大班艺术教案做灯笼

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手工做灯笼幼儿园教案大班

手工做灯笼幼儿园教案大班
一、教学目标
1.培养幼儿动手能力和创新思维。

2.让幼儿了解传统文化中灯笼的制作及寓意。

3.提高幼儿美术技能水平，锻炼幼儿美术创作能力。

4.促进幼儿的交流与合作能力。

二、教学准备
1.彩纸、线、剪刀等。

2.幼儿手工工具（如剪刀、尺子等）。

3.黑板、白板、彩笔等。

三、教学过程
1. 导入（5分钟）
老师可采用讲故事、听音乐等方式，让学生了解传统文化中灯笼的制作及寓意，并引导学生讨论灯笼的形状、材料和颜色等问题。

2. 操作演示（20分钟）
老师在黑板或白板上演示如何用彩纸制作灯笼的步骤，并现场操作，详细讲解
步骤，并注意事项。

3. 学生操作（30分钟）
与学生一起制作，给予指导和鼓励。

点评每位学生的灯笼，发扬其特点，单独
表扬成果较好的学生。

4. 互评交流（15分钟）
学生之间进行互评交流，幼儿可以将自己的“作品”拿到前面来互相欣赏，老师
通过提问方式引导学生评价自己和同学的作品，并让学生讲述自己的作品创意和过程。

5. 操作总结（10分钟）
老师总结今天制作灯笼的过程和注意事项，并让学生发言生活中还有哪些才艺
可以展示或学习，并要求学生用简洁的语言总结自己的学习心得。

四、教学反思
本节课的教学设计通过引导学生制作灯笼，才促进了幼儿的绘画能力、动手能力和想象力的发展。

此外，通过互评交流，增强了幼儿的合作能力、交流能力和学习意识。

教案设计需要注意，具体实践过程中需要根据幼儿自身的能力与特点进行细节上的调整和安排，充分发挥个性化，达到了目标效果。

幼儿园欢度中秋：大班制作传统灯笼教学案

幼儿园欢度中秋：大班制作传统灯笼教学案一、背景介绍中秋节是中国传统节日之一，也是家庭团聚的日子。

在中秋节的时候，人们喜欢吃月饼、赏月、赏灯等。

其中，赏灯是中秋节的一个重要环节。

在幼儿园，为了让孩子们更好地了解和体验中秋节的习俗，大班可以组织孩子们制作传统灯笼，让他们亲手完成一件中秋节的手工艺品。

二、教学目标1.了解中秋节的由来和习俗；2.通过操作，培养孩子们的动手能力和创造力；3.培养孩子们对传统文化的热爱和尊重。

三、教学准备1.教师准备相关的中秋节的故事书籍，如《嫦娥奔月》等；2.准备制作灯笼的材料，如红色纸、黄色纸、剪刀、胶水、彩绳等；3.提前准备好制作灯笼的示范作品。

四、教学过程第一步：教师讲解1.教师向孩子们讲解中秋节的由来和习俗，给孩子们讲述有关中秋节的传统故事，如《嫦娥奔月》。

让孩子们对中秋节有一个初步的了解。

2.通过图片或实物，向孩子们展示传统的灯笼，让他们对传统灯笼有一个直观的认识。

第二步：示范操作1.教师示范如何制作传统灯笼，从简单的步骤开始，让孩子们能够一步步地跟随教师的示范操作。

2.在示范的过程中，教师可以适时地向孩子们讲解制作灯笼的技巧和注意事项，引导他们动手操作。

第三步：孩子动手制作1.在教师的指导下，孩子们动手制作传统灯笼，可以根据自己的想法进行创意发挥，制作出个性化的灯笼作品。

2.教师可以适时地给予孩子们一些帮助和指导，让他们在制作过程中感受到成功的喜悦。

第四步：展示和欣赏1.孩子们完成制作后，可以组织一个小型的展示活动，让孩子们展示自己的作品，互相观摩，共享制作灯笼的心得和体会。

2.教师可以引导孩子们，对展示的作品进行欣赏和评价，让孩子们在欣赏他人作品的过程中，学会尊重和欣赏传统文化。

五、总结通过本次活动，孩子们不仅了解了中秋节的由来和传统习俗，还动手制作了传统的灯笼手工艺品，培养了他们的动手能力和创造力，同时也培养了他们对传统文化的热爱和尊重。

