中考考点知识复习思想品德(人民版)
人教版九年级《思想品德》知识点归类复习
人教版九年级《思想品德》知识点归类复习一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国“一国两制”中的国家主体是：坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是公有制。
我国分配制度的主体是：按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、我们参与经济生活的主要表现于：日常生活的消费和理财。
5、我国经济大舞台上的主角是：公有制经济。
我国国民经济的主导力量是：国有经济。
二、“基本”类1、我国的基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力水平比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不够完善。
2、我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境。
3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是：“一个国家、两种制度”“一国两制”。
4、我国人口现状的基本特点是：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国。
6、我国的基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必须履行的基本义务是：维护国家安全、荣誉和利益；维护民族团结、维护国家统一。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心坚持四项基本原则、坚持改革开放艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
10、我国环境的基本状况：长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。
11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，总体上资源紧缺；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：法律面前人人平等，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
人教部编版初中道德与法治中考必背知识点最全汇总
人教部编版初中道德与法治中考必背知识点最全汇总一、我国的基本国情和宪法原则1.中国是社会主义国家，人民民主专政是我国的根本政治制度。
2.国家的最高权力机关是全国人民代表大会。
3.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
4.国家机关的组织原则是民主集中制。
5.宪法是国家的根本法律，宪法权威高于一切法律法规。
二、道德修养与公民道德建设1.人的道德品质是一种客观存在，道德修养是人生的任务。
2.公民道德是公民在社会生活中应当遵循的一种行为规范，包括守法守纪、诚实守信、团结友爱、互助公益、勤俭节约、爱岗敬业等方面。
3.培养自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德等各个方面的良好行为习惯。
三、公民的基本权利和义务1.公民的基本权利包括人身权利、政治权利、社会权利、经济权利等。
2.公民的基本义务包括守法、纳税、参加社会公益活动、保护环境、维护社会秩序等。
四、宪法和法律1.宪法是国家最高的法律，具有法律的最高地位和权威。
2.法律是国家法律体系中的一种法规，具有普遍约束力和强制力。
3.法律的实施需要依靠政府、司法机关和公民的参与。
4.宪法、法律必须遵循合法性原则，即合法性是法律和行政行为的首要要求。
五、刑法与治安防范1.刑法是国家关于行为人犯罪和受罚的规定，目的是为了维护社会秩序和保护公民的合法权益。
2.犯罪分为盗窃、抢劫、故意伤害、贩毒、盗窃电动车等不同类型。
3.预防犯罪的方法包括加强安全防范、提高法制意识、积极参与社会活动等。
六、法律与道德的关系1.法律是道德的一种具体表现形式，道德是法律的基础。
2.法律与道德在实践中相互作用，互相影响。
3.遵守法律是道德的基本要求，道德行为应该在法律的框架内进行。
七、网络道德与法律规范1.网络道德包括尊重他人、保护个人隐私、维护网络安全、合理利用网络等方面。
2.网络法律规范包括保护未成年人、保护个人隐私、禁止网络暴力等。
八、公民的选举权与被选举权1.公民的选举权是公民参与国家政治生活的一种方式。
人教版中考道德与法治必背知识点汇总整理专题
一、前言随着中考和高考改革的不断深入，人民教育出版社出版的《中学道德与法治》教材也不断进行更新和改革。
作为中考必备科目，道德与法治的知识点整理对于备考学生来说尤为重要。
为了帮助广大中学生更好地备考，本文将对人教版中考道德与法治的必背知识点进行全面、系统的整理和归纳，希望能为学生们的学习提供一定的帮助。
二、道德与法治必背知识点汇总1. 道德与法治基本概念1.1 道德的概念和作用1.2 法治的概念和作用1.3 道德与法治的关系2. 宪法和法律2.1 宪法的基本内容和地位2.2 法律的概念和种类2.3 常见的法律知识3. 公民的基本权利和义务3.1 公民的基本权利3.2 公民的基本义务4. 社会主义市场经济4.1 社会主义市场经济的概念和基本特征4.2 社会主义市场经济的发展和要求5. 公民的道德修养5.1 树立正确的世界观和人生观5.2 保持良好的道德情操5.3 提高自我保护的能力6. 现代生活中的法律意识和法治观念6.1 理解法律和法治6.2 提高法律意识和法治观念7. 犯罪及其预防7.1 犯罪的危害7.2 预防犯罪的方式和方法8. 安全知识8.1 交通安全知识8.2 防火知识8.3 突发事件应对知识9. 社会实践9.1 积极参与社会实践活动9.2 锻炼社会适应能力和实际能力9.3 发展社会责任感和义务意识10. 道德与法治的相关案例10.1 英雄人物事迹10.2 背反法律的案例10.3 遵守法律的典型案例三、总结通过以上对人教版中考道德与法治必背知识点的汇总整理，我们可以清晰地了解到，在备考中考道德与法治科目时，需要重点掌握的知识点，以及相关内容的概要和要点。
