长春版语文六年下6.1七律·到韶山课件

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年语文长春版第十二册《七律·到韶山》ppt课件

年语文长春版第十二册《七律·到韶山》ppt课件

写作背景
课文是毛泽东同志在阔别家乡三十年后,与 1959年重返故乡时写下的一首诗,此时他已是 六十六岁的老人了。久别回乡,且又是老大还 家,人世沧桑怎能不引起诗人的无限感慨!自 古以来以老大还家为题材的诗篇数不胜数,感 旧伤时是这类作品的共同基调。而毛泽东作为 一位伟大的无产阶级革命家,他的心里装着亿 万中国人民,他所关心的首先是革命事业。这 首七律诗就鲜明地体现着他那高远的思想境界。
删掉哦,当然包括最后一页,最后祝 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的
开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。
译文
1、离别家乡已经太久了,一切都显得有 些恍惚,然而时间不可逆转,三十二 年离乡背井难以弥补诗人恋土怀根的 人之常情,不免由衷地发出感叹。
2、在反动派对革命同志进行血腥镇压的 时候,我们并没有倒下,相反,红色 的旗帜卷起了如火如荼的中国人民的 革命斗争。
3、因为不怕牺牲,才坚定了信 念,以至于产生了敢于把日月 换成新天,翻身求解放的壮志。
4、看着远处的稻菽卷起无数重 浪花,心头无比欢喜,在夕烟 深处走来了无数真正的英雄。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
毛泽东的名言
1、多少事,从来急;天地转,光阴迫。 一万年太久,只争朝夕。
一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!

七律·到韶山公开课优质课件

七律·到韶山公开课优质课件
值和现实意义。
PART 02
七律·到韶山
诗歌解析
01
02
03
诗歌主题
这首诗的主题是对韶山及 中国人民的革命斗争历史 的颂扬。
结构分析
诗歌分为三段,每段四句 ,遵循七言律诗的格式, 韵律严谨。
修辞手法
诗人运用了多种修辞手法 ,如比喻、象征、拟人等 ,使诗歌形象生动,富有 感染力。
创作背景
社会背景
PART 04
课程总结与展望
课程收获
知识积累
思维能力提升
通过学习,学生对韶山的历史、文化、地 理等方面的知识有了更深入的了解,丰富 了自身的知识储备。
课程中的讨论、思考题等环节有助于培养 学生的思维能力,提高了他们的分析问题 和解决问题的能力。
情感体验
团队协作
通过实地考察和体验,学生对韶山的历史 文化和自然风光有了更直观的认识,增强 了他们的情感体验和审美能力。
02
阐述毛泽东思想在当代的价值和 意义,以及公开课对于传承和弘 扬毛泽东思想的重要作用。
课程目标
让学生了解《七律· 到韶山》这首诗的创 作背景、历史意义和 文学价值。
通过学习,培养学生 的爱国情怀和民族自 豪感,增强文化自信 。
掌握毛泽东思想的基 本原理和核心要义, 理解其在当代的价值 和意义。
课程内容
01
02
03
04
介绍《七律·到韶山》的创作 背景和历史意义,以及毛泽东
思想的形成和发展过程。
分析《七律·到韶山》的文学 特点和艺术手法,深入探讨其
思想内涵和价值取向。
结合实际,阐述毛泽东思想在 当代的价值和意义,以及如何 将其应用于实际工作和生活中

通过互动和讨论,引导学生思 考和探讨毛泽东思想的时代价

六年级下册语文课件3.七律 到韶山 第1课时_长春版 (共21张PPT)

六年级下册语文课件3.七律 到韶山 第1课时_长春版 (共21张PPT)
juǎn(卷尺 卷起) 卷
juàn(画卷 卷轴)
理解词语
依稀:模模糊糊。 造句:浓雾弥漫,远山依稀可见。
逝川:逝去的流水。比喻过去了的时间或事物。本文 指三十二年的岁月。
菽:豆类的总称。 造句:农民伯伯的稻菽今年获得了大丰收。
辨析词语 牺牲 捐躯
相同点:都有死去的意思。 不同点:“牺牲”主要指为了国家、集体或人民群众的
因为有了先烈的牺牲才增强了后继者的壮志,敢令天地
换一副新颜。令人欢喜的是看见大片庄稼如浪涛滚滚,无数农 民英雄们从黄昏的烟雾中收工归来。
最能表现诗人情感的字眼是哪个?这表现出 来诗人怎样的情思?
咒:哀叹。
如今的幸福生活不是一代人的英勇拼搏,而是 中华儿女代代传承的结果。作为革命的后继者,我 们要珍惜今天的幸福,历史的红色之旅结束了,但 未来的红色之旅却才刚刚开始,我们要把红色的革 命传统带回来,代代相传,成为实现中华民族全面 复兴的永久动力。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五2021/8/132021/8/132021/8/13 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/132021/8/13August 13, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/13

