九年级语文上册第六单元检测题
第六单元测试卷 2022—2023学年部编版语文九年级上册
第六单元测试卷时间:120分钟满分:120分一、积累与运用(27分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是( B )(2分)A.嗔.怪(chēng)逞.能(chěn)怨怅.(chàng)箪.食壶浆(dān)B.麈.尾(zhǔ) 戗.金(qiàng) 恁.地(nèn) 顿开茅塞.(sè)C.桑梓.(zhǐ) 侥.幸(jiǎo) 撮.弄(cuō) 面面厮觑.(qù)D.愧赧.(lǎn) 作揖.(yī) 岔.气(chà) 不省.人事(xǐng)【点拨】A项,“嗔”应读chēn,“逞”应读chěnɡ;C项,“梓”应读zǐ;D项,“赧”应读nǎn。
2.下列词语书写完全正确的一项是( B )(2分)A.歇息心窍拜谒如雷惯耳B.分晓星宿傲慢规规矩矩C.勾当颠到疏懒屏人促席D.聒躁见教筵席尖嘴猴腮【点拨】A项,惯—贯;C项,到—倒;D项,躁—噪。
3.依次填入下列语段横线处的词语,最恰当的一项是( B )(2分)说到底,世上风景闲流水,端的还是要人慢下来。
中国这如许的城市中,最是江城得了个中________,且将它________地挥洒出来。
这________江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶铺,一个人在清晨里不慌不忙地起来,________到茶馆里,一坐就是一天,那叫一个悠闲!A.滋味淋漓尽致恰是遛B.滋味淋漓尽致便是踱C.韵味尽情尽兴便是遛D.韵味尽情尽兴恰是踱4.下列句子中没有语病的一项是( D )(2分)A.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他做出的突出成绩。
B.40年众志成城,40年砥砺奋进,40年春风化雨,中国人民用双手书写了国家和民族发展。
C.考生在考场上专心地答卷,而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急地等待着。
D.纪录片《创新中国》不仅展示了当前我国已经取得的重大科技成果,更凝聚了新的时代精神。
【点拨】A项,两面对一面,可改为“关键看他能否做出突出成绩”;B项,成分残缺,应在“发展”后加“的壮丽史诗(诗篇)”;C项,不合逻辑,可将“都”改为“不”。
人教部编版九年级语文上册第六单元检测卷(含答案)
九年级上册语文第六单元检测卷(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(35分)1.下列加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A.症.结(zhēng)涸.辙(hé)揠.苗助长(yà)B.猗.郁(yī) 几绺.(lǚ) 生机盎.然(yàng)C.瞥.见(piē) 脉.络(mò) 纷至沓.来(tà)D.蕈.菌(xùn) 酿.酒(liàng) 明眸.善睐(móu)2.根据拼音写出相应的汉字。
(2分)jū()躬别出xīn()裁取dì() 纷至tà()来3.依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是( )(2分)①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%,屠呦呦的这一重大发现,每年在全世界________了数以百万计疟疾患者的生命。
②“十三五”规划五大发展理念之一是创新,即不断推进理论、制度、科技、文化的创新,让创新________党和国家的一切工作。
③实现传统文化的创造性转化、创新性发展,使之与现实文化相融相通,进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量,这是________优秀传统文化的本意所在。
A.挽救贯串传扬B.拯救贯串传扬C.拯救贯穿弘扬 D.挽救贯穿弘扬4.下列各句中加点词语使用正确的一项是( )(2分)A.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义....。
B.运动会上,他借来的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘....。
C.为纪念世界反法西斯战争胜利,国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝....。
D.月色朦胧的夜晚,同学们聚在一起开篝火晚会,大家尽情地享受天伦之乐....。
5.下列标点符号使用有误的一项是( )(2分)A.春天的江南是美丽的:风很柔和,空气很清新,太阳很温暖。
B.“很好,很好,”他说,“但这还不够,接着观察。
”C.《记钱锺书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的?D.“点秋江白鹭沙鸥”,就画出了秋水的这份明澈。
九年级上册语文第六单元检测(附答案)
部编版语文九年级上册第六单元测试卷考试时间90分钟 满分100分一、积累与运用(26分)1,下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A .聒.噪(gu ō) 作揖.(j ī) 拜谒.(yè) 不省.人事(x ǐng) B .嗔.视(zh ēn) 心窍.(qiào) 愧赧.(n ǎn) 箪.食壶浆(D ān) C .怨怅.(C hàng) 星宿.(sù) 促.狭(C ù) 顿开茅塞.(sè) D .干.系(g ān) 桑梓.(z ǐ) 侥.幸(ji ǎo) 思贤.如渴(xián)2,下列词语字形完全正确的一项是( .)(3分)A .颠倒 发正 腼腆 经世奇才B .盘缠 岔气 见教 不由分说C .傲慢 鄙贱 纶巾 监臣窃命D .疏懒 延席 勾当 如雷贯耳3.下面加点成语使用有误的一项是( )(3分)A .虽然人生中会遇到很多困难,但只要我们有面对困难的勇气,不自暴自弃....,就可以突破困难,走向成功。
B .同学聚会时,我提议唱校歌以纪念校园生活,结果大家面面相...觑.,都表示"忘记了".C .范进得知中举的消息后,喜得手舞足蹈,不幸跌了一跤,不省人事....。
D .我校体育健将们胜利归来,同学们箪食..壶浆..列队欢迎他们。
4.下列说法不正确的一项是( )(3分)A . 《智取生辰纲》节选自《水浒传》。
《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B .《范进中举》节选自《儒林外史》。
《儒林外史》是我国清代的一部短篇讽刺小说C .《三顾茅庐》节选自《三国演义)。
《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。
D .《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》。
《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作。
5.梁山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同,大致可以分为下列三种类型,与这三种类型的代 表人物对应正确的一项是( )(3分)(1)官逼民反型,代表人物是__________。
九年级上册语文第六单元测试卷及答案(精选3篇)
