2015届高考生物一轮总复习精品讲义 第41讲 传统发酵技术及酶的应用 新人教版
高三一轮复习高考人教版生物选修传统发酵技术的应用课件
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提示:如表
食品 菌种 呼吸类型
原理
温度
果酒 酵母菌 兼性厌氧 无氧呼吸产生酒精 18~25 ℃
果醋 醋酸菌 需氧 糖(酒精→醋酸) 30~35 ℃
泡菜 乳酸菌 无氧 无氧呼吸产生乳酸
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甲
乙
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(1)在排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,其目的是 _____________________________________________________ _____________________________________________________。 (2) 请 找 出 图 中 实 验 操 作 的 错 误 : 甲 图 中 的 错 误 是 _________________,乙图中的错误是_________________________ _____________________________________________________。 提示:(1)防止空气中的微生物污染发酵瓶 (2)未夹住发酵瓶的 进气管 瓶中发酵液过多,淹没了排气管在瓶内的管口
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3.实验结果的初步检测
可通过嗅闻、观察和品尝初步鉴定(可能的结果如下)
高中生物高考一轮总复习讲义 选修1 专题1 传统发酵技术的应用
专题1 传统发酵技术的应用
忆教材 溯本源
研考点 破疑难
明题型 析典例
练真题 悟考情
课时作业
研
基础导学
一、果酒和果醋的制作 1.制作原理[填表]
类 ①有氧条件下,进行________,大量繁殖 ②无氧条件下,进行________,反应式为 ____________________ ①当氧气和糖源都很充足时,可将糖分解
二、腐乳的制作 1.原理[填空] (1)菌种:主要是________。 (2)作用特点: 蛋白酶 蛋白质 ――→ ________ 脂肪酶 脂肪 ――→ ________
2.影响条件[填空] (1)卤汤配制:卤汤是由酒及各种________配制而成 的。加酒既________微生物的生长,又能使腐乳具有独特 的香味。香辛料不但能调制腐乳的风味,还具有________ 作用。
④将温度严格控制在 18~25 ℃, ④将温度严格控制在 30~35 ℃, 时间控制在 10~12 d 左右。发酵 不 同 过 程 并注意适时通过充气口充气
旺盛期的 CO2 产量非常大,要及 ⑤检测指标:果醋的制作是否成 时排气,防止发酵瓶爆裂 功可以通过观察菌膜的形成、嗅
⑤检测指标:7~10 d 以后,可以 味和品尝初步鉴定,再通过检测 开始进行取样检验工作。例如, 可以嗅味和品尝、用重铬酸钾检 和比较醋酸发酵前后的 pH 进一 步鉴定。还可以在显微镜下观察
腐败变质 (2)×
三、1.(1)× 2.(1)玫瑰红
(2)越深
考点1
果酒和果醋的制作
知识必备 1.果酒和果醋的制作步骤的比较
制果酒 相 同 过 程 制果醋 ①选材和材料处理:选择新鲜的葡萄,先用清水冲洗葡萄 1~ 2 遍除去污物后,再去枝梗 ②制作发酵液,防止杂菌污染 ③发酵:将葡萄汁注入发酵瓶,注意液体量不要超过发酵瓶 总体积的 2/3
2015届《优化方案》高考生物(苏教版)一轮配套课件:第41讲 微生物的培养和应用
栏目 导引
第十三单元
生物技术实践
(2)要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,从用途方面 来看,上述培养皿中培养基的特点是_ 在无氮固体培养基中添加了该除草剂 ___________________________________________ 。
A.乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的
B.微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因 子 C.培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利 D.生长因子一般是酶或核酸的组成成分,微生物本身合成
