简化思维与打破规则
【满分】2018年9-12月创新思维训练(王竹立)章节测验答案
4
【判断题】有时候,实事求是也会成为一种心智枷锁。()
我的答案：√ 得分： 16.6分
5
【判断题】心智模式很容易发生改变。()
我的答案：× 得分： 16.6分
6
【判断题】异想天开的人都是不靠谱的。()
我的答案：× 得分： 17.0分
转变思考方向已完成 成绩： 100分
【单选题】下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?()
A、聚焦核心问题
B、从结果反推过程
C、类似于逆向思维
D、从侧面迂回思考
我的答案：D 得分： 16.6分
3
【判断题】复杂的问题需要复杂的方法才能解决。()
我的答案：× 得分： 16.6分
4
【判断题】凡事一定要按照程序去做。()
2018年9-12月创新思维训练（王竹立）章节测验答案
什么是创新思维已完成 成绩： 100.0分
1
【单选题】下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?()
A、创新就是发明一个全新的事物
B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行
C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新
D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新
我的答案：√ 得分： 16.6分
6
【判断题】仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。()
我的答案：√ 得分： 17.0分
批判性思维与创新已完成 成绩： 100.0分
1
【单选题】批判性思维的环节不包括()。
A、质疑
B、判断
C、总结
D、求证
我的答案：C 得分： 25.0分
人类思维的四种基本规律
人类思维的四种基本规律一、简化规律1. 复杂问题的简化人类思维的第一种基本规律是简化规律。
面对复杂的问题时，人们往往会倾向于将其简化成一个更容易理解和处理的形式。
简化问题可以帮助我们聚焦于核心要素，从而更好地解决问题。
2. 整体与部分的关系简化规律也体现在对整体和部分之间关系的理解上。
人们常常通过将问题或事物拆分成更小的部分，从而更好地理解整体。
这种分析和综合的思维方式对于解决问题和获取全面知识至关重要。
3. 使用启发式思维简化规律还涉及到使用启发式思维。
启发式思维是一种基于经验和直觉的快速决策方式，通过快速评估和简化问题，帮助我们在有限时间内做出较好的决策。
二、归类规律1. 根据共同特征进行分类归类规律是人类思维的第二种基本规律。
人们倾向于根据事物的共同特征将其进行归类。
对于复杂的知识体系和数据集，归类可以帮助我们理清思维逻辑，并使信息更易于理解和记忆。
2. 制定分类标准归类规律还要求我们制定分类标准。
分类标准可以是事物的属性、特征或功能等。
通过定义清晰的分类标准，我们可以更准确地将事物进行分类，从而更好地理解和应用知识。
3. 比较和对比归类规律还涉及到比较和对比。
通过将事物进行比较和对比，我们可以揭示事物之间的相似性和差异性，从而深入理解事物的本质和特点。
三、关联规律1. 建立事物之间的联系关联规律是人类思维的第三种基本规律。
人们倾向于寻找事物之间的关联和联系，以便更好地理解和解释事物。
通过建立关联，我们可以揭示事物之间的因果关系、相互影响或时间顺序等重要信息。
2. 利用类比和隐喻关联规律还包括利用类比和隐喻进行思维。
通过将一个事物与另一个事物进行类比，我们可以将已有的知识和经验应用到新的问题或领域中。
隐喻则是通过将一个概念或思想与另一个有关联的概念或思想进行比较，以便更好地理解和表达。
3. 推理和演绎关联规律还涉及到推理和演绎。
通过推理和演绎，我们可以从已知的前提出发，逐步推导出结论，从而加深对事物之间关系的理解。
打破陈规改变思维定式议论文
打破陈规改变思维定式议论文英国物理学家牛顿说过“把简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域;把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。
”所以说我们要学会打破常规，逆向思维，下面小编为你带来打破常规的议论文，希望能帮到你。
篇一：打破常规挑战自我涓涓细流，绕过千山万阻，汇成江河，只为了流入大海，回头看，曲流织成网;细细的藤枝，缠绕着枝干，螺旋生长，只为了生存，览全体，绘出美妙的螺旋结构。
自然中的万物，无一不打破常规，为了自己的目标，而挑战自我，绽放人生光彩。
[)墨守成规，无异于将自己活埋;打破常规，等于为自己开辟出一条星光大道。
而我们不要赴陀螺的后尘，一味憧憬于美好的远方，而不改变自己追求的方式，只是重复做不可能达到目的的机械运动，无异于水中捞月。
世界的光彩，总会吸引我们有双眼。
喜欢追求美好的我们，必定会张开翅膀，飞向绚丽的一方。
“久在樊笼里，复得返自然。
”这是陶渊明追求美好的田园生活而唱出的自由之歌。
“周公吐哺，天下归心。
”这是曹操渴求政治理想而吐露的肺腑之言。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”这是李太白蔑视权贵而吟诵的愤恨之诗。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”这是屈原为实现救国救民的理想而立下坚强的决心。
我们伟大的诗人们，向往着美好的理想，不断打破常规，挑战自我，最终流芳千古。
生活中的我们，有着无数梦想，然而我们很多时候都是去走别人走过的路，我们不会去创新，只是一味地重复下去，没有见到曙光。
我们就像旋转的陀螺一样，踏着千篇一律的节奏，不停的旋转，旋转，总以为自己会旋得很好，那怕旋得许多人来围观，那都是徒然，因为它并没有看到自己想看到的美好远方，而前来围观的人只是来看它笑话的。
所以，我们要看清现实，适时改变努力方式，打破常规，挑战自我，转出绚丽人生。
人生就像一张画，而我们手中紧紧握着决定画走向的铅笔。
画的完成，需要许多直线，如果我们只知道将线无限延长，那么就不会显现出美好刺激的人生。
但如果我们打破常规，用铅笔巧妙地增加一些拐点，那么我们就可以随心所欲的将画的曲线发挥到极至。
打破常规思维创造独特解决方案的个方法
打破常规思维创造独特解决方案的个方法在追求创新和解决问题时，常规思维可能会受到限制，使我们难以找到独特和创造性的解决方案。
然而，通过采用一些技巧和策略，我们可以打破常规思维，创造出更具创新性和独特性的解决方案。
本文将介绍几种有效的方法，帮助我们打破常规思维，创造独特解决方案。
一、改变思维框架常规思维常常局限在一个特定的框架中，使我们无法看到问题的其他方面和可能的解决方案。
要打破常规思维，我们可以尝试改变思维框架。
例如，我们可以换位思考，将自己放在其他人的位置上，从不同的角度来看问题。
或者，我们可以从一个不同的行业或领域寻找灵感，将不同的思维模式应用于我们的问题中。
二、跳出舒适区常规思维往往源于我们习惯的舒适区，我们倾向于追求稳定和安全的选择。
要打破这种思维模式，我们需要勇于跳出舒适区，尝试新的想法和方法。
