化学发展简史与人类文明_PPT幻灯片

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20世纪初,莫斯莱等科学家发现原子序数,进一步完善了元素周期表,使其更加符 合元素的物理和化学性质。
随着科技的发展,人们不断发现新元素和新的同位素,元素周期表也在不断更新和 完善。
有机化学与无机化学的分支发展
19世纪初,有机化学逐渐从无 机化学中独立出来,形成了一门 研究有机化合物结构、性质、合
成和反应的独立学科。
化学在人类文明进步中的作用
01 02 03
材料科学的发展
化学在材料科学的发展中发挥着重要作用。通过研究和开 发新的材料,不断推动人类文明的发展和进步。例如,高 分子材料、纳米材料等新型材料的出现,为现代工业、医 疗、交通等领域带来了革命性的变革。
能源科学的进步
化学在能源科学领域也发挥着重要作用。通过研究和开发 新的能源技术和化学品,不断提高能源利用效率和环保性 能。例如,太阳能电池、燃料电池等新型能源技术的出现 ,为人类的可持续发展提供了新的动力。
• 冶金技术:古代冶金技术包括铜、铁等金属的冶炼和加工。这些技术不仅满足了当时社会的生产和生活需求, 而且对后来的工业革命和现代化学工业的发展产生了重要影响。
• 染料与颜料:古代人们使用天然染料和颜料进行染色和绘画。这些物质的提取、加工和应用过程中涉及到复杂 的化学反应,展现了古代化学在实用艺术领域的贡献。
基因工程、细胞工程等生物技术在药物生产、质量控制等方面
的应用。
环境化学与可持续发展
01
环境污染物的检测与治理技术
大气、水体、土壤等环境中污染物的检测方法、治理技术及其发展趋势

02
绿色化学与可持续发展
Hale Waihona Puke 绿色合成方法、绿色溶剂等绿色化学技术在环境保护和可持续发展中的
应用。

化学发展史 ppt课件

化学发展史 ppt课件
化学发展简史
2018年3月6日
化学教化学发学展史 课件
化学发展史
自从有了人类,化学便与人类结下了不解之缘。钻燧取 火,用火烧煮食物,烧制陶器,冶炼青铜器和铁器,都是化 学技术的应用,正是这些应用,极大地促进了当时社会生产 力的发展,成为人类进步的标志。今天,化学作为一门基础 学科,在科学技术和社会生活的方方面面正起着越来越大的 作用。从古至今,伴随着人类社会的进步,化学发展主要经 历怎样的历史演变呢?
古代化学时期的主要特点:无“化学”之名,以实用为主。中 心:中国、埃及。中国在17世纪前的科学文化成就占世界近 75%,许多发明创造被世界所公认,在世界上产生深远的影响。
化学发展史
3.燃素化学时期。从1650年到1775年,随着冶金工业和实验室 经验的积累,人们总结感性知识,认为可燃物能够燃烧是因为它 含有燃素,燃烧的过程是可燃物中燃素放出的过程,可燃物放出 燃素后成为灰烬。
了原子一分子论的基础,推动了物理学阿、化佛学加的德发罗展,对近代科学产
生了深远的影响。
(A.Avo-gadro,
1776—1856)
⑵1摩尔任何物质所含的微粒数,其数值是6.02×1023,是阿伏伽德罗
常数,是自然科学的重要的基本常数之意一。大利化学家
化学发展史
原子论-分子学说
物质是由原子和分子构成的,分子中 原子的重新组合是化学变化的基础。
化学发展史
二、近代化学时期 从17世纪中期—19世纪90年代中期
⑴化学科学实验的奠基人——波义耳
⑵定量化学实验方法论的创立者——拉瓦锡
⑶原子论创立者——道尔顿 ⑷分子假说提出者——阿伏伽德罗
⑸元素周期表发明者——门捷列夫
——形成化学理论阶段
化学发展史

