2019 广告设计与制作专业人才培养方案
广告设计制作专业人才培养方案
广告设计与制作专业人才培养方案一、专业定位（一）市场需求分析本专业学生的职业范围主要涉及：各级广告公司、企业策划部门、电视台、出版社、工艺美术厂、企事业单位美工等。
（二）职业范围及职业岗位具体从事的就业岗位如下：（三）岗位职业能力和典型工作分析二、培养目标本专业培养方案拥护党的基本路线，面向广告艺术行业,根据行业相关岗位（群）需求而设置, 适应广告设计、包装设计、美工等领域第一线需要，具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识,掌握相应的专业理论知识，具有较强的适用社会岗位的动手技能（能力），能进行创意、设计、制作多层次的高素质、高技能专门人才。
三、人才培养规格要求（一）.社会能力(1) 具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力。
具有宽容心,良好的心理承受力；参与意识强,有自信心、成功欲。
(2) 具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。
(3) 具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规。
（二）.专业能力(1) 具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。
具有翻译本专业英语技术文件和商务文件能力及初步听说能力。
(2) 具有该专业领域应有的文化艺术修养、创意能力和艺术鉴赏能力。
(3) 具有较广的书法、美术基础，使学生拥有不断发展与提高的能力。
(4) 具有熟练的计算机专业设计软件的操作水平能力。
(5) 具有一定的手绘POP表现水平包装设计制作能力.（三）.方法能力(1) 具有能制定工作计划的步骤,提出解决实际问题的思路的能力；(2) 具有对新知识、新技术的学习能力,以及通过不同途径获取信息的能力。
对工作结果进行评估的能力；(3) 具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力；(4) 具有决策、迁移能力；（5）具有能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料的能力四、招生对象与修业年限（一）招生对象：普通高中、职业高中毕业生（二）修业年限：本专业基本学制三年（全日制）五、教学计划《广告设计与制作》专业教学计划表学制:三年注：数学、英语课程开设有各系根据专业情况报基础教育部统筹后报教务，其中英语课程开设总课时不低于100课时。
广告设计与制作专业设置及人才培养方案
2023-11-03CATALOGUE目录•专业设置背景与意义•专业培养目标与课程体系•人才培养方案实施保障•人才培养方案实施效果•未来专业建设与发展规划•总结与展望01专业设置背景与意义广告行业现状与发展趋势广告行业规模与增长全球广告行业规模持续增长，数字化转型成为趋势，创意与内容成为广告的核心竞争力。
广告行业发展趋势移动广告、社交媒体广告、原生广告等新兴形式日益受到关注，广告技术与创意的结合成为行业发展的关键。
满足行业需求广告设计与制作专业培养具备创意、设计、制作等技能的人才，满足广告行业的快速发展对人才的需求。
提升品牌价值优秀的广告设计与制作能够提升品牌形象，增强品牌影响力，为企业赢得市场份额。
广告设计与制作专业的重要性就业方向广告设计与制作专业毕业生可从事广告设计、平面设计、UI设计、电商设计等多个领域的工作。
就业前景随着数字化转型的加速和创意经济的发展，广告设计与制作专业的就业前景广阔，毕业生具备较高的竞争力。
广告设计与制作专业的就业前景02专业培养目标与课程体系培养目标与规格培养目标培养具备广告设计与制作的基本理论知识和技能，能够从事广告设计、制作、策划、管理等方面工作的复合型专门人才。
培养规格掌握广告设计与制作的基本原理和技能，了解广告行业的最新动态和发展趋势，具备良好的创新思维、实践能力、团队协作和语言沟通能力。
0102广告学概论介绍广告的基本概念、发展历程和理论基础，帮助学生了解广告行业的整体框架和运作机制。
