石家庄职校强迫学生打工富士康 否则无毕业证
2024年大学生暑假打工陷阱防不胜防维权困难重重
2024/2/29
收取押金
以工作服、设备使用等名义向求职 者收取押金,承诺离职时退还,但 实际上往往以各种理由拒绝退还。
其他名目收费
如收取体检费、考试费、认证费等 ,以增加求职者的经济负担。
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合同签订不规范
合同内容模糊
合同条款模糊不清,对工 作内容、薪资待遇等关键 信息表述不明确,为日后 产生纠纷埋下隐患。
大学生暑假打工陷阱防不胜防维权 困难重重
2024/2/29
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目录
2024/2/29
• 打工陷阱概述 • 招聘环节中的欺诈与误导 • 工作过程中的权益侵害 • 维权途径与困难分析 • 预防措施与建议 • 总结与展望
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01
打工陷阱概述
Chapter
2024/2/29
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陷阱种类与特点
非法中介机构以介绍工作为名, 收取高额中介费后消失或提供的 工作与承诺不符。
大多数学生缺乏必要的法律知识和经 验,不知道如何通过法律途径维护自 己的权益。
法律途径维权周期长
法律程序繁琐,从起诉到最终判决往 往需要数月甚至数年的时间,对于急 需解决问题的大学生来说,难以承受 长时间的等待。
2024/2/29
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社会舆论关注不足,缺乏有效监督
社会舆论对大学生打工陷阱关注不足
与农民工等群体相比,大学生打工陷阱往往没有引起社会舆论的足够关注,相关报道和
一些高校虽然设立了维权机构,但由于缺乏专业人员和资金支持,导致维权效果不佳,甚 至形同虚设。
学生对校内维权机构信任度低
由于一些校内维权机构在处理问题时存在不公正、不透明的情况,导致学生对这些机构的 信任度降低,不愿意通过校内途径维权。
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富士康都犯了什么罪(案例分析)
富士康都犯了什么罪?《富士康调研总报告》(全文)作者:无发布时间:2010-10-22 16:44:19按媒体报道,该报告由内地及港台20所高校60多名师生共同完成。
据了解,参加这份报告调研和撰写的师生来自北京大学、清华大学、中国人民大学、广州大学、香港理工大学、香港中文大学、台湾大学等20所高校。
主持这项调研的人员包括北京大学社会学系副教授卢晖临、清华大学社会学系教授郭于华和香港理工大学应用社会科学系副教授潘毅等人。
调查采用问卷与访谈相结合的方法,共获得有效问卷1736份,涉及富士康位于深圳、南京、昆山、杭州、天津、廊坊、太原、上海、武汉等9市的12个厂区。
“有14名调查团成员进入了富士康,亲身经历数十天的打工生活。
”(卢晖临)自杀抑或他杀?——解开富士康自杀事件之谜今年1月至8月期间,全球最大的代工企业——富士康科技集团(下文简称“富士康”)陆续发生了17起自杀事件。
这一系列被媒体称作“连环跳”、造成13死4伤的惨剧引发了社会的广泛关注。
5月27日,由国家人力资源与社会保障部、全国总工会和公安部组织的中央部委联合调查组进驻富士康进行调查。
在民间,从传媒到社会团体,从知识分子到普通民众都以各自的方式,对“自杀事件”进行反思、讨论与行动。
逝者长已矣,生者如斯夫。
如今,对“跳楼事件”的公共讨论已渐渐平息,但是人们对于跳楼事件背后的原因,对于80余万富士康员工的境遇,对于富士康管理运作模式的关注一直都没有停止。
人们在怀念逝去生命的同时,更希望知道怎样才能从根本上避免悲剧的发生。
人们意识到,我们的国家被称为“世界工厂”,有着1.5亿外出工作的农民工,这样的“连环跳楼事件”不是偶发的特殊事件,而是一个标志,一种警示。
同时人们还发现,要对上述问题进行深入讨论并不容易。
富士康这个有着80万员工,生产着全世界几乎所有著名高端电子产品的代工“帝国”其实是神秘的,是筑起了高高围墙的。
人们不知道上调工资、心理辅导、开设关爱热线这样的措施是否解决了员工的问题,也不知道富士康是否如其宣称的是一个守法且富有社会责任感的“模范企业”,更不知道代工“帝国”的光环背后一代代工人付出了怎样的青春与血汗。
【校园新闻】高校强制学生寒假去实习,不去就没有毕业证?;
高校强制学生寒假去实习,不去就没有毕业证?近日,有部分网友反映,河北科技学院要求机电工程系和汽车工程系的3000余名大一至大三的学生寒假到长城汽车股份有限公司实习,实习时间从期末考试结束后到腊月二十六,正月初八就要返回继续实习,每月有1200元工资。
学校要求必须去,不去的按旷课处理,有处分,不给毕业证。
校方称部分学分不能通过文化课程获得,只能完成专业实习才行。
