200体验磨练7年高考政治试题特点评析及对2008年复习教学的建议
(精选)高考政治试卷评析
（精选）高考政治试卷评析高考政治试卷评析政治是高考综合素质评价中的一门重要科目，对于考生来说，政治试卷的好坏关系到整体成绩的高低。
以下是对高考政治试卷的评析，希望对广大考生有所帮助。
一、试卷整体难度适中本次政治试卷整体难度适中，题目难易程度相对平衡。
试卷的命题思路清晰，题目结构合理，题量适中，能够全面考察考生对政治知识的掌握程度和理解能力。
二、试卷内容覆盖面广本次试卷的内容覆盖了政治学的各个方面，包括政治制度、政治经济、政治文化、政治理论等内容，考察了考生对政治学基本概念、基本原理和基本原则的理解和运用能力。
试卷中的案例分析题和论述题能够考察考生对政治问题的分析和解决能力，有针对性地引导考生进行思考和推理，提高了试卷的实际性和应用性。
三、试卷注重思维能力的考察本次政治试卷注重考察考生的思维能力，多数题目要求考生进行分析、比较、判断和评价，而不仅仅是简单的记忆和理解。
试卷中的案例分析题和论述题要求考生具备批判性思维和创新性思维，能够运用所学的政治知识来分析和解决实际问题。
四、试卷的答案设置合理试卷的答案设置合理，回答问题的要求明确，给出了详细的解题步骤和解析，能够引导考生正确思考和回答问题。
答案设置的合理性使得考生能够清楚地知道自己的答案是否正确，有利于考生对自己的答题情况进行评估和反思。
五、试卷存在的问题及改进方向1. 部分题目命题不够严谨。
有一些题目的选项过于模糊，容易引起考生的误解。
对于这样的题目，出题者应该更加准确地表达自己的意图，避免引起考生的困惑。
2. 部分题目的难度过高。
试卷中存在一些难度较高的题目，对于普通考生来说，可能需要花费较多的时间和精力来解答。
出题者应该根据考生的整体水平和时间限制，合理设置题目的难度，避免过分偏向高级水平的考生。
3. 部分题目的扩展性不够。
有一些题目的要求和答案设置较为简单，缺乏对考生思维能力的考察和引导。
出题者应该在设计题目时，注重题目的扩展性和启发性，能够引导考生进行更深入的思考和探索。
【高三政治试题精选】2007年高考文综政治试题分析及08年高考备考建议
2007年高考文综政治试题分析及08年高考备考建议2007年高考综政治试题分析及08年高考备考建议 2007年高考综政治试题分析及08年高考备考建议
5 一、对2007年高考政治试题的分析
（一）从试卷的整体看
1、今年的综政治试题难度比去年有所增大
2、试卷的大致结构有所变化，由过去的39个题变化为今年的40个题。
3、学科间的紧密结合。
如40题，政治部分与历史部分采用了相同的材料。
4、“一托二或三”的题明显减少（29、30两个），多项组合型选择题依然是重点考查形式，并大有增多趋势，12个选择题中有9个是组合题，其中2个是“三三组合”，7个是“两两组合”。
这一方面增加了试题的难度，另一方面也充分体现了试卷力求扩大知识覆盖面的特点。
（二）从试题看
1、注重基础性
有以下三个特点
首先，注重对基础知识、基本概念的理解。
如24题“社会劳动生产率与价值量的关系”、25题“企业的兼并和破产”、26题“征收消费税的目的”、27题“消费的反作用”、35题“政党制度”、40题“辩证唯物主义”。
其次，强调了基础知识之间的内在联系，提高了基础知识运用的综合程度，如25、26、29、34题以及39题的第⑶小题、40题的第⑸小题等。
第三，加强了基础知识与情景材料的融合，注重了结合题目的具体情景进行新的提炼和概括。
28题较好地突出了生活性、灵活性，。
2008年高考备考策略.
情境：
（3）情境科学、可信。不能凭空臆造，其设计要 有实际生活的依据，不能在科学性上经不起推敲。
（4）要新颖，有相当的信息量和一定的深度。情
境的新颖不是追求新奇，而是指内容与面貌的新鲜、
不陈旧，与现实生活的多样性紧密相连。#
3．设问
设问是试题的呈现形式，关系着立意实现的程度。对设问 的具体要求是：
38题答案：
①事物是变化发展的，要用发展的观点看问题，科学地预见企业发展
趋势，居安思危，认识到“第二曲线”代表企业发展的方向和长远利
益。 ②事物发展是有规律的，要按客观规律办事，解放思想，开拓创新， 积极开辟“第二曲线”。 ③事物的发展最终是通过质变来实现的，创新要把握时机，不失时机 地推动企业的发展由“第一曲线”向“第二曲线”转变。 ④事物的发展是前进性与曲折性的统一，“第二曲线”的开辟和发展 会受到习惯势力、传统思想的干扰和制约，要经历一个由不完善到完 善的过程，应正确对待遇到的困难，保成新事物的成长。
（二）北京高考政治试题特点分析 #
1．难度趋于稳定 试题的总体难度：
2004年 平均分 文科综合 客观 152.75 31.39 21.83 53.21 难度 0.51 0.65 0.38 0.51 2005年 平均分 144.20 26.84 19.35 46.19 难度 0.48 0.56 0.37 0.46 2006年 平均分 145.94 30.64 19.07 49.70 难度 0.49 0.64 0.37 0.50 2007年 平均分 153.05 27.44 22.99 50.44 难度 0.51 0.57 0.44 0.50
第三，有北京的话题，让北京的考生感觉亲切。#
例题：2007年北京卷27题。
27.生病、车祸、失业等不可预测事件往往会使一个家庭 的经济生活陷入困境。下列选项中能够帮助家庭抵御上述 风险的是 ①健全的金融体系 ②有序的企业竞争环境
08政治试卷评价及试题分析修改后
2008年高考政治试卷评价及试题分析2008年广东高考政治试卷依据政治科考试大纲和广东省政治科考试说明的要求，贯彻中学政治课程改革的理念，坚持能力立意，引导考生树立正确的情感、态度和价值观。
在考察考生的科学精神、人文素养及创新意识的同时，侧重考察考生的基础知识、基本技能和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，以有利于高校选拔合格新生，有利于中学推进素质教育。
