四年级上册语文期末复习积累材料

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人教版四年级上册语文复习资料

人教版四年级上册语文复习资料

人教版四年级上册语文复习资料一、文字的造诣在四年级上册语文学习中,我们主要学习了识字、写字和理解字词的能力。

通过大量的课文阅读和练习,我们积累了许多字词和短语,提高了自己的文字造诣。

1. 字的认读在四年级上册中,我们学习了许多新字,包括常用的汉字和一些生僻字。

通过课堂上老师的讲解和学生的书写练习,我们能够准确地识别和读出这些字。

除了基本字的认读,我们还学习了字的构成和字义的理解,提高了对字的认知水平。

2. 字的书写老师在课堂上教我们正确和美观地书写字。

我们通过模仿老师的书写和反复的练习,掌握了正确的握笔方法和字形结构。

在课外,我们还可以通过课外习字和书写练习来进一步提高自己的字写得漂亮和工整。

3. 字词的理解掌握字的认读和书写只是初步的文字造诣,理解字词的含义才是我们学习的重点。

通过课文的学习,我们学习了许多新的字词和短语,并学会了通过上下文的理解和思考来推断字词的含义。

这样的学习方法不仅丰富了我们的词汇量,还培养了我们的思维能力。

二、古诗的学习古诗是中国文化的瑰宝,也是语文学习中不可或缺的一部分。

在四年级上册,我们学习了一些经典的古诗,学会了欣赏和朗读古诗,提高了对古诗的理解和表达能力。

1. 古诗的欣赏通过学习古诗,我们能够欣赏到古人的智慧和情感。

在读诗的过程中,我们会感受到语言的美妙和意境的独特。

学习古诗不仅能够提高我们的审美能力,还能够培养我们对文学的热爱和探索精神。

2. 古诗的背诵背诵古诗是我们学习古诗的重要环节。

通过反复的背诵和朗读,我们不仅能够记住古诗的内容,还能够模仿古人的语调和情感。

背诵古诗还能够锻炼我们的记忆力和口语表达能力。

3. 古诗的理解在学习古诗的过程中,我们学会了分析和理解古诗的内容和意义。

通过课堂上的讲解和讨论,我们能够把握古诗的核心思想和情感表达。

这样的学习能够帮助我们理解其他文学作品,提高我们的文学素养。

三、阅读理解的能力阅读理解是语文学习的重要内容,也是我们提高语文能力的关键。

人教版四年级上册语文期末复习(六)日积月累

人教版四年级上册语文期末复习(六)日积月累

期末复习(六)日积月累班级________姓名_______成绩_________ 1.第一单元(对联)雾天青山原不老水水山山处处明明秀秀高高下下树2.第二单元(化名歌谣)正月,二月,三月,四月,五月,六月,七月,八月,九月,十月,十一月,十二月,3.第三单元(诗歌)雨中的树林雨中的树林,走进去。

每棵树都会送给,你还会发现。

,蜘蛛。

又软又香,还有青蛙。

4.第四单元(动物的成语)望来群龙虎翼虎山虎下猫虎天劳马老牛飞鸡胆5.第五单元(对联)(北京颐和园月波楼)(四川青城山真武殿)(山东济南大明湖)(江苏苏州沧浪亭)6.第六单元日积月累:(山村风光朋友相聚)过故人庄(唐孟浩然),。

,。

,。

,。

7.第七单元(做人治学名言)。

《后汉书》勿,。

(刘备),;,。

(韩愈),。

,。

(陶渊明)8.第八单元(探索科学的名言)没有。

(牛顿)在新的,的人,他们,心里。

(阿•费尔斯曼)既,又,这是,让我们。

(郭沫若)9.第5课。

(写景古诗)题西林壁游山西村【宋】苏轼【宋】陆游,。

,。

,。

,。

10. 第20课。

(送别古诗)黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西【唐】李白【唐】王维,。

,。

,。

,。

试卷练习1-2单元(1)钱塘江大潮抄来时非常壮观!那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,。

再近些,只见白浪翻滚,形成一堵。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马,浩浩荡荡地飞奔而来。

(2)一单元积累的有趣的对联雾锁山头山锁雾水水山山处处明明秀秀(3)从二单元写景的古诗,作者发现:宋代诗人苏轼看到庐山“,”的景象后,知道不识庐山真面目的原因是“。

”3-4单元(1)童话不仅情节引人入胜,还能给我们有益的启示:如《巨人的花园》让我们知道了只要和别人才有真正的快乐。

在综合性学习我们还知道了更多的童话,如《》《》,能让我们体验到童话带来的快乐。

(2)动物是我们人类的朋友,作家笔下有不少生动的动物形象,如:丰子恺笔下鹅是的,而老舍笔下的猫是个性的。

连成语中也有动物的影子。

专题3 日积月累、文言文及运用(知识盘点+试题)-2022-2023学年四年级语文上册期末复习

专题3 日积月累、文言文及运用(知识盘点+试题)-2022-2023学年四年级语文上册期末复习

专题3 日积月累、文言文及运用一、全册日积月累、文言文盘点。

1.关于提问的名句。

(1)好问则裕,自用则小。

——《尚书》【释义】遇到问题向别人请教,常识就会丰富;只凭自己的主观意图行事,不虚心向人请教,就办不成大事。

(2)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

——《礼记》【释义】要广泛地多方面地学习,对学问要具体地询问直到彻底弄懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地执行。

