托里拆利实验的相关问题
托里拆利实验探究题
托里拆利实验探究题托里拆利实验探究题是一个引人注目的研究领域，其通过对人类思维、行为和决策的分析，揭示了人类对风险和奖励的感知和处理机制。
在本文中，我将对托里拆利实验进行全面评估，并探讨其对心理学和经济学的意义。
一、托里拆利实验的背景与概述1. 托里拆利实验的起源托里拆利实验最早由以色列心理学家丹尼尔·卡尼曼和阿莫斯·特沃斯基于1974年提出，并在之后的几十年中被广泛应用于经济学和行为科学领域。
2. 托里拆利实验的目的托里拆利实验的目的是研究人类对风险和奖励的处理方式，以及在不同决策场景下的行为模式。
3. 托里拆利实验的基本设计托里拆利实验通常包括让被试进行一系列的决策，以评估其对不同风险和奖励情况下的反应。
实验通常涉及奖励金与风险之间的权衡，以及短期利益和长期利益之间的选择。
二、托里拆利实验的应用与研究结果1. 托里拆利实验在经济学中的应用托里拆利实验为经济学家提供了深入理解人类决策行为的洞察力。
通过这个实验，经济学家可以评估不同的决策策略对个体和整体效益的影响，并为经济政策提供有价值的参考。
2. 托里拆利实验在心理学中的应用托里拆利实验揭示了人们在决策过程中的认知偏见和行为模式，为心理学家提供了理解人类思维和决策机制的重要线索。
3. 托里拆利实验的一些重要研究结果托里拆利实验发现，许多人更倾向于选择短期奖励而忽视长期利益，这被称为“即时满足偏向”。
实验还揭示了人们对于损失的敏感度远大于对于同等金额的收益的敏感度，这被称为“损失厌恶”。
这些发现对于解释人类决策行为和经济市场的不稳定性具有重要意义。
三、个人观点与理解1. 对于托里拆利实验的潜在影响托里拆利实验的研究结果表明，人们在决策过程中往往受到情绪和心理偏见的影响。
这提醒我们在日常生活和投资决策中要注意自己的思维模式和行为习惯，避免过于情绪化或盲目追求短期利益。
2. 托里拆利实验对个体和社会的启示托里拆利实验的研究成果对于个体和社会的决策有着重要的启示。
托里拆利实验题
托里拆利实验题1. 简介托里拆利实验题是一种用于评估个体的智力和解决问题能力的测试。
这个实验题通常包含一系列的逻辑推理、数学运算、图形推断等问题，旨在考察被试者的分析思维和推理能力。
本文将对托里拆利实验题进行详细介绍，并提供一些解题技巧和策略。
2. 托里拆利实验题的历史背景托里拆利实验题最早由法国心理学家阿尔弗雷德·比奈在20世纪初提出。
他认为，通过观察个体在解决特定问题时的表现，可以揭示出他们的智力水平和思维能力。
随后，比奈开发了一系列具有不同难度级别的实验题，逐渐形成了现代意义上的托里拆利实验题。
3. 托里拆利实验题的结构与内容托里拆利实验题通常由一系列问题组成，每个问题都涉及不同的领域和知识点。
以下是几个常见类型的托里拆利实验题：3.1 逻辑推理题逻辑推理题是托里拆利实验题中最常见的类型之一。
这类问题要求被试者根据给定的信息和条件，通过推理和分析得出正确的结论。
例如：A、B、C三人参加了一次考试，他们的成绩分别是85分、90分和95分。
已知以下条件：1. A的成绩比C低。
2. B的成绩比A高。
请问，谁的成绩最高？3.2 数学运算题数学运算题要求被试者进行简单或复杂的数学计算。
这类问题旨在考察被试者的数学能力和运算技巧。
例如：如果1只小鸟每天产下3个蛋，那么10只小鸟每天可以产下多少个蛋？3.3 图形推断题图形推断题要求被试者根据给定的图形规律和变化趋势，预测下一个图形或填充缺失的部分。
这类问题考察被试者对图形特征和规律的观察和理解能力。
例如：请根据以下图形规律，选出正确答案：A: 图形1B: 图形2C: 图形3D: 图形4E: 图形54. 解题技巧和策略解决托里拆利实验题需要一定的技巧和策略。
以下是几个常用的解题方法：4.1 分析问题在回答任何问题之前，首先要仔细阅读题目，并确保理解所有给定的信息和条件。
然后，可以对问题进行分析，找出其中的关键点和逻辑关系。
4.2 推理与推断逻辑推理题和图形推断题通常需要被试者进行推理和推断。
托里拆利实验
考点：托里拆利实验【例题1】如图1所示是某同学测定大气压值的托里拆利实验及其数据，测得的大气（ ） A ．74 cmHg B ．76 cmHg C ．77 cmHg D ．79 cmHg【例题2】 如图2所示的托里拆利实验装置中，（玻璃管内水银面上方是真空）。
下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（ ） A ．使玻璃管稍微倾斜一点B ．将玻璃管变粗C ．向水银槽中加入少量水银D ．外界大气压发生变化【例题3】 如图3所示，将一只试管装满水银后倒插在水银槽中，管顶高出水银面20cm ，在标准大气压下，管外水银面上受到的大气压强等于 Pa ，若在试管顶部开一小孔，将看到 现象．【例题4】 如图4所示，有A 、B 、C 、D 四个玻璃管，都是一端封闭一端开口．每个玻璃中都有一段长为L 的水银柱稳定在图示位置．那么，玻璃管内被封闭的气体的压强最大的是( )． 【例题5】 如图5所示，长为1米的直玻璃管横截面积为2cm 2，重为5N 。
当时大气压为1.0×105 Pa ，玻璃管的上端为真空，玻璃管内的水银面与水银槽中的水银面的高度差h=_______ cm 。
则弹簧秤的示数为_________N 。
