精选2019-2020年初中七年级下册语文14 驿路梨花人教部编版知识点练习第九篇

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部编七下语文14《驿路梨花》课后习题参考答案

部编七下语文14《驿路梨花》课后习题参考答案

部编七下语文14《驿路梨花》课后习题
参考答案
梨花”在文中多次出现,分别指自然界中洁白美丽的梨树
林和梨花的花瓣。

第一次出现点题,为故事情节的展开做铺垫;第二次出现则营造了优美的意境,增加了文学性;最后一次出现则表达了梨花对解放军战士为人民服务的感动之情。

这几次出现对全篇结构起到了承上启下、点睛画龙的作用。

驿路梨花”作为标题,巧妙地将自然景观与人类活动相结合,表达了梨花作为自然元素的美丽与驿路作为人类活动的精神,从而突出了文章的主题和情感。

部编版语文七年级下册第14课《驿路梨花》知识点+课后思考探究

部编版语文七年级下册第14课《驿路梨花》知识点+课后思考探究

统编版语文七年级下册第14课《驿路梨花》知识点+同步练习知识点一、作者简介彭荆风,1929年生,江西萍乡人,作家。

1955年出版短篇小说集《边寨亲人》。

与人合写电影文学剧本《边寨烽火》与《芦笙恋歌》,“文革”后出版作品有长篇小说《鹿衔草》,中篇小说《蛮帅部落的后代》《爱与恨的边界》,短篇小说集《驿路梨花》等。

二、背景资料《驿路梨花》是彭荆风于1977年秋写的,当时,党中央重新提出要学习雷锋精神,作者记忆的闸门也被叩开了,他想起了许许多多边疆地区的朴实的人和事,想起了那深山大岭里供旅人方便的小茅屋,想起了默默为茅屋打柴、背水的哈尼族人,以及为了后来的旅客,临行前都要给小茅屋做点事的先行者。

想起这些,一股无形的力量迫使彭荆风拿起笔来,写就了《驿路梨花》。

三、理解词义1.修葺:修理房屋。

葺,用茅草覆盖房顶。

2.折损:因过分尊重使人承受不起,客套话。

3.驿路:这里指过往行人所走的道路。

4.迷茫:广阔而看不清楚。

5.恍惚:不真切,不清楚。

6.简陋:简单粗陋不完备。

7.延伸:延长伸展。

四、课文分段第一部分(1—9):写“我”和老余在焦急地赶路之时发现了小茅屋。

第二部分(10—12):“我们”投宿小茅屋,猜测小茅屋的主人是谁。

第三部分(13—27):写瑶族老人述说小茅屋的主人是梨花。

第四部分(28—37):写梨花妹妹讲述小茅屋的来历,引用诗句点题。

五、问题归纳1.开篇的自然环境描写有什么作用?本题运用自然环境描写作用分析法。

“挨”“延伸”“消失”由近及远,描写出了山峦的层叠和一望无际;“迷茫的暮色”又表明“我们”行进山中已经到了傍晚时候。

这样描写山峦,表明时间,衬托出“我们”的焦急心情,为下文“小屋”的出现作铺垫。

2.“我们”首先看到了小屋的什么情况?产生了什么疑问?这起着什么作用?“我们”首先看到小屋“没有灯也没有人声”,不禁产生了“这是什么人的房子呢”的疑问,设置出了第一个悬念。

3.小茅屋的主人为过路人准备了哪些必需品?从中可以看出主人具有怎样的品质?本题运用人物形象五分析法。

最新精选人教部编版语文七年级下册第四单元14 驿路梨花知识点练习第三十篇

最新精选人教部编版语文七年级下册第四单元14 驿路梨花知识点练习第三十篇
我心中有掩饰不往的喜悦,想不到那件小事会对他帮助那样大。
他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严,我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。
“我也很感谢你,要不是搭上你的车,这会儿我还在山路上挨雨淋呢!”
他听了果然高兴:“其实你也不用谢我,要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后,我才晓得,人有时候是多么需要旁人帮一把。”
陡峭:______
②我们决定把小茅屋修葺一下。
修葺:______
③红润的:______
【答案】:
【解析】:
【答案】:
【解析】:
课文《驿路梨花》中作者说:我“是怀着抒发自己对一代新人的崇敬心情来写作的”。看下列句子中,倾注了作者什么样的感情。
①这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……
阅读下面三则材料,写出你的探究结论。
材料一:天人关系属于礼。人如何顺应和利用自然,如何与万物相处,在古代中国都是以礼的形式规定下来的。《礼记·月令》上面逐月记载着日月星辰的运行规律,气象与物候的变迁周期,动物与植物的成长过程,社会生活的各种规范。
材料二:国家典制属于礼。在中国文化中,制订符合道德理性的国家制度称为“制礼作乐”,好的制度被破坏了称为“礼崩乐坏”。
①请您明天一定光临。
②小芳送朋友小勇一本书,并在扉页上题:“小勇留念,小芳惠赠。”
③谢谢您的高见。
④请您拜读一下我的大作。
下面是散文同学的对话,请根据语境,补写出小芳说话的内容。
小明:都什么年代了,传统礼文化就是一堆糟粕,我可不想被它们束缚。
小芳:______
小红:是呀,小明,我也认为礼文化,尤其是其中积极的一面,需要我们用行动来弘扬。

部编版语文七年级下册第四单元14.《驿路梨花》精选题高频考点(含答案)

部编版语文七年级下册第四单元14.《驿路梨花》精选题高频考点(含答案)

部编版七年级下册第四单14.《驿路梨花》精选题高频考点(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、字词书写1.漂亮的书写能给人以美的享受。

请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。

——陆游【答案】悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开2.给下列加点字注音。

荆棘(____)陡峭(______)竹篾(_____)简陋(____)恍惚(____)(____)讴歌(_____)【答案】jīng qiào mièlòu huǎng hūōu3.补充完整下列词语。

