程项目安全、可靠、耐用的重要依据。
本文将从建设工程合同质量标准的定义、内容、验收及违约责任等方面进行分析和探讨，以期为建设工程合同质量标准的制定和执行提供参考。
二、建设工程合同质量标准的定义与内容（一）定义建设工程合同质量标准是指在建设工程合同中，对工程项目的质量要求、质量控制、质量验收等环节所做的统一规定。
它是工程质量的基础，是合同当事人履行合同义务的依据，也是工程项目质量管理和质量监督的依据。
（二）内容1. 工程项目的质量要求工程项目的质量要求包括工程项目的功能性、安全性、可靠性、经济性、环境适应性等方面。
其中，功能性质量要求包括工程项目的使用功能、性能、技术指标等；安全性质量要求包括工程项目的安全防护、防火、防爆、防雷、防盗等；可靠性质量要求包括工程项目的稳定运行、故障率、维修性等；经济性质量要求包括工程项目的投资效益、运行成本、资源消耗等；环境适应性质量要求包括工程项目对自然环境、社会环境、生态环境的适应性。
2. 工程项目的质量控制工程项目的质量控制是指在工程项目施工过程中，通过采取组织措施、技术措施、经济措施等，确保工程项目质量满足合同要求的过程。
质量控制措施包括质量计划、质量保证体系、质量检查、质量验收等。
3. 工程项目的质量验收工程项目的质量验收是指在工程项目完成后，对工程项目质量进行检查、评定、认证的过程。
质量验收包括检验批验收、分项工程验收、分部工程验收、单位工程验收等。
质量验收的依据是合同约定的质量标准、国家相关法律法规、工程技术规范等。
三、建设工程合同质量标准的验收（一）验收程序建设工程合同质量标准的验收程序包括以下几个环节：1. 施工单位自检：施工单位在完成工程项目后，应进行自检，确保工程质量满足合同要求。
专业建设质量标准
专业建设质量标准文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]专业建设工作质量标准(一)目录(二)正文1.专业建设管理专业（群）开发与调整1.1.1每三年组织专业（群）开发与调整的专题调查研究，掌握地方政府产业发展定位，区域产业发展的实然现状与趋势，兄弟院校同类专业的发展动态，厘清产业发展对技术技能型人才的需求，准确认识专业（群）发展的外部环境。
1.1.2分析近三年毕业生的就业质量（就业率、对口率、薪资水平等），专业（群）发展的现实能力（教学与科研团队、实训与实习条件、课程及其资源、专业特色等），准确把握专业（群）发展的内部基础。
1.1.3撰写专业（群）发展SWOT报告，剖析专业（群）发展的优势、劣势、机会和威胁，明确专业（群）发展的目标、思路和策略，经专业建设指导委员会论证后，递交学院学术委员会审定。
专业建设规划与专业建设计划1.2.1依据学院专业发展整体规划，制定系部《专业（群）建设规划》，确立专业发展目标（人才培养方案创新、课程建设、教学及评价改革、团队建设、实训中心与实习基地建设、学生能力与素质发展、“双证书”获取、学生对专业建设工作“满意度”、用人单位对学生“满意度”、就业质量）；制定实现目标的思路、举措和保障措施。
经专业建设指导委员会审议，系部党政联席会议审定后，报院长办公会议核准。
1.2.2依据系部《专业（群）建设规划》，计划专业建设年度工作，确立目标，明确任务，落实主体，规定时间节点，经系部党政联席会议（或扩大会议）审定后报学院备案。
专业建设与系部其它工作一同计划。
1.2.3组织专业建设年度计划实施情况总结，发现计划执行中的问题，提出改进措施，经党政联席会议审定后报学院备案。
1.2.4组织系部《专业（群）建设规划》执行情况总结，总结分析规划目标的达成情况、存在问题及其成因，提出改进问题的设想。
总结报学院备案。
校企合作体制机制建设建立由学院高级职称教师，行业协（学）会、企（事）业单位专家和技术骨干组成的专业建设指导委员会，制定《专业建设指导委员会章程》和工作制度，谋划和推动专业发展论证、人才培养模式与方案创新，课程开发、教学改革、师资队伍建设、实训基地建设、技术服务、员工培训、人才质量评价等工作。
中国特色高水平高职学校和专业建设绩效评价标准(2024年1月19日发布)
中国特色高水平高职学校和专业建设绩效评价标准
（2024年1月19日发布）
对于高水平学校建设单位，建设单位评分=学校层面建设任务评分*50%+专业群A建设任务评分*25%+专业群B建设任务评分*25%；对于高水平专业群建设单位，建设单位评分=学校层面建设任务评分*30%+专业群建设任务评分*70%。
根据建设单位绩效评价得分形成评价结论，90（含）—100分为“优”；80（含）—90分为“良”；60（含）—80分为“中”；60分以下或出现以下情况为“差”，主要包括：学校违背立德树人根本任务，在思想政治工作上出现重大问题的；偏离国家“双高计划”总体目标、社会贡献度明显较弱或建设任务完成度不到80%的；资金管理与执行情况问题严重的（学校层面或专业群层面“管理与执行”得分低于18分）；报送信息严重失真，影响恶劣的。
学校层面和专业群层面建设。
建筑施工达标要求
建筑施工达标要求
建筑施工达标要求涵盖了多个方面，确保工程的安全、质量和效率。
以下是一些主要的达标要求：
1．人员管理：建立健全的人员管理制度，包括工地人员的组织结构、责任分工、工作流程等。
同时，要确保所有工人都经过安全教育培训，并具备相应的技能和资质。