一、试卷特点（一）2008年政治高考试题坚持能力立意，保持稳定。
主要表现在以下几个方面：1.紧扣考试大纲和考试说明，适度体现中学政治课程改革的新理念2008年广东政治高考试题严格遵循考试大纲和考试说明，不出怪题，偏题，不超纲，题目不超越中学生学习的实际，增加了考查考生综合思维与发散能力的题目。
主观题跨知识内容的综合能力要求比历年要求都高。
2.试卷结构、题型基本稳定，适度调整试卷设计严格遵循2008年广东高考考试说明的要求。
题型包括选择题Ⅰ、选择题Ⅱ、简答题、辨析题、论述题等五种题型，分值分别是52分、24分、17分、22分、35分，全卷共41小题，满分150分，与考试说明的规定完全一致。
各部分内容分值：时事政治14分，约占9.3%，经济生活30分，约占20%，政治生活29分，约占19.3%，文化生活31分，约占20.6%，生活与哲学39分，约占26%，这与考试说明规定的经济生活约占20%，政治生活约占20%，文化生活约占20%，哲学与生活约占25%，时事政治约占10%基本吻合。
2008年高考试卷在各部分内容赋分方面与2007年相比较有新的变化，主要体现在考查哲学部分的内容比例由去年的23%提升到今年的26%，文化部分的内容比例由去年22%下调到今年的20.6%。
具体就是在六道大题中增加了一道哲学题，减少了一道文化部分内容中的题。
另外不定项选择题和论述题的评分标准也有适当的改变。
最后一道论述题的有一定的开放性，第三问答案有多个要求，考生只要答对其中4点就可得满分，这些新变化使得今年的试卷更加规范、协调和科学。
200体验磨练8年高考政治命题趋势及复习建议
2008年高考政治命题趋势及复习建议作者：佚名文章来源：转载点击数：3285 更新时间：2007-10-27..一、2007年高考政治试题命题特点综合重庆近两年的高考政治试题和2007年高考全国文综以及部分省区的高考政治试题，总体上呈现出以下几个特点：1、突出教材重点概念，紧扣教材核心知识，强调试题的基础性。
所谓教材重点概念和核心知识：一是考纲规定的最基本、最重要的概念、原理和观点等，二是与当年高考热点问题相联系的概念、原理和观点。
如《经济常识》中的商品价值量和价值规律、宏观调控、提高企业经济效益、劳动者的基本权利和义务等有关知识；《哲学常识》中物质与意识的辨证关系、对立统一观点以及价值观的导向作用等原理；《政治常识》中我国的国家职能、公民与国家的关系、中国共产与其他民主党派之间的关系以及和平与发展等内容，在各地高考试卷中都大量出现，而且这些知识本身就是教学中的重点。
2、关注社会现实问题，坚持理论联系实际，强调试题的时代性。
高考政治试题从不回避热点，当今社会重大的热点、焦点问题常被用作命题的背景材料。
今年的高考试卷结合时政，但是又不处处局限于时政。
而结合时政命题的试题，则重视了对当前热点问题的考查。
特别是关注民生、重视民生、保障民生、改善民生是当前建构社会主义和谐社会的关键所在，也是政治高考命题所关注的焦点，民生问题涉及方方面面，试题涉及到药品安全、社会保障制度、信息安全、对外贸易的顺利发展等。
3、重点考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决实际问题的能力，强调试题的应用性。
用教材知识去分析现实问题，也是符合理论联系实际的要求。
如重庆2007年高考文综第24、25、26题，结合材料考查中央财政用于“三农”支出的比重增加可能导致的结果、企业提高经济效益的主要原因和“社会总产值”与“国内生产总值”两个概念的区别；第38题用矛盾对立统一的观点分析塑造城市形象与解决民生问题的关系等。
全国文综I第38题考查了我国对外贸易增长中的一些现实问题，紧密结合现实和历史事实来考查学生的应用能力。
2008高考考试说明解读与备考建议
2008高考《考试说明》解读与备考建议一、解读《说明》1、继承性指导思想应是“平稳过渡，体现新观念”。
（1）传承以往命题的成果。
从试题的风格和命题的技术看，今年的政治试题将会传承往年试题的优点。
从题型上看，仍沿袭了选择、材料解析和问答题三种题型，选择题仍采取了主题式的形式。
命题严格遵循《考试说明》的要求，突出了主干知识和基础知识的考查。
题目设计平实、直朴，不会过分追求“海派”风格，不追求题目的花样翻新和形式的时髦，具有浓厚的“京派”试题特色。
试题难度约在0.65左右，学生比较适应。
这些会保证了政治高考的平稳过渡。
（2）彰显新课标的理念。
试题全面体现新课标理念，具体表现在：一是试题突出题目的新情景、新材料、新设计。
所有选择题都是通过文字材料、图文材料而营造命题情景，突出考察信息释读能力的考查。
二是突出新课程三维目标的考查，特别是材料解析题，要求从材料中总结答案，突出了学习过程的考查。
三是体现研究性学习的要求，增加了答案的开放性。
2、选择性简析题占试卷题型比例的30%，必做题2题，选做题2题中选做1题，每题12分，共36分。
这一部分是重点，高考分数离散点，也是考好考不好的关键部分。
上有单项选择题55%，下有15%探究题。
答简析题有三关：一是审题关，选哪个题顺手，解决一个字“准”；二是时间关，思维敏捷，组织答案迅速，解决一个“快”字；二是要点关，答案从哪里入手，内容要全，要无解可击，解决一个“全”字；3、时代性联系现实，贴近实际，反映社会热点，是今年试题的特点。
反映我国政治生活中关注民生、关注弱势群体、构建和谐社会的时代主题。
改革问题、和平问题也都与现实的热点问题相呼应。
时事政治背景材料主要有三方面：第一，党的十七大的有关内容：（1）关于过去五年的评价过去的五年，是改革开放和全面建设小康社会取得重大进展的五年，是我国综合国力大幅度提升和人民得到更多实惠的五年，是我国国际地位和影响力显著提高的五年，是党的创造力、凝聚力、战斗力明显增强和全党全国各族人民团结更加紧密地五年。
广东07年高考政治试卷分析及08年高考备考的启示新人教
专题一、自主创新山东省邹城市实验中学边德礼一、是什么―――注意通过表格、文字材料等来具体分析反映的现象。
