湖南省五市十校204-2015学年高二下学期期末联考试卷 历史 Word版含答案

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2014-2015高二第二学期历史期末试卷

2014-2015高二第二学期历史期末试卷

2014-2015学年高二年级第二学期期末历史试卷时间:100 分钟满分:100 分一、单项选择题(30小题,每题2分,共60分)1、形成“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,横念物力维艰”观念的社会背景()A.小农经济盛行B.闭关锁国政策的推行C.商品流通不畅D.传统手工业产量不高2、美国学者查尔斯.默里在《文明的解析》中写道:“宋代经济已含有近代商业的很多因素。

”其依据是()A.出现地域性的商帮B.流通领域出现纸币C.城市中出现夜市D.出现资本主义萌芽3、16世纪初,当一名航海家宣布将要远航的消息之后,“大约有一万个‘没有工作的’贵族愿意不领取任何报酬与他一起出海航行。

”欧洲的航海热及新航路开辟的原因是()○1资本主义经济发展的推动○2“黄金热”的驱使○3君主专制政府的鼓励○4封建制度的发展A.○1○2○3B.○2○3○4C.○1○2○4D.○1○2○3○44、三百年前,当18世纪来临的时候,中国的康熙皇帝正在用他的文治武功,开辟一个新王朝的辉煌,并开始对遥远的西方产生兴趣。

此时的英国,正在孕育人类历史上的一种崭新的生产方式,后世称为()A.殖民贸易B.资产阶级革命C.工业革命D.第三次科技革命5、19世纪60年代,江浙地区出现了“蚕事乍毕丝事起,乡农卖丝争赴市……番舶来银百万计,中国商人皆若狂……遂使家家置纺车,无复有心种菽粟”的现象。

它反应出()A.资本输出成为列强侵华的主要手段B.开埠通商促进了江浙地区民族工业的发展C.中国对外贸易由入超变为出超D.市场扩大刺激江浙地区丝织业发展6、从1937年8月到1940年12月底中国大批民族工业内迁,厂矿有448家,机械器材约170991吨,技工12164人。

造成上述现象的最主要原因是()A.南京国民政府开发内地B.日本大举侵华C.西部资源丰富具备发展的优越条件D.英美等国的要求7、“一切认为农业产量只能按百分之几的速度增长的悲观论调已经完全破产了。

湖南省五市十校204-2015学年高二下学期期末联考试卷 语文(Word版含答案)

湖南省五市十校204-2015学年高二下学期期末联考试卷 语文(Word版含答案)

“湖南省五市十校教研教改共同体”高二期末考试语文试题时量:150分钟总分 150分命题:箴言中学、桃江一中、南县一中审校:箴言中学、宁乡一中答题说明:1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分,共150分。

考试时间150分钟。

2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

作答时请认真阅读答题卡上的注意事项,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。

3.考生请使用黑色中性笔和2B铅笔作答。

第I卷阅读题(70分)甲必做题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面文字,完成1-3题(9分)小说敢不敢拒绝影视改编?王彦自1987年出版《商州》,到2014年9月《老生》问世,27年间贾平凹共创作15部长篇小说。

但其中被改编为影视剧的仅有3部,改编后成为口碑之作的更近乎为零。

作为一代名家,贾平凹似乎与时下小说改编影视剧成风的潮流格格不入。

对此,有学者提出,当今文学界紧缺的恰是敢于逆流而行,让影视剧改编无从入手的纯文学性小说。

文学评论家徐兆寿举例为证:2012年中国作家海外影响力排行榜上,莫言、余华、苏童分列前三。

“作家本身功底之外,不可忽视的因素是,每人背后都有一部由小说改编的经典电影。

”在他看来,莫言背后有《红高粱》,余华有《活着》,苏童则有《大红灯笼高高挂》。

它们既成就了张艺谋,也成全了作家在海外声名鹊起。

“国内书市同样如此,书店的畅销小说半数以上都有‘触电’背景”。

徐兆寿说,影视与文学联姻,常常能让一些作家为更多读者认识,具有更大的阅读市场,像莫言、王朔、余华、刘恒、刘震云、麦家、严歌苓等,他们的作品随着影视剧的热播在小说热销榜上扶摇直上。

影视对文学作品的推广作用不仅中国有,国外同样早有先河,美国当代电影理论家乔治·布鲁斯东就在著作《从小说到电影》中写道:“《大卫・科波菲尔》在克利夫兰的影院公映时,借阅小说的人数陡增,当地图书馆不得不在一周内添购132册;《呼啸山庄》被拍成电影后,小说在2年内的销售数量超出过去92年的总和。

2015年高中高二年级期末模拟考试历史卷

2015年高中高二年级期末模拟考试历史卷

2014---2015学年第二学期期末考试试卷高二【历史】(考试时间:120分钟总分:100分)出卷人:仁增曲珍第1卷单项选择题(共12小题,每小题4分,共48分)1.孔子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。

”“重礼敬德”的中华长河中沉淀下来,孔子所说的“礼”在当时所起的作用是()A.维护了君主专制B.巩固了宗法等级制度C.确保了社会和谐发展D.加强了思想控制2.2015年国学网《文化周刊》评论我国古代某些政治制度认为:“我国上古社会是契约社会,其核心价值是严格嫡庶的权益分配,以嫡统庶,以庶辅嫡,从而通过列土封建建立了一个以授权与尽忠关系为核心的家天下体系。

”对以上材料信息理解不正确的是()A.涉及的主要制度是分封至于宗法制 B.体现了嫡长子继承的突出特点C.具有以血缘亲疏分配政治权益的理念 D.当时“家天下”制度的核心是皇帝3.第二次工业革命极大地促进了世界经济的互动的整体化趋势,世界市场进一步发展。