九年级上册语文第六单元测试卷及答案(精选3篇)九年级上册语文第六单元测试卷及答案(精选篇1)一、( 16 分)1 .( 1 )大漠孤烟直( 2 )无可奈何花落去( 3 )月有阴晴圆缺( 4 )商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花( 5 )春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干( 6 )示例:明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉2 . 只要少拿一些,你的手就能很容易地拿出来了。
(答案要体现出“知足”的意思来,如答成“松开手”、“放开手”之类的,皆不给分。
)3 . ( 1 )鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚) 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等 ( 2 )C4 .( 1 )示例:后羿射日、嫦娥奔月、牛郎织女 ( 2 )反映了原始时代自然灾害对人类的严重威胁和人类对自然灾害进行了艰苦的斗争。
二、( 44 分)(一) 5 .( 1 )注入 ( 2 )面向,朝向 ( 3 )旋转,掉转 ( 4 )认为……轻6 .( 1 )(河伯)认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。
( 2 )“知道很多,认为没有人能比得上自己”的,说的就是我啊。
7 .说明个人的见识是有限的,经过比较,就会显示出自己的不足,如果骄傲自满,就难免贻笑大方。
或:一个人应该有自知之明,要知道山外有山,天外有天,不能坐井观天。
(二) 8 . ( 1 ) 苦于 ( 2 ) 赞同 ( 3 ) 挑 ( 4 ) 同“无”,没有 ( 4 分,意思对即可,每小题各 1 分)9 . C :代词,他的(且:①将要②况且;以:①凭②连词,来;之:①助词②代词)( 2 分)10 .( 1 )冬夏换季,才往返一次。
( 2 分) ( 2 )你太不聪明了 ! (2 分 )11 .挖山不止的顽强意志,排除非议的坚定信心。
( 答全两点得 2 分;如只答出一点,但能说透彻,也可得 2 分;有其他理解,言之有理,得 1 分,言之有理且有新意,得 2 分。
)(三) 12 .( 4 分)( 1 )疾病 ( 2 )计议,商量,谋划13 .( 2 分)将使您的耳朵(听觉)不灵敏,眼睛不明亮。
九年级语文上册第六单元达标测试卷含答案
九年级语文上册第六单元达标测试卷一、积累与运用(32分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.窥.望(kuī)聒.噪(guā)踱.步(duó)存恤.(xù)B.怨怅.(chàng) 嗔.怒(chēn) 带挈.(qì) 撮.弄(cuō)C.恁.地(nèn) 桑梓.(xīn) 拙.病(zhuō) 纶.巾(guān)D.逞.辩(chěng) 商酌.(zhuó) 拜谒.(yè) 发怔.(zhèng)2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A.促狭虞侯作揖顿开茅塞B.侥幸聒噪呕死箪食壶浆C.半响轩敞撇开面面厮觑D.腼腆忌讳尴尬死心蹋地3.下列加点成语解释有误的一项是()(3分)A.我只道有歹人出来,原来是如此。
说一声也不打紧...。
(《智取生辰纲》) 不打紧:不要紧。
B.捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元..。
(《范进中举》) 亚元:乡试中举,第一名称解元,第二至十名称亚元。
C.荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守:是殆.天所以资将军。
(《三顾茅庐》)殆:懈怠。
D.调停..已毕,然后归坐。
(《刘姥姥进大观园》)调停:安排处理。
4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.博大精深的《红楼梦》,不仅堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠,也达到了中国古代小说的高峰。
B.通过学习《范进中举》,使我更深刻地认识到封建科举制度对读书人的毒害。
C.吴用这一人物形象给我留下了深刻的印象。
D.诸葛亮超人的智慧、过人的胆识,是刘备能否建功立业的关键。
5.下列句子语言表达得体的一项是()(3分)A.家长对老师说:“令郎在艺考中获得好成绩,多亏老师的悉心指导,我们全家都很感激您。
”B.李老师对语文课代表马芳说:“你每天收发作业,劳苦功高。
”C.王先生对商场经理说:“贵商场待客很热情,服务很贴心,下次我还要惠顾。
部编版语文九年级上册第六单元检测卷(含答案)
部编版语文九年级上学期第六单元综合测试(满分120分,考试用时120分钟)一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.朴.刀(pō) 嗔.怒(zhēn) 恁.地(nèn) 兀的.(dì)B.聒.噪(ɡuō) 怨怅.(chànɡ) 勾.当(ɡòu) 喏.喏(nuò)C.相.公(xiànɡ) 带挈.(qiè) 报帖.(tiě) 星宿.(xiǔ)D.桑梓.(zǐ) 愧赧.(nǎn) 岔.气(chà) 撮.起(cuō)2.下列词语书写无误的一项是()A.筵席失礼傲慢箪食壶浆B.计较分晓逞能不醒人事C.作揖促狭伦巾思贤如渴D.避讳调停疏懒今世奇才3.下列句子中加点词语使用有误的一项是()A.唐僧看见了,不由分说....地念起了紧箍咒,痛得悟空哇哇直叫。
B.这些牲畜对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌,有时还站在离我们几十步远的地方面面相觑....。
C.他的大名在音乐界早已如雷贯耳....,爱乐者几乎无人不晓。
D.听了王老师的讲解,我顿开茅塞....,完全领会了这篇文章的意思。
4.下列各句中,没有语病的一句是()A.生物学家通过对舌苔上味蕾的研究,终于回答清楚了我们吃有些食物时为什么会觉得食物味道鲜美。
B.在克服大风沙、强干旱、大温差等不利条件之后,沙生芦苇、沙生柽柳、河西菊、沙拐枣、甘草、骆驼刺等植物在西北大沙漠地带顽强地生存了下来。
C.出汗是很高效的散热方式,每蒸发1克水就可带走2.43千焦的热量。
但是并不是汗流出来就一定能马上蒸发掉,它能否有效地蒸发,取决于周围空气的湿度。
D.浏览新闻是人们目前通过移动终端主要进行的活动,因此,各大门户网站纷纷推出具有自身特色的新闻客户端。
5.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()①这些经典作品,经过时间的淘汰与筛选,其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的巅峰。
部编版语文九年级上学期第六单元检测题(含答案)
(3)[活动三:表期盼]下面是同学改写 《送别》,根据活动内容补全诗歌。
长亭外,古道边,芳草碧连天;
晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。
天之பைடு நூலகம்,地之角,知交半零落;
一杯浊酒尽余欢,今宵别梦寒。
——李叔同《送别》
风轻轻,柳依依,今宵诉别离;
经年此去杳无音,。
示例二:(对父母)那温柔慈爱的目光,那奔波劳碌的身影,那饱含感情的叮嘱,让我永远难忘。谢谢您!
