无机框图推断题的解答策略(58张PPT)

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高考化学一轮复习小专题五《无机框图推断题的解题策略》ppt

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高考化学一轮复习小பைடு நூலகம்题五《无机框图推断题的解题策略》ppt
1 化2学一3轮复4 习5小专6题五7 《8无机9框图1题0的解11题策1略2 》
题组二三角转化型 5.纯净物X、Y、Z转化关系如右图所示，下列判断正确的是( ) A.X可能是金属铜 B.Y不可能是氢气 C.Z可能是氯化钠 D.Z可能是三氧化硫
解析 A、B、C、D分别为N2、NH3、NO、NO2，B与C在一定条件下生成A的反应是归中反应。
小专题五无机框图推断题的解题策略
成都龙泉中学2015级
化学一轮复习小专题五《无机框图题的解题策略》
知识梳理
无论推断题属于哪种形式，均遵循这样的推断思路：迅速浏览、整体扫描、产生印象、寻找“突破口”，突破点由点到面、随时检验，注
意联系、大胆假设、全面分析(正推或逆推)，验证确认。解题的关键是仔细审题，依物质的特性或特征转化来确定“突破口”，顺藤摸瓜，进而
A.粗硅―高―C―温l―2 →SiCl4―高―H―温2―→Si
B.Mg(OH)2―盐――酸―→ MgCl2(aq)―电――解―→ Mg C.Fe2O3―盐――酸―→FeCl3(aq)―蒸――发―→无水 FeCl3 D.S―O―2―/点――燃―→ SO3―H――2O―→ H2SO4
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解析答案
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1 化2学一3轮复4 习5小专6题五7 《8无机9框图1题0的解11题策1略2 》

无机框图推断题的解题策略

突破全国卷专题讲座(四) 无机框图推断题的解题策略无机推断题集元素及其化合物知识、基本概念和基本理论等知识为一体，具有考查知识面广、综合性强、思考容量大的特点。

这种题型不但综合考查学生在中学阶段所学的元素及其化合物、物质结构、元素周期律、电解质溶液、化学平衡、氧化还原反应、化学用语等知识，而且更重要的是它能突出考查学生的综合分析判断能力、逻辑推理能力，且结构紧凑、文字表述少，包含信息多，思维能力要求高。

推断题的解题方法及推理过程表示如下：推断题――→审题⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫明显条件隐含条件――→抓关键（突破口）⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫结构特征反应特征现象特征其他特征――→推断结论―→验证解题“突破口”1．物质的特殊颜色(1)有色固体①红色：Cu 、Cu 2O 、Fe 2O 3；②红褐色：Fe(OH)3；③黄色：AgI 、Ag 3PO 4；④淡黄色：S 、Na 2O 2、AgBr ；⑤蓝色：Cu(OH)2、CuSO 4·5H 2O ；⑥黑色：炭粉、CuO 、FeO 、FeS 、CuS 、Ag 2S 、PbS ；⑦紫黑色：KMnO 4、I 2。

(2)有色溶液Fe 2＋(浅绿色)、Fe 3＋(黄色)、Cu 2＋(蓝色)、MnO －4(紫红色)、Fe 3＋与苯酚(紫色)、Fe 3＋与SCN －(红色)、I 2与淀粉(蓝色)等。

(3)Cl 2(黄绿色)、Br 2(g)(红棕色)、NO 2(红棕色)、I 2(g)(紫色)、O 3(淡蓝色)等。

(4)火焰颜色①焰色反应：Na ＋(黄色)、K ＋(紫色，透过蓝色钴玻璃)、Ca 2＋(砖红色)等； ②淡蓝色：S 、H 2、H 2S 、CH 4等在空气中燃烧；③苍白色：H 2在Cl 2中燃烧。