这可能意味着接受一些风险和不确定性，但也为我们带来了更多的机会和可能性。
通过尝试新的事物和挑战自己的边界，我们可以打破常规思维，创造独特解决方案。
三、借鉴跨领域思维跨领域思维是一种寻找不同领域之间的联系和灵感的方法。
常规思维往往会局限在一个特定领域的知识和观念中，而跨领域思维可以拓宽我们的视野，为我们带来不同的思考方式和解决问题的角度。
我们可以学习和借鉴其他领域的经验和方法，将其应用于我们遇到的问题中，以找到更独特和创新的解决方案。
四、使用创造性工具和技术创造性工具和技术可以帮助我们打破常规思维，激发创造力和创新的灵感。
例如，思维导图是一种可以帮助我们整理和组织思维的工具，可以帮助我们构建出更完整和独特的解决方案。
另外，头脑风暴和六顶思考帽等创造性技术也可以激发我们的创造力和寻找独特解决方案的能力。
五、保持好奇心和开放心态好奇心和开放心态是打破常规思维的关键因素。
保持好奇心意味着我们保持对世界的探索和兴趣，不断寻找新的信息和知识。
开放心态意味着我们愿意接受新的观点和思考方式，不囿于自己的观念和偏见。
打破常规 如何跳出传统思维模式
打破常规如何跳出传统思维模式打破常规如何跳出传统思维模式当我们生活在这个瞬息万变的世界中，传统思维模式可能会成为制约我们发展的一种桎梏。
然而，要想创新、改变、突破，我们需要学会打破常规，跳出传统思维模式。
本文将探讨如何做到这一点，帮助读者开拓思维，释放创造力。
1. 看问题的角度传统思维模式常常限制人们从一种固定的角度来看待和解决问题。
要跳出传统思维模式，我们需要培养多元、综合的思考方式。
例如，当面临一个难题时，可以尝试从不同的角度来思考和分析，考虑不同的因素和影响。
这样做可以帮助我们看到问题的多个方面，拓宽思维的边界，从而找到更好的解决方案。
2. 质疑固有观念传统思维模式常常是由我们固有的观念和信念所塑造的。
要打破常规，我们需要勇敢地质疑这些固有观念，并且敢于挑战它们。
只有如此，我们才能够超越自己的认知边界，摆脱传统思维的桎梏，寻找创新的可能性。
因此，在面对问题和挑战时，我们应该问自己是否有其他更好的方式来解决，是否可以以不同的方式来看待和处理事情。
3. 学习与尝试新事物传统思维模式常常使人们守旧，不愿意接触和尝试新事物。
要跳出传统思维模式，我们需要保持持续的学习态度，并勇于尝试新事物。
通过学习和体验新的技能、知识和经验，我们可以扩展我们的思维边界，增加我们的创新思维。
此外，在尝试新事物时，我们还应该保持开放的心态，不要对失败和挫折感到畏惧，因为它们是成长和创新的必然部分。
4. 培养联想能力联想是跳出传统思维模式的重要手段之一。
通过联想，我们可以将不同的概念和元素相互联系起来，从而形成新的观点和思维模式。
为了培养联想能力，我们可以通过阅读、观察、旅行等方式来拓宽自己的视野和见闻。
同时，我们还可以参与各种跨学科、跨领域的交流活动，与不同领域的人们交流思想和观点，借鉴其他领域的经验和思维方式。
5. 建立团队合作跳出传统思维模式通常需要多个人的智慧和力量。
因此，建立团队合作是非常重要的。
通过与他人合作，我们可以集思广益，汇聚不同的观点和思维方式，从而得到更好的解决方案。
突破传统的创新思维
突破传统的创新思维在当今飞速发展的社会中，传统的思维方式逐渐暴露出一些局限性，因此突破传统的创新思维变得尤为重要。
传统的思维方式往往以规则和常识为基础，但在面对日新月异的变化和复杂的问题时，我们需要寻找新的思维模式。
突破传统的创新思维可以让我们超越常规，寻找新的解决方案，推动个人和社会的发展。
一、打破常规思维方式传统的思维方式常常受到先入为主的观念和固定的思考模式的限制。
为了突破传统的思维，我们需要思考如何打破常规。
对于一个问题，我们可以从与之相关的领域或行业中寻找灵感，并将其引入到自己的思考中。
跨界融合是一种破旧立新的方式，通过将不同领域的元素进行组合和创新，可以打破传统的思维局限，产生新的思考模式。
二、培养多元化的思维方式传统的思维方式往往是单一的，但在创新的过程中，多元化的思维方式能够带来更多的可能性。
我们可以通过拓宽知识面，了解不同领域的发展动态和思维方式，来培养多元化的思维方式。
此外，多元化的思维可以通过团队合作来实现，每个成员都有不同的视角和经验，可以提供丰富的想法和解决方案。
三、鼓励创新和冒险精神突破传统的创新思维需要鼓励创新和冒险精神。
传统思维常常遵循固定的规则和模式，但创新思维需要不断探索和尝试新的方式。
我们应该积极追求新的想法和方法，不怕失败和困难，勇敢地走出舒适区。
只有通过尝试和冒险，才能够发现新的解决方案，不断创新。
四、借鉴外界的创新案例和经验突破传统的创新思维也可以通过借鉴外界的创新案例和经验来实现。
了解并学习他人的成功经验，可以帮助我们开拓思路，找到创新的灵感。
同时，我们也可以从失败的案例中吸取教训，避免重复他人的错误。
通过学习和借鉴外界的经验，我们可以更好地理解创新思维的实践方式。
五、保持持续的创新思维突破传统的创新思维不是一次性的，而是需要不断保持和培养的能力。
我们应该时刻保持对变化的敏感，并思考如何通过创新思维应对挑战和问题。
持续的创新思维可以使我们不断迭代和改进，始终保持竞争优势和活力。
创新思维的力量：突破常规的方法与实践
创新思维的力量：突破常规的方法与实践引言当我们提到创新时，往往会联想到科技公司、发明家或者研究机构，而忽略了创新思维在各个领域中的重要性。
然而，创新思维不仅仅是专属于某些行业或职业的能力，它是一种独特的思维方式，可以让我们在日常生活、工作和学习中突破常规、寻找新的解决方案。
创新思维是指以不同的角度去看待问题，寻找非传统的解决途径，打破常规的思维模式。
它强调超越现有框架和约束，以寻找独特的、创造性的方法和策略。
创新思维不仅能够帮助我们解决问题，还能够激发创造力和潜力，促进个人和组织的发展。
在本文中，我们将探讨创新思维的力量以及突破常规方法与实践。
创新思维的力量1. 重新定义问题创新思维的第一步是重新定义问题。
常规思维往往只会想到表面的问题和解决方法，而创新思维通过提出不同的问题，挖掘问题背后的本质，从而找到更有效的解决方案。
2. 多元思考创新思维强调多元思考，即从不同的角度、不同的背景出发思考问题。
通过与不同领域的人合作，充分利用他们的知识和经验，可以获得更多的创新灵感和解决方案。
3. 创造性的思维方法创新思维需要运用一些创造性的思维方法，例如思维导图、侧重点法和反向思维等。
这些方法能够激发我们的创造力，突破常规的思维模式，找到独特的解决方案。
4. 鼓励试错与失败创新思维鼓励试错与失败，并将其视为学习和成长的机会。
在创新过程中，我们可能会遇到很多困难和挑战，但只有通过不断尝试和失败，才能找到最有效的解决方案。
5. 接受不确定性创新思维需要我们接受不确定性和未知的风险。
只有敢于尝试和探索未知领域，才能有机会发现新的机遇和解决方案。
6. 激发潜力与创造力创新思维可以激发个人和组织的潜力与创造力。
通过不断地思考和实践创新思维，我们可以拓展思维边界，挑战自己的舒适区，并发现自己的潜力和创造力。
突破常规的方法与实践1. 设定挑战目标要突破常规，我们首先需要设定挑战目标。
这个目标应该是具有一定难度和挑战性的，能够激发我们的潜力与创造力。
打破常规思维的重要性
打破常规思维的重要性思维，是人类最基本的认知能力之一。
每个人都有自己独特的思考方式和思维模式。
