珙县教育局
101---2011-2015底洞中学发展规划001
珙县底洞初级中学校发展规划（2011——2015）第一部分基本情况一、学校基本情况珙县底洞初级中学校简称底洞中学，学校坐落在珙县底洞镇普新村与圣浦社区接壤处，占地约21亩，属珙县教育局直管单设初级中学校。
目前（2010年9月）学校有教职工编制63名，正式教职工60名，教学班级18个，全校学生约1200人，主要招收底洞一小片区小学毕业生源，兼招部分底洞二小、三小、玉和、下罗、兴文周家等等学生。
学校有教学大楼一幢，综合楼一幢，女生住宿楼两幢，老教学楼一幢（现改做临时男生住宿），有教师住宿楼两幢（其中一幢为危房），正在争取立项修建学校男生宿舍楼、学生食堂，学校现运动场地仅为约2000平方米的三合土坝子，其中部分已用水泥硬化，但时间已很久，总体情况极差，学校校舍建筑面积与运动场地严重不足。
学校已建成班班通多媒体，属全县第一校。
学校有初中理化生实验室，能完成基本的分组实验。
学校建有远程教育模式三全套设备，有图书近20000册。
安全上，学校有封闭全校园区的围墙，设上校门（正校门）与下校门两个进出校通道，学校与公安机关联建校园警备室，设有两名专职保安兼职门卫。
学校荣誉：先后荣获四川省绿色学校、宜宾市校风示范学校、市卫生先进学校、市文明单位、宜宾市德育工作先进单位、宜宾市中小学校本研修先进单位、宜宾市教育科研先进单位等荣誉称号。
二、发展优势1．生源好：近年来，学校坚持“质量立校”，取得了优异的成绩，赢得了社会的广泛认同和领导的肯定，包括县城巡场镇在内的县内许多乡镇的学生均想到我校学习，邻近兴文县的部分学生也纷纷想到我校就读，学校生源良好。
2．领导重视：珙县的教育得到了县、局、镇各级的高度重视与正确领导，目标明确。
3．优秀传统：学校有多年来形成的优秀传统：团结协作，乐于奉献，努力工作，积极进取，有极强的集体荣誉感有责任感。
三、存在的问题1、优秀生源不够稳定。
城乡教育存在差别，教育市场竞争激烈，家长对优质教育愈渐迫切，义务教育的不平等性更加突出，乡镇教育发展步履畏艰。
关于成立珙县教学质量评价抽测领导组的通知
珙县教育局文件
珙教发〔2008〕280号
珙县教育局
关于成立珙县教学质量评价抽测领导组的通知
各中小学校：
为了组织实施好教学质量评价抽测工作，根据上级要求和工作实际需要，经研究决定，特成立珙县教学质量评价抽测领导小组。
现将有关事宜通知如下：
一、珙县教学质量评价抽测领导组人员组成情况：
组长：牟方华（局长）
副组长：代琼（副局长）易春成（副局长）
陈宗荣（纪委书记）黄坚（副局长）成员：张文华袁云珠胡华陈明高陈刚
何其勋康仲林
领导小组下设办公室，由张文华负责。
二、珙县教学质量评价抽测领导组下设考务组和保密组。
（一）考务组人员组成情况：
组长：代琼（副局长）易春成（副局长）
成员：陈明高陈刚何其勋康仲林唐贵宗李乾军（二）保密组人员组成情况：
组长：陈宗荣（纪委书记）
成员：袁云珠胡华陈明高陈刚方雪东黄震宇
三、各学校按要求成立相应组织领导机构。
珙县教育局
二○○八年十二月二十一日
主题词：教学质量评价抽测领导小组通知
抄送：市教育局基础教育科、市教科所，县府办。
珙县教育局办公室 2008年12月21日印。
贵州省教育厅关于开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作的公告
贵州省教育厅关于开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作的公告
文章属性
•【制定机关】贵州省教育厅
•【公布日期】2024.05.31
•【字号】
•【施行日期】2024.05.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
贵州省教育厅关于开展规范社会事务进校园为中小学教师减
负专项整治工作的公告
为深化落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（以下简称《若干意见》）和省委办公厅、省政府办公厅印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的实施意见》（以下简称《实施意见》），持续推进整治形式主义为基层减负，切实减轻中小学教师非教育教学负担，根据中央教育工作领导小组秘书组部署，决定开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作。
现集中面向社会公布省市县三级教育行政部门举报电话和电子邮箱，受理相关举报投诉。
一、受理范围：社会事务进校园加重教师负担问题，与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况，以及社会事务进校园过程中滥用应用程序和工作群组、打卡、接龙、做题、拍照、简报等重留痕轻实效的形式主义问题。
具体范围见《若干意见》和《实施意见》等国家和我省主动公开文件中关于统筹规范社会事务进校园有关内容。
