深入学习实践科学发展观活动调研方案
2021年[开展“深入学习科学发展观”活动实施方案] 开展深入学习实践科学发展观活动
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桥南街道党工委：中滩路社区党支部根据党工委的统一安排部署，结合本社区实际情况，制订开展“深入学习科学发展观”活动实施方案，具体如下：一、指导思想及目的要求开展“深入学习实践科学发展观活动”的指导思想：高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，认真学习实践科学发展观，增强贯彻落实科学发展观自觉性和坚定性，以领导班子和领导干部为重点，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进改革开放，领导科学发展、促进社会和谐的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制，切实把科学发展观的贯彻落实到经济社会发展的各个方面，努力解民忧，增民制，化民怨，打造和谐、平安、文明社区，真正达到党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的目地，不断开创西部一流城区建设、构建和谐渭滨的新局面。
二、开展“深入学习科学发展观”活动方法和步骤第一阶段：学习调研、广泛动员阶段（9月上旬-10月中旬）1、搞好思想动员。
首先社区党支部成立了以社区党支部书记为组长的“深入学习科学发展观”活动领导小组，召开了部署动员大会，由社区党支部书记作了动员讲话，传达了市、区、街道党工委的部署要求及社区党支部安排部署。
2、搞好学习、教育培训工作（1）学习内容：组织学习桥南街道党工委关于开展深入学习科学发展观活动的实施意见的文件，领导讲话及规定篇目，学习法律、科技及业务知识，开拓视野，提高素质。
（2）学习形式：社区党支部结合实际，组织开展“八个一”活动，采取集中学习与自学相结合，读原文与听辅导相结合，讨论交流与专题相结合等多种形式，使社区干部多学一点，学深一点。
在社区干部中形成勤奋好学，学以致用的良好氛围，并开展深入学习实践科学发展观活动主题实践活动2－4次，提高学习效果。
（4）学习目的：通过学习要求社区干部转变思想，提高干部素养，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路，为构建和谐社会、社区打好基础。
科学发展观学习实践活动方案
科学发展观学习实践活动方案一、背景介绍：二、活动目标：1.培养青少年科学精神，强调实践和创新意识。
2.增强青少年对科学发展观的理解和认同，提高他们的思考和判断能力。
3.通过实践活动，培养青少年科学素养，加深对科学的兴趣和热爱。
三、活动内容：1.科学发展观讲座：邀请专家学者就科学发展观、社会主义核心价值观等相关内容进行讲解，引导青少年学生正确理解科学发展观的内涵和要求。
2.科学实践活动：组织学生进行科学实践活动，包括科学实验、观察和调研等，引导他们通过实践探索科学的规律和真理，培养观察力、实验分析能力和问题解决能力。
3.科学报告会：学生利用所学知识和实践成果，根据自己的兴趣和专长，进行科学报告，包括科学项目研究报告、科普知识普及报告等，并邀请专家进行评审和指导。
4.社会实践活动：组织学生参观科研机构、企业和社会组织，了解科学技术在现实中的应用，启发他们对科学问题的思考，培养他们的社会责任感。
5.课堂讨论和演讲：在各学科课堂上，适时引入科学发展观的内容，组织学生就相关问题进行讨论和演讲，培养他们的批判思维和表达能力。
四、活动计划：1.讲座活动（1周）：-第1天：邀请专家进行科学发展观讲座，介绍科学发展观的概念和主要内容。
-第2天：组织学生讨论和总结，进行小组报告，分享学习心得。
-第3天：邀请专家进行社会主义核心价值观讲座，引导学生理解社会主义核心价值观和科学发展观的关系。
-第4天：组织学生进行社会主义核心价值观促进科学发展观的实践活动，如志愿服务、公益活动等。
2.科学实践活动（3周）：-第1周：组织学生进行科学实验活动，培养他们的实践能力和创新意识。
-第2周：组织学生进行科学观察和调研活动，引导他们观察和发现科学现象，并进行数据收集和分析。
-第3周：学生根据实践活动结果，进行科学报告，包括实验报告、调研报告等。
3.社会实践活动（1周）：-组织学生参观科研机构、企业和社会组织，了解科学技术的发展和应用，并进行相关讨论和总结。
调研方案大全 (5)
调研方案有关调研方案范文集锦七篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
方案应该怎么制定呢？以下是本店铺为大家收集的调研方案7篇，希望对大家有所帮助。
调研方案篇1为了深入贯彻落实科学发展观，扎实推进学习实践活动，按照《区开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《区深入学习实践科学发展观活动专题调研工作方案的通知》的要求，结合我局实际，在认真开展调查研究的基础上，制定如下方案。
