关于珙县国培项目方案审定的通知【模板】
河南省教育厅关于组织实施“国培计划（2021）”——河南省中小学幼儿园教师培训项目的通知
河南省教育厅关于组织实施“国培计划（2021）”——河南省中小学幼儿园教师培训项目的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2021.08.20•【字号】教师〔2021〕297号•【施行日期】2021.08.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于组织实施“国培计划（2021）”——河南省中小学幼儿园教师培训项目的通知各省辖市、济源示范区，省直管县（市）教育局，各有关高等院校（机构），厅直属有关中小学校：根据《河南省教育厅河南省财政厅关于遴选2021年“国培计划”项目承担单位的通告》（教师〔2021〕209号）要求，我省组织专家对各申报单位的培训方案进行了评审，经商省财政厅同意后，现决定组织实施“国培计划（2021）”--河南省中小学幼儿园教师培训项目，并就有关事宜通知如下：一、项目类别2021年“国培计划”包含农村骨干教师能力提升培训、重点区域领域帮扶培训、市县教师培训团队研修、农村校园长领导力培训和中小学教师信息技术应用能力培训五大类项目。
二、项目承办单位“国培计划（2021）”--河南省中小学幼儿园教师培训项目由北京师范大学、河南大学、民权县教师进修学校等133个单位承办。
三、培训时间与地点各类项目原则上应于2021年12月31日前完成，具体培训时间、地点由承训单位根据当地疫情防控要求，结合实际进行安排。
对于因疫情防控等特殊情况不能于年底前完成的项目，承训单位须向有关项目执行办公室提出书面延期申请，获批后最迟于2022年4月底前完成。
四、有关要求（一）系统谋划项目实施。
全面落实“国培计划”支持重点、示范引领、推动改革要求，大力支持全省欠发达县区和国家乡村振兴重点帮扶县骨干教师、校园长和培训者专业发展，完善五级联动教师培训机制，推动新一周期教师全员培训高质量实施。
市县要充分发挥“国培计划”项目系统集成、示范带动作用，制定本区域教师培训体系建设规划，重构教师培训组织体系，完善教师发展学科体系，健全教师培训内容体系，建立教师智能研修体系，规范教师培训管理体系，全面推进教师培训提质增效，建设高素质专业化创新型教师队伍。
贵州省教育厅、贵州省财政厅关于做好2022年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知
贵州省教育厅、贵州省财政厅关于做好2022年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知文章属性•【制定机关】贵州省教育厅,贵州省财政厅•【公布日期】2022.04.11•【字号】•【施行日期】2022.04.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文贵州省教育厅、贵州省财政厅关于做好2022年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知各市（州）、县（市、区）教育局、财政局，有关单位：为认真贯彻落实《国务院关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》（国发〔2022〕2号）深入实施“国培计划”的部署要求，按照《教育部财政部关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021-2025年）的通知》（教师函〔2021〕4号）、《省教育厅省财政厅关于印发〈贵州省中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021-2025）实施方案〉的通知》工作安排，现就做好我省2022中小学幼儿园教师国家级培训计划（简称“国培计划（2022）”）组织实施工作有关事宜通知如下。
一、目标任务根据国家和我省“十四五”中小学幼儿园国家级培训组织实施有关要求，2022年我省实施中西部骨干项目，重点支持农村义务教育学校、幼儿园骨干教师、校园长和培训者深度培训；将巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，支持乡村振兴重点帮扶市县教师校长能力整体提升。
主要设置农村骨干教师分层分类培训、自主学习模式试点研修、“一对一”精准帮扶培训、市县教师培训团队研修、骨干校园长提升研修、中小学党组织书记研修、学校管理团队信息化领导力提升培训、学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训、培训团队信息技术应用指导能力提升培训等培训项目。
二、基本原则（一）突出核心素养培养，引领教师队伍建设。