@该校机电工程系大二某生:我都快半年没回家了,父母盼着回家过年好好聚聚,可是因为实习今年却回不了家了。
@该校汽车工程系大二某生:我家在唐山,本来已经联系好唐山一家企业实习,这还能回家多陪陪父母,结果学校突然通知集体实习,不去就没有毕业证,现在我都不知道该怎么办了。
@该校机电工程系蒋主任:实习是教学的一个环节,那1200元不能说是工资,只能说是补贴。
在实习管理方面,学校和企业将签订协议书,从多方面保障实习学生的权益。
据悉,学校之所以安排学生实习时间在寒假是考虑到实习单位在寒假人手比较紧,空闲车间多,工作易于开展。
七嘴八舌:@华北电力大学小水:学校应该尊重学生的选择,学校这明显是和企业联合起来抓壮丁啊,把大学生当成廉价劳动力就已经够过分了,还霸占学生的寒假时间。
学校这种做法难道就没有人追究其法律责任吗?前有蓝翔校长带领学生们找老丈人“打扫卫生”,后有河北科技大过年领着学生去长城公司空闲车间顶工人的班儿,你们觉得我们大学生是这么好带领的吗?@河北大学小王:实习本来是一件有利于学生发展的事情,但是学校以不发毕业证的条件强制学生去实习时是侵犯学生人权的,同时我们需要注意的是部分学校与部分企业是否存在不正当的利益牵扯。
小编有话说:不去实习就不给毕业证,学校这种做法实在欠妥。
去不去实习,去哪里实习,选择什么样的时间去实习这些都是学生的自由,学校没有权力干涉学生的这些自由。
实习的确能让学生学到课本里无法学到的技能和知识,但是强制学生实习的合理性就有待商榷。
有关于大专强制性进厂的法律法规制度
有关于大专强制性进厂的法律法规制度我国有明确的法律条文规定《中华人民共和国职业教育法》第66条规定,自2022年5月1日起,学校不能通过劳务派遣、劳务中介等单位安排学生进厂实习;《中华人民共和国未成年人保护法》第61条规定,企业招用已满16岁的未成年人,不得安排从事过重、劳动强度大的工作。
他们得按5天8小时制,不能加班、不能上夜班,否则用工单位要承担法律责任。
如果你的小孩快毕业了,被学校强制安排进厂,那么学校100%是属于违法了。
到时候去把这些规定拿给校长看,问问他是想割韭菜赚那黑心钱,还是想进去踩几年缝纫机。
高校强制千名学生富士康学习
高校强制千名学生富士康学习
据光明网报道,近日被曝员工集体斗殴的富士康烟台园区又卷入了使用“学生工’’风波中,此次事件的另一主角是西安工业大学北方信息工程学院,该学院被指强制安排千余名在校学生进入富士康实习,不参加实习者将不予发放学位证。
正在富士康实习的多为学生向早报记者介绍称今年八月,该校大一及大二学生被学校以两个月社会实践的名义安排进入富士康科技集团工业园区,入厂后学生被分配到与专业无关的流水线物流运输等简单体力工作。
事实上,富士康缺工问题已经延续数年,当地政府甚至动员行政力量帮助富士康解决用工荒。
在面对早报记者提出的’’富士康是否因缺工,才招收学生工”这个问题时,富士康方面回应称,‘‘在市场经济大环境下,职工就业去来自由,企业以生产需要进行员工招募。
’。
【校园风云】学校有啥权力逼迫学生打工?
把路费交了,不去就不去?这又算什么?
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英语B级考试是专门在中职院校进行的一项英语能力测试,在中职教育的考试项目中地位显赫。 然而石家庄计算机职业学院为了鼓励学生们前往富士康打工,居然向学生承诺参加富士康暑期工的学生可以不用参加英语B级考试,直接获得合格成绩。
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【校园风云】学校有啥权力逼迫学生打工?
某网站报道:“河北省石家庄计算机职业学院要求大一新生暑假必须去山东烟台富士康实习,如果不去就不给发毕业证。”近日,河北石家庄计算机职业学院的一名学生给记者打来举报电话,称自己和同学们受到校方的威胁,暑假必须去山东烟台的富士康工厂进行“社会实践”
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“人家说了不去的,没有实践学分,学分不够,就没有毕业证。”闫晖认为,学校这是在明目张胆地要挟学生,“来这上学不就是为了那毕业证嘛!”记者从童晓处也得知,他们的班主任确实也说过类似“不去就不发毕业证”这样的话。但是,他补充了一点,“也有学生坚决不去的,然而班主任说只要他把那155元的路费交了,不去就不去。
传说中的贿赂?把国家的证件当什么了?这种学校出来的学生谁敢收?
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而招生处的唐主任却说:“去富士康进行社会实践都是学生自愿的,因为有些学生家庭条件太贫困了,都无法支付学费,我们也是给他们提供一个自力更生的机会。”她以“自愿”的说法否认了学生们所反映的“威逼利诱”。但是就在记者离开学校4个小时之 他们要求在‘学生意见’那一栏中必须写清楚要说自己是自愿去,我不了解法律,不知道这是否违法,校领导跟老师为了钱逼迫学生打工,跟地主时代有何区别?人性何在?同时,我为这学校的领导班子感到悲哀,目光短浅,为了一时利益不顾学校名声,或者,校长是想退休之前敛一笔?