长春小学语文六年级下册《1.3七律·到韶山》PPT课件 (4)

长春小学语文六年级下册《1.3七律·到韶山》PPT课件 (4)
1927年7月15日,国民党右派背弃孙中山先生的“新三民 主义”,为了分裂共产党,汪精卫在武汉发动反革命政变, 大肆屠杀共产党员和革命群众,并叫嚣“宁可错杀一千,不 可使一人漏网。”被称为“七一五政变”。
2019/5/21
16
别梦依稀咒逝川,
故园三十二年前。
别梦:指离别之后,不能忘怀,家乡与故人常出现在梦 中。五代·张泌《寄人》诗:“别梦依稀到谢家。”
产阶级利益的国民政府 。
2019/5/21
15
1927年5月21日,国民党革命军第三十五军第三十三团团 长许克祥在长沙发动反共事变。因当日电报代号为“马”, 故称“马日事变”。22日上午,许封闭了长沙的革命机关共 70多处,共产党员和群众被杀者达百余人,被捕者3000余人, 一连七八天,全市民众被屠杀达六七百人。
2019/5/21
11
毛主席和少先队员在一起(1959-6) 2019/5/21
毛主席回到韶山与乡亲同聚一堂(1959) 12
七律·到韶山
别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。
2019/5/21
13
别梦依稀咒逝川,
故园三十二年前。
别梦:指离别之后,不能忘怀,家乡与故人常出现在梦 中。五代·张泌《寄人》诗:“别梦依稀到谢家。”
逝川:流去的水,比喻流逝的光阴。李白《古 风五十九首》其十一:“逝川与流光,飘忽 不相待。”
2019/5/21
14
1927年4月12日,以蒋介石为首的国民党发动反对国民党左派 和共产党的武装政变,大肆屠杀共产党员、国民党左派及革 命群众。这就是历史上著名的“四一二”反革命政变。在事变

春长春版语文六下《七律·到韶山》课件

春长春版语文六下《七律·到韶山》课件
此诗以“少小离家”与“老大回”、“乡音无改”同“鬓 毛衰”、“相见”与“不相识”各个进行对照,从而把离 人回乡时的喜悦和所包含的淡淡哀愁表达得淋漓尽致。
什么是对比?
对比就是把不同的两个事物或一个 事物的两个不同方面进行对照,使 好的显得更好,坏的显得更坏。
用对比的方法,揭示了矛盾,对比 鲜明,反差强烈,具有震撼人心的 力量。
一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!
从这两句中我读出了,祖国河 山的那种气势磅礴。从作者的 文字中我感受到作者对于祖国 山川的热爱。
仞:是一种长度单位。 岳:是指西岳华山
• 遗民泪尽胡尘里,
在金人统治下的宋朝百姓啊, 眼泪Hale Waihona Puke 流干了。• 南望王师又一年
王师:是指朝 廷的军队
转眼间又一年过去了,还是 没有看到朝廷的军队。我从 句读出了作者的无奈和惆怅。
故 园 三 十 二 年 前

别 梦 依 稀 咒 逝 川 ,
故 园 三 十 二 年 前

别 梦 依 稀 咒 逝 川 ,
黑 手 高 悬 霸 主 鞭
红 旗 卷 起 农 奴 戟 ,
黑 手 高 悬 霸 主 鞭
红 旗 卷 起 农 奴 戟 ,
《回乡偶书》
唐 贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来?
黑 手 高 悬 霸 主 鞭
红 旗 卷 起 农 奴 戟 ,
为有牺牲多壮志, 敢教日月换新天。
遍 地 英 雄 下 夕 烟 。
喜 看 稻 菽 千 重 浪 ,
遍 地 英 雄 下 夕 烟 。

