二下册写话《我想养的小动物》ppt课件
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部编版小学二年级下册写话我想养课件
如何介绍动物的外形特征
总结词:细节丰富
详细描述:在描述动物的外形特征时,可以注重细节的描写,如“耳朵的形状、毛发的颜色和质地、 眼睛的神态”等,使动物形象更加丰满。
如何描述动物的习性
总结词:具体准确 总结词:比较生动 总结词:细节丰富
详细描述:在描述动物的习性时,需要具体准确地表达 动物的行为特点和生活习惯,如“喜欢吃什么、喜欢做 什么运动、喜欢在哪里居住”等。
善良和纯真。
THANK YOU
设置悬念
使用一些引人入胜的句子来引起读者 的好奇心,例如:“你有没有想过养 一只神奇的动物?它不仅可以飞,还 可以变色。”
中间如何展开描述
细节描写
在描述的过程中,加入更多的细节,让读者能够更好地想象出你所描述的场景或动物, 例如:“这只小狗有着柔软的毛发,亮晶晶的眼睛,每次看到它都会让我感到无比的快
部编版小学二年级下册写话我想 养课件
目录
• 写话题目解读 • 写话内容指导 • 写话技巧点拨 • 写话范文展示 • 写话练习与点评
01
写话题目解读
题目要求解析
01
02
03
题目要求
根据提供的图片和提示, 写几句连贯的话。
图片内容
一张小狗的图片,旁边有 一些文字提示。
提示内容
提示学生可以从哪些方面 来写,如小狗的外貌、性 格、习性等。
如何表达对动物的喜爱之情
总结词:直接明了
详细描述:在表达对动物的喜爱之情时,可以用直接明了 的语言来表达,如“我太喜欢它了、我对它的喜爱无法用 言语表达、它是我最喜欢的动物”等。
03
写话技巧点拨
开头如何吸引读者
引起共鸣
开头可以通过提出一个问题或描述一 个场景来引发读者的共鸣,例如:“ 你有没有想过养一只小狗?它每天都 会陪伴着你,给你带来无尽的欢乐。 ”
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小苍鼠瞪着那双圆溜溜的大眼睛无辜 地看着笼子外面的行人,仿佛在说:求求 你们了,把我带回家吧!把我带回家吧!
(姜许恒) 小苍鼠的耳朵又小又尖,好似两座 小山。它睡觉的时候身子缩成一个球形, 一鼓一鼓的,两只水汪汪的眼睛眯成一条 线。
(施欣熠)
样子
动作
我想养小白兔
习性
……
记得刚新婚的时候,早晨时 必定会 在他怀 抱中醒 来,我 总 秋天已经到来,夏天的尾巴扫过 我的岁 月。岁 月是闲 散的泥 点,从 生命的 高处坠 落,随 着黑夜 中一声 声虫鸣 声响起 ,岁月 开出了 一朵朵 幽情之 花。幽 情之花 花色洁 白,如 秋天的 皎洁月 光一般 清冷。 我是个 倾慕秋 天的过 客,我 的脚下 ,以及 我的每 一寸梦 里,都 有一份 虫鸣声 伴奏。 始终忘不了故乡的虫鸣,轻声细 语,润 心绵长 。黑夜 中,天 空有些 微光, 几只蝙 蝠掠飞 而过, 穿过桉 树林, 倏忽又 飞进屋 后的那 一片竹 林。晚 风阵阵 ,树影 婆娑, 我心如 骄阳, 燃烧着 寂静岁 月。我 享受着 那种被 虫鸣包 裹着的 感觉, 我的身 体,我 的发肤 ,都浸 泡在那 种惬意 的意境 之中。 蝙蝠是无声的,它们追逐着自己 的影子 ,在月 亮下寻 获蚊虫 。我循 着月亮 的影子 去找寻 秋天的 样子, 秋天的 风,秋 天的雨 打湿了 我的的 天空。 我伸开 双臂, 拥抱那 份仅剩 的温情 。蝙蝠 飞走了 ,而我 还是故 乡的孩 子。只 有秋天 的虫鸣 声沉到 了我的 记忆里 ,那里 泥沙温 柔,每 一张脸 庞都充 满笑意 。我迎 面而去 ,像是 风中凌 乱的黄 叶般飘 落。 秋日,这份快乐染上了几分萧瑟 寒意。 一些平 常的脚 印变得 错乱, 变得深 浅不一 。街上 人来车 往,每 一份寂 寞都如 冬雪般 惨白。 我举起 手中的 风雨, 拾掇一 路上无 人问津 的虫鸣 声。夕 阳西下 ,红云 朵朵, 我的身 影飘散 在林中 。