沪科版八年级上册物理 第三章 声的世界 检测题(含答案)
沪科版物理八年级上册 第三章 声的世界 达标检测试卷(含答案)
第三章声的世界达标检测试卷(沪科版八上）(满分100分，考试用时90分钟)一、选择题(本大题共10个小题，每个小题只有一个正确选项，每小题3分，共30分)1．以下活动中，用来探究声音产生原因的是()2．能说明“液体可以传播声音”的事例是()A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声3．大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音．根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凹凸不平的形状，或采用蜂窝状的材料，主要是为了()A．减小声音的反射B．增强声音的反射C．增大声音的响度D．装饰的美观性4．下列说法正确的是()A．“引吭高歌”中的“高”是指音调高B．“细声细语”指的是音调低C．“尖声细嗓”中的“尖”指的是音调D．“起音太高上不去”中的“高”指的是响度5．我们能分辨出鼓声和锣声，主要是根据声音的()A．响度B．音色C．音调D．振幅6．如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表．甲、乙相比()声音声音强弱的等级/dB频率/Hz甲70 1 100乙110700A．乙音调较高B．甲响度较大C．声源在发甲声音时振动幅度较大D．声源在发乙声音时每秒内振动次数较少7．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况．然后减小钢尺伸出长度至约为尺长的四分之一，再次实验，得到的结果是()A．响度变大B．频率变高C．振动变慢D．响度变小8．噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．下列措施中属于在声源处有效防止噪声产生的是()A．摩托车安装消声器B．在学校周围植树C．纺织车间工人戴上防噪声耳罩D．阳台及窗户安装双层隔音窗9．笛子爱好者小亮在午休期间吹起了他心爱的笛子，悠扬的笛声传遍宿舍楼．对此下列说法正确的是()A．悠扬的笛声是笛子振动发出的B．笛声在传播过程中速度越来越慢C．因为笛声悠扬，所以小亮吹出的笛声不是噪声D．按住不同的笛孔，发声的音调会改变10．有一种声波武器，其声波定向发射器的外观类似喇叭，能发出145 dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中错误的是() A．该武器发出的声音的响度是145 dBB．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C．使用该武器时佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D．该武器发出的声波是次声波二、填空题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)11．诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，钟声是钟________产生的，钟声是通过________传播到人耳中的．12．人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次________，可在围墙的任何位置听到．编钟是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的编钟能发出不同________(选填“音调”“响度”或“音色”)的声音．13．声音通过颅骨也能传到听觉神经，引起听觉，这种传导方式叫做骨传导．骨传导说明________(选填“固体”“液体”或“气体”)可以传声．发出的声音遇到障碍物会被反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置和距离，这种方法叫做回声定位法，利用该原理可以制成________(选填“声呐”或“超声波清洗机”)．14．汽车上的倒车雷达是利用________(选填“超声波”或“次声波”)探测障碍物帮助司机倒车，声呐也是利用这类声波来工作的．但我国发射的“嫦娥五号”月球探测器却不用这类声波探测仪来探测月球表面的目标，原因是____________________.15．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以发出悦耳的哨音．人听到的哨音是由________传入耳朵的；上下推拉活塞，并用相同的力度吹竹管上端时，吹出哨音的________(选填“音调”“音色”或“响度”)会发生变化．16．如图所示为人类和大象的发声和听觉频率范围，人类能听到的声音频率范围是______________；某种蝴蝶飞行时 1 min内翅膀振动480次，这种蝴蝶翅膀振动的频率________(选填“在”或“不在”)大象的听觉频率范围之内．17．发生地震，有些动物能比人提前感觉到，是因为地震时伴有________声波产生；医生用的“B超”是利用________声波获得信息．(均选填“超”或“次”)18．在公共场所轻声说话是文明的表现，从控制噪声的角度分析，这是在________减弱噪声；我们仅凭从手机中听到的声音就能判断出对方是谁，是依据声音的________进行判断的．19．如图所示的交通标志表示禁止鸣笛．该做法是从噪声的________(选填“产生”“传播”或“接收”)环节对噪声进行防治的．市区主要道口设有噪声监测设备，某时刻该设备的显示屏上显示“49.20”这个数字，该数字的单位是________.20．从物理学角度看，图中属于噪声的波形图是________图；和乙图所表示的声音响度相同的是________图所表示的声音．三、实验及探究题(本大题共3个小题，共30分)21．(12分)“探究声音的产生”的实验装置如图所示，实验前使系在细线上的小球紧靠音叉．(1)当小丽用小锤敲击音叉时，既听到音叉发出的声音，又观察到______________________.通过这个实验可以得出的结论是__________________.(2)小球在实验中起到的作用是_____________________________，这种研究方法叫做________(选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”)．(3)小明用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较小球弹开角度的大小是为了探究________和________的关系．22．(12分)如图所示，小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出．(1)抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象的原因可能是________(填字母序号)．A．手机声音的响度太大B．手机声音的频率太高C．未塞紧瓶塞，存在漏气D．插入广口瓶中的导管不够长(2)经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气，随着瓶内空气逐渐__________，小明发现听到的手机声音的音调__________(选填“变高”“不变”或“变低”)，响度__________(选填“变大”“不变”或“变小”)．(3)小明继续用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将________________(选填“不能听到”或“还能听到微弱的”)手机声音，由此现象__________(选填“可以”或“不可以”)直接得出真空不能传声的结论．23．(6分)有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b等高、等横截面积；b、c等高，b的横截面积小于c的横截面积；c与d不等高，但横截面积相同．各量筒内装有如图所示的水．