然而，过于墨守成规的思维模式往往束缚了我们的想象力和创新能力。
因此，打破常规思维显得尤为重要。
首先，打破常规思维有助于创新和发展。
在创新的时代，常规思维没有办法应对复杂多变的环境和问题。
只有通过打破常规思维，才能够创造出新的解决方案和新的机会。
著名科学家爱因斯坦曾经说过：“问题无法解决是因为思维方式出了问题。
”这句话表明了打破常规思维对于创新与发展的重要性。
其次，打破常规思维有助于解决问题。
当我们遇到问题时，常规思维会使我们局限于已有的解决方案和经验。
然而，问题的本质往往是多元复杂的，需要我们以新的角度去审视和思考。
将常规思维突破，开阔思维的边界，可以帮助我们找到更多的解决途径和更好的解决方案。
再次，打破常规思维对于个人成长和发展也是至关重要的。
在竞争激烈的社会中，只有与众不同、善于创新的人才能够脱颖而出。
打破常规思维可以激发我们的创造力和想象力，促使我们在思想上不断超越自我，开创更加美好的未来。
然而，打破常规思维并不是一件容易的事情。
在日常生活和工作中，我们经常会为了效率和安全性而选择遵循常规。
因此，培养打破常规思维需要一定的时间和努力。
那么，如何培养打破常规思维呢？首先，我们可以不断学习和开拓自己的眼界。
通过读书、旅行、参加各类讲座等活动，我们可以接触到各种不同的观点和思维方式。
这些新的知识和经验可以帮助我们打破常规思维的桎梏，开拓自己的思维边界。
其次，我们可以积极参与创新项目和活动。
创新项目和活动往往需要我们提出新的想法和解决方案。
通过积极参与其中，我们可以锻炼自己的创造力和独立思考能力，培养打破常规思维的能力。
最后，我们可以与不同类型的人交流和合作。
不同的人会有不同的观点和思维方式。
通过与他们交流和合作，我们可以受到他们的启发，学习到新的思维方式和解决问题的方法。
综上所述，打破常规思维对于创新和发展、问题解决以及个人成长都具有重要意义。
创新思维训练章节答案
2016尔雅创新思维训练章节答案什么是创新思维1下面关于创新的描述中哪一个是正确的A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新C2有人按照衣夹的样子用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”竖立在一座大厦的前面你认为这是不是一种创新A、不是衣夹是晒衣时用的放在大厦前面算怎么回事B、不是它仅仅是将衣夹放大了很多倍算不上创新C、是的因为它是艺术家做的就是创新D、是的因为它与众不同而且颇具视觉冲击力有欣赏价值D3人人都有创造力只不过有些人没有表现出来有些人表现出来了而已√4 中小学生主要是学习基础知识无需培养创新思维只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练× 5未来属于拥有与众不同思维的人√ 6创新思维只是少数尖端人才有需要对大多数普通人来说并不需要×心智模式与心智枷锁上1要想成为有创造力的人最关键的是A、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维D2阻碍我们创新的根本原因是A、知识储备不足B、心智模式C、思维定势D、心智枷锁D 3内行的创造力一定强于外行× 4心智模式既有利也有弊√ 5创造力的高低取决于知识的多寡× 6心智枷锁往往不容易被发现√心智模式与心智枷锁下1关于了结需要的描述哪一项是错误的A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息A2有人说“学校扼杀创造力”主要是指学校教育A、强调统一化培养目标和标准化评价体系压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲让学生思维和眼界受限容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有D3心智模式很容易发生改变× 4知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁√ 5异想天开的人都是不靠谱的× 6 有时候实事求是也会成为一种心智枷锁√转变思考方向1关于头脑风暴法的描述哪一项是错误的A、头脑风暴法以8人～12人为宜B、头脑风暴的时间不宜太长C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出D、头脑风暴的结果应该及时整理C 2关于转变思考方向的描述下列哪项是错误的A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情D3头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量×4有时危机反而有利于突破思维定势√ 5智慧墙有助于打破从众思维√ 6头脑风暴时不应邀请非专业人士参加×1软性思考不包括A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉A 2创意的萌芽阶段需要A、严密的分析与推理B、大量的知识储备C、周密的计划与实施D、信马由缰式的发散思维D3任何事物之间都有相似处与不同处只要你懂得运用软性思维√ 4软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法但可以成为产生创意的基础√ 5在创意的形成过程中逻辑思维毫无用处× 6创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可√1关于强制联想的描述哪一项是错误的A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系B、对两个事物或概念进行细致拆分再进行强制连接C、用两个词进行自由发散联想然而再进行词与词之间的搭配与重组D、发现两个事物之间的不同D2进行强制联想的目的是A、追求事物的新颖性B、喜欢别出心裁C、突破思维定势D、把两个不同事物重组在一起C3比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性√ 4一般来说两个事物或概念之间的距离越远强制联想的效果越好√ 5强制联想只能在两个事物之间进行不能同时在三个事物之间进行ד互联网+”这一概念的提出就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想以激发创新创业√思维导图1下列哪一项与思维导图无关A、自由联想发散法B、科学联想发散法C、强制联想发散法D、随机联想发散法D 2思维导图包含哪些基本组成要素A、核心主题与分支B、关键词与联系线C、颜色与图形D、以上都是D 3颜色和图形有利于促进右脑思维√ 4 思维导图分支越多表示思维越广越灵活√5用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势√ 6联系线一般表示隶属关系和层级关系简化思维与打破规则1关于打破规则的描述哪一项是最准确的A、很多时候遵守规则是必要的B、当制定规则的基础已经变化可以打破规则C、打破规则有利于实现创新与突破D、以上都对D2下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的A、聚焦核心问题B、从结果反推过程C、类似于逆向思维D、从侧面迂回思考D3简化思维不等于简单思维√ 