其中对于表格要注意横向和纵向比较：横向即中国与发达国家比较；纵向即中国经济发展的历史与现状相比较。
必须重点分析的关键字眼：科技的贡献率、自主创新能力、核心技术、科研投资情况、自主知识产权、经济增长方式等。
二、为什么类：要从必要性和重要性两方面来回答。
必要性要注意答出现状尤其是存在的问题，常表述成“―――的要求”；重要性的回答要注意基本上和答意义一样，常表述成“有利于―――”，要注意从政治、经济、文化、社会、生态意义等五大方面去分析，能分析多少就分析多少。
注意社会意义主要有：落实科学发展观、建设资源节约型、环境友好型社会，促进国民经济持续快速健康协调发展；生态意义主要有：减少污染、保护环境等。
结合本专题分析原因1.经济常识角度：⑴企业：常用字词有―――提高劳动生产率、经济效益、市场竞争力，提高企业职工素质、劳动技能等；⑵社会或国家：常用字词有―――产业结构调整、落实科学发展观、转变经济增长方式、可持续发展战略等；2.政治常识角度：⑴提高综合国力、国际竞争力、有利于建设创新型国家；⑵维护我国经济安全；⑶党的性质、地位等。
3.哲学常识角度：⑴一切从实际出发；⑵尊重客观规律；⑶发展的观点；⑷内因和外因的辩证关系；⑸价值观的导向作用；三、如何做1.经济常识角度：⑴企业：增加科研投资；提高劳动者技能；做到产学研相结合；⑵国家的宏观调控：财政税收的作用；营造良好氛围：提供体制、机制、政策保障；⑶充分市场的基础性作用；⑷独立自主和对外开放相结合：注意引进消化吸收再创新相结合。
2.哲学常识角度⑴一切从实际出发；⑵尊重客观规律与发挥主观能动性相结合；⑶发展的观点；⑷内外因的辩证关系；⑸主要矛盾（增强自主创新能力是转变经济增长方式的中心环节）；⑹价值观的导向作用。
3.政治常识角度⑴国家职能：对内职能中的经济、文化、社会公共服务职能；对外职能中的第二条；⑵党的性质、地位、执政能力的提高。
2007年高考(山东新课程卷)政治试题评析
2007年高考（山东新课程卷）政治试题评析2007年高考文综（山东新课程卷）政治试题，是山东省使用新课改教材后的第一年自主命制的试卷。
试卷有很多显著的优点，但也存在一些需要改进的地方。
总体上看，今年的自主命题是成功的。
一、试卷的突出特点和优点1.坚持了继承与发展的统一，实现了旧教材向新教材命题考试的平稳过渡。
试卷在题目的立意、题型、难易度保持相对稳定的同时，又有了较大的创新和发展，增加了选修题，较好地体现了了新课改的理念。
2.体现了新课改理念。
（一）坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一本课程要讲述马克思主义的基本观点，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想，紧密联系我国社会主义现代化建设的实际，与时俱进地充实和调整教学内容，体现当今世界和我国发展的时代特征，显示马克思主义科学理论的强大力量。
（二）加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合本课程要重视高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。
（三）构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块本课程要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块；在开设必修课程的同时，提供具有拓展性和应用性的选修课程，以满足学生发展的不同需要。
（四）强调课程实施的实践性和开放性本课程要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中，感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义；关注学生的情感、态度和行为表现，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式；使学生在充满教学民主的过程中，提高主动学习和发展的能力。
（五）建立促进发展的课程评价机制本课程要改变过分注重知识性和单一的纸笔测验的评价方式，立足思想政治素质的提高，建立能够激励学生不断进步的评价机制。
从2007年高考文综试卷中把握2008年考试方向
从2007年高考文综试卷中把握2008年考试方向今年的试题，从试题形式到试题内容，都突出了创新，变化很显著，充分体现了高考命题指导思想由知识立意转变到能力立意，主要特点是稳中求变、难度提高。
一、稳：指分值分布稳定、合理2007年试卷选择题12题，48分，非选择题2题，52分。
其中中国古代史32分，中国近现代史38分，世界近现代史30分。
与2006年相比，试卷选择题12题，48分，非选择题2题，52分。
其中中国古代史32分，中国近现代史36分，世界近现代史32分。
今年的试题保持了试卷二大题型结构和分值分布的稳定性。
二、变：指试卷选择题结构明显发生了变化选择题除14—17题以军队主题方式呈现外，其他题都没有给一个大的主题，改变了沿袭多年的选择题主题式考查形式。
这种主题与非主题考查相结合的形式，有利于拓宽对知识的考查面。
三、难度高1、指知识素养要求高今年文综历史科的题目要求能力较高，对学生历史科的知识素养要求较高，比如考到了帝王的谥号。
这是课本上没有的，需要老师在平时讲解和同学们日常积累时特别注意。
选择题显得也比较难，考查细致程度比去年更为突出，这让不少考生感到困惑。
试题考到了阅读课文和小字部分的内容，而这些内容在考试大纲中没有要求。
2、指推理判断能力要求从试卷呈现方式看，较多采用了文字和图表的方式，注意了试卷呈现方式的多样性。
如第15、19、21、23、38、40题中运用了许多文献材料和历史地图、照片、表格数据等，考查考生阅读文字材料、解读图表、分析情景、进行人文理解等能力。