某同学在量筒口向量筒内吹气，根据所听声音音调的高低，猜想气柱发声的频率可能与：①气柱的长短有关；②量筒的横截面积有关；③水柱的长短有关．(1)若探究“气柱越长，发声的音调越低”，应选量筒__________(填字母序号)．(2)若选择的是量筒b、c，则探究的是气柱发声频率与__________________的关系．(3)若选择的是量筒__________(填字母序号)，则探究的是气柱发声频率与水柱长短的关系．四、综合题(本大题共2个小题，共20分)24．(10分)科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过6 s 收到回波信号．(1)用超声波探测海底深度，利用了声波传递________(选填“信息”或“能量”)．(2)求海洋中该处的深度是多少米．(声音在海水中传播的速度是1 500 m/s)(3)这种方法不能用来测量月球与地球之间的距离，其原因是什么？25．(10分)某小组同学为了体验声音在不同介质中传播的速度不同的物理现象，请一位同学在输送水的直铁管道上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置用耳朵贴近铁管听声．(为了简化计算，取空气中的声速为300 m/s，水中的声速为1 500m/s，铁中的声速为5 000 m/s，人耳能分辨两次声音的最短时间间隔是0.1 s)(1)如果管中没有水，则要能听到2次敲击声，管道至少要多长？(结果保留一位小数)(2)如果管中装满水，则要能听到3次敲击声，管道至少要多长？(结果保留一位小数)(3)选择能听到3次敲击声的最短管道做实验，听到的第2次敲击声与第3次敲击声的时间间隔是多少秒？(结果保留两位小数)参考答案第三章达标检测试卷一、1.A解析：将发声的音叉触及面颊，感觉音叉振动，说明物体发声时在振动，故A 符合题意．用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系，故B不符合题意．抽出瓶内空气，手机声音明显减小，可推测出声音传播需要介质，故C不符合题意．用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化，快划、慢划使梳齿振动频率不同，发声的音调也不同，所以研究的是音调和频率的关系，故D不符合题意． 2.C解析：我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声、树枝上小鸟的“唧唧”声以及“哗哗”的流水声，都证明声音可以通过气体传播．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑，说明水中的鱼听到了人们的说话声，证明了液体可以传播声音． 3.A解析：声音在传播过程中遇到障碍物会发生反射，如果反射的声音较为集中，会影响到原来的声音，使人听不清楚．会堂、剧院的墙壁设计成凹凸不平的形状，或采用蜂窝状的材料，是为了减小声音的反射，以便人能清楚地听到原声．4．C解析：“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大；“细声细语”指说话声音小，即响度小；“尖声细嗓”中的“尖”指的是音调高；“起音太高上不去”中的“高”指的是音调高． 5.B 6.D解析：由表格中的数据可知，甲的响度小于乙的响度，甲的频率大于乙的频率，即甲的音调高于乙的音调，故A 、B 错误．响度越小，其振幅越小，故声源在发甲声音时振动幅度较小，故C 错误．甲的频率高于乙的频率，说明声源在发乙声音时每秒内振动次数较少，故D 正确． 7.B 8.A 9.D 10.D二、11.振动 空气 12.反射 音调 13.固体 声呐14．超声波 真空不能传声 15.空气 音调 解析：人和竹管之间的介质是空气，人听到的声音是通过空气传播的．哨音是竹管内空气柱振动产生的，上下推拉活塞，改变了竹管内空气柱的长度，从而改变了空气柱的振动频率，所以音调会发生变化． 16.20 Hz ～20 000 Hz 在17．次 超 18.声源处 音色 19.产生 分贝(或dB)20．丁 丙三、21.(1)小球多次被音叉弹开 物体发声时在振动(2)把音叉的微小振动放大，便于观察 转换法 (3)响度 振幅 22.(1)C (2)减少 不变 变小 (3)还能听到微弱的 不可以 23.(1)ab (2)量筒的横截面积 (3)cd四、24.(1)信息 (2)声音在海水中传播速度v ＝1 500 m/s ，由海面到达海底的时间t ＝6 s 2＝3 s ，根据公式v ＝s t得，海洋中该处的深度s ＝v t ＝1 500 m/s ×3 s ＝4 500 m. (3)因为声音不能在真空中传播，所以不能用超声波来测量月球与地球之间的距离．25．(1)要听到2次敲击声，声音在空气和在铁管中的传播时间应满足t 空－t 铁＝0.1 s ．设铁管的最短长度为L .由v ＝s t 得，L v 空－L v 铁＝0.1 s ，即L 300 m/s －L 5 000 m/s ＝0.1 s ，解得L ≈31.9 m ． (2)要听到3次敲击声，声音在水中和在铁管中的传播时间应满足t ′水－t ′铁＝0.1 s ．设铁管的最短长度为L ′，由v ＝s t 得，L ′v 水－L ′v 铁＝0.1 s ，即L ′1 500 m/s －L ′5 000 m/s ＝0.1 s ，解得L ′≈214.3 m.(3)选择能听到3次敲击声的最短管道做实验，则L ′≈214.3 m ，听到第2次敲击声与第3次敲击声的时间间隔为Δt ＝L ′v 空－L ′v 水＝214.3 m 300 m/s －214.3 m 1 500 m/s ≈0.57 s.。
精选资料-八年级物理(上)(上海科技版)第三章声的世界检测题参考答案
八年级物理（上）（上海科技版）第三章声的世界检测题参考答案1. D 解析：钟声是由钟的振动产生的，选项A正确。
船上的人是根据音色知道是钟发出的声音，而不是根据音调，选项B正确，选项D错误。
钟声是通过空气传播到客船的，选项C正确。
本题选错误的选项，所以选D。
2. C 解析：让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，说明空气能够传声，选项A错误。
此实验中未涉及液体，故不能说明液体的传声情况，选项B错误。
逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失，说明空气介质在减少时，声音变小直到消失，充分说明真空不能传声，选项C正确。
此实验中未涉及固体，不能说明固体的传声情况，选项D错误。
3. B 解析：声音在空气中的传播速度与温度有关。
在时，声音在空气中的传播速度是，选项A不符合题意。
声音的传播需要介质，真空不能传声，选项B符合题意。
声音由物体振动产生的，振动停止，则发声停止，故被敲响的音叉停止振动后，不再发声，选项C不符合题意。
在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体，选项D不符合题意。
4. A 解析：二胡发声是由琴弦的振动产生的，琴弦的长度不同，则振动的快慢就会不同，导致发出声音的音调就会不同，所以可以不断用手指上下移动去控制琴弦。
这样做是为了改变二胡发出声音的音调，从而会有美妙的音乐，故选项A正确。
5. B 解析：音叉的振动不易觉察，用乒乓球被弹起来的高度转换成音叉的振幅的大小。
敲击音叉的力越大，乒乓球被弹起的越高，音叉振动的幅度越大，响度越大。
此装置是探究响度跟振幅的关系，故选项B正确。
6. C 解析：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类。
所以我们是根据音色来分辨出钢琴和手风琴发出的声音，故选项C正确。
7. B 解析：大象的“声音”是一种次声波，人类听不到大象之间交流的声音，选项A不符合题意。
蝙蝠能发射超声波，并利用反射回来的超声波来确定障碍物的大小、距离等信息，选项B符合题意。
沪科版八年级上册物理 第三章 声的世界 检测试题(解析版)