(2)近三年,初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定,参与公益活动的人数明显增加。
(3)示例一:何日再相逢 再话青春梦
示例二:莫要忘初心 愿君似春风
【解析】
【详解】这是一道综合性学习试题。(1)本题考查学生的语言表达能力。作答时,一定要注意说话对象的身份,围绕感恩去表述。可以运用比喻、排比等修辞手法,写出对方对自己的帮助。(2)这道题目考查的是对图表的认识。首先要读懂图表所表述的内容,然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。结合图表的标题以及柱状图可以发现,近三年初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数是比较稳定的,没有较大的浮动;而从2013—2015年,参加公益活动的人数呈上升趋势,并且幅度很大。(3)此题考查学生仿写句子的能力,仿句一定要与例句格式相同,主题相关,本题还要注意与上下句的联系。第一空处应该围绕“期盼重逢”来回答,第二空处应该围绕“重逢时的感受”或“美好的祝愿”来回答。
B. “笼罩了一切”中的“笼罩”一词,在这里用得十分准确、形象,它生动地描绘了这种论调像毒雾一样禁锢着人们的头脑,并蔓延到各个领域。
C. “我们有并不失掉自信力的中国人在”中的“中国人”指的是那些“埋头苦干的人”“舍身求法的人”。
部编版语文九年级上册 第六单元 测试卷(含答案)
部编版语文九年级上册第六单元阶段评估检测试卷一、积累与运用1.下列带点字注音完全正确的一项是()A.腼.肚(diǎn) 斋.公(zhāi) 阎.王(yán) 轩.敞(xuān)B.兀.自(wù) 报帖.(tiě) 侥.幸(jiǎo) 簿.子(bù)C.绾.发(wǎn) 带挈.(qiè) 长.亲(zhǎng) 行.事(xíng)D.解.元(xiè) 锭.子(dìng) 拙.病(zhuō) 桑.梓(zǐ)2.下列各组词语中有错别字的一项是()A.歇息怨怅逞能聒燥不由分说B.作揖心窍盘缠见教不省人事C.拜谒疏懒鄙贱傲慢思贤如渴D.发怔促狭筵席调停顿开茅塞3.给下列带点的词语选择正确的解释。
(1)你左右..将到村里去卖,一般还你钱。
()A.你们大家 B.左边和右边 C.反正 D.到左右两边(2)那计较..都是吴用主张。
()A.斤斤计较 B.计算和比较 C.比较 D.计策(3)把方才这些小心..收起。
()A.顾虑 B.谨慎 C.细心 D.仔细4.指出下列各句所运用的描写方法。
(1)两个客人去车子前取出两个椰瓢来,一个捧出一大捧枣子来。
七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口。
(2)孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
( )(3)辞了丈人回来,自心里想:“宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心?” ( )(4)正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热。
( )5.将下列课文标题与相应的作品原著及作者用线连起来。
《刘姥姥进大观园》《三国演义》施耐庵《范进中举》《水浒传》曹雪芹《智取生辰纲》《儒林外史》吴敬梓《三顾茅庐》《红楼梦》罗贯中6.对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是()A.诸葛亮为了完成刘备白帝城托孤的重任,六出祁山,北伐中原,“知其不可为而为之”,最终积劳成疾,病逝于五丈原。
2021-2022学年部编版语文九年级上册第六单元检测试题【含答案】
第六单元单元检测试题一、单选题1. 下列句子表述不正确的一项是()A.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作,小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
B.《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
C.《三国演义》是我国第一部章回体短篇历史演义小说。
D.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说,主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。
2. 下列叙述有误的一项是()A.“两个虞候假装做跟的伴当”中的“伴当”是指所从的差役或仆人。
B.“杨志却要辰牌起身,申时便歇”中的“申时”相当于上午七时至九时。
C.“如今不知因我积了甚么德,带挈你中了个相公”中的“相公”是对秀才的称呼。
D.“捷报贵府老爷范讳高中广东乡试第七名亚元”中的“亚元”是乡试中举,第二至十名称亚元。
3. 下列对名著欣赏的有关表述不正确的一项是()A.《范进中举》节选自《儒林外史》,它是我国一部长篇章回体讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
B.明清两代的科举分三级,即乡试、会试、殿试。
“范进中举”的“中举”是指乡试中了举人。
C.《三国演义》是中国古典四大名著之一,是中国第一部长篇章回体历史演义小说,全名为《三国志通俗演义》,作者是元末明初的著名小说家罗贯中。
D.《水浒传》中,武松因“景阳冈打虎““倒拔垂杨柳”成为中国文学中勇敢与力量的象征。
4. 下面对《水浒传》的表述有误的一项是()A.《水浒传》是一部奇书,它为造反者树碑立传,渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举,是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。
B.《水浒传》记叙梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
小说通过写众多草莽英雄不同的经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
其中梁山好汉就有108个,再加上其他人物有数百人之多。
人教部编版九年级语文上册第六单元测试卷(含答案)
第六单元学情评估同学们:经过初中的语文学习,你们一定明白语文是在听说读写思的过程中,边学习边收获,现在就请大家带着这份收获,来回顾语文学习吧!任务群一同学们,下面你们将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海,似积土成山,从字词句到美文名著,都有着丰富的内涵。
现在开启你们的智慧之旅吧!一、积累与运用(共23分)1.“小说探源”小组首先分享了他们的探究成果。
请你阅读下面文段,完成后面各题。
(6分)中国古代小说多源共生。
笔法多样的诸子散文、叙事灵活的史传文学、想象丰富的神话传说,都对中国古代小说的形成产生了深远影响。
神话传说是后世小说的源头,它瑰.丽奇特的想象力,给后世文学以巨大启迪。
魏晋南北朝志怪小说中的鬼狐精怪、唐传奇中的精魅故事、明清神魔小说中的奇幻世界,无不受到上古神话的启发。
先秦诸子散文也是古代小说的源头之一。
为了说服君王接受本学派的学说,春秋战国时期的学人策士,十分讲究说理技巧。
他们巧借神话,多用寓言,设譬取喻,不拘一格,这无疑对后世小说的笔法有启迪作用。
先秦两汉的史传文学则对古代小说的叙事产生了很大影响。
如《左传》的叙事,极富故事性、戏剧性。
《史记》则通过kòu人心弦的故事来表现人物性格,揭示人物命运,其叙写历史事件摹写历史人物的卓.越技巧,为后世小说家提供了可资借jiàn的范本。