这些生长因子往往不足
栏目 导引
第十三单元
生物技术实践
微生物的营养与培养基类型
1.微生物的营养 营养 含义 要素
作用
主要来源 无机化合物:CO2、 NaHCO3;有机化合物: 糖类、脂肪酸、花生饼 粉、石油等
凡能提供 构成生物体细胞 所需碳元 的物质和一些代 素的物质 谢产物,有些是 碳源 异养生物的能源 物质
栏目 导引
第十三单元
生物技术实践
营养 含义 要素 凡能提供所需 氮元素的物质 氮源
作用 合成蛋白质、核 酸以及含氮的代 谢产物
第十三单元
生物技术实践
第十三单元
生物技术实践
第41讲 微生物的培养和应用
栏目 导引
第十三单元
生物技术实践
2015高考导航 考纲点击 考情示例 2013江苏18、新课标全国 Ⅱ39、四川10 2012山东基 本能力55 2011新课标全国39
微生物的分离和培养 培养基对微生物的选择作用
栏目 导引
第十三单元
主要应用
能使某种微生物的 生长、繁殖比其他 微生物更加迅速、 逐渐淘汰其他微生 物
高中生物一轮复习 专题1 传统发酵技术的应用精品学案 新人教版选修1
高中生物一轮复习专题1 传统发酵技术的应用精品学案新人教版选修1【高考目标定位】1、运用发酵技术加工食品的基本方法2、测定食品加工中可能产生的有害物质【考纲知识梳理】一、与传统发酵有关的几类微生物的比较酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌生活方式异养兼性厌氧异养需氧异养需氧异养厌氧适宜温度20℃左右30℃~35℃15℃~18℃室温主要用途酿酒、发酵酿醋制作腐乳制作酸奶、泡菜二、果酒、果醋、腐乳及泡菜的制作原理及过程果酒和果醋的制作腐乳的制作泡菜的制作主要菌种果酒:酵母菌果醋:醋酸菌毛霉等乳酸菌原理1、原理:酵母菌无氧呼吸2、果醋:醋酸菌有氧呼吸(1)当氧气、糖源都充足时,糖→醋酸(2)当缺少糖源时,乙醇→乙醛→醋酸毛霉等微生物能产生蛋白酶和脂肪酶,作用如下:(1)蛋白质在蛋白酶的作用下,被水解为肽、氨基酸(2)脂肪在脂肪酶的作用下,被水解为甘油+脂肪酸乳酸菌发酵产生乳酸实验流程挑选葡萄↓冲洗↓榨汁↓ 酒精发酵→果酒↓ 醋酸发酵→果醋让豆腐上长出毛霉↓加盐腌制↓加卤汤装瓶↓密封腌制原料加工加盐↓ ↓修整、洗涤、盐水冷却晾晒,切分成↓条状或片状泡菜盐水↓ ↓加调味料装坛↓发酵↓成品注意的问题1、材料的选择与处理2、防止发酵液被污染3、控制好发酵的条件1、控制好材料的用量2、防止杂菌污染1、泡菜坛的选择2、腌制的条件三、亚硝酸盐含量的测定配制的亚硝酸盐标准使用液与样品液显色后,目测比色效果如何,是否与标准液的浓度相吻合。
如果不吻合,还应在已知浓度范围内,改变浓度梯度,进一步配制标准使用液。
【要点名师精解】1、认为应该先冲洗葡萄还是先除去枝梗?为什么?应该先冲洗,然后再除去枝梗,以避免除去枝梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会。
2、制作腐乳时为什么要撒许多盐,将长毛的豆腐腌起来?盐在该过程中起什么作用?盐能防止杂菌污染,避免豆腐腐败。
盐能抑制多种微生物的生长。
3、配制卤汤时,一般将酒精含量控制在12%左右,过高过低都不行,为什么?酒精含量的高低与腐乳后期发酵时间的长短有很大关系。
走向高考2015届高三生物一轮复习课件:4-1传统发酵技术和微生物的培养及应用[来源:学优高考网38
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D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长 繁殖
答案 D
选修一 专题一
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解析 本题考查发酵技术在生产中的应用中,果酒、果 醋的制作的有关问题。醋酸菌是嗜热菌,果醋发酵所需的最 适温度较高,A错误;进行果酒、果醋发酵实验,要先进行 隔绝空气果酒发酵,再供氧进行果醋发酵,B错误;人工接 种菌种单一,自然发酵菌群丰富,风味及品质更好,C错 误;适当加大接种量,让菌体快速形成优势菌群,可以抑制 杂菌生长,提高发酵速率,D正确。
↓
↓
________ ________
选修一 专题一