2．物质的特征性质(1)能使品红溶液褪色的气体：SO 2(加热后又恢复红色)、Cl 2(加热后不恢复红色)。

(2)沉淀特殊的颜色变化①白色沉淀先变成灰绿色，再变成红褐色：Fe(OH)2――→放置于空气中Fe(OH)3；②白色沉淀迅速变棕褐色：AgOH →Ag 2O 。

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题组一模拟实验分析流程中的物质推断 1．已知有以下物质相互转化。
(1)B的化学式为__F_e_C_l_2_，D的化学式为__K_C__l__。
(2)由E转变成F的化学方程式为 ____________________ ___4_F_e__(_O_H_)_2_＋__O__2＋___2_H_2_O_=_=_=_4__F_e_(_O_H_)__3 _____。
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
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一、“一图多变”型推断题
同一个转化关系图，可能体现多种类似物质的不同转化，因而在复习时对各种元素及其化合物性质及相互转化关系时，善于将相似性质的物质及转化关系应加强联系，并关注其中某些物质的特征差异，以便明确具体物质。
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题组一直线转化型
(1)若X是强氧化性单质，则A不可能是__d_e____。
a．S b．N2 c．Na d．Mg e．Al (2)若X是金属单质，向C的水溶液中滴加AgNO3溶液，产生不溶于稀HNO3的白色沉淀，则B的化学式为 __F_e_C_l_3__；C溶液在保存时应加入少量X，理由是 _2_F_e_3_＋_＋__F_e_=_=_=_3_F_e_2_＋_，__防__止__F_e_2_＋_被__氧__化__成__F_e_3_＋_(用必
C
解析：A中为碳与
氧气的反应，及CO与
CO2相互转化；B中为 SO2酸性氧化物与氨水碱溶液反应
D中为CO2酸性氧化物与氢氧化钠碱溶液，以及碳酸盐和碳酸氢盐的相互转化；C中Fe与稀盐酸反应生成

无机框图题的解答策略

高考化学一轮复习测试卷及解析（22）：无机框图题的解答策略一、题型特点无机推断题具有明显的化学学科特点，是现在每年高考理综卷的必考题型，是将基本概念、基本理论、元素单质及其重要化合物知识与化学实验及简单计算有机结合起来的综合题型。

在高三复习中抓住无机推断题，不仅能进一步加深元素及其化合物的有关知识，还能培养分析推理、观察思维、获取信息及综合应用的能力。

二、解题策略无论推断题属于哪种形式，均遵循这样的推断思路：迅速浏览、整体扫描、产生印象、寻找“突破口”，突破点由点到面、随时检验，注意联系、大胆假设、全面分析(正推或逆推)，验证确认。

解题的关键是仔细审题，依物质的特性或特征转化来确定“突破口”，顺藤摸瓜，进而完成全部未知物的推断。

我们可以将推断题的解题方法及推理过程表示如下：推断题――→审题⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫明显条件隐含条件――→抓关键(突破口)⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫结构特征反应特征现象特征其他特征――→推断结论―→验证三、解题“突破口” 1．物质的特殊颜色典例导悟1 A 、B 、C 、D 是按原子序数由小到大排列的第二、三周期元素的单质。