因此,有人称:“千古小说祖庭,应归司马(1)下列加点字的读音、根据文段中拼音写的汉字,全都正确的一项是()(2分)A.瑰.(guì)丽卓.(zhuō)越扣荐B.瑰.(guī)丽卓.(zhuó)越叩鉴C.瑰.(guī)丽卓.(zhuó)越扣鉴D.瑰.(guì)丽卓.(zhuō)越叩荐(2)在文段两处方框内分别填入标点符号,最恰当的一项是()(2分)A.,”。
B.、。
”C.、”。
D.,。
”(3)画线句有一处表达欠妥,请将修改后的句子写在下面。
(2分)2.名句默写。
部编版九年级上册语文第六单元检测卷(附答案)
部编版九年级上册语文第六单元检测卷时间:120分钟满分:120分一、积累运用(24分)1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分)A.调停(ti o) 蔑片(mi ° 侥幸(ji a o)不省人事(x i ng)B .拜谒(y )嗔怒(ch e n)星有(xi )u箪食壶浆(d a n)C.存恤(x )勾当(go u)愧嫩(n a n)呀头劈脑(p i )D .纶巾(gu a n)作牌(y i )避讳(hu )i面面厮觑(q )2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)A .攀谈逞能商酌汉室末胄B.傲慢颠倒心窍如雷灌耳C.聒躁盘缠促狭顿开茅塞D.吹嘘桑梓见教经世奇材3.下面语段横线上填入的词语,最恰当的一组是( )(2分)细细一盏清茶,里面有着说不尽的意蕴。
清幽淡雅的绿茶,清澈透明,沁人心脾;雅俗共赏的花茶,齿颊留香,妙不可言;外刚内柔的乌龙茶,甘而不浓,回味无穷。
文人喝茶,喝出的是茶外茶。
郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的,杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的,梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的。
A .绝妙意境浓情厚谊独特感受浓情厚谊绝妙意境无限乐趣B.口音口口贝C.口音口口浓情厚谊闲情逸致无限趣味贝D.品味闲情逸致浓情厚谊独特感受4.下列有关文学常识的表述有误的一项是( )(2分)A .〈〈智取生辰纲》选自古代长篇白话小说〈〈水浒传》,作者是明末清初小说家施耐庵。
B .〈〈三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说,描写了三国时期的历史故事,作者罗贯中,号湖海散人。
C.〈〈范进中举》节选自我国清代长篇讽刺小说〈〈儒林外史》,作者吴敬梓,清代小说家。
D .〈〈红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作,作者曹雪芹,清代小说家,小说反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
5.下面这段文字中的两处画线句子都有语病,请分别写出修改意见。
(不得改变原句要表达的意思)(4分)2018年洛阳市将举办第三届“周恩来读书节”活动。
九年级上册语文第六单元测试(含答案)
部编版语文九年级上册第六单元测试卷考试时间150分钟满分150分一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句.(10分)(1) 补写出下列名句的上句或下句.①一上高楼万里愁,____________________. (许浑《咸阳城东楼》)②春蚕到死丝方尽,____________________. (李商隐《无题》)③汉文有道恩犹薄,____________________?(刘长卿《长沙过贾谊宅》)④________________,客行悲故乡. (温庭筠《商山早行》)⑤有弟皆分散,________________. (杜甫《月夜忆舍弟》)⑥________________,今夕是何年. (苏轼《水调歌头》)(2)根据提示写出相应的名句.①陶渊明《桃花源记》中表现桃花源中老少安闲快乐的句子是:______________,______________.②李白在《行路难》(其一)中运用典故表现希望得到朝廷重用的句子是:______________________,________________________.2.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题.(9分)在这个电子媒介时代,我尤其推崇纸质阅读.抚摸一本好书,目光和手指从纸页上滑过,你内心会静下来.这是个仪式,就像品茶,和一个朋友对坐,茶香氤.氲,灵魂游yì,你会浸在一个弥漫着静mì的气场中.而浏览网页,则不会有这种感觉,你只想着快速地获取信息,一切都是在及迫中进行,这就不是饮茶了,是“咕咚咕咚”吞水.纸质阅读是有附加值的:嗅着书香,品味文字之美;____________________________________ .(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音.(3分)游yì()氤.()氲静mì()(2)文段中有错别字的一个词语是“_______”,这个词语的正确写法是“________”.(2分)(3)文段中“氤氲”一词的意思是:______________________ .(2分)(4)请仿照画线句,在横线上再写一个句子.(2分)3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题.(6分)(1)下列选项中,搭配不正确的一项是()(3分)A .《水浒传》吴承恩明代B .《安徒生童话》安徒生丹麦C .《朝花夕拾》鲁迅中国现代D .《海底两万里》凡尔纳法国(2)“咄!你是个破落户,若是和俺硬到底,洒家倒饶了你.你如何叫俺讨饶,洒家却不饶你!”句中的“洒家”是我国古典名著《水浒传》中的人物__________,他具有_______________ _的性格.(3分)4.经典著作是经岁月淘洗的精神食粮,阅读经典不可或缺.学校开展“阅读经典”综合性学习,请你参与.(10分)(1)下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字,请概括出经典作品的四种功能.(每点不超过六个字)(4分) 今天,我们为什么要阅读经典作品?仰望夜空,你吟出“露从今夜白,月是故乡明”,流淌一份乡情;送别友人,你脱口而出“海内存知己,天涯若比邻”,传递一份旷达.这份对经典之美的体悟,融入到了我们的基因里.更何况,作为一个中国人,如果你不想抛弃自己的民族文化传统,那么阅读代表传统文化的典范性文本,是继承传统的一种极佳方式.但其意义又不止于继承,就个人而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程.受文化濡染比较多的人和受文化濡染比较少的人,其气质是截然不同的.当很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气就会随之发生变化.①__________________②__________________③__________________④__________________(2)阅读下面关于“如何阅读名著”的短文,联系全文,将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯.(4分)阅读名著以自读为主,掌握一些基本的阅读方法很有必要.下列方法可供参考:一、不妨先读前言、后记和目录.这样就对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有了初步的了解,犹如登高览景,俯瞰脚下,景点布局,景物搭配,游览路线都了然于心.二、略读与精读相结合.略读全书,有利于整体把握主要内容;①__________________________________.