一张 冰凉的 长椅, 布满灰 尘,几 个垂头 丧气的 烟头疑 惑地看 着我。 我安静 的坐下 来,身 前许久 方才路 过一人 。之后 又奔跑 过两三 个稚气 未脱的 高中生 ,他们 满脸汗 珠,嘴 里喘着 粗气, 他们的 脸上洋 溢着青 春。我 似乎有 些羡慕 ,我的 青葱岁 月,唯 有虫鸣 声能续 接半分 。 在我这个年纪的人,大多已成家 立业了 ,那份 责任那 份担当 使他们 蜕变成 了真正 的男人 。有时 ,我也 会羡慕 他们, 为什么 我要错 过我的 幸福? 为什么 我要错 过我的 人生? 年轻时 ,曾有 一位同 事劝我 早点成 家,而 后在责 任的驱 使下立 业。那 时,我 满心自 由,心 想:“ 结什么 婚,我 还那么 年轻, 再过几 年自由 生活再 说?” 我沉浸 在自由 的快乐 中,同 时我以 为自己 堪破了 人生的 真谛, 以为人 生不过 是生老 病死、 成家立 业和养 儿育女 ,以为 生活不 过是柴 米油盐 和喜怒 哀乐。 假如我 早点认 清现实 ,不去 追求精 神上的 镜花水 月,我 可能已 经结婚 生子, 并有了 人生动 力,整 日为养 家糊口 而四处 奔波。 人生没 有假如 ,我错 过的一 切都将 在窗外 的虫鸣 声中打 碎,而 后重塑 。 结婚,我不可能和其它年轻人一 样,随 便找一 个就结 婚了。 生活可 以凑合 ,终生 伴侣绝 对不行 。在当 今这个 追求表 面自由 的社会 ,物质 压倒一 切,所 谓的灵 魂伴侣 依然可 望而可 及。在 择偶这 一方面 ,我选 择宁缺 毋滥。 有时, 我也考 虑过选 择向人 生妥协 ,我的 挣扎在 社会大 势面前 不过是 螳臂当 车,不 自量力 。有时 ,我又 把一切 都看得 很淡, 如一碗 白开水 ,清澈 见底, 喝之淡 而无味 ,但我 却要在 父母、 朋友以 及社会 的劝告 下喝下 一碗白 开水。 喝水可 以,但 是我想 喝一碗 果汁, 喝一碗 蜂蜜, 喝一碗 莲子羹 ,喝一 碗豆浆 ……我 没得选 择,于 是我装 作不渴 ,我装 作不饿 。肠胃 的饥饿 可以忍 受,我 的心灵 却不能 ,它则 需要今 夜秋日 的虫鸣 从头至 尾地彻 底洗涤 。 很多时候,我不艳羡那些年纪轻 轻就实 现了经 济自由 的人, 即便他 们开名 车,娶 了一个 妖娆多 姿的火 辣美女 ,我一 点也不 艳羡, 我艳羡 那些学 识渊博 的人, 我艳羡 那些在 精神上 有所追 求的人 ,我艳 羡那些 周游过 世界的 人,他 们的所 见所闻 ,他们 的经历 ,他们 在思想 层面上 对人生 的再次 定义以 及解读 ,这些 都是高 于物质 的。我 可能是 个鄙视 一切关 于物质 的伪君 子,我 知道的 衣食住 行都在 物质的 范畴, 可这并 不妨碍 我的我 对物质 的厌恶 。我厌 恶物质 并不是 因为标 榜自己 的清高 ,我只 是觉得 人在精 神层面 上一定 要所追 求,而 不是成 为一个 纸醉金 迷的酒 囊饭袋 。 于我而言,在夜色中找到人生出 口,是 件很困 难的事 情。有 时候, 我会在 茫茫人 海中确 定自己 是否死 亡,或 者说是 被死亡 ?有时 候,我 也试图 对每一 个陌生 人点头 微笑以 示问候 ,每次 得到地 回应基 本上都 是礼貌 的问候 。别人 开心, 我也开 心,何 乐而而 不为呢 ?我相 信,得 到一个 陌生人 的问候 或者关 心,一 定能给 你带去 丝丝暖 意。以 前我就 悟出一 个道理 ——让 别人快 乐的意 义不亚 于做一 件好事 。让别 人快乐 并不是 一味的 去取悦 别人, 而是自 己在不 求回报 的情况 下对别 人的一 种自然 反应。 它不是 刻意为 之,更 多体现 的是修 养和教 养。
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8
如果可以养一种小动物,我最 想养的就是它。因为它实在太可爱了。 它有一对长长的耳朵,一双红宝石一 样的眼睛,全身雪白雪白的,摸上去 可真舒服!它最爱用它的三瓣嘴吃香 喷喷的胡萝卜,那样子可真可爱!