B 、E 均为组成空气的成分。

化合物F 的焰色反应呈黄色。

在G 中，非金属元素与金属元素的原子个数比为1∶2。

在一定条件下，各物质之间的相互转化关系如下图(图中部分产物未列出)：请填写下列空白：(1)A 是__________，C 是________。

(2)H 与盐酸反应生成E 的化学方程式是_____________________________________。

(3)E 与F 反应的化学方程式是_____________________________________________。

(4)F 与G 的水溶液反应生成I 和D 的离子方程式是___________________________。

2．物质的特征性质典例导悟2 中学化学中几种常见物质的转化关系如下：将D 溶液滴入沸水中可得到以F 为分散质的红褐色胶体。

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经典例题
• 解析 • 由白色沉淀E置于空气中转化为红褐色沉淀F，可见E为Fe(OH)2，F为Fe(OH)3；G为FeCl3，
• ⑥使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体：NH3。 • ⑦使湿润的淀粉KI试纸变蓝：NO2、Cl2、Br2、FeCl3等。 • ⑧常温下能溶解SiO2固体的物质：氢氟酸和NaOH溶液。 • ⑨滴入沸水中可得到红褐色胶体的溶液：含Fe3＋的盐溶液。 • ⑩烟雾现象： • a.棕(黄)色的烟：Cu或Fe在Cl2中燃烧； • b.白烟：Na在Cl2中燃烧；NH3遇到浓盐酸或浓硝酸； • c.白雾：由HX等极易溶于水的气体产生。
2
解题策略
• 2.解题“突破口” • (1)物质的特殊颜色 • ①有色固体： • a.红色：Cu、Cu2O、Fe2O3； • c.黄色：AgI； • e.蓝色：Cu(OH)2； • g.紫黑色：KMnO4、I2；
b.红褐色：Fe(OH)3； d.淡黄色：S、Na2O2、AgBr；
f.黑色：炭粉、CuO、MnO2、FeS、CuS； h.白色：Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3。
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解题策略
• (2)物质的特征性质 • 相关知识： • ①能使品红溶液褪色的气体： • SO2(加热后又恢复红色)、Cl2(加热后不恢复红色)。 • ②沉淀特殊的颜色变化： • 白色沉淀先变灰绿色，再变红褐色：
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高三化学高考复习《无机框图推断题——框图题的解题思路和技巧》研讨公开课PPT

3、A、B、C是中学化学中常见的单质，常温下甲、乙两种化合物分别是黑色的固体和无色液体，这些化合物和单质间有如下关系： Fe3O4 。 ①元素A有可变化合价，则单质A是 Fe ，化合物是 ②高温下： ⑴甲+C→A+乙；⑵A+乙→甲+C，欲使反应⑵顺利进行，应采取的措施是：升温并及时将H2放出。 ③甲还能与另一种常见金属在一定温度下反应，并放出大量的热，其化学反应方程式为： 8Al+3 Fe3O4 ==== 4Al2O3+9 Fe 。
• 提醒：注意审题---根据要求回答 • 近几年高考中出现很多考生不按要求答题而失分。如把答案写在密封线内，阅卷时无法看到答案而不给分；要求写元素名称而错写成元素符号，而要求写元素符号又答成元素名称或分子式；要求写物质名称而错写成分子式；要求写结构简式的错写成分子式或名称；要求写离子方程式而错写成化学方程式；要求画离子结构示意图而错答为原子结构示意图；把相对原子质量、相对分子质量、摩尔质量的单位写成“克”；把物质的量、摩尔浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉；化学方程式、离子方程式不配平；热化学方程式不注明物质的状态等。因此答题时必须按题目要求来回答，避免不必要的失பைடு நூலகம்。
3 、当框图中无明显题眼时，我们也可以从题干中甚至可以从题肢中寻找新的信息。
解无机框图题的基本思路
原题审析
明显条件抓关键
推断
检验
隐蔽条件（题眼）
结论
此类题的思维方法：可以是正向思维，即从前向后推导，也可以是逆向思维，即根据特征先确定后面的物质；还可以从中间开始向前向后推导，究竟按哪一种思维方式，应根据题干信息和框图信息找出的突破口的位置确定。