人迹____至香气四________思巧妙充满____气【答案】罕溢构朝4.根据拼音写汉字。

荆jí(____)陡qiào(____)竹miè(____)简lòu(____)huǎng hū(______)ōu gē(______)【答案】棘峭篾陋恍惚讴歌5.词语积累——请从所给词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在___(迷惘迷茫)的暮色中。

(2)山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻____(飘落飘洒)在我们身上。

(3)这天夜里,我睡得十分香甜,梦中___(恍然恍惚)在那香气四溢的梨花林里漫步。

(4)我们正在劳动,突然梨树丛中___(现出闪出)了一群哈尼小姑娘。

【答案】迷茫飘落恍惚闪出6.字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。

陡qiào(______)竹篾.(____)简lòu(____)露.宿(____)yōu(______)闲修葺.(____)晶莹.(____)折.损(____)【答案】峭miè陋lù悠qìyíng zhé二、选择题7.下列句子中没有语病的一项是()A.经过近二十年的不懈努力,我国首次海域可燃冰试采成功。

最新精选初中语文七年级下册第四单元14 驿路梨花人教部编版知识点练习第三十二篇

最新精选初中语文七年级下册第四单元14 驿路梨花人教部编版知识点练习第三十二篇

最新精选初中语文七年级下册第四单元14 驿路梨花人教部编版知识点练习第三十二篇第1题【单选题】下列句子中对划线词分析不当的一项是( )A、山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。

(暗示翻山的困难)B、我和老余同时抓住老人的手,抢着说感谢的话。

(表现“我”和老余的惊慌失措)C、这么陡峭的山,这么茂密的树林。

(渲染山的险峻)D、突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。

(写出了小姑娘动作的轻快、活泼)【答案】:【解析】:第2题【单选题】选出下列加下划线词语运用不当的一项( )A、星期天放假了,我们的学校成了人迹罕至的地方。

B、五月的香山,空气洁净如洗,槐花香气四溢,令人陶醉在“割尾巴”的年代。

C、这部影片构思巧妙,很多细节深深地感染着观众,让观众泣不成声D、张张活泼可爱、充满朝气的笑脸活跃在操场上。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列句子中划线词语使用有误的一项是( )A、他悠闲地吐着烟,说:“我不是开玩笑。

”B、红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛。

C、一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。

D、环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列词语中划线字的读音有误的一项是( )A、荆棘(jí)暮色(mù)相衬(chèn)晶莹(yíng)B、菌子(jūn)露宿(sù)喷香(pēn)茅屋(máo)C、恍惚(huǎng)延伸(yán)好奇(hào)竹篾(miè)D、着急(zháo)花瓣(bàn)瑶族(Yáo)修葺(qì)【答案】:【解析】:第5题【单选题】选出下列加下划线字注音有误的一项( )A、驿路(yì)暮色(mù) 陡峭(qiào) 荆棘(jīng)B、露宿(sù) 竹蔑(miè) 撵走(niǎn) 讴歌(ōu)C、简陋(lòu) 悠闲(yōu) 恍惚(huǎng) 瑶族(yáo)D、修葺(qì) 晶莹(yíng) 菌子(jǔn) 避风(bì)【解析】:第6题【单选题】根据句意,依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )①我们正在劳动,突然梨树丛中________出了一群哈尼小姑娘。

部编版七年级下册语文 第14课 驿路梨花 重点练习课后习题课件

部编版七年级下册语文 第14课 驿路梨花 重点练习课后习题课件

二、精段品析
阅读课文“第二天早上,我们没有立即上 路……不由得想起了一句诗:‘驿路梨花处处 开。’”,完成练习。 11.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?
她美丽、活泼、纯洁、热情,有助人为乐的 精神。
12.选段插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果 三个方面简要概括)
十多年前,解放军路过这里,在树林里淋了 大雨,为方便过路人,他们在这里盖了一座小 茅屋。解放军走后,为方便路人,梨花姑娘常 常照料小茅屋。
“很受感动”表明梨花姑娘对发扬雷锋精神的解 放军的敬仰。“常常”说明她发扬雷锋助人为乐的精神 已经成为自觉行动。
14.请分析最后一段中作者引用陆游的“驿路梨花处处 开”结束全文的作用。 结构上:照应标题;内容上:承接上文多处描 写梨花的美丽景色,以花喻人,意在表明雷锋精神 像梨花一样处处开放。另外增强了文章的文学色彩, 吸引读者的阅读兴趣。
C.我“和我老”余和同老• 时余• 抓的• 住惊•老慌人失的措手) ,抢着说感谢的话。(表现 D.突动然作梨的树轻丛快中、闪灵• 出活• 了) 一群哈尼小姑娘。(表现了小姑娘
【解析】这一动作写出了“我”和老余此时激动的心情。
6.下列有关课文内容的表述,不正确的一项是( B ) A.本文以“驿路梨花”为题,一语双关,譬喻恰切,形象 鲜明,具有深刻的象征意义。 B.“驿路梨花”这四个字点明了本文的写作对象——梨花, 也表明了这是一篇描写梨花的写景散文。 C.从整体上看,本文是以“我”和老余的见闻为线索来组 织材料的,是顺叙,在顺叙中又有插叙;如果按小茅屋 的出现及建造过程看,又是溯源的倒叙。 D【.解课析文】刻“画这人是物一,篇有描的写是梨直花接的描写写景,散有文的”是错间误接,描本写文。是对 一篇梨小花说姑,娘“采梨用花的”是象间征接人描物写的。美好品质和精神。

