化学的魅力
化学的价值与魅力
化学的价值与魅力
化学的学科价值分为以下几个方面：一、化学业的科学价值。
化学创新知识，化学在原子、分子层次上探索实物的组成、性质和反应奥秘，认识物质世界的自然规律；化学创造物质；化学牵动其他学科抽分子层次发展。
二、化学的技术意义。
化学合成技术同人类的生存、发展是息息相关的；化学业化工是我国名符其实的支柱产业；化学为新技术发展提供支持。
材料是人类赖以生存与发展的物质基础，材料的发展推动了人类的物质文明，成为标志人类社会进步的主要里程碑。
材料与能源、信息并列为现代科学技术的三大支柱。
三、化学的教育功能。
从化学的视角认识物质，运用化学的语言描述物质。
通过化学的手段认识、修饰与合成物质，运用化学的规律利用物质，培养学生具有化学的学科意识。
化学是物质科学的重要组成部分，随着科学技术与人类社会的不断进步，人类对于物质的需求无论是量还是质，将会越来越高，这是化学科学永葆旺盛活力的主要源泉之一，化学的前途是无量的，在化学品无所不在情况下，帮助学生形成物质的两面性的意识，懂得趋利避害，合理使用化学品，并能够正确地利用变化规律，控制化学过程是化学教育工作者义不容辞的责任。
化学业的学科价值所在就是化学的魅力所在，化学将会为我们的生活带来更好、更丰富的物质，让这个世界更加丰富多彩、更美丽多姿。
关于化学的简短优美句子
关于化学的简短优美句子
1. 化学，是一门研究物质的组成、性质和变化规律的科学，它让我们对世界的认识更加深刻。
2. 化学是一门充满魅力的学科，它帮助我们揭开了自然界中许多奥秘。
3. 在化学的世界里，微小的分子和原子组成了丰富多样的物质，给予了我们多样的生活。
4. 化学的魅力在于它能够解释和预测物质之间的相互作用，为我们提供了改变世界的工具。
5. 通过化学的研究，我们可以了解到物质的结构和性质，从而可以创造出更好的材料和药物。
6. 化学引领着科技的发展，推动着社会的进步，它是现代文明的基石之一。
7. 化学的研究不仅仅局限于实验室，它也与环境保护、能源开发等领域息息相关。
8. 化学是一门需要耐心和细致的学科，它教会了我们观察和思考的能力。
9. 化学的发展使我们对于自然界的认识不断深入，也让我们更加珍惜和保护环境。
10. 化学的研究不仅仅是为了追求知识，更是为了解决社会问题和改善人们的生活质量。
第一章化学魅力复习课
A．氧气具有助燃性 B．氧气密度比空气大 C．分子在不断运动 D．氧气不易溶于水
2．[2016普陀一模]有关分子与原子的说法， 正确的是 （ D ） A．分子可分，而原子在任何情况下不可再分 B．分子可直接构成物质，而原子要先构成分 子才能构成物质 C．分子能保持物质的化学性质，原子不能保 持物质的化学性质 D．分子在化学变化中可分解成原子，这些原 子又可重新组合构成新的分子
滴入烧杯中的液体溅到烧杯 外面，造成滤液损失;加快过 滤速度
滤纸紧贴漏斗 内壁
滤纸与漏斗间留下 气泡，会减小过滤的速度
“控制总量，缓慢加热、不断搅拌，发挥余热”
注入蒸发皿的溶液不能超过容积2/3
加热要缓慢，不可过快
边加热边用玻璃棒搅拌，防止局部过热液滴外溅
（玻璃棒的作用：加快蒸发，使液体均匀受热，防 止液体飞溅）
1. 将导管出口浸入水中， ---密封操作 2. 用手掌紧贴容积外壁， ---变压操作 3. 若导管口有气泡产生；移开手掌后，导管末端 有水上升形成稳定水柱， ---现象 4. 证明装置不漏气。 ---结论
2.注水法：通过注入水缩小气体体积增大压强。
1. 2. 3. 4.