高考化学无机推断题的常见题型PPT教学课件

变式训练1 阅读下列信息： Ⅰ.表中①~⑥为部分短周期元素的化合价及相应氢化物沸点的数据：
元素性质
氢化物的沸点
（℃）最高化合价
最低化合价
① -60.7
+6 -2
元素编号 ② ③④ ⑤
-33.4 100 -87.7 19.54
+5
+5
-3 -2 -3 -1
⑥ -84.9
+7 -1
A、B、C均为上表中的元素。 Ⅱ.B与C两元素可形成化合物CB2、CB3，二者均可用于制备强酸甲。 Ⅲ.A与B两元素可形成化合物AB、AB2，二者均可用于制备强酸乙。请回答下列问题：（（12））BA元元素素位气于态周氢期化表物中的第结构二式为周期ⅥA 族。
类型三利用物质及反应的特殊现象推断的无机推断【例3】有如图所示的反应（可加热），其中A、B、
C、D为中学化学中常见的单质或化合物，请按要
求填空。
（1）若A为黑色固态单质，C为无色有刺激性气
味
C+2H2SO4
（的浓气）体，C则O该2↑反+应2S的O化2↑+学2方H程2O式为
。
（2）若A为红色金属单质，该反应在常温下剧烈发生且产生有色气体，则反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为 2∶1 。（3）若A为黑色粉末，C为有色气态单质，则产生 1 mol C时被氧化的B的物质的量为2 mol 。（4）若A为白色乳状物，且其溶解度随温度的升高而降低，D可作干燥剂，则该反应在工业上可用于制备漂白粉（漂粉精）。
学案无机推断题的常见题型与解题策略
类型一与元素周期律相结合的无机推断【例1】X、Y、Z是短周期元素的单质，A、B是它
们的化合物。物质之间的转化关系如图（其中反应条件和某些生成物已略去）：

PPT教学课件无机框图推断题复习

名称颜色及状态
化合价
稳定性
Na2O与Na2O2的比较
氧化钠
过氧化钠
白色固体
淡黄色固体
+1 -2
Na2O
+1 -1
Na2O2
不稳定
较稳定
与H2O反应
Na2O+H2O=2NaOH
2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2
注意：Na2O是碱性氧化物；Na2O2不是碱性氧化物。
【科学探究】加热铝箔
例题1：根据下图所示的关F系e元，确素定A、B、C、
D、E、F的化学式，并写为有中关心方程式。
展开
C
E
盐酸
A 黑色晶体B
O 2
D
红褐色固体F
பைடு நூலகம்
A为 Fe B为 Fe3O4 C为__F_e_C_l_2 _____
D为 FeCl3
E为 Fe(OH)2 F为_F_e_(_O_H__)3____
一、根据物质的特有颜色推断
三、根据特征转化关系推断
知识准备：
1、一般思路是找出特别的变化关系，用可能的几种情况试探，得出合理答案.
2、掌握一些特别的连续变化关系
D为O2 A为Cl2 A为Al3+
A为: NH3、H2S、S、CH4、C、Na、N2 D为: Fe D为: OH-
A为AlO2- D为: H+
A为C A为P
D为: H2O D为: Cl2
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谢谢大家!
第三章金属及其化合物
第一节金属的化学性质
【引言】
你知道焰火晚会上五颜六色的焰火是用什么制成的吗？你见过可以用小刀切割的金属吗？水是用来灭火的，你见过用水能够生火的吗……

