翻开语文出版社最新修订的小学语文教材
最新人教版小学语文教材目录(完整版)
最新人教版小学语文教材目录(完整版)《最新人教版小学语文教材目录（完整版）》一、课文篇1. 语文教材目录的重要性2. 入门篇2.1 《小豌豆》2.2 《小兔顽皮》2.3 《小花猫》3. 快乐篇3.1 《快乐的小鸟》3.2 《快乐的向日葵》3.3 《快乐的小蜜蜂》4. 成长篇4.1 《小小画家》4.2 《小小杂技演员》4.3 《小小故事家》5. 探索篇5.2 《探索大自然》5.3 《探索科学》6. 想象篇6.1 《小小梦想家》 6.2 《小小设计师》6.3 《小小作家》7. 感悟篇7.1 《感悟生活》 7.2 《感悟友情》7.3 《感悟家庭》8. 品德篇8.1 《小小勇者》 8.2 《小小慈善家》8.3 《小小公民》二、课外阅读篇1. 童话篇1.2 《小红帽》1.3 《三只小猪》2. 寓言篇2.1 《卖火柴的小女孩》 2.2 《乌鸦喝水》2.3 《狐假虎威》3. 名著篇3.1 《西游记》3.2 《红楼梦》3.3 《水浒传》4. 科普篇4.1 《动物世界》4.2 《植物奇观》4.3 《大海探奇》5. 儿童文学篇5.1 《小王子》5.3 《哈利波特》三、教辅篇1. 练习册1.1 《语文练习册一年级上册》 1.2 《语文练习册一年级下册》1.3 《语文练习册二年级上册》2. 课本配套教辅2.1 《一年级上册教辅》2.2 《一年级下册教辅》2.3 《二年级上册教辅》2.4 《二年级下册教辅》2.5 《三年级上册教辅》2.6 《三年级下册教辅》2.7 《四年级上册教辅》2.8 《四年级下册教辅》2.9 《五年级上册教辅》2.10 《五年级下册教辅》2.11 《六年级上册教辅》2.12 《六年级下册教辅》四、附录1. 参考书目2. 人教版小学语文教材出版历程3. 语文教材目录版本迭代记录参考文献：人教版小学语文教材（最新版）。
新旧人教版小学语文教材对比
新旧人教版小学语文教材对比
一、新版改成了大开本
和数学、英语书一样，改成了16开（之前是小32开），字也放大了。
有过孩子从亲子阅读向自主阅读过渡经验的家长都知道，桥梁书一般都会选用字大、字少的。
如果读物上密密麻麻一片小字，对孩子来说阅读压力很大，我相信很多成年人亦有同感，这就是为什么“大部头”的书总是让人心生畏惧，也是为什么大家总喜欢看一些漫画书。
这是从外观上来说。
二、识字量减少.
新版识字表一共300字，其中只有100字需要达到“会写”的标准。
之前的课本，小学一年级上学期要求会认会写450个汉字。
表面上看起来，半年有一百八十多天，平均下来一天还不到三个字，这是针对咱们家庭教育来说的考虑。
而计算一下实际的上学天数，再考虑到语文课能够分配的实际时间，就发现压力还是挺大的。
我曾经建议小学老师在课堂上带领学生自己来制作字卡，老师反馈说，时间根本就不够用。
三、不是课本里出现的每一个字，都要求孩子认识。
我们在学英语的时候都知道，在做阅读的时候不要把每个生词都查出来，有些生词需要根据上下文来猜，还有些就要忽略。
汉语阅读也是一样的，如果一篇文章你必须把里面的每个字、每个词都认识、理解了才能读，那阅读效率可就
太低了。
我认为家长应该引导小朋友，在最初的阅读中就树立起“不求甚解”的观念，区分好精读和泛读。
课本里一些比较难的生字，比如“鼹鼠”、“淅沥沥”、“省略号”，在生字表里都没有出现。
部编版小学一年级语文新教材解读
部编版小学一年级语文新教材解读本学期，部编小学一年级语文材正式亮相。
经过近五年的研发，材在大开本排版和水墨画插图方面进行了优化，更加美观大方。
在教材内容上，材有许多变化，包括调整教材板块、识字与拼音比重、选文内容和字种等方面。
首先，教材板块进行了调整。
原版教材第一单元是拼音教学，而新版教材第一单元则是识字教学。
这个改变的目的是为了更好地连接儿童的学前生活，使识字难度低于学拼音的难度。
同时，新版教材的拼音教学由原来的4单元减少到目前的2单元，而识字则从原来的8课增加到现在的10课。
这样的调整体现了识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，并且明确了拼音为识字服务的定位。
其次，选文内容也进行了调整。
新版本教材共有14篇课文，保留了原来5篇课文，增加了9篇课文，如《秋天》、《江南》、《青蛙写诗》等。
选文突出了经典性和时代性，选用文质兼美、适宜教学的内容，同时按照“双线”组织单元教学，将“内容主题”和“语文素养”的各种基本“因素”分成若干个“点”，由浅入深，由易到难，分布在各单元的课文导引或题设计之中。
