2013年春季学期学校课程计划方案3
2013年春季学校工作计划
指导思想：新的一学期，学校将深入学习党的十八大精神,继续贯彻落实科学发展观，围绕“人本管理、科学发展、提高质量、保障有力、文化强校”的工作思路，结合县“教育质量月”活动，以发展“笑艺孝”的办学特色为重点，以提升质量为核心，积极推动学校文化建设，全面提升办学内涵，努力争创“福建省文明学校标兵”和“福建省中小学校园文化建设先进校”。
工作思路:1、组织全体教师学习党的十八大精神，深入领会科学发展观的内涵和外延，认真贯彻落实“两会”精神，坚定不移地加强党风廉政建设和师德师风教育，广泛开展民主评议行风建设活动。
2、出台《惠安八二三实验小学关于构建“823”工程的实施意见》，有计划、有组织地分步骤实施，推动学校工作迈上一个新台阶。
3、巩固“学校目标管理”工作的成果，加大学校内部软硬件建设的力度，特别是加强对学校网站网页的更新工作指导和一年段教室多媒体设备的添置,为课改的深入实施创造更加有利的条件。
4、德育工作应在抓好常规工作的基础上，继续加强以传统教育为主的道德规范教育和体验教育，致力于德育校本课程的开发和学校文化建设，争创“福建省中小学校园文化建设先进校".5、学校将继续积极推进课改实验进程，充分重视课题实验的过程与总结，不断为教师发展提供平台，促进教师专业化成长。
继续发挥教师讲坛作用，落实完善集体备课制度，举办第十次“乐学教育”研讨会；加强教师继续教育意识,不断提高学历层次和教科研水平.6、重视对毕业班工作的关心和指导，力争在县“玉板杯”数学竞赛、县“广海杯”综合知识竞赛和县毕业班知识质量测查中再创辉煌.7、学校工会应充分发挥作用，丰富教职工的文化生活，利用妇女节、劳动节等几个传统节日，开展有益健康、促进凝聚力的活动。
8、加强校园春季防疫工作及安全综合治理，切实保证师生身心健康,为课改的深入实施创设良好的环境，构筑健康向上、和谐发展的平安校园。
一、完善人本管理体制，着眼学校和谐发展随着新课程改革不断向纵深发展，我们深感学校管理任重道远。
2013年春学校工作计划
2013年春学校工作计划一、指导思想本学期为学年的最后一学期，我们要迎接学年义教质量评估，面对社会关注的中考，学校管理、文化建设、办学水平要不断提升。
而学校仍摆脱不了缺钱、缺人、缺学生的困境，所以必须立足实际，继续坚持“人本理念”，倡导尊重教育，打造特色校园文化；强化校委班子建设，锻造一支素质高、能力强、作风硬的管理队伍；规范过程管理，认真落实各环节，以规范与研究促教学质量提高；强化财务管理，广开财路，缓解财务困境。
通过精细管理、落实过程、全面规范，力争我校义教质量进入全市前十。
二、工作目标1、春节前后，继续做好“访万家”活动。
力争让学生巩固率达100℅，并对服务区内的在外校就读学生做好劝返工作。
2、继续强化支部与校委班子建设。
强化学习，落实各种会议精神，增强班子成员“两感两识”。
即责任感、使命感、争先创优意识与主动奉献意识。
3、贯彻实施全员德育思想，以学生成人成才、和谐发展为目标，以班主任队伍建设和学生自治为抓手，以各类主题教育、养成教育、社会实践和社区服务为增长点，积极探索德育工作的新思路、新内容、新形式、新渠道，切实提高德育工作的针对性和实效性。
4、以尊重教育为主线，融尊重于德育教育、课堂教学、常规管理之中，打造特色校园文化。
5、以有效教学为主线，初步探索“尊重课堂”的有效途径。
继续强化“学案导学、两案合一”的学案教学模式，积极开展“尊重课堂”探索的教研活动，要立足课堂抓质量，着眼教研抓效益。
九年级“二检”要力争达到全市十二，七八年级抽考、中考均要进入全市前十。
6、增强教师多媒体教学与实验教学的运用能力，充分发挥校园局域网、图书室等各功能室的辅助教学功能，要树立全面质量观，开展多种竞技活动（如艺术节、读书活动、书画竞赛等）促进设施设备运用，增强学生全方位的能力。
7、全面实施素质教育，要克服各方面困难规范体、音、美、信息、心理健康教育等综合学科的教学。
要认真策划五四艺术节与小学六年级的联谊活动，为义教评估、暑期招生做学生素质全方位展示。
2013年春季学期学校课程计划方案4
2014年秋季学期学校课程计划方案一、指导思想以课改为载体，在学校课程开发中，做到以师生为主体，以人的发展为核心，以培养创新精神与实践能力为目标，充分利用学校现有的教学特色以及丰富的资源优势，给学校的发展、给教师专业的发展、给学生个性的发展提供了新的舞台，全面落实素质教育，让师生与课改同成长。
二、学校课程实施的目标1.学生发展目标：在知识、品质、能力、个性等方面得到和谐、全面、可持续的发展，使学生的发展有更广阔的空间。
2.教师发展目标学会学习、学会反思、学会创新，成为实践的研究者，促进教师专业化成长。
三、学校课程实施的原则1.人本性原则人本课程观的核心思想是以尊重人的个性为根本出发点，把促进学生各项基本素质全面发展作为课程设计的中心，以整体、优化的课程结构观为核心内容，在课程选择使用上以人为本，重视学生的学习需求，尤其重视不同层次学生的学习需求，使学生的学习需求得到尊重和满足。
2.整体性原则学校课程的开发要从整体上把握课程的目标与结构，学校课程的开发，学科课程应得到充分重视，活动课程应成为学校课程的重要组成部分，开发潜在的课程资源，重视隐藏在课内外和校园文化中潜在的课程因素及对学生发展的作用，使学生有较广泛的兴趣爱好及特长。
