寓言写作文审题

寓言写作文审题
曲突徙薪的故事：一人家的厨房堆着大量柴禾，某人指出这样危险，很容易着火，
建议改善（弯曲）烟道，移走柴禾。

但主人不听。

一日果真着火，四邻赶来救援，主人房
屋被焚，损失惨重，准备了丰盛食品招待四邻，唯独没有请那个提建议的人。

有人对主人说：‘当初如果听了那位客人的话，也不用破费摆设酒席，始终也不会有火灾的忧。

现在
评论功劳，邀请宾客，为什么‘曲突徙薪’建议的人没有受到恩惠，而被烧伤的人却成了
上客呢？'主人这才醒悟去邀请那位客人。

”
曲突徙薪给人们的启示是：不要忘记和感谢给你忠告和帮助的人！要学会认真考虑别
人提给你的建议！
你可以根据这个联系生活实际写一写，祝你成功！
下面给你一个以“曲突徙薪”的意义为话题：
我是一个看上去十分温柔、文静的女孩，但是我开口说话，你们就会发现我有着十分
对不起自己外表的性格。

我野蛮、粗鲁，拿别人对我说的话来说：如果我是男生，我早就
被扁死几百次了。

最痛苦的是，我的性格还很倔强，只要自己认定了的事儿，我一定会坚
持到底，决不轻易改变。

除非自己已伤痕累累，事情已到了山穷水尽的地步。

或许有人认
为这是执着，但我却为自己的这种性格吃了不少苦头。

小时侯，我被一个不明来历的蜜蜂蛰了，嘴巴肿得像香肠，于是我发誓：只要我看到
蜂窝，我就会不顾一切的把它毁掉。

我召集了院子里所有的孩子，组成了以我为首的“灭蜂”小队。

每次作战，我们的成员总有受伤的，所以他们一个个都退缩了，只有我一个人
是“越蛰越勇”。

伙伴们都劝我别再捅蜂窝了，要不然不被蛰死也会没脸见人。

我还是不听。

直到有一天，好几只蜜蜂同时向我发起进攻，让我近距离目睹了“月球表面”之后，
才又想起伙伴们规劝的话。

我以为等自己长大一点，性格就会不再如此的倔，但我错了。

高中了，我还是那么白痴，为了追逐一只美丽的五彩蝴蝶而在丛林中迷失了自己。

那
只蝴蝶叫做“爱情”。

其实现在想想，它名字的真正含义我都还不清楚，但那时，我为之
着迷，尽管朋友劝我，别去追了，它会飞，你捉不住它，你只会把自己弄的伤痕累累。

但
我认定了：它会给我快乐。

于是，我就疯狂的跟着它跑，我不知道自己摔倒了多少次，只
看到自己浑身是伤。

最后，蝴蝶飞进了灌木丛，我被荆棘划伤，重重的摔在了地上。

等我
好不容易再爬起来时，蝴蝶已经不见了。

这次我伤的很重，我的心也被划出了血。

看着周
围陌生的环境，我更绝望，因为我找不到来时的路了。

此时，我耳边不断回响起朋友的话：“不要去追，它会飞……”
泪流干了。

我对自己说：“我再也不要做不听劝告、我行我素的女孩了。

”
望采纳~
自信
自信是成功的前提，自信是自知的表现，自信让我们在困难面前不气馁，在成功面前
不骄傲。

自信为人生鼓起了一面风帆，而自卑是人生路上的绊脚石。

请以“自信”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

挺起你的脊梁
——对一名自卑者的诊断报告
患者姓名：我没用
患者性别：任选
患者年龄：任选
表现症状：脊椎弯曲，无法挺直，面对的人越多，症状越明显；遇困难或别人交给任
务时，颈部肌肉连续性左右拉动，带动头部摇摆，并伴有“我不行，我没用，我不重要”
等语言；病情严重时体现在动作上的是连续性后退。