最后，材将字种调换为儿童使用的高频字，如《小小的船》要求会写“月、儿、白、里”，而《画》要求会写“水、去、来、不”。
这样做的目的是为了让学生先学写高频字，容易而有用，有利于激发学生写字的兴趣，能够带动后面的研究。
总的来说，材的调整和减少并不意味着教学总量的减少，反而更加丰富和有效。
教师们应该准确把握材的特点，切实使用好材，为学生提供更加优质的教育。
改写建议：2、识字量减少为了降低初入学的难度，放缓研究进度，减轻学生负担，新版语文教材将识字量从原来的400个减少到300个，呵护孩子的研究天性。
三）、增1、增加了传统文化元素。
新版语文教材新增了《金木水火土》、《江南》、《春节童谣》、《剪窗花》等内容，这些精选的文本具有中国传统文化元素。
2、语文园地增加了“识字加油站”和“和大人一起读”两个栏目。
新版语文教材的8个单元中，有6个“识字加油站”，通过多种方式教授生字，分担了课文识字的教学任务，共完成31个会认、6个会写的任务。
人教版最新小学语文课本目录
人教版最新小学语文课本目录李宁一、第一单元识字篇1. 《窗外的世界》2. 《小鱼的寂寞》3. 《纸船》4. 《听妈妈讲过去的事情》二、第二单元经典诗词1. 《静夜思》 - 李白2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣3. 《悯农》 - 李绅4. 《江雪》 - 柳宗元三、第三单元小说阅读1. 《草原上的青春》 - 辛弃疾2. 《小土豆和小山脚》 - 鲁迅3. 《我的小手表》 - 郑渊洁4. 《一千零一副眼镜》 - 萧红四、第四单元儿童文学1. 《卖火柴的小女孩》 - 安徒生2. 《汉乐府》 - 赵明诚3. 《鱼的真情》 - 沈石溪4. 《长袜子皮皮》 - 爱尔兰五、第五单元我爱阅读1. 《大自然的声音》2. 《小蝌蚪找妈妈》3. 《画草鱼的小画家》4. 《雾的记忆》六、第六单元少年英雄1. 《雷锋》2. 《岳飞》3. 《红楼梦中的宝钗》4. 《旧时的月亮》七、第七单元好文章1. 《伟大的发明家阿贡》2. 《勤劳的宋老师》3. 《爸爸的手真大》4. 《我是一颗种子》八、附录1. 课文朗读2. 课文辨析与鉴赏3. 生字解释和注释4. 练习与作业以上为人教版最新小学语文课本目录，共包含八个单元，每个单元下面列出了对应的课文内容。
这些课文既有传统的经典诗词，也有儿童文学作品，涵盖了不同类型的阅读材料，丰富了学生的阅读世界。
通过学习这些课文，学生们能够培养阅读兴趣，提高语文素养。
在每个单元中，除了主题课文外，还包含了课文朗读、课文辨析与鉴赏、生字解释和注释，以及练习与作业等内容。
这些辅助材料能够帮助学生更好地理解课文，感受其中的美妙与智慧。
此外，小学语文课本还设置了附录部分，包括了课文的朗读、辨析与鉴赏、生字解释和注释等。
这些辅助内容可以帮助学生更好地掌握课文知识，提高阅读理解能力。
通过学习人教版最新小学语文课本，学生们可以培养对经典文学的兴趣和阅读能力，提高语文水平。
这样，他们不仅能够欣赏文学作品的美，还能够学到知识，陶冶情操。
五年级语文下册2023春季教材课文目录
五年级语文下册2023春季教材课文目录第一单元：破茧而出1. 看图识字2. 蜕变的过程3. 喜鹊的警示4. 种子终于长大了5. 种子的一生6. 植物的生命力第二单元：童年的足迹1. 看谁笑得最灿烂2. 童年之窗3. 童年的乐园4. 童心石板5. 碎碎念的欢乐6. 雨季的记忆第三单元：一个人的世界1. 另一个我2. 孤岛上的奇遇3. 绿城拆迁记4. 独自探寻的旅程5. 伴随的幽灵6. 在夜晚里徘徊第四单元：遇见自己1. 神奇的画笔2. 神秘的游戏3. 魔镜中的真实4. 追寻梦想的旅程5. 成为未来的自己6. 转变的力量第五单元：读懂世界1. 世界的故事书2. 行走的目光3. 艺术的奇迹4. 人类的传承5. 自然的智慧6. 未知的领域第六单元：美丽的诗1. 诗歌的魅力2. 踏上诗人的舞台3. 心灵的花园4. 诗意的风景5. 细数优美的词句6. 诗的世界第七单元：动物世界1. 动物的故事2. 勇者小狮子3. 隐形的生命4. 深海奇迹5. 可爱的企鹅6. 动物的智慧第八单元：神奇的数学1. 数字的魔力2. 探索数学的奥秘3. 算数世界的宝藏4. 图形的秘密5. 数学的应用6. 数学的智慧第九单元：亲情的力量1. 父母的爱2. 兄弟姐妹情3. 家的温暖4. 祖国的母亲5. 友谊的纽带6. 亲情的牵挂第十单元：未来的梦想1. 梦想的种子2. 勇往直前3. 未来的希望4. 没有任务完成5. 成长的力量6. 追逐梦想的脚步。