广告设计基础教授学生基本的绘画和设计技能，包括色彩、构图、排版、图形处理等方面的技能，帮助学生建立良好的设计思维和表现能力。
广告创意与策划介绍广告创意的原理和方法，通过案例分析和实际操作，培养学生的创意策划能力，提升学生的创新思维和实践能力。
数字广告技术介绍数字广告的基本概念、技术和制作方法，包括网络广告、移动广告、社交媒体广告等，帮助学生掌握数字广告的最新动态和发展趋势。
广告设计与制作人才培养方案
广告设计与制作人才培养方案一、培养目标本专业培养专业素质、非专业素质和特殊素质全面发展，具有正确的专业观念和良好的专业品格，掌握本专业必备的基础理论和基本知识，广告策划、设计、制作技能突出，实践动手能力强，能在大、中型商场、超市，广告公司及相关领域从事美工、广告策划与设计、展示陈列设计制作工作，具有成功素质的高级技能型人才。
（一）就业目标商业美工、陈列专员；专升本、出国深造。
（二）职业发展目标广告设计师；广告策划师；企划部主管、创意总监；自主创业。
二、培养规格（一）专业核心素质1.掌握广告策划、设计与制作的基础理论和基本知识；2.掌握广告设计制作的基本技能及方法；3.具有市场调研、综合分析与策划创意能力；4.了解学科前沿的发展动态及相关专业领域的政策与法规；5.具有较强的动手能力。
（二）非专业核心素质1.具有良好的团队协作精神及沟通能力；2.具有严谨的工作作风；3.具有良好的心理素质；4.具有广博的人文社会科学知识。
三、培养模式与特色（一）培养模式1.专业素质培养模式（1）开发内化教学；（2）强化人文社科知识的学习；（3）创建素材数据库；（4）“课堂＋工作室＋公司＋基地”多平台教学；（5）项目教学、课题教学；（6）创意风暴训练；（7）参展、参赛、竞标；（8）专升本；（9）出国考察、游学。
2.非专业素质培养模式（1）在专业素质教育中渗透非专业素质教育；（2）在专业素质教育的测评中体现非专业素质教育的要求；（3）“思政课”实行理论与实践相结合，非专业素质教育的特色理论课程实行开发内化教学；（4）实训项目和思想品德素质加强测评环节；（5）素质导师强化对学生的“五导”；（6）成功内省。
（二）培养特色1.专业素质优势（1）熟练掌握设计流程及制作方法，动手制作能力突出；（2）有较强的市场调研、分析、策划能力。
2.非专业素质优势（1）特别敬业、勤奋，善于观察与思考；（2）有很强的团队协作能力，沟通能力强；（3）具有广博的人文社会科学知识。
广告设计与制作专业设置及人才培养方案
广告设计与制作专业设置及人才培养方案简介广告设计与制作是一门与传统艺术设计结合的专业，主要培养具备广告创意、平面设计、动画设计以及广告制作等方面的技能与知识的人才。
本文将详细介绍广告设计与制作专业的设置及人才培养方案。
专业设置广告设计与制作专业的设置通常采用学士学位制度。
在课程设置上，主要包括以下几个方面：广告理论与基础知识这门课程主要介绍广告学的基本理论和概念，培养学生对广告行业的整体认识和了解。
学生将学习广告的发展历程、广告市场的现状、广告法律法规等内容，为后续专业课程的学习打下基础。
创意与设计创意与设计是广告设计与制作专业的核心课程。
学生将学习艺术设计的基本原理和技巧，培养广告创意和设计的能力。
课程内容包括色彩学、排版设计、平面设计、图像处理等方面的知识和技能。
广告摄影与摄像广告摄影与摄像课程主要培养学生对广告摄影和摄像的技术和方法的掌握。
学生将学习不同场景、不同主题的广告拍摄技巧，包括灯光搭建、构图等方面的知识。
平面制作与印刷平面制作与印刷课程主要介绍广告制作过程中的平面制作和印刷技术。
学生将学习平面输出技术、印刷机械操作、印刷效果的处理等知识，培养学生对广告制作的实际操作能力。
广告营销与推广广告营销与推广课程主要介绍广告营销的理论和实践。
学生将学习市场调研方法、广告策划与推广方案制定、广告媒介选择等知识，培养学生对广告营销的整体思考和实践能力。
人才培养方案为了培养适应广告行业需求的专业人才，广告设计与制作专业的人才培养方案通常采取多元化的培养方式。
课堂教学课堂教学是广告设计与制作专业最基础的人才培养方式。
在课堂中，教师将通过讲授理论知识和技能操作，培养学生的专业基本素养。