希望广大中学生能够充分利用本文提供的知识点，加强复习，顺利备考，取得优异的成绩。
也希望学生们能够在学习的过程中不断提高自身的道德修养和法治观念，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
四、道德与法治基本概念1.1 道德的概念和作用道德是指人们在社会生活中所应遵循的行为准则和规范，是一种内在的信念和行为规范。
迎中考人民版初中思品总复习
迎中考人民版初中思品7—9年级总复习七年级上册思想品德知识点人民版第一单元走进新天地第一课新天地新感觉---受教育权1.面对重要的一跳，我们有什么新的感觉？成为中学生，我们会感到新鲜，全新的生活给了我们全新的感觉和体验，别人对我们也有了新的看法、新的要求。
2、面对新的问题和困难，我们应有哪些对策？①要学会独立生活，提高生活自理能力，不断适应新的环境。
②要科学安排时间，合理分配任务。
③正确处理同学之间的关系，建立新的人际关系。
④增强自我保护能力，学会拒绝不良诱惑。
⑤学会适应新环境、新老师、新同学、新知识等。
3、怎样认识初中生群体？①初中生群体是一个庞大的群体，约占全国总人口的5%。
②生活在不同地区的初中生群体，学习条件明显不同。
③作为中国初中生群体的一员而骄傲，努力学习，为初中生群体增添光彩。
④为不能和我们一样享受在校学习的权利的青少年而担忧，积极思考能为他们做点什么。
4.依法维护我们受教育的权利①接受教育，不仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一个公民的权利。
②谁都不能剥夺我们的受教育权，当其受到侵害时，可以依法维护我们的受教育权。
③保护我们受教育权的相关法律：《联合国人权宣言》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人共和国未成年人保护法》5.怎样认识我们的受教育权？①受教育权是宪法和法律赋予每一个公民的基本权利。
②适龄儿童有依法履行受教育和九年义务教育的义务。
③面对辍学或快慢班，我们可以依法维护我们的受教育权。
④作为青少年，要珍惜自己的受教育权，依法积极完成九年制义务教育。
第二课我的自律宣言1.我长大了，应有哪些具体表现？①不要逃避责任，学会承担责任，言而有信，注重承诺。
②学会自我教育，主动学习。
③学会反思和评价自己。
④学会自我控制和自我约束。
⑤自立自强，尊重和理解他人，对人文明礼貌等。
2、面对诱惑，我们应该怎么办？随着我们年龄的增长，随时都有可能面对不良诱惑，长大的我们首先要管住自己，提高自控能力。
人教版九年级思想品德必背知识点复习 精简版无答案
班级姓名第一、二课必背知识点1.责任是一个人做的事情或做某些事情。
责任产生于社会关系中的。
2.承担责任的意义：承担责任，是的具体表现，是的必然选择，是的重要标志。
3.承担责任，不计代价与回报的，是社会责任感的集中体现。
4.集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益是的。
只有维护利益，利益才有保障。
集体应充分和个人利益，个人应积极和集体利益。
5.关爱集体的表现：①关爱集体，表现为自觉维护集体的和利益，集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
②关爱集体，表现为发扬集体的，通过自己的努力解决集体遇到的。
③关爱集体，还表现为在集体中能，善于团结，让集体发挥出更大的力量。
集体的力量不仅取决于按成员数量的多少，更取决于成员间的组织和配合。
的集体才有凝聚力和战斗力。
6.公民关爱国家的表现：维护国家的、和，主动分忧，勇担重任，与共渡难关，是我们义不容辞的责任和义务。
当代青少年肩负着实现的历史使命。
7.参加社会公益活动的意义：公民在做好本职工作的同时，要关爱社会，努力营造“，”的社会氛围。
参与社会公益活动既能，又在承担责任，使自身价值在中得以提升。
8.做一个负责任的公民：就要信守，勇担；还要承担责任，即、承担责任。
9.自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人，才、、承担起对他人和社会的责任。
10.自己对自己负责的表现:用合理合法的方式，及时纠正自己的过错；小到约定守时，大到信受诚实、自尊自信、自立自强。
第三课必背知识点1.国际地位和形象：中国是当今世界发展最快、变化最大的国家。
一个、、的中国巍然屹立在世界的东方。
（三个面向）2.基本国情：中国正处于并将长期处于。
表现：水平还比较低，科学技术水平、还不够高，社会主义还不完善。
（“三还”或“一低两不高一不完善”）时间：从上世纪50年代中期算起，至少需要年的时间。
建设中国特色社会主义总依据：。
3.主要矛盾：人民群众日益增长的需要同落后的之间的矛盾。
4.中国特色社会主义的总任务：实现和。
人教政治中考知识点归纳
人教政治中考知识点归纳人教版政治中考知识点归纳主要包括以下几个方面：一、基本政治理论1. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
2. 社会主义初级阶段理论：我国社会主义建设的阶段性特征和基本路线。
3. 社会主义市场经济：市场经济的基本特征和社会主义市场经济体制的特点。