(3)智能之士,不学不成,不问不知。

——王充【释义】即便是聪慧才智的人,也是不学习就不会懂得,不求教就不会明白的。

)(4)人非生而知之者,孰能无惑?——韩愈【释义】人不是生出来就都懂得很多道理的,谁能不有怀疑呢?告知我们要多学习,才能学到更多学问。

2.积累与秋天有关的气象谚语。

(1)立了秋,把扇丢。

【释义】立秋以后,天气转凉,不再需要用扇子。

(2)二八月,乱穿衣。

【释义】形容初春和初秋时天气冷热多变,人们穿衣服没有肯定之规,有的人捂得严实,有的人则穿着轻薄。

(3)夏雨少,秋霜早。

【释义】假如夏天的雨水少,秋天的霜期就会提前。

(4)八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。

【释义】到了农历八月份,大雁就开头向南飞去,大雁一旦南飞,就表示要下霜了。

(5)一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。

【释义】每下一场秋雨,天气就会变冷一些,下了多场秋雨后天气就冷得该穿棉袄了。

(6)八月暖,九月温,十月还有小阳春。

【释义】长江中下游地区,在农历八九月还很温存,甚至十月天气还暖和如春,俗称“小阳春”。

3.积累八字成语。

(1)尺有所短,寸有所长。

【释义】比方人或事物各有各的特长和短处。

(2)机不行失,时不再来。

【释义】指良好的时机难得,不行错过。

(3)差之毫厘,谬以千里。

【释义】开头时虽然相差很微小,结果却会造成很大的错误。

(4)病从口入,祸从口出。

【释义】饮食不慎会招致疾病,说话不当会招致灾祸。

(5)一言既出,驷马难追。

【释义】一句话说出了口,就是套上四匹骏马拉的车也难追上。

四年级上册语文期末复习 积累运用专项(含答案)

四年级上册语文期末复习 积累运用专项(含答案)

部编版四年级上册语文期末复习积累运用(附答案)一、古诗词大赛。

1. ,千树万树梨花开。

2. ,孰能无惑?-韩愈3.梅须逊雪三分白,。

4.千里黄云白日曛,。

5.但使龙城飞将在,。

6. ,古来征战几人回?7.好问则裕,。

-《尚书》8.博学之,,慎思之,,笃行之。

-《礼记》9.智能之士,-[汉]王充10.秦时明月汉时关,。

11. ,死亦为鬼雄。

12.莫愁前路无知己,。

13.嫦娥应悔偷灵药,。

14. ,名曰女娃。

15. ,谬以千里。

16. ,驷马难追。

17. ,祸从口出。

18. ,十场秋雨要穿棉。

二、根据课文内容填空。

1.人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。

”(1)这句话中的“之”指的是_____ __ ,句子意思是:____________________________________________________这话出自《》故事告诉我们:_____________________________2.《西门豹治邺》讲述了西门豹巧施妙计,和群众一起_____________,_____________的故事。

刻画了一个为老百姓_____________,_____________的古代官员的形象。

3.《纪昌学射》这则寓言故事告诉我们:____________________________________________________4.西门豹的“西门”是一个复姓,类似的复姓你还知道多少,请写三个:_____________,_____________,_____________。

三、根据课文内容完成练习。

1.根据《为中华之崛起而读书》一文回答问题。

(1)魏校长提出的问题是:_______________________________________?(2)周恩来的回答是:_______________________________________。

(3)周恩来作出这样的回答最关键的原因是( )A.外国租界的热闹非凡和租界外的冷落萧条形成了鲜明的对比,周恩来认识到只有让祖国强大才能在良好的环境中学习和玩耍。

部编新人教版小学语文四年级上册期末必掌握词语积累汇总

部编新人教版小学语文四年级上册期末必掌握词语积累汇总

部编新人教版语文四年级上册期末必掌握词语积累汇总第一单元一、词语搭配【形容词】(一年一度的)观潮日(宽阔的)钱塘江(蒙蒙的)薄雾(隆隆的)响声(水天相接的)地方(洒满月光的)小路(细细的)溪水(坑坑洼洼的)地方(月光闪闪的)溪岸(月影团团的)果园(闪闪烁烁的)星星(星群密布的)蓝天【量词】一(层)薄雾一(条)白线一(堵)水墙千万(匹)战马一(块)银毯一(塘)新谷一(穗)剪秋罗一(道)后门一(片)菜园二、词语归类1. 描写人多的四字词语:人山人海人头攒动2. 描写声音的四字词语:山崩地裂震耳欲聋3. 形容情况危急的四字词语:摇摇欲坠迫在眉睫4. AABB 式词语:坑坑洼洼闪闪烁烁5. ABB 式词语:滴溜溜孤零零空荡荡6.“半×半×”式词语:半明半昧半信半疑第二单元一、词语搭配【形容词】(温暖)的阳光(愉快)的想象(盛开)的豌豆花(漆黑)的夜里(极细)的电线(敏锐)的眼睛(美好)的愿望(轻盈)的身体(素洁)的彩粉(出乎意料)的发现(呼风唤雨的)世纪(黑暗无光的)世界(腾云驾雾的)神仙【副词】(灵巧)地避开(欢快)地坐着(焦急)地询问【量词】一(个)豆荚一(粒)豌豆一(个)囚犯一(块)旧板子一(根)绳子一(片)叶子一(只)鸽子一(个)小花园一(架)飞机一(根)电线一(次)试验一(个)世纪一(个)神话一(个)奇迹二、词语归类ABB 式词语:暖洋洋红艳艳水灵灵黑压压水淋淋含有数字的四字词语:横七竖八隔三岔五五光十色九牛一毛七上八下含有近义词的四字词语:呼风唤雨腾云驾雾察言观色安邦定国见多识广三、关联词1.它一边..从嘴里发出声音。

..飞,一边2.即使..一根极细的电线,它也.能灵巧地避开。

3.蝙蝠夜里飞行,靠的不是..用嘴和耳朵配合起来探路的。

..眼睛,而是4.那是没有..汽车。

..收音机,也没有..电灯,没有..电视,没有5.蝴蝶一.看下雨,就.飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。

第三单元一、词语搭配【形容词】(临时)的隐蔽所(温和)的阳光(舒服)的住宅(倾斜)的隧道(伟大)的工程(嫩绿)的叶子【副词】(慎重地)选择(倾斜地)铺开(轻微地)摆动【量词】一(道)残阳一(阵)风一(根)细丝一(条)隧道一(丛)草两(排)锯两(个)钟头两(寸)深二、词语归类1. 四字词语:引人注意毫不可惜随遇而安2. 两个字表示同一个意思的词:均匀3. AABB 式词语:弯弯曲曲三、关联词1.爬山虎的脚要是..没触着墙,不几天就.萎了,后来连痕迹也没有了。

四年级上册语文期末专项复习二——课文内容与积累运用(含答案)

四年级上册语文期末专项复习二——课文内容与积累运用(含答案)