关闭弹簧夹，从长颈漏斗加水至没过漏斗下端， 继续加水使漏斗中液面高于试管中液面， 若静止后液面稳定不变化， 证明气密性良好。
3、用剩药品要遵守“三不”
既不能放回到原瓶，也不 要随意丢弃，更不能拿出实验 室，应该放入指定容器中。
（二）固体药品的取用 1、块状固体或大颗粒状固体的取用---镊子 “一横二放三竖” 2、粉末状固体的取用----药匙或纸槽 3．一定量固体药品的取用---电子天平
(1)开启电源； (2)去皮：将空容器放在天平称盘上,显示其重量 值,单击“TARE”键去皮,显示值回复到0.0g； (3)向空容器中加料,并显示需要的质量值； (4)取出样品； (5)关机。
化学的魅力
一、化学的魅力
化学是一门实验的科学，所以实验是表现化学魅力的最佳工具。
但是有一线教师片面理解为实验只是因为其千变万化的现象才能激发学生兴趣，所以实验被用来创设情境；有的老师关注实验操作的严谨性，所以化学实验的操作规范性在有的地区学生考核中倍受关注；有的老师更加关注化学考试的重要性，于是无论是经典实验也好改进实验也罢，纷纷成为命题中考查学生基本知识和技能的评价工具。
这些都没有错，但是在江敏老师的论文中，我们看到的是化学另一番魅力：没有新奇出众的装置设计，只有大多实用的经典重现；没有花哨的趣味展现，只有朴实的原理探微；没有虚有其表的探究过场，只有纵览全局的学科思维——这正是化学学科的魅力所在。
关于化学励志演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家分享一些关于化学的励志故事。
化学，作为一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，已经深深地融入了我们的生活。
在化学的世界里，我们不仅可以探索自然界的奥秘，还可以为人类的进步和发展贡献力量。
今天，就让我们一起走进化学的世界，感受化学的神奇魅力，激发我们的学习热情。
一、化学的力量化学，是一门充满神奇魅力的科学。
它让我们的生活变得更加美好，让人类的力量得以延伸。
以下是一些化学的例子，让我们感受化学的力量。
1. 化学改变了我们的生活化学，让我们的生活发生了翻天覆地的变化。
从食品加工、医药卫生到能源利用、环境保护，化学无处不在。
例如，化学在食品加工中的应用，让我们能够品尝到美味可口的各种食品；化学在医药卫生中的应用，让我们拥有了更有效的治疗方法；化学在能源利用中的应用，让我们走出了能源危机的困境；化学在环境保护中的应用，让我们拥有了更美好的家园。
2. 化学推动了人类进步化学的发展，推动了人类社会的进步。
从蒸汽机的发明，到汽车的普及，再到现代科技的飞速发展，化学都起到了至关重要的作用。
可以说，化学是推动人类社会进步的重要力量。
3. 化学展现了自然界的奥秘化学，让我们得以揭开自然界的神秘面纱。
通过对物质的组成、结构、性质以及变化规律的研究，化学揭示了自然界的奥秘。
例如，化学家们通过研究原子结构，揭示了物质的微观世界；通过研究化学反应，揭示了物质的宏观世界。
二、化学的魅力化学的魅力，在于它能够激发我们的好奇心，让我们在探索未知的过程中，感受到无尽的乐趣。
以下是一些化学的魅力之处。
1. 化学是一门实验科学化学是一门实验科学，通过实验，我们可以验证理论，发现新现象，探索未知。
化学实验，让我们在动手操作的过程中，体验到化学的神奇魅力。
2. 化学是一门创新科学化学是一门创新科学，它鼓励我们敢于质疑、勇于探索。
在化学的世界里，我们可以发现新的物质、新的反应、新的应用，从而为人类的发展做出贡献。
化学优秀学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是化学系的优秀学生代表，很荣幸能够在这里发言。
首先，请允许我向辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢，同时，也向在座的同学们表示热烈的祝贺！化学是一门充满神奇与魅力的学科，它揭示了物质的组成、结构、性质以及变化规律。
在化学的世界里，我们可以探索宇宙的奥秘，揭示生命的奥秘，为人类的进步和发展做出贡献。
作为一名化学专业的学生，我深感肩上的责任重大，同时也充满信心和期待。
今天，我想从以下几个方面谈谈我的学习和体会。
一、热爱化学，坚定信念热爱是学习的源泉，信念是前行的动力。
自从步入化学殿堂，我就对这门学科产生了浓厚的兴趣。
我深知，化学不仅是自然科学的基础，也是现代科技的核心。
在化学的海洋里，我看到了光明的前景，也看到了自己肩负的责任。
因此，我始终坚定信念，热爱化学，将化学作为自己毕生的追求。
二、勤奋学习，努力提升化学是一门实践性很强的学科，理论知识与实验技能缺一不可。
为了提高自己的专业素养，我努力做到以下几点：1. 认真听课，做好笔记。
课堂上，我紧跟老师的思路，积极思考，做好笔记。
课后，我认真复习，巩固所学知识。
2. 积极参加实验课。
实验是化学学习的灵魂，我珍惜每一次实验机会，认真操作，掌握实验技能。
3. 勤于思考，善于总结。
在学习过程中，我注重培养自己的思维能力，善于总结规律，提高解决问题的能力。
4. 主动请教，拓宽视野。
遇到难题，我主动向老师请教，同时，积极参加学术讲座，拓宽自己的知识面。