化学科学与人类文明学习教育课件PPT

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• ②20世纪 鲍林 提出了 氢键 理论和 蛋白质 分 子 • a.化学家 的螺旋结构模型,为DNA分子双螺旋结构 模型的提出奠定了基础。 原子或分子 • b.扫描隧道显微镜的发展,实现了对 的操纵。
• (2)人类对酸碱认识的发展 • ①阿伦尼乌斯电离学说 氢离子 • a .酸:电解质电离产生的阳离子全部是 的化合物,如HCl、H2SO4等。 氢氧根离子 • b .碱:电解质电离产生的阴离子全部是 的化合物,如NaOH等。
• • • • •
二、化学是社会可持续发展的基础 1.现代科学技术的发展离不开化学 (1)化学与人类的密切关系 ①化学与人们的生活有着密切的联系。 材料 、 环境、 能源 ②化学与信息、生命、 、地球、 空间和核科学等新兴学科密切联系。 • ③化学 合成和分离 技术为其他技术的发明 提供了不可缺少的物质基础。
• • • • •
一、化学是认识和创造物质的科学 1.化学是打开物质世界的钥匙 (1)化学科学理论的建立与发展 ①19世纪 a.以 道尔顿原子论 、分子结构 和原子价键理论 为中心内容的经典原子分子论的建立。
元素周期律 • b.1869年门捷列夫发现了 。 • c. 质量作用定律 的提出奠定了化学反应 的动力学基础。 • d. 尿素 的人工合成,彻底动摇了“生 命力论”。
• ②消除汽车尾气对环境的污染 CO、NO、NO2、碳氢化合物 • a.汽车尾气的成分: 、颗粒物等。 • b.汽车尾气的消除 汽车尾气处理 • ⓐ石油脱硫;ⓑ安装 装置; • ⓒ用 无害的汽油 添加剂; • ⓓ使用 氢 等清洁燃料; • ⓔ使用 燃料 电池。
• ③回收二氧化碳:如制造全降解塑料。 • ④绿色化学 源头 • a.要求:利用化学原理从 上消除 污染。 • b .期望:在化学反应和化学工业过程中 充分利用参与反应的原料。 零排放 • c .结果:所有物质原料、中间产物都在 内部循环、利用,实现 。

化学发展简史和人类文明(2)PPT讲稿

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•ห้องสมุดไป่ตู้
§十九世纪英国物理学家丁达尔和植物学家布朗分别提出了胶体的“丁达尔现象”
与“布朗运动”。

§二十世纪奥地利和德国物理学家泡利、洪特分别提出了核外电子排布的“泡利
不相容原理”、“洪特规则”。
化学实验发展史概述
化学实验发展史概述
• 化学实验是化学科学赖以产生和发展的基
础,从其发展过程来看,大致经过了早期 化学实验、近代化学实验和现代化学实验 等三个发展时期。
• 今天,化学作为一门基础学科,在科学技术和社会生活的方方面面正
起看越来越大的作用。
• 化学史大致分为: • 远古的工艺化学时期:这时人类的制陶、冶金、酿酒、染色等工艺主
要是在实践经验的直接启发下经过多少万年摸索而来的,化学知识还 没有形成。这是化学的萌芽时期。
概述 化学发展史的五个时期
• 炼丹术和医药化学时期:从公元前1500年到公元1650年,炼丹术士和
概述 化学发展史的五个时期
• 燃素化学时期。从1650年到1775年,随着冶金工业和实验室经验的
积累,人们总结感性知识,认为可燃物能够燃烧是因为它含有燃素, 燃烧的过程是可燃物中燃素放出的过程,可燃物放出燃素后成为灰烬。
• 定量化学时期,即近代化学时期:1775年前后,拉瓦锡用定量化学实
验阐述了燃烧的氧化学说,开创了定量化学时期。这一时期建立了不 少化学基本定律,提出了原子学说,发现了元素周期律,发展了有机 结构理论。所有这一切都为现代化学的发展奠定了坚实的基础。
• 科学相互渗透时期,即现代化学时期:二十世纪初,量子论的发展使
化学和物理学有了共同的语言,解决了化学上许多悬而未决的问题; 另一方面,化学又向生物学和地质学等学科渗透,使蛋白质、酶的结 构问题得到了逐步的解决。

