吉林大学20 20 学年第 学期
吉大2019-2020学年第一学期期末考试《土木工程材料》大作业答案
吉林大学网络教育学院2019-2020学年第一学期期末考试《土木工程材料》大作业学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日作业完成要求：大作业要求学生手写，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word 文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word 文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。
一、名词解释（每小题2分，共10分）1、烧结普通砖：凡以黏土、页岩、煤矸石和粉煤灰、建筑渣土、淤泥、污泥等为主要原料，经成型、焙烧而成的砖，称为烧结普通砖。
需要指出的是，烧结普通砖中的黏土砖，因其毁田取土，能耗大、块体小、施工效率低，砌体自重大，抗震性差等缺点，在我国主要大、中城市及地区已被禁止使用。
需重视烧结多孔砖、烧结空心砖的推广应用，因地制宜地发展新型墙体材料。
利用工业废料生产的粉煤灰砖、煤矸石砖、页岩砖等以及各种砌块、板材正在逐步发展起来，应将逐渐取代普通烧结砖。
2、石灰爆裂：石灰爆裂是指砖中夹杂有石灰石，砖吸收水分后，由于石灰逐渐熟化膨胀而产生的爆裂现象。
3、泛霜：泛霜是指粘土原料中的可溶性盐类，随着砖内水分蒸发而在砖表面产生的盐析现象，一般为白色粉末，常在砖表面形成絮团状斑点。
4、抗风化性能：抗风化性是指能抵抗干湿变化、冻融变化等气候作用的性能。
5、烧结多孔砖：烧结多孔砖是以粘土、页岩、煤矸石、粉煤灰、淤泥（江河湖淤泥）及其它固体废弃物等为主要原料，经焙烧而成，主要用于建筑物承重部位。
二、问答题（每小题8分，共64分）1、什么是新拌砂浆的和易性？它包括哪两方面的含义？如何测定与表示？砂浆的和易性对工程质量有何影响？如何改善砂浆的和易性？答：砂浆的和易性包括流动性和保水性两方面的含义。
砂浆的流动性是指砂浆在自重或外力作用下产生流动性的性质，也称为稠度。
流动性用砂浆稠度仪测定，以沉入量表示。
砂浆的保水性是指新拌砂浆保持其内部水分不泌出流失的能力。
砂浆的保水性用砂浆分层度仪测定，以分层度表示。
吉林大学2019-2020学年第一学期期末考试《财务报表分析》大作业参考答案
吉林大学网络教育学院2019-2020学年第一学期期末考试《财务报表分析》大作业学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日作业完成要求：大作业要求学生手写，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word 文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word 文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。
一、简答题（每小题5分，共50分）1、财务报表分析的内容答：财务报表分析是对企业财务报表所提供的数据进行加工、分析、比较、评价和解释。
如果说，记帐、编表属于会计的反映功能，那么，财务报表分析则隶于解释和评价功能。
2、“五种力量”分析答：五种力量模型分析，由迈克尔·波特（Michael Porter）于20世纪80年代初提出，它认为行业中存在着决定竞争规模和程度的五种力量，这五种力量综合起来影响着产业的吸引力。
五种力量分别为进入壁垒、替代品威胁、买方议价能力、卖方议价能力以及现存竞争者之间的竞争。
3、影响会计信息质量的因素答:（一）国家因素；（二）会计核算单位因素；（三）社会监督因素；（四）会计工作人员因素；（五）其他因素。
4、流动资产的特点答：1、流动资产占用形态具有变动性；2、流动资产占用数量具有波动性；3、流动资产循环与生产经营周期具有一致性；4、流动资产的来源具有灵活多样性。
5、衡量短期偿债能力的基本指标答：偿债能力指标包括短期偿债能力指标和长期偿债能力指标。
（一）短期偿债能力指标短期偿债能力的衡量指标主要有：流动比率、速动比率、现金流动负债比率。