为论证该观点,你将选择的证据是()①垄断组织的出现加速了世界市场的形成②电力推动下的交通运输,密切了世界各地经济的联系③网络技术的发展加速了各地商业信息的交流④第二次工业革命后的新殖民主义促进了世界经济联系的紧密A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④4.中国古代的一部作品,以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求,大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言,闪耀着南方楚文化的奇丽色彩。

该作品是()A.《诗经》 B.《老子》 C.《庄子》 D.《离骚》5.“和平学”是在第二次世界大战后,为了维护世界和平秩序应运而生的。

60年代末的北欧学者区分了“积极的和平”与“消极的和平”。

“消极的和平”,意指战争及战争因素的消极:“积极的和平”,则意指在更为深刻的社会文化基础上,结构性暴力的消除。

这里的“消极的和平”是指()A.美苏核军备竞赛 B.越南战争 C.“冷战” D.不结盟运动6.公元前6世纪末,执政官克利斯提尼取消了原有的部落组织形式,建立了十个实际上是地区划分而不是基于氏族血缘关系的新部落。

湖南省五市十校教研教改共同体2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题及答案

湖南省五市十校教研教改共同体2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题及答案

“五市十校教研教改共同体”2015级高二第二学期期末考试历史时量:50分钟总分:100分一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 中国传统政治,家庭内部讲究“父慈、子孝、兄良、弟悌、夫义、妇听、长惠、幼顺、”,君臣间如“夫君者,民众父母也”“修身、齐家、治国、平天下”。

这表明中国传统政治制度的特点是( )A. 政治权利依靠宗法制度维系B. 统治集团内部等级秩序分明C. 个人价值与国家利益相统一D. 政治制度与儒家伦理相结合2. 战国时期,官吏俸禄形式不再以土地为标准,其俸禄基本以粮食多少来划分。

如“官吏三千石者,月各百三十斛”。

这种变化反映( )A. 农业发展迅速B. 郡县制度形成C. 分封制度崩溃D. 官吏待遇下降3. 宋真宗时,经济发展较快,国库充实,但具体数字只有三司使知道。

真宗多次想打听虚实,宰相李沆担心真宗知道了库藏量而随便花销,始终不肯让三司使提供具体数字。

李沆还经常将各地的水旱灾情情况报告真宗,以使天子了解民间疾苦。

材料反映了( )A. 皇权至高无上B. 相权一定程度上限制了皇权C. 相权削弱D. 中央集权加强4. 雍正帝在位时,废除南洋贸易的禁令,但从前逗留外洋之人,不准回籍。

乾隆帝时弛禁生丝及丝织品出口,国内商人可以东洋换铜的名义搭配少量出口。

嘉庆年间又在通过行商卖给外国名义下取消茶叶出口禁令。

材料实质上反映了清代在康乾以后( )A. 官方朝贡体系瓦解B. 不再实行“海禁”政策C. 正逐步走向对外开放D.“海禁”政策有所松弛,但仍有诸多限制5. 以下是近代中国不同时期上海使用工人的籍贯统计表。

分析这一状况出现的主要原因是( )A. 近代上海社会经济迅速发展B. 中国民族资本主义的初步发展C. 近代中国自然经济的进一步解体D. 中国民族资本主义的进一步发展6. 下图中解放军的这一军事行动及其真实意图是( )A. 夺取徐州,准备战略决战B. 千里跃进大别山,揭开战略反攻序幕C. 破坏陇海路,支援淮海战役D. 强渡长江,迅速解放南京7. 近代中国的一种社会现象:“上层的知识界自1840年以后不断涌现出关心国家大事的开明人物,他们善于发现问题,勇于实践;下层则是广大农民,他们永远怀恋着土地,只关心乡村生活和传统。

高二下学期期末联考历史试题 Word版含答案

高二下学期期末联考历史试题 Word版含答案

—下学期孝感市五校教学联盟期末联合考试高二历史试题命题人:杨弢审题人:张小强本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间90分钟。

第Ⅰ卷选择题本卷共25小题,每小题2分,共计50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

请将每小题的正确答案涂写在答题卡上指定的位置。

1.有人说:“董仲舒……开启了儒学神学化、儒家宗教化、孔子教主化的进程。

”下列最能够体现这一观点的思想是()A.“罢黜百家,独尊儒术”B.“天人感应”“君权神授”C.实践德政,推行教化D.“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”2.朱熹说:“孔子所谓‘克己复礼’,《中庸》所谓‘致中和、尊德性、道问学’,《大学》所谓‘明明德’……圣贤千言万语,只是教人明天理、灭人欲。

”朱熹旨在强调()A.儒家自古以来就讲求个人的道德修养B.人的正常欲望是天理,超越于此的是人欲C.存天理、灭人欲是儒家一以贯之的思想 D.人要克制欲望才能发明本心符合天理3. 古希腊出现了许多伟大的哲学家,他们在观察和思考的基础上发表了许多理性的言论。

下列各项与智者学派的观点相符的是()A.“未经理性审查的生活是毫无意义的”B.“一切都是人们约定俗成的”C.荣誉远比财富、名声等东西更重要”D.“生好还是死好只有神知道”4. “这是对上帝的宣战书,它像一把利剑刺向上帝的心脏,又如一颗重型炮弹,打破了被宗教神学长期盘踞着的顽固堡垒,沉重地打击了神权统治的根基,从根本上推翻了‘神创论’。

”这段话评论的是()A.哥白尼的日心说B.路德的因信称义C.卢梭社会契约论D.达尔文的进化论5. 某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。