二者结合,收获更多.三、②______________________.可以抄名言、写摘要、做批注、写心得等,养成“不动笔墨不读书”的良好习惯.(3)“回目”是中国传统小说常见的标题形式,常常采用对仗的方式,一方面概括章节内容,另一方面暗示结构主题.请参照下面的示例,为下面的“回目”补充内容.(2分)示例:《智取生辰纲》——杨志押送金银担,吴用智取生辰纲《水浒传》第七回:____________________,豹子头误入白虎堂二、阅读(55分)阅读下面的文字,回答问题.[一](21分)五月槐花香①母亲打来电话,告诉我故乡的槐花又开了.放下电话,轻轻推开窗户,晚风夹杂着一股城市特有的气味扑面而来.望着街道上熙熙攘攘的人群,我突然感觉心里空荡荡的.②好不容易挨到天亮,随便打点了行囊,我便踏上了回乡的路途.③刚走到村口,远远地我便看到了坐在门前老槐树下的母亲.④“妈——”⑤我的喉咙里涩涩的,【A 】母亲抬起头,摘下眼镜,眼睛里满是惊喜,随即放下手中的活,像个孩子似的拉着我的手问长问短.我觉得母亲好像又苍老了许多,我鼻子一酸,泪水差点流了出来.母亲好像觉察到了什么,便岔开话题:“云儿,快歇着去,妈去给你打水,洗把脸再说.”母亲顺手拿起毛巾和脸盆.我分明看到:母亲在转身的那一瞬间,迅速地拭去了腮边两行泪……⑥捧起冰凉的井水洗完脸后,顿觉轻松了许多.摆脱了平日里繁多的应酬,此时只想美美地睡上一觉,就势躺在大沙发上,竟酣然入睡了.⑦一觉醒来,母亲不知干什么去了,我信步走出了卧室.【B 】屋外,一树树槐花开得正好,满树晶莹的花瓣如串串剔透的水晶,鹅黄的花蕊不时散发着醉人的清香.⑧母亲颤巍巍地站在凳子上,踮着双脚,举着一根长长的竹竿,吃力地从树枝上打下串串的槐花.如血的残阳下,母亲的身影显得格外瘦弱.不觉中,淡淡的花香将我眼睛浸得湿润……⑨晚上,母亲在闷热的厨房里,又是和面,又是洗槐花.忙活了大半天,才兴冲冲地端给我一碗馋人的槐花饭.我接过这似有千钧的“佳肴”,狼吞虎咽地吃了个精光.母亲静静地坐在我的对面,满脸都是灿烂的笑容.⑩临睡前,母亲从衣柜里拿出崭新的床单、被褥,铺好床后,再三嘱咐我盖好被子,乡下夜里寒气重.那晚,母亲将我的脚丫紧紧地搂在她温暖的怀抱里.温馨的梦里,我拉着母亲的手,坐在开满槐花的山坡,听她讲《王子与母亲》的故事……⑪第二天,母亲起得很早,走了四五里山路从镇上买来一瓶槐花蜜,硬是塞进了早已被她塞得满满的行囊.接着便又张罗着为我做早点.望着母亲忙碌的身影,刹那间我竟觉得自己就是故事中那位残忍的王子.⑫临走时,母亲拖着疲惫的身子,将我送到村口,又是一番千叮咛,万嘱咐.⑬坐在返城的客车上,窗外,一树树冰清玉洁的槐花一闪而过,我蓦然觉得,母亲的爱诚如这朴实而又圣洁的槐花,虽然平凡却又凝重而深沉,足以让我一辈子细细品味.五月的风拂过脸庞,一缕醉人的幽香潜入心底,淡淡的花香中,我已泪流满面……5.文章以“五月槐花香”为题,有什么作用?(4分)6.第①段结尾说:“望着街道上熙熙攘攘的人群,我突然感觉心里空荡荡的.”请联系上下文,说说“我”为什么“心里空荡荡的”.(4分)7.⑧—⑫段通过具体描述表现了母亲对“我”的爱,请用简要的语言概括这几段的内容.(每点不超过10个字)(4分)第⑧段:___________________________________________________________第⑨段:___________________________________________________________第⑩段:___________________________________________________________第⑪段:__________________________________________________________第⑫段:送别时,母亲叮嘱“我”.8.文章第⑧段写道“不觉中,淡淡的花香将我眼睛浸得湿润……”,请简析“我”眼睛湿润的原因.(4分)9.请从文中画线的【A 】【B 】两个句子中任选一句,做简要赏析.(5分)我选()句赏析:[二](19分)材料一:古代名人的经典读书方法苏轼:“八面受敌”读书法北宋文学家苏轼的“八面受敌”读书法,是很著名的一种读书方法.这里的“八面”,是指书的各个方面的内容,将研究对象分为东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八方,然后各个击破.他在《又答王庠书》中就侄女婿王庠“问学”,介绍了自己首创并实践的这种读书方法:“少年为学者,每一书皆作数过尽之.书富如入海,百货皆有,人之精力,不能兼收尽取,但得其所欲求者尔.故愿学者,每次作一意求之.”意思是说,好书就像知识的海洋,内容丰富.读一本好书可以每次只带着一个目标去读,或只就一个方面的问题去探求、研究,而不是同时涉及其他的目标或问题.所以,每一本好书都需要好好读几遍,日久天长,必有所获.陈善:“入书出书”读书法南宋人陈善著有一部《扪虱新话》,他在书中写道:“读书须知出入法.始当所以入,终当所以出.见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法.盖不能入得书,则不知古人用心处;不能出得书,则又死在言下.唯知出入,得尽读书之法也.”这段话的意思是说,读书要知入知出.入,就是要读进书中去,读懂吃透,掌握书中的内容实质;出,就是要从书中跳出来,能够灵活运用书本知识解决实际问题.开始读书时要求入,读书的最终目的是要求出.郑板桥:“求精求当”读书法清代书画家郑板桥的“求精求当”读书法中的“求精”,是读书要有选择,选好书,读精品;“求当”就是恰到好处,要适合自己的水平和工作需要.他说“求精不求多,非不多也,唯精乃能运多”“当则粗者皆精,不当则精者皆粗”.实际上,郑板桥并不反对博览群书,只是强调多读必须以精读为基础,多读的内容也必须用精读中得到的知识去联系新知识,围绕一个课题深入下去.读书求精不求多,才能读到书里去,抓住要领.在精读中,郑板桥还比较注重“问”.他认为“学问二字,须要拆开看.学是学,问是问,今人有学而无问,虽读书万卷,只是一条钝汉尔”.他提倡读书好问,才会使“疑窦释然,精理迸露”.材料二:读书贵在谋心(鲁先圣)①其实,在我看来,正书和闲书,就是一个人知识的纵横.学生时代的教科书和工作以后的专业书是自己知识的纵向部分,它们会使你深刻和专长;而那些闲书是你知识的横向部分,它们会使你丰富而多彩.就如一棵树,正书是你的主干,闲书是你的枝叶,没有枝叶的主干必然没有生命力,而没有主干的枝叶也无以繁盛.②正书必须读好,这是没有什么异议的,因为它是你立足的基础.但是,正书的阅读对于很多人来说不是快乐而是负担,因为这种阅读是被动的,或者是强制的.尤其是青少年学生,枯燥乏味的课堂阅读,没有多少人留恋.但是,闲书的阅读就截然不同了.可以这样说,任何一个读闲书的人,都是兴之所至,趣味盎然的.课余时间的校园一角,火车上旅途中的快意,躺在被窝里的会心一笑,哪个不是启发灵感的阅读共鸣?③更为重要的是,因为闲书的阅读,没有压力,没有强迫,没有功利,纯粹是根据个人的兴趣和爱好,所以往往更能引领自己寻找到自己的真正擅长,真正打开属于自己天赋的灵田.很多人在人生路的中途又独辟蹊径,答案正在这里.一个农民成了作家,一个医生成了诗人,一个教师成了画家,不都是因为他们横向的寻找吗?④处理好了正书与闲书的关系,也就知道自己读书是谋生还是谋心了.材料三:小明同学读书完成情况10.下列说法符合选文意思的一项是()(3分)A .郑板桥强调读书要“求精不求多”,他反对广泛涉猎图书.B .苏东坡认为人的精力有限,每次读书应该只带着一个目标或问题去阅读.C .陈善认为读书的最终目的是读懂书中的内容.D .鲁先圣认为读闲书可以作为我们谋生的手段.11.阅读画线句子,分析加点词的表达效果.(4分)12.结合材料二的内容说说读闲书有哪些益处.(4分)13.材料二的第②段主要运用了哪些论证方法?有何作用?(4分)14.阅读材料三,结合材料一中的读书方法,分析小明同学阅读效果差的原因.