2024语文新教材培训：统编版语文三上教材内容解读
2024语文新教材培训:统编版语文三上教材内容解读一、教科书编排统编版语文三年级上册教科书于2018年秋期正式使用，本册教科书安排课文27篇。
教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教科书内容，共分八个单元：第1〜3课为“学校生活”篇，课文内容大都围绕校园生活展开，部分遣词造句新奇有趣。
第4〜7课为“金秋时节”篇，展现了秋天多彩的声响景色，彰显了平常生活之美。
第8〜11课为“童话世界”，选取了不同作家、不同风格的中外童话，充满了神奇丰富的想象。
第12〜14课为“预测”篇，意在引导学生学习并掌握基本的阅读策略。
第15〜16课为“留心观察”篇，是本套教科书中第一次出现的习作单元，引导学生留心观察，积累生活素材。
曹〜20课为“祖国河山”篇，所选诗文展现了我国的壮美河山。
第21〜23课为“我与自然”篇，呈现的是三篇语言各具特色的文章，蕴含了天人合一，和谐相处的美好情感。
第24〜27课为“美好品质"篇，课文中有成人有儿童，有古代史学家也有近现代的革命家，都展现了璀璨夺目的美好品质。
从本册教科书开始，每个单元设有“导语”，在单元导语中明确语文要素；单元中的某些课文落实语文要素，贯穿着方法的学习与运用；在语文园地中安排“交流平台”栏目，进一步强化语文要素，梳理总结，提炼学习方法;某些单元的“词句段运用”和“习作”还引导学生实践运用本单元学习的方法;各部分内容环环相扣,相互配合,使每个单元形成一个系统。
二'教科书的基本结构本册教科书分组编排。
全册共分8组。
每组包括导语、课例、单元部分（口语交际、习作、语文园地、习作例文、快乐读书吧等）三大部分。
教科书继续按专题编组。
专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。
8个专题依次是：学校生活、金秋时节、童话世界、预测、留心观察、祖国河山、我与自然、美好品质。
每组开头的导语点明本组的专题，并提示写作学习要求。
课例由2-4篇课文组成。
部编小学语文1-6年级上下册教材目录【最新版】
部编小学语文教材目录（1——6年级上下册）部编版小学语文一年级上册目录•识字•1.天地人• 2.金木水火土•3.口耳目• 4.日月水火•5.对韵歌•口语交际：我说你做•语文园地一•快乐读书吧•汉语拼音•1.a o e• 2.i uüy w•3.b p m f•4.d t n l•5.g k h•6.j q x•7.z c s• 8.zh ch sh r •语文园地二•9.ai ei ui• 10.ao ou iu•11.ieüe er• 12.an en in unün •13.ang eng ing ong •语文园地三•课文• 1.秋天• 2.小小的船• 3.江南• 4.四季•口语交际：我们做朋友•语文园地四•识字• 6.画• 7.大小多少•8.小书包•9.日月明• 10.升国旗•课文• 5.影子•6.比尾巴• 7.青蛙写诗•8.雨点儿•口语交际：用多大的声音•语文园地六•9.明天要远足10.大还是小•11.项链•语文园地七•12.雪地里的小画家•13.乌鸦喝水•14.小蜗牛部编版小学语文一年级下册目录•识字• 1.春夏秋冬•2.姓氏歌•3.小青蛙• 4.猜字谜•口语交际：听故事，讲故事•语文园地一•快乐读书吧•课文• 1.吃水不忘挖井人• 2.我多想去看看• 3.一个接一个• 4.四个太阳•语文园地二• 5.小公鸡和小鸭子• 6.树和喜鹊• 7.怎么都快乐•8.静夜思•9.夜色• 10.端午粽•11.彩虹•语文园地四•识字• 5.动物儿歌• 6.古对今•7.操场上•8.人之初•口语交际：打电话•语文园地五•课文12.古诗二首：•池上•小池• 13.荷叶圆圆•14.要下雨了• 15.文具的家• 16.一分钟• 17.动物王国开大会•18.小猴子下山•口语交际：一起做游戏•语文园地七•19.棉花姑娘•20.咕咚• 12.小壁虎借尾巴•语文园地八部编版小学语文二年级上册目录•课文• 1.小蝌蚪找妈妈• 2.我是什么• 3.植物妈妈有办法•口语交际：有趣的动物•语文园地一•快乐读书吧•识字• 1.场景歌• 2.树之歌• 3.拍手歌• 4.田家四季歌•语文园地二课文• 4.曹冲称象• 5.玲玲的画• 6.一封信• 7.