部编版七年级语文下册第14课《驿路梨花》试题及答案(逐题解析) 部编人教版七年级下册

部编版七年级语文下册第14课《驿路梨花》试题及答案(逐题解析)  部编人教版七年级下册

部编版七年级语文下册第14课《驿路梨花》试题及答案(逐题解析)部编人教版七年级下册14.驿路梨花1.根据拼音写汉字。

荆jí(____)陡qiào(____)竹miè(____)简lòu(____)huǎnghū(______)ōugē(______)【答案】(1).棘(2).峭(3).篾(4).陋(5).恍惚(6).讴歌【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

此题需要注意“峭”“篾”“讴”的偏旁不要写错。

2.下列词语没有错别字的一组是( )A.晶莹迁陡茂密花瓣B.茸毛竹篾蔑视歌谣C.明枪夜幕恍忽拆损D.雷峰作楫陡峭挺好【答案】B【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

A项应为“迁徙”;C项应为“恍惚”“折损”;D项应为“雷锋”“作揖”。

故选B。

3.下面不全是同义词的一组是( )A.简陋—简单悠闲—安闲B.延伸—延长漫步—信步C.修葺—修缮茂密—茂盛D.照料—照看陡峭—倾斜【答案】D【解析】此题考查学生对同义词的辨析能力。

同义词指的是词义相同或相近的词。

有许多意思相近或相同的词语。

在不同的场合使用时,有着细微的差别。

D项中“陡峭”与“倾斜”不是同义词。

“陡峭”指山势等坡度很大,直上直下的。

“倾斜”指的是(物体)向一边偏斜。

故选D。

4.“驿路梨花”中的“梨花”指的是( )A.漫山遍野盛开的洁白的梨花。

B.具有美好心灵的哈尼族小姑娘。

C.为人民服务的雷锋精神的象征。

D.语意双关,既指漫山遍野盛开的洁白的梨花,又指心灵美好的哈尼族小姑娘,更是为人民服务的雷锋精神的象征。

【答案】D【解析】此题考查学生对标题含义的理解。

标题中的关键词往往为一种具体事物,具有多层含义,除了表面上意义之外,文章还赋予了它更深刻的内涵,要深入思考结合主旨挖掘出来。

部编版七年级语文下册-《驿路梨花》基础训练+归纳总结

部编版七年级语文下册-《驿路梨花》基础训练+归纳总结

驿路梨花1.走近作者彭荆风,1929年生,江西萍乡人, 家。

1952年开始发表作品,1955年出版短篇小说集《 》。

1957年与人合写电影文学剧本《 》与《 》。

代表作有长篇小说《鹿衔草》,中篇小说《蛮帅部落的后代》《爱与恨的边界》,短篇小说集《 》等。

2.字词汇总(1)【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。

陡峭.( ) 菌.子( ) 麂.子( ) 瑶.族( ) 驿.路( ) 恍惚..( ) 倚.在( ) 香气四溢.( ) 落⎩⎪⎨⎪⎧( )飘落( )落下( )落枕 累⎩⎪⎨⎪⎧( )劳累( )累赘( )积累 宿⎩⎪⎨⎪⎧( )宿舍( )一宿( )星宿(2)【辨清字形】 根据拼音写汉字。

ni ǎn ( )走 b ì( )风 立j í( ) m àn ( )步⎩⎪⎨⎪⎧竹mi è( )mi è( )视 ⎩⎪⎨⎪⎧晶y íng ( )军y íng ( ) ⎩⎪⎨⎪⎧修q ì( )r óng ( )毛(3)【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。

①修葺:____________________________________________________________________ ②折损:____________________________________________________________________ ③驿路:____________________________________________________________________ ④恍惚:____________________________________________________________________ ⑤简陋:____________________________________________________________________ ⑥延伸:____________________________________________________________________ ⑦ :光亮而透明。

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第14课驿路梨花同步练习(II )卷

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第14课驿路梨花同步练习(II )卷

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第14课驿路梨花同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用 (共8题;共28分)1. (2分) (2017七下·南京月考) 下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是()A . 针对一切善良的人,都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意。

忍者,宽容忍让,不针锋相对。

B . “变动犹鬼神,不可端倪”。

这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。

C . “海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题。

D . 毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。

2. (2分) (2017九上·蓬溪期末) 下列句子中没有语病的一项是()A . 通过对十九大报告的认真学习,让我们懂得了“不忘初心,牢记使命”这八个字的真正内涵。

B . 今年的12月13日,是第四个国家公祭日,每一位中国人该铭记的,是民族的悲怆,更是“落后必亡”的训诫。

C . 11月25日下午,央视《乡村大世界》栏目组走进蓬溪,在天福万象广场实地拍摄录制,给全国观众呈现了一场精彩的文化盛宴,不仅把四川省非物质文化遗产《涪江号子》搬上了舞台,而且蓬溪本土书法家还挥洒泼墨,赠送了书法作品。

D . 部编本语文教材的总主编温儒敏教授在一次讲话中提到:高考命题方式正在进行改革。

阅读速度很重要,以前卷面大概7000字,现在是9000字,将来可能增加到约一万字左右。

3. (2分)(2016·铜仁) 下列句子顺序排列正确的一项是()黑云压城。

乌云是凶悍的是可怕的。

雨后的天空,再也看不见乌云。

①狂风骤起,呼啸着肆虐着一切。

②片刻间,乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。

③雷电中,风愈发肆无忌惮。

乌云在哭,在宣泄,抑或是……④接着,是声声霹雳的巨响,令天地亦为之动容。

2019-2020年初中七年级下册语文14 驿路梨花人教部编版课后练习三十三

2019-2020年初中七年级下册语文14 驿路梨花人教部编版课后练习三十三

2019-2020年初中七年级下册语文14 驿路梨花人教部编版课后练习三十三第1题【单选题】根据句意,依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )①我们正在劳动,突然梨树丛中________出了一群哈尼小姑娘。

②瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的________开了。

③从那以后,常常趁砍柴、拾茵子、找草药的机会来________这小茅屋。

A、闪蹦照料B、走让照看C、冲跑管理D、跑蹦看管【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列标点符号运用有误的一项是( )A、从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

B、走在前边的约莫十四、五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。

C、为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。

”D、我和老余同时抓住老人的手,抢着说感谢的话;老人眼睛瞪得大大的,几次想说话插不上嘴。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】用“驿路梨花处处开”结束全文,用意是( )A、驿路上到处都有像梨花姑娘一样美丽的姑娘。

B、哈尼族小姑娘们的心灵像驿路上四处开放的梨花。

C、人人学雷锋见行动,社会主义道德风尚如梨花遍地开放。

D、边疆的山区,梨花盛开,到处是生机勃勃景象。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】选出句中引号的用法与其他三项不相同的一项( )A、白木门板上用黑炭写着两个字:“请进!”B、他利用敌人要他写“自白书”的笔墨,写了充满着爱国主义热情的文章。

C、我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。

”D、我们这才明白,屋里的米、水、干柴,以及那充满了热情的“请进”二字,都是出自那哈尼小姑娘的手。

【答案】:【解析】:第5题【单选题】填到横线上的词语,正确的一项是( )①火塘里的灰是冷的,___________,好多天没人住过了。

②这么陡峭的山,这么___________的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。

部编版七年级语文下册第14课《驿路梨花》练习题(含答案)

部编版七年级语文下册第14课《驿路梨花》练习题(含答案)

《驿路梨花》同步练习◆基础题1.漂亮的书写能给人以美的享受。

请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在田字格中。

悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。

2.下列加点的字注音正确的一项是( )A.简陋.(lòu) 荆棘.(jī)麂.子(jǐ)B.着.急(zháo) 喷.香(pēn)修葺.(qì)C.撵.走(niǎn)竹篾.(miè)驿.路(yì)D.恍.惚(huǎnɡ)菌.子(jūn) 避.风(bì)◆能力题3.下列加点词语运用不正确的一项是( )A.小狗丢失后,他心急如焚,到处张贴“寻狗启示..”。

B.金秋十月,玄武湖桂花盛放,芳香四溢....醉游人。

C.为了纪念唐代书法大家欧阳询,“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行,为书法爱好者提供了一场叹为观止....的文化盛宴。

D.世上无难事.....,长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难,付出了巨大努力,终.....,只怕有心人于按时完成了建设任务。

4.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。

①山间的夜风吹得人脸上凉凉的,②一弯新月升起了,③我们借助淡淡的月光,④梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

⑤在忽明忽暗的梨树林里走着。

正确的顺序是(只填序号):____________5.结合语境,将下列句子填入横线处,最恰当的一项是( )有一句话说得真好:“一个人走,走得快;但是一群人走,走得远。

”①人生的旅途上少不了朋友,有了朋友就可以一起分享快乐、分担痛苦。

②的确,没有人弱到不能帮助别人,也没有人强到不需要别人的帮助。

③因为分享的快乐是加倍的快乐,而分担的痛苦却是一半的痛苦。

A.①②③B.①③②C.②③①D.②①③6.根据文章的中心思想补写对联。

上联:驿路梨花处处开下联:◆提升题(一) 课内语段阅读阅读课文“一弯新月升起了”到“可能是一位守山护林的老人”,回答下面的问题。

(1)本文以悬念贯串全文,这个悬念是( ) 。

【精选】最新2019-2020学年统编(部编)版七年级语文下册第四单元14驿路梨花习题(精编版)

【精选】最新2019-2020学年统编(部编)版七年级语文下册第四单元14驿路梨花习题(精编版)

14 驿路梨花01积累运用【课前预习】1.字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。

陡qiào(峭) 竹篾.(miè)简lòu(陋) 露.宿(lù)yōu(悠)闲修葺.(qì) 晶莹.(yíng) 折.损(zhé)2.词语积累——请从所给词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫(迷惘迷茫)的暮色中。

(2)山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落(飘落飘洒)在我们身上。

(3)这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚(恍然恍惚)在那香气四溢的梨花林里漫步。

(4)我们正在劳动,突然梨树丛中闪出(现出闪出)了一群哈尼小姑娘。

3.语言运用——指出下列各句中使用的修辞手法或人物描写方法。

(1)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。

(拟人)(2)走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。

(外貌描写)(3)瑶族老人立即走到她们前面,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了。

(比喻)(4)为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。

”(动作描写、语言描写)【基础提升】4.汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(B)A.漆.黑(qī)花辨火塘撵.走(niǎn)B.歇.脚(xiē) 瑶族寨子燃.起(rán)C.麂.子(lù) 昆仑黑炭扛.起(káng)D.蹦.开(bèng) 驿路幽闲菌.子(jùn)(解析:A.“辨”应写为“瓣”;C.“麂”应读为“jǐ”;D.“幽”应写为“悠”。

) 5.词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(D)A.小明因为回家途中救起了不慎落水的小朋友导致感冒发烧,真是自作自受....。

B.人工智能“阿尔法狗”以4∶1的总比分战胜了最顶尖的棋手李世石,这标志着人工智能的成绩跨过了一道微不足道....的门槛。

精选2019-2020年初中七年级下册语文14 驿路梨花人教部编版知识点练习第十二篇

精选2019-2020年初中七年级下册语文14 驿路梨花人教部编版知识点练习第十二篇
【答案】:
【解析】:
阅读选段,完成后面的题目。
我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”
瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
①请您明天一定光临。
②小芳送朋友小勇一本书,并在扉页上题:“小勇留念,小芳惠赠。”
③谢谢您的高见。
④请您拜读一下我的大作。
下面是散文同学的对话,请根据语境,补写出小芳说话的内容。
小明:都什么年代了,传统礼文化就是一堆糟粕,我可不想被它们束缚。
小芳:______
小红:是呀,小明,我也认为礼文化,尤其是其中积极的一面,需要我们用行动来弘扬。
揣摩下列语句,分析加点词语表情达意的作用。
①“瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼……”
②“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
【答案】:
【解析】:
给下列划线的字选择合适的读音。
深山露宿( )
A、顽强迎合所向无敌
B、坚定符合所向无敌
C、顽强符合不可一世
D、坚定迎合不可一世
【答案】:
【解析】:
下列句子中,没有语病的一项是( )
A、春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B、由于建成了公共自行车运行系统,为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。
C、国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。

