小学二年级语文看图写话PPT课件(公开课)
(完整)二级 看图写话精品PPT资料精品PPT资料
看图,思考: 请大家仔细观察这幅图, 图上画了什么?
一只在草丛里散 步的蚂蚁发现了 一根骨头。
傍晚,一只小蚂蚁在绿油油的草丛里散步, 突然小蚂蚁闻到了一阵香味,小蚂蚁顺着香味 找啊找,竟然发现了一根大骨头!
它想把这根骨
看图,思考:头搬回家跟它 的伙伴们分享。
高兴、 兴奋
同学们再仔细观 察这幅图,用一句完 整的话说说这幅图画 的又是什么呢?
一群蚂蚁一起把 骨头抬回洞里。
那么这两幅图之 间还会发生怎样的 故事呢?
找 伙 伴
怎么回?
(跑:气喘吁吁,上 气不接下气)
怎么说? (激动,兴奋)
(我在草丛里发现了一根
说什么?大骨头,可香啦!大家快
跟我一起去运骨头吧!)
小蚂蚁们踏着整齐的步伐出发了 。
感谢观看
请 ②高兴、跳爬、说、想 你 ③找伙伴 说 ④出主意 一 说 ⑤路上困难
⑥解决困难
请你写一写
1.题目空四格; 2.开头空两格; 3. 运用好词好句把句 子写完整; 4.正确使用标点符号
评一评,比一比
一起练练手
仔细观察 图片,先说一 说图片上有什 么?发生了什 么事情?事情 发生在哪里? 又是什么时间? 它们说了什么? 又有怎样的心 情呢?
这只小蚂蚁看到这根骨 头后,心情会怎样?它 会有什么动作?它会怎 么说?心里会怎么想?
好大一根骨 头!够我们 吃好久啦!
傍晚,一只小蚂蚁在绿油油的草 丛里散步,突然小蚂蚁闻到了一阵香 味,小蚂蚁顺着香味找啊找,竟然发 现了一根大骨头!小蚂蚁高兴得又唱 又跳,说:“这下够我和小伙伴们吃 好久的啦!”于是它想把这根骨头搬 回家跟它的伙伴们分享。
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小学二年级语文看图写话PPT课件公开课(2024)
80%
关注重点
留意图片中的突出元素和关键信 息,如人物的表情、动作等。
2024/1/29
8
描述图片中人物、场景、动作等元素
人物描述
注意人物的年龄、性别、外貌 特征、表情和动作等。
场景描述
描述图片中的背景环境,包括 地点、时间、天气、景色等。
动作描述
详细描绘人物在场景中的行为 动作,以及与其他人或物的互 动。
14
04
写作规范及注意事项
2024/1/29
15
写作格式规范
标题
简明扼要,突出主题。
正文
按照时间、地点、人物、事件等要素进行描述, 注意段落分明。
结尾
可以提出个人看法或感受,也可以进行适当的总 结。
2024/1/29
16
避免常见错误类型
避免使用过于复杂的词汇和句子结构,保持语言简 洁明了。
注意标点符号的使用,避免一逗到底或者缺少标点 的情况。
主题和情感。
描述图片
指导学生运用生动、形象的语言 描述图片中的内容,包括人物、
场景、动作等。
想象与表达
鼓励学生发挥想象力,根据图片 内容进行合理的想象和延伸,并
通过语言表达出来。
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回顾观察、描述、想象和表达等技巧
1 2
观察技巧
提醒学生注意观察顺序,可以从整体到局部,也 可以从局部到整体;注意观察细节,如人物的表 情、动作等。
2024/1/29
作业提示
在写作过程中注意运用本节课所学的观察、描述、想象和表达等 技巧;同时注意作文的格式和规范性要求如字数控制、段落安排 等。
26
THANK YOU
感谢聆听
2024/1/29
二年级看图写话集(完整版有例文) ppt课件
成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着,小
熊落了一大段。不过,一会儿他就赶上了。
朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
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• 春姑娘迈着轻盈的步子,慢慢走来。拂 去了寒冷,带来了温暖。微微的春风吹拂 着柳条。小朋友们拿着自己的风筝,来到 花园中放风筝。大家来了场比赛,看谁把 风筝放得最高最远。看啊!小鸟也飞来助 威。云朵姐姐也飘来观看。
龟,吹来了花丛中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂,给校园带来了
无限生机。
下课了,同学们脱掉棉袄,冲出课室,奔向操场,
去寻找春天。有的踢球,有的跳绳,还有的踢毽子。操