2024版化学发展史精PPT课件

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对未来科学发展的展望
新能源与可持续发展
随着环境问题的日益严重,新能源与 可持续发展成为未来化学研究的重要 方向。
生物医学与生命健康
生物医学与生命健康领域的快速发展 为化学研究提供了新的机遇和挑战。
材料科学与纳米技术
材料科学与纳米技术的飞速发展将为 化学研究带来新的突破和创新。
人工智能与化学信息学
人工智能与化学信息学的结合将为化 学研究提供更高效、更准确的计算模 拟和数据分析工具。
对科学精神的培养与传承
追求真理、勇于探索的精神
化学发展史中充满了科学家们追求真理、勇于探索的故事, 这种精神是科学研究的动力源泉。
严谨细致、实事求是的态度 化学研究需要严谨细致的实验操作和实事求是的数据分析, 这种态度是保证科学研究质量的关键。
团结协作、开放包容的胸怀 化学研究需要科学家们团结协作、开放包容,共同推动科 学事业的发展。
化学发展史概述
古代化学
炼金术、制陶、染色等工艺中积 累的化学知识。
近代化学
从燃素说到原子论,化学逐渐从经 验走向科学。
现代化学
随着物理学、生物学等学科的交叉 融合,化学研究进入分子水平,并 拓展到材料、能源、环境等领域。
课件目的与结构
课件目的
介绍化学发展史上的重要事件、人 物和理论,帮助学生了解化学学科 的发展历程和现状。
早期元素理论与物质观念
四元素说
古希腊哲学家恩培多克勒提出,认为 万物由火、水、土、气四种元素组成。 这一理论对后来的化学元素观念产生 了深远影响。
原子论
古希腊哲学家德谟克利特和留基伯提出, 认为物质是由不可再分的原子构成的。 这一理论为现代化学原子论的发展奠定 了基础。
古代化学成就及其影响

【化学课件】第一章化学发展简史

【化学课件】第一章化学发展简史

化学简史总题1.化学发展简史2.化学史上的中国人3.中国化学史上的“世界第一”4.化学史大事年表5.科学家与化学史6.古代和近代化学史7.与《绪言》有关的化学历史8.化学发展简史习题9.中外化学家简介1化学发展简史1.1、化学的前奏1.人类文明的起点——火的利用在几百万年以前,人类过着极其简单的原始生活,靠狩猎为生,吃的是生肉和野果。