3.发展性原则学校课程开发的发展性原则是针对学校课程的价值而出台的，课程最大价值在于促进学生成材、教师成长、学校发展、社会发展。
学校利用自身资源，构筑有本校特色的适合学生发展的特色课程。
4.科学性原则深入系统地学习与课程改革相关的理论，借鉴外来的有益经验，结合本校实际，实事求是，以科学的精神和严谨的态度，解决遇到的实际问题和困难，检查调查研究，科学决策，边实验边总结，创造性地开展工作。
四、学校课程实施的方法措施1.充分调动教师参加课程开发的积极性，体现参与性。
2.充分利用校内外的教育资源，坚持校本化。
3学校课程的实施过程中，教师要给学生创造宽松的活动环境，允许学生用自己的语言方式表述，教师要重视学生的过程体验，不能只重活动的结果。
2013年春季学期学校工作计划
枫香溪镇袁场小学2０１３年春季学期学校工作计划２01３年2月枫香溪镇袁场小学２０１3年春季学期学校工作计划本学期为了巩固上学期的教育教学成果，努力争取更大进步,根据上级有关精神和相关要求及规定，结合我校实际,紧紧围绕“学校工作要点”，落实好各项工作任务,特拟定计划如下:一、具体内容目标1、抓制度建设及落实。
2、强化队伍建设.3、加强安全、后勤等工作管理．4、加强课堂监控,全面提高教育教学质量。
5、完善学籍管理，狠抓“控辍保学"工作．二、具体措施办法（一）规范学校管理行为,严格各项规章制度１、修订和完善各种规章制度(1）学校常规管理制度.(2）教师绩效考核方案。
（3)食堂工人和保卫人员绩效考核细则.２、对照制度抓落实（1)责任分解。
控辍保学实行校行政领导级教师包干制；留守儿童、学困生实行教育处牵头教师捆绑制;新、老教师一对一帮扶制。
（2)领导负责制实行校行政领导包级制，明确分工，强化领导班子的表率带头工作.（３）加强资料建设与规范管理实验室、图书室、远程教育资料由专人负责（熊涛、王时强、马敏)继教资料、安全、保卫、食堂分别由各室去完成(教育处、教务处、副校长室、财务室)（二）强化队伍建设1、继续坚持每一周一次政治学习和业务培训(周一下午).2、强化团队意识，打造团队精神。
如文明办公室的评选，优秀教研组的推荐,各项活动的开展（“三八”节、六一儿童节) 3、加强教师培训学习组织各种形式的培训学习,如：集中培训,外出培训和二级培训等。
4、继续实施教师的帮扶制度.5、加强特岗教师的管理．（三）德育工作1、狠抓学生的养成教育。
严格班主任责任绩效考核,充分利用主题班会,家长座谈会等抓学生的养成教育，规范学生的行为习惯。
2、不定期召开专题班主任会,对班会课教案仍然实行课前检查审批制.3、抓班级管理。
对班主任工作认真进行量化考核,评选先进班集体，推选优秀班主任。
4、以思品课为主、结合其他学科对学生进行思想道德教育，以各种活动、黑板报、橱窗、升旗为辅助对学生进行法制、安全、消防、爱国主义教育,促进良好的班风,学风和校风的形成.6、建设校外住宿生、留守儿童、学困生档案。
2013年春季学校工作计划
一、指导思想以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，高举邓小平理论的伟大旗帜，认真贯彻落实新《义务教育法》，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，以促进中小学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，励精图治，艰苦奋斗，卧薪尝胆，休养生息，努力提高教育教学水平和办学效益。
二、工作目标1、以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行；2、以两支队伍建设为基础，提升素质，树立良好社会形象；3、以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，大力推进基础教育课程改革，实施素质教育，努力提高教育教学教研质量；4、以学生的管理为终极目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯；5、以大校园文化和特色学校建设为动力，创建市级校风示范校，努力提高学校办学效益和声望。
三、具体措施（一）以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行1、建全领导小组，完善各项制度、职责，落实奖惩，做到分工明确责任落实，一旦出现了问题将追究直接责任人的责任。
2、全体教职工要识大体，顾大局，讲学习，讲政治，讲纪律，积极维护安定团结，坚决抵制各种歪风邪气，遵纪守法，遵章守规，严格规范自己的言行，不做有损学校荣誊的事情，同时把这项工作纳入年考。
3、加强师生人身安全的管理和教育，特别是提高预见力，及早防范，将问题消灭在萌芽状态中。
4、配合相关部门大力整治校园周边环境，净化育人环境，各摊点出售商品要注意卫生和安全，请法制专家做法制讲座，提高法律意识。
膳食中心要作好为学生服务的工作，张贴制度职责和宣传标语，抓好物品的购买、贮藏、制作、销售、留样等全过程的管理。
召开女生教育工作会，作专题相关知识讲座，提高女生的自我防范意识和自尊自爱自强的能力。
5、学校由余济东同志分管安全工作，安综办负责搜集、汇总、月报等工作，各责任人务必于每月二十日上交月报表作为年考内容之一。