场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声,顿时,校园
就变成了欢乐的海洋。
我爱春天,但我更爱春天的校园。
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32
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33
下课了,小朋友们纷纷走出教室,在走廊里玩耍。
军军摔断了腿,躺在地上连连打滚,一会儿叫疼,一 会儿叫“哎呦”。 同学们赶紧围上来,一边安慰,一
边将他送往医务室。
军军后悔地说:“你们不要像我这样贪玩,一定
要注意安全。”
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35
一天早上, 小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜
地。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜, 小兔子飞快地走进南瓜地里,她精心挑选了一 个跟她差不多大的南瓜。小兔试着用手去搬, 可是她用尽全身力气,南瓜像生了根似的,怎 么也搬不动。它会一屁股坐在南瓜上,说:哎, 我搬不动,怎么办呢?小兔正在思考,这时她 看见熊猫哥哥骑着自行车路过,看着那圆滚滚 的车轮,小兔心里一亮。既然车轮可以滚动, 那我的大南瓜一定也可以滚动。想着,小兔把 南瓜竖起来,推着南瓜飞快地跑回了家。
二年级看图写话图片集(有例文)PPT课件
40
一天,小月在家里做作业。 忽然,门外传来咚咚的敲门声,小月拿起凳子,走过去,站在 上面,对着猫眼往外看了看,是个陌生人,小月问:“谁呀?”那个 陌生人回答:“我是你爸爸的朋友。”小月又问:“你到我们家来干 什么?”陌生人说:“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说:“我爸爸 今天不在家,改天再来吧。”陌生人听了,无话可说,只好走了。 爸爸回来了,小月把刚才发生的事,一五一十地说给爸爸听, 爸爸听了,高兴地说:“你真聪明。”
从此以后,小明不仅自己不乱扔垃圾,还和小红一起当起了小区 “小小卫生宣传员。”
23
帮妈妈做家务
24
帮妈妈做家务
小红今年上二年级了。在班里是“三好学生”,优秀班干部,是全 班同学的好榜样。在家里小红是妈妈的好孩子。一个星期天的上午,小 红抓紧时间完成作业后,连忙帮妈妈干起家务活来。小红先是擦玻璃, 她擦啊擦,终于把玻璃擦得锃明瓦亮。然后又把地扫得干干净净。妈妈 看小红累的满头大汗,心疼地说:“小红,快歇一会吧,看把你累的!” 小红听后对妈妈说:“妈妈,我一点也不累,我要帮您多干一些活。” 妈妈笑了。
小明真是个好孩子。 17
咱们一起坐
18
咱们一起坐
星期天,风和日丽,阳光灿烂。在森林图书馆里 有两张长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书,小 白兔在另外的一张凳子上坐着,这时候走来了刺猬,刺 猬一坐下,只听见:“哎呀,疼死我了!”小刺猬不好 意思的说:“对不起,你坐吧!”转身就走。乌龟马上 爬过来,说:“小刺猬,你别走,咱们一起坐吧!”刺 猬高兴地说:“谢谢你小乌龟,你真聪明!”
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春天的校园 春天的校园是多姿多彩的,是迷人的。绿油油的小草从土里钻出来了, 柳树发芽了,五颜六色的花儿盛开了,有红色的桃花,白色的梨花,有黄色 的杜鹃花,还有粉色的月季花,这一幅幅美丽的景色给校园增添了许多光彩。 春风轻轻地吹,吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌龟,吹来了花丛中的 蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂,给校园带来了无限生机。 下课了,同学们脱掉棉袄,冲出课室,奔向操场,去寻找春天。有的踢 球,有的跳绳,还有的踢毽子。操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声, 顿时,校园就变成了欢乐的海洋。 我爱春天,但我更爱春天的校园。
二年级看图写话集(完整版有例文) ppt课件
小明真是个好孩子。
ppt课件
26
看图写话:节约用水 看图想一想:青青、冬冬、平平看见了什么?