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9
小白兔
如果可以养一种小动物,我最想 养的就是它。因为它实在太可爱了。 它有一对长长的耳朵,一双红宝石一 样的眼睛,全身雪白雪白的,摸上去 可真舒服!它最爱用它的三瓣嘴吃香 喷喷的胡萝卜,那样子可真可爱!
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如果可以养一种小动物,我最 想养的就是它。因为它实在太可爱了。 它有一对长长的耳朵,一双红宝石一 样的眼睛,
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如果可以养一种小动物,我最想 养的就是它。因为它实在太可爱了。 它有一对长长的耳朵,一双红宝石一 样的眼睛,全身雪白雪白的,摸上去 可真舒服!
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13
理由二:
还有其他的理由吗?
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14
理由二:
你想养的小动物有什么本领呢 ?
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15
理由三:
陪伴
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16
理由四:
想一想,还有没有其他想养它 的理由呢?
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17
我来挑战
你能连起来说说你想养的小动物 是什么?说说你的理由吗?
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18
我来写
让我们动笔来写一写。
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19
我来写
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20
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21
我会改
大家一起动笔来改一改。
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22
微信展示:
二年级下册语文课件-第七单元习作指导我想养的小动物人教部编版 完美版
3 . 自 读自悟 ,引导学 生利用工 具书或注 释了解诗 的大意, 并激励学 生质疑。
4 . 集 体交流 。
( 1 ) 结合板 画弄懂“ 西辞”的 含义,理 解“下扬 州”“孤 帆”“尽 ”“唯” 的意思。
( 2 ) 提出疑 问,并梳 理出需要 重点探讨 的问题。
三、赏析佳句,入境悟情。
1 . 师 讲述李 、孟真挚 友谊的故 事,为理 解李白与 孟浩然依 依惜别的 深情作好 铺垫。
)。它三
瓣的嘴巴,吃起东西来(
)。它
的尾巴(
)。小白兔前腿短,后腿
长,走起路来( ),可有趣啦!
积累好词好句 描写身子的词语: 灵活、毛茸茸、胖嘟嘟、胖乎乎、又长又细、又短又 粗、高大、圆溜溜 描写颜色的词语:黑乎乎、黄乎乎、雪白雪白、黑白相 间 打比方的句子: 白一块黑一块,像穿着花棉袄。 黑漆漆的眼睛,像黑珍珠。 尾巴又短又小,像个可爱的小绒球。 身子坐得很直,像一位威武的士兵。 一天到晚耳朵都直竖着,像架有特殊性能的雷达。
积累好词好句 描写身子的词语: 灵活、毛茸茸、胖乎乎、又长又细、又短又粗、圆溜溜 描写颜色的词语:黑乎乎、雪白雪白、黑白相间 打比方的句子: 白一块黑一块,像穿着花棉袄。 黑漆漆的眼睛,像黑珍珠。 尾巴又短又小,像个可爱的小绒球。 身子坐得很直,像一位威武的士兵。 一天到晚耳朵都直竖着,像架有特殊性能的雷达。
(点评:讲解李、孟之间交往的生动故事,为学生理解后两句诗埋下伏笔,可谓讲在“关键处”,有画龙点睛之妙。)
2 . 赏 析“烟 花三月” 的含义。
( 1 ) 唤起学 生生活体 验。引导 想象鲜花 盛开的春 天是怎样 一幅美景 。
( 2 ) 师生共 议“烟” 的丰富意 蕴,肯定 学生富有 创意的个 性化理解 。如:江 边水气缭 绕,笼罩 在淡蓝色 的薄雾中 ,雾气时 聚时散令 人产生无 限遐想。
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•
9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好 自己的 心,做 好自己 的事, 比什么 都强。 人生无 完美, 曲折亦 风景。 别把失 去看得 过重, 放弃是 另一种 拥有; 不要经 常艳羡 他人, 人做到 了,心 悟到了 ,相信 属于你 的风景 就在下 一个拐 弯处。
•
10、有些事想开了,你就会明白,在世 上,你 就是你 ,你痛 痛你自 己,你 累累你 自己, 就算有 人同情 你,那 又怎样 ,最后 收拾残 局的还 是要靠 你自己 。
谢谢大家!
一起来润色
……
•
1、不是井里没有水,而是你挖的不够 深。不 是成功 来得慢 ,而是 你努力 的不够 多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给 来的人 一个惊 喜,也 给自己 一个好 的交代 。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告 诉你, 让你用 你的一 生去奋 斗出一 个绝地 反击的 故事, 所以有 什么理 由不努 力!