一、调研目的按照《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》提出的总体目标，以“科学发展，四求先行”为主题，以“海西应先行，走前头，树形象”为重点，深入开展调查研究，认真总结在城区建设工作中贯彻落实科学发展观的成功经验，找准并解决影响和制约城区工作科学发展的突出问题、关系群众切身利益的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，形成有针对性、操作性以及创新性强的调研成果，推动调研成果转化为促进科学发展的政策和制度，着力构建有利于科学发展和完善城区建设事业发展的体制机制。
二、调研内容包括城区管理体系的建设，市政小街巷改造建设、道路拓宽改造、安置房建设落实情况，旧屋区改造拆迁工作、干部队伍思想观念和工作状态方面存在的突出问题。
三、进度安排１、４月１５日开始调研，４月底结束。
２、集中调研阶段，主要做好两件事：一是深入有关部门调研、座谈等；二是组织局中层干部在调研的基础上认真讨论，并撰写调研报告，４月底前提交区政府学习实践科学发展观活动领导小组办公室。
四、方法步骤１、深入旧屋区召开座谈会，大力开展以“一进一访三问一会”为主题的调研活动。
“一进”即进旧屋区；“一访”即访旧屋区社区干部；“三问”即：问情于民、问计于民、问需于民；“一会”即召开座谈会或讨论会，充分听取基层单位不同层面人员的意见、建议。
２、针对本单位党员干部在思想观念、工作作风等方面存在的不适应、不符合科学发展观的突出问题；广大党员干部反映强烈、最迫切希望解决的问题以及产生这些问题的原因是什么？下一步在城区建设工作中的主要思路和具体措施有哪些？使学习实践科学发展观与城区建设工作科学发展紧密结合起来，相互促进。
我校开展深入学习实践科学发展观活动方案 - 杭州市城西中学
杭州市城西中学开展深入学习实践科学发展观活动方案为保证杭州市城西中学深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）有计划有步骤地开展，切实取得实效，现根据市教育局党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（以下简称《实施意见》）的统一部署和要求，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想开展学习实践活动，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员特别是党员领导干部深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠的总要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决教职工工作生活中的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，以“深入基层、服务师生、推进教育科学发展”主题实践活动为实践载体，按照学校“和谐、安全、特色、领先”的工作总目标，强化“三服务”即为普通学校教育服务、为家庭教育服务、为社会治安综合治理服务的办学思想；着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进学校的和谐的能力，保证学校教育、教学、管理、改革发展、队伍稳定符合科学发展观的要求，把杭州工读学校建成为国内先进，体现杭州品质教育专门学校。
二、参加范围我校学习实践活动以学校领导班子、中层领导干部为重点，全体党员全程参加，教职工监督评议员全程参加。
三、活动内容和方法措施（一） 领导干部学习实践活动，分为学习调研、分析检查和整改落实三个阶段进行。
（二） 成立杭州市城西中学学习实践活动领导小组：组长周文耀，副组长盛萌芽，成员徐锦生、顾凌峰。
第一阶段：学习调研阶段（3月到4月）1、通过自学、专题辅导、组织生活、中心组学习等形式，认真学习党的十七大精神、胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的重要讲话、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等学习篇目。
学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案
附件4：学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案根据《合肥工业大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》，结合学生特点，现就我校学生党员开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”），制定如下方案：一、指导思想全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以中国特色社会主义理论体系为指导，以“坚定理想信念，提高综合素质，促进全面发展”为载体，以学生党员为主体，组织、带动全体学生认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则，将学习实践活动与学生思想政治教育相结合、与校风学风建设相结合、与社会实践活动和校园文化活动相结合，使全体学生特别是学生党员受教育、思想认识有提高、学习实践长才干、综合素质上台阶的总体目标，促进大学生全面发展，推动和谐校园建设和创新型高水平大学建设。
二、目标要求1、提高思想认识。
