朗诵社团活动计划(16篇)
朗诵社团活动计划
朗诵社团活动计划朗诵社团活动计划「篇一」一、指导思想为全面落实《3—6岁幼儿发展指南》的新理念，同时展示我园民间精髓的新教育实验成果，促进幼儿素养的全面提升，把幼儿引入古诗的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，我园从托班幼儿开始，开展古诗的朗诵活动。
我们小班的小朋友从托班开始到现在，也学了不少会朗诵的古诗。
本月我们小班年段将开展幼儿古诗朗诵比赛活动。
针对小班幼儿的年龄特征，选取适合幼儿吟诵的古诗十首古诗，以此激发幼儿参与活动的热忱。
同时培养幼儿语言的连贯性与生动性，激发幼儿表现自我的欲望，发展幼儿语言表达能力。
二、比赛内容1、《悯农》2、《咏鹅》3、《登鹳雀楼》4、《画》5、《咏柳》6、《山村咏怀》7、《静夜思》8、《江雪》9、《赋得古原草送别》10《春晓》三、参赛人员小一班小二班各15名幼儿参加。
四、比赛时间12月9日下午2：50分五、比赛地点小二班教室六、比赛办法1、二班提前选出十五位幼儿参赛。
2、吟诵流畅、熟练，比赛时一律不提示，停顿时间不超过15秒，超过按不会背处理。
3、要求感情充沛，声音洪亮，抑扬顿挫。
4、精神饱满，着装大方，体态语生动、自然。
七、奖项1、个人总分前3名评为“古诗诵读明星”。
2、分别为“最佳魅力奖”“表演奖。
小班年段幼儿古诗朗诵比赛活动小结12月9日下午，我们xx幼稚园小班年段30名宝贝参加了“幼儿古诗朗诵比赛活动”。
为展示我园民间精髓的新教育实验成果，促进幼儿素养的全面提升，把幼儿引入古诗的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞。
从托班幼儿开始，我们老师就带领着孩子开展古诗的朗诵活动。
我们小班的小朋友从托班到现在，学了不少会朗诵的古诗。
此次比赛，针对小班幼儿的年龄特征，选取适合幼儿吟诵的古诗十首古诗，以此激发幼儿参与活动的热忱。
比赛内容有10首古诗：1、《悯农》2、《咏鹅》3、《登鹳雀楼》4、《画》5、《咏柳》6、《山村咏怀》7、《静夜思》8、《江雪》9、《赋得古原草送别》10《春晓》。
朗诵社团活动方案策划
朗诵社团活动方案策划一、活动目标：1. 促进学生们对文学作品的阅读和理解能力的提升；2. 通过朗诵活动，培养学生们的表达能力和语言表达能力；3. 丰富学生们的课余生活，提高他们的综合素质。
二、活动内容：1. 朗诵比赛：组织校内的各个班级成立朗诵团队参加比赛，根据年级分组进行比赛。
比赛分初赛和决赛两轮，初赛由各班级选拔出优秀的朗诵团队代表班级参加，决赛由初赛获奖队伍之间进行。
- 初赛：每个班级代表队伍有5分钟的时间进行朗诵表演，评委将根据表演的内容、表演技巧以及朗诵的水平进行评判。
- 决赛：决赛的舞台设置更加庄重，每个队伍有10分钟的时间进行朗诵表演，更加重视演员的演技和个人魅力。
2. 爱心朗诵活动：组织学生们参观社区的老年福利院、儿童福利院等地，为这些特殊人群朗诵、讲故事，给他们带去快乐和温暖。
- 社区老年福利院：选派朗诵社团的成员到社区的老年福利院，为老人朗诵古代经典文学作品以及现代诗歌，给老人们带去快乐和温馨。
- 儿童福利院：组织朗诵社团的成员到儿童福利院，为孩子们讲故事，以及朗诵一些适合儿童的童话故事，给他们带去快乐和欢乐。
3. 朗诵大赛展示：组织朗诵社团的成员进行朗诵表演，并将在学校的大型文艺汇演活动中进行展示。
- 学校文艺汇演：每学期一次，展示朗诵社团的成果，通过朗诵表演展示学生们的才艺和个性，让更多人了解朗诵社团，并培养更多的学生加入。
4. 朗诵专课：组织朗诵社团的成员进行专业的朗诵课程，提高他们的朗诵水平和表演能力。
- 专业课程：请专业的朗诵老师来进行授课，包括咬字发音、语言表达技巧、气息控制等朗诵基本要素的讲解和训练。
5. 朗诵沙龙：组织朗诵社团的成员及其他对朗诵有兴趣的学生参加朗诵沙龙，分享朗诵心得和交流经验。
- 沙龙活动：定期组织朗诵社团的成员及其他对朗诵有兴趣的学生进行交流分享，可以定期选取一些经典的文学作品进行解析和朗诵。
同时也可以邀请一些有才艺的学生进行朗诵表演。
三、活动流程：1. 活动启动：- 组织宣传：在学校校园网络平台、公共通告栏、班级会议等途径进行活动的宣传，并邀请学生加入朗诵社团。
朗诵社团活动计划
朗诵社团活动计划
为了丰富校园文化生活，提高同学们的口语表达能力，我们计
划组织一次朗诵社团活动。
此次活动旨在为同学们提供一个展示自
己朗诵才艺的舞台，让他们在朗诵中感受语言的魅力，提高表达能力，培养自信心。
首先，我们将邀请校内外的朗诵专家担任评委，对同学们的朗
诵进行评比，并给予专业的指导和建议。
这不仅可以提高同学们的
朗诵水平，也能让他们从专家的角度了解自己的不足之处，从而更
好地提升自己。
其次，我们计划为朗诵社团的同学们提供一些专业的朗诵训练
课程，包括声音的呼吸和发声技巧、情感表达和语言节奏等方面的
训练。
这些课程将由有丰富朗诵经验的老师来授课，帮助同学们更
好地理解和掌握朗诵的技巧，提高他们的朗诵水平。
另外，我们还计划组织一次朗诵比赛，让同学们有机会在舞台
上展示自己的朗诵才华。
比赛不仅可以激发同学们学习朗诵的兴趣，也能增强同学们的自信心和表达能力。
我们将为比赛设置多个奖项，鼓励同学们积极参与，并为他们提供一个展示自己的舞台。
最后，我们还计划邀请一些知名的朗诵艺术家来校进行朗诵表演和讲座，让同学们有机会近距离接触和学习优秀的朗诵艺术，激发他们对朗诵的热爱和学习的动力。
通过以上的活动安排，我们相信可以有效地提高同学们的朗诵水平，丰富校园文化生活，培养同学们的语言表达能力和自信心。
希望同学们能积极参与，共同打造一次精彩的朗诵社团活动。
让我们一起期待这次活动的顺利举行，为校园文化生活增添一道亮丽的风景线。
朗诵社团活动工作计划
朗诵社团活动工作计划一、活动目标1. 提升社团成员的朗诵技巧和语言表达能力。
2. 丰富校园文化生活，增强学生的文化素养。
3. 为社团成员提供展示自我、锻炼能力的平台。