小白兔
如果可以养一种小动物,我最 想养的就是它。因为它实在太可爱了。 它有一对长长的耳朵,一双红宝石一 样的眼睛,全身雪白雪白的,摸上去 可真舒服!它最爱用它的三瓣嘴吃香 喷喷的胡萝卜,那样子可真可爱!
我来说
我也能学着我的样子,说说它吸引 你的可爱、漂亮的样子吗?
提一个小小的要求,待会先不说它的名字,让我 们大家来猜一猜。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻 它们, 为了那 一瞬间 的同步 ,这就 是动人 的生命 奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在 不知不 觉中减 少你的 收获;勤 奋也不 会让你 一夜成 功,但 会在不 知不觉 中积累 你的成 果。人 生需要 挑战, 更需要 坚持和 勤奋!
•
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我想养( 小鸭子 ), 因为( 它的样子太可爱了 )。
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按顺序,说样子
妙招一
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领养要求: 1.能大胆响亮地说清楚自己想养什么小动物。 2.能说清想养它的理由,理由充分才能领养 成功哟!
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小燕子的尾巴像( )。 小猫圆溜溜的大眼睛,像(
小兔子全身长着雪白的毛,就像(
)。 )。
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有条理,说习性
妙招二
小猫在白天总是睡大觉,什么事也不过问。可是到了 晚上,它就是个捕鼠小能手了!只要它发现了老鼠,就非 把老鼠抓住不可!
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按顺序,说样子
妙招一
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领养要求: 1.能大胆响亮地说清楚自己想养什么小动物。 2.能说清想养它的理由,理由充分才能领养 成功哟!
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小燕子的尾巴像( )。 小猫圆溜溜的大眼睛,像(
小兔子全身长着雪白的毛,就像(
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有条理,说习性
妙招二
小猫在白天总是睡大觉,什么事也不过问。可是到了 晚上,它就是个捕鼠小能手了!只要它发现了老鼠,就非 把老鼠抓住不可!
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部编版二年级语文下册语文园地七写话《我想养小动物》课件ppt
小兔子吃东西很可爱。 只见它咬住菜叶的杆子,小 口小口地地吃着,红红的三 瓣嘴飞快地咀嚼着菜叶,眼 睛还滴溜溜地转着。
我想养一只小白兔
我想养一只小白兔,名字就叫妞妞。因为小白兔长的特 别可爱,一对长长的耳朵粉嫩粉嫩的,一张樱红的三瓣嘴 小小的,还有一条短短的尾巴,像个雪白的小毛球挂在后 面。而且小白兔吃东西很有趣,它先试探着咬住菜叶边, 然后用小嘴飞快地咀嚼着,一片大大的菜叶不一会儿就没 了。小白兔跑得还非常快,只要把它放在外边让它撒开了 腿,就很难追到,只能等着它自己玩够了回来。
它的样子可爱极了!耳朵长长的, 经常偷听我说“悄悄话”。眼睛红红 的,好像美丽的红宝石。尾巴短短的, 雪白雪白,就像一个毛茸茸的绒球。
金一
顶
,尾巴
又薄又漂亮,像穿
了一条
。
生活习性
小猫很爱干净。 它先用舌头把爪子弄 湿,然后在脸上一圈 一圈地抹,反复好几 次直到把整张脸的洗 遍了才罢休。
注意事项
1.写作时一定要注意格式,开头空两格。 2.写完一句话,加上正确的标点符号,符号占一格。 3.写完后请自己读一读,检查语句是否通顺连贯。 4.注意写字姿势要正确。
我想养的小动物
——写话训练
头上红冠不用裁, 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语, 一叫千门万户开。
如果可以养一只小动物,你想养 什么呢?
方法提示: 1.同桌之间相互说一说自己的理由。 2.使用句式:我想养……因为……所以我想 养它。 3.全班交流,分享展示
它的样子可爱极了!耳朵长长的, 眼睛红红的,尾巴短短的。
部编版二年级下册语文课件-第七单元写话指导《喜欢养的小动物》ppt上课用
小白兔和“我”之间的趣事。
部编版二年级下册语文课件-第七单元 写话指 导《喜 欢养的 小动物 》ppt 上课用
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读一读
我家养了一只小白兔。这只小兔子,身上的毛雪白雪 白的,摸起来软绵绵的。它的眼睛红红的,圆溜溜的,像 一对红色的宝石。头上有两只长长的耳朵竖着。尾巴短短 的,四条腿粗粗的。
小白兔的样子
读一读
片段二 小白兔最喜欢吃新鲜的萝卜和青菜了! 它吃胡萝卜时,总是用前腿抱着,它的三瓣 嘴很快地动着,很好玩。
小白兔的生活习性
部编版二年级下册语文课件-第七单元 写话指 导《喜 欢养的 小动物 》ppt 上课用
读一读
片段三 每次我给小白兔喂食时,它就一蹦一跳地 扑过来,抬着头看着我,三瓣嘴还不停地动着, 好像在问我:“主人,有什么好吃的?”