4复杂的问题需要复杂的方法才能解决过于循规蹈矩不利于创新√ 6凡事一定要按照程序去做×移植、借鉴与连接1移植与借鉴思维是指A、将一个事物与另一个事物对接起来B、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去D、以上都不对D2关于连接思维的描述哪一项是不正确的A、将一个事物与另一个事物有机连接起来组成一个新的整体B、其本质是二元联想C、彼此连接的两个事物必须有相似性D、是很多发明创造的典型方法之一C3联想思维是很重要的创新思维方法之一√ 4有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物√ 5发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品√ 6仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维√批判性思维与创新1关于批判性思维的描述哪项是不正确的A、批判性思维已有统一规范的定义B、批判性思维强调质疑与求证进行理性思考C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理D、批判性思维并不等于一味否定A2批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为A、人类容易被自己的情绪与信念所左右B、往往只接受对自己有利的证据而忽视或曲解不利的证据C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余忽视其中合理的部分D、以上都对D3批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节√ 4批判性思维其实就是逻辑思维×5批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪作出正确的决策和判断√ 6在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维×平行思维与六顶思考帽1关于六顶思考帽的描述哪一项是不正确的A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用C、六顶思考帽有固定的使用顺序D、红色思考帽代表情绪与直觉C2关于平行思维的描述哪一项是不准确的A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处B、平行思维有利于避免思维对立C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物D、平行思维有利于整合不同意见D3平行思维的典型方法是六顶思考帽√ 4水平思维的典型案例是打井的故事√ 5只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的√ 6垂直思维比水平思维更有利于创新×包容性思维1关于包容性思维与批判性思维的异同下列哪一项是不正确的A、包容性思维从肯定合理部分开始批判性思维从质疑开始B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C、包容性思维容易变成是非不分D、批判性思维有可能滑向论辩式思维C2包容性思维的长处主要是A、明辨是非、做出评判B、避免冲突、多元思考C、整合歧见、统一认识D、折中妥协、不偏不倚C3包容性思维要求人放弃自己原有的立场× 4包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考√ 5包容性思维认为任何观点都有合理的一面在某种限定条件下可以成立√ 6包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点√1创造性天才与普通人最大的区别在于A、智商超过常人很多B、情商高于常人C、思维方式与众不同D、体力超过常人很多C 2关于创新人格的描述下列哪项是不准确的A、创造性天才大都是情商很高的人B、创造性天才失败几率不比普通人少C、创造性天才大都比较自信D、创造性天才有强烈的自我意识A 3创造性与天赋没有关系× 4 恰当的教育与引导有利于激发创造力√ 5提高自信的方法主要靠补齐自己的“短板”× 6通过训练可以提高创造力√1下列哪一项不是适合创新的情境A、宽松愉快的B、和谐平等的C、认真思考的D、庄重严肃的D 2关于高峰体验的描述哪一项是不准确的A、一种欣喜若狂的状态B、可能出现体温升高全身发抖C、只关心内心的感受对外界的敏感性下降D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼B 3每个人都有最适合自己的创新情境√ 4玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的√ 5单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力√ 6随大流的思维方式是创新的大敌√创新思维课程总结1本课程涉及了哪些内容A、创新的定义、原理、方法、练习等B、批判性思维、平行思维和包容性思维C、创新情境、创新人格、高峰体验D、以上都包括D2要成为有创造力的人应该A、有强烈的创新意识培养创新思维习惯B、掌握创新思维的原理、方法经常进行创新思维训练C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中D、以上都包括D3学习创新思维重在领悟而不是记忆√ 4要随时随地记下灵光一闪√ 5我干的是日常工作无需创新思维× 6创新让生活变得更有趣味√。
如何打破思维定势和习惯
如何打破思维定势和习惯思维定势和习惯像是我们生命长河中的浮萍，时刻随着悠长的历程而绕道而行。
难道永远不能摆脱这些随着岁月深厚的负担吗？当然不是。
打破思维定势和习惯需要勇气和梦想，并且需要一步一个脚印地去付诸实践。
1. 勇敢面对现实我们许多人都看似徘徊在对未来的期望和对现实的不满之间，而这种矛盾使我们的思维如一把封闭的剪刀，再也不知道该如何去思考有关于自己的未来。
甚至不能从中发现自己存在的问题。
既然想要打破思维定势和习惯，我们就需要摆脱这些束缚我们思维的偏见，勇敢面对现实。
我们需要用一个开放、包容、理智的态度对待周围的环境和现实的存在。
我们要最大限度地从周围的世界中学习，积极担任一个吸收信息并且去思考它的角色。
这样可以帮助我们在深入掌握世界和自我的基础之上更好地完善自我。
2. 寻找新奇的体验我们不要只重视工作或学习，我们应该每周或者每月给自己留出一些时间去寻找新奇刺激的体验，以此来刺激我们的五官和感官，从而提高我们的创造力和想象力。
我们要尝试新的食物、去不同的场所、做不一样的活动、和新的人交朋友。
这些都是许多人容易忽略但却能给我们带来不同的体验和刺激的事情。
当我们不断的扩展我们的舒适区，我们的思维也会变得更加敏锐和开放，我们也能更好地接受各种不同的想法和思维。
3. 不要被惯性思维所影响我们要清楚的认识到惯性思维的危害。
当我们面对不同的问题时，大多数时候我们都会快速采取一种看似正确的解决方法，这样就很容易变为惯性思维了。