同学们就栏目标题提出四组方案,其中准确的是()A.乾嘉落户同光扬名民族瑰宝B.戏曲之祖生旦净丑曲苑奇葩C.元末初创京城献戏声名鹊起D.四大徽班康乾京化独领风骚6. 梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权的局面,使工商业奴隶主分享了政治权力()A.颁布“解负令”B.确立财产等级制度C.废除“六一汉”制度D.恢复长老会议制度7. 以下对梭伦改革的有关表述正确的有()①梭伦是在雅典城邦的平民和贵族的矛盾十分尖锐的情况下进行政治改革的②梭伦改革动摇了贵族专制统治,奠定了雅典民主政治的基础③梭伦改革从根本上消除了平民与贵族的矛盾④梭伦改革是整个古希腊史上最重要的社会政治改革之一,为雅典城邦的振兴开辟了道路A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④8.有学者认为,通过商鞅变法,“秦国井田制被废,农民可以自由买卖土地。

湖南省高二下学期历史期末联考试卷

湖南省高二下学期历史期末联考试卷

湖南省高二下学期历史期末联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共24题;共48分)1. (2分) (2019高一上·六安月考) 在我国古代传统家族观念中,有“长兄如父”“无父从兄”“幼子不如长孙”的说法,这反映了中国古代()A . 家族社会和睦B . 贵族王位世袭C . 宗法观念浓厚D . 分封等级森严2. (2分) (2018高一上·白银期中) 北宋初年,为加强中央集权,宋太祖采取的措施有()①把主要将领兵权收归中央②文官担任地方长官③地方赋税大部分转运中央④在地方设置节度使A . ①②③B . ②③④C . ①②④D . ①③④3. (2分) (2017高一上·枣庄月考) 明朝时,太湖地区出现大量“以机为田,以梭为耒”的家庭,苏州震泽镇及附近各村居民“尽逐丝绸之利”,松江地区男女几乎均以棉织为业,景德镇有瓷窑近千座。

综合上述现象,反映出当时手工业的突出特点是()A . 手工业生产力提高B . 出现雇佣关系C . 区域性经济分工扩大D . 商品经济高度发展4. (2分) (2019高一下·滁州期末) 如图是明末江南农村家庭投资结构图。

该图反映出此时江南的农业()A . 推动商品经济的发展B . 注重精耕细作C . 生产日趋专业化D . 减少犁耕依赖5. (2分)(2016·晋城模拟) 嘉庆皇帝曾详细叙述他刚即位时的一种情况:许多人没事就往军机处跑.办公室和走廊里,吵吵嚷嚷,人来人往,大都是外单位的。

如果问他来军机处做什么,回答有两种,一是来汇报工作的,二是来找领导签字的。

实际上都是来打探消息,甚至做交易的!材料表明()A . 军机处的严肃性下降B . 军机大臣位高权重C . 权力重组引发的动荡D . 朝廷结党营私盛行6. (2分)(2016·石景山模拟) 在《清代中期农业税和工商杂税变化趋势图》(下图)中,我们不能得到的信息是()A . 农业税相对较稳定B . 工商杂税增长说明商品经济发展C . 工商业占主导地位D . 工商杂税逐渐增长并超过农业税7. (2分) (2019高二下·大同期中) 观察下表,表中①、②、③处填写正确的是()中国出口商品分类比重(%)年份/类别①②③189315.681.8 2.6A . 原料手工制品机器产品B . 手工制品原料机器产品C . 机器产品原料手工制品D . 原料机器产品手工制品8. (2分) (2020高二下·徐州月考) 以下事件对民族资本主义的产生、发展有促进作用的是()①列强侵华战争②洋务运动③辛亥革命④群众性反帝爱国运动A . ①②B . ③④C . ①②④D . ②③④9. (2分) (2019高一上·河北月考) 有人认为:“过去五千年的中华通史,实是一部‘帝王专制史’;而今后的中华通史,将是一部‘民主政治史’。

湖南省五市十校204_学年高二历史下学期期末联考试题

湖南省五市十校204_学年高二历史下学期期末联考试题

“湖南省五市十校教研教改共同体”高二期末考试历史试题时量:80分钟分值:100分答题说明:1、考生必须将答案准确填写到答题卡上,写在试卷上的一律无效;2、考生请使用黑色中性笔和2B铅笔作答;一、选择题(15小题,每题3分,共45分)1.下列选项体现了宗法制及其影响的是①“南北山头多墓田,清明祭扫各纷然.”②“封建亲戚,以蕃屏周”③“父死子继,兄终弟及”④“外举不避仇,内举不避亲”A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④2.有学者认为,中国古代中枢权力机构变迁的一条主线是内廷机构的不断放大、外迁。

下列变化过程能够说明这一观点的是A.从中外朝的设立到三省六部制的形成 B.从中书门下的出现到内阁的产生C.从分封制的实行到郡县制全面推广 D.从南书房的设立到军机处的出现3.下图是有关中国古代农业生产方式示意图,推断空缺方框中最可能填写的是A.个体农耕 B.奴隶制经济 C.集体劳作 D.自然经济4.九一八事变后,民国史学家发扬传统史学精神,大力构建新民族主义史学,以从文化意识形态上宣扬反击侵略、维护民族独立的重要性。

这里的“传统史学精神”最有可能....源自A.孔孟儒学 B.宋明理学 C.汉代儒学 D.前清史学5.有学者认为宋代的中国是一个平民兴起的社会。

能佐证这一观点的①文人画的兴起②词成为文学的主流形式③《窦娥冤》等戏剧成为民众喜闻乐见的艺术④印刷术的改进推进了文化的普及工作A.①②③④ B.②③④ C.①②④D.②④6.鸦片战争后,在西方文化的冲击下,中国人的思想出现了反应,按其思想出现的先后顺序排列正确的是①“中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡”②“立国之道,以忠信为甲胄,礼义为士橹”③“近代欧洲之所以优越他族者,科学之兴,其功不在人权说下,若舟车之有两轮也”④“今日中国之人心,公理未明,旧俗俱在,革命之后,必将日寻干戈.……何以能变法救民。

A.①②④③B. ②④①③C. ②①④③D. ④①②③7.辛亥革命前后,中国一直处在一种“国家危机”或“权威危机”之中,不论是改革派还是革命派一直都在努力探索一种新的国家形式。