(4分)[三](15分)【甲】雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮.余强饮三大白而别.问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者.”(张岱《湖心亭看雪》) 【乙】乃于三更启行.行四五里,见西北云起;少顷,布满空中,雷电大作,大雨如注,仓卒披雨具,然衣已沾湿.行至总铺,雨愈甚;遍叩逆旅主人门,皆不应.圉人于昏黑中寻一草棚,相与暂避其下.雨止,则天已明矣.仰观云气甚佳:或如人,或如狮象,如山,如怪石,如树,倏忽万状.余尝谓看云宜夕阳,宜雨后,不知日出时看云亦佳也.是日仅行四十里,抵临淮;使人入城访朱鉴薛,值其他出.薄暮,独步城外.是时隍中荷花盛开,凉风微动,香气袭人,徘徊久之,乃抵旅舍主人宿.(戴名世《乙亥北行日记》,有删改) 15.解释下列加点词在文中的意思.(4分)(1)湖中焉得..更有此人焉得:________________________(2)客.此客:________________________(3)余尝.谓看云宜夕阳尝:________________________(4)薄.暮,独步城外薄:________________________16.把下面的句子翻译成现代汉语.(4分)(1)余强饮三大白而别.(2)遍叩逆旅主人门,皆不应.17.【甲】【乙】两文都善于抓住景物特点进行描写,【甲】文写景采用的是__________的手法,“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”,高度抽象概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,就传达出了景物的形与神.【乙】文采用了__________的写法,字里行间很明显地读出了作者的行踪.(4分)18.试分析【乙】文中作者感情的变化.(3分)三、写作(55分)19.阅读下面的文字,按要求作文.大学生小李毕业后到一所中学任教.他专心致力于本职工作,每天早来晚走,爱岗敬业,精益求精.他在钻研教材,研究教法方面下了很大的功夫.他反复推敲,精心设计每一堂课.授课结束后,他还能总结反思,进一步改进教学.他主动向有经验的教师请教,经常走进不同教师的课堂听课,广泛地借鉴其他教师的长处,使自己的课堂教学更有实效.一段时间后,他的教学能力和教学成绩都有了很大的提升.少年强,则国强.新时代的青少年要善于学习借鉴,提升自己.上面材料中这位年轻教师的经历,就至少给了我们以下一些有益的启示:人要有敬业精神;做事要精益求精;要善于博采众长.请根据以上材料,自选角度,写一篇文章.要求:①文体不限(诗歌除外);②文中不得出现真实的地名、校名、人名;③不少于600字;④卷面整洁,书写工整.答案与解析一、1.(1)①蒹葭杨柳似汀州②蜡炬成灰泪始干③湘水无情吊岂知④晨起动征铎⑤无家问死生⑥不知天上宫阙(2)①黄发垂髫并怡然自乐②闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边2.(1)弋yīn谧(2)及迫急迫(3)形容烟或云气浓郁(4)示例:品着书蕴享受阅读之趣3.(1)A(2)鲁达(鲁智深、鲁提辖)疾恶如仇、爱憎分明、见义勇为、扶危济困4.(1)①体悟经典之美②继承传统文化③经历文化濡染④发生气质变化(2)①精读细节,有利于深刻领悟文章主旨②摘抄与写作相结合(3)花和尚倒拔垂杨柳二、[一]5.既是贯穿全文的线索,又是“朴实而又圣洁”的母爱的象征.6.①因为“我”久别故乡,久别母亲,电话勾起“我”对故乡和母亲的思念.②虽身处繁华都市,“我”仍感到内心孤独.7.第⑧段:为“我”打槐花.第⑨段:为“我”做槐花饭.第⑩段:为“我”铺床、暖脚.第○11段:买槐花蜜送“我”.8.①因为伤感(自责、愧疚),为母亲的“苍老”“瘦弱”.②因为感动,为母亲对“我”的疼爱.9.示例一:A 这句话是对母亲见到“我”的那一刹那的动作、神态等描写;“抬”“摘”“拉”等一系列动作以及“惊喜”的神态,突出母亲见到“我”时的惊奇、喜悦与激动的心情,细致传神地表现了母亲对“我”的爱.示例二:B 运用比喻的修辞手法,把槐花比作水晶,形象生动地写出了花朵多、花瓣亮,表达了“我”对故乡槐花深切的喜爱之情.[二]10.B11.“往往”表示通常情况,这里指多数情况下,读闲书能引领自己寻找到自己的真正擅长,但不排除特殊情况,这个词体现了语言的准确性.12.读闲书有利于打开思维、获得灵感,会使我们的生命丰富而多彩;能引领我们寻找到自己的真正擅长,真正打开属于自己天赋的灵田.13.主要运用了对比论证和举例论证.通过比较读正书和读闲书的不同,并列举了现实生活的例子突出了读闲书让人快乐,能启发灵感,增强了文章的说服力.14.①小明同学读书太多太杂,没有认真精细地研读,把握每本书的要领,没有对重点内容逐个击破,容易囫囵吞枣.②他只是机械地记录或勾画要点,并没有加工这些信息,没有灵活运用书本知识解决实际问题,将这些知识化为己用.[三]15.(1)哪能(2)客居(3)曾经(4)临近16.(1)我勉强喝了三大杯酒后离开.(2)(我们)敲遍附近旅社的门,都没有人应声.17.白描移步换景18.下雨时焦急;天亮时兴奋喜悦;傍晚流连忘返.【乙参考译文】(我)三更起来赶路.走了四五里,见西北方向有黑云;一会就乌云密布,电闪雷鸣,大雨倾盆,(我们)急急忙忙地披上雨具,然而衣服已经淋湿了.走到总铺,雨越下越大了;(我们)敲遍了附近旅社的门,都没有人应声.马夫在黑暗中找到一间草棚,大家一起暂时躲避在草棚下面.雨停了,而天已经亮了.抬头看到云气非常好看:有的像人,有的像狮子大象,像山,像怪石,像树,瞬息万变.我曾说过看云最好在落日时分,最好在雨过天晴时,却不知在日出时分看云也很美.这一天只走了四十里,抵达临淮;让人进城拜访朱鉴薛,恰逢他外出到别处去了.临近傍晚,独自在城外散步.此时护城河里的荷花盛开,凉风轻轻吹过,香气袭人,(我)徘徊流连很久,才回到旅店休息.三、19.思路点拨:写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,会使所写文章切题又有深度.所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意.而关键句常常有暗示材料中心的作用.所以,材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口.材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句.如本题材料中的评议性语句就是“这位年轻教师的经历,就至少给了我们以下一些有益的启示:人要有敬业精神;做事要精益求精;要善于博采众长”,这句话实际上告诉了我们写作的立意方向.即可从“人要有敬业精神”“做事要精益求精”“要善于博采众长”这三个方面立意.当然,可以抓一个方面重点写,也可以三个方面结合起来写.写法上,既可以叙事,也可以议论.但组织起来的材料作为文章主体框架必须是抒情、议论的基础,否则,所抒之情,所议之理,皆会成为无源之水,无本之木,这就起不到感染读者的作用.例文略.。
2022学年秋学期九年级语文上册第六单元综合检测卷及答案解析
2022学年秋学期九年级语文上册第六单元综合检测卷(满分120分)一、语言文字运用(15分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(3分)A.嗔.怒(zhēn)纶巾不省.人事(xǐng)如雷惯耳B.作揖.(jǐ)聒燥面面厮觑.(qù)不由分说C.星宿.(xiù)愧赧箪.食壶浆(dān)经世奇才D.桑梓.(zǐ)捉狭顿开茅塞.(sāi)思贤如渴2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(3分)每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的______,从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马奔腾、______的壮丽景象。
