高考生物二轮专项训练：2.10《实验与探究类》(含答案)
高考生物二轮复习实验探究类综合检测
时间： 60 分钟分值： 100 分一、选择题（共15 小题）1、猪笼草是一种食虫植物，为了考证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，以以下图所示。
经35℃水浴保温一段时间后，③、④中加入适当双缩脲试剂，①、②不加任何试剂，以下组合能达到目的的是（）A．①和②B．②和③C．①和④D．③和④2、洋葱是高中生物实验中的常用资料，以下有关表达正确的选项是A．表皮细胞大，简单察看，可用于低温引诱染色体数目变化的实验B．根尖细胞分裂旺盛，可用于察看细胞减数分裂实验C．表皮细胞呈紫色，可用于叶绿体色素的提取实验D．表皮细胞拥有大液泡，可用于察看植物细胞的吸水和失水实验3、对于物质判定，以下检测试剂和预期结果相对应的一组是选项待测物质检测试剂预期显色结果A DNA 吡罗红红色B 脂肪苏丹 III 红色C 酒精酸性的重铬酸钾橙色D 线粒体健那绿蓝绿色4、细胞死活的判断方法有好多种，以下有关表述错误的选项是①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分别的是活细胞②在高倍镜下察看，若发现细胞质流动，则表示细胞是活的③将某种细菌与水绵一同制成暂时装片，用极细的光束照耀水绵，若发现细菌没有趋势水绵照光部位，则说明细菌细胞是死细胞④洋葱根尖经过解离后，若发现细胞被龙胆紫染上了色，则表示根尖细胞在解离前已经死亡A．①B．②④C．③④D．①③④5、以下对于右图实验装置的表达正确的选项是A．本实验的主要目的是研究NaOH对植物的影响B．该植物在实验前必定需要经过黑暗办理C．用碘液查验A、 B 中两片叶能否含有淀粉时，不行能A、B 中叶片均出现蓝色D．此实考证明光合作用需要光6、科学的研究方法是获得成功的重点，下表有关科学家研究成就所属的研究方法不合适的是（）选项科学家研究成就研究方法A 施旺和施莱登细胞学说检查法B 摩尔根基因位于染色体上实验和假说一演绎法C 沃森和克里克DNA双螺旋构造模型物理模型法D 林德曼能量传达的特色检查和系统剖析法7、以下检查活动或实验中，实验所获取数值与实质数值对比，可能偏小的是（）A．标记重捕法检查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标记物零落B．检查土壤小动物丰富度时，用诱虫器收集小动物时没有翻开电灯C．样方法检查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内D．检查某遗传病的发病率时以患者家系为检核对象8、以下实验所采纳的资料、试剂和实验目的正确的一组是A．利用甘蔗组织样液进行复原性糖的判定，加入斐林试剂并加热会出现砖红色积淀B．用高倍显微镜察看人口腔上皮细胞中的线粒体时，在干净的载玻片中央滴一滴用0.5g 健那绿和50mL蒸馏水配制的染液C．察看浸透现象时，在长颈漏斗口外封上一层玻璃纸，往漏斗内注入蔗糖溶液，而后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中D．研究温度对酶活性的影响，向3%过氧化氢溶液中加入过氧化氢酶溶液9、以下对于实验资料和试剂的代替，错误的选项是A．做叶绿体色素提取和分别实验时，可用干净的细沙取代二氧化硅B．能够用玻璃纸代替动物膀胱做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的通透性C．研究质壁分别实验不可以用白色的洋葱鳞片叶来代替紫色的洋葱鳞片叶D．做察看细胞的有丝分裂时，可用龙胆紫染液取代醋酸洋红染液10、以下对于“同位素标记法”的说法，正确的选项是A．用15N 标记核苷酸，弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律B．用3H 标记亮氨酸，剖析出分泌蛋白的合成和分泌门路C．用18 2 2 2 O标记 CO，探了然光合作用中产生的O 来自于 HOD．用同位素标记碘来研究垂体分泌促甲状腺激素的状况11、以下对于实验操作或实验结果的描绘正确的选项是、A．察看植物细胞有丝分裂实验：取材→解离→染色→漂洗→制片→察看B．用同位素示踪法可考证光合作用产生的氧来自水C．水浴加热条件下，蔗糖和斐林试剂发生作用生成砖红色积淀D．在高倍镜下察看，若发现细胞质流动迟缓，则表示此时细胞是死细胞12、在高中生物学实验中多次用到酒精，以下对于酒精的使用正确的选项是（）A．脂肪判定中可使用体积分数为50%酒精溶液固定脂肪滴B．体积分数为70%的酒精常用作医用和实验室消毒液C．察看植物细胞的有丝分裂用体积分数为75%的酒精解离细胞D．用体积分数为95%的酒精提取绿叶中色素不会影响实验结果13、下边有关实验过程的描绘，不正确的选项是A．实验资料的数目、温度和时间都可能是实验的变量B．质壁分别察看：撕取鳞片叶表皮→制片→滴加蔗糖溶液→察看C．数据丈量应力争精准，因此需要多次丈量求均匀值D．察看洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂时，可用醋酸洋红对染色体进行染色14、以下对于生物学研究方法的表达，错误的选项是A．