六、个人观点在幼儿园教学中，通过制作传统手工艺品来庆祝节日，不仅能够让孩子们更好地了解传统文化，还能够培养他们的动手能力和创造力。

幼儿园大班制作中秋灯笼教案幼儿园手工制作

幼儿园大班制作中秋灯笼教案一、教学目标1. 能够了解中秋节的由来和重要意义。

2. 能够掌握制作中秋灯笼的方法。

3. 培养幼儿们的动手能力和创造力。

二、教学准备1. 了解中秋节的由来和传统习俗。

2. 预先准备好制作中秋灯笼的材料：纸、剪刀、彩笔、胶水等。

三、教学过程1. 介绍中秋节的由来和重要意义，让幼儿们了解中秋节是我国的传统节日，也是家庭团聚的重要日子。

2. 展示已经制作好的中秋灯笼样品，让幼儿们了解中秋灯笼的外观和特点。

3. 指导幼儿们选择合适的颜色纸张，然后根据模板剪下需要的形状。

4. 讲解如何将剪好的纸张进行折叠和粘贴，让幼儿们亲自动手制作自己的中秋灯笼。

5. 鼓励幼儿们在灯笼上进行涂鸦和画画，可以发挥他们的想象和创造力，制作出独特的中秋灯笼。

6. 完成制作后，老师带领幼儿们一起欣赏彼此的作品，让他们感受到成就和快乐。

四、教学反思通过本次手工制作活动，幼儿们不仅学会了制作中秋灯笼的方法，还了解了中秋节的重要意义。

在制作过程中，他们培养了动手能力和创造力，也提高了合作意识和团队精神。

孩子们在制作中秋灯笼的过程中，也培养了耐心和细心的品质。

这样的活动不仅丰富了幼儿的课外生活，也促进了师生之间的情感交流，是一次富有教育意义的手工制作活动。

五、教学效果通过本次教学，大班的幼儿们都表现出了浓厚的学习兴趣和制作积极性，他们都制作出了精美的中秋灯笼。

在活动中，他们也主动和同伴分享互助，增强了团队合作精神。

通过制作中秋灯笼的活动，也有助于增强幼儿们对中秋节的认识和了解，提高了他们的民族文化自豪感。

在教学结束后，幼儿们纷纷表示对中秋节有了更深的了解，同时也对自己亲手制作的中秋灯笼感到自豪和喜悦。

家长们也对这样富有传统文化氛围的手工制作活动给予了高度评价，认为通过这样的活动，幼儿们不仅丰富了课余生活，还能够从中获得教育和成长。

六、教学体会手工制作活动在幼儿园的教育教学中具有重要的意义。

通过制作中秋灯笼这样的传统手工艺品，可以让幼儿们了解传统文化、增强文化自信心，同时也锻炼了他们的动手能力和创造力。

幼儿园大班教案《灯笼》含反思（通用7篇）

幼儿园大班教案《灯笼》含反思幼儿园大班教案《灯笼》含反思（通用7篇）作为一名教师，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班教案《灯笼》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班教案《灯笼》含反思篇1活动目标1、引导幼儿继续学习看图示折纸，先折“双三角”再折出灯笼。

2、发展幼儿手部动作的灵活性。

3、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

5、感受作品的美感。

活动准备1、人手一张彩色方形纸；颜色有红、黄、绿等。

2、操作卡片《灯笼》折纸图示1份，半成品1份，未吹气成品1份，装饰好的灯笼一只。

3、彩色长纸条、剪刀、浆糊、棉签、颜料。

活动流程导入活动—幼儿学习折叠方法—幼儿操作—评价活动。

活动过程1、导入活动，引起兴趣。

教师：国庆节时，小朋友们在大街上看到挂在店门口那圆圆胖胖的是什么？2、引导幼儿学习灯笼的折叠方法。

（1）出示折纸图示，明确图上各符号所代表的意思。

（2）幼儿按操作卡片图1、图2、图3折好：图1把正方形纸对角折成三角形；图2、图3把两只尖角分正反对准直折成正方形。

（3）教师出示半成品讲解并演示图4“双三角”的折法：一只手插入中间，另一只手对捏两道边后，用手抹平就成图4下面继续图5、图6、图7折成图8，教师再拿出没吹气的灯笼示范吹气的方法。

3、交代要求，幼儿操作，教师指导。

（1）教师：请大家开始折双三角，折好再按图5、图6、图7折成图8。

折的时候注意折边要整齐，每折好一个步骤都要用手把纸抹平，全部折好后，再用剪刀把长条纸剪成细丝状，贴在灯笼底部，上面贴两根细纸条作为挂的带子，吹好气以后再把上面的两根细纸条连接贴好。

（2）请小朋友用颜料、棉签，给灯笼轻轻画上好看的图案。

（3）幼儿操作，教师辅导。

帮助有困难的幼儿完成折纸，并指导幼儿粘贴，注意粘贴的部位并保持整洁。

3、评价作品，结束活动。

大班手工灯笼制作教案

大班手工灯笼制作教案教学目标：1.学生能够了解手工灯笼的制作方法和原理。

2.学生通过制作手工灯笼，培养动手能力和观察力。

3.学生通过合作制作手工灯笼，培养团队合作精神。

4.学生能够欣赏自己和他人制作的手工灯笼。

教学准备：1.纸板2.剪刀3.彩纸4.胶水5.手工工具教学过程：1.导入（5分钟）教师出示几张手工灯笼的图片，引起学生的兴趣，并提问：“你们知道手工灯笼是如何制作的吗？”2.呈现（10分钟）教师向学生展示一只已经制作好的手工灯笼，并简单介绍手工灯笼的结构和制作方法。