【练习】76cm74cm3cm图120cm图3图2ALLDLCLB图4h图51．对图6中有关物理学家和物理史实的说法，正确的是 （ ）A ．（a ）最早是由托里拆利做的B ．托里拆利通过计算（a ）图中马拉力的大小，最早测出大气压的数值C ．托里拆利通过（b ）图，最早测出大气压的数值D ．马德堡市长通过（b ）图，最早测出大气压的数值2．在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出76cm ，可以使这个高度差改变的做法是 ( )A ．往槽内加入少许水银B ．使玻璃管稍下降一点C ．把玻璃管稍微往上提一提D ．把实验移到高山上去做3．托里拆利实验中，如果玻璃管倾斜，那么管内水银柱（ ） A ．长度增加，高度减小 B ．长度增加，高度不变 C ．长度增加，高度增加 D ．长度不变，高度减小4．做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是:（ ） A ．玻璃管放得不竖直 B ．玻璃管内混入少量空气 C ．水银槽内的水银太多 D ．玻璃管粗细不均匀5．利用托里拆利实验测大气压时,可以确认管内进入了少量空气的现象是（ ） A ．管内水银面的高度略小于760毫米 B ．使管倾斜时，管内水银柱长度增加 C ．无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管 D ．将管在水银槽内轻轻上提，管内水银柱高度不变6．甲、乙、丙三人分别做托里拆利实验，测出了管中水银柱长度分别为74.0cm 、75.6cm 、76.0cm ，已知其中一管中混有空气，另一玻璃管没有竖直放置，只有一人操作方法正确，那么当时的大气压值为___________．7．如图7所示，把一端封闭的玻璃管装满水银后竖直地倒立在水银槽内，管子的顶端高出槽中水银面36cm ，在标准大气压下则（ ）（b ）760mm水银（a ）马德堡半球实验意大利科学家托里拆利图6A ．水银对玻璃管顶端的压强为零B ．水银对玻璃管顶端的压强为76cm 水银柱C ．水银对玻璃管顶端的压强为36cm 水银柱D ．水银对玻璃管顶端的压强为40cm 水银柱 8．图8甲所示，托里拆利实验装置与抽气机相连，逐渐往外抽气。
关于托里拆利实验的几点思考
教学篇•教学反思托里拆利实验是中学物理中的一个重要实验，目的在于测量、计算大气压强的大小。
关于这一实验，笔者有如下思考：一、实验要注意安全由于实验使用水银作为实验材料，而水银又极易挥发产生有毒的水银蒸气，所以此实验具有一定的危险性。
如果通风条件不好，水银蒸气被人体吸入则可能造成汞中毒。
所以，该实验细则就明确规定：实验应该在通风条件良好处进行，比如通风橱中。
如果不慎将水银滴落，应先用硫粉覆盖，使之固化为硫化汞后再清扫。
二、水替代水银进行实验是不现实的在实验讲解之后，学生自然会有疑问：既然水银有毒且比较昂贵，为什么不使用水作为实验材料呢？通常情况下，教师会莞尔一笑，进而耐心解释原因。
其实，道理很简单。
根据公式p=籽gh计算可知，如果用水替代760毫米汞柱产生同样大小的压强，则水柱高达10.3米，换言之，需用10余米长的玻璃管。
这么长的玻璃管，且不论熔融、烧结、吹制的复杂工艺，运输、贮藏、放置的重重困难，即便是实验时注满水后倒置的过程恐怕也要借助高高的脚手架，所以用水替代是不现实的。
网上也有相关的视频资料，将高达4层楼的特制玻璃管中空气抽出，人为制造真空环境，将水虹吸上去，再用卷尺测量水柱高度并计算大气压强。
这在普通实验室中是无法想象的。
三、水银这一实验材料，一定程度上具有不可替代性在实验材料的选取上，是否有更合适的物质呢？这个问题恐怕是从当年托里拆利做的第一个实验至今，一直困扰我们的难题。
认真分析起来，满足本实验的物质必须满足以下四个条件：（1）常温下呈液态。
（2）密度足够大，最好达到1×104kg/m3以上。
（3）成本低廉、常见易得，能够满足普通实验需求。
（4）无毒无害，环境友好型材料。
但是，常见液体大多密度偏小，即便有个别种类有机物密度稍大，也因粘稠度大，灌注时有气泡进入或液面下降不顺畅而影响实验结果。
所以，目前尚无合适替代物，只能期待新材料早日诞生。
四、水银蒸气可用“水膜法”来阻隔、吸收既然没有合适替代物，那么只有用水银，所以当务之急就是设法去除水银蒸气。
托里拆利实验考点全解析
托里拆利实验考点全解析托里拆利实验是大气压强中一个比较重要的实验。
该实验第一次测出了大气压强值为760mm水银柱所产生的压强。
中考中围绕该实验的考点也屡见不鲜。
但由于学生及老师对该实验的重视程度不够，再加上本身这个实验就有一定的难度，所以这方面的题目失分也很容易。
该实验完整是这样做的：用长约1m的玻璃管，一端开口，一端封闭.灌满水银后，用拇指堵住管口,倒放在水银槽中，管中水银下降至760mm。
这时管中上方出现一段真空。
（如图）考察1：如果将玻璃管加粗或者改细一点，对该实验都不会产生影响，测量出来的结果仍然是760mm水银柱.如果将玻璃管向上提起一些，水银柱会管内下降,但距水银槽中水银面高度仍是760mm。
将玻璃管向下按压一些，也不会影响到测量结果。
小结:玻璃管的粗细不会影响测量结果.把玻璃管向上提起或者向下按下也不会影响到测量结果。
