高中非谓语动词-不定式 上课PPT课件
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非谓语动词_动词不定式课件.ppt
To live is to do something worthwhile.
To listen closely and reply well is the highest perfection in the art of conversation.
不定式作主语，可以放在句首，也可以用 it 作形式主语，将真正主语不定式 放在句 末 It is important to learn the right habits
以不带to的不定式作宾补的常用动词
see, watch, hear, feel, notice observe, look at, listen to, have, make let. discover
不定式作插入语
To tell you the truth, this is all Greek to me.
不定式作状语
1.不定式表目的 To do a good job, we must have the right ways. I’ll write down his telephone number in order to call h left, never to return. She was not old enough to understand all that. 3. 不定式表原因
动词不定式作宾语时放在句中,也可以用 it 作形式宾语,真正的宾语动词不定式放 在句末.
We thought it better to start early.
They consider it important to get his permission
不定式作表语
The next step is to make sure that you know exactly what is required.
To listen closely and reply well is the highest perfection in the art of conversation.
不定式作主语，可以放在句首，也可以用 it 作形式主语，将真正主语不定式 放在句 末 It is important to learn the right habits
以不带to的不定式作宾补的常用动词
see, watch, hear, feel, notice observe, look at, listen to, have, make let. discover
不定式作插入语
To tell you the truth, this is all Greek to me.
不定式作状语
1.不定式表目的 To do a good job, we must have the right ways. I’ll write down his telephone number in order to call h left, never to return. She was not old enough to understand all that. 3. 不定式表原因
动词不定式作宾语时放在句中,也可以用 it 作形式宾语,真正的宾语动词不定式放 在句末.
We thought it better to start early.
They consider it important to get his permission
不定式作表语
The next step is to make sure that you know exactly what is required.
非谓语动词超详细讲解ppt课件
动名词的形式
动名词既有普通形式，也有完成形式和被动形式。完成形式表示动作已经完成， 如having read；被动形式表示动作被承受，如being written。
动名词在句子中的成分
动名词也可以作表语，用来描述 主语的内容或性质，如Her job is teaching English.
动名词还可以作定语，修饰名词， 如a reading room, a swimming pool等。
非谓语动词超详用法与功能 • 动名词的用法与功能 • 分词的用法与功能 • 独立主格结构的用法与功能 • 非谓语动词的注意事项与误区
01
非谓语动词概述
Chapter
定义与作用
定义
非谓语动词是指在句子中不充当谓 语的动词，包括不定式、动名词和 分词三种形式。
独立主格结构的时态和语态
时态
独立主格结构的时态主要根据句子中的谓语动词来确定。如果谓语动词是现在时或将来 时，独立主格结构用现在分词；如果谓语动词是过去时，独立主格结构用过去分词。
语态
独立主格结构的语态分为主动语态和被动语态。当独立主格结构的逻辑主语与非谓语动 词之间是主动关系时，用主动语态；当逻辑主语与非谓语动词之间是被动关系时，用被 动语态。例如：“The problem being settled, we all felt relieved.”（问题解决了，
我们都感到松了一口气。）
06
非谓语动词的注意事项与误区
Chapter
非谓语动词使用时需要注意的问题
动词不定式、动名词和分词的区别
01
在使用非谓语动词时，需要根据语境和表达的逻辑关系选择适
当的非谓语动词形式。
时态和语态的正确使用
02
动名词既有普通形式，也有完成形式和被动形式。完成形式表示动作已经完成， 如having read；被动形式表示动作被承受，如being written。
动名词在句子中的成分
动名词也可以作表语，用来描述 主语的内容或性质，如Her job is teaching English.