部编人教版七下语文14《驿路梨花》预习与复习资料汇编(含练习题及答案)

部编人教版七下语文14《驿路梨花》预习与复习资料汇编(含练习题及答案)

部编人教版七下语文第十四课《驿路梨花》资料汇编文学常识1.彭荆风(1929年—2018年),江西萍乡人,作家,曾长期生活在云南边疆地区。

2.文章选自1977年11月27日《光明日报》,文体为小说。

内容主题《驿路梨花》围绕“小茅屋的主人是谁”展开的,全文以“我”和老余的所见所闻为主线展开情节,通过与之相关的几件小事,表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花,发扬光大的动人情景,热情歌颂人民群众助人为乐的高尚品德和互帮互助的良好社会风貌。

关键字词驿yì路:,又叫“驿道”,古时传递政府文书等用的道路,沿途设有换马或休息的驿站。

这里指过往行人所走的道路。

寨zhài:防守用的栅栏。

撵niǎn:赶走。

扛káng:用肩膀承担。

延伸:延长,伸展。

迷茫:广阔而看不清的样子。

陡峭dǒu qiào:指山势等坡度大,直上直下。

露宿:lùsù在室外或野外住宿。

竹篾:劈成薄片的竹条。

简陋:(房屋、设备等)简单粗陋。

悠闲:闲适自得。

暮色:傍晚昏暗的天色。

红润:红而滋润,多指皮肤。

恍惚huǎng hū:精神不集中,神志不清。

这里指梦中看得不真切的样子。

漫步:没有目的悠闲地走。

晶莹:光亮而透明。

修葺qì:修理(建筑物)。

葺,修理、修建。

晶莹:光亮而透明。

折损:这里指对方礼节过重,自己承受不起。

要点点拔这篇小说,从整体上看是以“我和老余”的行踪为序,以“梨花”为线索,由“小茅屋的主人到底是谁”引发的两次误会、三次悬念,最终揭示“梨花”真相的故事。

在情节的安排上,作者巧妙地设置悬念和误会,使情节富有戏剧性。

情节形成了路转峰回,跌宕起伏之势,能不断地引发读者的好奇心。

这正是作者布置紧凑的“设疑—释疑—引出新悬念”的巧妙构思的作用效果。

从叙述的顺序方面来看,文章按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料,整体上便是顺叙。

而在顺叙的过程中又有插叙来补充交待必要的情节来解开之前设置的悬念。

部编版七年级语文下册第15课《驿路梨花》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第15课《驿路梨花》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第15课《驿路梨花》课后练习题(附答案)一、积累运用1.下列加点字的读音不完全正确的一项是( )A.驿.(yì)路迷茫.(máng) 陡.(dǒu)峭露宿.(sù)B.简陋.(lòu) 悠闲.(xián) 修葺.(qì) 晶.(jīng)莹C.竹篾.(miè) 折损.(sǔn) 漆.(qī)黑恍.(huǎng)惚D.菌.(jǔn)子洁.(jié)白蹦.(bèng)开约.(yuē)莫2.下列加点词语使用有误的一项是( )A.我睡得十分香甜,梦中恍惚..在那香气四溢的梨花林里漫步。

B.你给我们行这样大的礼,不怕折损..我们吗?C.我和老余来到了这个人迹罕至....的地方。

D.山区扶贫工作是一项利国利民的工程,涉及多个方面,解决交通问题首当其冲....。

3.下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )A.白木门板上用黑炭写着两个字:“请进”!B.温暖的火,喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。

C.走在前面的哈尼小姑娘约莫十四、五岁。

D.山,好大的山啊!4.下列说法有误的一项是( )A.课文刻画人物,有的是直接描写,有的是间接描写。

对梨花姑娘采用的是间接描写。

B.文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写,主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。

C.课文中“多好的梨花啊”一句的“梨花”是指梨花姑娘,这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。

D.课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写,其作用是正面写屋,侧面写人,写出了茅屋主人的热情好客和细心周到。