通过课堂教学，学生能够获得广告设计与制作相关领域的基本知识和技能。
实践训练实践训练是广告设计与制作专业人才培养的重要环节。
学生将参与实际的广告项目，进行广告创意和设计、广告制作等实践操作。
通过实践训练，学生能够将在课堂上学到的理论知识应用到实际项目中，培养解决实际问题的能力和创新能力。
广告设计与制作专业人才培养方案
广告设计与制作专业人才培养方案一、专业名称及代码专业大类：文化艺术大类（65）艺术设计类（6501）专业名称：广告设计与制作专业代码：650103二、入学要求普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学历者衔接中职专业：美术设计与制作、网页美术设计、数字影像技术等三、修业年限基本学制：3年四、职业面向主要面向广告公司、生产企业广告部、设计工作室，在广告设计、广告制作、广告策划、广告计划统筹等岗位，从事平面广告、影视广告、网络广告创作、策划、技术及其管理工作。
主要职业能力：1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力2．具备广告设计与制作的沟通与合作能力3．具备基本的广告构思与造型能力；4．具备广告形象的表现与应用能力5．具备广告形象的制作能力6．具备广告设计与制作的综合应用能力7．具备广告设计与制作的规划能力8．熟悉广告设计与制作基本理论知识。
岗位职业能力分析五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉广告设计与制作基本理论知识，具备较强的广告设计与制作能力，从事平面广告、影视广告、网络广告的设计与制作以及管理工作的高素质技术技能人才。
（二）培养规格本专业毕业生应具备的素质、知识和能力等方面的要求，应将本专业所特有的，有别于其他专业的职业素养要求纳入。
1.知识结构（1）掌握书籍装帧设计、包装设计、广告设计、VI设计、商业摄影、网页设计、网店装修等专业基本知识与基本实践技能。
（2）掌握设计管理的基础知识，并具备相应的基本实践技能。
（3）掌握本专业某个方向（广告设计、淘宝美工）所必要的专业知识及岗位技能，了解其技术前沿及发展方向。
2.能力结构（1）具有较好的自然科学基础、较好的人文和社会科学基础及良好的沟通交流能力。
（2）具有使用一门外语阅读和使用本专业外文资料的能力。
（3）具有计算机基本应用能力。
（4）具有较强的分析、判断和概括能力，具备较强的逻辑思维能力；（5）具有良好的人际交流能力，团队合作精神和行业服务意识。
广告设计与制作专业人才培养模式创新与实践
广告设计与制作专业人才培养模式创新与实践1.课程设置创新。
广告设计与制作专业课程设置应当与时俱进，紧贴行业发展趋势，紧密结合实践与理论，鼓励学生自主学习与创新思维，提高学生的实践能力，降低学习与就业之间的断层。
同时，还应当开设针对性较强的课程，如市场调查与分析、广告策划与创意、品牌管理与营销等，以帮助学生提升对广告行业的了解和认识，进一步培养学生的项目管理能力，以应对未来工作的需求。
2.实践教学创新。
广告设计与制作专业需要以实践为基础，结合理论知识与技巧，通过实践教学的形式促进学生的能力提升。
所以在专业教育中，还应当加强实践教学的环节，包括实习、课程设计、案例分析等，相应的，还需要建立健全的实践基地与资源库，以提供学生广泛的实践平台。
3.教学模式创新。
当前，广告设计与制作专业的教学模式，以传统的课堂式授课为主，这种模式已经不能满足学生对学习的需求。
创新教学模式，采用更加活跃的教学形式，如研讨会、讨论会、实践课堂等多种形式，激发学生的学习兴趣和学习热情。
同时，还可以采用多媒体教学手段，如网络授课、手机应用等，以提高教学效果。
教学内容要与时俱进，考虑到当下广告行业的发展趋势和行业需求，真正帮助学生提高职业素养和实践能力。
4.社会合作创新。
广告设计与制作专业毕业生的就业环境也由孤立的学校单一培养模式式发生了变化。
学校应该与社会单位紧密合作，在教学中引入市场元素，积极邀请行业专家、企业领导、人力资源等加入课程建设，强化教学与实践的紧密结合，让学生在教师、学科和社会单位的支持下更好地应对现实挑战，并提高就业竞争力。