考察2：如果将玻璃管倾斜，管中水银会上升，水银柱长度增加，但这时如果测量其竖直高度仍然是760mm。
小结：将玻璃管倾斜后，水银柱长度增加，高度不变。
考察3:如果玻璃管中混入了少量的空气，玻璃管中水银由于受到了一部分气体向下的压强,所以水银柱会下降一些，这时水银柱的高度将会小于760mm,也就是说比真实的气压值要小一些。
小结：玻璃管中如果混入少量的空气，测量值会比真实值小。
考察4：如果在玻璃管顶端凿一小孔，管中由于能够进入空气，玻璃管中水银柱的上表面也就受到了大气压强，由于这个压强和水银槽中水银面上方受到的大气压强相等，管中水银就会由于自身的重力而下降，直到和水银槽中水银面相平.其实在管顶凿一小孔后，玻璃管和水银槽就构成了一个连通器，因此这时水银在不流动时各液面将保持相平。
考察5：考察5与知识点非常相似，但难度稍有增加。
如图所示,在标准气压下把一端封闭的玻璃管装满水银后竖直地倒立在水银槽内，管的顶端高出水银槽中水银面36cm,这时管中的水银不会下降，因为标准大气压能够支持760mm 的水银柱。
初中物理知识点题库050托里拆利的实验
1．托里拆利实验首先测出了的数值．答案：大气压．解析：托里拆利利用水银柱首次测出了大气压强的数值是1.013×105pa．题干评注：托里拆利的实验问题评注：托里拆利利用水银柱首次测出了大气压强的数值是1.013×105pa．2．在做托里拆利实验时，下列情况会使测量数值发生变化的是（）A、往水银槽里多加些水银B、将玻璃管上提但管口未离开水银面C、换内径较粗的玻璃管做实验D、从山脚移动山顶做实验答案：D解析：A、水银槽中多加些水银，大气压不变，能支持的水银柱高度也不变，故测量值没有变化．B、玻璃管上提但管口未离开水银面，大气压不变，能支持的水银柱高度也不变，故测量值没有变化．C、换内径较粗的玻璃管，对水银柱产生的压强没有影响，大气压不变，能支持的水银柱高度也不变，故测量值没有变化．D、从山脚移到山顶，高度的增加会使大气压减小，故能支持的水银柱高度减小，测量值变小．题干评注：托里拆利的实验问题评注：托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即P大气=P水银=ρ水银gh．3．用1 m的玻璃管做托里拆利实验，下面几种情况中对管内水银柱竖直高度有影响的是（）A、玻璃管的粗细B、玻璃管的长短C、实验所在的高度D、玻璃管插入水银槽的深度答案：C解析：P=ρ水银ghA、玻璃管的粗细不影响水银柱的高度，错．B、玻璃管的长度不影响水银柱的高度．错．C、大气压值随高度的升高而减小，高度升高，高度减小，对．D、玻璃管插入水银槽的深度不影响高度，错．题干评注：托里拆利的实验问题评注：影响托里拆利实验水银柱竖直高度的因素：大气压、上端有空气等．4．做托里拆利实验时，发现读数比可能的大气压的值小了很多，其原因可能是（）A、玻璃管没有放竖直，发生了倾斜B、玻璃管太粗C、玻璃管太细D、把装满水银的玻璃管倒立在水银槽里时，手指没堵住，漏进了空气答案：D解析：玻璃管倾斜、玻璃管变粗、玻璃管变细，这些对测量结果都没有影响．但管内漏进空气时，此时管内也有空气产生的压强，就会使管内的水银柱高度下降，读数就会比大气压的值小很多．题干评注：托里拆利的实验问题评注：托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即P大气=P水银=ρ水银gh．故在大气压不变的情况下，管内水银柱的高度应该是固定的，如果小了很多，一定是实验操作过程出现了错误．5．第一个用实验的方法，准确测出大气压强数值的科学家是（A．阿基米德；B．托里拆利；C．帕斯卡；D．伽利略）答案：B解析：第一个用实验的方法，准确测出大气压强数值的科学家是托里拆利．题干评注：托里拆利的实验问题评注：托里拆利利用水银柱首次测出了大气压强的数值是1.013×105pa．6．在一个标准大气压下若用水来做托里拆利实验，那么大气压大约能支持高的水柱．答案：10.336m解析：一个标准大气压值为1.01×105Pa，可求出支持的水柱高度为：h=P大气/ρ水•g=1.01×105/1×103×9.8m≈10.336m题干评注：托里拆利的实验问题评注：托里拆利实验测量大气压的值，是利用了管内水银柱产生的压强与管外大气压相等，即P大气=P水银=ρ水银gh．如果换成水来做托里拆利实验，则公式变成P大气=P水=ρ水gh．7．在做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是（）A、往水银槽中多加些水银B、从山脚移到山顶做实验C、将玻璃管稍微倾斜一些D、将水银槽内的玻璃管轻轻上提答案：B解析：往水银槽多加水银、让玻璃管倾斜一些、将玻璃管上提，这三种方法因为大气压值不变，故不管水银柱高度一时怎么改变，最终还是会回来原来的高度，即大气压能支持的水银柱高度是不变的．只有从山脚移到山顶，此时大气压变小，所以支持的水银柱高度也就变小了．题干评注：托里拆利的实验问题评注：托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即P大气=P水银=ρ水银gh．8．一标准大气压等于mm汞柱，等于Pa；如图所示，四位同学在同一地点用水银做托里拆利实验，当时的大气值应为cm汞柱．答案：760，1.01×105，73．