这种思维方式就好像老套的背包，装满了早已离去的经验和记忆，所以我们必须及时在熟悉的思考路径上停下，并试着去追求新的思考方式。
我们可以想方设法地寻找和学习新的思维方式，比如冷静分析我们面临的困境和问题，用更加开放性的思维方式去思考问题。
这样我们的思维恰恰会变得更敏捷且活跃。
4. 坚持不懈最后，最难的是坚持下去。
我们不能指望一两次的刺激和创新就能打破我们的思维定势和习惯。
但是当我们坚持不断地去调整自己的思维模式并不断地去尝试新的事物时，我们的思维和行动也随之发生了巨大的变化。
超越常规挑战传统的突破方法
超越常规挑战传统的突破方法当我们面对各种各样的问题和挑战时，传统的方法常常无法带来令人满意的解决方案。
为了取得成功，我们需要创新思维和突破常规的方法。
在这篇文章中，我将介绍一些超越传统的突破方法，希望能够给你带来启发和思考。
一、开放思维传统的思维方式往往受到人们的观念和经验的限制，容易局限于一种思维模式。
要超越常规，我们需要开放思维。
开放思维意味着不拘泥于传统的观念和方法，愿意接受新的观点和想法。
通过开放思维，我们能够更好地理解问题的本质，从而找到新的解决方案。
二、跨界合作传统的解决方法常常是由专业人士或领域内的人提出的，他们的思维方式和视角相对固定。
而跨界合作可以给我们带来不同领域的观点和经验，从而打破常规。
跨界合作可以是与其他领域的专业人士合作，也可以是与跨行业的人员进行交流。
例如，在设计产品时，与市场人员进行合作可以更好地了解用户需求，从而提出更好的产品设计方案。
三、逆向思维传统的思维方式是从问题出发，寻找解决方案。
而逆向思维则是从目标或结果出发，反向思考如何达到目标。
逆向思维可以帮助我们发现问题路径中被忽视的细节和机会。
例如，当我们想要减少某个产品的生产成本时，传统的思维方式是寻找降低原材料价格或提高生产效率的方法。
而逆向思维则是反过来思考，例如考虑是否可以重新设计产品结构从而减少材料用量。
四、创新实验传统的方法常常是通过推理和分析得出结论，而创新实验则是通过试错的方式来发现新的解决方案。
创新实验包括模型演化、小规模试点和快速迭代等方法。
通过创新实验，我们可以更快地发现问题并得到及时的反馈，从而不断优化和改进。
五、积极反馈在面对挑战和困难时，很容易受到挫折和失败的打击。
然而，要超越常规，我们需要具备积极的反馈能力。
积极反馈意味着从失败中吸取教训，不断调整和改进。
通过积极反馈，我们可以不断完善我们的方案，逐步实现突破。
六、团队协作要超越常规，个人的力量是远远不够的。
团队协作可以将不同的思维和经验整合在一起，形成更有力的解决方案。
2021年超星创新思维训练课后答案
2021年超星创新思维训练课后答案什么是创新思维已完成成绩：100.0分1【单选题】下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）a、创新就是发明一个全新的事物b、技术创新必须在具有多样科学知识的基础上就可以展开c、将两件平时的事物展开重组也可能将就是一种技术创新d、缔造出的东西必须存有实用价值才算真正的技术创新我的答案：c罚球：20.0分后2【单选题】有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）a、不是，衣夹就是晒衣时用的，放到大厦前面算是怎么回事？b、不是，它仅仅就是将衣夹压缩了很多倍，算不上技术创新c、就是的，因为它就是艺术家搞的，就是技术创新d、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：d得分：20.0分3【判断题】中小学生主要就是自学基础知识，无须培育技术创新思维，只有大学生甚至研究生才须要展开技术创新思维训练。
（）我的答案：×罚球：20.0分后4【判断题】未来属于拥有与众不同思维的人。
（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】人人都有创造力，只不过有些人没整体表现出，有些人整体表现出了而已。
（）我的答案：√罚球：20.0分后心智模式与心智枷锁（上）已完成成绩：60.0分1【单选题】阻碍我们创新的根本原因是（）。
a、科学知识储备严重不足b、心智模式c、客观环境d、定势思维我的答案：b得分：0.0分2【判断题】心智模式既不利也存有弊。
（）我的答案：√罚球：20.0分后3【判断题】创造力的高低取决于知识的多寡。
（）我的答案：×得分：20.0分4【判断题】心智枷锁往往不容易被发现。
（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】内行的创造力一定优于外行。
（）我的答案：√罚球：0.0分后心智模式与心智枷锁（下）已完成成绩：100.0分1【单选题】有人说道“学校助长创造力”，主要就是指学校教育（）。
a、特别强调统一化培养目标和标准化评价体系，放大学生个性化发展空间b、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式c、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣d、以上都有我的答案：d罚球：20.0分后2【判断题】异想天开的人都是不靠谱的。
创新思维的策略打破思维瓶颈
创新思维的策略打破思维瓶颈创新思维是在当今快速发展的社会中越来越重要的一种能力。
在日常生活和工作中，我们往往会遇到各种各样的问题和难题，而创新思维的策略可以帮助我们打破思维的瓶颈，找到新的解决方案。
本文将介绍一些方法和技巧，帮助读者培养创新思维。
一、拓展知识面拓展知识面是培养创新思维的重要一环。
通过广泛阅读、参加学习培训和探索新领域等方式，可以拓宽自己的知识边界。
了解不同行业、不同领域的知识，对于激发创新思维具有重要作用。
多角度思考问题，结合不同领域的知识进行联想和引申，可以帮助我们打破思维的瓶颈，找到新的解决方案。
二、跳出固有模式在思考问题时，我们往往会受到自己的固有模式的限制。
为了培养创新思维，我们需要跳出这些固有模式，打破常规思维的框架。
可以尝试换位思考，从不同的角度出发，思考问题的解决方案。
此外，与他人交流讨论也是很有效的方法。
不同的观点和意见可以帮助我们看到问题的多个侧面，从而打破思维的瓶颈。
三、培养观察力和想象力观察力和想象力是创新思维的重要基础。
通过观察周围的环境、事物和现象，可以发现问题和挑战。
通过想象和构思，可以提出新颖的解决方案。
因此，我们需要培养观察力和想象力，通过锻炼和实践，提升这两者的能力。
观察和想象的过程可以帮助我们快速发现问题，并且找到创新的解决方案。
四、鼓励尝试和失败在培养创新思维的过程中，鼓励尝试和失败是非常重要的。
创新思维需要我们敢于尝试新的方法和思路，而这其中不可避免地会有失败的可能。
然而，失败并不可怕，反而是宝贵的经验。
通过失败，我们可以总结经验教训，改进不足，进一步提升创新思维的能力。
因此，我们需要积极鼓励自己和他人去尝试，勇于面对失败，并从中学习成长。
五、创造和保持积极的思维氛围积极的思维氛围对于培养创新思维至关重要。
我们可以通过积极的心态面对问题和挑战，保持对创新的热情和信心。
与乐观积极的人交往，分享和讨论创新思维的经验和方法，可以激发自己的创新潜能。
创新思维：打破常规的方法和实践