1.流动比率流动比率＝流动资产/流动负债×100%一般情况下，流动比率越高，反映企业短期偿债能力越强，债权人的权益越有保证。
国际上通常认为流动比率为200%比较合适。
运用流动比率时，必须注意以下几个问题：（1）虽然流动比率越高，企业偿还短期债务的流动资产保证程度越强，但这并不等于说企业已有足够的现金或存款用来偿债。
吉林大学2020大作业-公文写作(全)奥鹏
吉林大学网络教育学院2019-2020学年第一学期期末考试《公文写作》大作业学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日作业完成要求：大作业要求学生手写，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word 文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word 文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。
一、名词解释（每小题2分，共20分）1、公文：是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件。
2、命令（令）：适用于依照有关法律规定发布行政法规和规章;宣布实行重大强制性行政措施;奖惩有关人员;撤销下级机关不适当的决定。
3、意见：意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。
意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。
意见的指导性很强，有时是针对当时带有普遍性的问题发布的，有时是针对局部性的问题而发布的，意见往往在特定的时间内发生效力。
4、决议：是指党的领导机关就重要事项,经会议讨论通过其决策,并要求进行贯彻执行的重要指导性公文。
5、决定：在行政系统属于行政法规和规章,在党委系统,规定为主要公文文种,用于对特定范围内的工作和事务制定具有约束力的行为规范。
6、议案：适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。
7、会议纪要：是在会议记录基础上经过加工、整理出来的一种记叙性和介绍性的文件。
8、通知：通知，是运用广泛的知照性公文。
用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。
通知，一般由标题、主送单位(受文对象)、正文、落款四部分组成。
9、通报：通报是一种适用于国家机关、社会团体、企事业单位的用以表彰先进,批评错误,传达重要精神或情况的公文。
吉林大学2020大作业-职业生涯设计奥鹏
吉林大学网络教育学院2019-2020学年第一学期期末考试《职业生涯设计》大作业学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日作业完成要求：大作业要求学生手写，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word 文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word 文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。
一、名词解释（每小题5分，共10分）1、内职业生涯答：内职业生涯是指在职业生涯发展过程中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，它是别人无法替代和窃取的人生财富。
2、职业生涯规划答：职业生涯规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，测定有关个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。
二、简答题（每小题8分，共40分）1、我国职业分类大典将职业分成哪几类？答：这部大典将我国职业归为8个大类，它们分别是国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人；专业技术人员；办事人员和有关人员；商业、服务业人员；农、林、牧、渔、水利业生产人员；生产、运输设备操作人员及有关人员；军人；不便分类的其他从业人员。
