2018-2019学年湖南省益阳市桃江县高一下学期期末数学试题(解析版)
湖南省益阳市桃江县2019学年高一下学期期末统考数学试卷【含答案及解析】
湖南省益阳市桃江县2019学年高一下学期期末统考数学试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列给出的赋值语句中正确的是 ( )A. 3=AB. M=—MC. B=A=2D. x+y=02. 有一个人在打靶中,连续射击 2 次,事件“ 至少有 1 次中靶” 的对立事件是()A. 至多有 1 次中靶B. 2 次都中靶C. 2 次都不中靶D. 只有 1 次中靶3. 某工厂有甲、乙、丙三类产品,其数量之比为,现要用分层抽样的方法从中抽取件产品进行质量检测,则乙类产品应抽取的件数为()A. B.C. D.4. 的值是______________________________ ()A. B. C. D.5. 为了得到函数的图象,可以将函数的图象()A. 向左平移个单位长度B. 向右平移个单位长度C. 向左平移个单位长度D. 向右平移个单位长度6. 运行下面程序:当输入168,72时,输出的结果是()A. B. C. D.7. 有 20 位同学,编号从 1 至 20 ,现在从中抽取 4 人作问卷调查,用系统抽样方法确定所抽的编号为 ( )A. 5 , 10 , 15 , 20B. 2 , 6 , 10 , 14C. 2 , 4 , 6 , 8D.5 , 8 , 11 , 148. 一个样本的数据是,它的平均数是5,另一个样本的数据是它的平均数是34.那么下面的结果一定正确的是()A. B. C. D.9. 用秦九韶算法计算多项式在时的值时 , 的值为 ( )A. - 845B. 220C. - 57D. 3410. 如图,函数的图像是()A. B. C. D.11. 在以下关于向量的命题中,不正确的是()A. 若向量,向量,则B. 若四边形 ABCD 为菱形,则C. 点是Δ ABC 的重心,则D. Δ ABC 中,和的夹角等于12. 为提高信息在传输中的抗干扰能力,通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息.设定原信息为,其中(),传输信息为,,,运算规则为:,,,.例如原信息为,则传输信息为.传播信息在传输过程中受到干扰可能导致接收信息出错,则下列信息一定有误的是()A. B. C. D.二、填空题13. 下图是某班50名学生身高的频率分布直方图,那么身高在区间内的学生约有 ______ 人.14. 函数y=cos( -2 x )的单调递增区间是 _____________________ .15. 右图是2016年我市举行的名师评选活动中,8位评委为某位教师打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分,所剩数据的中位数为 ___________ .16. 在下列结论中:①函数(k∈Z)为奇函数;②函数对称;③函数;④若其中正确结论的序号为 _________ (把所有正确结论的序号都填上).三、解答题17. 已知, ,求当k为何值时(Ⅰ)垂直;(Ⅱ) 平行.18. 某校从参加考试的学生中抽出60名学生,将其成绩(均为整数)分成六组[40,50),[50,60)...[90,100]后,画出如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:(Ⅰ) 求成绩落在[70,80)上的频率,并补全这个频率分布直方图;(Ⅱ) 估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分;(Ⅲ) 设学生甲、乙的成绩属于区间[40,50),现从成绩属于该区间的学生中任选两人,求甲、乙中至少有一人被选的概率.19. (Ⅰ)化简:.(Ⅱ) 已知,且,求的值.20. 若,函数的最小正周期为,且.(Ⅰ)求的值;(II)在给定坐标系中作出函数上的图象;(Ⅲ)若的取值范围.21. 设事件A表示“关于的一元二次方程有实根”,其中,为实常数.(Ⅰ)若为区间[0,5]上的整数值随机数,为区间[0,2]上的整数值随机数,求事件A发生的概率;(Ⅱ)若为区间[0,5]上的均匀随机数,为区间[0,2]上的均匀随机数,求事件A 发生的概率.参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】第19题【答案】第20题【答案】第21题【答案】。
2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)_33
2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列说法中正确的是( )A. 棱柱的侧面可以是三角形B. 正方体和长方体都是特殊的四棱柱C. 所有的几何体的表面都能展成平面图形D. 棱柱的各条棱都相等【答案】B【解析】试题分析:棱柱的侧面是平行四边形,不可能是三角形,所以A不正确;球的表面就不能展成平面图形,所以C不正确;棱柱的侧棱与底面边长不一定相等,所以D不正确.考点:本小题主要考查空间几何体的性质.点评:解决此类问题的主要依据是空间几何体的性质,需要学生有较强的空间想象能力.2.在空间直角坐标系中,点P(3,4,5)关于平面的对称点的坐标为( )A. (−3,4,5)B. (−3,−4,5)C. (3,−4,−5)D. (−3,4,−5)【答案】A【解析】【分析】由关于平面对称的点的横坐标互为相反数,纵坐标和竖坐标相等,即可得解.【详解】关于平面对称的点的横坐标互为相反数,纵坐标和竖坐标相等,所以点P(3,4,5)关于平面的对称点的坐标为(−3,4,5).故选A.【点睛】本题主要考查了空间点的对称点的坐标求法,属于基础题.3.把正方形ABCD沿对角线AC折起,当以A,B,C,D四点为顶点的三棱锥体积最大时,二面角的大小为()A. 30° B. 45° C. 60° D. 90°【答案】D【解析】【分析】当平面ACD垂直于平面BCD时体积最大,得到答案.【详解】取中点,连接当平面ACD垂直于平面BCD时等号成立.此时二面角为90°故答案选D【点睛】本题考查了三棱锥体积的最大值,确定高的值是解题的关键.4.方程表示的曲线是()A. 一个圆B. 两个圆C. 半个圆D. 两个半圆【答案】D【解析】原方程即即或故原方程表示两个半圆.5.已知不同的两条直线m,n与不重合的两平面,,下列说法正确的是()A. 若,,则B. 若,,则C. 若,,则D. 若,,则【答案】C【解析】【分析】依次判断每个选项的正误得到答案.【详解】若,,则或 A错误.若,,则或,B错误若,,则,正确若,,则或,D错误故答案选C【点睛】本题考查了线面关系,找出反例是解题的关键.6.已知数列2008,2009,1,-2008,-2009…这个数列的特点是从第二项起,每一项都等于它的前后两项之和,则这个数列的前2019项之和等于()A. 1B. 2010C. 4018D. 4017【答案】C【解析】【分析】计算数列的前几项,观察数列是一个周期为6的数列,计算得到答案.【详解】从第二项起,每一项都等于它的前后两项之和计算数列前几项得:2008,2009,1,-2008,-2009,-1,2008,2009,1,-2008…观察知:数列是一个周期为6的数列每个周期和为0故答案为C【点睛】本题考查了数列的前N项和,观察数列的周期是解题的关键.7.已知函数的零点是和(均为锐角),则()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】将函数零点转化的解,利用韦达定理和差公式得到,得到答案.【详解】的零点是方程的解即均为锐角故答案B【点睛】本题考查了函数零点,韦达定理,和差公式,意在考查学生的综合应用能力.8.设集合,,若存在实数t,使得,则实数的取值范围是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】得到圆心距与半径和差关系得到答案.详解】圆心距存在实数t,使得故答案选C【点睛】本题考查了两圆的位置关系,意在考查学生的计算能力.9.如图所示,在正方体中,侧面对角线,上分别有一点E,F,且,则直线EF与平面ABCD所成的角的大小为()A. 0°B. 60°C. 45°D. 30°【答案】A【解析】【分析】证明一条直线与一个平面平行,除了可以根据直线与平面平行的判定定理以外,通常还可以通过平面与平面平行进行转化,比如过E作EG∥AB交BB1于点G,连接GF,根据三角形相似比可知:平面EFG∥平面ABCD.而EF在平面EFG中,故可以证得:EF∥平面ABCD.【详解】解:过E作EG∥AB交BB1于点G,连接GF,则,∵B1E=C1F,B1A=C1B,∴.∴FG∥B1C1∥BC.又∵EG∩FG=G,AB∩BC=B,∴平面EFG∥平面ABCD.而EF在平面EFG中,∴EF∥平面ABCD.故答案为:A【点睛】本题主要考查空间直线和平面平行的判定,根据面面平行的性质是解决本题的关键.10.平面直角坐标系xOy中,角的顶点在原点,始边在x轴非负半轴,终边与单位圆交于点,将其终边绕O点逆时针旋转后与单位园交于点B,则B的横坐标为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】,B的横坐标为,计算得到答案.【详解】有题意知:B横坐标为:故答案选B【点睛】本题考查了三角函数的计算,意在考查学生的计算能力.11.如图所示,在四边形ABCD中,,,.将四边形ABCD沿对角线BD折成四面体,使平面平面BCD,则下列结论中正确的结论个数是()①;②;③与平面A'BD所成的角为30°;④四面体的体积为A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个【答案】B【解析】【分析】根据题意,依次判断每个选项的正误得到答案.【详解】,平面平面且平面取的中点∵∴.又平面平面BCD,平面平面,平面.∴不垂直于.假设,∵为在平面内的射影,∴,矛盾,故A错误;,平面平面,平面,在平面内的射影为.,,故B正确,为直线与平面所成的角,,故C错误;,故D错误.故答案选B【点睛】本题考查了线线垂直,线面夹角,体积的计算,意在考查学生的计算能力和空间想象能力.12.已知,两条不同直线与的交点在直线上,则的值为()A. 2B. 1C. 0D. -1【答案】C【解析】【分析】联立方程求交点,根据交点在在直线上,得到三角关系式,化简得到答案.【详解】交点在直线上观察分母和不是恒相等故故答案选C【点睛】本题考查了直线方程,三角函数运算,意在考查学生的计算能力.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中的横线上)13.圆和圆交于A,B两点,则弦AB 的垂直平分线的方程是________.【答案】【解析】【分析】弦AB的垂直平分线即两圆心连线.【详解】弦AB的垂直平分线即两圆心连线方程为故答案为:【点睛】本题考查了弦的垂直平分线,转化为过圆心的直线可以简化运算.14.数列满足,(且),则数列的通项公式为________.【答案】【解析】【分析】利用累加法和裂项求和得到答案.【详解】当时满足故答案为:【点睛】本题考查了数列的累加法,裂项求和法,意在考查学生对于数列公式和方法的灵活运用.15.直线和将单位圆分成长度相等的四段弧,则________.【答案】0【解析】【分析】将单位圆分成长度相等的四段弧,每段弧对应的圆周角为,计算得到答案.【详解】如图所示:将单位圆分成长度相等的四段弧,每段弧对应的圆周角为或故答案为0【点睛】本题考查了直线和圆相交问题,判断每段弧对应的圆周角为是解题的关键.16.将边长为2的正沿边上的高折成直二面角,则三棱锥的外接球的表面积为.【答案】5π/6【解析】试题分析:外接球半径.考点:外接球.三、解答题:本大题共6小题,满分70分。
2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)_40
2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)第一部分(选择题共40分)一、选择题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.1.某学校A,B,C三个社团分别有学生人,人,人,若采用分层抽样的方法从三个社团中共抽取人参加某项活动,则从A社团中应抽取的学生人数为()A. 2B. 4C. 5D. 6【答案】B【解析】分析】分层抽样每部分占比一样,通过A,B,C三个社团为,易得A中的人数。
【详解】A,B,C三个社团人数比为,所以12中A有人,B有人,C有人。
故选:B【点睛】此题考查分层抽样原理,根据抽样前后每部分占比一样求解即可,属于简单题目。
2.直线的倾斜角是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】先求斜率,即倾斜角的正切值,易得。
【详解】,可知,即,故选:B【点睛】一般直线方程求倾斜角将直线转换为斜截式直线方程易得斜率,然后再根据直线的斜率等于倾斜角的正切值易得倾斜角,属于简单题目。
3.在△中,已知,,,则△的面积等于( )A. 6B. 12C.D.【答案】C【解析】【分析】通过A角的面积公式,代入数据易得面积。
【详解】故选:C【点睛】此题考查三角形的面积公式,代入数据即可,属于简单题目。
4.以点为圆心,且经过点的圆的方程为( )A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】通过圆心设圆的标准方程,代入点即可。
【详解】设圆的方程为:,又经过点,所以,即,所以圆的方程:。
故选:B【点睛】此题考查圆的标准方程,记住标准方程的一般设法,代入数据即可求解,属于简单题目。
5.在区间随机取一个实数,则的概率为( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】利用几何概型的定义区间长度之比可得答案,在区间的占比为,所以概率为。
【详解】因为的长度为3,在区间的长度为9,所以概率为。
故选:C【点睛】此题考查几何概型,概率即是在部分占总体的占比,属于简单题目。
2018-2019学年第二学期高一下学期期末考试数学试卷及答案解析
……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………2018-2019学年第二学期高一下学期期末考试数学试卷评卷人 得分一、选择题1、已知为角的终边上的一点,且,则的值为( )A .B .C .D .2、在等差数列中,,则( )A .B .C .D .3、若,则一定有( )A .B .C .D .4、已知等差数列的前项和为,若且,则当最大时的值是( )A .B .C .D .5、若,则的值为( )A .B .C .D .6、在中,已知,则的面积等于( )A .B .C .D .7、各项均为正数的等比数列的前项和为,若,则( ) A .B .C .D .……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………8、若变量满足约束条件,且的最大值为,最小值为,则的值是( ) A . B .C .D .9、在中,角所对的边分别为,且,若,则的形状是( )A .等腰三角形B .直角三角形C .等边三角形D .等腰直角三角形 10、当甲船位于处时获悉,在其正东方向相距海里的处,有一艘渔船遇险等待营救,甲船立即前往营救,同时把消息告知在甲船的南偏西相距海里处的乙船,乙船立即朝北偏东角的方向沿直线前往处营救,则的值为( )A .B .C .D .11、已知是内的一点,且,若和的面积分别为,则的最小值是( )A .B .C .D . 12、已知数列满足,则( ) A .B .C .D .评卷人 得分二、填空题13、已知,且,则__________。
2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)_9
2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分第I卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.设集合,集合为函数的定义域,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】解不等式化简集合的表示,求出函数的定义域,表示成集合的形式,运用集合的并集运算法则,结合数轴求出.【详解】因为,所以.又因为函数的定义域为,所以.因此,故本题选B.【点睛】本题考查了集合的并集运算,正确求出对数型函数的定义域,运用数轴是解题的关键.2.已知a,b,c∈R,那么下列命题中正确的是 ( )A. 若a>b,则ac2>bc2B. 若,则a>bC. 若a3>b3且ab<0,则D. 若a2>b2且ab>0,则【答案】C【解析】【分析】根据不等式的性质,对A、B、C、D四个选项通过举反例进行一一验证.【详解】A.若a>b,则ac2>bc2(错),若c=0,则A不成立;B.若,则a>b(错),若c<0,则B不成立;C.若a3>b3且ab<0,则(对),若a3>b3且ab<0,则D.若a2>b2且ab>0,则(错),若,则D不成立.故选:C.【点睛】此题主要考查不等关系与不等式的性质及其应用,例如举反例法求解比较简单.两个式子比较大小的常用方法有:做差和0比,作商和1比,或者直接利用不等式的性质得到大小关系,有时可以代入一些特殊的数据得到具体值,进而得到大小关系.3.中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题:“三百七十八里关,初行健步并不难,次日脚痛减一半,六朝才得至其关,欲问每朝行里数,请公仔细算相还”.其意思为:“有一个人走378里路,第1天健步行走,从第2天起,因脚痛每天走的路程为前一天的一半,走了6天后到达目的地,可求出此人每天走多少里路.”那么此人第5天走的路程为()A. 48里B. 24里C. 12里D. 6里【答案】C【解析】记每天走的路程里数为{an},由题意知{an}是公比的等比数列,由S6=378,得=378,解得:a1=192,∴=12(里).故选:C.4.若向量,的夹角为,且,,则向量与向量的夹角为()A. B. C. D.【答案】A【解析】,,设向量与向量的夹角为,,,故选A.5.函数的图象大致为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】先求出函数为偶函数,再根据函数值的变化趋势或函数的单调性即可判断.【详解】解:,为偶函数,的图象关于y轴对称,故排除B,C,当时,,故排除D,或者根据,当时,为增函数,故排除D,故选:A.【点睛】本题考查了函数图象的识别,关键是掌握函数的奇偶性和函数的单调性和函数值的变化趋势,属于基础题.6.已知,,,则的大小关系为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据对数函数的单调性可知都大于1,把化成后可得的大小,从而可得的大小关系.【详解】因为及都是上的增函数,故,,又,故,选B.【点睛】对数的大小比较,可通过寻找合适的单调函数来构建大小关系,如果底数不统一,可以利用对数的运算性质统一底数.不同类型的数比较大小,应找一个中间数,通过它实现大小关系的传递.7.已知四面体中,,分别是,的中点,若,,与所成角的度数为30°,则与所成角的度数为()A. 90°B. 45°C. 60°D. 30°【答案】A【解析】【分析】取的中点,利用三角形中位线定理,可以得到,与所成角为,运用三角形中位线定理和正弦定理,可以求出的大小,也就能求出与所成角的度数.【详解】取的中点连接,如下图所示:因为,分别是,的中点,所以有,因为与所成角的度数为30°,所以,与所成角的大小等于的度数.在中,,故本题选A.【点睛】本题考查了异面直线所成角的求法,考查了正弦定理,取中点利用三角形中位线定理是解题的关键.8.函数(其中,,)的图象如图所示,为了得到的图象,只需把的图象上所有的点()A. 向右平移个单位长度B. 向左平移个单位长度C. 向右平移个单位长度D. 向左平移个单位长度【答案】C【解析】【分析】通过图象可以知道:最低点纵坐标为,函数的图象与横轴的交点的坐标为,与之相邻的最低点的坐标为,这样可以求出和最小正周期,利用余弦型函数最小正周期公式,可以求出,把零点代入解析式中,可以求出,这样可以求出函数的解析式,利用诱导公式化为正弦型三角函数解析式形式,最后利用平移变换解析式的变化得出正确答案.【详解】由图象可知:函数的最低点的纵坐标为,函数的图象与横轴的交点的坐标为,与之相邻的最低点的坐标为,所以,设函数的最小正周期为,则有,而,把代入函数解析式中,得,所以,而,显然由向右平移个单位长度得到的图象,故本题选C.【点睛】本题考查了由函数图象求余弦型函数解析式,考查了正弦型函数图象之间的平移变换规律.9.如图,有一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,汽车在点测得公路北侧山顶的仰角为30°,汽车行驶后到达点测得山顶在北偏西30°方向上,且仰角为45°,则山的高度为()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】通过题意可知:,设山的高度,分别在中求出,最后在中,利用余弦定理,列出方程,解方程求出的值.【详解】由题意可知:.在中,.在中,.中,由余弦定理可得:(舍去),故本题选D.【点睛】本题考查了余弦定理的应用,弄清题目中各个角的含义是解题的关键.10.已知是定义在上的奇函数,当时,,那么不等式的解集是()A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】根据奇函数的性质求出的解析式,然后分类讨论求出不等式的解集.【详解】因为是定义在上的奇函数,所以有,显然是不等式的解集;当时,;当时,,综上所述:不等式的解集是,故本题选B.【点睛】本题考查了利用奇函数性质求解不等式解集问题,考查了分类思想,正确求出函数的解析式是解题的关键.11.已知数列的前项和为,若,则()A. B. C. D.【答案】A【分析】再递推一步,两个等式相减,得到一个等式,进行合理变形,可以得到一个等比数列,求出通项公式,最后求出数列的通项公式,最后求出,选出答案即可.【详解】因为,所以当时,,两式相减化简得:,而,所以数列是以为首项,为公比的等比数列,因此有,所以,故本题选A.【点睛】本题考查了已知数列递推公式求数列通项公式的问题,考查了等比数列的判断以及通项公式,正确的递推和等式的合理变形是解题的关键.12.已知函数,若方程有5个解,则的取值范围是()A. B. C. D.【答案】D【解析】利用因式分解法,求出方程的解,结合函数的性质,根据题意可以求出的取值范围.【详解】,,或,由题意可知:,由题可知:当时,有2个解且有2个解且,当时,,因为,所以函数是偶函数,当时,函数是减函数,故有,函数是偶函数,所以图象关于纵轴对称,即当时有,,所以,综上所述;的取值范围是,故本题选D.【点睛】本题考查了已知方程解的情况求参数取值问题,正确分析函数的性质,是解题的关键.第II卷二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.把正确答案写在答题卡相应题的横线上13.计算:________【答案】【分析】用正弦、正切的诱导公式化简求值即可.【详解】.【点睛】本题考查了正弦、正切的诱导公式,考查了特殊角的正弦值和正切值.14.已知,若数列满足,,则等于________【答案】【解析】【分析】根据首项、递推公式,结合函数解析式,求出的值,可以发现数列是周期数列,求出周期,利用数列的周期性可以求出的值.【详解】,所以数列是以5为周期的数列,因为20能被5整除,所以.【点睛】本题考查了数列的周期性,考查了数学运算能力.15.已知,,两圆和只有一条公切线,则的最小值为________【答案】9【解析】【分析】两圆只有一条公切线,可以判断两圆是内切关系,可以得到一个等式,结合这个等式,可以求出的最小值.【详解】,圆心为,半径为2;,圆心为,半径为1.因为两圆只有一条公切线,所以两圆是内切关系,即,于是有(当且仅当取等号),因此的最小值为9.【点睛】本题考查了圆与圆的位置关系,考查了基本不等式的应用,考查了数学运算能力.16.(数学文卷·2017届广东省揭阳市届高三上学期期末调研考试第15题) 鲁班锁是中国传统的智力玩具,起源于古代汉族建筑中首创的榫卯结构,这种三维的拼插器具内部的凹凸部分(即榫卯结构)啮合,十分巧妙,外观看是严丝合缝的十字立方体,其上下、左右、前后完全对称.从外表上看,六根等长的正四棱柱体分成三组,经榫卯起来,如图3,若正四棱柱体的高为,底面正方形的边长为,现将该鲁班锁放进一个球形容器内,则该球形容器的表面积的最小值为__________.(容器壁的厚度忽略不计)【答案】【解析】表面积最小的球形容器可以看成长、宽、高分别为1、2、6的长方体的外接球。
2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)_6