创新思维：打破常规的方法和实践引言当我们谈到创新时，我们通常会想到那些能够想出新点子、创造新产品和革新现有行业的人。
创新是一种能力，它是一种思维方式，它允许我们打破常规，看到问题和挑战的新视角，从而找到创新的解决方案。
在这个快速变化的时代，创新思维对于个人和组织的成功变得越来越重要。
本文将探讨创新思维的意义，以及一些打破常规的方法和实践。
创新思维的意义创新思维是一种跳出传统思维模式的能力，它要求我们思考不同的方法和观点，从而发现新的机会和解决问题的方法。
它能够帮助我们适应变化、应对挑战，并在竞争激烈的市场中保持竞争力。
下面是创新思维的几个重要意义：1. 开拓新的机会创新思维使我们能够看到以前忽视或未发现的机会。
通过跳出传统框架，我们可以发现未满足的需求，发现新的市场空间，并找到创造性的解决方案。
创新思维帮助我们在商业和个人层面上寻找并利用新的机会。
2. 解决复杂问题创新思维使我们能够从不同的角度看待问题，并寻找创新的解决方案。
在复杂问题面前，传统思维可能会束缚我们的思维，使我们无法找到出路。
通过创新思维，我们可以打破固定思维模式，探索不同的解决路径，寻找最佳方案。
3. 推动行业发展创新思维对于推动行业发展至关重要。
它帮助我们发现行业中的痛点和问题，并提供前瞻性的解决方案。
通过创新思维，我们可以推动行业的进步和革新，引领行业的发展方向。
打破常规的方法和实践要培养创新思维，我们需要掌握一些方法和实践。
下面是一些帮助我们打破常规的方法：1. 提出问题提出问题是创新思维的起点。
通过提出问题，我们可以激发思维，从而找到创新的方向。
好的问题可以帮助我们重新思考问题的本质、困扰的原因和可能的解决路径。
在提出问题时，我们应该充分发挥想象力，不拘泥于传统思维。
2. 改变视角改变视角是培养创新思维的关键。
我们可以通过改变观察事物的角度，从不同的角度思考问题。
这种方式可以帮助我们发现以前忽略的细节，从而找到新的解决方案。
作文素材打破规则作文
作文素材打破规则作文当今社会，打破规则似乎成了一种潮流。
无论是在艺术领域，还是在日常生活中，越来越多的人开始选择违反常规、突破束缚。
本文将探讨打破规则的作文素材，并说明其中的可取之处。
一、挑战传统观念打破规则的作文素材可以包括挑战传统观念的思想。
长久以来，人们受到传统观念的束缚，思维定势较重。
然而，打破规则的作文可以引发对传统观念的思考和质疑。
例如，可以讨论现代女性在家庭和事业之间的平衡，打破以往以男性为主的思维定势；或者思考是否美丽只有一个标准，打破对外貌的传统定论。
这些观点的提出，有助于推动社会进步和个人发展。
二、突破桎梏，追求自由打破规则的作文素材还可以涉及突破个人桎梏，追求自由的主题。
每个人都希望能够摆脱束缚，追求真正的自我。
可以写一个自己不受父母期望约束而选择自己喜欢的专业的经历；或者描述一个人追求梦想，不被社会传统价值观所左右的故事。
这样的作文素材可以激发读者对个人自由的思考，鼓励大家勇敢追求自己的梦想。
三、突破传统制约，创新思维打破规则的作文素材还可以聚焦于突破传统制约，从而创新思维的主题。
世界在发展变化，传统的思维方式可能无法适应新的需求。
可以以科技创新为例，探讨新科技如何打破传统观念，推动社会进步；或者讲述一个人如何通过创新思维解决生活中的难题。
这样的作文素材可以引发对创新和未来发展的思考，启发读者开拓思维，勇于创新。
四、跨越界限，实现突破打破规则的作文素材可以涉及跨越界限，实现突破的主题。
无论是社会、文化、地理界限，还是个人的内心界限，都可以成为作文的素材。
可以写一个人跨越阶层差距，努力实现社会突破的故事；或者描绘一个人克服身体上的障碍，实现梦想的经历。
这些作文素材可以激发读者对于突破的勇气和信心，鼓励大家跨越困难，追求更好的未来。
总结：打破规则的作文素材可以从多个角度展开，探讨挑战传统观念、追求自由、创新思维以及跨越界限等主题。
通过这些作文素材的呈现，可以激发读者的思考，鼓励勇于突破常规，追求更多可能性。
打破常规的思维方式的例子
打破常规的思维方式的例子思维方式是看待事物的角度、方式和方法，它对人们的言行起决定性作用。
历史上却有着许多打破常规的思维方式。
今天店铺为大家带来了打破常规的思维方式的例子，一起来看看吧!打破常规的思维方式乌鸦喝水的故事司马光砸缸等牛顿被苹果砸了他没把它吃了反而想到万有引力这就是打破常规了在企业经营中，尤其是市场营销中，有时最怕的就是惯性思维，只看到人家怎么干的、前人怎么做的、政策允许的、行业的游戏规则等等。
迷失在自己的惯用套路和行业人的惯性招数上。
跟着人家的套路走可以成长、照搬人家的做法可以生存，但想快速成长和突破就得创新，必须打破惯性思维。
我先举个生活中的例子：一家化学实验室里，一位实验员正在向一个大玻璃水槽里注水，水流很急，不一会儿就灌得差不多了。
于是，那位实验员去关水龙头，可万万没有想到的是水龙头坏了，怎么也关不住。
如果再过半分钟，水就会溢出水槽，流到工作台上。
水如果浸到工作台上的仪器，便会立即引起爆裂，里面正在起着化学反应的药品，一遇到空气就会突然燃烧，几秒钟之内就能让整个实验室变成一片火海。
实验员们面对这一可怕情景，惊恐万分，他们知道谁也不可能从这个实验室里逃出去。
那位实验员一边去堵住水嘴，一边绝望地大声叫喊起来。
这时，实验室里一片沉寂，死神正一步一步地向他们靠近。
就在这时，只听“叭”地一声，大家只见在一旁工作的一位女实验员，将手中捣药用的瓷研杵猛地投进玻璃水槽里，将水槽底部砸开一个大洞，水直泻而下，实验室里一下转危为安。
在后来的表彰大会上，人们问她，在那千钧一发之际，怎么能够想到这样做呢?这位女实验员只是淡淡地一笑，说道：“当我们在上小学的时候，就已经学过了这篇课文，我只不过是重复地做一遍罢了。
” 这个女实验员用了一个最简单的办法来避免了一场灾难。
《司马光砸缸》我们都学过，砸缸救人，关键在于舍缸，破缸求命。
牺牲缸一个，幸福归大家。
但多数人的思维都想得，想活，而不是先想到舍。
殊不知，舍弃有时也是一种智慧。
简化思维的特点是什么
扰因素。
古人云大道至简。
思维也是一样，有极简思维之说，其特征目标明，方向清，态度坚。
以结果为目标，讲究时间和速度，不做无用功。
在执行过程中，着重以协调为主，确定高效有序周全的计划，并迅速落实。
执行者明确任务后，知道自己该干什么和要干什么，发挥智慧和才干。
简化思维介绍
果或最终目标反推，以避开其他纷繁复杂因素的干扰，有点类似于逆向思维，是一种化繁为简的思维方式。
改变规则，不仅要打破原有的规则，还需要重建新的规则。
从某种意义上说，是要重建价值体系和评价标准，因而亡带来的改变往往是革命性的，同时也伴随很大的风险，要求新规则的创造者具有非凡的胆识与献身精神。
突破常规的思维
突破常规的思维在当今社会，创新和突破常规的思维被广泛认为是成功的关键之一。
无论是在个人生活中还是在商业领域，能够独辟蹊径的思考方式都能为人带来进步和突破。
常规思维往往受制于一成不变的观念和思维模式。
人们对于问题的处理和解决常常囿于既定的思维路径，难以有新的角度来进行思考。
然而，在追求突破的过程中，我们需要跳出这种思维桎梏，发掘不同的可能性。
突破常规的思维常常需要一些具体的方法和工具。
以下是一些可以帮助我们去突破常规的思考方式的方法：1. 反向思维：传统的思维方式往往是按照一定的顺序进行，而反向思维则是从相反的方向着手思考问题。
这种思维方式常常能够带来新的启示和突破。