2．安全生产：制定并执行严格的安全管理制度，包括安全操作规程、应急预案等。
施工现场应定期进行安全生产教育和培训，提高工人的安全意识和自我防护能力。
3．劳动保护：施工现场应配备必要的劳动保护用品和设备，如安全帽、安全鞋、安全绳、防护眼镜等。
同时，要对施工现场进行防护措施的设计和设置，确保工人在高空、深坑、窄道等特殊作业环境中的安全。
4．机械设备安全：对于大型施工机械，如起重机、吊车等，要严格遵守操作规程，确保设备的稳定性和安全性。
同时，要做好设备的维护和保养工作，防止因设备故障导致的安全事故。
5．材料管理：对于易燃、易爆等特殊材料，要严格按照规定进行储存和使用，避免发生火灾或爆炸事故。
同时，要确保材料的质量符合设计要求，避免因材料问题影响工程质量。
6．现场环境管理：施工现场应保持整洁有序，减少扬尘、噪音等污染。
同时，要做好施工现场的排水和污水处理工作，防止对环境造成污染。
7．质量管理：建立并执行质量管理体系，确保施工过程符合设计要求和相关标准。
同时，要做好施工质量的检测和验收工作，确保工程质量达到要求。
总之，建筑施工达标要求涵盖了人员管理、安全生产、劳动保护、机械设备安全、材料管理、现场环境管理和质量管理等多个方面。
施工单位应严格遵守这些要求，确保工程的顺利进行和高质量完成。
建设工程质量标准
建设工程质量标准
建设工程质量标准是指在建筑工程施工过程中，对建筑工程的质量进行规范和要求的标准。
建设工程质量标准的制定对于保障建筑工程质量、促进工程质量管理和提高工程施工水平具有重要意义。
在建设工程质量标准的制定中，需要考虑到国家政策法规、行业标准、技术要求以及工程实际情况，确保建筑工程质量标准的科学性和合理性。
首先，建设工程质量标准需要符合国家政策法规的要求。
国家对于建筑工程质量有着严格的监管和要求，建设工程质量标准必须符合国家相关法律法规的规定，确保建筑工程的质量达到国家标准，并且保障建筑工程的安全性和稳定性。
其次，建设工程质量标准需要遵循行业标准和技术要求。
建筑工程是一个复杂的系统工程，需要考虑到建筑材料、施工工艺、工程设计等多个方面的因素，因此建设工程质量标准需要结合行业标准和技术要求，对建筑工程的各个环节进行规范和要求，确保建筑工程的质量达到行业标准和技术要求。
最后，建设工程质量标准需要结合工程实际情况进行制定。
不同的建筑工程在施工过程中会面临不同的环境、地质、气候等因素，因此建设工程质量标准需要根据工程实际情况进行制定，对于特殊情况需要有针对性的规定，确保建筑工程的质量在各种复杂环境下都能得到保障。
总之，建设工程质量标准的制定对于保障建筑工程质量、促进工程质量管理和提高工程施工水平具有重要意义。
建设工程质量标准的制定需要符合国家政策法规的要求，遵循行业标准和技术要求，结合工程实际情况进行制定，确保建筑工程的质量达到国家标准，并且保障建筑工程的安全性和稳定性。
建设工程质量标准的不断完善和提高，对于推动建筑工程行业的健康发展具有重要意义。
GB50319-2019建设工程监理规范表式1
GB50319-2019建设工程监理规范表式1工程开工/复工报审表工程名称：编号：致上海协同工程监理造价咨询有限公司：我方承担的工程，已完成了以下各项工作，具备了开工/复工条件，特此审请施工，，请核查并签发开工/复工指令。
附：1、开工报告。
2、证明文件。
承包单位〔章〕：______________项目经理：_______________日期：_______________审查意见：项目监理机构：____________总监理工程师：_____________日期：______________A2施工组织设计〔方案〕报审表工程名称：编号：致上海协同工程监理造价咨询有限公司：我方已根据施工合同的有关规定完成了工程施工组织设计〔方案〕编制，并经我单位上级技术负责人审查批准，请予以审查。
附：施工组织设计〔方案〕。
承包单位〔章〕：_________________项目经理：_________________日期：_________________ 专业监理工程审查意见：专业监理工程师：________________日期：_________________ 总监理工程师审查意见：项目监理机构：________________总监理工程师：________________日期：_______________A3分包单位资格报审表工程名称：桂花苑〔安置点五〕11#15#23#29#楼项目工程编号：致：广东建设工程监理有限公司〔监理单位〕经考察，我方认为拟选者的淮南市中良建筑劳务有限公司〔分包单位〕具有承担以下工程的施工资源和施工能力，可以保证本工程项目按合同的规定进行施工，分包后，我方仍承担总包单位的全部责任，请予以审查和批准。
附：1、分包单位资质材料。
分包工程名称〔部位〕工程数量拟分包工程合同额分包工程占全部工程南山新区桂花苑〔安置点五〕11#、15#、23#、29#廉租房4栋11层 250万元 85%合计承包单位〔章〕：__________________项目经理：__________________日期：__________________ 专业监理工程师审查意见专业监理工程师：_______________日期：_______________总监理工程师审查意见：项目监理机构：___________________总监理工程师：___________________日期：___________________ A4报验申请表工程名称：编号：致上海协同工程监理造价咨询有限公司：我单位已完成了工作，现报上该工程报验申请表，请予以审查和验收。