第三章声的世界检测题一．选择题1．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）A．将发声的音叉触及面颊B．用大小不同的力敲鼓C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划2．如图所示，把持续响铃的闹钟放在玻璃罩内，抽出其中的空气，就听不到铃声了这一现象表明（）A．铃声不能在真空中传播B．铃声在真空中音调变低C．铃声在真空中音调变高D．闹铃在真空中无法振动3．下列关于声音的产生与传播的说法中，正确的是（）A．声音只能靠空气传播B．回声是声音被障碍物反射形成的C．只要物体振动，就能听到声音D．声音的传播速度跟介质种类无关4．如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。
当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是（）A．手不能传播声B．手吸收了声波C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去了5．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的6．下列关于声音的说法正确的是（）A．乐音都是乐器发出的B．声音的响度越大，音调就越高C．声音是由于物体振动产生的D．响度是由声源振动频率决定的7．关于声现象，下列说法正确的是（）A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快C．声音在空气中传播比在水中传播得快D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音8．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。
则下列说法正确的是（）A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的9．“在公共场所，请轻声讲话”，这里的“轻”是指声音的（）A．音调B．响度C．音色D．频率10．影响声音响度的因素是声源的（）A．振幅B．材料C．频率D．结构11．机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大。
精品试卷沪科版八年级物理第三章 声的世界专题测评试卷(精选含答案)
沪科版八年级物理第三章声的世界专题测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列措施中，属于阻断噪声传播的是（）A．街头设置噪声监测仪B．靠近居民区的公路两侧安装隔音墙C．摩托车上安装消声器D．汽车进入居民小区后，禁止鸣笛2、声现象与我们的生活息息相关，下列关于声现象的说法正确的是（）A．关闭门窗是在声源处减弱噪声B．“闻其声知其人”是根据声音的响度区分C．“低声细语”是指声音的音调低D．汽车的倒车雷达是利用超声波传递信息3、为了让同学们听得更清楚，上课时老师常用“小蜜蜂”扩音器进行讲课。
关于扩音器的作用以下说法正确的是（）A．提高声音的音调B．增大声音的响度C．改变声音的音色D．改变声音的传播速度4、下列做法中属于在传播途径中控制噪声的是（）A．图书馆里不能大声喧哗B．改进汽车发动机的性能使它的振动减弱C．飞机旁的工作人员带上耳罩D．在居民楼靠近马路的一面植树造林5、如图（a）所示，停在路旁的巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上测速仪发出并接收超声波信号，根据发出和接收到的信号间的时问差，就能测出车速。
图（b）中，P1、P2是测速仪先后发出的超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号。
P1与P2之间的时间间隔为2.7秒，超声波在空气中传播的速度为340m/s，若汽车是沿直线匀速行驶，则下列说法正确的是（）A．第一次发出信号到该信号被测速仪接收到间隔时间为0.45sB．第二次发出信号到该信号被测速仪接收到的时间内汽车行驶了18mC．汽车第一次按收到信号和第二次接收到信号之间行驶了102mD．该汽车的速度是17m/s6、关于声现象，下列说法正确的是（）A．只要物体振动，我们就能听到声音B．广场舞的噪声扰民是因为广场舞音乐的音调太高C．倒车雷达是利用声波可以传递能量D．建筑师利用声音的反射，使回声和原声混在一起加强原声7、控制噪声是城市环保的重要措施。
沪科版八年级上册物理 第三章 声的世界 单元测试
沪科版八年级上册物理第三章声的世界单元测试一、单选题1.关于声音下列说法不正确的是（）A. 声音在传播过程中可以反射B. 声音要靠介质传播, 真空中不能传声C. 所有的声音都是噪声D. 人耳并不能听到一切物体振动发出的声音2.在月球上宇航员之间不能直接交谈是由于( )A. 人的生活条件发生了变化, 人的发声器官不能正常发出声音B. 由于生活环境的变化, 人的听觉器官受到影响C. 月球上没有空气作为传播声音的介质D. 由于穿着宇航服, 直接交谈不方便3.关于声现象, 下列说法正确的是（）A. 雷雨天, 总是先听到雷声, 后看到闪电B. 声音从空气传入水中, 传播速度并不发生变化C. 拉奏小提琴时, 在不同位置按压琴弦是为了改变声音的响度D. 超声波能击碎人体内的“结石”, 是因为声波能够传递能量TV音乐频道开门大吉节目中辩听题的规则是：“选手先听段音乐, 然后说出该音乐的名称”．选手能答出所听歌曲的名称, 主要是依据声音的（）A. 音调B. 音色C. 响度D. 三者均可5.声音是一种常见的现象, 与我们的生活密切相关。
以下关于声现象的说法正确的是A. 有些高科技产品, 不振动也可以发出声音B. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音D. 用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量6.声音在空气、水、酒精、钢管这几种介质中传播时, 传播速度最大的是（）A. 空气B. 水C. 酒精D. 钢管7.你的邻居搞装修十分吵闹, 干扰你的学习和生活, 下列措施中哪一个是无效的( ）A. 赶快将门窗关紧B. 用棉花塞住耳朵C. 将窗打开让空气加快流通D. 将棉被挂在窗户上8.下列图中, 主要描述声音能够传递能量的是（）A. 探测海深B. 敲瓶底火焰摇动C. 回声定位D. 超声波探查9.医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的, 但人们听不到它发出的声音, 这是因为（）A. 声音响度太小B. 声源和人耳间没有介质传播声音C. 声音的频率大于人能听到的声音的频率D. 声音的频率小于人能听到的声音的频率10.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀, 但我们不能听到蝴蝶飞行的声音, 这是因为（）A. 人耳有故障B. 翅膀振动发出的声波响度不够大C. 翅膀振动不产生声波D. 翅膀振动的频率比较小11.以下说法不正确的是（）A. 蝙蝠在飞行时发出超声波B. 大象的语言对人类来说就是一种次声波C. 地震、火山喷发、台风等都伴有次声波D. 人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械二、多选题12.湖南省岳阳市君山公园上千游客现场目睹了一项奇迹: 声碎玻璃. 如图是世界吼王杰米•温德拉“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景, 他的“吼”声可超过100分贝. 下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（）A. 声音传递了能量B. 声音只在玻璃杯中传播C. 声音是玻璃杯振动产生的D. 声音的分贝数越高其响度越大13.从我们呱呱坠地开始, 声音就伴随在我们周围. 下面有关声现象的说法正确的是（）A. 只要物体振动, 我们就能听到声音B. 如果声音的音调和响度相同, 我们就无法分辨声音C. 一切发声的物体都在振动D. 振动的物体一定会发出声音14.下列关于声音的说法中, 正确的是（）A. 声音在真空中的传播速度是340m/sB. 