2013春学校工作计划
南关小学2013年春季学期工作计划一、指导思想在教育局和学区的正确领导下，以科学发展观统领学校发展全局工作，牢固树立“以人为本”的教育观,，以安全为前提，加强课堂教学及教学常规管理，积极进行课题研究，努力推进课程改革，结合我校实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教学和其它实践活动，树名师、育优生、建示范校。
德育为首，智育为主，培育校园文化，办有特色的学校教育。
二、任务目标1、坚持德育为首，加强师德建设和学生思想道德教育工作，提高育人实效。
2、以毕业班教学工作为抓手，狠抓教育教学管理，全面提高教育教学质量，全面完成教育教学任务。
3、加大教育投入，改善办学条件。
4、进一步规范学校内部管理，努力挖掘和整合自身管理资源，办好校园文化艺术周，创特色学校，树立学校品牌。
5、创建文明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责任事故发生。
三、主要工作举措（一）、坚持德育为首，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络，充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、少先队辅导员和班主任的主力军作用，发挥少先队组织的德育功能和学生自我教育、自我管理作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节；抓好学生日常行为规范教育，通过少先队组织，全方位地抓好学生的日常行为规范的管理，促进学生良好品质的形成；改进德育教育的方式和途径，以国旗下的讲话、红领巾监督岗等为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。
继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
2、强化师德教育，建立和完善师德规范制度。
促使教职工树立正确的教育观、价值观和职业道德观，弘扬奉献精神，全面关心爱护学生，培养和提高学生的全面素质。
（二）智育为主，以课改为重点，进一步提高教研工作实效，推进教育教学质量稳步上升。
1、加强新课程改革与研究力度。
通过各种渠道，采用各种形式如会议传达、上网浏览、集体讨论、个人阅读等，组织教师进一步学习新课程，研究新教材，实践新理念，着重在课程三维目标的落实。
2013年春季教学计划
2013年春季教学计划东风二中王心艳本学期本人担任九三班、八二班物理，七一班、七二班体育，七四班、八二班物理。
为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划：一、思想政治方面1.加强政治理论学习，提高自身素质，认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。
关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。
热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。
对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习交流，提高师德修养，本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论，二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。
在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法 研，究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
2.努力提高学生成绩，要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
3.充分发挥家长的作用，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。
2013年春学期学校工作计划
2013年春学期学校工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，深入学习实践科学发展观，遵循国家教育方针，抢抓学校发展机遇，紧盯学校办学目标，坚持德育为首，突出教学中心，提升服务意识，坚持文化治校，质量立校，特色兴校，管理强校，进一步推进学校规范化建设，努力改善学校办学条件，全力促进学校持续发展，努力提升教学质量，为推动通江教育内涵发展、加快发展、均衡发展作出新的贡献！二、工作目标1、做好学校硬件设施建设；2、抓好教风、班风、学风和学科建设：狠抓教风、班风、学风建设。
注重围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕教研抓提高，使学科建设初步形成：课堂有特色、常规有特点、科研有成果的特色教育教学模式。