建设工程质量标准
建设工程质量标准建设工程质量标准是指在建设工程实施过程中，为了保证工程质量和安全，制定的技术规范和标准。
建设工程质量标准的制定和执行对于保障工程质量、提高工程安全、保护环境、节约资源具有重要意义。
在建设工程中，质量标准的制定和执行是确保工程质量的基础，也是保障工程安全和可持续发展的重要手段。
建设工程质量标准应当具备的特点：1.科学性，建设工程质量标准应当建立在科学的基础上，充分考虑工程的实际情况和技术要求，确保标准的科学性和实用性。
2.严格性，建设工程质量标准应当具有严格性，对于工程的各项质量指标和要求都应当有明确的规定和要求，确保工程质量符合国家标准和相关规定。
3.可操作性，建设工程质量标准应当具有可操作性，能够指导工程实施的各个环节，对于工程管理和施工具有明确的指导作用。
4.时效性，建设工程质量标准应当具有时效性，能够根据工程技术的发展和实际需要进行及时修订和更新，确保标准的适用性和有效性。
建设工程质量标准的内容主要包括：1.工程质量目标，明确工程的质量目标和要求，包括工程的安全性、耐久性、美观性等方面的要求。
2.工程质量控制，对工程施工过程中的各项质量控制措施和方法进行规定，确保工程质量符合标准要求。
3.质量检验标准，对工程质量检验的方法、标准和程序进行规定，确保工程质量检验的准确性和可靠性。
4.质量责任制，明确工程各方的质量责任和义务，确保工程施工和管理的各个环节都能够按照标准要求进行。
建设工程质量标准的执行：1.建立健全质量管理体系，建设单位和施工单位应当建立健全质量管理体系，明确质量管理的组织结构和职责分工，确保质量管理的有效实施。
2.加强监督检查，相关部门应当加强对建设工程质量标准执行情况的监督检查，发现问题及时进行整改和处理，确保工程质量符合标准要求。
3.提高从业人员素质，加强对从业人员的培训和教育，提高他们的专业素质和责任意识，确保工程施工和管理的各个环节都能够按照标准要求进行。
工程建设行业标准
工程建设行业标准工程建设行业标准是指在工程建设过程中，为了保障工程质量、安全和环保等方面的要求所制定的一系列规范和标准。
这些标准的制定和执行，对于提高工程建设质量、保障工程安全、减少环境污染具有重要的意义。
在工程建设行业中，标准的制定和执行是非常重要的，它能够规范工程建设行为，保障工程质量，提高工程建设水平，促进工程建设行业的健康发展。
首先，工程建设行业标准对于保障工程质量具有重要作用。
在工程建设过程中，如果没有相应的标准和规范，很容易导致工程质量出现问题，影响工程的使用效果和使用寿命。
而有了标准之后，可以规范施工过程中的各个环节，保证工程质量符合相关要求，从而提高工程的可靠性和稳定性。
其次，工程建设行业标准对于保障工程安全也具有重要作用。
在工程建设过程中，如果施工单位不遵守相关的安全标准和规范，很容易导致施工事故的发生，给人员和财产造成严重的损失。
而有了标准之后，可以规范施工单位的安全操作行为，保障施工人员的人身安全，避免施工事故的发生。
另外，工程建设行业标准对于减少环境污染也具有重要作用。
在工程建设过程中，如果施工单位不遵守相关的环保标准和规范，很容易导致环境污染的发生，影响周围居民的生活环境和健康。
而有了标准之后，可以规范施工单位的环保行为，减少施工过程中对环境的影响，保护周围的生态环境。
总的来说，工程建设行业标准的制定和执行对于提高工程建设质量、保障工程安全、减少环境污染具有重要的意义。
只有严格执行相关的标准和规范，才能够保障工程建设的质量和安全，促进工程建设行业的健康发展。
因此，各相关单位和人员都应该高度重视工程建设行业标准的制定和执行，共同努力，为工程建设行业的发展贡献自己的力量。
建筑质量标准
建筑质量标准建筑质量是指建筑工程所具有的满足设计要求、使用功能、经济合理、施工质量良好、安全可靠、外观美观、环境保护等特性的综合能力。
建筑质量标准作为衡量建筑工程质量的重要依据，对于确保建筑工程的安全、稳定和持久具有重要意义。
首先，建筑质量标准应当包括建筑结构、建筑材料、施工工艺、装饰装修、设备设施等方面的要求。
其中，建筑结构的质量标准是最为关键的，它直接关系到建筑物的安全和稳定性。
建筑材料的质量标准则涉及到材料的性能、耐久性、环保性等方面的要求。
施工工艺的质量标准包括施工工艺流程、施工工艺操作规范等内容。
装饰装修和设备设施的质量标准则关乎建筑物的舒适度和功能性。
其次，建筑质量标准应当符合国家相关法律法规和标准规范的要求。
在制定建筑质量标准时，应当充分考虑国家相关法律法规和标准规范的要求，确保建筑质量标准的合法性和合规性。
只有符合国家法律法规和标准规范的建筑质量标准才能够得到有效的执行和监督，从而保障建筑工程的质量和安全。
此外，建筑质量标准应当与时俱进，不断提高和完善。
随着社会的发展和科技的进步，建筑工程的质量标准也需要不断进行更新和提升。
特别是在新材料、新工艺、新技术的应用方面，建筑质量标准需要及时进行调整和完善，以适应新形势下建筑工程质量的要求。