让我们迈开脚步,打开______,投入大自然的______。
A.光芒一碧万顷心曲怀抱B.辉煌一泻千里心扉怀抱C.光芒一往无前心扉情怀D.辉煌一望无际心曲情怀3.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.随着研究的深入,发现汉字的功能远比人们想象的还要强大。
B.宪法知识讲座,不仅增强了我们的守法观念,也增加了我们的法律知识。
C.智取、埋伏、设计“生辰纲”的过程,充分展现了吴用等人的智慧。
D.《黄河颂》以颂歌的形式赞美了黄河的英雄气魄,歌颂了中华民族的伟大精神。
4.下列句子中加点的词语属于敬辞的一项是()(3分)A.撇得那长老孤孤零零,点头自叹,悲怨不已,道:“这厮..!这等不受教诲!我但说他几句,他怎么就无形无影的,径回去了?——罢!罢!罢!”——《西游记》B.何涛道:“好汉!小人..奉上命差遣,盖不由己。
小人怎敢大胆要来捉好汉!望好汉可怜见家中有个八十岁的老娘,无人养赡,望乞饶恕性命则个!”——《水浒传》C.瑾曰:“贤弟..既到江东,如何不来见我?”孔明曰:“弟既事刘豫州,理宜先公后私,公事未毕,不敢及私。
望兄见谅。
”——《三国演义》D.尹元叹道:“此话提起甚长。
今日难得海外幸遇。
此间说话不便,寒舍..离此不远,贤契如不弃嫌,就请过去略略一叙。
”——《镜花缘》5.填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是()(3分)命运,其实是公平的。
第六单元检测题 重庆市九龙坡区2022-2023学年部编版语文九年级上册
2022-2023学年度上期单元检测题九年级语文(四)(范围:第六单元+《醉翁亭记》,时间120分钟,分值150分)班级姓名总分一、语文知识及运用(30分)1. 下列词语中加点字注音正确的一项是()(3分)A.面面厮觑. (qù) 绾.发(wán)朴.刀(pǔ)避讳.(huì)B.腆.着肚子(tiǎn)星宿.(sù)嗔.怒(chēn)报帖.(tiě)C.纶.巾(lún)筵.席(yán)发怔.(zhèng)愧赧.(nǎn)D.拜谒. (yè) 桑梓.(zǐ) 侥.幸(jiǎo) 吴会.(kuài)2.下列词语的书写全对的一项是()(3分)A.洒家怨怅作辑如雷贯耳 B.聒噪恁地带挈不省人事 C.盘缠逞辨陪笑不由分说 D.赚钱贵胃轩敞茅塞顿开3.下列文学常识的表述不正确的一项是()(3分)A.《智取生辰纲》节选自《水浒传》,这是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话文小说,作者是元末明初的施耐庵。
B.《范进中举》通过范进和胡屠夫两个典型形象的塑造,无情地抨击了封建科举制度对知识分子的精神摧残和对人们思想的腐蚀。
C. 曹雪芹的《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作,小说以贾宝玉林黛玉的爱情悲剧为线索,讲述了以贾家为代表的四大家族兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
D.《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说,以西汉末年到东晋建立期间的社会历史为背景,着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程,作者罗贯中。
4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()(3分)A.面对当下的疫情形式,3月5日外交部副部长马朝旭在新闻发布会上表示,在全球化的时代,我们的命运是休戚相关....的。
B.让深阅读与浅阅读像一对孪生姐妹一样地步入现代人的世界,作个张弛有度,亦“深”亦“浅”的现代人。
深浅阅读,相得益彰....。
C.所谓京剧,顾名思义....就是在北京一带很流行的戏剧。
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九年级语文上册第一次月考试卷试卷班级姓名:试题范围:第六单元内容试题制作:文红伟试卷总分:100分答题时间:120分钟一、积累与运用(共22分)1、下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A、罾zēnɡ忿恚fènhuì裨补bì脉脉màimàiB、怫然fú徒跣xiǎn 休祲jìn 咨诹zōuC、诣yì汉沔miǎn 信大义xìn 臧否pǐD、崩殂cú麾下huī引擎jínɡ斟酌zhēnzhuó2.下列加点的成语使用不当的一项是 ( ) (2分)A.妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。
B.就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。
C.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。
D.“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
3.朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A.今/天下/三分,益州/疲弊B.发/闾左/適戍渔阳C.宜付有/司论其/刑赏D.持节/云中,何日/遣冯唐?4.下列文学常识的叙述中,有错的一项是()(2分)A、《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书,而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。
B、《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史,其作者陈寿是晋朝的史学家。
C、《出师表》的作者是三国时垢政治家、军事家诸葛亮,而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
D、词又称“长短句”,句式长短不一。
兴盛于宋,当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物,而李清照可以说是婉约派的代表。
5. 用原文句子填空或根据要求填空。
(10分)(1)(),(),沙场秋点兵。
(2)《陈涉世家》选自西汉历史学家()的巨著(),这部书是我国第一部()体通史。
鲁迅称它是“(),()”。
(3)《武陵春》是南宋女词人李清照的作品。
其中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是(),()。
(4)辛弃疾在他的《破阵子》一词中,表现自己有雄心壮志,却无法最终实现的句子是(),()。
(5)在危急关头挺身而出,勇挑重担,可用“(),()。
”来形容。
(用《出师表》中的原句回答)(6)《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的()意思一致。
(7)《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是()。
(8)范仲淹在《渔家傲秋思》中,下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是(),()。
(9)请你再写出一处古诗词中描写“愁”的诗句()。
(10)《江城子密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的句子是(),()。