2、职业生涯规划与管理的主要内容是什么？职业生涯规划与管理的基本内容主要有以下七个方面：（1）对组织的发展目标进行宣传；（2）建立职业信息系统；（3）设立员工职业生涯发展评估中心；（4）与人力资源管理活动相配合；（5）建立奖赏升迁制度；（6）加强员工的训练与教育；（7）个人需要与组织需要相适应。
3、职业生涯规划与管理对个人发展有何作用?答：职业生涯规划和管理对员工个人具有以下几方面作用：（1）帮助确定职业发展目标；（2）鞭策个人努力工作；（3）有助于个人抓住重点；（4）引导个人发挥潜能；（5）评估目前的工作成绩。
4、你认为可以用哪些方法进行职业生涯规划与管理研究？答：职业生涯规划和管理与心理学、组织行为学和社会学有着密切的关系，这些学科的研究方法可以成为重要借鉴。
吉大2020学年第二学期期末考试操作系统大作业答案)
吉林大学网络教育学院2019-2020学年第二学期期末考试《操作系统》大作业学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日作业要求：大作业要求学生手写完成，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。
一论述题 (共5题，总分值50分 )1. 如果磁盘扇区的大小固定为512B，每个磁道有80个扇区，一共有4个可用的盘面。
假设磁盘旋转速度是360rpm。
处理机使用中断驱动方式从磁盘读取数据，每字节产生一次中断。
如果处理中断需要2.5ms，试回答如下问题：（1）处理机花费在处理I/O上的时间占整个磁盘访问时间的百分比是多少（忽略寻道时间）？（2）采用DMA方式，每个扇区产生一次中断，处理机花费在处理I/O上的时间占整个磁盘访问时间的百分比又是多少？（10 分）答：磁盘旋转一周的时间为：60/5400=1/90s=11.11ms。
查找一个扇区平均需要的时间为1/2周，即(1/90)/2=1/180=5.56ms。
访问一个扇区需要的时间为：(1/90)/80=1/7200s=0.139ms(1) CPU使用中断驱动I/O从磁盘读取一个扇区，每个字节产生一个中断时，处理每个中断需要25ms，CPU 花在处理I/O上的时间所占的百分比为：(512×25)/((1/180+1/7200)+(512×25)≈99.95%(2) 若采用DMA方式，假定一个扇区产生一个中断，处理机处理一个中断的时间不变，CPU花在处理I/O上的时间所占的百分比为：25/((1/180+1/7200)+25)≈81.43%2. 假设一个磁盘有200个柱面，编号为0~199，当前存取臂的位置是在143号柱面上，并刚刚完成了125号柱面的服务请求，如果存在下列请求序列：86、147、91、177、94、150、102、175、130，试问：为完成上述请求，采用下列算法时存取的移动顺序是什么？移动总量是多少？①先来先服务（FCFS）。
吉林大学2020-2021学年第一学期期末考试《波谱分析》大作业参考答案
吉林大学2020-2021学年第一学期期末考试《波谱分析》大作业参考答案2020-2021学年第一学期期末考试《波谱分析》大作业一名词解释题(共10题，总分值30分)1.电子跃迁（3分）：电子跃迁本质上是组成物质的粒子(原子、离子或分子)中电子的一种能量变化。
根据能量守恒原理，粒子的外层电子从低能级转移到高能级的过程中会吸收能量;从高能级转移到低能级则会释放能量。
2. Lambert-Beer定律（3分）：是说明物质对单色光吸收的强弱与吸光物质的浓度和液层厚度间的关系的定律，是光吸收的基本定律，是紫外-可见光度法定量的基础。
3.红移（3分）：由于结构或实验条件的变化，是吸收峰向长波长方向移动的现象，称为红移。
4.助色团（3分）：化合物中有些基团，其本身的吸收波段在远紫外区，但这些基团与共轭双键或生色团相连时，可使共轭体系吸收波长向长波方向移动。
通常将这类基团称为助色团(助色基)。
5.增色效应（3分）：增色效应是指天然DNA分子在热变性条件下，双螺旋结构破坏，碱基外露，紫外吸收增加的现象6. α-裂解（3分）：由自由基引发的，有自由基重新组成新键而在α位导致碎裂的过程。