3、指阅读速度和辨析能力要求高第二卷非选择题部分，今年特别考查学生的阅读和辨析能力。
往年材料题的材料，字数很少有超过500字的，但今年字数非常之多，占了试卷的一页纸。
有文字叙述、有表格，要求学生的阅读速度和能力比较高，题目材料多，在考场上考生又比较紧张，一些考生反映读了几遍后还没明白什么意思，阅读困难。
考生在答题时会花掉比较多的时间，影响后面的答题。
广东07年高考政治试卷分析及08年高考备考的启示新人教
2007高考时政专题五：关注社会公平缩小贫富差距【背景分析】1、改革开放以来，我国国民收入普遍提高，人民生活水平有了很大改善，但同时地区差距、行业差距、城乡差距在不断扩大，成为困扰改革开放和经济发展的一大难题，并直接影响社会主义和谐社会的构建。
中共十六届六中全会开始首次研究社会事务，关注社会公平，并着重研究从体制上、机制上来保障社会公平，进一步缩小贫富差距，扩大就业，并可能在医疗卫生、教育、社会保险等几个重点领域进行一系列的重要改革，以利低收入者和贫困群体分享更多改革和发展成果，以消除存在的各种社会矛盾，为构建社会主义和谐社会创造条件。
【相关】：加大收入分配调节力度，理顺分配关系，解决收入差距过大问题，促进社会公平1.必须解决当前收入差距过大的情况(1)社会主义和谐社会是一个活力迸发、注重公平的社会，要构建社会主义和谐社会，就必须解决当前收入差距过大的问题。
(2)采取的措施：要推进收入分配制度的改革；整顿和规范分配秩序，加大收入分配调节力度，理顺分配关系。
既要合理调节少数垄断性行业的过高收入，也要增加城乡居民收入，特别是中低收入者的收入，还要增加职工收入，改革和规范公务员工资制度，解决城乡困难群众的基本生活问题，使地区之间、行业之间、社会群体之间收入差距趋向合理，使全体人民朝着共同富裕的方向迈进。
(3)在防止收入悬殊中，我们采取的基本政策是：保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。
实现在促进效率的前提下，体现社会公平。
2.处理好效率优先与兼顾公平的关系在社会主义市场经济条件下，公平与效率是一个有机结合的整体效率原则是社会主义市场经济的客观要求。
公平是提高经济效率的前提和保证，只有给劳动者公平合理的收益，才能激发劳动者的积极性和潜力；效率是公平的物质条件和基础，效率低下，就会直接影响社会生产力的发展和社会财富的增长，就不能或难以为实现公平创造坚实的物质基础，只能导致平均主义和普遍贫困。
因此，不能把公平与效率两者割裂开来，或者对立起来。
评析07江苏政治高考 展望08新高考
评析07江苏政治高考展望08新高考一、试卷总体印象07年江苏省高考政治试卷是江苏旧高考模式的最后一套试卷。
试卷在总体结构、内容比例上保持06年高考试卷的相对连续性和稳定性，但在题型上稍做了一点调整，将原来的不定项选择题改为双项选择题。
全卷从考试范围、题型、题量到每题的分值，基本上与江苏省考试说明相吻合，体现了高考命题的严肃性和稳定性。
试卷包括选择题I、选择题II、简答题、辨析题、论述题、综合探究题等六种题型，各题型的小题数、分值见下表。
试卷总的来说稳中有变，题目灵活，思维量较大。
学生一向反映比较简单的单选题，此次有相当部分的学生反映做起来不顺手，主要在于有些题目的阅读量增大，选项的干扰性和隐蔽性较大，需要做认真思考。
由于不定项选择改成双选题，相对而言难度降低，得分率有所提高。
但主观题的难度增大，虽然背景都在复习、预料之中，但有些设问角度新颖。
因此试卷总体有一定的难度，想得高分不易。
整张试卷的区分度也明显增大，从能力上更容易区分。
二、07年江苏高考政治卷的特点：1、凸显新课标理念07年江苏政治高考更多地汲取新课标能力要求的精髓，体现了与新教材的结合，体现了新课改的精神。
简答题第34题，公民享有监督权的根本原因是什么？怎样才能行使好监督权？在新教材《政治生活》中，详细地阐述了公民行使监督权的合法渠道以及公民要负责地行使监督权利，进行有序的政治参与。
不了解新教材的内容，就很难回答好这一题。
第35题提到发展江苏省文化产业的意义，其中“发展文化产业的意义”就是新课改的内容。
新课改的精神之一就是要培养学生的创新能力、实践能力和探究能力，这一精神在第39题综合探究题上继续得到充分体现。
本题以构建和谐社会为主题，以小摊贩和城管之间存在的问题为背景，要求学生根据其他国家的整治经验，提出如何解决我国城管与小摊贩之间矛盾的建议。
背景材料出自于《政治生活》中依法行政的探究设问，最后一问要求学生结合探究活动反思、概括出认识问题、解决问题的思路和方法。
新高考改革下政治试题特点分析及教学建议
新高考改革下政治试题特点分析及教学建议随着新高考改革不断深入，政治试题也出现了一些特点的变化。
本文将对新高考改革下政治试题特点进行分析，同时提出相应的教学建议，以帮助学生更好地备战高考政治考试。
一、政治试题特点分析1. 知识点综合性新高考改革下，政治试题对知识的考查更加注重综合性。
不再只是单纯地考察学生对政治常识的掌握，而是要求学生能够对不同知识点进行联系，形成系统化的认知。
政治试题往往会涉及多个知识点，考查学生的综合运用能力。
2. 开放性问题在政治试题设计中，越来越多的题目呈现开放性。
这种形式的试题更注重学生的思考和表达能力，要求学生能够深入思考，并进行辩证分析。
开放性问题往往需要学生根据自己的理解和观点进行回答，而非简单地套用书本知识。
3. 跨学科性在新高考改革下，政治试题的跨学科性也越来越明显。
政治与历史、地理等学科之间的联系密切，政治试题中经常会融合其他学科的内容，要求学生能够跨学科思维，综合运用各学科知识。
4. 现实性政治试题更加注重对当下社会、国际形势的关注和把握。
试题设计会结合时事热点，要求学生对当前政治事件有所了解和思考，考查学生的政治观察能力和社会责任感。
二、教学建议针对政治试题的综合性特点，教师在教学中需要引导学生进行综合性学习。
不再只是针对单一的知识点进行讲解，而是要注重知识之间的联系和系统化的整合。