初步诊断：缺少信心，“知识”类钙含量低，影响脊椎正常生长；瞳孔浑浊性炎症，
无法看清自身长处；胆萎缩；心脏间歇性跳动加速，导致大脑充血，在机遇前无法冷静思
考和决断；“谦虚”腺病变，“谦虚”激素分泌过旺，刺激“自卑”细胞疯长。

治疗方法：视疗法，请成功人士写“天生我材必有用”七字挂在房里，多观看并揣摩；内服法，服“知识”钙片，一日三次，一次5粒；注射法，注射“自信镇定”针剂1盒，
一日1瓶，注射“谦虚有度”针剂1盒，一日1瓶。

[附]网上专家会诊意见：
拿破仑：不想当将军的士兵不是好士兵。

我的孩子，相信你自己，你很重要！
鲁迅：世上本没有路，走的人多了也就成了路。

倘看到没有路，又想着自己没本事走
出路来，那你面前何以能有路呢？
刘邦：吾尝为布衣，然未以为无能，后见秦王，威武无比，吾思曰：“大丈夫当如此矣。

”亦自认“吾可取而代之”。

后兴兵，乃成帝王之业。

由布衣而王者，古今惟吾刘邦
一人乎？非也，以天上下为己任并终有所成者，多矣！大丈夫当自信，事当成矣！建议以“吾很重要”之汤剂辅之，大善也。

主治医生：包弃疾
[点评] 本文具有诊断时间、患者姓名、性别、年龄以及临床表现、诊断结果和治疗
方法，完全符合病情诊断书的格式，正文从自信的反面——先叙自卑的表现，接着分析成
因，最末从道理上开具“处方”；附文则重在用事实说话，选举三例，从正面阐明了自信
的重要意义。

如何写好高考寓言作文呢？我们应从把握其文体特征入手。

寓言是以假想的故事或通过对事物拟人化的描写，来说明某种道理，以达到教育和讽
刺目的的一种文体。

因而，写寓言一定要把握其体裁特征：编生动的故事，设诱人的情节，表现有教育意义的主题或深刻的道理。

因为寓言的主人公既可是人，也可是物，所以写作时要借助夸张、拟人、对比、比喻
等修辞手法，借此喻彼、借远喻近、借古讽今、以小见大，像《愚公移山》《郑人买履》《伊索寓言》那样，力求有故事，多趣味，见道理。