七律·到韶山课件1

七律·到韶山课件1

红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。
红旗:象征革命者。黑手:象征反革命的血腥魔掌。
斗争是艰难的,残酷的,在反 动派对革命同志进行血腥镇压的时 候,人们并没有倒下,相反,红色 的旗帜卷起了如火如荼的中国人民 的革命斗争
为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。
为:因为。 日月换新天:推翻国民党统 治建立新中国
因为有了先烈的英勇牺 牲,才更增强了后继者的壮 志豪情。这是一种势不可挡 的洪流,是一件前无古人的 伟业。
原。
最有凝聚力的一句话:军民团结如一人, 试看天下谁能敌。
最认真的一句话:世界上怕就怕“认真”二字 我就最讲认真!
韶山旅游区
谢谢!
1911年,毛泽东第一次走出故 乡韶山到长沙求学。临行时她 还改写了一首诗一表达自己的 雄心壮志:“孩儿立志出乡关, 学不成名誓不还。埋骨何须桑 梓地,人生何处不青山。”
1959年毛泽东同志回到离别32年的故乡 韶山。6月26日到韶山学校,同师生们 畅谈了两个钟头。毛泽东还来到父母的 墓前,献上几束松枝,深深地鞠了一躬。 毛泽东在招待所邀集为革命作过贡献的 老人座谈,请他们吃饭。那天深夜,正 巧招待所的电灯坏了。毛泽东说:“我 今晚兴致勃勃,要写一首诗,你们给我 找个煤油灯。”就这样,毛泽东同志在 煤油灯下写了本诗。
红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。
颈联
首联
喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。
尾联
为有牺牲多壮志, 敢教日月换新天。
七律 到韶山
一九五九年六月 毛泽东
别梦依稀∕咒逝川,故园三十∕二年前↗。 红旗卷起∕农奴ห้องสมุดไป่ตู้,黑手高悬∕霸主鞭↘。 为有牺牲∕多壮志,敢教日月∕换新天。 喜看稻菽∕千重浪,遍地英雄∕下夕烟↘。
喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。

小学语文《七律·到韶山》课件

小学语文《七律·到韶山》课件

七律 到韶山
一九六九年六月
毛泽东
别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。
七律 到韶山
一九六九年六月
毛泽东
别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。
七律· 到韶山
一九五九年六月
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ毛泽东
毛泽东
毛泽东,字润之,湖南湘潭韶 山冲人。马克思列宁主义者, 伟大的无产阶级革命家、军 事家和政治家,中国共产党、 中国人民解放军和中华人民 共和国的主要缔造者和领导 人,诗人,书法家。代表作 品有《沁园春· 雪》《七 律· 长征》《水调歌头· 游泳》 《浪淘沙· 北戴河》。
2:在反动派对革命同志进行 血腥镇压的时候,我们并没 有倒下,相反,红色的旗帜 卷起了如火如荼的中国人民 的革命斗争。
3:因为不怕牺牲,才坚
定了信念,以至于产生了 敢于把日月换成新天,翻 身求解放的壮志。
4:看着远处的稻菽卷起无 数重浪花,心头无比欢喜, 在夕烟深处走来了无数真 正的英雄。
七律· 长征
七律 到韶山
一九六九年六月
毛泽东
别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。
1:离别家乡已经太久了,
一切都显得有些恍惚,然而 时间不可逆转,三十二年离 乡背井难以弥补诗人恋土怀 根的人之常情,不免由衷地 发出感叹。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

长春版六年级下语文预习课件-第3课七律·到韶山

长春版六年级下语文预习课件-第3课七律·到韶山
组词( 试卷 组词(重量 ) 喜看稻菽千重( chóng )浪,另一个读音是( zhòng), )
2.结合本诗理解下列词语,画线的词语重点理解。 豆类作物的总称。 菽:________________________ 指蒋介石。 霸主:______________________________________
听范读,正字音(扫《点拨》二维码, 根据范读正字音) 读课文,学字词(在课文中找到生字 标读音,画出新词查字典)
1.给下列生字和多音字注音,并给多音字组词。
生字: 咒( zhòu ) 牺( xī 多音字: ) 霸( bà )
韶( sháo )
红旗卷( juǎn )起农奴戟,另一个读音是( juàn ),
指逝去的时间,这里指三十二年的岁月。 逝川:______________________________________ 从暮雾中收工归来。 下夕烟:____________________________________
古代兵器,把矛和戈结合于一体,具有刺击 戟:________________________________________ 和钩杀双重功能。 ________________________________________ 反革命的血腥魔掌。 黑手:______________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