噬菌体侵染大肠杆菌实验中，搅拌、离心的目的是把噬菌体的DNA和蛋白质分别B．可用同位素标记法研究DNA的半保存复制C．使用纸层析法分别叶绿体中的色素时不可以让层析液没及滤液细线D．能够用差速离心法分别各样细胞器15、以下对于所示的实验图的表达，正确的选项是A．若图①表示用高倍显微镜察看正在发生质壁分别的紫色洋葱表皮细胞，可见其液泡体积渐渐变小，颜色渐渐变深B．若图②是用低倍显微镜察看洋葱根尖某视线中的图象，则要看清处于分裂期的细胞，应将装片合适向右挪动C．若图③表示将显微镜镜头由甲变换成乙，则视线中察看到的细胞的数目增加D．若图④是利用 2m×2m的样方检查双子叶草本植物苦荚菜的种群密度（圆圈表示个体），则该样方内苦荚菜的种群密度为 3 株/m2二、非选择题（共 4 小题）16．请依据下表所列实验内容回答有关问题。
高考生物二轮总复习 提能专训 与探究(含模拟真题解析)
开躲市安祥阳光实验学校提能专训(十二) 实验与探究1．(2013·安徽淮南一模)下列以新鲜洋葱为实验材料的生物学实验中，叙述正确的是 ( )A．以鳞片叶内表皮为材料，盐酸处理后经健那绿染色可观察DNA的分布B．以鳞片叶为材料，捣烂取其汁液加入斐林试剂经水浴加热可检测蔗糖的存在C．以鳞片叶外表皮为材料，用0.3 g/mL蔗糖溶液处理可观察细胞的质壁分离和复原D．以根尖为材料，经低温等处理，显微镜下观察到分生区少数细胞染色体数目加倍答案：D'解析：健那绿是活体染色剂，使线粒体呈蓝绿色，A错误；斐林试剂用于还原糖的鉴定，蔗糖为非还原糖，B错误；0.3 g/mL蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶外表皮可观察细胞的质壁分离，用清水处理后才能观察复原现象，C 错误；低温影响根尖分生区细胞有丝分裂前期纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，显微镜下可观察，D正确。
2．(2013·河南郑州一模)在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是( )①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律'②1903 年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③19摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D．①类比推理法②假说演绎法③类比推理法答案：C 解析：孟德尔通过豌豆杂交实验，提出遗传定律的方法和摩尔根进行果蝇杂交实验证明基因位于染色体上都运用了假说—演绎法；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”运用的是类比推理法。
3．(2013·陕西长安一中二次质检)下列是关于酒精的鉴定及酒精在相关实验中运用的叙述，其中不正确的是 ( )A．用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精(1∶1)混合液对洋葱根尖进行解离B．在提取绿叶中的色素时可用无水酒精作为提取剂提取色素C．在碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精，溶液颜色由橙色变成灰绿色D．用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪时，需要用酒精洗去浮色答案：C'解析：在酸性条件下，用重铬酸钾溶液鉴定酒精，现象是溶液由橙色变为灰绿色。
高考生物二轮复习精研重难点：专题10 实验与探究
3．酶的发现过程
巴斯德
酿酒中的发酵是由于酵母菌细胞的存在(无活细胞参与， 糖类不可能变成酒精)
毕希纳
将酵母菌细胞中引起发酵的物质称为酿酶
萨姆纳 切赫和奥特曼
提取出脲酶并证明了脲酶是_蛋__白__质__ 发现少数_R__N_A_也具有生物催化功能
4.光合作用的发现过程
高考生物二轮复习精研重难点
专题10 实验与探究
第1讲 实验基础——教材经典实验及探究技能汇总
一、归拢教材基础实验·掌握基本实验流程
(一)观察类实验
1．五个观察类实验的比较
实验名称
观察对象 细胞状态 染色剂
常用实验材料
观察DNA和RNA在 细胞中的分布
核酸
死细胞
吡罗红甲基绿 染色剂
人的口腔 上皮细胞
C．用洋葱鳞片叶提取和分离叶绿体中的色素
D．用洋葱鳞片叶粗提取 DNA
解析：洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡为紫色，便于观察细胞的质壁分离和 复原现象；洋葱根尖分生区细胞分裂旺盛，可以用来观察细胞有丝分裂； 洋葱鳞片叶不含叶绿体，不能用来提取和分离叶绿体中的色素；洋葱鳞片 叶细胞有细胞核且颜色浅，可以用来粗提取DNA。 答案：C
8.动物生命活动调节机制的发现史
贝尔纳 提出：内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节
坎农 提出稳态的概念 沃泰默 促胰液素分泌只受神经调节 斯他林
胰液分泌存在“化学调节”(并命名该调节物为“促胰液素”) 和贝利斯 巴甫洛夫 建立了_条__件__反__射__学说，但对失去促胰液素的发现深表遗憾