二、口语交际5.阅读下面的文字,回答问题。

尽管社会飞速发展,但是雷锋精神依然不会过时。

雷锋无限忠诚、乐于助人、积极向上、无私奉献的精神正是社会主义核心价值观的基本理念,他是社会主义建设初期坚守道德高地的时代英雄。

50多年来,雷锋精神始终与我们同在。

七年级下册语文驿路梨花课文及知识点

七年级下册语文驿路梨花课文及知识点

七年级下册语文驿路梨花课文及知识点《驿路梨花》是七年级下册语文教材中的一篇课文,主要讲述了一位年轻的女老师和她的学生们在寒假里游玩时看到的美丽梨花的故事。

知识点:1. 描述人物形象:文中通过对女老师的描写,呈现出她善良、热心、有活力的形象。

2. 描写自然景物:作者通过丰富的细节和形象描写,生动地展现了美丽的梨花,让读者感受到春天的美好。

3. 展开故事情节:故事中介绍了女老师带领学生在寒假里到梨花园游玩的情节,通过交替叙述学生们的欢声笑语与梨花的美丽,增强了故事的趣味性。

4. 表达情感:故事中展现了女老师对学生们的关心和疼爱,也表达了学生们对老师的喜爱和尊敬。

故事开始时,梨花还在蓓蕾中,像是“一簇簇凝固了的白露珠”。

女老师带领着学生们,在驿路上看到了这些美丽的白花。

学生们纷纷感叹:“真漂亮!”老师微笑着问孩子们,你们见过梨花吗?孩子们纷纷摇头,于是女老师带领他们来到了一片梨花园。

在梨花园里,学生们欢快地奔跑着,他们整齐划一地喊出:“梨花呀!”女老师看着孩子们的笑脸,内心充满了幸福和温暖。

孩子们的欢声笑语与梨花的美丽相互映衬,整个园子都仿佛变成了一个欢乐的世界。

女老师趁着孩子们玩耍的间隙,找到一棵巨大的梨花树,她轻轻地摘下一朵盛开的花朵,放在了口袋里,准备带回学校。

她希望通过这朵梨花来给学生们展示春天的美丽和生机。

故事最后,女老师带领着孩子们离开了梨花园,他们一路欢唱着回到了学校。

女老师希望孩子们能够记住这次美丽的经历,并学会欣赏和珍惜身边的一草一木。

通过《驿路梨花》这篇课文,我们了解了梨花的美丽,也学会了欣赏大自然的美。

同时,课文也通过女老师的关心和疼爱,让我们感受到了师生之间的温暖和情感交流。

【续写】女老师回到学校后,将那朵梨花放在花瓶里,摆放在讲台上。

一阵淡淡的花香弥漫在教室里,让整个空气都变得清新宜人。

学生们抬头望着那朵盛开的梨花,心中涌起一股暖意。

梨花的美丽和鲜艳仿佛勾勒出了春天的图景,使他们对未来充满期待和希望。

部编版语文七年级下册第14课 《驿路梨花》知识总结和同步练习及参考答案

部编版语文七年级下册第14课 《驿路梨花》知识总结和同步练习及参考答案

部编版语文七年级下册第14课《驿路梨花》知识总结和同步练习及参考答案知识点一、作者简介彭荆风,1929年生,江西萍乡人,作家。

1955年出版短篇小说集《边寨亲人》。

与人合写电影文学剧本《边寨烽火》与《芦笙恋歌》,“文革”后出版作品有长篇小说《鹿衔草》,中篇小说《蛮帅部落的后代》《爱与恨的边界》,短篇小说集《驿路梨花》等。

二、背景资料《驿路梨花》是彭荆风于1977年秋写的,当时,党中央重新提出要学习雷锋精神,作者记忆的闸门也被叩开了,他想起了许许多多边疆地区的朴实的人和事,想起了那深山大岭里供旅人方便的小茅屋,想起了默默为茅屋打柴、背水的哈尼族人,以及为了后来的旅客,临行前都要给小茅屋做点事的先行者。

想起这些,一股无形的力量迫使彭荆风拿起笔来,写就了《驿路梨花》。

三、理解词义1.修葺:修理房屋。

葺,用茅草覆盖房顶。

2.折损:因过分尊重使人承受不起,客套话。

3.驿路:这里指过往行人所走的道路。

4.迷茫:广阔而看不清楚。

5.恍惚:不真切,不清楚。

6.简陋:简单粗陋不完备。

7.延伸:延长伸展。

四、课文分段第一部分(1—9):写“我”和老余在焦急地赶路之时发现了小茅屋。

第二部分(10—12):“我们”投宿小茅屋,猜测小茅屋的主人是谁。

第三部分(13—27):写瑶族老人述说小茅屋的主人是梨花。

第四部分(28—37):写梨花妹妹讲述小茅屋的来历,引用诗句点题。

五、问题归纳1.开篇的自然环境描写有什么作用?本题运用自然环境描写作用分析法。

“挨”“延伸”“消失”由近及远,描写出了山峦的层叠和一望无际;“迷茫的暮色”又表明“我们”行进山中已经到了傍晚时候。

这样描写山峦,表明时间,衬托出“我们”的焦急心情,为下文“小屋”的出现作铺垫。

2.“我们”首先看到了小屋的什么情况?产生了什么疑问?这起着什么作用?“我们”首先看到小屋“没有灯也没有人声”,不禁产生了“这是什么人的房子呢”的疑问,设置出了第一个悬念。

3.小茅屋的主人为过路人准备了哪些必需品?从中可以看出主人具有怎样的品质?本题运用人物形象五分析法。

部编人教版初中语文七年级下册第十四课驿路梨花 复习要点

部编人教版初中语文七年级下册第十四课驿路梨花 复习要点

14 驿路梨花复习要点一、重点字词寨(zhài)撵(niǎn)扛驿(yì)路迷茫陡峭(dǒu qiào)露(lù)宿竹篾(miè)简陋(lòu)悠闲修葺(qì)晶莹折损二、文学常识本文选自《光明日报》,作者彭荆风,1929年出生,当代作家。

江西萍乡人。

靠自学成为作家。

作品有长篇小说《鹿衔草》,长篇传记文学《秦基伟将军》,长篇纪实文学《滇缅铁路祭》,中篇小说集《蛮帅部落的后代》,短篇小说集《当芦笙吹响的时候》,电影文学剧本《边寨烽火》(合作)、《芦笙恋歌》(合作)等。

三、主要内容及中心思想本文以梨花为线索,通过对哈尼族小姑娘在解放军为人民群众服务的思想影响下,学习雷锋、甘当无名英雄、热情帮助有困难的过路群众的事迹的记叙,讴歌了以梨花为代表的青年一代的优秀品质,歌颂了我国人民群众助人为乐的美好心灵,显示了社会主义祖国处处有温暖的动人场面。