我省“国培计划（2022）”围绕落实立德树人根本任务，统筹思想政治、师德师风、业务能力培训，将思想政治和师德师风作为必修内容。
加强教师理想信念教育，深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
国培计划通知书【模板】
国培计划通知书老师您好！经推荐，您被选送参加由**大学生命科学学院承办的教育部“国培计划(2020)”—--乡村教师中小学教师专业能力建设培训子项目青年教师助力培训初中生物班的学习，谨向您致以衷心的祝贺，并表示热烈的欢迎！现将有关事宜通知如下：一、报到时间2020年10月25日上午8:30—下午18:00二、办班时间2020年10月25日—2020年11月5日三、报到具体地点尚客优连锁酒店新**大学北门店地址：**大学新校北门东陈庄122号，前台电话********，酒店联系人：XXX，********四、乘车路线1、从开封火车站、长途汽车客运站（火车站对面）、长途汽车客运西站乘坐35路公交车到河大新校北门站下车.2.从宋城路城铁站乘33路公交车到河大新校区北门下车.3.从高铁开封北站乘8路、21路、47路公交车，到**大学新校区北门下车。
五、报到须知1.报到时请携带加盖地方教育行政主管部门公章的通知书、两张彩色小二寸照片两张、本人身份证（注：必须带身份证，否则酒店不予接待住宿）。
2.学习期间学员的培训费、资料费、住宿费由培训承办单位负责，交通费由个人所在单位报销。
3.因故不能报到的，须提前来电或来函说明情况，并申报所在辖区教育行政主管部门批准后及时更换其他教师参加培训，凡无故逾期2天不到者，视为自动弃权，取消培训资格。
4．可自备洗漱用具、饮水杯、雨具等，其他如住宿卧具等服务设备等均由酒店提供，必要的学习用品由承办单位提供。
5.疫情期间请做好防护措施，报到时提交14天内健康绿码、旅居史、填写健康承诺书和健康卡。
六、报到联系人及联系方式联系人：XXX ******** ********肖老师 ********河南大学2020年9月25日附件：“国培计划（2020）”乡村中小学教师专业能力建设项目—青年教师助力培训(生物学）学员名单（2020年9月25系统数据，系统应报50人，实报48人）。
河南省教育厅关于组织实施2024年河南省“国培计划”“省培计划”的通知
河南省教育厅关于组织实施2024年河南省“国培计划”“省培计划”的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2024.07.17•【字号】教师〔2024〕237号•【施行日期】2024.07.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文河南省教育厅关于组织实施2024年河南省“国培计划”“省培计划”的通知教师〔2024〕237号各省辖市、济源示范区、航空港区教育局，各有关高等院校（机构），厅直属有关中小学校：根据《河南省教育厅河南省财政厅关于遴选2024年“国培计划”“省培计划”等项目承担单位的通告》（教师〔2024〕122号）要求，经严格评审遴选，商省财政厅同意，并经省教育厅党组研究，现决定组织实施2024年河南省“国培计划”“省培计划”，并就有关事宜通知如下：一、项目类别（一）“国培计划”项目设置。
设置农村骨干教师能力提升培训、重点区域领域帮扶培训、市县教师培训团队研修、农村校园长领导力培训、中小学教师信息技术应用能力培训、专题项目培训六类培训项目。
（二）“省培计划”项目设置。
设置河南省国家教育统一考试监考教师培训项目、河南省国家教育统一考试评卷教师培训项目和县域高中教师全学科全员培训三类项目。
二、项目承办单位“国培计划”由北京大学、北京师范大学、河南大学、信阳师范大学等211个单位承办，“省培计划”由华中师范大学、东北师范大学、郑州大学、河南师范大学等11个单位承办。
三、培训时间与地点各类项目原则上应于2024年12月31日前完成，具体培训时间、地点由承训单位按要求结合实际进行安排。
四、有关要求（一）加强区域统筹规划。
各市县要提高政治站位，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，以区域教师发展为中心，以高质量支持每一名教师全职业生命周期专业发展为目标，建立健全“国培计划”“省培计划”引领支持下的五级联动教师培训机制，建好建强区域教师发展支持服务体系，建设高素质专业化创新型教师队伍。
国培计划培训通知
国培计划培训通知大家好！感谢各位对国培计划的支持和关注。
在此，我们非常荣幸地向您宣布，国培计划的一期培训将于近期正式展开。
我们相信，这次培训定将为您的职业发展提供极大的帮助，为公司的发展做出更大的贡献。
国培计划是公司为提升员工综合素质和能力而推出的一项重要培训计划，旨在帮助员工提升专业技能、扩展知识面、提升综合素质，并为公司的未来发展打下坚实基础。