9.植物生长素的发现史
达尔文 者生存) _适__应__是自然选择的结果；种__群___是生物进化的基本单位：
高三生物第二轮复习《实验与探究》学案含答案
高三生物第二轮复习《实验与探究》学案含答案班级姓名学号【夯实基础】1.观察类实验的比较2.鉴定类实验的比较3.调查类实验个体总数N初次捕获个体数n＝再次捕获个体数M重捕的标志个体数m4.探究类实验(1)酒精：①50%的酒精溶液：在脂肪鉴定中，用苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)染液染色，再用50%的酒精溶液。
②95%的酒精溶液：有丝分裂实验中的与配制成解离液；冷却的体积分数为95%的酒精可用于提纯DNA；在证明光合作用产生淀粉的实验中，可用于叶片脱色。
③无水乙醇：用于绿叶中色素的提取与分离的实验中。
(2)盐酸①在鉴定组织中的存在时，0.1 g/mL的NaOH的溶液作为双缩脲试剂的成分之一，为该实验提供碱性环境。
②在鉴定组织中的存在时，0.1 g/mL的NaOH溶液作为斐林试剂的成分之一。
③在与光合作用呼吸作用有关的实验中，用NaOH溶液吸收装置中的，以保证装置中没有存在。
6.教材经典实验的研究方法(1)制作DNA分子双螺旋结构模型——构建。
(2)种群数量增长模型——构建。
(3)分离各种细胞器——。
(4)证明DNA进行半保留复制——密度梯度离心、。
(5)分离叶绿体中的色素——。
(6)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂——死体染色法。
(7)观察线粒体——活体染色法。
(8)探究酵母菌的呼吸方式——对比实验法和产物检测法。
(9)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验——。
(10)摩尔根证明基因在染色体上——。
(11)萨顿提出“基因位于染色体上”的假说——。
(12)调查土壤中小动物类群的丰富度——。
(13)估算种群密度(运动能力强的生物)——。
(14)估算种群密度(运动能力弱的生物)——。
【题组练习】1．观察类实验的相关判断(1)组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液，显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪(2015·江苏，23A)()(2)观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，可观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁(2012·山东，4C)()(3)以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核(2012·安徽，1A)()(4)只有在保持细胞活性的条件下，才能用健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞中的线粒体(2011·山东，6改编)()(5)制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色(2014·山东，4B)()(6)低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理(2014·山东，4C)()(7)光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象(2013·重庆，3B)()(8)洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后，发生质壁分离说明细胞有活性(2015·江苏，23C)() 2．鉴定类实验的相关判断(1)组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖(2015·江苏，23B)()(2)鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液(2014·山东，4A)()(3)马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质(2013·重庆，3A)()(4)在25 ℃的实验条件下可顺利完成光合色素的提取与分离(2014·北京，5A)()(5)在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度(2013·重庆，3D)()(6)检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化(2009·福建，1D)()3．