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二、腐乳的制作 1.腐乳制作的原理 (1)菌种:多种微生物(如青霉、酵母、曲霉、毛霉等)的 协同作用,起主要作用的是______________________。 (2)菌种作用特点:产生蛋白酶、脂肪酶,分解有机物。 ①蛋白质蛋――白→酶__________________+小分子的肽。 ②脂肪脂――肪→酶____________+______________。
选修一 专题一
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课前基础回扣
选修一 专题一
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基础梳理 一、果酒和果醋的制作 1.制作原理与发酵条件
选修一 专题一
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2.制作流程
挑选葡萄→________→榨汁→酒精发酵→________发酵
选修一 专题一
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(3)检测步骤:配制溶液→制备________液→制备样品处 理液→________。
高考生物一轮配套课件:11.41传统发酵技术的应用
高考总复习· 生物
第41课时
传统发酵技术的应用
高考总复习· 生物
考点 127
列表比较法 ——与传统发酵有关的几类微生物 的比较
酵母菌 醋酸要生殖 方式 主要用途
真核生物
原核生物 真核生物
原核生物
异养厌氧 室温 二分裂 生殖
异养兼性厌氧 异养需氧 异养需氧 20℃左右 适宜条件下 出芽生殖 酿酒、发面 30~35℃ 15~18℃ 二分裂 生殖 酿醋 孢子生殖 制作腐乳
个酵母菌细胞核中有17条染色体,染色体条数为奇数,故该酵
母菌是由配子发育来的,该酵母菌是单倍体。 (6) 葡萄酒呈现 红色的原因是红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中,重铬酸钾 在酸性条件下与酒精的颜色反应为灰绿色。
高考总复习· 生物
考点129 实践操作技术——腐乳的制作
1.原理 (1) 腐乳的发酵在多种微生物的协同作用下进行,其中起 主要作用的是毛霉,它是一种丝状真菌,新陈代谢类型是异养 需氧型。 (2) 毛霉等微生物产生的蛋白酶可以将豆腐中的蛋白质分
高考总复习· 生物
比较 最适发 酵温度 对氧
果酒制作 18~25℃ 前期:需氧
果醋制作 30~35℃ 需充足氧 酸性环境 (5.4~6.3) 7~8 d
的需求 pH 发酵时间
后期:不需氧
酸性环境 (3.3~3.5) 10~12 d
高考总复习· 生物
2.红葡萄酒的生产流程线
高考总复习· 生物
3.装置图解读
高考总复习· 生物
(1)各部位的作用 ①充气口:在醋酸发酵时连接充气泵进行充气。 ②排气口:排出酒精发酵时产生的 CO2;与排气管相连的 长而弯曲的胶管:加水后防止空气中微生物的污染。
高考生物一轮复习 传统发酵技术的应用名师优质课件
制作过程中,加盐的目的是抑:制__微__生__物_的__生__长__,__避_免__豆__腐__块__腐__
栏
_败__变__质_;__加__盐__析__出_豆__腐__中__的__水_分__,__使__豆__腐_块__变__硬__,__在_后__期__制__作_
目 链
_过__程__中_不__会__过__早__酥_烂__;__有__调__味_作__用____________________(至
要点探究
考点2 腐乳制作的注意事项
注意事项
影响 水 含水量约70%,用含水量过高的豆腐制腐乳,不易成形
栏
腐乳 品质
盐
盐浓度过高,会影响腐乳的口味;浓度过低,豆腐易腐败 变质
的条 件
酒
酒精含量一般控制在12%左右。酒精含量过高,使腐乳成 熟期延长;酒精含量过低,杂菌繁殖快,豆腐易腐败
目 链 接
防止 温度 15~18 ℃适合毛霉生长
氧气、糖源_充___足__时:C6H12O6
+2O2―→2CH3COOH+2CO2
+_缺__2_H少_2_O_糖源、氧气充足时: _OC_22_―H__→5_O__C__H__H____3+_C__O__O_ H+H2O
链 接
发 最适发 酵 酵温度
1_8__~__2__5_ ℃
3__0_~___3_5__℃
9.运用相关技术解决微生物的分离与培养等实际问题 10.酶在食品制造和洗涤剂生产等方面的应用 11.固定化酶、固定化细胞制备的优缺点和在生产中的应 用 12.植物组织培养的基本过程及其在生产上的应用 13.血红蛋白的提取和分离的实验原理和方法 14.PCR技术与生物体内DNA复制的区别
学案38 传统发酵技术的应用