三、全面发展，提高综合素质作为一名化学专业的学生，我深知全面发展的重要性。
在努力学习专业知识的同时，我还注重以下几个方面：1. 参加社团活动，锻炼自己的组织能力和团队协作精神。
2. 丰富课余生活，培养自己的兴趣爱好，提高自己的审美情趣。
3. 关注时事，关心国家大事，提高自己的社会责任感。
4. 积极参加志愿服务活动，锻炼自己的社会实践能力。
四、传承化学精神，为祖国贡献青春化学是一门古老而又年轻的学科，它见证了人类文明的进步。
化学魅力
化学赋予了阳光的七彩绚丽，化学造就了沧海桑田的变迁，化学促进了生物的生老病死，化学改善了人的衣食住行，化学创造了解除痛苦的灵丹妙药，化学提供了文化交流的笔墨纸砚……。
化学就像一个精灵，自然界的每一种变化，无时不在进行着神奇的化学变化，世界上的每一个角落，无处不闪现着化学家的智慧。
化学家对于合成这两个字一直是情有独钟，认为合成新物质和新分子是未来化学家改造世界和创造社会生产力的最有力的手段。
在天然自然方面，化学孕育了美！没有化学，就没有茫茫宇宙的浩瀚无垠；没有化学，就没有山川河流的神奇壮观；没有化学，就没有千姿百态的物种变异。
在人工自然方面，化学孕育了美！没有化学，就没有灯红酒绿的浮世繁华；没有化学，就没有丰富多彩的物质享受；没有化学，就没有，就什么也没有了！我们只能回到茹毛饮血的原始状态……我们爱化学，它激励我们探究奥秘永无止境；我们爱化学，它让我们每一次发现激动不已；我们爱化学，它能给我们提供创造的源泉；我们爱化学，它会照顾我们一次次机会去发明。
的确，科学发明，太偏爱化学家了！事实上，在我们日常生活中用的产品里很难找出有那一种不是依靠化学和在化学家们的帮助下创造出来的。
”化学，是一门实验学科。
化学实验在于亲自动手，他让我们感受亲自动手的乐趣；化学过程在于瞬间变化，它使我们目不转睛仔细观察；化学工艺在于准确计量，它叫我们一丝不苟精益求精；化学反应常常伴随着声、光、色、电现象，它给我们以感官刺激突入袭来的惊喜……化学的魅力在于变化，变化的现象和变化的实质，都在牵引着实验者的思维，使思维不知不觉地随着化学的变化而不断地变化；变化的思维，处于活跃期的思维，无疑是敏捷的思维；而天长日久，得到积累锻炼的敏捷思维，不仅仅闪现在化学实验过程中，它会使您在不知不觉中，演变得机敏练达，卓尔不凡。
化学有害于身体。
担心吗？那是多余的担心，无知的担心！俗话说，艺高人胆大！无知最可怕！我观世界，皆有毒害，独化学有害乎？学化学的好处在于“懂得毒理和毒性”，知道“避重就轻，知物善用”。
化学的魅力
化学家的贡献
1900年奥斯瓦尔德教授用铁丝做催化剂，
将NH3分解为氢气和氮气，反过来又使容积6%
的氮气和氢气合成氨。
可逆反应
为此，他向德国巴登苯胺纯碱公司 （BASF公司）请求援助资金100万马克。
年轻的化学家博施发现问题
1902年化学家弗兰克和卡勒把碳化钙 用电炉加热到1000℃以上，使它与空气 中的氮气反应而制成石灰氮。
—— 理查德·费曼
化学展示的是一个可以理解的物质世界
气球的模型
碳原子的基本成键方式
HH C
HH
HH C
HH
C
C
N
N
O
O
F
H
C
C
N
O
H N
C
NH
H
H
DNA 结构模型的建立
根据上述四种碱基的结构，试说明这四种碱基间通过氢键 可能的配对方式
H
N
N
N
H
N
NH
H
H
NH
N
N
NH
H
N
O
O
N
HN
及时分离出氨，对化学平衡体系会产生 怎样的影响？
NH3的沸点为-33.5℃，为何在工业生产 过程中，仅用冷却水就可将其液化？
3 CaC2 + N2 + 3O2 == Ca3N2 + 6CO
置换反应的基本规律
1907年哈伯选择锇或铀作催化剂在 550℃，150~250大气压下，得到8.25% 的氨。第一次获得0.1kg的氨。
与德此国同巴时登，苯能胺斯纯特碱选公择司铂抢粉先、付锰给作哈伯 2催50化0美剂元，预在订68费5℃，，并5答0大应气购压买下以，后得的到全部 研0.究96成%果的。氨。
化学魅力演讲稿
化学魅力演讲稿亲爱的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能有机会站在这里，和大家分享化学的魅力。
化学，作为一门自然科学，一直以来都是人们研究的焦点。
它不仅仅存在于我们日常生活的方方面面，更是推动着人类社会的发展。
它的魅力在于它的广泛性、深刻性和实用性。
首先，化学的广泛性让人叹为观止。
无论是空气中的氧气、二氧化碳，还是我们身体中的蛋白质、脂肪，都离不开化学元素和化学反应。
从小到大，我们所接触到的一切物质都离不开化学的影响。
比如，我们每天早上使用的牙膏、洗发水，甚至是我们穿的衣服、吃的食物，都是经过化学加工而成的。
化学广泛地渗透到我们的生活中，成为我们生活的一部分。
其次，化学的深刻性让人叹为观止。
在化学的世界里，原子、分子、化学键等等无不展现着它的深邃和神秘。
通过化学，我们可以了解到物质的内部结构和变化规律，可以探索宇宙的奥秘。
正是由于化学的深刻性，人类才能够不断地发明新的材料、新的药物、新的技术，推动着社会的不断进步。
最后，化学的实用性让人叹为观止。
化学不仅仅是一门学科，更是一种技术、一种应用。
在工业生产中，化学技术的应用无处不在。