他们会怎样做?先说一说,再写下来。
ppt课件
27
节约用水
•
放学了,青青、冬冬、平平正想回家,
走着走着,就听到教学楼的旁边有“哗啦哗啦”
的流水声,他们急忙走过去一看,原来是水龙
头没有关好,自来水一个劲地往外流。青青说:
奶奶。她拿着一个又大又红的苹果,高
兴地跑过去,把苹果送给奶奶说:“奶
奶,祝你早日康复。”奶奶高兴地用双
手接着,高兴地笑了,说:“小红,苹
果真香啊,你真是pp个t课件好孩子!”
2
快乐十分钟
叮铃铃,下课了,操场上真热闹。小朋友们都玩着自己 喜欢的活动。有的同学打乒乓球,旁边的同学为他们加油呢。 有的同学在踢毽子,小朋友在旁边为他们数数。还有的同学 在练习跳绳和跳大绳,他们玩得可高兴呢!
大家都说文文懂事了。
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4
帮妈妈做饭
今天家里来客人了,妈妈在厨房里做菜,妈妈左手 拿铲,右手拿锅,不停地炒着!那边还有香喷喷的汤呢! 小红也来帮忙洗菜,只见她认真地扒开叶子,放在水里 洗了好几次呢!妈妈说:“小红,你真是妈妈的好帮手!”
ppt课件
5
小鸭子得救了
一个阳光灿烂的早上,小象、小熊和小猴在森林里玩耍。
小兔的妈妈竖起大拇指称赞小兔真是个爱动脑筋的好孩子iso组织成立于1946年10月总部设于瑞士日内瓦有九十四个会员国组成137个国家或地区采用该组织标准该组织设立之目的在于推动国际性标准以作为其会员国各项制度推行之依据统计到去年底共制定了13700多份标准
爱护花草
一个阳光灿烂的早上,公园里牛伯伯弯着腰,推
(2024年)小学二年级语文看图写话课件(公开课)pptx
2024/3/26
13
发挥想象丰富故事情节
想象故事情节
根据图片内容,发挥想象力,构思一 个有趣的故事情节。
丰富情节内容
注意逻辑性和连贯性
在丰富情节的同时,要注意保持故事 的逻辑性和连贯性,避免出现不合理 的情节和矛盾。
通过添加人物对话、心理活动、环境 描写等,使故事情节更加生动有趣。
2024/3/26
20பைடு நூலகம்4/3/26
理解图片所表达的主 题和情感
8
语言表达与运用
运用生动的词语和形象的句子描述图片
使用恰当的修辞手法增强表达效果
注意语句的通顺和连贯性
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9
情感态度与价值观
培养学生的观察力和想象力
引导学生关注生活,热爱生活
鼓励学生表达自己的真实情感和思考
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03
看图写话技巧指导
2024/3/26
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观察图片顺序和重点
2024/3/26
观察图片顺序
从上到下,从左到右,从远到近 ,从整体到局部。
抓住重点
人物、动物、景物等的主要特征 ,以及图片中的重点信息。
12
描述图片内容和细节
描述图片内容
用简洁明了的语言描述图片中的人物、动物、景物等。
细节描写
对图片中的重要细节进行具体、生动的描绘,如人物的表情、动作,动物的形态 、颜色等。
《秋天的果园》:学生以秋天的果园为主题,通过描绘果园里的各种水 果和景色,表现出秋天的丰收和喜悦,色彩鲜艳,形象生动。
2024/3/26
03
学生作品三
《快乐的课间十分钟》:学生以课间十分钟为主题,通过描绘同学们在
小学二年级看图写话ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 看图写话观察顺序:整体——部分——整 体
一、什么时候?在 什么地方?