妈妈睡了•口语交际：做手工•语文园地三•8.古诗二首•登鹳雀楼•望庐山瀑布•9.黄山奇石•10.日月潭• 11.葡萄沟•语文园地四•12.坐井观天•13.寒号鸟14.我要的是葫芦•口语交际：商量•语文园地五•15.大禹治水•16.朱德的扁担•17.难忘的泼水节•口语交际：看图讲故事•语文园地六•18.古诗二首：•夜宿山寺•敕勒歌• 19.雾在哪里• 20.雪孩子•语文园地七• 21.狐假虎威• 22.狐狸分奶酪23.纸船和风筝•24.风娃娃•语文园地八部编版小学语文二年级下册目录•课文1• 1.古诗二首•村居•咏柳• 2.找春天• 3.开满鲜花的小路• 4.邓小平爷爷植树•口语交际：注意说话的语气•语文园地一•快乐读书吧•课文2• 5.雷锋叔叔，你在哪里• 6.千人糕7.一匹出色的马•语文园地二•识字• 1.神州谣• 2.传统节日• 3.“贝”的故事• 4.中国美食•口语交际：长大以后做什么•语文园地三•课文3• 8.彩色的梦• 9.枫树上的喜鹊• 10.沙滩上的童话• 11.我是一只小虫子•语文园地四课文4•12. 寓言二则•亡羊补牢•揠苗助长• 13.画杨桃•14.小马过河•口语交际：图书借阅公约•语文园地五•课文5• 15. 古诗二首•晓出净慈寺送林子方•绝句•16.雷雨• 17.要是你在野外迷了路• 18.太空生活趣事多•语文园地六•课文6• 19.大象的耳朵• 20.蜘蛛开店• 21.青蛙卖泥塘• 22.小毛虫•语文园地七•课文7• 23.祖先的摇篮•24.当世界年纪还小的时候•25.羿射九日•口语交际：推荐一部动画片•语文园地八部编版小学语文三年级上册目录•第一单元1.大青树下的小学• 2.花的学校• 3.*不懂就要问•口语交际：我的暑假生活•习作：猜猜他是谁•语文园地一•第二单元• 4.古诗三首•山行•赠刘景文•夜书所见• 5.铺满金色巴掌的水泥道• 6.秋天的雨•7.*听听，秋的声音•习作：写日记•语文园地二•第三单元• 8.去年的树• 9.*那一定会很好•10.在牛肚子里旅行•11.*一块奶酪•习作：我来编童话•语文园地三•快乐读书吧•第四单元• 12.总也倒不了的老屋•13.*胡萝卜先生的长胡子•14.*不会叫的狗•口语交际：名字里的故事•习作：续写故事•语文园地四•第五单元• 15.搭船的鸟•16.金色的草地•习作例文•我家的小狗•我爱故乡的杨梅•习作：我们眼中的缤纷世界•第六单元•17.古诗三首•望天门山•饮湖上初晴后雨•望洞庭• 18.富饶的西沙群岛•19.海滨小镇•20.美丽的小兴安岭•习作：这儿真美•语文园地六•第七单元• 21.大自然的声音•22.父亲、树林和鸟23.带刺的朋友•口语交际：身边的“小事”•习作：我有一个想法•语文园地七•第八单元• 24.司马光•25.掌声•26.灰雀• 27.*手术台就是阵地•口语交际：请教•习作：那次玩得真高兴•语文园地八部编人教版语文三年级下册目录第一单元1.古诗三首：绝句、惠崇春江晚景、三衢道中2.燕子3.荷花4.昆虫备忘录口语交际：春天去哪儿玩习作：我的植物朋友语文园地第二单元5.守株待兔6.陶罐和铁罐7.美丽的鹿角8.池子与河流口语交际：该不该实行班干部轮流制习作：看图画，写作文语文园地快乐读书吧第三单元9.古诗三首：元日、清明、九月九日忆山东兄弟10.纸的发明11.赵州桥12.一幅名扬中外的画综合性学习：中华传统节日语文园地第四单元13.花种14.蜜蜂15.小虾习作：我做了一项小实验语文园地第五单元16.小真的长头发17.我变成了一棵树习作：奇妙的想象第六单元18.童年的水墨画19.一只窝囊的大老虎20.肥皂泡21.我不能失信习作：身边那些有特点的人语文园地第七单元22.我们奇妙的世界23.海底世界24.地平线口语交际:劝说习作:国宝大熊猫语文园地第八单元25.慢性子裁缝和急性子顾客26.方帽子店27.漏28.枣核口语交际:讲一个有趣的故事习作:这样想象真有趣语文园地部编版四年级上册教材目录第一单元1.观潮2.走月亮3※. 现代诗二首：秋晚的江上、花牛歌4※.繁星口语交际：我们与环境习作：推荐一个好地方语文园地一汉江临泛/（唐）王维鹿柴/（唐）王维第二单元学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
人教版一年级上册语文新订教材修订内容及理解
人教版一年级上册语文新订教材修订内容及理解秋季就要使用的一年级修订版教材，神神秘秘羞羞答答，如今总算是现了真身——大家在网上很容易搜得到了。