最后，建筑质量标准的执行和监督是保障建筑工程质量的重要环节。
建筑质量标准的执行需要相关部门和单位的严格监督和检查，确保建筑工程按照标准进行设计、施工和验收。
只有建筑质量标准得到有效的执行和监督，才能够真正保障建筑工程的质量和安全。
总之，建筑质量标准是建筑工程质量的重要依据，它直接关系到建筑工程的安全、稳定和持久。
因此，在制定建筑质量标准时，需要充分考虑建筑结构、建筑材料、施工工艺、装饰装修、设备设施等方面的要求，符合国家相关法律法规和标准规范的要求，与时俱进，不断提高和完善，并且需要得到有效的执行和监督。
只有如此，才能够真正保障建筑工程的质量和安全。
工程建设行业标准
工程建设行业标准
工程建设行业是国民经济的重要组成部分，对于国家的发展起
着至关重要的作用。
为了保障工程建设的质量和安全，制定了一系
列的行业标准，以规范工程建设活动，提高工程建设质量，保障人
民群众的生命财产安全。
首先，工程建设行业标准对于工程质量起着至关重要的作用。
在工程建设中，要求严格遵守相关的标准规范，从选材到施工，从
工艺到验收，都需要按照标准进行操作，以确保工程质量符合国家
规定的标准要求。
只有做到这一点，才能保证工程的安全性和可靠性，为人民提供安全的生活环境。
其次，工程建设行业标准对于节约资源起着至关重要的作用。
在工程建设中，要求合理利用资源，提高资源利用率，减少浪费，
降低成本。
通过制定相应的标准，可以规范工程建设中的资源使用，促进资源节约和循环利用，实现可持续发展。
此外，工程建设行业标准对于保障施工安全起着至关重要的作用。
在工程建设中，要求严格执行相关的施工安全标准，确保施工
过程中的安全生产。
只有做到这一点，才能有效预防和减少工程建
设中的安全事故，保障施工人员的生命安全。
总的来说，工程建设行业标准对于规范工程建设活动，提高工程质量，节约资源，保障施工安全起着至关重要的作用。
只有严格执行相关的标准规范，才能保证工程建设的质量和安全。
希望工程建设行业能够进一步完善标准体系，提高标准制定的科学性和针对性，为工程建设行业的健康发展提供有力的支持。
专业资源库建设标准
专业资源库建设标准一、资源丰富专业资源库应具备丰富多样的资源，包括但不限于学术论文、研究报告、数据集、实验数据、案例分析等，以满足不同领域、不同层次的用户需求。
资源库应积极拓展资源的来源和渠道，鼓励用户上传和分享资源，实现资源的共建共享。
二、质量保证专业资源库应建立严格的质量控制体系，确保资源的准确性和可靠性。
对于学术论文、研究报告等资源，应进行严格的筛选和审核，避免出现学术不端和侵权行为。
同时，应建立完善的资源评价机制，根据资源的实际应用和用户反馈，对资源进行持续优化和更新。
三、分类明确专业资源库应建立科学合理的分类体系，将不同类型、不同领域的资源进行分类整理，方便用户查找和检索。
分类标准应遵循行业惯例和标准规范，同时应考虑到用户的实际需求和使用习惯，提高资源的可访问性和可读性。
四、更新及专业资源库应保持及时更新，确保资源的时效性和新颖性。
对于已经过时的资源，应及时进行替换和更新，对于新增的资源，应尽快进行整理和收录。
同时，应建立定期更新机制，保持资源库的动态平衡，以满足用户的需求变化。
五、检索便捷专业资源库应提供简单易用的检索工具，方便用户快速查找和浏览资源。
检索工具应具备多种检索方式，支持关键词检索、分类检索、高级检索等功能，提高用户的检索效率。
同时，应提供相关的检索建议和提示，帮助用户更好地理解和使用资源库。
六、安全可靠专业资源库应建立完善的安全保障体系，确保资源的保密性和安全性。
应采取严格的数据加密和权限控制措施，避免未经授权的访问和泄露。
同时，应建立备份和恢复机制，确保资源库的稳定性和可靠性。
七、技术支持专业资源库应提供及时的技术支持和服务，帮助用户解决使用过程中遇到的问题。
技术支持应包括在线咨询、电话支持、邮件回复等多种方式，应保证响应速度快、解决问题准确。
同时，应提供相关培训和指导，帮助用户更好地使用资源库。
八、用户反馈专业资源库应建立完善的用户反馈机制，及时收集和处理用户的意见和建议，不断改进和优化资源库的服务质量。
建设工程中的建筑施工质量标准
建设工程中的建筑施工质量标准建筑施工质量是建设工程中至关重要的一环，它关乎到项目的可持续发展，对建筑行业的发展也具有重要的意义。
为了确保建筑施工质量的标准化和规范化，建筑行业制定了一系列的施工质量标准，以保证工程质量和安全性。
本文将详细介绍在建设工程中常见的建筑施工质量标准。
一、土地开发与平整质量标准土地开发与平整质量标准是指在进行土地开发和平整过程中，对土壤质量、地基地貌的要求。
其中，土壤质量标准包括土壤的物理性质、化学性质和生物性质等方面的要求；地基地貌的要求主要包括地表平整度、地基沉降和沉降差异等指标。
二、混凝土工程质量标准混凝土工程质量标准是指建筑工程中对混凝土施工质量的要求。
其中，要求施工员必须按照混凝土配合比、施工工艺等要求进行施工，确保混凝土的均匀性、密实性和强度等指标达到标准要求，以确保工程的结构安全性。
三、钢筋混凝土结构工程标准钢筋混凝土结构工程标准是指对钢筋混凝土结构工程施工过程中的质量要求和技术要求的规定。
其中，包括了对钢筋的质量要求、模板的正确使用和施工工艺的规范等。