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偏铝酸钠 (1)若试剂a是NaOH溶液。①C的名称是__________________ 。
Al2O3＋2OH－=2AlO2-＋H2O。 ②B与试剂a反应的离子方程式是_______________________________
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无机框图推断题的解答策略
A、B、C、D、E是中学常见的五种化合物，A、B是氧化物， X、Y是生活中常见的金属，相关物质间的关系如下图所示(某些条件己略去)。
催化剂催化剂
△
△
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无机框图推断题的解答策略
思维建模：需要特殊条件的化学反应 (4)通电条件： 2NaCl＋2H2O === 2NaOH＋H2↑＋Cl2↑； 2H2O === 2H2↑＋O2↑等。
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无机框图推断题的解答策略
反思归纳：物质的特征性质全方位解读 (3)在空气中变为红棕色： NO(无色)
被氧气氧化
NO2(红棕色)
(4)能使澄清石灰水变浑浊的气体：CO2、SO2。
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无机框图推断题的解答策略
反思归纳：物质的特征性质全方位解读 (5)通入CO2气体变浑浊的溶液：石灰水(过量则变澄清)、
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常见物质的特殊颜色
②红褐色：Fe(OH)3； ④淡黄色：S、Na2O2或AgBr；
无机框图推断题的解答策略
反思归纳： (2)有色溶液 Fe2＋(浅绿色)、Fe3＋(黄色)、Cu2＋(蓝色)、MnO4-(紫红色)、 Fe3＋与苯酚(紫色)、Fe3＋与SCN－(血红色)、I2与淀粉(蓝色)等。水(溶剂) Br2 I2
高温点燃
Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑；
C＋H2O(g) === CO＋H2； 3Fe＋4H2O(g) === Fe3O4＋4H2等。
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高温
高温
无机框图推断题的解答策略
三、分类例析 4．由特征反应条件推断无机物
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无机框图推断题的解答策略
A、B、C、D、E是中学常见的五种化合物，A、B是氧化物， X、Y是生活中常见的金属，相关物质间的关系如下图所示(某些条件己略去)。
认。解题的关键是仔细审题，依物质的特性或特征转化来确定
“突破口”，顺藤摸瓜，进而完成全部未知物的推断。
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无机框图推断题的解答策略
二、解题策略
我们可以将推断题的解题方法及推理过程表示如下：
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无机框图推断题的解答策略
三、分类例析 1．由特殊颜色推断无机物
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高温高温高温
4FeS2＋11O2 === 2Fe2O3＋8SO2等。
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高温
无机框图推断题的解答策略
思维建模：需要特殊条件的化学反应 (2)高温、高压和催化剂条件： N2＋3H2 ===
高温高压催化剂
2NH3等。
(3)加热、催化剂条件： 4NH3＋5O2 === 4NO＋6H2O； 2SO2＋O2 === 2SO3等。
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无机框图推断题的解答策略
中学化学中几种常见物质的转化关系如下：
(3)在C溶液中加入与C等物质的量Na2O2，恰好使C转化为F，写出该反应的离子方程式： 4Fe2＋＋4Na2O2＋6H2O=4Fe(OH)3↓＋O2↑＋8Na＋ _________________________________________________________________
无机框图推断题的解答策略
A、B、C、D是按原子序数由小到大排列的第二、三周期元素的单质。B、E均为组成空气的成分。化合物F的焰色反应呈黄色。在 G中，非金属元素与金属元素的原子个数比为1∶2。在一定条件下，各物质之间的相互转化关系如下图(图中部分产物未列出)：
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无机框图推断题的解答策略
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高温
高温
高温
高温
无机框图推断题的解答策略
思维建模：需要特殊条件的化学反应 (1)高温条件：
高温
C＋H2O(g) === CO＋H2； CO＋H2O(g) === CO2＋H2； 3Fe＋4 H2O(g) === Fe3O4＋4H2； 2Al＋Fe2O3(g) === 2Fe＋Al2O3；
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反思归纳：多种特征转化关系 (4)化合物＋化合物→单质＋化合物这类反应主要有： CO＋H2O(g)===CO2＋H2、
高温
Fe2O3＋3CO===2Fe＋3CO2等。
高温
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反思归纳：多种特征转化关系 (5)化合物A＋单质B→化合物C＋单质D。 CO2＋2Mg===2MgO＋C； Fe2O3＋3H2 === 2Fe＋3H2O；