一、主要变化单元还是八个单元+入学教育单元，但是，八个单元有变化，识字单元还是两个，课文单元从四个变成了三个，并且名称变了，被冠名为“阅读”单元。
课文数相应的从原来的14篇变成了10篇，汉语拼音单元从原来的两个变成了三个。
再细致对比梳理，变化就更鲜明了。
入学教育单元，以往的目录中只有“我上学了”四个字，现在在下面列出了具体内容。
以往这个部分包括三课，现在加了一课《我爱我们的祖国》。
这是明确加强爱国主义教育，建构共同的身份认同。
第一个识字单元从五篇课文减为四篇，原来的《日月水火》目录中改成了《日月山川》，题目改了两个字，“水火”变成“山川”，视野仿佛一下子开阔，胸怀也因之开阔了，时空感更强烈了。
第五课《对韵歌》调整到了第二个识字单元中。
从第一个识字单元中删了是不是更合适，我现在觉得更合适，因为这个单元主要是认识和学习象形字。
往后看，会发现，口语交际从教材目录中消失了，变成了语文园地中的一个板块。
（虽然我特别重视听说的价值和教学，但是教材中口语交际内容和目标的编排设计对学生真实听说能力的发展有多大作用，我至今表示怀疑。
）拼音单元从两个分解成了三个单元，主要是将原来的第一个拼音单元分成了两个单元，原来的《i uüy w》按照韵母和声母，分成了两课，《y w》放到了第二单元。
这有一定的道理。
原来的第一个课文单元编排的四篇课文，《小小的船》改成了《雪地里的小画家》，现在四篇课文就都顺理成章统一在“季节”主题之下了。
以往我们设计学习任务时，《小小的船》的确很难自自然然作为其中合情合理的学习内容进行整合。
这个变化很好。
第六单元是第二个识字单元。
删掉了《画》，换成了《对韵歌》。
删掉《画》，挺好的，毕竟“远近、有无、来去”这些字的识记，不比“大小多少”更简单容易，不大符合“由易到难”的设计编排规则。
(部编版)统编版小学语文教材目录(一至六年级上册下册齐全)
26.西门豹治邺
第四单元
27*故事二则
12.盘古开天地
扁鹊治病
13．精卫填海
纪昌学射
14．普罗米修斯
口语交际:讲历史故事
15*女娲补天
习作:我的心儿怦怦跳
习作:我和_____过一天
语文园地八
语文园地四
部编版语文四下教材目录
第一单元
语文园地四
1.古诗词三首
第五单元
宿新市徐公店
16.海上日出
四时田园杂兴（其二十五）
小站
西江月·夜行黄山道中
习作:围绕中心意思写
4*花之歌
第六单元
习作:变形记
17.古诗三首
语文园地一
浪淘沙
第二单元
江南春
5.七律·长征
书湖阴先生壁
6.狼牙山五壮士
18.只有一个地球
7.开国大典
19*三黑和土地
8*灯光
20*青山不老
口语交际：演讲
口语交际:意见不同怎么办
习作:多彩的活动
习作：学写倡议书
语文园地二
第四单元
口语交际:小兔运南瓜
1.秋天
语文园地八
部编版语文一下教材目录
识字（一）
识字（二）
第一单元
第五单元
1.春夏秋冬
5.动物儿歌
2.姓氏歌
6.古对今
3.小青蛙
7.操场上
4.猜字谜
8.人之初
口语交际:听故事讲故事
口语交际:打电话
语文园地一
语文园地五
课文（一）
课文（二）
第二单元
第六单元
1.吃水不忘挖井人
3.开满鲜花的小路
14.小马过河
4.邓小平爷爷植树
小学语文新教材解读
小学语文新教材解读
随着时代的变迁和国家教育政策的更新，小学语文材已经正式推行。
在材中，融入了最新的教学理念和方法，注重培养学生的语文素养和实际运用能力。
一、教材内容
材涵盖了小学语文的各个方面，如听说读写等，包括了大量的古代文学作品、现代文学作品，以及各种零散的阅读材料。
同时，教材中还引入了许多课外知识，注重生活化和实用性。
二、教学方法
材采用多元化的教学方法，比如情景教学、任务驱动教学和合作研究等。
这些教学方法以学生为主体，体现了“因材施教”的教学理念，能够更好地激发学生的研究兴趣和主动性，培养学生的创新意识和实际应用能力。
三、教学目标
材明确了小学语文教学的核心目标和重点，即培养学生对语言
文字的感受、理解和应用能力，提高学生的思维能力和创新意识，
促进学生的全面发展。
四、教师角色
在材中，教师的角色更加强调指导和引导，鼓励学生积极主动
地参与到研究中来。
同时，教师需要根据学生的实际情况，采用不
同的教学方法和手段，帮助学生更好地完成研究任务。
综上所述，小学语文新教材的推出，意味着小学语文教学迎来
了一次全面的变革。
对于学生来说，需要认真学习、掌握新教材；
对于教师来说，需要不断提高自身素养，掌握多种教学手段和方法，更好地发挥教育引导作用。
2020统编版小学语文教材最新调整!涉及二十多篇课文!