二、举报方式：如发现存在以上问题，可通过举报电话或电子邮箱向所在地教
育行政部门或其上级教育行政部门举报，举报要有具体线索。
以个人名义反映的提倡实名，以单位名义反映的应加盖本单位印章。
三、举报电话受理时间：工作日上班时间。
贵州省教育厅2024年5月31日。
教师调配申请书
尊敬的珙县教育和体育局领导：
您好！我是珙县XX学校的一名教师，现向您提交我的教师调配申请书。
我希望通过这次申请，能够解决我目前所面临的一些实际困难，更好地投入到教育教学工作中。
首先，我所在的学校位于较为偏远的地区，教育资源相对匮乏，学生们面临着诸多困难。
作为一名教师，我深感责任重大，希望能够通过自己的努力，为学生们提供更好的教育条件。
然而，由于学校的师资力量有限，我需要承担多个年级的教学任务，工作压力较大，难以充分关注到每个学生的学习需求。
因此，我希望能够调到资源相对丰富、师资力量较强的学校，以便更好地开展教育教学工作。
其次，我目前居住在珙县巡场镇，与学校所在地较远，每天往返需要花费大量的时间和精力。
这对于我的身体健康和工作效率都造成了一定的影响。
而且，我家中还有年迈的父亲和正在读书的弟弟，他们需要我的照顾和支持。
希望能够调到离家里较近的学校，以便更好地履行家庭责任。
最后，我了解到珙县南部乡镇的学校目前正需要教师的支持和帮助。
我愿意积极参与交流轮岗，为南部乡镇的教育事业贡献自己的一份力量。
同时，通过与不同学校的交流，我也能够不断学习和提升自己的教育教学能力，为珙县的教育事业做出更大的贡献。
综上所述，我诚恳地向您提交教师调配申请书，希望能够得到批准。
我将积极配合县教育体育局的安排，为调配工作的顺利进行提供必要的支持和配合。
同时，我也会珍惜这次机会，更加努力地工作，为珙县的教育事业做出更大的贡献。
谢谢。
县区联合教研活动通知
尊敬的各位教师、教研员：为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步加强县区之间教育教学交流与合作，提升教师教育教学水平，促进教育教学质量的全面提高，经研究决定，举办县区联合教研活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题以“提升教育教学质量，促进教师专业成长”为主题，聚焦教育教学中的热点、难点问题，通过研讨、交流、展示等形式，促进教师教育教学能力的提升。
二、活动时间2023年X月X日至X月X日（具体时间以活动日程安排为准）三、活动地点XX县XX中学四、活动对象1. 全县各中小学、幼儿园教师；2. 各县区教研员；3. 教育行政部门相关人员。
五、活动内容1. 专题讲座：邀请知名专家学者就教育教学改革、课程建设、教学方法创新等方面进行专题讲座。
2. 课例展示：各学科优秀教师进行课堂教学展示，分享教学经验，展示教学成果。
3. 研讨交流：分组进行研讨，围绕教育教学中的热点、难点问题进行深入交流，提出改进措施。
4. 教学技能比赛：组织教师进行教学技能比赛，提高教师教育教学实践能力。
5. 教学资源展示：展示各县区优秀教学资源，促进资源共享，共同提高。
六、活动安排1. 开幕式：2023年X月X日上午8:30-9:00，主持人：XX校长。
2. 专题讲座：2023年X月X日上午9:00-11:30，主讲人：XX教授。
3. 课例展示：2023年X月X日下午13:30-15:30，展示教师：XX、XX等。
4. 研讨交流：2023年X月X日下午15:30-17:30，分组进行研讨。
5. 教学技能比赛：2023年X月X日下午17:30-19:00。
6. 教学资源展示：2023年X月X日全天。
七、报名方式1. 各学校、幼儿园根据实际情况，组织教师报名参加。
2. 请于2023年X月X日前将报名表发送至邮箱：*********。
3. 报名人数限额XX人，额满为止。
八、注意事项1. 请参加活动的教师提前做好相关准备，确保活动顺利进行。
政治思想和业务水平工作总结
政治思想和业务水平工作总结我是珙县罗渡苗族乡中心校教师，王永术，男，苗族，中共党员，生于一九七四年五月二十日，现年三十七岁，大学本科学历。
八九年小学毕业考入洛表中学。
九二年初中毕业考入宜宾师范学校。
九六年毕业分配到珙县王武寨民族校任教五年。
二00一年调到罗渡苗族乡中心校工作至今。
我参加工作以后工作认真负责，刻苦钻研业务，尽职尽责，教好书育好人，成绩突出。
九七年六月被学校评为优秀班主任，九七年九月被乡党委、政府评为优秀教师，九八年三月参加片区中青年教师讲课赛获数学二等奖。
九八年五月被珙县教育局，少工委，县团委评为优秀班主任。
九八年十一月撰写的《加强体育教学管理。
提高民族体育素质》在“四川省中小学体育教研工作经验交流会”上交流。
二00九年被学校评为优秀班主任。
二00九年十二月参加上罗片区语文教学展示大赛获得一等奖。
二0一0年五月被县教育局评为优秀班主任。
二0一0年五月参加上罗片区初中化学实验操作技能大赛获一等奖并代表片区参加珙县化学实验操作技能大赛获二等奖。
二0一0年“七、一”被乡党委评为优秀共产党员。