选文1“十”的五天经历前言：宋体
字“十”不论正看、侧看还是颠倒看都端端正正的。

但它却不甘于此，决心寻找新的生活位置，即使是身心俱变，只要能体现更大的人生
价值就行，于是就有了五天的经历……。

首先要有一个通俗简单的故事。

精彩的故事是寓言成功的开始，寓言的篇幅短小，其
目的是寓事说理。

通过讲述故事来达到说理的最终目的，故事情节设置的好坏关系到寓言
的未来。

古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围类享有很高的知名度。

他
的成功之处在于故事的可读性很强，无论你的文化水准高低都能在简练明晰的故事中悟出
道理。

我国的寓言名篇《自相矛盾》也是如此。

汉语中的矛盾一词就直接由这则寓言故事
演化而来，由此可以看出寓言的故事魅力是何等重要。

没有一个有趣的故事，道理就没有一个安身的地方。

同学们可发挥丰富的想象、运用
比喻、拟人、夸张等修辞手法，使自然界的一切事物都活动起来，让他们来到你的故事中，演讲出一个富含某种哲理的故事。

但是所有的事物都要符合大自然的规律，不能有悖常理。

故事既要短小又要趣味盎然、新鲜活泼，才能吸引人，让读者在笑声中有所获益。

其次，一个简单明白的道理是寓言必不可少的组成部分。

蕴含一个怎样的道理，既要
联系到作者的主旨，也要依据故事情节的发展来决定。

寓言故事的寓意是寓言创作的灵魂，就好似人类必须要有思维一样重要。

在寓言创作
中寓意是一根看不见的线，大多数时候，这根线并不会直接在文字中体现。

但是，好的寓
言的寓意，会随着读者的阅读进程而逐渐明晰。

这是寓言独立作为一种文学体裁的魅力所在。

如古代作品《东施效颦》就很有代表性，他的寓意并未直接体现在文字中，但是读过
的读者大都体会到东施效颦、欲盖弥彰的效果。

而我们小朋友写寓言可结合自己生活实际，讲一些浅显的生活道理。

例如：教育大家要尊老爱小、热爱劳动、不讲谎话等道理，也可
以通过寓言给大家讲一些生活常识，教会大家遵守交通法则，正确使用水、电等。

小朋友们由于缺少生活经历不容易写出哲理深刻的寓言。

但寓言一定要有一定的道理、现实意义或教育性。

寓言哲理的表达形式，绝大多数寓言的哲理都在篇末点明，也有不点明，让读者自己
体会的。

材料作文侧重于读写结合，审题的难度较大，考生必须先读懂材料，才可以就材料的
中心意义行文。

一旦偏离题意，除“内容”部分得分极低，只能判为“四类”之外，“表达”部分还
不能跨两个等级评分，最多不得超过“二类”的中等，“发展”部分则为零分。

真可谓
“一步走错，满盘皆输”。

所以，准确、全面地理解材料，就成为写材料作文的头等大事。

笔者以故事型材料
为例，谈谈其审题技巧。

一、抓关键词句材料作文和话题作文相比，它的审题难度大，主要是它没有确定话题，没有明确命题人设立的立意范围。

但是，像一首诗，一篇文章有自己的“诗眼”、
“文眼”一样，故事型材料也有能暗示其……阅读全文 0.10元/篇 2500字左右。

怎么写高考寓言故事作文？我们应从把握其文体特征入手。

寓言是以假想的故事或通过对事物拟人化的描写，来说明某种道理，以达到教育和讽
刺目的的一种文体。

因而，写寓言一定要把握其体裁特征：编生动的故事，设诱人的情节，表现有教育意义的主题或深刻的道理。

因为寓言的主人公既可是人，也可是物，所以写作时要借助夸张、拟人、对比、比喻
等修辞手法，借此喻彼、借远喻近、借古讽今、以小见大，像《愚公移山》《郑人买履》《伊索寓言》那样，力求有故事，多趣味，见道理。

选文1 “十”的五天经历前言：宋体字“十”不论正看、侧看还是颠倒看都端端正正的。

但它却不甘于此，决心寻找新的生活位置，即使是身心俱变，只要能体现更大的人生
价值就行，于是就有了五天的经历…… 第一天——只想上爬“欲体现伟大价值，就要高
人一等。