3.解释（10分钟）教师解释手工灯笼的制作原理，并分发纸板、剪刀、彩纸、胶水等材料给学生。

4.演示（15分钟）教师进行手工灯笼的制作演示，逐步解释每个步骤的操作方法，引导学生学习。

5.练习（30分钟）学生按照教师的指导，自行动手制作手工灯笼。

教师在制作过程中提供必要的帮助和指导。

6.检查（10分钟）教师巡视学生的制作过程，检查学生的手工灯笼是否符合制作要求，并提供必要的修改和改进意见。

7.展示（10分钟）学生互相展示自己制作的手工灯笼，并互相欣赏。

8.总结（5分钟）教师带领学生回顾整个制作过程，回答问题：“你们觉得制作手工灯笼的过程有趣吗？有哪些困难？”教学延伸：1.家庭作业：要求学生在家自行制作一个手工灯笼，并在下节课展示。

2.深化活动：组织学生进行手工灯笼制作比赛，评选最佳作品和最有创意作品。

教学反思：本节课通过制作手工灯笼，培养学生的动手能力和观察力，并培养他们的团队合作精神。

在教学过程中，学生的参与积极性较高，但有些学生在操作上存在困难，需要加强指导和帮助。

在以后的教学中，可以适当增加对制作步骤的解释和示范，以提高学生的制作效果。

幼儿园的大班手工灯笼教案

幼儿园大班手工灯笼教案教学目标通过本次手工活动，幼儿将实现以下目标：1.掌握制作简单灯笼的基本技能；2.培养幼儿动手操作、观察和思考的能力；3.提升幼儿的艺术创造力和审美能力；4.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学准备1.材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色绳子等；2.工具：桌子、椅子、实物样品等；3.教学环境：宽敞明亮的教室，理想的操场活动场所等。

教学步骤步骤一：讲解灯笼的制作方法（5分钟）1.教师向幼儿们展示已经制作好的灯笼样品。

2.介绍灯笼是中国传统手工艺品之一，是节日庆典和传统习俗中常见的装饰物。

3.引导幼儿明确制作灯笼的目的和意义。

步骤二：准备工作（10分钟）1.教师向幼儿们发放所需材料，并确保每个幼儿都有足够的彩纸、剪刀和胶水。

2.强调安全操作规范，提醒幼儿要小心使用剪刀和胶水。

步骤三：制作灯笼（30分钟）1.教师指导幼儿按顺序进行制作：将彩纸沿对角线折叠成三角形，再沿折痕剪出一些小洞，然后用胶水将两个三角形相连接成四棱锥状。

2.鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象和创造力，可以在灯笼上添加一些图案、贴纸或彩色绳子等装饰。

3.教师在旁边提供必要的帮助和指导。

步骤四：展示和分享（10分钟）1.教师引导幼儿将制作好的灯笼展示给同学们观看。

2.鼓励每位幼儿分享自己的制作心得和体会，培养他们的表达能力和自信心。

步骤五：活动总结（5分钟）1.教师与幼儿一起回顾整个制作过程，确保每个幼儿都能理解并完成所学任务。

2.强调每个孩子都是因为自己的努力而制作出了漂亮的灯笼，鼓励大家对自己的付出感到自豪和满足。

3.感谢幼儿们的参与和付出，并鼓励他们继续保持动手实践的热情。

注意事项1.确保教室内的制作区域整洁，注意工具和材料的摆放。

2.在活动过程中，教师需要时刻关注幼儿们的安全，确保他们正确使用剪刀和胶水。

3.鼓励幼儿在制作灯笼的过程中保持合作和分享精神，互相帮助和支持。

以上是本次幼儿园大班手工灯笼教案的内容。

希望通过这个活动，能够培养幼儿的动手能力和创造力，提升他们的合作意识和团队精神。

大班中秋节教案：制作灯笼

大班中秋节教案：制作灯笼一、引言中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团聚和亲子活动的好时机。

在幼儿园的大班教学中，为了让小朋友更好地了解和体验中秋节的民俗文化，制作灯笼是一项有趣且富有创意的手工活动。

本篇文章将介绍一份适用于大班的中秋节教案，旨在激发孩子们对中秋节的兴趣，并培养他们的动手能力和想象力。

二、教案内容1. 教学目标通过制作灯笼活动，培养孩子们的动手能力、观察力和创造力，同时引导他们了解和感受中秋节的文化内涵。

2. 教学准备- 红色、黄色、蓝色、绿色等彩纸- 剪刀、胶水、彩色笔等制作工具- 中秋节的相关图片、故事或文化资料- 中秋节的装饰品，如月饼、草人、柚子等3. 教学过程（1）导入老师可以通过展示中秋节的相关图片或中秋节的装饰品，向孩子们介绍和讲解中秋节的由来、传统习俗等。