四、知识点1、波澜起伏的情节,回环递进的结构本文不是按事件发生顺序从解放军盖起小茅屋、梨花照料小茅屋写起,顺序写出十多年的时间跨度,而是集中在现在的一个夜晚和早晨,在叙述跨度,而是集中在现在的一个夜晚和早晨,在叙述“我们”宿在小屋的得解饥疲和所见所闻当中,运用两段插叙文字表明过去的盖起和照料小屋。

通篇扣住小屋主人是什么人这个故事核心,先设悬念,穿插两个误会,三次深化悬念,最后才彻底解开悬念。

从而构成了波澜起伏的故事情节,回环递进的结构形式,突出了赞美青年一代学习雷锋、心灵纯美的主题。

2、直接、间接描写结合,突出人物形象课文先后写了“我”、老余、瑶族老人、梨花姑娘、梨花姑娘的妹妹、解放军,其中直接描写的人物有“我”、老余、瑶族老人、梨花妹妹。

而间接描写的人物是梨花姑娘和解放军。

梨花姑娘是小说的中心人物,她虽然一直未出场,但作者通过对小茅屋的设备,门上、墙上的字,瑶族老人、梨花妹妹等人物的介绍,已把她写得光彩照人,从而讴歌了雷锋精神就像洁白的梨花处处开放,很好地表现了梨花姑娘学习雷锋、全心全意为人民服务的精神。

《驿路梨花》重点词语解释、成语运用练习题【部编版七下第14课】

《驿路梨花》重点词语解释、成语运用练习题【部编版七下第14课】

《驿路梨花》重点词语解释、成语运用练习题【部编版七下第14课】
一、词语解释:
【修茸】。

【折损】。

【驿路】。

【迷茫】。

【恍惚】。

【简陋】。

【延伸】。

【香气四溢】。

二、下列句子中加点的词语使用有误的一项是()
A.他悠闲
..地吐着烟,说:“我不是开玩笑。


B.红润的脸上有两道弯弯的修长
..的眉毛。

C.老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损
..我们吗?
D.我的文具盒坏了,你能帮我修葺
..一下吗?
参考答案
一、词语解释:
【修茸】修理(建筑物)。

茸,修理、修建。

【折损】因过分尊重使人承受不起,客套话。

【驿路】这里指过往行人所走的道路。

【迷茫】广阔而看不清楚。

【恍惚】不真切,不清楚。

【简陋】简单粗陋不完备。

【延伸】延长伸展。

【香气四溢】指香气浓郁,向四面飘散。

溢,水满外流。

二、下列句子中加点的词语使用有误的一项是()
A.他悠闲
..地吐着烟,说:“我不是开玩笑。


B.红润的脸上有两道弯弯的修长
..的眉毛。

C.老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损
..我们吗?
D.我的文具盒坏了,你能帮我修葺
..一下吗?
【答案】D【解析】“修葺”指修理(建筑物),不能用于其他。