二、有哪些人?他 们分别在做些什么?
三、他们做得怎么 样?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
为科学家说的话全都是正确的呢?”
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
写话练习
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
小试牛刀
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 结果(心情)
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
看图写话基本要求
• 题目写在正中间 • 开头空两格,标点占一格,第二行要顶格。
• 例:
小学二年级看图写话ppt课件完整版
什么是看图写话
01
看图写话是一种通过观察和描述 图片,将图片内容转化为文字表 达的练习。
02
它要求学生具备一定的观察能力 、想象能力和表达能力。
看图写话的重要性
培养学生观察能力和想象能力
01
通过看图写话,学生可以锻炼自己的观察力和想象力,学会从
图片中获取信息并进行创造性的表达。
提高学生表达能力
02
练习:观察并描述图片
示例图片2
课桌上放着文具和书本。
描述
课桌上整齐地摆放着各种文具和书本。一支铅笔和一块橡皮紧挨着放在一起,旁 边是一叠厚厚的书本。最上面的一本书是打开的,上面还有一些笔记和划线。整 个桌面看起来非常整洁,显示出主人的细心和有条理。
04
理解图片与表达能力 训练
理解图片的主题和情感
看图写话要求学生用准确、生动的语言描述图片内容,有助于
提高学生的口头表达和书面表达能力。
丰富学生写作素材
03
看图写话可以为学生提供丰富的写作素材,帮助学生积累写作
经验和灵感。
看图写话的基本技巧
认真观察图片
发挥想象力
在写话之前,首先要认真观察图片,注意 图片中的细节和背景,理解图片所表达的 主题和情感。
观察图片背景
引导学生关注图片中的背景元素,如 季节、天气、环境等,理解背景与主 题的关系。
识别图片中的关键物品
帮助学生识别图片中的关键物品,理 解这些物品在表达主题和情感中的作 用。
分析人物动作和表情
指导学生观察图片中人物的动作和表 情,推断人物的心理活动和情感变化 。
表达图片中的故事和情节
描述图片中的场景
小学二年级看图写话ppt课 件完整版
目录
(优质)小学二年级看图写话PPT课件
24
延伸活动与练习
提供一些额外的看图写话练习,让学 生巩固所学知识。
鼓励学生尝试将所学的看图写话技巧 应用于其他类型的写作中,如日记、 故事等。
引导学生开展小组讨论,分享彼此的 看图写话作品,互相学习和借鉴。
2024/1/29
25
鼓励学生在生活中应用所学知识
提醒学生注意观察生活中的各种 场景和细节,尝试用所学的看图
(优质)小学二年级看图写话PPT课 件
2024/1/29
1
目录
2024/1/29
• 课程介绍与目标 • 观察图片技巧 • 语言表达训练 • 写作技巧指导 • 范文欣赏与点评 • 课程总结与延伸
2
01
课程介绍与目标
Chapter
2024/1/29
3
看图写话课程的目的
培养学生的观察能力和想象力 提高学生的语言表达能力和写作水平 增强学生的文化素养和审美能力
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讲述图片故事
引导学生根据图片内容,发挥想象,构思一个简单的故事。
指导学生用清晰、连贯的语言讲述故事,包括故事的开头、发展和结尾。
2024/1/29
鼓励学生运用自己的语言风格和创意,让故事更加生动有趣。同时,也可以引导学 生思考故事所传达的道理或寓意,提升故事的教育意义。
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04
写作技巧指导
Chapter
2024/1/29
21
学生作品展示与点评
2024/1/29
学生作品展示
01
选取几篇学生作品进行展示,让同学们欣赏和学习其他同学的
作品。
作品点评与互动
02
针对展示的作品进行点评,肯定其优点和亮点,指出需要改进
的地方,并鼓励同学们相互学习和交流写作经验。
小学二年级看图写话集市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件
第33页
• 今天小明放学回家,在学校门口,他看见一位老 奶奶不小心摔倒了,小明连忙跑过去把老奶奶扶 了起来,小明问老奶奶:“奶奶,你没摔坏吧, 有没有事啊?”老奶奶说:“我没事,谢谢你, 你真是个好孩子!”小明说:“老奶奶,你没事 就好,这是我应该做,尊敬老人,是每个人都应 该有美德!”