2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)本试卷分选择题和非选择题两部分,共4页,满分150分,考试用时120分钟注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案:不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卷收问。
第一部分选择题(60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.关于的不等式的解集为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】将不等式化为,等价于,解出即可。
【详解】由原式得且,解集为,故选:B。
【点睛】本题考查分式不等式的解法,解分式不等式时,要求右边化为零,等价转化如下:;;;.2.三边,满足,则三角形是()A. 锐角三角形B. 钝角三角形C. 等边三角形D. 直角三角形【答案】C【解析】【分析】由基本不等式得出,将三个不等式相加得出,由等号成立的条件可判断出的形状。
【详解】为三边,,由基本不等式可得,将上述三个不等式相加得,当且仅当时取等号,所以,是等边三角形,故选:C。
【点睛】本题考查三角形形状的判断,考查基本不等式的应用,利用基本不等式要注意“一正、二定、三相等”条件的应用,考查推理能力,属于中等题。
3.设是等差数列的前项和,若,则()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根据等差数列片断和的性质得出、、、成等差数列,并将和都用表示,可得出的值。
【详解】根据等差数列的性质,若数列为等差数列,则也成等差数列;又,则数列是以为首项,以为公差的等差数列,则,故选:D。
2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)_19
2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题所给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)1.l:的斜率为A. ﹣2B. 2C.D.【答案】B【解析】【分析】先化成直线的斜截式方程即得直线的斜率.【详解】由题得直线的方程为y=2x,所以直线斜率为2.故选:B【点睛】本题主要考查直线斜率的求法,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.2.△ABC中,若A+C=3B,则cosB的值为A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】先求出B,再求cosB.【详解】由题得,所以.故选:D【点睛】本题主要考查特殊角的三角函数值,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.3.l:与两坐标轴所围成的三角形的面积为A. 6B. 1C.D. 3【答案】D【解析】【分析】先求出直线与坐标轴的交点,再求三角形的面积得解.【详解】当x=0时,y=2,当y=0时,x=3,所以三角形的面积为.故选:D【点睛】本题主要考查直线与坐标轴的交点的坐标的求法,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.4.区间[0,5]上任意取一个实数x,则满足x[0,1]概率为A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】利用几何概型求解即可.【详解】由几何概型的概率公式得满足x[0,1]的概率为.故选:A【点睛】本题主要考查几何概型的概率的求法,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.5.组数据,,…,的平均值为3,则,,…,的平均值为A. 3B. 6C. 5D. 2【答案】B【解析】【分析】直接利用平均数的公式求解.【详解】由题得,所以,,…,的平均值为.故选:B【点睛】本题主要考查平均数的求法,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.6.三条线段的长分别为5,6,8,则用这三条线段A. 能组成直角三角形B. 能组成锐角三角形C. 能组成钝角三角形D. 不能组成三角形【答案】C【解析】分析】先求最大角的余弦,再得到三角形是钝角三角形.【详解】设最大角为,所以,所以三角形是钝角三角形.故选:C【点睛】本题主要考查余弦定理,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.7.一个正四棱锥的底面边长为2,高为,则该正四棱锥的全面积为A. 8B. 12C. 16D. 20【答案】B【解析】【分析】先求侧面三角形的斜高,再求该正四棱锥的全面积.【详解】由题得侧面三角形的斜高为,所以该四棱锥的全面积为.故选:B【点睛】本题主要考查几何体的边长的计算和全面积的求法,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.8.直线l:与圆C:交于A,B两点,则当弦AB最短时直线l的方程为C. D.【答案】A【解析】【分析】先求出直线经过的定点,再求出弦AB最短时直线l的方程.【详解】由题得,所以直线l过定点P.当CP⊥l时,弦AB最短.由题得,所以.所以直线l的方程为.故选:A【点睛】本题主要考查直线过定点问题,考查直线方程的求法,考查直线和圆的位置关系,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.9.直三棱柱ABC—A1B1C1中,BB1中点为M,BC中点为N,∠ABC=120°,AB=2,BC=CC1=1,则异面直线AB1A. 1B.C.D. 0【答案】D【解析】【分析】先找到直线异面直线AB1与MN所成角为∠,再通过解三角形求出它的余弦值.【详解】由题得,所以∠就是异面直线AB1与MN所成角或补角.由题得,,因为,所以异面直线AB1与MN所成角的余弦值为0.故选:D【点睛】本题主要考查异面直线所成的角的求法,考查余弦定理解三角形,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.10.直角坐标系xOy中,已知点P(2﹣t,2t﹣2),点Q(﹣2,1),直线l:.若对任意的t R,点P到直线l的距离为定值,则点Q关于直线l对称点Q′的坐标为A. (0,2)B. (2,3)C. (,)D. (,3)【答案】C【解析】【分析】先求出点P的轨迹和直线l的方程,再求点Q关于直线l对称点Q′的坐标.【详解】设点P(x,y),所以所以点P的轨迹方程为2x+y-2=0.对任意的t R,点P到直线l的距离为定值,所以直线l的方程为2x+y=0.设点点Q关于直线l对称点Q′的坐标为,所以.故选:C【点睛】本题主要考查动点的轨迹方程的求法,考查点线点对称问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.二、填空题(本大题共6小题,每小题6分,共计36分.不11.,,若,则实数的值为_______.【答案】1【解析】【分析】由题得,解方程即得的值.【详解】由题得,解之得=1.当=1时两直线平行.故答案为:112.高一、高二、高三三个年级共有学生1500人,其中高一共有学生600人,现用分层抽样的方法抽取30人作为样本,则应抽取高一学生数为_______.【答案】12【解析】【分析】由题得高一学生数为,计算即得解.【详解】由题得高一学生数为.故答案为:12【点睛】本题主要考查分层抽样,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.13.已知ABC中,A,,则= .【答案】2【解析】试题分析:由正弦定理得==考点:本题考查了正弦定理的运用点评:熟练运用正弦定理及变形是解决此类问题的关键,属基础题14.一个长方体的三个面的面积分别是,,,则这个长方体的体积为______.【答案】.【解析】【分析】利用三个面的面积构造出方程组,三式相乘即可求得三条棱的乘积,从而求得体积.【详解】设长方体中同顶点的三条棱的长分别为则可设:,三式相乘可知本题正确结果:【点睛】本题考查长方体体积的求解问题,属于基础题.15.圆上总存在两点到坐标原点的距离为1,则实数a的取值范围是_______.【答案】【解析】因为圆(x-a)2+(y-a)2=8和圆x2+y2=1相交,两圆圆心距大于两圆半径之差、小于两圆半径之和,可知结论为16.△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若acosB=5bcosA,asinA﹣bsinB=2sinC,则边c的值为_______.【答案】3【解析】【分析】由acosB=5bcosA得,由asinA﹣bsinB=2sinC得,解方程得解.【详解】由acosB=5bcosA得.由asinA﹣bsinB=2sinC得,所以.故答案:3【点睛】本题主要考查正弦定理和余弦定理解三角形,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.三、解答题(本大题共5小题,共计74分.请在答题纸指定区域内作答,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)17.已知三点A(5,0),B(﹣3,﹣2),C(0,2).(1)求直线AB的方程;(2)求BC的中点到直线AB的距离.【答案】(1)x-4y-5=0;(2).【解析】【分析】(1)利用直线的点斜式方程求直线AB的方程;(2)利用点到直线的距离求BC的中点到直线AB的距离.【详解】(1)由题得,所以直线AB的方程为.(2)由题得BC的中点为,所以BC中点到直线AB的距离为.【点睛】本题主要考查直线方程的求法,考查点到直线的距离的求法,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.18.如图,在△ABC中,B=30°,D是BC边上一点,AD=,CD=7,AC=5.(1)求∠ADC的大小;(2)求AB的长.【答案】(1)【解析】【分析】(1)利用余弦定理求∠ADC大小;(2)利用正弦定理求AB的长.【详解】(1)由余弦定理得.(2)由题得∠ADB=由正弦定理得.【点睛】本题主要考查正弦定理余弦定理解三角形,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.19.甲乙两名篮球运动员分别在各自不同的5场比赛所得篮板球数的茎叶图如图所示,已知两名运动员在各自5场比赛所得平均篮板球数均为10.(1)求x,y的值;(2)求甲乙所得篮板球数的方差和,并指出哪位运动员篮板球水平更稳定;(3)教练员要对甲乙两名运动员篮板球的整体水平进行评估.现在甲乙各自的5场比赛中各选一场进行评估,则两名运动员所得篮板球之和小于18的概率.【答案】(1)x=2,y=9;(2),乙更稳定;(3).【解析】【分析】(1)利用平均数求出x,y的值;(2)求出甲乙所得篮板球数的方差和,判断哪位运动员篮板球水平更稳定;(3)利用古典概型的概率求两名运动员所得篮板球之和小于18的概率.【详解】(1)由题得,.(2)由题得,.因为,所以乙运动员的水平更稳定.(3)由题得所有的基本事件有(8,8),(8,9),(8,10),(8,11),(8,12),(7,8),(7,9),(7,10),(7,11),(7,12),(10,8),(10,9),(10,10),(10,11),(10,12),(12,8),(12,9),(12,10),(12,11),(12,12),(13,8),(13,9),(13,10),(13,11),(13,12).共25个.两名运动员所得篮板球之和小于18的基本事件有(8,8),(8,9),(7,8),(7,9),(7,10),共5个,由古典概型的概率公式得两名运动员所得篮板球之和小于18的概率为.【点睛】本题主要考查平均数的计算和方差的计算,考查古典概型的概率的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.20.如图,在三棱锥P—ABC中,△PBC为等边三角形,点为BC的中点,AC⊥PB,平面PBC⊥平面ABC.(1)求直线PB和平面ABC所成的角的大小;(2)求证:平面PAC⊥平面PBC;(3)已知E为的中点,F是AB上的点,AF=AB.若EF∥平面PAC,求的值.【答案】(1);(2)证明见解析;(3)【解析】【分析】(1)先找到直线PB与平面ABC所成的角为,再求其大小;(2)先证明,再证明平面PAC⊥平面PBC;(3)取CO的中点G,连接EG,过点G作FG||AC,再求出的值.【详解】(1)因为平面PBC⊥平面ABC,PO⊥BC,平面PBC∩平面ABC=BC,,所以PO⊥平面ABC,所以直线PB与平面ABC所成的角为,因为,所以直线PB与平面ABC所成的角为. (2)因为PO⊥平面ABC,所以,因为AC⊥PB,,所以AC⊥平面PBC,因为平面PAC,所以平面PAC⊥平面PBC(3)取CO的中点G,连接EG,过点G作FG||AC,由题得EG||PC,所以EG||平面APC,因为FG||AC,所以FG||平面PAC,EG,FG平面EFO,EG∩FG=G,所以平面EFO||平面PAC,因为EF平面EFO,所以EF||平面PAC.此时AF=.【点睛】本题主要考查空间几何元素垂直关系的证明,考查线面角的求法,考查空间几何中的探究性问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.21.如图,圆C与x轴相切于点T(2,0),与y轴的正半轴相交于A,B两点(A在B的上方),且AB=3.(1)求圆C的方程;(2)直线BT上是否存在点P满足PA2+PB2+PT2=12,若存在,求出点P的坐标,若不存在,请说明理由;(3)如果圆C上存在E,F两点,使得射线AB平分∠EAF,求证:直线EF的斜率为定值.【答案】(1);(2)点P坐标为.(3)见解析.【解析】【分析】(1)求出圆C的半径为,即得圆C的方程;(2)先求出直线BT的方程为x+2y-2=0.设P(2-2y,y),根据PA2+PB2+PT2=12 求出点P的坐标;(3)由题得,即EF⊥BC,再求EF的斜率.【详解】(1)由题得,所以圆C的半径为.所以圆C的方程为.(2)在中,令x=0,则y=1或y=4.所以A(0,4),B(0,1).所以直线BT的方程为x+2y-2=0.设P(2-2y,y),因为PA2+PB2+PT2=12,所以,由题得因为,所以方程无解.所以不存在这样的点P.(3)由题得,所以,所以.所以直线EF的斜率为定值.【点睛】本题主要考查圆的方程的求法,考查直线和圆的位置关系,考查圆中的定值问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题所给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)1.l:的斜率为A. ﹣2B. 2C.D.【答案】B【解析】【分析】先化成直线的斜截式方程即得直线的斜率.【详解】由题得直线的方程为y=2x,所以直线斜率为2.故选:B【点睛】本题主要考查直线斜率的求法,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.2.△ABC中,若A+C=3B,则cosB的值为A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】先求出B,再求cosB.【详解】由题得,所以.故选:D【点睛】本题主要考查特殊角的三角函数值,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.3.l:与两坐标轴所围成的三角形的面积为A. 6B. 1C.D. 3【答案】D【解析】【分析】先求出直线与坐标轴的交点,再求三角形的面积得解.【详解】当x=0时,y=2,当y=0时,x=3,所以三角形的面积为.故选:D【点睛】本题主要考查直线与坐标轴的交点的坐标的求法,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.4.区间[0,5]上任意取一个实数x,则满足x[0,1]概率为A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】利用几何概型求解即可.【详解】由几何概型的概率公式得满足x[0,1]的概率为.故选:A【点睛】本题主要考查几何概型的概率的求法,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.5.组数据,,…,的平均值为3,则,,…,的平均值为A. 3B. 6C. 5D. 2【答案】B【解析】【分析】直接利用平均数的公式求解.【详解】由题得,所以,,…,的平均值为.故选:B【点睛】本题主要考查平均数的求法,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.6.三条线段的长分别为5,6,8,则用这三条线段A. 能组成直角三角形B. 能组成锐角三角形C. 能组成钝角三角形D. 不能组成三角形【答案】C【解析】分析】先求最大角的余弦,再得到三角形是钝角三角形.【详解】设最大角为,所以,所以三角形是钝角三角形.故选:C【点睛】本题主要考查余弦定理,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.7.一个正四棱锥的底面边长为2,高为,则该正四棱锥的全面积为A. 8B. 12C. 16D. 20【答案】B【解析】【分析】先求侧面三角形的斜高,再求该正四棱锥的全面积.【详解】由题得侧面三角形的斜高为,所以该四棱锥的全面积为.故选:B【点睛】本题主要考查几何体的边长的计算和全面积的求法,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.8.直线l:与圆C:交于A,B两点,则当弦AB最短时直线l的方程为A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】先求出直线经过的定点,再求出弦AB最短时直线l的方程.【详解】由题得,所以直线l过定点P.当CP⊥l时,弦AB最短.由题得,所以.所以直线l的方程为.故选:A【点睛】本题主要考查直线过定点问题,考查直线方程的求法,考查直线和圆的位置关系,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.9.直三棱柱ABC—A1B1C1中,BB1中点为M,BC中点为N,∠ABC=120°,AB=2,BC=CC1=1,则异面直线AB1与MN所成角的余弦值为A. 1B.C.D. 0【答案】D【解析】【分析】先找到直线异面直线AB1与MN所成角为∠,再通过解三角形求出它的余弦值.【详解】由题得,所以∠就是异面直线AB1与MN所成角或补角.由题得,,因为,所以异面直线AB1与MN所成角的余弦值为0.故选:D【点睛】本题主要考查异面直线所成的角的求法,考查余弦定理解三角形,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.10.直角坐标系xOy中,已知点P(2﹣t,2t﹣2),点Q(﹣2,1),直线l:.若对任意的t R,点P到直线l的距离为定值,则点Q关于直线l对称点Q′的坐标为A. (0,2)B. (2,3)C. (,)D. (,3)【答案】C【解析】【分析】先求出点P的轨迹和直线l的方程,再求点Q关于直线l对称点Q′的坐标.【详解】设点P(x,y),所以所以点P的轨迹方程为2x+y-2=0.对任意的t R,点P到直线l的距离为定值,所以直线l的方程为2x+y=0.设点点Q关于直线l对称点Q′的坐标为,所以.故选:C【点睛】本题主要考查动点的轨迹方程的求法,考查点线点对称问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.二、填空题(本大题共6小题,每小题6分,共计36分.不需要写出解答过程,请将答案填写在答题卡相应的位置上.)11.,,若,则实数的值为_______.【答案】1【解析】【分析】由题得,解方程即得的值.【详解】由题得,解之得=1.当=1时两直线平行.故答案为:112.高一、高二、高三三个年级共有学生1500人,其中高一共有学生600人,现用分层抽样的方法抽取30人作为样本,则应抽取高一学生数为_______.【答案】12【解析】【分析】由题得高一学生数为,计算即得解.【详解】由题得高一学生数为.故答案为:12【点睛】本题主要考查分层抽样,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.13.已知ABC中,A,,则= .【答案】2【解析】试题分析:由正弦定理得==考点:本题考查了正弦定理的运用点评:熟练运用正弦定理及变形是解决此类问题的关键,属基础题14.一个长方体的三个面的面积分别是,,,则这个长方体的体积为______.【答案】.【解析】【分析】利用三个面的面积构造出方程组,三式相乘即可求得三条棱的乘积,从而求得体积.【详解】设长方体中同顶点的三条棱的长分别为则可设:,三式相乘可知长方体的体积:本题正确结果:【点睛】本题考查长方体体积的求解问题,属于基础题.15.圆上总存在两点到坐标原点的距离为1,则实数a的取值范围是_______.【答案】【解析】因为圆(x-a)2+(y-a)2=8和圆x2+y2=1相交,两圆圆心距大于两圆半径之差、小于两圆半径之和,可知结论为16.△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若acosB=5bcosA,asinA﹣bsinB=2sinC,则边c的值为_______.【答案】3【解析】【分析】由acosB=5bcosA得,由asinA﹣bsinB=2sinC得,解方程得解.【详解】由acosB=5bcosA得.由asinA﹣bsinB=2sinC得,所以.故答案:3【点睛】本题主要考查正弦定理和余弦定理解三角形,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.三、解答题(本大题共5小题,共计74分.请在答题纸指定区域内作答,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)17.已知三点A(5,0),B(﹣3,﹣2),C(0,2).(1)求直线AB的方程;(2)求BC的中点到直线AB的距离.【答案】(1)x-4y-5=0;(2).【解析】【分析】(1)利用直线的点斜式方程求直线AB的方程;(2)利用点到直线的距离求BC的中点到直线AB的距离.【详解】(1)由题得,所以直线AB的方程为.(2)由题得BC的中点为,所以BC中点到直线AB的距离为.【点睛】本题主要考查直线方程的求法,考查点到直线的距离的求法,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.18.如图,在△ABC中,B=30°,D是BC边上一点,AD=,CD=7,AC=5.(1)求∠ADC的大小;(2)求AB的长.【答案】(1)【解析】【分析】(1)利用余弦定理求∠ADC大小;(2)利用正弦定理求AB的长.【详解】(1)由余弦定理得.(2)由题得∠ADB=由正弦定理得.【点睛】本题主要考查正弦定理余弦定理解三角形,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.19.甲乙两名篮球运动员分别在各自不同的5场比赛所得篮板球数的茎叶图如图所示,已知两名运动员在各自5场比赛所得平均篮板球数均为10.(1)求x,y的值;(2)求甲乙所得篮板球数的方差和,并指出哪位运动员篮板球水平更稳定;(3)教练员要对甲乙两名运动员篮板球的整体水平进行评估.现在甲乙各自的5场比赛中各选一场进行评估,则两名运动员所得篮板球之和小于18的概率.【答案】(1)x=2,y=9;(2),乙更稳定;(3).【解析】【分析】(1)利用平均数求出x,y的值;(2)求出甲乙所得篮板球数的方差和,判断哪位运动员篮板球水平更稳定;(3)利用古典概型的概率求两名运动员所得篮板球之和小于18的概率.【详解】(1)由题得,.(2)由题得,.因为,所以乙运动员的水平更稳定.(3)由题得所有的基本事件有(8,8),(8,9),(8,10),(8,11),(8,12),(7,8),(7,9),(7,10),(7,11),(7,12),(10,8),(10,9),(10,10),(10,11),(10,12),(12,8),(12,9),(12,10),(12,11),(12,12),(13,8),(13,9),(13,10),(13,11),(13,12).共25个.两名运动员所得篮板球之和小于18的基本事件有(8,8),(8,9),(7,8),(7,9),(7,10),共5个,由古典概型的概率公式得两名运动员所得篮板球之和小于18的概率为.【点睛】本题主要考查平均数的计算和方差的计算,考查古典概型的概率的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.20.如图,在三棱锥P—ABC中,△PBC为等边三角形,点为BC的中点,AC⊥PB,平面PBC⊥平面ABC.(1)求直线PB和平面ABC所成的角的大小;(2)求证:平面PAC⊥平面PBC;(3)已知E为的中点,F是AB上的点,AF=AB.若EF∥平面PAC,求的值.【答案】(1);(2)证明见解析;(3)【解析】【分析】(1)先找到直线PB与平面ABC所成的角为,再求其大小;(2)先证明,再证明平面PAC⊥平面PBC;(3)取CO的中点G,连接EG,过点G作FG||AC,再求出的值.【详解】(1)因为平面PBC⊥平面ABC,PO⊥BC,平面PBC∩平面ABC=BC,,所以PO⊥平面ABC,所以直线PB与平面ABC所成的角为,因为,所以直线PB与平面ABC所成的角为.(2)因为PO⊥平面ABC,所以,因为AC⊥PB,,所以AC⊥平面PBC,因为平面PAC,所以平面PAC⊥平面PBC(3)取CO的中点G,连接EG,过点G作FG||AC,由题得EG||PC,所以EG||平面APC,因为FG||AC,所以FG||平面PAC,EG,FG平面EFO,EG∩FG=G,所以平面EFO||平面PAC,因为EF平面EFO,所以EF||平面PAC.此时AF=.【点睛】本题主要考查空间几何元素垂直关系的证明,考查线面角的求法,考查空间几何中的探究性问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.21.如图,圆C与x轴相切于点T(2,0),与y轴的正半轴相交于A,B两点(A在B的上方),且AB=3.(1)求圆C的方程;(2)直线BT上是否存在点P满足PA2+PB2+PT2=12,若存在,求出点P的坐标,若不存在,请说明理由;(3)如果圆C上存在E,F两点,使得射线AB平分∠EAF,求证:直线EF的斜率为定值.【答案】(1);(2)点P坐标为.(3)见解析.【解析】【分析】(1)求出圆C的半径为,即得圆C的方程;(2)先求出直线BT的方程为x+2y-2=0.设P(2-2y,y),根据PA2+PB2+PT2=12 求出点P的坐标;(3)由题得,即EF⊥BC,再求EF的斜率.【详解】(1)由题得,所以圆C的半径为.所以圆C的方程为.(2)在中,令x=0,则y=1或y=4.所以A(0,4),B(0,1).所以直线BT的方程为x+2y-2=0.设P(2-2y,y),因为PA2+PB2+PT2=12,所以,由题得因为,所以方程无解.所以不存在这样的点P.(3)由题得,所以,所以.所以直线EF的斜率为定值.【点睛】本题主要考查圆的方程的求法,考查直线和圆的位置关系,考查圆中的定值问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.。