通过学习实践活动，使广大学生特别是学生党员进一步全面、深刻理解科学发展观，在正确认识国情、校情和自身实际情况的基础上，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、解决突出问题。
通过学习实践活动，着力解决制约学生全面发展和提高综合素质的突出问题。
一要加强理想信念教育，引导学生进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念；二要加强学风建设，引导学生自觉践行“勤奋、严谨、求实、创新”优良学风；三要加强思想道德和文明素质修养，深入推进和谐校园建设；四要加强学生党支部自身建设，充分发挥学生党支部战斗堡垒作用和学生党员先锋模范作用。
3、促进全面发展。
通过学习实践活动，进一步加强学生的励志成才教育，努力培养学生良好的政治素质、科学的思想素质、优良的道德素质、健康的身心素质、全面的文化素质和与时俱进的创新素质。
不断增强广大学生社会责任感，调动学生党员参与学校建设发展的积极性、主动性。
三、活动安排第一阶段：学习调研（3月中旬—4月中旬）1.动员部署。
关于调研方案模板锦集五篇
关于调研方案模板锦集五篇调研方案篇1为进一步全面深入学习实践科学发展观，着力转变我县农机化发展中存在的不适应科学发展观的理念、思路、措施和办法，积极推动我县农业机械化又好又快发展，本着发现问题、深入剖析，以科学发展观的理念解决问题的方针，制定__局深入学习实践科学发展观调研方案如下：一、调研时间：11月1日—11月10日二、调研目的：通过调研解决好改革创新力度不够、与科学发展观要求不相适应的问题，达到改进作风、提高能力、服务决策、促进创新、推动科学发展的目的。
三、调研形式：到各乡镇农机站和联乡驻村入户联系点__乡__村，通过采取随机走访、座谈讨论、发放调查问卷、查阅资料等方式进行。
调研对象包括离退休老干部、“三老”人员、农机大户、贫困户等社会各个层面。
四、调研课题：1、推进农机装备质量、数量及效益的协调统一，实现又好又快发展的意见和建议。
2、设施农业机械化发展定位，存在问题及意见和建议。
五、调研人员：由局领导干部带队，分为三个调研组：第一组：______第二组：______调研地点为：__x镇、__乡、__镇第三组：______调研地点为：__乡、__乡、__乡六、实施过程：1、结合调研主题，以制度修订及促进农机化发展两方面工作为主线，深入基层（重点为各乡镇农机站）了解情况，邀请相关单位领导召开座谈会，发放调查问卷，广泛征求意见建议，了解各乡镇农机站近年来推动农机化发展过程中存在的问题及出现的新情况、新问题。
（每个乡镇农机站至少要通知两名农机大户参加座谈会）调研时间为：11月4日---11月5日2、局领导班子分析、交流调研情况，初步总结新时期推动我县农机化进程的对策和建议，11月6日前完成。
3、综合调研材料，拟订调研报告，11月7日前完成。
4、讨论、修改调研报告，11月10日前完成。
七、几点要求：1、各调研小组要提前准备好调研提纲及调查问卷等相关资料。
要通过调研解决好改革创新力度不够大，与科学发展观要求不相适应的问题，切实达到改进作风、提高能力、服务决策、促进创新、推动科学发展的目的。
学生学习实践科学发展观活动指导方案
学生学习实践科学发展观活动指导方案
一、活动目的
1.深入贯彻落实科学发展观，提高学生的社会意识和文化素养；
2.促进学生对社会发展的关注和理解，激发学生的社会责任感
和使命感；
3.以开展实践活动为载体，寓教于乐，提高学生的综合素质和
实践能力。
二、活动内容
1.学习科学发展观的基本理论知识和核心要义，理解科学发展
观对于当前国家和社会的重要意义；
2.参观当地的科技馆、机械厂、工厂等，了解科技成果的研发
过程和应用情况；
3.带领学生进行小调查，了解周围的环境保护状况，积极倡导
环保意识，推动社会的可持续发展；
4.通过集体讨论和团队合作等活动形式，引导学生思考创新创
业的方法和策略，培养学生的创新精神和创业意识。
三、活动过程
1.学校领导和教师先进行科学发展观的宣讲和教育，让学生了
解科学发展观的基本理论和核心要义，提高科学发展观的认识和理解；
2.学生参观当地的科技馆、机械厂、工厂等，了解科技成果的研发过程和应用情况，并与工人与工程师近距离交流，激发学生学习科技知识的兴趣和动力；
3.学生进行小调查，了解周围的环境保护状况，收集相关数据和信息，制作调查报告，提高学生的创意思维和环保意识；
4.通过集体讨论和团队合作等活动形式，让学生学习创新创业的方法和策略，激发学生的创新精神和创业意识，同时在互动中增强团队协作和沟通能力。
四、活动效果
1.提高学生的科学发展观意识和文化素养；
2.激发学生对社会发展的关注和理解，增强学生的社会责任感和使命感；
3.提高学生的综合素质和实践能力，增强学生的创新精神和创业意识；
4.倡导环保意识，推动社会的可持续发展，造福社会和人民。
深入学习实践科学发展观活动实施方案
深入学习实践科学发展观活动实施方案实施方案一、活动主题：深入学习实践科学发展观二、活动目的：通过深入学习实践科学发展观，提高参与者的思想水平和实践能力，增强他们对科学发展观的理解和支持。
三、活动内容：1. 学习科学发展观的基本理论和核心要义。
参与者将通过阅读理论文献、参观实践案例等方式，深入了解科学发展观的起源、发展历程和基本原则，以及实践科学发展观的重要意义。
2. 分析实践科学发展观的重要性和必要性。