只要物体振动, 我们就能听到声音C. 高速公路两旁的隔音板是为了在传播过程中减弱噪声D. 用不同种乐器演奏同一乐曲, 不同乐器发出声音的音色不同15.“女高音”和“引吭高歌”的“高”分别指的是声音的（）A. 音调高B. 音调低C. 响度大D. 响度小三、填空题16.用超声测位仪向海底垂直发射声波, 经过3s后收到回波, 如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s, 则此处海水的深度是________ km.17.弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用________波（选填“超声”或“次声”）清洗眼镜说明声波能够传递能量.18.“掩耳盗铃”是在________处减弱声音的, 无声手枪的“无声”是在________处减弱的.19.如图所示, 在二胡演奏时, 用弓拉动琴弦, 使琴弦________而发声；表演中不断用手指按压琴弦, 改变琴弦发声部分的长度, 这样做是为了改变声音的________（选填“音调”、“响度”、“音色”）.20. 为了探究声音产生的原因, 小明和小华一起做了下面的实验：将刻度尺的一端紧压在桌面上, 拨动伸出桌面的一端会听到的声音靠________ 传入耳中, 显著改变刻度尺伸出桌面的长度, 用与上次相同的力拨动, 能够听出声音的________ 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
沪科版八年级物理上册单元检测卷第三章 声的世界(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理上册第三章声的世界一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 声音在下列物质中传播速度最小的是A. 钢轨B. 纯水C. 木材D. 空气2. 如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。
当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。
下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是A. 声音变成了超声波B. 圜丘上装有扩音器C. 建筑师利用了声音的折射原理D. 回声与原声混在一起，声音得到了加强3. 下面的几句话中，不正确的是A. 在桌面的一端放一块表，把耳朵贴在桌面的另一端，可以听到表的嘀嗒声，说明声音可以在固体中传播B. 人潜没在水里，可以听到岸上的声音，说明声音可以在液体中传播C. 在月球上，宇航员通过无线电进行交流，说明声音可以在真空中传播D. 敲击钢管听到两次声音，说明声音在不同的物质里传播的速度不同4. 在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是A. 使观众听到的声音响一些B. 使电影院里各个座位上的观众都能听到声音C. 使观众听到的声音更清楚些D. 利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果5. “达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是A. 音色音调B. 音色响度C. 音调响度D. 音色音调响度6. 将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因正确的是A. 声波传到鼓内去了B. 鼓面停止了振动C. 鼓的振动变快了D. 以上说法都不对7. 据图分析，下列说法正确的是A. 大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象能听清B. 静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音C. 家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的D. 因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象水远也听不见。
八年级物理全册第三章声的世界测试题(新版)沪科版含答案
第三章声的世界测试题一、选择题(每题3分，共36分)1．能影响声音传播速度的是( )A．响度 B．音调C．音色 D．介质2．如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。
这个实验是用来探究( )A．响度是否与振幅有关B．音调是否与频率有关C．声音的传播是否需要介质D．声音产生的原因图13．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图2所示，你认为不能够完成探究目的的是( )图24．下列各种声音中，不属于噪声的是( )A．阅览室内絮絮细语B．物理课时，听到隔壁教室传来的歌声C．午睡时突然传来弹奏熟练的钢琴声D．坐在报告厅听到台上精彩的演讲声5．如图3所示，“辽宁号”航母上起飞引导员戴有耳罩的头盔，目的是( )A．减弱飞机发动机噪声的传播B．防止次声波对人耳的伤害C．在人耳处减弱噪声D．减弱飞机发动机噪声的产生图36．下列有关声现象的说法中，正确的是( )A．一切正在发声的物体都在振动 B．人耳能听到各种频率的声音C．声音可以在真空中传播 D．声音不能在水中传播7．图4为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是( )图4A．用不同的力度吹奏，主要改变的是声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变的是声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变的是声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音8．如图5所示，图文关系正确的是( )图59．与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的( )A．传播速度 B．传播能量 C．振动幅度 D．振动频率10．下列关于声音的说法，正确的是( )A．太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声的D．用B超检查身体是超声波在医学中的应用11．如图6所示，与图中情景相关的说法中正确的是( )图612．马航客机MH370失联后，中国派出多艘舰船到南太平洋海域进行水下搜寻，其中用到了“超声测位仪”，其原理如图7所示，发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时。
八年级物理全一册第三章《声的世界》测试卷-沪科版(含答案)
八年级物理全一册第三章《声的世界》测试卷-沪科版（含答案）一、填空题(每空2分，共30分)1．在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据(65.7分贝)反映的是声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)。
2．人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，是因为蝴蝶飞行时翅膀振动太慢，发出的声音低于人的听觉范围，属于________(填“超声波”或“次声波”)。
3．在皖北地区很流行传统儿童游戏“摸瞎”，如图所示，蒙着眼的小朋友根据声音判断是哪位小朋友以及他的位置。
蒙着眼睛的小明同学能根据声音的________(填声音的特性)判断出其他小朋友与他距离的远近。
4．进入21世纪，人民生活水平有了很大的提高，汽车也悄然进入了千家万户。
我们听见马路上汽车的鸣笛声是通过________传来的。
在需要安静环境的医院、学校等单位附近，常常有禁止鸣笛的标志，禁止鸣笛是在________处控制噪声的。