从化肥、农药到塑料、橡胶，从炼油、化工到环保技术，都是化学技术的应用。
在医学领域，药物的研发和生产也是离不开化学的帮助。
化学的实用性，使得它成为了人类社会不可或缺的一部分。
总之，化学的魅力是无穷的。
它广泛地渗透到我们的生活中，深刻地影响着我们的思维方式，实用地推动着社会的发展。
让我们一起走进化学的世界，感受化学的魅力，探索化学的奥秘，为人类社会的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
化学科普讲座演讲稿范文
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨化学这一神秘而美丽的科学领域。
化学，作为自然科学的基础学科之一，与我们生活的方方面面息息相关。
今天，我将带领大家走进化学的世界，领略它的魅力。
一、化学的起源与魅力化学，古称“炼金术”，起源于人类对自然界物质变化的探索。
从古代的炼丹术到现代的分子生物学，化学的发展历程充满了神秘与神奇。
化学的魅力在于它能够揭示物质的本质，揭示自然界中无数奇妙的现象。
1. 化学的研究对象化学研究的对象是物质。
物质是构成宇宙的基本实体，它无处不在，无时不有。
从宏观的宇宙天体到微观的原子、分子，都是化学研究的对象。
2. 化学的任务化学的任务是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。
通过化学的研究，我们可以了解物质的本质，掌握物质变化的规律，从而为人类的生活提供便利。
二、化学的分支与成就化学是一个庞大的学科体系，它包含了许多分支，如无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学等。
下面，我将简要介绍几个重要的化学分支及其成就。
1. 无机化学无机化学研究的是不含碳的化合物，如金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐等。
无机化学的研究成果为人类提供了许多重要的物质，如钢铁、水泥、化肥、农药等。
2. 有机化学有机化学研究的是含碳的化合物，包括碳氢化合物及其衍生物。
有机化学的研究成果为人类带来了丰富的有机物质，如石油、天然气、塑料、药物等。
3. 分析化学分析化学是化学的一个重要分支，它研究的是物质的定量和定性分析方法。
分析化学的研究成果为化学、生物、医学、环境等领域提供了重要的技术支持。
4. 物理化学物理化学是化学与物理学交叉的学科，它研究的是物质的物理性质及其变化规律。
物理化学的研究成果为材料科学、能源科学等领域提供了理论基础。
三、化学与生活化学与我们的生活息息相关，它不仅为我们的生活提供了丰富的物质基础，还解决了许多实际问题。
1. 化学与食品化学在食品工业中的应用非常广泛。
苏科版九年级化学上册练习册答案
9. B
10. BC
〔苏科版九年级化学上册练习册答案〕
1. 化学的魅力
1.1 化学使世界更美好
（一）
1.（1）发出耀眼白光，留下白色粉末
（2）澄清石灰水变浑浊
（3）产生大量气泡
2.乙同学。镁带燃烧产生新物质是化学变化，物理变化可能也有发光发热现象 3~7 C B C C BC
8. ①②③ ④⑥ ⑦⑧ ⑤
9.（1）没有发生化学变化。因为海水中的水被蒸发导致食盐析出。
（2）没有发生化学变化。因为蜡烛熔化、汽化并不产生新物质。
（二）
1.银白ห้องสมุดไป่ตู้固体 发出耀眼白光，留下白色粉末 白色氧化镁粉末
2. B
3. B
4.（1）用试管夹夹镁带会烧坏试管夹
（2）用烧杯盛石灰水 实验时间过长，现象不明显
（3）胶头滴管伸入试管内污染胶头滴管
5. B
6. A
7.澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 氢氧化钙 碳酸钙 难
(完整版)01化学的魅力
1.1 化学使世界更美好
什么是化学？ 为什么要学习化学？
1.1 化学使世界更美好
为什么要学习化学？
——一个轻信谣言的世界
【不要喝留放在汽车里的瓶装水】有位朋友的母亲最近 才被诊断出乳腺癌。医生告诉她：实在不应该喝留放在 汽车里的瓶装水，热能和塑胶瓶子两者遇在一起就会产 生化学物质，而那些将会导致人们罹患乳腺癌。真的， 瓶装水里本来就有氧化氢酸，对人十分有害，大量研究 表明人体浸泡在其中超过五分钟死亡率达到90%以上。 该物质受热后，分子内能剧增，如果直接入口会严重破 坏消化道黏膜，乳腺癌什么的只能算并发症！
1.1 化学使世界更美好
物质的运动和变化
化学变化的判断依据是： 有新物质生成 而新的物质与原来的物质在本质上不同
1.1 化学使世界更美好
常考的化学变化
常考的物理变化
（1）燃烧
（1）三态变化
（2）腐败 （3）酿造
（2）工业制O2或N2 （3）溶解、析出
（4）生锈
（4）挥发
（5）生命过程
（5）活性炭吸附
1.2 走进化学实验室
1、取用 1.5液体
保存在细口瓶中 大量液体取用：倾倒。 少量液体取用：胶头滴管。 定量液体取用：量筒。
1.2 走进化学实验室 倾倒
标签向着手心
瓶口紧挨着试管口
容器倾斜
瓶塞倒放
1.2 走进化学实验室
倾倒
1、瓶口未紧挨着试管口 后果：溶液溢出 2、标签未向手心 后果：标签可能被污损 3、瓶塞正放 后果：污染试剂