从“富士康事件”看劳动法中对劳动者维权机制的缺陷
从“富士康事件”看劳动法中对劳动者维权机制的缺陷摘要富士康科技集团创立于1974年,是专业从事电脑、通讯、消费电子、数位内容、汽车零组件、通路等6C产业的高新科技企业。
自2010年1月23日富士康员工第一跳起至2010年11月5日,富士康已发生14起跳楼事件,引起社会各界乃至全球的关注。
2011年与2012年,富士康的跳楼事件仍然继续着。
2010年,富士康的“14连跳”引起社会各界的关注。
这么多生命的结束的原因是多方面,劳动法缺乏对劳动者维权的保障是原因之一。
本文从“富士康事件”来看劳动法中对劳动者维权机制的缺陷。
关键词:富士康事件劳动法维权机制的缺陷一、回顾“富士康事件”2010年1月23日,19岁的员工马向前在富士康华南培训处的宿舍死亡,此事经过家属猛追不舍及媒体持续曝光,目前二次尸检结论为“高坠致死”,警方决定不予立案。
2010年3月11日晚9时30分,富士康龙华基地一名20多岁的李姓男工在生活区C2宿舍楼5楼坠亡,原因疑为过年加班费被盗,一时想不开而轻生,对员工自杀的原因,富士康公司仍未表态。
2010年3月17日上午8时,富士康龙华园区一名田姓女子从宿舍楼跳下摔伤,其本人表示跳楼原因为“活着太累”。
2010年3月29日凌晨3时,富士康龙华园区一名从湘潭大学毕业的23岁湖南籍男工,被发现死在宿舍楼J1楼一楼过道,后被警方认定为“生前高坠死亡”。
2010年4月6日下午3时许,富士康观澜工厂C8栋宿舍一名未满19岁的江西籍饶姓女工从宿舍楼7楼坠楼,目前仍在医院治疗,该员工进厂才28天,是公司的一线作业员,跳楼后在空中被树枝挡了一下,当时保住了性命,跳楼原因初步怀疑是感情纠纷。
2010年4月7日下午5时30分许,富士康观澜工厂一名18岁云南籍宁姓女工从厂外宿舍楼坠亡,目前厂方已报警并通知家属。
同时当天租住在观澜樟阁村的一位富士康男员工被和他一起住的父母发现不省人事。
2010年5月6日凌晨4时30分,富士康再现跳楼悲剧。
编造郑州富士康暑假工经历
编造郑州富士康暑假工经历
一般来说进工厂打工的都是一些学历不太高的年轻人,有的都是读完初中或者高中,还有的都没有读完书就出来工作了,由于没有学历,那只能进工厂打工了。
不过像在富士康这样的大厂,却有很多大学生都是冒充高中生进来的,这是为什么呢,为何要这么做。
大学生冒充高中生进富士康当普工,都是为了什么?听听网友怎么说。
大学生冒充高中生进富士康当普工,首先就是大学生为何要进富士康当普工呢,一般来说大学生不都是进写字楼当白领的嘛。
而且为何还有冒充是高中生,这样做假真的好吗。
1、网友XX就说自己也这样干过,那是因为暑假的时间想到富士康去打工,但是又不想通过中介的方式进去,听说这样会被扣很多工资,所以就是想自己进去找工作。
而冒充是高中生可以避免让别人知道是打暑假工的。
有些工厂是真的不招暑假工的,所以都习惯这样做了。
2、网友XX就说自己进富士康也打过工,那段时间很黑暗,自己是本科毕业的,但是刚出来找不到工作,连日子都过不下去了,所以最后只好进工厂先活下来先。
这才是冒充高中生进了富士康工作。
好在自己在富士康冒充得还不错,直到离开别人都不知道自己是名大学生,不然被知道了会让同宿舍的人看不起的,本科毕业还进富士康,读书真的没有用。
3、还有一位网友说自己冒充高中生进富士康打工完全就是无奈的选择,因为自己的大专毕业证不见了,本来就是想进富士康打工的,可是大专毕业没证书也不行,所以最后只好说自己是高中毕业了,好在高中毕业证还在,不然的话只能用初中毕业证书了。
2015年国家公务员面试题及答案:大学生被强制去企业实习
2015年国家公务员面试题及答案:大学生被强制去企业实习热点概述富士康继“兼职厂妹”传闻、员工集体斗殴事件后,又陷“学生工”风波。
此次事件的另一主角是西安工业大学北方信息工程学院,该学院被指强制安排千余名在校学生进入富士康实习,不参加实习者将不予发放学位证。
这种做法触发坊间对校方与企业有经济利益关联的猜测。
王一然是北方信息工程学院大二的学生,她告诉记者,此次进厂的至少包括有大一大二的学生,在缴纳了车费之后,学生被安排从西安乘火车到烟台。
对此,王一然早有心理准备。
她告诉记者,上一届学生在去年也被安排来实习,而在富士康的实习是该学院学生大学四年的“必修课”,如当年暑假不能完成者,下一年需补上。
但让王一然想不通的是,实习与专业并不对口。
她一个同学学的是财会,却被分往流水线“给PS4贴胶纸”,王一然自己的工作则是生产线上的“外观检测”,具体内容是把PS4撕掉保护膜,贴上防开启标识,“每天重复同一个动作,搬机器,撕纸贴纸”。
王一然的说法得到另一名大一男生李新洲的印证,他学的是计算机专业,工作内容却是“把PS4的4条线路及说明书一起放到盒子里,传到流水线的下一人”。