长春版小学语文六年级下册课件:3.七律到韶山【第2课时】

长春版小学语文六年级下册课件:3.七律到韶山【第2课时】

为有牺牲多壮志, 敢教日月换新天。 “敢”是胆量,是勇气,是革命精神的具体体 现。此处总结了中国革命的精神。这两行诗饱含着 作者对烈士们的深切怀念。这两行诗还教育和启迪 着当代人:新中国是无数的先烈和革命者用鲜血换 来的,它来之不易,应当加倍珍惜。
喜看稻菽千重浪,
遍地英雄下夕烟。
比喻、对比
这是诗人在故乡看到的可喜的景象。此处使用比喻和对比
品析比喻的修辞手法
概念
即打比方,用某些有类似特点的事物来比拟想要 说的某一事物。 表达效果 使语言生动形象,还可以使深刻、抽象的道理浅
显易懂。
积累:

将下列诗句补充完整。
红军不怕远征难,____________。 更喜岷山千里雪,____________。 万水千山只等闲 三军过后尽开颜 ________________________________________________
别梦依稀咒逝川, 故园三十二年前。 化用
此处化用的是“逝者如斯夫,不舍昼夜”,表
达对时间流逝的怅恨之情。“故园”一词饱含着作 者对故乡的思念之情。
红旗卷起农奴戟, 黑手高悬霸主鞭。 对比
这里是诗人回到故乡后回忆故乡当年的战斗情
景。此处把 “红旗”和“黑手”在视觉色彩和感情 色彩上进行对比,有力地突出了当时阶级斗争的尖 锐、激烈。
次大规模的农民起义。
本诗的作者毛泽东用凝练的诗句将中国工
农红军在历时一年的二万五千里长征中所经历
的艰难险阻进行了高度概括,主题鲜明,生动形
象,歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强
的革命精神和英勇豪迈的气概。
读课文,写句子。
(1)读课文。
点拨:这首诗语言生动流畅,读起来朗朗上口。朗读时,要 注意语调的起伏和语速的快慢,要富有节奏感,体现出对秋 天的喜爱之情,以及人们在秋天到来时的激动、喜悦的心情。 如,读第1 小节“秋天来了,秋天来了”时,要带着欣喜激

六年级下册语文课件-1 革命岁月 七律·到韶山∣长春版 (共28张PPT)

六年级下册语文课件-1 革命岁月 七律·到韶山∣长春版 (共28张PPT)

学习目标
长春出版社 六年级 | 下册
1.会认3个生字,会写2个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.理解诗意,品读体会课文,了解并学习作者表达、抒发情感 的方法。
朗读课文
长春出版社 六年级 | 下册
七律·到韶山 毛泽东
一九五九年六月 别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。
初读课文
长春出版社 六年级 | 下册
请同学们自由地读这首诗,能够把这首读通、读 准。
思考:诗人营造出来的意境给你什么样的感受? 可以这样说: 我从_______中感受到了 _______________(意境∕情感),所以我觉得朗读时要 注意_____________________________(节奏∕语调∕轻重音 等)。
斗争激烈。一个“卷”字状写了农民运 动波澜壮阔、迅猛发展的声势。“红旗” 和“黑手”,在视觉色彩和感情色彩上都 形成鲜明的对比,有力地突出了当时阶级 斗争的尖锐激烈。
课文讲解
为有牺牲多壮志, 敢教日月换新天。
(二)学习五六句
长春出版社 六年级 | 下册
颈联:首先,它概括总结了中国革命的 历史精神。此外,这两句诗还有着深刻的 现实意义,它教育和启迪着当代人:新中 国是无数的先烈和革命者用鲜血换来的, 它来之不易,应当倍加珍惜。
此联给你展现了一幅怎么样的画面? 毛主席带领成千上万的农民兄弟奋起 造反,造国民党反动派这些罪恶&#卷起农奴戟, 黑手高悬霸主鞭。
(二)学习三四句
长春出版社 六年级 | 下册
颔联:紧接上联,不但诗化、形象地 概括在中国共产党领导下农民武装与国民 党反动军队艰苦卓绝的斗争,也象征全国 军民与蒋介石的斗争。