通过国培计划的培训，我们相信每一位员工都将获益良多。
一、培训时间培训时间为2022年5月1日至2022年5月31日，共计一个月的时间。
培训将以线上线下相结合的方式进行，确保每位员工都能参与到培训中来。
二、培训内容本次国培计划的培训内容主要包括以下几个方面：1. 专业知识培训：针对各个岗位的专业知识进行系统的培训，包括技术知识、行业知识等方面。
2. 软技能培训：包括沟通技巧、团队合作、领导力等方面的培训，帮助大家提升综合素质。
3. 职业规划指导：针对个人的职业发展提供指导和支持，帮助大家明确自己的职业发展目标和计划。
4. 队伍建设：团队建设和团队合作的培训，帮助大家更好地融入团队、与团队成员共同成长。
5. 其他领域的培训：如心理健康、营销技巧等方面的培训，以提升员工在各个方面的素质和能力。
三、培训形式培训将以研讨会、讲座、课程学习、案例分析等多种形式展开，确保员工能够在轻松愉快的学习氛围中获得知识和技能的提升。
四、培训目标本次培训的目标是帮助员工提升综合素质，提高专业技能，明确个人职业规划，促进团队合作，为公司的未来发展做出更大的贡献。
五、培训要求所有员工都必须参与到本次培训中来，认真对待每一堂课程和活动，积极参与讨论和学习，确保培训的有效性和成效。
六、培训安排具体的培训安排将由公司人力资源部门提供，公司将提供必要的学习材料和学习环境，确保培训的顺利进行。
最后，希望每一位员工都能珍惜这次难得的培训机会，认真对待每一堂课程和活动，努力提升自己的综合素质和能力，为公司的未来发展做出更大的贡献。
国培项目 实施方案
国培项目实施方案一、项目背景。
国培项目是国家为了加强教育培训工作，提高教师队伍素质，促进教育教学改革而实施的重要项目。
在当前教育改革的背景下，国培项目的实施对于提高教师的专业水平、促进学校教育教学质量的提升具有重要意义。
二、项目目标。
1. 提高教师专业水平。
通过国培项目的实施，使参与项目的教师能够接受系统的培训，提高自身的专业素养和教学能力。
2. 促进教育教学改革。
国培项目旨在引入先进的教育理念和教学方法，推动学校教育教学模式的创新，提升教学质量。
3. 提升学校整体实力。
通过国培项目的实施，帮助学校建立完善的教师培训体系，提升学校整体的教育教学水平和竞争力。
三、实施步骤。
1. 制定项目实施计划。
在项目启动前，需要对整个项目进行详细的规划和安排，包括培训内容、培训时间、培训方式等方面的安排。
2. 教师选拔和培训。
在项目实施过程中，需要对参与培训的教师进行严格的选拔和组织培训，确保培训效果的最大化。
3. 教学实践和指导。
在培训结束后，需要对教师进行实际教学实践和指导，帮助教师将培训所学运用到实际教学中。
4. 效果评估和总结。
项目实施结束后，需要进行培训效果的评估和总结，为今后的教师培训工作提供经验和借鉴。
四、实施保障。
1. 资金保障。
国培项目的实施需要足够的资金支持，包括培训费用、教材费用、师资费用等方面的保障。
2. 师资保障。
项目实施需要有一支高水平的师资队伍，他们将为教师提供专业的培训和指导。
3. 教学资源保障。
国培项目的实施需要充足的教学资源支持，包括教室、教材、教学设备等方面的保障。
五、项目成效。
国培项目的实施将有助于提高学校教师的整体素质，促进学校教育教学质量的提升。
通过项目实施，将有望培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀教师，推动学校教育教学工作的深入发展。
六、总结。
国培项目的实施对于提高教师的专业水平、促进学校教育教学质量的提升具有重要意义。
希望通过国培项目的实施，能够为学校教育教学工作的改善和发展做出积极的贡献。
国培项目 实施方案
国培项目实施方案一、项目背景。
国培项目是国家为了提高全国教育水平而设立的一项重要工程，旨在通过培训提升教师和教育管理者的专业能力，推动教育教学改革，促进教育公平。
作为国培项目的实施方案，我们需要全面了解项目的背景和目标，制定合理有效的实施计划，确保项目顺利推进。
二、项目目标。
1. 提升教师教育教学水平，增强教育教学质量；2. 培养一批具有国际竞争力的高素质教育人才；3. 推动教育教学改革，促进教育公平；4. 加强教育管理者的专业能力，提升学校管理水平。
三、项目内容。
1. 教师培训。
通过开展各类教师培训活动，包括课程学习、教学观摩、教学设计等形式，提升教师的专业素养和教学能力，引导教师不断提高教学质量，激发教学活力。
2. 教育管理者培训。
针对学校管理者、教育局领导等人员，开展管理培训，包括学校管理理论、管理技能、教育政策等方面的培训，提升管理者的专业水平，推动学校管理工作的科学化、规范化。
3. 教育教学改革项目。
结合实际情况，开展一些具体的教育教学改革项目，如课程改革、教学方法改革、学校文化建设等，促进教育教学改革的深入发展，提高教学质量。