高考生物 一轮复习 专题1 传统发酵技术的应用 新人教版选修1
【解析】(1)酵母菌是兼性厌氧菌,在有氧环境下进行 有氧呼吸,为自身的生长和繁殖提供足够的能量,因 此为了缩短发酵时间需要在发酵初期通气,促进酵母 菌的有氧呼吸,以获得大量的酵母菌。而在无氧的环 境下,酵母菌进行酒精发酵,在产生酒精的同时也会 释放大量的CO2,为了避免容器内压力升高,影响酵母 菌的进一步发酵,同时也可能导致装置爆炸,故需要 定期排气。
(3)流程中扩大培养时使用的培养基与毛霉菌种分离时 使用的培养基最大的区别是后者培养基中加入了___。 (4)当豆腐上长出毛霉后,对豆腐要进行________。腐 乳制作的后期要加入酒精和多种香辛料配制的卤汤, 酒精的浓度要控制在12%,原因是_________________ _______________________________________________ _____________________。
(4)发酵的温度:前期发酵温度应保持在15~18℃,利 于毛霉生长。 (5)香辛料:具有防腐杀菌的作用,也会影响腐乳的风 味和质量。
【高考模拟精练】 1.(2016·郑州模拟)腐乳是我国独特的传统发酵食品, 是用豆腐发酵制成,民间老法生产腐乳均为自然发酵, 现代腐乳生产多采用优良的毛霉菌种进行发酵。 现代化生产流程如下:
(3)在________的条件下,如果缺少糖源,乙中的微生 物将甲过程的产物变为乙醛,再将其变为醋酸。
【解析】(1)由于酒精发酵初期酵母菌需要氧气进行有氧 呼吸以大量繁殖,因此鲜苹果汁装入发酵瓶时要留有大 约1/3的空间为酵母菌提供氧气。酒精可以与橙色的重 铬酸钾溶液发生反应呈现灰绿色。 (2)过程乙为醋酸发酵,其菌种为醋酸菌,培养基的灭菌 通常采用高压蒸汽灭菌法。醋酸菌的最适生长温度为 30~35℃,因此醋酸发酵的适宜温度也为30~35℃。 (3)醋酸菌为好氧细菌,因此醋酸发酵需要氧气充足的条 件。
高考生物 一轮复习 专题2 传统发酵技术的应用 新人教版选修1
一、果酒和果醋的制作
1.果酒和果醋的制作原理
项目
果酒制作
果醋制作
菌种 ①___酵_母__菌____
②__醋_酸__菌_____
③__有__氧______条
糖源
件下,大量繁
氧气、⑥____________
制 作
殖6O6C,2O→C2+④6H61H2O2O6+
充⑦C足_H_氧3时_C气_O:__OC_H_6_H_1_2O_;6+缺O少2→
最适为⑬_3_0_℃__~__3_5__℃
前期:⑭__需______氧; 后期:⑮__不__需__要____氧
需要充足的⑯_氧__气___
⑰___1_0_~__1_2____天
⑱____7_~__8_____天
2.果酒和果醋的制作流程
挑 选 水 果 →⑲___冲__洗___→榨 汁 →发 酵 (⑳ __酒__精____或○21
分解成乳酸。
(2)制作流程:原料加工→泡菜加○32 __盐__水____→加入调味料
装坛→发酵。 (3)影响泡菜品质的因素:泡菜坛的选择,腌制的条件,如
腌制的○33 __时__间____、温度、○3定亚硝酸盐含量 (1)原理:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发
10~12 d
7~8 d
前期需氧,后期不需 氧
一直需要氧
C6H12O6―→ 2C2H5OH+2CO2
C2H5OH+O2―→ CH3COOH+H2O
挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→醋酸发酵
↓
↓
果酒
果醋
2.发酵装置分析 (1)各部分的作用 ①充气口:在醋酸发酵时连接充气泵进 行充气。 ②排气口:排出酒精发酵时产生的 CO2。 ③出料口:是用来取料的。 ④与瓶身相连的长而弯曲的胶管:防止空气中微生物的污 染。 (2)该装置的使用方法:使用该装置制酒时,应该关闭充气 口;制醋时,应将充气口连接充气泵进行充气。
高考生物一轮复习 第讲传统发酵技术的应用课件 新人教选修湖南专用
【答案】(1)醋酸发酵 (2)洗去浮尘 反复冲洗 (3)果酒发酵 果醋发酵 泵入空气(氧气) (4)酵母菌 CO2 (含氧量少的)空气与CO2 (5)C6H12O62C2H5OH + 2CO2 , C2H5OH + O2CH3COOH+H2O (6)不能。因为果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸 菌生长,且醋酸菌的发酵条件是氧气充足 (7)18~25 ℃ 30~35 ℃ (8)重铬酸钾 灰绿