2020统编版小学语文教材最新调整！涉及二十多篇课文！2019年秋季，统编版教材正式投入使用，一年过去了，经过实际使用的考验，教材也出现了一些新的变化，可能有很多家长知道教材有变化，可究竟是有哪些变化呢？今天就为大家总结了一下。
一年级·上册拼音9:儿歌《小白兔》更换为《洗手歌》。
拼音12：增加生字“白”。
《四季》增加生字“皮”。
二年级·上册《曹冲称象》课文微调。
《玲玲的画》课文微调。
《葡萄沟》课文微调，会认字删去“梨”。
三年级·上册《搭船的鸟》课文微调。
《美丽的小兴安岭》课文微调。
删除原23课《带刺的朋友》。
原22课《父亲、树林和鸟》改为23课。
新增课文《读不完的大书》。
读不完的大书朱维之我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。
高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼…世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。
草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。
刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
人教版新版语文教材解读
浙江最新版小学语文一年级课本变了，第一课不学拼音了！来源：钱江晚报假如本月要评选畅销书,钱报君相信,一定有这本书的一席之地.这就是此前一直热传的最新版小学语文一年级课本，教育部2016年审定，由人民教育出版社出版。
而浙江大多数小学语文课程眼下用的都是人教版教材,所以这意味着，全省一年级小学生新学期就要换新的语文课本啦!想先睹为快的小朋友有不少。
今天一早,鹿姐姐去新华书店（解放路店)扑了个空,工作人员告知，新教材已经卖光了！又赶到庆春路购书中心，才见着新教材的庐山真面目。
据说,这批新书是本周一刚到的货，现在和数学、英语等其他人教版教材一同摆放在教材区,倒并不是很醒目。
不过和旧版的语文教材一比,还是能马上看出两者的区别↓↓↓和旧版（左）相比，新版（右）给人的第一印象，是胖了一圈，有A4纸大小。
钱报君在教材区看到，除了一年级上册,其余年级在售的语文课本，仍然是旧版。
新教材有哪些变化？一、先学一部分常用字,再开始学拼音。
这绝对是新版教材最大的变化.现在的70后、80后爸妈,一定还记得自己小学语文第一课,学的是a、o、e这三个拼音吧.但是从今年起，一年级小学生学语文,要先认“天、地、人"这三个常用字。
二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。
像第一单元先学40个常用字，就比旧版第一单元要少一些。
而且新版课本里要求小学新生认识的，全部是常用字，除了“天、地、人”，还有“你、我、他”等等，孩子们在童话书、绘本，包括动画片里都可以看到。
反倒是旧版课本里的一些字，尽管结构简单,但日常生活中用得不多，比如“叉”字等。
这些与孩子生活联系不太紧密的汉字，基本上没有出现在新版语文第一册上。
三、语文园地新增两个栏目,一个是“书写提示”，另一个是“和大人一起读”。
“书写提示”讲的是笔顺规则，包括从上到下、先横后竖、从左到右等等.说白了，新教材就是想告诉一年级的小朋友，写字是有规律的，按规律写，字能写得更顺手更漂亮.尽管现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化.“和大人一起读”有像《小兔子乖乖》这样的儿歌，还有像《小松鼠找花生》这样的趣味故事。
2021年秋部编(统编)版小学语文最新教材变化
2021部编（统编）版小学语文最新教材变化1、4、5年级新教材有小变动2、3、6年级新教材变动较大教材变化明细01.一年级教材变化汉语拼音第13课《ang eng ing ong 》,正文1处拼音调整。
识字第10课《升国旗》2处标点修改。
课文第10课《大还是小》1个词语更换。
会认字:删除“就”,增加“门”。
会写字:删除“多”,增加“门”。
课文中几处偏旁有删减或位置移动。