鼓励孩子们分享自己对中秋节的了解和经历。

（2）制作灯笼让孩子们选择自己喜欢的彩纸颜色，并给予他们一些简单的示范。

可以选择简单的灯笼制作方式，如折纸灯笼或切割粘贴灯笼。

老师可以引导孩子们按照指导图或自己的创意进行操作，幼儿园可以准备不同难度的示范作品，供孩子们选择。

（3）装饰灯笼制作完灯笼的基本结构后，可以让孩子们用彩色笔在灯笼上进行涂饰，或粘贴一些中秋节的图案，如兔子、月亮、星星等。

老师可以通过介绍中秋节的相关文化知识，启发孩子们的创意和想象力来装饰灯笼。

（4）总结回顾活动结束后，老师可以带领孩子们回顾今天的活动内容，让孩子们展示自己制作的灯笼，并分享他们的创意和心得。

通过与孩子们的互动和讨论，可以让他们更加深入地理解中秋节的文化内涵。

三、教师观点和理解中秋节是中国传统文化的重要组成部分，它不仅代表着家庭团聚，更蕴含着人们对美好生活和未来的憧憬。

在大班教学中，通过制作灯笼这一活动，我们可以为孩子们提供了一个了解中秋节文化的机会，让他们动手动脑，感受传统文化的魅力。

通过制作灯笼，孩子们不仅可以锻炼他们的动手能力和观察力，还可以学会合作和分享。

幼儿园手工活动教案优秀5篇

幼儿园手工活动教案优秀5篇大班手工教案篇一活动目标：1、学习用各种花边的纹样来装饰灯笼。

2、能够按老师的要求正确地制作灯笼。

3、能够合理配色、制作色彩鲜艳的灯笼培养幼儿对制作灯笼的兴趣。

活动准备：1、白卡纸、剪刀、钉书机、线、花边纹样6张。

活动过程：一、活动导入：过几天就是元旦了，大街小巷都布上了漂亮的环境。

你们想不想把教室也布置成节日的环境啊！二、观察花边纹样，学习用花边纹样装饰灯笼。

1、出示灯笼让幼儿观察、灯笼上的花边纹样。

2、指导幼儿画花边的纹样装饰灯笼，及制作灯笼。

三、幼儿制作要求：1、画三条花边纹样，每一条的花边纹样都要画满格。

在花边上涂上颜色，然后涂上底色。

2。

在两边涂上颜色，按线剪出形，制作成灯笼。

四、幼儿和老师一起来布置环境。

幼儿手工制作课篇二目标：1、情感目标：通过欣赏实物花瓶和生活中各种各样形态结构（明暗、色彩、造型、质感）以及花纹不同的花瓶，感知花瓶的艺术造型美。

2、知识目标：教会幼儿用剪纸的手工美术技能，剪出自己所喜欢的花瓶的造型以及其中的花纹装饰。

3、技能目标：幼儿能够掌握对边折剪镂空的剪纸技能，会用衬底的方法让自己的剪纸手工作品变得更美观。

重点：利用对边折剪的镂空剪法创作出一个造型别致、花纹奇特的花瓶。

难点：会用衬底的方法让自己的剪纸手工作品花瓶变得更美观。

准备：1、花瓶、花瓶PPT、剪纸操作步骤图。

2、讲解花瓶时的古筝乐曲《渔舟唱晚》、操作时的背景音乐——《青花瓷》伴奏，花仙子之歌》、扩音器。

3、铅笔22支、剪刀22把，蓝小篓子4个。

4、圆形小篓子4个、蓝白A4纸剪纸、大篓子8个、衬纸、双面胶若干。

5、教师范例两个。

6、课前铺垫：纸张相衬的方法、撕双面胶、花纹的名称等。

过程：一、直观实物和图像导入：小朋友们好！今天，老师带来一个什么？（它叫花瓶）今天老师还带来了更多好看的花瓶，我们一起来看一下吧！二、播放PPT以及轻音乐《渔舟唱晚》，带领幼儿欣赏和观察花瓶的外形特征和花纹装饰。

大班手工灯笼教案

大班手工灯笼教案教学目标1.掌握制作简单灯笼的手工技巧；2.了解中国传统文化中与灯笼相关的知识；3.培养幼儿的动手能力和艺术欣赏能力；4.培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学内容材料准备1.纸张（可以是彩纸、红包纸等）；2.剪刀；3.胶水；4.彩带或细绳等。