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一刹那______处世______
作者为什么要“谢吾师”——感谢一片树叶?请简要概括。
作者赞美了小树叶的什么精神?
请找出文中最能表现小树叶精神的一个拟人句和一个比喻句。
文章主要表现了作者对小树叶的什么思想感情?
【答案】:
【解析】:
阅读下文,回答问题
最暖心的事
(美国)鲍勃·布劳顿
①十年前,我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人,有的人幽默诙谐,有的人失意忧郁,还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。
最后,全树只剩下一枚大叶子始终没有被风卷走,特别神奇。大风时,他大幅度摇摆,拼命飞舞,经受了惊心动魄的撕扯,却坚持在那里。于是。每天醒来,我的第一件事就是看这枚孤军奋战的叶子还在不在树上。
他在树上足足比别的树叶多呆了十天,多么艰难的十天,多么难忘的十天,多么伟大的十天。
在这十天里,我每天都在观察他,为他揪心,为他害怕,为他担忧,同时也为他骄傲,打心眼儿里敬佩他,把他当作最贴心的知己。他的状态有点儿和我相似,但他的处境比我更加险恶,比我更加孤单,他却像一面小旗,高高飘扬,挺得住,站得稳,生得牢,成为我无言的榜样,伴我走出困境。
给下列划线字注音。
荆棘______陡峭______竹篾______简陋______恍惚______讴歌______
【答案】:
【解析】:
请从括号中选择合适的词语填在横线上。
①温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都______ (赶撵驱)走了。
②他______ (悠闲悠哉安逸)地吐着烟,说:“我不是开玩笑。”
用脚投票:______
【答案】:
⑩我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。”她继续说道,“医生说,我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”
?我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完,然而我们却花了足足有两个多小时,因为她一会儿让我慢行,一会儿让我停车,还不时地讲着话。菲奥娜太太指着一座大楼,告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时,她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅,年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时,她会让我在某一个地方放慢速度,然后默默凝视前方,一句话也不说。
精选2019-2020年初中七年级下册语文14驿路梨花人教部编版知识点练习第九篇
下列句子顺序排列正确的一项是( )
①山间的夜风吹得人脸上凉凉的。
②一弯新月升起了。
③我们借助淡淡的月光。
④梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
⑤在忽明忽暗的梨树林里走着。
A、③⑤①②③
B、②①④③⑤
C、①④②③⑤
D、②③⑤①④
迎来了秋天,又送走了夏天。西伯利亚寒流既冻坏了绝大部分树叶,又刮走了大部分树叶,大树上差不多只剩下光光的枝干。这一切都发生在我眼前,连叶柄在狂风中由树枝上脱离的一刹那我都看得很清楚。朋友们随风而去,我感到凄凉,冷冷的,虽然窗户的亮度增加了,大树的枝干也清晰了,但一切都显得那么大而无当,单调枯燥和万分失落。
②那是今年5月份第2个星期日的深夜,我接到城郊的一个要车的电话。我想,也许是一些参加完晚会的人,或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。
③我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前,只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下,大多数司机顶多只会按一两声喇叭,稍等片刻,然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问题。然而,我也知道这个时间在这样的地方打车不易,再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是,我走到亮灯的那户人家敲了敲门。
那是二十多年前的事。
我住的“牛棚”是两间大教室,外间住着看守我的人,总有五六位之多,里间就我一个。住进来之后,他们便向我宣布了纪律:不准回家,不准自由走动,完全隔离,写信要经过审查,去食堂吃饭时不得和任何人说话。每日三餐是放风时间,我在前面走,后面五六个人跟着,浩浩荡荡,面孔非常严肃。
审查并不是天天进行,甚至根本就没有几次像样子的审问。隔离本身仿佛才是目的。
我坐在封闭的禁室内,面对一枚小小的树叶,受着一堂生命的课。树叶是我的老师,我是树叶的学生。随着树叶的每一次翻飞,我思绪渐入正轨,完全镇定下来,像一只蜕壳的蝉,体验到一种心灵的新生。
我终于能把逆境当成一种锻炼自己身心的机会;我终于能把度日如年的日子尽我所能安排得满是节目,宛如给自己开办一所单人补习学校;我终于能修得一付心安理得、遇事不惊、吃得下睡得着的坦然心态;我终于能把只说真话不讲假话的原则坚持到底;我终于能把宽厚待人、善待他人,包括善待那些反对过自己的人当作自己的处世信条;我终于发现自己变得更爱我的长辈、妻子、孩子、朋友,变得更加热爱这个多事的世界。
⑥“这没什么。”我说,“我这是为我的客人服务。再说,我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。”
⑦“你真是一个好人。”她说。进了车子,她给了我一个地址,问:“能不能从城里走?我很想再看看这座城市……”
⑧“能,不过这就不是最近的路了。”我答道。
⑨“这不要紧。”她说,“我不着急。我是菲奥娜小姐,不过人们都叫我菲奥娜太太,是去圣洛安敬老院。”
文章题目为“最暖心的事”,结合全文谈谈你对“暖心”的理解。
读罢此文,你在为人处世或者对人生的认识方面产生了哪些感悟?请用凝练的语言写出来。
【答案】:
【解析】:
选出各组短语中不同类的一项。
下列不同类的一项是( )
A、茅屋的主人
B、喷香的米饭
C、陡峭的山
D、跑了起来
下列不同类的一项是( )
A、参观博物馆
B、讲述小茅屋的来历
C、穿山走林
D、告诉主人
下列不同类的一项是( )
A、又高又长
B、热水热饭
C、饥饿和疲劳
D、暗下来
下列不同类的一项C、住在小茅屋里
D、帮助过往行人
【答案】:
【解析】:
读下面的材料,按要求答题。
①在一片反对旅游景区门票涨价声中,门票率先涨价的景区遭遇了人们预想中的尴尬:游客“用脚投票”“到此不游”,结果是门票涨价,收益减少。
?当第一缕阳光露出地平线的时候,菲奥娜太太这才说:“我累了。走吧。”
?车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们,工作人员说:“这位老太太一直不肯来敬老院,现在她患了肺癌,才同意来敬老院,而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。
?“我应该付给你多少钱?”菲奥娜太太取出钱包问我。
③瑶族老人立即走到他们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的______ (跑跳蹦)开了。
【答案】:
【解析】:
解释下列句子中划线的词语。
①这么陡峭的山,这么茂密的树林.
陡峭:______
②我们决定把小茅屋修葺一下。
修葺:______
③红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
【答案】:
【解析】:
下列句子中,没有语病的一项是( )
A、春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B、由于建成了公共自行车运行系统,为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。
C、国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。
D、如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。
所有这些变化只因我接受了那枚不会说话的挺立到最后的小树叶的启示。
多年以后,我又回到那棵大树的所在地,可惜,大树已被伐掉。
那枚孤单而可敬的叶子永远活在我的心里,我一闭眼,它便来到我的眼前,真真的,在狂风中上下翻腾,一点儿也不服输。
可爱的小树叶,我的老师,我谢谢你!
给加下划线的字注音。
窒息______掐死______
C、顽强符合不可一世
D、坚定迎合不可一世
【答案】:
【解析】:
根据句意选择合适的词语填空。
①突然梨树丛中______(A.闪;B.冲;C.走;D.跑)出一群哈尼小姑娘。
②老余用电筒在屋里上上下下______(A.巡射;B.照射;C.散射;D.扫射)了一圈,又发现墙上写着几行粗大的字……
【答案】:
【解析】:
②相反,贵州等明确表示不“跟风”涨价的省区,游客大增。据贵州省统计,“五一黄金周”期间全省共计接待海内外游客306万人,比上年同期增长近40%。仅前四天,贵阳火车站每天就至少迎来80个旅游团,是去年同期的两倍,形成了贵州旅游的“井喷”现象。
用简明的话概括第②段的主要内容,不超过15个字。
解释下面的词语在文中的意思。
【答案】:
【解析】:
依次填人下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着的信念,坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则,实现祖国和平统一,完全海峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上,我国运动健儿,一举囊括五项冠军。
A、顽强迎合所向无敌
B、坚定符合所向无敌
③白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!
④我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”
【答案】:
【解析】:
课文《驿路梨花》中的解放军和梨花姑娘并未直接出场,而是通过其他人物的语言写出他们的行动。这运用了什么写人方法?本篇运用这种写人方法收到了什么样的效果?
【答案】:
【解析】:
选出句中引号的用法与其他三项不相同的一项( )
A、白木门板上用黑炭写着两个字:“请进!”
B、他利用敌人要他写“自白书”的笔墨,写了充满着爱国主义热情的文章。
C、我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”
D、我们这才明白,屋里的米、水、干柴,以及那充满了热情的“请进”二字,都是出自那哈尼小姑娘的手。
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