关于职业学校学生就业情况的调查分析

关于职业学校学生就业情况的调查分析

为进一步推进职业学校学生就业工作的有效开展，从衡水市职业学校学生就业情况的现状出发，对衡水市职校生的就业率作了抽样调查，同时调查了与市场对接的专业，对职校生的高就业率现象进行了成因分析，提出了职校生高质量就业的五点建议：

一、职教毕业生调查对象：

对衡水职业院校毕业生传媒、经济类、设计类、管理类专业等进行认真调查，并采取调查问卷形式。调查问卷共208份，回收有效问卷200份，回收率高达96%，调查文件采用单项选择，不定项选择和主观题三种方式来设计问卷。调查结果就业率高达95%。

二、职校生高就业具体分析：

（一）定位导向明确，使得就业率居高不下

职业学校毕业生持续保持较高的就业率，反映了我国经济社会发展对职业教育培养的人才有强劲需求的同时，也反映了职业学校的定位较为准确，以就业为导向，面向社会、面向市场办学，适应市场和社会需要。

（二）求职途径多元化，带动了就业率走高

市场的日益成熟和网络的迅猛发展，给各类院校的毕业生提供了更多的求职途径，包括学校推介、人才交流市场、媒体招聘信息、关系介绍、自己创业在内的多种途径成为求职的主要途径。就业途径的多元化局面带动了就业率走高。（三）狠抓职业指导是高就业率的重要原因

职业指导是学校德育工作的重要组成部分，是将升学教育转变为素质教育的重要途径，是沟通学校与社会之间的桥梁。从而使得学生们能够结合客观实际需求，自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，平衡好工作和个人爱好之间的需求。

三、职校生高质量就业的建议

针对目前职校生的就业状况，如何让学生更高质量地就业是摆在职业教育者面前的一个严峻课题。要解决这个问题，应该在以下几个方面再作努力。

（一）加强就业和择业指导

学校要加强就业和择业指导，正确引导职校生在全面、深入地分析和了解自我的基础上，结合客观实际需求，确立职业方向和职业目标，选择职业道路，并采取积极的具体行动去努力实现这一目标。学校在指导毕业生“求职”过程中，应针对不同的受众群体实施的不同策略这一点尤为重要。

（二）调整心态，转变就业观念

市场的就业机制，迫使职校生必须更新就业观念。学校应引导学生了解就业的严峻形势，正确认识自己，认识社会，认识职业，找准职业天地，以主动的态度对待就业，及时调整职业意向，进一步强化先就业、后择业，再创业的观念。（三）优化实习环境，成功迈向职场

实训基地建立的一系列考勤、考核、安全、劳防、保密等规章制度及员工日常行为规范，可以使学生在实训期间养成遵纪守法的习惯，为今后走上工作岗位进行必需的职业道德和企业素质的培养。

（四）强化技能教学的环节

高质量的就业是以培养出高质量的学生为前提的。职业教育主要是技能训练，如果学生掌握的技能多，动手能力强，就业情况就会好。使学生做到有备无患，既能文，又能武，以达到用人单位认可的目的。

（五）加强品德修养和职业道德教育

为了保证学生高质量地就业，必须加强职校生的德育工作，注重学生的品德修养，真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的受企业欢迎的劳动者。

同时，还应加强学生的思想教育，要对学生进行道德观、人生观、价值观的指导，引导毕业生认清当前就业形势，在全面、客观地评价自己专业、特长、能力的基础上，调整好就业期望值，找准坐标，使自己的职业意向与社会的需求相吻合，使毕业生抓住机会，顺利就业。

（作者系衡水职业技术学院张丹丹孙文科曲秀娟）