模拟调查类实验的相关判断(1)在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率(2012·天津，4B)()(2)用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度(2014·四川，4D)()(3)用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度(2011·北京，2D)()(4)随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度(2012·广东，4D)()(5)调查人群中红绿色盲发生率，为减少实验误差而采取的措施是调查足够大的群体，随机取样并统计(2013·福建，4C)()4．探究类实验的相关判断(1)探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温(2014·山东，4D)()(2)检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式(2013·重庆，3C)()(3)在“探究α－萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度组的α－萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度(2012·天津，4D)()(4)探索2,4－D促进插条生根的最适浓度，为减少实验误差而采取的措施是预实验确定浓度范围(2013·福建，4B)()(5)对培养液中酵母菌数量进行计数，为减少实验误差而采取的措施是多次计数取平均值(2013·福建，4A)()5．下列与实验有关的叙述，正确的是()A．人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色B．剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期C．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢D．在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构6．下面是四位同学实验操作的方法或结果，其中正确的一项是()A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料B．提取叶绿体中色素的原理是色素在滤纸条上的扩散速度不同C．稀释的蛋清溶液与唾液淀粉酶溶液都可以与双缩脲试剂产生紫色反应D．显微镜下观察有丝分裂所用的材料是洋葱鳞片叶表皮细胞7．下列科学实验研究中的有关分析正确的是()A．田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低B．对培养液中酵母菌进行计数可采用抽样检测法C．某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层中取样D．对土壤小动物的物种丰富度进行调查时，可采用标志重捕法8．高中生物学实验中，以下操作对估测结果的数值准确性影响最大的一项是()A．估测细胞周期各时期时长，可统计多个视野中各时期细胞数量所占比例B．估测狭长样地中蒲公英数量，可用等距取样法选取样方C．估测培养液中酵母菌的种群数量，可用滴管从静置培养液的中层取样D．估测某地域灰地鼠的数量，可采用标志重捕法9．下列有关实验变量的叙述，正确的是()A．在探究O2浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中，通常温度不属于变量B．在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中，氯化钠浓度是因变量C．探究光照强度对植物光合速率影响的实验，CO2浓度、温度、植物种类是无关变量D．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量10.在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同(或相似)的一组是()①证明光合作用所释放的氧气来自于水②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布A.①②B.①③C.②④D.③④11．下列试剂在两个实验中的作用相同的是()A．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用B．酒精在“土壤中小动物类群丰富度的研究”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用C．CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用D．蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用12．下列有关实验操作的叙述，正确的是()A．检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质时实验材料颜色需要浅一些B．使用显微镜时，先用低倍镜观察，再使用高倍镜并调节粗准焦螺旋C．通过模拟实验探究膜的透性时，主要是模拟膜的主动运输方式D．用斐林试剂来模拟尿糖检测时，不需要设置对照实验13．下列有关生物学实验的叙述，正确的是()A．观察细胞中的脂肪、染色体、叶绿体、线粒体等物质或结构都需要染色B．