二、国家机构与政治制度1. 国家机构：国家权力机构、行政机关、司法机关和监察机关的职能和相互关系。
2. 政治制度：人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。
三、法律基础与法治精神1. 法律的基本概念：法律的定义、作用、基本原则。
2. 法治精神：法治的重要性、法治与德治的关系、公民的法律意识。
四、公民权利与义务1. 公民的基本权利：言论自由、宗教信仰自由、选举权和被选举权等。
2. 公民的基本义务：遵守宪法和法律、维护国家安全、尊重社会公德等。
五、道德与社会公德1. 社会公德：社会公德的内涵、重要性以及在日常生活中的体现。
2. 个人品德：诚信、友善、尊重他人等个人品德的培养。
六、国际关系与外交政策1. 国际关系的基本形式：和平共处五项原则、国际合作与竞争。
2. 我国的外交政策：独立自主的和平外交政策、对外开放的基本国策。
七、时事政治1. 国内外重大政治事件：了解当前国内外发生的重大政治事件及其影响。
2. 时事政治的分析方法：如何从政治角度分析时事，形成自己的见解。
结束语通过以上对人教政治中考知识点的归纳，我们可以看出，政治学科不仅要求学生掌握基本的政治理论知识，还要求学生能够理解并运用这些知识分析现实问题，培养法治意识和社会责任感。
希望同学们能够认真学习，深入理解，将知识内化于心，外化于行，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。
人民版_九年级（思想品德）知识要点整理
人民版_九年级（思想品德）知识要点整理单元一：世界大舞台第一课生活在地球村1、地球村的含义？为什么说地球在“变小”？答：随着科学技术的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的一个小村落。
因此，把它叫做地球村。
人类在漫长的岁月里，都是用双脚在“丈量”土地。
直到近代，轮船、火车、汽车、飞机等交通工具逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具。
人类行进的速度大大提高了，庞大的地球因此变小了。
2、地球村形成的原因是什么？答：交通工具的飞速发展、通信技术的更新换代、网络技术的全面运用，使得高山大海、河流险滩不再是难以跨越的阻隔，我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。
地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。
3、电脑、网络对现代生活和社会发展的影响（1）人们可以与世界上其他地方的人们进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。
（2）人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正体现了“秀才不出门，便知天下事”。
（3）人们可以通过电脑网络进行学习、购物、交友、旅游、收发电子邮件，大大方便了人们的生活。
4、如何评价网络？答：网络具有了两面性，它一方面扩大了我们交往的领域和对象，通过网络，人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。
通过网络，人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。
改变了过去的交往方式，开阔了我们的眼界，丰富了我们的人生体验，为我们的生产和生活提供了便捷的条件。
但网络也有消极的一面，网络交往对象具有虚拟性、间接性，这使得部分人的阴暗面得到宣泄，我们可能会成为被污染网络环境的受害者，这对沉溺于网络的使用者会造成伤害，严重影响了一部分青少年的学习和生活。
所以我们要发挥网络的积极作用，享受乐趣，让网络成为健康、文明、友谊的交流工具。
5、如何正确使用网络？答：（1）以健康的心态对待网络。
人教版中考思想品德知识点归类
人教版中考思想品德知识点归类第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。
2、承担对社会的责任：（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
（3）热心公益，服务社会。
3、许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
4、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
错了，就勇于承认并承担相应的责任。
5、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿望承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
九年级思想品德 知识点分类复习 新人教版
人教版九年级《思想品德》知识点分类复习一、“最”类1、最富有责任心的人的共有情感：面对责任不言代价与回报2、最能考验公民责任意识的是：国家处于困难时刻3、最广泛的爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者4、两岸统一的最佳方式：一国两制5、生产力中最活跃的因素是：科学技术6、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容7、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威性的是：宪法9、积聚着最先进生产力的是：国有经济10、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