教学步骤第一步：介绍中国传统灯笼文化通过图片、视频或现场实物展示，让幼儿了解中国传统文化中与灯笼相关的知识，包括：1.灯笼的由来；2.灯笼的种类；3.灯笼的制作材料和工艺。

同时，引导幼儿感受灯笼的美丽和神秘。

第二步：讲解制作灯笼的步骤教师示范制作简单的灯笼，包括：1.确定灯笼的大小；2.选择合适的纸张，并将其折叠成所需的形状；3.用剪刀将纸张剪出合适的花纹；4.将灯笼的各个部分用胶水粘合起来；5.在灯笼上打孔或剪出小孔，以便于安装彩带或细绳。

过程中，引导幼儿理解每个步骤的作用和重要性。

同时，鼓励幼儿自己动手尝试。

第三步：让幼儿制作自己的灯笼教师可以根据幼儿的年龄和能力，提供不同难度的灯笼制作方式，同时引导幼儿自由发挥，制作出属于自己的独特灯笼。

在此过程中，鼓励幼儿相互合作，分享经验和技巧。

第四步：鉴赏和欣赏让幼儿展示自己制作的灯笼，分享制作过程和心得体会。

教师可以引导讨论灯笼的色彩、形状和花纹等方面，同时，鼓励幼儿自由发挥，在灯笼上添加自己的想法和创意。

最后，欣赏幼儿制作的灯笼，感受其中的美丽和神秘。

教学注意事项1.教师需要提前准备好所需的材料和工具，并对制作过程进行充分的练习和熟悉；2.在制作过程中，引导幼儿规范使用工具，并注意安全；3.需要充分考虑幼儿的年龄和能力，安排不同难度的制作方式；4.在鉴赏和欣赏环节中，要鼓励幼儿分享自己的想法和感受，同时引导幼儿尊重他人的作品。