总之，广告设计与制作专业的人才培养需要创新思维和实践能力的提升，除了加强传统毕业规划教育，还需要引入更加前沿的教学方法和形式，以配合当前广告行业的发展趋势和市场需求，使之成为一支具有良好素质和实践能力的广告行业精英队伍。
级广告设计与制作人才培养方案
广告设计与制作专业人才培养方案（专业代码：650103）一、学制与学历学制三年（最长六年）专科二、招生面向普通高中毕业生/中等职业学校毕业生三、就业面向本专业毕业后，主要到各类广告公司、网站，会展，报纸，杂志、等企业从事广告设计、广告策划、广告制作及包装、展示设计等工作，也可到各类型企业广告部从事产品广告设计制作等工作。
四、培养目标本专业以服务珠三角和广东省经济社会发展为宗旨，面向政府机构、事业单位、企业的平面广告设计公司，互联网设计公司，电子商务设计公司，商业网站设计，3G产品UI界面设计公司，企业形象品牌策划公司，会展与展示设计公司等。
培养德智体美全面发展，具有良好的创新设计综合素质，掌握广告设计的基本理论、专业技能和技术，具有策划、执行设计任务和设计项目管理能力的广告设计师，适应广告设计师、广告策划、美术编辑、包装设计师、网页设计、新媒体广告设计师、艺术总监、创意总监等岗位，并具备高端技能型人才，毕业后在设计工作中能够创新创业精神的人才。
五、人才培养规格1. 能力目标1）具有广告创意、设计能力，并掌握广告设计与制作的整个工作流程及创新创业能力；2）具有广告媒体，广告材料以及广告制作，成本核算的初步能力；3）具有广告设计造型、字体及板式设计能力；4）具有使用电脑辅助设计的能力；5）具有参阅本文专业英文资料的基本能力。
2•知识目标1 ）了解广告设计与制作的基础理论体系与职业技能相适应的专业技术知识及管理知识；2 ）了解广告设计基础要素，掌握设计表达能力与实操能力；3）掌握广告文案包括广告语、广告标题等方面的创作技巧；4）掌握不同特征媒体下的广告发布技巧和应用能力；5）了解本专业的国内外最新发展方向。
3•素质目标有正确的政治方向；有坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校纪；爱护环境，讲究卫生, 文明礼貌；为人正直，诚实守信。
心理素质：按照教育部《普通高等学校大学生心理健康工作实施纲要（试行）》要求，通过心理教育达到心理健康人格完善。
广告设计与制作专业人才培养方案
广告设计与制作专业人才培养方案一、培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握广告设计与制作专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向广州及珠三角地区行业企事业单位的设计师、摄影师、销售等领域，能够从事广告设计、广告制作、广告营销等工作的高素质技术技能人才。
二、学制与招生对象（一）学制：三年（实行弹性学制）。
（二）招生对象：普通高中毕业生、中职（专）毕业生和职高毕业生。
三、职业面向表1广告设计与制作专业面向的职业岗位四、培养规格（一）能力要求本专业毕业生主要进入面向国家机构、新闻媒体、出版、广告公司、企事业单位等部门，培养从事广告策划、管理、创意、设计和制作等工作，担任广告策划师、职业策划师、广告策划总监和媒介管理、客服管理工作。
广告设计专业人才培养目标在于充分认识到高等职业技术学院在我国教育体系中的地位和作用，充分发挥高等职业技术学院的优势，在培养目标和人才培养模式两个方面，实施广告设计专业教学改革的突破。
广告设计与制作专业能力要求具体为：1.具有广告设计的基本理论和设计技巧的基本技能；2.具有广告媒体、广告材料以及广告制作、成本预算的初步能力；3.具有使用计算机办公软件以及电脑辅助设计操作的能力；（二）知识要求1.了解广告设计与制作的基础理论体系与职业技能相适应的专业技术知识及管理知识；2.了解广告设计基本要素，掌握创意概念提取和设计表达等能力；3.掌握广告文案包括广告语、广告标题等方面的创作技巧；4.掌握不同特征媒体下的广告发布技巧和评估的能力；5.了解本专业的国内外最新发展方向；6.掌握计算机软件应用基础知识和处理文字、图形的设计方法；7.掌握本专业需要的英语基本读、写知识和方法；8.掌握专业的视觉审美评判能力；9.掌握本专业的设计执行知识；10.掌握与本专业相关的应用知识。