根据考古学家的考证,至少在距今50万年以前,可以找到人类用火的证据,即北京周口店北京猿人生活过的地方发现了经火烧过的动物骨骼化石。

有了火,原始人从此告别了茹毛饮血的生活。

吃了熟食后人类增进了健康,智力也有所发展,提高了生存能力。

后来,人们又学会了摩擦生火和钻木取火,这样,火就可以随身携带了。

于是,人们不再是火种的看管者,而成了能够驾驭火的造火者。

火是人类用来发明工具和创造财富的武器,利用火能够产生各种各样化学反应这个特点,人类开始了制陶、冶金、酿造等工艺,进入了广阔的生产、生活天地。

2.历史悠久的工艺——制陶陶器是什么时候产生的,已很难考证。

对陶器的由来,说法不一,有人推测:人类最原始的生活用容器是用树枝编成的,为了使它耐火和致密无缝,往往在容器的内外抹上一层粘土。

这些容器在使用过程中,偶尔会被火烧着,其中的树枝都被烧掉了,但粘土不会着火,不但仍旧保留下来,而且变得更坚硬,比火烧前更好用。

这一偶然事件却给人们很大启发。

后来,人们干脆不再用树枝做骨架,开始有意识地将粘土捣碎。

用水调和,揉捏到很软的程度,再塑造成各种形状,放在太阳光底下晒干,最后架在篝火上烧制成最初的陶器。

大约距今1万年以前,中国开始出现烧制陶器的窑,成为最早生产陶器的国家。

陶器的发明,在制造技术上是一个重大的突破。

制陶过程改变了粘土的性质,使粘土的成分二氧化硅、三氧化二铝、碳酸钙、氧化镁等在烧制过程中发生了一系列的化学变化,使陶器具备了防水耐用的优良性质。

因此陶器不但有新的技术意义,而且有新的经济意义。

化学科学与人类文明(1).ppt

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3、化学药物的发明:
1899年,德国化学家霍夫曼发明阿司匹林并投入生产; 1928年,英国科学家弗莱明发明青霉素,并投入生产。
三、现代科学技术的发展离不开化学
1、20世纪人类发明的技术:
信息技术;生物技术;核科学和核武器技术; 航空航天和导弹技术;激光技术;纳米技术; 化学合成和分离技术。 化学合成和分离技术为其他技术提供必不可 少的物质基础 如:信息材料——晶体硅、光导纤维的制取;
5、人类对酸碱的认识过程:
凭感觉判断
波义耳酸碱理论
拉瓦锡酸碱理论
电离理论
酸碱质子理论
思考:依据酸碱质子理论,判断HCO3-是否 可称为酸碱两性物质?
二、化学是人类创造新物质的工具
思考:传统的三大合成材料是什么?
塑料、合成纤维、合成橡胶
2、合成氨技术的发明对人类的重大意义:
1909年,德国化学家哈伯发明合成氨技术,使世 界粮食产量增长近一倍,有近30亿人因此免遭饥饿。
2、回收二氧化碳
3、问题解决:见课本P96-97 有机玻璃的制法
航空航天材料——超导合金、形状记忆 合金、合成橡胶、纳米材料等。
活动与探究: FeCl3溶液为什么能腐蚀铜箔?写出有关
化学反应方程式
2FeCl3 + Cu = 2FeCl2 + CuCl2
四、解决环境问题需要化学科学 冰川消融,后果堪忧
1、消除汽车尾气的措施:
(1)进行石油脱硫处理; (2)发明汽车尾气处理装置; (3)用无害汽油添加剂代替现有的四乙基铅抗震剂; (4)用酒精、天然气代替部分或全部燃油; (5)开发新能源作为汽车能源,如:氢气、燃料电池
专题四 化学科学与人类文明
21世纪自然科学的中心学科
一、化学是打开物质世界的钥匙 二、化学是人类创造新物质的工具 三、现代科学技术的发展离不开化学 四、解决环境问题需要化学科学

化学科学与人类文明PPT课件5 苏教版

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化 学 科 学 与 人类文 明PPT课 件5 苏 教 版
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二、化学是人类创造新物质的工具
1.熔融氯化钠和氯化钠溶液的电解
熔融氯化钠
存在离子 电 阳极 极
Na+、Cl- 2Cl--2e-===Cl2↑
反 阴极 应
2Na++2e-===2Na
总反应
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3.下列属于传统湿法炼铜的是( ) A.CO还原CuO制取Cu B.电解CuCl2溶液制取Cu C.高温下O2与Cu2S反应制取Cu D.Fe与CuSO4溶液反应制取Cu 【答案】 D
化 学 科 学 与 人类文 明PPT课 件5 苏 教 版
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【答案】 A
化 学 科 学 与 人类文 明PPT课 件5 苏 教 版
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【题后悟道】 (1)金属活动性顺序表中“前面的金属能置换后 面的金属”如Fe与CuSO4溶液反应置换出Cu,Cu与AgNO3溶液反应置 换出Ag,但K、Na、Ca等活泼金属不能将较不活泼金属从其盐溶液 中置换出来,因为这些金属会与水剧烈反应。
设计三 做 思维辨析 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)在自然界中金属都以化合态形式存在。( ) (2)在金属化合物中金属元素都显正价。( ) (3)金属冶炼过程中,金属化合物得到电子发生氧化反应。( ) (4)金属的活动性越强,即金属失电子的能力越强。( ) 【答案】 (1)× (2)√ (3)× (4)√
4Al+3O2↑ H2+CuO==△===Cu+H2O 3CO+Fe2O3=高==温==2Fe+