动名词还可以作定语，修饰名词， 如a reading room, a swimming pool等。
非谓语动词超详用法与功能 • 动名词的用法与功能 • 分词的用法与功能 • 独立主格结构的用法与功能 • 非谓语动词的注意事项与误区
01
非谓语动词概述
Chapter
定义与作用
定义
非谓语动词是指在句子中不充当谓 语的动词，包括不定式、动名词和 分词三种形式。
独立主格结构的时态和语态
时态
独立主格结构的时态主要根据句子中的谓语动词来确定。如果谓语动词是现在时或将来 时，独立主格结构用现在分词；如果谓语动词是过去时，独立主格结构用过去分词。
语态
独立主格结构的语态分为主动语态和被动语态。当独立主格结构的逻辑主语与非谓语动 词之间是主动关系时，用主动语态；当逻辑主语与非谓语动词之间是被动关系时，用被 动语态。例如：“The problem being settled, we all felt relieved.”（问题解决了，
我们都感到松了一口气。）
06
非谓语动词的注意事项与误区
Chapter
非谓语动词使用时需要注意的问题
动词不定式、动名词和分词的区别
01
在使用非谓语动词时，需要根据语境和表达的逻辑关系选择适
当的非谓语动词形式。
时态和语态的正确使用
02
《非谓语动词》课件(共12张PPT)
定语从句中的非谓语动词
在定语从句中，非谓语动词可以用来修饰名词或代词，表示名词或代词 的状态或特征。
非谓语动词在定语从句中的使用可以使句子更加生动形象，增强语言的 表达力。
需要注意的是，非谓语动词在定语从句中的使用需要遵循一定的语法规 则和习惯，不能随意使用。同时，与定语从句中的其他成分一起构成完 整的意义。
独立主格结构
独立主格结构是一种特殊的句式，其 中非谓语动词与主句的主语没有明确 的逻辑关系，而是通过独立的主语来 表达完整的意义。
常见的独立主格结构包括名词/代词+ 非谓语动词、名词/代词+形容词、名 词/代词+副词等。
独立主格结构通常用于描述一个独立 的事件或状态，与主句之间用逗号或 分号隔开，有时也可以省略独立主格 结构中的主语和谓语。
不定式是由“to + 动词原形” 构成的，在句子中不充当谓语
，而是作为其他成分使用。
不定式的时态和语态
不定式可以有多种时态和语态 ，包括一般式、进行式、完成 式和被动式。
不定式的功能
不定式可以作为主语、宾语、 定语、状语和补语等，在句子 中发挥不同的作用。
不定式的否定形式
不定式的否定形式是在“to”前 面加上“not”，例如“not to
详细描述
非谓语动词在句子中起到丰富句子结构和表达多样性的作用 。它们可以代替从句，使句子更加简洁明了。同时，非谓语 动词还可以表达动作的主动和被动关系，以及动作的完成和 进行状态等。
02 非谓语动词的时态和语态
主动语态
主动语态表示主语是 动作的执行者。
主动语态常用于描述 主语执行的动作，强 调主语的主动性和积 极性。
THANKS FOR WATCHING
非谓语动词完整ppt课件
过去分词done
01
02
03
04
05
定义
作表语
作定语
作状语
用于完成时态和 被动语态
动词+ed形式，表示被动 、完成。
The window is broken. ( 窗户破了。)
a broken cup (一个破杯子 )
Seen from the top of the hill, the city looks beautiful. (从山顶上看， 这个城市很漂亮。)
拓展句子结构
强调句子重点
非谓语动词可以拓展句子的结构，增加句 子的信息量和表达层次，使句子更加完整 和丰富。
通过非谓语动词的使用，可以强调句子中的 重点信息，突出主题和焦点，提高语言表达 的效果和感染力。
02
非谓语动词形式与用 法
不定式to do
定义
由“to+动词原形”构成，否定形式 为“not to do”。
作主语
To see is to believe. (眼见为实。)
02
01
03
作宾语
I want to buy a new car. (我想买一 辆新车。)
作状语
He came to see me yesterday. (他 昨天来看我。)
05
04
作定语
I have a lot of work to do. (我有很 多工作要做。)
非谓语动词完整ppt课件
目录
• 非谓语动词概述 • 非谓语动词形式与用法 • 非谓语动词时态与语态问题探讨 • 非谓语动词在句子中充当成分分析 • 非谓语动词常见错误类型及纠正方法 • 实战演练：非谓语动词应用技巧提升
高中英语 语法 非谓语动词不定式的用法 课件 (共25张PPT)
alarm.