湖南省五市十校204-2015学年高二下学期期末联考试卷(2015年7月)化学Word版含答案

湖南省五市十校204-2015学年高二下学期期末联考试卷(2015年7月)化学Word版含答案

“湖南省五市十校教研教改共同体”高二期末考试化学试题时量:70分钟分值:100分命题:宁乡一中、东山学校、雷锋中学、南方中学审校:箴言中学、宁乡一中答题说明:1. 考生必须将答案准确填写到答题卡上,写在试卷上的一律无效;2. 考生请使用黑色中性笔和2B铅笔作答;3. 可能用到的相对原子质量:H—1 O—16 C—12 Cu—64 Mg—24 N—14 K—39 Mn—55一、选择题(每小题4分,共40分)1.化学与人类生活、社会可持续发展密切相关,下列措施有利于节能减排、保护环境的是()①加快化石燃料的开采与使用;②研发易降解的生物农药;③应用高效洁净的能源转换技术;④田间焚烧秸秆;⑤推广使用节能环保材料。

A.①③⑤B.②③⑤C.①②④D.②④⑤2.下列离子方程式中正确的是()A.向碳酸钠溶液中加入足量的盐酸CO32-+ 2H+ = CO2↑+H2OB.单质铁和三氯化铁溶液反应生成氯化亚铁Fe + Fe3+=2Fe2+C.金属钠与水反应生成氢氧化钠和氢气Na + H2O=Na++OH -+H2↑D.氯化铵晶体和石灰粉共热产生氨气NH4+ +OH -=NH3↑+H2O3.下列有关物质性质的说法错误..的是()A.热稳定性:HCl>HIB.原子半径:Na>MgC.酸性:H2SO3>H2SO4D.结合质子能力:S2—>Cl—4.N A表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()A.标准状况下,22.4 L二氯甲烷的分子数约为N A个B.盛有SO2的密闭容器中含有N A个氧原子,则SO2的物质的量为0.5 molC.17.6 g丙烷中所含的极性共价键为4N A个D.电解精炼铜时,若阴极得到电子数为2N A个,则阳极质量一定减少64 g5.分子式为C5H10O且能发生银镜反应的有机物种数是()A.3种B.4种C.5种D.6种6.下列说法不正确...的是()A.化学反应达到化学平衡状态的正逆反应速率相等,是指同一物质的消耗速率和生成速率相等,若用不同物质表示时,反应速率不一定相等。

2015十校模拟 湖南省五市十校2015届高三下学期3月模拟考试 历史 Word版含答案

2015十校模拟 湖南省五市十校2015届高三下学期3月模拟考试 历史 Word版含答案

2015年3月长望浏宁高三模拟考试文科综合能力测试考生注意:1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上,考生要认真核对条形码上的准考证号、姓名、考试科目与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答的答案无效。

3.考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。

4.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。

第I卷1至8页,第II 卷9至16页,共300分。

第I卷(选择题共140分)本卷共35个小题,每小题4分,共140分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

24.自《汉书》以后,各封建王朝的史书都不再立货殖传。

这种变化表明:A.小农经济繁荣发展B.七国之乱影响巨大C.史家思想受到限制D.商品经济日趋衰落25.江浙地区,唐宋时期有“东南之田,所种惟稻”,明朝中后期出现“郊原四望,遍地皆棉”,这种变化造成的深远影响是:A.重农抑商政策的消失B.农村经济结构的调整C.民众衣食结构的改变D.生态环境的恶化26.汤显祖《牡丹亭》题词中写道:“情不知所起,一往而深,生者可以死,死者可以生。

生而不可与死,死而不可复生者,皆非情之至也。

”对这段话的解读,正确的是:A.表明文学开始与现实相结合B.是对当时官方哲学的否定C.标志着民间文学的正式诞生D.是早期民主思想的体现27.辛亥革命后,“任官举职,……往往司长所辟除者,地方人民辄投函或径谒司长,要求更易,甚至已易数人不能决”。

这种现象反映出辛亥革命后:A.民国政府行政效率低下B.民众共和意识得到提高C.公众对政治生活关注增强D.地方政府争权夺利斗争激烈28.下图是1929年2月10日官方报纸《长沙日报》上发表的《打倒正月初一》专号,这反映出当时:A.阶级矛盾日益尖锐B.风俗改造有激进倾向C.文化专制趋势加强D.新文化运动持续发展29.对下表中数据变化的重要原因分析,最确切的一组是:1936—1947年中国进口贸易价值中各国所占比重表(各时期各国总计=100)(说明:1936年台湾出入口贸易包括于日本以内,1947年,日本对华贸易不包括台湾)A.两极对峙局面的形成;西欧的衰落B.德、日的投降;中美新的不平等条约签订C.西欧的衰落;苏联的崛起D.德、日的投降;国共内战的爆发30.周恩来曾说:“关于香港,有一个密谋,或者说阴谋,正在策划中,即令香港成为自治领……中国希望无论如何至少香港现有的状态可以保持不变。

2018-2019学年湖南省五市十校高二下学期期末联考历史试题

2018-2019学年湖南省五市十校高二下学期期末联考历史试题

参考答案一、选择题二、非选择题:25.【参考答案】(1)指:希望建立起资产阶级的民主政治(或者资产阶级共和国),实现民族独立,使中国走上资本主义发展之路。

(5分)原因:中国近代半殖民地半封建的社会现状;孙中山革命纲领的缺陷;资本主义经济发展不充分和资产阶级的软弱性和妥协性;没有强有力的政党组织与革命武装;中外反动势力的联合破坏和镇压。

(10分)(2)原因:坚持党的领导与加强党的建设;把马克思主义与中国的实际结合起来,走自己的道路;解放思想,实事求是;实行群众路线,建立统一战线;坚持艰苦奋斗、自力更生;以人为本,执政为民,坚持改革开放;与时俱进,勇于创新,加强执政能力。