5.教学过程中可以加入适当的游戏环节，增强幼儿的学习兴趣和参与度。

教学评价通过幼儿制作的灯笼，可以评价其动手能力和创意能力。

同时，可以观察幼儿在制作过程中的表现，评价其合作意识和团队精神。

幼儿园大班美术《灯笼》教案

幼儿园大班美术《灯笼》教案一、教学目标1.让学生了解灯笼的基本结构和制作方法。

2.培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。

3.培养学生对传统民间艺术的兴趣和热爱。

二、教学重点与难点1.教学重点：灯笼的制作方法和技巧。

2.教学难点：灯笼造型的设计和色彩的搭配。

三、教学准备1.教具：灯笼实物、灯笼制作材料（彩纸、剪刀、胶水、绳子等）。

2.学具：每组一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一根绳子。

四、教学过程1.导入师：同学们，你们见过灯笼吗？谁能告诉我你们见过的灯笼是什么样的？生1：我见过红色的灯笼，上面有漂亮的图案。

生2：我见过各种各样的灯笼，有圆形的、方形的有尖尖的。

师：非常好！今天我们就来学习制作灯笼，大家想不想亲手试试？2.讲解与示范师：在制作灯笼之前，我们先来了解一下灯笼的基本结构和制作方法。

（1）讲解灯笼的基本结构师：灯笼由三部分组成，分别是灯笼罩、灯笼框和灯笼底。

灯笼罩是灯笼的主体部分，通常用彩纸制作；灯笼框是支撑灯笼罩的框架，可以用竹子、铁丝等材料制作；灯笼底是灯笼的底部，可以用彩纸或布料制作。

（2）示范灯笼的制作过程师：下面我给大家演示一下制作灯笼的过程。

第一步：剪出灯笼罩的形状。

将彩纸对折，剪出对称的半圆形。

第二步：制作灯笼框。

将铁丝或竹子弯成圆圈，用胶水固定在灯笼罩的边缘。

第三步：制作灯笼底。

将彩纸或布料剪成圆形，用胶水固定在灯笼罩的底部。

第四步：装饰灯笼。

在灯笼罩上画出自己喜欢的图案，也可以用彩纸剪出各种形状的图案贴在灯笼上。

3.学生制作师：下面请大家按照我刚才的示范，分组制作灯笼。

在制作过程中，要注意安全，不要剪到手。

如果遇到问题，可以随时向我请教。

（学生分组制作灯笼，教师巡回指导）4.作品展示与评价师：同学们，你们制作的灯笼都非常漂亮！现在请大家把自己的灯笼展示给大家，并简单介绍一下自己的创作思路。

（学生展示作品，教师进行评价）师：通过今天的制作，我们学会了制作灯笼的基本方法和技巧。

大班中秋节手工制作灯笼教案

大班中秋节手工制作灯笼教案
大班中秋节手工制作灯笼教案
活动目标：
运用制作灯笼的步骤方法，制作出美丽的灯笼。

体验与同伴合作制作灯笼的快乐。

了解中秋节的习俗，体验中秋节家人团圆的欢乐气氛。

了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

引导幼儿动手操作，大胆讲述自己的作品。

活动准备：
与幼儿共同收集各种废旧材料（挂历纸、纽扣、毛线、珠子、瓶盖等）。

剪刀、胶水、双面胶条、彩笔等工具。

各种图片（如月亮、星星、灯笼等）及中秋节的视频。

活动过程：
与幼儿共同观看视频，了解中秋节及习俗。

出示图片，引导幼儿观察并讨论灯笼的特点。

教师示范制作灯笼的过程：
（1）将挂历纸剪成所需形状（如圆形、半圆形等）。

（2）用胶水将挂历纸粘贴成圆形或半圆形。

（3）用纽扣或其他材料装饰灯笼的外侧。

（4）用毛线、珠子等装饰灯笼的底部。

幼儿分组进行制作，教师巡回指导，鼓励幼儿合作完成任务。

将制作好的灯笼展示在活动室中，与同伴分享制作的快乐。

鼓励幼儿讲述关于中秋节的传统故事，如嫦娥奔月、玉兔捣药等。

教师小结活动，祝愿幼儿中秋节快乐。

活动延伸：
在美工区提供更多的材料和工具，鼓励幼儿继续创作。

在语言区与幼儿共同讲述关于中秋节的传统故事。

幼儿园大班元宵节教案：制作花灯(优秀3篇)

幼儿园大班元宵节教案：制作花灯(优秀3篇)作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

教案要怎么写呢？下面是作者给大家整理的3篇幼儿园大班元宵节教案：制作花灯，希望可以启发您对于元宵节大型花灯的制作的写作思路。

元宵节做灯笼教案篇一活动目标：1、让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。

2、引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：1、师生共同收集各种花灯。

2、《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。

活动过程：一、以元宵闹花灯为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯师：你喜欢哪一盏花灯？为什么？（让幼儿互相交流感受）二、教师出榜样例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯？（鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法）三、教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。

四、交代要求：1、折时要对齐、按平。

2、注意使用剪刀的安全。

五、幼儿制作，教师指导：1、教师全面巡视幼儿的制作情况。

2、帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。

（指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿）3、提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。

4、将幼儿制作的花灯悬挂起来。

六、幼儿互相欣赏、评价，结束1、幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。

2、组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕重叠折剪的技能进行小结、评价，结束。

活动反思：教师是一个活动的支持者，孩子的引导者，观察者，要善于发现、捕捉孩子的经验、信息，适当的对孩子进行引导、启发，使活动得以有效地开展。

元宵节做灯笼教案篇二活动目的：1、初步感知各种各样花灯的造型、色彩和图案。

大班美术《手工：多彩的灯笼》教案

大班美术《手工：多彩的灯笼》教案教学目标
1.学生能够通过手工制作，认识到灯笼是中国传统文化的一部分。

2.学生能够掌握用纸、剪、胶水等工具制作灯笼的基本方法。

3.学生能够培养动手动脑的能力，提高动手动脑能力。

教学准备
1.不同颜色的彩纸，剪、胶水、线等。

2.班级看过的相关文化视频或故事书籍。

3.准备好图形模板，如五星、圆形、正方形等。

教学过程
第一步：介绍灯笼文化
（时间：10分钟）
•教师介绍一些关于灯笼的文化知识，如灯笼最早出现在哪个朝代，中国各地的灯笼文化差异等。

•展示不同形状、不同颜色、不同材质的灯笼，介绍其中的文化内涵。

第二步：制作灯笼
（时间：30分钟）
•学生根据教师提供的图形模板，用彩纸制作灯笼。

•教师讲解制作的基本步骤：将纸张对折，剪出图形，折叠，粘合，装饰等。

•学生注意事项：要保证剪得整齐，折叠时要仔细，粘合时要粘结实，装饰时要注意美观。

第三步：共同展示
（时间：10分钟）
•学生将自己制作的灯笼展示在教室内。

•教师和学生就制作过程中所遇到的问题及经验进行交流。

教学延伸
1.学生可在家中进一步制作不同形状、不同颜色的灯笼，并且将制作过程进行记录，以便在课堂分享自己的制作经验。

2.学生可在制作中增加手工绘制的元素，用颜料、笔等手工工具进行装饰。

总结
通过这堂课的学习，学生们能够体会到传统文化之美，感受到手工制作的乐趣，锻炼了动手动脑的能力。

大班元宵节灯笼教案6篇

大班元宵节灯笼教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班创意灯笼教案幼儿园创意

一、教学目标1. 让幼儿了解传统节日的习俗和文化内涵。

2. 增强幼儿的动手能力和创造力。

3. 激发幼儿的参与意识和团队合作精神。

二、教学准备1. 纸板、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等材料。

2. 熟悉制作灯笼的步骤和方法。

3. 节日的相关素材和图片。

三、教学过程1. 导入为了激发幼儿的学习兴趣，可以通过播放有关节日习俗和传统文化的视频或图片，让幼儿初步了解所要制作的灯笼与节日的关系，引导幼儿讨论灯笼的形状、颜色等特点。