5．为做好新冠肺炎及其病毒变异防疫工作，某学校利用晨会时间开展了防疫知识的宣传，提倡同学们在日常生活中做到“讲卫生、勤洗手、少聚集”。
同学们听到领导讲话的声音是由于人的声带发生____________产生的，且说明声音能传递________(填“能量”或“信息”)。
6．在2021年央视春晚上，意大利男高音歌唱家通过云传播的方式为中国观众演唱了歌曲《我的太阳》，其中“男高音”中的“高”指的是声音的________(填声音特性名称)。
7．多普勒效应指出，波在波源移向观察者时接收频率变高，而在波源远离观察者时接收频率变低。
我们日常所说的声音就是一种波。
若火车的鸣笛离我们越来越远时，听到的声音的音调变________(填“高”或“低”)。
8．在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘。
当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使________与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果；这里声音加强的是________(填“响度”或“音调”)。
沪科版八年级物理全一册第三章 声的世界单元检测 (含答案)
《第三章声的世界》单元检测一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．上课时，老师听不清楚同学的发言，就温馨提醒：“请再大声些”。
此时的“大声”主要是为了使声音的()A．音调变高B．音色变好C．响度变大D．速度变大2．下列关于声音的说法正确的是()A．成语“声如洪钟”描述的是声音的音色B．声音传播的速度一定是340 m/sC．“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调是相同的3．如图所示，在小棍儿上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。
上下推拉活塞．并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是()(第3题)A．哨音是由管内空气振动产生的B．哨音是通过空气传到别人耳朵的C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D．向下拉活塞时．吹出的哨音音调会变低4．小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。
下列说法错误的是()(第4题)A．轻质小球被弹起，说明音叉发声时在振动B．用手握住音叉，音叉振动停止，发声停止C．小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的D．实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度5．声音在均匀空气里传播的过程中()A．声速逐渐减小B．频率逐渐减小C．响度逐渐减小D．声速、频率、振幅都不变6．如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图。
根据该波形图，下列说法正确的是()(第6题) A．钢琴与长笛的音调不同，音色相同B．钢琴与长笛的音调相同，音色不同C．钢琴与长笛的响度相同，音色相同D．钢琴与长笛的响度不同，音色不同7．如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表，甲、乙相比()(第7题)声音声音强弱的等级/dB 频率/Hz甲50 2 000乙100 500AB．声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数C．甲在空气中的传播速度大于乙在空气中的传播速度D．甲、乙两种声音都属于噪声8．2021年11月8日，神舟十三号航天员乘组第一次出舱活动取得圆满成功。
沪科版物理八年级(上册)第三章声的世界单元测试题【含答案】
第三章声的世界单元测试题一、填空题（每空2分，共26分）1.在节假日和庆典活动中，我们经常使用气球，一不小心有的气球会突然破裂发出“啪”的响声，这响声是因为气球内的压缩气体膨胀引起周围的急速振动所产生的。
请你再说出一个我们周围产生声音的物体：.图1图22.如图1所示，在“探究声音产生的原因”的实验中，纸屑、塑料球、水花的作用是___________。
3.噪声是当代社会的公害之一，它是由声源产生的。
有资料显示，每经过一块100 m宽的林带，噪声可降低20～25 dB，某市为了创办省运会，通过三年的努力使城市绿化率达到了45％，这是在（选填“噪声的产生”、“噪声的传播”或“噪声的吸收”）环节防止噪声。
4.如图2所示，椭球形凹面镜反射产生的冲击声波集中到胆结石上，能将结石粉碎，此现象表明声音具有。
人们能听到声音的原理是声音通过传播进入耳道，引起鼓膜振动，传给大脑产生听觉。
5.如图3，在几个相同的瓶子中，装有深度不同的水。
当用筷子从左向右依次敲击各个瓶口时，发出声音的_________是不同的，并且是逐渐变_____。
如果用嘴从左向右依次向瓶口吹气，则音调逐渐变。
36.图4中分别用来演示声音的三种特征。
其中①是用来说明声音的，②是用来说明声音的，③是用来说明声音的。
图4二、选择题（每小题6分，共42分）7. 一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。
这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的（）A.音调B.响度C.音色D.音量8.我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声……．这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的（）A.响度B.音调C.音色D.频率9.当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于（）A.山谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放B.有很多人在模仿我们呼喊C.喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中D.山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中10.为了安全，有些轿车装有倒车雷达，当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。
沪科版八年级物理(全)一册课后真题特训 第三章声的世界 学习效果检测(原卷版+解析版)
沪科版八年级上第三章《声的世界》学习效果检测一、单选题（每小题3分，共30分）1．（2021·辽宁阜新·中考真题）生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”的“高”，是指声音的（）A．音调B．响度C．音色D．传播速度2．（2021·湖北荆门·中考真题）下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．悠扬的笛声是由空气柱振动产生的B．禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声C．“震耳欲聋”说明声音音调高D．利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递信息3．（2021·四川广元·中考真题）如图展示的是智能机器人和主持人的互动情况。
下列有关说法正确的是（）A．能区分机器人和主持人的声音主要是根据他们的音色不同B．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的C．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/sD．机器人的声音可以在真空中传播4．（2021·吉林长春·）为庆祝建党100周年，师生合唱《我的祖国》，歌声响彻礼堂。