广告设计与制作专业学学分制人才培养方案
广告设计与制作专业学学分制人才培养方案1. 专业背景与目标广告设计与制作专业培养具备广告设计和制作能力的高级专业人才，能够在各种媒介平台上进行广告创意设计、平面设计、动画设计和制作等工作。
本专业旨在培养学生具备扎实的艺术设计功底、广告专业知识和技能、创新意识和创业能力，具备良好的沟通合作能力和团队协作精神，具备市场营销及广告策划方面的知识，适应国内外广告行业发展的需要。
2. 培养目标本专业培养目标主要包括以下几个方面：2.1 艺术设计能力学生需要通过专业课程学习和实践项目的训练，掌握绘画、色彩学、造型学、视觉传达设计理论等基础知识，能够熟练运用各种设计软件进行平面设计和动画设计。
2.2 广告专业知识与技能学生需要学习广告策划、广告文案、广告创意、广告摄影等专业知识，能够理解广告行业的规律和趋势，熟悉广告制作的各个环节，理解广告公司的运营模式和工作流程。
2.3 创新意识和创业能力学生需要培养创新思维和创业能力，能够通过创意设计和创新创业活动，提高自身的综合素质和竞争力。
2.4 沟通合作能力和团队协作精神学生需要通过团队合作项目和实践活动，培养良好的沟通合作能力和团队协作精神，能够有效地与团队成员和客户进行沟通和协作。
2.5 市场营销及广告策划知识学生需要学习市场营销理论和广告策划方法，了解广告与市场的关系，能够进行市场调研和广告策划工作。
3. 学分制培养方案3.1 专业基础课程（必修课程）•艺术基础：包括绘画、色彩学、造型学等课程，共计30学分。
•视觉传达设计：包括平面设计、动画设计等课程，共计35学分。
•广告基础：包括广告学原理、广告策划、广告设计原理等课程，共计25学分。
3.2 专业核心课程（必修课程）•广告创意设计：包括广告创意与设计、广告制作技术等课程，共计30学分。
•平面广告设计：包括平面广告设计实践、平面广告制作等课程，共计25学分。
•动画广告设计：包括动画广告设计实践、动画广告制作等课程，共计25学分。
广告设计专业人才培养实施方案
广告设计与制作专业人才培养方案一、专业名称及代码广告设计与制作（平面视觉方向）650103_1二、招生对象三校生、高中毕业生三、学制全日制三年四、培养目标及规格（一）培养目标根据教育部发布的《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》的要求，本专业培养目标是为广告业及企业的设计部门培养各类从事广告设计创作、市场策划调研和企业形象设计等工作的应用型、技术型、复合型人才。
本专业要求学生能掌握马克思主义的基本原理，有理想、有道德，具备本专业所必须的基本知识和基础理论，具有较强的理论思维能力，掌握广告学及相关的专业知识，了解不同传播媒介的基本特点和广告创作程序，了解中外传播文化的不同形态，具有一定的广告设计策划、创意包括创作（涉及商业摄影实训、装帧设计制作、招贴设计制作、包装设计制作、网络广告实训、信息视觉设计等）、市场调研和企业形象设计的能力，有较强的人际沟通能力，能独立分析社会消费行为和大众文化现象，并能用计算机辅助软件（熟练掌握photoshop、Illustrator、InDesign、Dreamweaver、flash等）进行广告设计，同时重视学生使用语言文字的规范性。
（二）培养规格1、基本素质：（1）通过政治理论课的学习了解邓小平理论和社会主义市场经济理论的基本知识，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）通过德育和法制教育，养成良好的社会公德和行为规范，增强法制观念，具有良好的职业道德。
（3）通过专业技术知识的学习，拥有良好的职业技能，提高沟通能力和钻研能力，增强就业能力和创业能力，具备自身可持续发展的能力。
2、专业技能和知识（1）基础美术绘画能力素描：具有一定空间创造能力。
色彩：具有主观色彩表现能力。
（2）计算机绘画综合应用能力熟练计算机图形、图像处理和各种专业软件设计。
（3）视觉传达设计能力掌握视觉传达设计技术（版式设计、摄影、展示等）并能在设计制作中灵活运用。
广告设计与制作专业人才培养方案【模板】