处理原则：剩余药品放入指定容器内（可回收） 实验产生废液倒入废液缸中（不回收）
1.2 走进化学实验室
1、取用
1.2块状固体
化学中的趣味和魅力
化学中的趣味和魅力
化学作为一门科学，有着自己的趣味和魅力。
以下是化学中的一些趣味和魅力之处：
分子的多样性：化学研究的对象是各种各样的分子，它们在结构和性质上都具有丰富的多样性。
这使得化学成为一个充满挑战和创造力的领域，让科学家们能够探索和发现新的物质。
反应的变化：化学反应带来了物质的变化，从一种物质转化为另一种物质。
这种变化可以是剧烈的，如爆炸反应，也可以是微妙的，如颜色的变化或气味的改变。
观察和理解这些反应的变化是化学中的一大乐趣。
实验的刺激：化学实验是化学学习中不可或缺的一部分。
通过实验，我们可以亲自参与化学反应，观察和记录实验现象，从而深入理解化学原理。
实验中的探索和发现过程往往令人激动和满足。
周期表的奥秘：化学元素周期表是化学中的重要工具，它将元素按照一定规律组织和分类。
周期表的排列方式和元素的性质之间的关系是一个令人着迷的谜题，通过研究周期表，我们可以了解元素的特性和周期性规律。
分子结构的美丽：分子的结构是化学中的一个重要概念，它描述了分子中原子之间的连接方式和空间排布。
一些分子的结构非常美丽，如晶体结构或复杂的有机分子，它们在微观层面展现出令人叹为观止的美感。
应用的广泛性：化学的应用几乎无处不在。
从日常生活中的清洁用品、药物和食品，到工业生产和环境保护，化学在各个领域都发挥着重要作用。
这种广泛应用的性质使得化学具有实际意义和社会价值。
化学的趣味和魅力远不止于此，它是一门富有创造性和探索性的科学，为我们揭示了物质世界的奥秘。
通过化学，我们能够更好地理解和改变我们周围的世界。
沪教版(上海)九年级化学第一学期 第一章 化学的魅力 复习重点
沪教版化学的魅力知识点1.1化学使世界更美好化学：一门研究物质的组成、结构、性质、及其变化规律的自然科学。
化学是以实验为基础的一门学科化学变化：有其它物质生成的变化（例如：呼吸作用、食物的变质、燃烧、铁生锈、鞭炮爆炸、粮食酿酒、火药、造纸术） 物理变化：没有其它物质生成的变化（形状、状态的变化，例如：水的三态变化、折纸） 化学变化和物理变化的本质区别：有没有新物质生成。
化学变化和物理变化的关系：物质在发生化学变化时，往往伴随有物理变化。
物理性质：不需要通过化学变化表现出的性质（颜色、状态、气味、熔沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性、导热性） 化学性质：物质在化学变化中表现出的性质（可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性）性质和变化的区别：性质（特征、属性）：可、易、会、是 变化（过程）：怎么样了、变成什么了、怎么了体验化学实验化学变化的条件：常温、点燃、加热、高温、通电、催化剂等； 化学变化中常伴随的现象：发光、发热、变色、产生沉淀、生成气体。
1.2走进化学实验室 化学灼伤：浓酸：先用棉布吸，用清水、3%~5%小苏打溶液、清水逐一冲洗 浓碱：先用大量清水冲洗，再用2%的硼酸或醋酸反复冲洗常用仪器的使用及注意事项胶头滴管、洗涤仪器洗涤方法：振荡试管，拇食中三指拿，离试管口的1/3处，手腕用力甩动。
洗净标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水珠，也不成股流下。
试管放置：倒放晾干搭建装置：从下到上，从左到右试剂取用的原则①三不：不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味不得尝任何药品的味道。
②注意节约药品：应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果未说明用量，一般应该按最少量取用：液体约1～2 ml，固体只需盖满试管底部。
③实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
固体药品的取用块状大颗粒：镊子（一横二放三慢竖）粉末状、小颗粒：药匙、纸槽（一横二送三直立）液体试剂的取用取用大量液体时用倾倒法操作要点：先取下细口瓶的瓶塞，倒放在桌子上，再让标签对着手心拿起瓶子，一手斜持试管，使瓶口紧挨着试管口缓缓倒入。
沪教版九年级上册初中化学《1.化学的魅力1.1化学使世界更美好物质的运动和变化》0
化学的魅力化学使世界更美好〔第1课时〕一、教材剖析本节教材位于九年级上册第一单元第一节，也是学生打开化学世界大门的第一堂课。
其主要内容包含“两个性质〞；“两个变化〞；说了然化学研究的对象和化学研究的内容；利用化学给社会带来的促动作用，感觉化学的魅力。
本节课要让学生意会到化学根源于生活，应用于生活，调换学生关于化学学习的踊跃性，为此后的教课打下感情根基。
同时，“两个变化〞的学习是化学学习的初步，逐渐培育学生从化学的角度理解世界。
知道“两个变化〞的观点和实质差别也是为后边“两个性质〞的学习打下根基。
学生可能会对判断经典的物理变化和化学变化产生问题，要经过重申化学变化是有新物质生成，这个与物理变化实质的不一样，来辅助学生判断物理变化和化学变化。