四年级上册语文期末专项复习二——课文内容与积累运用一、根据课文内容填空。

1. ,从远处传来,好像。

顿时,有人告诉我们,!我们,江面还是,看不出。

过了一会儿,响声,只见东边的地方出现了一条白线,人群又起来。

2.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,,。

再近些,只见,形成的水墙。

浪潮越来越近,犹如 , 地飞奔而来;那声音如同,好像大地都被。

3.细细的溪水,流着,流着。

灰白色的鹅卵石。

哟,卵石间有啊,每个都 !哦,阿妈,白天你,而我,,运载……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看,看看,看看。

4.炎帝之少女,名曰 , ,,故为精卫,常 ,以。

5.王戎七岁,。

看道边 ,诸儿 ,唯戎不动。

人问之,答曰:“,。

”取之,。

二、理解课文内容填空。

1.诗文中有美丽的风景。

庐山奇峰罗列,苏轼这样描写:“ , 。

”傍晚夕阳斜照下的江面美丽绚烂,白居易这样描写:“,。

”夕阳余晖映照下的山林清寂幽邃,王维这样描写:“,。

”月宫居室内烛光暗淡,居室外晨星寥落,李商隐这样描写:“ , 。

”层层阴云笼罩天空,队队雁阵匆匆南迁,高适这样描写:“ , 。

”2.诗文中有动人的情感。

李清照在《夏日绝句》中这样表达她的人生观:“, 。

”高适在《别董大》中用诗句“,。

”来表达对友人的安慰与鼓励。

王昌龄的《出塞》中,诗句“,”表明他对边关巩固的期望。

白居易在《暮江吟》中这样称赞新月初升的夜景:“,。

”王翰的《凉州词》中,诗句“ , 。

”表达了将士们将生死置之度外的豪情壮志。

3.诗文中有深刻的道理。

看待问题应客观全面,如果主观片面,就难以得出正确的结论,也就是苏轼所说的“,”,俗语“,”与这两句诗意思相近。

我们每个人都有各自的长处和短处,因此用不着刻意去与别人攀比,这正如诗人卢钺所说的“,。

”4.课文中有可敬的人物。

通过学习,我们认识了的盘古,的精卫,的普罗米修斯,的女娲,的周恩来,的梅兰芳,的王戎,的西门豹,的扁鹊,的纪昌。

其中,我最喜欢,因为。

部编人教版四年级上册语文 期末复习专项知识点梳理5 积累背诵

部编人教版四年级上册语文 期末复习专项知识点梳理5 积累背诵

5. 积累背诵期末综合素质评价(二)时间:90分钟满分:100分一、【新情境】读语段,根据拼音写词语。

(8分)“双减”政策xiǎn shì()了国家对教育的高度重视,yóu qí()体现了对我们的关心。

jiàrì()里,我们不再máng luàn ()地补课,可以xuǎn zé()到大自然中去,欣赏bēn liú bù xī()的江河,攀登风光秀丽的高山;可以和朋友们举办一场欢乐的聚会,biǎo yǎn()dé xīn yìng shǒu()的才艺……二、选择正确的读音或词语,画“√”。

(7分)1.妈妈总是对我说,纪(jìjǐ)律就像是钉(dīng dìng)子,要牢牢钉(dīng dìng)在自己的心中。

只有严格要(yāo yào)求自己,错误才会少(shào shǎo)很多。

2.在神话故事中,我发现其中的人物个个(各显神通神通广大)。

我也特别想拥有(刀枪不入腾云驾雾)的本领,这样就能上太空一探究竟啦!三、选字填空。

(7分)睹赌堵都绪诸暑假的一天,我和小明等几位同学到郊外游玩。

那儿有一()低矮的泥墙。

小明指着墙说:“()位,我能跳过去,你们信吗?”我们()摇摇头,大家打()他跳不过去。

只见小明来回数了几次步数,又在地上做了几个记号,一切准备就(),他摆起双臂大踏步助跑,在墙根处一跃而起。

啊,他真跳过去了!若不是亲眼目(),谁会相信身高只有一米三的他能跳得这么高。

不过这事儿太危险了,我们不应该和小明打()。

不过,大家都建议小明加入学校的跳高队,那是他能够一展所长的地方。

四、把下列词语补充完整,并完成练习。

(16分)英勇()()摇()晃()()机()算()()先知 ()眸()齿人()()沸1.描写人物外貌的词语是__________________(选词填空)。

部编版四年级语文上册期末分类专项复习-日积月累及实践运用

部编版四年级语文上册期末分类专项复习-日积月累及实践运用

部编版四年级语文上册期末分类专项复习-日积月累及实践运用部编版四年级语文上册期末分类专项复-日积月累及实践运用一、把下列词语补充完整,并说说你发现了什么。

(16分)白发(皓然)(如雪)(银丝)(飘逸)彬彬亭亭(神采奕奕)相貌(英俊)(美丽)(憔悴)(狰狞)凛凛鹤发(挺拔)我发现了:这些词语都是描写人物外貌的形容词和名词。