•
3.每当刮起大风时,成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面, 正对着 大风, 以便像 船帆似 的,让 大风推 着它们 ,得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ,而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
•
5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界, 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性, 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所,人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
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读一读
我家养了一只小白兔。这只小兔子,身上的毛雪白雪 白的,摸起来软绵绵的。它的眼睛红红的,圆溜溜的,像 一对红色的宝石。头上有两只长长的耳朵竖着。尾巴短短 的,四条腿粗粗的。
小白兔的样子
读一读
片段二 小白兔最喜欢吃新鲜的萝卜和青菜了! 它吃胡萝卜时,总是用前腿抱着,它的三瓣 嘴很快地动着,很好玩。
小白兔的生活习性
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读一读
片段三 每次我给小白兔喂食时,它就一蹦一跳地 扑过来,抬着头看着我,三瓣嘴还不停地动着, 好像在问我:“主人,有什么好吃的?”
•
3.每当刮起大风时,成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面, 正对着 大风, 以便像 船帆似 的,让 大风推 着它们 ,得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ,而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
•
5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界, 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性, 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所,人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。04:11:4704:11:4704:117/22/2021 4:11:47 AM 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.2204:11:4704:11Jul-2122-Jul-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。04:11:4704:11:4704:11Thursday, July 22, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.7.2221.7.2204:11:4704:11:47July 22, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年7月22日星期四上午4时11分47秒04:11:4721.7.22 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年7月上午4时11分21.7.2204:11July 22, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021年7月22日星期四4时11分47秒04:11:4722 July 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。上午4时11分47秒上午4时11分04:11:4721.7.22
写一写
把自己说的写一写,写清楚自己喜欢 养它的原因。
改一改
1.自己出声读一读,改一改。 2.同桌互相读一读,改一改。
小白兔的生活习性
读一读
片段三 每次我给小白兔喂食时,它就一蹦一跳地 扑过来,抬着头看着我,三瓣嘴还不停地动着, 好像在问我:“主人,有什么好吃的?”
写一写
把自己说的写一写,写清楚自己喜欢 养它的原因。
改一改
1.自己出声读一读,改一改。 2.同桌互相读一读,改一改。
小白兔的生活习性
读一读
片段三 每次我给小白兔喂食时,它就一蹦一跳地 扑过来,抬着头看着我,三瓣嘴还不停地动着, 好像在问我:“主人,有什么好吃的?”
部编二下我想养的小动物课件
们的小鼻子。小尾巴向上微微翘起,就像 小木船的船尾。桔红色的的脚掌上长着脚
蹼,走起路来左摇右摆,可有趣了。
用上比喻等修辞手法更能写出 小动物的可爱。
练说比喻句
小燕子的尾巴像( )。
小猫圆溜溜的大眼睛,
像(
)。
小兔子全身长着雪白的毛,就像
(
)。
小白兔全身(
)的,远远望去,
就像(
)。它的耳朵(
)的,
有条理,说习性
妙招二
小猫在白天总是睡大觉,什么事也不 过问。可是到了晚上,它就是个捕鼠小能 手了!只要它发现了老鼠,就非把老鼠抓 住不可!
小鸭子可喜欢游泳了。鸭子一吃饱就跑
到池塘去游泳。它们在水中(
),
有的(
);有的(
);还有
(
)。
四人小组说一说: 你想养的小动物有什么生活习性呢?
句式一:我很想养(
小朋友们,你喜欢小动物吗?最喜欢什么动物?
名字叫小黄, 喜欢摇尾巴, 夜晚睡门口, 小偷最怕他。
小狗
你是怎么猜出来的?
我想养的小动物
领养要求:
1.能大胆响亮地说清楚自己想养什么小动 物。
2.能说清想养它的理由,理由充分才能领 养成功哟!