春长春版语文六下《七律·到韶山》课件

春长春版语文六下《七律·到韶山》课件

诗歌·艺术
别梦依稀咒逝川, 故园三十二年前。
七 律
红旗卷起农奴戟,
黑手高悬霸主鞭。

为有牺牲多壮志,

敢教日月换新天。

喜看稻菽千重浪,
Байду номын сангаас
遍地英雄下夕烟

• 1911年,毛泽东第一次走出故乡韶山到长
写 沙求学。临行时他还改写了一首诗以表达自 作 己的雄心壮志:“孩儿立志出乡关,学不成 背 名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生何处不青 景 山。”这一年他只有十七岁。
• 1959年,毛泽东回到久违的故乡,又写了 一首诗抒发·情怀,此时他已是六十六岁的 老人了。久别回乡,且有是老大还家,人世 沧桑怎能不引起诗人的无限感慨!自古以来 以老大还家为题材的诗篇数不胜数,感旧伤 时是这类作品的共同基调。
七 律 到韶山 毛泽东 1959年
序言
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七律·到韶山 公开课 优质课件

七律·到韶山 公开课 优质课件

写作背景
课文是毛泽东同志在阔别家乡三十年后,与 1959年重返故乡时写下的一首诗,此时他已是 六十六岁的老人了。久别回乡,且又是老大还 家,人世沧桑怎能不引起诗人的无限感慨!自 古以来以老大还家为题材的诗篇数不胜数,感 旧伤时是这类作品的共同基调。而毛泽东作为 一位伟大的无产阶级革命家,他的心里装着亿 万中国人民,他所关心的首先是革命事业。这 首七律诗就鲜明地体现着他那高远的思想境界。
2、孩儿立志出相关,学不成明誓不还。
3、农村是一个广阔的天地,在那里是可 以大有作为。
4、看着远处的稻菽卷起无数重 浪花,心头无比欢喜,在夕烟 深处走来了无数真正的英雄。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
毛泽东的名言
1、多少事,从来急;天地转,光阴迫。 一万年太久,只争朝夕。
译文
1、离别家乡已经太久了,一切都显得有 些恍惚,然而时间不可逆转,三十二 年离乡背井难以弥补诗人恋土怀根的 人之常情,不免由衷地发出感叹。
2、在反动派对革命同志进行血腥镇压的 时候,我们并没有倒下,相反,红色 的旗帜卷起了如火如荼的中国人民的 革命斗争。
3、因为不怕牺牲,才坚定了信 念,以至于产生了敢于把日月 换成新天,翻身求解放的壮志。
七律·到韶山
一九五九年六月
毛泽东
毛泽东
毛泽东,字润之,湖南 湘潭韶山冲人。马克思列宁 主义者,伟大的无产阶级革 命家、军事家和政治家,中 国共产党、中国人民解放军 和中华人民共和国的主要缔 造者和领导人,诗人,书法 家。代表作品有《沁园 春·雪》《七律·长征》《水 调歌头·游泳》《浪淘沙·北 戴河》。

吉林版语文六年级下册七律到韶山

吉林版语文六年级下册七律到韶山

红旗卷起农奴戟, 黑手高悬霸主鞭。
农奴:本指封建时代隶属于农奴主、没有人身自 由的农业劳动者,此处借指旧中国受奴役的贫苦 农民。
霸主鞭:指反革命武装,即蒋介石反动武 装。
第十三页,共28页。
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第十四页,共28页。
22002211//1100//1199
第十五页,共28页。
夕烟:暮色。
22002211//1100//1199
第十九页,共28页。
主题概括
这首诗写得大喜大悲,气势宏大豪放。全诗以人民英 雄为主角,肯定了人民创造历史的真理。在内容上可谓博 大精深,在艺术上也独具匠心。它熔记叙、抒情和议论为 一体,同时运用了多种对比的艺术手法,如时间上的昔与 今对比,色彩上红与黑对比,感情上咒与喜对比等等,通 过对比在总体格调上形成了从灰暗凝重到明朗欢快的旋律, 使诗的境界大为开阔。
律诗的四联,各有一个特定的名称,第一联叫首联,第 二联叫颔联,第三联叫颈联,第四联叫尾联。
22002211//1100//1199
第八页,共28页。
字词乐园
1、读下列词语
zhòu
咒语