二、活动对象社团全体成员，以及对朗诵有兴趣的校内师生。
三、活动时间2024年4月至2025年4月，每月至少举办一次主题朗诵活动。
四、活动地点学校多功能厅或图书馆报告厅。
五、活动内容1. 每月主题朗诵会：围绕一个主题，成员准备相关作品进行朗诵。
2. 朗诵技巧培训：邀请专业朗诵老师或资深成员进行技巧指导。
3. 朗诵比赛：定期举行校内朗诵比赛，选拔优秀朗诵者。
4. 社团交流：与其他学校的朗诵社团进行交流学习。
5. 朗诵作品创作：鼓励成员创作原创朗诵作品，提升创作能力。
六、活动流程1. 确定主题：每月月初，由社团管理层确定当月朗诵主题。
2. 准备作品：成员根据主题准备朗诵作品，可个人或小组形式。
3. 技巧培训：在活动前一周，组织技巧培训，提升成员朗诵水平。
4. 活动宣传：通过校园网、海报等方式进行活动宣传。
5. 活动实施：按计划进行朗诵活动，记录活动过程，收集反馈。
6. 活动总结：活动结束后，进行总结，收集成员意见，不断优化活动。
七、资源需求1. 场地：多功能厅或报告厅的使用。
2. 设备：音响、麦克风、投影仪等。
3. 物资：朗诵稿、宣传材料等。
八、风险评估与应对1. 场地冲突：提前与学校相关部门沟通，确保场地使用。
2. 人员不足：通过宣传吸引更多成员参与，必要时可邀请外援。
3. 技术问题：提前检查设备，确保活动顺利进行。
九、预算计划详细列出活动所需的各项预算，包括场地租赁费、设备租赁费、宣传费用等。
十、宣传推广1. 制定宣传计划，包括宣传材料的设计和分发。
2. 利用社交媒体、校园广播、海报等多渠道进行宣传。
十一、后续跟进1. 活动结束后，收集反馈，评估活动效果。
2. 根据反馈调整后续活动计划，不断提高活动质量。
十二、附录1. 活动日程表。
2. 朗诵技巧培训资料。
朗诵社团活动方案5篇
朗诵社团活动方案5篇朗诵社团活动方案篇1一、社团活动目标1、引导诵读国学经典，通过优雅精致的经典语言，浸润于国学经典的氤氲之中，得到民族优秀文化的滋养，砥砺品性、健全人格。
2、为精神成长打下民族文化的根基，使他们成长为品性高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。
3、引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。
二、社团活动宗旨1、传承中华文化。
通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。
2、陶冶性情品德。
与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿行。
在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。
3、推动素养教育。
读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素养得到全面提高；丰富“重德崇智和谐发展、体验成长”的办学思想；营造儒雅高洁的学校文化。
三、社团活动主题雅言传承文明，经典浸润人生四、活动注意点：1、熟读成诵，欢快积累。
国学经典是高度浓缩又相互关联的智能思想体系，包含大量对人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和为人之道的论述，是古人真实深远的生命体验。
当然，经典跨越历史的长河，终归与现代社会相隔久远，难免存在一些糟粕。
我们要以辩证的眼光去了解，去学习。
诵读，强调“口诵心惟”。
“诵”决不但仅是“口”的发音活动，同时包含了丰富的思维活动和情感活动，朗读也是一种艺术的再创造。
它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、心、脑等多种感官并用。
学习语言，紧要不是依靠理性分析，而是靠语言的直接感受和积累。
语言正是在反复的实践中形成一种习惯，“少成若天性，习惯成自然”，“书读百遍，其义自见”。
2、实施欢快学习法。
老师引导学生熟读，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读、示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。
朗诵社社团活动计划书
朗诵社社团活动计划书1. 活动目标本计划书旨在规划朗诵社社团的活动，提供有趣和有意义的朗诵活动，提高成员的演讲和表达能力。
2. 活动内容为了达到上述目标，我们计划开展以下活动：2.1 朗诵比赛我们将组织一次朗诵比赛，鼓励社团成员提高他们的朗诵技巧和表达能力。
比赛将包括各种题材的朗诵，如诗歌、散文、经典文学作品等。
我们将邀请专业朗诵人士作为评委，确保比赛的公正和公平。
2.2 朗诵展示社团成员将有机会在朗诵展示中展示自己的才华和热情。
我们将组织定期的朗诵展示活动，让成员能够在舞台上展示他们的朗诵作品，与其他成员分享自己的表演经验。
2.3 演讲工作坊为了提高社团成员的演讲能力，我们计划组织演讲工作坊。
工作坊将由专业演讲者或培训师来指导，通过讲解演讲技巧和实践训练，帮助成员改善演讲表达和演示能力。
2.4 社区服务活动我们希望通过朗诵表演来为社区带去快乐和激励。
因此，我们计划组织社区服务活动，例如在福利院、护理院等场所进行朗诵演出，为老年人和弱势群体带去温暖和关怀。
3. 活动安排3.1 时间安排根据社团成员的时间和学校日历，我们将灵活安排上述活动的时间。
比赛和展示将视情况而定，而演讲工作坊可以定期进行。
3.2 地点安排我们将在学校内寻找合适的场地进行朗诵比赛和展示活动。
对于社区服务活动，我们将与相关机构合作，并选择适当的场所来进行表演。
4. 资金预算为了支持这些活动，我们需要一些资金投入。
我们将积极寻求学校的赞助和其他渠道的资金支持，以确保活动的顺利进行。
5. 团队合作为了成功组织这些活动，我们需要一个强大的团队合作。
我们将选派负责不同活动的成员，组成相应的筹备小组，并确保各个活动之间的协调配合和顺利进行。