我想养( 小鸭子 ), 因为Байду номын сангаас 它的样子太可爱了 )。
按顺序,说样子
妙招一
黑黑发亮,像晶莹透 亮的小玻珠
嘴巴上还长着 两颗沙粒般大 小的鼻孔
嘴巴扁扁小 小的
身上的羽毛毛茸茸 的,是浅黄色的
桔红色的小脚掌
小鸭子真可爱。浑身上下长着
(
),头上长着一双
(
)的眼睛,一张(
)
的小嘴。鸭子的脚掌是(
蹼,走起路来左摇右摆,可有趣了。
用上比喻等修辞手法更能写出 小动物的可爱。
练说比喻句
小燕子的尾巴像( )。
小猫圆溜溜的大眼睛,
像(
)。
小兔子全身长着雪白的毛,就像
(
)。
小白兔全身(
)的,远远望去,
就像(
)。它的耳朵(
)的,
有条理,说习性
妙招二
小猫在白天总是睡大觉,什么事也不 过问。可是到了晚上,它就是个捕鼠小能 手了!只要它发现了老鼠,就非把老鼠抓 住不可!
小鸭子可喜欢游泳了。鸭子一吃饱就跑
到池塘去游泳。它们在水中(
),
有的(
);有的(
);还有
(
)。
四人小组说一说: 你想养的小动物有什么生活习性呢?
句式一:我很想养(
小朋友们,你喜欢小动物吗?最喜欢什么动物?
名字叫小黄, 喜欢摇尾巴, 夜晚睡门口, 小偷最怕他。
小狗
你是怎么猜出来的?
我想养的小动物
领养要求:
1.能大胆响亮地说清楚自己想养什么小动 物。
2.能说清想养它的理由,理由充分才能领 养成功哟!
我想养( 小鸭子 ), 因为Байду номын сангаас 它的样子太可爱了 )。
按顺序,说样子
妙招一
黑黑发亮,像晶莹透 亮的小玻珠
嘴巴上还长着 两颗沙粒般大 小的鼻孔
嘴巴扁扁小 小的
身上的羽毛毛茸茸 的,是浅黄色的
桔红色的小脚掌
小鸭子真可爱。浑身上下长着
(
),头上长着一双
(
)的眼睛,一张(
)
的小嘴。鸭子的脚掌是(
二年级下册语文精品课件-写话指导《喜欢养的小动物》 人教部编版 (共14页)
改一改
1.自己出声读一读,改一改。 2.同桌互相读一读,改一改。
二年级下册语文精品课件-写话指导《 喜欢养 的小动 物》 人教部编版 (共14页)
二年级下册语文精品课件-写话指导《 喜欢养 的小动 物》 人教部编版 (共14页) 二年级下册语文精品课件-写话指导《 喜欢养 的小动 物》 人教部编版 (共14页)
•
7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对 笔尖的 加工精 度和材 料性能 要求极 高,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。
•
8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着 的”一 语,意 在强调 我们不 仅要靠 “灯光 ”指引 心灵, 更要激 励自己 成为“ 灯光” ,为人 燃着, 予人恩 泽。
二年级下册语文精品课件-写话指导《 喜欢养 的小动 物》 人教部编版 (共14页)
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说一说
从它的样子、生活习性、和“我”之间 发生的趣事中选自己一到两个方面说一说, 说清楚自己喜欢养它的原因。
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二年级 下册 第七单元
我喜欢养的小动物
看一看,说一说
看一看,说一说
自己喜欢养什么小动物?
想一想,说一说
自己为什么喜欢养这种小动物?
想一想,说一说
自己喜欢养的小动物有哪些可爱 之处?(每个人至少说三处)
说一说
自己为什么养小动物?
看一看,说一说
二年级下册语文精品课件-写话指导《 喜欢养 的小动 物》 人教部编版 (共14页)
•
4.戏曲艺术汲取了其他传统艺术形 式中的 长处和 优点, 又有所 发展和 创新, 超越了 文学艺 术和绘 画艺术 的高度 ,审美 价值提 升。
1.自己出声读一读,改一改。 2.同桌互相读一读,改一改。
二年级下册语文精品课件-写话指导《 喜欢养 的小动 物》 人教部编版 (共14页)
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7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对 笔尖的 加工精 度和材 料性能 要求极 高,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。
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8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着 的”一 语,意 在强调 我们不 仅要靠 “灯光 ”指引 心灵, 更要激 励自己 成为“ 灯光” ,为人 燃着, 予人恩 泽。
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说一说
从它的样子、生活习性、和“我”之间 发生的趣事中选自己一到两个方面说一说, 说清楚自己喜欢养它的原因。
二年级下册语文精品课件-写话指导《 喜欢养 的小动 物》 人教部编版 (共14页)
二年级 下册 第七单元
我喜欢养的小动物
看一看,说一说
看一看,说一说
自己喜欢养什么小动物?
想一想,说一说
自己为什么喜欢养这种小动物?
想一想,说一说
自己喜欢养的小动物有哪些可爱 之处?(每个人至少说三处)
说一说
自己为什么养小动物?