参与者将以小组讨论的形式，分析实践科学发展观在当前社会发展中的重要性和必要性，以及对于推动经济、社会和生态文明建设的作用。
3. 参观实践科学发展观的典型案例。
参与者将组织参观实践科学发展观的典型案例，如先进企业、示范项目等，深入了解实践科学发展观的具体实施方式和效果。
4. 开展实践活动。
参与者将开展实践活动，如参与社区建设、参加志愿者活动等，将科学发展观的理论内涵和实践要求融入到实际行动中，通过实际参与感受和体验科学发展观的实际效果。
5. 组织座谈交流。
参与者将展开座谈交流，分享学习实践科学发展观的心得体会，互相启发和借鉴，加深对科学发展观的理解和支持。
四、活动时间安排：1. 学习科学发展观的基本理论和核心要义：2天2. 分析实践科学发展观的重要性和必要性：1天3. 参观实践科学发展观的典型案例：1天4. 开展实践活动：3天5. 组织座谈交流：半天五、活动效果评估：1. 参与者的学习成果评估：通过答题、讨论和小组报告等形式，对参与者的学习成果进行评估。
2. 参与者的实践成果评估：通过实践活动的实际效果和参与者的自我评估，对参与者的实践成果进行评估。
3. 参与者的反馈评估：通过问卷调查或口头反馈等形式，对参与者对活动的反馈和评价进行评估。
六、活动保障：1. 组织机构：成立活动组织机构，负责活动的组织和执行工作。
2. 宣传推广：制作宣传册、海报、媒体宣传等，扩大活动的知名度和影响力。
3. 资金支持：争取相关部门或企业的资金支持，用于活动的组织和实施。
中学开展落实科学发展观大讨论活动实施方案 (2)
中学开展落实科学发展观大讨论活动实施方案一、活动目标1.增强中学生对科学发展观的理解和认同2.培养学生的创新思维和实践能力3.促进学生的自主学习和合作能力的提升4.加强学生对社会发展的关注和责任感的培养二、活动内容1.组织学生研究科学发展观的基本原理和内容，了解其与我国社会主义建设的相互关系2.围绕科学发展观的实施，展开理论研讨和实践活动，如科学发展观生活实践组织、科学发展观社会调查、科学发展观政策研究等3.组织学生参观科研机构、企事业单位，了解科技创新和科研发展的重要性4.开展科学发展观教育讲座、专题报告，邀请专家学者为学生讲解科学发展观的理论和实践5.进行科技知识竞赛、创新科技作品展示等活动，鼓励学生发挥创造力和实践能力三、活动组织方式1.开展班级、年级、学校三级管理，由各班级班主任负责统筹安排2.组织学生自愿参加，可以成立科学发展观实践小组，由学生干部和教师指导员组成，负责活动的组织和汇报3.活动可以在课余时间进行，也可以结合学校的政治课、思想品德课等课程进行4.活动实施过程中，可以邀请各级政府、企事业单位、科研机构的领导和专家学者进行指导和支持四、活动评估方法1.定期组织学生交流座谈，了解活动实施情况和学生的收获和意见2.通过学生参与的科技知识竞赛、科研调查报告、创新科技作品等评选，评估学生的实践能力和创新思维3.邀请专家学者对活动进行评估，并进行意见反馈五、活动宣传与总结1.通过学校官网、微信公众号等途径宣传活动的目标、内容和意义2.活动结束后，组织开展总结交流会议，总结活动的效果和经验，并制定下一步的计划和措施3.通过学校刊物等媒体宣传活动的成果，激励更多的学生参与到科学发展观的实践中。
学习实践科学发展观活动实施方案2篇
学习实践科学发展观活动实施方案学习实践科学发展观活动实施方案精选2篇（一）实践科学发展观是一个关于经济、政治、文化和社会等方面发展的理论体系，强调协调发展、可持续发展和以人为本的发展理念。
以下是一个实施实践科学发展观活动的方案：目标：1. 促进经济社会的协调发展；2. 推动资源的可持续利用；3. 提高民生福祉。
一、宣传教育阶段：1. 组织学习科学发展观的理论知识，包括阅读相关书籍、参加讲座或研讨会等；2. 制作宣传材料，如海报、宣传册等，展示科学发展观的重要理念和实践；3. 创办电视台、广播、报纸等媒体专栏，宣传科学发展观的理念；4. 利用社交媒体和互联网平台开展在线教育和知识普及活动。
二、实践活动阶段：1. 开展公益慈善活动，帮助贫困地区和弱势群体改善生活条件；2. 推动节能减排和环境保护活动，如组织清洁能源宣传活动、树立环保意识等；3. 促进产业升级和创新创业，鼓励企业家精神和创新意识；4. 组织社区志愿服务，帮助居民解决实际生活问题；5. 开展教育活动，提供职业技能培训和就业机会等。
三、评估总结阶段：1. 对实践活动的效果进行评估和总结，收集参与者的反馈意见；2. 分享实践经验和成功案例，鼓励更多的人参与进来；3. 提供持续的培训和教育机会，帮助人们不断提高实践科学发展观的能力。
以上方案是一个初步的框架，具体的活动内容和形式可以根据实际情况进行调整和完善。
实践科学发展观需要全社会的共同努力，希望这个方案能够为您提供一些参考和启示。
学习实践科学发展观活动实施方案精选2篇（二）实践科学发展观是指在实践中贯彻落实以人为本、全面协调可持续发展的发展理念。
活动实践载体是指在实践过程中用于开展学习实践活动的具体形式和方式。
下面列举一些常见的实践载体：1. 社区服务：通过组织社区志愿服务、社区清洁、环境保护等活动，提高居民的生活质量和社区的整体发展水平。
2. 支教实践：参与乡村支教活动，帮助农村学生提高学习成绩和综合素质，促进教育公平。
【范文】实验小学深入学习实践科学发展观活动方案