四、防水工程质量标准防水工程质量标准是指对建筑物进行防水处理的技术和质量要求。
其中，对防水材料的选择和使用、施工工艺和施工质量等方面进行了详细的规范，以确保建筑物在使用过程中不受潮湿和渗水等问题的影响。
五、电气工程质量标准电气工程质量标准是指对建筑物电气设备及其安装工程的施工质量要求。
其中，包括对电气设备的选用、安装和维护等方面的规定，并对电气工程中常见的安全隐患和电路设计要求进行了详细说明，以确保建筑物电气系统的安全可靠性和工程质量。
六、空调工程质量标准空调工程质量标准是指对建筑物空调系统的设计、施工和维护等方面的要求。
其中，包括空调设备的选用和配置、风管工程和冷却水系统的施工质量要求等。
通过规范的空调工程质量标准，可以确保建筑物的室内温度和湿度达到设计要求，提高室内空气质量和用户的舒适感。
七、消防工程质量标准消防工程质量标准是指对建筑物消防系统的设计、施工和维护等方面的要求。
完善专业和课程建设标准
完善专业和课程建设标准完善专业和课程建设标准是一个持续的过程，需要从多个方面入手，以下是一些建议：1. 市场需求调研：了解行业发展趋势和市场需求，定期进行市场调研，以便及时调整专业和课程设置，确保教学内容与市场需求相匹配。
2. 制定明确的建设标准：根据专业和课程的特点，制定明确的建设标准，包括师资力量、教学资源、教学方法、评估方式等。
同时要保证标准的可行性和实用性，确保各环节得到有效实施。
3. 加强实践教学：实践教学是专业和课程建设的重要组成部分，学校应加强实践教学环节，提高学生的实践能力和创新能力。
同时要积极与企业合作，建立实践教学基地，为学生提供更多的实践机会。
4. 优化教学资源：教学资源是专业和课程建设的基础，学校应积极优化教学资源，包括教材、课件、实验设备等。
同时要注重教学资源的更新和维护，确保其质量和实用性。
5. 教学方法创新：教学方法是影响教学质量的重要因素，学校应注重教学方法的创新和改革，引入先进的教学理念和技术手段，如翻转课堂、在线教育等，以提高教学质量和效果。
6. 建立评估机制：建立有效的评估机制是完善专业和课程建设标准的重要保障。
学校应定期对专业和课程进行评估，了解其存在的问题和不足之处，以便及时进行调整和完善。
同时要将评估结果作为改进和优化专业和课程的重要依据。
7. 加强师资队伍建设：师资队伍是专业和课程建设的关键因素，学校应注重师资队伍建设，提高教师的专业素质和教学水平。
同时要鼓励教师参加学术交流、培训等活动，以便其及时了解行业动态和发展趋势。
总之，完善专业和课程建设标准需要从多个方面入手，学校应注重市场需求调研、实践教学、教学资源优化、教学方法创新、评估机制建立和师资队伍建设等方面的工作，以确保专业和课程建设的顺利进行。
专业达标评审工作制度
专业达标评审工作制度是为了保证高等教育质量，提高专业建设水平，促进学科发展，培养高素质专业人才而设立的一项重要制度。
本文从评审体系、评审流程、评审指标、评审组织和管理等方面对专业达标评审工作制度进行探讨。
一、评审体系1. 评审对象：专业达标评审对象为我国高等教育阶段的本科和研究生专业。
2. 评审内容：专业达标评审内容包括专业定位、人才培养目标、课程体系、师资队伍、实践教学、科研能力、国际化程度、社会评价等。
3. 评审标准：专业达标评审标准分为达标、良好、优秀三个等级。
达标表示专业建设基本满足人才培养要求，良好表示专业建设达到国内先进水平，优秀表示专业建设处于国内领先水平。
二、评审流程1. 自我评估：专业所在高校根据评审标准进行自我评估，形成自我评估报告。
2. 同行评审：同行评审组对专业进行现场评审，评价专业建设的各个方面。
3. 结果公示：将评审结果向社会公示，接受社会监督。
4. 认定公布：评审结果经专家委员会审核后，由教育行政部门认定并公布。
三、评审指标1. 专业定位：专业定位明确，符合国家发展战略和区域经济社会发展需要。
2. 人才培养目标：培养目标清晰，具有较高的社会认可度。
3. 课程体系：课程设置合理，实践性、创新性、国际化课程比例适当。
4. 师资队伍：师资队伍结构合理，具有较高的教学水平和科研能力。
5. 实践教学：实践教学体系完善，学生实践能力培养效果显著。
6. 科研能力：科研水平较高，具有明显的学科特色和优势。
7. 国际化程度：国际化教育水平较高，具有国际认可度。
8. 社会评价：社会声誉良好，毕业生就业率和满意度较高。
四、评审组织和管理1. 成立专家委员会：专家委员会负责专业达标评审工作的组织实施，制定评审标准、评审流程和评审办法。
2. 组建评审组：评审组由同行专家组成，负责对专业进行现场评审。
3. 建立评审数据库：建立专业评审数据库，实现评审信息的数字化、网络化管理和共享。
4. 强化评审结果运用：将评审结果作为专业建设、资源配置、人才培养的重要依据。
建设工程质量标准
建设工程质量标准
建设工程质量标准是指在建设工程施工过程中，为了保证工程
质量达到国家规定的技术标准和质量要求，所制定的一系列标准和
规范。
建设工程质量标准的制定对于保障工程质量、确保工程安全、促进工程科学施工具有重要意义。
首先，建设工程质量标准的制定需要参考国家相关法律法规和
技术标准，确保符合国家的要求。
在建设工程中，质量标准的制定
需要考虑到工程的实际情况，结合当地的地质、气候等因素，制定