6. 预期成果通过这些活动，我们期望达到以下成果：- 提高社团成员的朗诵、演讲和表达能力；- 增强社团成员的自信心和舞台表现力；- 为学校和社区带来丰富多彩的朗诵演出；- 增加社团的知名度和影响力。
7. 结束语这份朗诵社社团活动计划书旨在为社团成员提供有趣和有意义的朗诵活动，并通过朗诵演出来为学校和社区带去快乐和激励。
朗诵兴趣小组活动工作计划范文
朗诵兴趣小组活动工作计划范文一、活动背景随着社会的不断发展，越来越多的人意识到兴趣是人生的重要组成部分，也越来越重视自身的兴趣爱好。
因此，为了满足大家的需求，我们决定在社区开展朗诵兴趣小组活动，让更多的人有机会发现和培养自己的朗诵兴趣，提高自身的表达能力和情感表达能力，丰富文化生活，促进社区居民之间的交流和沟通。
二、活动目的1. 通过开展朗诵兴趣小组活动，让社区居民能够发现并培养自己的朗诵兴趣，提高情感表达能力和表达能力，培养审美情趣。
2. 促进社区居民之间的交流和沟通，增进社区居民之间的情感交流，创造和谐社区氛围。
3. 丰富社区的文化生活，挖掘和发掘社区居民的文化内涵，提高社区的文化品味。
三、活动时间和地点1. 活动时间：每周二下午2:00-4:002. 活动地点：社区文化活动中心四、活动内容和形式1. 活动内容：朗诵练习、朗诵技巧讲解、朗诵作品欣赏2. 活动形式：小组朗诵、个人表演、集体欣赏等五、活动组织和分工1. 活动组织机构：社区文化委员会2. 活动负责人：王老师3. 活动分工：负责人负责活动整体策划和组织，指导老师负责朗诵技巧讲解，小组组长负责小组朗诵训练。
六、活动宣传1. 宣传渠道：社区广播、社区公告栏、社区微信群等2. 宣传内容：活动目的、时间地点、参与方式等3. 宣传形式：口头宣传、书面宣传、图片宣传等七、活动预算1. 活动经费：活动所需的朗诵教材费、活动场地费2. 经费来源：社区文化宣传经费八、活动安全1. 安全防范：活动期间加强安全管理，保障参与者的安全2. 应急措施：预设应急预案，做好应急准备工作九、活动效果评估1. 活动效果评估指标：参与人数、参与者满意度、朗诵技能提升情况2. 评估方法：通过调查问卷、专家评审等方式进行活动效果评估十、活动总结和推广1. 活动总结：对活动进行总结，总结活动的成功经验和不足之处2. 活动推广：通过宣传，将活动经验推广到其他社区，让更多人受益十一、活动执行时间节点1. 活动策划：1个月2. 活动宣传：2周3. 活动实施：4个月4. 活动总结评估和推广：1个月以上是朗诵兴趣小组活动工作计划，希望能够得到大家的支持和参与，让朗诵这项古老而传统的艺术形式，在社区中得到传承和发展。
朗读社团活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展，人们对阅读和朗读的兴趣日益浓厚。
朗读作为一种重要的语言表达方式，不仅能提高个人的语言表达能力，还能培养人的情感和审美能力。
为了丰富校园文化生活，提高同学们的朗读水平，我们特成立朗读社团，制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 培养同学们的朗读兴趣，提高朗读水平。
2. 丰富校园文化生活，营造良好的阅读氛围。
3. 增强同学们的团队合作精神，提高综合素质。
三、活动时间每月最后一个周末下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、活动内容1. 开场致辞由社团负责人对活动进行简要介绍，对参加活动的同学们表示欢迎。
2. 朗读展示（1）个人朗读：选取一首经典诗歌、散文或小说片段，进行朗读展示。
（2）集体朗读：全体社团成员共同朗读一首诗歌或散文，培养团队协作精神。
3. 朗读技巧讲解邀请专业老师或优秀朗读者对朗读技巧进行讲解，如发声、节奏、情感表达等。
4. 互动环节（1）朗读比赛：分组进行朗读比赛，评选出最佳朗读奖。
（2）即兴朗读：随机抽取一段文字，现场进行朗读。
5. 总结与表彰对活动进行总结，对表现优秀的同学进行表彰。
六、活动组织1. 社团负责人：负责活动策划、组织与协调。
2. 社团成员：积极参与活动，协助负责人完成各项工作。
3. 老师及嘉宾：提供专业指导与支持。
七、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于学校公告栏、教室门口等处。
2. 通过班级微信群、QQ群等渠道发布活动信息。
3. 邀请校报、广播站等媒体进行宣传报道。
八、活动预算1. 场地租赁费用：500元2. 活动用品费用：200元3. 邀请嘉宾费用：300元4. 其他费用：200元总计：1200元九、活动总结活动结束后，对活动进行总结，收集同学们的意见和建议，为今后活动提供借鉴。
通过本次朗读社团活动，相信同学们的朗读水平会有所提高，同时也能丰富校园文化生活，营造良好的阅读氛围。
让我们共同努力，为朗读事业贡献一份力量！。
朗诵社团具体活动方案策划
朗诵社团具体活动方案策划【活动一】朗读比赛目的：激发学生朗读兴趣，提高语言表达能力。
时间：每学年朗诵社团成立后的第一个月。
主持人：比赛分成小组进行，每组10人，共分为初赛和决赛两轮。
初赛：1. 分组抽签，安排参赛顺序。
2. 每位选手准备一篇朗读作品，时间为3-5分钟。
3. 选手按照抽签顺序进行朗读，每个小组设评委3人，评委打分方式为10分制。
4. 各小组评选出得分前三名选手晋级决赛。
决赛：1. 决赛分为两轮比赛，每轮比赛时间为5-7分钟。
2. 第一轮比赛，选手准备一篇朗读作品，主题为经典诗歌或散文。
3. 第二轮比赛，选手需要自备一篇朗读作品，主题不限。
4. 各小组评选出得分前三名选手进行总决赛。
总决赛：1. 总决赛通过投票和评委打分相结合的方式进行。
2. 投票方式为现场观众投票，每人一票。
3. 评委打分方式为10分制，评委3人，总分合并观众投票得出最终成绩。
奖项设置：1. 初赛晋级选手奖：参与决赛资格证书。
2. 决赛前三名奖：决赛奖杯、获奖证书、精美礼品。