王一然描述了她每天的工作早上7点半开工,11点到11点半有半小时的吃饭时间,然后工作到下午4点半结束“早班”,继续加班的话则是到7点半结束,“一天共11小时工作,上下午各有10分钟休息时间”。
相关评论@新华网评论:在富士康源源不断地接收在校学生的背后,是该企业巨大的用工缺口。
据经济观察网此前报道,在烟台富士康内部,基层工人很缺,加上富士康连续曝出跳楼事件,工人并不好招,目前富士康的招工办法主要依靠内部人推荐和动员亲朋好友加入。
而当地政府甚至动用行政力量帮助富士康解决“用工荒”。
@环球网评论:不同形式的招工潮、实习潮在富士康不同地方分公司上演,经济评论员马光远认为,不该轻易把原因归为传统意义上的“用工荒”,大批招学生做临时普工的行为值得警惕。
马光远:富士康把一些即将毕业的大学生、实习生弄到工厂里面去,而且不用给他们上各种保险,这事实上是富士康降低劳动成本的一个手段。
职高强迫学生社会实践
在当今社会,职业教育已经成为我国教育体系的重要组成部分。
职业高中作为培养技能型人才的摇篮,其教育模式也在不断改革与创新。
然而,在实践过程中,一些职高学校却出现了强迫学生参加社会实践的现象。
这种现象引起了社会各界的广泛关注。
本文将从以下几个方面探讨职高强迫学生社会实践的问题。
一、职高强迫学生社会实践的原因1. 教育政策导向近年来,我国政府高度重视职业教育的发展,出台了一系列政策,鼓励职业院校加强与企业合作,提高学生的实践能力。
在这种背景下,一些职高学校为了迎合政策导向,不得不强迫学生参加社会实践。
2. 学校经济效益职高学校在招生过程中,往往会面临招生压力。
为了提高学校的知名度和就业率,学校会通过各种途径展示学生的实践成果。
因此,强迫学生参加社会实践,成为学校提高经济效益的一种手段。
3. 教师队伍素质部分职高教师缺乏实践经验,对学生的实践能力培养重视不够。
为了弥补自身不足,教师会将学生送入企业进行实践,以期提高学生的实践能力。
二、职高强迫学生社会实践的危害1. 学生权益受损强迫学生参加社会实践,往往会导致学生的人身安全和合法权益受到侵害。
部分企业环境恶劣,劳动强度大,学生容易受到伤害。
2. 教育质量下降强迫学生参加社会实践,容易导致学生忽视理论知识的学习,从而影响教育质量。
此外,学生在企业实习过程中,容易受到不良风气的影响,对学生的价值观产生负面影响。
3. 家长和社会不满强迫学生参加社会实践,容易引起家长和社会的不满。
家长担心学生的安全,社会则担心这种现象会导致职业教育质量的下降。
三、解决职高强迫学生社会实践的措施1. 政府加强监管政府应加强对职高学校的监管,确保学生的人身安全和合法权益。
同时,政府应鼓励职高学校与企业建立良好的合作关系,提高学生的实践能力。
2. 学校转变观念职高学校应转变观念,正确认识社会实践的意义。
学校应将社会实践与理论教学相结合,让学生在实践中学习、成长。
3. 教师提升素质教师应不断提高自身素质,加强实践能力培养。
学校强迫签就业协议
学校强迫签就业协议近年来,一些学校在学生毕业前强迫他们签署就业协议的现象逐渐增多,这种做法引起了广泛关注和争议。
就业协议是指学校要求学生在毕业前提前签署与用人单位的就业协议,包括工作地点、工作内容、薪酬待遇等内容。
这种做法在一定程度上侵犯了学生的权益,也引发了社会各界的讨论和反思。
首先,学校强迫学生签就业协议可能违反了学生的自愿原则。
学生在毕业前被迫签署就业协议,往往是在学校的压力下,而非出于自愿。
这种行为剥夺了学生选择就业的权利,违背了就业自由的基本原则。
其次,这种做法也可能对学生的职业发展产生负面影响。
学校强迫学生提前签署就业协议,可能导致学生盲目选择就业单位,而非根据自己的兴趣和专业进行合理选择。
这对学生的职业发展不利,可能导致将来的工作不合适或不满意。
另外,学校强迫学生签就业协议也可能损害了用人单位的利益。
一些学生在签署就业协议后可能会出现违约行为,这对用人单位造成了一定的风险和损失。
因此,学校应该尊重用人单位的合法权益,不应该强迫学生签署不具备法律效力的就业协议。
针对这一现象,我们建议学校应该重视学生的自主权利,不应该强迫学生签署就业协议。
学校应该为学生提供更多的就业信息和指导,帮助他们做出理性的就业选择。
同时,学校也应该加强对用人单位的监管,防止用人单位利用学校强迫学生签署不合理的就业协议。
总之,学校强迫学生签就业协议是一种不合理的做法,不仅侵犯了学生的权益,也可能对学生的职业发展和用人单位的利益造成负面影响。
我们希望学校能够重视这一问题,采取有效措施加以解决,为学生的就业和职业发展创造更加公平和合理的环境。
今日说法2021年中职学生在校案例
今日说法2021年中职学生在校案例我们是中职学校的学生,现在学校逼着我们出来在电子厂打工,不打工就不给毕业证。
我们身份证给老师了,老师不还我们,想回家的话必须交700块什么违约金才给身份证,这是违法的吗?在厂里每天工作10小时,还必须加班!这是不是强迫啊!违法了吗?