A. To sleep B. Sleeping
C. Sleep
D. Having slept
7. –You should have thanked her before you
left.
--I meant____, but when I was leaving I
couldn’t find her anywhere.
13. mrs. smith warned her daughter
____after drin .
a. never to drive b. to never drive
c. never driving
d. never drive
14. we agreed _____here but so far she
The next train to arrive is from Washington.
I want something to read.
It’s your turn to speak now.
It’s time to go to school.
1. He is lucky to get here on time. 2. Be careful not to catch a cold. 3. They started early so as to catch the
7. he is loo for a room to live in. 8. i study hard to serve the people well. 9. in order not to be late she took a bus.
常见带形式主语it的句型： 1. It is easy ( difficult, important, possible, necessary, good, kind, wise, foolish…) to do sth. 2. It is a pleasure (pity, crime, an honor…) to do sth. 3. It takes (sb.) some time to do sth.
非谓语动词(共110张PPT)
02 非谓语动词的时态和语态
主动语态
主动语态表示非谓语动词与逻辑主语之间为主动关系，即非谓语动词的动作是由逻 辑主语发起的。
在主动语态中，非谓语动词可以根据需要选择不定式、现在分词和过去分词形式。
不定式可以表示将来的动作，现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示完成的 动作。
被动语态
被动语态表示非谓语动词与逻辑 主语之间为被动关系，即非谓语 动词的动作不是由逻辑主语发起
语态错误
总结词
语态错误是指非谓语动词在使用中没 有正确地表达出被动关系。
详细描述
非谓语动词有主动语态和被动语态两 种形式，需要根据语境选择正确的语 态。如果句子中的主语是动作的承受 者，应该使用被动语态的非谓语动词 形式。
用法错误
总结词
用法错误是指非谓语动词在使用中没有遵循正确的语法规则和习惯用法。
的。
在被动语态中，非谓语动词同样 可以根据需要选择不定式、现在
分词和过去分词形式。
不定式被动语态可以表示将来的 动作，现在分词被动语态表示正 在进行的动作，过去分词被动语
态表示完成的动作。
时态
01
02
非谓语动词的时态主要 通过其形式变化来表示 动作发生的时间和状态。
不定式可以根据时态变 化而变化，如一般式、 完成式、进行式等。
04 非谓语动词的特殊用法
独立主格结构
定义
独立主格结构是一种特殊的句式， 其中非谓语动词与主句的主语没 有逻辑上的主谓关系，而是独立 存在。
用法
通常用于描述完成、进行或将来发 生的动作，表达时间、条件、原因 等逻辑关系。
示例
The work finished, we went home.（工作完成后，我们回家 了。）
高中英语非谓语动词讲解(共61张PPT)
注意： 不定式作定语若是逻辑上的动宾关系，不定式是不及
物动词的话，后应跟着一个相应的介词，但如果被修饰的是 place、time、way 就除外。 如：We must rent a house to live in.
That is a very good place to live.
在学习动词不定式的时候还有两点要注意哦！
1、“一感二听三让四看见”，要用省to的不定 式作宾补,但变为被动句时，要加上to, 如
e.g. 1）We hear him sing in the next room. He is heard to sing in the next room.
（feel, hear, listen to, see, watch, notice , look at, have , make, let）
What ∕ How about doing 做某事怎么样?
此tto doing sth.（盼望） pay attention to doing sth.（注意） be used to doing sth. （习惯于） prefer doing sth to doing sth （宁愿做某事而不愿做某事 ） devote to doing sth （致力于）
牛刀小试
1. My mother often asks me __D___ some cleaning on Sundays
区分下列词组:
see sb. doing/ do sth. hear sb. doing/ do sth. watch sb. doing/ do sth. notice sb. doing/ do sth.