解析：根据液体压强计算公式p=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.01×105Pa在实验中，测量管内外液面高度差时，不能测水银柱的长度，而应该测量竖直高度．大气压强与许多因素都有关系，比如海拔高度、空气温度等等．题干评注：托里拆利的实验问题评注：影响托里拆利实验水银柱竖直高度的因素：大气压、上端有空气等．9．在用托里拆利实验测定当地大气压的大小时，将玻璃管稍微倾斜后上端仍然留有部分真空，测量结果将（）A、变大B、变小C、不变D、无法判断答案：C解析：托里拆利实验中，管内水银面上方就是真空．将玻璃管稍微倾斜后，水银柱的长度会变大，上方真空柱的长度会变小，但并不影响管内外水银面的高度差．不会导致测量值的改变．如果混有空气，则会导致测量值偏小．题干评注：托里拆利的实验问题评注：托里拆利实验的过程中，需要将玻璃管倒置，使水银下降一段距离，测量管内水银面与管外水银面之间的高度差．管内水银面上方是真空．10．在做托里拆利实验时，测得的大气压比真实值小，其原因可能是（）A、玻璃管倾斜B、玻璃管粗细不均匀C、水银槽内的水银太多D、玻璃管内混入少量空气答案：D解析：玻璃管倾斜、玻璃管的粗细、水银槽内的水银对管内水银柱产生的压强没有影响，故不会影响到测出的大气压值．但当玻璃管内混入空气后，管内的空气对管内的水银柱有个向下的压强，这就会使管内水银柱下降，从而使得测量值偏小．题干评注：托里拆利的实验问题评注：托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即P大气=P水银=ρ水银gh．。
高中物理-从真空铃想到托里拆利、伯努利的几个疑惑
从真空铃想到托里拆利、伯努利的几个疑惑一、从真空铃到托里拆利实验1、怎样制造真空环境来做真空铃实验，想到托里拆利实验中玻璃管内是真空的。
从而设想用水替代水银制造真空，如图：图1蜂鸣器用软弹簧吊着，利用弹簧的吸能作用弱化弹簧的传声性能，把振动的力弱化。
（或在蜂鸣器下面垫弹簧、软海绵减振）在流水状态下先关闭阀门B，然后关闭阀门A，再打开阀门B或去掉阀门B。
2、但想到时间长了的话，管内上端还是会蒸发出水蒸气的，一直累积直至达到饱和蒸气压为止，真空度理想吗？水蒸发的速度多快？开始时相对湿度为零，后来湿度变大，蒸发速度变慢，直至稳定需要多久？如果蒸发速度很慢的话就不怎么会影响实验时的真空度。
本想找常温时水和水银的饱和蒸气密度的数值，但找不到，从网上只能搜到的以下间接数据做对比，做大概的判断：20°C时，空气的密度为1.204kg/m3。
20°C时，水的饱和蒸气压2338.8Pa。
水的沸点是100°C，饱和蒸气的密度为0.59764kg/m3，饱和蒸气压等于标准大气压。
20°C时，水银的饱和蒸气压为160.1Pa。
水银沸点357°C。
可见，常温下水银的挥发性比水小得多，管内上端的真空度较好。
还有一个问题，除非装置内部非常光滑平整，且呈良好的流水线形状，不然在装置内壁处处（尤其是小穴、小缝、拐角处）都可能残留（粘着）大量大大小小的气泡，很难冲出来。
如果装置中水面以上的空间足够大，或许可以一定程度上稀释这些气体，至于效果如何，不太乐观。
3、图1中，硬水管需要10米多，不太方便，如果改为软水管的话，操作就方便很多了。
但是，软水管上段的管内水压变得很小直至为零，会被大气压强压扁而断流吗？（或者采用上段硬水管，下段软水管）这又联想到下面的疑问3，想着想着，慢慢发现一些表象貌似矛盾的疑问……二、疑问疑问1：越深时，水压越大，水流速度越快。
图2疑问2：水流速度越快，水压越小。
初中物理托里拆利实验
初中物理托里拆利实验 初中物理托里拆利实验观察与思考1. 为什么管内水银面会下降?为什么下降一些后又不下降了，此时管内外水银面的高度差是多少? 这个高度差的大小说明什么?根据这数值可计算出当时的大气压强的值是多少帕斯卡? 管内水银面的上方是不是真空? 如果玻璃管中倒插之前水银没有灌满, 会对实验结果产生怎样的影响?2.如果玻璃管放置得倾斜了,管内外水银面的高度差是否会改变?为什么?3.如用水来代替水银做这个实验, 玻璃管要多长才行?为什么?实验原理上述实验就是著名的托里拆利实验，实验利用它可以测量出大气压强的值。
实验结论一个标准大气压约为76cm水银柱。
实验考点这个实验往往以探究题或实验说理题的形式进行考查。
经典考题1. 做托里拆利实验时，用一根长约1米、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水银槽内，那么管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将 ____。
如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将___，但水银柱液面所在的高度将___。
假设用粗一点或细一点的玻璃管做这个实验，水银柱的高度将___，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强____。
如果管顶破一小洞，管内水银将 ______。
2. 托里拆利实验中，与水银槽液面相平的管内小液片，受到向下的压强是____给的，受到向上的压强等于管外 ____的压强。