观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验过程为取材→解离→漂洗→染色→制片→观察C．探究温度对酶活性的影响时最好选用过氧化氢酶作实验材料D．用洋葱鳞片叶做“叶绿体中色素提取和分离的实验”应用丙酮等有机溶剂作提取液14．下列对有关实验中变量的叙述，正确的是()A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量B．在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量C．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量15．下列对有实验的叙述，正确的是()A．鉴定组织中还原糖实验时，可依次向待测样液中加入甲液和乙液B．观察有丝分裂实验时，不能辨别视野中哪条染色体携带突变基因C．设计探究实验时，自变量的设置应考虑周全，而无关变量可忽略不计D．调查某荒地内蒲公英的种群密度时，所选择的样方不影响调查结果16.下列关于生物科学研究方法的叙述中，正确的是()①分离各种细胞器可以采用差速离心法②赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质③沃森和克里克用构建数学模型的方法研究DNA的结构④摩尔根运用类比推理的方法证明了基因位于染色体上⑤研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法⑥利用光学显微镜观察细胞膜的磷脂双分子层⑦研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法A.①②⑤⑦B.①③⑤⑦C.②③④⑥D.②④⑥⑦17下列有关生物学实验的叙述，正确的是()A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D.将洋葱表皮放入0.3 g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程(1)此探究实验的课题名称是_________________________________________________。
2022届高考生物二轮复习强化训练：实验与探究
生物学高考二轮复习强化训练：实验与探究一．选择题（共20小题）1．（2021秋•虞城县校级期末）显微镜是生物学实验中最常用的仪器之一，下列关于显微镜在教材的相关实验中使用的叙述，错误的是（）A．在鉴定还原糖、脂肪和蛋白质的实验中，只有鉴定脂肪时需要使用显微镜B．植物细胞的吸水和失水以及植物细胞的有丝分裂实验，都需要使用高倍显微镜C．在显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，则细胞质实际的流动方向也是顺时针D．观察叶肉细胞中的叶绿体时，在观察前不需要对实验材料进行染色2．（2022•哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学一模）以下实验操作程序错误的是（）A．绿叶中色素的提取和分离：剪碎菠菜叶片→研磨→过滤→画线→层析B．观察核酸在细胞中的分布：制片→水解→冲洗→染色→显微镜观察C．检测生物组织中的脂肪：花生子叶切片→洗去浮色→染色→制片→显微镜观察D．探究培养液中酵母菌数量变化：培养酵母菌→振荡培养液→计数→绘图分析3．（2022•漳州二模）下列关于高中生物学实验部分操作的叙述，错误的是（）实验名称实验操作A 观察细胞中DNA和RNA的分布先用盐酸水解，缓水流冲洗后再用吡罗红甲基绿染色B 低温诱导植物染色体数目变化先将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理C 观察细胞中的线粒体制作装片时，先滴健那绿染液，再涂口腔上皮细胞D 检测生物组织中的蛋白质待测祥液中先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液A．A B．B C．C D．D 4．（2022•雁江区校级模拟）下列有关课本实验的叙述不合理的是（）A．用哺乳动物的成熟红细胞，观察细胞的吸水和失水B．用新鲜的黑藻小叶，观察细胞中叶绿体的形态和分布C．用盐酸处理后的口腔细胞，滴加健那绿观察线粒体的分布D．用T2噬菌体侵染大肠杆菌，证明DNA是遗传物质5．（2022•合肥一模）实验材料的选择对实验能否成功具有决定性作用，下列实验中有关生物材料的使用，叙述错误的是（）A．可用大蒜根尖观察细胞有丝分裂和减数分裂B．可用黑藻细胞观察叶绿体的分布和胞质环流C．可用水绵细胞观察光合作用产生氧气需要光照D．可用洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离现象6．（2022•信阳模拟）某实验小组用一定浓度的KNO3溶液处理白色洋葱鳞片叶内表皮细胞，绘图如图所示。
高三生物二轮特训：《实验探究类解题模板练》同步训练及答案
题型八实验探究类解题模板练解题模板概述实验探究型试题要求学生设计实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，设计实验数据处理的方法及分析实验现象，主要考查学生是否理解实验原理和具备分析实验结果的能力，是否具有灵活运用实验知识的能力，是否具有在不同情景下迁移知识的能力。