第一,你们作为中职学校的学生,在电子厂期间的活动在性质上应当是为了学习劳动技能而从事的实习活动,该活动应当与你们在学校学习的内容存在内在联系,学校没有权力强迫在校学生实习。
第二,根据《中华人民共和国居民身份证法》第十五条第三款的规定,除公安机关依照《中华人民共和国刑事诉讼法》执行监视居住强制措施等情形外,任何组织或者个人不得扣押居民身份证。
如果你们老师未经你们同意收走你们的身份证,并且你们要求其返还时无正当理由拒不返还,则违反相应法律。
第三,根据《中华人民共和国劳动法》第五十八条与第六十四条的相关规定,你们中职学校学生(大多数人的年龄应该不超过18岁)可以从事轻体力劳动,但根据你的叙述“在厂里面每天工作10小时”显然已经超出轻体力劳动的范围,并且如果你们的年龄尚不足16周岁,则构成非法使用童工,是严重的违法行为。
第四,学校不打工就不给毕业证的做法是错误的,你们可以向当地的教育主管部门投诉举报;对于电子厂违法用工的行为,你们可以向当地的劳动监察部门举报;如果有人违法扣留你们的身份证或者工厂非法限制你们的自由,你们可以直接向公安机关报案。
石家庄初中生出现“被毕业”要追究领导责任
石家庄:初中生出现“被毕业”要追究领导责任记者日前从石家庄市教育局了解到,今年石家庄市初中毕业生学业考试将分为毕业考试和升学考试两部分,并在组织形式上采取“两考分离”的办法进行。
学校如果强迫初中毕业生提前离校而导致学生“被毕业”,要追究相关领导和直接责任人的责任。
石家庄市教育局近日下发通知,要求辖区各学校必须确保2010年初中三年级学生全部按时完成学业并参加毕业考试,并要对不准备升学的毕业生进行多种形式的职业技术培训和就业指导教育。
如果违反规定导致初中生“被毕业”而造成恶劣影响的,教育局将给予全市通报批评并追究有关领导和直接责任人的责任。
此外,石家庄市初中生毕业考试的命题、考试等工作由各初中学校自行组织实施。
为了防止单纯以分数论高低,教育局要求,不得以县(市)、区为单位或几所学校联合组织统考,考试一律安排在5月15日以后进行,具体时间可由学校自行确定。
学校不得为学生乱编、乱印、乱订各种复习资料,不得违反规定提前结束课程,也不得举行任何形式的提前预选或让学生提前离校,确保九年义务教育完成率。
记者日前从石家庄市教育局了解到,今年石家庄市初中毕业生学业考试将分为毕业考试和升学考试两部分,并在组织形式上采取“两考分离”的办法进行。
学校如果强迫初中毕业生提前离校而导致学生“被毕业”,要追究相关领导和直接责任人的责任。
石家庄市教育局近日下发通知,要求辖区各学校必须确保2010年初中三年级学生全部按时完成学业并参加毕业考试,并要对不准备升学的毕业生进行多种形式的职业技术培训和就业指导教育。
如果违反规定导致初中生“被毕业”而造成恶劣影响的,教育局将给予全市通报批评并追究有关领导和直接责任人的责任。
此外,石家庄市初中生毕业考试的命题、考试等工作由各初中学校自行组织实施。
为了防止单纯以分数论高低,教育局要求,不得以县(市)、区为单位或几所学校联合组织统考,考试一律安排在5月15日以后进行,具体时间可由学校自行确定。
案例(行政招工)
案例:2013年8月,某高校大一及大二被学校以2个月社会实践的名义安排进入富士康科技集团工业园,入厂后学生被分配到与专业无关的流水线、物流运输等简单体力工种。
如学生不参加社会实践,将失去6个技能学分,并无法毕业。
相关调查表明,这种用以“实习”为名义强迫学生进工厂做事的现象不止富士康一家,那么到底是什么让绑架教育资源的行为如此明目张胆?参考答案(三种以上的切入点,言之有理即可):首先我们应明确一个社会现象——中国正全线面临“蓝领危机”时代。
作为一家劳动密集型企业,招工难一直是富士康面临的难题之一。
我国蓝领缺口较大,需求旺盛,而目前中国的许多年轻务工者已经不愿意再从事简单的生产线工作,这就导致了富士康这类工厂性企业出现持续的用工荒。
相对“蓝领”人们更愿意从事“白领”工作,加上我国社会普遍认为“白领比蓝领更有出息”,导致人们并不愿意做蓝领,进而加剧我国蓝领短缺。
其次,富士康的人员流动性尤为巨大。
富士康作为一家代工工厂,主体是由大量普通工人构成的,而这些流水线上的工人大多是来自农村的年轻外来打工者。
有了更好的机会,他们会毫不犹豫地跳槽。
富士康近年来层出不穷的负面新闻,“血汗工厂”成了许多人们对富士康直接的印象,这造成许多员工并不打算在一直富士康工作,而只是把富士康当跳板,这也间接促成了富士康的人员流动。
此外,“实习学生工”灵活而廉价也是促成此事的主要原因。
用学生工富士康可以在劳动力最缺乏的生产旺季,和高校合作,获得来源稳定、大量的年轻高素质廉价劳动力;到了生产淡季,则可以根据生产需要灵活地让学校安排时间结束实习期,无须为这批劳动力支付社会保险费用,更不需要像解雇正式工人那样支付经济补偿金。
最后,劳工法律空白,相关责任人有恃无恐更进一步加剧了事件的发展。
劳工法律方面的空白,让企业招学生工的行为有恃无恐。
根据相关规定,学生每天顶岗实习的时间不得超过8小时。
然而据调查,大部分学生工每天工作10小时,每周加班一天,累计一周加班20小时。