广告设计与制作专业人才培养方案一、专业名称专业名称：广告设计与制作专业代码：********专业大类：艺术设计传媒大类二、教育类型与学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：专科三、学制、修业年限及招生对象标准学制：3年。
修业年限：学习年限不少于2年，在校累计学习年限不超过五年（含休学）。
招生对象：普通高中、职业高中、职业中专、技校毕业生四、培养目标和规格（一）培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代广告行业发展需要，具有设计创意意识和艺术素质，掌握广告、图文、交互媒体、多功能展示制作及管理一线所需的基本专业理论知识与技能，面向网络媒体、电商平台、新闻媒体、文化传播公司、影视公司、商业综合体等企事业单位从事网络媒体界面设计、媒体广告设计与制作、交互媒体综合设计、图文编排与输出、广告创意与策划等工作领域的技术技能型人才。
（二）培养规格1.素质目标具有正确的世界观、人生观、价值观。
坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。
具有良好的职业道德和职业素养。
崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。
具有良好的身心素质和人文素养。
具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2.知识目标（1）基础文化知识：具有较高的文化基础知识，一定的政治、经济、社会、历史知识，准确的汉语语言及文字表达能力，较强的计算机基础文化知识及本专业所需的计算机辅助设计技能，一定的分析问题和解决问题能力。
广告设计与制作专业人才培养方案
广告设计与制作专业人才培养方案广告设计与制作专业人才培养方案广告设计与制作专业人才培养方案提示：本文原版含图表word版全文下载地址附后（正式会员会看到下载地址）。
这里只复制粘贴部分内容或目录（下面显示的字数不代表全文字数）,有任何不清楚的烦请咨询本站客服。
一、指导思想广告设计与制作专业人才培养方案认真贯彻执行党和政府关于发展高职教育的方针政策，以教育部“关于加强高职专业教育人才培养工作的意见”、“关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见”以及“关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”等文件精神为依据，坚持以社会需求为导向，以服务社会为宗旨，及时跟踪市场需求的变化，主动适应经济和社会发展的需要，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构，培养基础理论知识适度，技术应用能力强，知识面较宽的高端技能型专门人才。
广告设计与制作专业人才培养方案充分体现以下原则：1、以社会需求为依据，培养技能性人才；2、以素质培养为基础，优化人才培养方案；3、以校企合作为模式，增强学生职业能力；4、以职业能力为本位，改革构建课程体系。
二、招生对象与学制（一）招生对象：普通高中毕业生（二）学制：全日制三年三、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，既有良好的综合素质又有较强的技术岗位技能，具备在新闻媒体、广告公司以及企事业单位从事广告策划、广告设计制作、广告经营管理等工作能力的高端技能型专门人才。
四、培养规格及要求（一）培养规格本专业培养能在新闻媒体、广告公司以及企事业单位从事广告策划、广告设计制作、广告经营管理等工作的高端技能型专门人才。
培养的人才具备从事广告策划、广告设计制作、广告经营管理工作所必需的理论知识和职业技能。
其中，要使学生掌握的专业理论知识包括：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等马克思主义理论知识；计算机及其他办公设备的使用维护知识；广告策划的理论知识；市场营销的理论知识；广告设计与制作的理论知识；广告设计软件的运用能力；媒介运营方面的理。