其解题思维模板如下：模板强化训练1．请设计实验验证生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞生长的。
Ⅰ.材料用具：燕麦胚芽鞘若干，中性缓冲液，弱酸性缓冲液，适宜浓度的生长素中性缓冲液，蒸馏水，锥形瓶等其他相关实验器材。
Ⅱ.方法步骤(1)选取____________的燕麦胚芽鞘若干，切去尖端；测量并记录长度，用蒸馏水浸洗胚芽鞘切段，吸干表面水分。
(2)取锥形瓶3个，分别编号为A、B、C；把__________________________，分别放入3个锥形瓶中。
(3)在A瓶中加入中性缓冲液 2 mL；B瓶中加入__________________；C瓶中加入________________。
分别加盖，并放在____________的条件下培养。
(4)一段时间后，__________________________________。
Ⅲ.结果预测：A组胚芽鞘切段的长度变化不明显；B组胚芽鞘__________；C组胚芽鞘____________________。
答案Ⅱ.(1)生长状况一致(2)浸洗过的燕麦胚芽鞘切段平均分成3份(3)弱酸性缓冲液2 mL 适宜浓度的生长素中性缓冲液2 mL 相同且适宜(4)测量并记录三组胚芽鞘切段的长度Ⅲ.切段伸长明显伸长量与B组大致相当解析本题是验证性实验，实验的目的是验证生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞生长的，根据题干提供的实验材料和方法步骤，可以设置三组实验，一组添加中性缓冲液(空白对照组)、一组添加弱酸性缓冲液(条件对照组)、一组添加适宜浓度的生长素中性缓冲液(实验组)，三组实验相互对照可以说明生长素促进细胞生长的原理是其酸化了细胞壁而非外界环境中的酸性物质。
2024年高中生物二轮复习试题(新教材) 专题9 实验与探究(含答案)
专题九实验与探究A组基础对点练考点1教材基础实验和基本方法1.(2023·湖南岳阳一模)NaOH溶液是生物实验中常用的试剂之一,下列说法正确的是()A.在“探究酵母菌的呼吸作用方式”时,NaOH溶液主要用来去除空气中的水分B.斐林试剂甲液是0.1 g/mL的NaOH溶液,其使用时需先与乙液混合后现配现用C.双缩脲试剂A液是0.01 g/mL的NaOH溶液,使用时先加入A液,再滴加B液D.探究NaOH溶液对酶活性的影响,应该在酶与底物混合后第一时间加入2.(2023·湖南永州三模)下列关于生物学实验的叙述,错误的是()A.根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况B.观察细胞质的流动,可用细胞质基质中叶绿体的运动作为标志C.PCR扩增的DNA片段在琼脂糖凝胶中迁移的速率与凝胶浓度、DNA分子的大小和构象等有关D.在“探究抗生素对细菌的选择作用”实验中,要从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌,在连续培养几代后,抑菌圈的直径变大3.(2023·广东佛山二模)小明同学对“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验进行了改进,装置如下图所示。
下列叙述不恰当的是()装置1装置2A.装置1中土豆片含过氧化氢酶,可以持续不断地提供O2B.装置2应静置一段时间后再将软管插入溴麝香草酚蓝溶液中C.装置1和装置2中溴麝香草酚蓝溶液都会由蓝变绿再变黄D.在实验过程中还要注意对温度等其他条件的控制4.(2023·湖南衡阳八中模拟)所谓归纳推理,就是从个别性知识推出一般性结论的推理。
下列利用归纳法得出的结论错误的是()A.施莱登和施旺只观察了部分动植物细胞,却归纳出所有动物和植物都是由细胞构成的B.通过美西螈的核移植实验和变形虫的横缢实验,归纳出控制生物性状的遗传物质都在细胞核中C.双缩脲试剂可以鉴定蛋白质,但能与双缩脲试剂反应的化合物不一定是蛋白质D.转基因生物不仅仅代表是转入了苏云金芽孢杆菌伴胞晶体蛋白基因的生物5.同位素标记法是生物学实验中常用的方法,下列各项表示利用该方法进行物质转移路径的探究,下列相关叙述正确的是()A.用14C标记CO2,卡尔文循环中14C的转移路径为14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)B.给浆细胞提供15N标记的氨基酸,15N的转移路径为细胞核→核糖体→内质网→高尔基体→核糖体C.在含15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养液中培养洋葱根尖,15N的转移路径可为细胞质→细胞核→核糖体D.用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,35S的传递路径是亲代T2噬菌体→子代T2噬菌体6.下列相关实验中,涉及“分离”的叙述,错误的是()A.研究细胞内各种细胞器的功能时,常用差速离心法将细胞器分离开来分别研究B.由于不同种色素在无水乙醇中的溶解度不同,从而使色素随着无水乙醇在滤纸上扩散而分离开C.植物细胞质壁分离的实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离D.证明DNA分子进行半保留复制的实验中,可利用离心技术将试管中含15N的DNA和含14N的DNA进行分离考点2探究实验的设计、分析及评价7.(2023·辽宁鞍山二模)某生物实验小组探究温度对淀粉酶活性的影响。
