初二生物动物与人类生活的关系练习题
【八年级】八年级生物动物与人类生活的关系同步练习及参考答案
【八年级】八年级生物动物与人类生活的关系同步练习及参考答案第三章第二节动物与人类的关系同步练习1.以下组合与仿生学的科研成果不符：（）a、军用雷达与蛙眼b、冷光与萤火虫c、核潜艇、海豚、薄壳建筑和龟背甲2.人类的一些发明创造常常模仿动物的某些结构和功能，如模仿萤火虫发明创造了（）a、潜艇B.冷光C.宇航服D.雷达3.（2021长春）下图是2021年北京奥运会主体育场的外观效果图，其仿生学设计灵感自（）a、鸟巢鸟的骨架c．鸟卵d．乌龟的背甲4.（2022年通辽）科学家研究了利用生物学作为“生产车间”来生产人类所需的一些物质，显示出巨大的优势，这就是（）a．生物反应器b．转基因生物c．仿生学d．乳房生物反应器5.翼端前缘的加厚区域是根据以下哪种生物的特征制成的（）a．蝗虫的复翅b。
蝇的平衡棒c、蜻蜓的翅膀痣D.鸟翅膀上的羽毛6．1999年英国ppl医疗公司培育出的100只基因羊，其奶水中含有用于医疗的人体蛋白，能够治疗（）等。
a、呼吸道疾病血友病杆菌c．先天发声缺陷d。
以上三种7.生物反应器指（）a．转基因动物b。
转基因植物c、转基因微生物D.转基因生物8．目前人们认为很理想的一种生物反应器是（）a、种子B.乳房反应器C.肉D.植物体9．“薄壳建筑”仿（）建造的：a、蜻蜓翅痣B.鸟形c．海豚的回声定位d。
龟壳的特点10.中国科学院上海遗传研究所与复旦大学合作培育了五只含有特定人体基因的转基因绵羊。
这些羊的奶中含有珍贵的药物，可以治疗（）。
a．血友病b。
白血病c。
色盲d。
侏儒症11.人们研究雷达的回波定位系统，以下哪种动物是模仿和开发的（）a．蝉b。
蝙蝠c。
鸟类d。
鱼类12.仿生学的以下原理和技术是（）a．蝇的平衡棒b。
长颈鹿的长颈与电视天线c、克隆羊多莉出生D.转基因抗冲击棉花的培育13.乳腺生物反应器是最理想的生物反应器，请你归纳出它的优点：参考答案1.b2.b3.a4.a5.c6.d7.d8.b9.d10.a11.b12.a13.（1）药物蛋白仅存在于乳腺中，对动物的生理活动没有影响。
中考生物精品复习专题训练：动物与人类生活的关系(含真题及答案)
动物与人类生活的关系学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．防震帽是模仿了下列哪种动物进行的仿生学设计Ａ．啄木鸟Ｂ．乌龟Ｃ．蜜蜂Ｄ．蝙蝠2．下列不属于．．．科技仿生学内容的是A.薄壳建筑B.冷光灯C.蝇眼照相机D.天坛的回音壁3．下列关于“动物与仿生”的叙述中，哪一项是错误的A．动物身体上的某些器官与功能，人类远远赶不上B．“基因转移”也是动物仿生的一方面C．动物身体上的某些先进功能，也是长期经过自然选择进化而来的D．电子传感器、电子蛙眼、飞机、坦克等都是从动物身上得到启示仿生研制出来的4．目前人们认为很理想的一种生物反应器是A．种子B．乳房反应器C．肉类D．植物体5．科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的A．脾B．心脏C．肝脏D．遗传基因6．下列有关利用“生物反应器”进行生产的错误．．叙述是A. 可以节省费用B．可以减少生产程序C．只能是药品D．可以减少环境污染7．下列各项中既有药用又有食用价值的动物是A．鲫鱼B．兔子C．乌鸡D．山羊8．下列关于仿生例子的描述中，错误的是（）A.模仿萤火虫发冷光──日光灯B.模仿蛇类感知热量的来源──响尾蛇导弹C.模仿青蛙的游泳状态──蛙泳姿势D.模仿肾脏的功能──血液透析机9．下列关于仿生例子的叙述错误的是A.模仿蝙蝠的回声定位——雷达B.模仿萤火虫发冷光——日光灯C.模仿乌龟的背甲——薄壳建筑D.模仿青蛙的游泳姿势——蛙泳10．科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是A.生物反应器B.仿生C.仪器制造D.学习行为11．利用生物反应器来生产某种物质，起意义不包括A．节省厂房及设备费用B．减少复杂的生产程序C．减少环境污染D．