科学合理的标准，以保证工程的安全性和稳定性。
其次，建设工程质量标准的制定需要充分考虑工程的可持续发
展性。
在制定质量标准的过程中，需要考虑到工程的使用寿命、维
护成本等因素，确保工程在长期使用中能够保持良好的状态，减少
资源浪费，实现可持续发展的目标。
另外，建设工程质量标准的制定需要注重科学性和先进性。
随
着科学技术的不断发展，建设工程的施工技术也在不断更新换代，
因此质量标准的制定需要紧跟时代的步伐，采用最新的科学技术和
先进的施工方法，以确保工程质量达到国际先进水平。
此外，建设工程质量标准的制定需要注重实用性和可操作性。
标准的制定不能过分理论化，需要考虑到实际施工中的操作性，确保标准能够被施工人员理解和执行，避免因标准过于复杂而导致施工质量下降的情况发生。
总之，建设工程质量标准的制定是保障工程质量、确保工程安全的重要手段。
在制定质量标准时，需要充分考虑国家法律法规、工程可持续发展性、科学性和先进性、实用性和可操作性等因素，以确保工程质量能够达到国家规定的技术标准和质量要求。
【9A文】建筑工程设计合同(专业建设工程设计合同GF-2000-0210)
GF-20RR-0210建筑工程设计合同（二）（专业建设工程设计合同）（仅供参考）工程名称：（填写规范：工程具体名称或立项名称）工程地点：（填写详细地点）设计合同编号：设计证书等级：（必须填写）发包人：设计人：签订日期：（具体时间）中华人民共和国建设部监制国家工商行政管理局二OOO年三月发包人：设计人：发包人委托承包人承担工程设计，经双方协商一致，签订本合同。
第一条本合同签订依据：1.1《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程勘察设计市场管理规定》。
1.2家及地方有关建设工程勘察设计管理法规和规章。
1.3建设工程批准文件。
第二条设计依据2.1发包人给设计人的委托书或设计中标文件2.2发包人提交的基础资料2.3设计人采用的主要技术标准是：第三条合同文件的优先次序构成本合同的文件可视为是能互相说明的，如果合同文件存在歧义或不一致，则根据如下优先次序来判断：3.1合同书3.2中标函（文件）3.3发包人要求及委托书3.4投标书第四条本合同项目的名称、规模、阶段、投资及设计内容（根据第六条设计人向发包人交付的设计文件、份数、地点及时间第七条费用7.1双方商定，本合同的设计费用为万元。
收费依据和计算方法按国家和地方有关规定执行，国家和地方没有规定的，由双方商定。
7.2如果上述费用为估算设计费，则双方在初步设计审批后，按批准的初步设计概算核算设计费。
工程建设期间如遇概算调整，则设计费也应做相应调整。
第八条支付方式8.1本合同生效后三天内，发包人支付设计费总额的20%，计万元作为定金（合同结算时，定金抵作设计费）。
8.2设计人提交设计文件后三天内，发包人支付设计费总额的20%，计万元；之后，发包人应按设计人所完成的施工图工作量比例，分期分批向设计人支付总设计费的20%，计万元，施工图完成后，发包人结清设计费，不留尾款。
8.3双方委托银行代付代收有关费用。
第九条双方责任9.1发包人责任9.1发包人按本合同第五条规定的内容，在规定的时间内向设计人提交基础资料及文件，并对其完整性、正确性及时限负责。
精品专业建设实施方案
精品专业建设实施方案一、背景分析。
随着社会经济的不断发展，对于专业建设的要求也越来越高。
精品专业建设是高校教育的重要组成部分，是提高教学质量、培养优秀人才的关键环节。
因此，制定一套科学、合理的精品专业建设实施方案显得尤为重要。
二、目标设定。
1. 提高教学质量，培养高素质专业人才；2. 推动专业建设与社会需求、产业发展紧密结合；3. 增强学生的创新能力和实践能力。
三、实施步骤。
1. 深入调研，了解社会需求。
通过调研分析社会对专业人才的需求情况，结合产业发展趋势，确定专业建设的方向和重点。
2. 完善课程设置，优化教学内容。
根据调研结果，对专业课程进行调整和优化，引入前沿知识和技术，提高教学质量和实用性。
3. 加强师资队伍建设。
加大对教师的培训力度，提高他们的教学水平和科研能力，引进具有实践经验的专业人才，为学生提供更加优质的教学资源。
4. 拓宽实践渠道，提升学生能力。
建立实践基地，与企业合作开展实习实训活动，提升学生的实践能力和创新能力，培养学生的团队合作意识和实际操作能力。
5. 加强质量评估，持续改进。
建立健全的质量评估体系，定期对专业建设进行评估，及时发现问题并采取有效措施加以改进。
四、保障措施。
1. 加大资金投入，提供良好的教学设施和实验条件；2. 加强与社会各界的合作，为专业建设提供更多资源支持；3. 建立健全的管理制度，确保专业建设方案的顺利实施。
五、预期效果。
1. 学生综合素质得到提升，就业竞争力得到增强；2. 专业建设与社会需求更加贴合，学校专业优势得到进一步突显；3. 学校的教学质量和声誉得到提升，为学校的发展奠定坚实基础。
六、总结。
精品专业建设实施方案的制定和实施是一项系统工程，需要全校上下共同努力，才能取得预期的效果。
希望全校师生积极参与，共同推动精品专业建设工作的顺利开展，为学校的发展贡献力量。