2. 制作灯笼(1) 准备工作：将纸板按照预先设计好的模板切割成灯笼的各个部分，为每个幼儿准备好所需的材料。

(2) 教师演示：教师可以在黑板上演示灯笼的制作步骤，并一边演示一边解说。

(3) 引导制作：让幼儿根据自己的想法和创意，用彩纸、剪刀等材料进行制作，教师可以给予适当的指导和帮助。

(4) 创意分享：鼓励幼儿展示自己的作品，分享制作灯笼的心得和体会。

3. 贴彩纸(1) 准备工作：将彩纸切割成合适的大小，备好胶水等工具。

(2) 指导贴纸：让幼儿根据自己的想法选择彩纸，然后用胶水贴在灯笼上，可以发挥想象力，创作出丰富多彩的效果。

4. 完成灯笼(1) 整理作品：让幼儿整理完成的灯笼，确保每个部分都牢固粘合。

(2) 展示成果：引导幼儿将自己的作品挂在教室的特定地方，让整个教室充满喜庆的氛围。

四、教学反思1. 整个教学过程中，幼儿的动手能力得到了充分的锻炼，他们在制作灯笼的过程中展现出了极大的热情和参与度。

2. 通过制作灯笼的活动，幼儿对传统节日的了解更加深入，对我国悠久的文化传统有了更直观的体验和感受。

3. 贴彩纸环节可以让幼儿释放自己的创意，培养了他们的想象力和审美能力。

五、延伸拓展1. 小组合作：可以让幼儿分成小组，一起制作更加复杂和精美的灯笼，培养团队合作和沟通能力。

2. 制作灯谜：在灯笼上贴上自己设计的灯谜，增加节日活动的趣味性和互动性。

通过以上的大班创意灯笼教案，可以让幼儿在快乐的氛围中，增强对传统文化的认识和理解，同时培养了他们的动手能力和创造力，是一节既有教育意义又有趣味性的活动。

幼儿园大班创意科技——手工简易灯笼教案

幼儿园大班创意科技——手工简易灯笼教案教案幼儿园大班创意科技——手工简易灯笼一、教学目标：1.了解手工灯笼的制作方法；2.提高幼儿的动手能力和合作能力；3.丰富幼儿的想象力和创造力；4.鼓励幼儿表达自我，培养幼儿的自信心。

二、教学准备：1.彩纸、剪刀、胶水、尺子、笔等；2.教案、PPT、学生桌椅。

三、教学过程：1.导入幼儿：老师，我们今天要做什么？老师：我们今天要做手工灯笼，你们喜欢哪种颜色的灯笼？幼儿：（回答老师的问题）老师：好的，我们先看一些成品，看看都有哪些颜色和形状？2.讲授老师：好，现在我们来学习制作手工灯笼。

首先，我们要选好颜色的彩纸，然后将彩纸剪成正方形。

幼儿：老师，怎么剪成正方形呢？老师：你们可以用尺子量一下，然后用笔在彩纸上画出一个正方形的框架，再用剪刀剪掉多余的部分。

幼儿：（干得不错，但有一些需要帮助的）老师：好，现在我们将剪好的正方形对折一下，再对折一下，然后再对折一下。

幼儿：（做着做着有些不明白了）老师：不用害怕，我们这个过程叫做折纸！就像我们做纸飞机一样，折出来的东西都是三角形。

你们可以先折成三角形，然后再向左右两边折一下，就可以了。

幼儿：（几乎所有人都会了）老师：非常好，现在我们将折好的三角形的底部剪成细细的条纹。

幼儿：（大家一侧耳朵听着）老师：好的，现在将三角形展开，然后将两个三角形的尖端用胶水粘在一起。

幼儿：（大家开始做了）老师：好，现在我们来制作灯笼的吊环。

我们可以用纸带将彩纸卷成管状，然后用胶水粘好。

幼儿：（有一些需要帮助的）老师：做好之后，我们将吊环和灯笼的上部连接起来，这样就制作出了一个漂亮的手工灯笼啦！3.实践老师：现在，我们让你们小组合作制作灯笼，选一个组长，其他组员协助完成任务。

幼儿：（开始动手制作）老师：别着急，灯笼的每一步必须细心、耐心地完成。

小组成员之间要互相帮助、交流，这样才能制作出最好的灯笼。

4.总结老师：你们今天创造了自己的手工灯笼，是不是非常有成就感呢？在制作灯笼的过程中，你们锻炼了自己的动手能力和合作能力，也拓展了自己的想象力和创造力。

幼儿园大班做灯笼教案

一、教案名称：幼儿园大班做灯笼教案二、教学目标：1. 培养幼儿动手操作的能力，提高他们的手工技巧。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。