我会选其中的一两个词语写一两句话:他白发XXX,神采奕奕地走在路上,引人注目。

她相貌美丽,凛凛鹤发,气质高雅,让人不由自主地想靠近。

二、我会把下列古诗补充完整并完成练。

(11分)鹿柴[唐] XXX空山不见人,但XXX语响。

返景入深林,复照青苔上。

XXX[唐] XXX云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

XXX应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

1.《鹿柴》是一首山水田园诗,表达了诗人对大自然的赞美之情。

2.《嫦娥》这首诗借XXX奔月的故事,表达了诗人对遥远故乡的思想感情。

三、把下列名言警句补充完整。

(10分)1.好问则裕,不问则困。

2.为学患无疑,有疑则进。

3.人非圣贤,孰能无惑?4.智能之士,志在道不在术,才情不成,学问不知。

5.学而不思则罔,思而不学则殆,知之为知之,不知为不知,是知也。

四、把下列有关天气的谚语补充完整。

(15分)1.芒种雁门开,XXX脚上生棉花。

2.春雨贵如油,夏雨足如米,秋雨不须求,冬雨无用归。

3.XXX震震,大雨滂滂。

4.XXX惊春梦,XXX,秋雨细秋思,冬雨洗冬寒。

5.晴天不算数,打雷才是真。

这首诗表达了诗人对友人深深的情感。

他用了很多表达爱的词语,比如“真心”、“情意”、“热情”,来表达自己的感情。

这些词语让人感受到了诗人内心深处的感受。

这首诗还有其他表达友情的句子,比如“朋友相聚真可贵,相互关照更难得”,以及“友情如水,珍贵无比”。

这些句子都表达了诗人对友情的珍视和重视。

上联:好(读)读书,不好(读)读书。

下联:好(问)问道,不好(问)问道。

1.好(hǎo)读书,不好(hào)读书。

部编版四年级上册语文总复习资料

部编版四年级上册语文总复习资料

部编版四年级上册期末背诵与积累知识梳理一、词语积累1.ABB: 静悄悄慢吞吞黑乎乎兴冲冲白花花空荡荡闹哄哄2.ABAC: 若隐若现百发百中无缘无故人山人海无边无际3.AABB: 红红火火浩浩荡荡干干净净明明白白星星点点4.AABC: 愤愤不平亭亭玉立窃窃私语历历在目空空如也5.ABCC: 文质彬彬相貌堂堂白发苍苍月光闪闪月影团团6.写心情的词语:提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散7.有数字的词语:横七竖八三心二意一本正经十全十美8.有反义词的词语:惊天动地左顾右盼左邻右舍前仰后合9.有近义词的词语:见多识广千辛万苦生龙活虎胡言乱语10.形容人很多的词语:人山人海座无虚席宾客如云人头攒动11.形容声音很大:人声鼎沸闷雷滚动锣鼓喧天震耳欲聋12.形容声音很小:低声细语窃窃私语声如细丝声若蚊蝇13.形容没有声音:鸦雀无声悄无声息一声不吭寂然无声14.形容神话人物:腾云驾雾神机妙算刀枪不入神通广大上天入地各显神通三头六臂未卜先知15.形容时间很短:一瞬间刹那间霎时顿时忽然一转眼16.三字惯用语:打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子17.形容英雄人物:志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归18.写女子的词语:眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿19.形容男子的气质:相貌堂堂文质彬彬20.形容中年男子:膀大腰圆短小精悍威风凛凛21.形容老年人:容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟22.~风~雨的词语:呼风唤雨和风细雨凄风苦雨23.来自神话故事的词语:嫦娥奔月夸父追日精卫填海女娲补天24.形容人高尚品质词语:舍己为人助人为乐见义勇为大公无私25.形容开心快乐的词语:欢歌笑语眉开眼笑喜气洋洋喜笑颜开26. 含有身体部位名称的词语:面如土色提心吊胆眼疾手快手忙脚乱27.“一× 不×”式词语:一声不响一字不漏一成不变一文不值一言不发28.形容公正的品质:铁面无私秉公执法刚正不阿29.形容神态的词语:大惊失色垂头丧气兴高采烈面如土色30.形容动作的词语:手舞足蹈磕头求饶哄堂大笑31.写环境的词语:热闹非凡土地荒芜人烟稀少二、句子积累。

部编版四年级语文上册期末背诵与积累知识梳理

部编版四年级语文上册期末背诵与积累知识梳理

部编版四年级语文上册期末背诵与积累知识梳理一、词语积累静悄悄慢吞吞黑乎乎兴冲冲白花花空荡荡闹哄哄人声鼎沸齐头并进山崩地裂若隐若现昂首东望风平浪静人声鼎沸闷雷滚动水天相接浩浩荡荡惊天动地人山人海横七竖八呼风唤雨狂风暴雨腾云驾雾吞云吐雾随遇而安精疲力竭奔流不息愤愤不平大惊失色垂头丧气无可奈何庞然大物无缘无故事到临头通情达理合情合理哄堂大笑冰天雪地重整旗鼓得心应手手舞足蹈摇头晃脑不动声色若有所思接连不断连绵不断面如土色疑惑不解热闹非凡左顾右盼左邻右舍锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路耳听八方刀枪不入志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿大公无私鞠躬尽瘁兢兢业业尽忠职守不知所措提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散磕头求饶土地荒芜人烟稀少眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟二、日积月累鹿柴[唐] 王维空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

好问则裕,自用则小。

——《尚书》博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

——《礼记》智能之士,不学不成,不问不知。

——王充人非生而知之者,孰能无惑?——韩愈立了秋,把扇丢。

二八月,乱穿衣。

夏雨少,秋霜早。

八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。

一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。

八月暖,九月温,十月还有小阳春。

嫦娥[唐] 李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

尺有所短,寸有所长。

机不可失,时不再来。

差之毫厘,谬以千里。

病从口入,祸从口出。

一言既出,驷马难追。

比上不足,比下有余。

别董大[唐] 高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟三、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮,理不辩不明。

部编版语文四年级上册期末复习必背古文诗词和日积月累

部编版语文四年级上册期末复习必背古文诗词和日积月累

部编版语文四年级上册期末复习必背古文
诗词和日积月累
本文档旨在为四年级上册语文课期末复提供必背古文诗词和日积月累的重要内容。

以下是推荐的古文诗词和积累内容:
古文诗词
1. 《静夜思》 - 李白
床前明月光,疑是地上霜
举头望明月,低头思故乡
2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽,黄河入海流
欲穷千里目,更上一层楼
3. 《春晓》 - 孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟
夜来风雨声,花落知多少
4. 《望庐山瀑布》 - 李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川
飞流直下三千尺,疑是银河落九天
5. 《登高》 - 杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
日积月累
成语
1. 卧薪尝胆 - 形容决心坚定、毫不松懈的意志和态度。