二、教课目的知识与技术：〔1〕知道物理变化和化学变化的观点及实质差别。
〔2〕判断比较典型的物理变化和化学变化。
过程与方法：〔1〕在理解化学研究对象的过程中，注意自然科学根安分类的方法。
感情、态度与价值观：〔1〕意会化学的研究对象，感觉化学是一门研究物质的构成、构造、性质及其变化规律的科学。
〔2〕体验化学与生活的密切联系，感觉化学的魅力。
三、教课重难点教课要点：物理变化和化学变化的观点及实质差别判断比较典型的物理变化和化学变化教课难点：判断比较典型的物理变化和化学变化四、教课用品电脑多媒体、PPT课件、实验用品〔火柴、酒精灯、两张纸、镁带、盐酸、大理石、澄清石灰水、石棉网、坩埚钳、烧杯〕。
五、流程图创建情境定义“化学〞物质的变化体验化学二者实质差别化学的奉献并判断“两个变化〞总结六、教课过程教师活动学生活动新引入：同学们好，我姓陈，大家能课够叫我陈老师，自然一些同学上学导期就理解我了，本学期大家就要跟入着我来一同理解化学这个新朋友了。
我们生活中随地可见的书包、笔袋、书籍，平常一点叫“东西〞，好听一点呢叫“物件〞，那我们化学是一门自然科学，科学一点，我们称其为“物质〞。
描写化学浪漫的句子唯美(精选100句)
描写化学浪漫的句子唯美(精选100句)化学浪漫的魅力：70句唯美描写1. 在这缠绵的化学世界里，分子之间的悸动是那样美丽而神秘。
2. 离子撞击的瞬间，火花四溅，化学的浪漫如此夺人心魄。
3. 那些交织在一起的化学键，宛如情侣的双手紧紧相扣。
4. 化学反应的瞬间，世界仿佛变得绚烂起来，如同一场华丽的舞蹈。
5. 无数微小的颗粒，在反应中跳跃舞动，化学的旋律在空气中流转。
6. 科学家们用微笑和实验瓶，演绎出最美妙的化学之恋。
7. 碰撞的瞬间，元素们欢快地互相拥抱，释放出无尽的能量。
8. 化学的思绪在试管中盈盈浮现，像是倾诉心事的情书。
9. 若化学是一首诗，那么反应则是每个字的搭配，唯美动人。
10. 爱是氧化还原的过程，在各种化学键中穿梭，永不停息。
11. 氧气和氢气的结合，犹如两颗星星相互吸引，结出了一朵花。
12. 当金属与酸遇见，它们的相遇充满了诗意，仿佛世上再无烦恼。
13. 溶解在沉默中的化学物质，不言不语间流露出无限温柔。
14. 微小的颗粒们在容器中大胆碰撞，创造出美丽的化学艺术。
15. 化学的爱恋，如同静静流淌的液体，让人感受到无尽的柔软与温暖。
16. 需要火花的邂逅，凝聚成了最璀璨的化学华章。
17. 元素们相遇时的火焰，融化了沉寂的空气，激荡着心灵的激情。
18. 化学键的诞生如同初次约会，充满了期待与惊喜。
19. 空气中弥漫着化学的芳香，如同爱情的味道，甜蜜迷人。
20. 两种化学物质相遇，仿佛宇宙间的星星相互闪烁，点亮黑暗的夜空。
21. 当无机物与有机物相遇，他们的化学结合仿佛一首经典的合奏。
22. 看似平凡的化学实验中，蕴藏着无数令人惊叹的浪漫场景。
23. 元素们相识相知，他们之间的爱情故事在试管中悄然绽放。
24. 化学的世界里，聚合成分子的感受就像两颗心紧紧相拥。
25. 电子和离子彼此纠缠，创造出了能量的奇迹，令人心醉神迷。
26. 泪水中的盐晶，在光线下闪耀，化学的美丽在沉默中展现。
27. 当试管中的物质开始变色时，那是化学舞台上的一种神秘变奏。
魅力化学
摘要：提出了一个新的名词——魅力化学，从化学物质、化学结构、化学实验、化学史、几方面阐述了化学科学的魅力及在化学教学中充分利用它的魅力，以激发学生的学习兴趣和探究化学的创新精神，来达到事半功倍的教育目的。
关键词：魅力化学教育功能新课程改革创新实践新课程改革的教育要面向全体学生，注重知识能力的全面性和学生素质发展的差异性。
要让每一个学生能认识与人类生活息息相关的化学，并能形成持续的化学学习兴趣。
不能只注重化学学科本身的知识结构，而要帮助学生理解化学对社会发展的作用，使学生可以从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活中的有关问题，合理开发和利用化学资源等。
这就要求教师在化学教学中为学生构建化学的魅力及充分利用化学的魅力，激发学生的学习兴趣和探究化学的创新精神。
一、魅力化学化学规律的发现及其应用展示了它的社会美。
它的出现产生了强大的社会力量，给人类创造了巨大的物质财富，为人类自身带来了美好的生活。
因此，化学称为魅力化学是实至名归的事。
下面让我们来揭示化学的魅力所在。
1、化学的物质魅力世界是物质的，化学是关于物质及其变化的科学。
各种物质姿态万千，美丽的雪花，璀璨的钻石，晶莹剔透的水晶，溶洞、珊瑚，显示出大自然造物的神奇!节日夜空五彩缤纷的焰火，鲜艳夺目的霓虹灯，人们身上漂亮的服饰，华丽、昂贵的金银珠宝，琳琅满目的日用商品……都是化学创造的魅力。
而化学物质的社会功用价值，是它们的实用美。
人类的吃、穿、住、用、农、轻、重，都与化学化工产品有关。
各种化学产品美化着社会、美化着生活、美化着人类自身。
2、化学的结构魅力化学结构美是化学物质美的内在反映和决定因素。
如苯的结构美是化学美的经典体现。
甲烷，它是正四面体结构的。
键角均为109度28分非常对称。
金刚石是正四面体结构的空间网状原子晶体。
是60个碳原子组成如足球形状的大分子晶体。