感官动词 see, watch, look at, notice, hear, listen to, feel
物动词的话，后应跟着一个相应的介词，但如果被修饰的是 place、time、way 就除外。 如：We must rent a house to live in.
That is a very good place to live.
在学习动词不定式的时候还有两点要注意哦！
1、“一感二听三让四看见”，要用省to的不定 式作宾补,但变为被动句时，要加上to, 如
e.g. 1）We hear him sing in the next room. He is heard to sing in the next room.
（feel, hear, listen to, see, watch, notice , look at, have , make, let）
What ∕ How about doing 做某事怎么样?
此tto doing sth.（盼望） pay attention to doing sth.（注意） be used to doing sth. （习惯于） prefer doing sth to doing sth （宁愿做某事而不愿做某事 ） devote to doing sth （致力于）
牛刀小试
1. My mother often asks me __D___ some cleaning on Sundays
区分下列词组:
see sb. doing/ do sth. hear sb. doing/ do sth. watch sb. doing/ do sth. notice sb. doing/ do sth.
感官动词 see, watch, look at, notice, hear, listen to, feel
非谓语--不定式(公开课)PPT课件
• 动词不定式与谓语动作同时发生或不定式后发 生，动词不定式用一般时态。 They invited us to go there next week. I have a lot of work to do.
• 动词不定式先于谓语动作发生，动词不定式用 完成时态。 He’s said to have been to America for 8years. I’m sorry not to have come on Wednesday.
3．既可用动词-ing形式，也可用动词不定式作宾语，但意义区别
forget to do sth.忘记去做某事未做
forget
doing
sth.忘记做过某事已做
regret to do sth.对即将做的事表示遗憾未做
regret
doing
sth.对做过的事表示后悔已做
remember to do sth.记得去做某事未做
考点三 非谓语动词作表语
作表语的可以是不定式、动名词、现在分词和过 去分词。
非谓语动词
用法
表示某一特定行为，尤其是将来的或 不定式
有待实现的行为
表语
5.The task is to be finished by next month. 这项工作要在下个月才能完成。 6.My dream is to travel around the world
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
27
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
• 动词不定式先于谓语动作发生，动词不定式用 完成时态。 He’s said to have been to America for 8years. I’m sorry not to have come on Wednesday.
3．既可用动词-ing形式，也可用动词不定式作宾语，但意义区别
forget to do sth.忘记去做某事未做
forget
doing
sth.忘记做过某事已做
regret to do sth.对即将做的事表示遗憾未做
regret
doing
sth.对做过的事表示后悔已做
remember to do sth.记得去做某事未做
考点三 非谓语动词作表语
作表语的可以是不定式、动名词、现在分词和过 去分词。
非谓语动词
用法
表示某一特定行为，尤其是将来的或 不定式
有待实现的行为
表语
5.The task is to be finished by next month. 这项工作要在下个月才能完成。 6.My dream is to travel around the world
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
27
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
高考英语二轮复习非谓语动词不定式课件(共41张PPT)
不定式
1.动词名词化（主语，宾语，表语，同位语） 2. 宾语补足语，状语，定语 ，独立成分 3. 不定式的省略 4.不定式的形式（否定式，时态，语态，主
动表被动）
不定式（短语）作主语
To love is to be loved. 爱别人就是被人爱。
To teach is to give. 教书就是奉献。
(5)由what 引导的主语从句中有实义动词do或主语 被定语从句修饰，而定语从句中的谓语动词是实 义动词do (did, does) 时, 作表语的动词不定式 （短语）的to可省去。
The most important thing I should do is (to) find a job. 对我来说眼下最要紧的是找份工作。
He studied hard only to fail. 他学习很努力，但却没及格。
She went to South China five years ago, never to return. 她五年前去了华南，结果从未返回。
动词不定式（短语）作独立成分
动词不定式（短语）可以用来作句子的独 立成分。这些短语有：
It is + adj. \ n. + to do sth.