11、地球上最珍贵的财富：生命12、犯罪的最本质特征：严重危害性13、公民享有的权利最主要、最有效的保障：法律保障二、“主要”、“主体”、“主角”、“主导力量”类1、我国社会的主要矛盾：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾2、我国的多种所有制经济主要包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分、个体经济、私营经济等3、社会主义精神文明建设（文化建设）的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设4、我国“一国两制”中的国家主体：坚持社会主义制度5、我国基本经济制度的主体是：公有制，我国分配制度的主体是：按劳分配6、我国经济大舞台上的主角是：公有制经济，我国国民经济的主导力量是：国民经济7、对人有礼貌的主要表现：语言文明、态度亲和、举止端庄8、权利保障体制的主要内容：立法保障和司法保障三、“基本”类1、当代中国最基本的国情：中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段2、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国3、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和各民族共同繁荣4、我国人口现状的基本特点（人口国情）：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低5、我国社会主义初级阶段解决人口问题的基本国策：计划生育我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源6、祖国统一的基本方针是：“和平统一，一国两制”7、社会主义法制建设的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）8、公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”9、我国社会主义初级阶段的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展分配制度：按劳分配为主体、多种分配制度并存，健全劳动、资本、技术和管理等生产技术按贡献参与分配的制度10、我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度11、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放12、四项基本原则：即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
人教版思想品德中考复习知识点大全
人教版思想品德中考复习知识点大全专题1 自尊自信 (4)专题2 自立自强 (6)专题3 孝敬父母 (8)专题4 诚实守信 (9)专题5 宽容、平等与尊重 (10)专题6 文化的多样性和丰富性 (11)专题7 公平与正义 (12)专题8 做负责任的公民 (15)专题9 法律概况 (17)专题10 法律对未成年人的保护 (18)专题11 一般违法与犯罪 (19)专题12 抵制不良诱惑 (21)专题13 未成年人的自我保护和维权途径 (22)专题14 公民的权利与义务 (25)专题15 公民受教育的权利和义务 (27)专题17 公民的人格尊严权 (30)专题18 公民的经济权利 (32)专题19 消费者的合法权益 (34)专题20 宪法是国家的根本大法 (36)专题21 依法治国 (38)专题22 依法行使建议监督权 (39)专题23 我国的基本国情 (40)专题24 基本路线 (42)专题25 政治制度 (44)专题26 基本经济制度和分配制度 (45)专题27 全面小康 (47)专题28 科教兴国战略 (48)专题29 人口、资源、环境问题 (51)专题30 民族团结和祖国统一 (52)专题31 传统美德与民族精神 (54)专题33 机遇与挑战 (57)专题34 共同理想与艰苦奋斗 (59)专题35 个人理想与成才 (60)知识点归类复习 (63)“基础”类 (63)“根本”类 (63)“实质”、“性质”类 (64)“最”类 (64)“集中”、“集中体现”类 (64)“决定”类 (65)“制度”类 (65)“核心”、“中心”类 (65)“关键”类 (65)“目的”、“目标”类 (66)“原则”、“原因”类 (66)“前提”类 (66)“保证”、“保障”类 (66)“重要”、“重点”类 (66)带有“一”的知识点 (67)带有“二（两）”的知识点 (67)带有“三”的知识点 (67)模块一道德教育专题1 自尊自信1.自尊的含义及表现（1）含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重、爱护的心理。
思想品德人教版_九年级全一册_知识点汇总1
思想品德⼈教版_九年级全⼀册_知识点汇总1九年级《思想品德》复习资料第⼀课责任与⾓⾊同在※1、责任的含义：责任是⼀个⼈（应当做的事）和（不应该做的某些事）。
P52、不同的社会⾝份负有不同的责任。
每个⼈要认识到⾃⼰扮演的⾓⾊，尽到⾃⼰的责任。
※3、责任产⽣于：社会关系之中的（相互承诺）。
这种承诺表现⽣活的⽅⽅⾯。
P64、责任的来源：①对他⼈的承诺②分配的任务③上级的任命④职业的要求⑤法律规定⑥传统习俗⑦公民⾝份⑧道德原则5、我们在社会⽣活中扮演不同的⾓⾊，每⼀种⾓⾊往往都意味着⼀种（责任）。
a 作为⼦⼥，孝敬⽗母，是我们的责任；b作为学⽣，遵守学校纪律，完成学习任务是我们的责任；c作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；d对于陌⽣⼈，虽然萍⽔相逢，扶危救困是美德；e 作为普通公民我们位卑未敢忘忧国；f作为社会成员，我们应该维护正义，热爱和平、保护环境。