教师可以通过案例分析、综合性讨论等方式，帮助学生建立起对政治知识的整体认知。
2. 提升思辨能力政治试题中的开放性问题需要学生有较强的思辨能力和表达能力。
在教学中，教师可以针对开放性问题进行训练，引导学生学会提出问题、分析问题，形成自己的观点并进行合理的论证。
可以通过小组讨论、辩论赛等方式，培养学生的思辨能力。
政治试题的跨学科性要求学生具备一定的综合运用能力。
教师在教学中可以多角度引导学生学习，让学生了解政治与其他学科的联系，增强学生的跨学科思维。
可以引导学生通过对比历史事件、地理环境等，理解政治的发展和影响。
2007年高考政治试题特点评析及对2008年复习教学的建议1001011110
2007年高考政治试题特点评析及对2008年复习教学的建议一、2007年高考政治试题特点评析多年来，试卷试题特点评析，老一套模式化，“年年一面”、面面俱到。
虽分析头头是道，但都是特点也就没有特点。
今尝试突破这个框框，既不作泛泛评析，也不分析07年与往年的共同特点，只分析07年的突出特点。
1、充分体现了党的十六大以来中央的一系列重大战略思想（即重要理论创新成果）（见《时事》第1期P41）。
2、显现了新课程的理念。
一是体现“重大时事”（见上述“1”）新课标规定：高中思想政治课与时事政策教育相互补充。
2007年高考新课标政治科考试大纲规定：政治学科考试应使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观。
在考核目标与要求中，关于调动和运用知识目标中，规定的第2项要求是：能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。
由此可见，新课表高考把“重大时事”不仅列入考试范围，而且进一步提升到能力目标要求的高度，这是前所未有的。
二是试题呈现形式，从现实问题切入，宏观问题微观化，以小见大、平中见奇。
例如，重庆卷29－31漫画：晚了一步：生病了想起健康；出事故了想起安全教育；入狱了想起拒贿。
江苏卷23在今年全国人大会议期间，一位人大代表说了这样一段话：“吃动物怕激素，吃植物怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么心里没数”。
反映民意，以期引起政府高度关注食品安全。
29在今年“两会”期间，一位政协委员提供的一段描述“看病难、看病贵”的顺口溜：“脱贫四五年，一病回从前；得了阑尾炎，白种一年田”。
对此，国家积极建设新农合和覆盖城乡居民的基本卫生保健制度。
题材“三贴近”、“生活化”（见附录一）。
从中可以看到，民生问题大题化，大题生活化。
这是以往政治试题所没有的一个突出特点。
3、具有很强的现实针对性（见《高中政治》第7－8期合刊P3）。
4、凸显地方特点（见附录二）。
5、强化文化特点（见附录三）。
6、全国卷I和全国卷II非选择题均增加一道地理题，全卷总题量增至40道题。
2008年高考政治计算题评析及备考策略
2008年高考政治计算题评析及备考策略研究经济问题，不但要对经济关系的定性分析，还必须要有一定的数量关系分析。
数学使得经济学概念精确化，通过计算可以考查学生对经济学所涉及的一些经济数量关系的理解、掌握程度。
2008年高考文综和单学科政治试卷中出现数道考查经济学知识的计算题，涉及到商品价值量、劳动生产率、社会必要劳动时间、汇率等知识点，试题总量大于往年，综合性较往年有所增强，难度加大，学生的思维过程延长。
重视和研究这类题目，总结规律，有利于日常教学和复习备考。
一、2008年高考政治计算题评析1．重视思维方法，突出综合能力2008年政治高考计算题，干扰性比较强，注重综合能力的考查，既考查经济常识的基本原理(社会劳动生产率与商品价值量关系、汇率换算、价值与价格等)，又考查学生的转换计算能力，特别是条件变换后对问题指向的迅速反映能力，考查了考生获取和解读信息、运用知识去分析和解决问题的能力。
2．关注社会热点，盘活教材知识高考政治试卷考查社会热点既是题中应有之义，也是通则惯例。
2008年高考政治试卷中计算题，以社会经济生活中的热点为背景，涉及人民币升值、物价上涨、纸币购买力下降等，有意识地将对热点的关注与教材知识紧密衔接起来，通过强调现实生活中政治分析的实用价值来盘活教材知识，考查考生是否善于运用所学知识正确解读发生在身边的经济生活，引导学生关注、思考社会现实问题、热点问题。
3．运用数学知识，引入分析工具对于高中经济学课程的教师来说，若在课堂教学中能适时地、恰当地应用数学知识(数学分析方法)来帮助分析讲解，就能更快、更容易、更直观地找到解决问题的途径和方法，从而更好地提高学生的学习兴趣、激发学生的学习热情，促进教学效果的进一步提高。
二、2008年高考政治计算题解析例1．(2008年重庆文综第27题)我国某企业在国际市场上，按10美元／件的价格售出100万件某商品，该企业生产该商品的成本为人民币14元／件。
200体验磨练8年四川高考政治预测
2008年四川高考政治预测一、 2008年四川政治高考几个稳定的内容1、试题总分不变：第1卷选择题48分+第2卷主观题52分=100分。
2、试题顺序和摆放位置不变：24--35题、38题、39题（6）（7）。
3、①题型不变：选择题和非选择题两大块不变。
②选择题由“传统单选题”和“组合选择题”构成不变。
③选择题中仍然会存在漫画选择题。
④选择题仍然会存在一材料多用现象。
⑤选择题仍然以热点材料或者新事物为背景编试题。
⑥主观题仍然以热点材料为背景编试题。
⑦主观题38题仍然是政治学科内部综合，主观题39题虽然是大综合，但是政治题仍然放在最后。
⑧主观题38题或者39题中出现图表题不变。
⑨主观题设问方式不变：多是谈“必要性”、“正确性或者合理性”、“原因”、“怎么办或者措施”、“意义”、“用....观点来分析说明....”。
4、用党和国家大政方针、政策的新思想新观点来组织答案不变。
二、 2008年四川政治高考几个变化的内容1、选择题中政治常识、经济常识、哲学常识所占分值会变化。