(10分,答对五点以上得满分)26. 【解析】参考结论:①对外开放是富民之路、强国之路。

②对外开放是包容之路、共赢之路;③经济全球化是不可逆转的时代潮流;④中国开放,是世界机遇。

【参考答案】示例一:对外开放是富民之路、强国之路。

(2分)坚定不移对外开放,坚持打开国门搞建设,扫除了阻碍发展的思想观念、体制机制,使我们建立了充满生机和活力的社会主义市场经济体制;40多年对外开放使中国人民从温饱不足到总体小康,进而迈向全面小康,彻底告别了物质匮乏的生活,拥有了实实在在的获得感、安全感和幸福感。

对外开放40多年的丰富实践既创立了中国特色社会主义,也发展和完善了中国特色社会主义;40多年对外开放形成了全面开放新格局,推动国内高质量发展、助力全面深化改革,提高劳动生产率、增强国际竞争力。

(8分)总而言之,对外开放这条正确之路、强国之路、富民之路必将越走越宽广、越走越自信,中国会有更加美好的明天。

(2分)27. 【参考答案】(1)背景:安史之乱后,唐朝政治腐败,财政危机加深;土地兼并加剧,均田制遭到破坏,必须以一种新的赋税制度来代替。

(5分)(2)积极意义:①有助于减轻人民的负担。

②法律上承认了客户的地位,扩大了纳税面。

③简化了税制。

④促进了商品货币关系的发展。

湖南省五市十校教研教改共同体高二历史下学期期末考试试卷(含解析)

湖南省五市十校教研教改共同体高二历史下学期期末考试试卷(含解析)

2015-2016学年湖南省五市十校教研教改共同体高二下学期期末考试历史一、单选题:共15题1.据记载:“颛帝之裔,曰熊泽。

为周文、武师,有勤劳于王家,封之于荆蛮(今湖北姊归),是为楚国。

”对其解释正确的一项是A.湖南、湖北建省始于周朝楚国B.荆蛮是古代楚文化的中心地带C.在宗法制下熊泽属小宗D.湖南、湖北境内在周朝曾出现过楚国【答案】D【解析】本题考查商周时期的政治制度,旨在考查学生解读信息的能力。

材料中提及“封之于荆蛮”,不代表湖南湖北建省始于周朝的楚国,行省的最早设立在元朝,A项排除。

B项在材料中未体现,排除。

大宗和小宗均有相对性,诸侯相对其上一级是小宗,但对于自己的下一级是大宗,C项排除。

材料强调熊泽“封之于荆蛮(今湖北姊归),是为楚国”,可见D 项表述正确。

2.在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区,行政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强;从元代开始,采取“犬牙交错”的原则,任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区,削弱地方的经济、文化认同感。

依据材料分析,元朝的行省制度进一步加强了中央集权,主要是因为A.采用了传统的地方分权制度B.利用山川形势制约地方势力C.依据山川走势划分行省辖区D.尽量缩小行省的管辖区域【答案】B【解析】本题考查从汉到元政治制度的演变,旨在考查学生解读信息的能力。

材料强调元朝之前是以“山川形便”划分行政区,后元朝采用“犬牙交错”的原则划分行政区,这样加强了中央集权,可见元朝利用了山川形式制约地方势力,B项符合题意。

A项不符合史实,排除。

C项是表现,不是原因,排除。

D项与题意不符,排除。

3.有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡,视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡,西方的崛起、东方的没落明显加快。

其观察问题的着眼点在于A.政权发生更替B.社会形态转变C.国力对比变化D.文化途径迥异【答案】B【解析】中国明代被清代取代,依然是封建王朝;而英国资产阶级革命建立资产阶级君主立宪制,走上资本主义道路;故两者在社会形态转变上存在本质区别。

等五校高二历史下学期期末联考试卷(含解析)-人教版高二全册历史试题

等五校高二历史下学期期末联考试卷(含解析)-人教版高二全册历史试题

某某省丰城中学等五校2014-2015学年高二历史下学期期末联考试卷(含解析)考试X围:必修一和选修一满分:100分第Ⅰ卷选择题(共50分)一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1. 礼乐制度是西周社会的基本制度之一,“礼”的本质是“异”,即差异,用来显示社会各等级之间的差异,“乐”当然是音乐,但是超越了音乐,带上浓厚的政治色彩、社会色彩。

“乐”的本质是A. 差异B. 和同C. 阶级D. 情感【答案】B【解析】考点:礼乐制度。

古代中国传统文化强调和而不同,礼是差异,乐是和同,构成了问题的两个方面。

故选B。

2.《大清会典事例》规定:“嗣后凡遇凶恶不法之人,经官惩治,怙恶不悛,为合族之,所共恶者,准族人鸣之于官,或将伊流徙远方,以除宗族之害。

或以家法处治,至于身死,免其抵罪。

”该规定表明A.宗族成为基层行政机构 B.宗法制是清朝政治制度的基石C.君主专制制度空前强化 D.宗族具有维系地方稳定的作用【答案】D【解析】考点:宗法制。

本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。

宗族成为基层行政机构,不符合史实,故 A 项错误;小农经济是中国封建社会经济结构的根本特征,也是中国古代政治制度赖以建立和长期存在的深厚而坚实的基础,故 B 项错误;明清时期君主专制制度强化,符合史实,但与题意无关,故 C 项错误;依据材料“为合族之所共恶者,准族人鸣之于官,或将伊流徙远方……或以家法处治”信息可知,宗族在一定程度上补充了国家法律的不足,起到了维持地方社会秩序的重要作用,故 D 项正确。