可以培育新的动物品种12．下列关于动物和人类关系的说法中,不正确的是( )A.动物可提供肉、蛋、奶等食品B.人类部分衣物的原料来自动物C.所有贵重的药材都来自动物D.有些动物可供人们观赏和娱乐13．宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，受到了哪种动物的启示A．蜘蛛 B.蝙蝠 C.长颈鹿 D.萤火虫14．下列发明创造与仿生学无关的是（）A.雷达B.迷彩服C.显微镜D.直升飞机15．雷达研制所依据的仿生学原理是（）A．蜘蛛结网 B．昆虫的复眼视觉C．海豚的大脑活动D．蝙蝠的回声定位16．2011年9月29日夜间, 我国在酒泉卫星发射中心用“长征”二号FT1型运载火箭, 成功将“天宫”一号送入预定轨道。
人教版(新课程标准)八年级上册生物 7.3.2动物与人类生活的关系 同步测试题
人教版（新课程标准）八年级上册生物 7.3.2动物与人类生活的关系同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 春日有翩飞的蝴蝶，夏夜有悠长的蛙鸣。
蝴蝶和青蛙生殖发育的共同特征有（）①有性生殖②体外受精③水中发育④变态发育A．①③B．①④C．②③D．②④2 . 科学家设计了一种器械，使宇航员在失重状态下，体内的血液也能正常输送到离心脏较远的下肢，科学家是从哪种动物中得到启示（）A．萤火虫B．蝙蝠C．长颈鹿D．乌龟3 . 苍蝇飞落在某处就匆忙搓脚，它是在A．清洁污物，准备开饭B．发射生物雷达波，探测食物C．品尝味道D．产卵4 . 下列仿生学的科研成果与动物不相匹配的选项是（）A．薄壳建筑与乌龟的背甲B．雷达与蜻蜒C．潜艇与海豚D．冷光灯与萤火虫5 . 下列动物的行为中，属于先天性行为的是：A．蜘蛛结网B．猴子能够表演节目C．鹦鹉能模仿人类说话D．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉6 . 下列关于生物技术叙述不正确的是（）A．试管婴儿是在试管里生育男女B．超级鼠的培育应用了转基因技术C．克隆技术证明细胞核有大量遗传信息D．通常利用动物乳房作为生物反应器7 . 下列哪项不属于动物在自然界中的作用（）A．通过食物链和食物网来维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．用于观赏D．帮助植物传粉，传播种子8 . 下列对动物在自然界中的意义的叙述中，正确的是（）A．制造有机物B．促进自然界中的物质循环C．促进自然界中的能量循环D．维持大气中氧气和二氧化碳含量的稳定9 . 下列动物中，对人类有害的是（）A．蝗虫B．青蛙C．蟋蟀D．蜜蜂10 . 反射可分为简单反射和复杂反射。
下列属于复杂反射的是……………（）A．眼前有物体突然出现会眨眼睛B．手碰到热馒头立即缩回C．刚出生的婴儿就会吮吸乳汁D．听到老师叫你的名字后站起来11 . 某地引入灰喜鹊捕食松林中的松毛虫，这种方式最大的优点是（）A．彻底消灭松毛虫B．减少对环境的污染C．节省人力、物力D．增加木材的产量二、填空题12 . 模仿某些动物的某些._______和_______来发明创造各种仪器设备,叫仿生。
贵阳市2020版八年级上册生物 7.3.2动物与人类生活的关系 同步测试题C卷
贵阳市2020版八年级上册生物 7.3.2动物与人类生活的关系同步测试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 大沽夹河湿地是烟台最大的河流湿地．以下属于湿地生态系统特点的是（）A．是在干旱和贫瘠的条件下形成的B．具有净化水源、蓄洪抗旱的作用C．是生物种类最繁多的生态系统D．具有“绿色水库”之称2 . 宇航服的发明创意来自于（）A．蜘蛛的结网B．乌龟的背甲C．萤火虫的荧光D．长颈鹿的血液循环系统3 . 下列动物中精子与卵细胞在水中受精的是（）A．蝗虫B．蚕C．鸡D．青蛙4 . 农业生产中，人们利用喷洒一定量的性外激素，控制蛾蝶类害虫的数量，这种做法的目的是干扰害虫雌雄个体之间的（）A．摄食B．通讯C．运动D．产卵5 . 