2. 引入不同的角度：我们可以通过从不同的角度去审视和思考问题，从而突破既定的思维模式。
可以尝试换位思考、多角度思考等方法，从不同的角度来考虑问题。
3. 创造性思维工具：创造性思维工具可以帮助我们打破常规的思维模式。
例如，可以使用思维导图、脑暴思维等方法，来激发我们的创造力和突破思维。
4. 融合不同的领域知识：结合不同领域的知识和经验，可以开拓我们的思维，为我们带来新的思考方式和解决问题的途径。
跨学科思维是突破常规的思考的重要手段之一。
5. 多样化的思维训练：通过多样化的思维训练，可以提高我们的创造性思维和突破常规的能力。
例如，可以进行一些解谜游戏、逻辑题训练，来拓展我们的思维空间。
突破常规的思维对于个人的成长和发展至关重要。
它不仅可以启发我们的创造力，激发我们的潜能，还可以带来新的机遇和突破。
在商业领域，那些敢于突破常规思维的企业和个人往往能够脱颖而出，取得更大的成功。
然而，突破常规的思维也要建立在扎实的基础上。
我们需要对所涉及的领域有一定的了解和掌握，才能够有所创新和突破。
同时，我们也需要勇于面对挑战和困难，在突破常规的过程中付出努力和坚持。
总之，突破常规的思维是一种不断进取的精神和能力，它需要我们跳出既定的思维模式，勇于创新和尝试。
打破常规的思维
打破常规的思维思维是人类最基本的认知能力之一，它决定了我们看待世界和解决问题的方式。
然而，常规思维会限制我们的创造力和创新能力。
为了突破思维的局限，打破常规思维是至关重要的。
本文将探讨如何打破常规的思维，并提供一些实用方法来培养创新思维。
一、认识常规思维的局限性常规思维是我们在生活和工作中经常使用的一种思维方式。
它基于过去的经验和固有的观念，使我们对问题的看法变得狭窄。
常规思维习惯于按照既定的思维模式来思考和解决问题，这使我们无法超越已有的框架，限制了我们的创造力。
因此，我们需要认识到常规思维的局限性，并努力打破常规，寻找新的思维路径。
二、培养创新思维的方法为了打破常规的思维，我们需要培养创新思维。
以下是几种培养创新思维的方法：1. 多角度思考：不局限于一个角度看问题，尝试从多个角度思考并分析问题，这样可以拓宽我们的思维空间。
例如，如果面临某个困难，我们可以从不同的角度来考虑，如经济、技术、社会等，这样就可以找到更全面和创新的解决方案。
2. 跳出思维框架：常规思维限制了我们的思维，所以我们需要勇敢地跳出框架。
尝试与不同领域的人交流，了解他们的想法和观点。
通过与不同领域的专家合作，我们可以从他们那里学到新的思维方式和解决问题的方法。
3. 鼓励反思和质疑：常规思维容易导致我们陷入习惯性思维中。
因此，我们需要反思并质疑自己的思考方式。
我们可以定期回顾自己的决策和行动，并问自己是否有更好的选择。
通过反思和质疑，我们可以发现自己的思维偏见并纠正错误。
4. 探索未知领域：常规思维通常局限于我们熟悉的领域。
为了打破常规，我们需要主动探索未知领域。
我们可以通过阅读、旅行或参加各种培训来增加自己的知识面。
通过不断学习和尝试新事物，我们可以培养开放和创新的思维。
5. 提倡团队合作：常规思维容易导致个人局限性，而团队合作可以帮助我们从不同的角度看问题。
在团队中，不同的人员具有不同的思维方式和专业背景，他们的观点和建议可以为我们提供新的启发和灵感。
XXXX超星创新思维训练课后答案
XXXX超星创新思维训练课后答案创新思维的完整得分是多少:100.0分1[单一主题]以下关于创新的描述中哪一项是正确的？(一)创新就是发明一种全新的东西B。
创新只能在丰富的知识基础上进行。
两个普通事物的重组也可能是一种创新。
被创造的事物在真正创新之前必须具有实用价值。
我的答案:C分数:20.0分2[单项选择题]。
有人根据衣夹的外观，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，并把它竖立在一座建筑物前。
你认为这是创新吗？()A，不，衣服夹是用来晾衣服的。
把它放在大楼前面怎么样？不，它只会放大衣服夹子很多倍。
是的，这不是创新，因为它是由艺术家完成的。
是的，这是创新D，因为它与众不同，具有视觉冲击力和欣赏价值。
我的答案:D得分:20.0分3[判断题]中小学生主要学习基础知识，不需要培养创新思维。
只有大学生甚至研究生需要进行创新思维训练()我的回答:×分数:20.0 4 [判断题]未来属于不同思想的人()我的回答是√分:20.0 5[判断题]每个人都有创造力，但有些人不表现出来，有些人只是表现出来()我的回答:20.0分心理模型和心理链(上)取得的成绩:60.0分1[单一话题]阻碍我们创新的潜在因素是()A，知识储备不足B，心理模型C，客观环境D，思维定势我的答案:B分数:0.0 2[真或假]心理模型有优点也有缺点()我的回答是√分:20.0 3[真假]创造力取决于知识的多少()我的回答:×分数:20.0分4[真假]精神枷锁往往不容易找到()我的回答是√分:20.0分:5[判断题]专家的创造力肯定比外行强()我的回答是√分:0.0分心理模型和心理链(下)成绩:100.0分1[单项题]有人说“学校扼杀创造力”，主要指学校教育()A.强调统一的培养目标和标准化的评价体系，压缩学生的个性化发展空间B，紧紧围绕教材和大纲，限制学生的思维和视野，容易产生权威的思维模式C、解题策略和应试教育，使学生对学习失去好奇心和兴趣D。
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故事三
开国大典时，毛泽东建议鸣礼炮28响。有人提醒他，按照国际惯例， 21响礼炮是世界上的最高礼仪，毛泽东不以为然，我们为什么事事 要照别人的？我们放28响有我们自己的理由嘛。大家一想，可不是 吗？中国共产党从诞生到建国那一天，刚好28年。28响礼炮，就是 代表着中国共产党28年的奋斗历程啊。规则既然是人定的，就可以 被人打破。事事遵守规则，你只会成为一个庸人；在需要打破规则 的时候，敢于打破规则，你才会成为一个创造者。
诗人和艺术家
• 美国意象派诗人庞德，曾经创作过一首名为《地铁车站》的诗歌。
开始时诗歌有数十句之多，后来他不断删减，最后浓缩为只剩两
句，成为意象派诗歌的代表作：
人群中那几张脸幽灵般地闪现
湿漉漉的黑树枝上的几朵花瓣
－－庞德《在地铁车站》
我国著名诗人卞（bian）之琳也创作过一首名为《断章》
的诗歌，最初也是一首比较长的诗歌，后来删减为两小
往往是非常顽固的，观念上的改变比实际事物的改变要困
难得多。
记住，如果你要想成为有创造力的人，有时就 要敢于像鲁迅小说里的狂人那样，问一句：
从来如此，便对么？
思考题
1.想一想，现实中哪些规则已经过时，哪些规则可以打破？ 2.有父子俩带着一条小狗散步。儿子和小狗先出发，10秒钟后父亲 才动身。在父亲出门的一瞬间，小狗奔向父亲身边；接着它又马上 朝儿子那边跑去。小狗就这样不停地跑来ห้องสมุดไป่ตู้去，小狗每秒跑5米， 父亲每秒走2米，儿子每秒走1米，问在父亲从家门口出发到赶上儿 子的这段时间里，小狗共跑了多少米？
简化思维与打破规则
简洁至极所费的心思比包罗万象毫不逊色。
－－(英)艾略特
你有没有遇到过这样的情形，当你想进入某个问题
时，发现那个问题实在太复杂了，牵涉到许多方面，
你感觉自己好像进入了一个迷宫，不知道该往那边
走，不知道该如何着手。只好在原地徘徊。这时你