看一看,说一说
二年级下册语文精品课件-写话指导《 喜欢养 的小动 物》 人教部编版 (共14页)
•
4.戏曲艺术汲取了其他传统艺术形 式中的 长处和 优点, 又有所 发展和 创新, 超越了 文学艺 术和绘 画艺术 的高度 ,审美 价值提 升。
新版二年级下册语文课件-第七单元写话指导《喜欢养的小动物》 人教部编版 (共14张PPT)演示课件
它吃胡萝卜时,总是用前腿抱着,它的三瓣 自己喜欢养的小动物有哪些可爱之处?(每个人至少说三处)
小白兔和“我”之间的趣事。
二年级 下册 第七单元
嘴很快地动着,很好玩。 每次我给小白兔喂食时,它就一蹦一跳地扑过来,抬着头看着我,三瓣嘴还不停地动着,好像在问我:“主人,有什么好吃的?”
小白兔和“我”之间的趣事。
头上有两只长长的耳朵竖着。
小白兔和“我”之间的趣事。
它吃胡萝卜时,总是用前腿抱着,它的三瓣嘴很快地动着,很好玩。
自己喜欢养什么小动物?
小白兔的生活习性 二年级 下册 第七单元
这只小兔子,身上的毛雪白雪白的,摸起来软绵绵的。
读一读
片段三 每次我给小白兔喂食时,它就一蹦一跳地 扑过来,抬着头看着我,三瓣嘴还不停地动着, 好像在问我:“主人,有什么好吃的?”
从它的样子、生活习性、和“我”之间 二头年上级 有两下只册长第长七的单耳元朵竖着。
尾这巴只短 小短兔的子,四身条上腿的粗毛粗雪的白。雪白的,摸起来软绵绵的。 小我白家兔 养和了“一我只”之小间白的兔趣。事。
发生的趣事中选自己一到两个方面说一说, 自从己它为 的什样么子喜、欢生养活这习种性小、动和物“我?”之间发生的趣事中选自己一到两个方面说一说,说清楚自己喜欢养它的原因。
想一想,说一说
自己为什么喜欢养这种小动物?
想一想,说一说
自己喜欢养的小动物有哪些可爱 之处?(每个人至少说三处)
说一说
自己为什么养小动物?
看一看,说一说
读一读
片段一 我家养了一只小白兔。这只小兔子,身上 的毛雪白雪白的,摸起来软绵绵的。它的眼睛 红红的,圆溜溜的,像一对红色的宝石。头上 有两只长长的耳朵竖着。尾巴短短的,四条腿 粗粗的。
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写话: 我想养的小动物
余杭区云会中心小学 朱玲源自我眼中的它如果可以养小动物,你想养 什么?
我眼中的它
为什么想养它呢?说说你的理 由。
如果可以养一种小动物,我最 想养的就是它。
如果可以养一种小动物,我最想 养的就是它。因为它实在太可爱了。 它有一对长长的耳朵,
如果可以养一种小动物,我最 想养的就是它。因为它实在太可爱了。 它有一对长长的耳朵,一双红宝石一 样的眼睛,
谢谢大家!
一起来润色
……
1、遭人嘲笑是不舒服的,因为嘲笑的 是你的 短处, 用短处 创造出 奇迹就 是对嘲 笑者最 有力的 回击。 2、人生气大多是“心造”的,许多事 情换个 想法便 无气可 生了。 3、伟大的胸怀,应该表现出这样的气 概,用 笑脸迎 接悲惨 的命运 ,用百 倍的勇 气来应 付自己 的不幸 。 4、正确的比可以比出理想、志气和追 求;错 误的比 只会比 出怨恨 、丑陋 和堕落 。 5、不是所有春天都没有忧伤,不是所 有的秋 风都编 织忧愁 。 6、孤立者往往不是别人要孤立自己, 而是自 己首先 把别人 视为“ 另类” 。 7、一个人好象是一个分数,他的实际 才能好 比分子 ,而他 对自己 的估价 好比分 母,分 母越大 则分数 越小。
小白兔
如果可以养一种小动物,我最 想养的就是它。因为它实在太可爱了。 它有一对长长的耳朵,一双红宝石一 样的眼睛,全身雪白雪白的,摸上去 可真舒服!它最爱用它的三瓣嘴吃香 喷喷的胡萝卜,那样子可真可爱!
我来说
我也能学着我的样子,说说它吸引 你的可爱、漂亮的样子吗?
提一个小小的要求,待会先不说它的名字,让我 们大家来猜一猜。
我来写
让我们动笔来写一写。
我来写
我会改
大家一起动笔来改一改。
微信展示:
我们来分享!