四、实施步骤。
1. 制定详细的实施计划，包括项目内容、时间安排、人员配备等方面的具体安排，确保项目有序进行。
2. 组织专家团队，制定教师培训和教育管理者培训的课程内容和教学大纲，确保培训内容科学合理。
3. 开展教师培训和教育管理者培训，组织教学观摩、教学设计比赛等活动，激发教师和管理者的学习热情。
4. 配合教育局，开展教育教学改革项目，组织专家座谈、学校调研等活动，制定改革方案，推动改革项目的顺利实施。
五、实施保障。
1. 加强项目宣传，提高教师和管理者的参与度，确保项目的顺利开展。
2. 制定项目实施的考核评估机制，建立健全的监督管理体系，确保项目的质量和效果。
3. 加强项目资金、人员、场地等保障，确保项目的正常进行。
4. 加强与相关部门的沟通协调，做好项目的政策支持和配合工作。
珙县教师学习与资源中心
珙县教师学习与资源中心关于珙县初中数学送教下乡第三次活动的通知各中学校、九年一贯初中：根据《“国培计划（2017）”—中西部项目珙县初中数学项目组送教下乡培训实施方案》的安排，经研究决定：珙县初中数学送教下乡第三次活动于2018年5月24--25日在杉中进行。
现将有关事项通知如下：一、活动目的1.使广大青年教师熟悉和掌握新的教学理念和教学方法，尽快提高教育教学水平。
2.通过专家专题讲座，互动研讨等形式，面对面回答教师在课程改革实施过程中所面对的各种问题和困惑，促进教师进步。
3.通过青年教师说课上示范课，以及全体教师一起研课磨课，集体讨论交流，提高青年教师整体的教育教学水平。
二、活动主题优秀青年教师优秀课堂展评三、活动形式1.青年教师说课或上公开课，全体教师一起研课磨课，集体讨论交流。
2.专家点评、专题讲座，互动研讨，面对面回答教师在课程改革实施过程中所面对的各种问题和困惑。
四、具体活动和内容安排五、活动要求1.请课堂展评的教师认真作好准备，报到时上交三份纸质教案、一份电子文档。
2.作专题报告的老师，报到时上交三份专题纸质资料和电子文档。
3.在研课磨课过程中，每一个小组完成“二加二”评价表，并推荐一名学员代表上台交流汇报。
4.有关人员在活动后请上交报到册、活动通知、活动记录、活动总结和活动简报。
5.学员培训学习往返差旅费回学校报销；培训期间（24、25两天），国培项目提供住宿和生活补助。
6.其它⑴.请学员在学校请好假，做好工作安排，准时报到参加培训。
⑵.请学员带好身份证.⑶.学员在往返和培训期间注意自身安全。
珙县教师学习与资源中心2018年5月21日。
实施方案：县“国培计划(××)”教师培训需求调研 实施方案
××县“国培计划（××）”教师培训需求调研实施方案为贯彻落实《教育部办公厅财政部办公厅关于做好××年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅〔××〕2号）和《关于做好第五批“国培计划”项目县遴选和联合立项项目申报等工作的通知》等文件精神，为认真做好××年国培项目县的相关工作，增强我县教师培训的针对性和实效性，经研究决定，在启动××年国培项目县实施工作之前，××县教育局将于四月中旬组织开展培训需求调研，特制定调研方案。
一、组织机构1.领导小组：组长：副组长：组员：2.实施小组：组长：学科首席专家副组长：项目负责人组员：各学科班主任及学科专家（学科或学段各派1名一线骨干教师协助参与）。
3.宣传摄影组：组长：组员：二、调研时间：××年4月17日——18日三、调研范围及对象1.范围：把全县义务教育分为东线、中线、西线三个国培大片区，每个大片区抽取中学、小学进行调研。
2.对象：初中语文、初中数学、初中英语、初中物理、初中化学生物、小学语文、小学数学、学前教育等学科或学段全体教师及学校全体行政管理人员。
四、调研内容1.了解我县学前教育及义务教育学生，特别是农村学校学生对教育教学的需求；2.了解我县学前教育及义务教育不同学科、不同年龄特点的教师对培训课程、培训内容、培训形式、培训资源、培训时间和培训师资等方面的需求；3.了解我县学前教育及义务教育学校校长、业务主管校长、教务主任等管理领导对教师培训的需求，对如何遴选参培教师，如何考核评价参培教师等方面的意见和建议；4.了解我县学前教育及义务教育教师培训工作取得的成绩、存在的问题、原因及对策；5.了解我县学前教育及义务教育各个学校校本研修的实施情况。
五、调研形式（一）集中座谈访谈1.听取学校校长、分管校长、教导主任、教科室主任、教研组长、班主任的意见；2.选取老中青新教师代表10人座谈（要求必须有一半以上的××年参加了各级各类培训的教师代表参加）。
中小学幼儿园教师国培项目和省培项目申报说明
３中小学幼儿园教师国培项目和省培项目申报说明中小学幼儿园教师国培项目申报说明一、XX师入职培训Ｇ１10１XX师师德修养及班级管理规范化培训项目由第一、二、三批国培A类项目县申报承担,７-9月期间完成。