二0一一年撰写的《农村中小学班务工作应对之我见》在国家级刊物上发表。
成绩属于过去，我更看重的是现在和将来。
为了能使以后的工作更上一层楼，下面将十五年来的思想政治和教育教学工作情况总结于后：我作为一名边远山区的教师，很爱我的学生，非常地热爱自己的教育事业，更爱自己“人民教师”这一光荣称号，热爱自己的本职工作。
对苗乡人民有着特殊的感情。
我热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，从没有违背党和国家方针、政策的言论和行为。
自觉维护国家的统一，社会的安定和民族的团结。
十多年来全面贯彻党的教育方针，忠于人民的教育事业。
自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”精神，在工作和生活中努力实践科学发展观。
我深知要给学生一碗水，自己必须有一桶水，甚至更多的水，作一名教师要有渊博的知识。
为了提高自己的科学文化、学业水平。
2024年校本研修工作计划范文(4篇)
2024年校本研修工作计划范文校本研修是指学校根据自身发展需求和师生群体的需求，组织的一种对教师和学生进行专业化学习和提升的研修活动。
校本研修工作计划是对校本研修的规划和安排，以下是一个2024年的校本研修工作计划模板。
一、背景和目标2024年是我校实施新课程改革的关键年份，为了落实新课程标准和提高教师的教学能力，提高学生的学习质量，我们制定了以下的校本研修工作计划。
目标：1. 提高教师的专业素养，提升教学质量。
2. 加强教师的团队协作和教学研究能力。
3. 促进学校内外的资源共享和合作。
二、具体工作计划1. 教师培训a. 组织专题讲座和研讨会，邀请资深教育专家分享教学经验和教学研究成果。
b. 组织教研活动，鼓励教师进行课堂观摩和互相授课，促进教师间的学习和交流。
c. 培训教师使用新教育技术和教学方法，提升他们的信息技术能力和教学设计能力。
d. 组织反思研修，鼓励教师对自己的教学进行反思和改进，提高教学效果。
2. 学生培训a. 开设学生学业指导课程，帮助学生提高学习方法和学习策略，提升学习效果。
b. 组织学生赴外参观学习和实践活动，拓宽学生的视野和实践能力。
c. 组织学生参与科技创新活动和竞赛，培养学生的实践能力和创新思维。
3. 团队合作a. 建立教师研究小组，定期组织教学研讨和课题研究，促进教师间的合作和交流。
b. 加强学科交叉研究，鼓励不同学科教师之间的合作，提高教学的综合性和整体性。
c. 鼓励教师参加学校外的培训和学术会议，拓宽他们的视野和学术交流。
4. 资源共享a. 建立教学资源库，收集和整理优质的教学资源，方便教师之间的资源共享。
b. 加强与其他学校和教育机构的合作，开展校际交流和资源共享，丰富学校的教育资源。
三、工作计划的实施和评估1. 实施步骤a. 制定详细的研修计划和时间表，明确每个环节的责任人和具体安排。
b. 组织专业培训师和专家参与研修活动，保证教师和学生的参与度和学习效果。
c. 建立有效的反馈机制，收集和分析教师和学生的反馈意见，及时调整和改进研修活动。
中考应急预案（通用6篇）
中考应急预案中考应急预案（通用6篇）在生活、工作和学习中，没准儿会出现一些突发事故，为了提高风险防范意识，把损失降到最低，总不可避免地需要事先编制应急预案。
优秀的应急预案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的中考应急预案（通用6篇），欢迎大家分享。
中考应急预案1中考作为初中升入高中学习最为关键的学业水平考试，是备受社会关注的热点。
为保证中考的顺利进行，确保考试期间学生的健康安全，考试纪律良好，有效地处理各类突发事件，预防各种事故的发生，确保中考安全有序的圆满完成，根据教育局会议精神，结合我校实际情况，特制定本安全预案。
一、加强组织领导学校成立以校长为组长的安全管理领导小组，全面负责中考工作。
组长负责统一指挥，做好统筹部署和调度等一系列工作，各组员要认真履行职责，完成负责的任务。
中考安全工作领导小组：组长：成员:二、工作具体内容1、高度重视安全工作，加强领导在考试期间，学校安全领导小组均必须坚守岗位，牢固树立全心全意为考生服务的思想，时时处处把安全意识、安全责任放在第一，不得擅离职守，落实好相关人员的安全责任，确保考试安全顺利的进行。
2、开好中考动员会议中考前学校召开考前动员会，各班也要根据会议精神再次召开班级考前动员会，向学生讲清应注意的问题，进行安全教育、一日常规教育，强调纪律，严禁打架斗殴、与外界接触等严重违纪现象发生。
服从领导小组的统一指挥，严格遵守作息时间，做到准确无误。
3、交通安全（1）学校联系农村客运车辆，车辆必须合法，车况良好，有营运资格，司机证件齐全，驾驶员优秀。
由阳日交警中队核实并护送。
确保自愿、同意往返的考生路途安全和准时接送。
车主必须对车辆进行严格的检查和卫生。
（2）领队教师认真清点考生人数，车上人员要有详细名单和学生联系电话，在本项安全方面做到四保证：集合要有保证，讲解交通安全知识要有保证，列队行走要有保证，班主任跟队要有保证。