高校强令学生到富士康实习续已改强令为自愿图
“缺人严重”的富士康图片来源:深圳新闻网原标题:淮安回应强迫学生到富士康实习:学生返校立即整改中广网淮安9月6日消息据中国之声《新闻纵横》报道,中国之声昨天(5日)关注了江苏淮安一些高职院校,在学生不知情的情况下,开学报到后突然安排他们到淮安富士康“实习”的调查报道。
记者进一步调查发现,就在富士康大门外,招工人员告诉记者,介绍一个人进厂马上就能兑现四百元的介绍费,而招工人员从富士康得到的介绍费更多。
全市高校齐动员,学生莫名来到富士康淮安富士康对面,摆张桌子,号称劳务公司在替富士康招工的大有人在。
招工者:每天我们都几百几百的招。
今年任务比较紧,因为不通过劳务公司招的话,找不到这么多人,厂里面缺人缺得比较厉害。
一个厂带动一片经济,政府扶持它。
包括农村里面的村长,都不知道带多少人来过了。
只要有身份证,学历在初中以上,当天就能进厂安排工作。
一位正在招工、名片身份是富士康“驻厂人事”的男士说,淮安富士康专做苹果数据线和充电器,最近订单很多,厂子里的工人已经从20000人翻了一倍,不过还是不能满足需求。
只要介绍工人进厂,立马兑现报酬。
淮安新闻网8月16日曾刊发消息,标题为《为企业提供101%服务淮安市协调富士康招工问题》,报道说,副市长陈涛出席会议并要求,将服务富士康招工摆到当前工作的重要位置,切实帮助富士康解决好八九十当前三个月的用工不足问题;着眼长远,建立用工长效机制。
这样的消息也显示,富士康的用工缺口不小。
在这次会议过去半个月之后,淮安不少高职院校的同学们在新学期报到当天就被拉到了富士康“实习”。
淮安市广播电视大学一位系主任说,不管专业对不对口,这是锻炼个人能力的机会。
系主任:这个学期,上面有要求,根据学校学生情况,本来我们教学计划里有一段时间实践锻炼。
不光我们学校,师院、技术学院、工业院、食品学院全部去了。
数量大巴车把学生拉到了富士康,学校说要实习一到两个月。
记者采访到的同学们都说,到富士康实习,之前完全不知情。
关于高校教师威胁学生签订虚假就业协议的通报
关于高校教师威胁学生签订虚假就业协议的通报摘要:1.通报背景及目的2.高校教师威胁学生签订虚假就业协议的情况概述3.具体案例分析4.对涉事教师的处理结果5.提高教师师德师风的措施6.结尾正文:近日,我国某高校发生了一起高校教师威胁学生签订虚假就业协议的事件,引发了社会的广泛关注。
为了对此事件进行严肃处理,并加强对师德师风的建设,学校对此事进行了通报。
一、通报背景及目的近年来,随着高校毕业生就业形势的日益严峻,一些教师为了提高毕业生就业率,采取不正当手段,威胁学生签订虚假就业协议。
这种行为严重损害了学校的声誉,影响了毕业生的正常就业,同时也违反了教育部关于高校毕业生就业工作的相关规定。
为了严肃处理此类事件,维护学校的正常教学秩序,加强对师德师风的建设,学校决定对此事进行通报。
二、高校教师威胁学生签订虚假就业协议的情况概述在此次事件中,涉事教师是某学院的一名辅导员。
该教师为了让所辅导的专业毕业生就业率达到一定水平,以威胁、恐吓等手段强迫学生签订虚假就业协议。
在学生反抗的情况下,该教师甚至以不给毕业证书、学位证书相要挟,导致部分学生不得不签订虚假协议。
三、具体案例分析在此次事件中,有多名学生受到该教师的威胁,不得不签订虚假就业协议。
其中,一名学生小王(化名)因为拒绝签订虚假协议,被该教师威胁无法获得毕业证书和学位证书。
小王为了顺利毕业,最后不得不屈服,签订了一份虚假就业协议。
四、对涉事教师的处理结果学校在得知此事后,立即展开调查,并根据教育部的相关规定,对该教师进行了严肃处理。
目前,该教师已被停职检查,学校将根据调查结果,对其进行进一步的处理。
五、提高教师师德师风的措施为了防止此类事件的再次发生,学校决定采取以下措施,提高教师师德师风:1.加强师德师风教育,让教师充分认识到自己的责任和使命,树立正确的教育观念。
2.对教师进行定期评估,将师德师风作为评价的重要指标,对表现不佳的教师进行及时整改。
3.建立健全教师激励机制,鼓励教师以德育人,关注学生的成长和发展。
别让实习生成“学生工”
如果没有一点利益输送,又怎么撬得动一所学校违背基本的实习教学理念和规范,去强制学生穿着实习的外衣变相地进行劳动力供应?强制近5000名学生到富士康实习,这一热闻引来广泛关注。
在就业形势严峻的情况下,学校组织实习本会受学生欢迎。
但是,一旦与强制挂钩,味道就变了。
这个西安工大北方信息工程学院,为何要出此昏招?一边是劳动强度大、被强制加班,实习与所学专业无关,但实习却价值6个学分,一边则是不实习,就不予发放学位证。
如此令人不爽的强制背后,如果没有利益牵扯,如果以为真的是为了人才培养,那确实有点扯。
这所大学的一位大二男生讲述了自己在富士康“实习”的63天。
感觉自己就像个“僵尸”、累得连工资都宁可不要的切身体会,具体印证了富士康的工作特殊性,更表明强制学生去实习没那么简单。
理由也许很直观,富士康需要这样充足的劳动力。
在劳动力需求量大、工作强度高等情势下,充足的劳动力对这家工厂来说意味着什么,道理无需多讲。