“响彻礼堂”描述的是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．频率5．（2021·湖南永州·中考真题）为庆祝建党一百周年，某中学举行了“唱支赞歌给党听”的音乐晚会。
关于音乐晚会上各种乐声的说法正确的是（）A．小提琴声不是振动产生的B．观众听到的美妙音乐是通过空气传播的C．钢琴声和二胡声是通过声音的音调区分的D．笛子声的“高音”和“低音”是通过声音的响度区分的6．（2021·湖南湘潭·）如图是端午节赛龙舟的情景，选手在鼓声指引下，整齐地划桨，下列说法正确的是（）A．鼓声是由鼓面振动产生的B．选手通过响度来辨别鼓声C．鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高D．鼓手在耳朵里塞上棉花，是在声源处减弱噪声7．（2021·湖北黄石·中考真题）我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。
沪科版物理八年级上册第3章 声的世界达标测试卷(word版含答案)
第三章达标测试卷一、填空题(每空1.5分，共36分)1．花样游泳表演时，场馆内音响发出的音乐声，能被水中的运动员听到。
这说明除了气体，________也能传播声音。
声音从空气传到水中后，传播速度________(填“不变”“变慢”或“变快”)。
2．如图所示的是著名的“水鸣天梯”。
一人在上端，另一人拾级而上，上端的人便会听到叮咚悦耳的水鸣声，让人啧啧称奇，疑有神意。
其中，人们辨别出叮咚悦耳的水鸣声是根据声音的________。
3．“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在________中传播；俗语“响鼓也需重锤敲”说明声音的响度与________有关。
4．小王将耳朵贴在铁轨上，在相距几百米的铁轨另一端，小李用小铁锤用力敲一下铁轨，则小王可以听到2次声音，第一次声音是通过________传来的，第二次声音是通过________传来的。
5．周末小明和同学们去工厂参观，淘气的小明用一根细铁棒先后用同样大小的力在一块钢板和木板上“作画”，划钢板时发出了刺耳的声音，划木板时的声音则较低沉，这里“刺耳”和“低沉”表示的是声音的________。
6．声呐可用于测绘海底形状，是利用了________定向性好，在水中传播距离远等特点。
这种方法________(填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离，因为________________________。
7．“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是既没有阻止声音的________，也没有阻止声音的____________。
8．挥挥手告别时“挥挥手”________(填“能”或“不能”)发出声音，对方________(填“能”或“不能”)听到，原因是________________________________。
9．为减少广场舞扰民的情况，某地推出和谐配乐版广场舞。
广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆____________产生，经____________传播到人耳。
精品试题沪科版八年级物理第三章 声的世界专项测评试题(含答案解析)
沪科版八年级物理第三章声的世界专项测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、以下事例中属于声音可以传递信息的是（）A．用超声波清除眼镜片上的垢迹B．用“B”超探病C．医生用超声波为病人除去体内的结石D．声波清洗精细的机械2、下列与声有关的说法中正确的是（）A．我们听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为它的翅膀振动幅度太小B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高C．“引吭高歌”中的“高歌”是指演唱者歌唱时声音的响度大D．我们能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音调来判断的3、夏季奥运会上，花式游泳运动员们跟着音乐在水下做出了整齐划一的优美动作，其中包含着许多声音的知识，下列说法正确的是（）A．音乐不可以通过水来传播B．播放音乐的喇叭没有振动C．播放音乐是为了传递能量D．音乐给运动员们传递信息4、下列实验与实例，能说明声音产生条件的是（）A．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓会使泡沫屑不停地跳动5、2021年12月9日，神舟十三号的三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站的首次太空授课以天地互动的方式，在中国空间站和地面课堂同步进行。
在太空授课期间，下列说法错误的是（）A．王亚平老师的声音听起来较“尖”，指的是声音音调较高B．航天员之间在太空中可以像在地面直接进行交流C．观众在收看视频时，三位航天员的声音通过空气传播到人耳处D．我们不用看大屏幕就能分辨三位航天员的声音，是根据音色进行判断6、下列措施中，不能减弱噪声的是（）A．汽车的消声器B．居民区旁高架桥上的隔音挡板C．工厂用的防噪声耳罩D．学校附近安装噪声监测装置7、关于声现象，下列说法错误的是（）A．“轻声细语”指的是降低声音的音调B．“响鼓也要重锤敲”表明振幅越大，响度越大C．初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指音调发生了改变D．“隔墙有耳”说明固体也能传声8、为庆祝建党100周年，某校在报告厅排演男女声大合唱，其中关于声音的知识，下列说法正确的是（）A．女生的音调高是因为女生的声带振幅大B．合唱声传到楼下，说明气体可以传声C．听众可通过音调分辨出不同伴奏乐器发出的声音D．合唱使得声音的音调更高9、舞龙舞狮是我国民间的传统习俗，舞龙舞狮过程中，往往用敲锣和击鼓来助兴，下列说法正确的是（）A．锣鼓声响起时远近不同的观众都能听到，说明声音的传播不需要时间B．越用力敲击锣面，锣面振动幅度越大，发出声音的音调越高C．人们能区分锣声和鼓声，主要是它们的音色不同D．锣鼓声可以在真空中传播10、如图所示，是生活中常见的禁止鸣笛的标志。
沪科版物理八年级上册第三章 声的世界(含答案)
第三章声的世界一、选择题(每题3分, 共36分)1. 能影响声音传播速度的是()A. 响度B. 音调C. 音色D. 介质2．将耳朵贴在足够长铁水管(管中有水)的一端, 让另外一个人敲击一下铁水管的另一端。
下列说法中正确的是()A. 听到一次敲打的声音B. 听到二次敲打的声音C. 听到三次敲打的声音D. 听到最后一次敲打的声音是水中传播的声音3．一个同学站在原地不动并向着远处的山崖大喊一声, 1.5 s后听到回声, 假设声音在空气中的速度约为340 m/s, 那么该同学距山崖大约是() A. 510 m B. 255 m C. 340 m D. 1 020 m4．为庆祝中国共产党成立100周年, 师生合唱《我的祖国》, 歌声响彻礼堂。
“响彻礼堂”描述的是声音的()A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率5．常州民乐团合奏江苏名曲《茉莉花》时, 观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音, 主要根据它们发出的声音有不同的()A. 声速B. 响度C. 音调D. 音色6．如图所示, 排箫又叫“参差”, 是由长短不一的竹管组成, 下列选项中正确的是()A. 真空中可以听见箫声B. 竹管长度参差不齐的目的是改变声音的响度C. 我们能区别排箫的声音是依靠声音的音调D. 排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的7. 如图展示的是智能机器人和主持人的互动情况。