2. 青黄不接 - 形容农作物颜色不好,生长不良。

3. 画蛇添足 - 比喻做多余的事情。

4. 图穷匕见 - 形容情况非常紧急,万不得已的情况下。

词语
1. 吃苦耐劳 - 能够忍受艰苦,勤劳努力。

2. 虚心好学 - 心态谦逊,愿意虚心研究。

3. 合群守纪 - 能够融入集体,遵守纪律。

4. 相互帮助 - 人与人之间相互帮忙。

以上是部编版语文四年级上册期末复习必背的古文诗词和日积月累内容。

希望对你的复习有所帮助!。

部编版四年级上册语文期末总复习资料

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部编版四年级上册期末背诵与积累知识梳理一、词语积累1.ABB: 静悄悄慢吞吞黑乎乎兴冲冲白花花空荡荡闹哄哄2.ABAC: 若隐若现百发百中无缘无故人山人海无边无际3.AABB: 红红火火浩浩荡荡干干净净明明白白星星点点4.AABC: 愤愤不平亭亭玉立窃窃私语历历在目空空如也5.ABCC: 文质彬彬相貌堂堂白发苍苍月光闪闪月影团团6.写心情的词语:提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散7.有数字的词语:横七竖八三心二意一本正经十全十美8.有反义词的词语:惊天动地左顾右盼左邻右舍前仰后合9.有近义词的词语:见多识广千辛万苦生龙活虎胡言乱语10.形容人很多的词语:人山人海座无虚席宾客如云人头攒动11.形容声音很大:人声鼎沸闷雷滚动锣鼓喧天震耳欲聋12.形容声音很小:低声细语窃窃私语声如细丝声若蚊蝇13.形容没有声音:鸦雀无声悄无声息一声不吭寂然无声14.形容神话人物:腾云驾雾神机妙算刀枪不入神通广大上天入地各显神通三头六臂未卜先知15.形容时间很短:一瞬间刹那间霎时顿时忽然一转眼16.三字惯用语:打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子17.形容英雄人物:志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归18.写女子的词语:眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿19.形容男子的气质:相貌堂堂文质彬彬20.形容中年男子:膀大腰圆短小精悍威风凛凛21.形容老年人:容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟22.~风~雨的词语:呼风唤雨和风细雨凄风苦雨23.来自神话故事的词语:嫦娥奔月夸父追日精卫填海女娲补天24.形容人高尚品质词语:舍己为人助人为乐见义勇为大公无私25.形容开心快乐的词语:欢歌笑语眉开眼笑喜气洋洋喜笑颜开26. 含有身体部位名称的词语:面如土色提心吊胆眼疾手快手忙脚乱27.“一× 不×”式词语:一声不响一字不漏一成不变一文不值一言不发28.形容公正的品质:铁面无私秉公执法刚正不阿29.形容神态的词语:大惊失色垂头丧气兴高采烈面如土色30.形容动作的词语:手舞足蹈磕头求饶哄堂大笑31.写环境的词语:热闹非凡土地荒芜人烟稀少二、句子积累。

语文期末四年级上册知识点

语文期末四年级上册知识点

语文期末四年级上册知识点语文是一门博大精深的学科,对于四年级上册的学生来说,掌握一些基本的知识点是非常重要的。

以下是一些四年级上册语文期末复习的关键点:一、字词积累1. 掌握本学期所学的生字新词,包括它们的读音、笔画、笔顺和基本意义。

2. 学会使用字典查询生字新词,了解词义的多样性和语境中的不同用法。

二、句子理解1. 能够理解简单句子的结构,包括主语、谓语和宾语。

2. 学会使用连词、介词等连接句子,使句子表达更加流畅和准确。

三、段落阅读1. 理解段落的中心思想,能够概括段落大意。

2. 学会划分段落,识别段落中的逻辑关系,如因果、转折、并列等。

四、篇章理解1. 能够阅读并理解短文,把握文章的主旨和结构。

2. 学会分析文章的写作手法,如描写、叙述、议论等。

五、写作技巧1. 掌握基本的写作格式,如记叙文、说明文、议论文等。

2. 学会使用恰当的词汇和句式表达自己的思想和情感。

六、古诗词鉴赏1. 学习并背诵本学期的古诗词,理解诗词的意境和情感。

2. 学会鉴赏诗词的韵律美、意境美和语言美。

七、文化常识1. 了解一些基本的文化常识,如传统节日、历史故事等。

2. 学会将文化常识与语文学习相结合,提高自身的文化素养。

八、综合运用1. 能够将所学的知识点综合运用到实际的阅读和写作中。

2. 在日常学习中,注意培养自己的语文综合能力。

通过以上这些知识点的学习和复习,四年级的学生可以更好地掌握语文的基础知识和技能,为今后的学习打下坚实的基础。

希望每位学生都能在期末的考试中取得优异的成绩。

部编本四年级语文上册期末复习资料

部编本四年级语文上册期末复习资料

部编本四年级语文上册期末复习资料期末复资料年级:四年级(上)学科:语文版本:人教部编版第一单元知识要点01 字词盘点字1)难读的字:屹昂鼎沸霎卵跃穗巢眠昧坠。

2)难写的字:罩、盼、犹、震、牵、卵。

3)多音字:笼、载、尽、处。

词1)必须掌握的词:观潮、据说、大堤、宽阔、笼罩、若隐若现、人山人海、滚动、顿时、风平浪静、水天相接、逐渐、犹如、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、震动、余波漫天、卷地风号浪吼、牵着、鹅卵石、坑坑洼洼、填上、庄稼、风俗、跃出、葡萄。

2)近义词:屹立/矗立、顿时/立刻、犹如/好像、颤动/颤抖、霎时/刹那、依旧/依然、恢复/复原、若隐若现/若有若无、明亮/闪亮、柔和/柔润、新鲜/清新、坑坑洼洼/崎岖不平、满意/满足、招待/接待、闪闪烁烁/时隐时现、奇妙/奇异、归/回、眠/睡、霸占/占据、纳凉/乘凉、密密麻麻/密密匝匝、微小/渺小、无处不在/无所不在。

3)反义词:宽阔/狭窄、平静/喧闹、人声鼎沸/万籁俱寂、浩浩荡荡/零零星星、风平浪静/风号浪吼、喜欢/讨厌、柔和/坚硬、新鲜/腐败、坑坑洼洼/平平整整、奇妙/平常、霸占/割让、密密麻麻/稀稀疏疏、模糊/清晰、梦幻/真实。

4)词语归类:①AABB式词语:浩浩荡荡、闪闪烁烁、坑坑洼洼、密密麻麻。

类似的词语:熙熙攘攘、郁郁葱葱、懵懵懂懂、隐隐约约、踉踉跄跄、星星点点、兢兢业业、战战兢兢。

②ABAC式词语:人山人海、若隐若现、半明半昧。

类似的词语:虎头虎脑、作威作福、毕恭毕敬、有始有终、知己知彼、能屈能伸、自给自足、不闻不问。

③量词:一层薄雾、一条白线、一堵水墙、一匹战马、一个月亮、一块银毯、一个传说、一道后门、一片菜园。

④动词:流着月光、填上碎石和新土、走过石拱桥、仰望天空。

⑤修饰词:宽阔的钱塘江、蒙蒙的薄雾、隆隆的响声、高高的点苍山、细细的溪水、可爱的水塘、新鲜的花瓣、古老的传说、闪烁的星星、密密麻麻的星星、静寂的夜星群、密布的蓝天、深蓝色的天空。