It is no use \ good, not any use \ good, useless doing sth.
(2)假如动词不定式要带逻辑主语，则需用介 词of 或for来引导。
It's good for me to have a talk with you. 我很高兴和你交谈。
What he must do now is (to) apologize to his
teacher for being late. 他现在必须做的是因迟到而向老师道歉。 All I can do is (to) cry. 除了哭，我别无法子。
1.动词名词化（主语，宾语，表语，同位语） 2. 宾语补足语，状语，定语 ，独立成分 3. 不定式的省略 4.不定式的形式（否定式，时态，语态，主
动表被动）
不定式（短语）作主语
To love is to be loved. 爱别人就是被人爱。
To teach is to give. 教书就是奉献。
(5)由what 引导的主语从句中有实义动词do或主语 被定语从句修饰，而定语从句中的谓语动词是实 义动词do (did, does) 时, 作表语的动词不定式 （短语）的to可省去。
The most important thing I should do is (to) find a job. 对我来说眼下最要紧的是找份工作。
He studied hard only to fail. 他学习很努力，但却没及格。
She went to South China five years ago, never to return. 她五年前去了华南，结果从未返回。
动词不定式（短语）作独立成分
动词不定式（短语）可以用来作句子的独 立成分。这些短语有：
It is + adj. \ n. + to do sth.
It is no use \ good, not any use \ good, useless doing sth.
(2)假如动词不定式要带逻辑主语，则需用介 词of 或for来引导。
It's good for me to have a talk with you. 我很高兴和你交谈。
What he must do now is (to) apologize to his
teacher for being late. 他现在必须做的是因迟到而向老师道歉。 All I can do is (to) cry. 除了哭，我别无法子。
高中非谓语动词--不定式课件(共144张PPT)
由此可见，连词在决定句子结构以及谓语动词和非谓语 动词的使用中起着关键的作用。
非谓语动词使用条件
一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词）,又没有 连词的情况下, 还有别的动词出现时。
opened (open) the door 1. The man took out the key, _________ and entered the room. reading (read) a book. 2. The man sat there, _________ Work (work) hard, and you will succeed. 3. _______ discussed (discuss) at the meeting 4. The question ___________ yesterday is of great importance. To improve 5. ___________(improve) his spoken English, Mr. Zhang goes to the English corner every Saturday.
非谓语动词讲解
Nonfinite Verbs
什么是非谓 语动词啊？
“非谓语非谓语”, 就是不是谓语的动词 呗!
那不是谓语 是什么呢？
。。。。 。。
2
概述：
1.谓语动词： 在句子中担任谓语的动词 实义动词
系动词
助动词 情态动词 2. 非谓语词： 是动词的特殊形式，在句中可以 作除谓语外的所有成分(通俗地说， 就是不能作谓语的动词变形）
判别用谓语动词或非谓语动词 Seeing
根据句子结构判断是非谓语动词还是谓语动词
一个句子（包括主句和从句）通常有一个谓语动词（and 可以并列连接两个谓语动词），分析句子: 如果句子中没有谓语动词，填上谓语动词（注意时态和语 态）， 如果句子中已经有谓语动词，则考虑用非谓语动词（注意 判别是动词不定式、现在分词、动名词还是过去分词）
非谓语不定式(公开课)课件
固定搭配中的非谓语不定式
在英语中，有些固定搭配必须使用非 谓语不定式。
例如：“make a decision to do something”、“agree to do something”、“plan to do something”等。
这些固定搭配通常是习惯用法，需要 记忆和掌握。
05
非谓语不定式的注意事项
用法
用法4
作为状语使用。
举例
To make progress, you need to work hard. (要取得进步，你需要努力工作。)
02
非谓语不定式的时态与语态
一般式
总结词
表示非谓语不定式的一般情况或状态。
详细描述
非谓语不定式的一般式是不带时间状 语的，表示非谓语不定式的动作或状 态的一般情况。例如，“to do”这个 不定式就属于一般式。
做宾语
补充说明