”“十”这样想着，便开始了它第一天的行程。

它先来到“又”的头上成为了“支”。

“‘支持’‘支援’，这个‘支’没什么意思。

”
它不屑于待在“又”上，便找到了“口”，爬上去，一下子成了“古”。

“‘古’有
什么好？‘古旧’‘古板’——过时了的，一点也不新潮，我还是走吧……” 第二天——委身低下吸取头一天的教训，“十”委下身来，想找个低下的位置。

它来到“曰”下成为“早”，却觉得“早”也不够完好，虽有“清早、早晨”之义，
但仍不免有“古”那“早先、过去”之味。

于是它又来到“ノ”下，立即成为身价百倍的“千”。

这回它乐了：原来委身低下也并非不好！第三天——敢于当先“上下位置都体验了，前边怎么样？”勇于尝试的“十”又开始了它的人生探索：它找到了“办”和“尃”。

“兄弟，我当你们的前锋如何？”“那当然好了。

”
它们异口同声地说。

于是它成了“协”和“博”。

“‘协作’就能‘广博’，达到‘博大’，当先锋还真不错；明天再做后卫试
试。

”“十”想。

第四天——处在后边这一天“十”走了很长时间，也没有找到适合自己做其后卫的字。

接近中午时，它又遇到了“口”。

“怎么又是你？前天我爬到你头上成了‘古董’并不好。

”“你可以跟在我身后啊，
当个映衬红花的绿‘叶’不是很好吗？”“是嘛，那我就试试做个‘叶’。

”
可成为“叶”后它仍心有不甘：“老是跟在别人后边，总没有处于中心好吧！” 第
五天——甘心居中“十”悄悄地离开“口”，想找个居中心的位置，直到黄昏时它才再
次遇到“口”。

“口”知道它的心思，就说：“来吧，不愿在身后，就走进我的心中，成
为‘田园’的‘田’也能体现自身的价值啊！”“好！那就让我成为‘田园’的一部分吧！”说着“十”进了“口”中。

后记：“十”进入“口”中便再也没有出来。

因为这五天的经历让它悟出了这样一个
道理：不论处于怎样的位置，只有努力耕耘的人，其生命的绿树才能绽放出有价值的红花。

（本文依据话题“位置与价值”而作） [点评] 本篇寓言的显著特点是：处处创新见
匠心。

一、作者借助“十”字五天寻找的不同位置来体现不同价值的描述，很好地表现
出“位置不同，价值也不同”的主题。

二、文章的“前言”提摄下文，“后记”点睛明旨，中间的五个小标题既体现着人物
行为时间的延续，又标示着本段的基本内容。

如此建筑般的结构、图画式的布局，清晰地
显示了文章的层次，清新醒目，过目难忘。

三、本文作者基于十多年“与文字打交道”的生活积淀，选择“汉字行走找位置”这
一非常题材，令读者感到奇妙别致，耳目一新。

选文2 坠入大海中的两只蚂蚁在海边，两只蚂蚁爬到一棵凤凰树上，钻到同一朵鲜花的花蕊中吮吸着花蜜。

也许是这花枝曾被昆虫伤害过吧，一阵大风吹来，花枝断了，于是，两只蚂蚁抱紧花瓣，随着花枝坠入了大海。

漂呀漂，小蚂蚁首先清醒过来了，它摇醒大蚂蚁道：“哥，
你看，风把我们吹入大海，趁现在离岸边还近，我们赶快游回去吧，不然一会儿漂远了，
我们非葬身大海不可！” 大蚂蚁抬头一看，由于波浪的推涌，现在它们离海岸已经有10
多米远了。

它不禁吓得两腿发抖，声音颤抖地说：“千万不能，千万不能啊！离岸这么远，我们
能游回去吗？那……那太冒险了，不是死也得伤啊！” “哥，现在冒点险还有希望，否则，波浪越来越大，离岸边越来越远，我们就无法再游回去，到时后悔都来不及了！”小
蚂蚁见说服不了大蚂蚁，便狠了狠心独自离开了花枝，迎着波浪向岸边奋力地游去。