02.二年级教材变化目录:第15课《大禹治水》更换为《八角楼上》,新增第18课《刘胡兰》,原18~21课课题序号依次顺延变为19~22课,原第22课《狐狸分奶酪》删去。
识字第1课《场景歌》课文1处“片”改成“座”。
课文第11课《葡萄沟》删除“暗红的”三个字。
语文园地六加点字更换2个,阅读《鲁班造锯》改成《大禹治水》。
会认字:删7个,增7个(不含更换课文的会认字个数)。
会写字:删8个,增8个(不含更换课文的会写字个数)。
个别课文标点调整,个别课文中文字注音有增减,3篇课后习题调整删掉背诵的要求,词语表有个别更换。
03.三年级教材变化目录:第25课《掌声》删除,新增第27课《一个粗瓷大碗》。
第1课《大青树下的小学》课文1处词语删除。
第8课《卖火柴的小女孩》课文3处词语挖改。
第三单元语文园地“词句段运用”第2题修改符号有改动。
第12课《总也倒不了的老屋》课文第4段有1句话更换。
第22课《读不完的大书》课文首句增加“中”字。
原第27课《手术台就是阵地》由略读课文改成精读课文,增加会写字及课后习题。
会认字:删3个,增7个(不含更换课文的会认字个数)。
会写字:增3个(不含更换课文的会写字个数)。
个别课文有个别标点和课后习题挖改,词语表个别词语挖改。
04.四年级教材变化第1课《观潮》课文第2行有1处文字更换。
第5课《一个豆荚里的五粒豆》课文多处文字挖改、个别语句更换。
第6课《夜间飞行的秘密》有3处字词挖改。
第15课《女娲补天》课文有3处字词挖改,第2段前半段内容更换成1句话。
2024年秋新教材一年级上册语文《语文园地二》
“读一读，连一连。”本题旨在复习学过的9个生字，让学生熟练地读出生字，将生字读音与相应的单韵母u、a、i相连，进一步巩固汉语拼音。
第四板块“和大人一起读”：
编排的是一篇学生熟悉的童话故事《小白兔和小灰兔》，让学生在听故事、和大人一起读故事、演故事中体验课外阅读的快乐。
教学目标
1.了解作业本上的信息，认识“本、学”等8个生字，会写“九、王”2个字和横折弯钩1个笔画。
（3）同桌合作朗读表演：一位学生读故事，一位学生表演。
5.说一说：为什么小白兔有吃不完的菜，而小灰兔没有白菜吃？
预设：只有自己种，才有吃不完的菜。
6.推荐课外阅读书目：《狗熊请客》。
板书设计
语文园地二
识字加油站：本、学、校、班、级、姓、名、王九
用拼音：d m b p l b-d f-t做动作
字词句运用：ai u
“读一读，读准声调。”本题让学生练读d、m、b、p、l的两拼音节，读准他们的声调。
“比一比，读一读。”把形近声母b-d、f-t放在语境中进行辨析，引导学生借助图片拼读四个音节词。
“读一读，做动作。”本题要求学生拼读12个两拼音节，并根据拼读出的词语做动作，让学生体会拼读音节的乐趣。
第三板块“字词句运用”：
5.活学活用。
出示学生其他的书本，引导学生认识作业本的同时进行识字与说话练习。
二、用拼音
1.读一读，读准声调。
课件出示四组音节。
dǎ-dà mō-mó bí—bǐ pǔ-pùlǘ-lǜ
教师范读，指名读，齐读，强调读准字音和声调。
2.比一比，读一读。
（1）（课件出示声母b-d、f-t）指名说说这2组声母的相似之处和不同之处，以及区分这2组声母的好方法。
人教版2024年全新改版一年级语文
《人教版2024 年全新改版一年级语文》小朋友们，今天咱们来聊聊人教版2024 年全新改版的一年级语文哟！
新改版的语文书变得更有趣啦！有好多好看的图画，就像一个个小故事。
比如说，有一幅画是一群小动物在森林里玩耍，可好玩了。
而且课文也更简单易懂，像“小小的船”，读起来朗朗上口。
我给你们讲个小故事。
有个小朋友拿到新课本，高兴得不得了，一回家就迫不及待地读给爸爸妈妈听。
小朋友们，咱们一起好好学新课本里的知识吧！
《人教版2024 年全新改版一年级语文》小朋友们，咱们来看看人教版2024 年全新改版的一年级语文呀！
这新版的语文书里，字都变得大大的，可清楚啦！还有好多好玩的儿歌，唱起来可带劲了。
比如说“上学歌”，让我们知道上学是件快乐的事情。
我有个小伙伴，他特别喜欢新版语文书里的小故事，每天都要让妈妈给他讲好几遍。
小朋友们，新版语文书是不是很棒呀？
《人教版2024 年全新改版一年级语文》