晶体都有规则的对称排列，结构不同则就成现出不同的性质。
所以在教学中贯穿着结构决定性质，性质决定用途的思想。
化学的魅力宣传语
化学的魅力宣传语
1.化学，揭开万物奥秘的钥匙。
2.化学，让我们看清世界的本质。
3.化学，创造奇迹的力量。
4.化学，让我们掌控科技的力量。
5.化学，让生活更美好。
6.化学，让药物拯救生命。
7.化学，让能源更可持续。
8.化学，探索新材料的无限可能。
9.化学，是创新之母。
10.化学，让我们追逐着发现的激情。
11.化学，连接着自然与人类智慧的桥梁。
12.化学，诠释着微观世界的奇幻之美。
13.化学，让我们领略分子之间的默契。
14.化学，是解决环境问题的一把利剑。
15.化学，培育出未来的科学家。
16.化学，助力医学发展，拯救人类的健康。
17.化学，让我们追求创造的快乐。
18.化学，让我们在实验室中探索未知。
19.化学，是发展农业的关键推动力。
20.化学，让大自然的法则为我们所用。
21.化学，引领着社会进步与繁荣。
22.化学，唤醒我们对生命的敬畏之情。
23.化学，让我们感受世界的无限多样性。
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南京市金陵中学 江敏
学过科学以后，你周围的世界仿佛就变了样子。
就拿树来说吧，树的构成材料居然主要是空气。
你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光
热中散发出来的是原来被束缚在里面用来把空气转化
成树的太阳光热。在灰烬中的那一小部分残余物质，
则本来不是空气，而是来自固体物质的泥土。 这些真都十分有趣，这样的例子，科学里面简直 是俯拾皆是，不胜枚举。这样一些例子都是很有激励 作用的，你可以用它们去激励、去启迪、去教育别人。合成 Nhomakorabea工厂的外景
化学家的评价
诺贝尔化学奖得主G.T.西博格在纪念美 国化学会成立100周年大会上演讲 “无论过去、现在和可预见的将来，再也 不能找到任何一门其他工业，比化肥工业更 直接关系到国计民生了···。无论从经济的发 ··· 展还是人类的进步而言，合成氨的发明都是 本世纪科学领域中最辉煌的成就之一。”
—— 理查德·费曼
化学展示的是一个可以理解的物质世界
气球的模型
碳原子的基本成键方式
H H
H H
C H H
C H H
C
C
C
C
N
N
N
O H C N N H H
O
O
F
H
H
DNA 结构模型的建立
根据上述四种碱基的结构，试说明这四种碱基间通过氢键 可能的配对方式
H N N H N H
O N H N O H CH 3
1902年化学家弗兰克和卡勒把碳化钙 用电炉加热到1000℃以上，使它与空气 中的氮气反应而制成石灰氮。
3 CaC2 + N2 + 3O2 == Ca3N2 + 6CO
置换反应的基本规律
1907年哈伯选择锇或铀作催化剂在
550℃，150~250大气压下，得到8.25%
的氨。第一次获得0.1kg的氨。 德国巴登苯胺纯碱公司抢先付给哈伯 与此同时，能斯特选择铂粉、锰作 催化剂，在685℃，50大气压下，得到 2500美元预订费，并答应购买以后的全部 0.96%的氨。 研究成果。
Alan G. MacDiarmid
Hideki Shirakawa
USA and NewZealand
Japan
塑料是分子聚合物，形成长链的分子就像脖子的 珍珠一样不断重复自己。 在变成导体时，聚合物必须模仿金属。聚合物的 电子需要自由地运动，而不是被束缚在原子上。
CH CH CH CH CH CH CH CH
金属冶炼的方法与金属活动的相互关系
Au Ag Hg Cu (H) Pb Sn Fe Zn Al Mg Na Ca K 加热法 热还原法 电解法
商朝的司母戊鼎
春秋时期的铁锄 和铁削
用电解法冶炼铝
3000 2000 1000 0 -1000 -2000 -3000 -4000 -5000 -6000 -7000
CH3 CH2 C
n
O C CH3 O
是常用的一种解热
CH3
O C O
C O CH2 CH2 aO C O O
97.96%
C14H10 C22H12 C30H14
C8n+4H2n+8
C(2m+2)n+2mH2n+2m+2
C% =100%
石墨结构的层状堆积
石墨向金刚石的转化
石墨与金刚石
石墨与金刚石的转化 — 结构特点
石墨向金刚石的转化
在金刚石中，最小的碳原子环上， 含有的碳原子数为6个
为什么石墨的熔点比金刚石高？
单、双键交替的结构使之成为可能 要成为导电体， 还要使结构中的电子能动起来 。
CH
CH CH
CH CH
CH
CH
CH
+ I2
+ CH CH
CH
CH CH
CH
CH
CH
+ I加入碘后，电子就会被杂质吸引，电子原来所 在的位置就会出现空洞。于是，其他电子先后流动 起来起来，以弥补这个空洞，从而产生了电流 。
NH3的沸点为-33.5℃，为何在工业生产 过程中，仅用冷却水就可将其液化？
巴登苯胺纯碱公司立即买下哈伯合成氨 的专利，并将其全部研究成果接受下来。 “不管生产工艺如何改进，合成氨的售 价如何下降，巴登苯胺纯碱公司每售出1吨 氨，哈伯分享10马克，其收入永不改变.”