XX在本县（市、区)遴选，应为入职３年以内的特岗教师、公费师范生等XX师。
分学段开展以职业感悟与师德修养、班级工作与育德体验为主要内容的培训，指导XX师学习领会****“四有＂好老师、“四个引路人"等重要论述，践行XX主义观，落实新时代教师职业行为准则，以德立身、以德施教.引领XX师初步掌握班级计划与班规的制订、班委会的建立与指导、班级活动的设计与实施、班集体与班级文化建设、家校沟通与合作、班级工作总结与评价等方法,初步XX班级管理能力及“以爱育爱”的专业情意。
培训形式为5天集中培训。
分学段组建班级或小组,每班不超过5０人。
担任培训教学的教师应优先选择省级及以上教师培训专家库专家和本县（市、区）的优秀班主任、师德模范，跟岗培训指导教师应为具有6年以上任职经验的优秀班主任，每位教师指导XX不超过5人．G110２XX师教学XX规范化培训项目由第一、二、三批国培A类项目县申报承担，7—９月期间完成。
XX为XX师师德修养及班级管理规范化培训项目XX.分学科开展培训,引导XX师熟悉教学常规,提高教学设计、实施能力,助力XX 师XX、规范开展日常教学工作.培训形式为5天集中培训XX５天分学科跟岗培训，分学科组建班级或小组,每班不超过５０人。
为XX提供本学科示范课例不少于3节，每位XX完成XX课例不少于2节.担任培训教学的教师应优先选择省级及以上教师培训专家库专家，跟岗培训指导教师应为本学科县级及以上骨干教师或教学名师等,每位教师指导XX不超过5人。
二、青年教师助力培训G2101—G2112国培项目县送教到校培训项目由第四批国培A类项目县、未遴选为A类项目县中的省级贫困县申报承担,6月-11月期间完成。
国培计划培训项目考核方案
国培计划培训项目考核方案一、考核背景国培计划是我国为深入实施教育现代化战略，加快培养高层次、应用型、复合型专门人才，促进教育事业和经济社会发展需要而设立的重要培训项目。
为了确保国培计划的培训效果，保证培训学员的学习成果，必须采取科学合理的考核方式，对学员的培训情况进行全方位的评估。
二、考核目标1.评价学员的学习成果和培训效果，全面了解学员在培训期间的学习状况；2.检验学员对培训内容的掌握情况，包括基础理论和实践操作；3.考核学员的综合素质和能力，如思维能力、组织能力、沟通能力等；4.为学员提供进一步学习和发展的指导建议和方向，对学员进行培训总结和评价。
三、考核内容1.知识考核：包括基础理论知识、专业知识和应用技能。
通过笔试、口试、实践操作等方式进行考核；2.学习成果考核：考核学员在培训期间的学习成果和学术研究成果，对学员进行学习报告、论文写作、研究成果展示等形式的考核；3.能力素质考核：包括思维能力、组织能力、沟通能力、团队协作能力等。
通过案例分析、问题解决、团队合作等方式进行考核；4.综合评价：对学员在培训期间的表现和成绩进行综合评价，包括学习情况、综合素质、学习态度等。
四、考核方式1.笔试考核：在国培计划培训项目中设置统一的笔试考核，包括理论知识和专业知识的考核，采用闭卷考试形式；2.口试考核：对学员进行口试考核，通过问答、演讲、讨论等形式，考核学员的表达能力和沟通能力；3.实践操作考核：对学员进行实际操作考核，通过实验、实训、实习等方式，考核学员的实际操作能力和技能；4.学术研究成果展示：要求学员提交学习报告、论文写作、研究成果展示等，对学员的研究成果进行考核；5.案例分析和问题解决：通过实际案例分析和问题解决考核，检验学员的思维能力和解决问题的能力；6.团队合作考核：通过团队合作项目和活动，考核学员的团队协作能力和组织能力。
五、考核程序1.制定考核计划：根据国培计划培训项目的具体情况和要求，制定考核计划，确定考核内容、方式和程序；2.考核准备工作：组织考核相关人员进行培训和指导，确保考核工作顺利进行；3.考核实施：按照考核计划和要求，开展笔试、口试、实践操作等各项考核内容；4.评分考核成绩：对学员进行考核成绩评分和统计，形成成绩单和综合评价报告；5.考核结果反馈：向学员反馈考核成绩和评价结果，对学员进行培训总结和评价，并进行进一步指导、规划和建议。
四川省教育厅关于2010年“国培计划”—中西部农村骨干教师培训项目实施方案申报工作的通知