3.班固作《汉书》,内有《古今人表》,列1931人。

作者按“上上至下下区分为三等九则”。

其中“上上圣人”者十四人,包括三皇五帝,而以周公孔子殿后;孟子与颜渊,管仲同属“上中仁人”;老子与商鞅,墨翟,韩非都属“中上”;秦始皇则为“中下”。

以此推断,班固评价历史人物A.以时代先后为顺序B.以社会贡献为根据C.以儒家标准为准绳D.以个人善恶为标尺【答案】C【解析】考点:材料中老子、商鞅、墨翟、韩非都属“中上”,秦始皇则属“中下”,而孔子、孟子、颜渊都是儒家代表,属于“上上”“上中”。

湖南省湘东五校高二历史下学期期末联考试题(含解析)-人教版高二全册历史试题

湖南省湘东五校高二历史下学期期末联考试题(含解析)-人教版高二全册历史试题

2017年湘东五校联考高二年级期末考试历史试卷本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

考生作答时,将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡),在本试题卷上答题无效。

考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷本卷共25个小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 中国在春秋以前没有大型水利工程。

从春秋末期开始出现了大型水利工程,至战国出现了兴建大型水利工程的高潮。

这一现象的出现主要是因为A. 铁制工具的使用B. 社会局面的稳定C. 水利技术的提高D. 小农经济的发展【答案】A【解析】我国春秋战国时期,铁制农具大量使用,推动了大型水利工程的兴建,A正确;春秋战国时期,社会局面动荡,B错误;材料中未体现战国与春秋相比水利技术的进步,C错误;水利工程建设是小农经济的发展的原因,不是小农经济推动水利建设,D错误。

点睛:水利工程的兴建最主要的原因在于生产力水平的进步。

生产力水平的进步表现在生产工具的改进、生产技术的进步等。

从题意可知铁制农具的使用正是体现了生产工具的进步。

2. 公元前127年,汉皇帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,其他诸子都在王国X围内分到封地,作为侯国。

这一规定A. 意在恢复西周的分封制B. 使中央与地方矛盾激化C. 进一步加强了中央集权D. 增强了地方封国的实力【答案】C【解析】试题分析:根据材料和所学知识可知,汉武帝的这种做法是推恩令,加强了中央集权,C正确;A项恢复西周的分封制与材料史实不符,排除;汉武帝时期,中央与地方的矛盾缓和,地方无力反叛中央,排除B;推恩令是削弱地方封国的实力,排除D。

所以选C考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·推恩令3. 唐代参加科举考试的人,要经过“考核资叙郡县乡里名籍,父祖官名,内外族姻”,“刑家之子.工贾殊类”以及部曲、杂户、奴牌等,均无权参加。

材料表明唐代科举A. 重视门阀士族的利益B. 有利于官吏素质提高C. 社会基础得到了扩大D. 具有严格的参与标准【答案】D【解析】试题分析:根据材料可知,唐代科举考试的人要经过资格审查才可以参加科举考试,D正确;材料没有反映唐代科举重视门阀士族的利益,排除B;唐代科举有利于官吏素质提高和社会基础得到了扩大,但这两项均与材料的资格审查无关,排除BC。

湖南省五市十校204-2015学年高二下学期期末联考试卷(2015年7月)数学(理)Word版含答案

湖南省五市十校204-2015学年高二下学期期末联考试卷(2015年7月)数学(理)Word版含答案

“湖南省五市十校教研教改共同体”高二期末考试数学(理科)试题时量:120分钟 分值:150分命题:宁乡一中、东山学校、雷锋中学、南方中学 审校:箴言中学、宁乡一中答题说明:1、 考生必须将答案准确填写到答题卡上,写在试卷上的一律无效;2、 考生请使用黑色中性笔和2B 铅笔作答;一、选择题(本大题共有12个小题,每小题5分,共60分)1、若集合}{,,,,,U =123456,}{,,S =145,}{,,T =234,则)(T C S U 等于( ) A .}{,,,1456 B .}{4 C .}{,15D .}{,,,,12345 2、若复数i i z )8(+-=在复平面内对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限3、下列命题的否定为假.命题的是 ( ) A .2R,220x x x ∃∈++≤ B .任意一个四边形的四个顶点共圆 C .所有能被3整除的整数都是奇数 D .22R,sin cos 1x x x ∀∈+=4、将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如图(1)所示,则该几何体的侧视图为( )5、二项式91x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭的展开式中3x 的系数是( )A .84B .-84C .126D .-1266.运行如图(2)所示的程序框图,则输出S 的值为( ) A.2- B.3 C.4 D.87、若过点()0,1A -的直线l 与圆()2234x y +-=的圆心的距离记为d ,则d 的取值范围为( )A .[]0,4B .[]0,3C .[]0,2D .[]0,1 8、设n S 为公差不为零的等差数列{}n a 的前n 项和,若983S a =,则1553S a =( ) 图(1)图(2)A .15B .17C .19D .219、四边形ABCD 为长方形,O BC AB ,1,2==为AB 的中点。

在长方形ABCD 内随机取一点,取到的点到O 的距离大于1的概率为( ) A 、81π-B 、8πC 、41π-D 、4π10、设函数3()f x x x =+,x R ∈.若当02πθ<<时,不等式0)1()sin (>-+m f m f θ恒成立,则实数m 的取值范围是( )A .(,1]-∞B .[1,)+∞C .1(,1)2D .1(,1]211、已知P 是抛物线x y 42=上的一个动点,Q 是圆()()22311x y -+-=上的一个动点,)0,1(N 是一个定点,则PQ PN +的最小值为( )A .3B .4C .5D 1+12、已知函数x x f +=1)(—22x +33x —44x +…+20152015x ,g (x )=1—x +22x —33x +44x —…—20152015x ,设函数()(3)(4)F x f x g x =+⋅-,且函数()F x 的零点均在区间),,](,[Z ∈<b a b a b a 内,则-b a 的最小值为( )A 、11B 、10C 、9D 、8 二、非选择题(共90分)(一)填空题(本大题共有4个小题,每题5分,将正确答案填入答题卡上) 13、dx x⎰211= 。