实验小学深入学习实践科学发展观活动方案兴化市第二（XX年4月6日）根据《中共兴化市教育局委员会深入学习实践科学发展观活动实施意见》的要求，结合我校实际，特制定如下学习活动方案。
一、活动时间安排XX年4月上旬—5月中旬为学习时间；5月中旬至7月中旬分析检查阶段；7月中旬至8月底为整改落实阶段。
二、活动对象全体党员和全体中层以上干部。
三、学习培训内容党的十七大报告、党的十七届三中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》.四、学习培训形式1、个人自学与集体学习讨论相结合。
全体党员干部通过自学，通读好《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》两本书。
2、集中学习讨论。
分两个层次：一是支部统一组织集中学习党的十七大报告和十七届三中全会精神；全国“两会”精神；学习中央、省、泰州市委领导一系列重要讲话精神；学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话。
重点学习市委十届六次全会精神，围绕“保增长、惠民生、促和谐，我为兴化教育发展做贡献”大讨论活动要求重点回答好的五个问题和市委贾书记最近提出的需要关注的四个问题（如何进一步提高领导班子管理水平、创新经济发展理念、推进外向型经济发展、增强质量意识）深入思考。
通读《科学发展观重要论述摘编》；二是以党小组为单位分散学习，学习党的十七大报告和十七届三中全会精神，学习局党委瞿书记在教育系统深入学习实践科学发展观活动动员会议上的讲话精神。
3、专题辅导。
邀请有关领导和专家作贯彻践行科学发展观辅导报告讲座。
4、开辟网上专栏。
在校园网站上开设“学习实践活动心得交流”专栏，设立“科学发展大家谈”论坛，每位党员干部都必须撰写学习心得或撰写一篇论文。
学校领导班子要围绕《振兴兴化教育三年行动计划》中确立的奋斗目标确定研究课题，重点就师资队伍建设、素质教育、办让人民满意教育等方面形成高质量的调研报告。
学习实践科学发展观活动策划书发方案
学习实践科学发展观活动策划书发方案活动名称：学习实践科学发展观活动活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX大学活动目的：加强同学们对科学发展观的学习和理解，提高同学们的综合素质和思维能力。
活动主题：科学发展观的实践与探索活动内容：1. 主题演讲：邀请相关专业的教授或研究人员进行科学发展观的专题演讲，介绍科学发展观的理念、原则及实践经验。
2. 学生报告：组织学生提交相关科学发展观的研究报告或实践经验，并筛选出优秀报告进行现场展示与分享。
3. 小组讨论：邀请同学们参加小组讨论，探讨科学发展观在不同领域的应用与实践，激发同学们的思考和创新。
4. 实践体验：组织同学们参观科学发展观相关的实践基地或企业，深入了解科学发展观的实际运作和成果。
5. 专题展览：设立专题展览区，展示科学发展观在各个领域的应用案例和成果，吸引同学们参观并了解。
6. 座谈会：邀请学校领导、教授、企业代表等进行座谈交流，共同探讨科学发展观在学校和社会发展中的价值和作用。
7. 互动游戏：设计科学发展观的知识竞赛或互动游戏，加强同学们对科学发展观的学习和记忆。
活动流程：9:00-9:30：活动开幕式9:30-10:00：主题演讲10:00-11:00：学生报告11:00-12:00：小组讨论12:00-13:30：午餐及休息13:30-15:00：实践体验15:00-16:30：专题展览16:30-17:30：座谈会17:30-18:00：互动游戏18:00-18:30：闭幕式宣传策划：1. 制作宣传海报和传单，张贴于校园各个重要位置，并发送至学生和教职员工的邮箱里。
2. 利用学校的社交媒体平台和校园广播宣传活动，并邀请同学们积极参与。
3. 在学校网站和学院的官方网站上发布活动通知，并提供报名渠道。
4. 邀请媒体进行报道和宣传，并向其他高校宣传推广。
预算筹备：1. 堂费等场地租用费用。
2. 演讲嘉宾费用以及交通、住宿费用。
3. 专题展览的搭建和展示费用。
定西市人民政府关于印发《中共定西市人民政府党组开展深入学习实践科学发展观活动方案》的通知
定西市人民政府关于印发《中共定西市人民政府党组开展深入学习实践科学发展观活动方案》的通知文章属性•【制定机关】定西市人民政府•【公布日期】2009.03.09•【字号】定政发[2009]12号•【施行日期】2009.03.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文定西市人民政府关于印发《中共定西市人民政府党组开展深入学习实践科学发展观活动方案》的通知（定政发[2009]12号）各县区人民政府，市直各部门，省驻定各单位：现将《中共定西市人民政府党组开展深入学习实践科学发展观活动方案》印发给你们，请你们对市政府党组开展深入学习实践科学发展观活动的工作进行监督，并切实抓好各级领导班子自身的学习实践活动，为广大干部作出示范。
二OO九年三月九日中共定西市人民政府党组开展深入学习实践科学发展观活动方案（2009年3月）按照《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》、省委《关于在全省开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》以及市委《关于在全市开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的安排部署，市政府党组参加第二批深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）。