7.分子离子（3分）：分子通过某种电离方式，失去一个外层价电子而形成带正电荷的离子，用m+表示。
8.屏蔽效应（3分）：核外电子及其他因素对抗外加磁场的现象。
9.减色效应（3分）：减色效应是指变性DNA分子复性形成双螺旋布局时其紫外吸收下降的现象。
10.弛豫（3分）:偏离了原平衡态或亚稳态的体系回复到原状况的进程。
二简答题(共5题，总分值40分)11.分子轨道包括哪几种？（8分）答：是能够经由过程相应的原子轨道线性组合而成。
有几个原子轨道相组合，就形成几个分子轨道。
在组合产生的分子轨道中，能量低于原子轨道的称为成键轨道；高于原子轨道的称为反键轨道；无对应的（能量附近，对称性匹配）的原子轨道直接天生的称为非键轨道。
12.下列两个化合物的红外光谱有何不同？（8分）答：红外光谱产生的原因一是红外辐射的能量应与振动能级差相匹配，即E光＝△Eν，二是分子在振动过程中偶极矩的变化必须不为零。
[吉林大学]20年4月课程考试《职业生涯设计》离线作业考核试题-复习资料答案
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吉林大学网络教育学院2019-2020学年第一学期期末考试《职业生涯设计》大作业
学生姓名专业
层次年级学号
学习中心成绩
年月日
作业完成要求：大作业要求学生手写，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word 文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word 文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1、内职业生涯
答：内职业生涯是指从事一项职业时所具备的知识、观念、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。
2、职业生涯规划
答：所谓职业生涯规划，是指按人生发展各阶段的不同而自行设计的，适合自己各阶段发展、带有个性化色彩的个人职业生涯的一种中长期发展计划。
二、简答题（每小题8分，共40分）
1、我国职业分类大典将职业分成哪几类？
答：这部大典将我国职业归为8个大类，它们分别是国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人；专业技术人员；办事人员和有关人员；商业、服务业人员；农、林、牧、渔、水利业生产人员；生产、运输设备操作人员及有关人员；军人；不便分类的其他从业人员。
2、职业生涯规划与管理的主要内容是什么？
答：（1）对组织的发展目标进行宣传；
（2）建立职业信息系统；
（3）设立员工职业生涯发展评估中心；
（4）与人力资源管理活动相配合；
（5）建立奖赏升迁制度；
（6）加强员工的训练与教育；
（7）个人需要与组织需要相适应。
吉林大学2020-2021学年第一学期期末考试《离散数学》大作业参考答案
2020-2021学年第一学期期末考试《离散数学》大作业
一综合题 (共1题，总分值10分 )
1. 设I是如下一个解释：
D={3，2}
试求出下列公式在I下的真值：
（1）(a，f(a))∧P(b，f(b))；
（2）x∃yP(y，x)；
（3）x∀y(P(x，y)→P(f(x)，f(y)))；（10 分）
解：
二证明题 (共1题，总分值10分 )
2. 设K和H都是群G的子群，试证明：若H·K是G的子群，则K·H = H·K。
（10 分）
证明:首先，证明*对于H∩K是封闭的。
设a，b∈H∩K，于是有a∈H，b∈H和a∈K，b∈K；由于(H，*)和(K，*)都是群，所以a*b∈H和a*b ∈K，即a*b∈H∩K，由此证得*对于H∩K是封闭的。
其次，运算*满足结合律是继承的．幺元e∈H∩K是易见的。
如果a∈H∩K，则a∈H，a∈K，并且a-1∈H，a-1∈K，由此可得a-1∈H∩K。
综上证明，(H∩K，*)是(G，*)的子群。
三问答题 (共8题，总分值80分 )
3. 什么是图？（10 分）
答:图(意指离散数学中的图这一概念)中的基本(初级)回路均是简单回路。