下列有关说法正确的是()A. 能区分机器人和主持人的声音主要是根据声音的音色不同B．机器人是高科技产品, 它发出的声音不是由物体振动产生的C. 机器人的声音在空气中传播速度是3×108 m/sD. 机器人的声音可以在真空中传播8. 下列有关声音的说法正确的是()A. 一切发声的物体都在振动B. 在空气中声速跟光速相等C. “高音”和“低音”是指音色不同D. 声呐是利用次声波来定位的9．如图是端午节赛龙舟的情景, 选手在鼓声指引下, 整齐地划桨, 下列说法正确的是()A. 鼓声是由鼓面振动产生的B. 选手通过响度来辨别鼓声C. 鼓声震耳欲聋, 说明鼓声的音调高D. 鼓手在耳朵里塞上棉花, 是在声源处减弱噪声10．关于声现象, 下列说法正确的是()A. 超声波的应用非常广泛, 如图所示, B超就是利用超声波检查身体的B. 城市快速路方便快捷, 如图是在靠近居民区的路段设置的声音屏障, 目的是使声在声源处减弱C. 从上、下两个音叉振动的波形图中, 可看出下面的音叉发声音调高D. 地震、台风、海啸、泥石流发生前, 会发出超声波, 利用超声检测仪进行监测, 可以预报灾害, 减少损失11．科学家在研究大象之间的交流时, 发现大象会发出一种人耳听不见的声。
沪科版-物理八年级第三章《声的世界》单元测试题及答案
图3 《声的世界》单元测试题时间：45分钟 满分：100分一、选择题（每题3分，共45分）1. 如图1所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究( )A ．声音产生的原因B ．决定音调的因素C ．声音能否在空气中传播D ．声音传播是否需要时间2.2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（ ） A.声波具有能量B.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度C.护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D.强声设备发出的声波是次声波3．如图3所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。
吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。
推拉活塞主要是为了改变乐音的（ ） A 、音调 B 、音色 C 、响度 D 、速度 4. 关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A ．声音在不同介质中的传播速度相同B ．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C ．声音只能传递信息D ．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播5.2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误．．的是（ ） A. 地震时伴有次声波产生B. 地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播C. 地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D. 地震波在不同介质中传播速度不同6. 以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ）A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 7. 下列做法用来改变音调的是（ ）A. 老师用扩音器讲课B.摩托车上装消音器C. 用大小不同的力敲击同一个音叉D.依次敲击装有不同高度水的瓶子8.如图4所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。
八年级物理沪科版八年级物理上第三章声的世界测试卷及答案解析
图 1 第三章 声的世界 检测题（时间：45分钟 满分：100分）一、选择题（每题3分：共36分）1. 唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺：夜半钟声到客船”中包含着声学知识。
对其中声现象的解释中：错误的是（ ）A.钟声是由钟的振动产生的B.船上的人根据音色知道是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到客船D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音2. 把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中：逐渐抽出其中的空气：声音逐渐减小直到消失：再让空气逐渐进入玻璃罩：声音从无到有：从小到大：这说明（ ）A.空气不能传声B.液体不能传声C.真空不能传声D.固体不能传声3. 以下关于发声和发声体的说法中错误的是（ ）A.声音在的空气中的传播速是B.声音在真空中的传播速最大C.被敲响的音叉停止振动后：不再发声D.声音在固体和液体中的传播速比空气中的快 4. （·济南中考）小军朗读课文时声音太小：离他较远的同学听不清楚：老师请他声音再大一点。
这里的“声音大一点”指的是声音的( )A.音调B.响C.音色D.频率5. 如图1所示是探究声现象的实验装置：利用该装置可演示（ ）A.敲音叉的力越大：乒乓球被弹得越远：听到的声音的音调越高B.敲音叉的力越大：乒乓球被弹得越远：听到的声音的响越大C.声音能否在真空中传播D.声音传播是否需要时间6. （·）如图2所示是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形：则这两列声波( )图2 A.音调不同 B.响不同C.音色不同D.音调、响、音色均不同7. 以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ）A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话：会感到声音特别洪亮8. 下列对声现象的描述：应用物理知识解释正确的是（ ）A.“悦耳动听”说明声音的响较大B.“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C.“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D.“大雪过后：万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失9. 人们把频率低于的声波叫次声波：频率高于的声波叫超声波。
沪科版物理八年级（上）《第三章 声的世界》单元测试题（含解析）
沪科版物理八年级（上）《第三章声的世界》单元测试题一．选择题（共13小题）1．关于声现象的说法正确的是（）A．物体的振幅越大音调越高 B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生2．噪声是严重影响我们生活的污染之一。
下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（）A．在学校周围植树 B．学校附近禁止汽车鸣笛C．教室安装隔音玻璃 D．在靠近学校的道路旁安装隔声板3．在2018年《歌手2》的总决赛中，来自美国的歌手Jessie•J获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速4．如图所示，改变试管中的水量，用同样大小的力吹气时会发出不同的声音。
这“不同的声音”主要是指声音的（）A．振幅 B．音色C．响度 D．音调5．生活中常用“引吭高．歌”“低．声细语”来形容声音。