一、果酒和果醋的制作 1.果酒和醋酸发酵装置的设计思路 (1)因酵母菌的繁殖需要氧气,醋酸菌是好氧菌, 所以在果酒制作的前期和果醋制作的整个过程中都需 氧。因酵母菌产生酒精时是厌氧的,应控制充入氧气 的量,故应在充气口设置开关。 (2) 由于在发酵过程中都产生 CO2 ,因此又需设排 气口;为防止空气中微生物的污染,排气口应连接一 个长而弯曲的胶管。 (3)因要对发酵的情况进行及时监测,应设置出料 口便于取料。
2.流程 (1)泡菜的制作
(2)亚硝酸盐含量的测定操作过程
3.实验分析 泡菜腌制过程中乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐的变化 泡菜发酵可分为三个阶段: (1)发酵初期:以不产酸的大肠杆菌和酵母菌活动 为主,同时还有一部分硝酸盐还原菌活动。该时期利 用了氧气,产生了厌氧环境,乳酸菌才开始活动。乳 酸菌和乳酸的量都比较少,由于硝酸盐还原菌的活动, 亚硝酸盐含量有所增加。
三、泡菜的制作与亚硝酸盐含量的测定 1.原理 (1)泡菜的制作原理 泡菜的制作离不开乳酸菌。在无氧条件下,乳酸 菌将葡萄糖分解成乳酸。 (2)测定亚硝酸盐含量的原理 在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发 生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形 成玫瑰红色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的 标准显色液进行目测对比,可以大致估算出亚硝酸盐 的含量。
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第41讲 传统发酵技术及酶的应用[考纲要求] 1.利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用。
2.酶活力测定的一般原理和方法。
3.酶在食品制造和洗涤等方面的应用。
考点一 果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作[重要程度:★★☆☆☆]↓密封腌制1.制作果酒使用的葡萄先冲洗,然后再除去枝梗的原因 避免除去枝梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会。
2.制作果酒使用的葡萄不能反复冲洗的原因避免使酵母菌数量减少,发酵周期延长,产生的果酒中酒精含量下降。
3.制作腐乳时,所需豆腐的含水量以70%为宜的原因毛霉是异养需氧型生物,若含水量过高,影响毛霉的有氧呼吸;含水量过少,不利于毛霉的生长。
4.配制制作腐乳所需的卤汤要加适量的酒(含量为12%左右)的原因目的是抑制微生物的生长,同时能使腐乳具有独特的香味。
酒精过少达不到目的,若过多·则会抑制酶的活性,影响腐乳的成熟,同时影响腐乳的风味。
5.影响腐乳品质的因素有:盐和酒的含量、香辛料、温度等。
6.泡菜制作时选用新鲜的蔬菜的原因是:若放置时间过长,蔬菜中的硝酸盐易被还原成亚硝酸盐。
7.在实际生产中,控制泡菜腌制的无氧条件应向泡菜坛的凹槽中注满水。
易错警示(1)发酵微生物≠细菌。
发酵微生物有的是原核生物,也有的是真核生物,如酵母菌、毛霉等都是发酵常用菌种,为真核生物。
(2)酒精发酵为无氧发酵,并不是严格密封。
前期通气,利于酵母菌的繁殖;在酵母菌发酵的过程中需封闭充气口,定期打开排气口,排出发酵时产生的CO2。
1.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是( ) A.腐乳制作所需要的适宜温度最高B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA答案 D解析果酒制作的菌种是酵母菌,酵母菌发酵时,最适温度在18~25 ℃;制作果醋时用到的醋酸菌是一种好氧菌,最适生长温度为30~35 ℃;制作腐乳时主要用的菌种是毛霉,其最适温度在15~18 ℃;酵母菌、醋酸菌和毛霉都具有细胞壁、核糖体、DNA 和RNA,故D正确。
2.(2012·山东基本能力,53)关于酸奶制作,下列说法正确的是( )A.含抗生素的牛奶更容易发酵B.温度越高,制作酸奶需要的时间越长C.牛奶变酸的同时,其中的糖类发生了变化D.所有物质都装瓶后再加热灭菌,酸奶凝固的会更好答案 C解析制作酸奶时常用乳酸菌,抗生素可以抑制乳酸菌的代谢活动,A错误;参与乳酸菌发酵过程的酶的活性受温度影响,在最适温度时,制作酸奶需要的时间最短,B错误;酸奶制作过程中,乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸,故牛奶变酸,C正确;消毒灭菌工作应在装瓶前进行,确保乳酸菌的活性不受影响,D错误。