小朋友们，咱们一起瞧瞧人教版2024 年全新改版的一年级语文哟！
新版语文书里的颜色可鲜艳啦，就像一个彩色的世界。
有绿色的树叶，红色的花朵，看着可漂亮了。
课文也变得更有意思，像“画”这篇课文，“远看山有色，近听水无声”，读起来特别好玩。
我听说有个小朋友，因为喜欢新版语文书，每天都主动要求多学一会儿。
小朋友们，让我们一起在新版语文书里快乐学习吧！。
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翻开语文出版社最新修订的小学语文教材，记者发现了很多有趣的变化。
一年级语文第一页是导学部分，《我爱学语文》取代了原来的《我爱上学》。
《我爱学语文》里有3幅图片：第一幅图是两个小朋友在写字，一个对另一个说，我会写自己的名字；第二幅图画的是两个小朋友在图书馆里读书，一个说：“我爱看故事书”，另一个捧着科普书说：“我要上火星玩儿”；第三幅图画的是两个学生在交流识字，一个说：“耳朵的耳字像耳朵一样，真有趣！”另外一个小朋友说：“我爱背诵故事。
”
一名小学生很感兴趣，认真地读了起来。
当记者问他：“你觉得《我爱学语文》好，还是《我爱上学》好？”小学生抬头回答：“《我爱学语文》好。
”“为什么？”“因为我们学的是语文课啊！”
“这就是常识啊！”听了孩子的话，语文出版社社长、语文版课本修订版主编王旭明在一旁感慨道，“长期以来，我们的语文课是品生课、社会课、自然课、科学课，但就不是语文，所以必须改。
”
小学教材“脱胎换骨”修《语文》
2013年7月，语文出版社召集所有专家和编辑力量，启动语文版小学、中学教材修订的攻坚战。
当时，王旭明撂下狠话，“必须按照真语文的思路彻底打破以前的内容，让语文的人文性和工具性统一，以语言为核心，以语文活动为主体，以语文综合素养的提高为目的。
如果第一次社内验收通不过，部门年终不能评优秀，第二次再通不过，相关人员就待岗。
”教材研讨会常常是从下午两点一直开到晚上7点多才结束。
一位教材编辑人员说，修订会常常伴着思想碰撞交
锋，说着说着，屋子里的人声音就大起来了，为什么改，改哪些？大家在一遍又一遍的激烈争吵中达成共识。
“我就不信扭不过来，这些人的观念怎么就这么守旧？！我太痛苦了！”有一次，王旭明这样感慨道。
目前，语文版新版教材小学一、二年级和初中一、二年级已经通过教育部验收。
语文出版社小学语文部主任郑伟钟告诉记者：“此次教材修订是脱胎换骨的，对于所有参与编写的人员来说是思想观念的一次冲击和扭转。
比如《我爱学语文》这一课，领导最先提出的时候，我们的确不能接受，因为其他教材版本导论部分都是如此，为什么我们就要特立独行？”
《蜗牛》《天路》歌词被录入课本
改的还不仅仅是这些。
比如，二年级上学期第二课，记者看到了歌曲《天路》以诗歌的形式入选教材，三年级的延伸阅读中居然收录了台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》。
而传统爱国主义篇目《吃水不忘挖井人》配的是挖空心思找来的“老水井”的新闻图片。
一系列变化让人耳目一新。
“与时代贴得太近了！”拿到书的教研员发出这样的感慨。
郑伟钟介绍，语文版小学一、二年级语文教材修订，一是减少篇目，四册教材共减少15篇，约占原课文总量的10%；二是更新部分课文，修订版教材新换了29篇课文，占全部课文的25%。
新换的课文更注意文质兼美，贴近儿童生活，符合一、二年级学生的认知水平，有利于学生审美情趣和思维能力的培养，如一年级下
册的《狐狸列那》、《想做好事的尤拉》，二年级上册的《天路》、《子罕之宝》，二年级下册的《沙滩天使》、《对症下药》。
《我爱学语文》取代《我爱上学》
“现在语文教育最大的问题用一个词概括就是‘假’，用一句话形容就是违背语文教学规律的教学、教材、教师和评价在大行其道……树立正确的语文观，才能编辑出好的教材。
”前教育部发言人，现语文出版社社长王旭明如是谈当下的语文教育。
自去年7月，出版社就召集专家和编辑力量，启动中小学教材修订的攻坚战。
经这次脱胎换骨的修订，教材出现了一些有趣的变化，歌曲《天路》和台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》，都被录入新版语文课本。