3、抓校园文化建设：大力培育红军文化特色学校建设，为构建文化治校的管理模式，形成学校统一的核心价值体系打好基础。
4、提升德育工作水平；提升教研工作水平；提升后勤保障与服务水平；提升学校整体形象。
5、全面贯彻教育方针，狠抓学校品牌办建设；合理配置教育资源，促进部门、年级和班级协调发展；不断创新教学方式，促进教师和学生协调发展；加强硬件建设与学校管理，促进学校硬件与未来办学规模协调发展。
三、工作措施（一）狠抓队伍建设，全面提高教师队伍素质1、领导干部是学校的核心。
校务成员要增强履职尽责的责任感和使命感。
一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。
二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的工作作风。
三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个成员时刻牢记管理即服务意识，为师生办实事、送温暖。
四要讲奉献，以学校大局为重、学校利益为先。
五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的本职工作。
六要增强管理的科学性和时效性。
七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管校。
2、全面加强政治思想建设。
坚持思想领先、文化侵润、教育在前、制度断后的管理理念，努力构建学校管理逐步向文治转变的新模式。
XXX小学2013年春季学期学校工作计划
XXX2013年春季学期学校工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的十八大精神，积极推进基础教育改革，以创建特色农村学校为目标，确定本年度教学工作重点为：加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树名师、育优生、建示范校。
德育为首，智育为主，培育校园文化，办一所有特色的农村学校。
二、思路及重点工作根据元谋县教育局2013年工作重点，制定我校的工作思路及重点工作：1．一个奋斗目标：教育质量争XX保XX，特色学校创建跻身全县先进行列。
2．把握三个重点：（1）确保安全稳定，再创安全文明平安校园；（2）健全学生自治管理组织，做实“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”活动，形成良好行为习惯；（3）加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。
3．办好两件实事：（1）落实制度治校，依法治校。
（2）抓实安全、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。
三、具体工作要求（一）坚持依法办学1、进一步规范办学行为。
不断加强学校行政队伍的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，深入开展调查研究，深入开展“基层大走访”活动，排查、调解不利于校园和谐稳定的矛盾纠纷，构建有利于学校发展，有利于教育发展的良好环境。
努力改进工作作风，按照元谋县平田小学第六届教职工代表大会第三次会议通过的《元谋县平田小学内改方案》及《元谋县奖励性绩效工资考核分配实施方案》规范教职工上班行为。
完善适应新形势的现代化管理模式，使学校管理实现人文化、科学化、制度化。
2、健全教代会制度和校务公开制度，加强学校党政工共建教工之家工作，对顶风作案的教育“三乱”、有偿家教的行为坚决按有关规定顶格处理。
定期召开教职工代表大会，充分发挥教代会的四项职能作用，加强校务公开管理、监督，学校重大事项，严格依法依规办理，及时、全面、公开，接受群众监督。
2013年春季教学工作计划
2013年春季教学工作计划
2013年春季教学工作计划
新学期新面貌,新的一年要做的更好,所以对2013年的教学做了以下计划:
一、指导思想
本学期,我校教学以深化课堂教学改革为工作核心,以规范常规教学为基点,以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点,以以校为本的教师培训为切入点,以特色发展为突破点,力争是我校的教育教学质量有一个全面的提升。
二、工作目标
1、加强教学常规管理工作。
由教务处根据新课标的规定,核定每门学科应备课时数、作业量,作业批改要求,远程教育班班通使用基础量,教学反思等常规教学检查细则。
加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控,在“有效、高效”上下工夫,切实提高常态课堂教学质量。
2、加强师资培训力度,充分发挥骨干教师教学展示作用,邀请老大哥学校送教下乡等活动,确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。
3、立足校本教研,切实提高教研工作实效。
本学期开展精干系列教研活动,力求教学研究方式多元化,努力提升教师的教学技能。
4、强化班主任管理,由政教处制定《班主任考核细则》。
5、加强教研组建设。
由教务处制定《教研组长考核细则》。