意义：只有⼈⼈都认识到⾃⼰扮演的⾓⾊，尽到⾃⼰的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福⽣活。
6、谁对我负责？回答⾸先是：⾃⼰对⾃⼰负责。
A 谁对⾃⼰不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
B⽤合理、合法的⽅法，及时纠正⾃⼰的过失，也是⼀种负责任的表现。
C 为了掩盖⼀次过失，你可能会对⾃⼰的不负责付出更⼤的代价。
7、为什么要⾃觉承担责任，对⾃⼰负责：p9A 只有对⾃⼰负责的⼈，才能享有真正的⾃尊，也才有资格、有信⼼、有能⼒承担起对他⼈、对社会的责任。
B 我们的成长过程，就是不断承担责任的过程。
在我们的⼈⽣之旅中，⼩到为⾃⼰的⼀次约定守时，⼤到终⾝守信诚实、⾃尊⾃信、⾃⽴⾃强，都是对⾃⼰负责任的表现。
C 如果不能⾃觉承担相应的责任、对⾃⼰负责，你就永远⽆法长⼤成⼈。
8、“你最⼤的责任是把你这块材料铸造成器”。
易⼘⽣的这句话说明的道理是：⾃⼰对⾃⼰负责。
P109、为什么每⼀个⼈都应该具有责任感：p11当我们在为别⼈、为社会承担责任的时候，很多⼈也在为我们的成长和⽣活承担着责任。
初中思想品德（人民版）中考知识点总复习
初中思想品德（人民版）中考知识点总复习中考思想品德（人民版）考点知识专题复习一、认识自我七年级下册第一课我们都爱玩考点知识：1.玩的权利受法律保障：联合国《儿童权利公约》：缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。
2.侵害我们“休息和玩耍权利的”，往往不是别人，而是深切关心，爱护着我们的父母和老师。
他们这样做的原因是他们的对玩有这样或那样的误解。
3.玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质：感受能力、运动能力、想象力和创造力、交流与合作能力。
4.玩是我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。
5.健康有益的玩耍原则：无害原则、适度原则、安全原则。
6.网络和电子游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。
考点问答：1.为什么说玩是我们的权利？答：（1）从年龄特征来看，我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。
（2）玩的权利是有法律保障的，是法律赋予儿童的权利。
90年我国正式签署了《儿童权利公约》，意味着我国愿意承担并认真履行公约规定的保障儿童基本人权的各项义务。
2.你认为父母和老师对玩有哪些误解？（父母和老师为什么担心我们玩？）答：（1）影响学习（2）耽误时间，浪费精力（3）浪费金钱（4）对身心健康成长有害（5）对人身安全可能构成威胁等。
3.怎样消除这些误解？（如何打消父母和老师对我们玩的担心？）答：（1）与父母沟通，讲清楚玩也是我们的权利（2）在玩的过程中把学习成绩搞好，化解误会（3）适度、有节制地玩，不浪费或占用学习的时间（4）给父母讲玩的好处让父母理解我们、给我们更多的空间（5）玩中注意安全、让父母放心。
4.我们玩的权利，应该如何维护？答：我们的权利一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己来宣传和维护。
（1）增强自身的法律意识，协商解决或通过法律途径维权（2）呼吁社会中的机关、团体和个人加强对儿童权利的保护（3）宣传儿童享有的权利，增强维权意识。
人教版《思想品德》九年级全册知识点
人教版《思想品德》九年级全册知识点（供高中一年级学生复习）第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在○我对谁负责谁对我负责1、责任的含义：责任是一个人应当做的事情，也可以说，责任是一个人不应该做某些事情。
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺，这种承诺，表现在生活的方方面面。
可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的命令、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
4、我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任。
作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德。
作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境5、谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。
6、我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有社会责任感。
○不言代价与回报1、承担责任，往往伴随着获得回报的权利。
这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
这就是承担责任的回报与代价。
2、对承担责任的代价与回报进行正确的评估，做出最合理的选择。
但是，一旦我们做出选择，就应该义无反顾地担当其我们应付的责任。
3、有些该做的事情，并不是我们自愿选择做的，但我们仍然要为它们承担责任。
如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
我们只有把它们当作一种不可推卸的责任担在箭头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