第10页
第11页
• 一天,小红要坐公共汽车去外婆家玩儿。车上人 非常多,小亮刚才找到座位,就看见一位白发苍 苍老奶奶上来了。老奶奶一手拄着拐杖,一手拿 着包儿。小亮笑着说:“老奶奶,请到这儿坐。” 老奶奶说:“谢谢你,儿童。”小亮说:“不用 谢,这是我应该做。”
• 售货员阿姨、车上叔叔、抱着孩子阿姨、白胡须 老奶奶都笑了。就称赞小红说:“这个儿童真懂 事。”
• 儿童们在雪地里玩耍,他们玩得可开心了:有打 雪仗,有滚雪球,有画雪画,还有做雪人......瞧!这 个雪人做得多有创意啊!深红辣椒做嘴巴,橘红色萝 卜当鼻子,你们猜猜看身上两串糖葫芦是什么?猜对 了,就是雪人双手,再戴上紫色雪桶别提有多酷了。
• 儿童们欢笑着,奔跑着,笑声传遍了每个角落!
第18页
• 上课铃响了,班主任老师和校长一起走进教室。校长笑眯 眯地说:“咱班王浩同学很好,学会了节约用水。他看到水龙 头没关,能及时把水龙头关上。大家以后都要这么做,不浪费 一滴水!”班主任老师说:“大家一起用掌声表彰王浩同学行 为!”教室里响起了热烈掌声。
第16页
第17页
• 下雪啦,下雪啦,鹅毛大雪整整下了一天一夜。早上, 风停了,雪止了,北京城外一片雪白,树上、房顶上 处处都是积雪,地上雪足有一尺厚。树梢上挂满了冰 胡子,就像一颗颗水晶大榕树,漂亮极了。
第6页
第7页
• “叮呤呤……”放学了!同学们收拾好书包准备回家,就在 这时,老师进来说:“外面下雨了,同学们回家时注意安 全!”老师说完,同学们撑起自己雨伞走进了雨中,可是 还是有一个女同学没有走动,原来她没有带雨伞,老师了 解到这个情况后,拿自己雨衣给了这个女同学,女同学感 动流下了眼泪,并说到:“老师,您把您雨衣给了我,那 您怎么办呢?”老师说:“没关系,你先回去吧,老师等 雨下得小点了再回去!”这时,另一个男同学站了出来, 说:“老师,我有一把雨伞,我们一起打吧。”老师很是 欣慰点了点头。于是,女同学穿着老师雨衣回了家,而老 师和那个男同学共用一把雨伞回到了家!
二年级看图写话ppt课件
二年级看图写话ppt课件课件标题与背景课件标题背景图片教学目标与要求教学目标教学要求课程安排与时间课程安排本课程共分为四个部分,包括看图技巧、语言组织、生动描述和实战演练。
每个部分都有相应的知识点和练习,帮助学生逐步掌握看图写话的能力。
时间安排本课程计划用时两周,每周两次课,每次课40分钟。
具体时间安排可根据学校课程表和实际情况进行调整。
图片选择与展示引导学生观察图片中的人物,包括外貌、表情、穿着等特征。
让学生描述场景,如背景、环境、天气等。
指导学生观察并描述人物的动作,如走路、跑步、跳跃等。
描述图片中人物、场景、动作引导学生通过想象来丰富描述内容,如人物的心理活动、情感变化等。
可以提供一些关键词或短语,帮助学生更好地表达自己的想法。
鼓励学生发挥想象力,对图片进行深入的解读和描述。
引导学生发挥想象力,丰富描述观察顺序与重点把握观察顺序重点把握关注图中的主要人物、动物、景物等,注意他们的动作、表情和特征。
运用修辞手法,如比喻、拟人等比喻拟人表达清晰语句通顺词语丰富发挥想象细节描写注意语句通顺,表达清晰作品一:《春雨》描述春天细雨中的景象,运用生动的词语和形象的比喻。
呈现出春雨带给大地的变化和生机。
作品二:《夏日荷塘》描绘夏天荷塘中的景色,包括荷叶、荷花、小鱼等元素。
运用丰富的色彩和细腻的笔触,表现出夏日的热烈和荷塘的宁静。
作品三:《秋天的落叶》刻画秋天落叶飘落的场景,表现出季节的转换和树叶的变化。
运用拟人和比喻等修辞手法,增强作品的表现力和感染力。
语言生动运用形象的词语和生动的描绘,使画面跃然纸上。
观察细致对图中景物进行细致的观察和描述,展现出丰富的细节。
认真观察丰富词汇融入情感030201分析作品优点及适用技巧提供一幅图画,让学生根据图画内容进行看图写话练习。