恶霸
2、多音字
bié 性别

biè 别扭
sháo
韶山

牺牲
juǎn卷尺

juàn 画卷
第九页,共28页。
预习检查
22002211//1100//1199
第二十六页,共28页。
第二十七页,共28页。
谢谢大家二页,共28页。
什么是对比?
对比就是把不同的两个事物或一个事物的两个 不同方面进行对照,使好的显得更好,坏的显得 更坏。 用对比的方法,揭示了矛盾,对比鲜明,反差 强烈,具有震撼人心的力量。
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喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。
在斜阳的照耀下,农民英雄们收工归 家,烟雾与夕辉映演着幸福的暮色,和平、 宁谧的夜晚将要来临了。
诗人从历史的万千追思中转回 到现实,承“新天”而描写现实社 会,眼前的现实正是革命者孜孜追 求的“新天”。
七律· 到韶山
1959年 毛泽东
别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。
离别后多少梦境在诅咒岁月的流逝, 我的故乡啊与你一别已过了三十二年。 红旗漫卷吹动农民的武装, 而敌人却高高举起霸主的皮鞭。 因为太多的壮志才会有牺牲, 但我敢令天地翻覆换一副新颜。 再喜看大片庄稼如浪涛滚滚, 尽是农民英雄们在暮色中收工归来。
别梦依稀咒逝川, 故园三十二年前。
咒逝川:表达作者痛恨时间过得太快。 离别家乡已经太久了,一切都显 得有些恍惚,然而时间不可逆转,三 十二年离乡背井难以弥补诗人恋土怀 根的人之常情,不免由衷地发出感叹。
韶 咒 牺
咒霸牺
思考: 七律是一种怎样的 文学体裁?
文学常识
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七言律诗是律诗的一种。格律严密,要
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喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。
红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。
红旗:象征革命者。黑手:象征反革命的血腥魔掌。
斗争是艰难的,残酷的,在反 动派对革命同志进行血腥镇压的时 候,人们并没有倒下,相反,红色 的旗帜卷起了如火如荼的中国人民 的革命斗争
为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。
因为有了先烈的英勇牺牲,才更 增强了后继者的壮志豪情。这是一种 势不可挡的洪流,是一件前无古人的 伟业。
逝川:时间。出自《论语》,子在川上曰: “逝者如斯夫,不舍昼夜。” 咒逝川:感慨时间流逝得太快。 红旗:指中国共产党的领导。农奴戟:指农 民运动。黑手:指国民党反动派。霸主鞭: 对革命者的残酷迫害。 为:因为。日月换新天:推翻国民党的统治, 建立新中国。 稻菽:指庄稼。英雄:指农民,指劳动者。 夕烟:暮色。
七律· 到韶山
学习目标:
1:会认3个生字,会写3个字。 2:正确、流利、有感情的朗读课文。 背诵课文。 3:理解诗意,感受字里行间所流露出 的革命精神和英雄气概。
写作背景 1911年,毛泽东第一次走出故乡韶山到长沙求学。 临行时他还改写了一首诗以表达自己的雄心壮志: “孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须 桑梓地,人生何处不青山。”1959年,毛泽东回 到久违的故乡,又写了一首诗抒发情怀,此时他 已是六十六岁的老人了。久别回乡,人世沧桑怎 能不引起诗人的无限感慨?自古以来以“老大还 家”为题材的诗篇数不胜数,感旧伤时是这类作 品的共同基调。毛泽东作为一位伟大的无产阶级 革命家,他的心里装着我国亿万人民,他所关心 的首先是革命事业。这首七律诗就鲜明地体现出 他那高远的思想境界。
字。一般逢偶句押平声韵(第一句可押可不
押),一韵到底,当中不换韵。
律诗的四联,各有一个特定的名称,第
一联叫首联,第二联叫颔联,第三联叫颈联, 第四联叫尾联。
七律· 到韶山
别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。
红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。
为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。
阅读12页——《为革命献身的亲人》。
诗人诗风
豪迈、磅礴
五十六个字,字字珠玑。既是抒情,又是叙事;既是历史情怀, 也是革命情怀,更是人民情怀。
随堂检测
1、课后练习。 2、背诵古诗。
课后作业
1、默写古诗。 2、查找毛泽东的诗词进行积累。
七律· 到韶山
颔联
别梦依稀咒逝川, 故园三十二年前。
红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。
颈联
首联
为有牺牲多壮志, 敢教日月
尾联
从“红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。”这 四句诗中,你能体会到作者什么样的思想 感情?
作者赞颂了中国人民前赴后继、 不怕牺牲的革命精神和豪迈气概。
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