2006年经济常识选择题5个共20分，哲学常识选择题3个共12分，政治常识选择题4个共16分。
2007年经济常识选择题4个共16分，哲学常识选择题5个共20分，政治常识选择题3个共12分。
可见、2008年选择题中政治常识、经济常识、哲学常识所占分值会变化。
2、非选择题中政治常识、经济常识、哲学常识所占分值相应会变化。
3、最大的变化是社会热点背景的变化。
今年的大热点背景如下：（1）加强宏观调控，实施从紧的货币政策，稳定物价，防止经济过热，防止通货膨胀，实现国民经济又好又快的发展。
（2）《反垄断法》出台、剑斩垄断黑手。
（3）落实科学发展观，以人为本，关注民生，加快社会建设，构建和谐社会。
（4）落实科学发展观，节能减排，发展循环经济，建设生态文明。
（5）落实科学发展观，统筹区域协调发展（主要针对：成都重庆设立统筹城乡协调发展经济特区，武汉城市经济圈特区）（6）弘扬奥运精神，关注北京2008奥运会。
2007年高考试题分析及2008年高考复习建议
例3：（人教版A的高一数学上册必修第102页B组3
题 ） 题证目明11：、证明
（1）若f(x)=ax+b,则
f( x1 x2 )= f(x1)+f(x2 )
2
2
(2)若f (x) x2 ax b则
f ( x1 x2 ) ( f (x1) f (x2 ))
数列bn为等比数列，所以bn
an
5 6
4n1
1 3
5 2
4n1
法3、an
1 3
4(an1
13)，bn
an
1 3
5 6
4n1
an
5 6
4n1
1 3
变式2：数列 an中，a1 a, an pan1 q( p 0)n 1
求 an 的通项公式
三、2008年高考复习建议
1、以纲为纲 2、重视基础 3、以本为本 4、重视过程 5、学会反思 6、养成良好的习惯
1、以纲为纲
关心《考试说明》中调整的内容，结合近两年的全国 各地的高考试题及考试中心对近两年高考数学试题的评价 报告，对《考试说明》进行横向和纵向的分析，深入了解 考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试的形势与试 卷结构、题型示例等内容，发现命题的变化规律。
难度系数 0.61 0.61 0.78 0.41 0.45 0.17 0.21 0.47 0.47 0.38
文科二卷各题得分抽样分析结果
题号 分值
二 17 20 10
平均值 10.92 6.3 难度系数 0,55 0.63
200体验磨练7年高考文综政治试卷分析
2007年高考文综·政治试卷分析1、39题第（1）题该题以表格和文字材料为背景，综合考核学生的记忆、再现、比较、分析与综合能力和语言表达能力，设问符合考试大纲、教学大纲和中学思想政治课教材标准的要求，有较好的区分度，能将学生的能力区分开来，是一个比较好的试题。
学生得分情况分析。
平均分为3.71。
从总体上，绝大多数学生只能回答出“进出口贸易总额逐年增加”的分数点，而不能答出“进出口贸易不平衡”“自主创新能力薄弱”的分数点。
表明学生的综合语言表述能力、知识迁移能力、数字语言转变成文言语言的能力严重不足。
2、39题第（2）题39题第（2）题的问题是：“针对从材料一、二中所看出的问题提出相应解决思路。
”该题的优点在于：1、具有较高的知识价值。
这道题考查了主干知识中的重点，也考查了本年度时政热点中的热点（甚至是焦点）问题。
“进出口内容、结构及辨证关系”是高中经济教材中第八课原生态知识，“自主创新，转变外贸增长方式，化解贸易摩擦”则是本年度焦点问题，也是一个具有长效性的热点问题，试题将二者完美结合，符合《考试说明》的要求。
该题深入考查了考生的辩证思维能力和逻辑思维能力。
回答时要求学生全面把握对外贸易的内容及进出口之间的关系，还要从现实国情出发，理性思考问题的症结并提出相应解决思路，对逻辑思维能力与辩证思维能力要求很高。
该题答案逻辑严密，从是什么、为什么、怎么办角度层层深入，对考生能力是一个较大的挑战。
当然也是一种很好的检测与评判。
本小题共8分，考生均分2.69分。
其中零分（空白卷或无效答案）约占4%，1分约占7.5%，2分约占30%，3分约占38%，4分约占17%，5分约占3.5%，6分、7分约占0.8%，1人满分，整体得分情况不尽如人意。
失分原因。
一是知识调用不当，约5%的人使用哲学或政治学知识作答；二是偏离主题。
有提出要“树立正确消费观”，要“扩大内需”的，要“主动减免非洲国家债务的”；也有提“加强与贸易伙伴进行战略对话”，“建立国际新秩序”的。
专家解体验磨练读07年高考政治
专家解读07年高考政治、地理、历史大纲变化政治：考点两处变化要求更加具体考纲有两点变化通过与2006年考试大纲的对比，今年考点有两点变化，内容要求具体化。
近年来，政治高考内容、形式、题型、目标要求和考点分布比较稳定。
政治常识部分一般占考试大纲的30%，而哲学常识和经济常识部分历年来虽有一些小的波动，但总体来看也比较均匀，各占35%-40%。
随着社会发展变化，考点的变化体现了党和政府现阶段的方针。
今年考纲的第一点变化：在经济常识部分，考纲将“掌握国家宏观调控内容”具体明确为“掌握国家宏观调控的目标与手段”，这体现了今年考试的要求和内容更具体化，要求学生对近年来国家在宏观调控的手段与成就方面有一定了解。
第二点变化：在政治常识方面，考纲将“中国共产党是有中国特色社会主义事业的领导核心”明确表述为“中国共产党的领导地位”，这从党在新的历史时期的领导地位和历史使命两个角度进行了强调。
考生可以联系到现在的热点问题，如加强党的建设、党的先进性教育、党的执政能力和反腐败力度等方面作一定的思考。
备考建议1．重视学习与领会《考试大纲》①注意《考试大纲》中关于考试内容的规定：清楚有哪些考点，与上一年相比有什么变化。
②认真学习《考试大纲》中的例证性试题，认真领会这些试题的命题特点，思考其解答的思路与方法。
③重视使用《考试大纲》中的样卷，研究这份样卷，可以缓解高考的紧张压力，消除考生对高考试题的神秘感。
