活动方案之信息资源库建设方案

信息资源库建设方案

【篇一：信息资源库建设方案】

陕西省镇安县职业教育中心国家中等职业教育改革发展示范学校项

目建设

镇安县职教中心旅游服务与管理专业

教学信息资源库建设方案

为加快旅游服务与管理专业课程建设与改革的步伐，创新教学内容，实现教材、教辅、教具、学具、课件和网站等多种介质的立体化融合，组织师资力量，进行数字化课程资源的开发，制作符合中等职

业学校进行课程教学、教师备课、学生学习的高质量数字化课程资源，以满足酒店服务与管理专业对人才培养模式改革的需求，特制

定酒店服务与管理专业教学信息资源库建设方案。

一、建设目标

根据镇安县职教中心国家中等职业教育改革发展示范校旅游服务与

管理专业规划建设的3门精品课程为重点，兼顾专业基础能力课程，建设体现职业教育教学改革最新成果和特色的、开放共享型的教学

资源库，并在使用的过程中不断完善，使之成为在国内有一定影响、省内具有示范作用的实用和优质的教学与培训资源。带动教学模式

和教学方法改革，并力争成为全市规模最大，使用率最高的教学资

源库。

拟用

2年时间初步建成3门课程教学资源，其中，2013年底完成1门，2014年5月前完成2门。

二、建设方式

根据数字化资源建设的总体要求，严格按照资源建设的流程，将教

师

的教学理念融入教学资源，结合技术手段，丰富课程内容及表现形式。以学校与专业数字软件企业合作的方式，按照“三同时”的原则，从三个方面同时规划，同时建设，同时投入使用。

1、以数据库为支撑，建立开放共享的网络资源平台。

通过学校数字化学习资源管理和应用平台，教师、学生可以根据自

己的个性需求，通过web方式，浏览、查询、下载、使用和上传资源，并自主组织学习效果的测试与评价，实现师师、师生和生生之

间的交流互动。

2、以课程建设为重点，建立普适性多媒体教学资源。

组织建设队伍，共同设计和研发特色鲜明、符合国家建设规范的质

量高、效果好的课程文件、知识点素材库、课件库、课程库、教材库、试题库、文献库、案例库等数字化教育资源。力争2年内建成3门课程资源。

3、以持续更新的方式，建设信息化环境。

及时充实并更新多媒体课堂教学设备，建设可以远程控制与管理的

数字化、智能化多媒体教学环境，提高课堂教学的信息化水平；建

设高效优质的网络教学环境，加快网络教学平台建设，力争两年内

做到，每个教室有线入网，网络教学平台的使用率提高到90%以上。全面实现教学的网络化、智能化和数字化。

三、教学资源库建设步骤

根据本专业的实际情况，将资源的具体内容划分给教师，并采取有

效的激励机制以调动教师的积极性。数字化教学信息资源建设的具

体步骤如下：

1、内容规划：确定资源建设的具体内容。学科内容编写教师构思课

程的章节内容框架、素材结构框架，搜集和整理原始素材。主要成

果文件为

章节目录规划表、资源结构规划表、资源分类信息规划表等。

2、确定标准：根据中国职业技术教育学会信息化工作委员会颁布的《国家示范性职业学校数字化资源开发技术规范（v.10）》有关规定确定资源建设的标准，必须细化到对资源每个属性的具体要求，以

便于操作。

3、编制评价指标：编制资源的评价指标主要是作为后期“资源建设

专家组”和“各学科工作小组”对设计制作的资源进行审查、分类的依据。此外，明确评价标准有利于保证资源的质量。通过后期的制作、处理，形成风格统一且便于使用的数字化教学资源。

4、资源建设培训：对资源建设有关人员进行有针对性的培训，使各

部分人员掌握工作的技术细节，明确资源建设项目的目的、任务和

整体实施计划等。

5、资源设计制作：分配资源制作任务，并向各学科教师下发。学科

资源编写教师，完成学科内容设计、表现形式设计，以及素材脚本

设计；按照工作内容分解，进入素材制作阶段，最终形成与课程相

对应，风格统一的课件、素材、素材库

6、资源验收：由资源建设领导小组组织资源建设专家组及各学科工作小组、技术小组按照已定的“资源评价指标”对学科内容编写教师

提交的数字化教学资源的建设成果进行审查验收。

7、资源入库：利用计算机网络技术，批量或单个将数字化教学资源存入数据库中，在入库时要对资源的所有属性进行预校验，确保资

源库中数据的精确性。

四、建设内容与进度安排

说明：根据中国职业技术教育学会信息化工作委员会颁布的《国家

示范性职业学校数字化资源开发技术规范》职信委字[2012]002 号文件规定，对表列资源类型说明如下：

知识点积件：每门课程开发不少于100、不多于600个学科内容相

对独立完整的知识点积件；学科内容范围覆盖本课程全域；积件是

一个内容相对独立完整的学科知识点，1个积件类似一个积木块，在

网络教学平台上，学科教师可任意选择积件，组装成自己的课程。

ppt文件：原则上须为每个积件配套1个ppt文件作为教师编写课

堂教学用ppt的素材文件。

测试练习题：原则上须为每门课程设计150-300道测试练习题，测

试练习题尽量覆盖到学科内容的各个方面。

网络课程：将本专业积件组装成的网络课程。可以被老师直接使用，也可以由学校老师通过网络课件管理平台定制修改、重新组装成个

性化的网络课程。

仿真实训软件：专业部牵头对专业情况论证，开发或购买具有职业

教育特点的单机版或独立网络版的仿真（模拟）实训软件。

通用主题素材：收集或开发本专业相关的格式合格、数量足够、质

量达标的行业标准、实训项目、教学案例、考核试题、竞赛方案。五、资源建设成果

经过整个数字化教学资源的建设过程，形成我校酒店服务与管理专

业自有的可供专业教师备课、教学的数字化教学资源。按照示范校

课程体系

【篇二：科技情报信息资源库建设方案】

科技情报信息资源库建设方案前言

科技情报信息资源库主要实现对分散在不同部门、不同格式、不同

类型的科技信息资源的大集中与统一管理，在“科技信息服务平台”

上提供统一的信息发布与检索服务，满足内网各级用户快速高效地