因此,在支付学生报酬的同时,如果没有一点利益输送,又怎么撬得动一所学校违背基本的实习教学理念和规范,去强制学生穿着实习的外衣变相地进行劳动力供应?陕西教育厅回应这一被实习事件称,校方管理有问题,正在调查校方和富士康是否存在利益关系。
具体是一个什么样的利益关系,是一条什么样的利益链,有待调查结果揭晓。
不过,这所大学的副校长,也就是北方信息工程学院院长张君安在接受媒体采访时表示,学校没有收过一分钱代理费,但富士康给予学校平均每年10万元以上的奖学金和奖教金等,“开运动会一般也有赞助”。
这的确是一种利益输送,看起来也是为了学校公共利益,而与私人、个人腰包无关。
从一般经验看,私心私欲的作祟,往往才会导致一些事情背离常理,变得执拗和强制。
看看背后还有没有个人利益的勾连牵扯,从根子上切断利益链,才能防止此类事情的发生。
学校的使命,是教书,更是育人。
尊重、平等,是教育理念最基本的价值。
把实习搞成强制,真是斯文扫地,有辱校格。
写富士康被派出所罚款
富士康被派出所罚款1. 概述富士康是一家全球知名的电子制造服务公司,总部位于台湾。
由于其在中国大陆拥有多家工厂,因此在中国大陆的各地都设有分支机构。
然而,富士康也不可避免地面临各种法律和管理问题,其中包括被派出所罚款的情况。
2. 被派出所罚款的原因富士康作为一家大型企业,其日常经营活动涉及到各种法律法规的遵守。
如果富士康在某些方面违反了相关法律法规,就有可能会被派出所罚款。
以下是一些可能导致富士康被罚款的原因:2.1 违反劳动法规富士康的工厂在中国大陆雇佣了大量的劳动力。
如果富士康违反了中国的劳动法规,例如未按时支付工资、超时工作、违反工时限制等,就有可能会被派出所罚款。
2.2 环境污染问题富士康的制造过程中可能会产生废水、废气和固体废物等污染物。
如果富士康未按照相关环保法规进行处理和处置,就有可能会被派出所罚款。
2.3 安全生产问题富士康的工厂存在一定的安全风险,例如机械设备操作不当、消防设施不完善等。
如果富士康未能提供安全的工作环境,导致事故发生,就有可能会被派出所罚款。
3. 罚款的程序和金额富士康被派出所罚款的程序通常如下:3.1 检查和调查当派出所接到有关富士康违法的举报或发现相关问题时,将会进行检查和调查。
派出所的执法人员会前往富士康的工厂,查看相关证据和资料,并与富士康的管理层进行沟通。
3.2 罚款通知如果派出所确定富士康存在违法行为,将会发出罚款通知。
该通知会详细列出违法事实、法律法规的依据以及罚款金额。
3.3 罚款支付富士康在收到罚款通知后,需要按照通知中规定的期限支付罚款金额。
通常情况下,富士康需要将罚款金额汇入指定的银行账户。
3.4 罚款复核和申诉如果富士康对罚款存在异议,可以进行罚款复核和申诉。
富士康需要向派出所提供相关证据和理由,以支持其申诉。
3.5 罚款执行如果富士康未按时支付罚款或申诉未被接受,派出所将会采取进一步的措施,例如冻结富士康的银行账户、查封财产等,直至罚款得到执行。
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“河北省石家庄计算机职业学院要求大一新生暑假必须去山东烟台富士康实习,如果不去就不给发毕业证。
”近日,河北石家庄计算机职业学院的一名学生给记者打来举报电话,称自己和同学们受到校方的威胁,暑假必须去山东烟台的富士康工厂进行“社会实践”。
记者随即走访事发当地,并与学校和当地教育部门取得联系。
学校回应称,学生们都是自愿去富士康“社会实践”的。
教育部门则认为,学校强制要求学生参加此类社会实践活动并无不妥,但是学校无权不发放毕业证书。
大一新生:富士康流水线上拧螺丝的暑期工
童晓是石家庄计算机职业学院应用系的一名大一新生,这两天正在进行期末考试,下周一他们就正式放假了。
他本想暑假时自己去找单位进行社会实践,对于经常走南闯北的他来说,这并不是难事。
“但是就在前几天,学校突然宣布要求所有大一学生暑假前往山东烟台富士康工厂进行为期3个月的实习。
”他告诉记者。
“我们周三(5月25日)就开始体检,下周一(5月30日)就要被拉到山东烟台的富士康工厂干活了。
”
据记者了解,学校向学生承诺每个月给1350元钱的保底工资,加班费另算,但是食宿被褥等自理,同时每个学生还得向学校交纳135元的路费。
而2010级的新生就有2000多人,童晓认为学校这是在变相地赚钱,富士康在变相使用廉价劳动力。
同时,他向记者透露,2010年寒假时学校就开始组织学生去富士康实习,“但是当时学校不是强制的,而是让学生自愿选择,并且也没有收取135元的路费。
”而进入富士康工厂的学生只是从事一些非常简单的、没什么技术含量的工作,比如在流水线上拧螺丝,不论男女,每天都要干8个小时以上的活。
学生反感:我们都被富士康团购了
童晓所提供的信息,得到了该校另一名大一新生闫晖的证实。
他告诉记者:“为了毕业证,我们不得不去。
”接着他作了一个有趣而无奈的比喻,“我们都被富士康团购了”。
“人家说了不去的,没有实践学分,学分不够,就没有毕业证。
”闫晖认为,学校这是在明目张胆地要挟学生,“来这上学不就是为了那毕业证嘛!”