广告设计与制作专业人才培养方案(高职)
广告设计与制作专业人才培养方案（三年制高职）一、专业名称及代码1.专业名称：广告设计与制作2.专业代码：650103二、入学要求普通高中毕业生，中职、技校毕业生及同等学力者三、修业年限学制：三年五、培养目标和培养规格（一）培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握广告策划、广告设计、电商视觉设计、包装设计、商业摄影等专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向广告设计与制作领域，能够从事包装设计、广告策划、广告设计与制作以及管理工作的高素质复合型技术技能人才。
（二）培养规格1、素质要求①具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力。
具有宽容心，良好的心理承受力，参与意识强，有自信心、成功欲。
②具有一定的人文艺术、社会科学知识，对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。
③具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规。
2、知识要求①掌握广告设计与制作的基础理论体系与职业技能相适应的专业技术知识及管理知识。
②掌握广告设计理论和制作技巧，掌握创意概念提取和设计表达的基本方法；③掌握广告设计、视觉造型、招贴设计、包装设计、宣传册设计、网站界面设计、手机界面设计制作、网络广告等方面的设计技巧和行业知识规范；④了解广告行业发展规律，掌握市场调查、营销策划、商业信息、广告传播、消费者心理等方面的知识3、能力要求①具备进行绘画基本创作和相关计算机应用软件的使用的能力；②具备进行平面广告和网页、手机界面网络广告的设计创新、制作的能力；③具备进行市场调研和营销策划的能力；④具备初步运用计算机处理工作领域内的信息和进行技术交流的能力；⑤具备该专业领域应有的文化艺术修养、创意能力和艺术鉴赏能力的能力；⑥具备制定工作计划，提出解决实际问题的思路的能力。
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2019级广告设计与制作专业人才培养方案
（专业代码：650103）
一、专业大类、名称、专业代码、招生对象
专业大类：文化艺术大类（65）艺术设计类（6501）
专业名称：广告设计与制作
专业代码：650103
招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学历者
二、学制与毕业要求
（一）学制
基本学制：3年
（二）毕业要求
1.学业要求
按规定修完所有课程、成绩全部合格。
2.取证要求：
职业资格证书：广告设计师、室内设计师、新媒体设计师等
3.其它要求
参加半年的顶岗实习并考核合格。
三、专业人才需求分析及培养目标、规格
（一）培养目标
培养有一定艺术素养，掌握广告设计基本理论和专业技能，在各级各类广告设计、出版教育和生产制作的高级技术应用性专门人才。
（二）人才规格
专业核心能力为：广告设计和应用表现能力。
其知识、技术技能、素质结构与态度要求如下：
1、知识结构
（1）掌握本专门所需的文化基础知识和专业基础知识；
（2）掌握本专门所必须的专业理论知识及广告设计的专业技能和方法。
了解经济、文化、设计、艺术等方面有关国家的政策和法规。
2、技术能力结构
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（1）具有一定的广告设计和方案实施的能力；
（2）具备较强的运用计算机进行广告、包装、标志设计的能力；
（3）具备较强的自学能力和适应社会发展的应变能力。
3、素质结构与态度要求
（1）具有良好的思想政治素质，能够树立正确的价值观和人生观；
（2）具备团结同志合作共事的团结精神，正确处理个人与集体的大局意识；
（3）具备适应社会生活所必备的身心素质和应变能力；
（4）积极拓展学生的创新思维，培养创新能力，鼓励学生创新，为将来创业打下基础。
四、职业岗位分析
作为人才培养的向导，围绕人才的各项职业能力的培养来设置相关课程。