四川省教育厅关于2010年“国培计划”—中西部农村骨干教师培训项目实施方案申报工作的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2010.07.20•【字号】川教函[2010]449号•【施行日期】2010.07.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文四川省教育厅关于2010年“国培计划”-中西部农村骨干教师培训项目实施方案申报工作的通知（川教函〔2010〕449号）省内外有关高等院校、教师培训机构：根据《教育部财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》（教师[2010]4号）和《教育部办公厅财政部办公厅关于组织2010年“国培计划”-中西部农村骨干教师培训项目申报和发布项目招标指南的通知》（教师厅函[2010]10号）等有关文件要求，现将我省“国培计划”-中西部农村骨干教师培训项目（以下简称“国培计划”）申报有关事宜通知如下：一、总体要求根据“国培计划”总体要求，结合四川省中小学教师队伍建设的实际，按照“统筹规划、突出重点、按需施训、精心组织、确保质量”的原则，在深入调研我省农村教师培训需求的基础上，创新培训模式，优化培训内容，充分调动和整合省内外优质培训资源，研制有针对性的子项目培训实施方案，提高培训的针对性和实效性，确保项目实施质量。
二、培训任务以农村义务教育学校校级以上骨干教师为重点，分类、分层、分岗、分科实施11万左右的农村教师培训（最终计划培训人数以教育部、财政部审核结果为准）。
四川省2010年规划项目和计划培训人数是：农村中小学学科带头人置换脱产研修，500人。
农村中小学骨干教师短期集中培训，3000人。
农村中小学紧缺薄弱学科教师短期集中培训，1800人。
农村中小学教师培训者短期集中培训，1200人。
农村中小学教师远程培训105100人。
相应子项目的目标任务、培训时间、培训对象、培训学科、培训内容、培训方式及要求见《四川省2010年“国培计划”项目申报指南》（见附件）。
教师国培计划培训通知
教师国培计划培训通知大家好！为了提高教师的专业素养，培养一支高水平、专业化的教师队伍，我校决定开展教师国培计划培训，现将有关事项通知如下：一、培训目的教师国培计划是由教育部委托国家一级教育机构承办的全国性教师培训项目，旨在提升教师的教学和管理水平，促进学校教学改革与创新，为学生提供更加优质的教育资源和服务。
二、培训对象我校国培计划培训对象为全校教师，包括教师干部、普通教师和特殊教育教师等。
三、培训内容1.教学理论与实践：深入研究新课程理念和实施策略，提高课堂教学能力和手段。
2.教育管理与领导力：强化学校管理和领导力培养，提升学校整体管理水平。
3.教育心理与课程设计：探讨教育心理学理论和实践，提升课程设计水平。
4.教师专业发展：关注教师个人成长与发展，提升教师综合素质和能力。
四、培训时间本次国培计划培训将于暑假期间举行，具体时间由教育部安排通知。
五、培训方式国培计划培训采取集中培训和分散培训相结合的方式，包括集中培训班和学校内部研讨会等形式。
六、培训费用国培计划培训费用由教育部负责安排，并向学校报销。
七、报名程序1. 请各位老师于本通知发出后一周内提交报名表格，报名表格可向教务处索取。
2. 报名表格需注明个人基本情况、所在学科和教龄等相关信息。
3. 报名截止时间为本学期末，逾期不予受理。
八、注意事项1. 参加培训的教师需积极完成培训任务，认真听讲，积极互动，配合教育部组织的考核。
2. 参加培训的教师需根据教育部相关要求，完成培训考核并及时填写培训反馈表。
3. 参加培训的教师需细心备课，认真备课，提高自身的修养和教学水平。
4. 参加培训的教师需在培训期间做好学习笔记，并及时进行总结和分享。
以上为教师国培计划培训的通知事项，希望各位老师能够积极踊跃报名参加，全面提高教学水平，提升专业素养，为学校的教育教学事业做出新的贡献。
最后，祝各位老师工作顺利，身体健康，再次感谢大家对学校工作的支持和配合。
特此通知！敬祝学校教务处日期：20XX年X月X日。
国培项目实施方案
国培项目实施方案一、项目背景。
国培项目是国家培训体系建设工程的重要组成部分，旨在提高全国各地教师的教育教学水平，推动教育现代化进程。
为了更好地实施国培项目，制定科学合理的实施方案显得尤为重要。
二、项目目标。
1. 提高教师教育教学水平，提升学生综合素质。
2. 推动教育教学改革，促进学校教学质量的整体提升。
3. 建立健全的教师培训机制，持续推动教师专业发展。
三、项目内容。
1. 制定培训计划，包括教师培训的内容、形式、时间安排等。
2. 设计教师培训课程，涵盖教学理论、教学方法、教育技术等方面的知识。
3. 组织专家团队，负责培训课程的教学和指导工作。
4. 开展教师实践活动，促进理论与实践相结合，提高教学质量。
四、项目实施步骤。
1. 确定培训计划，明确培训内容和目标。
2. 筹备教师培训课程，包括教材准备、教学资源准备等。
3. 组织专家团队，确定培训教师和课程内容。
4. 开展教师培训活动，包括集中培训和分散培训。
5. 开展教师实践活动，指导教师将培训成果运用到实际教学中。
五、项目保障措施。
1. 资金保障，确保教师培训经费的落实和使用。
2. 材料保障，提供教师培训所需的教材、教具等学习资源。
3. 人员保障，组织专家团队，保障培训课程的质量和效果。
4. 效果评估，建立教师培训效果评估机制，及时调整和改进培训方案。