6、抓好“班班通”的运用,最大限度发挥设备的效益。
7、关注学生身体成长,丰富校园文化活动,让学生在活动中获得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善。
本学期将继续开展体质达标达标测试活动,举办春季运动会、学生书画作品展,英语口语竞赛,组织好大家唱大家跳活动,全面提升学生的综合素质。
8、加强安全、护林防火、疾病预防、国防等相关知识的教育。
2013年春季学校工作计划
2013年春季学校工作计划2013年春季学校工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，用“科学发展观”统领学校全局工作，狠抓学校管理，继续深化课程改革，优化课堂教法，加强教学过程管理与质量监控。
进一步加强校园安全纪律教育与校园文化建设，将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中。
全面营造良好的育人环境，提升教学质量和办学品位，办人民满意的教育。
二、工作目标1、学校管理目标：坚持依法治校。
学校管理制度化、人本化，落实工作职责和严格教育教学流程。
学校风清气正，班级呈现班风正、学风浓、竞争强的良好发展态势。
2、师德建设目标:加强师德师风教育，深化干部作风建设，强化师德考核，坚持依法执教，杜绝教学事故发生。
3、队伍建设目标：增强领导和全体教师的服务意识和责任意识。
促进教师高素质、专业化发展。
着重抓好班主任队伍建设和名师工程建设。
4、德育管理目标：进一步加强学生思想道德教育、养成教育和宿舍管理，认真开展德育教育，关注留守儿童和特殊群体，侧重学生心理健康教育。
5、教学管理目标：构建高效课堂教学模式，侧重教学过程管理和细节监控，加强教学评价和质量分析，以提高教师教育教学能力为主要方向，促进教学质量的提高。
重点抓好高效课堂建设工作。
6、安全管理目标：强化师生安全意识，加强日常安全教育，落实安全工作责任，确保无安全事故发生。
7、校园文化建设目标:巩固学生宿舍文化建设成果，大力推进教室文化建设。
三、工作要点(一)抓好制度建设，促进学校管理科学规范化。
1、进一步落实岗位责任制，加强逐级监控力度。
加强部门管理，做到职责明确、管理规范、操作有序，搞好部门工作协调。
2、认真执行重大事项报告制度和集体决策制度。
落实校务公开制度。
充分发挥学校“参与、监督、教育”的职能，增强教职员工的主人翁意识和责任感，积极为学校的发展出谋献策。
3、逐步实现开放式办学。
开辟有效途径，通过家长委员会让家长参与学校管理和监督。
利用“校长信箱”“家长开放日”等方式，增强社会评校、家长评师权能，广泛听取校内外的意见和建议，不断推进学校的管理工作。
2013年春季学期学业规划
春暖花开，迎接着2013年新的学期，大一上学期过了，留下了遗憾，也有对生活希望。
在这个学期新的开始，新的生活。
有规划的生活、学习，使自己不会像一个迷失方向的孩子，它能指引我更好的生活，更好的学习，不会浪费青春，珍惜时间做更好有意义的事情。
为2013年春季学习中，不迷失方向，为今年增添许多景色。
经过上学期学习，适应生活、学习环境。
为了更好学习，改变生活原有的坏习惯，提高生活的质量水平。
由于上学期要适应新的环境，新的学习方式，自己没有更好的学习。
在新的学期开始，我希望自己不要像上学期一样。
这个学期课程比较多，时间变的紧张。
这个学期学习安排如下：1．课前预习，课后及时复习和巩固上课时所学的内容。
2．上课时认真听讲，跟着老师的思路走。
尽量控制好自己，不走神、不玩手机。
上课认真做好笔记。
3．除了专业的知识，希望自己多读相关书籍。
合理安排自己的时间。
4．认真参加考助理物流师的培训，最终拿到证。
还有就是在课余时间多看看英语书为英语四级考试做准备。
在日常生活中，自己有不好的坏习惯和自己本身的缺点，影响着自己处事方式，交往。
对自身的发展不利，希望在这个学期能改进，有以下几点：1．我做事情的速度较慢，希望能够加快做事情的速度。
节省一些时间来做其他的事。
速度决定一切。
所以，希望自己能改变这个坏习惯。
2．学会自己独立面对事情，尽量不要让别人帮忙、让父母少为我们操点心。
3．认真做事，对自己做的事负责。
对决定的事情果断，不要犹豫不决。
4．和同学更好的相处，多跟老师交流。
有什么不懂的就问老师。
5．遇到困难和挫折时，要自信，相信自己一定能行的。
不要把不好事情影响自己的情绪，能随时安静下来，要学会控制情绪，不要把情绪带入学习中，不要把情绪发泄在别人的身上。
控制好自己的情绪，尽量不要让自己的情绪影响学习。
6．参与学生会的各项工作，并认真完成，协助老师，学生会完成各项工作，培养自己做事情的能力。
有了规划就有奋斗的目标，我相信自己一定能做到了。
中学2013年春季教务计划
同民镇中学教务处2012——2013学年度第二学期工作计划2013年是全面贯彻学习党的十八大精神，全面贯彻全国、全省、全市、县教育工作会精神，全面实施《习水教育中长期发展规划》和厅县挂帮的又一关键之年。
围绕县教育工作要点和学校工作计划，结合学校实际，提出如下计划。