（3）班主任负责监督学生往返考场，确保学生顺利进考场，安全回宿舍，对不遵守行走纪律的学生，班主任要重点教育。
我身边的共产党员优秀征文8篇(可供参考)
我身边的共产党员优秀征文8篇（篇一）安全是一种信念今年的xx空管站面临的挑战很多，xx机场双跑道运行、世界大学生运动会保障……在这些挑战面前，xx 空管迎难而上，圆满完成了保障任务。
在这些坚守岗位的xx空管人中，有这样一位在管制一线工作了近2 0年的共产党员，他就是xx空管站塔台管制室副主任xx。
电子进程单显身手刚一见面，他就笑着说：“其实我很简单，就是想开开心心工作，平平安安回家。
把自己能做的事情做好，我就心满意足了。
”看似简单而又朴实的话语，却让每一个人感受到了他作为一名普通管制员对事业的忠诚，对生活的热爱。
做好每一件事，是力所能及的，是难能可贵的。
也许就是这种朴实无华的工作作风，积极乐观的生活态度，让他成为了安全保障航班近2 0年，参与众多重大业务、科技创新，多次获得民航局、空管局“优秀共产党员”称号的管制员。
xx年对于xx空管人来说是极不平凡的一年，既有xx 机场双跑道运行的挑战，又有着世界大学生运动会的精彩。
然而对于xx来说，这一切只有两个字的内涵：安全。
其实，xx的“xx年”早在两年前就开始了。
为了迎接这一年的到来，他带领团队筹备了很久。
无论是从厚达上千页的规章制定，到累计近万小时的理论、模拟机管制培训；还是从多项设备升级、新设备需求规划、使用验证，到新电子进程单系统开发和模拟机系统运行管理，xx都参与其中，肩挑重任。
“双跑道电子进程单系统”是塔台管制室最重要的应用系统。
在该系统的开发过程中，xx凭借之前开发出国内首套“电子进程单系统”这一宝贵经历，成了项目的主要负责人。
作为塔台管制室副主任，他在担负着塔台日常管理工作和业务值班工作的同时，又承担起“双跑道电子进程单系统”开发的重任。
在近两年的开发过程中，同事们经常看到他深夜独自忙碌在电脑前的身影，经常听到他与其他管制员探讨系统的某项功能。
就在系统正式运行前的一个月，为了更好地得到新电子进程单试运行数据，xx带着行李箱在塔台休息室一住就是一周。
关于转发《宜宾市教育局关于印发〈宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案(试行)〉的通知》通知
珙县教育局文件珙教发〔2008〕98号珙县教育局关于转发《宜宾市教育局关于印发〈宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）〉的通知》通知各中小学：现将《宜宾市教育局关于印发〖宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）的通知》（宜教办发[2008]64号）印发给你们，并请结合《珙县义务教育阶段教学质量评价方案（试行）》组织教职工认真学习，加强管理，提高教育教学质量。
附：《宜宾市教育局关于印发〖宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）的通知》珙县教育局二00八年五月十二日宜宾市教育局文件宜教办发〔2008〕64号宜宾市教育局关于印发《宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）》的通知各区县教育局：为全面贯彻党的教育方针，落实教育部《基础教育工作分类推进与评估指导意见》（教基〔2002〕16号）、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26号）、《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》（教基〔2005〕9号）、《四川省教育厅关于印发<四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定>的通知》（川教〔2006〕29号）和宜宾市教育局《关于建立和完善义务教育阶段评价与考试制度的意见》（宜教办发〔2004〕22号）及《关于进一步加强义务教育阶段教学工作的意见》（宜教办发〔2006〕4号）精神，促进区县、学校进一步加强义务教育阶段教育教学过程管理，关注学生的终身发展，全面实施素质教育，推进我市义务教育均衡发展和基础教育教学质量的稳步提高，确保我市义务教育持续健康发展，在《宜宾市义务教育阶段教学评价方案（试行）》（宜教发〔2006〕6号）和《宜宾市义务教育阶段教学质量奖励实施方案（试行）》（宜教发〔2007〕10号）的基础上，结合我市实际，制定了《宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）》，现将此试行方案印发给你们，请遵照执行。