最新部编版四年级语文上册期末专项复习(积累默写)

最新部编版四年级语文上册期末专项复习(积累默写)

最新部编版四年级语文上册期末专项复习(积累默写)专项复——积累默写1.请默写古诗《鹿柴》。

2.好问则裕——摘自《尚书》。

3.之,之,之,之,之——摘自《礼记》。

4.智能之士——XXX。

5.孰能无惑?——XXX。

6.研究要广泛涉猎,指的是有针对性地提问请教,指的是学会周全地思考,形成清晰的判断力,指的是用知识和思想指导实践。

7.没有人可以不研究就知道一切,不问别人就能懂得一切。

汉朝的XXX说过这样一句话。

8.XXX在《师说》中提出:“孰能无惑?”告诉我们要多研究,才能学到更多的知识。

10.请默写“二八月”。

11.请默写“夏雨少”。

12.请默写“一场秋雨,十场秋雨”。

13.请默写“八月、九月、十月还有”。

14.请默写“八月里来,XXX脚上”。

15.初春时节,爱美的女孩子们早早脱下了厚重的棉服,老人和小孩还穿着羽绒服,不怕冷的小伙子甚至只穿着一件毛衣。

这让你不由想起谚语:“春捂秋冻”。

16.秋天即将结束,冬天即将到来。

俗话说:“一场秋雨一场寒,十场秋雨十场冬”。

17.请默写古诗《嫦娥》。

18.“生,死亦为鬼雄”——摘自《夏日绝句》。

19.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”——摘自《出塞》。

20.“XXX征战几人回?”——摘自《凉州词》。

21.我们在追寻昔日的春光,在追寻雨露和太阳。

22.寸有所长。

23.比上不足,比下有余。

24.祸从口出。

25.马失前蹄,难以追回。

26.机不可失,时不再来。

27.千里之堤,毁于蚁穴。

28.XXX同学经常嘲笑班里的同学不如自己研究好,老师告诫他说:“你要正视自己的优点,也要看到自己的缺点。

俗话说:‘比上不足,比下有余’。

”29.XXX是个小马虎,写作业的时候常常落题或少写标点符号,而且他对此毫不在意。

老师说:“不要小看这些小问题,俗话说:‘千里之堤,毁于蚁穴’。

”30.君子说话要算话,俗话说:“话不投机半句多”。

31.XXX对XXX说:“此时天时地利人和,我们用计引诱曹军上当,定能取胜。

部编版四年级语文上册期末复习默写专题(附答案)

部编版四年级语文上册期末复习默写专题(附答案)

部编版四年级语文上册期末复习默写专题(附答案)1.本学期我们积累了不少精彩的句段,请你填一填。

1)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像海浪拍岸。

顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是平静的,看不出有什么变化。

过了一会儿,响声越来越大,只见东边涌起的地方出现了一条白线,人群又涌向那里。

2)孔融七岁,尝与诸小儿游。

看道边树上多子折枝,诸儿竞取之,唯孔融不动。

人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。

”取之,果然李也。

3)老师告诉我们,要想取得好的成绩,就要广泛地多方面研究,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地力行。

我不由得想起了《礼记》中的一句名言:“学而时之,不亦说乎?”2.补充句子。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

(2)身世浮沉,各自安好。

(3)复照青苔上。

莫愁前路无知己,梅须逊雪三分白。

3.把下列名句补充完整。

1)空山不见人,但闻人语响。

(2)生当作人杰,死亦为鬼雄。

3)人非圣贤,孰能无过?(4)八月暖,三秋寒。

4.日积月累。

1)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

——《礼记》(2)八月里来雁门开,白露横江水净无烟。

3)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

——《行路难》(4)不积小流,无以成江海。

5.运用诗句、谚语填空。

1)看到晶莹的露珠及一弯新月,我会想到诗句“皎皎空中孤月轮,勾栏横斜水渺然;深院落花琵琶语,________。

” 当我不能全面地认识到事物的本来面目时,我会想到诗句“知之为知之,不知为不知,是知也。

”2)“秋高气爽,处处好风光”这句气象谚语表示,每下一场秋雨就会带来阵秋风,造成一次降温。

6.把积累下来的名言、诗句填写完整。

1)复照青苔上。

《鹿柴》2)生当作人杰,死亦为鬼雄。

《赤壁赋》3)八月里来雁门开,飞鸟回首,________。

(谚语)4)《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”和《出塞》中“秦时明月汉时关,万里长征人未还。

”都描写了战争的残酷。

四年级上册语文古诗默写期末考点复习

四年级上册语文古诗默写期末考点复习

1、黄昏,红红和家人一起到树林里散步,此时她看到太阳的余晖映入了深林,接着又照在青苔上,她不由得吟诵起诗句:“返景入深林,复照青苔上。

”2、《题西林壁》诗中“不识庐山真面目,只缘身在此山中”两句,说明了“当局者迷”这个道理。

3、《夏日绝句》是李清照创作的。

“至今思项羽,不肯过江东”这两句透发出借怀古以讽今的深刻用意。

4、初月升起,凉露下降的时候,眼前呈现出一片更为美好的境界:江边的草地上挂满了晶莹的露珠。

这绿草上的滴滴清露,很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。

此景象真可谓“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”。

5、老师用韩愈的名言“人非生而知之者,孰能无惑”来鼓励我们要多问问题。

6、我们告诉别人要有自知之明,取人之长,补己之短时,可以说“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。