六、项目成果。
1. 提高了教师的教育教学水平，推动了学校教学质量的整体提升。
2. 建立了健全的教师培训机制，促进了教师专业发展。
3. 推动了教育教学改革，促进了学校教育教学质量的整体提升。
七、总结。
国培项目实施方案的制定和实施，对于提高教师教育教学水平，推动教育教学改革，促进学校教学质量的整体提升具有重要意义。
希望各地教育部门能够认真贯彻执行，确保国培项目的顺利实施，为教育事业的发展做出更大的贡献。
国培计划选育用评实施方案
国培计划选育用评实施方案国培计划是国家级的人才培养计划，旨在选拔和培养一批有潜力的青年人才，以满足国家各领域的人才需求。
为了确保国培计划能够顺利实施，需要制定一份详细的实施方案。
下面是一份关于国培计划选育用评实施方案的参考，供参考：一、项目背景和目标1.1 背景：国培计划是国家扶持人才培养和选拔的重要计划之一，旨在培养和选拔一批有潜力的青年人才，为国家的经济和社会发展做出贡献。
1.2 目标：通过国培计划，选拔和培养一批具备专业素质和创新能力的青年人才，为各行业的发展提供支持和保障。
二、实施步骤和流程2.1 选拔程序2.1.1 报名阶段：根据国培计划的要求，公开招募报名，要求报名者提供个人基本信息、学术成果和研究计划等相关材料。
2.1.2 初审阶段：对报名者的材料进行初步评估，筛选出符合条件的候选人。
2.1.3 面试阶段：对初审通过的候选人进行面试，从中选出优秀的候选人。
2.1.4 最终评选：根据面试的结果和其他相关材料，确定最终入选的国培计划学员。
2.2 培养方案2.2.1 培训课程：国培计划学员将参加一系列的培训课程，包括学术研究、专业知识和创新能力培养等方面，以提高学员的综合素质。
2.2.2 导师指导：每位国培计划学员都将分配一位导师，导师将对学员进行专业指导和个人发展指导，帮助学员更好地发展自己的能力。
2.2.3 实践机会：为了让学员能够更好地应用所学知识，国培计划将组织学员参与各种实践活动和实践项目，提升学员的实践能力和创新能力。
2.2.4 学术交流：为了促进学员之间的学术交流和合作，国培计划将组织学员参加各种学术会议和研讨会，提供学术交流平台。
2.3 评估机制2.3.1 学习成绩评估：对国培计划学员的学习成绩进行评估，包括课堂表现、论文等方面，以评估学员的学习情况和成果。
2.3.2 实践能力评估：对学员参与实践活动和实践项目的表现进行评估，以评估学员的实践能力和创新能力。
2.3.3 导师评估：导师将对学员的学习情况和发展情况进行评估，提供对学员的专业指导和个人发展指导。
“国培计划”实施方案
“国培计划”实施方案
国培计划是中国政府推出的一项国家级计划，旨在加强国家人才队伍建设，提高人才培养质量，培养优秀的知识型、技能型人才和高层次创新创业人才。
实施国培计划，应该遵循以下方案：
一、加强招收优秀生源
重点加强对高中优秀生源的招收，通过对学生的考试成绩、综合素质评价等多方面综合评估，严格筛选入选生源。
同时，对符合条件的中职毕业生、大专毕业生等进行招收。
招收对象应有突出的学科特长或创新创业意识。
二、推广多元化人才培养模式
重视实训教育，充分发挥实验室、实训室等教育资源的作用，建立以实践为主的多元化人才培养模式，并开展创新创业教育，培养学生的创新创业精神和能力。
同时，加强人文素养和语言表达能力的培养。
三、建立导师制度，重视课外实践
建立专业辅导员、导师制度，对每个学生进行个性化指导和辅导，及时发现学生的问题并加以解决。
同时，鼓励学生积极参加社会实践、社会服务等课外实践活动，并建立有效的评价机制。
四、加强实践教学中心的建设
加强实践教学中心、实验室、校外实习基地等教育资源的建设和管理，确保这些资源的利用率和效益。
建立健全实践教学质量管理体系，通过多种方式进行评估，并及时反馈改进建议。
五、积极开展交流合作
积极参与国内国际科研项目和学术会议，并鼓励学生参加各类学术比赛。
加强与国内外高水平院校和研究机构的合作和交流，扩大学生视野和增加社会资源。
通过以上方案的实施，国培计划可以更好地促进高素质人才的培养和就业，不断推动我国的科技进步和经济发展。
四川省教育厅关于下达“国培计划(2011)”——幼儿教师培训项目任务的通知
四川省教育厅关于下达“国培计划(2011)”——幼儿教师培训项目任务的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2011.10.28•【字号】川教函[2011]621号•【施行日期】2011.10.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文四川省教育厅关于下达“国培计划（2011）”--幼儿教师培训项目任务的通知（川教函〔2011〕621号）各市（州）教育局，有关高校及教师培训机构：根据《四川省教育厅关于做好“国培计划（2011）”-幼儿教师培训项目工作的通知》（川教〔2011〕156号）精神，现将我省“国培计划（2011）”-幼儿教师培训任务下达给你们，请各地高度重视，认真组织实施工作。