为确保市政府党组学习实践活动有计划、有步骤开展，取得实效，特制定如下实施方案。
一、指导思想全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，着眼于建设人民满意政府，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧紧围绕“弘扬‘三苦’精神，坚持‘三个顺应’，大力解放思想，努力走出一条自然条件严酷地区经济社会又好又快科学发展的创新之路”的学习实践活动主题，以开展“三查三看”活动为载体，充分发挥示范表率作用，认真学习实践科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不符合、不适应科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党性党风党纪方面的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，进一步提高推动科学发展、促进社会和谐的能力，使政府工作和自身建设更加符合科学发展观的要求，努力把科学发展观贯彻落实到深入实施“兴农强工、做大城镇、扩充总量、提升水平”的具体实践中，积极探索具有定西特色的科学发展之路，为全面建设惠及全市人民的小康社会提供坚强保证。
调研工作计划(五篇)
调研工作计划(五篇)篇一：调研工作计划为扎实做好我校学习实践活动学习调研阶段的各项工作，根据《全省高校开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段指导方案》，结合我校实际，制定如下工作计划。
一、总体要求学习调研阶段的主要任务是学好理论、提高认识、统一思想、转变观念，这是学习实践活动取得成效的前提和基础，也是整个学习实践活动定调、定位、定特色的关键阶段。
我校要按照《实施方案》的要求，扎实有序地完成好第一阶段的各项工作，确保整个学习实践活动开好局起好步。
通过深入学习调研，是全校党员干部深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，充分认识开展学习实践活动的必要性、紧迫性，找准影响学校事业科学发展的突出问题和原因，进一步坚定信心、振奋精神，积极推动学校事业科学发展。
通过组织开展解放思想讨论，引导全校党员干部进一步加深对科学发展观的理解，进一步转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，形成关于学校事业科学发展的共识，为学习实践活动奠定坚实的思想基础。
二、时间安排学习调研阶段从20__年3月初开始，至4月上旬基本结束，约40天左右。
三、重点抓好以下几项工作学习调研阶段要重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节，精心组织活动，合理安排时间，创新学习载体，使我校广大党员干部真正把科学发展观学懂、学深、学透，坚持学以致用、用以促学，自觉用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。
1、开好动员大会(3月10日下午)认真筹备召开动员大会，动员大会由执行院长杜立成同志主持，党委书记吴国华同志作动员。
动员报告既要讲清开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义和现实紧迫性，又要明确中央、省委的决策部署以及本校学习实践活动的具体安排，还要把这次学习实践活动的主要目的和突出特点讲清楚。
要把动员部署和有针对性地解决思想认识问题结合起来，充分调动党员干部参加学习实践活动的积极性。
组织全体党员、中层以上干部、教研室主任和师生代表参加动员大会。
开展深入学习实践科学发展观活动工作方案
开展深入学习实践科学发展观活动工作方案一、背景与意义科学发展观是我们党的伟大事业和党的建设新的伟大工程的根本指针。
深入学习实践科学发展观，是推动全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重要举措。
本次活动旨在进一步提高全体党员干部对科学发展观的理解和把握，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
二、总体要求1.紧密联系实际，突出实践特色。
2.坚持问题导向，注重解决问题。
3.强化理论武装，提高党员干部素质。
4.推动工作发展，为实现全面建设社会主义现代化国家的目标贡献力量。
三、组织架构1.成立活动领导小组，负责活动的组织、协调、指导、督促等工作。
2.设立办公室，负责日常事务，及时掌握活动进展情况，做好下达。
四、主要任务1.深入学习科学发展观的重要论述，全面理解其科学内涵和精神实质。
2.紧密联系实际，查找工作中存在的问题和不足，深刻分析原因，提出解决办法。
3.开展主题实践活动，推动科学发展观在各地区、各部门、各单位落地生根。
4.强化理论学习，提高党员干部的马克思主义理论水平。
五、具体措施1.制定学习计划，明确学习内容、学习时间、学习要求，确保学习效果。