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专业建设工作质量标准(一)目录(二)正文1.专业建设管理1.1专业（群）开发与调整1.1.1每三年组织专业（群）开发与调整的专题调查研究，掌握地方政府产业发展定位，区域产业发展的实然现状与趋势，兄弟院校同类专业的发展动态，厘清产业发展对技术技能型人才的需求，准确认识专业（群）发展的外部环境。
1.1.2分析近三年毕业生的就业质量（就业率、对口率、薪资水平等），专业（群）发展的现实能力（教学与科研团队、实训与实习条件、课程及其资源、专业特色等），准确把握专业（群）发展的内部基础。
1.1.3撰写专业（群）发展SWOT报告，剖析专业（群）发展的优势、劣势、机会和威胁，明确专业（群）发展的目标、思路和策略，经专业建设指导委员会论证后，递交学院学术委员会审定。
1.2专业建设规划与专业建设计划1.2.1依据学院专业发展整体规划，制定系部《专业（群）建设规划》，确立专业发展目标（人才培养方案创新、课程建设、教学及评价改革、团队建设、实训中心与实习基地建设、学生能力与素质发展、“双证书”获取、学生对专业建设工作“满意度”、用人单位对学生“满意度”、就业质量）；制定实现目标的思路、举措和保障措施。
经专业建设指导委员会审议，系部党政联席会议审定后，报院长办公会议核准。
1.2.2依据系部《专业（群）建设规划》，计划专业建设年度工作，确立目标，明确任务，落实主体，规定时间节点，经系部党政联席会议（或扩大会议）审定后报学院备案。
专业建设与系部其它工作一同计划。
1.2.3组织专业建设年度计划实施情况总结，发现计划执行中的问题，提出改进措施，经党政联席会议审定后报学院备案。
1.2.4组织系部《专业（群）建设规划》执行情况总结，总结分析规划目标的达成情况、存在问题及其成因，提出改进问题的设想。
总结报学院备案。
1.3校企合作体制机制建设建立由学院高级职称教师，行业协（学）会、企（事）业单位专家和技术骨干组成的专业建设指导委员会，制定《专业建设指导委员会章程》和工作制度，谋划和推动专业发展论证、人才培养模式与方案创新，课程开发、教学改革、师资队伍建设、实训基地建设、技术服务、员工培训、人才质量评价等工作。
1.4专业文化建设结合专业（群）特色，根据高等职业教育人才培养的要求，建设与企（行）业文化相融合的精神文化、物质文化、行为文化、创新文化、职业文化和技能文化，通过相应的载体和活动等方式，发挥专业文化在价值导向、精神陶冶、规范约束、群体凝聚、调动激励、教育塑造、强技精艺和社会服务等方面的作用。
1.5过程与绩效分析改进研究学院行政职能部门提出的专业建设中“过程问题”，及时组织人员解决问题，确保专业建设工作的过程质量。
研究学院质量管理办公室提供的专业建设“绩效信息”，以绩效索原因，以原因效过程，以过程提绩效，实现工作过程和绩效的持续改进。
2.人才培养方案与课程建设2.1深入行业企业调查研究，厘清学生的初始就业岗位、职业迁移岗位和职业发展岗位，准确描述岗位对从业者的能力和素质要求，结合学生的身心发展需求，构建两种能力（就业能力、学习能力）和四种素质（政治思想、身体心理、科学人文、创新创业）协调发展的人才培养目标体系。
2.2围绕人才培养目标开发课程体系，理论课程与实践课程、必修课程与选修课程、学科课程与活动课程相结合。
厘清课程的目标定位、教学进程、教学学时及其资源需求。
依据学院人才培养方案编制的要求，编制人才培养方案，经专业建设指导委员会审议后，提请学院学术委员会审定。
2.3基于三年一次的专业（群）发展SWOT分析，创新人才培养模式，修订调整人才培养方案，探索现代学徒制等形式的人才培养体制机制，确保人才培养方案的时代性和科学性。
2.4根据课程在人才培养中的功能定位开发课程标准，厘定和描述课程目标，选择和序化课程内容；注重课程标准与行业职业标准、职业资格标准对接，注重融入“绿色人才”理念；明确课程教学在教材与学习资料、教师与实践资源配备等方面的要求。
2.5组织课程标准论证，保证课程标准质量，专业核心课程标准必须有行业企业专家参与论证，形成课程标准送审稿后（专业课程需附课程职业分析与教学分析表），交专业指导委员会审定。
2.6建立课程标准滚动修订机制，及时收集、整理和完善课程标准实施过程中出现的新情况和新问题。
3．教学改革与管理3.1教学改革3.1.1依据课程标准，编制授课计划和编写教案，将专业前沿理论和技术融入课程教学；采用切合学生认知特点、突出学生“主体”地位、突出能力培养、能有效实现教学目标的教学方法；注重工学结合、知行合一，注重综合素质发展。
3.1.2采取切实措施培育学生良好的学习态度，形成学生正确的学习认知，培养学生健康的学习情感，训练学生科学的学习行为。
3.1.3选用能有效反映学生态度、知识和技能达到课程目标要求的学业评价方法，把握合理的时间节点，合理安排课堂考核、单元或项目测试、期中考查和期末考试。
3.2教学管理3.2.1成立由系部管理人员、教师和学生信息员组成的系部督导组，明确职责、加强培训、强化管理，发挥系部督导组在教学过程质量管理中的作用。
3.2.2依据《教学管理规范实施细则》，加强日常教学管理，检查和指导课堂教学、实验实训实习教学、毕业设计（论文）、作业布置与批改、课外辅导、考核考试等教学常规工作，检查和指导教风学风建设，及时发现和改进工作中的问题。