1919年，瑞典科学院考虑到哈伯的合成 氨已在经济生产中显示出巨大的作用，为哈 伯颁发了1918年度的诺贝尔化学奖
H N H H N N N N O
N N H
H
O N N H N H H H
H N N N N H N H
H
O N N O H CH 3
(A)腺嘌呤
H
胸腺嘧啶（T）
H N N N N N O H H
O N N H N H H H
(G)鸟嘌呤
H
胞嘧啶（C）
Watson and Crick with their model of DNA
反思的力量
石墨与石墨烯
把科研当成快乐的游戏
— 2010诺贝尔物理学奖获得者
安德烈· 海姆和康斯坦丁· 诺沃肖洛夫
反思的力量
石墨烯
稠合
剪边
多聚乙炔
单层
苯
石墨
卷曲
转化
金刚石
碳纳米管
物质的内在的统一性
化学展示的是一个可以理解的物质世界 化学赋有智慧
智慧蕴育财富
物理学家的警告：
Au
Ag
Cu
Sn
Fe
Zn
Al
Mg
Na
Ca
K
南京博物院 珍宝馆中的 青铜灯
化学展示的是一个可以理解的物质世界 化学赋有智慧
石墨的结构片段
从苯建立石墨片层结构的数学模型
C%max
C 6H 6 C10H8 C14H10
C4n+2H2n+4
96%
C10H8
C16H10
C22H12
C6n+4H2n+6 97.3%
1
154pm
1
1 3
石墨熔化时，破坏了层内的共价键。而石墨的层内共 价键的键长比金刚石晶体中的碳碳键的键长短，所以键 能更高，导致熔点升高。
石墨转化为金刚石反应条件的意义 高温、高压、催化剂
破坏化学键 拉近层间距离 加快反应速率
C(金刚石) == C(石墨) ， △H<0
反思的力量
石墨与碳纳米管
(5,5) Armchair
(6,6) Ar mchair
(7,7) Armchair
反思的力量
足球烯 1996年诺贝尔化学奖
n HC
CH
催化剂
CH
CH CH
CH
CH
n
CH
CH CH
CH
CH
塑料变成了导体
The Nobel Prize in Chemistry 2000
Alan J. Heeger USA
年代
粮食单产 （kg）
每亩施用化 肥用量(kg)
1950年 1970年 1976年
190 340 365
50 135 155
化工生产中的游戏 烫发精的演变 小药片中的智慧
丝心蛋白中的氨基酸的典型排列
COOH
乙酰水杨酸
镇痛药物，俗称阿斯匹林。科学家试图把它连接 在某种高分子化合物上，使之在人体内缓慢水解， 逐渐释放出该药物来，以求药物起长效作用。这 种药物中的一种结构为：
从合成氨反应的原理，分析哈伯与能 斯特实验结果差异的原因
Wilhelm Ostwald
Walther Hermann Nernst 1920年诺贝尔化学奖
1909年诺贝尔化学奖
1909年哈伯又提出了“循环”的新概念： 让没有发生化学反应的氮气和氢气重 当年7月2日，哈伯在实验室制成了一 座小型的合成氨装置模型，这种装置魔术 新返回到反应器中，把已经反应的NH3通 般的以每小时0.08kg的速率合成着氨。博 过冷凝分离出来，这样周而复始，以提高 施亲眼看到了液氨滴落的情况。 合成氨的获得率，使流程实用化。 及时分离出氨，对化学平衡体系会产生 怎样的影响？
1898年英国物理学家克鲁克斯 “由于人口的增加，土地变得狭窄了，长 此下去，粮食不足的时代就会到来，解决的 方法是必须找到新的氮肥”
化学家的贡献
1900年奥斯瓦尔德教授用铁丝做催化剂， 将NH3分解为氢气和氮气，反过来又使容积6% 的氮气和氢气合成氨。 可逆反应
为此，他向德国巴登苯胺纯碱公司 （BASF公司）请求援助资金100万马克。 年轻的化学家博施发现问题
哈伯 Fritz Haber
1918年诺贝尔化学奖
工业化进程中的材料问题：
能经受住高温高压的反应容器 双层反应塔
博施在20年后获得诺贝尔化学奖是说：“合成氨 的整个发展，很大程度上是依靠这个简单的解决办 法。”
催化剂 —— 铁触媒
氧化铁与少量氧化铝的混合物
1931年获诺贝尔化学奖
博施 Carl bosch