非谓语不定式可以作为宾语，用于补充说明句子中的动作或行为，使句子更加清晰明了。
做表 语
补充说明
非谓语不定式可以作为表语，用于补充说明主语的性质或状态，使句子的意义更加完整。
做定 语
01
补充说明
02
非谓语不定式可以作为定语，用 于修饰名词或代词，表示名词或 代词的性质或状态，使句子更加 具体化。
被动式
总结词
表示非谓语不定式的动作是被动的。
详细描述
非谓语不定式的被动式是在非谓语不定式前面加上“to be”来构成的，表示非谓语不定式的动作是 被动的。例如，“to be to be done”就表示“将被做”。
03
非谓语不定式的功能与作用
做主 语
补充说明
非谓语不定式可以作为主语，用于补充说明句子的主要内容，使句子结构更加完 整。
非谓语不定式(公开课)课件
在省略结构中，非谓语不定式可以省 略主语、谓语或其他成分，只留下关 键的信息。
时态选择错误
要点一
总结词
时态选择错误是非谓语不定式常见的错误之一，主要表现 在不正确地使用了时态。
要点二
详细描述
在非谓语不定式中，时态的选择应根据句子的语境和语义 来确定。例如，当描述一个未来的动作时，应该使用不定 式的未来时态，而不是现在时态或过去时态。
语态选择错误
总结词
详细描述
逻辑主语错误
总结词 详细描述
句式结构错误
总结词
句式结构错误是指在使用非谓语不定式时，句子的结 构不完整或者结构混乱。
详细描述
非谓语不定式作为句子的一部分，应与其他成分一起构 成完整的句子。在使用非谓语不定式时，应注意句子的 结构是否完整和清晰。
THANKS
感谢观看
在复合结构中，非谓语不定式可以作为句子的主语、宾语、表语等成分，与其他成 分一起构成完整的句子。
复合结构可以使句子更加紧凑和简洁，同时也可以使句子的意思更加丰富和深刻。
省略结构
省略结构是指非谓语不定式中的某些 成分被省略，只留下核心信息。这种 结构通常用于简化句子或强调核心信 息。
省略结构可以使句子更加简洁明了， 同时也可以使句子的意思更加突出和 鲜明。
一般式
总结词
详细描述
进行式
总结词
表示动作正在进行中。
详细描述
不定式的进行式用于描述一个正在进行的动作，强调动作正在发生，通常与表示 正在进行的动词或时间状语连用。
完成式
总结词
表示动作已经完成。
详细描述
不定式的完成式用于描述一个已经完成的动作，强调动作的完成状态，通常与表示过去的动词或时间状语连用。
动词不定式是非谓语动词的一种ppt课件
注3 有些动词既可跟不定式作宾语，也可跟动名词作 宾语，但含义不同
remember to do remember doing
记住要做某事； 记得曾经做过某事
forget to do forget doing
忘记要做某事 忘记曾经做过某事
stop to do stop doing
停下来去做某事 停止做某事
进行形式
to be doing
进行式表示的动作或状态，与谓语动词表 示的动作或状态同时发生
完成形式 to have done
完成式表示动作或状态，发生在谓语动 词表示的动作或状态之前
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
whether
Eg : I don’t know what to do / where to go / who(m) to ask / when to stop / how to get there.
I haven’t decided whether to sell it or what to do next / where to put it.
go on to do go on doing
继续做另一件事 继续做原来在做的事
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
Eg : I remember seeing you somewhere before. 我记得以前在哪儿见过你。
it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构 寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 中：
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非谓语动词使用条件
一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词）,又没有
连词的情况下, 还有别的动词出现时。
1. The man took out the key, ___o_p_e_n_e_d_ (open) the door and entered the room. 2. The man sat there, ___re_a_d_i_n_g_ (read) a book. 3. _W__o_rk___ (work) hard, and you will succeed. 4. The question __d_i_s_c_u_s_se_d__ (discuss) at the meeting yesterday is of great importance. 5. _T_o__im__p_ro_v_e__(improve) his spoken English, Mr. Zhang goes to the English corner every Saturday.