2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)_10
2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)考生注意:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间120分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:人教A版必修1、必修2、必修3、必修4。
第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,则A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】直接利用交集运算得到答案.【详解】因为,所以.故答案选B【点睛】本题考查了交集运算,属于简单题.2.已知,,则()A. 2B.C. 4D.【答案】C【解析】【分析】先求出坐标,再利用向量的模的公式求解.【详解】由题得=(0,4)所以.故选:C【点睛】本题主要考查向量的坐标的求法和向量的模的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.3.某校高一年级有男生540人,女生360人,用分层抽样的方法从高一年级的学生中随机抽取25名学生进行问卷调查,则应抽取的女生人数为A. 5B. 10C. 4D. 20【答案】B【解析】【分析】直接利用分层抽样按照比例抽取得到答案.【详解】设应抽取的女生人数为,则,解得.故答案选B【点睛】本题考查了分层抽样,属于简单题.4.已知圆经过点,且圆心为,则圆的方程为A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】先计算圆半径,然后得到圆方程.【详解】因为圆经过,且圆心为所以圆的半径为,则圆的方程为.故答案选D【点睛】本题考查了圆方程,先计算半径是解题的关键.5.已知向量(2,0),||=1,1,则与的夹角为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】直接利用向量夹角公式得到答案.【详解】解:向量(2,0),||=1,•1,可得cos,则与b的夹角为:.故选:A.【点睛】本题考查向量的数量积的应用,向量的夹角的求法,是基本知识的考查.6.某市在“一带一路”国际合作高峰论坛前夕,在全市高中学生中进行“我和‘一带一路’”的学习征文,收到的稿件经分类统计,得到如图所示的扇形统计图.又已知全市高一年级共交稿2000份,则高三年级的交稿数为()A. 2800B. 3000C. 3200D. 3400【答案】D【解析】【分析】先求出总的稿件的数量,再求出高三年级交稿数占总交稿数的比例,再求高三年级的交稿数.【详解】高一年级交稿2000份,在总交稿数中占比,所以总交稿数为,高二年级交稿数占总交稿数的,所以高三年级交稿数占总交稿数的,所以高三年级交稿数为.故选:D【点睛】本题主要考查扇形统计图的有关计算,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.7.直线:与圆的位置关系为()A. 相离B. 相切C. 相交D. 无法确定【答案】C【解析】【分析】求出圆的圆心坐标和半径,然后运用点到直线距离求出的值和半径进行比较,判定出直线与圆的关系.【详解】因为圆,所以圆心,半径,所以圆心到直线的距离为,则直线与圆相交.故选【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系,运用点到直线的距离公式求出和半径比较,得到直线与圆的位置关系.8.已知之间的一组数据如下:15则线性回归方程所表示的直线必经过点A. (8,10)B. (8,11)C. (7,10)D. (7,11)【答案】D【解析】【分析】先计算的平均值,得到数据中心点,得到答案【详解】,线性回归方程所表示直线经必经过点,即(7,11).故答案选D【点睛】本题考查了回归方程,回归方程一定过数据中心点.9.已知圆柱的轴截面为正方形,且该圆柱的侧面积为,则该圆柱的体积为A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】设圆柱的底面半径,该圆柱的高为,利用侧面积得到半径,再计算体积.【详解】设圆柱的底面半径.因为圆柱的轴截面为正方形,所以该圆柱的高为因为该圆柱的侧面积为,所以,解得,故该圆柱的体积为.故答案选C【点睛】本题考查了圆柱的体积,意在考查学生的计算能力和空间想象能力.10.已知函数,则下列说法正确的是()A. 图像的对称中心是B. 在定义域内是增函数C. 是奇函数D. 图像的对称轴是【答案】A【解析】【分析】根据正切函数的图象与性质逐一判断即可.【详解】.,由得,,的对称中心为,,故正确;.在定义域内不是增函数,故错误;.为非奇非偶函数,故错误;.的图象不是轴对称图形,故错误.故选:.【点睛】本题考查了正切函数的图象与性质,考查了整体思想,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属基础题.11.甲、乙两名运动员分别进行了5次射击训练,成绩如下:甲:7,7,8,8,10;乙:8,9,9,9,10.若甲、乙两名运动员的平均成绩分别用表示,方差分别用表示,则A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】分别计算平均值和方差,比较得到答案.详解】由题意可得,,.故.故答案选D【点睛】本题考查了数据的平均值和方差的计算,意在考查学生的计算能力.12.已知函数,若在区间内没有零点,则取值范围是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】由题得,再由题分析得到,解不等式分析即得解.【详解】因为,,所以.因为在区间内没有零点,所以,,解得,.因为,所以.因为,所以或.当时,;当时,.故选:B【点睛】本题主要考查三角函数的零点问题和三角函数的图像和性质,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于中档题.第Ⅱ卷二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在答题卡中的横线上.13.直线与的交点坐标为________.【答案】【解析】【分析】直接联立方程得到答案.【详解】联立方程解得即两直线的交点坐标为.故答案为【点睛】本题考查了两直线的交点,属于简单题.14.已知向量,若,则________.【答案】【解析】【分析】直接利用向量平行性质得到答案.【详解】,若故答案为【点睛】本题考查了向量平行的性质,属于简单题.15.已知函数是定义在上的奇函数,当时,,则________.【答案】【解析】【分析】根据奇偶性,先计算,再计算【详解】因为是定义在上的奇函数,所以.因为当时,所以.故答案为【点睛】本题考查了奇函数的性质,属于常考题型.16.在矩形中,,现将矩形沿对角线折起,则所得三棱锥外接球的体积是________.【答案】【解析】【分析】取的中点,连接,三棱锥外接球的半径再计算体积.【详解】如图,取的中点,连接.由题意可得,则所得三棱锥外接球的半径,其体积为.故答案为【点睛】本题考查了三棱锥的外切球体积,计算是解题的关键.三、解答题:本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17.已知.(1)化简;(2)若,且,求的值.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)利用诱导公式化简即得;(2)利用同角的平方关系求出的值,即得解.【详解】解:(1).(2)因为,且,所以,所以.【点睛】本题主要考查诱导公式和同角的三角函数求值,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力,属于基础题.18.某销售公司拟招聘一名产品推销员,有如下两种工资方案:方案一:每月底薪2000元,每销售一件产品提成15元;方案二:每月底薪3500元,月销售量不超过300件,没有提成,超过300件的部分每件提成30元.(1)分别写出两种方案中推销员的月工资(单位:元)与月销售产品件数的函数关系式;(2)从该销售公司随机选取一名推销员,对他(或她)过去两年的销售情况进行统计,得到如下统计表:月销售产品件数30 0把频率视为概率,分别求两种方案推销员的月工资超过11090元的概率.【答案】(1);(2)方案一概率为,方案二概率为.【解析】【分析】(1)利用一次函数和分段函数分别表示方案一、方案二的月工资与的关系式;(2)分别计算方案一、方案二的推销员的月工资超过11090元的概率值.【详解】解:(1)方案一:,;方案二:月工资为,所以.(2)方案一中推销员的月工资超过11090元,则,解得,所以方案一中推销员的月工资超过11090元的概率为;方案二中推销员的月工资超过11090元,则,解得,所以方案二中推销员的月工资超过11090元的概率为.【点睛】本题考查了分段函数与应用问题,也考查了利用频率估计概率的应用问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力,属于基础题.19.已知函数,且.(1)求的值;(2)求的最小正周期及单调递增区间.【答案】(1);(2)最小正周期为,单调递增区间为,.【解析】【分析】(1)因为,所以,化简解方程即得.(2)由(1)可得求出函数的最小正周期,再利用复合函数和三角函数的图像和性质求函数的单调递增区间得解.【详解】解:(1)因为,所以,所以,即,解得.(2)由(1)可得,则的最小正周期为.令,,解得,,故的单调递增区间为,.【点睛】本题主要考查三角恒等变换和三角求值,考查三角函数的图像和性质,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力,属于基础题.20.某校200名学生的数学期中考试成绩频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是,,,,.(1)求图中的值;(2)根据频率分布直方图,估计这200名学生的平均分;(3)若这200名学生数学成绩中,某些分数段的人数与英语成绩相应分数段的人数之比如下表所示,求英语成绩在的人数.1:2【答案】(1)(2)分(3)140人【解析】【分析】(1)在频率分布直方图中所有小矩形的面积之和为1,由此可得;(2)频率分布直方图中每一个小矩形的面积乘以底边中点的横坐标之和即为平均数,即为估计平均数;(3)求出这200名学生的数学成绩在,,的人数,然后计算出各分数段的英语人数即可.【详解】(1)由,解得.(2)频率分布直方图中每一个小矩形的面积乘以底边中点的横坐标之和即为平均数,即估计平均数为.(3)由频率分布直方图可求出这200名学生的数学成绩在,,的分别有60人,40人,10人,按照表中给的比例,则英语成绩在,,的分别有50人,80人,10人,所以英语成绩在的有140人.【点睛】本题考查频率分布直方图,解题时注意频率分布直方图中所有小矩形的面积之和为1,估值时常用小矩形底边中点横坐标作为此矩形的估值进行计算.21.如图,已知四棱锥的侧棱底面,且底面是直角梯形,,,,,,点在棱上,且.(1)证明:平面;(2)求三棱锥的体积.【答案】(1)见证明;(2)4【解析】【分析】(1)取的三等分点,使,证四边形为平行四边形,运用线面平行判定定理证明.(2)三棱锥的体积可以用求出结果.【详解】(1)证明:取的三等分点,使,连接,.因为,,所以,.因为,,所以,,所以四边形为平行四边形,所以,因为平面,平面,所以平面.(2)解:因为,,所以的面积为,因为底面,所以三棱锥的高为,所以三棱锥的体积为.因为,所以三棱锥的高为,所以三棱锥的体积为,故三棱锥的体积为.【点睛】本题考查了线面平行的判定定理、三棱锥体积的计算,在证明线面平行时需要构造平行四边形来证明,三棱锥的体积计算可以选用割、补等方法.22.已知向量,,函数.(1)若,求的取值集合;(2)当时,不等式恒成立,求的取值范围.【答案】(1)或;(2).【解析】【分析】(1)由题化简得.再解方程即得解;(2)由题得在上恒成立,再求不等式右边函数的最小值即得解.【详解】解:(1)因为,,所以.因为,所以.解得或.故的取值集合为.(2)由(1)可知,所以在上恒成立.因为,所以,所以在上恒成立.设,则.所以.因为,所以,所以.故的取值范围为.【点睛】本题主要考查三角恒等变换和解三角方程,考查三角函数最值的求法和恒成立问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力,属于中档题.2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)考生注意:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间120分钟。
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2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)考生注意:1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分,考试时间120分钟.2.考生作答时,请将答案答在答题卡上.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;第Ⅱ卷请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效.3.本卷命题范围:必修1,必修2占30%,必修3,必修4占70%.第I卷(选择题共60分)一.选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合,,则()A. B. C. D.【答案】A【解析】根据交集的定义直接计算即可得解.【详解】集合,,.故选:A.【点睛】本题考查了集合的交集运算,属于基础题.2.下列各角中,与126°角终边相同的角是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】写出与126°的角终边相同的角的集合,取k=1得答案.【详解】解:与126°的角终边相同的角的集合为{α|α=126°+k•360°,k∈Z}.取k=1,可得α=486°.∴与126°的角终边相同的角是486°.故选B.【点睛】本题考查终边相同角的计算,是基础题.3.已知样本数据为3,1,3,2,3,2,则这个样本的中位数与众数分别为()A. 2,3B. 3,3C. 2.5,3D. 2.5,2【解析】【分析】将样本数据从小到大排列即可求得中位数,再找出出现次数最多的数即为众数.【详解】将样本数据从小到大排列:1,2,2,3,3,3,中位数为,众数为3.故选:C.【点睛】本题考查了中位数和众数的概念,属于基础题.4.下列函数,是偶函数的为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】逐项判断各项的定义域是否关于原点对称,再判断是否满足即可得解.【详解】易知各选项的定义域均关于原点对称.,故A错误;,故B正确;,故C错误;,故D错误.故选:B.【点睛】本题考查了诱导公式的应用和函数奇偶性的判断,属于基础题.5.已知,则等于()A. B. C. D. 3【答案】C【解析】【分析】等式分子分母同时除以即可得解.【详解】由可得.故选:C.【点睛】本题考查了三角函数商数关系的应用,属于基础题.6.在集合且中任取一个元素,所取元素x恰好满足方程的概率是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】写出集合中的元素,分别判断是否满足即可得解.【详解】集合且的元素,,,,,,.基本事件总数为,满足方程的基本事件数为.故所求概率.故选:B.【点睛】本题考查了古典概型概率的求解,属于基础题.7.已知向量,,则,的夹角为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】由题意得,即可得,再结合即可得解.【详解】由题意知,则.,则,的夹角为.故选:A.【点睛】本题考查了向量数量积的应用,属于基础题.8.一个几何体的三视图如图(图中尺寸单位:m),则该几何体的体积为()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据三视图判断几何体的形状,计算即可得解.【详解】该几何体是一个半径为1的球体削去四分之一,体积为.故选:C.【点睛】本题考查了三视图的识别和球的体积计算,属于基础题.9.设函数,则满足的x的取值范围是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】分别解和时条件对应的不等式即可.【详解】①当时,,此时,不合题意;②当时,,可化为即,解得.综上,的x的取值范围是.故选:B.【点睛】本题考查了分段函数不等式的解法,考查了分类讨论思想,属于基础题.10.已知函数的部分图象如图所示,则函数的表达式是()A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】根据函数的最值求得,根据函数的周期求得,根据函数图像上一点的坐标求得,由此求得函数的解析式.【详解】由题图可知,且即,所以,将点的坐标代入函数,得,即,因,所以,所以函数的表达式为.故选D.【点睛】本小题主要考查根据三角函数图像求三角函数的解析式,属于基础题.11.在面积为S的平行四边形ABCD内任取一点P,则三角形PBD的面积大于的概率为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】转化条件求出满足要求的P点的范围,求出面积比即可得解.【详解】如图,设P到BD距离为h,A到BD距离为H,则,,满足条件的点在和中,所求概率.故选:A.【点睛】本题考查了几何概型的概率计算,属于基础题.12.关于的方程在内有相异两实根,则实数的取值范围为()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】将问题转化为与有两个不同的交点;根据可得,对照的图象可构造出不等式求得结果.【详解】方程有两个相异实根等价于与有两个不同的交点当时,由图象可知:,解得:本题正确选项:【点睛】本题考查正弦型函数的图象应用,主要是根据方程根的个数确定参数范围,关键是能够将问题转化为交点个数问题,利用数形结合来进行求解.第Ⅱ卷(非选择题共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.已知,,若,则实数________.【答案】2或【解析】【分析】根据向量平行的充要条件代入即可得解.【详解】由有:,解得或.故答案为:2或.【点睛】本题考查了向量平行的应用,属于基础题.14.按照如图所示的程序框图,若输入的x值依次为,0,1,运行后,输出的y值依次为,,,则________.【答案】5【解析】【分析】根据程序框图依次计算出、、后即可得解.【详解】由程序框图可知,;,;,.所以.故答案为:.【点睛】本题考查了程序框图的应用,属于基础题.15.圆与圆的公共弦长为________.【答案】【解析】【分析】先求出公共弦方程为,再求出弦心距后即可求解.【详解】两圆方程相减可得公共弦直线方程为,圆的圆心为,半径为,圆心到的距离为,公共弦长为.故答案为:.【点睛】本题考查了圆的一般方程以及直线与圆位置关系的应用,属于基础题.16.把函数的图象向左平移个单位长度,所得图象正好关于原点对称,则的最小值为________.【答案】【解析】【分析】根据条件先求出平移后的函数表达式为,令即可得解.【详解】由题意可得平移后的函数表达式为,图象正好关于原点对称,即,又,的最小值为.故答案:.【点睛】本题考查了函数图像的平移以及三角函数的图像与性质,属于基础题.三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤.17.已知函数.求:(1)函数的最大值、最小值及最小正周期;(2)函数的单调递增区间.【答案】(1)最大值,最小值为,最小正周期;(2)【解析】【分析】(1)根据即可求出最值,利用即可求出最小正周期;(2)根据复合函数的单调性,令即可得解.【详解】(1),函数的最大值为,最小值为;函数的最小正周期为.(2)令,得:,故函数的增区间为.【点睛】本题考查了三角函数的性质以及单调区间的求解,属于基础题.18.如图,在三棱锥中,,分别为棱,上的三等份点,,.(1)求证:平面;(2)若,平面,求证:平面平面.【答案】(1)见证明;(2)见证明【解析】【分析】(1)由,,得,进而得即可证明平面. (2)平面得,由,,得,进而证明平面,则平面平面【详解】证明:(1)因为,,所以,所以,因为平面,平面,所以平面.(2)因为平面,平面,所以.因为,,所以,又,所以平面.又平面,所以平面平面.【点睛】本题考查线面平行的判定,面面垂直的判定,考查空间想象及推理能力,熟记判定定理是关键,是基础题19.某小型企业甲产品生产的投入成本x(单位:万元)与产品销售收入y(单位:万元)存在较好的线性关系,下表记录了最近5次该产品的相关数据.(1)求y关于x的线性回归方程;(2)根据(1)中的回归方程,判断该企业甲产品投入成本12万元的毛利率更大还是投入成本15万元的毛利率更大(毛利率)?相关公式:,【答案】(1);(2)12万元毛利率更大【解析】【分析】(1)根据题意代入数值分别算出与即可得解;(2)分别把与代入线性回归方程算出再算出毛利率即可得解.【详解】(1)由题意,.,,,故y关于x的线性回归方程为.(2)当时,,对应的毛利率为,当时,,对应的毛利率为,故投入成本12万元的毛利率更大.【点睛】本题考查了线性回归方程的求解和应用,考查了计算能力,属于基础题.20.已知向量,.函数的图象关于直线对称,且.(1)求函数的表达式:(2)求函数在区间上的值域.【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)转化条件得,由对称轴可得,再结合即可得解;(2)根据自变量的范围可得,利用整体法即可得解.