3. 总决赛前三名奖：总决赛奖杯、获奖证书、精美礼品、朗诵社团一年免费会员资格。
【活动二】名著朗读分享会目的：提升学生对名著的阅读理解和朗读表达能力。
时间：每学期举行一次。
主持人：活动由朗诵社团成员担任主持人，并邀请社团外成员作为嘉宾参与。
活动内容：1. 活动正式开始前，播放一段与名著相关的音乐，营造出浓厚的阅读氛围。
2. 每次活动选择一本名著，社团成员自愿报名朗读相关片段或节选。
3. 每个参与朗读的成员限定时间为5-8分钟，并在朗读之前进行简单的介绍，包括作品背景、作者简介等等。
4. 朗读结束后进行对话交流，主持人向朗读者提问并邀请其他成员参与讨论，同学们可就作品中的情节、人物、主题等方面进行深入探讨。
奖项设置：1. 参与奖：参与朗读分享会的朗读者获得活动参与证书。
2. 精彩朗读奖：经评委评定，评选出每次活动中最具表现力和感染力的朗读者奖。
3. 最佳分享奖：评选出分享讨论环节发言最具观点新颖、深入的同学奖。
朗诵社团趣味活动策划书3篇
朗诵社团趣味活动策划书3篇篇一《朗诵社团趣味活动策划书》一、活动主题“声韵飞扬，趣味朗诵”二、活动目的1. 丰富社团成员的课余生活，营造积极向上、充满活力的社团氛围。
2. 通过趣味活动，激发成员们对朗诵的兴趣和热情，提升朗诵技巧和表现力。
3. 增强社团成员之间的交流与合作，培养团队精神。
三、活动主体朗诵社团全体成员四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 提前确定活动场地，确保场地设施完善、安全。
2. 准备趣味朗诵比赛所需的道具，如背景音乐、道具卡片等。
3. 安排工作人员负责活动的组织、主持、计分等工作。
4. 宣传本次活动，鼓励成员们积极参与。
七、活动流程1. 开场致辞由社团负责人进行开场致辞，介绍活动目的、流程和规则。
2. 趣味朗诵比赛（1）分组：将成员随机分成若干小组，每组人数适中。
（2）比赛环节：诗歌朗诵：各小组推选一名成员进行诗歌朗诵，限时[X]分钟，评委根据朗诵技巧、情感表达等方面打分。
情景朗诵：小组根据给定的情景主题，进行创意朗诵，限时[X]分钟，评委根据创意性、表演效果等打分。
接龙朗诵：小组内成员依次进行朗诵接龙，要求朗诵内容连贯、流畅，评委根据连贯性打分。
（3）计分统计：工作人员在比赛过程中及时计分，比赛结束后统计各小组总分。
3. 颁奖环节根据小组总分排名，颁发一、二、三等奖及优秀奖，颁发奖品以资鼓励。
4. 互动环节（1）邀请成员分享自己的朗诵经验和心得体会。
（2）进行趣味朗诵游戏，如“绕口令大赛”“诗歌接龙”等，增加活动的趣味性和互动性。
5. 结束致辞八、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 道具费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 活动期间要确保场地的秩序和安全，提醒成员遵守活动规则。
2. 尊重每位成员的参与和表现，鼓励成员积极参与活动。
3. 工作人员要认真负责，确保活动的顺利进行。
通过本次趣味活动，希望能够让朗诵社团的成员们在轻松愉快的氛围中提升朗诵能力，增进彼此之间的感情，共同推动朗诵社团的发展。
朗诵社活动方案参考8篇
朗诵社活动方案参考8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文学朗诵社团工作计划范文
文学朗诵社团工作计划范文一、社团目标和定位：我们的文学朗诵社团旨在提供一个良好的学习平台，让同学们能够通过朗诵，感受文学之美，提升语言表达能力和艺术修养。
同时，我们希望通过社团的活动，丰富同学们的课余生活，培养并展示他们的才艺，促进校园文化的繁荣发展。
二、社团活动计划：1. 招新活动：- 组织招新宣传，宣传海报、社交媒体推广等。
- 开展面试选拔，选拔合适的新成员加入社团。
2. 会员培训：- 定期组织朗诵技巧培训课程，提升成员的朗诵、演讲技能。
- 指导会员学习文学知识，培养良好的文学素养。
- 组织社团内部活动，如文学分享会、读书讨论会等。
3. 外部学校交流：- 联系附近学校的文学朗诵社团，组织交流演出。
- 参加学校或区县组织的文艺汇演、朗诵比赛等。
- 邀请其他学校的文学朗诵社团来我校举行交流活动。
4. 校内演出活动：- 定期组织校园文艺演出，包括朗诵、演讲、诗歌朗诵等。
- 合作参与学校大型活动，如校庆、文化艺术节等。
- 开展主题朗诵活动，如“诗意生活”、“经典诵读”等。
5. 社团扶持活动：- 每学期举行一次社团成员互助交流会，分享彼此的朗诵经验和技巧。
- 组织社团成员定期互评，激励成员互相学习、进步。
- 为成员提供个人发展机会，如主持比赛、组织演出、策划活动等。
6. 社团形象宣传：- 制作社团宣传片或视频，展示社团成果和活动。
- 制作社团标志、宣传海报等，增加社团的知名度。
- 利用校园媒体、社交媒体进行宣传推广，吸引更多同学的关注与参与。
三、社团组织架构：1. 社团指导老师：负责指导社团的学习、发展和组织管理工作。
2. 主席团：主席、副主席、部长等，负责社团日常运行和活动的策划执行。
3. 部门设置：文学培训部、外联部、演出部等，负责具体的工作内容和任务。
四、工作流程：1. 学期初：- 组织招新活动，宣传并吸引更多同学加入社团。
- 进行面试选拔，选拔合适的成员加入社团。
- 安排人员及时间表，开始制定一学期的活动计划。
朗诵队社团下学期工作计划
一、前言为了提高同学们的朗诵水平，丰富校园文化生活，弘扬我国优秀传统文化，朗诵队社团在上学期的活动中取得了丰硕的成果。
为进一步提升社团影响力，丰富同学们的课余生活，现将朗诵队社团下学期工作计划如下：二、工作目标1. 提高同学们的朗诵水平，培养良好的口语表达能力；2. 举办丰富多彩的朗诵活动，丰富校园文化生活；3. 弘扬我国优秀传统文化，增强民族自豪感；4. 提升社团影响力，扩大社团知名度。