你认为仿生需要研究动物的（）A．形态B．结构C．功能D．形态、结构和功能6 . 下列哪项技术属于利用仿生（）A．试管婴儿B．转基因大豆C．根据蝙蝠的回声定位，制造出雷达D．克隆羊多莉的出生7 . 对于动物在生物圈中的作用，以下说法错误的是（）A．动物在食物链和食物网中与植物是相互依赖、相互制约的B．动物可以促进生态系统的物质循环C．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行D．动物可以帮助植物传粉、传播种子8 . 下列对应关系正确的是A．蝙蝠-----雷达B．鸟巢-----水立方C．蜻蜓-----直升机D．海豚-----潜水艇9 . 动物能对植物生活产生的积极作用，主要表现在A．帮助躲避不良环境B．协助传粉C．促进呼吸作用D．促进光合作用10 . 下列关于仿生例子的叙述中,错误的是（）A．模仿萤火虫发冷光—日光灯B．模仿蛇类感知热源—响尾蛇导弹C．模仿肾脏结构—血液透析机D．模仿青蛙的游泳状态—蛙泳姿势11 . 利用寄生蜂如赤眼蜂、周氏啮小蜂来防治农林害虫，有很多优点．下列对其优点的叙述中错误的是（）A．减少农药杀虫剂用量B．增加了养蜂和购蜂成本C．减轻了环境污染，保护人类健康D．减少了购买农药的成本二、填空题12 . 将下列仿生动物与仿生结果字母填空13 . 动物在自然界中作用是①_______________________②________________________③__________________________。
初二生物动物在自然界中的作用试题答案及解析
初二生物动物在自然界中的作用试题答案及解析1.人的生活离不开动物，下列观点不正确的是A．动物提供肉、蛋、奶等食品B．人类的部分衣着原料来自动物C．所有贵重药材来自动物D．有些动物可供观赏【答案】C【解析】动物供人类食用、药用、观赏用等，与人类生活息息相关．因此ABD是人类对动物的利用．【考点】动物在自然界中的作用2.植物的哪一特点利于动物为其传播种子A．花有芳香气味B．花粉小而轻C．果实有钩刺D．花能分泌花蜜【答案】C【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，如花能分泌花蜜、有芳香气味可以诱使动物来吃，利于传粉．花粉小而轻易于随风飘散，也利于传粉；动物能够帮助植物传播果实和种子，如有的果实上有钩或刺，能钩挂在动物的皮毛上，利于传播种子，有利于扩大植物的分布范围．【考点】动物在自然界中的作用3.下列不属于动物在生物圈中的作用是（）A．维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．用于观赏D．帮助植物传粉、传播种子【答案】C【解析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环，自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，故选C。
【考点】本题考查的是动物在自然界中作用，解答此类题目的关键是熟记动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
4.下列关于动物在自然界中的作用说法错误的是（）A．有助维持生态平衡B．能释放氧气C．能帮助植物传粉和传播种子D．能促进生态系统的物质循环【答案】B【解析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了呼吸作用对氧气的需要，剩余的氧气排放到大气中．【考点】动物在自然界中的作用5.下图示真菌、细菌及动物在物质循环中的作用，请据图回答：（1）图中的①过程代表；②过程代表。
第二节《动物与人类生活的关系》同步练习(人教版初二上)1
第二节《动物与人类生活的关系》同步练习（人教版初二上）1资料分析1.利用生物反应器生产人类所需的物质，具有生产成本低，效率高，设备简单，产品作用成效显著(或活性高)，减少工业污染等优点。
如转基因动物的乳汁能够治疗相应的人类疾病。
2.不是。