附件：《宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）》二○○八年五月六日主题词：义务教育教学质量综合评价方案试行通知宜宾市教育局办公室 2008年5月6日印附件：宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）第一部分 评价一、评价原则1、过程评价与终结评价相结合2、学科评价与综合评价相结合3、学生学业评价与特长发展评价相结合二、评价办法以每一个学年为一个评价时间段，以区县为单位分别对学科情况和综合情况进行评价。
方言话剧《凤凰涅盘》：展现珙县精神扶贫新路
到智 、 由穷到 富的发 展变迁过 程 ， Ｊ 斗 ｊ 艺术 的形 式展 示 了珙 县的 民风 民俗
从创作到首演 两个月完成
《 凤 凰涅 檠 》 从最初 的设 想到写剧本 、 排练 、 演出， 话剧 的整个 ｍ炉 只用 了两个 月。 用导演 高瑜 的话 说 ， “ 这个速度 简直 创造 了话剧史上 的奇迹 ” 。 台 上十分钟 ， 台下 十年功 。 话剧 有 个 版本 ， 近百名 演员 先后 上场 。 演
部 乡土 话 剧 就这 样 ｍ炉 了。 话 剧
以一个Ｊ Ｉ Ｉ 南苗族村寨 的发展变迁 为主
线， 以 几个 样本式 的农村 家庭 为原型 ， 展 现 了一个 贫 困村在村 党支部 带领 下 由愚
４６
等， 使该剧的语言越演越生动。 “ 在一场场巡演中， 演员们根据各种反馈意见不断修改 ． 使语言、 动作 和表情逐步完善，整个过程实际上是全民在创作。 ”珙县教育和文化广电
年人 均纯 收 入达 到 ｌ ９ ２ ２ ４ 元。 ”
记 者 见到 了话 剧 中周 爱财 的 原型 周道 容 。 他说 ： “ 以前我 总 足 和村 支 局副 局长 允伟告 诉记者 。 书唱 反调 ， 后来 思想 转变 了， 跟 着 史进 洪种 仡卉苗 小 ， 路 走 对 ｒ． 赚到钱
“ 老周这 几年 大变 样 了 ， 经 济状 况好 ． 思 想境 界 也提 高 丁， 舍 得奉献
了， 还担任了民事调解员。 ” 左邻右舍都夸起了老周
一
部《 凤凰涅檗 》 ，把代家村人的发展历程展现得淋漓尽敛 ，记者所
第二遍 ， 有的群众表示愿意 自费购票 ， 请
农村教师校本研修计划范本(6篇)
农村教师校本研修计划范本为了能不断提高我校教师的业务素质与能力，根据珙县教育资源中心的相关要求和结合我校实际，以求真、务实为根本，拟定我校校本研修计划如下：一、指导思想本学年度我校将通过对教师有针对性的培训，使全体教师师德修养、理论水平、教育管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，建设一支精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教师队伍，从而全面提高教育教学质量。
二、研修目标1、通过校本研修，进一步提高教师的师德修养，使每位教师都能成为成为学生爱戴、家长信赖的好教师。
2、以《新课程标准》为平台，不断更新教师的教育教学理念，进一步提高教学质量，提高教师的专业技能，不断提高教学质量。
3、将教育教学实际与课题研究紧密结合，深入进行我校的市级和校级课题研究，继续实行高效课堂，激发教师参与教育科研的积极性，提高教师的教育科研能力。
4、通过校本研修，解决教师在教育教学中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。
三、研修内容1、新课程研修。
更新教育教学理念，全员课改通识研修和以掌握学科要求为主的教师研修。
组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习《新课程标准》，正确理解新课程改革的指导思想、改革目标等。
再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念化为教学行为。
学科研修主要是解读教材、解读课标、探索教法。
2、教育教学能力研修。
以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教师强化基本功训练活动;要通过结合不同层次教师的不同特点采取不同的研修方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。
3、教育科研能力研修。
要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕《新课程标准》的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。
教师节表彰经费项目预算绩效监控分析表
48所
48所
√
产
学校组织管理合格率
≥98%
98%
98%
√
出 指
质量指标 学校在编教师参与率
≥90%
90%
90%
√
绩
标
提升教师职业技能及基本素质有效率
≥90%
90%
90%
√
效
时效指标
教师节表彰
9月
正在执行
9月
√
指 标
受表彰教师人均元
正在执行 正在执行
2000元 84.8万元
≥90%
90%
90%
√
注：
1．偏
2．完
3．备
附件 1：
XX县项目预算绩效监控分析表