鼓励学生继续发挥创造力,提高看图写话的能力。
课堂练习针对学生的作品进行点评,指出优点和不足。
010203040506学生进行课堂练习,教师点评引导学生观察生活,积累素材指导学生观察大自然例如,观察四季变化、动植物生长等,培养他们的观察力和想象力。
二年级《看图写话》PPT课件
提高学生的语言表达和写作能力。
目的
激发学生的想象力和创造力。
培养学生的观察能力和细节捕捉能力。
课程内容与安排
内容 观察图画,理解图意。
根据图画进行口头描述。
课程内容与安排
• 将口头描述转化为书面表达。
课程内容与安排
课程导入
通过示例引导学生了解看图写话 的基本方法。
观察与描述
指导学生观察图画,进行口头描 述。
选定图片
选择一张特征鲜明的图片,例如 美丽的日落或繁华的街道。
描述特征
引导孩子们描述图片中最显著的 特征,如颜色、形状、声音等。
运用修辞
教孩子们运用比喻、拟人等修辞 手法,使描述更加生动形象。
实例三:议论文类看图写话
01
02
03
04
选定图片
选择一张具有争议性的图片, 例如一幅关于环保的漫画。
明确观点
02
05
在描述图片时,有时用词不够准确,需要 加强词汇积累。
能够运用所学词汇和句子结构,准确地描 述图片内容。
03
06
在发挥想象时,有时过于天马行空,需要 注意与图片内容的结合。
对未来学习的建议与展望
给老师的建议 希望老师能提供更多不同类型的图片,让我们练习看图写话。
在评价我们的作品时,希望能给出更具体的建议和指导。
注意背景信息
观察图片的背景,理解事 件发生的环境和时间。
描述图片内容的要点
清晰准确
用简洁明了的语言描述图 片内容,避免使用模糊的 词汇。
抓住重点
突出图片中的主要元素和 事件,不要过多描述次要 内容。
适当发挥
在描述时可以适当加入自 己的想象和感受,使内容 更生动。
小学二年级语文看图写话课件(公开课)ppt
范文展示:展示 一篇优秀的范文, 让学生了解如何 将图片转化为文 字,并从中汲取 灵感和写作技巧。
教学实例展示三:春天来了
图片展示:春天景色的图片,如花朵、绿树等
引导问题:引导学生观察图片,提问与春天有关的问题,如“春天来了, 天气怎么样?”、“花儿是怎么开的?”等
学生回答:鼓励学生回答问题,表达自己的想法和感受
总结评价:点评学生的回答,总结并强调看图写话的要点和技巧。
教学实例展示二:小熊过生日
图片展示:展示 小熊过生日的图 片,引导学生观 察并描述图片中 的场景和人物。
情境创设:通过 提问、对话等方 式,引导学生进 入情境,激发他 们的想象力和表
达欲望。
写作指导:通过 引导学生分析图 片内容,指导他 们如何进行细节 描写和情节展开, 帮助他们提高写 作技巧和语言表
具体生动:通过细节描写和形象化 的表达方式,使内容更加生动有趣
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
连贯流畅:注意句子的逻辑关系和 连贯性,适当使用连接词和过渡句
情感表 力
04
看图写话范文解析
一篇看图写话范文的解析
图片展示:范文中的图片展示了什么场景和人物 范文解析:分析范文中的语言、动作和心理描写,如何将图片转化为文字 范文结构:介绍范文的开头、发展和结尾,以及各部分之间的逻辑关系 范文中的亮点:分析范文中的精彩之处,如用词、句式和修辞手法等
别人的优点
教师点评:教 师对学生的作 品进行点评, 指导学生如何
改进和提高
06
看图写话教学实例展示
教学实例展示一:小蚂蚁搬家
图片展示:展示小蚂蚁搬家的图片,引导学生观察并描述图片内容。
引导思考:提问学生“小蚂蚁为什么要搬家?”引导学生思考并回答问题。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
四、想一想:看谁的头脑最灵
2.小鸟飞来了,会 说些什么呢?我们 的小树又会说什么?