化学专题化学科学与人类文明化学是社会可持续发展的基次件ppt

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化学仿生与生物医学
化学仿生
化学家们从生物体中获得灵感,研究如何 模仿生物体的结构和功能,以开发新的材 料和反应。例如,科学家们正在研究如何 模仿酶的功能,以开发更高效和选择性的 催化反应。
生物医学
化学家们正在开发新的生物医学应用,例 如利用纳米粒子作为药物载体,通过控制 药物释放来提高治疗效果,减少副作用。 此外,化学家们也在研究如何利用化学方 法来检测和分析生物标志物,以早期发现 疾病。
未来化学发展趋势与挑战
发展趋势
未来化学将更加注重交叉学科的研究,包括物理、数 学、工程学、生物学、医学等。这些领域的知识将为 化学研究和应用带来新的机会和挑战。
挑战
未来化学发展需要解决许多重要问题,例如开发可持 续的能源和材料、应对全球气候变化、保护生态环境 等。此外,化学家们还需要解决许多社会和伦理问题 ,例如合成生物学和纳米技术的潜在风险和道德问题 。
03
化学在预防环境问题 中的应用
例如,利用化学方法检测和预防环境 污染,以及研究环境友好型材料和技 术的开发和应用。
05
化学科学与未来
化学科学与新技术
化学与人工智能
化学家们正在探索如何将人工智能算法应用于化学研究和生产中,例如通过机器学习预测分子的性质和反应, 优化实验方案等。
化学与纳米技术
纳米技术是在纳米尺度(即10^-9米)上操作材料和制造结构的技术。化学家们正在研究如何将纳米技术应用 于药物输送、能源转换和环境修复等领域。
化学专题-化学科学与人类 文明-化学是社会可持续发 展的基础-PPT
xx年xx月xx日
目 录
• 引言 • 化学基础知识 • 化学科学与人类文明 • 化学是社会可持续发展的基础 • 化学科学与未来 • 结语

化学科学与人类文明ppt课件

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13
(5)赤潮 (a)污染物:含N、P的废水。 (b)成因:含N、P的废水任意排放,使水中植物疯长。 (c)危害:使水质腐败变质、变臭、水生生物因缺氧死亡或被污 染。 (d)防治:工业、生活污水处理后再排放,限制使用含磷洗涤 剂。
14
(6)白色污染 (a)污染物:废弃塑料。 (b)成因:难以降解塑料制品的随意丢弃。 (c)危害: ①废旧塑料混在土壤中影响农作物吸收养分和水分,导致农作物 减产。 ②废旧塑料易被动物当作食物吞入,导致动物死亡。 (d)混入生活垃圾中的废旧塑料很难处理、回收,不易分解。 (e)防治:减少使用和加强回收,使废塑料再利用、再循环,研制 开发可降解塑料。
23
体验2 绿色化学提倡化工生产应提高原子利用率。原子利用 率表示目标产物的质量与生成物总质量之比。在下列制备环氧乙烷的 反应中,原子利用率最高的是( )
24
【解析】 A、B和D有副产物生成,原子利用率均达不到 100%,C项的原子利用率为100%。
【答案】 C
25
4新思维·创新演练 知识点一 现代科学技术的发展离不开化学 1.国务院曾召开关于可再生能源的会议,停止了在建的煤化工 项目和粮食乙醇燃料项目,在不得占用耕地、不得消耗粮食、不得破 坏生态环境的原则下,坚持发展非粮食燃料乙醇。据此判断,国务院 作出此决定的理由可能是( ) ①现行的以玉米为主的粮食乙醇存在与人争粮问题 ②非粮食乙醇汽油技术目前尚未有效克服 ③煤制油项目耗资巨 大,成本很高,很不划算 ④煤作为化石能源,本身是不可再生的, 因而煤变油为不可持续发展项目 ⑤乙醇属可再生能源,因此在化石 能源日渐枯竭的今天,发展非粮食乙醇燃料项目是大势所趋 ⑥煤制 油可以提高煤的利用率,减少环境污染,因而必须大力提倡 A.①③⑤ B.①②③⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥

2024年度化学发展史完整ppt课件

2024年度化学发展史完整ppt课件
11
元素周期律发现与周期表编制
元素周期律内容
元素的性质随着原子序数的递增而呈现周期性的变化。这个规律又做元素周期律。
2024/2/2
元素周期表编制
门捷列夫根据元素周期律编制了第一张元素周期表,将已知元素按照原子序数大小排列起 来,使得性质相似的元素处于同一列中。周期表揭示了元素之间的内在联系和规律性。
等领域。
无机固体电解质
02
具有高离子导电性、良好的化学稳定性和热稳定性,应用于锂
离子电池、燃料电池等。
配位化学
03
研究金属离子与有机或无机配体形成的配合物,应用于催化、
材料科学、生物医学等。
24
有机金属化合物及其催化作用
2024/2/2
有机金属催化剂
具有高活性、高选择性和可调控性,应用于烯烃聚合、不对称合 成等。
原子论
古希腊哲学家德谟克利特提出原子论 ,认为物质由不可再分的原子构成, 原子在虚空中运动形成万物。
2024/2/2
6
东西方化学交流
丝绸之路
古代中国的丝绸、陶瓷等工艺品通过丝绸之路传到西方,促进了东西方化学知 识和技术的交流。
阿拉伯炼金术
阿拉伯人在炼金术方面取得了重要成就,将古希腊和印度的化学知识融合创新 ,并传播到欧洲。
2024/2/2
7
02
近代化学理论体系建立
2024/2/2
8
波义耳定律与近代化学开端
2024/2/2
波义耳定律内容
在一定温度下,气体的体积与它所受的压力成反比。即当压力增大时,体积减小 ;压力减小时,体积增大。
波义耳定律意义
波义耳定律是第一个描述气体运动的数量规律,是近代化学开始发展的标志。它 否定了古希腊哲学家的“四元素说”,为后来的科学家探索气体运动规律奠定了 基础。
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化学实验发展史概述
• 早期化学实验 • 从远古时代开始到17世纪,化学实验在向科学道路迈进的过程中,经历了一
段漫长的发展时期。
• 近代化学实验 • 17—19世纪,是近代化学实验时期。在这一时期,随着欧洲资本主义生产方
式的诞生和工业革命的进行,以及天文学、物理学等学科的重大突破,化学 实验终于冲破了炼丹术的桎梏,走上了科学的康庄大道。为此做出巨大贡献 的化学实验家当推波义耳(R.Boyle,1627—1691)和拉瓦锡(voisier, 1743—1794)。
早期化学实验
• 三 向化学科学实验的过渡
• 到了十五六世纪,炼丹术由于缺乏科学基础,屡遭失败而变得声名狼 藉。化学实验则开始在医学和冶金等一些实用工艺中发挥作用,并不 断得到发展。
• 在医药化学时期,最具代表性的人物是瑞士的医生、医药化学家帕拉 塞斯(P.A.Paracelsus,1493-1541)。他强调化学研究的目的不应在 于点金,而应该把化学知识应用于医疗实践,制取药物。他和他的弟 子们通过对矿物药剂的性质和疗效的研究,以及在制备新药剂的过程 中,探讨了许多无机物的分离、提纯方法,进行了一些合成实验,并 总结出这些物质的性质。因此,有人认为帕拉塞斯“从根本上改变了 医疗和化学的发展道路”
• 现代化学实验 • 19世纪末20世纪初,以震惊整个自然科学的电子、X射线与放射性等三大发现
为标志,化学实验进入了现代发展阶段。
早期化学实验
早期化学实验
• 一 化学实验的萌芽
• 人类最初对火的利用距今大概已有100多万年了。火是人类最早使用 的化学实验手段。人类最早从事的制陶、冶金、酿酒等化学工艺,都 与火有直接或间接的联系。在熊熊烈火中,烧制成型的粘土可获得陶 器;烧炼矿石可得到金属。陶器的发明使人类有了贮水器以及贮藏粮 食和液体食物的器皿,从而为酿酒工艺的形成和发展创造了条件。
早期化学实验
• 安德雷·李巴乌(Andreas Libavius,约1540-1616)是德国的医生、 医药化学家,他极力强调化学的实用意义,为推进化学成为一门独立 科学做出了重要贡献。他编著的《工艺化学大全》(1611—1613年问 世),总结了他多年的实验经验。
• 书中叙述了硫酸和王水的制备方法;证明了焙烧硝石和硫黄所得到的 硫酸与干馏胆矾所得到的完全是同一种物质;首次提出将食盐与胆矾 一起在泥坩埚中焙烧制取盐酸的方法;讲解了用金属锡与氯化汞一起 加热、蒸馏获得四氯化锡(后来被称为“李巴乌发烟液”)的方法;描 述了含铜的溶液遇氨水变为翠蓝的现象,并建议用这种方法检验水中 的氨。这部著作的问世,使化学终于有了真正的教科书。他还设计过 一所实验室的建筑详图,但直到1683年,这所实验室才在阿尔特多夫 (Altderf)修建起来。
• 今天,化学作为一门基础学科,在科学技术和社会生活的方方面面正 起看越来越大的作用。
• 化学史大致分为:
• 远古的工艺化学时期。这时人类的制陶、冶金、酿酒、染色等工艺主 要是在实践经验的直接启发下经过多少万年摸索而来的,化学知识还 没有形成。这是化学的萌芽时期。
古代和近代化学史大事记
古代和近代化学史大事记
• 古代和近代化学史大事记

