2019-2020年八年级语文下学期期末考试试题 鲁教版

2019-2020年八年级语文下学期期末考试试题鲁教版注意事项：1．答题前请将密封线内的项目填写清楚，用蓝黑色钢笔或中性笔认真书写。

2．本试卷共10页，考试时间120分钟。

一、积累与运用1．下列加点字注音完全正确的一项是A．诘．(jié)责媲．（bǐ）美叱咄．（duō）龙吟凤哕．（huì）B．禁锢．（gù）胡髭．（zī）缥．（piǎo）碧即物起兴．（xìng）C．迸．(bèng)射锃．（zhèng）亮招徕．（lái）觥．（gōng）筹交错D．鲲．（kūn）鹏缄．（jiān）默牟．（móu）取负箧曳屣．（lǚ）2．下列词语书写完全正确的一项是A．宽恕睥睨挑衅粗制滥造肃然起敬B．琅琊馈赠阴翳翻来复去广袤无垠C．蹲据伛偻酷肖引经据典合辙押韵D．愚钝璀璨镶嵌顾名思议正襟危坐3．下列句子中加点词语解释错误的一项是A．微．（没有）斯人，吾谁与归．（归依）？（范仲淹《岳阳楼记》）B．既醉而退，曾不吝情．．(离开和留下)。

（陶渊明《五柳先生传》）．．(舍不得)去留C．录毕，走．（跑）送至，不敢稍逾约．．（超过约定的期限）。

（宋濂《送东阳马生序》）D．峰回路转．（拐弯），有亭翼然临．（靠近）于泉上者，醉翁亭也。

（欧阳修《醉翁亭记》）4．下列句子中加点的成语使用错误的一项是A．因为它们的视力很差，鼠目寸光．．．．，看不到远处的东西，所以很难把大海和小河沟区别开来。

B．买卖人的功夫在嘴上，到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢源．．．．的时候，就更指着杨巴那张好嘴了。

C．不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误，这个洞任劳．．任怨．．地给整个城市洗刷着各种肮脏的的东西。

D．生态环境发生恶化，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进，罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干沙漠自成一统．．．．。

5．下列短语的结构类型完全相同的一项是A．白天鹅改革开放藤野先生我的母亲B．跑得快打量一番洗得干净心情愉快C．赠从弟敬畏自然登飞来峰热爱劳动D．雁归来旅鼠之谜俗世奇人精力充沛6．下面一段话的语序恰当的一项是①这么多的细胞不仅能够相互协调②而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工③每个细胞都有其特定的工作④绝对不会混淆⑤人体共有一万亿多个细胞⑥从而使整个人体处于高度有序的状态A．⑤①②③④⑥ B．⑤⑥①④③② C．⑤①④⑥③② D．⑤③④①②⑥7．下列诗文默写与原文一致的一项是A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）B．布衾多年冷似铁，雨脚如麻未断绝。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高峰。

（王安石《登飞来峰》）D．春泥不是无情物，化作落红更护花。

(龚自珍《己亥杂诗》)8．下列文学常识表述错误的一项是A．《喂——出来》的作者星新一是日本现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙。

B．《藤野先生》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅在这篇课文里向我们讲述了发生在20世纪初那个特殊年代里感人至深而又发人深省的往事。

C．《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇，作者凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”。

D．《书谱》是唐代著名书法家、书法理论家张旭的书法代表作。

张旭的书法地位极高，是“狂草”的创始人，也被称为“草圣”。

二、阅读《雪》，完成9～12题。

雪鲁迅①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。

胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。

但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。

因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。

罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。

孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。

这回确是一个大阿罗汉了。

他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。

但他终于独自坐着了。

晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。

屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。

别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

9．下列词语全都表现作者对江南下雪时的感受的一项是A.单调孤独滋润美艳B.青春壮健美艳孤独C.青春单调美艳孤独D.滋润美艳色彩斑斓10．对第①段中画横线句子的理解正确的一项是A.写出了在“江南的雪”的滋润之下，冬花傲然开放，蜜蜂们忙忙碌碌的情景。

B.这是虚写，作者运用想象的手法，进一步突显了“江南的雪”的特点。

C.运用拟人的修辞方法，形象的写出了蜜蜂们在嬉闹之余仍然忙碌采蜜的情景。

D.运用比喻的修辞方法，生动地写出了江南冬天花儿怒放、蜂蝶嬉闹的情景。

11．对第⑥段的理解正确的一项是A.总结全文，表现了雪孤傲独立、宁死不屈的英雄主义精神。

B.总结全文，表现了雪桀骜不驯、敢于斗争、积极上进的精神。

C.集中突出地表现了北方的雪孤傲独立、蓬勃向上、勇于献身的精神。

D.鲜明地写出了北方的雪虽然美丽，但在阳光的威力之下仍然会孤独的死去。

12．对作者把“江南的雪”和“朔方的雪”对比来写的用意分析正确的一项是A.为了突出“江南的雪”。

B.既对立又统一，告诉我们要博采众华、广而兼之。

C.为了突出“朔方的雪”。

D.相互照应衬托，描写了两幅各具特色的雪景图画。

三、阅读《大雁归来》节选的文字，完成13～15题。

①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。

②如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。

③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规．．．．．．．。

11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。

乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。

大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。

④3月的大雁则不同。

尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。

它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。

它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。

在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。

一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。

我们的大雁又回来了。

⑤第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。

不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们。

在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。

1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。

⑥与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。

从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。

每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。

返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。

那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。

它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。

13．对第③段中加点的“威斯康星的法规”在文中具体指代内容判断正确的一项是A.春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀。

B.雁群要笔直的飞行，不能曲线飞行。

C.冬季禁止猎杀大雁，春季则允许猎杀。

D.雁群11月份要南飞，3月份要返回。

14．选文对大雁的描写中蕴含着作者怎样的思想感情？对此理解正确的一项是A.作者把大雁看做自己的朋友，字里行间饱含着对它们的喜爱之情。

B.作者认为大雁是人类的伙伴，表达了对它们生存环境日益恶化的担忧之情。

C.作者把大雁看做自己的朋友，抒发了对人类大肆捕杀它们的深切怨恨之情。

D.作者认为大雁是人类的伙伴，充分表达了要保护动物、珍爱动物的美好心愿。

15．对文章的写作特色分析最正确的一项是A.科学性、实用性、抒情性的有效融合。

B.形象性、知识性、实用性的和谐统一。

C.科学性、实用性、知识性的高度一致。

D.形象性、知识性、抒情性的完美结合。

四、阅读《端午的鸭蛋》节选的文字，完成16～19题。

我的家乡是水乡。

出鸭。

高邮大麻鸭是著名的鸭种。

鸭多，鸭蛋也多。

高邮人也善于腌鸭蛋。

高邮咸鸭蛋于是出了名。

我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋。

”高邮还出双黄鸭蛋。

别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。

双黄鸭蛋味道其实无特别处。

还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。

我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。

袁枚的《随园食单•小菜单》有“腌蛋”一条。

袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。

但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。

文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。