（2022年度）
项目名称
教师节表彰经费
主管部门及代码
项目资金 （万元）
XX局
年度资金总额： 其中：本年一般公共预算拨款
实施单位
年初预算数 84.8 84.8
筠连县教育和体育局 1-3月执行数 0 0
全年预计执 行数 84.8
84.8
其他资金
体 年 为顺利开展全县教师培训工作，加强教师队伍建设，提升教师专业化水平，提升学校教育教学质量，促进教师成长，为优质均衡打下基础。 目度 标总
一级指标 二级指标
三级指标
开展集中表彰次数
年度目标 ≥1次
1-3月执行情况
全年预计完成情 况
经费
保障
制度 保障
偏差原因分析
人员 硬件条 保障 件保障
其他
原因 说明
完成目标可能性
确定 能
有可 能
完全 不可
能
备注
正在执行
珙一高数学教研组
一、前言珙一高数学教研组是一个团结、协作、进取的团队，他们始终以培养学生创新精神和实践能力为核心，致力于提高教育教学质量。
本文将从珙一高数学教研组的组织架构、教研活动、教学成果等方面进行详细介绍，展现该教研组在教育教学工作中的风采。
二、组织架构珙一高数学教研组由组长、副组长、组员等组成。
组长负责统筹协调全组工作，副组长协助组长开展工作，组员负责具体教学任务和教研活动。
珙一高数学教研组下设以下子小组：1. 高一数学教研小组：负责高一数学教学和教研工作。
2. 高二数学教研小组：负责高二数学教学和教研工作。
3. 高三数学教研小组：负责高三数学教学和教研工作。
4. 数学竞赛辅导小组：负责组织数学竞赛培训和辅导工作。
三、教研活动1. 定期开展集体备课：珙一高数学教研组定期开展集体备课活动，组内教师共同研究教材、分析学情、制定教学计划，确保教学内容和方法符合学生实际需求。
2. 邀请专家讲座：珙一高数学教研组定期邀请数学教育专家进行讲座，为教师提供专业引领，拓宽教师教育教学视野。
3. 教学观摩与研讨：珙一高数学教研组组织教师开展教学观摩与研讨活动，通过听课、评课、反思等方式，提高教师教学水平。
4. 教学成果展示：珙一高数学教研组定期举办教学成果展示活动，展示教师教育教学成果，激发教师教育教学热情。
5. 教学研究课题：珙一高数学教研组积极申报和开展教学研究课题，推动教育教学改革，提高教学质量。
四、教学成果1. 学生成绩优异：珙一高数学教研组所教班级学生在各类数学竞赛中屡获佳绩，为学校赢得了荣誉。
2. 教师业务水平不断提高：珙一高数学教研组教师积极参加各类培训，不断提升自身教育教学水平。
3. 教研成果丰硕：珙一高数学教研组教师撰写多篇教育教学论文，在省级以上刊物发表。
4. 教学资源丰富：珙一高数学教研组积极开发教学资源，为教师和学生提供优质教学服务。
五、展望未来珙一高数学教研组将继续秉承“以人为本，以德立教，以研促教”的理念，不断加强自身建设，提高教育教学质量。
如何提高初中生的语文成绩
教学篇•教学反思语文乃百科之母，它作为一门基础工具学科，从一定程度上来讲，学生语文成绩的好坏直接影响其他各科成绩的高低。
然而，语文和其他各科一样，在学生的眼中并不那么“完美”，也正是由于这些所谓的“弊病”，学生对于语文的学习不感兴趣，甚至是抵触和厌恶，导致成绩较差，影响班级的整体发展和提高。
那么，如何才能有效提高初中生的语文成绩呢？一、让学生认真听课，提高学习效率听课，是学生学习的中心环节，也是学生学习质量的重要保障。
听课的质量影响学生的学习质量，同时也直接影响学生的语文成绩。
而学生听课质量的好坏又取决于他们采用什么样的方法去听。
作为初中生，该如何听课才能在课堂上让自己的眼、耳、口、鼻、脑都“动”起来，捕捉课堂上有价值的信息和知识呢？其一，边听边看。
一边听，接收教师的声音信息，一边看，接收教师的板书图像信息，这是对听课最基本的要求。
听看结合，能够将抽象声音和直观图像相结合，加深学生对于知识的印象和记忆。
其二，边听边想。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，听是对于教师授课内容的被动接收，而想，则是对于这些内容的主动思考和吸收。
边听边想，即是变被动为主动，加深对知识的认识和理解程度，知其然还要知其所以然。
其三，多项感官并用。
同时调动眼、耳、手、口、脑，让学生获得一种综合的、立体的感受。
二、让学生畅所欲言，强化主体意识实践证明，凡是积极举手发言的学生，学习成绩提高得都特别快。
因此，在初中语文课堂教学中，教师要充分利用一切教学机会，对学生进行口语表达的训练，夯实学生口语表达的基础，提高学生口语表达的能力，让学生从敢说、会说，发展成畅所欲言。
首先，要构建良好的师生关系，给予学生说话的机会。
教师要放下“师道尊严”的架子，走进学生，以平常心态与学生交朋友，在生活和学习上关心学生，信任并尊重学生，真正做学生的良师益友，将课堂的主动权交给学生，提升学生的主体意识，让学生得到自由，放松心理环境，自主、积极地参与到课堂上，畅所欲言。
珙县师德知识竞赛方案及规则
珙县师德知识竞赛方案及规则为了造就一支忠诚敬业、学为人师、开拓创新、行为示范、人民满意的教师队伍，根据《珙县教育局关于在全县教师中开展“师德竞赛年”活动的通知》（珙教发〔2010〕71号）精神，特制定本竞赛方案。