6..祥子是老舍的长篇代表作《》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,()次买车又()次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。
祥子与车是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是()。
二、阅读题(一).阅读下面文段,回答问题(17分)二世元年七月.发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰;“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱土卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”,臵人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
(选自《陈涉世家》)(22分)7、对文段的内容概括准确的一项是()(2分)A.叙述起义的过程,揭露秦王朝对人民残暴的统治。
B.交代起义的原因,说明陈胜、吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。
C.叙述起义的筹划过程,表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。
D.交代起义的方法,说明陈胜、吴广善于利用有利条件发动起义。
8.用原文句子填空。
(3分)(1)陈胜、吴广起义的根本原因是:直接原因是:(2)陈胜、吴广策划起义所采取的策略是:。
9.为起义作舆论准备的方法有两个,请用横线画出相关句子。
(2分)10.选出加点词意思相同的一项()(2分)A。
宜多应者功宜为王 B。
乃丹书帛曰得鱼腹中书C.皆指目陈胜卜者知其指意 D.之次所旁丛祠中皆次当行11.解释下面加点字词(4分)(1)度.已失期()(2)等.死,死国可乎()(3)为天下唱.()(4)陈胜王.()12.翻译旦日,卒中往往语,皆指目陈胜(2分)译:13.与“陈胜、吴广乃谋曰”一句中的“乃”用法相同的一项是()(2分)A.当立者乃公子扶苏 B.问今是何世,乃不知有汉C.乃重修岳阳楼,增其旧制 D.凡三往,乃见(二)阅读下面文段,回答问题(25分)【甲】由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:“汉室倾颓奸臣窃命主上蒙尘孤不度德量力欲信大义于天下而智术浅短遂用猖蹶至于今日然志犹未已君谓计将安出?”亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
”(选自《隆中对》)【乙】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。
(选自《出师表》)14. 请在第一段中用“/”给引号内的语句断句。
(2分)15.加点字意思相同的一项是()(2分)A.此皆良.实用心良.苦 B.晓.畅军事家喻户晓.C.死节.之臣节.衣缩食 D.计.日而待千方百计.16.解释下面句中加点的词。
(4分)①臣本布衣布衣:②先帝不以臣卑鄙卑鄙:③遂许先产以驱驰驱驰:④深入不毛不毛:17、下列各句中,加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是()(2分)A、定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽。
B、固以怪之矣C、醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
D、不以物喜,不以已悲。
18. 用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)①百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译:②先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
译:19.联系两段文字来看,甲段中的“将军”就是乙段中的()。
(1分)20.下列句子中加点的“故”字与“故临崩寄臣以大事也”中“故”的意思不相同的一项是()(2分)A.故自号曰醉翁也B.故患有所不辟也C.故天将降大任于是人也D.扶苏以数谏故21.你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣?(2分)()22、甲乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)(2分)答:23.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的(),乙段中最能体现“老臣心”的一句话是()。
(2分)24.在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句、诗词及俗语还有很多,请列举出三个。
(3分)答:⑴⑵⑶(三)阅读《古诗词中的华夏春天》一文,回答文后问题。
(6分)古诗词中的华夏春天四季中,人们最喜爱的是春天。
生机勃发繁花似锦的大好春色,自然成了诗人热情吟诵的对象。
而这些千古华章,又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。
我国的春天来得急速。
宋代白玉蟾的《立春》中说:“东风吹散梅梢雪,一夜挽回天下春。
”宋代李时则在《十二月立春》中写下这样的诗句:“盘装荞菜迎春饼,瓶插梅花带雪枝。
”诗中的东风,即春风。
可见,虽然春天急迫地降临人间,但是大地仍然雪初化,冰未融,瞧这春季来得有多快!这类诗句中最精彩的,还是唐代贺知章在长安写的《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”诗人前两天看柳,枝上还是光秃秃的,可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。
原来,这是因为北方春季升温快,物候变化迅速。
2001年3月20日至21日,我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶时情况。
正是因为柳树春季发叶如此迅速,诗人才会用剪刀这类令人联想到动作快速的词汇来描写。
唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
”这个比喻人们能够普遮接受,也就说明我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。
我国南北春季到来有早有晚。
北宋王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。
我在这里引用它的目的是想说明,华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。
如果把连续五天平均气温稳定在10℃以上作为春季开始的标准,那么北纬280的长沙3月10日入春,北纬300的武汉3月巧日春到,而北纬320的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。
可见春天的今步是有先后的。
“春风又绿江南岸”的时候,东北大地仍然是“千里冰封,万里雪飘”的严冬,而广东已经告别春天进入绿阴深深的夏季了。
实际上,古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。
例如唐代张敬忠在《边词》中说:“五原春色旧来迟,二月垂杨未挂丝。
即今河畔冰开日,正是长安花落时。