吉林大学2020-2021学年第一学期期末考试《民法总论》大作业参考答案
2020-2021学年第一学期期末考试《民法总论》大作业一、名词解释题 (共10题，总分值30分 )1. 请求权（3 分）：是指法律关系的一方主体请求另一方主体为或不为一定行为的权利。
2. 处分行为（3 分）：是直接使某种权利发生、变更或消灭的法律行为，其处分的客体是权利。
处分行为包括物权行为及准物权行为，包括契约及单独行为。
3. 农村集体经济组织法人（3 分）：农村集体经济组织是指对土地拥有所有权的经济组织。
4. 法定代表人（3 分）：是指依法代表法人行使民事权利，履行民事义务的主要负责人。
5. 意思表示（3 分）：为法律行为的核心要素，而法律行为是司法自治的实践手段，因此意思表示意义重大。
6. 死因行为（3 分）：又称“死后行为”，是指以行为人的死亡作为法律行为效力发生根据的法律行为。
7. 民事法律事实（3 分）：就是指民事法律规范所确认的能够引起民事法律关系发生、变更或消灭的客观现象。
8. 代理（3 分）：指代理人基于法律的规定、法院的指定或诉讼当事人及其法定代理人的委托9. 生前行为（3 分）：是“死后行为”的对称。
又称“生时行为”。
根据法律或当事人意思，在行为人在世时即可发生法律效力的民事法律行为。
10. 宣告失踪制度（3 分）：指经利害关系人申请，由人民法院对下落不明满一定期间的人宣告为失踪人的制度。
二、简答题 (共7题，总分值70分 )11. 代理的制度价值（10 分）答：表见代理是无权代理的一种属于广义的无权代理是指行为人虽没有代理权但是交易相对人有理由相信行为人有代理权的无权代理。
可见表见代理中有外表授权的特征所谓外表授权是指具有授权行为的外表或者假象而无实际授权。
英美法认为外表授权是产生代理权的原因之一。
外表授权产生于禁止翻供原则法律不允许当事人否认别的有理智的人从他的言行中得出的合理结论。
一个人的言行向相对人表示已经授权给某人而实际上他未授权这就构成了外表授权。
从维护交易安全、公平及善意第三人的利益出发法律承认外表授权是产生代理权的法律事实其效力使表见代理人获得代理权。
吉大20年4月课程考试《生物制药学》离线作业考核试题
吉林大学网络教育学院2019-2020学年第一学期期末考试《生物制药学》大作业学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日作业完成要求：大作业要求学生手写，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word 文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word 文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。
一、名词解释（每小题2分，共20分）1、生物技术药物又称基因工程药物。
以DNA重组技术和蛋白质工程技术生产的蛋白质、多肽、酶、激素、疫苗、单克隆抗体和细胞因子类药物及上述产品的修饰物，以及应用生物技术研究开发的反义药物及用于基因治疗的基因药物和核酶等.2、基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品3、高密度发酵又称高密度培养。
一般指微生物在液体培养中细胞群体密度超过常规培养10倍以上时的生长状态的培养技术4、离子交换层析离子交换层析分离蛋白质是根据在一定pH 条件下，蛋白质所带电荷不同而进行的分离方法。
5、疏水层析疏水层析也称疏水作用下层析从分离纯化生命物质的机制来看，也属于吸附层析一类。
疏水层析和反相层析分离生命物质的依据是一致的，利用固定相载体上偶联的疏水性配基与流动相中的一些疏水分子发生可逆性结合而进行分离。
6、生物反应器生物反应器，是指利用自然存在的微生物或具有特殊降解能力的微生物接种至液相或固相的反应系统7、接触抑制接触抑制是将多细胞生物的细胞进行体外培养时，分散贴壁生长的细胞一旦相互汇合接触，即停止移动和生长的现8、原代培养原代培养是指由体内取出组织或细胞进行的首次培养，也叫初代培养9、外植体植物组织培养中作为离体培养材料的器官或组织的片段10、密度抑制密度抑制，细胞接触汇合成片后，虽发生接触抑制，只要营养充分，细胞仍然能够进行增殖分裂，因此细胞数量仍在增多。