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十、实验与探究类
1．下列关于科学研究与所用科学方法的配对正确的是( )
A．艾弗里的肺炎双球菌转化实验——同位素标记法
B．萨顿提出基因位于染色体上的假说——假说—演绎法
C．调查作物植株上蚜虫的密度——样方法
D．土壤中小动物类群丰富度的研究——标志重捕法
2．下列对有关实验变量的叙述，正确的是( )
A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量
B．各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量
C．探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中，CO2浓度、温度、植物种类等是无关变量
D．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，酒精是否产生是无关变量
A．在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中使用盐酸的目的只是分离细胞
B．观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验中使用盐酸的目的是固定细胞
C．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质D．探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中以不同浓度的生长素类似物为自变量
5．科研人员研究了甘氨酸对癌细胞代谢和分裂的影响，实验结果如表所示。
以下叙述不正确的是( )
B．慢速分裂的癌细胞内蛋白质合成不需要甘氨酸
C．缺乏甘氨酸可延长快速分裂癌细胞的细胞周期
D．癌细胞的细胞膜与正常细胞相比糖蛋白减少
6．为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了图甲所示的装置，且图甲中酵母菌培养液中葡萄糖含量一定，将有关检测结果绘制成图乙。
①号、②号试管中均加入3 mL蒸馏水和一定量的检验试剂。
据图分析下列说法正确的是( )
A．检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸
B．设②号试管作对照组是为了排除温度对实验的干扰
C．图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率的变化
D．图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律
7．下列实验描述中，正确的是( )
A．将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中在有光照的部位，能说明光合作用产生的氧气来自水
B．在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液C．在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，用抽样检测法观察记录数据，然后制成坐标曲线
D．紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是因为液泡里的色素发生了渗透作用
8．下列实验中得到的实验数据为精确值的是( )
A．用显微镜观察有丝分裂装片时统计视野中处于各时期的细胞数
B．调查人群中白化病发病率时随机取样并统计
C．用标志重捕法调查藏羚羊的种群密度
D．用抽样检测的方法对培养液中的酵母菌进行计数
影响，选取体征相同以及对饲喂信号(铃声)反应一致的空腹实验狗，进行的操作及实验结
注射葡萄糖溶液
上表中X 、Y 对应的胰岛素含量变化曲线依次为( )
A. d 、c
B. b 、c
C. c 、e
D. e 、d
11．(2018·天津河东区一模)为了探究“不同浓度的生长素类似物对植物枝条生根的影响”，某研究性学习小组设计了如下实验方案，据此进行分析不
正确的是( )
B ．乙方案中无实验变量，无对照，与题目要求不符
C ．丙方案中有生长素浓度和两种枝条两个变量
D ．丁方案设计没有任何不足之处
12．棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液为食。
为了对棉蚜害虫进行检测，科研小组对某棉田棉蚜种群数量进行了调查，统计结果见表。
下列说法B ．棉蚜与棉花的种间关系是捕食
C ．调查棉蚜种群数量最好采用样方法
D ．若长期使用农药防治会诱导棉蚜产生抗药性突变
十、实验与探究类
1．解析：选C 。