3. 在1个标准大气压下做托里拆利的实验时，如图，管内空白部分是真空，那么A点的压强是__________cm水银柱。
B点的压强相当于____________cm水银柱。
举一反三活塞式抽水机是怎利用大气压把从低处抽到高处的?为什么水在抽水机中上升的高度是有一定限度的?这个限度是多少?观察与思考【答案】1. 要解释托里拆利实验中的现象，首先要明白托里拆利实验中管内水银柱是靠大气压支持的,所以管内水银柱产生的压强和管外大气压的值是相等的。
当装满水银的玻璃倒插在水银槽内,管内的水银面下降，水银柱的长度由1米降为76厘米左右，说明大气压的值约等于76厘米高的水银柱所产生的压强，此时管内水银柱的上方是真空。
托里拆利实验应用的原理
托里拆利实验应用的原理托利拆利实验是一种经典的心理学实验，旨在研究人们对待自由意志和责任的态度及对失败的应对方式。
实验的核心原理是希望通过给予参与者明确的任务，并在任务失败后观察他们的反应和行为，从而揭示出他们的内在动机和对外部因素的认知。
以下是有关托利拆利实验的更详细解释，并探讨实验中所涉及的原理。
1.自由意志与责任：托利拆利实验围绕着自由意志和责任的概念展开。
参与者在实验中被赋予自由决策和选择的能力，以及承担失败的责任。
实验室为他们提供了一个相对自由的环境，以观察他们如何利用这种自由度，并如何对自己的行为负责。
2.任务设定与明确性：实验以一个明确的任务为基础，要求参与者按照特定规则进行操作。
任务清晰明确，参与者知道应该做什么，应该遵守哪些规则，并有明确的目标。
这种任务设定和明确性帮助研究人员研究参与者在面对失败时的反应以及他们如何应对挫折和困难。
3.失败与挫折：托利拆利实验的一个关键点是让参与者面对失败和挫折。
实验设定中，参与者需要解决一个看似简单但实际上非常具有挑战性的任务。
无论他们的表现如何，最终都会面对失败。
这是为了观察他们的应对方式，探究他们对失败的意义和对自己能力的评价。
4.内在动机和外部因素：通过托利拆利实验，研究人员试图了解人们行为背后的动机和驱动因素。
参与者在实验过程中会产生内在的动机，比如表现出色、获得奖励或避免惩罚。
同时，他们也会面临外部压力和约束，比如时间限制或其他人的期望。
通过观察参与者如何平衡内在和外部因素，研究人员能够揭示出个体行为选择的机制。
5.个体差异：托利拆利实验可以帮助研究人员理解个体之间的差异。
一个人可能在面对失败时表现出积极的态度和行为，而另一个人可能会感到沮丧并放弃尝试。
通过观察实验中的参与者，研究人员可以推测个体差异可能是由于个人特质、价值观或经验等因素引起的。
6.心理学理论的验证：托利拆利实验也被用来验证心理学理论。
比如，人格心理学中的“内控与外控理论”，即个体对事件结果归因的倾向。
托里拆利实验的注意事项
托里拆利实验的注意事项
嘿，朋友们！今天咱要来聊聊托里拆利实验那些超重要的注意事项哟！
你想想看，要是你准备做这个实验，那可不得把这些都弄清楚呀！首先，装置得组装好呀，那玻璃管要是没插稳，哎呀，那不就全乱套啦？就好比盖房子没打好地基一样，那还怎么进行下去呀！
还有啊，水银可得选纯净的呀，要是里面有杂质，那实验结果能准吗？这就好像你做饭用了坏了的食材，做出来的东西能好吃吗？
在操作的时候，一定要小心再小心呀！你可别毛毛躁躁的，万一不小心打破了玻璃管，那可不得了！这就像你小心翼翼捧着一个宝贝，生怕给摔了。
实验环境也很重要哦！周围得安静啊，要是乱糟糟的，你能静下心来做实验吗？就跟你学习的时候需要一个安静的环境是一个道理呀！
再说说读数，得看准了呀，不能有一丝马虎！你想想，要是读错了，那之前的努力不都白费啦？这就好像跑步比赛，你就差那么一点点到终点，结果跑错方向了，多冤呀！
咱做这个实验不就是为了得到准确的结果嘛，所以每一个细节都不能放过！一定要认真对待，就像对待自己最喜欢的东西一样。
总结起来就是，装置要稳，材料要好，操作要细，环境要静，读数要准！记住这些，你的托里拆利实验一定能成功！。
托里拆利实验注意事项
托里拆利实验注意事项
嘿，朋友们！今天咱来聊聊托里拆利实验的注意事项。
你可别小瞧了这个实验，要是不注意，那可就麻烦啦！
首先说啊，做实验可不能马马虎虎的。
就好比你做饭，盐放多了或者少了，那味道能好吗？比如说在选择水银的时候，那可得挑纯净的呀，要是里面有杂质，那实验结果还能准吗？咱可不能像无头苍蝇一样乱来。
然后呢，装置的组装也得仔细呀！你想想，要是管子没装好，中途漏了气，那不就白忙乎啦？就像搭积木，有一块没搭好，整个就垮了，这多可惜呀！
还有啊，操作的时候一定要小心谨慎。
比如在往管子里倒水银的时候，千万别洒出来啦，那可都是有毒的呀！这可不是闹着玩的，要是不小心弄到手上或者其他地方，那可麻烦大了！哎呀呀，你说是不是？
再者，测量的时候也得格外认真。
你知道吗，差一点点可能结果就完全不一样了。
就像跑步比赛，零点几秒的差距可能就决定了冠军是谁呢！咱可不能在这关键时候掉链子呀！
最后强调一点，做完实验一定要妥善处理水银。
这就好比吃完饭要洗碗一样，不能把烂摊子留给别人呀。
可别小瞧了这些细节，每一个环节都至关重要呢！
总之，托里拆利实验虽然很经典，但要做好还真得下一番功夫。
记住这些注意事项，咱就能更准确地得到实验结果啦！大家可别不当回事儿呀！。
在做托里拆利实验时.试管内不小心...