【详解】(1)由题意,函数图象关于直线对称,.即.又,,得,由得,故.则函数的表达式为(2),.,,则函数在区间上的值域为.【点睛】本题考查了向量数量积的坐标运算、函数表达式和值域的确定,考查了整体意识,属于基础题.21.有n名学生,在一次数学测试后,老师将他们的分数(得分取正整数,满分为100分),按照,,,,的分组作出频率分布直方图(如图1),并作出样本分数的茎叶图(如图2)(图中仅列出了得分在,的数据).(1)求样本容量n和频率分布直方图中x、y的值;(2)分数在的学生中,男生有2人,现从该组抽取三人“座谈”,求至少有两名女生的概率.【答案】(1),,;(2)【解析】【分析】(1)利用之间的人数和频率即可求出,进而可求出、;(2)列出所有基本事件,再找到符合要求的基本事件即可得解.【详解】(1)由题意可知,样本容量,,.(2)由题意知,分数在的学生共有5人,其中男生2人,女生3人,分别设编号为,和,,,则从该组抽取三人“座谈”包含的基本事件:,,,,,,,,,,共计10个.记事件A“至少有两名女生”,则事件A包含的基本事件有:,,,,,,,共计7个.所以至少有两名女生的概率为.【点睛】本题考查了频率分布直方图和古典概型概率的求法,属于基础题.22.已知函数.(1)证明函数在定义域上单调递增;(2)求函数的值域;(3)令,讨论函数零点的个数.【答案】(1)证明见解析;(2);(3)当时,没有零点;当时,有且仅有一个零点【解析】【分析】(1)求出函数定义域后直接用定义法即可证明;(2)由题意得,对两边同时平方得,求出的取值范围即可得解;(3)转化条件得,令,利用二次函数的性质分类讨论即可得解.【详解】(1)证明:令,解得,故函数的定义域为令,由,可得,所以,,故即,所以函数在定义域上单调递增.(2)由,,故,,当时,,有,可得:,故,由,可得,故函数的值域为,(3)由(2)知,则,令,则,令,①当时,,此时函数没有零点,故函数也没有零点;②当时,二次函数的对称轴为,则函数在区间单调递增,而,,故函数有一个零点,又由函数单调递增,可得函数也只有一个零点;③当时,,二次函数开口向下,对称轴,又,,此时函数没有零点,故函数也没有零点.综上,当时,函数没有零点;当时,函数有且仅有一个零点.【点睛】本题考查了函数单调性的证明、值域的求解和零点问题,考查了转化化归思想和分类讨论思想,属于中档题.2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)考生注意:1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分,考试时间120分钟.2.考生作答时,请将答案答在答题卡上.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;第Ⅱ卷请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效.3.本卷命题范围:必修1,必修2占30%,必修3,必修4占70%.第I卷(选择题共60分)一.选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合,,则()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据交集的定义直接计算即可得解.【详解】集合,,.故选:A.【点睛】本题考查了集合的交集运算,属于基础题.2.下列各角中,与126°角终边相同的角是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】写出与126°的角终边相同的角的集合,取k=1得答案.【详解】解:与126°的角终边相同的角的集合为{α|α=126°+k•360°,k∈Z}.取k=1,可得α=486°.∴与126°的角终边相同的角是486°.故选B.【点睛】本题考查终边相同角的计算,是基础题.3.已知样本数据为3,1,3,2,3,2,则这个样本的中位数与众数分别为()A. 2,3B. 3,3C. 2.5,3D. 2.5,2【答案】C【解析】【分析】将样本数据从小到大排列即可求得中位数,再找出出现次数最多的数即为众数.【详解】将样本数据从小到大排列:1,2,2,3,3,3,中位数为,众数为3.故选:C.【点睛】本题考查了中位数和众数的概念,属于基础题.4.下列函数,是偶函数的为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】逐项判断各项的定义域是否关于原点对称,再判断是否满足即可得解.【详解】易知各选项的定义域均关于原点对称.,故A错误;,故B正确;,故C错误;,故D错误.故选:B.【点睛】本题考查了诱导公式的应用和函数奇偶性的判断,属于基础题.5.已知,则等于()A. B. C. D. 3【答案】C【解析】【分析】等式分子分母同时除以即可得解.【详解】由可得.故选:C.【点睛】本题考查了三角函数商数关系的应用,属于基础题.6.在集合且中任取一个元素,所取元素x恰好满足方程的概率是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】写出集合中的元素,分别判断是否满足即可得解.【详解】集合且的元素,,,,,,.基本事件总数为,满足方程的基本事件数为.故所求概率.故选:B.【点睛】本题考查了古典概型概率的求解,属于基础题.7.已知向量,,则,的夹角为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】由题意得,即可得,再结合即可得解.【详解】由题意知,则.,则,的夹角为.故选:A.【点睛】本题考查了向量数量积的应用,属于基础题.8.一个几何体的三视图如图(图中尺寸单位:m),则该几何体的体积为()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据三视图判断几何体的形状,计算即可得解.【详解】该几何体是一个半径为1的球体削去四分之一,体积为.故选:C.【点睛】本题考查了三视图的识别和球的体积计算,属于基础题.9.设函数,则满足的x的取值范围是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】分别解和时条件对应的不等式即可.【详解】①当时,,此时,不合题意;②当时,,可化为即,解得.综上,的x的取值范围是.故选:B.【点睛】本题考查了分段函数不等式的解法,考查了分类讨论思想,属于基础题.10.已知函数的部分图象如图所示,则函数的表达式是()A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】根据函数的最值求得,根据函数的周期求得,根据函数图像上一点的坐标求得,由此求得函数的解析式.【详解】由题图可知,且即,所以,将点的坐标代入函数,得,即,因,所以,所以函数的表达式为.故选D.【点睛】本小题主要考查根据三角函数图像求三角函数的解析式,属于基础题.11.在面积为S的平行四边形ABCD内任取一点P,则三角形PBD的面积大于的概率为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】转化条件求出满足要求的P点的范围,求出面积比即可得解.【详解】如图,设P到BD距离为h,A到BD距离为H,则,,满足条件的点在和中,所求概率.故选:A.【点睛】本题考查了几何概型的概率计算,属于基础题.12.关于的方程在内有相异两实根,则实数的取值范围为()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】将问题转化为与有两个不同的交点;根据可得,对照的图象可构造出不等式求得结果.【详解】方程有两个相异实根等价于与有两个不同的交点当时,由图象可知:,解得:本题正确选项:【点睛】本题考查正弦型函数的图象应用,主要是根据方程根的个数确定参数范围,关键是能够将问题转化为交点个数问题,利用数形结合来进行求解.第Ⅱ卷(非选择题共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.已知,,若,则实数________.【答案】2或【解析】【分析】根据向量平行的充要条件代入即可得解.【详解】由有:,解得或.故答案为:2或.【点睛】本题考查了向量平行的应用,属于基础题.14.按照如图所示的程序框图,若输入的x值依次为,0,1,运行后,输出的y值依次为,,,则________.【答案】5【解析】【分析】根据程序框图依次计算出、、后即可得解.【详解】由程序框图可知,;,;,.所以.故答案为:.【点睛】本题考查了程序框图的应用,属于基础题.15.圆与圆的公共弦长为________.【答案】【解析】【分析】先求出公共弦方程为,再求出弦心距后即可求解.【详解】两圆方程相减可得公共弦直线方程为,圆的圆心为,半径为,圆心到的距离为,公共弦长为.故答案为:.【点睛】本题考查了圆的一般方程以及直线与圆位置关系的应用,属于基础题.16.把函数的图象向左平移个单位长度,所得图象正好关于原点对称,则的最小值为________.【答案】【解析】【分析】根据条件先求出平移后的函数表达式为,令即可得解.【详解】由题意可得平移后的函数表达式为,图象正好关于原点对称,即,又,的最小值为.故答案:.【点睛】本题考查了函数图像的平移以及三角函数的图像与性质,属于基础题.三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤.17.已知函数.求:(1)函数的最大值、最小值及最小正周期;(2)函数的单调递增区间.【答案】(1)最大值,最小值为,最小正周期;(2)【解析】【分析】(1)根据即可求出最值,利用即可求出最小正周期;(2)根据复合函数的单调性,令即可得解.【详解】(1),函数的最大值为,最小值为;函数的最小正周期为.(2)令,得:,故函数的增区间为.【点睛】本题考查了三角函数的性质以及单调区间的求解,属于基础题.18.如图,在三棱锥中,,分别为棱,上的三等份点,,.(1)求证:平面;(2)若,平面,求证:平面平面.【答案】(1)见证明;(2)见证明【解析】【分析】(1)由,,得,进而得即可证明平面. (2)平面得,由,,得,进而证明平面,则平面平面【详解】证明:(1)因为,,所以,所以,因为平面,平面,所以平面.(2)因为平面,平面,所以.因为,,所以,又,所以平面.又平面,所以平面平面.【点睛】本题考查线面平行的判定,面面垂直的判定,考查空间想象及推理能力,熟记判定定理是关键,是基础题19.某小型企业甲产品生产的投入成本x(单位:万元)与产品销售收入y(单位:万元)存在较好的线性关系,下表记录了最近5次该产品的相关数据.(1)求y关于x的线性回归方程;(2)根据(1)中的回归方程,判断该企业甲产品投入成本12万元的毛利率更大还是投入成本15万元的毛利率更大(毛利率)?相关公式:,【答案】(1);(2)12万元毛利率更大【解析】【分析】(1)根据题意代入数值分别算出与即可得解;(2)分别把与代入线性回归方程算出再算出毛利率即可得解.【详解】(1)由题意,.,,,故y关于x的线性回归方程为.(2)当时,,对应的毛利率为,当时,,对应的毛利率为,故投入成本12万元的毛利率更大.【点睛】本题考查了线性回归方程的求解和应用,考查了计算能力,属于基础题.20.已知向量,.函数的图象关于直线对称,且.(1)求函数的表达式:(2)求函数在区间上的值域.【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)转化条件得,由对称轴可得,再结合即可得解;(2)根据自变量的范围可得,利用整体法即可得解.【详解】(1)由题意,函数图象关于直线对称,.即.又,,得,由得,故.则函数的表达式为(2),.,,则函数在区间上的值域为.【点睛】本题考查了向量数量积的坐标运算、函数表达式和值域的确定,考查了整体意识,属于基础题.21.有n名学生,在一次数学测试后,老师将他们的分数(得分取正整数,满分为100分),按照,,,,的分组作出频率分布直方图(如图1),并作出样本分数的茎叶图(如图2)(图中仅列出了得分在,的数据).(1)求样本容量n和频率分布直方图中x、y的值;(2)分数在的学生中,男生有2人,现从该组抽取三人“座谈”,求至少有两名女生的概率.【答案】(1),,;(2)【解析】【分析】(1)利用之间的人数和频率即可求出,进而可求出、;(2)列出所有基本事件,再找到符合要求的基本事件即可得解.【详解】(1)由题意可知,样本容量,,.(2)由题意知,分数在的学生共有5人,其中男生2人,女生3人,分别设编号为,和,,,则从该组抽取三人“座谈”包含的基本事件:,,,,,,,,,,共计10个.记事件A“至少有两名女生”,则事件A包含的基本事件有:,,,,,,,共计7个.所以至少有两名女生的概率为.【点睛】本题考查了频率分布直方图和古典概型概率的求法,属于基础题.22.已知函数.(1)证明函数在定义域上单调递增;(2)求函数的值域;(3)令,讨论函数零点的个数.【答案】(1)证明见解析;(2);(3)当时,没有零点;当时,有且仅有一个零点【解析】【分析】(1)求出函数定义域后直接用定义法即可证明;(2)由题意得,对两边同时平方得,求出的取值范围即可得解;(3)转化条件得,令,利用二次函数的性质分类讨论即可得解.【详解】(1)证明:令,解得,故函数的定义域为令,由,可得,所以,,故即,所以函数在定义域上单调递增.(2)由,,故,,当时,,有,可得:,故,由,可得,故函数的值域为,(3)由(2)知,则,令,则,令,①当时,,此时函数没有零点,故函数也没有零点;②当时,二次函数的对称轴为,则函数在区间单调递增,而,,故函数有一个零点,又由函数单调递增,可得函数也只有一个零点;③当时,,二次函数开口向下,对称轴,又,,此时函数没有零点,故函数也没有零点.综上,当时,函数没有零点;当时,函数有且仅有一个零点.【点睛】本题考查了函数单调性的证明、值域的求解和零点问题,考查了转化化归思想和分类讨论思想,属于中档题.。
2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)_1
2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)(本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两个部分,满分150分,考试用时120分钟)注意事项:1、答卷前,考生务必将自己的相关信息填写在答题卡相应的位置上.2、作答时,需将答案书写在答题卡上,写在试卷、草稿纸上均无效.3、考试结束后请将答题卡交回.第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合,,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】分别化简集合与集合,再求交集,即可得出结果.【详解】因为,,所以.故选B【点睛】本题主要考查集合的交集,熟记概念即可,属于常考题型.2.在等差数列中,,,则=()A. 5B. 6C. 7D. 8【答案】D【解析】【分析】根据等差中项性质求得,进而得到;利用求得结果.【详解】由题意知:本题正确选项:【点睛】本题考查等差数列性质和通项公式的应用,属于基础题.3.某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积为A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】根据几何体的三视图,得出该几何体底面为直角三角形的三棱锥,且侧棱垂直于底面,求出它的体积即可.【详解】由三视图可知,该三棱锥如下图所示P-ABC,体积V=故选B【点睛】本题考查了空间几何体的三视图的应用问题,也考查了空间想象能力与计算能力,是基础题目.4.若,,,则实数,,的大小关系为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】先求出a,b,c的范围,再比较大小即得解.【详解】由题得,,所以a>b>c.故选A【点睛】本题主要考查对数函数和指数函数的单调性的应用,考查实数大小的比较,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.5.函数的零点所在的区间是()A B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据对数函数的性质可得而且,利用零点存在定理可得结果.【详解】因为函数在上单调递增且连续,而,,即,所以,函数的零点所在的区间是,故选C.【点睛】本题主要考查零点存在定理的应用,属于中档题.应用零点存在定理解题时,要注意两点:(1)函数是否为单调函数;(2)函数是否连续.6.要得到函数的图象,只需将函数的图象()A. 向右平移个单位B. 向右平移个单位C 向左平移个单位 D. 向左平移个单位【答案】D【解析】【分析】利用左加右减的平移原则可对ABCD四个选项逐一排查,如A选项中=2x,即可得到答案.【详解】=cos2x.=cos(2x-);=-cos2x;=cos(2x+);可排除A、B、C;故选D.【点睛】本题考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换,关键是掌握左加右减的平移原则及平移单位,属于中档题.7.长方体中的8个顶点都在同一球面上,,,,则该球的表面积为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】利用长方体的体对角线为其外接球的直径计算即可得到答案.【详解】由已知,,所以长方体的外接球半径,故外接球的表面积为.故选:B【点睛】本题考查几何体的外接球的表面积,考查学生的空间想象能力、数学运算能力,是一道容易题.8.如图所示,已知,,,,则下列等式中成立的是()A. B. C. D.【答案】A【解析】分析】根据向量减法运算,将向量和转化为以为起点向量,可得答案.【详解】因为,所以,所以,即.故选:A.【点睛】本题考查了向量减法运算,属于基础题.9.若,且,则的最小值为( )A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】C【解析】分析】由展开,再利用基本不等式即可求得最小值.【详解】因为,所以.因为,所以,.所以,当且仅当,即时等号成立.所以,即的最小值为.【点睛】本题考查由基本不等式求最值,考查了1的妙用,属于基础题.10.若不等式对一切实数都成立,则实数的取值范围为()A. 或B. 或C. D.【答案】C【解析】【分析】根据题意得出,由此求出的取值范围.【详解】解:显然a=0,不等式不恒成立,所以不等式对一切实数都成立,则,即,解得,所以实数的取值范围是.故选C.【点睛】本题主要考查了利用判别式解决一元二次不等式恒成立问题,是基础题.11.在中,已知,如果有两组解,则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】已知,若有两组解,则,可解得的取值范围.【详解】由已知可得,则,解得.故选A.【点睛】本题考查已知两边及其中一边的对角,用正弦定理解三角形时解的个数的判断.若中,已知且为锐角,若,则无解;若或,则有一解;若,则有两解.12.函数在上是减函数,则a的取值范围是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】由题意,此分段函数是一个减函数,故一次函数系数为负,且在分段点处,函数值应是右侧小于等于左侧,由此得相关不等式,即可求解【详解】解:依题意,,解得,故选B.【点睛】本题考查函数单调性的性质,熟知一些基本函数的单调性是正确解对本题的关键,本题中有一易错点,忘记验证分段点处函数值的大小验证,做题时要注意考虑完全.第Ⅱ卷(非选择题,共90分)二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分;将正确答案填写在相应的横线上)13.已知实数,满足约束条件,求目标函数的最小值__________.【答案】-1【解析】【分析】首先画出约束条件的可行域,再求出可行域中各交点的坐标,即可求出目标函数的最小值.【详解】由实数,满足约束条件可得如图可行域:得到可行域为,点,,,由图可得目标函数过可行域内的点时的值最小,所以目标函数的最小值为-1.【点睛】本题主要考查线性规划问题,借助于平面区域特征,用几何方法处理代数问题,体现了数形结合思想、化归思想,属于基础题.14.已知向量与的夹角为,,则__________.【答案】【解析】【分析】根据向量模的运算可得,即可求解的值,得到答案.【详解】由题意,向量与的夹角为,,则,所以.【点睛】本题主要考查了向量的运算,以及向量的数量积的运算,其中解答中熟记向量模的运算,以及向量的数量积的运算公式是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.15.直线与圆相交于两点,若,则实数的取值范围是 _____________.【答案】【解析】【分析】利用圆心到直线距离以及半径表示弦长,结合弦长的范围,即可求出的范围.【详解】因为圆:,直线:,而,则,解得:,所以的取值范围为.【点睛】本题主要考查了直线与圆的弦长问题,以及圆的性质,属于基础题.16.定义在R上的奇函数满足,且在区间上,则函数的零点的个数为___.【答案】5【解析】【分析】由图分析画出与在同一个坐标系的图像,即可求解【详解】由题知函数的周期为4,又函数为奇函数,∴,即故f(x)关于(2,0)中心对称,又g(x)=为偶函数,则画出f(x)与g(x)在同一个坐标系的图像如图所示:故交点有5个故答案为5【点睛】本题考查函数与方程,明确函数f(x)的周期性奇偶性,准确画出图像是关键,是基础题三、解答题(第17题10分,其余每题12分,共70分,解答应写出证明过程或演算步骤)17.已知是公差不为零的等差数列,,且,,成等比数列.(1)求的通项公式;(2)设,求数列的前项和.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)先设的公差为,由,,成等比数列,求出,再由,求出首项和公差,即可得出结果;(2)根据(1)的结果,得到,用裂项相消法,即可得出结果.【详解】解:(1)设的公差为,因为,,成等比数列,可得,,,所以,又解得,,(2)【点睛】本题主要考查求等差数列的通项公式、以及数列的求和,熟记等差数列的通项公式、以及裂项相消法求数列的和即可,属于常考题型.18.已知函数的部分图象如图所示.求函数的解析式,并求出的单调递增区间:求出在上的值域.【答案】;递增区间为;.【解析】【分析】由函数图象得到半周期,进一步求得周期,再利用周期公式求的值,再由,结合的范围求得的值,进而求出函数解析式,进而得到函数的单调递增区间;根据的取值范围算出角的范围,进而求出值域即可.【详解】解:设函数的周期为,由图可知,,即,,上式中代入,有,得,.即,.又,,令,解得即的递增区间为.,,.的值域为【点睛】本题考查由的部分图象确定解析式,考查正弦型函数的递增区间的求法和值域的求法,属于中档题. 19.在中,角,,的对边分别为,,,已知.(1)求的值;(2)若,的面积为,求,的值.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)正弦定理边化角,整理化简得到的值.(2)根据面积公式得到的关系,由余弦定理得到的关系,解出和的值.【详解】(1)因为,所以由正弦定理可得,又因所以,化简可得,即,所以,所以.(2)因为的面积为,所以,即,又,所以由余弦定理得,所以,结合.可得.【点睛】本题考查利用正弦定理、余弦定理解三角形,三角形面积公式,属于简单题.20.在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是梯形,AB∥DC,AD⊥DC,AB=AD=2,DC=3,平面PDC⊥平面ABCD,E在棱PC上且PE=2EC.()证明:BE∥平面PAD;(1)若ΔPDC是正三角形,求三棱锥P-DBE的体积.【答案】(1) 见证明;(2)【解析】【分析】(1) 作EF∥DC交PD于点F,连接AF,利用PE=2EC可得FE=2,再利用AB∥DC即可证得四边形ABEF为平行四边形,问题得证.(2)利用平面PDC⊥平面ABCD及AD⊥DC即可证得:AD⊥平面PDC,利用体积转化可得:,再利用锥体体积计算公式即可得解.【详解】(1)证明:作EF∥DC交PD于点F,连接AF,因为E在棱PC上且PE=2EC,所以FE=DC=2,又因为AB∥DC,AB=2,所以AB∥FE,且AB=FE,所以四边形ABEF为平行四边形,从而有AF∥BE又因为BE平面PAD,AF平面PAD,所以BE∥平面PAD(2)因为平面PDC⊥平面ABCD,且交线为DC,AD⊥DC,AD 平面ABCD所以AD⊥平面PDC.因为PE=2EC所以即三棱锥P-DBE的体积为.【点睛】本题主要考查了线面平行的证明,还考查了面面垂直的性质,考查转化能力及锥体体积计算公式,属于中档题.21.已知函数是奇函数,且当时,,(1)求函数的表达式(2)求不等式的解集【答案】(1)(2)或【解析】【分析】(1)求出函数x<0的解析式,即得解;(2)分三种情况解不等式最后综合得解.