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“湖南省五市十校教研教改共同体”高二期末考试历史试题时量:80分钟分值:100分命题:南县一中、岳阳十四中、岳阳十五中审校:箴言中学、宁乡一中答题说明:1、考生必须将答案准确填写到答题卡上,写在试卷上的一律无效;2、考生请使用黑色中性笔和2B铅笔作答;一、选择题(15小题,每题3分,共45分)1.下列选项体现了宗法制及其影响的是①“南北山头多墓田,清明祭扫各纷然.”②“封建亲戚,以蕃屏周”③“父死子继,兄终弟及”④“外举不避仇,内举不避亲”A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④2.有学者认为,中国古代中枢权力机构变迁的一条主线是内廷机构的不断放大、外迁。

下列变化过程能够说明这一观点的是A.从中外朝的设立到三省六部制的形成 B.从中书门下的出现到内阁的产生C.从分封制的实行到郡县制全面推广 D.从南书房的设立到军机处的出现3.下图是有关中国古代农业生产方式示意图,推断空缺方框中最可能填写的是A.个体农耕 B.奴隶制经济 C.集体劳作 D.自然经济4.九一八事变后,民国史学家发扬传统史学精神,大力构建新民族主义史学,以从文化意识形态上宣扬反击侵略、维护民族独立的重要性。

这里的“传统史学精神”最有可能....源自A.孔孟儒学 B.宋明理学 C.汉代儒学 D.前清史学5.有学者认为宋代的中国是一个平民兴起的社会。

能佐证这一观点的①文人画的兴起②词成为文学的主流形式③《窦娥冤》等戏剧成为民众喜闻乐见的艺术④印刷术的改进推进了文化的普及工作A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.②④6.鸦片战争后,在西方文化的冲击下,中国人的思想出现了反应,按其思想出现的先后顺序排列正确的是①“中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡”②“立国之道,以忠信为甲胄,礼义为士橹”③“近代欧洲之所以优越他族者,科学之兴,其功不在人权说下,若舟车之有两轮也”④“今日中国之人心,公理未明,旧俗俱在,革命之后,必将日寻干戈.……何以能变法救民。

A.①②④③B. ②④①③C. ②①④③D. ④①②③7.辛亥革命前后,中国一直处在一种“国家危机”或“权威危机”之中,不论是改革派还是革命派一直都在努力探索一种新的国家形式。

辛亥革命及民国的建立,意味着传统集权官僚体制崩溃。

民国实质上是一个“军绅政权”,新的中央政府仍徒具形式,在“共和”的招牌下,国家实际陷于军阀割据和长期分裂状态。

材料主要说明A. 强化中央政府权威的重要性B.辛亥革命不具有实质意义C. 中华民国的局限性D.共和制是社会进步的重要保障8.下图是《农民画报》第一期封面,漫画中题词“农友们!快快组织起来啊!”从中可得知当时A.辛亥革命爆发 B.解放战争爆发C.国民党围剿苏区红军 D.国民革命运动开展9.下表反映了中国某时期与各国贸易的情况,这一情况出现在A.解放战争时期 B.建国初期 C.文革期间 D.改革开放后10. 古今中外地域中有很多带“州”的名称,下列对“州”的表述不正确...的是A.《尚书·禹贡》记述了大禹划分九州的传说,九州是中国最早的行政区划B.汉武帝时期,将全国划为十三个“州”进行监察C.美国1787年宪法规定,美国的各州仍有拥有一定的国家主权D.新中国成立后“州”的行政划区仍存在11.下列曲线图反映了我国1953-1958、1959-1964、1970-1975、1979-1984年四个时期国内生产总值(GDP)增长率的变化。

其中与1959-1964年相对应的是A B C D12. 古罗马法学家有句名言:“公正的人就是遵守法律的人,法律必须看得见,司法必须以看得见的方式实现公平”古罗马最早实践上述观点始于A.《万民法》B.习惯法C. 《查士丁尼民法大全》D. 《十二铜表法》13.“科学革命引发了观念形态的革命:宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手撩开一角,传统的权威受到撼动,人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来,重新审视自身的价值和能力。

”此处“科学革命”的代表人物是A.达尔文 B.牛顿 C.爱因斯坦 D.普朗克14. 历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。

观察地图,解读准确的是A.美苏操纵欧洲,北约与华约对峙 B.柏林被分区占领,局部热战出现C.冷战风云笼罩,造成分裂与对抗 D.德国实现统一,西欧走向联合15.《国家强盛之道:怎样做大国》一书指出:“现代金融市场起源于西方。

以粗略的线条勾勒,那就是从以佛罗伦萨等独立城市为中心的‘北意大利金融’,发展到以阿姆斯特丹为中心的‘荷兰金融’,然后发展到以伦敦为中心的‘英国金融’,最后到达以纽约华尔街为中心的‘美国金融’。

”这一发展轨迹A.与两次工业革命有密切关系 B. 是资本主义殖民扩张的结果C.与资产阶级代议制确立有关 D.最终改变了欧洲的传统地位16.阅读下列材料,回答问题。

(25分)材料一16世纪以后,人类文明进程发生明显变化,对此有人写道:“……在这些世纪里,一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……文艺复兴、工业革命、法国大革命以及把自己的统治迅速扩大到全球的强大的民族国家的崛起,都发生在这些世纪里……。

安逸自在,心满意足的中国人目不转睛地注视着过去……”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料,概括16世纪以后东西文明的走向。