一、指导思想在同民镇党委和政府的领导下，在县教育和科技局的指导下，在校长的统一指挥和领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持科学发展，认真贯彻学习党的十八大精神，认真开展“十破十立”思想大讨论，全面实施素质教育，以人为本，统筹兼顾，全面提高教育教学质量，为同民的经济发展打下坚实基础。
二、严格常规管理、确保教学工作稳定有序1、教务处将继续认真贯彻执行“省中小学常规管理基础要求”和“五严”要求，严格执行课时计划，做到开齐科目上足课时。
按规定订好教学、教辅用书，减轻学生负担。
2、认真执行教学常规，严格执行素质教育有关规定，严格控制考试次数。
3、认真做好教学常规日查工作。
教务办公室具体负责常规日查工作，从早上8:10到第七节课，负责各位教师的常规签查。
4、教务处将继续做好课堂教学质量分析，试卷分析，及时了解教学情况，讨论改进措施。
5、做好教师间的传、帮、带工作，中级职称的教师要帮助初级职称的教师，力争个个是教学的行家里手。
6、认真做好对教师课后作业的批改情况的检查工作，采取抽查和月终检查的办法，对教师的批改情况进行认真的审查登记。
对批改不达标的教师及时兑现奖惩。
缺一次扣现金20元。
7、抓好学籍管理，严格按照上级有关规定，作好初中生在籍在校的巩固工作，防止学生流失，将流失率控制在3%以内。
8、加强对图书室和实验室的管理。
定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，高度重视实验教学，更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。
9、严格制度，认真规范教师的教学行为。
（1）、严禁教师在教学课堂上接打手机，违者按照十元每次计扣工资；（2）、教师在第二次上课铃响时进入课堂。
小学2013年度春季学校工作计划
小学2013年度春季学校工作计划一、指导思想与工作思路：以十八大会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。
以区教育局2013年工作要点为指针，以深化素质教育为主题，以塑造高素质教师队伍为重点，以全面提高教育教学质量为目标，从学校实际出发，秉承"树形象、抓管理、强素质、为特色、创品牌、促发展"的学校工作思路，以"传承中华文化、奠基幸福人生"为主题，做强优势、彰显特色，提升品质，实现学校教育优质发展。
二、工作目标：1、以文化德育为主线，以全面提高小学生思想道德素养为目标。
创建德育工作特色。
2、以"四个一"的有效实施为主线，构建高效课堂，促进教学质量的稳步攀升。
3、以"教师专业发展促进工程"为载体，以"践行师德、提升师能"为目标，强化干部教师队伍建设，引领学校优质发展。
4、弘扬传统文化，有效落实写字教学及普及珠心算教学，尖子选手训练，提高小学生的综合素质。
5、树立"安全即发展"的安全工作理念，健全制度，落实责任，做好安全、后勤工作。
为学校教育教学的顺利进行保驾护航。
6、加强校园文化建设，提升学校办学品味。
三、具体工作及措施：德育工作：春风化雨，润物无声教学工作：关注课堂，优质高效2013年我校教学工作以规范教学管理、有效实施"课堂教学效率推进年"活动为统领，以"四个一"的实施为主线，全面提高教师教学、教研能力和学生的综合素质，促进我校教学质量的再度攀升。
㈠一个敦实---以规范教学管理为依托，促进管理质量的不断攀升㈡一个扩展--以"课堂教学效率推进年"活动开展为载体，促进师生教与学水平的整体提升。
㈢一个执着---以坚持弘扬特色珠心算教学为窗口，促进校本课程的深度研发。
㈣一个修炼-以师生硬笔书法修炼为突破口，构建学校高效课堂的又一靓丽风景。
2013年春季教学工作计划
2013年上期树山学校教学工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以“质量工程”为抓手，进一步推进新课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
紧紧围绕学校工作总目标，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作主线，整合各种教学资源，更新教学观念，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，实现学生学习方式的多元化。
重视学生非智力因素的开发，培养良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教育教学质量。
二、工作目标全力提高树山学校课堂教学质量，转变教师教学观念，促进教师专业发展；保障课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好学习习惯；抓好毕业年级工作，全面提高教学质量。
三、工作内容（一）深化课堂教学改革，提高课堂质量。
深化课堂教学改革，大力推进课堂质量工程。
1.优化课堂教学结构，改革课堂教学模式学校要把实现课堂教学模式根本转变作为深化教学改革的突破口。
以限制教师在课堂上单向讲授的时间作为抓手，拓展学生自学、质疑、讨论和操作训练的时间与空间。
致力于提高学生自主学习的质量和教师点拨、指导的能力水平，倾力调动学生主动学习的积极性和探究学习的创造性。
鼓励老师总结提炼的本人富有成效的特色教学模式。
2.优化课堂教学设计，提高课堂教学效益学校要引导教师高度重视教学设计。