三、具体工作安排1. 加强社团内部建设（1）选拔优秀成员，组建朗诵队；（2）开展定期培训，提高队员朗诵水平；（3）制定内部规章制度，确保社团正常运作。
2. 举办朗诵活动（1）组织校内朗诵比赛，选拔优秀选手；（2）邀请校外专家进行讲座，提升队员朗诵技巧；（3）开展朗诵沙龙，增进同学们之间的交流与学习。
3. 传承优秀传统文化（1）组织队员学习经典诗词、散文等，传承我国优秀传统文化；（2）开展朗诵经典活动，弘扬民族精神；（3）举办传统文化讲座，普及传统文化知识。
4. 扩大社团影响力（1）积极参加校内各类活动，展示社团风采；（2）与校内外朗诵社团建立友好关系，开展交流活动；（3）利用新媒体平台，宣传朗诵队社团，扩大知名度。
5. 加强与相关部门的合作（1）与学校教务处、团委等部门保持密切联系，争取更多支持；（2）与校外朗诵机构、企业建立合作关系，争取更多资源。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工；2. 制定详细工作计划，确保各项工作有序推进；3. 注重团队建设，提高凝聚力；4. 增强与成员之间的沟通与交流，确保社团工作顺利进行。
五、总结朗诵队社团下学期将继续努力，以提高同学们的朗诵水平、传承优秀传统文化、丰富校园文化生活为目标，积极开展各项工作。
我们相信，在全体成员的共同努力下，朗诵队社团必将取得更加丰硕的成果。
朗诵社下一年度工作计划
朗诵社下一年度工作计划尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表朗诵社感谢大家对我们工作的支持和关心。
在过去的一年里，朗诵社获得了长足的发展和进步。
在新的一年即将来临之际，我们将秉持“朗诵·共享·成长”的理念，为广大同学提供更好的活动和服务。
下面，我将向大家介绍朗诵社下一年度的工作计划。
一、活动策划1. 举办精品朗诵比赛：组织校内朗诵比赛，拓展学生的朗诵技巧，提高表达能力和口头表演能力。
2. 开展公益演讲活动：邀请行业专家和成功人士来校进行公益讲座，鼓励同学们积极参与社会实践，增强社会责任感。
3. 组织朗诵展示活动：联合其他学生社团，举办校园文艺晚会或朗诵大赛，展示同学们的才艺，丰富校园文化生活。
4. 参与校内外比赛及交流：积极参与各类朗诵类比赛和交流活动，提升朗诵水平，扩大朗诵社的影响力。
二、人才培养1. 举办朗诵技巧培训班：邀请业内专家给社团成员讲授朗诵技巧，提升其表达能力和演讲技巧。
2. 组织内部交流讲座：定期组织内部成员互相交流经验，分享学习心得和成果，相互促进，共同进步。
3. 设置团队项目：明确社团成员的岗位职责，推动社团工作有序进行，培养团队合作精神和责任意识。
三、活动宣传1. 设计宣传海报：制作精美的宣传海报，宣传社团的活动和优势，吸引更多的同学加入朗诵社。
2. 制作宣传视频：结合校园宣传片制作宣传视频，通过网络平台推广朗诵社，扩大社团的知名度。
3. 建立宣传渠道：与校报、学生会等学生组织合作，通过校内媒体和校园广播宣传朗诵社的活动。
四、社团建设1. 完善社团制度：修订社团章程，明确社团内部的管理规范，提高社团的凝聚力和内部组织效率。
2. 建立档案管理系统：建立社团成员档案管理系统，记录成员的学习情况、参与活动情况和表现，为评优表彰提供依据。
3. 加强合作交流：积极与其他高校的朗诵社进行交流与合作，开展联谊活动和互通有无，促进共同进步。
五、资源开发1. 寻求赞助和支持：联系校企合作，争取经费和物质支持，为朗诵社的工作提供更好的资源保障。
诗朗诵社团工作计划
诗朗诵社团工作计划1. 引言诗朗诵社团是一个致力于传播诗歌文化和提升朗诵艺术水平的组织。
在新的一年里，我们制定了全新的工作计划，旨在进一步发展和壮大社团，并为社团成员提供更多的学习和展示机会。
2. 目标我们的目标是成为学校最具影响力和魅力的社团之一，并培养出一批优秀的诗歌朗诵者。
在实现这些目标的同时，我们还希望扩大社团的社交影响力，与其他相关社团合作，举办更多的活动。
3. 工作计划3.1 活动策划我们将精心策划一系列活动，包括但不限于：•诗歌朗诵比赛•诗歌分享会•朗诵者培训班•文学沙龙•诗歌朗诵俱乐部通过这些活动，我们将为社团成员提供学习和展示的平台，并吸引更多的同学对诗歌朗诵艺术的关注。
3.2 学习交流我们将不定期组织学习交流活动，邀请专业的诗人和朗诵家来校园进行讲座和工作坊。
这将为社团成员提供与专业人士互动的机会，拓宽视野，提高专业水平。
3.3 社团发展我们将积极开展社团拓展活动，寻找更多对诗歌朗诵艺术感兴趣的同学加入我们的大家庭。
通过入门培训和社团活动，我们希望能够培养出一批积极参与、具有朗诵才华的新成员。
3.4 合作交流我们将积极寻找与其他相关社团的合作机会，开展跨学科的交流活动。
通过与音乐、戏剧等艺术社团的合作，我们将为同学们呈现更丰富多彩的艺术体验。
4. 工作安排4.1 活动策划与组织为了保证活动的高质量和顺利进行，我们将认真策划和组织每一个活动。
具体工作安排如下：•活动的主题确定和宣传方案制定•负责场地、设备等资源的申请和准备•指导社团成员进行必要的排练和准备工作•确保活动的顺利进行和现场秩序•活动后的总结和回顾4.2 学习交流与培训为了提高社团成员的专业水平和知识储备，我们将定期组织学习交流与培训活动。
具体工作安排如下：•邀请专业讲师和朗诵家进行讲座和工作坊•安排时间和地点，并确保活动的顺利进行•整理活动资料，向社团成员提供学习资源和阅读材料•搜集各类培训机会和比赛信息，为社团成员提供参考和机会4.3 社团发展与拓展为了扩大社团影响力和吸引更多的同学加入，我们将进行社团拓展活动。
朗读社团策划方案
朗读社团策划方案一、项目简介朗读社团是一个致力于推广朗读文化的社团。
我们希望建立一个自由、平等、开放的朗读平台，为所有朗读者提供表演的机会，并提供一个聚集各类朗读爱好者的交流社群。
二、社团活动社团将定期举行朗读活动，并开设参与性特别强的朗读比赛和演讲比赛。
社团还将不定期举办名人朗读分享会，并邀请相关教授来进行朗读技巧讲座。
此外，社团还将提供音乐朗读和电子书朗读服务，为广大读者带来全新的朗读体验。