动词不定式
非 （to do）
谓 语 动
动名词 (doing)
词
分词
现在分词 (doing)
过去分词 (done)
非谓语 动词 不定式
动名词
现在分词 过去分词
主语 宾语 表语 定语 宾补 状语
√√√
√
√
√
√
√√
√
√
√
√
√
√√√
√
英语一句话中只能有一个主谓结构 如果出现更多动词： • 加连词（and / but / so…） • 放入从句 • 变为非谓语动词
非谓语动词讲解
Nonfinite Verbs
什么是非谓 语动词啊？
那不是谓语 是什么呢？
“非谓语非谓语”, 就是不是谓语的动词 呗!
。。。。。。
2
概述：
1.谓语动词： 在句子中担任谓语的动词 实义动词
系动词
助动词
情态动词
2. 非谓语动词：是动词的特殊形式，在句中可以 作除谓语外的所有成分(通俗地说， 就是不能作谓语的动词变形）
1 The teachers sitting there are
主语
定语
连系动词
from other schools. 表语
2 We saw some teachers sitting there.
谓语 宾语
宾语补足语
3 We need to be active in class.
非谓语动词大都可在句中作主 语、宾语、表语、定语、状语、 宾语补足语等.
When I came in, he pretended to be reading (read) a book.
He is said to _b__e_w_r_i_ti_n_g__ (write) a novel now.
3. 强调 不定式的动作在谓语动词之前发生时， 用不定式完成式
to have written He is said _________________ (write) a novel last year.
宾语
Part 1 To-infinitive
动词不定式（The Infinitive）
一. 动词不定式的基本构成： 由不定式符号to加动词原形构成。其否定式由not+不定式构成
肯定式：to do sth 否定式：not to do sth.
主动式
被动式
一般式 to do
to be done
完成式 进行式
5. If youtu__rn____ to the right, you will find the building you want.
6._T_u_r_n_i_n_gto the right, you will find the building you want.
由此可见，连词在决定句子结构以及谓语动词和非谓语 动词的使用中起着关键的作用。
主语、谓语、宾语、表语、 定语、状语、补语
6
判别用谓语动词或非谓语动词
1.S_e_e_intghe dog came over, our friend ran away. (see)
2._S_ee_ from the top of a hill, and you’ll find the city more beautiful. (see) 3._If__ you_s_e_e_ the city from the top of a hill, you’ll find it more beautiful. (see) 4.T_o_s_e_emore clearly, they came up and got close to it. 5.S_e_e_n_from the top of a hill, our house looks like a car.
根据句子结构判断是非谓语动词还是谓语动词
一个句子（包括主句和从句）通常有一个谓语动词（and 可以并列连接两个谓语动词），分析句子:
如果句子中没有谓语动词，填上谓语动词（注意时态和语 态），
如果句子中已经有谓语动词，则考虑用非谓语动词（注意 判别是动词不定式、现在分词、动名词还是过去分词）
1.She got off the bus, __le_a_v_in_g__ (leave) her handbag on her seat.
2. She got off the bus, but __le_ft___ (leave) her handbag on her seat.
3. She got off the bus, who __l_ef_t_(leave) her handbag on her seat.
4._T_u_r_n___ to the right, and you will find the building you want. (turn)
to have done to have been done
to be doing
不定式时态的用法
1. 不定式的动作与谓语动词同时发生时，或之后发生 用一般式 1) He wanted ___t_o__s_e_e___ (see) you. 2) I hope __to__s_e_e_____(see) you again. 2. 强调不定式的动作正在进行时，用进行式
一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词）,又没有
连词的情况下, 还有别的动词出现时。
1. The man took out the key, ___o_p_e_n_e_d_ (open) the door and entered the room. 2. The man sat there, ___re_a_d_i_n_g_ (read) a book. 3. _W__o_rk___ (work) hard, and you will succeed. 4. The question __d_i_s_c_u_s_se_d__ (discuss) at the meeting yesterday is of great importance. 5. _T_o__im__p_ro_v_e__(improve) his spoken English, Mr. Zhang goes to the English corner every Saturday.