要求教师在教学设计时务必围绕预期的教学目标，在把握学生现有的知识、能力、思想、情感和学法等实际的基础上，根据教学内容及课标要求，确定恰当的教学起点和标高，运用系统观点和方法，将教学诸要素有序、优化地安排，形成科学的教学方案。
方案设计中的活动内容和活动方式要体现让学生主体性得到尊重、展现和发展的原则。
要求教师在学段、学年、学期教学计划的基础上进行单元（或章节）教学设计和课时设计（包括教学目标设计、教学过程设计以及教学评价设计）。
3、提升课堂教学技能，促进教师专业发展课堂教学技能作为完成课堂教学任务，促进学生高效学习的行为方式，对于课堂教学效果产生直接的影响。
2013年度春学期三
2013年度春学期三（2）班数学教学计划涌泉完小邓平新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：一、学生情况分析：三年级共有49名学生，其中男生25人，女生24人。
同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。
但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。
因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。
所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。
二、教材分析本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。
这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。
从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。
2013年春学期学校工作计划
甘州区新乐小学2013年春学期工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
以《甘州区2013年教育工作要点》为指引，把教师队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保证，加快推进课程改革，加快推进教育现代化，全面提高教育教学质量。
坚持以人为本，内强素质，外树形象，为师生搭建发展的平台，努力建设和谐平安校园，促进学校全面、协调、可持续发展。
二、工作目标1.突出“一个中心”，即：坚持教育教学质量是学校发展的生命线，教学工作是学校工作的中心。
2.抓住“两个重点”，即：以加强教师队伍建设，提高教师素质为重点，以打造高效课堂，提高课堂教学效率为重点。
3.切实做到“三个加强”，即：加强教育科研工作；加强过程管理、常规管理、细节管理；加强学校文化建设。
三、主要工作及措施（一）加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。
1.加强师德师风建设。
通过组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，学习先进教师事迹，培育师德标兵，树立先进典型等活动，大力弘扬“学为人师，行为世范”的高尚精神，培育一批德艺双馨的优秀教师。
继续实行师德一票否决，并将师德师风考核与教师评优评先相挂钩。
开展师德师风测评，充分发挥校长接待日、校长信箱、师德师风举报箱等信息源的作用，对违犯师德师风的现象决不姑息养奸，坚决防止个别教师体罚、变相体罚学生的行为，坚决杜绝有偿家教。
加大监督检查力度，坚决查处乱收费、乱订教辅资料、课业负担过重、违规办班等行为。
大力开展“用爱干教育，以德育新人”为主题的师德教育系列活动，引导教师践行职业道德规范，潜心教书育人，增强教书育人的荣誉感和责任感。
2.加强教师师能建设。
一是坚持骨干带动，充分发挥骨干教师的示范引领作用。
通过开展骨干教师献技课、骨干教师成长经验介绍、各级骨干教师结对帮扶等形式，使更多的校级骨干教师尽快成长为区级骨干教师，其他教师也能有不同层次的提高。
2013年春学期学校工作计划(新)
2013年春学期王鲁中心中学工作计划为提高教育教学质量，我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，围绕上级有关部门的要求，牢固树立为学生终生发展奠基和服务的理念，面向全体学生，大力提高办学效益，勤奋务实，开拓创新。
认真贯彻落实县教体局制定的各项工作任务，从我校实际出发，坚持“以德兴校、依法治校、科学管理、全面发展、共同提高”的办学思路和“服务为先、育人为本、关爱生命、科学发展”的办学理念，以课堂教学改革和规范化学校建设、学校安全工作为重点，努力加强师资队伍建设，大力推进教育改革与创新，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
根据上级教育主管部门的工作要求，结合自身实际，制定我校新学期工作如下。