19．在做托里拆利实验时，试管内不小心跑进了一个气泡，将水银柱分为两段．若气泡长1cm，两段水银长度之和为75cm，此时大气压强为（）
A．76cm水银柱B．75cm水银柱C．55cm水银柱D．无法确定
分析因为大气压支持的是被气泡分割成的两段的水银柱也就是那气泡的质量太小，可以忽略不计．
解答解：因为大气压力支持的是那75cm水银柱也就是那被气泡分割成的两段，所以此时大气压强为两段水银长度之和．
故选B．
点评此题考查了托里拆利实验时的细节问题，要结合实验方法--平衡法进行分析，方可正确解题．。
大气压强说理题解题格式
大气压强说理题解题格式中考考点解读:大气压强大气压强托里拆利(Evangelista Torricelli)托里拆利(Evangelista Torricelli,1608年10月15日-1647年10月25日),意大利物理学家、数学家,曾任伽利略的助手。
他特别强调处理力学问题时数学与实验的重要性,发明了水银气压计,解释了风的成因,曾应邀在秕糠学会作了12次学术演讲,抨击了天主教思想,捍卫伽利略的学说。
1647年10月25日,托里拆利逝世。
1.测量——托里拆利实验:(1)装置及现象如图所示:(2)实验时,应先向玻璃管中灌满汞,将玻璃管内的空气全部排出。
(3)影响玻璃管内汞柱高度的因素。
①随外界大气压的变化而变化;若玻璃管内混入少量空气,则管内汞柱的高度会减小。
②与管的粗细、倾斜程度、管的长度及将玻璃管提起还是下压、汞液槽内汞面的高低等因素无关。
如果把玻璃管倾斜放置,汞柱的高度不会改变,汞柱的长度却要增加。
2.应用:(1)利用大气压“吸”或“抽”(其实是压)液体。
如:钢笔吸墨水,吸管吸饮料,抽水机抽水等。
(2)液体的沸点随液体表面的气压增大而升高,随气压的减小而降低。
如利用高压锅煮饭菜容易熟。
【失分盲点】大气压的大小随时都会发生变化。
大气压的大小除了随海拔高度的增大而减小外,还与天气情况、气温高低、风的大小等因素有关。
【示范题1】如图所示是托里拆利实验的规范操作过程,关于托里拆利实验,下面说法错误的是( )A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B.是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果【解题关键】解答本题应抓住以下关键:(1)玻璃管内水银面的上方是真空。
(2)管内外水银面高度差等于外界大气压的大小。
(3)管内外水银面高度差与玻璃管是否倾斜无关。
【解析】选A。
本题考查托里拆利实验。
在实验中,玻璃管的上方是真空的,故A说法错误;玻璃管中的水银柱不会落下,是因为大气压的作用,玻璃管中水银柱产生的压强等于大气压强,故B、C说法正确;玻璃管的倾斜程度、粗细等因素不会影响实验测量结果,只有是否漏进空气和外界大气压的变化才会影响实验结果,故D说法正确。
由托里拆利实验引发的思考
由托里拆利实验引发的思考1644年，意大利科学家托里拆利精确地测出了大气压强的值。
托里拆利在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中。
放开堵管口的手指时，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约760mm。
玻璃管内水银面的上方是真空，而管外水银面上受到大气压强，正是大气压强支持着玻璃管内760mm高的水银柱。
也就是说，大气压强跟760mm高水银柱产生的压强相等。
根据液体内部压强公式，可以计算出760mm高水银柱产生的压强p=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.01×105pa这样大小的大气压强即为1标准大气压。
①把管子倾斜，或换用更长一些的管子，或换用其他形状的管子，管内外水银面的高度差仍为760mm吗？液体内部压强公式中的h是指深度，即是从液面到某处的竖直距离。
而这个实验中管内外水银面的高度差正是指管内水银面到管外水银面处的深度，当外界大气压不变时，大气压所能支持的水银柱的高度也不变，即这时管内外水银面的高度差不变。
因此，改变玻璃管的倾斜度，或改变玻璃管的长短（大于760mm），或改变玻璃管的形状，管内外水银面的高度差都不变。
②把玻璃管上提或下压一点（玻璃管口不离开水银面），管内外水银面的高度差仍为760mm吗？根据①中的分析，外界大气压不变时，这时管内外水银面的高度差也是不变的。
③若实验时玻璃管中有少量的气体残留，管内外水银面的高度差会怎样变化呢？由于玻璃管上方不是真空了，而是有了一些气体，管内的气体会产生一定的压强，这时大气压强等于管内水银柱产生的压强与管子上方残留气体的压强之和，所以此时管内的水银柱会下降一点，使得管内外水银面的高度差变小，小于760mm。
④如果把该实验装置由平原地区移到高原地区完成，情形又是如何呢？大气压会随着海拔高度的增加而减小，高原地区的大气压比平原地区的小，所以在高原地区完成托里拆利实验时，管内外水银面的高度差会变小。
托里拆利实验考点全解析
托里拆利实验考点全解析托里拆利实验是大气压强中一个比较重要的实验。
该实验第一次测出了大气压强值为760mｍ水银柱所产生的压强。
中考中围绕该实验的考点也屡见不鲜。
但由于学生及老师对该实验的重视程度不够,再加上本身这个实验就有一定的难度,所以这方面的题目失分也很容易。
该实验完整是这样做的:用长约１m的玻璃管，一端开口,一端封闭。
灌满水银后,用拇指堵住管口，倒放在水银槽中,管中水银下降至76０mm。