简述影响其走向的经济和政治因素。

(9分)材料二:有人说:如果没有美国打开日本的门户,日本不知道还要经历几百年、几千年才能过渡到现代文明社会。

也有人说,美国对日本侵略是日本历史的转折点,给日本带来深重的民族灾难。

(2)据材料结合所学知识,谈谈你的看法并说明理由。

(6分)材料三:甲午中日战争之前,相对来说,两国之间算是平等的。

但是甲午战争之后这种局面就改变了,两国之间的关系发生了那么大的转折,这跟两国的历史有很大的关系,有一些经验教训不能轻易忘记掉。

20世纪的历史已经证明,甲午战后,这两个国家都输了。

————《甲午战争:中日双输的历史教训》(3)据材料甲午战争中中国的失败,结合20世纪上半期有关史实说明为什么日本也输了?(4分)有人说“甲午战争是中国历史的一个里程碑”。

从现代化的角度谈谈你的理解。

(6分)17.阅读材料,回答问题。

(15分)材料中华人民共和国养老制度的发展1951年,政务院公布实施《中华人民共和国劳动保险条例》,在小范围内实行养老保险。

1955年,对国家机关、事业单位工作人员的退休条件和退休待遇做了规定.经费完全来源于财政。

1978年,国务院发布《关于工人退休、退职的暂行办法》,对国有企业职工、机关和事业单位工作人员退休条件、待遇水平作了统一规定。

l984年起,先后实行了养老保险费社会统筹,改变养老保险费由国家、企业负担,实行国家、企业、个人三方共同负担。

1997年,国务院出台法规,将在全国范围内实行统一的企业职工基本养老保险制度。

1998年,在原劳动部基础上组建中华人民共和国劳动和社会保障部。

2005年,逐步做实个人账户;改革基本养老金计发办法;鼓励个体工商户和灵活就业入员参保并统一参保政策。

(1)根据材料,归纳中国养老保险制度发展的趋势与特点(9分)(2)根据材料并结合所学知识,分析二十世纪八十年代以来中国养老保险制度发生变化的背景。

(6分)18.阅读材料,回答问题。

(15分)材料一苏格拉底认为,我们必须考察是否应当这样做,我这个人只听从那经过反思后在我看来是最好的论点 ,这被看做是“理性主义的宣言书”。

他主张通过一问一答的方式考查一切已有见解,直至确立公认的真理。

材料二在“光荣革命”到来之前,一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。

人类的各门知识都可以分解为有理性的人能够发现的定律……人们觉得,理性也能打开人类事务之门。

随后,洛克发表《政府论》,他指出:政治权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力,由社会委托给统治者,用来为他们谋福利和保护他们的财产。

当统治者滥用权力,破坏而不是保护人民财产的时候,人民可以反抗甚至推翻它。

——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等编写(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出两段材料对于“理性”在认识对象和认识的方法等方面理解的差异。

(8分)(2)根据材料二概括洛克的思想主张,结合所学知识指出这些主张的影响。

(7分)五市十校联考历史试题参考答案:16.(25分)(1)走向及原因走向:(3分)①欧洲从封建社会向资本主义社会过渡,从农业文明过渡到工业文明;(2分)(或者答欧洲资本主义兴起,也可以给2分)②中国趋于保守,开始落后于西方。

(1分)影响走向的原因:(6分)①欧洲:经济上,资本主义不断发展,通过工业革命实现工业化和市场化;(2分)政治上,通过资产阶级革命和改革确立代议制度,实现了民主化和法制化(2分)②中国:政治:君主专制的强化(或者实行重农抑商与闭关锁国政策);经济:小农经济根深蒂固(2分)(或者答固守农业文明,没有顺应时代潮流也可以给2分)(2)观点一:破坏性。

美国打开日本的门户使日本的领土、司法、关税、贸易等主权遭到破坏,日本独立发展的道路被迫中断,出现了严重的民族危机。

观点二:建设性。

美国对日本的侵略客观上传播了西方先进的文化和科技,促进了新思想的产生,推动了日本的改革,从而使日本开始向现代化社会过渡。

观点三:二者兼而有之。

(观点合理,言之有理即可。

6分)(3)原因与理解(10分)①原因:经过甲午战争日本割占了台湾及附属岛屿、澎湖列岛,拿到中国两亿两的赔款,很快走上了军国主义的道路,这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果,同样输得很惨。

(4分,酌情给分)②理解:政治:资产阶级维新变法和辛亥革命极大推动了中国的民主化进程;(2分)经济:甲午战后,清政府放宽了对民间设厂的限制,民族工业有了初步发展;(2分)思想:为了挽救民族危机,先进的中国人进一步向西方学习,产生了维新思想、民主共和思想、实业救国的思想、民主科学的思想等,进一步促进了人们的思想解放。

(2分)17.答案:(15分)(1)趋势与特点:①个人由免费到需要承担一定费用;(或筹资模式(渠道)趋向多样化实行国家、企业、个人三方共同负担;或逐步减轻国家在养老体系中的财政负担。

任意表述一点即可)②范围越来越广(或在全国范围内实行);③通过立法(法规)加以规范;④成立相关的机构(或组建中华人民共和国劳动和社会保障部)。

(3分/点,四点任写3点9分。

)(2)背景:①城市经济体制改革扩大企业经营自主权;社会主义市场经济体制的逐步发展;②吸收和借鉴国外的经验;(3分/点2点共6分。

只写改革开放,没有写具体内容给3分。

)18.答案:(15分)(1)差异:(8分)材料一:①理性的对象:人或者人类社会;②认识理性的方法:通过反思方式或者一问一答(辩论)方式(2分/点,2点4分)材料二:①理性的对象:自然规律或者自然现象;②认识理性的方法:科学实验或者实验、观察、计算(2分/点,2点4分)(2)洛克的主张与影响:(7分)主张:①君主及其政府的权力源于人民(或者政治权力是由社会委托给统治者);②建立政府的目的在于保护人民的权利(或者用来为他们谋福利和保护他们的财产);③君主及其政府威胁人民权利时,人民有权推翻它。

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