记者从童晓处也得知,他们的班主任确实也说过类似“不去就不发毕业证”这样的话。
但是,他补充了一点,“也有学生坚决不去的,然而班主
任说只要他把那155元的路费交了,不去就不去。
”
黄冬冬是一个来自农村的孩子,夏天正是农忙的时候,家里需要他回家帮忙干农活。
如果他去了,就意味着好不容易找到工作的哥哥必须得辞职回家干活,这也意味着黄冬冬家将失去主要的经济来源。
而像他这样的学生并不在少数。
其他的学生也都以自己家中有事,父母生病需要照顾为由不愿意去。
而记者在采访中也了解到,学生不愿意当富士康的暑期工主要是因为富士康在社会上的口碑不好,同时他们很反感被胁迫,并且这次的实习又不能提升专业素养,再加之工作辛苦待遇水平低等原因。
校方承诺:如果去就不用参加英语B级考试
英语B级考试是专门在中职院校进行的一项英语能力测试,在中职教育的考试项目中地位显赫。
然而石家庄计算机职业学院为了鼓励学生们前往富士康打工,居然向学生承诺参加富士康暑期工的学生可以不用参加英语B级考试,直接获得合格成绩。
“虽然我英语成绩并不好,但我就是想自己考,学校这样做违背了基本的诚信。
”童晓并不认可学校的这种做法。
而有些学生已经自己报名要参加英语B级考试,学校仍然不放过他们。
“参加考试的实习两个月,不参加考试的实习三个月。
”
“我每年都要交6000元的学费,在这里什么都学不到,还这么早就放暑假,最后却被卖给富士康做苦力,这已经引起公愤了。
” 闫晖认为自己所在的这所学校“简直就是骗钱”。
令学生们情绪低落的是,他们的班主任说过一句话:“你们不要想躲,躲得过今年躲不过明年,总有一天要到富士康去溜达一圈。
”
“我们知道他们这样干是违规的,可是我们的家长都是小老百姓,我们学生力量又小,阻止不了呀!” 闫晖感慨地说。
招生处说法:学生自愿参加富士康暑期实践
为了向校方求证此事,记者于5月25日早晨7点来到石家庄计算机职业学院,发现已有不少的学生拿着体检表等候体检,而食堂也临时改变了功能,成为了“体检中心”。
记者随机询问了一位在食堂门前等待体检的学生,他告诉记者:“参加体检的都是去富士康打工的学生,都是大一的,必须要去,除非你有极特殊的情况。
”
“这种大规模前往山东烟台富士康的社会实践,我们学校是要求学生必须参加的,我们每年都会组织两次。
”石家庄计算机职业学院学生处处长赵明泉对记者说,“待遇又不差,如果辛苦加个班,每个月通常都能拿到2000多元。
”
而招生处的唐主任却说:“去富士康进行社会实践都是学生自愿的,因为有些学生家庭条件太贫困了,都无法支付学费,我们也是给他们提供一个自力更生的机
会。
”她以“自愿”的说法否认了学生们所反映的“威逼利诱”。
但是就在记者离开学校4个小时之后,有学生又向记者汇报了最新情况:“老师让我们必须填一张社会实践申请表,他们要求在‘学生意见’那一栏中必须写清楚‘自愿到富士康实践’。
”
省教育厅解释:学校没有权利不发放毕业证
“根据现有的规定,我根本就不用去富士康进行社会实践,我可以根据我自己的专业选择实习单位,比如广汽本田之类的公司。
”大一学生吴天说,他的专业是“汽车电子技术”。
2010年出台的《教育部办公厅关于应对企业技工荒进一步做好中等职业学校学生实习工作的通知》规定:不得安排学生在“非本专业对口行业”实习。
记者以学生家长的身份致电河北省教育厅政策法规处,询问学校强制安排“专业不对口”学生前往富士康进行社会实践有无相关政策法规,该处处长刘瑾介绍称,学生的暑期社会实践一般分为两种:劳动性的社会实践、专业性的社会实践。
劳动性的社会实践也能够使学生更加深刻的了解社会,“这没什么不好的呀!”
而在听到记者说有学校强制学生必须参加统一组织的社会实践活动时,他说:“目前省内并没有统一的规定要求学生必须参加社会实践,但是学校利用暑期组织社会实践活动,这是没问题的,这是我们所鼓励的。
”
当记者向其反映如果学生不愿意去参加这次社会实践,则有可能无法获得毕业证时,刘处长也向记者解释道:“就算有班主任这样说,也不能不发毕业证。
班主任这样说的原因很可能是强调学生一定要去,学生应该参加学校组织的集体活动。
如果确有其他原因,家长可以向学校反映一下,请个假就可以了。
”
(注:为保护当事学生,文中学生名字皆为化名)
相关链接:富士康被指团购廉价学生工:校方赚实习管理费富士康招聘一条龙服务烟台科技园郑州抢工
厂房爆炸拷问富士康跃进赶工。