这时管中上方出现一段真空。
（如图）考察1：如果将玻璃管加粗或者改细一点,对该实验都不会产生影响，测量出来的结果仍然是76０mm水银柱。
如果将玻璃管向上提起一些,水银柱会管内下降，但距水银槽中水银面高度仍是76０m ｍ。
将玻璃管向下按压一些，也不会影响到测量结果。
小结：玻璃管的粗细不会影响测量结果。
把玻璃管向上提起或者向下按下也不会影响到测量结果。
考察2：如果将玻璃管倾斜，管中水银会上升，水银柱长度增加,但这时如果测量其竖直高度仍然是760mm。
小结:将玻璃管倾斜后，水银柱长度增加,高度不变。
考察3:如果玻璃管中混入了少量的空气，玻璃管中水银由于受到了一部分气体向下的压强,所以水银柱会下降一些,这时水银柱的高度将会小于７60ｍm，也就是说比真实的气压值要小一些。
小结:玻璃管中如果混入少量的空气，测量值会比真实值小。
考察４:如果在玻璃管顶端凿一小孔，管中由于能够进入空气,玻璃管中水银柱的上表面也就受到了大气压强，由于这个压强和水银槽中水银面上方受到的大气压强相等，管中水银就会由于自身的重力而下降,直到和水银槽中水银面相平。
其实在管顶凿一小孔后，玻璃管和水银槽就构成了一个连通器，因此这时水银在不流动时各液面将保持相平。
考察5:考察5与知识点非常相似,但难度稍有增加。
如图所示,在标准气压下把一端封闭的玻璃管装满水银后竖直地倒立在水银槽内,管的顶端高出水银槽中水银面36cm,这时管中的水银不会下降，因为标准大气压能够支持７60mm 的水银柱。
托里拆利实验考点全解析
托里拆利实验考点全解析Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT托里拆利实验考点全解析托里拆利实验是大气压强中一个比较重要的实验。
该实验第一次测出了大气压强值为760mm水银柱所产生的压强。
中考中围绕该实验的考点也屡见不鲜。
但由于学生及老师对该实验的重视程度不够，再加上本身这个实验就有一定的难度，所以这方面的题目失分也很容易。
该实验完整是这样做的：用长约1m的玻璃管，一端开口，一端封闭。
灌满水银后，用拇指堵住管口，倒放在水银槽中，管中水银下降至760mm。
这时管中上方出现一段真空。
（如图）考察1：如果将玻璃管加粗或者改细一点，对该实验都不会产生影响，测量出来的结果仍然是760mm水银柱。
如果将玻璃管向上提起一些，水银柱会管内下降，但距水银槽中水银面高度仍是760mm。
将玻璃管向下按压一些，也不会影响到测量结果。
小结：玻璃管的粗细不会影响测量结果。
把玻璃管向上提起或者向下按下也不会影响到测量结果。
考察2：如果将玻璃管倾斜，管中水银会上升，水银柱长度增加，但这时如果测量其竖直高度仍然是760mm。
小结：将玻璃管倾斜后，水银柱长度增加，高度不变。
考察3：如果玻璃管中混入了少量的空气，玻璃管中水银由于受到了一部分气体向下的压强，所以水银柱会下降一些，这时水银柱的高度将会小于760mm，也就是说比真实的气压值要小一些。
小结：玻璃管中如果混入少量的空气，测量值会比真实值小。
考察4：如果在玻璃管顶端凿一小孔，管中由于能够进入空气，玻璃管中水银柱的上表面也就受到了大气压强，由于这个压强和水银槽中水银面上方受到的大气压强相等，管中水银就会由于自身的重力而下降，直到和水银槽中水银面相平。
其实在管顶凿一小孔后，玻璃管和水银槽就构成了一个连通器，因此这时水银在不流动时各液面将保持相平。
考察5：考察5与知识点非常相似，但难度稍有增加。
如图所示，在标准气压下把一端封闭的玻璃管装满水银后竖直地倒立在水银槽内，管的顶端高出水银槽中水银面36cm，这时管中的水银不会下降，因为标准大气压能够支持760mm的水银柱。
再谈决不能用水做托里拆利实验
再谈决不能⽤⽔做托⾥拆利实验2019-08-221.提出问题由于旧版初⼆物理P132编有“1标准⼤⽓压能⽀持多⾼⽔柱”习题，再加上⽔银有毒已经禁⽤，于是便有“假若⽤⽔来做托⾥拆利实验，管长最短需要多少⽶”等各类型试题，还把它编进5种义教版本教材⾥。
针对上述问题和当时某些杂志刊登的相关⽂章，我们先后在《物理教师》、《中学物理》和《物理通报》三次载⽂发表建议，但如今仍没引起普教物理界的重视！⽐如：⼈教版义教修订本P164的第3题仍保留着：“假如⽤⽔来做托⾥拆利实验，管内⽔⾯上⽅是真空，那么⼤⽓压⼤约能⽀持多⾼的⽔柱”？教参给出的参考答案、并有解题过程是“约为10m”；某版⼋年级新物理课本P125 1题为：“如果做托⾥拆利实验时不⽤⽔银⽽⽤⽔，玻璃管⾄少应该多长？通过计算说明，为什么⽤⽔银⽽不⽤⽔做托⾥拆利实验”，教参P210给出参考答案是：“10.336m。
……如果⽤⽔做托⾥拆利实验，玻璃管⾄少长10.34m以上很不⽅便，⽽⽤⽔银只需0.77m即可”；某版九年级第⼀学期新物理课本P29〔例题1〕写道：“能否⽤⽔代替⽔银来做托⾥拆利实验？为什么？〔解答〕……≈10.31m。
即⼤⽓压强能⽀持10.31⽶⾼的⽔柱。
这就需要⽤⼀根⽐10⽶还要长的玻璃管来做实验，显然这是很困难的”。
特别应该指出：⼈教版新课本⾥虽然删掉了此题，但在配套发⾏的《教学参考视频资料》光盘⾥，均展⽰了如下实验：在⾼处⽤⼀台抽⽓机从⼀根透明的长管⼦上端连续抽⽓、管⼦下端浸没在⼀盆红⾊⽔⾥，结果管内红⾊⽔柱能够升⾼到10.10m！这似乎给“⽤⽔来做托⾥拆利实验，管长最短需要10.10m”提供了的证据。