§我国有了青铜器;春秋晚期能炼铁;战国晚期能炼钢;唐代有了火药。

§十八世纪七十年代,瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯里分别发现并制得了
氧气;法国化学家拉瓦锡最早用天平和为研究化学的工具,并推翻了燃素学说;英国
化学家卡文迪许、雷利等陆续从空气中发现了惰性气体。

§1748年俄国化学家罗蒙诺索夫建立了质量守恒定律。
• 蒸馏是早期化学实验中最完整的一种重要实验操作方法。到了16世纪, 出现了大批有关蒸馏方法方面的书籍,如希罗尼姆·布伦契威格 (HieronymusBrunschwygk,1450—1513年)1500年出版的《蒸馏术简 明手段》及其增订版《蒸馏术大全》(1512年出版)等。这些著作对蒸 馏方法作了较详细的叙述。蒸馏在早期化学实验发展史上占有重要地 位,它至今还在基础化学实验中被经常运用。
化学发展史的五个时期



古代和近代化学史大事记



化学实验发展史概述


物理化学发展史



化学与社会的密切关系以及化学的明天

概述 化学发展史的五个时期
概述 化学发展史的五个时期
• 自从有了人类,化学便与人类结下了不解之缘。钻木取火,用火烧煮 食物,烧制陶器,冶炼青铜器和铁器,都是化学技术的应用。正是这 些应用,极大地促进了当时社会生产力的发展,成为人类进步的标志。

§十九世纪荷兰物理学家范德华首先研究了分子间作用力。

§十九世纪英国物理学家丁达尔和植物学家布朗分别提出了胶体的“丁达尔现源自”与“布朗运动”。•
§二十世纪奥地利和德国物理学家泡利、洪特分别提出了核外电子排布的“泡利
不相容原理”、“洪特规则”。
化学实验发展史概述
化学实验发展史概述
• 化学实验是化学科学赖以产生和发展的基础,从 其发展过程来看,大致经过了早期化学实验、近 代化学实验和现代化学实验等三个发展时期。
• 制陶、冶金和酿酒等化学工艺,已孕育了化学实验的萌芽。例如, 在烧制灰、黑陶的化学工艺中,工匠们在焙烧后期便封闭窑顶和窑门, 再从窑顶徐徐喷水,致使陶土中的铁质生成四氧化三铁,又使表面覆 上一层炭黑,因此里外黑灰。这表明当时已初步懂得了焙烧气氛的控 制和利用。
早期化学实验
• 二 原始化学实验
• 古代的炼丹术,是早期化学实验的主要和典型的代表。炼丹的主要目 的一是希望得到能使人长生不死的“仙药”;二是想把一些廉价的金 属借助于“仙药”的点化,转变为贵重的黄金和白银。由于炼丹活动 符合帝王、贵族长生不死、永世霸业的愿望,因而受到他们的大力推 崇,于是从古代到中古时代,这种活动很快地得到开展并兴盛起来。

§1808年英国科学家道尔顿提出了近代原子学说。

§1811年意大利科学家阿佛加德罗提出了分子的概念。

§1828年;德国化学家维勒第一次证明有机物可用普通的无机物制得。

§1869年俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律。

§1888年法国化学家勒沙特列提出了化学平衡移动原理

§1890年德国化学家凯库蔓提出了苯分子的结构式。
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