7、成绩好的同学也会有缺点,成绩差的同学也有他的优点,因为“尺有所短,寸有所长”。

每个人都要虚心向别人学习,才能不断进步。

8、一定要把握好这次机会,买到就是赚到,“机不可失,时不再来”。

9、无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。

因为“一言既出,驷马难追”。

这表现了一个人的诚信。

10、有时候话说的太直不太好,伤人感情,俗话说得好,“病从口入,祸从口出”。

说话也是门学问。

11、爸爸笑呵呵地说:“咱们现在过得日子是‘比上不足,比下有余’。

知足者常乐。

”12、去年和爸爸一起登山游玩,幽静的山谷里看不见一个人,只听到一阵人语声,我不禁想起了王维的诗句“空山不见人,但闻人语响”。

13、弟弟在读书的时候不喜欢问问题,总觉得书中的道理自己都已经明白了。

我想用“尚书》中的“好问则裕,自用则小”这句话来劝弟弟改掉这个坏毛病。

14、美丽的秋天,我望着夕阳映照下的江水,情不自禁地吟起诗句:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”。

15、老师在指导我们作文时,常用宋朝诗人苏轼的名句:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”教我们写作时要写出自己独特的见解,写出自己的个性。

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四年级上册语文期末复习积累材料班级学号姓名一、名言积累1、赞美老师(与1《老师,您好!》相关):春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