中考政治知识点归纳人教版
中考政治知识点归纳人教版中考政治知识点归纳人教版主要涵盖了道德与法治、公民意识、国家与社会制度、社会主义核心价值观等方面的内容。
以下是对这些知识点的简要归纳：道德与法治1. 道德的基本要求：诚实守信、尊重他人、团结协作、公平正义。
2. 法治的重要性：法治是社会稳定和进步的基石，保障公民权利，维护社会秩序。
3. 法律与道德的关系：法律是道德的底线，道德是法律的延伸。
公民意识1. 公民的权利与义务：了解并行使自己的基本权利，同时履行对国家和社会的义务。
2. 公民参与：积极参与社会事务，通过选举、参政议政等方式表达自己的意愿。
3. 公民责任：对社会负责，对环境负责，对他人负责。
国家与社会制度1. 国家的基本制度：了解国家的政治制度、经济制度和社会制度。
2. 中国特色社会主义制度：理解中国特色社会主义制度的优越性，包括党的领导、人民当家作主、依法治国、社会主义市场经济等。
3. 国家机构：了解国家机构的设置和职能，如人民代表大会制度、政府机构等。
社会主义核心价值观1. 富强、民主、文明、和谐：国家层面的价值目标。
2. 自由、平等、公正、法治：社会层面的价值取向。
3. 爱国、敬业、诚信、友善：个人层面的价值准则。
结束语通过中考政治知识点的归纳，学生不仅能够掌握必要的政治理论知识，更能培养良好的公民意识和社会责任感。
这些知识点的学习对于学生形成正确的世界观、人生观和价值观具有重要意义。
希望同学们能够认真学习，深刻理解，将所学知识内化于心、外化于行，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。
(精)人民版九思想品德知识要点
九年级思想品德知识要点（人民版）第一课生活在地球村1地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。
地球村形成的具体原因:交通工具的飞速发展；通信技术的更新换代；网络技术的全面运用。
2当今世界经济发展的主要特点是什么？答：世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。
经济全球化事例：（１）波音７４７飞机４５０万个零件来自近１０个国家；（２）耐克球鞋，世界各地４００多家工厂完成。
3、地球村里遇到了哪些共同问题：资源环境问题、文化问题、南北问题、战争问题等。
4、人类文明具有什么特征？答：人类文明具有多样性特征。
5、怎样维护文明的多样性？相互尊重，相互学习借鉴，共同繁荣。
6、正确对待外来文化：取其精华，去其糟粕。
7、南北问题的实质是发展问题；东西问题的实质是世界的和平和战争问题。
第二课中国的声音1、新中国成立了60多年来特别是改革开放30多年来，我国取得的重大成就有哪些？答：综合国力不断迈上新台阶；人民生活总体上达到小康水平；“神舟”号系列飞船发射成功；香港、澳门顺利回归祖国；成功加入世贸组织；成功举办奥运会、世博会、亚运会；等等。
取得成就的原因：开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系（根本原因）；坚持了党的基本路线不动摇；坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持了中国共产党领导；坚持改革开放；全国各族人民艰苦奋斗，共同努力等等。
2、为什么说中国仍然是发展中国家？答：中国与发达国家相比还存在较大差距。
我国的生产力水平和经济发展水平还比较低，科技、教育水平和民族文化素质还不够高；城乡二元经济结构还没有得到根本改变；人口总量还在继续增加，生态环境、自然资源和经济发展的矛盾日益突出。
3、当今世界的主题是什么？答：（1）和平与发展。
4、当今世界和平与发展的主要障碍是:霸权主义和强权政治５、和平与发展的关系？和平与发展相辅相成。
世界和平是各国发展的前提条件；各国的共同发展，特别是发展中国家的发展是维护世界和平的重要基础。
人教版九年级全册思想品德必背知识点归纳总结
基础义务教育资料1、当代我国最基本的国情是什么？我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国为什么仍然处于社会主义初级阶段？①我国生产力的总体水平还不高②我国科技水平、民族文化素质不够高③社会主义具体制度还不完善。
结论：我国仍处于社会主义初级阶段。
3、我国社会的主要矛盾是什么？人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、社会主义初级阶段国家的根本任务是什么？沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
5、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
6、党的基本路线的核心内容是什么？以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，简称“一个中心，两个基本点”7、制定党的基本路线的依据和根本目的是什么？根本依据：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最基本的国情。
根本目的（出发点）：实现好、维护好、发展好全国人民的根本利益。
8、四项基本原则是立国之本，是我们党、国家生存与发展的政治基石。
9、改革开放是强国之路，是我们党，我们国家进步与发展的活力源泉。
10、什么是以经济建设为中心？就是整个社会主义初级阶段，各项工作都要服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。
11、为什么要以经济建设为中心？以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