三、社团特色1.讲座和活动丰富多彩：我们不仅只注重读者自身的资源，也会邀请相关专业人士和著名演讲家来为读者讲解。
2.朗读技巧的教学：我们全面开展系列讲座，从朗读技巧的讲解到练习实战指导，帮助读者打造出演讲者级别的魅力。
3.交流平台：社团为宣传规模较小的朗读者提供了一个非常棒的交流平台，帮助朗读爱好者相互认识、相互学习、相互提高。
4.朗读比赛：我们定期举办朗读比赛，为朗读爱好者提供一个展示自己表演技巧的平台，拉近了读者与社团之间的距离。
四、社团管理社团将选派固定的管理员，进行社团的主办和管理，管理员将主持所有主题和阅读相关的事务，包括组织读书俱乐部、组织社区阅读、组织欣赏读书故事会等。
五、社团运营社团将开发多种公共建筑，例如社团教室和图书馆，为读者提供实践性的相对私密的地方，除此之外，我们还将与全国各大书店和图书馆合作建立朗读小组，实现远程朗读和分享。
六、预算及资金运营社团筹备形式中，是必须要有一个完整的经济预算的，只有通过预算管理，才能更好地控制资金的使用，同时增强经济实力，在发展社团过程中能够更有效地压缩成本。
预算的使用分为三大类：活动、人工、技术。
预算的收入来源分类为三大类：公司投资、会员活动、合作保持。
七、社团目标社团目标是持续打造良好社交、学术交流、信息传播平台。
为读者提供高质量、全面性强的阅读服务，使朗读爱好者能够充分的利用自身优势和资源，走出自己的属于自己的成功之路。
八、结尾在未来的发展过程中，我们将坚定不移地走同步步伐，推动朗读文化成为一个新的文化现象，为未来发展打下坚实的基础，促进社会文明的前进，使所有朗读爱好者都能拥有更广阔的发展空间。
朗诵社团活动策划书
朗诵社团活动策划书一、活动背景随着社会文化的多元化发展，朗诵艺术作为一种传统的表现形式，在当今社会依然具有广泛的影响力。
为了进一步丰富校园文化，提高同学们的综合素质，锻炼大家的表达能力和艺术修养，朗诵社团特此策划一系列精彩纷呈的活动。
二、活动目标1. 弘扬传统文化，提升朗诵艺术在校园的知名度。
2. 提高社团成员的朗诵技巧和舞台表现力。
3. 增进成员之间的友谊，增强团队凝聚力。
4. 为广大师生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动主题活动主题为“声音的魅力——朗诵艺术展示”。
四、活动时间活动暂定于2023年5月最后一个周末。
五、活动地点学校大礼堂。
六、活动对象活动面向全校学生，特别是对朗诵艺术有兴趣的同学。
七、活动内容1. 开幕式：社团负责人致辞，介绍活动背景、目的和意义。
2. 朗诵表演：社团成员分组进行朗诵表演，内容包括经典诗词、现代文学佳作等。
3. 互动环节：邀请观众上台进行互动，共同体验朗诵的魅力。
4. 专业讲座：邀请专业朗诵艺术家进行讲座，分享朗诵技巧和心得。
5. 比赛环节：设置朗诵比赛，评选出最佳表演奖、最具潜力奖等。
6. 闭幕式：总结活动成果，颁发奖品，感谢参与。
八、活动宣传1. 制作活动海报和传单，在校内张贴和发放。
2. 利用社交媒体、学校官网等平台进行线上宣传。
3. 邀请校内媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
九、活动筹备1. 提前联系场地，做好活动场地布置。
2. 征集活动节目，选拔参赛选手。
3. 准备活动奖品和纪念品。
4. 安排活动流程，协调各方资源。
十、活动预算详细预算包括场地租赁、奖品购买、宣传费用等，需待进一步统计。
十一、活动效果评估活动结束后，通过问卷调查、参与者反馈等方式，对活动效果进行评估，以便更好地改进今后的工作。
通过以上策划，我们相信这次朗诵社团活动一定能给大家带来丰富的文化体验，提高同学们的综合素质，为校园文化增添一道亮丽的风景线。
朗诵社团短期规划方案 (2)
朗诵社团短期规划方案场地安排为了提高社团活动的效果和质量，朗诵社团需要稳定的场地来进行活动。
在未来的半年内，我们将会秉持着理性利用资源的原则，在下列场地之间进行轮换使用：•本校教学楼某些闲置教室•校内图书馆多功能厅•附近的文化中心展览厅这样的安排不仅较为节省，也提高了社团的活跃度和参与度。
活动计划针对不同年级的成员，我们安排以下几个基于不同主题的活动计划：一年级以下1.文学启蒙活动：本次活动面向初学者，在新生入学后的第二周开展，以基础的文学知识和简单的韵律讲解为主题，意在激发成员对于文学的兴趣。
2.背诵练习会：为初学者们提供一个背诵的平台，提高成员的背诵能力和自信心，并分享他们的经验和收获。
二年级1.朗诵会：提供成员们熟悉舞台表达的平台，加强他们对于朗诵的理解与掌握，提高表达能力和自信。
2.文学茶话会：组织成员深入探讨文学作品，分享交流自身的体验和心得。
三年级以上1.诵读比赛：将会通过选拔和比赛的方式，提高成员的技艺和舞台表达能力，同时也是展示成果的平台。
2.经典名著书会：为成员们提供一个更高级的文学交流平台，共同探讨经典名著，对接下来的学习生活提供帮助。
以上活动计划仅为暂定计划，会根据实际情况进行调整。
人员安排为了活跃社团氛围，我们会推出以下的人员安排计划：宣传小组我们将会组建一个宣传小组，为他们提供与画板设计、展示和社交媒体扩散等方向共同协作的机会，提高他们对于活动的认识和参与度。
年级代表为突显高年级成员的责任感和社区精神，我们将会选举出一至两名年级代表，协助社长管理社团事务，并对每个月的活动进行全员动员和策划。
家访小分队我们将组建一个家访小分队，将会对新成员进行家庭拜访，了解他们的学习、生活情况和家庭文化背景，为其提供更贴心的帮助和支持。
结语无论是作为社团成员，还是参加文学活动的读者，我们都将呈现出更加高效的活动计划和更为精彩的表现，让每一个人在学习、娱乐和交流的过程中得到充分的满足。
我们欢迎更多的有志之士加入我们朗诵社团，为文学事业的发展和校园文化的繁荣作出自己的贡献。