2.开展集中学习，组织党员干部参加科学发展观学习班，邀请专家学者授课。
4.组织专题讨论，围绕科学发展观的主题，开展交流讨论，深化理解。
5.开展主题实践活动，结合本职工作，推动科学发展观在实际工作中得到贯彻落实。
6.强化理论学习，组织党员干部参加党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的学习，提高马克思主义理论水平。
六、时间安排1.第一阶段：组织发动（1个月）主要任务：成立活动领导小组，制定活动方案，召开动员大会，进行全面部署。
2.第二阶段：深入学习（2个月）3.第三阶段：实践转化（3个月）主要任务：开展主题实践活动，推动科学发展观在实际工作中得到贯彻落实。
七、保障措施1.加强组织领导，确保活动取得实效。
2宝清县委深入学习实践科学发展观方案(成稿)
宝清县深入学习实践科学发展观“一加三”系列主题活动实施方案为积极推进学习实践科学发展观活动的扎实开展，根据县委深入学习实践科学发展观领导小组《关于全县第一批开展深入学习科学发展观活动实施方案》和县委学习实践活动领导小组办公室的安排部署，在学习实践活动中开展“一加三”系列主题实践活动，现结合实际，制定如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习十七大、十七届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，以“提高思想认识、解决突出问题、创新机制体制、促进科学发展”为目标，充分发挥主题实践活动的载体作用，促进广大党员特别是党员领导干部，积极投身到学习实践活动中，努力把党的政治优势和组织优势转化为保持经济社会平稳较快发展的强大力量，为推进科学发展打下坚实基础。
二、活动内容以“跃进全省十强县，建设和谐新宝清”为主题，扎实开展“三学三入”、“六查六看”、“六好六新”系列主题实践活动。
三、活动步骤(一)在学习调研阶段开展“三学三入”活动（2009年3月上旬至5月中旬）。
“三学三入”即“经常学入脑”。
各单位各部门要结合本单位、本部门的实际，切实开展好“培训周”活动，可采取集中培训、系列专题讲座、中心组学习、理论研讨、案例分析、网络在线和个人自学等形式，组织全体党员认真学习党的十七大报告，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，认真学习胡锦涛总书记在全党开展深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话等，在学习过程中党员干部要记好心得体会笔记。
县处级党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，用中国特色社会主义理论武装头脑。
“调研学入门”。
各单位各部门要结合各自的实际选准调研课题，通过采取走访调查、问卷调查，召开座谈会和研讨会等多种方式，组织开展好“调研周”活动。
学习实践科学发展观活动策划书
学习实践科学发展观活动策划书活动名称：实践科学发展观学习活动活动目的：通过学习实践科学发展观，增强参与者对科学发展观的理解和认同，培养科学发展观的实践能力，推动科学发展观在日常生活和工作中的应用。
活动时间：XXXX年XX月XX日活动地点：XXXXX活动对象：广大市民、企事业单位员工以及相关社会组织成员。
活动内容：1. 主题演讲：请邀请相关专家或学者就科学发展观的核心理念、实践模式以及发展战略等方面进行深入解读和分享。
2. 经典案例分享：邀请一些优秀的实践者，分享他们在实践科学发展观方面的经验和成果，鼓励其他参与者在实践中学习和借鉴。
3. 分组讨论和小组活动：根据参与者的兴趣和需求，组织分组讨论和小组活动，以促进交流和互动。
可以设置几个主题，如科学发展观在教育、城市发展、环境保护等领域的应用，参与者可以选择自己感兴趣的主题进行讨论。
4. 实践活动：组织实地参观或实践活动，以增强参与者对科学发展观的实践感知能力。
可以选择一些与科学发展观相关的项目或企事业单位进行合作。
5. 总结交流：活动结束时，组织总结交流会，汇报和分享各个小组的讨论成果和实践经验，形成一份总结报告或经验分享。
活动预算：1. 演讲嘉宾费用：XXXX元。
2. 场地租赁和设备费用：XXXX元。
3. 食品和饮料费用：XXXX元。
4. 宣传和印刷费用：XXXX元。
5. 其他费用：XXXX元。
活动宣传：1. 制作宣传海报和宣传单，发布在社交媒体平台上，并通过电子邮件和短信发送给目标群体。
2. 邀请相关媒体和记者进行报道。
3. 在社区和商业区设置宣传展板和宣传活动。
4. 利用网络、微信群等渠道，组织线上宣传活动。
活动评估：1. 设计问卷调查，收集参与者对活动的反馈和意见。
2. 组织活动评估会议，汇总和分析评估数据，撰写活动评估报告。
3. 根据评估结果，对活动的优点和不足进行总结和改进。
备注：以上策划案仅为参考，具体活动内容和预算还需根据实际情况进行调整和制定。
调研工作方案
xx二中深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案根据芦溪镇党委学习实践科学发展观活动动员会议部署和要求，我校深入学习实践科学发展观活动从____年9月开始，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。