动词不定式
非 （to do）
谓 语 动
动名词 (doing)
词
分词
现在分词 (doing)
过去分词 (done)
非谓语 动词 不定式
动名词
现在分词 过去分词
主语 宾语 表语 定语 宾补 状语
√√√
√
√
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√
√
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√
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√
英语一句话中只能有一个主谓结构 如果出现更多动词： • 加连词（and / but / so…） • 放入从句 • 变为非谓语动词
非谓语动词讲解
Nonfinite Verbs
什么是非谓 语动词啊？
那不是谓语 是什么呢？
“非谓语非谓语”, 就是不是谓语的动词 呗!
。。。。。。
2
概述：
1.谓语动词： 在句子中担任谓语的动词 实义动词
系动词
助动词
情态动词
2. 非谓语动词：是动词的特殊形式，在句中可以 作除谓语外的所有成分(通俗地说， 就是不能作谓语的动词变形）
1 The teachers sitting there are
主语
定语
连系动词
from other schools. 表语
2 We saw some teachers sitting there.
谓语 宾语
宾语补足语
3 We need to be active in class.
非谓语动词大都可在句中作主 语、宾语、表语、定语、状语、 宾语补足语等.
When I came in, he pretended to be reading (read) a book.
He is said to _b__e_w_r_i_ti_n_g__ (write) a novel now.
3. 强调 不定式的动作在谓语动词之前发生时， 用不定式完成式
to have written He is said _________________ (write) a novel last year.
宾语
Part 1 To-infinitive
动词不定式（The Infinitive）
一. 动词不定式的基本构成： 由不定式符号to加动词原形构成。其否定式由not+不定式构成
肯定式：to do sth 否定式：not to do sth.
主动式
被动式
一般式 to do
to be done
完成式 进行式
5. If youtu__rn____ to the right, you will find the building you want.
6._T_u_r_n_i_n_gto the right, you will find the building you want.
由此可见，连词在决定句子结构以及谓语动词和非谓语 动词的使用中起着关键的作用。
主语、谓语、宾语、表语、 定语、状语、补语
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判别用谓语动词或非谓语动词
1.S_e_e_intghe dog came over, our friend ran away. (see)
2._S_ee_ from the top of a hill, and you’ll find the city more beautiful. (see) 3._If__ you_s_e_e_ the city from the top of a hill, you’ll find it more beautiful. (see) 4.T_o_s_e_emore clearly, they came up and got close to it. 5.S_e_e_n_from the top of a hill, our house looks like a car.
根据句子结构判断是非谓语动词还是谓语动词
一个句子（包括主句和从句）通常有一个谓语动词（and 可以并列连接两个谓语动词），分析句子:
如果句子中没有谓语动词，填上谓语动词（注意时态和语 态），
如果句子中已经有谓语动词，则考虑用非谓语动词（注意 判别是动词不定式、现在分词、动名词还是过去分词）
1.She got off the bus, __le_a_v_in_g__ (leave) her handbag on her seat.
2. She got off the bus, but __le_ft___ (leave) her handbag on her seat.
3. She got off the bus, who __l_ef_t_(leave) her handbag on her seat.
4._T_u_r_n___ to the right, and you will find the building you want. (turn)
to have done to have been done
to be doing
不定式时态的用法
1. 不定式的动作与谓语动词同时发生时，或之后发生 用一般式 1) He wanted ___t_o__s_e_e___ (see) you. 2) I hope __to__s_e_e_____(see) you again. 2. 强调不定式的动作正在进行时，用进行式