资料个人收集整理，勿做商业用途一、加强师德建设、强化教师素质为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，王鲁中心中学以师德建设为核心，进一步加强全体教职工的职业道德修养，增强教师依法执教的意识；加强教师的文明礼仪建设，消除校园内一切不文明行为和不和谐因素，形成“爱岗敬业，明礼诚信，为人师表，勤于奉献”的师德风尚，创建“人人争当王鲁中心中学师德标兵、个个争做王鲁中心中学教学名师”的良好氛围，深化课堂教学改革，推动学校工作全面发展。
资料个人收集整理，勿做商业用途作为一名新时期的教育工作者，应大力加强师德修养，增强法律意识，坚持依法执教，为人师表，在平时的学习、工作、生活中，要注意自己的言行举止和衣着打扮，认真遵守《王鲁中心中学教师十不准》和《师德考核十条标准》的规定，克己自律，率先垂范，树立新时期教师的美好形象。
资料个人收集整理，勿做商业用途（一）《王鲁中心中学教师十不准》1、不准讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生；2、不准指责、训斥学生家长；3、不准空堂、拖堂、无教案上课；不准在课堂上抽烟、使用手机或其它通讯工具；4、不准在工作日及工作场所打牌、下棋、打麻将；5、不准上班前饮酒；严格执行鱼台县行业人员早、午餐禁酒令。
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2014年春季学期学校课程计划方案
一、指导思想
以课改为载体，在学校课程开发中，做到以师生为主体，以人的发展为核心，以培养创新精神与实践能力为目标，充分利用学校现有的教学特色以及丰富的资源优势，给学校的发展、给教师专业的发展、给学生个性的发展提供了新的舞台，全面落实素质教育，让师生与课改同成长。
二、学校课程实施的目标
1.学生发展目标：
在知识、品质、能力、个性等方面得到和谐、全面、可持续的发展，使学生的发展有更广阔的空间。
2.教师发展目标
学会学习、学会反思、学会创新，成为实践的研究者，促进教师专业化成长。
三、学校课程实施的原则
1.人本性原则
人本课程观的核心思想是以尊重人的个性为根本出发点，把促进学生各项基本素质全面发展作为课程设计的中心，以整体、优化的课程结构观为核心内容，在课程选择使用上以人为本，重视学生的学习需求，尤其重视不同层次学生的学习需求，使学生的学习需求得到尊重和满足。
2.整体性原则
学校课程的开发要从整体上把握课程的目标与结构，学校课程的开发，学科课程应得到充分重视，活动课程应成为学校课程的重要组成部分，开发潜在的课程资源，重视隐藏在课内外和校园文化中潜在的课程因素及对学生发展的作用，使学生有较广泛的兴趣爱好及特长。
3.发展性原则
学校课程开发的发展性原则是针对学校课程的价值而出台的，课程最大价值在于促进学生成材、教师成长、学校发展、社会发展。
学校利用自身资源，构筑有本校特色的适合学生发展的特色课程。
4.科学性原则
深入系统地学习与课程改革相关的理论，借鉴外来的有益经验，结合本校实际，实事求是，以科学的精神和严谨的态度，解决遇到的实际问题和困难，检查调查研究，科学决策，边实验边总结，创造性地开展工作。
四、学校课程实施的方法措施
1.充分调动教师参加课程开发的积极性，体现参与性。
2.充分利用校内外的教育资源，坚持校本化。
3学校课程的实施过程中，教师要给学生创造宽松的活动环境，允许学生用自己的语言方式表述，教师要重视学生的过程体验，不能只重活动的结果。
五、学校课程实施的评价
1.成立学校课程评价领导小组，具体负责课题的检查评价。
2.对学校课程的评价，应重视过程性评价，旨在提高教师的业务水平及学生的自主学习的能力。
3.各任课教师每学期需对学生的学习情况采用不同的方式进行评价，评价学生对该学科学习的兴趣需求、学习效果等。
4.对于参加学校课程开发的教师学校将给予适当的奖励。
二、课程实施
（一）国家课程
1、除综合实践活动课外，品德与生活（社会）、科学、语文、数学、英语、体育、音乐、美术开全课程，开足课时。
学年课时总数和周课时数控制在国家所规定的范围内。
每学年上课时间35周，学校机动时间2周，安排传统活动、运动会等。
复习考试时间2周，寒暑假、国家法定节假日共13周。
2、晨会、班队活动等每周至少安排一课时，主要进行常规教育，开展少先队中队活动，并结合学校和学生实际，由班主任教师自行安排。
3、因为培养学生的创新能力和实践能力，各门课程已经普遍增加了实践活动，所以综合实践活动同地方和学校课程统筹安排。
4、一至六年级的体育课，均应贯彻“健康第一”的原则，并在六年级进行民间传统体育项目的开展。
5、学校开设英语课，起始年级为三年级。
6、各门课程均应相应结合本学科特点，有机地进行思想道德教育。
环境、健康、国防、安全等教育也应渗透在相应课程中进行。
（二）地方课程与学校课程
1、根据国家与省规定，地方课程、学校课程的课时与国家规定的综合实践活动（研究型学习、信息技术教育、社区服务社会实践和劳动技术教育）课时统筹安排与综合使用原则。
2、因学校现状不能开设信息技术课，根据传统教育方针，在三、五年级开设珠算课。
珠算课的开设不但能成为数学课的第二课堂，更重要的是使学生养成良好的学习习惯，使心智得到良好的开发。
总之，学校课程方案是学校工作的起点与基点，更加重要的是实施，我们将积累经验，逐年完善与积淀，形成自己独特的学校课程，促进学校的文化建设，促进学生的健康成长以及学校的科学和谐发展。
乌拉溪中心小学
2014年3月3日。