【详解】解:(1)根据题意,函数是奇函数,则,当时,,则,又由函数为奇函数,则,则,(2)根据题意,,当时,,此时即,解可得,此时不等式的解集为,当时,,成立;此时不等式的解集为,当时,,此时即,解可得,此时不等式的解集为,综合可得:不等式的解集或.【点睛】本题主要考查函数解析式的求法,考查分类讨论解不等式,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.22.已知圆,过点的直线与圆相交于不同的两点,.(I)判断是否为定值.若是,求出这个定值;若不是,请说明理由.(Ⅱ)若,求直线的方程.【答案】(I)见解析.(Ⅱ)或.【解析】【分析】(I)当直线的斜率不存在时可得定值,当直线的斜率存在时,设直线方程,将直线方程与圆的方程联立,写出韦达定理,利用向量的数量积的坐标运算进行计算即可得到定值;(Ⅱ)利用(I)的韦达定理进行数量积的坐标运算,可得方程.【详解】(I)当直线与轴垂直时(斜率不存在),,的坐标分别为,,此时.当直线与轴不垂直时,设的斜率为,直线的方程为.设,,联立消去得,则有,,.又,,所以.综上,为定值5.(Ⅱ).所以直线的方程为或.【点睛】本题考查直线与圆的位置关系的应用,考查韦达定理,数量积的坐标运算,考查计算能力,属于中档题.2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)(本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两个部分,满分150分,考试用时120分钟)注意事项:1、答卷前,考生务必将自己的相关信息填写在答题卡相应的位置上.2、作答时,需将答案书写在答题卡上,写在试卷、草稿纸上均无效.3、考试结束后请将答题卡交回.第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合,,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】分别化简集合与集合,再求交集,即可得出结果.【详解】因为,,所以.故选B【点睛】本题主要考查集合的交集,熟记概念即可,属于常考题型.2.在等差数列中,,,则=()A. 5B. 6C. 7D. 8【答案】D【解析】【分析】根据等差中项性质求得,进而得到;利用求得结果.【详解】由题意知:本题正确选项:【点睛】本题考查等差数列性质和通项公式的应用,属于基础题.3.某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积为A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】根据几何体的三视图,得出该几何体底面为直角三角形的三棱锥,且侧棱垂直于底面,求出它的体积即可.【详解】由三视图可知,该三棱锥如下图所示P-ABC,体积V=故选B【点睛】本题考查了空间几何体的三视图的应用问题,也考查了空间想象能力与计算能力,是基础题目.4.若,,,则实数,,的大小关系为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】先求出a,b,c的范围,再比较大小即得解.【详解】由题得,,所以a>b>c.故选A【点睛】本题主要考查对数函数和指数函数的单调性的应用,考查实数大小的比较,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.5.函数的零点所在的区间是()A B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据对数函数的性质可得而且,利用零点存在定理可得结果.【详解】因为函数在上单调递增且连续,而,,即,所以,函数的零点所在的区间是,故选C.【点睛】本题主要考查零点存在定理的应用,属于中档题.应用零点存在定理解题时,要注意两点:(1)函数是否为单调函数;(2)函数是否连续.6.要得到函数的图象,只需将函数的图象()A. 向右平移个单位B. 向右平移个单位C 向左平移个单位 D. 向左平移个单位【答案】D【解析】【分析】利用左加右减的平移原则可对ABCD四个选项逐一排查,如A选项中=2x,即可得到答案.【详解】=cos2x.=cos(2x-);=-cos2x;=cos(2x+);可排除A、B、C;故选D.【点睛】本题考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换,关键是掌握左加右减的平移原则及平移单位,属于中档题.7.长方体中的8个顶点都在同一球面上,,,,则该球的表面积为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】利用长方体的体对角线为其外接球的直径计算即可得到答案.【详解】由已知,,所以长方体的外接球半径,故外接球的表面积为.故选:B【点睛】本题考查几何体的外接球的表面积,考查学生的空间想象能力、数学运算能力,是一道容易题.8.如图所示,已知,,,,则下列等式中成立的是()A. B. C. D.分析】根据向量减法运算,将向量和转化为以为起点向量,可得答案.【详解】因为,所以,所以,即.故选:A.【点睛】本题考查了向量减法运算,属于基础题.9.若,且,则的最小值为( )A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】C【解析】分析】由展开,再利用基本不等式即可求得最小值.【详解】因为,所以.因为,所以,.所以,当且仅当,即时等号成立.所以,即的最小值为.【点睛】本题考查由基本不等式求最值,考查了1的妙用,属于基础题.10.若不等式对一切实数都成立,则实数的取值范围为()A. 或B. 或C. D.【分析】根据题意得出,由此求出的取值范围.【详解】解:显然a=0,不等式不恒成立,所以不等式对一切实数都成立,则,即,解得,所以实数的取值范围是.故选C.【点睛】本题主要考查了利用判别式解决一元二次不等式恒成立问题,是基础题.11.在中,已知,如果有两组解,则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】已知,若有两组解,则,可解得的取值范围.【详解】由已知可得,则,解得.故选A.【点睛】本题考查已知两边及其中一边的对角,用正弦定理解三角形时解的个数的判断.若中,已知且为锐角,若,则无解;若或,则有一解;若,则有两解.12.函数在上是减函数,则a的取值范围是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】由题意,此分段函数是一个减函数,故一次函数系数为负,且在分段点处,函数值应是右侧小于等于左侧,由此得相关不等式,即可求解【详解】解:依题意,,解得,故选B.【点睛】本题考查函数单调性的性质,熟知一些基本函数的单调性是正确解对本题的关键,本题中有一易错点,忘记验证分段点处函数值的大小验证,做题时要注意考虑完全.第Ⅱ卷(非选择题,共90分)二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分;将正确答案填写在相应的横线上)13.已知实数,满足约束条件,求目标函数的最小值__________.【答案】-1【解析】【分析】首先画出约束条件的可行域,再求出可行域中各交点的坐标,即可求出目标函数的最小值.【详解】由实数,满足约束条件可得如图可行域:得到可行域为,点,,,由图可得目标函数过可行域内的点时的值最小,所以目标函数的最小值为-1.【点睛】本题主要考查线性规划问题,借助于平面区域特征,用几何方法处理代数问题,体现了数形结合思想、化归思想,属于基础题.14.已知向量与的夹角为,,则__________.【答案】【解析】【分析】根据向量模的运算可得,即可求解的值,得到答案.【详解】由题意,向量与的夹角为,,则,所以.【点睛】本题主要考查了向量的运算,以及向量的数量积的运算,其中解答中熟记向量模的运算,以及向量的数量积的运算公式是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.15.直线与圆相交于两点,若,则实数的取值范围是 _____________.【答案】【解析】【分析】利用圆心到直线距离以及半径表示弦长,结合弦长的范围,即可求出的范围.【详解】因为圆:,直线:,而,则,解得:,所以的取值范围为.【点睛】本题主要考查了直线与圆的弦长问题,以及圆的性质,属于基础题.16.定义在R上的奇函数满足,且在区间上,则函数的零点的个数为___.【答案】5【解析】【分析】由图分析画出与在同一个坐标系的图像,即可求解【详解】由题知函数的周期为4,又函数为奇函数,∴,即故f(x)关于(2,0)中心对称,又g(x)=为偶函数,则画出f(x)与g(x)在同一个坐标系的图像如图所示:故交点有5个故答案为5【点睛】本题考查函数与方程,明确函数f(x)的周期性奇偶性,准确画出图像是关键,是基础题三、解答题(第17题10分,其余每题12分,共70分,解答应写出证明过程或演算步骤)17.已知是公差不为零的等差数列,,且,,成等比数列.(1)求的通项公式;(2)设,求数列的前项和.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)先设的公差为,由,,成等比数列,求出,再由,求出首项和公差,即可得出结果;(2)根据(1)的结果,得到,用裂项相消法,即可得出结果.【详解】解:(1)设的公差为,因为,,成等比数列,可得,,,所以,又解得,,(2)【点睛】本题主要考查求等差数列的通项公式、以及数列的求和,熟记等差数列的通项公式、以及裂项相消法求数列的和即可,属于常考题型.18.已知函数的部分图象如图所示.求函数的解析式,并求出的单调递增区间:求出在上的值域.【答案】;递增区间为;.【解析】【分析】由函数图象得到半周期,进一步求得周期,再利用周期公式求的值,再由,结合的范围求得的值,进而求出函数解析式,进而得到函数的单调递增区间;根据的取值范围算出角的范围,进而求出值域即可.【详解】解:设函数的周期为,由图可知,,即,,上式中代入,有,得,.即,.又,,令,解得即的递增区间为.,,.的值域为【点睛】本题考查由的部分图象确定解析式,考查正弦型函数的递增区间的求法和值域的求法,属于中档题.19.在中,角,,的对边分别为,,,已知.(1)求的值;(2)若,的面积为,求,的值.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)正弦定理边化角,整理化简得到的值.(2)根据面积公式得到的关系,由余弦定理得到的关系,解出和的值.【详解】(1)因为,所以由正弦定理可得,又因所以,化简可得,即,所以,所以.(2)因为的面积为,所以,即,又,所以由余弦定理得,所以,结合.可得.【点睛】本题考查利用正弦定理、余弦定理解三角形,三角形面积公式,属于简单题.20.在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是梯形,AB∥DC,AD⊥DC,AB=AD=2,DC=3,平面PDC⊥平面ABCD,E在棱PC上且PE=2EC.()证明:BE∥平面PAD;(1)若ΔPDC是正三角形,求三棱锥P-DBE的体积.【答案】(1) 见证明;(2)【解析】【分析】(1) 作EF∥DC交PD于点F,连接AF,利用PE=2EC可得FE=2,再利用AB∥DC即可证得四边形ABEF为平行四边形,问题得证.(2)利用平面PDC⊥平面ABCD及AD⊥DC即可证得:AD⊥平面PDC,利用体积转化可得:,再利用锥体体积计算公式即可得解.【详解】(1)证明:作EF∥DC交PD于点F,连接AF,因为E在棱PC上且PE=2EC,所以FE=DC=2,又因为AB∥DC,AB=2,所以AB∥FE,且AB=FE,所以四边形ABEF为平行四边形,从而有AF∥BE又因为BE平面PAD,AF平面PAD,所以BE∥平面PAD(2)因为平面PDC⊥平面ABCD,且交线为DC,AD⊥DC,AD平面ABCD所以AD⊥平面PDC.因为PE=2EC所以即三棱锥P-DBE的体积为.【点睛】本题主要考查了线面平行的证明,还考查了面面垂直的性质,考查转化能力及锥体体积计算公式,属于中档题.21.已知函数是奇函数,且当时,,(1)求函数的表达式(2)求不等式的解集【答案】(1)(2)或【解析】【分析】(1)求出函数x<0的解析式,即得解;(2)分三种情况解不等式最后综合得解.【详解】解:(1)根据题意,函数是奇函数,则,当时,,则,又由函数为奇函数,则,则,(2)根据题意,,当时,,此时即,解可得,此时不等式的解集为,当时,,成立;此时不等式的解集为,当时,,此时即,解可得,此时不等式的解集为,综合可得:不等式的解集或.【点睛】本题主要考查函数解析式的求法,考查分类讨论解不等式,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.22.已知圆,过点的直线与圆相交于不同的两点,.(I)判断是否为定值.若是,求出这个定值;若不是,请说明理由.(Ⅱ)若,求直线的方程.【答案】(I)见解析.(Ⅱ)或.【解析】【分析】(I)当直线的斜率不存在时可得定值,当直线的斜率存在时,设直线方程,将直线方程与圆的方程联立,写出韦达定理,利用向量的数量积的坐标运算进行计算即可得到定值;(Ⅱ)利用(I)的韦达定理进行数量积的坐标运算,可得方程.【详解】(I)当直线与轴垂直时(斜率不存在),,的坐标分别为,,此时.当直线与轴不垂直时,设的斜率为,直线的方程为.设,,联立消去得,则有,,.又,,所以.综上,为定值5.(Ⅱ).所以直线的方程为或.【点睛】本题考查直线与圆的位置关系的应用,考查韦达定理,数量积的坐标运算,考查计算能力,属于中档题.。
2018-2019学年高一数学下学期期末考试测试试题(含解析)
2018-2019学年高一数学下学期期末考试测试试题(含解析)本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共4页,满分为150分。
考试用时120分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自已的姓名、考试科目、班级和考生号等信息填写在答题卡上,并用2B 铅笔将考号在答题卡相关的区域内涂黑。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡对应的答案符号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卡答卷交给监考老师。
第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,四个选项中,只有一项符合要求)1.直线的倾斜角的大小为().A. B. C. D.【答案】B【解析】由直线方程可知直线的斜率,设直线的倾斜角为,则,又,所以,故选.2.下列四个图各反映了两个变量的某种关系,其中可以看作具有较强线性相关关系的是()A. ①③B. ①④C. ②③D. ①②【答案】B【解析】试题分析::∵两个变量的散点图,若样本点成带状分布,则两个变量具有线性相关关系,∴两个变量具有线性相关关系的图是①和④.考点:变量间的相关关系3.已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图1和图2所示.为了解该地区中小学生的近视形成原因,用分层抽样的方法抽取4%的学生进行调查,则样本容量和抽取的高中生近视人数分别为( )A. 400,40B. 200,10C. 400,80D. 200,20【答案】A【解析】【分析】由扇形图能得到总数,利用抽样比较能求出样本容量;由分层抽样和条形图能求出抽取的高中生近视人数.【详解】用分层抽样的方法抽取的学生进行调查,样本容量为:,抽取的高中生近视人数为:,故选A.【点睛】该题考查的是有关概率统计的问题,涉及到的知识点有扇形图与条形图的应用,以及分层抽样的性质,注意对基础知识的灵活应用,属于简单题目.4.直线与直线平行,则=()A. B. C. -7 D. 5【答案】D【解析】【分析】由两直线平行的条件计算.【详解】由题意,解得.故选D.【点睛】本题考查两直线平行的条件,直线与平行的条件是:在均不为零时,,若中有0,则条件可表示为.5.若圆和圆相切,则等于( )A. 6B. 7C. 8D. 9【答案】C【解析】【分析】根据的圆标准方程求得两圆的圆心与半径,再根据两圆内切、外切的条件,分别求得的值并验证即可得结果.【详解】圆的圆心,半径为5;圆的圆心,半径为r.若它们相内切,则圆心距等于半径之差,即=|r-5|,求得r=18或-8,不满足5<r<10.若它们相外切,则圆心距等于半径之和,即=|r+5|,求得r=8或-18(舍去),故选C.【点睛】本题主要考查圆的方程以及圆与圆的位置关系,属于基础题. 两圆半径为,两圆心间的距离为,比较与及与的大小,即可得到两圆的位置关系.6.△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.已知,,,则b=A. B. C. 2 D. 3【答案】D【解析】试题分析:由余弦定理得,解得(舍去),选D.【考点】余弦定理【名师点睛】本题属于基础题,考查内容单一,根据余弦定理整理出关于b的一元二次方程,再通过解方程求b.运算失误是基础题失分的主要原因,请考生切记!7.中,角所对的边分别为,若,则为( )A. 直角三角形B. 钝角三角形C. 锐角三角形D. 等边三角形【答案】B【解析】【分析】由已知结合正弦定理可得sinC<sinBcosA利用三角形的内角和及诱导公式可得,sin(A+B)<sinBcosA整理可得sinAcosB+sinBcosA<0从而有sinAcosB<0结合三角形的性质可求.【详解】∵A是△ABC的一个内角,0<A<π,∴sinA>0.∵<cosA,由正弦定理可得,sinC<sinBcosA∴sin(A+B)<sinBcosA∴sinAcosB+sinBcosA<sinBcosA∴sinAcosB<0 又sinA>0∴cosB<0 即B为钝角故选:B.8.甲、乙两名运动员,在某项测试中的8次成绩如茎叶图所示,分别表示甲、乙两名运动员这项测试成绩的平均数,,分别表示甲、乙两名运动员这项测试成绩的标准差,则有()A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】根据茎叶图看出两组数据,先求出两组数据的平均数,再求出两组数据的方差,比较两组数据的方差的大小就可以得到两组数据的标准差的大小.【详解】由茎叶图可看出甲的平均数是,乙的平均数是,两组数据的平均数相等.甲的方差是乙的方差是甲的标准差小于乙的标准差,故选:B.【点睛】本题考查两组数据平均数和方差的意义,是一个基础题,解题时注意平均数是反映数据的平均水平,而标准差反映波动的大小,波动越小数据越稳定.9.对于平面、、和直线、、、,下列命题中真命题是( )A. 若,则B. 若,则C. 若则D. 若,则【答案】C【解析】试题分析:对于平面、、和直线、,真命题是“若,,,则”.考点:考查直线与直线,直线与平面,平面与平面的位置关系.10.圆柱形容器内盛有高度为6 cm的水,若放入三个相同的球(球的半径与圆柱的底面半径相同)后,水恰好淹没最上面的球,如图所示.则球的半径是( )A. 1 cmB. 2 cmC. 3 cmD. 4 cm【答案】C【解析】【分析】设出球的半径,根据题意得三个球的体积和水的体积之和,等于柱体的体积,结合体积公式求解即可.【详解】设球半径为,则由,可得,解得,故选C.【点睛】本题主要考查了几何体的体积公式的应用,考查学生空间想象能力以及计算能力,是基础题.11.已知PA,PB是圆C:的两条切线(A,B是切点),其中P是直线上的动点,那么四边形PACB的面积的最小值为( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】配方得圆心坐标,圆的半径为1,由切线性质知,而的最小值为C点到的距离,由此可得结论.【详解】由题意圆的标准方程为,∴圆心为,半径为.又,到直线的距离为,∴.故选C.【点睛】本题考查圆切线的性质,考查面积的最小值,解题关键是把四边形面积用表示出来,而的最小值为圆心到直线的距离,从而易得解.12.我国古代数学名著九章算术中有这样一些数学用语,“堑堵”意指底面为直角三角形,且侧棱垂直于底面的三棱柱,而“阳马”指底面为矩形且有一侧棱垂直于底面的四棱锥现有一如图所示的堑堵,,,当堑堵的外接球的体积为时,则阳马体积的最大值为A. 2B. 4C.D.【答案】D【解析】【分析】由已知求出三棱柱外接球的半径,得到,进一步求得AB,再由棱锥体积公式结合基本不等式求最值.【详解】解:堑堵的外接球的体积为,其外接球的半径,即,又,.则..即阳马体积的最大值为.故选:D.【点睛】本题考查多面体的体积、均值定理等基础知识,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,是中档题.第Ⅱ卷(非选择题共90分)二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分)13.现采用随机模拟的方法估计某运动员射击4次,至少击中3次的概率:先由计算器给出0到9之间取整数值的随机数,指定0,1表示没有击中目标,2,3,4,5,6,7,8,9表示击中目标,以4个随机数为一组,代表射击4次的结果,经随机模拟产生了20组随机数:根据以上数据估计该射击运动员射击4次至少击中3次的概率为_______.【答案】0.75【解析】【分析】根据随机模拟的方法,先找到20组数据中至少含有2,3,4,5,6,7,8,9中的3个数字的组数,然后根据古典概型求出概率.【详解】由题意知模拟射击4次的结果,经随机模拟产生了如下20组随机数,在20组随机数中表示射击4次击中3次的有:7527,0293,9857,0347,4373,8636,6947,4698,6233,2616,8045 ,3661,9597,7424,4281,共15组随机数,所以所求概率为.【点睛】本题考查随机模拟的应用,考查理解能力和运用能力,解题时读懂题意是解题的关键,然后在此基础上确定基本事件总数和所求概率的事件包含的基本事件的个数,再根据古典概型的概率公式求解.14.若某圆锥的轴截面是面积为的等边三角形,则这个圆锥的侧面积是__________.【答案】【解析】【分析】由轴截面面积求得轴截面边长,从而得圆锥的底面半径和母线长.【详解】设轴截面等边三角形边长为,则,,∴.故答案为.【点睛】本题考查圆锥的侧面积,掌握侧面积计算公式是解题基础.15.已知直线与圆相交于A、B两点,则∠AOB大小为________.【答案】60°【解析】【分析】由垂径定理求得相交弦长,然后在等腰三角形中求解.【详解】圆心到直线的距离为,圆心半径为,∴,∴为等边三角形,.【点睛】本题考查直线与圆相交弦长问题.求直线与圆相交弦长一般用垂径定理求解,即求出弦心距,则有.16.在正四棱锥P-ABCD中,PA=2,直线PA与平面ABCD所成角为60°,E为PC的中点,则异面直线PA与BE所成角的大小为___________.【答案】45°【解析】【分析】先确定直线PA与平面ABCD所成的角,然后作两异面直线PA和BE所成的角,最后求解.【详解】∵四棱锥P-ABCD是正四棱锥,∴就是直线PA 与平面ABCD所成的角,即=60°,∴是等边三角形,AC=PA=2,设BD与AC交于点O,连接OE,则OE是的中位线,即,且,∴是异面直线PA与BE所成的角,正四棱锥P-ABCD中易证平面PAC,∴,中,,∴是等腰直角三角形,∴=45°.∴异面直线PA与BE所成的角是45°.故答案为45°.【点睛】本题考查异面直线所成的角,考查直线与平面所成的角,考查正四棱锥的性质.要注意在求空间角时,必须作出其“平面角”并证明,然后再计算.三、解答题:17.已知的三个顶点为,为的中点.求:(1)所在直线的方程;(2)边上中线所在直线的方程;(3)边上的垂直平分线的方程.【答案】(1)x+2y-4=0.(2)2x-3y+6=0.(3)y=2x+2.【解析】试题分析:(1)直线方程的两点式求出所在直线的方程;(2)先求BC的中点D坐标为(0,2),由直线方程的截距式求出AD所在直线方程;(3)求出直线)BC的斜率,由两直线垂直的条件求出直线DE的斜率,再由截距式求出DE的方程。
2018-2019学年湖南省益阳市桃江县高一下学期期末数学试题(解析版)