李商隐随风潜入夜,润物细无声。

杜甫捧着一颗心来,不带半根草去。

陶行知天才可贵,培养天才的泥土更可贵。

鲁迅2、关于思乡(与2《但愿人长久》相关)春风又绿江南岸,明月何时照我还。

王安石独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

王维3、关于志向(与6《徐悲鸿励志学画》相关)有志者事竟成。

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

无志之人常立志,有志之人立长志。

4、忧国爱民(与练习2相关):人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

文天祥风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

顾宪成先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

范仲淹天下兴亡,匹夫有责。

顾炎武横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

鲁迅5、读书(与练习3相关):书犹药也,善读之可以医愚。

刘向我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。

高尔基书籍是人类进步的阶梯。

高尔基读书破万卷,下笔如有神。

杜甫问渠哪得清如许,为有源头活水来。

朱熹读书百遍,其义自见。

6、美德(与练习3相关):世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

雨果最真诚的慷慨就是赞美。

歌德7、关于勤奋(与16《说勤奋》相关):勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

华罗庚书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

韩愈黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

颜真卿业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

韩愈8、珍惜时间(与练习5相关):哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。

鲁迅时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。

鲁迅莫等闲,白了少年头,空悲切。

岳飞一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

一年之计在于春,一日之计在于晨。

抛弃时间的人,时间也抛弃他。

莎士比亚少壮不努力,老大徒伤悲。

《长歌行》9、团结互助(与练习5相关)三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

人心齐,泰山移。

10、关于诚信(与第七单元相关):言必行,行必果。

《论语》人无信不立。

火心要空,人心要实。

言必信,行必果。

君子一言,驷马难追。

黄金失去可再得,名誉失去难挽回。

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

诸葛亮生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

海涅一个人不诚实,就没有人相信他的话。

伊索11、春等闲识得东风面,万紫千红总是春。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

12、夏小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

13、秋湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

14、冬千山鸟飞绝,万径人踪灭。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

二、成语积累描写老师:青出于蓝桃李争妍后继有人十年树木百年树人诲人不倦循循善诱潜移默化呕心沥血无微不至描写春天:鸟语花香姹紫嫣红桃红柳绿百花争艳草长莺飞描写夏天:骄阳似火汗流浃背烈日炎炎挥汗如雨烁石流金描写秋天:秋高气爽天高云淡丹桂飘香硕果累累一叶知秋描写冬天:鹅毛大雪冰天雪地滴水成冰粉妆玉砌银装素裹形容聪明:文思敏捷聪明过人一鸣惊人足智多谋才华横溢形容优秀品质的:以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存形容建筑物:雕梁画栋红墙黄瓦金碧辉煌古色古香描写山水景色:湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天相得益彰江山如画鱼米之乡白练腾空描写盘古开天辟地:混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地变化万端顶天立地与日俱增改天换地【×天×地】:花天酒地铺天盖地惊天动地冰天雪地欢天喜地形容注意力集中:专心致志全神贯注目不转睛聚精会神形容学习刻苦勤奋:孜孜不倦手不释卷凿壁借光悬梁刺股表现学问渊博:学富五车满腹经纶学贯中西博古通今才高八斗形容人的外貌气质:温文尔雅文质彬彬、风度翩翩落落大方描写人与人关系:肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒表现吉祥美好景象:春满人间欣欣向荣千帆竞发万马奔腾六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰形容声势浩大:千军万马浩浩荡荡千帆竞发气壮山河万马奔腾形容颜色丰富:五彩斑斓五颜六色五彩缤纷万紫千红姹紫嫣红形容心情高兴:眉开眼笑眉飞色舞喜笑颜开欣喜若狂喜上眉梢手舞足蹈喜出望外捧腹大笑心花怒放形容时间过得快:光阴似箭日月如梭岁月如流尺璧寸阴形容团结合作:同心协力风雨同舟同舟共济万众一心众志成诚形容人多热闹:车水马龙人山人海济济一堂水泄不通人流如潮万人空巷门庭若市项背相望摩肩接踵座无虚席形容运动会:高手如云龙争虎斗摩拳擦掌跃跃欲试手忙脚乱来源于神话故事:精卫填海夸父追日八仙过海火眼金睛来源于历史故事:负荆请罪完璧归赵四面楚歌纸上谈兵来源于寓言故事:叶公好龙自相矛盾亡羊补牢画龙点睛画蛇添足狐假虎威守株待兔刻舟求剑坐井观天【AABB】:浩浩荡荡形形色色吞吞吐吐风风火火兢兢业业【AABC】:井井有条翩翩起舞源源不断息息相关欣欣向荣【ABCC】:得意洋洋小心翼翼气势汹汹生机勃勃白发苍苍【千A万B】:千家万户千言万语千军万马千山万水千秋万代【不A不B】:不声不响不屈不挠不闻不问不明不白不干不净不知不觉不伦不类不三不四不仁不义不偏不倚【无A不B】:无微不至无坚不摧无恶不作无孔不入无奇不有【自A自B】自由自在自作自受自言自语自高自大自吹自擂自暴自弃自给自足自觉自愿自生自灭自怨自艾【刀枪箭斧】笔墨纸砚锅碗瓢盆琴棋书画江海湖泊风雨雷电诗词歌赋花鸟虫鱼柴米油盐诗词歌赋亭台楼阁反义词成语:争先恐后惊天动地声东击西转危为安积少成多七上八下三长两短九死一生深入浅出大惊小怪近义词成语:见多识广左顾右盼粉身碎骨狂风暴雨千辛万苦眼疾手快七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说三字成语:耳边风莫须有马后炮破天荒一溜烟一窝蜂眼中钉五字成语:恨铁不成钢物以稀为贵人生地不熟欲速则不达小巫见大巫六字成语:九牛二虎之力三寸不烂之舌井水不犯河水有眼不识泰山不费吹灰之力牛头不对马嘴百思不得其解天无绝人之路七字成语:功夫不负有心人一失足成千古恨三句话不离本行上梁不正下梁歪心有余而力不足小不忍则乱大谋三、词语积累ABB式的叠词:金灿灿黄澄澄绿油油红通通白茫茫急匆匆ABAB式的叠词:研究研究观察观察讨论讨论商量商量收拾收拾表示“看”的意思的词语:注视凝视仰望俯视环顾扫视浏览端详眺望瞻仰左顾右盼察言观色一览无余东张西望表示“想”的意思的词语:思考考虑推敲斟酌思念想念怀念惦记冥思苦想深思熟虑胡思乱想异想天开表示“说”的意思的词语:滔滔不绝谈笑风生高谈阔论对答如流夸夸其谈花言巧语口若悬河绘声绘色妙语连珠出口成章四、春联1、描绘美丽春光:【又是一年芳草绿,依然十里杏花红】【春草满庭吐秀,百花遍地飘香】【绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年】【风拂千条柳,雨润万朵花】【春雨洗尘埃一片清新好风景,东风送和煦千株红艳最芬芳】2、展现祖国景象:【春回大地千山秀,日照神州百业兴】【祖国与天地同寿,江山同日月争辉】【山河增秀色,大地沐春晖】【神州有天皆丽日,祖国无处不春风】【山美水美春光美,人新事新时代新】3、歌颂美好生活:【勤劳门第春光好,和睦人家幸福多】【劳动门第春常在,勤俭人家庆有余】4、表达美好祝愿:【梅开春烂漫,竹报岁平安】【喜看三春花千树,笑饮丰年酒一杯】五、歇后语竹篮打水——一场空十五个吊桶打水——七上八下小葱拌豆腐——一青(清)二白擀面杖吹火——一窍不通黄鼠狼给鸡拜年——没安好心孔夫子搬家——尽是书(输)丈二的和尚——摸不着头脑骑驴看唱本——走着瞧芝麻开花——节节高泥菩萨过河——自身难保哑巴吃黄连——有苦说不出姜太公钓鱼——愿者上钩狗拿耗子——多管闲事王婆卖瓜——自卖自夸瞎子点灯——白费蜡外甥打灯笼——照舅(旧)兔子尾巴——长不了做一天和尚撞一天钟——得过且过六、对对子云—雾雪—霜和风—细雨朝霞—夕阳骤雨—暴风花—草蝶—蜂蓝天—碧野万紫—千红电闪—雷鸣桃—李柳—杨山清—水秀鸟语—花香月下—花前来—往去—回蓝天—白云青山—绿水明月—清风沉—浮明—暗莺歌—燕舞春花—秋月花好—月圆天涯—海角书山—学海架桥—铺路生根—发芽笑语—欢歌波翻—浪涌名山—大川流水—高山盛夏—寒冬龙飞—凤舞眉飞—色舞龙腾—虎跃欢天—喜地眉开—眼笑天高—云淡风和—日丽红花—绿叶酷热—严寒桃红—柳绿地北—天南月明—星稀山清—水秀雄鸡高唱—蛟龙低吟年年如意—岁岁吉祥七、课文中的成语第一单元皓月当空形影不离万里无云各奔东西心绪不宁十全十美手足情深悲欢离合阴晴圆缺屈指算来井井有条羊肠小路第二单元雕梁画栋永垂不朽花团锦簇姹紫嫣红五彩缤纷翩翩起舞勇往直前水泄不通震惊中外有眼不识泰山功夫不负有心人第三单元晶莹剔透清澈见底昼夜不息蔚为壮观高低错落林深叶茂诗情画意憨态可掬若无其事异兽珍禽古木参天悠然自得默默无言辽阔无垠成千上万成群结队满载而归五彩斑斓第四单元开天辟地精疲力竭纵横交错三山五岳光芒万丈小心翼翼烟火袅袅大发雷霆不远万里悬崖绝壁烈日暴雨完好无损第五单元滚瓜烂熟名列前茅急起直追远渡重洋有所作为古今中外毫不气馁隐隐约约晓行夜宿若有所悟饥餐渴饮源源不断长年累月乘风破浪蓬头垢面起死回生不治而愈不知不觉万水千山息息相关丰富多彩无所不有亲朋好友足不出户第六单元神气十足不由自主伏案写作知恩图报千恩万谢洁白如雪恩将仇报见利忘义背信弃义浩浩荡荡波涛汹涌突发其想第七单元千姿百态情不自禁琼枝玉树银松雪柳万紫千红欣欣向荣开卷有益抑扬顿挫八、多音字组词禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)朝 zhāo(朝阳)cháo(朝鲜)埋mái(埋伏)mán(埋怨)磨mï(磨刀)mî(石磨)担dān(担心)dàn(担子)笼 lïng(笼子)lǒng(笼罩)露lù(暴露)lîu(泄露)处 chǔ(处理) chù (远处) 卷juǎn(卷尺)juàn(开卷有益)似 shì(似的)sì(似乎)分fēn(分别)fân(分外)强qiáng(强大)qiǎng(勉强)散sǎn(松散) sàn(分散) 行 háng (银行) xíng (飞行) 应yīng(应该) yìng(答应) 模 mï(模糊、模仿)mú(模样)蔓màn(蔓延)wàn(垂蔓)尽 jǐn (尽管)jìn(尽头)扎zhā(扎根)zhá(挣扎)zā(包扎)参cān(参加)shēn(人参) cēn(参差不齐)蒙mēng(蒙骗)mãng(启蒙)měn g(蒙古)载zǎi(记载、三年五载) zài(装载、满载而归)差chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)累lâi(果实累累、累赘) lěi(拖累、罪行累累、长年累月)lâi(劳累)九、课文内容填空1、本学期我培养了三个学习习惯:、、。

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