同桌互相读一读,打★。
1.开头空两格,一个标点占一格得一颗星。 ( ) 2.写清楚你想养的理由,写出一条得一颗星,两条得 两颗星,三条得三颗星,理由越充分,得到的星越多。
() 3.表达出自己很想养的欲望,得一颗星。 ( )
如果可以养一种小动物,我最想 养的就是它。因为它实在太可爱了。 它有一对长长的耳朵,一双红宝石一 样的眼睛,全身雪白雪白的,摸上去 可真舒服!
如果可以养一种小动物,我最 想养的就是它。因为它实在太可爱了。 它有一对长长的耳朵,一双红宝石一 样的眼睛,全身雪白雪白的,摸上去 可真舒服!它最爱用它的三瓣嘴吃香 喷喷的胡萝卜,那样子可真可爱!
……
我来说
我也能学着我的样子,说说它吸引 你的可爱、漂亮的样子吗?
提一个小小的要求,待会先不说它的名字,让我 们大家来猜一猜。
理由二:
还有其他的理由吗?
理由二:
你想养的小动物有什么本领呢?
理由三:
陪伴
理由四:
想一想,还有没有其他想养它 的理由呢?
我来挑战
你能连起来说说你想养的小动物 是什么?说说你的理由吗?
余杭区云会中心小学 朱玲源自我眼中的它如果可以养小动物,你想养 什么?
我眼中的它
为什么想养它呢?说说你的理 由。
如果可以养一种小动物,我最 想养的就是它。
如果可以养一种小动物,我最想 养的就是它。因为它实在太可爱了。 它有一对长长的耳朵,
如果可以养一种小动物,我最 想养的就是它。因为它实在太可爱了。 它有一对长长的耳朵,一双红宝石一 样的眼睛,
谢谢大家!
一起来润色
……
1、遭人嘲笑是不舒服的,因为嘲笑的 是你的 短处, 用短处 创造出 奇迹就 是对嘲 笑者最 有力的 回击。 2、人生气大多是“心造”的,许多事 情换个 想法便 无气可 生了。 3、伟大的胸怀,应该表现出这样的气 概,用 笑脸迎 接悲惨 的命运 ,用百 倍的勇 气来应 付自己 的不幸 。 4、正确的比可以比出理想、志气和追 求;错 误的比 只会比 出怨恨 、丑陋 和堕落 。 5、不是所有春天都没有忧伤,不是所 有的秋 风都编 织忧愁 。 6、孤立者往往不是别人要孤立自己, 而是自 己首先 把别人 视为“ 另类” 。 7、一个人好象是一个分数,他的实际 才能好 比分子 ,而他 对自己 的估价 好比分 母,分 母越大 则分数 越小。
小白兔
如果可以养一种小动物,我最 想养的就是它。因为它实在太可爱了。 它有一对长长的耳朵,一双红宝石一 样的眼睛,全身雪白雪白的,摸上去 可真舒服!它最爱用它的三瓣嘴吃香 喷喷的胡萝卜,那样子可真可爱!
我来说
我也能学着我的样子,说说它吸引 你的可爱、漂亮的样子吗?
提一个小小的要求,待会先不说它的名字,让我 们大家来猜一猜。
我来写
让我们动笔来写一写。
我来写
我会改
大家一起动笔来改一改。
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我们来分享!
同桌互相读一读,打★。
1.开头空两格,一个标点占一格得一颗星。 ( ) 2.写清楚你想养的理由,写出一条得一颗星,两条得 两颗星,三条得三颗星,理由越充分,得到的星越多。
() 3.表达出自己很想养的欲望,得一颗星。 ( )
如果可以养一种小动物,我最想 养的就是它。因为它实在太可爱了。 它有一对长长的耳朵,一双红宝石一 样的眼睛,全身雪白雪白的,摸上去 可真舒服!
如果可以养一种小动物,我最 想养的就是它。因为它实在太可爱了。 它有一对长长的耳朵,一双红宝石一 样的眼睛,全身雪白雪白的,摸上去 可真舒服!它最爱用它的三瓣嘴吃香 喷喷的胡萝卜,那样子可真可爱!
……
我来说
我也能学着我的样子,说说它吸引 你的可爱、漂亮的样子吗?
提一个小小的要求,待会先不说它的名字,让我 们大家来猜一猜。
理由二:
还有其他的理由吗?
理由二:
你想养的小动物有什么本领呢?
理由三:
陪伴
理由四:
想一想,还有没有其他想养它 的理由呢?
我来挑战
你能连起来说说你想养的小动物 是什么?说说你的理由吗?