湖南省益阳市桃江县高一下学期期末数学试题一、单选题1.化简sin 2013o 的结果是 A .sin 33o B .cos33oC .-sin 33oD .-cos33o【答案】C【解析】试题分析:sin 2013o =()()0000sin 1800+213=sin 213=sin 180+33=-sin33. 【考点】诱导公式.点评:直接考查诱导公式,我们要熟记公式.属于基础题型.2.某实验中学共有职工150人,其中高级职称的职工15人,中级职称的职工45人,一般职员90人,现采用分层抽样抽取容量为30的样本,则抽取的高级职称、中级职称、一般职员的人数分别为 A .5、10、15 B .3、9、18C .3、10、17D .5、9、16【答案】B【解析】试题分析:高级职称应抽取3015=3150⨯;中级职称应抽取3045=9150⨯;一般职员应抽取3090=18150⨯. 【考点】分层抽样点评:本题主要考查分层抽样的定义与步骤.分层抽样:当总体是由差异明显的几个部分组成的,可将总体按差异分成几个部分(层),再按各部分在总体中所占比例进行抽样.3.如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是( )A .16B .2524C .34D .1112【答案】D【解析】模拟程序图框的运行过程,得出当n 8=时,不再运行循环体,直接输出S 值. 【详解】模拟程序图框的运行过程,得 S=0,n=2,n<8满足条件,进入循环:S=1,4,2n =满足条件,进入循环: 11,6,24s n =+=进入循环:111,8,246s n =++=不满足判断框的条件,进而输出s 值,该程序运行后输出的是计算:11111S 24612=++=.故选D . 【点睛】本题考查了程序框图的应用问题,是基础题目.根据程序框图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是:①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模. 4.sin 40sin 20cos160cos40︒︒+︒︒=( )A .12B .12-C D . 【答案】B【解析】根据诱导公式和两角和的余弦公式的逆用变形即可得解. 【详解】由题:sin 40sin 20cos160cos40︒︒+︒︒()sin 40sin 20cos 18020cos40=︒︒+︒-︒︒sin 40sin 20cos20cos40=︒︒-︒︒ ()cos20cos40sin 40sin 20=-︒︒-︒︒cos60=-︒12=-故选:B【点睛】此题考查两角和的余弦公式的逆用,关键在于熟记相关公式,准确化简求值.5.下列四个函数中,既是02骣琪琪桫,p上的增函数,又是以π为周期的偶函数的是( ) A .sin y x = B .cos y x =C .sin y x =D .cos y x =【答案】C【解析】本题首先可确定四个选项中的函数的周期性以及在区间02骣琪琪桫,p上的单调性、奇偶性,然后根据题意即可得出结果. 【详解】A 项:函数sin y x =周期为2π,在02骣琪琪桫,p上是增函数,奇函数; B 项:函数cos y x =周期为2π,在02骣琪琪桫,p上是减函数,偶函数; C 项:函数sin y x =周期为π,在02骣琪琪桫,p上是增函数,偶函数; D 项:函数cos y x =周期为π,在02骣琪琪桫,p 上是减函数,偶函数; 综上所述,故选C . 【点睛】本题考查三角函数的周期性以及单调性,能否熟练的掌握正弦函数以及余弦函数的图像性质是解决本题的关键,考查推理能力,是简单题.6.某小组共有5名学生,其中男生3名,女生2名,现选举2名代表,则恰有1名女生当选的概率为( ) A .15B .35C .110D .310【答案】B【解析】记三名男生为,,a b c ,两名女生为,x y ,分别列举出基本事件,得出基本事件总数和恰有1名女生当选包含的基本事件个数,即可得解. 【详解】记三名男生为,,a b c ,两名女生为,x y ,任选2名所有可能情况为,,,,,,,,,ab ac ax ay bc bx by cx cy xy ,共10种, 恰有一名女生的情况为,,,,,ax ay bx by cx cy ,共6种, 所以恰有1名女生当选的概率为63105=. 故选:B 【点睛】此题考查根据古典概型求概率,关键在于准确计算出基本事件总数,和某一事件包含的基本事件个数.7.已知向量a v=(λ,2), b v =(-1,1),若a b a b -=+v v v v ,则λ的值为( )A .3-B .1-C .1D .2【答案】D【解析】对条件两边平方,得到该两个向量分别垂直,代入点的坐标,计算参数,即可. 【详解】结合条件可知,22a b a b -=+v v v v ,得到0a b ⋅=r r ,代入坐标,得到()120λ⋅-+=,解得2λ=,故选D .【点睛】本道题考查了向量的运算,考查了向量垂直坐标表示,难度中等.8.已知函数()cos 6f x x πω⎛⎫=- ⎪⎝⎭(0>ω)的最小正周期为π,则该函数的图象( )A .关于直线34x π=对称 B .关于直线3x π=对称C .关于点,04π⎛⎫⎪⎝⎭对称 D .关于点5,06π⎛⎫⎪⎝⎭对称 【答案】D【解析】∵函数()cos 6f x x πω⎛⎫=- ⎪⎝⎭(0ω>)的最小正周期为π,∴2ππω=,ω2=,令26x k ππ-=,k Z ∈,x 212k ππ=+,k Z ∈,显然A ,B 错误;令262x k πππ-=+,可得:x 23k ππ=+,k Z ∈,显然k 1=时,D 正确 故选D9.甲、乙两人约定晚6点到晚7点之间在某处见面,并约定甲若早到应等乙半小时,而乙还有其他安排,若他早到则不需等待,则甲、乙两人能见面的概率( )A.38B.34C.35D.45【答案】A【解析】设甲到达时刻为x,乙到达时刻为y,依题意列不等式组为{0.50,1y xx yx y≥+≥≤≤,画出可行域如下图阴影部分,故概率为11138218--=.10.如图是函数sin()(0,0,)y A ax A aϕϕπ=+>><的部分图象2,则该解析式为()A.2sin233y xπ⎛⎫=+⎪⎝⎭B.2sin324xyπ⎛⎫=+⎪⎝⎭C.2sin33y xπ⎛⎫=-⎪⎝⎭D.22sin233y xπ⎛⎫=+⎪⎝⎭【答案】D【解析】根据函数图象依次求出振幅,周期,根据周期求出2a=,将点52,123π⎛⎫⎪⎝⎭代入解析式即可得解.【详解】sin()(0,0,)y A ax A a ϕϕπ=+>><根据图象可得:23A =,最小正周期571212T πππ⎛⎫=--= ⎪⎝⎭,2,2a aππ== 2sin(2)()3y x ϕϕπ=+<,经过52,123π⎛⎫- ⎪⎝⎭,225sin(2)3312πϕ-=⨯+,5sin()16πϕ+=-,532,62k k Z ππϕπ+=+∈, 22,3k k Z πϕπ=+∈,ϕπ<所以23ϕπ=,所以函数解析式为:22sin 233y x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭. 故选:D 【点睛】此题考查根据函数图象求函数解析式,考查函数的图象和性质,尤其是对振幅周期的辨析,最后求解ϕ的值,一般根据最值点求解.11.已知O ,N ,P 在ABC V 所在平面内,且OA OB OC ==u u u r u u u r u u u r ,0NA NB NC ++=u u u r u u u r u u u r r,且PA PB PB PC PC PA ⋅=⋅=⋅u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r,则点O ,N ,P 依次是ABC V 的( )A .重心 外心 垂心B .重心 外心 内心C .外心 重心 垂心D .外心 重心 内心【答案】C【解析】根据向量关系,()2NA NB NC ND =-+=-u u u r u u u r u u u r u u u r,NA 所在直线经过BC 中点D ,由PA PB PB PC ⋅=⋅u u u r u u u r u u u r u u u r 得0CA PB ⋅=u u u r u u u r,即可得解.【详解】由题:OA OB OC ==u u u r u u u r u u u r,所以O 是ABC V 外接圆的圆心,取BC 中点D ,0NA NB NC ++=u u u r u u u r u u u r r ,()2NA NB NC ND =-+=-u u ur u u u r u u u r u u u r ,即NA 所在直线经过BC 中点D ,与中线共线,同理可得,NB NC 分别与,AC AB 边的中线共线,即N 是三角形三条中线交点,即重心,PA PB PB PC ⋅=⋅u u u r u u u r u u u r u u u r ,0PA PB PB PC ⋅-⋅=u u u r u u u r u u u r u u u r,()0PA PC PB -⋅=u u u r u u u r u u u r ,0CA PB ⋅=u u u r u u u r,即PB AC ⊥,同理可得,PC AB PA BC ⊥⊥,即P 是三角形的垂心.【点睛】此题考查利用向量关系判别三角形的外心,重心和垂心,关键在于准确进行向量的运算,根据运算结果得结论.12.已知函数()()2sin 0,2f x x πωϕωϕ⎛⎫=+>< ⎪⎝⎭的图象过点(0,B ,且在,183ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭上单调,同时()f x 的图象向左平移π个单位之后与原来的图象重合,当1242,(,)33x x ππ∈--,且12x x ≠时,()()12f x f x =,则()12f x x +=A .B .1-C .1D【答案】A【解析】由题设可知该函数的周期是22T ππωπ=⇒==,则()()2sin 2f x x ϕ=+过点(0,B 且2πϕ<可得sin 23πϕϕ=-⇒=-,故()2sin 23f x x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭,由sin 213x π⎛⎫-=± ⎪⎝⎭可得()5232212k x k x k Z πππππ-=+⇒=+∈,所以由()()12f x f x =可得1256x x k ππ+=+,注意到1242,,33x x ππ⎛⎫∈-- ⎪⎝⎭,故1276x x π+=-,所以()1272sin 263f x x ππ⎡⎤⎛⎫+=⨯--= ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦A 点睛:已知函数sin()(0,0)y A xB A ωϕω=++>>的图象求解析式(1)max min maxmin,22y y y y A B -+==. (2)由函数的周期T 求2,.T πωω= (3)利用“五点法”中相对应的特殊点求ϕ.二、填空题13.已知向量(2,4)a =-r ,(3,4)b =--r ,则向量a r 与b r夹角的余弦值为__________.【解析】先求出a b ⋅r r ,再求,a b vv ,最后代入向量的夹角公式即得解.【详解】2(3)(4)(4)10,a b ⋅=⨯-+--=vv 5,a b ====v v所以向量a r 与b r夹角的余弦值为cos 5a b a b v v v vα⋅===.【点睛】(1)本题主要考查向量的夹角的计算,意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理计算能力.(2) 求两个向量的夹角一般有两种方法,方法一:·cos ,ab a b a b=u vv v v v v ,方法二:设a r =11(,)x y ,b r =22(,)x y ,θ为向量a r 与b r的夹角,则cos θ=.14.用秦九韶算法求多项式()543252328f x x x x x x =++-+-当2x =时的值的过程中:05v =,3v =__. 【答案】52【解析】f (x )=5x 5+2x 4+3x 3﹣2x 2+x ﹣8=((((5x +2)x +3)x ﹣2)x +1)﹣8,进而得出. 【详解】f (x )=5x 5+2x 4+3x 3﹣2x 2+x ﹣8=((((5x +2)x +3)x ﹣2)x +1)﹣8, 当x =2时,v 0=5,v 1=5×2+2=12,v 2=12×2+3=27,v 3=27×2﹣2=52. 故答案为:52. 【点睛】本题考查了秦九韶算法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题. 15.已知04πβ<<,344ππα<<,3cos 45πα⎛⎫-= ⎪⎝⎭,35sin 413πβ⎛⎫+=⎪⎝⎭,则sin()αβ+=________.【答案】5665【解析】根据已知角的范围分别求出4sin 45πα⎛⎫-=-⎪⎝⎭,312cos 413πβ⎛⎫+=- ⎪⎝⎭,利用整体代换3sin()cos cos 244πππαβαββα⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+=-++=-+-- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭即可求解. 【详解】344ππα<<,024ππα-<-<,3cos 45πα⎛⎫-= ⎪⎝⎭,所以4sin 45πα⎛⎫-=- ⎪⎝⎭,04πβ<<,3344ππβπ<+<,35sin 413πβ⎛⎫+=⎪⎝⎭,所以312cos 413πβ⎛⎫+=- ⎪⎝⎭, 3sin()cos cos 244πππαβαββα⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+=-++=-+-- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭33cos cos sin sin 4444ππππβααβ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-+-+-+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭12345135513⎛⎫⎛⎫=--⨯+-⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭=5665故答案为:5665【点睛】此题考查三角函数给值求值的问题,关键在于弄清角的范围,准确得出三角函数值,对所求的角进行合理变形,用已知角表示未知角.16.已知函数()cos sin f x x x =⋅,下列说法:①()f x 图像关于4x π=对称;②()f x 的最小正周期为2π;③()f x 在区间35,44ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递减;④()f x 图像关于,02π⎛⎫⎪⎝⎭中心对称;⑤()f x 的最小正周期为2π;正确的是________. 【答案】②③⑤【解析】将函数解析式改写成:1sin 2,22,222()cos sin 13sin 2,22,222x k x k k Z f x x x x k x k k Z ππππππππ⎧-+≤≤+∈⎪⎪=⋅=⎨⎪-+≤≤+∈⎪⎩,即可作出函数图象,根据图象即可判定. 【详解】由题:()cos sin f x x x =⋅,()()()cos sin cos sin ()f x x x x x f x -=-⋅-=-⋅=-, 所以函数为奇函数,()(2)cos(2)sin(2)cos sin f x x x x x f x πππ+=+⋅+=⋅=,2π是该函数的周期,结合图象分析是其最小正周期,1sin 2,22,222()cos sin 13sin 2,22,222x k x k k Z f x x x x k x k k Z ππππππππ⎧-+≤≤+∈⎪⎪=⋅=⎨⎪-+≤≤+∈⎪⎩,作出函数图象:可得,该函数的最小正周期为2π,()f x 图像不关于4x π=对称;()f x 在区间35,44ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递减;()f x 图像不关于,02π⎛⎫ ⎪⎝⎭中心对称; 故答案为:②③⑤ 【点睛】此题考查三角函数图象及其性质的辨析,涉及周期性,对称性和单调性,作为填空题,恰当地利用图象解决问题能够起到事半功倍的作用.三、解答题17.已知2sin cos 3αα+=. (1)求3sin cos 22ππαα⎛⎫⎛⎫--- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭的值; (2)若α为第二象限角,且角β终边在2y x =上,求()()11sin cos sin cos 22sin cos ββπαπαββ--+--+的值.【答案】(1)518-;(2)15【解析】(1)先根据诱导公式将原式子化简,再将已知条件中的表达式平方,可得到结果;(2)原式子可化简为11tan 1sin cos 2tan 1βααβ--++,由已知条件可得到tan =2β,再由第一问中得到cos sin αα-==,结合第一问中的条件可得到结果. 【详解】 (1)3sin cos 22ππαα⎛⎫⎛⎫---⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭=cos sin =cos sin αααα--() 已知2sin cos 3αα+=,将式子两边平方可得到5sin cos .18αα=- (2)α为第二象限角,且角β终边在2y x =上,则根据三角函数的定义得到tan =2β原式化简等于()()11sin cos sin cos 22sin cos ββπαπαββ--+=--+11tan 1sin cos 2tan 1βααβ--++ cos sin tan 1=sin cos 2tan 1ααβααβ--++由第一问得到cos sin αα-==【点睛】三角函数求值与化简必会的三种方法 (1)弦切互化法:主要利用公式tan α=ααsin cos ;形如a x b x c x d x sin cos sin cos ++,a sin 2x+b sin x cosx+c cos 2x 等类型可进行弦化切.(2)“1”的灵活代换法:1=sin 2θ+cos 2θ=(sin θ+cos θ)2-2sin θcos θ=tan4π等. (3)和积转换法:利用(sin θ±cos θ)2=1±2sin θcos θ,(sin θ+cos θ)2+(sin θ-cos θ)2=2的关系进行变形、转化.18.设有关于x 的一元二次方程2220x ax b ++=.(Ⅰ)若a 是从0,1,2,3四个数中任取的一个数,b 是从0,1,2三个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率.(Ⅱ)若a 是从区间[]0,3任取的一个数,b 是从区间[]0,2任取的一个数,求上述方程有实根的概率. 【答案】(Ⅰ)34(Ⅱ)23【解析】(1)本题是一个古典概型,可知基本事件共12个,方程2220x ax b ++=当0,0a b ≥≥时有实根的充要条件为a b ≥,满足条件的事件中包含9个基本事件,由古典概型公式得到事件A 发生的概率.(2)本题是一个几何概型,试验的全部约束所构成的区域为{(,)|03a b a 剟,02}b 剟.构成事件A 的区域为{(,)|03a b a 剟,02b 剟,}a b ….根据几何概型公式得到结果. 【详解】解:设事件A 为“方程2220x ax b ++=有实数根”.当0,0a b ≥≥时,方程有实数根的充要条件为a b ≥. (Ⅰ)基本事件共12个:(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1),(3,2).其中第一个数表示a 的取值,第二个数表示b 的取值.事件A 中包含9个基本事件,事件A 发生的概率为93()124P A ==. (Ⅱ)实验的全部结果所构成的区域为{(,)|03,02}a b a b ≤≤≤≤.构成事件A 的区域为{(,)|03,02,}a b a b a b ≤≤≤≤≥,所求的概率为132422()323P A ⨯-⨯==⨯ 【点睛】本题考查几何概型和古典概型,放在一起的目的是把两种概型加以比较,属于基础题. 19.PM 2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物(也称可入肺颗粒物).为了探究车流量与PM 2.5的浓度是否相关,现采集到某城市周一至周五某一时间段车流量与PM 2.5的数据如下表:(1)根据上表数据,用最小二乘法求出y 关于x 的线性回归方程y bx a =+$$$; (2)若周六同一时间段的车流量是25万辆,试根据(1)求出的线性回归方程,预测此时PM 2.5的浓度为多少(保留整数)?参考公式:由最小二乘法所得回归直线的方程是:y bx a =+$$$,其中()()()1122211n niii ii i nni i i i x x y y x y nxybx xx nx====---==--∑∑∑∑$,a y bx =-$$【答案】(1)ˆ 1.28 4.88y x =+;(2)37【解析】(1)根据题中所给公式分别求出相关数据即可得解; (2)将25x =代入(1)所得直线方程即可得解. 【详解】 (1)5051545758545x ++++==,6970747879745y ++++==()()514534344564iii x x y y =--=⨯+⨯+⨯+⨯=∑()5222221(4)(3)3450ii x x =-=-+-++=∑()()()511152111641.2850i x x yybx x ----===-∑∑$ $74 1.2854 4.88ay bx =-=-⨯= 故y 关于x 的线性回归方程是:ˆ 1.28 4.88yx =+ (2)当25x =时, 1.2825 4.8836.8837y =⨯+=≈ 所以可以预测此时PM 2.5的浓度约为37. 【点睛】此题考查根据已知数据求回归直线的方程,根据公式直接求解,利用所得回归直线方程进行预测.20.在某单位的职工食堂中,食堂每天以3元/个的价格从面包店购进面包,然后以5元/个的价格出售.如果当天卖不完,剩下的面包以1元/个的价格全部卖给饲料加工厂.根据以往统计资料,得到食堂每天面包需求量的频率分布直方图如下图所示.食堂某天购进了80个面包,以x (单位:个,60110x ≤≤)表示面包的需求量,T (单位:元)表示利润.(1)求食堂面包需求量的平均数; (2)求T 关于x 的函数解析式;(3)根据直方图估计利润T 不少于100元的概率. 【答案】(1)84;(2)4160,6080160,80110x x T x -≤<⎧=⎨≤≤⎩;(3)0.875【解析】(1)每个小矩形的面积乘以该组中间值,所得数据求和就是平均数; (2)根据需求量分段表示函数关系;(3)根据(1)利润T 不少于100元时,即65x ≥,即65110x ≤≤,求出其频率,即可估计概率. 【详解】(1)估计食堂面包需求量的平均数为:650.25750.15850.2950.251050.1584⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=(2)解:由题意,当6080x ≤≤时,利润51(80)3804160T x x x =+⨯--⨯=-, 当80110x ≤≤时,利润580380160T =⨯-⨯=,即T 关于x 的函数解析式4160,6080160,80110x x T x -≤<⎧=⎨≤≤⎩(3)解:由题意,设利润T 不少于100元为事件A , 由(1)知,利润T 不少于100元时,即4160100x -≥65x ≥,即65110x ≤≤,由直方图可知,当65110x ≤≤时,所求概率为()1()10.025(6560)0.875P A P A =-=-⨯-= 【点睛】此题考查频率分布直方图,根据频率分布直方图求平均数,计算频率,以及建立函数模型解决实际问题,综合性比较强.21.在平面直角坐标系中,O 是坐标原点,向量()()1,2,2,1OA OB u u u r u u u r==-()1若C 是AB 所在直线上一点,且OC AB ⊥,求C 的坐标.()2若()OD OA OB λ=+u u u r u u u r u u u r ,当()10OD DA DB ⋅+=-u u u r u u u r u u u r,求λ的值.【答案】(1)13,22⎛⎫-⎪⎝⎭;(2)12-或1【解析】()1由向量共线的坐标运算得:设AC AB u u u r u u u rλ=,可得()13,2C λλ--,又因为OC AB ⊥,12λ=,即13,22C ⎛⎫- ⎪⎝⎭. ()2由题意()10OD DA DB ⋅+=-u u u r u u u r u u u r结合向量加减法与数量积的运算化简得221210OD OD λ-+=-u u u r u u u r ,所以2201010λλ-+=-,运算可得解.