本次竞赛活动本着公开、公正、公平的原则，着眼于宣传师德知识，弘扬高尚师德精神，展示教师形象和风采，提升全体教师在社会上的知名度和影响力。
一、组织领导组长：牟方华教育局党委书记、局长。
副组长：陈宗荣教育局党委副书记、纪委书记。
易春城教育局副局长。
黄坚教育局副局长。
成员: 张文华甘宇宏胡华袁云珠宋俊玫陈明高张瑞远陈刚何其勋康仲林范成学高远彬张国彬罗根全彭永生陈顼领导小组下设办公室，具体负责竞赛活动的组织协调工作，并组织相关人员组成竞赛评委会，负责竞赛中有关问题的裁决和打分。
办公室主任：陈宗荣（兼）办公室副主任: 张文华甘宇宏胡华二、竞赛内容竞赛以《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）、《四川省教师职业道德行为准则（试行）》、《宜宾市教师师德规范（试行）》、四川省教师职业行为“八不准”、宜宾市教师“十不准”、《教师法》、《教育法》等为主要内容。
三、竞赛赛段划分竞赛分三个部分进行，第一部分为初赛，各学校通过竞赛，选出参加片区预赛的选手；第二部分为预赛，各竞赛片通过竞赛，选出一个决赛队；第三部分为决赛，现场答题形式进行。
第一部分：初赛（2010年8月下旬）各学校通过组织学习和竞赛，选出参加片区预赛的选手。
第二部分：预赛（2010年9月18日以前）各竞赛片组织片内学校（每个学校必须组队参加）进行比赛，决定出参加县上竞赛的决赛队，各片区于9月20日前上报参加县级决赛队名单，试题及组织由片内自行负责，教育局将派人巡视与参加。
第三部分：决赛（2010年10月22日）决赛由教育局组织，采用现场答题方式进行，现场答题分必答题、抢答题、风险题。
决赛设一等奖一个，二等奖三个，三等奖三个。
宜宾教科所内设机构
宜宾教科所内设机构宜宾教科所是一家专门从事教育科学研究的机构，其内设机构涵盖了多个部门，每个部门都承担着不同的职责和任务。
本文将对宜宾教科所内设机构进行介绍。
一、研究部门1.教育政策研究部门：该部门负责研究教育政策的制定和实施，为政府提供决策依据，以推动教育事业的发展。
2.教育评估研究部门：该部门主要负责教育评估工作，包括对学校、教师和学生进行评估，提供改进教育质量的建议。
3.教育统计研究部门：该部门负责收集、整理和分析教育统计数据，为教育决策提供科学依据。
4.教育经济研究部门：该部门研究教育经济学理论和实践，分析教育资源的配置和利用，提出优化教育经济的建议。
二、教研部门1.教育心理教研室：该室研究教育心理学理论和应用，提供教师培训和咨询服务，帮助教师提高教学效果。
2.教育技术教研室：该室研究教育技术的发展和应用，提供教育技术支持和培训，推动教育信息化发展。
3.教育课程教研室：该室负责研究教育课程改革和开发，提供教材编写和评审的服务，推动课程教学改进。
三、培训部门1.教师培训部门：该部门负责组织和实施教师培训活动，提供专业知识和教学技能的培训，提高教师的教学水平。
2.学生培训部门：该部门负责组织学生的课外培训和学习辅导，帮助学生提高学习成绩和综合素质。
四、国际交流合作部门该部门负责与国内外教育机构的交流与合作，组织国际学术会议和访问学者活动，推动国际教育交流。
五、科研支撑部门1.图书馆：为研究人员和学员提供丰富的图书、期刊和电子资源，满足他们的科研和学习需求。
2.科研管理部门：负责科研项目的申报、管理和评估，提供科研经费和技术支持。
以上是宜宾教科所内设机构的简要介绍，每个部门都在不同的领域发挥着重要的作用，共同推动着教育科学的发展。
通过各个部门的合作与协调，宜宾教科所为教育事业的改革与创新提供了有力的支持。
希望宜宾教科所能够继续发挥其优势，为教育事业的进步贡献更多的智慧和力量。
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男
44
本科
高中历史
中教高级
何晶
珙县职业高级中学
男
28
本科
高中机械
中教二级
谢远波
珙县职业高级中学
男
43
专科
高中机械
中教二级
梁成友
珙县职业高级中学
男
38
专科
高中机械
中教二级
廖文彬
珙县第一高级中学校
男
39
本科
高中化学
中教一级
黄述洋
珙县中学校
男
30
本科
高中化学
中教一级
吴天富
珙县职业高级中学
代雨生
珙县恒丰乡中心校
男
26
本科
初中历史
小教一级
何本峰
珙县上罗初级中学校
男
34
本科
初中化学
中教二级
张光福
珙县仁义乡中心校
男
35
本科
初中化学
中教一级
胡光明
珙县珙泉镇中学
男
44
本科
初中化学
中教一级
黄之林
珙县孝儿镇中
男
42
大专
初中化学
中教一级
杜欧
珙县白皎中学
女
35
本科
初中地理
中教二级
李中良
珙县仁义乡中心校
男
44
本科
高中电子
中教高级
曹相灯
珙县孝儿职业中学校
男
30
专科
高中电子
中教二级
邓延渊
珙县第一高级中学校
男
32
本科
高中地理
中教二级
吴永刚
珙县第一高级中学校
男
38
本科