大
蚂蚁见小蚂蚁一会儿漂上波峰，一会儿跌进浪谷，不由得担心起来：“哎呀，我的妈呀，
这么大的风浪，我们小小蚂蚁能承受得了吗？它肯定会喝不少咸水，吃很多很多苦的。

”
就这样，小蚂蚁向岸边游着，大蚂蚁在海中漂着……突然，小蚂蚁的身影不见了。

大
蚂蚁感慨地叹道：“唉，我这个弟弟呀，就是固执任性，一点儿也不懂得随机应变。

它不听我的劝告，没命了吧。

”同时，也为自己善于变通、能够随波逐流而深感庆幸
和骄傲。

可过了一会儿，小蚂蚁的头在岸边露了出来，只见它抖抖身上的海水，艰难地爬上了岸。

这一幕大蚂蚁也看到了，它震惊、后悔、恐惧，却又无可奈何！风，越刮越大，浪，越涌越急，岸，越离越远。

靠自己的滋味小蜗牛问妈妈：“妈妈，为什么我们爬得这么慢，还要背一个这么重，这么难看的壳呢？” “因为壳能保护我们啊！”蜗牛妈妈回答道。

小蜗牛很疑惑：“那毛虫妹妹爬得慢，他为什么不用背这样的壳？” “因为他长大
了能变成蝴蝶，会飞，天空会保护她啊！” 小蜗牛又好奇地问：“那蚯蚓弟弟爬得也慢，又不会飞，谁来保护他呢？” “他们能钻洞，大地会保护他啊！” 小蜗牛啼哭着说：
“我们真可怜，没有谁来保护我们！” “所以我们有壳啊，我们不靠天，也不靠地，我
们靠自己！”蜗牛妈妈微笑着说。

“嗯！”小蜗牛使劲地点头。

一颗坚毅的种子在他的心中萌发。

之后，小蜗牛要成年了，依照祖训，他可以与长
辈一起爬上荆棘丛，以示勇敢。

但小蜗牛决定只身前往，这将是苦难丛丛的旅途。

第二天，小蜗牛在妈妈的嘱咐下
上路了。

他记着妈妈的话，开始缓缓地向上爬。

天晴了，四周一片寂静，阴森得发抖；刮风了，狂风肆虐，夹杂着沙粒敲打着小蜗牛。

小蜗牛爬得很辛苦，他很想找块地休息。

这时，刚好从他身边经过一群蚂蚁。

他们是四处觅食。

只听见其中一只蚂蚁说道：“靠自己本事找到的食物，味道真好！”这另小蜗牛想到妈妈曾说过的话，“靠自己”。

于是，他又不停地向上爬，他坚信，经历了风雨一定能见到彩虹。

-。

《绽开自信之花》钱学森说过“只有相信自己，坚持不懈，才会有成果。

”
自信即相信自己，只有相信自己的人才能获得巨大的力量，克服重重困难，走向成功
的彼岸。

孔雀有着美丽和身高，但却认为自己永远比不上夜莺的歌声，害怕别人的嘲笑，
它不自信的表现从而使自己闷闷不乐。

我们应该摒弃这种精神，让自信之花在我们的心中绽开。

奥运史上第一个获得三枚田
径金牌的女子是美国的奥尔玛·鲁道夫。

她从小就希望自己当一个田径运动员。

凭借自己的努力，为自己赢得了无数次的掌声
和鲜花。

可是有谁想过，她曾经是被医生判为终生残疾的人，她曾经有六年不能走路。

是什么
让她当上了田径运动员？是自信，她坚信自己，她相信自己一定能够实现愿望，并且坚持
不懈，辛苦付出，是自信让她创造了奇迹。

著名指挥家小泽征尔赴欧洲参加指挥大赛时，在演奏中他发现了乐谱出现问题，可在
场的指挥家和评委都郑重声明乐谱没有问题，小泽征尔考虑再三，相信自己，仍然坚持乐
谱有问题，原来这是指挥家和评委给他出的考题，小泽征尔正是凭借着自信在大赛中夺魁，是自信让他获得了成功。