利用生物反应器还能生产人类所需的营养品如无乳糖奶、含有人的转铁蛋白的牛奶、人牛混合奶等。
科学家还利用蚯蚓生物反应器处理有机废物，生产营养价值较高的生物肥料等。
练习1.进行仿生研究需要广泛的知识，如动物学、物理学、生理学、数学等方面的知识；同时还需要工程设计、制造和美工等技能。
2.传播疾病的动物有：蚊类能够传播脑炎、黄热病、疟疾和血丝虫病；带有绦虫幼虫和虫卵的猪能够传播猪肉绦虫病；苍蝇能够传播消化道传染病；带有狂犬病毒的狗能够传播狂犬病；虱能够传播斑疹伤寒等。
危害农作物的动物有：大多数鼠类由于有挖土掘洞的习性，能够破坏牧场；它们啃食农作物的根系，对农作物产生危害；菜粉蝶的幼虫──菜青虫以十字花科的植物为食，危害蔬菜生长；棉铃虫啃食棉的叶、花蕾和棉铃，危害棉的生长等。
3.提示：可从以下几方面选择撰写〝动物在日常生活中的作用〞调查报告。
(1)食用动物的营养价值。
(2)动物在娱乐和旅行中的作用。
(3)动物在医药保健中的作用。
(4)你在一天的生活中，与哪些动物有直截了当或间接的关系。
养殖专业户访谈录〔1〕是如何走上养殖致富道路的。
〔2〕在养殖道路上历尽的艰辛，遇到的困难，以及是如何克服的。
〔3〕从中品味到的乐趣。
〔4〕下一步奋斗的目标。
〔5〕目前被困扰的咨询题。
〔6〕从走访中得到的启发。
初二生物动物与人类生活的关系试题
初二生物动物与人类生活的关系试题1.下列有关哺乳动物与人类关系的叙述中错误的是（）A．有些能为人类提供肉食和毛皮B．有些能为人类提供中药材C．对人类都是有利的一面D．有些能为人类提供娱乐．观赏等【答案】C【解析】有些哺乳动物能为人类提供肉食和毛皮，例如猪、牛和貂等，故A正确；有些能为人类提供中药材，例如鹿茸等，故B正确；但不是都对人类有利，例如鼠危害农作物，破坏堤坝等，故C错误；有些能为人类提供娱乐、观赏等，例如黑猩猩、大猩猩、猕猴等，故D正确。
【考点】本题考查哺乳动物与人类的关系，意在考查考生对相关知识的识记能力。
2.关于生物反应器说法不正确的是A．即利用生物做”生产车间”生产人类所需物质B．最理想的生物反应器是”乳房生物反应器”C．人们对通过对动物的乳房进行改造,使其乳房能产出人们所需物质D．生物反器来生产能节省费用,减少污染【答案】C【解析】试题分析: 生物反应器是指利用动物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质。
目前比较理想的生物反应器是乳房生物反应器。
A.即利用生物做”生产车间”生产人类所需物质B.最理想的生物反应器是”乳房生物反应器”正确；利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，减少复杂的生产程序和环境污染。
D.生物反器来生产能节省费用,减少污染，正确；乳房生物反应器的原理是，应用重组DNA技术和转基因技术，将目的基因转移到尚未分化的动物胚胎细胞（或受精卵）中，经胚胎移植，得到能在乳腺中表达转基因产品的个体，其乳腺组织可分泌生产“目的产品”。
C.人们对通过对动物的乳房进行改造,使其乳房能产出人们所需物质，错误在改造的是基因。
考点:3.动物与人的关系非常密切，我们的衣、食、住、行都离不开动物。
【答案】√【解析】动物皮可以制作皮衣、皮鞋如狐狸皮、猪皮，许多动物的肉可以食用如牛肉，动物的毛皮可以提供建筑材料如蒙古包；个、动物可以作为交通工具如马等，因此动物与人的关系非常密切，我们的衣、食、住、行都离不开动物，故题干的说法正确4.青蛙的眼睛对运动的物体非常敏感，但是它对静止的物体却视而不见。
人教版生物八上第二节动物与人类生活的关系同步测试题二
八年级生物上册教案定稿第二节动物与人类生活的关系教材目标1、知识目标（1）通过调查，进一步了解身边的动物。
通过了解几种动物与人类生活的关系，全面分析和动物与人类生活的关系。
（2）理解现代科学技术的发展，了解生物反应器和仿生的概念及其应用。
2、能力目标（1）培养收集资料、信息处理、概括和表达交流的能力。
（2）通过阅读教材和分析教材，培养学生的阅读能力和分析能力。
（3）通过学生的调查，培养学生合作及与人沟通的能力。