高中地理中教高级来自吴敏珙县孝儿职业中学校
女
32
专科
初中政治
中教一级
蒋利
珙县石碑乡中心校
男
32
专科
初中政治
中教二级
朱涛
珙县底洞初级中学校
男
34
大专
中教二级
牟军
珙县石碑乡中心校
男
32
专科
初中生物
中教二级
孙洪标
珙县罗渡苗族乡中心校
男
31
本科
初中生物
中教二级
周学寅
珙县孝儿镇中
女
33
中师
初中生物
小教一级
李付银
珙县王家镇初级中学校
男
35
大专
初中生物
中教二级
陈小军
珙县上罗初级中学校
男
33
专科
初中历史
中教二级
吴燕
珙县曹营乡中心学校
女
24
本科
初中历史
中教二级
本科
高中语文
中教二级
吴在琴
珙县第一高级中学校
女
38
本科
高中英语
中教一级
何秀君
珙县第一高级中学校
女
30
本科
高中英语
中教二级
宋春梅
珙县第一高级中学校
女
37
本科
高中物理
中教一级
吴仪波
珙县中学校
男
39
本科
高中物理
中教一级
钟泉清
珙县第一高级中学校
男
44
本科
高中数学
中教高级
吴卫国
珙县第一高级中学校
男
40
本科
高中数学
珙县巡场镇中学校
男
35
本科
初中英语
中教二级
孙怀印
珙县巡场镇中学校
男
39
大专
初中英语
中教二级
杨雪
珙县珙泉镇中学
女
35
本科
初中英语
中教二级
张银会
珙县洛表镇中学
女
39
本科
初中英语
中教一级
罗莉
珙县王家镇初级中学校
女
43
大专
初中英语
中教一级
申尚
珙县白皎中学
男
39
本科
初中物理
中教一级
张德勇
珙县下罗一小
男
32
本科
本科
历史
小教高级
张玲
珙县洛表镇幼儿园
女
27
大专
语言、美术
幼教一级
范祖凯
珙县洛表镇第三小学校
男
34
大专
包班
小教高级
张君先
珙县洛亥镇中心校
女
26
大专
小语
小教一级
潘灯洪
珙县洛表镇中学
男
33
本科
化学
中教二级
雷超
珙县洛表镇中心校
男
28
大专
语文
小教一级
何渝勇
珙县洛亥镇初级中学校
男
31
本科
数学
中教二级
龚敏
珙县曹营乡中心校
珙县教育局
关于对县级骨干教师后备人选的
公示
各中小学、幼儿园、特教中心：
经研究决定，杨天兵等138名同志为县级骨干教师后备人选。现予以公示，公示时间为2008年5月27日至5月31日。公示期间如有异议，请与教育局政工股联系。电话：4039865
附：中小学县级骨干教师后备人选名单
珙县教育局
2008年5月27日
男
31
本科
初中地理
中教二级
张必英
珙县孝儿镇中
女
32
本科
初中地理
中教二级
初中物理
中教二级
任正才
珙县罗渡苗族乡中心校
男
30
大专
初中物理
中教二级
陶永吉
珙县洛表中学
男
41
本科
初中数学
中教一级
王延琼
珙县上罗初级中学校
女
35
专科
初中数学
中教二级
何渝勇
珙县洛亥镇初级中学校
男
32
本科
初中数学
中教二级
何世强
珙县沐滩乡中心校
男
25
大专
初中数学
中教三级
邓诗其
珙县王家镇初级中学校
男
34
大专
初中数学
性别
年龄
学历
任教学科
职称
备注
汪烈艳
珙县底洞二小
女
24
大专
小学语文
小教一级
王建刚
珙县下罗乡第二小学校
男
38
本科
小学语文
小教高级
杨莉
珙县珙泉镇四小
女
33
本科
小学语文
小教一级
王艳梅
珙县底洞一小
女
26
大专
小学语文
小教一级
李忠全
珙县沐滩二小
男
27
大专
小学语文
小教一级
李中琴
珙县洛亥镇中心校
女
26
中师
小学英语
小教一级
龚定勇
珙县洛表镇第三小学校
男
27
大专
小学英语
小教一级
曹平
珙县王家镇中心学校
女
34
大专
小学数学
小教高级
李蓓
珙县米市街小学
女
37
大专
小学数学
小教高级
袁刚
珙县巡场镇希望小学
男
36
大专
小学数学
小教一级
张小龙
珙县巡场第一小学校
男
33
大专
小学数学
小教一级
高艳
珙县珙泉镇一小
女
27
本科
小学数学
小教一级
汤兴丽
珙县上罗镇一小
初中政治
中教二级
游海燕
珙县洛表中学
女
39
专科
初中语文
中教一级
张丽
珙县孝儿职业中学校
女
30
本科
初中语文
中教一级
毛汝贤
珙县仁义乡中心校
男
32
大专
初中语文
中教一级
许永泽
珙县底洞初级中学校
女
33
本科
初中语文
中教二级
袁仲香
珙县洛表镇中学
女
34
本科
初中语文
中教二级
文仕芬
珙县白皎中学
女
36
专科
初中英语
中教一级
白雪冰
2007年珙县中小学县级骨干教师推荐名单
共计57
姓名
学校
性别
年龄
学历
任教学科
职称
备注
杨天兵
珙县教育局教研室
男
35
本科
英语
中教一级
余寿松
珙县第一高级中学
男
40
本科
数学
中教一级
周永聪
珙县中学
女
32
本科
语文
中教一级
张莉
珙县中学
女
35
本科
英语
中教一级
陶平
珙县职业高级中学校
男
32
本科
计算机
中教一级
谭昌乾
珙县民族职业中学校
男
41
本科
历史
中学一级
钟玉琴
珙县民族职业中学校
女
36
本科
地理
中学一级
谢世贵
珙县底洞中学
男
32
专科
历史
中教二级
吴彬
珙县白岩村小