3.2.3加强期中和期末教学质量检查和专项督导，期中着重发现并落实教师、学生对提高教学质量的意见、建议；期末着重检查和指导年度重点教学任务的进度和质量建设，对检查和督导过程中发现的问题及时整改。
4．专业发展资源建设4.1教学团队建设4.1.1教学团队建设目标明确，培养、培训和引进相结合，不断优化队伍的年龄结构、学历结构、职称结构、“双师”比例和生师比例。
4.1.2围绕师德师风、专业知识、专业技能、教育教学技术和科研能力等要素，结合系部的实际，有计划、有步骤、有针对性地开展教育、培训和教研活动，促进教师的专业化发展。
4.1.3按照学院《专业带头人、骨干教师培养与管理办法》，加强专业带头人、骨干教师培养，形成合理的队伍梯次。
4.1.4建立数量充分、品德优良、技能高超的兼职教师队伍，充分发挥兼职教师在人才培养方案、专业理论课程、实训实习课程建设中的作用。
4.2实训中心与实习基地建设4.2.1加强校内实训中心建设，实训中心场地、设施、设备和环境符合课程标准关于实践教学的要求，彰显“生产性”特质；实训教师培养纳入专业团队建设规划和计划，实训教师的素质、能力不断提升，为学生认可和认同；实训中心管理制度健全并切实执行，充分保障实训教学的有序有效开展。
4.2.2加强校外实习基地建设，实习基地数量充分；选择管理较规范、设备设施较先进的企业进行合作；实习运行制度严密、具有操作性；实习指导教师、管理教师责、权、利明确；实习过程有效监控。
4.3教学信息资源建设4.3.1创建精品课程、网络课程等课程资源，负责课程建设项目申请和审核，制定建设实施方案和计划；负责项目建设和内部审查，组织项目建设进度检查和质量自检；组织项目内部验收。
4.3.2建设信息化教学资源，包括教学资料、支持系统、教学环境等；负责各主干专业和各专业核心课程数字化教学资源库的建设；协同建立网络课程共享平台，实现网络资源共享；组织教师网上个人教学空间的建设。
5．科研与社会服务5.1技术与科学研究5.1.1有计划、有步骤、有措施培育科研团队和科研带头人，发挥“科研能人”在系部科研能力发展中的引领和表率作用。
5.1.2整合政府、行业、企业、科研院所力量，建设技术与科学研究机构或平台。
5.1.3组织教师深入到行业企业调查研究，寻找行业企业在产业升级、技术转型中的课题线索，协同学校、行业、企业合作开展课题研究，攻克技术难关。
5.1.4鼓励教师申报学校和政府职能部门的研究课题，开展教育教学、管理及与专业相关的应用技术研究，提高教师的教育、教学、管理和技术素养。
5.1.5开展技术与科学研究成果的转化工作，引导教师申报专利，争取将研究成果转化为现实生产力。
5.2继续教育5.2.1与行业企业进行联系与沟通，了解企业管理人员及职工继续教育、技能培训与鉴定的需求，合作开发和实施培训项目。
5.2.2配合继续教育管理中心工作，完成学历教育、项目培训的相关任务。
党委、院长、外事办公室质量手册（一）目录一、主任职责1、党委办公室、院长办公室、外事办公室工作职责 (4)2、党委办公室、院长办公室、外事办公室机构设置图 (6)3、党委办公室、院长办公室、外事办公室质量方针 (7)4、党委办公室、院长办公室、外事办公室质量目标 (8)二、资源管理1、办公室人员行为规范 (10)2、办公室人员岗位职责及任职条件 (11)3、办公室人员入职培训规范 (16)4、兼职档案员管理规范 (17)5、特约通讯员管理规范 (19)6、“学习型”办公室建设规范 (24)7、办公室资产管理规范 (25)8、办公室经费管理规范 (25)9、优良工作环境建设规范 (40)三、管理制度1、常州工程职业技术学院档案管理工作条例 (41)2、常州工程职业技术学院关于公务用车管理的暂行规定(修订稿) (46)3、常州工程职业技术学院印章管理及使用暂行规定 (49)4、常州工程职业技术学院因公出国（境）管理规定（修订稿） (51)5、常州工程职业技术学院外籍教师管理办法（试行） (53)6、常州工程职业技术学院中外合作办学实施意见（修订稿） (55)四、服务规范1、发文管理规范 (60)2、《工作简报》编辑规范 (63)3、《常州工程职业技术学院大事记》编辑规范 (65)4、会议纪要编写规范 (67)5、“院长在线”管理规范 (68)6、会务管理规范 (69)7、公务接待工作规范 (71)8、院领导接待日工作规范 (74)9、计划总结管理规范 (75)10、外事接待工作规范 (77)11、来文处理规范 (79)12、来电处理规范 (80)13、办公室网页维护规范 (81)15、机要文件工作规范 (82)16、临时活动、工作策划规范 (83)五、测量、分析与改进1、办公室人员服务效能评价办法及评价表 (84)2、服务对象投诉（抱怨）处理办法 (86)3、服务质量内部评审制度 (87)4、重要文件定期评审、修正制度 (89)质量方针发展为本，服务至诚；科学规范，务实高效；精益求精，追求卓越；内涵诠注发展为本，服务至诚；“发展为本，服务至诚”是办公室工作的指导思想。
我们要把促进学院事业发展、促进学生全面而充分发展、促进全体处室成员职业生涯顺利发展，作为一切工作的出发点和落脚点，作为衡量和检验工作质量、水平的根本标准。
同时，办公室作为学院综合的办事机构和协调部门，全体处室成员要牢固树立全心全意为师生服务的思想，工作中重视人、理解人，高标准、严要求，努力满足服务对象的要求，并争取超越服务对象的期望。