只有紧紧抓住经济建设这个中心，把发展生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化、社会建设打下坚实的基础，才能增强我国的经济实力，提高国际地位，为世界和平与发展作出更大贡献。
12、我国建设中国特色社会主义的伟大实践经验是什么？建设中国特色社会主义的伟大实践经验，集中到一点，就是要毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
13、改革、发展、稳定三者的关系是什么？改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。
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中考思想品德（人民版）考点知识专题复习弥阳中学白福云整理目录一、考点知识问答七年级上册：1、《新天地，新感觉》（受教育权p9）2、《我的自律宣言》（自律、诱惑p12、纪律与约束P20、学校要求P19）3、《生命的节奏》（时间p22）4、第一次“握手”（人际交往p34、宽容P40）5、为他人开一朵花（心中有他人p48）6、走近老师（师生交往p58）7、我属于……（个人与群体[国家、民族、家乡、班级]p68）8、生命之间（尊重各种生命、保护动植物p80）9、地球在叹息（环境污染p94）10、中华民族的选择（人口、资源、可持续发展、科学发展观p112）下册：1、我们都爱玩（玩p2）2、情绪调味师（情绪p13）3、生活中的“雷区”（学会拒绝p28）4、电视机的变迁（改革开放的发展变化、奥秘p39）5、小康家园（小康p52）6、飞天梦想（航天p64、科教兴国p73）7、人类的翅膀（科技是把双p77）8、让我们的耳朵醒来（倾听p91）9、生命的林子（竞争p101）10、我的朋友圈（交友、友谊p111）八年级上册：1、我的父亲母亲（家庭交往p2）2、家庭剧场（家庭冲突p13）3、闲话“家常”（家庭观念p23）4、青春故事（逆反心理p37、流行风p40、追星p43）5、我们不是“水晶人”（秘密p47、隐私p54）6、青春相册（性别歧视p62、男女生交往p66）7、我有署名权[民事权利（著作、财产、肖像）p72、民事行为能力p80]8、做合格的消费者（消费p85）9、法律的武器（家庭、学校、社会保护p96自我保护p106）10、他们为什么会犯罪（违法、犯罪的原因p110）下册：1、别把尊严丢了（尊严p2盲目崇拜p6）2、生命的滋味（挫折p9珍爱自己的生命p17）3、你就是一道风景（认识悦纳自我p21、潜能p29）4、生命共舟（合作p34）5、当冲突发生（同学冲突的原因P46、方法P49、校园暴力p56）6、人之根本（诚信p60）7、城乡直通车（城乡差异p75、统筹城乡发展p84）8、黄土的厚重（东西部差异p89、西部大开发p98）9、手足情深（民族团结p104）九年级1、生活在地球村（地球村p2、经济全球化P9、文化多样性P10、地球村的烦恼P11）2、中国的声音（中国的国际地位 [大国地位p21、]负责任国家P26）3、中国的道路（初级阶段p32、基本路线p36、中国特色社会主义经济制度p38、政治制度p40）4、伸出你的手（关爱p46）5、这是我的责任（责任p58、志愿者精神P65）6、心中的天平（公平p69）7、神圣的宪法（宪法p80）8、依法治国（依法治国p88）9、人大代表的责任（人大代表p99）10、幸福的味道（幸福p111）11、在人群中挺立（德p123）12、找准自己的位置（正确择业p137）二、时政热点1、十八大P2、两会P3、钓鱼岛P4、太空梦、航母梦与科教兴国P95、生态文明，美丽中国P6、民生、幸福P7、依法治国P8、中国梦P第一部分初中学业水平考试教材考点问答七年级上册第一课《新天地新感觉》考点问答1、我们该怎样解决遇到的新问题、新困难？答:对我们来说，初中生活是一个全新的生活。
在这种全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题、新困难。
我们要学习一些方法和技巧，自己独立地去解决这些新问题、新困难，提升我们初中生活的质量。
学习成功的秘诀，在于和自己斗争，我们已经长大，要尽快适应中学生活，明确自己的责任，现在就开始行动吧。
2、法律是如何保障公民的受教育权的?答：宪法赋予公民受教育的权利，任何人都不得侵犯公民这一权利，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
3、你是如何看待学校分快慢班或者重点班和普通班的？答：这是学校片面追求升学率的表现，会挫伤一部分同学的自尊心和自信心，侵犯了学生平等接受教育的权利，违背了素质教育的要求。
4、近几年来，虽然义务教育已经普遍实行，但仍然存在着大量的失学和辍学儿童，针对这一现象，我国出台了哪些相关政策和措施？答：两免一补、教育资源均衡、贫困生救助等5、作为适龄儿童，我们应该如何对待受教育的权利和义务？如果我们的受教育权受到侵犯，你该怎么办？答：我们应该珍惜我们的受教育权，自觉履行受教育的义务。
如果我们的受教育权受到侵犯，我们要学会拿起法律武器来捍卫我们的权利。
具体方法有：①非诉讼方式：寻求学校、老师的帮助；寻求当地村（居民）委员会的帮助；寻求妇女‘儿童工作委员会或妇联的帮助；寻求当地教育主管部门的帮助；向新闻媒体反映。
②诉讼方式：向人民法院提取诉讼。
6、做为一名中学生，你打算怎样来行使受教育这项权利？答：①努力完成九年义务教育；②认真学习，全面发展，不断提高自身素质；③遵守校纪校规；④珍惜学习时间7、素质教育的要求已经纳入新的《义务教育法》中，你是如何体验素质教育的？答：有利于学生的全面发展；有利于开发学生的潜能；有利于减轻学生课业负担，促进青少年的健康成长；有利于学生个性特长的发挥；有利于培养正确的情感、态度和价值观，养成文明健康的生活和学习方式。