2．重视基础知识，扎实过好理论知识关考生的能力只能通过对知识的理解和应用显现出来。
因此，以“能力立意”的政治高考，不可能离开对学生的知识考查。
①对基础知识的掌握，要做到准确、全面、灵活、系统。
②在全面复习的基础上，要掌握重要考点，突出主干知识，注意核心概念，做到“点成线，连成面，结成网”。
考生要进行知识梳理，科学构建知识体系，形成条理清晰的“知识树”。
纵观近年来的全国高考文综测试中的政治试题，尽管其背景千变万化，设问的角度层面纷繁，但通过对答案的仔细分析不难看出，这些题目大多是命题专家对相关基础知识的重新排列组合，试题的“基础性”特点十分显著。
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2007年高考政治试题特点评析及对2008年复习教学的建议一、2007年高考政治试题特点评析多年来，试卷试题特点评析，老一套模式化，“年年一面”、面面俱到。
虽分析头头是道，但都是特点也就没有特点。
今尝试突破这个框框，既不作泛泛评析，也不分析07年与往年的共同特点，只分析07年的突出特点。
1、充分体现了党的十六大以来中央的一系列重大战略思想（即重要理论创新成果）（见《时事》第1期P41）。
2、显现了新课程的理念。
一是体现“重大时事”（见上述“1”）新课标规定：高中思想政治课与时事政策教育相互补充。
2007年高考新课标政治科考试大纲规定：政治学科考试应使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观。
在考核目标与要求中，关于调动和运用知识目标中，规定的第2项要求是：能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。
由此可见，新课表高考把“重大时事”不仅列入考试范围，而且进一步提升到能力目标要求的高度，这是前所未有的。
二是试题呈现形式，从现实问题切入，宏观问题微观化，以小见大、平中见奇。
例如，重庆卷29－31漫画：晚了一步：生病了想起健康；出事故了想起安全教育；入狱了想起拒贿。
江苏卷23在今年全国人大会议期间，一位人大代表说了这样一段话：“吃动物怕激素，吃植物怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么心里没数”。
反映民意，以期引起政府高度关注食品安全。
29在今年“两会”期间，一位政协委员提供的一段描述“看病难、看病贵”的顺口溜：“脱贫四五年，一病回从前；得了阑尾炎，白种一年田”。
对此，国家积极建设新农合和覆盖城乡居民的基本卫生保健制度。
题材“三贴近”、“生活化”（见附录一）。
从中可以看到，民生问题大题化，大题生活化。
这是以往政治试题所没有的一个突出特点。
3、具有很强的现实针对性（见《高中政治》第7－8期合刊P3）。
4、凸显地方特点（见附录二）。
5、强化文化特点（见附录三）。
6、全国卷I和全国卷II非选择题均增加一道地理题，全卷总题量增至40道题。
全国卷Ⅰ无漫画题。
二、2007年高考北京卷政治试题评析1、试卷难度略有下降，但仍偏大。
文综平均分2004年153.27分，2005年144.11分，2006年145.85分，2007年152.95分。
2、更加注重能力（与今年其它12套卷政治题相比较，也与本市前几年政治题相比较）。
3、避开了各区县模拟题。
4、最后两道跨学科综合大题，一道结合本市特点，一道反映重大时事。
三、对2008年复习教学的建议1、学好用好《时事》，把握好重大时事（方向、重点、精神）。
2、把握好本市特点，一是中央对北京城市功能的定位（政治中心、文化中心、历史名城、国际都市，为中央服务、为对外交往服务、为市民服务）；二是市委、市府的当前任务。
3、收集整理各区县模拟题，查漏补缺。
4、用近三、四年高考政治题，特别是北京题训练学生，提高解题能力，掌握解题技巧和方法。
5、采用专题形式进行复习教学。
第一阶段进行知识专题复习教学，理论联系实际，对“实际”不求新、不求全，为理解知识点服务。
当前主要围绕胡锦涛“6.25”讲话精神。
第二阶段实施热点专题教学，实际联系理论，理论为实际服务。
主要围绕17大文件精神以及中央经济工作会议、中央农村工作会议、“全国两会”等精神，还要贯彻市委和市“两会”精神。
6、加强政治常识第五课和经济常识第八课及其相关内容的教学与知识整理。
7、选好教辅资料。
可选用《高中政治》。
附录一2007年高考政治试题“三贴近”、题材“生活化”分析构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块，是新课程的一个基本理念。
这一理念在今年高考试卷政治题中得到较充分地体现。
具体分析如下：1、日常生活（衣食住行等）：如全国卷Ⅱ31孩子将真假珠宝混在一起当作玩具玩而自得其乐，珠宝商感叹不已。
宁夏卷17工商管理部门对“无烟”锅产销进行了查处。
北京卷34衣饰的视觉效果。
江苏卷23食品安全。
广东卷10政府采取措施抑制房价涨幅等。
2、城乡居民收入及居民投资理财方式:如上海政治卷分叉部分A组3城镇居民个人可支配收入增加。
共同部分9国家提高最低工资标准。
江苏卷25人民币升值对本省经济和人民生活的影响。
广东卷27我国城乡居民收入变动情况。
宁夏卷13活期储蓄与国债两种投资对象的比较。
北京卷29汇率和利率。
海南卷5股票收益的来源。
天津卷29－30居民投资方式多样化：汇率、利率、利息；漫画“入市之梦”。
上海政治卷分叉部分B组18带动股价上涨的因素。
共同部分6（商业）保险。
江苏卷28影响股价波动的因素等。
3、社会保障：如全国卷Ⅰ32K市市镇两级政府逐步实施农村基本养老保险、农村居民基本医疗保险和农村最低生活保障三项工程。
四川卷24今年在全国范围建立农村最低生活保障制度等。
山东卷27（大题）社会保障制度问题（历史）。
4、税收（消费税、个税）如全国卷Ⅰ26《消费税税目调整细则》生效，新增木制一次性筷子等，国家对消费品有选择征税。
宁夏卷14个人收入所得税。