4. 培养幼儿对中国传统节日的认识和热爱。

三、教学内容：1. 学习制作灯笼的基本技巧和步骤。

2. 了解灯笼在中国传统文化中的寓意和作用。

3. 学习与其他幼儿合作，共同完成灯笼制作任务。

四、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握制作灯笼的基本技巧和步骤，培养幼儿的动手操作能力。

2. 教学难点：灯笼制作的细节处理，如剪裁、粘贴、穿线等。

五、教学准备：1. 教具：灯笼模板、彩纸、剪刀、胶水、绳子等。

2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、绳子等。

3. 环境：宽敞明亮的工作空间，适宜幼儿操作。

【教学过程】一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍灯笼的基本概念和制作技巧。

2. 引导幼儿讨论灯笼在中国传统文化中的寓意和作用。

二、制作灯笼（10分钟）1. 教师展示制作灯笼的步骤，引导幼儿观察并学习。

2. 幼儿分组进行灯笼制作，教师巡回指导。

三、展示与分享（5分钟）1. 幼儿展示自己制作的灯笼，分享制作过程中的心得体会。

2. 教师对幼儿的制作成果进行评价和鼓励。

四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获和不足。

2. 鼓励幼儿提出改进意见，为下次活动做好准备。

【教学评价】通过本次教案的学习，观察幼儿在制作灯笼过程中的动手操作能力、观察力、想象力和创造力的发展，以及他们在团队协作中的表现。

关注幼儿对中国传统节日的认识和热爱程度的提高。

六、教学过程一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿展示各种不同样式的灯笼，引起幼儿的兴趣。

2. 引导幼儿讨论灯笼的用途和制作材料。

二、制作灯笼（10分钟）1. 教师演示制作灯笼的步骤，包括剪裁、粘贴、穿线等。

2. 幼儿分组进行灯笼制作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

三、装饰灯笼（10分钟）1. 教师提供各种装饰材料，如贴纸、彩笔、剪刀等。

大班美术灯笼教案6篇

大班美术灯笼教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班美术灯笼教案6篇教师准备好教案可以更好地引导学生思考和提问，促进他们的学习兴趣和主动性，写教案要根据具体的教学内容和目标，合理安排教学步骤和活动，本店铺今天就为您带来了大班美术灯笼教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

国庆节手工做灯笼教案大班

国庆节手工做灯笼教案大班国庆节手工做灯笼教案大班一、教学目标：1. 学习国庆节的意义，了解中国传统灯笼的特点；2. 掌握制作简易灯笼的基本技巧；3. 培养学生动手能力、观察能力和创造力。

二、教学准备：1. 教学时间：1个课时；2. 教学地点：教室或活动室，确保光线充足；3. 教具准备：彩纸、剪刀、黄色纸板、透明胶带、彩色水笔等；4. 素材准备：关于国庆节的图片、视频或故事，中国传统灯笼的图片。

三、教学步骤：Step 1：导入（10分钟）1. 导入新课，向学生介绍国庆节的背景和意义，通过图片或故事讲解。

2. 引导学生回答如下问题：你们对国庆节了解多少？国庆节是哪一天？为什么要庆祝国庆节？Step 2：呈现材料（10分钟）1. 准备一些中国传统灯笼的图片，展示给学生，向他们介绍灯笼的形状、材质和设计。

2. 提问学生：你们见过这样的灯笼吗？小灯笼通常用来装饰什么节日？你们对灯笼有什么了解？Step 3：实践操作（30分钟）1. 向学生展示制作灯笼的基本步骤，例如：将纸剪成合适大小的长方形、将两端用透明胶带固定。

2. 为了简化操作，教师可以事先准备好黄色纸板，带领学生制作灯笼主体。

鼓励学生根据自己的想法设计灯笼的样式。

3. 可以提供不同颜色的彩纸，让学生剪成各种形状的花朵、动物或天空的元素，然后粘贴在灯笼上，增加灯笼的美观度。

4. 鼓励学生分享自己的创意，同时老师可以用彩色水笔为他们的灯笼点缀一些亮丽的色彩。

Step 4：展示和点评（10分钟）1. 要求学生将制作完成的灯笼展示给全班同学，或者用灯笼装饰教室，营造节日气氛。

2. 点评学生的创作，鼓励他们分享制作灯笼的体会和感受。

Step 5：小结（5分钟）1. 总结灯笼制作的步骤和技巧，强调动手能力和创造力的重要性。

2. 提醒学生在家庭聚会或国庆节期间进行灯笼制作，与家人一起度过一个有意义和温馨的节日。

四、教学延伸：1. 可以组织学生制作多种不同形状和材质的灯笼，例如纸杯灯笼、纸板灯笼等。