五、说一说,看谁的小嘴最棒
小明累得______, 他一边_______,一 边看着种好的小树, 小明说:“_______”。 _______来了,高兴 地说:“________。” 小树点点头说: “__________ 。 ”
读一读写好的句子,把不 通顺的地方修改过来。
植树
春风吹走了冬爷爷,迎来了春姑娘。春姑娘用手 一指,小河解冻了,小草也绿了,柳树抽出了嫩芽。 春天正是万物生长的好时光。 今天是植树节,小红和小明在草地上植树。小明 先用铲子在地上挖了个坑,再小心地把小树苗放在坑 里,接着,他用铲子在树根周围均匀地培上泥土。这 时,小红又想起了妈妈的话:"小树也要喝水的呀!" 于是她打来一盆水,把水浇在树根上。 小树栽好了,小红拍着手开心地笑了。这时,小 鸟也飞来凑热闹了,它围着小树飞舞着,好像在说:" 小树小树快快长,长成大树好乘凉。" 小树也好像听懂了似的,随着微风,笑着点了点 头。
山里 公女孩
种树
植树
• 时间:
画面中画的是什么 季节?你是怎么知 道的?
春天来了,从上到下观察:
(天气)
太阳:春光明媚、春暖花开、春风 拂面、风和日丽
树:
绿油油的
五彩缤纷、五颜六色、红艳艳的 花儿:
刚才我们整体看 了图,现在谁能连起 来说说。
( 什么时候) 到了,( 什么怎 么样),( 谁) 和(谁)来到(哪 里)(干什么)。
看图写话
找 不 同
看图写话的法宝
1、看----仔细的观察图片
时间: 地点: 人物: 事件:
看图写话的法宝
1、看----仔细的观察图片 2、找----时间、地点、人物和事 件
要求:
仔细观察 图画,先说一 说,然后写成 一段话,注意 把句子写通顺、 写连贯。
一、比一比,看谁的眼睛最亮
地点:
看图写话的法宝
1、看----仔细的观察图片 2、找----时间、地点、人物和事 件
3、想----结合图片,发挥想象, 丰富图片的内容。
二、想一想:看谁的头脑最灵活
1.植树的顺序是怎 样的呢?植树过程 中,他们的动作是 如何的?会说些什 么?想些什么?
三、说一说,看谁的小嘴最棒
他们首先 ( )然后 ( ),接着 ( ),最后 ( ),一棵小 树苗就种好了。
我的收获?
《看图写话歌》
看图写话并不难,仔细观察放眼前。 一看环境和人物,二看动作和表情。 一丝一毫看得准,融入生活来想象。 原因经过加结果,事情过程才完成。 口头说通莫忘记,时间地点要说清。 记住看图写话歌,下笔流畅有神功。
六、写一写,看谁的本领最大
写话要求:
1.为图画起一个题目。 2. 开头空两格。 3.标点独立占一格。 4.字迹工整,用词准确, 句子通顺。
标题写在第一排正中间 每一自然段开头空两格
标题 空两格
升 国旗
, 。!
用上合适的标点
标点符号儿歌
停一停,用, 说完了,用。 要问问题用? 惊喜感叹用!
七、读一读,谁的写话棒