一、培训项目及人数（一）“国培计划（2011）”-四川省农村幼儿骨干教师短期集中培训项目。
1、培训对象：全省幼儿园骨干教师（含民办幼儿园）2000名（含2011年各地上报的学前教育省级骨干教师217名，名单另文通知），集中培训10天。
2、培训内容：学前教育政策法规和师德修养、幼儿游戏设计与组织、幼儿教育活动设计、玩教具的有效使用，幼儿园环境创设，幼儿教师专业发展与骨干辐射等。
（二）“国培计划（2011）”-四川省农村幼儿园园长短期集中培训项目。
1、培训对象：全省农村幼儿园园长800名（含民办幼儿园），集中培训10天。
2、培训内容：园长业务能力及素质提升培训，园长管理与经营能力，人力资源建设，课程设计与开发等（三）“国培计划（2011）”-四川省农村幼儿教师培训者集中培训项目。
1、培训对象：全省各培训机构学前教育师资培训人员300名，集中培训7天。
2、培训内容：幼儿教师的专业发展、幼儿教师培训常见问题及其应对、培训的组织与指导、有效培训模式的分析与实践、教师培训实践模式的探索与创新等。
（四）“国培计划（2011）”-四川省农村幼儿园“转岗教师”培训项目。
1、培训对象：农村新入职的或在职的未从事过学前教育工作的转岗教师和非学前教育专业的毕业生1800名（含民办幼儿园），集中培训10天，远程培训80学时。
四川省教育厅关于四川省2015年“国培计划”项目招标有关事项的补充通知
四川省教育厅关于四川省2015年“国培计划”项目招标有关事项的补充通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2015.06.05•【字号】川教函〔2015〕330号•【施行日期】2015.06.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文四川省教育厅关于四川省2015年“国培计划”项目招标有关事项的补充通知川教函〔2015〕330号根据教育部“国培计划”项目办《关于“国培计划”——中西部项目和幼师国培项目规划和招投标有关事宜的通知》要求，遵循“中西部项目”和“幼师国培”项目分开规划设计的原则，我省在项目规划总体和招标方式不变的前提下对2015年“国培计划”—中西部项目和幼师国培项目规划及经费标准作了适当调整，现将有关事项通知如下：一、项目规划及经费标准调整1．中西部项目乡村紧缺薄弱学科骨干教师培训和乡村中小学校长培训减少培训人数，校长培训项目培训时间由12天增加到15天，详见“国培计划（2015）”——四川省中西部项目规划表（附件1）。
2．幼师国培项目新增“乡村幼儿园教师访名校培训”省外培训子项目；乡村新建幼儿园教师和转岗教师培训增加培训人数；乡村幼儿园园长访名校培训减少培训人数，培训时间由12天增加到15天；新增乡村幼儿园新任园长任职资格培训子项目，时间为30天。
详见“国培计划（2015）”——四川省幼师国培项目规划表项目（附件2）。
3．“中西部项目”和“幼师国培”项目经费标准适当提高。
具体标准为：县域外短期集中培训每人每天280元（含教师培训团队置换脱产研修院校集中培训），省外培训每人每天350元；教师网络研修每人每学时3元；县域内集中培训（包括送教培训、工作坊集中培训和置换项目影子跟岗研修）均安排在县上培训，每人每天200元（解决住宿）。
二、项目申报书研制院校（机构）申报书按照中西部项目和幼师国培项目分别研制。
其中，中西部教师培训团队置换脱产研修项目全部学科拉通编排为一个方案提交（即省上招标暂不按学科提交，中标后再按学科报教育部评审）。
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关于珙县“国培”项目方案审定的通知
各中小学：
按照四川省“国培—西部计划”办公室及**大学国培项目办公室通知，我县“国培”项目方案评审及“国培网络研修与校本研修”项目开班仪式定于2018年3月16日举行。
现将有关事项通知如下：
一、参会人员
2017教师工作坊成员、送教下乡团队成员、网络研修与校本研修辅导员。
具体名单如下：教师学习与资源中心相关人员、洛表镇第一小学校李静、上罗中心校孙卫、王家镇中心校邓友淳、珙泉镇中心校杨代鹏、白皎小学校罗烜、曹营镇中心校陈艳霞、巡场镇第一小学校张小龙、巡场镇第二小学校甘立杰、教育体育和文化广电局廉翌、珙县第一高级中学初中部赵应平、洛表民族中学雷安华。
二、时间：2018年3月16日9:00——12:00
三、地点：珙县教育体育和文化广电局四楼录播室
四、此次培训差旅费回原单位报销。
五、请教师工作坊、送教下乡项目在参会时上交培训方案（纸质、电子文档）
珙县教师学习与资源中心
2018年3月14日。