搞好学习调研是深入学习实践科学发展观活动取得实效的前提和基础。
为做好第一阶段工作，根据《芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，制定以下工作安排：一、时间安排从____年9月下旬开始，到11月中旬基本完成。
二、目标要求深刻领会和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性与坚定性。
通过学习调研，促使全校党员干部进一步深化对科学发展观的认识，初步查找影响和制约科学发展的突出问题，特别是主观因素，着力转变不适应、不符合加快发展的思想观念，把思想和行动统一到中央、省市委和镇党委的总体部署要求上来，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，对学校是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展进行再认识，形成新共识。
促进我校教育事业又好又快地发展。
三、内容方法学习调研阶段的主要任务是围绕“坚持科学发展，继续解放思想，强化师德师风，推进素质教育，构建和谐平安校园，打造人民满意二中”这个主题，强化理论武装、推动思想解放，坚定发展信心，明确行动方向。
重点要抓住抓好学习调研、解放思想讨论两个环节，统筹开展学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论等工作。
学习调研阶段分两个环节：学习培训调查研究、解放思想大讨论。
1．学习培训。
制定切实可行的学习培训安排，对理论学习要提出明确具体的要求。
（1）明确学习内容。
组织广大党员干部认真学习党的十七大和十七届三中全会精神，学习胡锦涛总书记《树立和落实科学发展观》、《科学发展观学习读本》、《党的十七届四中全会报告》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《科学发展观重要论述摘编》等。
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宁波市红十字会开展深入学习实践
科学发展观活动领导小组文件
甬红学〔2009〕2号——————————————————深入学习实践科学发展观活动调研方案根据市委关于深入学习实践科学发展观活动的总体部署和要求，按照《宁波市红十字会党组关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和学习调研阶段工作计划，结合本会工作实际，制定如下调研方案。
一、调研目的
以“理顺体制、创新机制，弘扬人道、服务民生，再创宁波红十字事业新优势”为学习实践活动主题，精心组织党员领导干部开展调查研究，认真总结红十字工作中贯彻落实科学发展观的成功经验，切实找准并着力解决影响和制约红十字事业科学发展的突出问题，形成兼具针对性、操作性和创新性的调研成果，推动调研成果转化为促进科学发展的政策和制度，着力构建有利于红十字事业科学发展的体制机制。
二、调研课题
领导班子成员专题调研题目为：《理顺县级红十字会管理体制，进一步发挥基层组织作用》。
其他党员干部，也要结合各自的工作职
责，围绕调研提纲，开展调查研究，形成调研材料，并参与调研的讨论和交流。
三、调研方式
领导班子成员围绕同一个调研课题，结合自己分管的工作，分别带领有关部室人员，选择二个县级红十字会、二个乡镇（街道）社区红十字组织、二所高校红十字会和二家医院红十字会，深入到基层单位开展专题调研。
采取问卷调查、实地走访、座谈研讨等多种形式，广泛征求各级党政领导、相关部门、社会各界和人民群众对理顺红十字会管理体制、发挥基层组织作用、促进红十字事业科学发展的意见和建议。
认真撰写调研报告，分析问题和困难，提出解决思路和举措，形成质量较高的调研成果。
四、进度安排
（一）调研准备（3月20日—3月25日）
1.研究制定调研方案，设计访谈提纲和调查问卷。
2.开展调研工作的宣传，营造良好的氛围。
3.选择调研单位和对象，并联系协调相关调研内容。
（二）集中调研（3月26日—4月10日）
1.开展实地调研、问卷调研和座谈研讨。
2.综合汇总交流收集的意见和建议。
3.调研组撰写并提交调研报告。
（三）成果运用（4月15日前）
1.举办调研成果汇报交流会。
2.调研报告经党组审定后，上报市委学习实践活动领导小组办公室。
3.为开展解放思想大讨论做好准备。
五、有关要求
（一）紧密结合业务工作实际。
专题调研要与创新体制机制、促进科学发展相结合，与“理顺体制、创新机制，弘扬人道、服务民生，再创宁波红十字事业新优势”活动主题相结合，与扩大红十字事业影响力提升红十字工作水平相结合，努力把学习调研成果，转化为红十字事业科学发展的实际成效。
（二）有的放矢，突出针对性。
要按照科学发展观的要求，立足大局，围绕解决红十字事业发展的实际问题，精心组织专题调研。
要研究思路，探索规律，认真总结经验，努力提高分析解决实际问题的能力，更好地从理论与实践结合上增强对落实科学发展观的认识和理解。
（三）求真务实，转变作风。
专题调研要深入到基层，调查掌握第一手资料，不能简单听取工作汇报。
要注意走群众路线，集中群众智慧。
要敢于摸实情，勇于讲实话，善于提实策。
调研活动要从实际出发，合理安排、有序进行，防止走形式。
要摆正位置，虚心学习，轻车简从，保持勤俭作风。