江苏卷5个税自行纳税申报办法。
上海政治卷共同部分13我国首次实行个税纳税申报制度。
广东卷11－12个税自行纳税申报办法规定，个人年收入所得12万元以上须自行申报纳税等。
5、卫生、教育：如全国卷Ⅰ29－30药物配伍禁忌。
全国卷II39（大题）建立农村新型合作医疗制度，解决农民“看病难、看病贵”的问题。
海南卷8政府增加对艾滋病人及其家庭的救助。
天津卷38（大题）农村义务教育阶段免收学杂费、农村初级医疗保障制度的形成、中央财政安排就业再就业资金。
江苏卷29农民“看病难、看病贵”的顺口溜。
国家积极建设覆盖城乡居民的基本卫生保健制度。
上海政治卷35（大题）实现教育公平，国家财政加大对教育的投入。
重庆卷37（大题）（历史）教育问题等。
6、文明办网上网：如全国卷Ⅰ33互联网“熊猫烧香”病毒大案告破。
宁夏卷16某市政府在网上开通“百姓论坛”。
海南卷26互联网技术的社会作用具有两重性。
“熊猫烧香”病毒的始作俑者落入法网。
天津卷26手机彩铃。
四川卷30“威客”提供智慧点子获利。
33人大代表开“博客”征求网民意见。
江苏卷20互联网上的流氓软件等。
7、文化道德：如宁夏卷23不少青年夫妇认为“金猪年”出生的“金猪宝宝”有福气。
海南卷23（大题）相信或不相信鬼神的人都可能会说这样一句话：“信则有，不信则无”。
13东西方文化的差异、用语习惯的不同，影响人们之间的交往。
18如何对待传统文化。
山东卷23漫画：“等一下，我们正忙着呢！”22春节文化在世界传播。
25北京奥运会奖牌。
37（大题）青岛的“微尘”爱心群体、济南的“雨点”爱心行动。
广东卷5在亚运会上中国代表团雄踞金牌榜第一位。
31国家重视非物质文化遗产（如春节、中秋、端午等传统节日，白蛇传、梁祝、孟姜女等传说）。
上海政治卷28中国“文化遗产日”。
29、2007特奥会将在上海举行。
江苏卷3“文化遗产日”等。
8、城市建设和管理：如上海综合卷（文）4小城镇建设“千城一面”。
重庆卷38（大题）城市摊点管理。
江苏卷39（大题）如何化解城管人员与小摊贩之间的矛盾。
14漫画：不要与陌生人交往！北京卷26-27现代社会存在多种风险，应该建立健全防范体系。
广东卷22一个男人（女人也这样）在社会上可能扮演诸多不同角色等。
9、民主政治建设（法制、服务型政府等）：如全国卷Ⅱ32某省制定的艾滋病防治和管理办法规定了艾滋病人及其家属的权利。
宁夏卷16某市政府在网上开通“百姓论坛”。
四川卷38（大题）物权法的制定和实施。
34四川省政府为川藉农民工异地就地办理第二代居民身份证。
山东卷19物权法。
上海政治卷分叉部分B组16廉政建设和反腐败，一批违法高官落马。
共同部分5地方人大换届选举。
34（大题）上海市政府公布了十一项今年要完成的实事。
广东卷1地方换届选举。
江苏卷18物权法等。
10、环境、资源：如宁夏卷21治理荒漠化的新思路。
天津卷31－32推广使用节能灯对节能降耗意义重大。
广东卷33赤潮。
上海综合卷（文）3漫画：只顾经济利益而忽视环境保护。
山东卷18倡导绿色消费，抵制过度包装等。
附录二2007年高考政治试题所体现的地域特点分析宁夏卷40（大题）宁夏自治区党委根据本地特点提出了“小省区要办大文化”的思路。
海南卷16琼州胜景五公祠有副脍灸人口的对联。
北京卷39（大题）大运河是活着的、流动的重要人类遗产。
24－25北京大力发展文化创意产业。
天津卷39（大题）天津滨海新区经济发展问题。
上海政治卷34（大题）2007年1月，上海市政府公布了十一项今年要完成的实事并已着手实施。
29、2007年世界特奥会将在上海举行。
18、2007年5月9日，上证指数突破4000点。
5上海市区县人大换届选举。
重庆卷20（历史科）1919年12月，重庆《川东学生周刊》创办。
四川卷34，四川省政府为川籍农民工异地就地办理第二代居民身份证。
广东卷41（大题）广东省经济续快速发展，能源消耗总量在增加，但单位能耗在下降。
21广东人民创作了一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。
山东卷37（大题）青岛的“微尘”爱心群体、济南的“雨点”爱心行动。
29（大题）山东境外投资的特点。
山东省政府加快实施“走出去”战略。
江苏卷35（大题）江苏省委省政府提出了大力发展文化产业，积极推进文化强省建设的战略。
38（大题）江苏省委省政府提出了以“三创”为核心的新江苏精神，大力弘扬“三创”精神。
7在国家科技奖励大会上，南京大学教授闵乃本获国家自然科学奖。
25江苏是外向型经济比较发达的省份之一，人民币持续升值对本省经济和人民生活的影响。
附录三：2007年高考政治试题的文化特点第十三专题文化建设。
全国卷I NO40（大题）（5）（6）金迁都燕京，有反对和赞同两种主张，有“阴阳五行说”与“国家吉凶，在德不在地”两种建都观点。
全国卷II12古人主张“慎终追远，民德归厚矣”。
宁夏卷NO23不少青年夫妇认为“金猪年”出生的“金猪宝宝”有福气。
19中俄互办“国家年”。
20社会主义核心价值体系的首要内容是马克思主义指导思想。
海南卷NO23（大题）究竟有没有鬼神，相信或不相信的人都可能会说这样一句话：“信则有，不信则无。
”25（2）（大题）企业文化建设。
13东西方文化的差异、用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。
14就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。
17-18孔子标准像的推出，引起了各界很大的反响和争议。
重庆卷28企业经营者的价值观影响企业的生存和发展。
13汉族先进文化对少数民族的影响。
四川卷37（大题）（历史科）。
不同文明之间的相互交流与学习是影响历史发展变迁的重要因素。
山东卷NO37（大题）道德榜样有巨大的力量。
21建设社会主义核心价值体系与文化多样性、坚持先进文化的前进方向的内在联系。
23古训名言与漫画启示的人生哲理。