可能需要简化你的思维。
案例
• 从前有个农夫，死后留下了一些牛，他在遗书中写道： 妻子得全部牛的半数加半头；长子得剩下的牛的半数加 半头，正好是妻子所得的一半；次子得还剩下的牛的半 数加半头，正好是长子的一半；长女得最后剩下的半数 加半头正好等于次子所得牛的一半。结果一头牛也没杀， 也没剩下，问农夫总共留下多少头牛？
简化思维
• 简化思维的特点就是聚焦核心问题，从结果或最终 目标反推，以避开其他纷繁复杂因素的干扰，有点
类似于逆向思维，是一种化繁为简的思维方式。
印度的牛子裤广告
美术大师齐白石
邓小平南巡
• 改革开放初期，对于社会主义国家到底能不能搞市场经济，思想界与
理论界存在很多争论，有人认为市场经济姓资不姓社，大家意见很不
爱斯兰现象
1. 我们制定的规则是很有意义的 2. 我们遵从这些规则
3. 时光流逝，事物变化
4. 制定这些规则的原来理由不再存在，而规则仍在， 我们继续遵从它
键盘的产生
在19世纪70年代，肖尔斯公司（SHOLES CO.）是当时最大的专门生
产打字机的厂家。由于当时机械工艺不够完善，使得字键在击打之
• 如今，贫富悬殊、贪污腐化、公平正义缺乏等一系列问题日益突 出，社会矛盾进入高发期。社会各界对于如何解决上述问题意见 不一，人民群众对推进政治体制改革的呼声日益高涨。又有人提 出政治体制改革要问“方向是否正确”的问题。
• 我们同样可以用简化思维的方式来回答这个问题，社会主义的根
本目的是人民当家作主和实现共同富裕，那么只要有利于实现人 民群众当家作主、社会共同富裕的手段和方法就是正确的。
是 ‘蛋黄’， 观众从大剧院进进出出，象征着不断孕育的新生命。这个颇
具“未来”感的设计，最终在数百件设计方案中脱颖而出，完全改变了原定 的设计规则，为传统赋予了崭新的内涵。
中国国家大剧院
• 改变规则，不仅要打破原有的规则，还需要重建新
的规则。从某种意义上说，是要重建价值体系和评
价标准，因而它带来的改变往往是革命性的，同时
后弹回的速度较慢，一旦打字员击键速度太快，就容易发生两个字
键绞在一起的现象，必须用手很小心把它们分开，从而严重影响了
打字速度。为此，公司时常收到客户的投诉。
为了解决这个问题，设计师和工程师们伤透了脑筋，因为实在没有
办法再增加字键的弹回速度。后来，有一位聪明的工程师提议：打
字机绞键的原因，一方面当然是字键的弹回速度慢，另一方面也是
一致，谁也说服不了谁。后来，邓小平说了一句话：我们搞社会主义
的最终目的是什么？是不是为了解放生产力，实现共同富裕，让老百
姓都过上好日子？1992年邓小平南巡时，在上海贝岭公司说了一句话： “计划和市场都是经济手段”，既然只是手段，那只要能解放生产力、 发展经济，让老百姓过上好日子，就都可以用。从而平息了这个争论。
段：
你站在桥上看风景
看风景人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦 －－卞之琳《断章》
• 简单化是要直指问题的核心和根本的，就是要追问 你的最终目标是什么？从最终目标出发找到解决问
题的创新方法，而不要被一些枝节问题所困扰。
田忌赛马
田忌常与齐威王赛马，开始的时候他按照规则让自己的上
等马与齐王的上等马赛，中等马与齐王的中等马赛，下等
一位哲人说过：“如果你是真正富有创造力的人，
你不见得会拥有名声。真正富有创造力的人要出名， 往往得花上很长的时间，因为他必须要创造出价值： 一种新的价值、新的标准，唯有如此、他才能够得 到适当的评价。通常他至少得等上五十年，往往是
在他死了之后，人们才开始懂得欣赏他。”
这种现象在自然科学领域比较少见，但在人文和社会科学 领域则比较普遍。因为一项自然科学方面的发明创造往往 很快就可以看到成效（当然也有例外），而人文和社会科 学领域的创新往往要等到一代人离开以后，才能被新一代 人接受。例如很多作家、诗人、画家生前默默无闻，直到 死后其价值才逐渐被世人认识。这是因为人类的心智模式
了一代又一代诗人。可以说，惠特曼是改变诗歌规则的第一人，
是诗体的创新者。以至于有人说，惠特曼的诗歌如此奇特，让人
感觉到好像以前从来没有人写过诗歌一样。
故事二
• 中国国家大剧院是法国建筑设计师保罗•安德鲁设计的。在国家大剧院设计
方案招标中，主办方曾提出三个设计原则：一看就是一个大剧院，一看就是 中国的大剧院，一看就是天安门附近的大剧院。这无非是表示要尊重传统。 但安德鲁沿着天安门前的长安街走了一回后发现，这里既有明清时代的建筑， 也有建国初期苏联式的建筑，可见传统是随着时代的变化而变化的。于是安 德鲁将那三条设计规则置之脑后，别出心裁地设计了一个漂浮于水面上“鸟 蛋”式建筑。从外观看剧院的穹顶像个‘蛋壳’，而‘蛋壳’里面的剧院就
原来的理由不存在了，或者站不住脚，就试着去改变规则。
故事一
• 美国曾是英国的殖民地，在惠特曼之前，美国文学深受英国的影 响。例如诗歌讲究格律、韵律，很多人把英诗的规范视为金科玉 律。但惠特曼向所有这些金科玉律挑战，创作出一种毫无传统韵 律、由长长的排比句式组成的自由诗体，形成了独特的美国气派
和美国风格，从而使美国文学第一次登上世界舞台，并深深影响
打字员的击键速度太快了。既然无法提高字键弹回的速度，为什么
不想法降低打字员的击键速度呢？
这无疑是一条新思路。降低打字员的击键速度有许多种方法，最简
单的方法就是打乱26个字母的排列顺序，把较常用的字母摆在较笨
拙的手指下，比如，字母“O”是英语中第三个使用频率最高的字 母，但却把它放在右手的无名指下；字母“S”和“A”，也是使用 频率很高的字母，却被交给了最笨拙的左手无名指和小指来击打。 同样理由，使用频率较低的“V”、“J”，“U”等字母却由最灵 活的食指来负责。
马与齐王的下等马赛，结果每次比赛都输。后来孙膑让他
偷偷改变规则，以自己的下等马对齐王的上等马，中等马
对齐王的下等马，上等马对齐王的中等马，结果以一败两 胜获得了胜利。
“从来如此，便对么？”
--摘自鲁迅《狂人日记》
• 我们从小被教育要“遵守规则”，这没有错。上课要遵守纪律，
否则课堂会乱套；过马路要遵守交通指示，否则可能会有性命之
虞。遵守规则，给我们带来很多好处，比如可以减少犯错的机会，
还可以获得别人的好感和信任。
• 久而久之，我们可能会养成在任何时候都严格遵守规则的习惯，
而从来不去想一想，这个规则是在什么情况下制定的，现在是否
还适用？
• 有个人有一个习惯，每天早晨要出门散步。出门不远有一个岔路
口，一条向左，一条向右。他每天都习惯性地向右转，一直走到 一座民居前才掉头回来。有一天他来到岔路口，正准备往右走， 忽然停下来想，为什么我要往右转呢？原来右边那个民居前有一 条叫爱斯兰的猎狗，长得非常活泼可爱。他每天都要摸摸它，和 它玩一会，然后才心满意足地回家。一个多星期前，那家人搬走 了，猎犬也带走了，可他还是天天往那边走。今天才意识到情况 变了，于是决定往左转，结果发现了更多有趣的事情。回来后他 把这个现象总结了一下，并给它取了个名字，叫“爱斯兰现象”
结果，这种“QWERTY”式组合的键盘就诞生了，并且逐渐定型下 来。后来，由于材料工艺的发展，字键的弹回的速度远大于打字员 的击键速度，但是键盘字母顺序却因为习惯而无法改动了。现在大
家用的是电脑键盘，早已不存在打字机才有的绞键问题，人们却还
在使用旧式的字母排列方式，事实上降低了我们的打字速度。
• 因此，激发创造力的又一个秘诀是：找到规则存在的理由，如果