3.图1是果酒和果醋制作的实验流程,图2是某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。
根据图示回答下列问题:挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→↓↓果酒果醋图1(1)完成图1中的实验流程。
(2)冲洗的主要目的是____________,冲洗应特别注意不能______________,以防止菌种的流失。
(3)图2装置中的充气口在____________时关闭,在____________时连接充气泵,并连续不断地向内____________。
(4)排气口在果酒发酵时排出的气体是由____________产生的____________,在果醋发酵时排出的是_______________________________________________________________。
(5)写出与(4)题有关的反应方程式:_____________________________________________ ________________________________________________________________________。
(6)若果汁中含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?并说明原因。
____________________________________________________________________________________________________________________________________。
(7)在酒精发酵时瓶内温度一般应控制在______________。
醋酸发酵时温度一般应控制在________________。
(8)果酒制作完成后,可以用____________来检测酒精的生成,在酸性条件下,酒精与之反应呈现________色。
答案(1)醋酸发酵(2)洗去浮尘反复冲洗(3)果酒发酵果醋发酵泵入空气(氧气) (4)酵母菌CO2(含氧量少的)空气和CO2(5)C6H12O6→2C2H5OH+2CO2、C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O (6)不能。
因为果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌的生长,且醋酸菌的发酵条件是氧气充足(7)18~25 ℃30~35 ℃(8)重铬酸钾灰绿解析(1)酒精发酵后可进行醋酸发酵。
(2)冲洗的主要目的是洗去浮尘,不能反复冲洗,以防止菌种流失。
(3)酵母菌是兼性厌氧型微生物,有氧时:C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O;缺氧时:C6H12O6→2C2H5OH+2CO2,因此在制作果酒时,应在缺氧的环境中进行。
醋酸菌是好氧细菌,能够利用糖在有氧时生成醋酸,即C6H12O6+2O2→2CH3COOH+2CO2+2H2O;在糖源不足时,将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸,反应简式为C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O。
(4)在果酒制作过程中排气口排出的是CO2,而在果醋制作过程中因醋酸菌是好氧细菌,需要连续泵入空气,因此排气口排出的既有CO2,又有含氧量较低的空气。
(6)醋酸菌发酵的条件是氧气充足,在果酒发酵旺盛时的缺氧环境下能抑制醋酸菌生长,所以醋酸菌不能将果汁中的糖类发酵为醋酸。
(7)醋酸菌和酵母菌正常生长都需要一定的温度,在适宜温度时可得到较多代谢产物。
(8)在酸性条件下,酒精与重铬酸钾发生颜色反应呈现灰绿色。
发酵技术中常用菌种的比较酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌生物学分类真核生物原核生物真核生物原核生物代谢类型异养兼性厌氧型异养需氧型异养需氧型异养厌氧型发酵条件前期需氧,后期不需氧一直需氧一直需氧无氧生长适宜温度18~25 ℃30~35 ℃15~18 ℃室温生产应用酿酒、发面酿醋制作腐乳制作酸奶、泡菜考点二酶活力的测定的一般原理和方法[重要程度:★★☆☆☆]1.果胶酶(1)组成:包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等,是分解果胶的一类酶的总称。