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朗诵社团活动计划（16篇）朗诵社团活动计划（精选16篇）朗诵社团活动计划篇1一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的20__级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。
四、比赛方案1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部3、报名时间： 10月30日4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口5、比赛时间：初赛： 11月10日决赛： 11月21日6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知决赛：科学会堂五、比赛目的1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。
2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。
3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。
4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。
六、经费预算500元（主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用）七、评分标准1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
寓意深刻，富有感召力。
1分2、衣着得体0.5分3、精神饱满,姿态得体大方2分4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵1.5分5、吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏2分6、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣3分八、比赛奖励方式根据评委嘉宾评出的分数排出个人一、二、三等奖若干和团体优胜奖若干，将获奖名单张贴公布，并对获奖同学及团队办法证书及奖品。
九、注意事项1、同学们要紧扣活动主题，内容积极向上，彰显青春活力，展现靓丽自我、靓丽团队。
2、各团队在正式比赛时要统一服装，提倡积极向上、个性鲜明的服装及朗诵方式，可结合舞蹈、音乐来展现自己和团队的风采。
3、各参赛选手提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。
4、评分时要严格按照评分标准进行评定，绝对公平合理。
5、友谊第一，比赛第二。
对于比赛过程中出现的各种突发情况，要经商议后再做决定。
朗诵社团活动计划篇2为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围，特此组织“诗朗诵社团”。
朗诵是一门艺术，朗诵是口语交际的一种重要形式，而诗朗诵则把古诗文和朗诵相结合。
有利于提高学生的朗诵水平。
根据社团学员特点结合学校实际情况，制定以下计划：一、社团活动目的：1.通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2.把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4.深化素质教育，通过朗诵社团开展表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、社团活动计划第一次：总结上学期社团活动情况，提出本学期社团计划。
（共同讨论）第二次：指导诵读《江南逢李龟年》—杜甫。
第三次：指导诵读《秋思》—张籍。
第四次：指导诵读文言文《饮湖上初晴后雨》—苏轼。
第五次：指导诵读《春夜喜雨》—杜甫。
第六次：指导诵读《游子吟》—孟郊。
第七次：指导诵读《劝学》—荀子。
第八次：指导诵读《四时田园杂兴》—范成大。
第九次：指导诵读《舟中晚望》—杨万里第十次：举办古诗文朗诵比赛。
（社团全体成员）第十一次：指导诵读《雨过》—袁枚第十二次：指导诵读《台城》—韦庄第十三次：指导诵读《送春》—王令第十四次：指导诵读《逢入京使》—岑参第十五次：根据朗诵内容选配乐，配乐朗诵。
第十六次：总结收获，评选表彰优秀社员。
朗诵社团活动计划篇3一、指导思想：以邓小平“教育三个面向”精神为指导，围绕学校工作思路，进一步深入开展素质教育，推进学校的整体水平。
本兴趣小组提倡兴趣小组活动在教师辅导下，以学生自主活动为主。
从社会生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。
通过灵活多样、生动活泼的朗诵活动，促进儿童语言发展和想象力,培养学生健康的个性，促进学生素质的全面提高。
二、教学目标：1、掌握诗歌朗诵技巧；2、学会欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗诵作品，感受诗歌的情趣。
3、训练过程中让学生逐步具有朗读的能力，增强社会责任感。
三、教学重点难点：1、掌握诗歌朗诵技巧2、学会朗诵诗歌四、指导老师：施阳蕾张陈跃周文肖五、活动对象及人数：2-5年级学生，每班由班主任推荐2位，共计划20人。
六、活动时间：每周四下午第三节课（单周为二年级，双周为三、四、五年级）朗诵社团活动计划篇4一、指导思想：中国是一个历史悠久的文明古国，有着灿烂的文化，这些宝贵的财富值得我们中华民族的炎黄子孙一代代传下去。
本学期我们兴趣班选修了《弟子规》《三字经》等的学习。
这些书蕴涵着中华文化精髓，是学生们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编成的。
它们倡导孩子在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他学习，所以学生学习《弟子规》等具有深远的意义。