【详解】()()()() 11,2,2,13,1OA OB AB OB OA ==-∴=-=--u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r Q ,因为C 是AB 所在直线上一点, 设AC AB u u u r u u u rλ=,可得()13,2C λλ--, 又因为OC AB ⊥,所以0OC AB ⋅=u u u r u u u r,解得12λ=, 所以13,22C ⎛⎫-⎪⎝⎭, 故答案为13,22⎛⎫- ⎪⎝⎭()()()21,2,2,1OA OB ==-u u u r u u u Q r且()OD OA OB λ=+u u u r u u u r u u u r ,显然0λ≠,所以1OA OB OD λ+=u u u r u u u r u u u r ,()()1,3,3OD λλλ=-=-u u ur ,又()10OD DA DB ⋅+=-u u u r u u u r u u u r所以()210OD DO OA OB ⋅++=-u u u r u u u r u u u r u u u r ,即()2210OD OD OA OB -+⋅+=-u u u r u u u r u u u r u u u r,所以221210OD OD λ-+=-u u u r u u u r ,所以2201010λλ-+=- 即2210λλ--=, 解得:12λ=-或1λ=, 故答案为12-或1. 【点睛】本题考查了向量共线的坐标运算及平面向量数量积的运算,属于中档题.22.已知,x R a R ∈∈,且0a ≠,向量()()2cos ,1,sin2OA a x OB x a =-=+u u u v u u u v ,()f x OA OB =⋅u u u v u u u v .(1)求函数()f x 的解析式,并求当0a >时, ()f x 的单调递增区间; (2)当0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦时, ()f x 的最大值为5,求a 的值; (3)当1a =时,若不等式()2f x m -<在0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦上恒成立,求实数m 的取值范围.【答案】(1)()f x 2sin 26a x π⎛⎫=-⎪⎝⎭, ()f x 单调增区间为,,63k k k Z ππππ⎡⎤-+∈⎢⎥⎣⎦;(2)5a =-或52a =;(3)()0,1. 【解析】试题分析:(Ⅰ)化简()2sin 26f x a x π⎛⎫=-⎪⎝⎭,解不等式222262k x k πππππ-≤-≤+求得x 的范围即得增区间(2)讨论a 的正负,确定最大值,求a ;(3)化简绝对值不等式,转化()()22f x m f x -<<+在0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦上恒成立,即()()max min 22,0,2f x m f x x π⎛⎫-<<+∈ ⎪⎝⎭,求出()2sin 26f x x π⎛⎫=-⎪⎝⎭在0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦上的最大值,最小值即得解.试题解析:(1)()22cos sin2f x OA OB a x x a =⋅=-+u u u v u u u v2sin 26a x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭∵0a > ∴222262k x k πππππ-≤-≤+∴()f x 单调增区间为,,63k k k Z ππππ⎡⎤-+∈⎢⎥⎣⎦ (2)当0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦时,52,666x πππ⎡⎤-∈-⎢⎥⎣⎦若0a >,25a =,∴52a =若0a <,5a -=,∴5a =- ∴综上,5a =-或52a =. (3)()2f x m -<在0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦上恒成立, 即()()22f x m f x -<<+在0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦上恒成立, ∴()()max min 22,0,2f x m f x x π⎛⎫-<<+∈ ⎪⎝⎭()2sin 26f x x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭在0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦上最大值2,最小值1-,∴01m <<∴m 的取值范围()0,1.点睛: 本题考查了平面向量的数量积的应用,三角函数的单调性与最值,三角函数的化简,恒成立问题的处理及分类讨论的数学思想,综合性强.。
湖南省益阳市桃花江实验中学2018-2019学年高一数学理下学期期末试题含解析
湖南省益阳市桃花江实验中学2018-2019学年高一数学理下学期期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 在等差数列{a n}中,若a3+a4+a5+a6+a7=450,则a1+a9的值等于()C2. 已知A,B均为集合U={1,3,5,7,9}的子集,且A∩B={3},(?U B)∩A={9},则A =()A.{1,3} B.{3,7,9}C.{3,5,9} D.{3,9}参考答案:D解析:因为A∩B={3},所以3∈A,又(?U B)∩A={9},所以9∈A.若5∈A,则5?B(否则5∈A∩B),从而5∈?U B,则(?U B)∩A={5,9},与题中条件矛盾,故5?A.同理1?A,7?A,故A={3,9}.3. 若,则点Q(cosθ,sinθ)位于()D4. 已知全集,集合和的关系的韦恩(Venn)图如图1所示,则阴影部分所示的集合的元素共有A.3个B.2个C.1个D.无数多个参考答案:B5. 定义在[-7,7]上的奇函数,当时,,则不等式的解集为A. (2,7]B. (-2,0)∪(2,7]C. (-2,0)∪(2,+∞)D. [-7,-2)∪(2,7]参考答案:C【分析】当时,为单调增函数,且,则解集为,再结合为奇函数,所以不等式的解集为。
【详解】当时,,所以在上单调递增,因为,所以当时,等价于,即,因为是定义在上的奇函数,所以时,在上单调递增,且,所以等价于,即,所以不等式的解集为【点睛】本题考查函数的奇偶性,单调性及不等式的解法,属基础题。
应注意奇函数在其对称的区间上单调性相同,偶函数在其对称的区间上单调性相反。
6. (5分)若函数f(x)=(a﹣3)?a x是指数函数,则f()的值为()A. 2 B.2C.﹣2D.﹣2参考答案:考点:指数函数的定义、解析式、定义域和值域.专题:函数的性质及应用.分析:根据指数函数的定义可得a﹣3=1,a>0,a≠1,先求出函数解析式,将x=代入可得答案.解答:∵函数f(x)=(a﹣3)?a x是指数函数,∴a﹣3=1,a>0,a≠1,解得a=8,∴f(x)=8x,∴f()==2,故选:B点评:本题主要考查了指数函数的定义:形如y=a x(a>0,a≠1)的函数叫指数函数,属于考查基本概念.7. 已知是上的减函数,那么的取值范围是()A. B.C. D.参考答案:C考点:分段函数的单调性.【思路点晴】本题考查学生的是分段函数的单调性,属于中档题目.题意给出函数在上单调递减,因此函数在各段中应分别单调递减,且在各段定义域的端点值处,左侧的值要大于等于右侧的值,一次函数单调递减,需要的一次项系数为负,指数函数单调递减,需保证底数,由以上限制条件解出不等式组即可.8. 若,则函数的最大值是()A. B. C. D.参考答案:A9. 设函数f(x)=,若[x]表示不超过x的最大整数,则函数y=[f(x)﹣]+[f(x)+]的值域是()A.{0,﹣1} B.{0,1} C.{﹣1,1} D.{﹣1,0,1}参考答案:B【考点】函数的值域.【分析】对函数f(x)进行化简,分离,根据[x]表示不超过x的最大整数,讨论即可得值域.【解答】解:函数f(x)==,当x>0时,2<4x+1,<f(x)<1,则函数y=[f(x)﹣]+[f(x)+],此时y=1;当x<0时,1<4x+1<2,0<f(x)<,则函数y=[f(x)﹣]+[f(x)+],此时y=0;当=0时,4x+1=2,f(x)=,则函数y=[f(x)﹣]+[f(x)+],此时y=1.f(x)的值域是{0,1}.故选B10. (4分)设集合U={1,2,3,4},M={1,2,3},N={2,3,4},则?U(M∩N)=()A.{1,2} B.{2,3} C.{2,4} D.{1,4}参考答案:D考点:交、并、补集的混合运算.专题:计算题.分析:先根据交集的定义求出M∩N,再依据补集的定义求出?U(M∩N).解答:解:∵M={1,2,3},N={2,3,4},∴M∩N={2,3},则?U(M∩N)={1,4},故选 D.点评:本题考查两个集合的交集、补集的定义,以及求两个集合的交集、补集的方法.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 若点为圆的弦的中点,则弦所在直线的方程为 .参考答案:略12. 给定两个长度为2且互相垂直的平面向量和,点C在以O为圆心的圆弧上变动,若,其中x,y∈R,则x+y的最大值是.参考答案:【考点】9H:平面向量的基本定理及其意义.【分析】点C在以O为圆心的圆弧AB上变动,则||=2,可以得出x和y的关系式,再利用三角换元法求出x+y的最大值.【解答】解:由题意||=2,即4x2+y2=4,∴x2+=1;令x=cosθ,y=2sinθ,则x+y=cosθ+2sinθ=(cosθ+sinθ)=sin(θ+φ)≤;∴x+y的最大值是.故答案为:.13. 已知等差数列中,的等差中项为5,的等差中项为7,则.参考答案:2n-314. 在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,若6a=4b=3c,则cosB= .参考答案:【考点】余弦定理.【分析】由已知可用a表示b,c,代入余弦定理化简即可得解.【解答】解:在△ABC中,∵6a=4b=3c∴b=,c=2a,由余弦定理可得cosB===.故答案为:.【点评】本题考查余弦定理在解三角形中的应用,用a表示b,c是解决问题的关键,属于基础题.15. 若向量,,且,则实数的值为▲.参考答案:2由向量平行的坐标运算,得所以16. 函数的定义域为.参考答案:{x|x≥2且x≠3}【考点】函数的定义域及其求法.【分析】由函数解析式可得x≥2 且x≠3,由此求得函数的定义域.【解答】解:由函数可得x≥2 且x≠3,故函数的定义域为{x|x≥2且x≠3},故答案为{x|x≥2且x≠3}.17. 若函数f(x+1)的定义域为(-1,2),则f()的定义域为_____________;参考答案:(,+∞)三、解答题:本大题共5小题,共72分。
湖南省桃江县2018-2019学年高一下学期期末考试数学试题 含答案
2018—2019学年度第二学期期末考试高一数学(参考答案)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13、14、5215、16、②③⑤三、解答题:本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17.【答案】(1)解:sin( -α)cos(-α)=-cosα×(-sinα)= cosαsinα ……………………(2分)已知sinα+cosα= ,将式子两边平方可得到sinαcosα= 。
……………………(4分)(2)解:a为第二象限角,且角β终边在y=2x上,则根据三角函数的定义得到tanβ=2原式化简等于………………………………………………………………………………………………(6分)由第一问得到sinαcosα=(cosα-sinα)2=1-2sinαcosα=1+ =a为第二象限角:cosα-sinα=- …………………………………………………………(8分)将已知条件均代入可得到原式等于。
……………………………………………(10分)18.【答案】设事件A为方程“有实根”,当时,方程有实根的条件为………………………………………………………………………………(2分)(1)基本事件共有12个:(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1),(3,2),其中第一个数表示的取值,第二个数表示的取值。
事件A包含9个基本事件,事件A发生的概率为:………(6分)(2)实验的全部结果区所构成的区域为:构成事件A的区域为:………………(作出图形给9分)所以所求概率为:………………………………………(12分)19.【答案】(Ⅰ),,……………………(2分),,,…………………………………………………………(6分),故关于的线性回归方程是:.…………………………………(8分)(Ⅱ)当时,所以可以预测此时的浓度约为.……………………………………………(12分)20.【答案】(1)估计食堂面包需求量的平均数为:650.25+750.15+850.2+950.25+1050.15=84 …………………………………………………………………………………………………(3分)(2)解:由题意,当时,利润,当时,利润,即关于的函数解析式………………………………(7分)(3)解:由题意,设利润不少于100元为事件,由(1)知,利润不少于100元时,即,,即,由直方图可知,当时,所求概率为……………………(12分)21【答案】(1)解: ,…………(2分)因为C是AB所在直线上一点,设,可得,……………………………………………(4分)又因为,所以,解得,所以…………………………………………………………………………(6分)(2)解: 且,显然,所以,,………………(8分)又所以,即,所以,所以即,解得:或………………………………………………………………(12分)22.【答案】(1)解:………………………………………………………………………(2分)∵∴,∴单调增区间为,……………………………………(4分)(2)解:当时,若,,∴若,,∴∴综上,或………………………………………………………………(8分)(3)解:在上恒成立,即在上恒成立,∴在上最大值2,最小值,∴∴的取值范围. ………………………………………………………………(12分)。
2019年湖南省益阳市桃江第一中学高一数学文下学期期末试题含解析
2019年湖南省益阳市桃江第一中学高一数学文下学期期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 定义集合运算:A⊙B={z︳z= xy(x+y),x∈A,y∈B},设集合A={0,1},B={2,3},则集合A⊙B的所有元素之和为( )A.0 B.6 C.12D.18参考答案:D2. 函数的零点一定位于的区间是( )A.B.C.D.参考答案:B3. 若函数f(x)=ka x﹣a﹣x(a>0且a≠1)在(﹣∞,+∞)上既是奇函数又是增函数,则函数g(x)=log a(x+k)的图象是()A.B.C.D.参考答案:C【考点】函数的图象.【分析】由函数f(x)=ka x﹣a﹣x,(a>0,a≠1)在(﹣∞,+∞)上既是奇函数,又是增函数,则由复合函数的性质,我们可得k=1,a>1,由此不难判断函数的图象.【解答】解:∵函数f(x)=ka x﹣a﹣x,(a>0,a≠1)在(﹣∞,+∞)上是奇函数则f(﹣x)+f(x)=0即(k﹣1)(a x﹣a﹣x)=0则k=1又∵函数f(x)=ka x﹣a﹣x,(a>0,a≠1)在(﹣∞,+∞)上是增函数则a>1则g(x)=log a(x+k)=log a(x+1)函数图象必过原点,且为增函数故选C4. 已知不等式的解集是,则不等式的解集是()A.B.C. D.参考答案:A因为不等式的解集是,所以为方程的根,即因为,所以,即,5. 过点M(1,2)的直线l与圆C:(x-2)2+y2=9交于A,B两点,C为圆心,当∠ACB最小时,直线l的方程为()(A)x=1 (B)y=1(C)x-y+1=0 (D)x-2y+3=0参考答案:D6. 若a<0,>1,则()A.a>1,b>0 B.0<a<1, b<0 C. 0<a<1, b>0 D. a>1,b<0参考答案:B略7. 若直线经过两点,则直线AB的倾斜角为()A.30°B.45°C.60°D.120°参考答案:A略8. 已知x>0,y>0,若+>a2+2a恒成立,则实数a的取值范围是( )A.a≥4或a≤﹣2 B.a≥2或a≤﹣4 C.﹣2<a<4 D.﹣4<a<2参考答案:D考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:由基本不等式可得+的最小值,由恒成立可得a的不等式,解不等式可得.解答:解:∵x>0,y>0,∴+≥2=8,当且仅当=即y=2x时取等号,∵+>a2+2a恒成立,∴8>a2+2a,即a2+2a﹣8<0,解关于a的不等式可得﹣4<a<2故选:D点评:本题考查基本不等式求最值,涉及恒成立问题,属中档题.9. (5分)已知||=,||=2,.=﹣3,则与的夹角是()A.150°B.120°C.60°D.30°参考答案:B考点:数量积表示两个向量的夹角.专题:计算题.分析:设出两个向量的夹角,利用向量的数量积公式列出方程,求出夹角的余弦,利用夹角的范围求出夹角.解答:设两个向量的夹角为θ∵∴∴∵θ∈[0,π]∴θ=120°点评:求两个向量的夹角,一般先利用向量的数量积公式求出向量夹角的余弦,注意向量夹角的范围,求出向量的夹角.10. 函数f(x)=(0<a<1)图象的大致形状是()A.B.C.D.参考答案:C【考点】函数的图象.【分析】确定函数是奇函数,图象关于原点对称,x>0时,f(x)=log a x(0<a<1)是单调减函数,即可得出结论.【解答】解:由题意,f(﹣x)=﹣f(x),所以函数是奇函数,图象关于原点对称,排除B、D;x>0时,f(x)=log a x(0<a<1)是单调减函数,排除A.故选:C.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知直线平分圆的周长,则实数a=________.参考答案:1由题得圆心在直线上,解方程即得解.【详解】由题得圆心(1,a)在直线上,所以.故答案为:1【点睛】本题主要考查直线和圆的位置关系,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.12. 已知a,b为不垂直的异面直线,α是一个平面,则a,b在α上的射影有可能是:①两条平行直线;②两条互相垂直的直线;③同一条直线;④一条直线及其外一点.在上面结论中,正确结论的编号是________(写出所有正确结论的编号).参考答案:①②④13. 若参考答案:1214. 下列四个函数中偶函数的序号为①②③④f(x)=x2+x﹣2.参考答案:①④【考点】函数奇偶性的判断.【分析】分别由解析式求出定义域,化简f(﹣x)后由函数奇偶性的定义判断即可.【解答】解:①函数f(x)的定义域是R,因为=f(x),所以函数f(x)是偶函数,②函数f(x)的定义域是{x|x≠0},因为=﹣f(x),所以函数f(x)是奇函数,③由得﹣1≤x≤1,则f(x)的定义域是[﹣1,1],因为=﹣f(x),所以函数f(x)是奇函数,④函数f(x)的定义域是{x|x≠0},因为f(﹣x)=(﹣x)2+(﹣x)﹣2=x2+x﹣2=f(x),所以函数f(x)是偶函数,综上得,是偶函数的序号①④,故答案为:①④.15. 等差数列3,10,17,…,2005与3,8,13,…,2003中,值相同的项有个。
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2018-2019学年湖南省益阳市桃江县高一下学期期末数学试题一、单选题1.化简sin 2013o 的结果是 A .sin 33o B .cos33oC .-sin 33oD .-cos33o【答案】C【解析】试题分析:sin 2013o =()()0000sin 1800+213=sin 213=sin 180+33=-sin33. 【考点】诱导公式.点评:直接考查诱导公式,我们要熟记公式.属于基础题型.2.某实验中学共有职工150人,其中高级职称的职工15人,中级职称的职工45人,一般职员90人,现采用分层抽样抽取容量为30的样本,则抽取的高级职称、中级职称、一般职员的人数分别为 A .5、10、15 B .3、9、18C .3、10、17D .5、9、16【答案】B【解析】试题分析:高级职称应抽取3015=3150⨯;中级职称应抽取3045=9150⨯;一般职员应抽取3090=18150⨯. 【考点】分层抽样点评:本题主要考查分层抽样的定义与步骤.分层抽样:当总体是由差异明显的几个部分组成的,可将总体按差异分成几个部分(层),再按各部分在总体中所占比例进行抽样.3.如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是( )A .16B .2524C .34D .1112【答案】D【解析】模拟程序图框的运行过程,得出当n 8=时,不再运行循环体,直接输出S 值. 【详解】模拟程序图框的运行过程,得 S=0,n=2,n<8满足条件,进入循环:S=1,4,2n =满足条件,进入循环: 11,6,24s n =+=进入循环:111,8,246s n =++=不满足判断框的条件,进而输出s 值,该程序运行后输出的是计算:11111S 24612=++=.故选D . 【点睛】本题考查了程序框图的应用问题,是基础题目.根据程序框图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是:①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模. 4.sin 40sin 20cos160cos40︒︒+︒︒=( ) A .12B .12-C 3D .3 【答案】B【解析】根据诱导公式和两角和的余弦公式的逆用变形即可得解.【详解】由题:sin 40sin 20cos160cos40︒︒+︒︒()sin 40sin 20cos 18020cos40=︒︒+︒-︒︒sin 40sin 20cos20cos40=︒︒-︒︒ ()cos20cos40sin 40sin 20=-︒︒-︒︒cos60=-︒12=-故选:B 【点睛】此题考查两角和的余弦公式的逆用,关键在于熟记相关公式,准确化简求值.5.下列四个函数中,既是02骣琪琪桫,p上的增函数,又是以π为周期的偶函数的是( )A .sin y x =B .cos y x =C .sin y x =D .cos y x =【答案】C【解析】本题首先可确定四个选项中的函数的周期性以及在区间02骣琪琪桫,p上的单调性、奇偶性,然后根据题意即可得出结果. 【详解】A 项:函数sin y x =周期为2π,在02骣琪琪桫,p上是增函数,奇函数;B 项:函数cos y x =周期为2π,在02骣琪琪桫,p上是减函数,偶函数; C 项:函数sin y x =周期为π,在02骣琪琪桫,p上是增函数,偶函数;D 项:函数cos y x =周期为π,在02骣琪琪桫,p上是减函数,偶函数; 综上所述,故选C . 【点睛】本题考查三角函数的周期性以及单调性,能否熟练的掌握正弦函数以及余弦函数的图像性质是解决本题的关键,考查推理能力,是简单题.6.某小组共有5名学生,其中男生3名,女生2名,现选举2名代表,则恰有1名女生当选的概率为( )A .15B .35C .110D .310【答案】B【解析】记三名男生为,,a b c ,两名女生为,x y ,分别列举出基本事件,得出基本事件总数和恰有1名女生当选包含的基本事件个数,即可得解. 【详解】记三名男生为,,a b c ,两名女生为,x y ,任选2名所有可能情况为,,,,,,,,,ab ac ax ay bc bx by cx cy xy ,共10种, 恰有一名女生的情况为,,,,,ax ay bx by cx cy ,共6种, 所以恰有1名女生当选的概率为63105=. 故选:B 【点睛】此题考查根据古典概型求概率,关键在于准确计算出基本事件总数,和某一事件包含的基本事件个数.7.已知向量a v=(λ,2), b v =(-1,1),若a b a b -=+v v v v ,则λ的值为( )A .3-B .1-C .1D .2【答案】D【解析】对条件两边平方,得到该两个向量分别垂直,代入点的坐标,计算参数,即可. 【详解】结合条件可知,22a ba b -=+v v v v ,得到0a b ⋅=r r ,代入坐标,得到()120λ⋅-+=,解得2λ=,故选D .【点睛】本道题考查了向量的运算,考查了向量垂直坐标表示,难度中等. 8.已知函数()cos 6f x x πω⎛⎫=- ⎪⎝⎭(0>ω)的最小正周期为π,则该函数的图象( ) A .关于直线34x π=对称 B .关于直线3x π=对称C .关于点,04π⎛⎫⎪⎝⎭对称 D .关于点5,06π⎛⎫⎪⎝⎭对称 【答案】D【解析】∵函数()cos6f x x πω⎛⎫=- ⎪⎝⎭(0ω>)的最小正周期为π,∴2ππω=,ω2=, 令26x k ππ-=,k Z ∈,x 212k ππ=+,k Z ∈,显然A ,B 错误;令262x k πππ-=+,可得:x 23k ππ=+,k Z ∈,显然k 1=时,D 正确 故选D9.