并通过讨论当堂表述，培养学生的口头表达能力。
（4）图文结合，培养学生的识图能力、形象思维能力。
3、目标（1）通过小组讨论让学生学会合作及体验成功。
能够从自己的言行和身边的小事出发，形成自觉保护动物的意识；（2）通过调查过程中的分工合作，培养学生的集体合作精神和科学探索精神，进而掌握综合归纳的方法。
（3）让学生做到学以致用，理论联系实际、培养学生的求实精神。
（4）培养学生树立辩证唯物主义观点。
重点：全面了解动物与人类的关系，自觉形成保护动物的情感。
难点：鼓励学生积极参与组织调查、查阅资料以及交流表达的效果。
培养实践能力。
方法归纳：调查法、比较分析法、启发式教学法等。
学法指导：本节课要做到"三到"：心到、眼到、思维到。
我通过实例分析、探索讨论、谈话讲述的方法教学，让学生通过实例分析，获得感性认识，使抽象知识具体化；通过讨论，使学生学会思考、学会表达，获得自信；通过的讲述使学生获得的知识系统化，让学生通过实例分析，从个体中归纳出群体共性。
课前准备：教师：准备写有调查活动内容提示和教学需要的幻灯片。
学生：收集生物反应器、动物与仿生的有关资料。
小组成员分工协作，通过查阅资料、调查访问等途径，尽可能多地了解该动物与人类的关系。
教学过程设计：1、创设教学情景，导入新课1）远古时代，动物在人类生活的地位是怎样的？请列举相关实例。
2）、动物在人类生活的地位又是怎样的？请列举相关实例。
3）、通过对比你得出什么结论？是不是动物对人类的作用越来越大？4）、那么，动物究竟在人类生活的哪些方面起重要的作用呢？2、交流调查结果，共享资料成果。
初中生物练习题之重点题30例动物与人类生活的关系
初中生物练习题之重点题30例动物与人类生活的关系中考复习生物重点题30例（8）--动物与人类生活的关系1、我国河北省北部地区，曾经在麦收时节，据统计，每公顷麦田约有750-1500只青蛙，一只青蛙一天可食20-200只害虫。
因此，依靠这种天然的”除虫剂”，基本上可以控制害虫，保证小麦的收成。
近年来，由于有些人大肆捕捉和食用青蛙，该地区青蛙几乎濒于绝灭。
结果害虫大肆繁殖，造成小麦等农作物减产。
后来使用农药，产量获得一些恢复，但随后继续大量减产。
通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？。
其原因是在生态系统中，某种动物与其他生物有着关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响，以致影响该动物所生存的。
由此说明动物在中起着重要作用。
答案2、在研究”响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的？”实验中，科学家通过实验得到的正确结论是（）A．响尾蛇是用眼下的热感受器来感受动物存在的B．响尾蛇根据老鼠的气味来追踪它C．响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤猎物的D．响尾蛇用听觉来追踪猎物答案C3、为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了以下实验步骤：（1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；（2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；（3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；（4）在四只鱼缸中分别加入50mL、100mL、200mL、400mL电池浸出液；（5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂喂同种饲料，观察并记录情况。
结果见下表：ABCD所加浸出液的体积/mL50100200400金鱼成活时间/天151271根据以上设计，请你回答下列问题：（1）该同学提出的假设是。
（2）该实验第5步中，放入各鱼缸的金鱼必须是。
（3）通过实验，该同学得出的结论是。