篮球女孩钱海艳，在一次意外事故中不幸失去了双腿，从此靠着
一颗篮球走路，在与死神拼搏中，小海艳相信自己一定能活下来，她克服了重重的困难。

是自信让她获得生的希望。

自信创造了奇迹，获得了成功，获得生的希望。

自信可以改变一切。

孔雀如果拥有自信，坚持不懈，我相信有一天，孔雀的歌声会战
胜夜莺的歌声，获得更多人的喜爱。

绽开自己心中的那朵花——自信之花，将它带在自己身边，它会带领你走向成功。

《知足常乐》知足者常乐，贪心者永忧。

不错的，你若知足，您定逍遥自在。

若贪心，则无疑是往自己背上压上一块磐石。

刘禹锡知足。

虽处于陋室，却还能道出“君子居之，何陋之有。

”
虽说此话有自居自己是君子的韵味，但不也是种知足的表现。

孔融知足。

小小年纪就能选择小的梨。

试问，如果当时他拿大梨，当真抢得过他哥哥吗？知足常乐，反而使他留下一个“孔融让梨”的前古美谈。

陶渊明知足。

“采菊东篱下，悠然见南山”的胸怀令人好生佩服。

反过来思考，在那名利当天的封建社会，能做到弃官而耕农的人，在当时无人出其右。

“不为五斗米所折腰”更是举世无双。

陶渊明能知足常乐，实属不易。

“既生瑜，何生亮”，周瑜本也是旷世奇才，但碰巧
生不逢时，遇上了诸葛亮。

试想如果他能知足，便也能在江东有一番作为，最后也不至于被诸葛亮活活气死。

王
熙凤不知足，她贪权，结果“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。

”
临死了，还在贾府遭人白眼。

她的贪心与贾母的知足是一个多么鲜明的对比啊！天之道，损有余而补不足，每个人都有其缺点和优点。

只要你扬长避短，便能知足常乐。

有人在刺上看到玫瑰，有人在玫瑰下看到刺，前者
仍是喜爱之情，后者却生出厌恶之情，有时候，换种思维，你便能快乐。

圣人无忧，智者常乐。

不是他们所爱的都已拥有，而是他们懂得知足。

《角度成就人生高度》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

缤纷世界，浩瀚寰宇，“万类霜天竞自由”，有着太多的差异的区别，在不同的人眼中，在不同的角度面前，事物的美丑成败总会有不同的定义。

美丽的孔雀，有着挺拔的身姿和华彩的羽毛，本来应是鸟中之王，却因为认为自己的
歌声比不上夜莺，便陷入了消颓与哀叹之中。

若是它能够换个角度，重视自己的优点，发
挥独有的价值，必能振翅翱翔于自信超然的广阔天空之中。

改变看待自己的角度，便能收获成功的惊喜。

俄国的撑杆跳女王伊辛巴耶娃原先是一
名体操运动员，但她不断增长的身高却让她在这个项目上失去了优势。

她面对梦想道路上如此巨大的拦路石没有气馁，没有灰心，而是转而投入了撑杆跳的
学习中。

没成想，她挺拔的身高反倒成了撑杆跳项目的优势，最终使伊辛巴耶娃成为体坛
上的常青树，造就一代神话。

改变看待磨难的角度，便能成就无悔人生。

尼可·胡哲，被称为“像雕像一般活着的人”，生来就没有了四肢，但是他却说：“我从来不去看自己所缺少的东西，只珍视自己
所拥有的。

”
他没有四肢，行动困难，却凭着顽强的毅力和惊人的决心，掌握了独立生活的本领，
取得了博士学位。

而这一切，归根到底取决于尼可看待自己生命的角度，珍惜自己的拥有，扬长避短，迈向成功，寓言故事中的那只钦羡夜莺歌喉的孔雀，不知听闻了这样的经历，
将会如何羞愧难当。

改变看待世界的角度，便能超越人生高度。

被称为“真隐士”的山水诗人林和靖，早
年仕途坎坷波折。

他无法像那些世故圆滑的人一样阿谀奉承，在夹缝中求生存，毅然决然地辞掉官职，
归隐西湖，过起了“梅妻鹤子”的潇然生活。

最终成就了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月
黄昏”的咏梅佳话。

林和靖深知官场黑暗，世风不古，自己刚直的性格无法曲意逢迎，便换了个角度，发
现了自身对山水田园的独特领悟力，成就文坛千古传奇。

角度成就人生高度，态度改变生
命轨迹，维特根斯坦曾说：“我在地面独行，不在云端跳舞”，便能发现自身长处，迈向成功。

不要做那不满足的孔雀，让角度改变人生，实现自我超越。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。