吉大教学日历
九月
吉林大学2020—2021学年第一学期教学日历
周 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
一 24
25
26
27
28
二 31 新生入 1
2
三 7 学教育 8
9
四 14 及军训 15
16
3
4
10 教师节 11
17
18
星期六 星期日
29
新生 报到
30
新生 报到
5
6
12
13
19
20
五 21
22
23
二 15
16
三 22
23
四 29
30
五5
6
六 12
13
10
11
12
13
14
17
18
19
20
21
24
25
26
27
28
31
1
2
3
4 清明节
7
8
9
10
11
14
15
16
17
18
五月 六月 七月 八月
七 19
20
21
八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 考试 考试 暑假 暑假 暑假 暑假 暑假 暑假 暑假
29
十五 30
1
2
3
4
5
6
十六 7 十二月
十七 14 十八 21 十九 28
8
9
10
15
16
17
22
23
24
29
30
31
11
12
13
吉大——技术经济学
6、有形磨损：有形磨损又称实物磨损，是指设备在使用或闲置的过程中所发生的实体上的磨损或损失。
7、价值工程：以产品功能分析为核心，力求用最低的寿命周期成本实现产品的必备功能，从而提高价值的一种有组织、有计划的创造性活动和科学管理方法。于1947年由美国通用电气公司设计工程师麦尔斯 (Miles) 在研究和选择原材料代用品时所提出。价值工程通常用于企业两个领域： 一是新产品研制领域；二是产品制造领域或作业过程中，称为价值分析，简称VA。
15
25
45
年净收益（万元）
11.25
6.375
8
15.75
解：
A
B
C
D
投资额（万元）
30
15
25
45
年净收益（万元）
11.25
6.375
8
15.75
收益额现值（万元）
44.92
25.46
31.94
61.69
A+C方案的净现值＝44.92+31.94-30-25=21.86(万元)
B+D方案的净现值＝25.46+61.69-15-45=27.15(万元)
二、简答题（每小题8分，共40分）
1、在进行技术经济分析时为什么强调可比原则？有哪些可比原则必须考虑？
答：方案是互相排斥的，具有可比性的方案才能进行比较，决定取舍才
能得出准确的结论。
1.考察时间段及计算期的可比性；
2.收益与费用的性质及计算范围的可比性；
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学时
题目名称和内容
学时
题目名称和内容
学时
题目名称和内容
学时
1
绪论
一、地质构造现象与构造地质学问题
二、构造地质学研究的对象和内容
三、构造地质学的研究方法
四、构造地质学的研究意义
2
第一章地质体的产状及接触关系
第一节地质体及地质体的产状第二节层状地质体的产状及露
头界线
一、水平岩层
二、倾斜岩层
2
10
第三节逆冲推覆构造
一、基本特征
二、基本构造类型
三、组合型式
四、逆冲推覆构造的分带
五、逆冲断层的扩展方式
六、逆冲断层与褶皱
2
实习九断层几何要素赤平投影
一、断层和应力的几何关系及赤平投影特征
二、确定主应力方位和断层的性质
三、求断层总滑距
2
作业八
断层几何要素赤平投影的基本操作
2
11
第四节伸展构造
一、大陆伸展的构造形式
第三节侵入体的侵位作用
2
实习十一、十二综合分析地质图
一、综合分析地质图的方法
二、编制构造纲要图的方法
三、如何编写地质报告
2
作业十
编写金山镇地区地质报告
4
14
第八章变质岩区构造分析
一、变质岩区构造的基本特征
二、变质岩区的层状构造
2
三、岩石的线状与面状构造
1、尺度与透入性问题
2、叶理的类型
四、构造置换问题
三、直立岩层
2
2
第三节岩层、岩体的接触关系
一、岩层的接触关系
二、岩体与围岩的接触关系
2
实习一极射赤平投影的原理与基本操作（一）
一、极射赤平投影的原理与方法
二、直线的投影
2
第二章原生构造
第一节沉积岩的原生构造
第二节岩浆岩的原生构造
2