（4）实验时是否需要设置对照组？。
该如何设置？。
答案（1）废电池对水体有污染作用（或对金鱼有毒害作用）（2）同种、大小、生长状况都相同（3）废电池对水体有污染作用，且废电池浸出液浓度越大，污染越严重（或对金鱼有毒害作用，且废电池浸出液浓度越大，毒害作用越大）（4）是再加一个鱼缸，不加废电池浸出液，其他条件一样4、下列说法中错误的是()A．蚯蚓可以改良土壤，有疏松泥土及增耕地肥力的作用B．蜜蜂的采粉活动有利于植物结实，但同时也对花造成了破坏C．一只青蛙一年能消灭一万只害虫，因此不能捕食青蛙D．一只猫头鹰在一个夏季所消灭的鼠类，相当于增产1000千克的粮食，对人类是有益的答案B5、在生产和生活中，生物给了我们很多的启迪。
重庆市2020年(春秋版)八年级上册生物 7.3.2动物与人类生活的关系 同步测试题B卷
重庆市2020年（春秋版）八年级上册生物 7.3.2动物与人类生活的关系同步测试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于生物反应器的叙述，不正确的是… （）A．会对所利用的生物造成伤害B．设备简单，效率高C．减少工业污染D．可以降低某些珍贵药物的成本2 . 下列行业中与动物无关的是…（）A．制衣业B．旅游业C．医疗保健D．面粉加工3 . 列不属于科学仿生的是（）A．机器人B．汽车的车轮C．雷达D．中国大剧院的薄壳建筑4 . “四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”．下列有关蝉的叙述不正确的是（）A．蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精B．盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为C．蝉一生蜕皮4～5 次，其实“皮”是蝉的外骨骼D．蝉的发育过程经历卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态5 . 2017年，湖北恩施出现松毛虫灾情，导致当地马尾松大面积枯死，下列控制松毛虫有效且环保的方法是（）A．放养灰喜鹊B．喷洒农药C．改种其它树种D．人工捕捉6 . 下列关于仿生例子的描述错误的是（）。
A．模仿萤火虫发冷光----日光灯B．模仿蛇类感知热量来源－---响尾蛇导弹C．模仿青蛙的游泳状态－---蛙泳姿势D．模仿肾脏的功能－---血液透析机7 . 下列各项中，不属于仿生学的例子是（）A．以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达B．模拟萤火虫发光原理，制成由电能转变成光能的荧光灯C．蚕能吐丝，制造纤维D．根据响尾蛇的“热定位器”发明能跟踪敌机的响尾蛇导弹8 . 大力保护青蛙的主要意义在于（）A．以蛙治虫，减少农药污染B．人类用青蛙作为美食C．保护青蛙特有的基因D．把青蛙作为观赏动物9 . 从下列动物的行为中找出对农作物有害的（）A．瓢虫捕食蚜虫B．蜜蜂给植物传播花粉C．蚯蚓在土里活动D．菜青虫啃食青菜10 . 在显微镜下看到的“P”字，在玻片上应是（）A．p B．d C．q D．b11 . 在电视节目《动物世界》中，我们看到科学家长时间隐蔽在丛林中、草丛里用录像机等工具研究动物的行为，这种方法是（）A．示踪法B．实验法C．观察法D．分析法二、填空题12 . 食物腐败变质是由于_________________的生长、繁殖引起的。
鲁科版生物八年级上册7.3.2《动物与人类生活的关系》练习题
《第二节动物与人类生活的关系》习题一、选择题1、下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是：（）A、军用雷达与蛙眼B、冷光与萤火虫C、核潜艇与海豚D、薄壳建筑与乌龟背甲2、人类的一些发明创造常常模仿动物的某些结构和功能，如模仿萤火虫发明创造了（）A、潜水艇B、冷光灯C、宇航服D、雷达3、下图是2008年北京奥运会主体育场的外观效果图，其仿生学设计灵感源自（）A、鸟巢B、鸟的骨架C、鸟卵D、乌龟的背甲4、科学家研究利用生物做“生产车间”来生产人类所需要的某些物质，呈现出巨大的优越性，这就是（）A、生物反应器B、转基因生物C、仿生学D、乳房生物反应器5、在机翼末端的前缘上加厚区是仿照下列哪种生物的特点制造的（）A、蝗虫的复翅B、蝇的平衡棒C、蜻蜓的翅痣D、鸟翼的羽毛6、1999年英国PPL医疗公司培育出的100只基因羊，其奶水中含有用于医疗的人体蛋白，能够治疗（）等。