二、兴趣小组成员：三—五年级学生三、活动时间安排：每个周一、五第三节四、活动地点：国学朗诵教室五、国学经典诵读的内容：《弟子规》《三字经》等六、指导教师：谢小燕七、教学要求：1、初步培养学生对于传统文化的兴趣，为将来的厚积薄发创造条件。
2、诵读经典，积累丰富的语言，提高语言表达能力。
3、直面经典，汲取中华文化的精髓，提高学生的人文素质。
4、诵中感悟，感受经典蕴含的思想性和艺术性，陶冶情操，净化心灵。
八、具体工作措施：1、联系学生生活，注重采取学生喜闻乐见的方法，注意挖掘经典与现实的结合点，指导学生加强诵读、在实践之中学习。
培养小组合作、交流的学习方法。
注重能力的培养与训练，提高课堂教学实效性。
2、引导学生批判性地对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养学生初步的辩证思想，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。
利用黑板报、手抄报等多种媒体，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。
3、每周五举行一次诵读擂台赛，评选班级“诵读之星”，以此激发学生们的诵读热情。
学期末开展一次经典诵读主题活动。
九、国学经典诵读活动的延伸：1、学生可每天利用早读课进行10分种的国学经典诵读。
采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。
语文课前两分钟诵读。
学生坚持天天吟诵，根据实际情况制定恰当的背诵量目标。
2、班级文化建设要努力体现国学经典诵读教育特色，每期的黑板报和图书角要有一定的国学教育的内容。
3、开展学习型家庭建设。
引导鼓励学生家长积极参与，要求孩子的监护人每天抽出一定时间，与孩子一起学习，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。
朗诵社团活动计划篇5朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。
因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。
什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。
透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。
儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。
我们的朗诵组活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文为作为基本学习内容的。
朗诵活动具有独特的促进儿童语言发展和想象力的.功能,组织好朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的兴趣,用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。
本小组全部是三四年级学生。
所有的孩子对朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。
本学期我们兴趣小组，将对学生的朗诵技巧方面加强培训。
一、停顿不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。
此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者所要表达的情感。
二、语速什么是语速？语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。
世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。
朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。
针对以上情况本学期将安排以下活动：第一周：优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型第二周：优秀朗诵作品欣赏，了解朗诵的基本要素第三周：练习朗诵，掌握朗读技巧第四周：练习朗诵，掌握朗读技巧第五周：练习朗诵，掌握朗读技巧第六周：练习朗诵，掌握朗读技巧第七周：朗诵比赛第八周：自选作品，朗诵第九周：自选作品，朗诵第十周：自选作品，朗诵第十一周：准备作品，迎接考核朗诵社团活动计划篇6一、活动主题巩固协会成员的摄影基础知识、利用理论实践相结合。
二、活动目的:1、为了培养摄影爱好者的兴趣，了解一下摄影知识、技术和摄影作品的鉴赏。
2、提高大家对摄影这方面的积极性，培养自己的实践能力。
3、丰富我们的校园生活，展现我们的校园文化。
4、增强校园内的艺术气象，为学院摄影爱好者搭建一个相互交流的平台。
5、也给我们带来一次展现自己的机会，抓住每一分每一秒，多多关注大自然“美”的一面。
6、同时又营造良好的社团学习氛围，以及为我院教学评估所做的一份工作。
7、将来也为我们在以后的摄影展中筹备一些美观的照片，展现我们校园风采。
三、活动内容:组织大家在目的地采风以实地拍摄为主。
四、活动口号:回归自然发现美丽五、活动时间:20__年11月18日六、活动地点:星星竹海七、活动对象:摄影协会八、活动流程:1、前期宣传2、各部门负责人通知大家准备3、在玩的途中要注意安全，不得私自离开4、达到地点，进入游戏环节5、留影纪念6、活动结束九、指导老师:十、活动负责人:活动目的:通过举办社团巡礼节，进一步发挥学生社团在校园活动中重要作用，丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力，同时，扩大我校社团在各高校的影响。