第1页
周次
课堂讲授
实践、实验课
作业、测验
其它
题目名称和教学内容
学时
题目名称和内容
三、断层形成机制
四、构造岩
2
实习七编制节理等密图
一、介绍编制节理等密图方法
二、根据节理等密图分析节理的产状和应力作用方式
2
作业六
编制节理等密图
2
9
五、断层效应
六、断层的识别与观测
七、断层作用的时间性
2
实习八分析断层地区地质图
一、分析断层地区地质图的方法
二、编制断层地区地质剖面图的方法
2
作业七
编制清凉山地区地质剖面图
二、变质核杂岩
三、大陆伸展模式
2
实习十编制和分析构造等高线图
一、构造等高线图的概念
二、构造等高线图的编绘方法
三、分析构造等高线图
2
作业九
编制并分析凉风垭地区下侏罗统煤层顶面的构造等高线图
2
第3页
周次
课堂讲授
实践、实验课
作业、测验
其它
题目名称和教学内容
学时
题目名称和内容
学时
题目名称和内容
学时
题目名称和内容
学时
题目名称和内容
学时
题目名称和内容
学时
3
第三章地质构造分析的力学基础
第一节应力的概念
第二节应力分析简介
2
实习二极射赤平投影的原理与方法（二）
三、面的投影
四、吴氏网
2
作业一
面状、线状构造产状的极射赤平投影操作
2
第三节有关应变的基本概念
第四节岩石的力学性质及影响因素
一、常温常压下岩石的力学性质
2
4
二、影响岩石力学性质的因素
学时
7
第五章节理
第一节节理的分类
第二节节理组合和节理分期
第三节节理的形成与主应力关系
第四节节理的观察与研究
2
实习六褶皱几何要素赤平投影
一、褶皱几何要素在赤平投影图上的特征
二、褶皱几何要素在赤平投影图上的求解方法
2
作业五褶皱几何要素赤平投影的基本操作
2
8
第六章断层
第一节断层概论
一、断层要素
二、断层的分类
学时
12
第五节走滑断层
一、主要特征
二、构造型式
三、剪切作用与剪切破裂
四、关于转换断层问题
五、走滑断层的形成
2
实习十一、十二综合分析地质图
一、综合分析地质图的方法
二、编制构造纲要图的方法
三、如何编写地质报告
2
作业十
编写金山镇地区地质报告
4
13
第七章岩浆侵入体构造研究
第一节深成侵入体的基本类型
八、岩浆岩侵入体的内部构造
六、柔流褶皱作用
七、压扁作用
八、膝折与膝折作用
第六节褶皱构造的观察与研究
2
实习五分析褶Βιβλιοθήκη 地区地质图一、分析褶皱地区地质图的方法
二、编制褶皱地区地质剖面图的方法
2
作业四编制暮云岭地区地质剖面图
2
第2页
周次
课堂讲授
实践、实验课
作业、测验
其它
题目名称和教学内容
学时
题目名称和内容
学时
题目名称和内容
学时
题目名称和内容
吉林大学2011-2012学年第二学期
教学进程表
课程名称：构造地质学A课程代码:0706222006
学院：地球科学学院专业：地质学、资源勘查工程年级：611001-5
讲授教师：刘志宏辅导教师：刘志宏
实验教师：刘志宏总学时数：64学时（讲授40学时，实验24学时）
周次
课堂讲授
实践、实验课
作业、测验
其它
一、叠加褶皱的基本类型
二、识别叠加褶皱的标志
第五节褶皱作用
一、影响褶皱作用的因素
二、纵弯褶皱作用
2
实习四在地质图上求地层的厚度和埋深
一、用三点法求倾斜岩层的产状
二、求倾斜岩层的埋深厚度
作业三
求某地区煤层的埋藏深度，判断是否能钻到煤层
2
6
三、压扁作用对纵弯褶皱的影响
四、横弯褶皱作用与沉积褶皱
五、剪切褶皱作用
2
15
五、韧性剪切带
1、性剪切带的基本特征
2、韧性剪切带的构造岩
3、韧性剪切带中的构造
4、韧性剪切带的应变分析
与位移确定
2
注：本进程表由任课教师于开课前填写，并且在开课后一周内向教师所在教研室、开课
学院各上交一份存档，同时由教师所在学院（教学中心）以软盘的形式统一报教务科。
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第五节岩石的破坏
一、破坏和破裂的类型
二、张裂与剪裂
2
实习三分析水平、倾斜岩层地质图
一、分析水平、倾斜岩层地质图的方法
二、编制地质剖面图方法
2
作业二
编制凌河地区地质剖面图
2
第四章褶皱
第一节褶皱的基本类型和褶皱要素
第二节褶皱的形态描述
第三节褶皱的分类
一、褶皱的产状类型
二、褶皱横截面的几何类型
2
5
第四节叠加褶皱