A、呼吸系统疾病B、血友病C、先天发声缺陷D、以上三种7、生物反应器是指（）A、转基因动物B、转基因植物C、转基因微生物D、转基因生物8、目前人们认为很理想的一种生物反应器是（）A、种子B、乳房反应器C、肉类D、植物体9、“薄壳建筑”仿（）建造的：A、蜻蜓的翅痣B、鸟的外形C、海豚的回声定位D、龟壳的特点10、中国科学院上海遗传所与复旦大学合作，培育出5只含人体某种基因的转基因羊，这些羊的乳汁中含有能治疗（）的珍贵药物。
A、血友病B、白血病C、色盲D、侏儒症11、人们研究雷达的回声定位系统，是模仿了下列哪种动物而研制的（）A、蝉B、蝙蝠C、鸟类D、鱼类12、下列属于仿生学的原理技术的是（）A、蝇的平衡棒B、长颈鹿的长颈与电视天线C、克隆羊多利的出生D、转基因抗冲棉的培育二、简答题13、乳腺生物反应器是最理想的生物反应器，请你归纳出它的优点：参考答案一、选择题1、 B2、B3、A4、A5、C6、D7、D8、B9、D 10、A 11、B 12、A二、简答题13、（1）药物蛋白只在乳腺内，对动物的生理活动不影响。
人教版生物-八年级上册-动物与人类生活的关系 作业
第二节《动物与人类生活的关系》练习题一、单项选择1．下列发明创造与仿生学无关的是（）A.冷光B.雷达C.薄壳建筑D.显微镜2．下列哪项不能说明动物与人类生活息息相关（）A.发展渔业B.发展畜牧业C.企鹅生活在南极D.养殖土元作中药材3下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是：（）A、军用雷达与蛙眼B、冷光与萤火虫C、核潜艇与海豚D、薄壳建筑与乌龟背甲4人类的一些发明创造常常模仿动物的某些结构和功能，如模仿萤火虫发明创造了（） A．潜水艇 B．冷光灯 C．宇航服 D．雷达5科学家研究利用生物做生产车间来生产人类所需要的某些物质，呈现出巨大的优越性，这就是（）A．生物反应器B．转基因生物C．仿生学 D．乳房生物反应器6．在机翼末端的前缘上加厚区是仿照下列哪种生物的特点制造的（）A．蝗虫的复翅B。
蝇的平衡棒C．蜻蜓的翅痣D。
鸟翼的羽毛7．1999年英国PPL医疗公司培育出的100只基因羊，其奶水中含有用于医疗的人体蛋白，能够治疗（）等。
A．呼吸系统疾病B。
血友病C．先天发声缺陷D。
以上三种8．生物反应器是指（）A．转基因动物B。
转基因植物C．转基因微生物D。
转基因生物9．目前人们认为很理想的一种生物反应器是（）A．种子B。
乳房反应器C。
肉类D。
植物体10．薄壳建筑仿（）建造的：A．蜻蜓的翅痣B。
鸟的外形C．海豚的回声定位D。
龟壳的特点11．中国科学院上海遗传所与复旦大学合作，培育出5只含人体某种基因的转基因羊，这些羊的乳汁中含有能治疗（）的珍贵药物。
A．血友病B。
白血病C。
色盲D。
侏儒症12．下面有关“生物反应器”的作用不正确的是（）A．可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用B．可以减少复杂的生产程序和环境污染C．利用“乳房生物反应器”可以产生大量的牛奶D．利用“生物反应器”可以产生人们需要的某些物质13．下列哪项不是利用放生技术制作的（）A．羽毛画 B．飞行器 C．电子蛙眼 D．人工智能计算机二、简答题1.生物反应器就是指人们研究和利用动物做“______________”，生产人类所需要的________________。
初二生物动物与人类生活的关系试题