这里的“高”“低”是指声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．频率6．中央电视台“开门大吉”节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，主要是模仿声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速7．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50（）A．mm B．cm C．dm D．dB8．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹的上端，可以发出悦耳的哨音。
上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（）A．哨音是由管内空气振动产生的B．哨音是通过空气传到别人耳朵的C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低9．为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是（）A B C DA．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处B．一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面D．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊10．端午节期间，我省多地举行了赛龙舟活动，比赛中队员们喊着号子，和着鼓点，有节奏地同时用力向前划桨，场面非常热闹。
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第三章声的世界检测题
一．选择题
1．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）
A．将发声的音叉触及面颊B．用大小不同的力敲鼓
C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气
D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划
2．如图所示，把持续响铃的闹钟放在玻璃罩内，抽出其中的空气，就听不到铃声了这一现象表明（）
A．铃声不能在真空中传播B．铃声在真空中音调变低
C．铃声在真空中音调变高D．闹铃在真空中无法振动
3．下列关于声音的产生与传播的说法中，正确的是（）
A．声音只能靠空气传播B．回声是声音被障碍物反射形成的
C．只要物体振动，就能听到声音D．声音的传播速度跟介质种类无关
4．如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。
当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失
了，其主要原因是（）
A．手不能传播声B．手吸收了声波
C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去了
5．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）
A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高
C．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的6．下列关于声音的说法正确的是（）
A．乐音都是乐器发出的B．声音的响度越大，音调就越高
C．声音是由于物体振动产生的D．响度是由声源振动频率决定的
7．关于声现象，下列说法正确的是（）
A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快
C．声音在空气中传播比在水中传播得快D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音
8．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。
则下列说法正确的是（）
A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的
B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
9．“在公共场所，请轻声讲话”，这里的“轻”是指声音的（）
A．音调B．响度C．音色D．频率
10．影响声音响度的因素是声源的（）
A．振幅B．材料C．频率D．结构
11．机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大。
这两种情况声音的主要差别是（）
A．音调B．响度C．音色D．频率
12．魔术师在某次演岀中表演了“狮吼功”：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。
其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。
魔术师表演中调节的是声音的（）
A．音调B．响度C．音色D．声速
13．2019年5月，我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红3号”即将交付使用。
该船多项指标国际领先，特别是低噪音控制指标达全球最高级别，“当船行驶时，水下20米以外的鱼群都感觉不到”。
根据以上介绍，下列说法正确的是（）
A．噪声不是由物体振动产生的B．噪声不能在水中传播
C．噪声会干扰声呐探测系统D．声呐探测是向海底发射电磁波
14．“小明，上学啦!“家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学。
对这一过程中的声现象的解释，错误的是（）
A．小强的喊声大，说明他的音调高
B．小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播
C．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的
D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减小噪声
15．海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。
次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。
下列说法正确的是（）A．次声波不能传递信息B．次声波是由物体振动产生的
C．次声波在海水中比空气中传播慢D．次声波的频率太高，人耳听不见
16．人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz．大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（）
A．次声波的频率小于20Hz B．次声波无法传到人耳
C．次声波的频率大于20000Hz D．大象发出的声音太小
二．填空题
17．人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀产生的，通过传入人耳。
但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的不在可听声的范围内。
18．“三月三”是广西壮乡青年男女对山歌的盛会，歌声是通过传到听众耳朵的：人们能分辨出自己村子歌手的歌声，因为每个歌手声音的不同。
19．音调、响度、音色是声音的三个主要特征。
演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的特征。
20．声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。
从知识上看，它是一种能定向发射和接收（选填“超声波”或“次声波”）的设备。
参考答案
一．选择题
1-10AABCCCACBA 11-16BACABA
二．填空题
17.振动；空气；频率。
18.空气；音色。
19.音调；响度
20.超声波。