(2)作用①分解果胶为可溶性的半乳糖醛酸,瓦解植物的细胞壁和胞间层。
②使浑浊的果汁变得澄清,增加出汁量。
2.酶的活性与影响酶活性的因素(1)酶的活性:指酶催化一定化学反应的能力,可用反应速度来表示。
(2)影响酶活性的因素:温度、pH和酶的抑制剂等。
1.探究温度和pH对酶活性的影响(1)实验原理①果胶酶的活性受温度和pH的影响,处于最适温度和最适pH时,活性最高。
②果肉的出汁率、果汁的澄清度与果胶酶活性大小呈正相关。
(2)实验结果:温度和pH在很大程度上对酶的空间结构会产生影响,过高或过低都会影响酶的活性。
2.探究果胶酶用量的实验设计(1)实验原理:在一定的条件下,随着酶浓度的增加,果汁的体积增加;当酶的浓度达到一定值后,再增加酶的用量,果汁的体积不变,此值就是果胶酶的最适用量。
(2)变量分析:本实验的自变量是酶的用量,因变量可以用果肉的出汁率或是果汁的澄清度来体现。
(3)实验结果:榨出的果汁量与果胶酶用量的关系(或反应速率与酶用量的关系)如图所示。
易错警示(1)在苹果泥和果胶酶混合之前,一定要保证底物和酶达到所要求的温度或pH条件,以避免混合后条件的变化,确保实验结果的可靠性。
(2)同等条件下的酶促反应速率的快慢可以表示酶活性的高低,但酶活性与酶促反应速率仍然是两个完全不同的概念,其影响因素也不完全相同,如酶的浓度、反应物的浓度可以影响酶促反应速率,但不能影响酶的活性。
1.下列说法不正确的是( ) A.在探究果胶酶用量实验中,虽然实验的变量发生了变化,但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的B.植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶C.通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法来判断果胶酶活性的高低D.人们使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的问题答案 C解析在探究果胶酶的用量实验中,参照研究温度和pH对酶活性的影响实验,采用梯度测定法,只是将原实验中的pH梯度和温度梯度改成酶的用量梯度而已,基本实验思路不变,即A正确;植物、霉菌、酵母菌和细菌在其生活过程中,都会发生分解果胶的过程,因此,它们都可产生果胶酶,故B正确;在制作果汁过程中,由于果胶、纤维素的存在,影响榨出的果汁量及果汁的透明度,加入纤维素酶和果胶酶后,果汁榨出量及透明度均有提高,即D正确;在使用梯度测定酶的用量及活性时,可以通过榨出的苹果汁的体积大小来判断,因此C错误。
2.食品种类多,酸碱度范围广。
生物兴趣小组拟探究在食品生产中应用范围较广的蛋白酶,查阅相关文献,得知:(1)pH对不同蛋白酶的活力影响有差异。
据上图可知,________更适宜作为食品添加剂,理由是_____________________________________________________________________ ________________________。
蛋白酶的活力可用________________________________的量来表示。
(2)该蛋白酶的提取工艺流程如下:兴趣小组分别对酶保护剂浓度、提取液pH 进行了探究实验。
结果显示,酶保护剂浓度在0.02~0.06 mol/L 范围内,酶活力较高;提取液pH 在6.0~8.0范围内,酶活力较高。
他们认为,要进一步提高粗酶制剂的酶活力,以达到最佳提取效果,还需对酶保护剂浓度和提取液pH 进行优化,并确定以此为探究课题。
请拟定该课题名称,设计实验结果记录表。
答案 (1)木瓜蛋白酶 木瓜蛋白酶的活力不随pH 的变化而变化 单位时间内、单位体积中底物减少(或产物增加) (2)课题:探究酶保护剂的浓度和提取液的pH 的最佳组合解析 (1)题目中已经提供了信息“食品种类多,酸碱度范围广”,所以选择的食品添加剂应该有较广的酸碱度适应范围,由图可知,木瓜蛋白酶的活力不随pH 的变化而变化,所以可以选作食品添加剂。
酶的活力可用单位时间内、单位体积中底物的减少量(或产物的增加量)来表示。
(2)由题中信息已知酶保护剂的适宜浓度范围和提取液pH 的适宜范围,故实验的自变量是酶保护剂的浓度和提取液的pH ,需在适宜范围内确定较小的梯度进行实验。