8、造成“留守儿童”的社会原因很多，请简要分析几种？答：农村经济落后，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工；中国长期的城乡二元制以及社会对“农民工”不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。
9.从小学到中学是我们每一位同学人生旅途中的重要一跳。
成为中学生，我们感到新鲜，别人也会对我们有新的看法、新的要求。
而且我们一定会遇到许多新问题、新困难。
你准备好了吗？如果遇到以下情形，你打算怎么办？说出你的锦囊妙计。
（1）上课了，但你还有一本小说精彩的结尾未看完，你:克制自己，不继续看小说，专心上课。
（2）小学时的好朋友都分在别班，你一直感到很孤单，你：敞开心扉积极融入班集体。
（3）学习科目多了，学习负担重了，完成学习任务你常常感到手忙脚乱，你将：制定学习计划，合理分配时间。
（4）老师管得少了，许多事情都得自己做主，自己操心。
你：树立自立意识，学会自己对自己负责。
（5）我在小学学习成绩一直名列前茅，但现在的同学在学习上都很厉害。
你：调整心态，树立信心，敢于拼搏，迎接挑战。
（6）你感觉现在的班主任没有小学时的班主任可亲，他(她)对你也很冷淡。
你：走进班主任，加强沟通交流。
10.年仅14岁的初一学生赵亮沉迷于上网，经常逃学旷课。
班主任发现后对他进行了严肃的批评教育，并令其停课两周反省。
赵亮的父亲认为反正赵亮不好好读书，就让他到一家餐馆去打工。
（1）上述材料中，哪些人的行为违反了义务教育法的规定?答：赵亮沉迷网吧，逃学旷课；班主任令其停课两周反省；赵亮的父亲让他辍学打工；餐馆的老板招用正在接受义务教育的学生等，都是违反义务教育法的规定。
（2）如果你是赵亮的好朋友，你应该如何开导赵亮？答：劝其上学，告诉他，受教育不仅是我们的权利还是我们应尽的义务。
不接受规定年限的义务教育，不仅不利于自身的发展，而且是一种违法行为；当班主任让自己停课，父亲让自己辍学打工时，可向他们说明其违法性，并用法律武器来捍卫自己受教育的权利。
第二课《我的自律宣言》考点问答1、我们长大了会有哪些想法？答：随着年龄的增长，我们有了自己的想法，学会了自我审视、自我约束，能够对自己的言行负责，能发现自己，让自己学习，注意到自己有没有进步，这便是成长的开始。
2、你知道长大的内涵是什么吗？答：长大意味着多了一份责任，学会自我调节和控制，学会与诱惑作斗争；不应该逃避责任，不懂就去学，不会就去问，要学会自我教育；懂得自己的事应该自己做，能够对自己的言行负责，承担更多的责任。
3、你对长大是如何理解的？答:长大不仅仅是身体的长高、年龄的增长，更多的体现在自立自强、尊重理解他人、主动承担责任。
4、我们应怎样面对诱惑？答：面对诱惑，长大的我们要做的首先是管住自己。
当出现自己管不住自己的时候，我们要针对自己的实际情况制定一个应对方案：我们可以学会自我约束；可以联想后果；可以通过学习、健身等积极的生活方式来抵制各种不良诱惑；我们也可以向老师、家长和同学寻求帮助等。
5、你身边有哪些不良诱惑？青少年应怎样抵制不良诱惑？答：吸烟、黄、赌、毒、邪教、网络游戏等。
我们要树立远大的理想；培养坚强的意志；提高自我控制能力；坚持自我反省；转移兴趣坚持做有意义的事情。
6、怎样理解学校的要求？答：现代中学生应该是通情达理的，我们知道学校的很多要求是为学校公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。
这些要求不仅是合理的，更是必须的。
7、如何理解社会需要约束？答：在我们这个世界上，约束是无时不有，无处不在。
恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反映绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提高具有巨大的促进作用。
平静幸福的生活建立在约束的基础之上。
我们在享受生活，也是在享受约束。
如果有谁拒绝约束，其实就是拒绝生活。
8、长大最明显的标志是什么？答：对自己有了要求，有了自己的自律宣言。
9、我们如何培养自律？答：自律的基础是自爱、自省、自控，可以通过榜样法、自警法、自省法、慎独法等养成自律的习惯。
10.我们的生活精彩、新奇，充满无限乐趣，但也有来自方方面面的不良诱惑和伤害。
对此，我们青少年要学会识别、抵制不良诱惑，要敢于说“不”。
当你遇到下列情景时，你会怎样做：（1）面对一起玩的同学递过来的香烟：我会告诉他，吸烟有害健康，不利于我们的健康成长。
（2）面对同学到“营业性舞厅”去的邀请：我会告诉他，营业性舞厅、网吧、游戏厅等都不是青少年应该去的地方，进入那些地方对我们的安全和健康成长没有好处。
（3）面对一起玩的“哥们儿”去勒索小同学钱的提议：我会告诉他，勒索他人钱财是违法行为，我们要严格要求自己，大错都是小错积累成的,勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
11.现在很多学校都有自己的校服，但同学们对穿校服的态度却不相同，有的人认为穿校服好，有的则认为不好，展开辩论。
（1）正方：我认为穿校服好。
理由是让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。
校服对于中学生来说，就是身份的象征。
而且穿着校服可加强学生的纪律性。
（2）反方：我认为穿校服不好。
理由是现在的中学生与以前相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一校服自然压抑这种追求，有违学生的天性。
13.进入中学以后，有的同学没有适应新变化，开始逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校规校纪，对于不良诱惑更是抵制不了。
（1）请你对那些厌学、逃学、接触不良诱惑的同学的行为作出评价。