甲、乙两人约定晚6点到晚7点之间在某处见面,并约定甲若早到应等乙半小时,而乙还有其他安排,若他早到则不需等待,则甲、乙两人能见面的概率( ) A .38B .34C .35D .45【答案】A【解析】设甲到达时刻为x ,乙到达时刻为y ,依题意列不等式组为{0.50,1y xx y x y ≥+≥≤≤,画出可行域如下图阴影部分,故概率为11138218--=.10.如图是函数sin()(0,0,)y A ax A a ϕϕπ=+>><的部分图象2,则该解析式为( )A .2sin 233y x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭ B .2sin 324x y π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭C .2sin 33y x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭D .22sin 233y x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭ 【答案】D【解析】根据函数图象依次求出振幅,周期,根据周期求出2a =,将点52,123π⎛⎫⎪⎝⎭代入解析式即可得解. 【详解】sin()(0,0,)y A ax A a ϕϕπ=+>><根据图象可得:23A =,最小正周期571212T πππ⎛⎫=--= ⎪⎝⎭,2,2a aππ== 2sin(2)()3y x ϕϕπ=+<,经过52,123π⎛⎫- ⎪⎝⎭,225sin(2)3312πϕ-=⨯+,5sin()16πϕ+=-,532,62k k Z ππϕπ+=+∈, 22,3k k Z πϕπ=+∈,ϕπ<所以23ϕπ=,所以函数解析式为:22sin 233y x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭. 故选:D 【点睛】此题考查根据函数图象求函数解析式,考查函数的图象和性质,尤其是对振幅周期的辨析,最后求解ϕ的值,一般根据最值点求解.11.已知O ,N ,P 在ABC V 所在平面内,且OA OB OC ==u u u r u u u r u u u r ,0NA NB NC ++=u u u r u u u r u u u r r,且PA PB PB PC PC PA ⋅=⋅=⋅u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r,则点O ,N ,P 依次是ABC V 的( )A .重心 外心 垂心B .重心 外心 内心C .外心 重心 垂心D .外心 重心 内心【答案】C【解析】根据向量关系,()2NA NB NC ND =-+=-u u u r u u u r u u u r u u u r,NA 所在直线经过BC 中点D ,由PA PB PB PC ⋅=⋅u u u r u u u r u u u r u u u r 得0CA PB ⋅=u u u r u u u r,即可得解.【详解】由题:OA OB OC ==u u u r u u u r u u u r,所以O 是ABC V 外接圆的圆心,取BC 中点D ,0NA NB NC ++=u u u r u u u r u u u r r ,()2NA NB NC ND =-+=-u u ur u u u r u u u r u u u r ,即NA 所在直线经过BC 中点D ,与中线共线,同理可得,NB NC 分别与,AC AB 边的中线共线,即N 是三角形三条中线交点,即重心,PA PB PB PC ⋅=⋅u u u r u u u r u u u r u u u r ,0PA PB PB PC ⋅-⋅=u u u r u u u r u u u r u u u r,()0PA PC PB -⋅=u u u r u u u r u u u r ,0CA PB ⋅=u u u r u u u r,即PB AC ⊥,同理可得,PC AB PA BC ⊥⊥,即P 是三角形的垂心.故选:C 【点睛】此题考查利用向量关系判别三角形的外心,重心和垂心,关键在于准确进行向量的运算,根据运算结果得结论.12.已知函数()()2sin 0,2f x x πωϕωϕ⎛⎫=+>< ⎪⎝⎭的图象过点(0,B ,且在,183ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭上单调,同时()f x 的图象向左平移π个单位之后与原来的图象重合,当1242,(,)33x x ππ∈--,且12x x ≠时,()()12f x f x =,则()12f x x +=A .B .1-C .1D【答案】A【解析】由题设可知该函数的周期是22T ππωπ=⇒==,则()()2sin 2f x x ϕ=+过点(0,B 且2πϕ<可得sin 23πϕϕ=-⇒=-,故()2sin 23f x x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭,由sin 213x π⎛⎫-=± ⎪⎝⎭可得()5232212k x k x k Z πππππ-=+⇒=+∈,所以由()()12f x f x =可得1256x x k ππ+=+,注意到1242,,33x x ππ⎛⎫∈-- ⎪⎝⎭,故1276x x π+=-,所以()1272sin 263f x x ππ⎡⎤⎛⎫+=⨯--= ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦A 点睛:已知函数sin()(0,0)y A xB A ωϕω=++>>的图象求解析式(1)max min maxmin,22y y y y A B -+==. (2)由函数的周期T 求2,.T πωω= (3)利用“五点法”中相对应的特殊点求ϕ.二、填空题13.已知向量(2,4)a =-r,(3,4)b =--r,则向量a r与b r夹角的余弦值为__________.【解析】先求出a b ⋅r r ,再求,a b vv ,最后代入向量的夹角公式即得解.【详解】 由题得2(3)(4)(4)10,a b ⋅=⨯-+--=vv 5,a b ====v v所以向量a r 与b r夹角的余弦值为cos a b a b v v v vα⋅===.【点睛】(1)本题主要考查向量的夹角的计算,意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理计算能力.(2) 求两个向量的夹角一般有两种方法,方法一:·cos ,ab a b a b=u vv v v v v ,方法二:设a r =11(,)x y ,b r =22(,)x y ,θ为向量a r 与b r的夹角,则cos θ=.14.用秦九韶算法求多项式()543252328f x x x x x x =++-+-当2x =时的值的过程中:05v =,3v =__. 【答案】52【解析】f (x )=5x 5+2x 4+3x 3﹣2x 2+x ﹣8=((((5x +2)x +3)x ﹣2)x +1)﹣8,进而得出. 【详解】f (x )=5x 5+2x 4+3x 3﹣2x 2+x ﹣8=((((5x +2)x +3)x ﹣2)x +1)﹣8, 当x =2时,v 0=5,v 1=5×2+2=12,v 2=12×2+3=27,v 3=27×2﹣2=52.故答案为:52. 【点睛】本题考查了秦九韶算法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题. 15.已知04πβ<<,344ππα<<,3cos 45πα⎛⎫-= ⎪⎝⎭,35sin 413πβ⎛⎫+=⎪⎝⎭,则sin()αβ+=________.【答案】5665【解析】根据已知角的范围分别求出4sin 45πα⎛⎫-=-⎪⎝⎭,312cos 413πβ⎛⎫+=- ⎪⎝⎭,利用整体代换3sin()cos cos 244πππαβαββα⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+=-++=-+-- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭即可求解. 【详解】344ππα<<,024ππα-<-<,3cos 45πα⎛⎫-= ⎪⎝⎭,所以4sin 45πα⎛⎫-=- ⎪⎝⎭,04πβ<<,3344ππβπ<+<,35sin 413πβ⎛⎫+=⎪⎝⎭,所以312cos 413πβ⎛⎫+=- ⎪⎝⎭, 3sin()cos cos 244πππαβαββα⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+=-++=-+-- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭33cos cos sin sin 4444ππππβααβ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-+-+-+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭12345135513⎛⎫⎛⎫=--⨯+-⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭=5665故答案为:5665【点睛】此题考查三角函数给值求值的问题,关键在于弄清角的范围,准确得出三角函数值,对所求的角进行合理变形,用已知角表示未知角.16.已知函数()cos sin f x x x =⋅,下列说法:①()f x 图像关于4x π=对称;②()f x 的最小正周期为2π;③()f x 在区间35,44ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递减;④()f x 图像关于,02π⎛⎫⎪⎝⎭中心对称;⑤()f x 的最小正周期为2π;正确的是________. 【答案】②③⑤【解析】将函数解析式改写成:1sin 2,22,222()cos sin 13sin 2,22,222x k x k k Z f x x x x k x k k Z ππππππππ⎧-+≤≤+∈⎪⎪=⋅=⎨⎪-+≤≤+∈⎪⎩,即可作出函数图象,根据图象即可判定. 【详解】由题:()cos sin f x x x =⋅,()()()cos sin cos sin ()f x x x x x f x -=-⋅-=-⋅=-, 所以函数为奇函数,()(2)cos(2)sin(2)cos sin f x x x x x f x πππ+=+⋅+=⋅=,2π是该函数的周期,结合图象分析是其最小正周期,1sin 2,22,222()cos sin 13sin 2,22,222x k x k k Z f x x x x k x k k Z ππππππππ⎧-+≤≤+∈⎪⎪=⋅=⎨⎪-+≤≤+∈⎪⎩, 作出函数图象:可得,该函数的最小正周期为2π,()f x 图像不关于4x π=对称;()f x 在区间35,44ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递减;()f x 图像不关于,02π⎛⎫ ⎪⎝⎭中心对称; 故答案为:②③⑤ 【点睛】此题考查三角函数图象及其性质的辨析,涉及周期性,对称性和单调性,作为填空题,恰当地利用图象解决问题能够起到事半功倍的作用.三、解答题17.已知2sin cos 3αα+=. (1)求3sin cos 22ππαα⎛⎫⎛⎫---⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭的值; (2)若α为第二象限角,且角β终边在2y x =上,求()()11sin cos sin cos 22sin cos ββπαπαββ--+--+的值.【答案】(1)518-;(2)15【解析】(1)先根据诱导公式将原式子化简,再将已知条件中的表达式平方,可得到结果;(2)原式子可化简为11tan 1sin cos 2tan 1βααβ--++,由已知条件可得到tan =2β,再由第一问中得到cos sin αα-==,结合第一问中的条件可得到结果. 【详解】 (1)3sin cos 22ππαα⎛⎫⎛⎫---⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭=cos sin =cos sin αααα--() 已知2sin cos 3αα+=,将式子两边平方可得到5sin cos .18αα=- (2)α为第二象限角,且角β终边在2y x =上,则根据三角函数的定义得到tan =2β原式化简等于()()11sin cos sin cos 22sin cos ββπαπαββ--+=--+11tan 1sin cos 2tan 1βααβ--++ cos sin tan 1=sin cos 2tan 1ααβααβ--++由第一问得到cos sin -3αα-==【点睛】三角函数求值与化简必会的三种方法 (1)弦切互化法:主要利用公式tan α=ααsin cos ;形如a x b x c x d x sin cos sin cos ++,a sin 2x+b sin x cosx+c cos 2x 等类型可进行弦化切.(2)“1”的灵活代换法:1=sin 2θ+cos 2θ=(sin θ+cos θ)2-2sin θcos θ=tan4π等. (3)和积转换法:利用(sin θ±cos θ)2=1±2sin θcos θ,(sin θ+cos θ)2+(sin θ-cos θ)2=2的关系进行变形、转化.18.设有关于x 的一元二次方程2220x ax b ++=.(Ⅰ)若a 是从0,1,2,3四个数中任取的一个数,b 是从0,1,2三个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率.(Ⅱ)若a 是从区间[]0,3任取的一个数,b 是从区间[]0,2任取的一个数,求上述方程有实根的概率. 【答案】(Ⅰ)34(Ⅱ)23【解析】(1)本题是一个古典概型,可知基本事件共12个,方程2220x ax b ++=当0,0a b ≥≥时有实根的充要条件为a b ≥,满足条件的事件中包含9个基本事件,由古典概型公式得到事件A 发生的概率.(2)本题是一个几何概型,试验的全部约束所构成的区域为{(,)|03a b a 剟,02}b 剟.构成事件A 的区域为{(,)|03a b a 剟,02b 剟,}a b ….根据几何概型公式得到结果. 【详解】解:设事件A 为“方程2220x ax b ++=有实数根”.当0,0a b ≥≥时,方程有实数根的充要条件为a b ≥. (Ⅰ)基本事件共12个:(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1),(3,2).其中第一个数表示a 的取值,第二个数表示b 的取值.事件A 中包含9个基本事件,事件A 发生的概率为93()124P A ==. (Ⅱ)实验的全部结果所构成的区域为{(,)|03,02}a b a b ≤≤≤≤.构成事件A 的区域为{(,)|03,02,}a b a b a b ≤≤≤≤≥,所求的概率为132422()323P A ⨯-⨯==⨯ 【点睛】本题考查几何概型和古典概型,放在一起的目的是把两种概型加以比较,属于基础题. 19.PM 2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物(也称可入肺颗粒物).为了探究车流量与PM 2.5的浓度是否相关,现采集到某城市周一至周五某一时间段车流量与PM 2.5的数据如下表:(1)根据上表数据,用最小二乘法求出y 关于x 的线性回归方程y bx a =+$$$; (2)若周六同一时间段的车流量是25万辆,试根据(1)求出的线性回归方程,预测此时PM 2.5的浓度为多少(保留整数)?参考公式:由最小二乘法所得回归直线的方程是:y bx a =+$$$,其中()()()1122211n niii ii i nni i i i x x y y x y nxybx xx nx====---==--∑∑∑∑$,a y bx =-$$【答案】(1)ˆ 1.28 4.88y x =+;(2)37【解析】(1)根据题中所给公式分别求出相关数据即可得解; (2)将25x =代入(1)所得直线方程即可得解. 【详解】 (1)5051545758545x ++++==,6970747879745y ++++==()()514534344564iii x x y y =--=⨯+⨯+⨯+⨯=∑()5222221(4)(3)3450i i x x =-=-+-++=∑()()()511152111641.2850i x x yybx x ----===-∑∑$ $74 1.2854 4.88ay bx =-=-⨯= 故y 关于x 的线性回归方程是:ˆ 1.28 4.88yx =+ (2)当25x =时, 1.2825 4.8836.8837y =⨯+=≈ 所以可以预测此时PM 2.5的浓度约为37. 【点睛】此题考查根据已知数据求回归直线的方程,根据公式直接求解,利用所得回归直线方程进行预测.20.在某单位的职工食堂中,食堂每天以3元/个的价格从面包店购进面包,然后以5元/个的价格出售.如果当天卖不完,剩下的面包以1元/个的价格全部卖给饲料加工厂.根据以往统计资料,得到食堂每天面包需求量的频率分布直方图如下图所示.食堂某天购进了80个面包,以x (单位:个,60110x ≤≤)表示面包的需求量,T (单位:元)表示利润.(1)求食堂面包需求量的平均数; (2)求T 关于x 的函数解析式;(3)根据直方图估计利润T 不少于100元的概率.【答案】(1)84;(2)4160,6080160,80110x x T x -≤<⎧=⎨≤≤⎩;(3)0.875【解析】(1)每个小矩形的面积乘以该组中间值,所得数据求和就是平均数; (2)根据需求量分段表示函数关系;(3)根据(1)利润T 不少于100元时,即65x ≥,即65110x ≤≤,求出其频率,即可估计概率. 【详解】(1)估计食堂面包需求量的平均数为:650.25750.15850.2950.251050.1584⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=(2)解:由题意,当6080x ≤≤时,利润51(80)3804160T x x x =+⨯--⨯=-, 当80110x ≤≤时,利润580380160T =⨯-⨯=, 即T 关于x 的函数解析式4160,6080160,80110x x T x -≤<⎧=⎨≤≤⎩(3)解:由题意,设利润T 不少于100元为事件A , 由(1)知,利润T 不少于100元时,即4160100x -≥65x ≥,即65110x ≤≤,由直方图可知,当65110x ≤≤时,所求概率为()1()10.025(6560)0.875P A P A =-=-⨯-= 【点睛】此题考查频率分布直方图,根据频率分布直方图求平均数,计算频率,以及建立函数模型解决实际问题,综合性比较强.21.在平面直角坐标系中,O 是坐标原点,向量()()1,2,2,1OA OB u u u r u u u r==-()1若C 是AB 所在直线上一点,且OC AB ⊥,求C 的坐标.()2若()OD OA OB λ=+u u u r u u u r u u u r ,当()10OD DA DB ⋅+=-u u u r u u u r u u u r,求λ的值.【答案】(1)13,22⎛⎫-⎪⎝⎭;(2)12-或1【解析】()1由向量共线的坐标运算得:设AC AB u u u r u u u rλ=,可得()13,2C λλ--,又因为OC AB ⊥,12λ=,即13,22C ⎛⎫- ⎪⎝⎭. ()2由题意()10OD DA DB ⋅+=-u u u r u u u r u u u r结合向量加减法与数量积的运算化简得221210OD OD λ-+=-u u u r u u u r ,所以2201010λλ-+=-,运算可得解.【详解】()()()() 11,2,2,13,1OA OB AB OB OA ==-∴=-=--u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r Q ,因为C 是AB 所在直线上一点, 设AC AB u u u r u u u rλ=,可得()13,2C λλ--,又因为OC AB ⊥, 所以0OC AB ⋅=u u u r u u u r, 解得12λ=, 所以13,22C ⎛⎫-⎪⎝⎭, 故答案为13,22⎛⎫-⎪⎝⎭ ()()()21,2,2,1OA OB ==-u u u r u u u Q r且()OD OA OB λ=+u u u r u u u r u u u r ,显然0λ≠,所以1OA OB OD λ+=u u u r u u u r u u u r ,()()1,3,3OD λλλ=-=-u u ur ,又()10OD DA DB ⋅+=-u u u r u u u r u u u r所以()210OD DO OA OB ⋅++=-u u u r u u u r u u u r u u u r ,即()2210OD OD OA OB -+⋅+=-u u u r u u u r u u u r u u u r,所以221210OD OD λ-+=-u u u r u u u r ,所以2201010λλ-+=- 即2210λλ--=, 解得:12λ=-或1λ=, 故答案为12-或1. 【点睛】本题考查了向量共线的坐标运算及平面向量数量积的运算,属于中档题.22.已知,x R a R ∈∈,且0a ≠,向量()()2cos ,1,sin2OA a x OB x a =-=+u u u v u u u v , ()f x OA OB =⋅u u u v u u u v.(1)求函数()f x 的解析式,并求当0a >时, ()f x 的单调递增区间; (2)当0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦时, ()f x 的最大值为5,求a 的值; (3)当1a =时,若不等式()2f x m -<在0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦上恒成立,求实数m 的取值范围.【答案】(1)()f x 2sin 26a x π⎛⎫=-⎪⎝⎭, ()f x 单调增区间为,,63k k k Z ππππ⎡⎤-+∈⎢⎥⎣⎦;(2)5a =-或52a =;(3)()0,1. 【解析】试题分析:(Ⅰ)化简()2sin 26f x a x π⎛⎫=-⎪⎝⎭,解不等式222262k x k πππππ-≤-≤+求得x 的范围即得增区间(2)讨论a 的正负,确定最大值,求a ;(3)化简绝对值不等式,转化()()22f x m f x -<<+在0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦上恒成立,即()()max min22,0,2f x m f x x π⎛⎫-<<+∈ ⎪⎝⎭,求出()2sin 26f x x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭在0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦上的最大值,最小值即得解.试题解析:(1)()22cos sin2f x OA OB a x x a =⋅=-+u u u v u u u v2sin 26a x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭∵0a > ∴222262k x k πππππ-≤-≤+∴()f x 单调增区间为,,63k k k Z ππππ⎡⎤-+∈⎢⎥⎣⎦(2)当0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦时,52,666x πππ⎡⎤-∈-⎢⎥⎣⎦ 若0a >,25a =,∴52a =若0a <,5a -=,∴5a =- ∴综上,5a =-或52a =. (3)()2f x m -<在0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦上恒成立, 即()()22f x m f x -<<+在0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦上恒成立,∴()()max min 22,0,2f x m f x x π⎛⎫-<<+∈ ⎪⎝⎭()2sin 26f x x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭在0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦上最大值2,最小值1-,∴01m <<∴m 的取值范围()0,1.点睛: 本题考查了平面向量的数量积的应用,三角函数的单调性与最值,三角函数的化简,恒成立问题的处理及分类讨论的数学思想,综合性强.。