初二生物动物与人类生活的关系试题1.北京2008奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢建筑”，下列关于“鸟巢建筑”的说法中，正确的是： ( )A．“鸟巢建筑”是一种生物反应器B．“鸟巢建筑”利用了仿生学的原理C．“鸟巢建筑”美观但是不够耐用D．“鸟巢建筑”为危险建筑【答案】B【解析】A.“鸟巢建筑”没有经过转基因技术，因此不是一种生物反应器，A不正确；B.“鸟巢建筑”，是人类模仿鸟类巢的结构原理而建的建筑，因此“鸟巢建筑”是利用了仿生学原理，B正确；C.“鸟巢建筑”美观而且耐用，C不正确；D.“鸟巢建筑”即美观又坚固，不是危险建筑，D不正确．【考点】仿生的原理．2.观察下面四幅图，将A~D图分别与其所运用的生物技术对应起来。
（4分）辅助生殖技术__________②转基因技术_________③仿生技术________④克隆技术__________【答案】B D A C【解析】A.模仿乌龟的背甲制造了A薄壳建筑，是③仿生；B.试管婴儿采用的是①辅助生殖技术；C.多莉绵羊是通过④转基因技术获得的；D.转基因超级鼠，是将大白鼠生长激素导入小白鼠的受精卵中，再将这个受精卵移入借腹怀胎的母鼠子宫中，产下的小白鼠比一般的大一倍，采用的是④克隆技术。
【考点】本题考查的是仿生技术的应用，解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例。
3.很多动物与人类生活的关系都很密切。
例如蛭也叫水蛭或蚂蟥，它的唾液中有防止血液凝固的物质叫_______，可生产抗血栓药物；蟾蜍的毒腺分泌的毒液能制成中药_______。
【答案】蛭素蟾酥【解析】动物能促进生物圈中的物质循环，维持生物的生存和稳定，与人类生活关系密切，人类的很多发明发现都是通过生物得到的启发。
【考点】本题考查的是动物与人类的关系。
4.下列各项中既有药用又有食用价值的动物是A．鲫鱼B．兔子C．乌鸡D．山羊【答案】C【解析】试题分析:乌鸡有补中止痛、滋补肝肾、益气补血、滋阴清热、调经活血、止崩治带等功效，特别是对妇女的气虚、血虚、脾虚、肾虚等症以及小儿生长发育迟缓、妇女更年期综合征等尤为有效。
人教版生物-八年级上册-第二节 动物与人类生活的关系——随堂练
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动物与人类生活的关系
1.谈论问题：禽流感。
它是怎么产生的。
生物学家应该怎样应对这种现象。
2.长颈鹿的高度可达5米，如果它的心脏要把1千克血液泵到头上，大概要做多少功？
3.青蛙的眼睛对运动的物体非常敏感，但是它对静止的物体却视而不见。
科学家根据蛙眼的原理发明了电子蛙眼，用于对付空中的飞机和导弹。
你还知道其他的仿生学的事例吗？
4.海豚用一种特殊的“语言”同他的同伴交流信息，这种“语言”是一种超声语言。
在海上航行的轮船和海底航行的潜艇都“学会”了这种“语言”才使航行变得安全和方便。
海豚的超声同蝙蝠的超声有什么关系呢？
初中-生物-上册。
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初二生物动物与人类生活的关系练习题
想要学好生物，一定要多做同步练习，以下所介绍的初二生物动物与人类生活的关系练习题同步练习，主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!
一、选择题
1 、哪项不是仿生学的成果( )
A .荧光灯
B .雷达
C .电话
D .电子蛙眼
2 、科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的( )
A .脾
B .心脏
C .肝脏
D . 遗传基因
3 、20 多年前，澳大利亚从我国引进并放养一种动物，用于治理草原上堆积的牛粪，这种动物在恢复和保护牧场，调节生态平衡中起了重大作用。
它是( )
A. 羊
B. 蚯蚓
C. 屎壳郎
D. 野兔
4 、俗话说，三百六十行，行行出状元”。
动物界也有各行的状元”，你能准确找出来吗?
A 啄木鸟 a 田野卫士
B 猫头鹰 b 森林医生
C 喜鹊 c 捕鱼能手
D 黄鼠狼 d 灭鼠益兽
E 鸬鹚 e 捕鼠能手。