艾弗里的肺炎双球菌转化实验没有用到同位素标记法；萨顿运用类比推理的方法提出基因位于染色体上的假说；在进行土壤中小动物类群丰富度的研究时，常采用取样器取样的方法进行采集调查。
2．解析：选C 。
在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是自变量，而pH 是无关变量；并非各种实验中都必须设置空白对照组，如探究温度对酶活性影响的实验中可通过相互对照来说明温度对酶活性的影响；在实验设计过程中要保证无关变量相同且适宜，在探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中，自变量为光照强度，因变量为光合速率，CO 2浓度、温度和植物种类等是无关变量；在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，酒精是否产生是因变量。
3．解析：选B。
脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，也可以被苏丹Ⅳ染液染成红色；“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色；CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，酒精使重铬酸钾溶液变成灰绿色。
4．解析：选D。
选项A，在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中使用盐酸的目的有两个：一是增加细胞膜的通透性，使染色剂容易进入细胞，二是将染色质上的DNA和蛋白质分开，有利于染色剂与DNA结合。
选项B，观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验中使用盐酸的目的是分离细胞。
选项C，赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，但没有证明蛋白质不是遗传物质。
选项D，探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验目的是确定最适浓度，因此，应以不同浓度的生长素类似物为自变量。
5．解析：选B。
甘氨酸缺乏时快速分裂的细胞分裂速度减慢，细胞周期延长；氨基酸进入细胞的方式是主动运输，需要载体蛋白协助；癌细胞的表面糖蛋白减少，黏着性降低；慢速分裂的癌细胞内蛋白质合成也需要甘氨酸，只不过细胞内部的甘氨酸就能满足分裂需求。
6．解析：选C。
酒精不存在于①号试管中，检验酒精应对培养液取样检测；①②号试管中加入的是澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液，②号试管的设置是为了排除空气中二氧化碳的干扰；随着培养时间的延长，营养物质逐渐消耗，有害代谢产物逐渐积累，导致酵母菌的数量先增加后减少，①号试管内玻璃管口的气泡释放速率也先增加后下降。
7．解析：选C。
将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中在有光照的部位，只能说明光合作用产生了氧气且光合作用需要光照；鉴定还原糖时，应选取颜色比较浅、含有丰富还原糖的材料，而甘蔗中富含的蔗糖是非还原糖；在质壁分离复原过程中，由于细胞吸水，使细胞液中色素的浓度变小，从而使细胞液的颜色变浅。
8．解析：选A。
调查人群中的遗传病发病率时，不是对所有个体进行调查，只能进行抽样调查，所得的数值是估算值；用标志重捕法调查藏羚羊的种群密度得到的数值是估算值；用抽样检测的方法对培养液中的酵母菌进行计数，得到的酵母菌种群数量是估算值。
9．解析：选B。
选项A，用0.3 g/mL蔗糖溶液浸润洋葱鳞片叶表皮来观察质壁分离，用清水浸润洋葱鳞片叶表皮来观察质壁分离后的复原，两个都是实验组。
选项B，向过氧化氢溶液中滴入2滴FeCl3溶液，人为地改变了过氧化氢溶液里的成分，为实验组，而不滴加其他物质的过氧化氢溶液为对照组。
选项C，酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸，这两组都为实验组，为对比实验。
选项D，不论是高浓度生长素还是低浓度生长素都是人为设置的实验条件，都为实验组。
10．解析：选A。
②因为给予饲喂信号是条件刺激，所以胰岛素分泌先出现了上升，血糖浓度下降。
饲喂食物后，由于吸收，使血糖浓度升高，从而刺激胰岛B细胞分泌大量胰岛素，使胰岛素的分泌量又一次升高，故X曲线是d；注射葡萄糖溶液直接导致血糖浓度迅速升高从而导致胰岛素含量的升高，故Y曲线是c。
11．解析：选D。
甲方案中有生长素浓度(A～D)和浸泡时间(2 min、4 min、6 min、8 min)两个变量，A正确。
乙方案中无实验变量，无对照，与题目要求不符，B正确。
丙方案中有生长素浓度和两种枝条两个变量，C正确。
丁方案设计也存在不足之处，可以先设计一组梯度比较大的预实验进行摸索，再在预实验的基础上设计细致的实验，D不正确。
12．解析：选C。
由表中棉蚜数量先增加后稳定可知，棉蚜种群数量增长的曲线为“S”型，A项错误。
棉蚜与棉花的种间关系是寄生，B项错误。
由于棉蚜活动范围较小，调查棉蚜种群数量通常采用样方法，C项正确。
农药对棉蚜只起选择作用，不会使棉蚜产生抗药性突变，D项错误。