试问：⼤⽓压果真能够⽀持10.10m⾼的⽔柱，那么常见的离⼼式⽔泵，“允许吸上真空⾼度”怎么仅为“5m”？……现借贵刊⼀⾓陈述如下浅见，再次期望能够引起普教物理界的⾜够关注！2.实验探索多年前我们曾数次实际测得：在⼤连地区秋末季节⾥，管内的⽔柱⾼通常仅为6～7 m、均未超过8m！原因何在？查表可知：在20℃1标准⼤⽓压下，⽔银的饱和⽓压仅为0.008mm汞柱⾼、相当于10-6标准⼤⽓压、是可以忽略不计的；⽽⽔在上述条件下的饱和⽓压，竟⼤到17.54 mm汞柱⾼、相当于0.2385m⽔柱⾼所产⽣的压强！由此可知⽤⽔银来做托⾥拆利实验，不仅因为它的密度⼤，还有其饱和⽓压⾮常⼩。
第03篇 托里拆利实验和大气压的测量-八年级物理下期末复习提分秘籍(人教版)
人教版八年级下学期期中考试提分秘籍第三篇托里拆利实验和大气压的测量（含答案详解）一、单选题1．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程。
下面说法正确的是（）A．玻璃管内水银面的上方有少量空气会使实验测量值偏小B．标准大气压可支撑起760cm高的水银柱C．将该装置从一楼拿到五楼做实验，玻璃管内水银柱会变高D．玻璃管稍稍倾斜会使得管内水银柱变低2．如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示，下列说法中正确的是（）A．如图，玻璃管竖直时，上端无水银的部分是真空的B．玻璃管倾斜时，外界大气压强变为74cm高水银柱C．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出D．若换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差变小3．在托里拆利实验实验中，下列说法是正确的是（）A．该装置从地面拿到高山上，水银柱会下降B．玻璃管越粗，管内水银柱越低C．玻璃管倾斜导致液面高度差变大D．玻璃管内水银液面上方是空气4．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A．实验中玻璃管内水银面的上方气压为零B．是大气压支持玻璃管内的水银柱，使它不下落C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D．玻璃管倾斜会影响实验测量结果5．在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（）A．当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升B．自制气压计使用时，受温度的影响较大C．自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压D．托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏大6．如图所示是托里拆利实验的过程，下列说法错误的是（）A．图1中，在玻璃管内灌满水是为了排尽管内空气B．图2中，在把玻璃管倒放入水银槽内时，要等管口浸没在水银内时松开堵玻璃管口的手C ．图3中，托起水银柱的是大气压D ．图4中，倾斜玻璃管，会使得测量大气压变化7．如图所示，为托里拆利实验装置图，下列操作能使玻璃中内外液面高度差发生改变的是（ ）A ．将玻璃换成更粗或更细的B ．将玻璃管稍微倾斜C ．将玻璃管稍微向上提一点（管口未离开液面）D ．将该装置从一楼拿到六楼8．图甲是托里拆利实验装置，图乙是一个“自制气压计”(用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到P 点)，P 点与瓶内水面Q 高度差为3h ，下列说法正确的是（ ）A ．甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是()12g h h ρ+水银B ．同时带着两装置登山，会发现1h 会变小，3h 会增大C ．乙图中的自制气压计测出当地当时的大气压是3gh ρ水D ．将甲图中的托里拆利实验中玻璃管倾斜，管内水银柱竖直高度变高9．如图所示装置，一端开口的玻璃管长约1m ，灌满汞液，倒插在汞液槽中，下列说法正确的是（ ）A．此装置是一个连通器B．第一次利用此装置测出大气压强大小的科学家是托里拆利C．利用此装置不管在哪里测出大气压强值一定为760mm汞柱高D．将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差变大二、填空题10．如图甲、乙所示为青山区某学校兴趣活动小组自制的温度计和气压计，其中图______（选填“甲”或“乙”）是气压计；将此气压计从教学楼的底层移至楼顶，玻璃管中水柱的高度将______；将丙图装置从教学楼的底层移至楼顶。
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做托里拆利实验时，注意以下问题：1.玻璃管的粗细对实验有影响么？
没影响。
2.向上提或者向下压玻璃管会出现什么现
象？对实验有影响么？
没有现象，水银柱高度不变，没影响。
3.玻璃管倾斜时，什么现象？
水银柱高度不变，长度变长。
4.不小心使玻璃管内进入少量空气，有影响
么？
有影响，此时水银柱上面不再是真空，会使水银柱高度变小，使得测量值比实际大气压的值偏小。
5.若在玻璃管上端开个小口，水银会喷出
么？
不会，此时管内水银立即下降，高度差变为0.
6.若外界大气压发生变化，有影响么？
有影响。
7.向水银槽里再注入水银，使液面上升
2cm，有影响么？
没有影响，水银柱高度不变。