针对设计专业的职业岗位实践能力很强，所以在人才培养时更多地注意实践性教学的安排。
理论教学与实践教学的关系本着以培养职业实践能力的主要目标，理论教学服务于实践教学。
职业能力的类型划分以实际需求出发看，针对生产实践进行能力类型划分。
另外也按照国
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家职业分类方法进行职业和职业能力的类型进行划分，为更多地反应本专业所面向的就业方向的需求，课程设置和教学实施将在实际操作技能和实践动手能力上体现特色，并确立以能力培养为中心的教学模式。
（二）专业核心课程简介
①书籍装帧（72课时）
是广告专业的必修课程，其教学目的在于使学生了解书籍装帧对书籍营销的重要意义，熟悉现代书籍装帧设计的基本原理以及书籍销售的所需设计思路，并在书籍包装和排版，书籍材质选择等方面积累一定经验，重点掌握书籍目的确定、书籍装帧预算制订、书籍装帧设计等技术。
②版式设计（72课时）
使学生掌握平面版式的类型、式样等基础理论，讲授版式贴设计的一般方法及技巧，着重培养学生商品广告、公益广告等类型版式的设计能力，并结合当前广告招贴杂志等拟定作业，使学生能够理论联系实际，熟练掌握进行版式设计的技巧和方法。
③标志设计（72课时）
通过本课程的学习学生将能掌握：标志的产生、发展、特征、应用、作用和标志的基本设计方法、规范以及与专业设计之间的联系；重点突出标志设计的构成及分类，基本构成要素及功能、基本步骤、种类、特征、应用。
以商标为核心的形象设计逐渐发展为品牌战略，标志设计与经济的互动，促进标志创意思维不断发展，完善的过程，充分正确理解标志课的特殊性、专业性，挖掘多种标志设计能力和多种表现技法。
④字体设计（72课时）
本课程属于艺术设计专业的一门专业技能课程，文字设计就是将文字艺术化，是通过艺术的方法创意而成的文字，具有醒目、鲜亮的特点，反复读之回味无穷，给人美的享受。
该课程则是针对这一方面所做的设计学科的教学。
本课程主要让学生在学习中感受人类文明的精髓，掌握字体设计的方法与规律，了解字体设计的各要素。
最终使学生能够创造新颖的字体形象。
⑤网页设计与制作（72课时）
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2．本专业有专业画室4个、专业机房3个、广告设计实训室1个、陶艺实训室1个、软装实训室1个，实训室面积、设施等达到国家发布的有关专业实训教学条件建设标准（仪器设备配备规范）要求。
信息化条件保障应能满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要。
（二）教学资源和教学方法
1．每门课程有相应的教材（实训讲义）、数字教学资源，图书馆有相关专业图书资源，能够满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要。
学院严格执行国家和省（区、市）关于教材选用的有关要求，具备健全的教材选用制度；能够根据需要组织编写校本教材，开发教学资源。
2．倡导因材施教、因需施教，指导教师依据专业培养目标、课程教学要求、学生能力与教学资源，采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等方法，坚持学中做、做中学，达成预期教学目标。
（三）教学评价和质量管理
1．学生评价采用过程评价和期末考核相结合的方法，评价方式多元化，有笔试、技能操作、顶岗操作、职业技能大赛、职业资格鉴定等评价、评定方式。
注重对教师教学过程的质量监控，建立了多元化的教学质量评价体系。
2．建立健全系部质量保障体系。
运用系统方法，依靠必要的组织结构，考虑影响教学质量的各主要因素，结合教学诊断与改进、质量年报等职业院校自主保证人才培养质量的工作，依据学校各部门、各环节的教学质量管理活动，切实保障和提高教学质量。
八、教学计划进程表（见附表）
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附件1：教学计划进程表
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