Fe2(SO4)3 (2)若试剂b是稀H2SO4。①D的化学式是_________________ 。 ②某高效净水剂是由Y(OH)SO4聚合得到的。工业上以E、稀硫酸和亚硝酸钠(NaNO2)为原料来制备Y(OH)SO4，反应中有NO生成，该 2FeSO4＋2NaNO2＋H2SO4=2Fe(OH)SO4＋反应化学方程式是_____________________________________________ 2NO↑＋Na2SO4
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→ NO2
H2O
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反思归纳：多种特征转化关系 (2)
X可能为弱酸的铵盐：(NH4)2CO3或NH4HCO3； (NH4)2S或NH4HS；(NH4)2SO3或NH4HSO3等。
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无机框图推断题的解答策略
反思归纳：多种特征转化关系 (3)三角转化关系：
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常见物质的特殊颜色
苯(溶剂)
CCl4(溶剂) 黄→红棕
黄→橙深黄→褐
淡紫→紫红
紫→深紫
无机框图推断题的解答策略
反思归纳：
常见物质的特殊颜色
(3)有色气体 Cl2(黄绿色)、Br2(g)(红棕色)、NO2(红棕色)、I2(g)(紫色)、O3(
淡蓝色)等。
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无机框图推断题的解答策略
中学化学中几种常见物质的转化关系如下：
将D溶液滴入沸水中可得到以F为分散质的红褐色胶体。
请回答下列问题：
1 nm～100 nm (1)红褐色胶体中F粒子直径大小的范围：__________________________ 。
Fe FeS 、H________ H2SO4 。 (2)写出A、B、H的化学式：A________ 、B________
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无机框图推断题的解答策略
思维建模：需要特殊条件的化学反应 (1)高温条件：
CaCO3 === CaO＋CO2↑；
高温
SiO2＋CaCO3 === CaSiO3＋CO2↑；
SiO2＋Na2CO3 === Na2SiO3＋CO2↑； SiO2＋CaO===CaSiO3； SiO2＋2C === Si＋2CO↑；
Na2SiO3溶液、饱和Na2CO3溶液、浓苯酚钠溶液、NaAlO2溶
液等。 (6)使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体：NH3。
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无机框图推断题的解答策略
反思归纳：物质的特征性质全方位解读 (7)使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝：NO2、Cl2、Br2、FeCl3等。 (8)能与SO2、Cl2、O2等氧化性较强的气体(或其水溶液)反应析出淡黄色沉淀：H2S。 (9)在一定条件下具有漂白性的物质：Na2O2、H2O2、SO2、
Na2O2＋S2－＋2H2O=4OH－＋S↓＋2Na＋ ____________________________________________________ 。
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无机框图推断题的解答策略
反思归纳： (1)有色固体 ①红色：Cu、Cu2O、Fe2O3； ③黄色：AgI、Ag3PO4； ⑤蓝色：Cu(OH)2； ⑥黑色：炭粉、CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS； ⑦紫黑色：KMnO4、I2； ⑧白色：Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3。
无机框图推断题的解答策略
反思归纳：
常见物质的特殊颜色
(4)火焰颜色 ①焰色反应：Na＋(黄色)、K＋(紫色)、Ca2＋(砖红色)等；
②蓝色：CO在空气中燃烧；
③淡蓝色：S、H2、H2S、CH4等在空气中燃烧；
④苍白色：H2在Cl2中燃烧。
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无机框图推断题的解答策略
三、分类例析 2．由物质的特征性质推断无机物
热点专题系列(一) 无机框图推断题的解答策略
无机框图推断题的解答策略
一、题型特点
无机框图推断题集基本概念、基本理论及元素化合物知识于
一体，具有考查知识面广、条件隐藏性强、思维容量大、试题区分度高等特点，是高考命题专家的“宠儿”。该题型能较好地考
查学生对所学知识进行重组、转换、迁移、解决实际问题的能力、
点燃
(3)E和F反应生成D、H和G的化学方程式是
2NH4Cl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2NH3↑＋2H2O _______________________________________________
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加热
无机框图推断题的解答策略
反思归纳：多种特征转化关系 (1)连续氧化反应： A O2 O2 O2
请填写下列空白：碳(或C) (或Na) (1)A是________ ，C是钠 ________ 。 (2)H与盐酸反应生成E的化学方程式是 Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑ ________________________________________________________________ 。 2＋2Na2O2=2Na2CO3＋O2。 (3)E与F反应的化学方程式是2CO ________________________________ (4)F与G的水溶液反应生成I和D的离子方程式是